海口學校范文
時間：2023-03-13 16:41:39
導語：如何才能寫好一篇?？趯W校，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
中圖分類號：G843 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）03（c）-0217-02
為了加快發展足球事業，提高廣大學生身體素質水平，2009年4月國家體育總局、教育部聯合下發《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》，開始推廣校園足球，2015年2月印發了《中國足球改革發展總體方案》，我國校園足球推廣工作正在緊鑼密鼓地進行著。在這樣的大背景下，?？谑行W校園足球活動有了明顯的進步，近兩年來?？谑行@足球特色學?，F狀如何？開展過程中遇到什么樣的難題和困惑？如何有效地解決這些問題，成為了研究者與相關工作人員研究重點，為此，該研究對?？谑行W校園足球特色學?，F狀進行調查分析。
1 研究對象
該文選取部分?？谑行W校園足球特色學校開展現狀為研究對象。選取學校包括?？谑袨I海第九小學、海口市第二十五小學、英才小學，瓊山五小、海南省農墾直屬二小、海南省農墾直屬三小、?？谑邪咨抽T小學、?？诰吧綄W校海甸分校、海口市桂林洋中心小學、?？谑械诙咝W。
2 研究方法
2.1 文獻資料法
為了研究海口市當前小學校園足球的發展現狀，根據課題研究的目標和內容，通過圖書、報刊、網絡等途徑，搜集并梳理小學校園足球相關資料，為本研究提供理論依據。
2.2 實地考察法
到各個小學實地調查了解校園足球開展的情況，掌握第一手資料。
2.3 問卷調查法
對海口市海口市濱海第九小學、?？谑械诙逍W、英才小學，瓊山五小、海南省農墾直屬二小、海南省農墾直屬三小、?？谑邪咨抽T小學、海口景山學校海甸分校、?？谑泄鹆盅笾行男W、海口市第二十七小學10所小學的體育教師進行問卷調查，每所學校隨機發放調查問卷3份，共發放問卷30份，回收30份，有效問卷24份，有效率80%。
3 結果與分析
3.1 海口市特色足球小學足球場地情況分析
學游泳沒有游泳池能行嗎？踢足球也是一樣的道理，也要有足球場，足球場地設備齊全、器材充分的活動場地，是足球課堂教學和課外活動的重要保證，更是培養學生體育活動興趣的必要條件。在調查的?？谑?0所足球特色小學里，都有不同規模的足球場地，足球場地與材質也各不相同，標準的400 m足球場占20%，300 m足球場占50%，200足球場占30%。材質方面天然草占65%，人工草占35%。個別學校天然草材質的破壞較為嚴重，場地內瓦礫磚塊等雜物會影響足球運動的開展，在踢球的過程中存在一定的安全隱患。器材方面較充足，擁有100個以上足球的學校達到6所，絕大多數學校都有標志竿、標志旗、障礙物等。
綜上所述，從10所特色學校調查中得知，絕大多數學校的場地和器材較為充足，這也是為什么這些學校能夠成為足球特色學校的一大原因。但也有個別學校地處市中心商業繁華地段，尤其是在寸土寸金的城市中心^，沒有像樣的足球場地。沒有足球場地或者場地不足的問題一直困擾著校園足球的發展，這是我省乃至全國都普遍存在的問題，那么如何解決呢？如果重新規劃一片土地用來修建足球場，答案顯然是不太現實的。在寸土寸金的城市中心，如果真有這么一塊土地，可能優先考慮用來蓋教學樓或者綜合樓等，也輪不到建設足球場。我們可以把房屋樓頂二次利用，修建成一個小規模的足球場地，解決當前沒有足球場地的緊迫局面。
3.2 ?？谑刑厣闱蛐W足球教師情況分析
如果有了好的場地，校園足球開展得就一定好嗎？答案是否定的，場地是基本保證，最重要的是足球教練，校園足球開展的好不好，可以說和足球教練員的綜合能力密切相關。該研究對24位足球教練員的年齡、學歷、專業、教練等級進行了調查。通過調查發現足球教師的文化水平還是挺高的，10所學校中本科及本科以上就有12人，占總人數的50%，從學歷上來看教師是可以勝任足球教師這份工作的。從性別上看，以男性居多，占到總數的85%，從性別結構上不是很合理，應該增加女性教練員。從畢業專業的角度看，雖然這些教師都是體院畢業的，但足球專業畢業的僅8人，占總人數的33.3%，也就是說在執教的教練隊伍中有66.7%都是非足球專業的，足球專業與非足球專業比例比較懸殊。通過調查得知，非足球專業教練員來自不同的體育專業，多數教練的專業是田徑、籃球、武術等，所以在足球教學中就會存在水平上的差異，很可能出現以下幾種情況：比如訓練理念不一樣，教學訓練內容不一致，訓練方法單一、枯燥，示范講解動作不規范、不清楚等一系列的問題，如果出現這些問題勢必會影響到訓練效果的好壞。因此，在校園足球的開展過程中優秀的專業的足球教練顯得至關重要。
目前，足球教練資格級別從高到底為職業級、A級、B級、C級和D級等5個級別。從被調查的24人中得知，目前沒有B級及以上級別的足球教練員，C級的有2人，占8.3%；D級的有7人，占29.1%；沒有資格級別的有15人，占到62.6%。這說明?？谑行W足球教師的教練資格級別較低，部分具有D級資格的教練員獲得資格證書的時間并不長，據調查得知是在2016年海南省足球裁判培訓班頒發的。
4 結論與建議
4.1 結論
（1）絕大多數學校的場地和器材較為充足，但個別學校場地受到限制，制約校園足球的發展。
（2）教練的年齡結構欠合理，女教練偏少；學歷層次較好，但高學歷的教練較少；足球專業出身的教練不多，高級別的教練少。
4.2 建議
（1）普通小學能否真正做到增加和改善足球場地設施，引進專業教練、增加經費投入等幾個方面是提升該省校園足球從量變到質變的關鍵一環。
（2）加強足球教師隊伍的建設，開展經常性的教師進修、培訓和經驗交流活動，進一步提升我省教練員隊伍級別。
參考文獻
[1] 王小雨.足改一年蕪湖市布點小學校園足球發展現狀調查研究[J].當代體育科技，2016，27（6）：55-56.
篇2
【關鍵詞】?？谑校淮髮W生；休閑體育；現狀
1.前言
休閑是人類生活中的一個重要組成部分，它是一種重要的社會、文化和經濟的動力源。美國學者預計，到2015年發達國家將全面進入“休閑社會”，發展中國家也將緊隨其后，隨著休閑時代的來臨，體育的休閑化、娛樂化在一些發達國家已經成為一種趨勢。在高度發達的現代社會，人民生活水平大幅度的提高，人們的體育觀念和運動行為發生了深刻的變化。休閑體育作為一種嶄新的體育觀念伴隨大批原本不屬于體育領域的活動如旅游、極限運動等迅速出現在人們的生活之中，它不僅可以促進人類的文化生活健康、滿足個體需求、有利于建立完整的人格、端正人生態度和道德情操，而且可以充實人類的文化生活、提高人類的文化水準，改善生活習慣，使人類的生活質量得到有效的提高。隨著知識信息時代的來臨社會競爭日益激烈，大學生面臨畢業的就業壓力、學習壓力、經濟壓力等造成的精神壓力和心理不安因素不斷增多，使許多大學生不同程度地存在一些明顯或潛在的心理問題。研究表明，體育運動能夠調節人的情緒，降低應激反應、預防和治療心理疾病。大學生需要休閑娛樂來體現自身價值，提高生活質量和舒緩社會生活帶來的各種壓力，而休閑體育以一種超脫的，非功利性的特點，恰好滿足了廣大學生回歸自然、釋放本能的渴望，達到身心和外界環境有機融合的目的。在此背景下本文就?？谑懈咝W生參與休閑體育現狀進行調查，對參與目的、參與動機進行系統分析，最后就影響休閑體育在海口高校發展的相應進行進行分析，找高校出休閑體育發展的問題，結合實際提出針對性建議，為海口高校體育教育改革提供理論參考。
2.研究對象與方法
2.1 研究對象
本文以海口市海南大學、海南師范大學、?？诮洕鷮W院等8所高校752名在校大學生為研究對象。
2.2 研究方法
2.2.1 文獻資料法
依據研究目的和研究內容，在海南省圖書館、海南師范大學圖書館以及中國知網、萬方數據庫查閱了近5年的休閑體育相關資料，為本文研究打下堅實的理論基礎。
2.2.2 問卷調查法
根據本文研究需要，設計了《海口市高校學生休閑體育參與基本情況調查》，對?？谑?所高院800名學生進行問卷調查，回收781份，有效752份，有效率96.3%。
2.2.3 訪談法
根據訪談提綱對各高校主管領導、部分體育教師和部分學生進行關于休閑體育的訪談，獲得第一手資料。
2.2.4 數理統計法
運用統計分析軟件SPSS 17.0對回收的數據進行統計學分析和處理。
3.結果與分析
3.1 大學生對休閑體育的認識
就休閑體育的認知對?？谑懈咝W生進行調查，結果顯示：男生對休閑體育了解程度較高，占47.3%，女生則了解較少，占27.9%。說明男生休閑體育認知度高與女生，但總體而言高校學生對休閑體育認知度較低，有相當一部分學生不熟悉休閑體育。因此建議通過各種手段對休閑體育功能和作用進行大力宣傳，積極引導學生參與休閑體育活動。進入21世紀，新一代大學生應懂得用休閑方式來消除工作和學習帶來的壓力，這樣才能能更好傳承陽光體育工程，享受休閑體育帶給我們的快樂。
3.2 閑暇時間學生通常從事活動方式
對?？谑懈咝W生余暇時間進行的活動方式進行調查，結果顯示：學生在課余閑暇時間選擇的活動方式多種多樣，“看電視項目”中女生（34.5%）在閑暇時間選擇看電視比例遠高于男生（12.3%）；“參加體育項目”男生為33.4%，女生為12.3%，男生體育活動熱情遠高于女生，因男生天動，女生則比較文靜；“逛商場項目”女生為63.7%，男生為10.7%，此項男女比例相差很大，原因是女生更喜歡欣賞生活，選擇漂亮的服飾和美味的佳肴，提高自己的生活水品和品味生活，選擇逛街的男生多為買一些生活必需品和缺少的服飾；“參加社會交往項目”男生為25.5%，女生為3.2%，相差較大，這是因為男生喜歡與外界交往，以此來增加自己的社會人際關系，女生則偏重于和熟悉的同學或朋友聊天；“上網項目”男女生比例相當，說明男女生對社會的關注度相差不大，網絡是社會的另一寫真，可以看出學生課余閑暇時間能關注生活與社會接軌。選擇“其他項目”的男女生比例相差的不顯著。
3.3 對體育鍛煉目的的動機
對?？谑懈咝W生參與體育鍛煉的動機進行調查，結果顯示：在提高技能、擴大交往、考試達標的需要及提高自己的綜合素質項目中男生所占比例分別為23.6%、32、7%、5.2%、13.6%，女生所占比例分別是10.3%、8.9%、62.1%、35.9%，男女性別相差較大，在提高技能方面男生活動主要是體現競技能力，展示男生的體育競技熱情和體育能力。男生喜歡展現自己讓別人欣賞，而女生多數鍛煉只是為了娛樂，把鍛煉身體做為次要條件；擴大交往項目中男生比例遠高于女生，究其原因是男女生性別差異，女生天生偏于文靜，保守，而男生喜歡開放，熱衷追求喜歡和不同的人交往，由此方式來擴大自己的交際能力；考試達標項目男女比例相差明顯，主要是女生平時不愛運動，競技能力不高，身體素質不強，適應體育活動能力低，為了考試達標往往不惜在課余時間鍛煉達到老師考核標準，男生運動的主要原因是大多數男生平時運動能力強，易達到考核要求；綜合素質能力的提高項目女生的意識比男生要強，女生往往把體育運動作為綜合能力提高的一個重要因素，女生把體育運動能力強作為自己綜合能力的體現，男女比例相差大是基于男生經常參加體育運動，意識低于女生的主要原因。在其他項目中男女生差異性不顯著，從不同的角度來考慮男女生參與體育運動的動機，可以更好的審視學生參與體育運動的行為目的，從而根據學生參與體育運動動機來制定宣傳休閑體育作用。
3.4 學生經常參加的體育項目
對?？谑懈咝W經常參加的體育項目進行調查，結果顯示：從事休閑體育運動是由于個人愛好和興趣所決定，調查者可以看出男女生選擇休閑體育運動項目有很大差別，所從事的體育運動項目也很多，但就表中比例關系可以看出球類項目除去足球外男女比例相差不大，高校學生較喜歡球類項目，但從運動強度上來看，籃球、足球、游泳運動消耗的體力較大，男生比例高于女生。足球項目對抗強度大，這是女生不喜歡的主要原因。健美操項目中女生所占比例遠高于男生，幾乎所有男生在從事體育運動項目時都不會選擇健美操，因為該項目要求學生有一定的節律感，身體柔韌性和協調感要求較高，這是男生不選這個運動項目的主要原因，女生多數喜歡鍛煉自己的形體美，保持自己的完美身材，健美操正好符合他們的心里意向，所以多數女生喜歡健美操運動。其他體育運動項目男女生相差都不大，但從事的體育項目還是比較豐富的。調查中還有其他項目選擇人數較多，可以看出，我們還應該開展更多的休閑體育項目，活躍學生的身心，調動學生參與體育運動的積極性。休閑體育項目的選擇可以客觀的反應學生運動意向，以此做參考可以適當的增加休閑體育運動項目，傳播休閑體育，營造積極健康的生活方式。
3.5 學生參加休閑體育運動后的感受
對海口市高校學生參加休閑體育運動后的感受進行調查，結果顯示：休閑體育主要是休閑運動方式愉悅身心，主要起到放松作用，在歡快的氛圍中進行身體運動，多數學生在參與完體育運動后感覺自己更健康，學習生活更有精力了，提高了自己的身體抵抗能力免疫力，也使自己的性格變得開朗了。在參與體育運動后感覺更健康的男生女生比例分別是23.2%和19.8%；精力更充沛的男女生分別占22.1%和26.5%；調查中還發現部分同學感到體育運動后自己性格變得開朗，從事體育運動后的良好感覺可以促進大學生們積極參與休閑體育運動，提高學生積極性。
3.6 學生參加體育運動的影響因素
對影響?？谑懈咝W生參與體育運動的相關因素進行調查，結果顯示：影響因素較多，經分類后可歸納為四個方面，一是觀看體育賽事可以激發學生參與體育運動的激情和情趣，男女生生分別占32.2%和26.2%，相差不大，多數同學反映觀看體育賽事可以提升自己參與體育運動的興致。二是身邊同學參加體育運動也可以調動學生參與體育運動的激情，這一項男女生差別較大，女生受身邊同學影響嚴重，而男生則更多的是自身對體育運動的熱愛，在沒有同學參加體育運動的時候自己也會出去運動。三是身體健康問題是影響運動的另一個重要原因，女生身體一般都比較單薄，體質弱，參與體育運動的興趣較低，而相對男生來說，天生好動的性格鑄就他們良好的體質，也都非常喜歡體育運動，身體原因不是妨礙他們從事體育的原因。四是興趣愛好是主導學生參與體育運動的一項重要原因，調查得知男女生所占比例分別為43.2%和23.2%，說明出興趣是運動的動力源泉。另外還有其他多方面因素，但占比較小，要想真正的讓學生參與到休閑體育運動中來，必須解決好影響學生參與的相關因素，這樣才可以因地制宜，因材施教，開展好高校休閑體育活動。
3.7 學生每學期參與休閑體育的消費
對?？谑懈咝W生休閑體育消費情況進行調查，結果顯示：總體體育消費水平偏低，消費不均衡。學生經濟來源主要是以家庭承擔，總體每學期每生消費水平在100-400元，男女比例相差不大；在10-100元之間，女生的消費所占的比重要大于男生；在200-400元之間的消費比重男生大于女生。因為女生體育消費大多選擇服裝，真正用于體育用品消費較少，男生則更多用在服飾、器材、場地、用品消費等。合理均衡的體育消費可以促進體育事業的發展，完備體育產業。
3.8 學生課余時間選擇休閑體育運動場所
對課余時間選擇鍛煉場所近調查，結果顯示：男女生選擇在學校運動場所比重最大，在校園內參與運動的人大多數為在校學生，外面的體育場館對學生的收費沒有明顯的優惠也是原因之一。但也有部分的學生會選擇校外較好的運動場地，通過與外界交流擴大交際范圍。但總體來說，學生選擇的運動場所主體是學校，學生是校園的主題，為了能讓校園更豐富，學校也應該加強場館的建設和場館供給，多數學生反映校內的體育場館不夠用，影響了學生參與體育運動。
4.結論與建議
4.1 結論
?？谑懈咝W生對休閑體育認知度較低；閑暇時間從事休閑體育運動人數相對較少，且男女生具有顯著性差異；參與休閑體育鍛煉的動機多樣，男女生參與鍛煉動機有明顯差異；體育消費能力較低，主要消費還停留在對體育用品實物上，學生消費的意識和結構沒有明顯的改變；對體育運動場地要求較強烈。
4.2 建議
第一，加強休閑體育宣傳，提高對休閑體育的認識，引導教育大學生樹立正確的休閑體育價值觀。第二，學校有關部門加大組織休閑體育講座，加大的宣傳力度。第三，加強完善休閑體育場地設施的建設與管理，提高服務質量，為學生活動提供便利條件。第四，舉辦體育社團假日活動，豐富校園運動。第五，開發多種體育運動項目，豐富校園體育氛圍。第六，掌握學生體育運動動機，根據調查結果制定促進學生運動參與方案，發展休閑體育事業。
參考文獻
[1]吉家文,鄧衛權.論休閑體育在城市社區體育中的作用[J].前言,2010(04).
[2]李新華.海南國際旅游島背景下休閑體育發展策略研究[D].海南師范大學,2011.
篇3
[關鍵詞]水痘； 學校； 暴發
[中圖分類號] R511.5[文獻標識碼]A [文章編號] 1005-0515（2010）-10-001-01
The analysis of chickenpox outbreaks in schools of Hongkou district in Shanghai in 2009
YANG Yan-ji, XU Wei, QIAN Xiao-hua
（Immunization program department, Hongkou Center for Disease Control and Prevention,Shanghai 200082,China.）
[Abstract]ObjectiveAnalyze the characteristic of chickenpox outbreaks in 2009 and find effective chickenpox control methods in Hongkou schools.MethodsTake all the schools of Hongkou in 2009 as study population. A descriptive method is used for analyzing.ResultsThe chickenpox outbreaks had been controlled well, the most outbreaks fell into middle schools, over a half of cases occurred in November and December, most of the cases had not a chickenpox vaccination.ConclusionsFor controlling the chickenpox outbreaks, primary and middle schools should be the key population, the leaders in schools should pay much more attention in chickenpox control, the control methods should be taken effectively, and more media propagandas should be used for a higher vaccination rate .
[Keywords] Chickenpox； School； Outbreak
水痘是一種傳染性極強的呼吸道傳染病，在集體單位，尤其是幼托、中小學等學校很容易發生暴發疫情。國內外研究[1-2]均表明水痘不僅會影響到學生及其父母的學習和工作，還會引起較重的經濟負擔負擔，如治療費用、誤工誤課費用、護理費用等，也證明了這一點。本研究通過對上海市虹口區學校的水痘暴發疫情分析，可以了解本區學校水痘發病的特征，為今后的水痘疫情控制工作提供有價值的參考。
1對象與方法
1.1 對象：將虹口區2009年全部學校作為本次研究的對象。
1.2 方法：水痘暴發定義為同一學校內在一個最長潛伏期（21 d）內發生2例及以上水痘病例。收集2009年虹口區所有發生水痘暴發疫情的學校數據，包括學校名稱、暴發疫情報告日期、首病例發病日期、末病例發病日期、病例數、水痘疫苗免疫史等。
1.3 數據統計分析：采用Epidata 3.1進行數據錄入，使用Excel2003進行統計分析。
2 結果
2.1 總體情況：2009年共接到39起學校水痘暴發疫情報告，188例水痘確診病例，平均每起疫情涉及4.8人。39起學校共有33328人，水痘罹患率為0.56%。
2.2 學校類型分布：報告的39起水痘暴發疫情中，幼兒園5起占12.8%，小學10起占25.6%，初中16起占41.0%，九年制學校3起占7.7%，高中5起占12.8%。其中不同學校類型平均每起疫情涉及人數為：幼兒園4.8人，小學4.3人，初中5.9人，九年制學校2.7人，高中3.8人。
2.3 時間分布：報告的39起暴發疫情主要集中在秋冬季的12月（7起）、11月（5起）。每起暴發疫情平均涉及人數較多的月份為11月（涉及10.0人）、3月（涉及5.8人）。具體情況詳見表1。
2.4 地區分布：報告的39起暴發疫情社區分布不均衡，分別為：提籃1起，新港5起，嘉興1起，乍浦8起，四川北2起，歐陽3起，廣中5起，曲陽8起，江灣4起，涼城2起。
2.5 免疫史情況：報告的188例水痘病例中40例（21.3%）有水痘疫苗免疫史。其中幼兒園24例水痘病例中3例（12.5%）有免疫史，小學43例水痘病例中15例（34.9%）有免疫史，初中94例水痘病例中16例（23.4%）有免疫史。
2.6 病例遷延時間：病例遷延時間指從首發病例發病日期開始至末例病例發病日期止。報告的39起暴發疫情中，幼兒園平均每起暴發中病例遷延時間為13.8 d，小學為14.9 d，初中為18.7 d，九年制學校為4.7 d，高中14.0 d。
3 討論
從總體上來看，2009水痘暴發疫情39起，共188例水痘確診病例，平均每起暴發疫情涉及4.8人。每起疫情涉及人數越多，說明疫情控制措施的效果越差，這涉及到學校對水痘疫情的重視程度、實施控制措施的起始時間、執行效果等各方面。
2009年報告的39起水痘暴發疫情主要集中初中組，高中組、小學組次之，幼兒園最少，與吳殫等對北京順義區學校水痘暴發調查結果[3]和波蘭2008年水痘發病情況一致[4]。幼托機構人口密集度較低，并且這部分人群的水痘疫苗接種后時間短，血清中保護性抗體較高。
2009年的大部分暴發疫情分布在秋末冬初的11月與12月，其他月份病例較少，與富繼業等對北京市海淀區學校水痘暴發疫情調查結果[5]及付志智對廣西省的水痘流行病調查結果一致[6]。秋末冬初和春末夏初均為呼吸道傳染病的高發季節，水痘為呼吸道傳染病，主要通過飛沫經呼吸道或接觸進行傳播，且水痘病毒的傳染性很強，如接觸者血清中無抗體，幾乎全部發病。已有研究證明季節與溫度與水痘發病的聯系較大[7]。
報告的188例水痘病例大部分均未接種過水痘疫苗，少部分接種過疫苗的人群中主要為初中生和小學生。他們的接種時間較早，隨著年齡的增長，體內的保護性抗體逐漸減少，不能產生足夠的保護效果。國內傅傳喜等研究水痘疫苗對學校水痘集中發病保護效果結果顯示1劑次水痘疫苗接種對大年齡組兒童有中等保護效果[8]，提示水痘疫苗2劑次及以上接種后產生的血清保護性抗體效果較好。關于水痘疫苗的接種，還有國外研究表明，水痘疫苗的常規接種最好從1歲開始[9]，接種時間較早有利于個體產生較好的血清學保護效果，可以更有效的阻斷水痘病毒的感染。
綜上所述，雖然水痘病例集聚月份仍為秋末冬初的11月、12月，但水痘無特效藥物，疫情的控制主要依靠有效的控制措施來阻斷病毒在空氣中的傳播，而這些控制措施是否及時、有效的落實，則取決于學校領導者的重視程度。要想有效地控制教育系統內的水痘暴發疫情，需從以下幾方面入手：首先，疾病預防控制機構、社區衛生服務中心應加強與學校領導的溝通，提高轄區內學校領導對水痘疫情的重視程度，使水痘控制措施的執行得到保障；其次，加強對學校疫情負責人的指導，使開窗通風、消毒、減少發病班級與其他班級的接觸等控制措施能及時、正確的執行；最后，可以通過電視、廣播、報紙等多種媒體進行宣傳，及早、全程進行水痘疫苗的接種，提高水痘疫苗接種率，從而控制學校水痘疫情的發生。但需注意的是大范圍的水痘疫苗接種可能會在接種30年后引起成人帶狀皰疹病例的增加[10]。
參考文獻
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[2] 殷大鵬,宋立志,張曉曙,等.魯甘湘三省2007年水痘門診病例經濟負擔調查.中國疫苗和免疫,2009,15(2):123-126.
[3] 吳殫,王鳳雙,馮冉,等.北京市順義區2007-2008年學校水痘暴發疫情分析．中國學校衛生,2010,31(1):123-124.
[4] PARADOWSKA-STANKIEWICZ I.Chickenpox in Poland in 2008.Przegl Epidemiol,2010,64(2):171-173.
[5] 富繼業,董淑蘭,徐若輝,等.2006-2008年北京市海淀區中小學校及幼托園水痘暴發疫情分析.預防醫學情報雜志,2009,25(12):1026-1028.
[6] 付志智.廣西2006-2009年水痘疫情流行病學分析.職業與健康,2010,26(12):1374-1376.
[7] WU PY,LI YC,WU HD.Risk factors for chickenpox incidence in Taiwan from a large-scale computerized database. Int J Dermatol,2007,46(4):362-366.
[8] 傅傳喜,梁建華,王大虎,等.水痘疫苗對學校水痘集中發病保護效果的配對病例對照研究.現代預防醫學,2007,34(20):3813-3814.
篇4
何謂“電子書包”？不少家長直觀地認為，電子書包就是“平板電腦進課堂”――老師用電子課件取代粉筆教學、學生用電腦取代紙和筆，但學生的學習內容、課堂灌輸模式、課業負擔等未發生變化，電子書包成為部分學校錦上添花的“形式變革”，不僅無助于減負增效，反而給孩子造成用眼疲勞等負擔。
“這其實是對電子書包的一種片面理解。”項目負責人之一、虹口區教育學院副院長仇勇平提出，“電腦和網絡只是電子書包的載體，電子書包的本質，是借助這些電子設備，充分利用信息時代的多種資源，改變和豐富孩子的學習方式。”據了解，隨著探索不斷推進，目前虹口區十幾所試點學校、上千名師生已將電子書包用于智能化輔導、過程性評價、伙伴式互助、樹狀式作業等教學環節。
麗英小學數學老師陸秦嶺以一堂課為例，生動展示了使用電子書包的教學流程。在三年級下學期“周長與面積”單元中，學生要學習圖形的周長、面積等概念，并鍛煉推進和歸納能力。第一步，師生的平板電腦上安裝了電子教材，并配有測量和面積的小故事等拓展資源，還可以登錄教育資源庫獲得更多相關知識。第二步，陸老師在上課前一天將自己的備課內容上傳至學生電腦中，并布置預習作業，要求學生與父母討論，在電腦上畫圖實驗“誰圍的面積大”。同時，通過電子書包自動反饋系統，陸老師了解到，關于周長和面積的基本概念全班已全部掌握，但關于周長和面積的關系，學生認識存在分歧。
在第三步的上課環節，陸老師省略了基本概念和知識的講解環節，直接將不同意見的學生分成三組：20名認為 “長繩圍出的圖形面積更大”的學生一組，14名認為“長繩圍出的圖形面積更小”的一組，6名持“周長相同但面積不一定更大”觀點的一組。課堂上，學生小組討論、分組展示結論、辯論等占用20分鐘，陸老師只是旁觀、傾聽；隨后10分鐘，陸老師分析每組學生觀點、方法的正誤，最后5分鐘作梳理總結，與學生互動中得出結論：周長與面積不成正比。接下來的分層作業，學生可以在電腦上自選，學有余力的學生可以探索長方形的兩邊長度差對面積的影響；中等程度的學生做課后習題；學習困難的學生則須繼續鞏固基本知識。
“利用電子書包的課堂改革，當然不止這一種模式?！焙缈趨^教育局局長常生龍介紹，語文課拓展閱讀材料、英語課觀看原版影視劇、音樂課教學生用電腦作曲等，師生們進行了很多開創性的探索?！靶畔⒓夹g不僅變革了教學手段，而且助推了教育模式和內涵的發展。電子書包提供了一個資源開放共享、師生互動反饋的平臺，讓學生自主學習、個性化學習、探究學習與老師的過程性評價、分層指導等變成現實。學生前進一步，老師后退一步，把課堂和學習自還給孩子。”
篇5
1 調查方法
對上海市浦東新區228家外來人員學前看護點采用問卷調查和現場查看相結合方式開展調查。根據機構現狀并參照傳染病防控及消毒隔離要求，自行設計“浦東新區看護點基本情況及消毒隔離調查表”，編寫“調查說明”。調查工作由浦東新區疾病預防控制中心負責，浦東新區各社區衛生服務中心專業人員進行現場調查，調查前進行統一培訓。采用現場調查看護點工作人員及查看現場的方式，由調查人員當場填寫調查問卷。調查人員審核調查問卷并進行質控，使用EpiData 3.1軟件錄入相關數據，采用Excel進行數據分析。
2 結果
2.1 基本情況
本次共調查浦東新區228家外來人口學前看護點，分布于浦東新區26個社區、鎮。被調查的228家看護點中，5家為全托，其余均為日托，共看護兒童36 290名。75.44%（172/228）的看護點坐落于農村私房周邊。71.05%的看護點是在2001―2010年建立起來的，以日托為主（97.81%）?？偨ㄖ娣e平均為584.75 m2，76.75%（175/228）看護點的人均面積小于6 m2，最少僅為0.37 m2。63.60%（145/228）的看護點招生年齡段與公辦幼兒園相同，為36月齡至6周歲，近40%的看護點招收小于36月齡的托班兒童。全區看護點招生學生規模平均為160名兒童（最少13名，最多1 391名）。在全部調查的228家看護點中，91家看護點能夠做到1個班級1個廁所，有137家看護點存在不同班級合用1個廁所的情況，占看護點總數的60.09%，基本上以2～3個班級共用為主。228家看護點共配備267名保健老師，其中專職177名，占66.29%，平均每家看護點配備1.17名，每百名幼兒配備0.87名；共配備519名保育員，其中專職384名，占73.99%，平均每家看護點配備2.29名，每百名幼兒配備1.70名；共配備272名營養員，其中專職254名，占93.38%，平均每家看護點配備1.18名，每百名幼兒配備0.89名。
2.2 晨檢及全日觀察
228家看護點中，211家每日開展晨檢，其中檢查內容完整的145家，器材齊全的134家，分別占所有調查對象的92.54%、63.60%、58.77%。
大多數看護點開展幼兒全日健康（醫學）觀察，且對缺課及家訪情況進行登記，但登記完整的僅有56.14%；148家看護點設有獨立觀察室，其中配備診療用品的120家（表1）。
2.3 預防性消毒措施
228家看護點中，絕大部分的看護點配備了消毒用品并在有效期內，大多數看護點建立消毒隔離制度且有消毒記錄，但僅有138家的消毒記錄完整，記錄完整率為60.53%。從保育員操作室的設置情況來看，僅有86家看護點設有保育員操作室，57家設有發生傳染病后備用的保育員操作室，分別占所有調查對象的37.72%和25.00%（表2）。
228家看護點中，預防性消毒方法的符合率都達到85%以上，室內空氣開窗通風的執行符合率達到100%（表3）。
2.4 手衛生狀況
從幼兒洗手習慣來看，絕大多數看護點會選擇使用流動水洗手，占97.81%（223/228）。同時也有少數看護點選擇使用快速手消毒劑、75%的乙醇、聚維酮碘溶液（碘伏）作為洗手方式，分別占14.04%（32/228）、4.39%（10/228）和2.19%（5/228）。
從教師洗手習慣來看，絕大多數看護點選擇使用流動水洗手，占97.37%（222/228），同時也有少數看護點選擇使用快速手消毒劑、75%的乙醇、碘伏作為洗手方式，分別占24.12%（55/228）、7.89%（18/228）和3.07%（7/228）。
52.19%（119/228）看o點選擇一人一用小毛巾干手方式，34.65%（79/228）使用餐巾紙干手，7.89%（18/228）是混用小毛巾干手，5.26%（12/228）使用其他方式干手。
228家看護點中，自來水的出水方式基本以手擰式為主。現場抽查2名兒童要求當場洗手，能夠達到100%正確按照六步洗手法洗手的看護點為144家，占63.16%，50%正確（1人正確1人不正確）的看護點為32家，占14.06%，2個皆不正確的看護點為52家，占22.81%。
2.5 宣教和培訓
73.68%（168/228）的看護點開展對幼兒家長的傳染病預防知識的宣傳工作。61.84%（141/228）的看護點派出專人參加市、區疾控中心和社區開展的各類工作培訓，55.26%（126/228）家看護點在單位內部開展過各類工作培訓。
3 討論
看護點大多坐落于農村私房周邊，周圍環境相對較差，多數看護點的人均面積小于6 m2，最少僅人均0.37 m2，與轄區內有證托幼機構人均面積16.38 m2的要求存在明顯差距，而教室學生人均占有面積為托幼機構兒童手足口病發病的影響因素[7]。調查點大多存在不同班級混用廁所、活動室的情況，一旦發生傳染病存在傳染病跨班傳播風險。62.28%和75.00%的看護點沒有設置保育員操作室或傳染病發生后操作室，清潔及消毒工作開展與其他種類工作存在交叉，有些消毒清潔用品在幼兒教室里進行消毒，操作過程中存在對幼兒直接感染的風險，傳染病發生后不能將發病班級隔離處理，易造成交叉感染，可導致傳染病聚集性事件的發生。
由于看護點并沒有真正納入國家教育體系，其師資配備尚未跟上[3]，師資力量較為薄弱[8-9]，僅有66.29%的看護點配備專職保健老師，與每個有證托幼機構至少配備1名全職保健老師的要求存在差距。衛生保健人員素質的高低直接關系到托幼機構衛生保健工作的質量，關系到托幼機構兒童的身體健康[10-13]，只配備兼職保健老師的機構，可能在日常及傳染病發生后消毒隔離管理工作中存在顧及不暇或工作不到位的情況，兼職保健老師對疾病控制相關知識不熟悉，處理傳染病相關事件經驗匱乏。
看護點的保健老師缺乏系統培訓。61.84%的看護點參加上級機構統一培訓，與有證托幼機構每年都有專業培訓相比存在差距。同時，外出培訓后對園內其余老師的二級培訓不夠重視，僅有55.26%的看護點在單位內部開展過各類工作培訓，保育員的衛生相關知識無法及時鞏固與更新，加之保健老師隊伍流動頻繁，新上任的保健老師缺乏必要的培訓。
92.54%的看護點日常開展晨檢及全日觀察工作，但41.23%的看護點的晨檢設備不齊全，36.40%檢查內容不完整，35.09%未設置獨立觀察室，而所有有證托幼機構都開展日常晨檢及全日觀察工作，其中僅0.89%的托幼機構晨檢不符合要求。晨檢工作未真正落到實處，容易出現已有癥狀幼兒仍進入學校的情況，檢出有癥狀幼兒無獨立觀察室進行留觀，易造成疾病的傳播。
看護點應當按照正規托幼機構實行管理加強監督檢查，提高看護點的硬件配置水平。教育部門應高度重視外來人口學前看護點的傳染病防治工作，為看護點引入保健師資提供保障。各看護點應加強日常晨檢及相關工作開展，發現可疑患兒立即送診，有效避免健康兒童與患病兒的接觸，從各個方面切斷傳播途徑達到有效預防手足口病的目的[14-15]。進一步落實外來人口學前看護點負責人及保健老師的培訓工作，提高保健老師對相關知識的掌握程度。加大宣傳力度，開展各類傳染病健康教育活動，不斷強化傳染病防控中“健康教育先行”理念，提高家長防病意識。
參考文獻
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篇6
一、 各招生學校的招生計劃及投檔分數線：
報考院校及專業 招生計劃數
報考人數
劃分數線
0201海南醫學院臨床醫學專業
65
272
169
0202海南醫學院藥學專業
10
52
175
0203海南醫學院醫學檢驗技術專業
10
68
176
0204海南醫學院護理學專業
10
89
174
0205海南醫學院口腔醫學專業
10
67
183
0301海南熱帶海洋學院旅游管理專業
50
306
182
0302海南熱帶海洋學院計算機科學與技術專業
40
120
132
0303海南熱帶海洋學院英語專業
30
71
174
0304海南熱帶海洋學院學前教育專業
40
272
177
0401海口經濟學院旅游管理專業
100
121
87
0402?？诮洕鷮W院電子信息工程專業
25
30
87
0403海口經濟學院財務管理專業
60
172
107
0404海口經濟學院英語專業
25
7
126
0405海口經濟學院工程造價專業
25
34
89
0406?？诮洕鷮W院人力資源管理專業
25
56
115
0407?？诮洕鷮W院國際經濟與貿易專業
25
15
98
0501三亞學院會計學專業
25
87
167
0502三亞學院旅游管理專業
30
79
141
0503三亞學院工程管理專業
10
34
123
二、投檔原則：按專業招生計劃數的1:1比例從高分到低分給學校提供考生的電子檔案，若出現最低分有相同分數的考生，則一并投檔。
三、學校審查所投檔考生的檔案，從高分到低分確定預錄取名單，并給考生填發預錄取通知書?？忌稍?月下旬向報考院校查詢本人的預錄取信息。
四、被預錄取考生須在2018年7月中旬(具體時間以學校通知為準)，持預錄取通知書、本人的居民身份證、?？?高職)畢業證書、全國計算機一級（含）以上合格證書、?？疲ǜ呗殻W籍檔案，退役士兵計劃還需提交本人《入伍批準書》和《退出現役證》等材料到預錄取學校報到，辦理錄取確認手續，逾期不辦理錄取確認手續者，視為自動放棄錄取資格。對不符合錄取條件或報到材料不齊的考生，取消其錄取資格。
五、調劑：原報考海南熱帶海洋學院英語專業，且分數在126分(含126分)以上未被院校錄取的考生，可調劑補報?？诮洕鷮W院的英語專業。有意補報調劑志愿的考生于5月21－22日登錄海南省考試局網站(ea.hainan.gov.cn/)，憑網報“用戶名”和“密碼”進入專升本報名系統填報調劑志愿，逾期不補報志愿的視為自行放棄。我局將根據調劑志愿結果及剩余計劃數，按成績從高分到低分給學校提供考生的電子檔案。
六、各招生學校的聯系人及聯系電話：
海南醫學院招生辦 王老師：66895588
海南熱帶海洋學院招生辦 許老師：88651897
海口經濟學院招生辦 張老師：65733733
三亞學院招生辦 方老師：88386666
附：2018年海南省高職?？粕究普猩荚嚭？诮洕鷮W院剩余計劃表
海南省考試局
2018年5月18日
2018年海南省高職?？粕究普猩荚嚭？诮洕鷮W院剩余計劃表
招生單位 專業代碼及名稱
剩余計劃數
學費
(元/學年)
?？诮洕鷮W院
0404英語
篇7
2014年下半年海南省高等教育自學考試各考點詳細地址如下：
考區
考點代碼
考點名稱
篇8
做“人中人”匡正傳統培養目標
“海南課改模式”解讀
“周末流動師資培訓學院”的發展效應、成功經驗與推廣價值
執著辦百姓滿意的鄉村學?！?011年海南省“十佳校長”、儋州市白馬井中學校長鄭燕康
青春在奉獻中閃光——記2011年海南省中學十“佳班”主任鄭其鵬
心系特教無怨無悔——記2011年海南省小學“十佳”班主任朱滿香
沐春風踏歌行——海南省?？谑械谑恍W發展側記
教育失衡讓英美頭痛
?？谑薪逃獍l展現狀分析及對策思考
讓地域文化走進校本課程
總結經驗全面推進校本教研健康發展——海南省2011年初中數學教研組長論壇系列活動
海南鄉鎮初中生物實驗教學設計現狀調查分析
學生宿舍消防管理中的問題及對策
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隨孩子的興趣
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嘔心瀝血為教育
愛崗敬業樂為人師
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關于?？谑行W語文識字寫字教學狀況的調查
歷史課的情境藝術
淺談初中英語寫作教學
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讓主題班會成為自主教育的主渠道
篇9
招生單位
專業代碼及名稱
招生計劃
投檔分數線
上線人數
海南師范大學
0101旅游管理
50
186
51
海南醫學院
0201臨床醫學
60
194
62
0202藥學
20
101
20
0203醫學檢驗
10
170
10
0204護理學
10
166
10
0205醫學影像學
10
166
11
0206針灸推拿學
10
179
10
0207口腔醫學
10
166
10
瓊州學院
0301旅游管理
50
156
52
0302計算機科學與技術
50
110
50
0303英語
50
206
50
?？诮洕鷮W院
0401計算機科學與技術
100
90
22
0402國際經濟與貿易
100
90
22
0403旅游管理
100
90
26
三亞學院
0501工程管理
70
90
8
0502會計學
70
90
44
0503旅游管理
70
90
24
二、投檔比例：按專業招生計劃數的1:1比例從高分到低分給學校提供考生的電子檔案，若出現最低分有相同分數的考生，則一并投檔。
三、學校審查所投檔考生的檔案，從高分到低分確定預錄取名單，并給考生填發預錄取通知書?？忌稍?月中旬向報考院校查詢本人的預錄取信息。
四、被預錄取考生須在2013年7月中旬(具體時間以學校通知為準)，持預錄取通知書、本人的居民身份證、?？?高職)畢業證書、全國或海南省計算機一級（含）以上合格證書、?？疲ǜ呗殻W籍檔案等材料到預錄取學校報到，辦理錄取確認手續，逾期不辦理錄取確認手續者，視為自動放棄錄取資格。對不符合錄取條件或報到材料不齊的考生，取消其錄取資格。
五、調劑：原報考海南師范大學旅游管理專業、瓊州學院旅游管理專業，且分數在90分(含90分)以上不被原報志愿院校錄取的考生，可調劑補報?？诮洕鷮W院或三亞學院旅游管理專業。原報考瓊州學院計算機科學與技術專業，且分數在90分(含90分)以上不被原報志愿院校錄取的考生，可調劑補報海口經濟學院計算機科學與技術專業。有意補報調劑志愿的考生于5月7日－8日登錄我局網站的“?？?高職)升本科調劑志愿系統”填報調劑志愿，逾期不補報志愿的視為自行放棄。我局將根據調劑志愿結果及剩余計劃數，按專業從高分到低分給學校提供考生的電子檔案。
六、各招生學校的聯系人及聯系電話：
海南師范大學招生辦 韓老師：65888710
海南醫學院招生辦 黃老師：66893751
瓊州學院招生就業處 周老師：88651896
?？诮洕鷮W院招生辦 陳老師：65733707
三亞學院招生辦 方老師：88386666
篇10
【關鍵詞】 膳食調查；營養狀況；學生，醫科
【中圖分類號】 R 179 R 161.5 R 153.2 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1000－9817(2007)06－0494－02
Nutritional Status of 550 Medicos in Haikou/YI Cong,ZHANG Fan，FANG Guihong. Department of Preventive Medicine, Hainan Medical College, Haikou(571101), China
【Abstract】 Objective To study dietary nutrition of medicos in Haikou, and to provide nutritional instruction and suggestions.Methods 24hour food recalled method was applied to record 5day diet among 550 medical college students. Nutrients Calculator V6.0 and Excel software were conducted for data analysis. ResultsThe dietary intake of energy, vitamin C and calcium were low in most of the students.The intake of vitamin A,vitamin C and calcium was 63.63%,50.00% and 44.63% of the RNI for boys and 61.00%,50.00% and 44.13% for girls.Energy intake was 81.60% of RNI for girls.Calcium/phosphorus ratio was 0.31 for boys and 0.40 for girls.The distribution of energy at three meals was 18%,43% and 39%.ConclusionThe dietary pattern among medical students in Haikou is unreasonable. The dietary intake of energy, vitamin A, vitamin C and calcium should be increased.
【Key words】 Diet surveys;Nutritional status;Students,medical
【作者簡介】 易聰(1965- )，女，四川省人，碩士，講師，主要從事公共營養與婦幼營養教學及科研工作。
【作者單位】 海南醫學院預防醫學系，海口 571101。
大學生已進入身體和心理發育相對穩定的成人期，營養健康狀況將直接影響到他們的學習生活。醫學生已基本了解營養學基礎知識，且具備一定的營養保健意識。但據相關調查報道，醫學生仍存在食物搭配不合理、多種營養素攝入不足等問題[1-3]。為了解?？谑嗅t學生膳食營養狀況，以便為改善學生的膳食質量提供指導和建議，筆者于2006年5月20-24日對?？谑?50名在校醫學生進行了連續5 d的膳食調查，結果報道如下。
1 對象與方法
1.1 對象 隨機抽取?？谑心翅t學院550名在校醫學生進行膳食調查，共發出調查表550份，收回有效問卷550份，其中男生366名，女生184名；平均年齡為21.5歲。
1.2 方法 采用24 h膳食回顧法記錄被調查學生連續5 d的膳食情況，以表格形式記錄一日三餐及零食攝入的食物名稱及各種成分、質量，通過營養計算器V 6.0對錄入數據進行食物成分分析計算，建立Excel數據庫將所得數據進行簡單統計學分析。因大學生學習任務繁重且從事一定體育運動，故以《中國居民膳食營養素參考攝入量（DRIs）》中18歲以上成人中等體力活動的推薦攝入量（RNI）或適宜攝入量（AI）為標準[4]，與所得數據進行比較[5]。因脂肪和碳水化合物無具體參考攝入量值，根據脂肪和碳水化合物分別的推薦供能比20%～30%和55%～65%，在計算中采用脂肪和碳水化合物供能分別占總攝入能量的25%和60%為標準[6]。
2 結果
2.1 攝入能量的質量評價 能量的質量評價包括對質和量2個方面。在“質”方面主要是評價膳食中蛋白質、脂肪、碳水化合物3種產能營養素的分配是否合理。中國營養學會提出，三者提供給機體能量的推薦比例分別為12%～15%，20%～30%和55%～65%。表1結果顯示，醫學生每日來自蛋白質的能量偏高。
表1 ?？谑?50名醫學生每日三大產能營養素供能比/%
在“量”方面主要是評價能量攝入量是否與消耗量達到平衡，可以根據每人每天能量推薦攝入量標準評定，每日能量攝入量占推薦攝入量的90%～110%為正常，低于90%為不足，低于80%為嚴重不足[7]。根據此判定標準，由表2可看出，男生每日能量和碳水化合物的攝入量符合推薦量標準；脂肪攝入量偏低，為推薦攝入量的80.53%；蛋白質攝入量過高。女生能量攝入量不足，三大營養素中只有蛋白質達到推薦攝入量標準，脂肪和碳水化合物攝入量均嚴重不足。
表2 海口市550名醫學生每日能量及三大營養素攝入量
2.2 微量營養素攝入量評價 微量營養素的攝入量未達到推薦量的80%為不足，未達到60%為嚴重不足[8]。表3結果顯示，男、女生維生素A、維生素C和鈣攝入量均不足，僅在推薦攝入量的70%以下。其中鈣嚴重不足，男、女生均只達到推薦攝入量的44%左右，而磷攝入量遠高于推薦值，男生甚至達到推薦量的165.29%，由此導致鈣磷比嚴重失調，遠低于1～1.5的推薦比例。另外，男生維生素E攝入量不足，女生卻達到推薦量。
表3 ?？谑?50名醫學生微量營養素攝入量
3 討論
3.1 醫學生的膳食營養狀況 從調查結果可知，?？谑嗅t學生膳食營養狀況有待改善，女生尤為嚴重。男、女生均存在脂肪攝入量偏低，維生素A、維生素C和鈣攝入不足，鈣磷比例失調和三餐能量分配不合理等問題。此結果與國內相關研究一致[9-10]。女生還存在能量攝入不足，碳水化合物攝入低于推薦量等問題。
脂類是人體的必需營養素，它不但產生能量，也有很多重要的生理功能，如可以促進脂溶性維生素的吸收，構成生物膜、細胞膜，供給必需脂肪酸等。脂類不足和過剩都對健康產生危害，然而人群中對脂類過剩能引起肥胖、冠心病、肝損害等比較重視，卻忽略了脂類不足的后果。許多女生為保持身材的苗條刻意節食，不吃或少吃葷菜，減少了能量和脂肪的攝入。長期脂類攝入不足可以影響雌激素的合成，從而影響性發育和生育功能。同時，受查醫學生普遍存在維生素A攝入不足，男生還有維生素E等脂溶性維生素的攝入不足。在脂類不足的情況下，脂溶性維生素吸收不良，營養缺乏將更加嚴重。維生素A缺乏可以影響視覺、免疫功能，還可導致皮膚、粘膜的損害。維生素E具有抗氧化活性、抗動脈粥樣硬化和抗衰老功能，對機體免疫尤其是T淋巴細胞功能有重要影響。因此，醫學生應適當增加脂類和脂溶性維生素的攝入量。維生素C具有抗氧化作用，可以促進鐵的吸收、提高機體免疫力，缺乏可以引起壞血病。調查發現，醫學生每日攝入量雖沒有達到100 mg的推薦量，但已超過50 mg，而每日攝取10 mg即可預防壞血病，正常健康人群很少發生維生素C極度缺乏，所以維生素C不足還沒有達到引起臨床表現的水平，容易被醫學生忽視。
鈣、磷均為常量元素，每日適宜攝入量分別為800 mg和700 mg，適宜的鈣/磷的比值為1～1.5之間。鈣是構成牙齒和骨骼的重要礦物質，還參與很多重要的生理功能。我國居民膳食中含鈣豐富的食物不多，而妨礙鈣吸收的草酸鹽、植酸鹽、磷酸鹽及植物纖維的食物卻比較多，從而容易引起鈣缺乏。
調查中發現，醫學生三餐能量分配不合理，早餐能量供應明顯不足。這與中國居民2002年營養與健康狀況調查結果相符[11]。上午是醫學生學習工作的黃金時段，經常不吃早餐導致能量攝入不足，影響學習效率。
3.2 建議 海口市醫學生膳食結構不夠合理，應適量增加脂肪、維生素A、維生素C、鈣的攝入量。海口市處于熱帶沿海，魚蝦等水產品和蔬菜水果資源豐富，醫學生可以增加此類食品的攝入量；另外，每日增加250 mL牛奶和150 g水果，可以方便又經濟地補充鈣和維生素C；還可以通過多吃胡蘿卜、西蘭花等富含胡蘿卜素的蔬菜補充維生素A前體物質[12]。應糾正不吃早餐的習慣，按時按量吃早餐，保證一日三餐合理能量分配。在廣大學生及學校膳食、餐飲從業人員中應繼續普及營養知識。
4 參考文獻
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[11]李立明,饒克勤,孔靈芝，等.中國居民2002年營養與健康狀況調查.中華流行病學雜志,2005,26(7):478-484.
[12]中國疾病預防控制中心營養與食品安全所.中國食物成分表2002.北京:北京大學醫學出版社,2002:50-155.
