導語：如何才能寫好一篇戰爭與和平作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

東營市方洲教育 丁興? 指導老師 王春秀

在1937年8月28日，日本轟炸中國上海火車南站,現場一片狼藉，慘不忍睹。

房屋倒塌，大橋倒塌，地上被炸的深淺不一，人們大部分被炸死了，埋在了土地下，只有小部分人逃掉了。在那里，只有一個不到一歲的孩子，坐在火車軌道上。在這個不到一歲的孩子周圍，只有烏黑嗆鼻的濃煙和破碎的磚瓦，沒有一個人。那個小孩的父母有可能扔下他逃走了，也有可能他的父母被日本兵打死了，他正坐在火車軌道上哇哇大哭，那哭聲響徹云霄，十分悲慘！

也許，那個小孩正要過生日，他的媽媽正帶著他去火車站，坐火車去他的奶奶家過生日，不幸的是，他們正要上火車，就飛過來了一顆特大號的炸彈，遭到此難。

或許，那個小孩，過了幾天，被一個好心人收留了，好心人天天輔導那個小孩良好的知識，最后，那個小孩長大了，為祖國做了許許多多的好事，立了許許多多的功，成了祖國的一把好手。

從以前和現在比比看，現在有電視、電腦......奧運會、世博會......都從中國舉行，而從前，有什么呢？

篇2

在當今世界，和平與發展仍然是時代的主題。世界和平是人類社會存在和發展的基本條件，世界和平的維護將給各國經濟發展和其他全球性問題的解決創造必要的前提。因而我們要和平成為時代的主流。

然而，當今世界仍很不安寧。霸權主義和強權政治有新的表現，有的大國常常打著“自由”“民主”“人權”的幌子，侵犯別國，干涉別國內政。美國常常在世界面前說中國如何不人道，如何不民主，然而美國他自己呢，他就真的“自由”“民主”了嗎？民族、宗教矛盾和邊界、領土爭端導致的局部沖突此起彼伏。印度與巴基斯坦之間的因為教派與種性之間的矛盾導致了兩國之間的戰爭不斷；更有約旦和以色列之間為爭奪水源而大動干戈。

這些戰爭原本是可以避免的，但卻為了一己私利不顧人民的感受，致人民于水深火熱之中，結果呢？兩敗俱傷。而西方的一些國家非但不幫助和解決這些戰爭反而插手和利用這些糾紛，使問題更加復雜化。

更還有像恐怖組織這樣駭人聽聞的組織，曾經看到過這樣的一則報道：在2001年恐怖組織襲擊美國華盛頓五角大樓之前，他們曾“演習”過一次。他們用一架飛機撞向一處高達200多米的古佛，之后他們就發起制造了駭人聽聞的的9.11事件，致使許多父母失去了自己的子女，許多子女失去了自己的父母。難道他們就沒有父母沒有子女嗎？難道他們就沒有一點兒的憐憫之心嗎？

和平是美麗的，她回用春天般的吻，撫平戰爭帶給人們的傷害；她會用溫和的細雨，滋潤渴望雨水的干涸的心靈。

為了和平事業的發展，各國之間應該遵循聯合國的宗旨：維護國際和平與安全；發展國際間以尊重人民平等權利及自決原則為基礎的友好關系；促進國際合作以解決國際間屬于經濟、社會、文化及人類福利性質的國際問題；作為協調各國活動的中心。簡單地說，就是維護國際和平與安全，促進國際合作與發展。

篇3

如果說當我手捧《戰爭與和平》這本書時，是懷著崇敬的心情的話，那么，當我讀完《戰爭與和平》這本書時，我的心卻久久不能平靜。因為，在此之前，關于俄羅斯大作家列夫？托爾斯泰的《戰爭與和平》，我已經聽說不少，今天，當我完整地學習了《戰爭與和平》這部小說后，對小說及其作者有了更深的認識.

《戰爭與和平》以保爾康斯基、別祖霍夫、羅斯托夫、華西里四大貴族家庭在戰爭與和平年代里的生活為情節線索，生動地展現了1805年至1820年間，俄奧聯軍同法軍在奧斯特里茨的會戰、法軍入侵俄國、莫斯科大火、拿破侖軍隊潰退等一系列重大歷史事件，表現了戰士們的愛國主義和英雄主義精神，歌頌了俄國人同仇敵愾精神和人民力量的偉大勝利。場面壯觀，結構清晰，具有強烈時代感。 體會最深的是，這部小說人物形象非常鮮明、富有個性。如安得烈性格內向，意志堅定，有較強的社會活動能力；彼埃爾心直口快，易動感情，缺少實際活動能力，更側重于道德理想的追求；女主人公娜塔莎則是個情感豐富，生機勃勃，熱愛大自然，接近人民，具有民族氣質的女人。他們在保衛祖國的戰爭中得到了鍛煉和成長，這幾個主要人物形象都具有較高的認識價值和審美價值。而以庫拉金為代表的宮廷貴族的貪婪、虛偽和墮落的個性，也被裸地刻畫出來，并進行了無情的鞭笞。

我覺得，《戰爭與和平》這樣的小說，對我來說，雖然有點深奧而新鮮，但通過這次學習，我對這樣的世界名著有了初步的認識和學習欲望。