導語：如何才能寫好一篇大學社團活動，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大學社團活動可以培養(yǎng)調動各級學生社團開展豐富有益的社團活動，規(guī)范學生社團的管理，引導各級學生社團開展的積極性，促進學生社團的健康發(fā)展。以下是小編精心收集整理的大學社團活動方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

大學社團活動方案1一、活動主題：傳承雷鋒精神愛心助你我他

二、活動目的及意義：

1、弘揚雷鋒精神，送給貧困同學一份愛心;

2、宣傳本協會愛心互助的精神，使更多同學了解我們協會;

3、鍛煉協會干事的組織能力，培養(yǎng)下一代接班人;

4、與旅管專業(yè)共享資源，增強雙方的影響力，對外樹立協會的良好形象。

三、活動時間：3月14日——15日

四、活動地點：__大學南校區(qū)美食廣場前、北校區(qū)電信路口

五、活動主辦方：__助學協會、管理學院旅游管理專業(yè)

六、活動對象：__大學全體師生

七、活動流程：

1、前期準備

1)策劃部(南校)于3月8日之前寫好策劃書并交給副團支書__，由__交付校社聯審批;

2)3月12日之前由團支書__召開活動動員會議，由會長__講解關于與旅管合作的事宜，確定工作人員名單;

3)3月13日之前由組織部(南校)副部長__負責與__聯系;

4)3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報并自行張貼;(宣傳板由旅管負責)

5)3月14日之前由組織部(南校)副部長__負責后勤物品的準備。

2、活動期間：

1)中午

①10：30——10：50布置服務臺

②10：50——13：20正式開展活動，包括服務臺記錄整理捐贈物品、現場發(fā)傳單、募捐;期間輪流用餐

③13：20——13：40清點物品和捐款、收臺

2)下午

16：40——18：30

3、后期

15日下午由__和旅管負責人一起清點所有物品和現金本資.料來源于文秘范文并直接捐給__

八、負責人安排：

總負責人：__(團支書)

聯絡人：__(會長)負責與旅管專業(yè)的協作問題

南校第一負責人：__(組織副部長)負責南校服務臺管理

南校第二負責人：__(會長助理)負責南校后勤工作，同時協助第一負責人工作

北校第一負責人：__(外聯部長)負責北校服務臺管理

北校第二負責人：__(副團支書)負責北校后勤工作，同時協助第一負責人工作

協助者：__(南校策劃部長)處理各種突發(fā)事件及協助各位負責人順利開展工作

九、經費預算：

工作餐………………………………12×5×4=240

宣傳單………………………………1000×0.1=100

橫幅…………………………………30×2=60

海報…………………………………4×4=16

不可預計費用………………………80

總計……………………………496.00

十、注意事項：

1、各負責人應加強溝通，協同工作;

2、提前查看天氣預報，如果有雨須提前一天借好太陽傘;

3、盡量借得音響，宣傳會場氣氛;

4、第一負責人做好工作人員的考勤記錄。

大學社團活動方案2一，活動題目

春季分組登山比賽

二，活動意義

通過組織學生進行登山提高學生身體素質以及團隊合作精神

三，活動前期準備

由社團組織部負責參與活動同學的組織工作，宣傳部負責本次活動的宣傳工作及活動中攝象工作，外聯部負責本次活動的贊助工作

四，活動內容

將所有參加活動的同學分成若干組，沒組選出隊長一名，負責帶領各自的小組。各小組自由選擇登山路線，一先到的一組為獲勝組。

五，活動目的

通過本次活動使學生提高對身體素質的重視，增強學生的團隊合作意識

六，活動總結

通過成功的進行本次登山比賽活動，使我們社團的內部合作更加默契，各部門對于各自職責更加明確。也在活動中發(fā)現了社團內工作分配的成功與不足，對我們社團未來的發(fā)展起到了積極的推動作用。

大學社團活動方案3一、活動主題

社團文化藝術節(jié)之——母愛無疆

二、活動背景：

萱草生堂階，游子行天涯;慈母依堂前，不見萱草花。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這些都是孟郊的詩句，表達了兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟……想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發(fā);想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親，漂泊的游子就會萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園!提起你手中的筆，在母親節(jié)，為親愛的母親寫點什么或做點什么吧。讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親;讓我們一起來關注女性，關注我們偉大的母親。

三、活動內容：

1、主題征文：關于成長，關于母愛

(1)女大學生成長成才的故事

(2)媽媽的故事

(3)我與媽媽的故事

2、“為媽媽許愿”校園公益活動

四、活動目的：

通過系列活動，豐富校園文化生活，關注女性，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓文學氛圍重新回到校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。

五、主辦：

__外語外貿職業(yè)學院團體聯合會

承辦：啟夢文學社

六、活動日期：

七、活動安排

前期準備：

4月16—19日確定活動方案及相關活動的組織安排，聯系其他院校爭取對整個瑤湖院校進行活動

4月20—25日聯系征文活動的評委老師;尋求活動經費的支持

4月25—27日著手宣傳工作

中期工作：

4月29日—5月6日動員各系參與本次征文比賽，號召各系同學踴躍參加。

5月6日—5月10日在校園內進行宣傳，由啟夢文學社制作宣傳板及宣傳海報。

5月11日舉辦“為媽媽許個愿”校園公益活動，加大活動影響力。

5月12日—5月13日整理活動收集的愿望，在社團博客群上如果可能的話聯系廣播站進行部分廣播。

5月14日—5月30日收集各院各系征文稿件

6月1日—6月10日文學社組織初評，評委老師終審來稿，評出優(yōu)秀文章。

后期工作：

6月11日公布征文結果。

6月13日優(yōu)秀文章整理成冊，只要參與征文活動的班級即可免費獲得一份。

八、獎項設置：

一等獎一名二等獎二名三等獎三名優(yōu)等獎若干

頒發(fā)相應的證書及獎品

九、人員安排：

活動策劃：__

宣傳海報：___等宣傳?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽?/p>現場協調：___以及紀檢部人員

十、經費預算：

海報：1_2=2元

征文獎品：70元

資料打印：0·1_200=20元

其他費用(工本費、許愿瓶、紙張等)：8元

共計：100元(編制獲獎作品冊除外)

大學社團活動方案4一、活動主題

“走近大學生”辯論賽

二、活動目的

豐富同學們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結協作能力，促進學生間的思想感情交流。組織_院辯論隊。

三、活動對象

大一新生，每個專業(yè)派出兩個隊。

四、活動時間

觀看辯論賽錄像：_月_日(即舉辦辯論賽觀影學習交流會)

活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發(fā)揮。

抽簽：_月_日

評委培訓：_月_日晚自習

初賽：第四周(_號、_號每天分別兩場)

復賽：第五周(_號進入復賽的班級抽簽，_號復賽兩場先后進行)

決賽：第六周(_號進入決賽的班級抽簽，_號決出冠)

五、活動地點

教學樓

六、比賽評委

1、輔導老師、城市管理學院了團總支學生會主席團(共四名)

2、每班學習委員為大眾評審(共九名，按少數服從多數原則，合計一票。

)

七、活動流程

初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復賽。

復賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。

決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。

八、辯論賽程序

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

3、主持人介紹評委

4、主持人介紹比賽程序(總計28分鐘)

開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘

攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒

攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒

小結攻辯階段正方三辯1分30秒

小結攻辯階段反方二辯1分30秒

自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各5分鐘

總結陳詞雙方四辯總結陳詞(反方先)3分鐘分鐘

5、主持人宣布比賽開始

6、主席宣布比賽結束

7、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分

8、主持人宣布比賽結果

九、獎項設置

比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級組織獎1個。頒發(fā)證書，給予適當的物質獎勵。

十、經費預算

多媒體教室租借費___元。(__元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場)

大學社團活動方案5一活動目的

響應校團工委提出的繁榮校園文化活動、豐富校園生活的號召，旨在讓學生熟悉市場經營全過程，培養(yǎng)學生的市場經濟意識和創(chuàng)業(yè)意識，認識市場規(guī)律和規(guī)則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用;并且增強大學生關注經濟社會發(fā)展、關注市場的意識，同時切實地為新校區(qū)同學提供方便。

二、主辦單位

廣東__學院__年科技節(jié)組委會

大學城團工委學生會

三、協辦單位:學院團總支學生會

四、活動內容

同學們自行組合成立營銷小組，采取“注冊、經營、管理”完全仿真市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的營銷小組，在規(guī)定的時間內以有形或無形的產品進行銷售活動。

五、參賽要求

1、參賽對象:學院在校班級學生;

2、參賽時間:為期小天初定為_月__-__日;

3、參賽地點:大學城飯?zhí)弥猸h(huán)繞及到宿舍間的校道兩旁;

4、參賽條件:

以班級或個人為單位組織1個以上的小組(人數不限)，采取“注冊、經營、管理”完全仿真市場的形式，對攤位自主經營，自負盈虧。

1.注冊:指所有營銷單位必須向組委會申請注冊，通過注冊獲得營業(yè)執(zhí)照才能開張經營。

2.經營:指經營者必須按照“自愿、平等、公平、誠實信用”的市場交易原則進行經營，按程序上繳、稅收、管理費用和保證金;

一切交易必須填開收據。

篇2

1、發(fā)揮所有文學社成員的特長，拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，活躍院校文學創(chuàng)作，配合建設濃烈的教院校園文化氛圍。

2、組織學生積極參加校外公益活動，增強學生的人際交往能力和實踐能力，培養(yǎng)他們的自信心和愛心。

3、在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

二、活動內容

為了讓我們的文學社在新的一年里能夠具有更大的吸引力，取得更大的進步，同時真正的提高同學們的文學綜合能力，在這一年里，我社將主要開展以下6個主題的活動，活動的具體內容如下：

活動一：

活動名稱：太陽升起篇

活動主題：獻出我們的愛，關心老人兒童

活動方案：

組織全社成員到校外附近的養(yǎng)老院和孤兒院去慰問，并為他們帶去一些必須的生活用品和小禮物。在8：00—12：00的這段時間里，為他們整理衣物、表演節(jié)目，并為他們做一頓豐盛可口的午餐;在3：00—5：00的這段時間里，陪他們聊天、談心，了解他們的生活狀況，并力所能及的解決一些他們的生活困難，讓他們感受到太陽般的溫暖。

活動時間：20XX年11月

活動二：

活動名稱：雨露紛飛篇

活動主題：積極募捐助學金，關注貧困大學生

活動方案：

組織全社成員在校內外進行一場募捐活動，把募捐所得資金全部捐助給我院的貧困大學生，為我院的貧困大學生解決一些生活、學習上的困難，讓他們能夠全身心的投入到學習當中。

活動時間：20XX年12月

活動三：

活動名稱：文學翱翔篇

活動主題：提高文學素養(yǎng)，彰顯知識魅力

活動方案：

由于當代大學生缺乏對文學知識了解，為了提高我校大學生的文學素養(yǎng)，我們可以在校內舉行一場文學常識比賽，鼓勵全院學生積極參加，同時針對同學們文學知識面狹窄的情況，文學社將邀請老師開設一次有關主題講座，促進學生對文學知識了解的同時，也豐富了學生的課外生活。

獎項設置：

一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名優(yōu)秀獎：4名

活動時間：20XX年1月

活動四：

活動名稱：社團展翅篇

活動主題：提高社團知名度，凝聚社員向心力

活動方案：

太陽雨文學社在學校的知名度并不高，所以在去年招新的時候遇到了一些阻礙，為了避免同樣的情況再次發(fā)生，我們有必要通過一些活動來提高自己的知名度;同時，在新的這一年里，太陽雨文學社的學生干部全是由新的成員組成，要想把我們的文學社真正的辦好，就必須增加文學社成員的團結力、凝聚社員的向心力。因此我們可以與學校的其他社團聯合主辦一次有關時代熱點的知識競答比賽，并邀請部分學生代表、老師參加本次的活動。這樣既能夠增加各個社團之間的交流，又能夠和諧并加強社團成員的人際關系。

活動時間：20XX年4月

活動五：

活動名稱：文化欣賞篇

活動主題：欣賞經典文化，回顧崢嶸歲月

活動方案：

中華民族有著五千年的文化歷史，在過去的歷史歲月里，流傳下來的經典文化不計其數。作為當代的大學生，一定要了解自己民族的文化歷史。因此我社決定在校內舉行每學期兩次的經典電影觀賞活動，讓學生通過觀看電影的形式，了解我們民族在過去五千年的文化歷史，以提高自己的文化知識面。

活動時間：以展板的形式另行通知

活動六：

活動名稱：經典誦讀篇

活動主題：誦讀經典詩篇，秉承文化理念

活動方案：

在校內舉辦一場經典文學詩歌的朗誦比賽，即讓學生重溫經典文學詩歌的魅力，又讓我國的文學詩歌文化得到進一步的秉承。

獎項設置：

一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名優(yōu)秀獎：4名

活動時間：20XX年5月

三、活動經費預算

活動一：1000元活動三：200元

活動四：300元活動六：200元

篇3

組織募書活動的策劃書

志愿服務是一項高尚的事業(yè)。志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。中南大學信息物理工程學院青年志愿者協會準備在20xx年國際志愿者日到來之際與海外中國教育基金會（overseaschinaeducationoundation）合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學生捐助圖書的活動。

附：海外中國教育基金會（ocef）是一個基于美國的助學組織。宗旨是幫助中國貧困地區(qū)中小學生的義務教育。在中國的主要項目是為貧困地區(qū)的中小學募捐圖書和建立圖書室。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報酬。

一、活動背景：

1985年12月17日，聯合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經濟發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志愿者服務活動的開展。

二、活動目的：

弘揚志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學生的教育事業(yè)貢獻一份力量。

三、活動簡介：

院青協計劃于20xx年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去（考慮到同學們手中適合中小學生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續(xù)至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段活動將持續(xù)到20xx年3月）。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為信息物理工程學院青協的傳統(tǒng)逐屆開展下去。

四、活動地點及負責人：

宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、中南大學南校區(qū)七食堂前

校本部負責人：戴海波

南校區(qū)負責人：吳可嘉

五、活動步驟：

（一）前期準備

1、活動申請；

2、設計宣傳板ocef組織有特制的宣傳板報，可供直接使用；

3、設計及復印海報和宣傳單可參考ocef組織的特制海報和宣傳單；

4、在校園網bbs發(fā)表募書帖借助科實部網站的管理權限，對募書活動在網上進行積極宣傳；

5、大力開展本院的內部宣傳通知全院各班青協負責人務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，爭取在本院同學中募到更多書籍；

6、制作書籍募集明細表供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細信息；

7、為捐書者準備小紀念品若干如ocef組織特制的書簽等。

（二）活動實施：

1.12月4日前完成前期宣傳工作將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學區(qū)和宣傳欄）；

2.12月4日（周日）組織大型的宣傳活動宣傳板分別于南校區(qū)七食堂前、本部飲食文化中心前展出，志愿者派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義；

3、確定固定的收書時間和收書地點由專人負責收書和書籍信息登記工作，便于該活動的長期開展；

4、書籍的托運工作在募集到一定數量的圖書之后，分類整理托運到ocef組織的受助學校。

（三）注意事項：

1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋；

2、南校與本部的協調；

3、圖書的管理和保存；

4、由于活動規(guī)模較大，歷經周期較長，所需人手較多，可考慮讓04或05級的一個班級來承辦此次活動；

5、在書籍質量上嚴格把關，以適合農村中小學生閱讀為標準。如果收到一些不合要求的書籍，我們將作為舊書變賣，所得現金將購買適量適合的圖書或者作為包裝費用；

6、關于圖書托運，要事先找好運輸公司；

篇4

1 切實保障會員利益 這個是作為學生社團所必須要考慮的東西

2 目的性 你要明確你活動舉辦的最終和最重要的目的是什么

3 周密性 你要保證你活動計劃書的周密性 這個周密性考察的原則是：隨便一個對你這個活動不了解的人拿著你的計劃書都能把活動完完整整順順利利的照你的想法辦下來；考慮到了可能發(fā)生的突發(fā)事件

4 差異性 你要明確的知道 你這個活動在什么地方用什么樣的方式打出差異性 與其它活動不同的亮點在什么地方

5 后備方案 周密考慮活動中可能發(fā)生的突發(fā)事件 并拿出后備方案 雖然突發(fā)事件的發(fā)生是具有相當的不確定性的 但是你要事先對所有能夠考慮到的突發(fā)事件有所準備

6 相關部門良好協作，共同策劃 你要保證你活動所涉及部門對于該活動計劃的參與性 全都要參與協作完善活動計劃

7 系列活動的思維 你要有這樣的一個思維 就是活動并不一定只辦單獨的一個 也可以是一系列連續(xù)性的活動

然后 你要把握活動計劃的整體步驟應該怎么走

1 根據會員意向確定活動種類、活動方向 這個可以通過小規(guī)模的調查等方式來開展

2 確定活動的四要素：時間、地點、人物、事件

3 確定大體活動流程 把活動分成幾個大塊來作

4 細化分工，確定詳細預案 活動以及活動的前期準備 后期宣傳當中應該怎么樣去詳細的分工 對于每個細化的任務都要分工到負責人 而且要明確任務的要求 要點 并確定活動中每一個細化的板塊應該怎么樣去作 另外 要明確的就是一個原則 疑人不用 用人不疑

5 確定時間推進表 安排整體活動工作的進程 拿出詳細的時間推進表 對于每一個細化的分工任務都要明確的確定完成時間

6 確定活動預算

最后就是活動策劃書的書寫了 一般來說 可以以這樣的步驟來進行：

標題

框架目標（活動需要達到的最終目標 最終結果）

框架元素（活動時間、活動地點、活動面向對象、活動主題、活動總體預案、活動總體流程圖 后兩項是在作系列化活動的時候必須要書寫的）

工作分解預案（包括下面四個部分內容）

1 流程圖 也就是用直觀的圖標來解釋活動的總體方案和流程

2 分工 列出詳細的分工表 各項細化任務的要求以及負責人都要定下來 有條件的話 可以在這里就寫出各項任務需要完成的時間 而且一定要分出一個應急小組 由專人負責 專門負責組織協調處理各種緊急突發(fā)事件

3 詳細預案 要非常非常非常詳細的預案 每一個小的細節(jié)都要考慮在內 最后還要針對可能發(fā)生的突發(fā)事件構想出后備方案

4 時間推進表 詳細的直觀的表格形式的時間推進方案 明確什么時間之內由什么人作什么工作

活動預算 周密調查市場價格 確定每一項開支的數目以及方式等

篇5

關鍵詞：社團活動；大學生；綜合素質；廣州高校

學生社團是指學生為了實現會員的共同意愿和滿足個人興趣愛好的需求、自愿組成的、按照章程開展活動的群眾性學生組織（來自百度百科）。學生社團是高校育人的重要載體，隨著素質教育的實施和“大學生素質拓展計劃”的逐步展開，高校學生社團發(fā)展迅猛 ，學生社團組織在校園文化建設和促進大學生全面素質發(fā)展的地位越來越突顯。學生社團和組織因具有開放性、自主性和多樣性的特點，現已成為大學生參加校園文化活動的主要形式，參加社團活動對大學生實現自我發(fā)展和自我完善有舉足輕重的作用。

目前，我國高等學校社團可劃分為五種類型，一信仰型社團，如研究會；二學術型社團，如科技協會；三文娛型社團，如體育協會；四友誼型社團，如校友會；五服務型社團，如青年志愿者協會。還有一些新興的社團根據形勢需要不斷涌現，比如太極拳協會、輪滑、攀巖等，它們具有時代特點，迎合了90后的口味和需求。然而，所有這些社團活動并不是都能吸引學生主動參與，比如政治理論類社團，學生的參與度較低，這不僅體現在此類社團數目偏少，還體現在學生出席的人數不多，往往反饋活動形式與內容過于枯燥，難以提升吸引力和感召力。

本研究采用問卷調查的形式，以實證研究方法，通過分析不同性格的學生群體參加社團的類型、數量和參與積極性差異性分析，從而了解社團活動對大學生綜合素質影響的差異性，為高校進一步發(fā)揮社團活動提升大學生綜合能力的作用提出建議，也為不同性格的同學參加何種社團最為適宜提供參考意見。

一、研究對象和方法

（一）研究對象

為方便采樣和研究，以廣州地區(qū)六所高校（中山大學、華南理工大學、廣州中醫(yī)藥大學 、廣州大學、廣州醫(yī)科大學、華南師范大學 ）在校大學生的學生社團成員為研究對象。這些大學涵蓋了政治、經濟、法律、教育、文學、史學、工、農、醫(yī)、管理等，在高校內以偶遇的方式采樣，受訪者準入符合隨機抽樣調查。

（二）研究方法

1. 文獻資料法

通過中國期刊網、萬方全文數據庫以及網絡百度搜索器進行檢索查閱相關論文及專著加以學習和借鑒，拓展思路和方法，為本研究提供理論依據。

2. 問卷調查法

根據本研究目的和內容，在指導老師的指導下制訂問卷 ，進行1000人的問卷調查，每所高校約發(fā)放問卷 150份。采用非概率抽樣的便利（偶遇抽樣）方法進行。通過培訓“問卷調查”員 ，合格后進行工作；調查問卷發(fā)放1000份，回收問卷950份 ，有效問卷910份，有效回收率 91%，回 收率95%，問卷具體回收情況見表1-1。

3. 數據統(tǒng)計法

回收的所有有效問卷均輸入計算機，運用專業(yè)統(tǒng)計軟件SPSS、Excel對問卷各項指標及社會學統(tǒng)計方法，進行相關數據統(tǒng)計分析和圖表制作。

二、高校學生社團現狀調查結果分析

（一）學生參與社團的基本情況分析

在此次問卷調查中，被調查者男生成員占43.74%，女生占56.26%，男女比例與預期調查高校男生數量與女生數量比例1：1基本相符。學生對待社團工作的態(tài)度見圖2-A，44.29%的學生積極參加，39.78%的學生認為喜歡就參加，0.77%的學生不參加，15.16%的學生視情況而定。

（二）高校學生參與社團的目的與社團類型分析

1. 學生參與社團的目的性明確

大學生們參加社團活動的目的各不相同，本次調查結果顯示：26.90%的學生為了豐富校園生活，7.73%為了打發(fā)課余時間，隨大流，18.70%為了發(fā)展興趣愛好，20.04%為了結交朋友，19.01%為了鍛煉自身能力，為將來的簡歷做打算，5.52%為了獲得學分，2.09%為了其他目的而加入社團。這表明大部分大學生參加社團活動是根據自己的需要而選擇的，期待通過社團活動的實踐學到更多有益于自身發(fā)展的文化知識技能、發(fā)展興趣愛好、開拓視野、增強自身能力。確實有部分學生還不明確參加社團活動的目的，抱著隨大流的心態(tài)參與社團活動。總體結果反映了當代大學生并不只是簡單追求課堂知識和成績單上的分數，更把大學看成是進行自我培養(yǎng)和實現自我價值的地方，是一個實現自身知識、素質、能力、交際等全方面發(fā)展的人生重要階段。當代社會對大學生除了要求學好本專業(yè)知識外，還要進行實踐鍛煉。大學社團恰恰能滿足實踐鍛煉的需要，可以成為大學生的“第二課堂”。見表2-1。

2. 各種形式的社團活動給大學生們提供了多種選擇

從社團類型來看，文娛類占14.58%，體育休閑類占12.45%，公益服務類占20.84%，科技創(chuàng)新類占5.55%，學術類占10.13%，學生組織占28.58%，其他占7.87%。用社團類型被選擇的數量做方差分析，我們發(fā)現各社團類型在被選擇的數量上沒有顯著差異， 這說明目前的社團活動可以滿足符合大學生的需求，與日常生活和學習息息相關，因此學生總體參與度不低，這跟有些學校將社團活動的參與情況納入學分制管理有關。社團活動內容廣泛，一方面有利于滿足學生多方面的需要，另一方面有利于因材施教，為學生發(fā)揮特長和才能，滿足興趣愛好提供平臺。每一種社團活動不同程度地迎合了不同的大學生對大學生活的期待。見表2-2、表2-3。

（三）高校學生參加的社團個數與社團活動是否與學習相沖突相關分析

1. 大學生對參與社團活動的態(tài)度不一

學生參與社團及學生組織的個數見圖2-B，調查結果顯示：學生參與1個社團占31.43%，2個社團占41.43%，3個社團占18.35%，4個及以上占8.79%。對于時間管理能力較強的學生來說，他們愿意多參加一些社團活動，這對個人發(fā)展也是有益的。而有的為了不耽誤學習，減少參加課余社團的數目，也很合理。

2. 學生參加社團的個數與學習發(fā)生沖突的可能性大

誠然，社團活動在豐富大學生課余生活的同時，卻也占用了一部分的課外學習的時間，關于參與社團活動是否與學習相沖突這個問題，21.87%的學生認為參與社團活動與學習相沖突，12.31%的學生認為兩者完全沒有沖突，65.82%的學生認為一般沒有沖突，可以平衡好兩者的關系。為觀察學生參與的社團個數是否會影響其學習，將學生參與的社團個數對學習是否有沖突進行單因素方差分析見表2-4，經檢驗P

（四）大學生性格類型及加入社團后的性格改變分析

大學生性格類型調查結果顯示：外向型占37.31%，內向型占28.91%，沉穩(wěn)型占27.19%，沖動型占6.58%，可見，大學生具有不同的性格類型，其中，我們特別關注性格內向的大學生，相對于活潑外向的大學生而言，他們在與外界借出方面有更大的空間，因此我們重點詳細分析了內向型學生的性格改變如圖2-C，結果顯示：加入社團后，19.09%的內向型學生敢于在公眾面前講話，26.52%敢于嘗試自己曾經不敢做的事情，20.27%敢于接受挑戰(zhàn)，28.21%為人處事考慮更加全面，5.91%的內向型學生有其他方面的性格變化。這說明性格內向的學生通過社團活動的鍛煉，逐漸變得活潑開朗起來，開始慢慢擅長于在公眾面前展示自己，通過實踐鍛煉，其干事能力得到了提升，自我廣延能力得到體現。當在社團活動中完成一項任務所帶來的高峰體驗也加強了對自我的肯定，因此自信心也得到了提高。社團活動的參與，增加了與學生接觸的機會，交流也隨之增多，增進了學生的友誼。而且，也學會了如何化解對于一個活動方案所產生不同意見的沖突，學會了如何能夠在競爭中合作。正是社團活動的實踐過程和鍛煉機會讓他們的性格更加完善，綜合能力得到了提高。

（五）社團活動對綜合能力具有正效應分析

社團活動對學生綜合能力的正效應情況見圖2-D，每一種社團活動的建立都有其作用和價值，都能給參與的大學生或多或少帶來各種能力上潛移默化的影響，在社團活動對大學生綜合能力正效應的調查結果顯示：社交能力占26.57%，團隊合作能力占24.86%，社會實踐能力占17.41%，獨立自主學習能力占9.19%，創(chuàng)新能力占8.45%，領導組織能力占11.75%，其他正效應占1.78%。可見，目前社團活動在鍛煉社交能力、團隊合作能力和社會實踐方面的效果比較明顯。相對課本知識教育而言更加需要學生的主觀能動性，學生們親身參與各種環(huán)節(jié)，體驗各種活動， 有的同學在社團活動策劃以及任務安排工作中顯示出了優(yōu)秀的管理能力。而對于提升自主學習能力、創(chuàng)新能力和領導組織能力等方面還不是很足夠。這些能力更加注重個人的自身智力與思維的特性，目前此類社團活動的類型也較少，創(chuàng)業(yè)、科研、發(fā)明創(chuàng)造等活動是近幾年開始興起的活動，但是大學生往往因其難度高而卻步。因此獨立自主、創(chuàng)新、領導等能力提升效果顯然比其他能力的提升效果低，社團應重視開發(fā)與之相關的活動，甚至提升更多的其他一些能力。

（六）大學生對社團活動不滿意的原因分析

大學生社團活動不滿意的方面如下：10.98%的學生認為社團活動過于頻繁，13.68%認為活動時間與學習相沖突，35.64%認為活動流程及形式缺乏實質內容，25.79%認為活動內容一樣，沒有新意，13.91%的學生對社團活動其他方面不滿意。由此說明大學社團也應注重頂層設計，需要控制活動次數，從源頭上把握學生的時間，引導學生科學對待社團活動與學習的關系。此外，隨著社會的發(fā)展，大學生接觸越來越多的新事物、新思想，對形式與內涵有著較高的要求，這說明社團活動形式單一、缺乏內容和創(chuàng)新已成為大學社團活動的一個短板。活動組織者為社團的健康發(fā)展，應集思廣益，舉辦活動時應挖掘更多的實際意義。

三、結論

社團活動是大學生除專業(yè)素質教育之外完全展示自我的實踐主陣地，因為大學生作為組織者、參與者貫穿于社團活動的始終。參加學生社團是大學生進行社會實踐前了解社會、奉獻社會、增強社會責任感的有效準備，是大學生進入社會前的自我教育、自我管理、自我服務的有效實踐場所。從本次的調查結果顯示，社團作為大學生進行社會實踐的有效載體，它可以讓大學生在親身參與的過程中接觸到很多新事物，在實踐中通過完成任務后對自身的肯定，培養(yǎng)了自信心的同時也提高了社會實踐能力；在與社團伙伴的相處中提升了社交能力和團隊合作的能力；然而仍然需要開發(fā)更多的社團活動提升大學生的獨立自主、創(chuàng)新和領導力等能力，為了大學生在社活動中有更多獲益，我們提出以下幾點建議：

1. 社團活動在宣傳過程中應當以實際情況為準，讓學生更好地了解社團的實際發(fā)展狀況、活動形式和活動內容，這樣才能為大學生提供準確信息，以便他們能夠選擇適合自己并與自己期望相符的社團。其次，社團活動雖然是大學生課余活動的重要組成部分，但是作為學習之余的補充成分，它在時間安排上應該考慮不可占據學生太多的時間，避免影響學生“以學為本”的入學初衷。

2. 社團在注重大學生素質能力提升的時候，務必要重視提升個人創(chuàng)新學習能力。社會發(fā)展不僅要求大學生要有較好的專業(yè)知識，更要有較強的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和實踐能力。因此，應該在成立多種社團形式的前提下保證各種形式社團數量的均衡性，這樣才更有利于大學生綜合能力的全面發(fā)展。

3. 社團活動應具有自己的特色，活動數量不求甚多，但是必須在發(fā)揚特色活動的基礎上不斷結合社會發(fā)展和學生的實際情況，創(chuàng)造性地提出一些實質性的活動，讓大學生在社團活動中真正有所收獲。 其次，社團活動因其開放性的活動形式和活動內容而應該融入不同的學生成分，擴大社團成員來源的廣泛性，以此為社團成員提供更加廣闊的交際平臺，促進交流來提高大學生的交際能力。

（本課題獲得2015年度廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃立項，見粵教高函[2015]82號文第41項。）

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篇6

這學期快要結束了，在這一學期的時間里，在協會會長和理事的共同努力下，我們協會的各項工作都比較順利的完成了，通過組織一些活動，從中吸取的教訓和經驗，都是值得我們好好總結一下的。以便在以后組織活動時可以更加有序。協會在本學期一共組織了三項賽事，分別是上學期十月份進行的“新生杯”足球賽和四月份進行的“開拓者杯”籃球賽，還有最近剛剛結束的“新華杯”足球賽，以上的三項賽事都是在體育部的支持下，由協會組織承辦的。雖然時間很緊，但是我們都爭取把每個活動都做到最好。

首先是“新生杯”足球賽，由于是本次比賽主要是面向全院大一新生組織的比賽，目的是通過組織比賽，能讓各個院系的足球愛好者相互認識，也為校足球隊選拔一些優(yōu)秀的球員。協會通過這次比賽的承辦，得到了許多寶貴的經驗，在比賽的進行過程中，協會組織人員以保證比賽的順利進行，在比賽裁判方面，協會通過各方面的努力，把比賽做到公平公正。最后通過比賽，大一新生懂得團隊合作的重要性，也認識了一些其他院系的足球愛好者。協會在比賽結束之后在內部進行了總結，在比賽中表現不足的地方進行了自我發(fā)現，自我教訓。因為這是協會從換屆以來的第一次大型活動。有許多不足的地方，但最重要的是我們從中學到了很多，把自己學到的東西都應用在未來的工作中。

其次是“開拓者”杯籃球賽，這是足籃俱樂部的一個特色賽事，因此在開始策劃的時候協會就非常的投入，都希望把各方面的工作做到最好。在院領導的支持和各院系學生會體育部的相互配合下，球賽如期舉辦了，比賽前期，通過與各個院系和體育部的溝通中，修改了一些比賽規(guī)則，并且最終決定下來，以便在以后更好的保證比賽的公平公正。在球賽的整個過程之中，協會的每個人都能按時到場，各司其職，從賽事工作人員，裁判都基本上由協會包辦，這充分體現了足籃俱樂部舉辦大型賽事的能力和熱情。裁判每場比賽都秉著公平公正的原則認真的做好自己的工作，他們在比賽中積累經驗，不斷的提高自己的能力，為每場比賽的順利進行貢獻自己的力量，一些重要的比賽，我們也請了老師來幫我們執(zhí)法比賽。

賽事的工作人員也在比賽的過程中起了重要的作用，在每場比賽開始的時候，他們都提前到場，布置比賽場地，認真準備有關比賽的器具。幫助裁判統(tǒng)計球員，計時，記分;維持比賽秩序;賽后打掃比賽場地，核對比賽分數，在比賽的宣傳方面，他們盡自己的最大努力，通過各種方法，把比賽的宣傳做到最好。及時向全院師生公布比賽結果，預告比賽。

初期工作為查找貼近學生生活的劇本、出宣傳海報、討論社團社徽以及社團口號等內容。我們在討論中不斷發(fā)現問題，并且解決問題，使社團成員之間的合作更加的有默契，也從中獲得一定的知識。

最后在協會的共同努力下，開拓者杯籃球賽圓滿閉幕。雖然有不盡如人意的地方，但我們相信，我們在一直進步之中，下次的開拓者杯一定會舉辦的更加成功，讓足籃俱樂部真正達到豐富校園，活躍校園，為同學們服務的目的。在籃球賽結束兩周后，協會在體育部的幫助下就開始準備新華杯足球賽，協會幫助策劃和組織，雖然時間很緊，但是在各方幫助下，新華杯足球賽也按時開賽了，雖然是剛舉辦了籃球賽，協會的成員都很辛苦，但是我們還是堅持每天都要有人到場，組織和準備當天的比賽，雖然是烈日當空，有時要在在球場呆很長時間，但是大家都沒有怨言，都用百分之百的熱情來完成各項任務，在比賽進行過程中，遇到了不少問題和麻煩，但通過協會主要負責人員的共同商討下，問題一一解決了，比賽在大家的努力下順利的進行，但是自己內部暴露的問題也隨之出現了，比如說工作人員不能堅持及時到場，大家的積極性也隨著比賽的進行慢慢的下降了，雖然只是一些小問題，但卻對比賽的進行產生了一些影響。最后在老師的批評和自我總結和檢討下，大家重新打起精神，把最后的比賽組織和各項工作圓滿完成。隨著足球賽冠軍的產生。新華杯足球賽也圓滿的畫了一個句號。

隨著這兩個學院傳統(tǒng)體育賽事的結束。協會這學期的工作也結束了。我們在活動中積累了很多寶貴的經驗。這些對以后的工作和協會內部管理都很有借鑒意義。對協會今后的發(fā)展有很大的幫助。

最后，通過總結以上協會組織的活動中進行學期末總結，看出了還有許多方面我們沒有把工作做到，比如說活動的前期宣傳，還有如何更好的應付活動中出現的突發(fā)事件。我想通過今后的努力和不斷的總結，能夠更加完善活動的各個方面。

總結二

校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學生綜合素質。適度的社團活動還是我們大學生業(yè)余生活的“調味劑”與“劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學生在加入社團后，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進步，性格也變得更加開朗樂觀了。

我院在9月中旬的時候，隨著我們大一新生軍訓的結束，院里各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作，而加入各種各樣的社團組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進入大學以后，我們不少的大一新生都根據自己的興趣愛好參加了社團，同時也是想在這個環(huán)境中發(fā)揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的能力，拓展人際關系，更加能培養(yǎng)團隊的協作精神。

本學期社員的上課激情不夠高，針對此問題我社團決定采取相應措施 把課堂氣氛搞上去，增加更多與老師交流互動的機會，并舉行更多的書法比賽設 立相應獎勵，舉行頒獎儀式，使課堂氣氛達到最佳! 相信在團委老師的正確領導下，在我社團社員的共同努力下，墨苑的明天 會越來越好!

先后六次召開協會負責人會議，通過短信平臺信息與各位理事經常保持工作聯系，建立了理事會QQ聯系形式，在從前理事會工作的基礎上，進一步完善和健全了組織機構，調優(yōu)調強了理事會成員，進行了明確分工，責任到人，做到事務有人管理，活動有人安排。同時，加強了與文聯及兄弟協會的多溝通和聯系，吸收瀏陽范圍內優(yōu)秀的音樂工作者和對音樂事業(yè)執(zhí)著愛好和關心者加入到協會中，一年內新近發(fā)展會員10人，正式注冊會員人數達93人，協會力量更為強大。

我也根據自己的興趣愛好選擇了自己喜愛的社團，有幸成為我院籃球俱樂部的一員。但是我加入社團的時間并不長，之前從未深入的了解社團的內部工作。在我心目中，社團是學院中不可缺少的組織機構，社團活動是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學們的校園文化生活而創(chuàng)立的。但是，直到我真正的深入了社團內部，從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者的時候，我才真正的體會到了舉辦社團活動的真正意義。雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當我們大家齊心協力一一把困難解決了，再次回首的時候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。

前不久，我們籃球俱樂部舉辦了一場面向全院學生的“3對3”爭霸賽，由于我進入社團的時間不長，也并未參加過什么大型活動，所以在起初籌備活動的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開始準備。好在社團中還有大二的學哥學姐們在一旁指導。記得我的首次任務便是為本次大賽的開幕式寫一個流程，在此之前我從未接觸過類似的工作，當我接到任務的時候，我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什么程序，是什么樣的精細程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒。于是，我開始向社團中大二的學哥學姐詢問、學習，向班里的同學征求好的意見、建議。最后，在我們的共同努力下，終于成功的舉辦了一場開幕式，我參與了這一活動創(chuàng)辦的過程，成功的吸引部分同學參與我感到很欣慰。但是我懸著的心并未落下，我從中發(fā)現了很多細節(jié)的問題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經驗教訓。在舉辦閉幕式的過程中，我就已經能對工作得心應手了，能夠獨自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。

在職的一年，我經歷了協會變化的點點滴滴。我院現有叢林之聲俱樂部，法律協會和心欣志愿者協會。其中法律協會和心欣志愿者協會在星級社團評選中分別活得了四星和三星的好成績。這是一個社團實力的象征，是對我們活動的一個積極肯定，當然了我們也需要更加努力，朝著五星級社團發(fā)展。去年的一年，我先把所搞活動說一下，因為在年度計劃書里面規(guī)定每個協會必須有三項活動，基本都達到了要求。

在別人看來，這或許是一個簡簡單單的活動，但是當我們真正的參與到里面，從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候，我才發(fā)現這是一種享受，一個能夠體現自我能力，增強自信心的過程。

篇7

1、組織部，紀檢部和文娛部提前布置場外位置和主席臺

2、先在咨詢臺登記->領取號碼牌->提交隊伍的登記表以及隊伍介紹.

由紀檢部安排人員將隊伍介紹轉交到廣播臺。組織部需安排同學在咨詢桌旁邊。

3、由紀檢部帶領參賽隊伍到相應的區(qū)域候選并控制當天的秩序，此期間可以去廁所準備水。

注意文體部的同學做出引導。

4、由組織部安排人在廣播臺旁邊，隨時進行廣播。

5、宣傳部的做物資領取表--在咨詢臺旁邊設點（桌子由部門提前申請）

組織部需安排同學在宣傳部旁邊

6、由領導發(fā)言--------------宣傳開始。

7、（紀檢部安排人員開始時間計算）組織部安排人員在起點，終點和距離等位置

8、廣播臺不斷廣播匯報情況。

9、（時間到）

10學術部在賽場拍攝相片，提供素材給宣傳部

11進行評分－－－由辦公室提供表格以及筆（院團委申請筆）

（在主席臺旁邊設點－－提前租借桌子、與財務的同學一起算分）

由紀檢部去負責回收表格，提交回給辦公室

審核后提交給廣播臺宣布分數

12紀檢部協調并管理好場內秩序，并負責當天的環(huán)境衛(wèi)生，如有對違反學校行為的進行警告，盡量避免突發(fā)事件。

放飛階段：

1、收拾場地－－－休息15分鐘，紀檢部需把現場的椅子迅速的回收。

2、文體部協助隊伍到場外候選。并準備通知隊伍,進入選區(qū)。

3、以5隊為一組，進行現場放飛。——廣播臺協助

4、文體部－－－－－－將前隊伍帶領出候選區(qū)域。

（組織部需找人在旁邊跟進，告訴廣播臺宣布下一隊準備）

學術部現場提交文章－－－－需賽前有所準備

5、每隊的評分表需迅速回收（由紀檢部安排人員回收表格－》交由辦公室算分）

頒獎時間

1、 紀檢部負責參賽者場內秩序

2、 織部和文娛部負責觀看者秩序，盡量避免混亂場面，如有各個部門協調處理。

3、學術部拍攝頒獎相片

結束時間

篇8

一、以大學生電子競賽為載體指導學生開展社團活動

電子設計競賽是國家高教系統(tǒng)組織的大學生專業(yè)技能競賽。競賽內容是教學一線專家結合專科生知識能力結構進行有針對性的命題，引導教學基礎知識與綜合能力相結合，方案設計、理論計算、實際制作與科學測試相結合，電子技術基本內容與多專業(yè)方向相結合，傳統(tǒng)器件與新型器件應用相結合，競賽題目注重在基本設計、實際測試、撰寫報告等不同環(huán)節(jié)檢驗參賽者的綜合能力，并給優(yōu)秀學生留下充分的設計發(fā)揮空間，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團結協作能力。

我們以電子競賽項目為載體作為社團活動內容，在目標明確，任務驅動的前提下，電子社團活動專業(yè)性強，活動規(guī)范，很快吸引了一批批學生電子愛好者，在學院領導的大力支持下，給社團安排了活動室并配備了必要的計算機、示波器、電源等設備，社團的同學，課余時間基本都能在活動室度過，他們在老師的指導下，按照電子競賽項目要求，在大家充分研討的前提下，撰寫任務書，進行任務分配，分成電路設計小組、程序編寫小組等，指導教師給學生提出明確要求，在一定的時間段，完成一定的任務，同學們團結協作，以科學的態(tài)度和創(chuàng)新精神，不斷探索著未知的世界。特別是在競賽前夕強化培訓階段，采取封閉式強化訓練，按照模擬項目進行實戰(zhàn)操作訓練，實行過程考核，挖掘學生專業(yè)學習的潛能，激發(fā)了學習興趣，提高了學生的動手能力和自主學習的能力。使得學生在大賽中能夠把學習過的知識融會貫通，取得了多次良好的成績。通過這樣的歷練，學生的專業(yè)能力提高的很快，很多同學在這個階段，能迸發(fā)出專業(yè)創(chuàng)新能力，為他們走向社會、繼續(xù)學習打下良好的基礎。通過參加社團活動，同學們學會了解決專業(yè)問題的方法，養(yǎng)成了善于思考、勤于動手、主動學習的好習慣。

二、社團活動促進了良好的學風

由于社團的同學參加電子競賽，取得了良好的成績，有的同學因為獲獎免試升本，還有的同學被知名企業(yè)提前聘用，成為單位技術骨干。電子社團取得的成績在學生中產生了良好的影響，很多同學主動報名參加社團。為了營造更好的專業(yè)學習氛圍，給同學一個公平競爭的平臺，指導教師給社團提出建議，采用教師推薦、學生自薦、同學互薦等方式，對于基礎較好、學有余力的同學選拔進入電子社團，重點培養(yǎng)，因材施教，培養(yǎng)他們在軟件、硬件、寫作等方面的能力。在專業(yè)教師的指導下，經過幾年的努力，電子社團培養(yǎng)了一批批專業(yè)優(yōu)秀的學生，為學科競賽儲備了眾多的精英選手。這些學生成為學生們學習的榜樣，逐漸形成了“你追我趕”的學習風氣，促進了學風，營造了良好的學習氛圍。

三、社團活動促進了實驗室管理模式的創(chuàng)新

隨著社團的不斷成熟，社團中優(yōu)秀的學生逐步介入實驗室管理工作，我們嘗試建立獨立的創(chuàng)新項目實驗室，配備常規(guī)儀器設備，在教師的指導下，實驗室由社團高年級學生帶領低年級學生管理，形成階梯式“傳幫帶”。教師在指導過程中，注重培養(yǎng)學生的管理能力、溝通能力、解決問題的能力，同時注重培養(yǎng)學生的團隊精神、奉獻精神、一絲不茍的工作態(tài)度和吃苦耐勞的高尚品德。通過創(chuàng)新項目實驗室的運作，提高了社團學生的管理能力和專業(yè)能力。更多的學生以團隊為單位，帶著創(chuàng)新項目進入實驗室開展相關實驗，社團的同學進行輔導，廣大了創(chuàng)新項目實驗室的受益面，使更多的同學有機會得到鍛煉和提高，創(chuàng)新項目實驗室的管理在社團同學的辛勤努力下不斷成熟。

四、由電子競賽在社團活動中的載體作用引發(fā)的思考

幾年來以電子競賽為載體的社團活動開展得有聲有色，社團活動為大學生電子競賽培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的人才，他們在大賽中取得的良好成績，為他們的就業(yè)、升學奠定的很好的基礎，有些知名企業(yè)，明確把參加大學生電子競賽列為聘用畢業(yè)生的條件，這說明大學生電子競賽所涉及的專業(yè)知識和能力，與當下企業(yè)對人才的專業(yè)要求是一致的，由此引發(fā)了我們對電子競賽如何與教學改革相結合的思考。

篇9

在本次招新中，我們本著“科技創(chuàng)新，以人為本，服務社會”的宗旨，在前中后都做了必要的準備：

前期準備

為了更好地完成此次招新，我們社團合理分工，出海報，打印宣傳單頁，進行宣傳，全體動員，克服兩個校區(qū)之間交通不便的重重阻礙，在21日下午下課后趕到北區(qū)，進行社團的宣傳，介紹我們社團的性質、理念、主要活動，以及會員會在社團里有什么提高等等，為成功招新做準備。

招新期間

9月24日上午9時許，招新大會正式開始，所有理事會成員準時到場，正裝上陣，為創(chuàng)業(yè)社團增加了不少行頭，也為招新的順利開展打下了深深的根基。

在招新過程中，一方面，在嚴格遵守學校的各項要求，堅持公平、公正、公開的原則，我們采用宣傳展板與散發(fā)傳單相結合的方式，加大宣傳力度；另一方面，我們對有意參加創(chuàng)業(yè)社團的，我們熱烈歡迎；對于同學的疑問，我們耐心解答；對于填寫會員表，我們逐步指導，進行全方位地幫助新同學加入社團。

招新后反思：

對于此次招新，我們在招新后，幾個社團負責人在一起進行了關于社團招新的討論總結，認為此次招新雖然辦的還好，但是仍然缺點什么，主要表現在以下幾個方面：

1、 在前期準備時也出現了許多不足，比如：宣傳單頁不是很詳細，內容少；人員調動匆忙等問題，在這方面，我們社團也給出了相應的解決方案；

篇10

為了讓我校學生的興趣進一步得到培養(yǎng)，壯大社團隊伍，并為我校學生社團補充新鮮的血液，力圖給同學們一個展示自我才華的平臺，更好地豐富同學們的校園文化生活，陶冶情操，展現師大學子的風采，提高師大學生的書畫熱情和書畫水平，發(fā)掘校園里的書畫尖子，促進書畫交流，使具有強大生命力的書畫藝術能在校園里蓬勃發(fā)展。

二．活動計劃

1.活動項目

招新將采用聯合招新的方式，由社團聯合會具體負責學生社團招新工作的監(jiān)督和協調，我社將成立專門的招新小組，具體負責招新工作中的各項事務，并根據社團聯合會的要求對招新工作中出現或有可能出現的問題進行匯報、解釋和解決。

2.活動地點：招新場地由社團聯合會統(tǒng)一安排（學苑餐廳門口）。

3.活動時間：10月16—17號，每天上午8：30-12：00，下午3：30—6：00。

4.活動細則：

前期宣傳：招新前以海報形式在宣傳欄進行宣傳。

招新現場：每天上午8：30-12：00，下午3：30—6：00。

（1）場地由校社聯統(tǒng)一安排，外加兩張桌子及凳子。社團再準備一些畫板，用于展示往屆大賽書畫作品，激發(fā)同學們的興趣，并以發(fā)宣傳單的形式介紹書畫協會；

（2）由辦公室（張藝營）負責收取會費，并由秘書部負責人(馬力 )認真仔細開每一張收據,做好名單記；

（3）現場咨詢由協會干部(李遲 ，伍瑞丹)輪流值班；

（4）招新結束后由協會干部(劉明，劉健美 )收拾場地；

（5）每天對招新活動結果進行總結，并將收據、收取的會費、新會員名單（分系整理）一并上交社聯；

（6）在10月16日由理事會干部 (李遲、劉明)負責將活動中心的桌椅搬到活動地點,并保管好。

三．經費預算

1、紅紙20張（用于出海報、展板介紹），20元；

2、招新宣傳單（用于介紹社團情況）500張，50元；

3、會員入會登記表30張，6元；

4、工作人員茶水（5人3天），20元；

5、宣傳橫幅3米，60元；

6、中性筆(用于報名登記)10支，10元；