導語：如何才能寫好一篇趣味比賽，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

為進一步豐富全隊隊員業余文化生活，活躍辦公室氣氛，增強隊員的團結力、凝聚力和向心力，激發隊員積極進取的工作精神，加強各科室及隊員間的交流與合作，營造團結和諧、積極向上的氛圍，我隊決定組織開展一次拔河比賽，現將相關事宜通知如下：

一、活動名稱： XXX趣味拔河比賽

二、比賽時間、地點：

比賽時間：暫定2020年8月19日下午5點至6點

（視天氣情況而定）

比賽地點：xXXX 

三、活動人員：

1．裁判主持1人：XXX

2．現場維護工作人員6人、監督人員3人

3．以各科為單位組織參賽，共6支隊伍（各科分男、女兩隊）。每支參賽隊共6人，由領隊1人，參賽選手5人組成。

四、比賽流程和規則:

（一）賽前趣味游戲

游戲名稱：搶椅子

參賽人員：比賽按照男女分組進行，各科室自主安排2名人員組織參賽

游戲流程及規則：

1．將椅子擺成圓形（椅子數量按照參加人數減一計算，即6人5把椅子），參與人員圍繞椅子站成一圈。

2．主持人控制通過控制背景音樂來確定搶椅子的時間，背景音樂響起，參與人員順時針跑動；背景音樂停，參與人員搶椅子。

3．未搶到椅子者淘汰，搶到椅子者進入下一輪比賽，同時按照參與人數減一的方法計算下一輪椅子數，直至決出冠軍。

獎勵：男女兩組各產生冠軍1名，所屬的拔河比賽隊伍中可以優先選擇出場順序。

（二）拔河比賽

1．比賽采用3局2勝制。比賽開始前，裁判組織參賽隊挑選好場地，由監督員清點對方人數是否正確，裁判員鳴哨后開始比賽，將對方拉過賽場規定的河界線為勝。

2．每局比賽結束后雙方立即交換場地，進行下一局比賽。

3．拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為2米，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。

五、注意事項： 

1．獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。 

2．比賽時由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷。

3．裁判未判勝負前，手不能松開繩子。 

4．比賽應服從裁判的裁決；比賽過程中對裁判判定有異議時，有權提出抗議申請。 

5．比賽應本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。 

七、獎項設置：

篇2

省首屆女子體育節開幕式倒計時30天暨省全民健身浙西片區“種文化”體育活動在衢州舉行

本報訊 9月25日上午，省首屆女子體育節開幕式倒計時30天暨 2012年浙江省全民健身浙西片區“種文化” 體育活動，在衢州市民健身公園舉行。共有來自溫州、紹興、金華、麗水、臺州和衢州的25個縣（市、區）2012年創建省級體育強鎮（鄉）、先進街道（社區）、省級社區體育健身俱樂部和省級青少年體育俱樂部的268名運動員，參加了陸上圓舞曲、陸上高爾夫、鏗鏘大腳板、無敵風火輪、射箭和飛鏢的比拼。

在鏗鏘大腳板的比賽現場，不僅正在比賽的運動員們喊著“一二、一二”的口號，一旁的拉拉隊員們也是拍著手、鼓足勁，給場上的運動員們加油。原來，鏗鏘大腳板就是參賽隊員們3人一組、共分三組接力，一起利用兩條木板從起點走到重點。比賽過程中運動員的身體不允許觸碰到地面，所以整個團隊必須要有很好的協調性。所以，在比賽時，隊員們往往會喊著口號，跟著節奏而行。

來自衢州市衢江區周家鄉的運動員鄭振輝表示，這次比賽安排的6個項目，都很有意思。“像射箭、高爾夫這些活動，之前只在電視上看過，這次能夠親自去嘗試一番，不管成績如何，都是一種收獲。”鄭振輝說。

來自柯城區城站社區的魏丕生是運動愛好者，不論風雨，他都堅持每天長跑鍛煉身體。他認為，這次活動設置的6個項目都很有娛樂性，能夠很好地將趣味性融合到體育活動中。而在金華東陽市三單鄉的劉立堯看來，來參加本次活動是一個很好的學習機會。他說回去后要將本次活動的項目帶回家鄉，讓大家多一些娛樂活動內容。

衢州市體育局副調研員毛永敏表示，本次浙西片區“種文化” 體育活動恰逢浙江省首屆女子體育節倒計時30天，就是希望通過活動的開展，把民族傳統體育活動與“種文化”、“全民健身活動”結合起來，積極傳播“種文化”的思想，推動衢州市鄉鎮、社區、街道的全民健身活動，讓全民健身的種子深根衢州，把健康快樂的理念傳遍浙西。

本報記者陳亮連線浙江省田徑運動管理中心副主任吳建偉

穩定中有驚喜 浙江田徑隊收兵全國田徑錦標賽

本報訊 2012全國田徑錦標賽昨天在江蘇昆山落下帷幕，浙江田徑隊共獲得3枚金牌、2枚銀牌和3枚銅牌。王云翰、謝震業和李玲分別在女子七項全能、男子200米和女子撐桿跳的比賽中摘得金牌；王青波在男子標槍、王蓉在女子跳遠項目上，分別為浙江田徑隊拿下銀牌；徐惠琴、金其超和女子4×100米接力隊為浙江再添3枚銅牌。

對于此次比賽的成績，省田徑運動管理中心副主任吳建偉表示滿意，“隊員的狀態和成績都比較正常，李玲和謝震業一如既往的穩定，盡管有些小意外，但最終都順利奪冠了。”謝震業20秒77、李玲4米40的成績盡管離他們個人最好成績還有一定差距，但正如吳建偉所言，穩定是他們最大的“法寶”。

篇3

我身邊的社區衛生服務比賽稿

社區懸掛的“預防為主、防治結合”的條幅格外醒目，宣傳欄前站滿了居民，身著統一服裝的社區“片醫”正有條不紊地忙碌著：有的發放宣傳材料，有的為居民測量血壓，還有的為居民解疑答惑，宣傳健康知識……望著這繁忙的場面，望著這些既普通而又熟悉的身影，我的心久久不能平靜，不知不覺想起了去年深秋那個夜晚。

記得那個晚上，天空飄著瀝瀝細雨，父親出差、母親上夜班，家里只有我和年邁的奶奶，而奶奶平時身體就時好時壞。午夜時分，一陣聲把我從夢中驚醒，只見奶奶臉色蠟黃，痛苦地蜷曲在床邊，我慌亂的一邊詢問奶奶哪里不舒服，一邊給父親打電話。父親的電話無法接通，趕緊給母親打：“對不起，您撥打的電話已關機”。望著奶奶那痛苦的表情，聽著窗外那越來越大的雨聲，我心如火焚，手足無措。突然，我看到了桌上的“社區衛生片醫聯系卡”，我像抓住了救命稻草似的急忙拿起電話，按照服務卡上的電話打過去，“您好，這里是社區衛生服務站，請問需要幫助嗎？”聽筒那邊傳來了和藹可親的聲音。我哽咽著把事情說清楚，只聽那邊溫柔的說：“姑娘，不要怕，我們馬上趕過去”！過了5分鐘，風雨中傳來了敲門聲，我把門打開，“病人在哪？”一個身背急救箱的來人急忙問道。看著她們被雨淋濕的衣裳，望著她們焦急的面孔，聽著她們急促的喘息，我熱淚盈眶，欲話無語。經過他們及時處理，奶奶的病情漸漸穩定下來，直到奶奶說沒事了，她們才千叮嚀、萬囑咐的走出家門，時間也不知不覺過了凌晨。

幾天后，父親和我去致謝。走進寬敞明亮的社區衛生服務站，一種溫馨如家的感覺油然而生-這里窗明幾凈，地潔物整，笑容可掬。一張張親切的笑臉，一句句暖人的標語和工作人員忙碌的身影，給我留下了深刻的印象。回家的路上，我問父親：“去年奶奶的病在大醫院也是住了好長時間才治好的，社區衛生服務站的條件遠不及大醫院，怎么這么快就看好了呢？”父親說：“他們為奶奶建了居民健康檔案，奶奶的病情和治療方案他們早就熟悉了，不用再做許多檢查，節省不少時間”！

從此，社區衛生服務溶入了我的生活，我對社區衛生服務有了特殊的感情。每當看到“片醫”走門入戶的身影，每當聽到社區衛生的健康講座，每當感受到社區衛生服務大眾的“溫暖”，我的心都不由自主的激動不已，不僅發自內心的說一聲：“社區衛生服務真好！”

篇4

文章摘要：縣直醫療衛生計生單位分管領導及部分干部職工共80余人觀看了比賽.比賽中,參賽的選手按抽簽順序逐個演講,演講比賽緊扣“學習弘揚紅旗渠精神”主題,就紅旗渠精神的內涵、影響、意義以及如何弘揚紅旗渠精神發表了自己獨到的見解；大家結合自身的工…… （通訊員 劉鵬鵬）為進一步弘揚紅旗渠精神,充分調動全縣衛生計生系統干部職工銳意進取、無私奉獻的工作熱情,5月18日下午,梁山縣衛計局在二樓會議室舉辦了“學習弘揚紅旗渠精神”主題演講比賽.來自全縣衛計系統的19名選手踴躍登臺演講,衛計局、食藥局、縣直醫療衛生計生單位分管領導及部分干部職工共80余人觀看了比賽.

比賽中,參賽的選手按抽簽順序逐個演講,演講比賽緊扣“學習弘揚紅旗渠精神”主題,就紅旗渠精神的內涵、影響、意義以及如何弘揚紅旗渠精神發表了自己獨到的見解；大家結合自身的工作崗位,用最真實的感悟,講述發生在自身崗位上的一個個感人的故事,集中體現了衛計系統干部職工“吃苦耐勞、愛崗敬業、團結協作、無私奉獻”的優良傳統.精彩紛呈的演講不時博得觀眾的陣陣掌聲.

演講比賽結束后,大家備受感動,紛紛表示要以此次比賽為契機,把紅旗渠“自力更生,艱苦奮斗、團結協作、無私奉獻”精神融入到工作實踐中,進一步增強自身的責任心和使命感,努力工作,為推動全縣衛生計生事業又好又快發展做出積極貢獻.

經過激烈角逐,評出前三名優秀選手,分別是來自縣人民醫院的鄭彥麗、縣食藥局的劉萍、縣疾控中心的謝書丹,將代表衛計系統參加全縣的演講比賽.

篇5

趣味籃球賽新聞稿(一)10月17日上午，由研究生會新聞分會主辦的趣味籃球賽在我校新區教學區籃球場上舉行。場上一片歡聲笑語，氣氛十分熱烈。

比賽共分三個階段，第一階段，分別進行08新聞班與08傳播班以及09新聞班與09傳播班的比賽。場外同學們紛紛為其鼓掌加油喝彩，場內隊員們虎虎生風屢創佳績。最終，08新聞班與09傳播班勝出，進入了決賽。第二階段，為了能使場外的啦啦隊同學也能參與其中，特地增加了小游戲環節，包括跳繩和運氣球小比賽。同學們興致勃勃地投入進去，獲得小獎品更是讓大家喜出望外。第三階段，在勝出第一階段的08新聞班與09傳播班之間進行了決賽。經過一番激烈的龍爭虎斗，最后，08新聞班奪得冠軍。最后，新聞分會全體人員合影留念。

這次趣味籃球賽的成功舉辦，極大地促進了同學們之間的親密交流，使研一的新同學擺脫了身為新人的拘束感，更好地融入到新集體中;也使研二的老同學從繁忙的學業中暫時解脫出來，得到了身心的鍛煉。

研究生階段與大學階段之間最明顯的不同之處在于，學生不僅僅要在學業上獲得成功，更要加強為人處事方面的學習。因此，研究生時期是走向社會前的關鍵緩沖期，未來的社會人要在這個時期里不斷完善自我，豐富自我，從而為進入社會打下良好基礎。這也是新聞分會舉辦這次趣味籃球賽所想要達到的目標。同學們紛紛表示，類似籃球賽這樣的集體活動對促進同學感情，增強班級凝聚力有特別好的作用，希望今后新聞分會能夠多舉辦這樣的活動，為同學們的研究生生活增添一道亮麗的風景線。

趣味籃球賽新聞稿(二)今天是第15個記者節。為豐富記者們的業余生活，增強團隊間的凝聚力，增進媒體間的交流，昨日下午，由市委宣傳部組織的慶祝記者節趣味籃球賽在市體育中心開賽，來自市委宣傳部、市文體局、市廣電局、市廣播電視臺、十堰日報社等單位的新聞工作者，組成8支代表隊參賽，一同享受運動的快樂。經過激烈角逐，十堰日報社代表隊榮獲冠軍。

趣味籃球賽新聞稿(三)6月4日至5日，由公共衛生學院研究生會主辦的趣味籃球賽在趵突泉校區舉辦。比賽分兩日進行，公衛學院本科生、研究生積極參與了本次比賽。

本次籃球賽設男子組、女子組，男子組項目為三對三籃球對抗賽、個人罰球得分賽、個人障礙上籃賽，女子組項目為三人雙腿夾球接力賽、個人障礙運球賽、三人定點投籃賽。比賽共分兩個場地，五場小組賽同時進行。比賽由三對三籃球對抗賽拉開序幕。兩個小時的比賽緊張激烈又精彩紛呈，場上選手揮汗如雨，最終決出五名最高累計得分選手,申振偉、盧政揚、莫振撼、葛浩通、何東煬分獲前五名。

5日下午，隨著男子個人罰球得分賽的開始整個籃球場沸騰起來，之后的項目是男子個人障礙上籃賽，趙明月憑借矯健的身軀、穩步的運球功底和精準投籃技術輕松獲得第一名。接下來是令大家期待已久的女子趣味籃球賽。第一個項目是三人雙腿夾球賽，共有9個團隊參賽。賽場上同學們有的蹦著向前跳，有的一步一步向前挪，有的像螃蟹一樣橫著走，可謂是八仙過海、各顯神通，王許靜團隊配合默契，憑借全體零失誤奪冠。緊接著，女子個人障礙運球賽精彩上演，王許靜以16秒09的成績遙遙領先。最后有8個團隊參與三人定點投籃賽，劉文娟、李小晶和孟鑫采用靈巧得體的策略，以最少的失誤榮獲第一名。比賽期間，運動員同心協力、全力以赴、相互鼓勵。

隨著終場哨聲的響起，比賽結束。接連兩日的比賽既激發了同學們對籃球運動的興趣和熱愛，豐富了同學們的課余文化生活，更加強了同學間的交流，釋放了學習壓力。

趣味籃球賽新聞稿(四)今天下午四點半在A7籃球場再次吹響冠軍賽開戰號角，男子組總決賽第二場對戰雙方是植物保護隊和交通運輸隊。植保隊在上一場拔得頭籌，這一場自然是氣勢如虹，大有衛冕勢頭;交通隊上場惜敗，本場欲報一箭之仇，戰意凜然。

第一節開場雙方打得均較為保守，你來我往，比分差距非常小，雙方咬的非常緊，最終以11:11的比分結束第一節。第二節開始，交通隊開始將比分拉開，交通隊武僧黃和發力，投進他開場以來第三個三分球。對方也不甘示弱，第二節后半段又將比分拉近，最終比分28:25，交通隊以三分優勢領先。

半場休息過后，天色開始變得昏暗，給比賽帶來一些不便，但比賽激烈程度卻尤勝之前，比賽雙方越戰越勇，交通此時發揮非常不錯，在第三節結束，取得了8分的領先優勢。

比賽進入白熱化階段，不過天公不作美，下起了大雨。于是比賽轉戰體育館，經過休整，第四節開打，植保隊奮力拼搏，開打不久便拿下6分，將比分大幅拉近，植保隊主力風之子林瑞宏大顯風采，快攻、搶斷、上籃、三分招招得手，帶領植保反超交通。這是要逆襲的節奏?交通怎甘示弱，后半段發揮穩定，加之植保犯規加罰，重新取得主動權，在最后十秒的罰球得分之后比分67:64三分領先，此時植保球權，倒計時開始，植保林瑞宏投出超遠三分試圖拉平比分，但此球非常可惜，差一點，沒能進籃。

比賽就此結束，結合第一場成績，現在雙方各勝一場，冠軍寶座花落誰家還未可知。欲知結果如何，敬請期待下周二的冠軍賽爭奪賽第三場巔峰之戰。

趣味籃球賽新聞稿(五)11月12日下午，由土建與水利學院學生會女生部主辦的女子趣味籃球賽在XX校區舉行。經過初賽、淘汰賽以及爭冠賽的三輪角逐，大二聯隊獲得冠軍。

本次比賽共六支球隊參加，每支球隊由三位女隊員和一位男隊員組成。六支球隊分成三個小組，每個小組的兩支球隊進行初賽，三個小組的獲勝者與成績最好的失利者進入半決賽。這四支球隊進行單循環淘汰賽，獲勝者進軍決賽，而失敗者只能爭奪季軍。

初賽階段，比賽相對激烈。A組球隊的水平相差無幾，比賽懸念迭生。508與509宿舍聯隊憑借較為嫻熟的傳接球一次次得手，而418與505宿舍聯隊也不甘示弱，靠穩定的命中率緊咬比分，最終508與509聯隊以30：29險勝對方。與此同時，420籃球隊與402籃球隊之間的比賽也在相對緊張的氛圍中進行。經過20分鐘的比拼，420籃球隊以14：11贏得比賽。實力較強的大二聯隊以大比分戰勝了421隊，順利晉級。418與505聯隊也順利進入四強。

篇6

組織趣味運動會請示一公司領導:

公司第六屆職工趣味運動會開賽在即，為把此項活動辦好，提高廣大職工的參與熱情，激勵職工拼搏進取，擬對取得優秀成績的職工進行獎勵。根據此次報名人數及往屆趣味運動會組織經驗，擬定如下獎勵方案:

1、獎項設置:滅火器滅火項目分男女組各設一、二、三等獎各1名;自行車慢騎、模擬打水帶、毽球項目、團隊跳繩各設一、二、三等獎各1名;拔河比賽項目設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名;三人四足項目分男女組各設

一、二等獎各1名。

2、獎品設置:一等獎獎勵價值約100元的紀念品，二等獎約80元，三等獎約50元;拔河一等獎獎勵現金600元，二等獎獎勵現金400元，三等獎獎勵現金200元;消防安全知識抽簽問答獎勵價值5元的物品;對未獲獎的參賽職工給予價值約3元的紀念品。

3、經測算，各項獎勵價值共約8280元(具體詳見《趣味運動會獎勵明細表》)。

妥否，請領導批示。

二〇XX年十月二十八日

組織趣味運動會請示二校領導：

為了豐富我校學生的課余生活，增加班級的凝聚力，特向學校申請在4-----5月利用課余時間進行趣味比賽。

一.比賽時間：4---5月中午或下午第四節課

二.比賽地點：學校操場

三.參賽人員：全體學生

四.比賽項目：

1.三足賽跑：比賽者兩人為一組賽跑，相鄰的兩條腿用布條捆起來，先到終點者為勝，距離為50米。途中如果出現繩子斷裂，需重新系好后繼續比賽;如有同學摔倒，只需在原地調整即可，無需回到起點(綁腿繩學校提供)。

2.兩人背對背夾籃球跑比賽規則：2名同學為一參賽組(男女不限)，2人背對背家夾住籃球橫向向前跑，途中如出現掉球現象，撿起球后從起點開始繼續比賽，在比賽期間2人只可以用背部接觸籃球，如發現用手托球等現象將作違例處理，長度為50米。

3.趕豬：一名同學在左右寬為50厘米的跑道同用一木棍向前推實心球，距離為50米，用時最少者為勝。推出跑道或中間用手、腳接觸球即為犯規。

4.立定跳遠：參賽隊員每人連續跳三次，以最高記錄為比賽成績。獎項設定：分年級組分男女各取前3名。

5.接力賽：4人為一組，長度為50米，第一人自起點出發，至終點將接力棒傳與第二個人，第二人自終點開始至起點傳與第三人……最先完成任務的為優勝。

6.拔河：(3----6年級)

(1)、在不犯規的基礎上，拔河雙方誰先把對方拉過來就算贏。

(2)、以班級為單位參加比賽，每隊12人，其中男7女5。

(3)、每個小組進行三次比賽，第一次比賽完后交換場地，三局定勝負。

(4)、三年級和四年級比賽時，三年級要多加一名女生;五年級和六年級比賽時，五年級要多加一名女生。(每組取優勝獎一名)

7.呼啦圈：以轉的時間最長為勝者

8.踢毽子(學校提供)：在2分鐘內，計算所踢的總數，在規定時間內，毽子落地后可以撿起繼續比賽，最終以數量進行排名。

9.跳長繩比賽

(1).以班級為單位參加比賽，每隊10人，其中2人搖繩，其余8人跳繩，男、女比例不限。

(2).兩名同學搖繩，其余同學列隊需從繩的一側跳至另一側，跳過的同學繞過長繩回到隊伍末端排隊，循環接替。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不記為通過，失誤同學歸到隊末，比賽繼續進行。

(3).每次跳的人數不限(即可有兩名或兩名以上同學同時跳)，但同時跳的同學中有任意一人失誤，該跳所有人全部不記通過，并同時歸到隊末，比賽繼續進行。

(4).跳長繩比賽規定時間為5分鐘，以成功跳過的人次(如一人跳過計一人次，兩人同時跳過計兩人次，以此類推)多少判定勝負。

(5).參賽隊隊員列隊跳過長繩的跑動軌跡和跳躍方式不限

為了搞好本次活動以及豐富學生課余活動，需要購置一部分體育器材，足球2個，毽子30個，長跳繩5根。

組織趣味運動會請示三呈報：

主題：關于組織第三屆趣味運動會的請示

主要內容：

為積極加強公司文化建設，豐富員工文體生活，增進友誼，提高員工隊伍凝聚力、向心力，現計劃于近期組織與XX公司第二屆員工趣味運動會，相關申請方案如下：

一、比賽時間

20XX年6月13日(周五)13：30-16：30二.參加對象XX與XX公司員工

三、比賽項目及方案(暫定)

四、比賽規則

(一)、拔河比賽：

1、拔河比賽采用三局兩勝制;

2、每局勝負判定：當中心紅繩被拉出勝負色線時，比賽結束;

3、比賽過程如出現人數不一致、中途加人及人員摔倒等異常因素裁判可立即終止比賽。

(二)、跳大繩比賽：

1、比賽時間為限時3min;

2、比賽規定時間內可重復跳繩，取單次所跳最多個數為最終比賽成績;

3、如前三名出現成績相同，則進行加賽決出最終名次。

(三)、“懷舊滾鐵環”比賽：

1、比賽分直道賽與障礙賽，以計時的方式進行名次的排列，在完成比賽前提下，根據用時的長短進行排名;

2、比賽4人小組形式進行，賽道為10*1.2m，賽道2端各有2位參賽隊員，折返推鐵圈;當第4位隊員到達終點時為比賽結束;

3、鐵圈需以推行的方式前進，過程中鐵圈離開地面、超出賽道、拖行前進均計犯規，需從出發點重新開始計時累加;

4、單次出發及結束均需超過賽道2端的紅色位置，否則視為犯規，在隊員交接時允許鐵圈離地，以方便隊員調整;

5、計時從第1位隊員出發開始，至第4位隊員結束，為單組比賽用時，人員順序自行安排。

6、如前三名出現用時相同者，則加賽;

7、第一至第三位隊員進行直線賽，第四位隊員完成直線賽后另外還需進行障礙賽。

(四)、“夾乒乓球”速度賽：

1、賽道分1、2、3賽道，賽道長度10m;

2、每組隊員需在賽道內必須單手使用筷子夾住乒乓球從起點到終點，中途掉落撿起后需從起點重新開始轉運;3、每組比賽時間限時1min;

4、按最終轉運球的數量排名，如遇數量相同的小組則需進行加賽決出排名;

5、比賽需服從裁判及比賽規則，如違反此規定1個球/次進行最終統計;

6、中間掉落的球若不撿起，則最終成績減去掉落的球個數。五、獎品設置及預算

六、道具準備及預算：

七、備注

(一)考慮到20XX年第二屆趣味運動會由光纖公司主辦并提供獎品，故20XX年度活動由中心主辦并提供相關獎品。

篇7

本著高度安全性、全面參與性、豐富互動性的原則，我們在往屆趣味運動會的項目基礎上進行了保留和取舍。并把每年舉辦的研究生籃球賽包含其中。提供給廣大研究生一個激揚青春活力，鍛煉強健體魄，增強集體意識的機會。

一、趣味運動會簡介

1.活動時間

趣味運動會——男子籃球賽：趣味運動會——其他項目：2.活動地點

首都經濟貿易大學操場、籃球場。

3.活動形式4.參賽選手

凡在我校注冊的全日制研究生均可參加，由所在學院根據學院實際情況，安排報名。

二、趣味運動會其他項目設置及比賽規則

1、托乒乓球跑

比賽形式：每隊6人，男女各半。每名隊員用乒乓球拍托著一個乒乓球折返跑50米，回到起點交給下一個隊員，繼續比賽，直到全部跑完。

比賽規則：1、不能用手觸碰球；

2、如果中途球掉落，回到起點重新開始。

使用道具：乒乓球拍6 副，乒乓球6個，秒表6個

2、6人7足

比賽形式：每隊6人，其中男女各3人，并站成一排，中間一人的兩腿分別與左右兩人的腿綁在一起，向前行進，到達籃球場中線時返回，下一組繼續比賽依次接力，直到比賽結束。

比賽規則：后一組必須等前一組跑回起跑線再出發。

使用道具：短繩36根，秒表6個

3、呼啦圈接力賽

比賽形式：每隊8名參賽隊員，男女各半，平均站在賽場兩端。比賽開始后，由一邊的參賽隊員轉起呼啦圈完成14米的賽程到另一邊，然后將呼啦圈傳給那邊第一個隊員，依次接力直到第8名隊員走到終點。途中呼啦圈落地時參賽者要停下重新轉起呼啦圈后前進。使用道具：呼啦圈6個，秒表6個

4、定點投籃

比賽形式：每隊4人參賽，男生限一名。站于指定位置投籃，直至最后一名隊員投完。

比賽規則：1、參賽隊員站在指定位置投球，若偏離位置，進球無效；

2、完成全部投球，進球最多的隊伍為勝，決出1-3名。

使用道具：籃球6個

5、拔河

比賽形式：每隊10名參賽隊員，男女各半。

比賽規則：繩的中點過本方界限為勝。

使用道具：2根長繩子，2根紅繩（系于長繩中點）。

6、踢毽子

比賽形式：每隊6名參賽隊員，男女各半。

比賽規則：每人有一次機會踢毽，以毽子落地為該隊員比賽結束，每隊六人踢毽總數為該隊總成績，以總數最多者為勝，決出1-3名。

使用道具：毽子18個。

三、獎項設置

本次運動會共設一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名；另設最佳人氣獎一名，精神文明獎兩名。具體獎品及價值見預算。

該獎項旨在覆蓋全體參賽隊伍，在對前三名頒發獎品及證書的同時，以不同形式對其他參賽隊伍進行鼓勵。為貫徹豐富研究生課余生活，提高研究生全面素質的思想，將為全部參賽隊伍頒發不同數量的小型健身器材，如毽子、呼拉圈、跳繩等。以達到豐富研究生文體生活的宗旨，為同學提供多種形式的體育鍛煉機會，不局限于一年一度的運動會。

四、比賽成績及評獎細則

（一）團體總分計算方法2、各參賽隊伍依總分高低排列。

（二）各單項獎評獎說明

1、精神文明獎：

篇8

學校有一個好的發展，需要全體老師的共同努力，就像這次運動會一樣，需要團結，需要共同進取，需要我們拼搏。下面是小編為大家整理的關于，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

幼兒園教職工運動會閉幕詞簡短范文1敬的各位裁判員、各位工作人員、老師們，親愛的同學們：

大家上午好!

經過了緊張、活潑和充滿樂趣的一天半時間，“沭陽銀河學校首屆趣味運動會”圓滿完成了各項比賽任務，即將閉幕。這次運動會開得緊張、熱烈、緊湊、順利，運動場內，參賽選手比技術、比團結、比友誼、比毅力;運動場外，同學們比紀律、比愛心、比服務;這次運動會不但賽出了水平，振奮了精神，更重要的是通過運動會凝聚了我們的團隊精神，展示了我們集體的力量!在此，我代表運動會組委會和全校師生向取得優異成績的運動員和班級致以熱烈的祝賀!對為本次運動會順利進行付出辛勤勞動的全體工作人員、裁判員表示衷心的感謝!

本次趣味運動會，我們設置了袋鼠運瓜接力跳、穿越封鎖線搶救傷病員等八個項目，緊緊圍繞“趣味”這一思想設計項目，從入場式到所有項目的比賽，真正體現了趣味性、快樂性、健身性。所有的運動員在賽場上大顯身手，玩出了精彩，賽出了新意，表現出了極高的熱情，在活動中體驗了參與的快樂，在比賽中找到成功的感覺。

在這短短的一天半比賽中，廣大裁判員公正、公平、有條不紊、嚴謹認真，體現了體育運動的基本精神和原則;廣大工作人員各司其職、兢兢業業、踏實工作，為本次比賽的成功舉行提供了強有力的保障;在比賽中廣大運動員發揚了“友誼第一，比賽第二”、“快樂第一，成績第二”、“安全第一，運動第二”的體育精神，在比賽中各位參賽選手充分發揚了尊重裁判、遵守規則、沉著冷靜、你追我趕、為集體爭光的運動精神，競相展現了銀河學子的良好精神風貌。

老師們、同學們，一天半的運動會即將結束了，但體育運動的精神不能丟，我們要把體育運動的精神帶到今后的工作和學習中去，玩從來就不是學習的天敵，學習的天敵來自于我們自身的脆弱，只有正確處理好玩與學關系，才有可能獲得真正的成功。讓我們牢記：我運動，我健康，我學習，我快樂!

最后讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀我校首屆趣味運動會取得圓滿成功!

謝謝大家!

兒園教職工運動會閉幕詞簡短范文2各位老師、同學們：

大家好!

為期2天的趣味運動會，在組委會的精心組織下，經過全體工作人員，裁判員的辛勤工作和全體運動員的奮力拼搏，已經順利完成了各項比賽.比賽成績已成為我校運動會的光輝記錄.

這次運動會開得緊張，熱烈，緊湊，順利，運動場內，運動員們比技術，比團結，比毅力，運動場外，觀眾們比紀律，比愛心，比服務;這次運動會不但賽出了水平，振奮了精神，更重要的是通過運動會凝聚了我們的團隊精神，展示了我們集體的力量!在此，我代表運動會組委會和全校師生向取得優異成績的運動員和班級致以熱烈的祝賀!對為運動會順利進行付出辛勤努力的全體工作人員，裁判員表示衷心的感謝!

在這次運動會上，同學們發揚了勇于拼搏，敢于創新的光榮傳統，在賽場上創出了一個又一個好成績.這體現了我校師生不僅具有良好的精神風貌，而且擁有良好的身體素質，這些是我們今后走向成功的保證，也是我們學校發展的良好基礎.

同學們!如果我們把體育運動中頑強拼搏的精神和勇于吃苦的作風，用到學習上，無疑也會綻開絢麗的成功之花，使生活更具魅力，使人更加充實，使人生更加精彩.

老師們，同學們，我們相信，通過本次運動會，我們每個人都將以更大的熱情和信心投入到自己的工作和學習中去，用我們頑強的拼搏精神和過人的心理素質去迎接新的挑戰，共同創造我們學校輝煌的未來!

最后，我宣布：趣味運動會圓滿結束!

幼兒園教職工運動會閉幕詞簡短范文3親愛的老師們、同學們：

下午好!

為期2天的校首屆趣味運動會圓滿完成了各項比賽任務，即將閉幕了。在此，我代表學校向在本屆運動會上團結協作、頑強拼搏、取得優異成績的廣大運動員和班集體表示最熱烈的祝賀!向為本屆運動會付出辛勤勞動的廣大裁判員和工作人員表示最誠摯的感謝!

在這短短2天的比賽中，廣大裁判員公正、公平、有條不紊、嚴謹認真、體現了體育運動的基本精神和原則。廣大工作人員各司其職、兢兢業業、踏實工作，為本次比賽的成功舉行提供了強有力的保障。我們的廣大運動員充分發揚了你追我趕、敢于挑戰、沉著冷靜、尊重裁判、為集體爭光的運動精神，更體現出了興華學子良好的精神風貌。可以說，通過我們全體師生的共同努力，本屆運動會取得了比賽成績和體育道德風尚的雙豐收!

老師們、同學們：

生命不止，運動不息。本屆趣味運動會是對我校競技體育的一次大檢閱，也是對我校師生體育運動的一次大促進，我們在這次運動會中的收獲無疑是全方位的和巨大的，希望全校師生把在這次運動會中所體現出來的“更高、更快、更強”的運動精神帶到今后的學習、工作中去，以飽滿的熱情、昂揚的斗志、拼搏的精神，創造興華小學更輝煌的明天!

幼兒園教職工運動會閉幕詞簡短范文4各位老師、同學們：

大家好!

為期1天半的----學校第-屆趣味運動會，在組委會的精心策劃和組織下，經過全體工作人員、裁判員、各班主任的辛勤工作及全體運動員的奮力拼搏，現已圓滿地完成了預定的各項比賽任務，就要閉幕了。在此，我代表學校，向為這次運動會做出不懈努力的全校師生表示深深的謝意!向取得比賽名次的同學與獲獎班級表示熱烈的祝賀!

本屆運動會是我們響應國家教育部關于開展“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，到操場上、到陽光下、到大自然中去參加體育鍛煉的一次盛會，同時也是對我校教育教學與管理工作及全校師生精神面貌的一次全面的檢閱。我們共有400多名運動員參加了29個項目的比賽，做到了規范、有序、熱烈、安全、和諧，充分體現了“我運動、我健康、我快樂”的校運會宗旨。

運動會上，全體參賽隊員團結友愛、文明參賽，在賽場上奮力拼搏，勇于挑戰自我，展示風采;賽場下大家熱情地為運動員們加油鼓勁，吶喊助威。比賽過程中，許多同學主動攙扶跌倒的同學，熱心幫助有困難的隊員，充分體現了“友誼第一，比賽第二”和“成長比成績重要，體驗比名次重要”的參賽理念。

讓我們以這次運動會為起點，再接再厲，持之以恒，快樂鍛煉，快樂學習，快樂成長，為提高全體師生的健康水平、促進同學們的和諧發展，全面推進素質教育，創辦社會信任，家長放心、滿意、自豪的學校作出更大的貢獻!

最后，我宣布：----學校第-屆趣味運動會圓滿結束!

幼兒園教職工趣味運動會閉幕詞5親愛的老師們、同學們：

下午好!

為期2天的校趣味運動會圓滿完成了各項比賽任務，即將閉幕了。在此，我代表學校向在本屆運動會上團結協作、頑強拼搏、取得優異成績的廣大運動員和班集體表示最熱烈的祝賀!向為本屆運動會付出辛勤勞動的廣大裁判員和工作人員表示最誠摯的感謝!

在這短短2天的比賽中，廣大裁判員公正、公平、有條不紊、嚴謹認真、體現了體育運動的基本精神和原則。廣大工作人員各司其職、兢兢業業、踏實工作，為本次比賽的成功舉行提供了強有力的保障。我們的廣大運動員充分發揚了你追我趕、敢于挑戰、沉著冷靜、尊重裁判、為集體爭光的運動精神，更體現出了羅中學子良好的精神風貌。

本次趣味運動會，我們設置了兩人三足接力，背夾球接力，混合接力、跳繩，袋鼠接力跳，趣味投籃，踢毽子，拔河等十個項目，還進行了師生籃球友誼賽。緊緊圍繞“全民健身、全員參與、全面發展”這一主題，真正體現了趣味性、娛樂性、普及性、健身性。同學們都玩出了精彩，賽出了新意，表現出了極高的熱情，所有的同學們都能在賽場上大顯身手，在活動中體驗參與的快樂，在比賽中找到成功的感覺。

同學們，玩從來就不是學習的天敵，學習的天敵來自于人心自身的脆弱，只有正確處理好學與玩關系的人，才有可能獲得真正的成功。讓我們牢固樹立“玩，就玩得盡興、玩得開心，玩得智慧;學，就學得專注、學得快樂、學得高效”的意識，認真、負責、熱情地做好每一件事，本屆趣味運動會即將落下帷幕，我們將回到教學樓，坐進教室里，進行更高境界、更高水平的比賽!那個賽場，更需要競技場上的激情、堅持力、團隊精神、不服輸的心氣!希望老師和同學們讓競技場上匯集的正能量在日常生活、學習、工作中發揮更積極、更持久作用!相信我們的羅中校園一定會永遠充滿青春的活力，我們的初中生活一定會更加精彩!

篇9

關鍵詞：足球游戲；田徑運動；標準器械；中小學

一、中小學足球教學中足球游戲應用現狀分析

現在足球游戲在中小學教學中廣泛開展。足球游戲有利于調動學生積極性，使學生對足球產生濃厚興趣。

第一，目前足球游戲比較老套，器材使用單一。一般學生參與的足球游戲就是墊球比賽、傳球比賽等游戲。多次課后學生會失去對足球游戲的新鮮感。所以，在足球游戲中使用恰當的器材輔助，讓學生更有興趣參與足球運動很有必要。

第二，根據教學大綱要求和學生需求來開展游戲。現在的足球游戲比較簡單，很難滿足學生需求。隨著學生足球技術水平的不斷提高，足球游戲也須不斷增加難度。

二、在中小學足球游戲中應用少兒趣味田徑運動標準器械的具體要求

1.教學的對象要有針對性

要想使少兒趣味田徑運動標準器械在中小學足球游戲有效使用，必須先了解學生的足球技能水平和身體素質水平，明確教學對象的教學要求，在此基礎上設計教學內容、具體實施工作，以便滿足中小學生的心理需求和遵循身心發展規律。比如，在教授技術較差的學生時，可以選用一些比較簡單的游戲，如簡單的趣味繞桿比賽、擲界外球擲準比賽等，鍛煉學生基本的足球技能。在教授足球水平高的學生時，便可適當在足球教學中增加體力、耐力訓練，訓練學生的足球技能。

總而言之，進行足球游戲教學時，務必要結合不同學生的足球水平、身體素質等來考慮，以此確保選擇的教學方法更貼切、適宜。

2.器材使用要適當

為了使少兒趣味田徑運動標準器械在足球游戲中更好地發揮作用，就要掌握器械使用的方式與對象。教學工具是為教學內容服務的，所以，對于不同的教學內容，要使用不同的教學手段，采用不同的教學工具。比如，對于足球水平較高的學生，可以使用多種少兒趣味田徑運動標準器械，進行分站式訓練，一個訓練包含多種內容。這種訓練方法可以提升學生足球的綜合能力和身體素質。教師可先讓學生趣味繞桿跑，然后進行帶球跨欄跑，最后進行邊界球擲準比賽，這樣可大大提升訓練強度和足球游戲內容的豐富程度。

三、在中小學足球游戲中應用少兒趣味田徑運動標準器械的注意事項

1.注意使用器材時的安全性

體育教師在進行足球游戲教學時，一定要保證學生的人身安全。首先，課前要檢查少兒趣味田徑運動標準器械是否存在安全隱患。其次，合理使用器材，不要使用過高難度的器材，以免對技術水平或身體素質不高學生的身體造成傷害。最后，游戲前做好安全檢查，并引導學生提高自我保護意識。

2.注意器材使用的目的性

使用器材要根據教學內容和學生素質進行選擇。對于不同的教學環節采用合適的足球游戲，使用適當的器材，能更好地提升學生的足球技術，同時也能最大化激發學生的主動性。

3.注意調控游戲教學時間

游戲只是輔助教學的一種手段，教學才是重點，因此老師必須合理控制游戲時間，切不可使游戲教學淪為形式，偏離其初衷。通常情況下，一節課設置2～3個小游戲即可。

四、結語

在中小學足球游戲中合理使用少兒趣味田徑運動標準器械可以更好地增強學生積極性，提升足球游戲的趣味性。根據不同教學內容和教學對象使用不同器械，創新足球游戲規則，可以讓學生在游戲中不知不覺提高足球水平和身體素質。在使用少兒趣味田徑運動標準器械時，教師可根據足球教學各個環節的任務要求，創編一些有針對性、適應性強的游戲，培養學生學習興趣，使學生更好、更快地掌握運動技能，提高自身的身體素質。

參考文獻：

篇10

事實上，英語教學是一個充滿趣味的教學過程。在日常英語教學中，學生們會帶著自己的知識、經驗、想法、興趣積極參與教學活動，從而使英語教學體現出趣味性、豐富性和不確定性，使課程學習的范圍和深度不斷擴展，最終達成教學目標。我想可以從以下幾方面入手來引導學生參與課堂，學會學習，學會合作，增強英語教學的趣味性。

首先，采用多種教學方法，增加教學趣味性。教學方法要靈活多樣、充滿樂趣。如在教字母時，可讓學生自己把字母做成卡片、做字母排隊比賽、教唱字母歌等。這樣學生學得快而且好，活躍了課堂氣氛，還鍛煉了學生的觀察能力、反應靈敏度和集體觀念。創設情境，增加教學環節的趣味性。教師應根據教學內容的要求，運用現代教學手段，例如：使用多媒體教學；借助角色扮演；用英文歌曲導入新課等。這樣可以直觀的為學生提供促進理解的感性材料，為學生營造出一種社會生活的真實情景，以激發學生的興趣，引導他們去想象和參與，使他們在運用的過程中學習和掌握語言。

其次，構建和諧的師生關系，多與學生進行情感交流。青少年的心理特點告訴我們，這個年齡段的學生“親師性”較強，如果他們對某位老師有好感，便對這位老師的課感興趣，肯花精力學這門課，因此成績顯著。反之，他們會有叛逆心理，對英語課喪失興趣。所以，教師要走近學生，注意學生的興趣、愛好、情緒的變化，時刻關心、愛護學生，尊重學生，適時地幫助學生。同時，教師要多與學生進行感情方面的交流，達到師生關系的最佳狀態，做到師生關系和諧、感情融洽，令學生積極主動地進行英語學習。

第三，創造輕松愉快的課堂環境，營造濃厚的學習氛圍。課堂環境對于激發學生的學習興趣影響很大，教師的任務之一在于為學生創造輕松愉快的學習環境。所以，教師要以滿腔的熱情全心地投入教學，要用抑揚頓挫、語調豐富、充滿誘因或設置懸念的語言來組織教學。教師可根據教學內容，用學生大致都能聽懂的英語講一個幽默笑話、一則諺語，也可由學生進行兩分鐘英語會話練習，例如：自由演講、值日生匯報、集體唱一首英文歌曲等，或課外多組織各類英語競賽，如開展拼寫單詞比賽、開展朗讀比賽、開展閱讀比賽等。這樣既激發了學生的學習興趣，又營造了輕松愉快的學習氣氛，使學生盡情享受英語學習的趣味。

總之，我們要充分發揮學生主體性地位，關注學生個體差異，滿足不同層次學生學習需求，創設能引導學生主動參與的英語教學環境，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用英語的能力，使每一個學生都能充分享受英語學習的趣味。只有這樣才能符合新課程標準提出的要求。