導(dǎo)語：如何才能寫好一篇環(huán)保小報，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

環(huán)境是人類賴以生存的空間。人類要生存，離不開所居住的環(huán)境。環(huán)境的好壞，直接關(guān)系到人類的生存和發(fā)展。當今世界，人類正面臨著全球環(huán)境惡化的嚴峻挑戰(zhàn)和威脅，同時也存在著繁榮和發(fā)展的機遇。如何迎接挑戰(zhàn)，有效地解決環(huán)境問題，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標，已成為全世界各國人民共同關(guān)心的焦點問題。青少年是人類的未來和希望，全球未來的環(huán)境狀況如何，在很大程度上依賴于青少年的環(huán)境意識和踐行。因此，培養(yǎng)青少年對人類賴以生存的地球環(huán)境的高度關(guān)注，了解人類活動與環(huán)境的密切關(guān)系，認識當前環(huán)境問題的嚴重性，樹立起正確的環(huán)保意識，是當前教育的一個重要任務(wù)。作為一名從事教育工作的人民教師，應(yīng)義不容辭地擔(dān)當起對青少年進行環(huán)保教育的重任。

綜合實踐活動課程是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主進行的綜合性學(xué)習(xí)活動。它的總體目標是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，促進學(xué)生對自然、社會和自我的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力及良好的個性品質(zhì)。因此，在本期的五年級綜合實踐活動課程中，我抓住“創(chuàng)環(huán)境保護示范城市”這個契機，結(jié)合“世界愛國衛(wèi)生運動”和“重慶市生態(tài)環(huán)境示范市”，指導(dǎo)學(xué)生開展了“爭做環(huán)保小主人”為主題的系列綜合實踐活動。

二、活動的總體目標及任務(wù)

1.讓學(xué)生走出校園，走向社會，了解社會生活，發(fā)展社會實踐能力。通過這次活動，促進學(xué)生積極關(guān)注環(huán)境，參與環(huán)境保護，增強學(xué)生的綜合實踐能力，并形成社會責(zé)任感和義務(wù)感。

2.通過調(diào)查、計算、討論、交流，讓學(xué)生經(jīng)歷資料的收集、整理過程。認識到環(huán)境污染的嚴重性，從而樹立環(huán)保意識。

3.讓學(xué)生親歷社區(qū)，了解身邊環(huán)境污染的危害性。伸出自己的手，從自身做起，從小事做起，爭做環(huán)保小主人。

4.初步學(xué)會制作環(huán)保小報、標語和環(huán)保繪畫等，培養(yǎng)學(xué)生收集整理資料的能力。

5.走向社區(qū)，走向社會，宣傳環(huán)境保護的知識，讓全人類都行動起來，保護環(huán)境，提高人們的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力。

三、活動準備

1.學(xué)生分組：學(xué)生自由組合，每4～6人為一組。

小組討論：怎樣分工協(xié)作開展好活動。

2.收集一些有關(guān)環(huán)境污染的資料，了解什么是白色污染，它對人類有什么危害。

3.收集一些有關(guān)環(huán)境保護的知識、圖片、標語等。

4.調(diào)查自己家里每天要用多少個塑料袋。

5.清理道路兩旁垃圾的用具。

6.制作手抄報、標語牌、繪畫等有關(guān)的材料。

四、具體實施方案

本課題主要是采取模塊化專題單元活動的方式設(shè)計并組織活動的。

活動主題（一）：可怕的白色污染

活動目標：

1.讓學(xué)生了解社會生活，發(fā)展社會實踐能力。

2.通過調(diào)查、計算、討論，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理過程。

3.認識白色污染的嚴重危害，從而樹立保護環(huán)境的意識。

活動前期準備：

1.查找一些有關(guān)白色污染的資料，了解什么是白色污染。

2.調(diào)查自己家里一天大約要用多少個塑料袋。

活動過程：

1.讓學(xué)生根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗和查找到的資料，說一說什么是白色污染，它有哪些危害。并和同學(xué)討論、交流。

2.以小組為單位，把各小組成員收集到的各自家里每天要用的塑料袋的數(shù)量統(tǒng)計出來，并設(shè)計出統(tǒng)計表填入表格中，然后用統(tǒng)計圖表示出來。

3.計算一下你們小組成員中平均每個家庭要用掉多少個塑料袋？

4.調(diào)查一下我們學(xué)校一共有多少名學(xué)生、多少個家庭？計算一下，如果按剛才算出的結(jié)果來計算，每天一共要用掉多少個塑料袋？一個星期？一個月？一年呢？

5.量一量，一個塑料袋的面積大約有多少平方分米？請計算一下，如果把我們學(xué)校所有學(xué)生的家庭每年用掉的塑料袋鋪開，占地面積大約有多大？

6.小組討論：根據(jù)以上數(shù)據(jù)，你得到什么啟示？如何減少白色污染給人類帶來的災(zāi)害？（教師也參與學(xué)生討論，引導(dǎo)學(xué)生提出有建設(shè)性的、可行的計劃和方案）并作好討論記錄。

7.匯報討論結(jié)果：每個小組派代表出來交流自己小組提出的建議、計劃和方案。

8.總結(jié)評價：評出有建設(shè)性的、可行的計劃和方案，給予獎勵。

活動主題（二）：組織學(xué)生清理通向?qū)W校主道路上的垃圾

活動目標：

1.讓學(xué)生親歷社區(qū)，了解環(huán)境污染的危害。

2.讓學(xué)生伸出自己的手，從自身做起，從小事做起，積極行動起來保護身邊的環(huán)境。

活動前期準備：

師生帶上活動工具，如水桶、編織袋等裝垃圾的物品。

活動過程：

1.師生一起帶上活動工具，如垃圾桶、編織袋等裝垃圾的工具。

2.集合，集中講解活動的任務(wù)和要求，強調(diào)安全教育。

（1）每小組必須作好活動的分工。每個同學(xué)在撿垃圾的過程中必須數(shù)清自己撿了多少個垃圾，都有些什么垃圾。

（2）在撿的途中，一定要注意沿途的安全，體現(xiàn)出小組的合作精神，相互協(xié)作，互相配合。

（3）一定要注意文明守紀，充分體現(xiàn)出文明示范學(xué)校學(xué)生的形象。

3.帶領(lǐng)學(xué)生按要求清理從街上到學(xué)校主道路上的垃圾。

4.收集、整理材料：以小組為單位收集撿的垃圾的個數(shù)并用統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖表示出來。

5.匯報交流：每組都撿到了哪些垃圾？你認為這些垃圾是從哪里來的？

6.討論：在這個活動中，你有什么體驗和收獲？怎樣才能根治道路上的垃圾？

活動主題（三）：制作“環(huán)保”手抄報

活動目標：

通過讓學(xué)生動手創(chuàng)辦手抄報，把課內(nèi)外的學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，旨在發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力，養(yǎng)成認真負責(zé)的態(tài)度和習(xí)慣。

活動前期準備：

學(xué)生準備鉛筆、鋼筆、水彩筆、直尺、紙張等。

教師準備示范手抄報若干份。

活動過程：

1.教師出示若干份精美的手抄報，讓學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望與熱情。

2.講解制作手抄報的步驟：

（1）觀察范例，讓學(xué)生感知制作手抄報的步驟。

（2）教師重點指導(dǎo)學(xué)生從定主題、收集材料、處理材料、設(shè)計版面、分工制作、認真校對幾個步驟進行操作。

3.收集、整理有關(guān)環(huán)保的材料。

4.小組合作設(shè)計出手抄報的初稿，教師適當點撥指導(dǎo)。

5.小組成員根據(jù)各自的特長，分工制作。在制作過程中組與組之間可以互相觀摩。教師巡視指導(dǎo)。制作完畢，認真校對。

6.作品展示，評出優(yōu)秀作品。

（1）各組完成好的環(huán)保手抄報貼在黑板上。

（2）討論：怎樣評價手抄報辦得好不好？

明確評價的標準：內(nèi)容豐富，主題突出，版式美觀，色彩豐富和諧，圖文布局有序，標題醒目合理等。

（3）組織交流：根據(jù)評價標準，你認為哪幾張小報辦得最好？好在哪里？并和本組的小報對比，找出本組小報的優(yōu)點和不足之處。

（4）評獎：各小組投票表決。票數(shù)最多的前幾份小報，發(fā)給最佳小報獎（如最佳創(chuàng)意獎、最佳編輯獎、最佳美工獎、最佳選材獎），其余的發(fā)給合作努力獎。

活動主題（四）：上街進行環(huán)保宣傳

活動目標：

1.讓學(xué)生走出學(xué)校，走進社區(qū)，向社會宣傳環(huán)境保護知識。

2.讓全人類都行動起來，保護環(huán)境，提高人們的環(huán)境意識。

活動前期準備：

1.收集有關(guān)環(huán)境保護的標語、圖片。

2.帶上自己創(chuàng)辦的環(huán)境宣傳小報等。

活動過程：

1.學(xué)生清理好宣傳活動所需的材料，如，環(huán)保手抄報展板；環(huán)保圖畫、漫畫展、環(huán)保的標語；環(huán)保知識宣傳單；環(huán)保圖片展等若干宣傳材料。

2.了解活動的目的和要求及活動的安全等有關(guān)事宜。

3.小組分工，明確職責(zé)。

4.帶領(lǐng)學(xué)生上街宣傳，向群眾宣傳環(huán)境保護的有關(guān)知識，讓人人都行動起來，自覺保護我們身邊的環(huán)境衛(wèi)生。教師也參與活動，在宣傳活動中放手讓學(xué)生自己去積極參與這次宣傳活動，并時時作好活動的指導(dǎo)工作。

5.宣傳活動結(jié)束后，學(xué)生回到學(xué)校，相互交流，談感受，總結(jié)活動得失。

五、活動總結(jié)評比階段

1.小組內(nèi)討論交流：通過這幾次環(huán)保活動，你有什么收獲和感受。每個小組推薦一名同學(xué)代表小組在班上交流總結(jié)。

2.評選出優(yōu)秀環(huán)保小組。在小組交流總結(jié)的基礎(chǔ)上進行小組互評。從小組團結(jié)合作精神等方面進行評價。最后教師作簡單的描述性評價。

3.評選出優(yōu)秀環(huán)保小主人。先由小組討論推薦，每組推薦一名在本次活動中表現(xiàn)得特別突出的、優(yōu)秀的同學(xué)參加班級交流評比。在學(xué)生個人總結(jié)的基礎(chǔ)上，班級同學(xué)舉手表決，評選出最佳環(huán)保調(diào)查員、最佳環(huán)保宣傳員、最佳環(huán)保小幫手等優(yōu)秀環(huán)保小主人。

篇2

學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國棟梁成長的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學(xué)生，每個人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行。請記住：關(guān)注細節(jié)，生活無小事。

讓我們看看，在校園生活中，我們身邊有許多小事，你做到了嗎？比如：跨進學(xué)校，你見到了紙屑、果皮、食品袋，是否撿一撿呢？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊呢？你是否又做到了，愛護公物、團結(jié)同學(xué)、樂于助人、認真聽講、完成作業(yè)嗎？踏著夕陽，你是否想過今天我收獲了多少。

這些小事都需要我們具有一種堅持到底的信念。只有這樣，我們才會成功，才會勝利。

同學(xué)們，在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是其中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于教育我們的美麗校園。

篇3

一、 從小事做起，愛護環(huán)境。

自從學(xué)校開展環(huán)保教育活動以來，xxx同學(xué)就立即開始著手，從小事上開始做起，認真的進行環(huán)境保護，不管在學(xué)校或者在其他公共場合，她從來不亂丟垃圾，發(fā)現(xiàn)別人丟了垃圾，她就揀起來。還是在xxx上一年級的時候，有一次她和家人去市內(nèi)玩，喝完水的廢塑料瓶子沒地方扔，找了好久都沒見到垃圾桶，她就一直拿在手里，就這樣，一直和家人走了一個多小時，才見到個垃圾桶，把廢塑料瓶扔進去。這件事得到他家人的表揚后，她就更熱心的從事一些力所能及的環(huán)保小活動。學(xué)校每次組織參觀、看電影、公益勞動等校外活動時，她總會細心地準備一個方便袋，提醒同學(xué)們保護環(huán)境，從每時每刻做起……xxx還很注意進行環(huán)保小故事的閱讀和學(xué)習(xí)，并且把小故事講給自己的小朋友聽。有許多小朋友的環(huán)保意識都有了很大的提高。有幾個同學(xué)還和她一起進行環(huán)保小活動。

二、 持之以恒的進行力所能及的環(huán)保活動。

從上二年級開始，老師和同學(xué)們就發(fā)現(xiàn)，xxx同學(xué)利用業(yè)余時間，自發(fā)的在校園里揀廢紙屑等垃圾扔進垃圾桶，而這種運動慢慢演化成了她每天下課的“課間活動”。在教室里，在校園里，不管在那里，到處都留下了她拾垃圾的身影。沒有人要求她那樣做，但她自發(fā)的做，并且她幾乎每天下課都堅持在做，這樣做了整整一年。有幾年，校園里已比較干凈了，xxx就在學(xué)校對面的菜市場去揀廢紙和廢棄的塑袋，有幾個賣菜的看見后，都自覺的不亂扔廢塑袋了。我們沒有辦法統(tǒng)計她一共拾了多少垃圾，但是，我們可以從一個8歲的女孩的這種持之以恒的行動中，看出她難能可貴的思想品質(zhì)，也看到了我們環(huán)保教育的希望。

三、 積極組織“環(huán)保小組”開展環(huán)保活動。

篇4

在2004年一份報告中，世界銀行指出中國在全球清潔發(fā)展計劃中的份額僅僅只有5%。而到2008年，世界銀行宣布中國的份額已高達84%。

在綠色浪潮中，中國最早發(fā)展起來的產(chǎn)業(yè)非新能源莫屬。中國現(xiàn)已成為全球最大光伏制造基地和最大風(fēng)電市場。然而這兩年光伏和風(fēng)電行業(yè)每況愈下，風(fēng)電尷尬，光伏哀鴻遍野。可這并不意味綠色浪潮下的清潔技術(shù)行業(yè)全部處于低谷中。

“2012年新能源行業(yè)不好，很多看好清潔技術(shù)的投資人會轉(zhuǎn)向環(huán)保行業(yè)。”經(jīng)緯創(chuàng)投合伙人方元告訴《環(huán)球企業(yè)》。據(jù)清科數(shù)據(jù)，2012年上半年清潔技術(shù)行業(yè)投資中，超過60%投入到環(huán)保產(chǎn)業(yè)。

紅杉資本投資了準備在創(chuàng)業(yè)板上市的做土壤修復(fù)的北京建工環(huán)境修復(fù)公司；經(jīng)緯和紀源資本投資了石油污水處理企業(yè)安潔士；北極光投資了工業(yè)污水處理企業(yè)東碩環(huán)保和污泥處理企業(yè)中持綠色；浩然資本投資了?清潔煤企業(yè)阿米那；青云創(chuàng)投投資了路面瀝青回收再生產(chǎn)的中交科技。2012年4月，國內(nèi)首只專業(yè)推動節(jié)能環(huán)保投資基金—中宸基金在廣州成立。其中用于環(huán)保產(chǎn)業(yè)的資金規(guī)模約100億元，主要用于垃圾發(fā)?電。

漸漸，一批個頭不大但生機勃勃，平時遠離熱鬧秀場的環(huán)保小英雄們，走上前臺。

掘金者

中國粗放型經(jīng)濟增長方式對環(huán)境的破壞正在產(chǎn)生嚴重后果。中國二氧化碳和二氧化硫的排放居世界之首，90%的河流受到污染、40%的人口沒有潔凈飲用水供應(yīng)、三分之一的土地受到酸雨威脅。中國一線城市的PM2.5年平均濃度都在55微克/標準立方米以上，根據(jù)世界衛(wèi)生組織的《空氣質(zhì)量準則》，當PM2.5年均濃度達到每標準立方米35微克時，人的死亡風(fēng)險比每標準立方米10微克的情形約增加15%。

對于政府來說，中國的經(jīng)濟必須要變得綠色。對于民眾來說，生活環(huán)境必須變得更加清潔和宜居。這些愈加迫切的需求和實際待解的問題，使得環(huán)保產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟寒冬時依然保持穩(wěn)固增長。有越來越多的掘金者在其中尋找機會。

美國人威爾·拉塔在阿爾斯通歐美、中國工作了近20年后辭職，在中國創(chuàng)立阿米那，以脫硝業(yè)務(wù)起家。“十二五”規(guī)劃綱要中氮氧化物減排10%的目標，讓阿米那這樣毫無政府關(guān)系的企業(yè)2012年以十幾倍的增速在發(fā)展。客戶包括華能、大唐這樣的電力央企，完全靠技術(shù)力量撬動了市場。

威爾·拉塔選擇的大氣污染處理行業(yè)看上去不夠性感，市場玩家大多都是龍源、博奇環(huán)保這樣的國有企業(yè)。阿米那能夠逐步獲得市場證明這一行業(yè)對于新進入者并不是毫無機會可言。

在大氣污染領(lǐng)域中的掘金者還包括像杜邦這樣的跨國巨頭。2012年11月，杜邦在中國推出PM2.5解決方案，能夠幫助其工業(yè)客戶去除99.5%以上的PM2.5顆粒。杜邦可持續(xù)解決方案清潔技術(shù)部北亞區(qū)總裁薛冠申告訴《環(huán)球企業(yè)家》，促使杜邦在中國推出PM2.5解決方案的原因是，2012年初頒布的新“環(huán)境空氣質(zhì)量標準”首次將PM2.5納入檢測標準，并于2016年1月1日開始實施。“盡管有將近四年的準備時間，但對工業(yè)企業(yè)來講，仍然是巨大的挑戰(zhàn)。”薛冠申說。

挑戰(zhàn)意味著機會，阿米那的投資方浩然資本把環(huán)保領(lǐng)域的投資主要都放在大氣污染處理行業(yè)上。浩然資本合伙人王泓清解釋，中國電力80%來自于煤電，在煤電上進行環(huán)保處理的空間巨大，脫硝是浩然資本培育阿米那做的第一步，再往下是為煤電廠做碳排放、節(jié)能和余熱利用。

34歲的廣東人何文意曾做過兩年警察，在廣告界打拼近十年，曾任智高廣告總經(jīng)理，在上海交大EMBA班上結(jié)識了粟沅生和李松棠后，三人創(chuàng)立了安潔士，專門處理油田中最難處理的壓裂廢水。后來安潔士成為國內(nèi)第一家將壓裂廢水中COD（化學(xué)含氧量）降到60以下并實現(xiàn)工業(yè)化的企業(yè)。

選擇環(huán)保領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)后，何文意開始完全不同于傳媒業(yè)的工作和生活方式。此前的五星級酒店、商務(wù)艙，被替換為不超過200元的賓館、火車。創(chuàng)業(yè)初期，在油田污水里采集樣水時，泥漿會濺到何文意西裝西褲上，何笑稱過著“民工般的生活”。

何文意選擇的工業(yè)污水處理領(lǐng)域是大多數(shù)風(fēng)投緊盯的領(lǐng)域。經(jīng)緯創(chuàng)投合伙人方元介紹，中國過去三十年工業(yè)化對水的污染惡果，這幾年陸續(xù)展現(xiàn)出來。中國很多地區(qū)是缺水的，重工業(yè)又是需要水的，有些地區(qū)獲得水的成本甚至高于污水處理的成本。“有些客戶覺得值得花這個錢，商業(yè)上有意義，再加上政策上的指引，很多企業(yè)愿意來做這個事。”方元說。

年近60的瞿建國曾在1987年創(chuàng)辦中國最早的上市公司之一申華實業(yè)，后來將申華股份轉(zhuǎn)讓后準備退休，定居在溫哥華。在加拿大的生活，讓瞿建國感受到什么是真正潔凈的生活環(huán)境，意識到在改變國內(nèi)居民水質(zhì)上有很大的空間，于是回國二次創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)立開能環(huán)保。

瞿強調(diào)的是全屋凈水概念，并不只是飲用水需要凈化，重金屬等有害物可以通過其他途徑進入人的身體，比如洗澡、洗衣。所以要在水龍頭上安裝凈水設(shè)備，進行全屋凈水。現(xiàn)在開能計劃進行產(chǎn)業(yè)鏈延伸，將生活污水直接處理后循環(huán)使用。現(xiàn)在實驗室階段已做到處理成本不超過2元/噸。

在環(huán)保行業(yè)從業(yè)超過20年的許國棟，從建工金源離開后，帶著團隊在2008年創(chuàng)立中持環(huán)保。從2009年僅幾百萬元的年收入，到2012年僅水務(wù)和有機固廢業(yè)務(wù)收入就達到4億元。

市場+技術(shù)

雖然有大量的創(chuàng)業(yè)者和資本涌入，但環(huán)保產(chǎn)業(yè)很難重復(fù)新能源的老路，在短短幾年內(nèi)出現(xiàn)爆炸式增?長。

原因有兩方面。一方面，這個產(chǎn)業(yè)的拉動超過60%的因素取決于政府政策，且大多數(shù)環(huán)保項目（市政污水處理、土壤修復(fù)、市政垃圾處理等）的買單人是地方政府。產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度受制于政府的決策和執(zhí)行。另一方面，環(huán)保產(chǎn)業(yè)中大部分是服務(wù)類、工程類的企業(yè)，“牽涉到人，談工程需要時間，不可能是爆發(fā)的增長。”北極光董事總經(jīng)理楊磊說。

當然，這并不是說行業(yè)依舊會勻速發(fā)展，市場空間正以比想象中更快的速度在擴大。“十一五”期間全社會環(huán)保投資已經(jīng)達到1.3萬億元，占GDP1.6%。預(yù)計“十二五”期間，環(huán)保產(chǎn)業(yè)的投資需求將達3萬億元。在大氣、水、土壤、固廢這些細分領(lǐng)域中，都有巨大的空間孕育出行業(yè)巨頭。永清環(huán)保總裁王中炯預(yù)測，到2015年，一定會出現(xiàn)5到6家產(chǎn)值過百億的龍頭企業(yè)。

那些能夠在未來幾年市場擴容中獲得更多市場份額，直至成為行業(yè)領(lǐng)軍者的企業(yè)，必須具備兩方面的能力。一是市場和渠道拓展能力，二是掌握具有一定壁壘的技術(shù)。

環(huán)保企業(yè)的市場拓展能力重要之一就是與政府和國有企業(yè)打交道的能力。

中持環(huán)保管理團隊平均年齡超過40歲，在環(huán)保業(yè)內(nèi)深耕多年，擁有出色的與政府和國企打交道能力。中持環(huán)保董事長許國棟介紹市場拓展經(jīng)驗時提到，要了解客戶不同時期的不同訴求。由于涉及細分領(lǐng)域多且區(qū)域性強，環(huán)保產(chǎn)業(yè)客戶群呈現(xiàn)出龐雜的特點。

八年前許國棟在環(huán)保企業(yè)建工金源任職時，就做了70多項客戶類別的劃分，如其中之一是江浙地區(qū)中小城市地方政府。

“表面看環(huán)保產(chǎn)業(yè)特別復(fù)雜，不同地方政府差別那么大，不同官員習(xí)性差異那么大。但其實不同階段的訴求是有規(guī)律的，國家大的政策形勢，地區(qū)發(fā)展形勢，決策一定是按大的規(guī)律走的。”許國棟介紹，早期建污水處理廠目的就是為了驗收，污水處理廠只要建成就可以。到后來污水處理廠要應(yīng)對核查，必須切實地考慮污水處理是否達標等問題。這些客戶訴求都隨著國家政策和地區(qū)發(fā)展形勢在變化，環(huán)保企業(yè)要摸清這個變化趨勢。

楊磊認為，“當擁有客戶之后，客戶有各種需求，固廢、水，就自然把這些都做起來了。這是很自然的一個成長過程。”中持團隊此前為浙江寧海縣做了很多年的污水處理廠，后來寧海縣政府考慮要做污泥處理時，會首先考慮找中持做咨詢，最后公開招標時中持拿下了訂單。

另一個投資者看重的要素是環(huán)保企業(yè)擁有具備一定壁壘的技術(shù)。

有投資人認為脫硝市場是脫硫市場的復(fù)制，而這一市場幾乎被國有企業(yè)把持，沒有任何新的投資機會。事實上脫硝中最難的爐內(nèi)技術(shù)是很多此前做脫硫的環(huán)保企業(yè)沒有掌握的，國內(nèi)掌握爐內(nèi)技術(shù)的僅龍源和阿米那兩家。具備一定的技術(shù)門檻，是浩然資本投資阿米那的最重要原因。浩然資本合伙人王泓清介紹，她跟電廠溝通之后發(fā)現(xiàn)，電廠考慮最多的是要保證改造過程中的安全性。“更多的是不要把鍋爐拆了裝不回去，因此好的技術(shù)很有優(yōu)勢。其次再是考慮價格，最后才考慮脫硝作用。”王泓清說。阿米那就是靠技術(shù)獲得訂單，甚至包括華能和大唐這樣的電力央企訂單。

安潔士獲得經(jīng)緯投資的原因在于，突破了石油工業(yè)領(lǐng)域中壓裂廢水的處理技術(shù)，“需求很清楚，而且客戶痛點很明確。”方元說。安潔士董事長何文意曾告訴《環(huán)球企業(yè)家》，安潔士作為第一家攻克壓裂廢水處理技術(shù)的企業(yè)，較之于競爭對手，至少領(lǐng)先一到兩年的時間，而安潔士則可以在這個領(lǐng)先速度下，快速占領(lǐng)市場。

“同樣的事情，如果你有好的技術(shù)可以把利潤做上來，別人掙不了錢的事情你能掙錢。這個取決于技術(shù)能力。”楊磊告訴《環(huán)球企業(yè)家》，北極光投資中持綠色的原因之一，也是中持厭氧消化效率可以高于其他競爭對手。

楊磊認為，完全草根的人做不了環(huán)保產(chǎn)業(yè)，而完全技術(shù)的人也做不了。“基因要比較混搭，在環(huán)保領(lǐng)域才能成功。”要有草根性來理解客戶在現(xiàn)實中面臨的問題，也要有一定的技術(shù)來解決方案的構(gòu)成和運營。

篇5

第一部分上半年工作小結(jié)

——普及提高，更高更強

一、發(fā)揮協(xié)會作用，打造一流環(huán)保NGO

作為一個非政府的民間的群眾性組織（NGO），我校環(huán)保協(xié)會自2006年12月份組建以來，在校長和學(xué)校環(huán)境教育和綠色創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，能夠始終保持著旺盛的活力，始終把團結(jié)和凝聚全體師生的團隊力量和集體智慧作為開展活動的立足點和著眼點，始終把培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識、社會責(zé)任感和愛心作為出發(fā)點和落腳點，按時召開理事會和學(xué)校環(huán)境教育工作會議，努力發(fā)揮環(huán)保積極分子的作用。現(xiàn)在各處室的主要領(lǐng)導(dǎo)、各教研組組長、年級主任、骨干教師大都在加入環(huán)保協(xié)會的同時，還擔(dān)任重要的職務(wù)和承擔(dān)了大量環(huán)境教育工作，在學(xué)校學(xué)生會中設(shè)立了衛(wèi)生環(huán)保部，各班設(shè)立了衛(wèi)生環(huán)保委員，從上至下，從教職工到學(xué)生，有越來越多的有識、有志的師生在環(huán)境教育和環(huán)境保護中發(fā)揮智慧和價值，同時也挖掘、培養(yǎng)和鍛煉了一大批熱心環(huán)境教育、環(huán)境保護和生活公益活動的骨干和精英，在長期堅持活動、注重在普及環(huán)境科學(xué)知識的同時，豐富環(huán)境教育的內(nèi)涵，提升環(huán)境教育的品質(zhì)。開展環(huán)境教育的研究性學(xué)習(xí)和課題研究，并取得了一系列積極的成果，多個項目獲獎、多篇，有的還在在全國重要的學(xué)術(shù)會議上交流和發(fā)表，為提升我校的知名度和聲譽開辟了新的渠道和搭建了更高的平臺。今年上半年環(huán)保協(xié)會組織開展了大小活動20余項，3月16日召開了二屆二次理事會，總結(jié)了2009年下半年工作，部署2010年上半年工作，起到了統(tǒng)一思想、凝聚意志、強化團隊、創(chuàng)造輝煌的積極作用，我校環(huán)保協(xié)會在全國中小學(xué)環(huán)境教育的NGO中已經(jīng)嶄露頭角，名氣升揚。

二、以活動和課程為載體，全面實施可持續(xù)發(fā)展教育

1、堅持利用環(huán)保紀念日開展教育活動。環(huán)保協(xié)會與教育處、團委等部門聯(lián)合組織了一系列環(huán)保紀念日活動，倡導(dǎo)低碳生活理念，介紹環(huán)境污染狀況、環(huán)境保護法規(guī)等，取得了積極的教育效果。分別是2月4日舉行的世界濕地日報告會、3月22日舉辦的世界水日和世界氣象日報告會、5月22日舉辦的生物多樣性日報告會、5月31日舉辦的世界無煙日和世界環(huán)境日報告會、9月16日的世界保護臭氧層日報告會等，主講教師分別為楊長寨、劉欣、朱宇飛、石學(xué)業(yè)、王慶、楊馨六位老師。

2、協(xié)會和教務(wù)處、教科研室等部門聯(lián)合舉辦了第三屆學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育公開課。從5月18日至21日先后有九位老師面向全校展示了精彩的環(huán)境教育公開課，展現(xiàn)了我校課程領(lǐng)域?qū)嵤┉h(huán)境教育的水平和風(fēng)采，這九位優(yōu)秀教師分別是張偉、鄧麗、朱宇飛、高丁國、王彥、荊小釧、趙文琦、賈德生。

3、學(xué)校繼續(xù)在高一和高二年級開出環(huán)境教育校本課程，分別由楊長寨和馮玉老師任課。

4、網(wǎng)上環(huán)境教育活動開展的如火如荼。第四期中瑞環(huán)境小碩士班在2009年10月14日至2010年6月21日歷經(jīng)20余周，在完成了全部模塊的學(xué)習(xí)任務(wù)和課題探究后順利結(jié)業(yè)，第四期全體師生還與3月13日集體參觀了我國著名的太陽能產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)——力諾集團。現(xiàn)在第五期YMP正在進行之中。第三期省網(wǎng)上環(huán)境教育課程學(xué)習(xí)小組在完成課程學(xué)習(xí)和課題探究后結(jié)業(yè)，并受到省教育廳和省環(huán)保廳的聯(lián)合表彰。第四期省網(wǎng)上小組將在今年下半年繼續(xù)舉辦。這兩種環(huán)境教育學(xué)習(xí)形式內(nèi)容系統(tǒng)全面、課程安排科學(xué)合理、學(xué)習(xí)形式新穎有趣、融網(wǎng)上學(xué)習(xí)和社會實踐于一體，對于提升參與同學(xué)的綜合素質(zhì)、綜合能力和創(chuàng)新精神非常有價值和魅力，都是在國際、國內(nèi)非常有影響力的面向中學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展教育的優(yōu)秀的開放型課程。

5、天氣預(yù)報堅持數(shù)年如一日，服務(wù)于師生。我校天氣預(yù)報板自2007年設(shè)立以來，就一直堅持每日公布三天的天氣預(yù)報，為師生提高氣象服務(wù)，受到師生的廣泛認可，我校環(huán)保協(xié)會的許多同志都做出了可貴的積極貢獻，他們是：王傳臣、翟魯斌、楊長寨等，現(xiàn)在是翟魯斌主任仍在承擔(dān)著這一平凡而又感人的工作。

6、環(huán)境監(jiān)測活動長期堅持，它已經(jīng)成為我校學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的優(yōu)秀社會實踐活動之一。自2007年以來的近四年的時間里，我校監(jiān)測黃河和小清河水質(zhì)的保護母親河保護水資源行動每月一次，已經(jīng)進行了44次，每次都有不同的師生參加；監(jiān)測大氣降水量及酸堿度，從未間斷一次，近2010年初至今已經(jīng)進行了62次，每次都是不同的師生參加。這些環(huán)境監(jiān)測活動，讓師生貼近了環(huán)境保護的一線，體驗了環(huán)境保護的艱辛和難度，更清晰地感受到環(huán)境污染就在我們身邊，使大家的環(huán)境危機感、生活責(zé)任感、環(huán)保使命感油然而生。

7、大力開展節(jié)能減排，降低無為的消耗，參加地球一小時行動，繼續(xù)開展垃圾分類投放和回收工作，努力建設(shè)環(huán)境友好型和資源節(jié)約型學(xué)校。上半年，學(xué)校環(huán)保協(xié)會和總務(wù)處、教育處、團委和學(xué)生會衛(wèi)生環(huán)保部等分頭負責(zé)，聯(lián)合行動，加強了對班級、辦公室和校園節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙、節(jié)材等宣傳教育和檢查考核，加強了對環(huán)保黑板和公共物品的監(jiān)管和養(yǎng)護，各個班級的節(jié)能節(jié)約意識和愛護公物的行為已經(jīng)深入師生的心中。現(xiàn)在晴天不開燈、少開燈，放學(xué)時關(guān)閉環(huán)保黑板電源、多媒體電源等已經(jīng)成為廣大同學(xué)的習(xí)慣，保持教室衛(wèi)生，不亂扔垃圾，分類投放垃圾，回收塑料瓶，現(xiàn)在大多數(shù)班組織的很好，今年上半年回收塑料瓶3516只。學(xué)校廢品回收環(huán)保總站在教育處老師的組織和各班環(huán)保分站的努力下，已經(jīng)成為我校環(huán)境教育的特色項目之一，受到了上級的好評。學(xué)校還及時發(fā)現(xiàn)和修復(fù)地下自來水管道，堵住地下水龍的跑冒滴漏，減少資源浪費。3月27日晚上20:30-21:30師生有1700余個家庭自愿參加了全球一小時熄燈行動，我校第四期YMP班師生還發(fā)出了“堅持低碳生活，每天節(jié)約一度電”倡議，濟南時報等媒體進行了報道，師生共同為節(jié)約資源、開展資源循環(huán)利用做出了貢獻。

8、建設(shè)了全省高中學(xué)校、完全中學(xué)第一座融實用和教學(xué)一體的太陽能電站。2010年5月13日我校投資12.7萬元政府采購的太陽能電站正式投入使用。省市環(huán)境教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起為電站揭牌，省市許多媒體進行了廣泛報道，學(xué)校陸續(xù)組織了27批師生參觀，讓大家在太陽能電池板邊看一看，摸一摸，嗅一嗅，親近太陽能這一綠色能源，了解一些太陽能發(fā)電的關(guān)鍵材料、發(fā)電原理、發(fā)電特

發(fā)展的理念在校內(nèi)外開花結(jié)果，這是國際生態(tài)學(xué)校項目的重要原則。我校在生態(tài)學(xué)校委員會中邀請了部分家長、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、政府相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)代表參與其中，在家長會上向全體家長介紹情況，還在2010年1月27日在我校舉辦的友好共建會議上介紹相關(guān)創(chuàng)建工作情況，聽取意見和建議，得到了大家的理解、支持和贊助。并于2009年12月舉行了“關(guān)注氣候變化宣傳教育月”活動。

第七步，建立生態(tài)規(guī)章。在做了以上工作的基礎(chǔ)上，發(fā)動同學(xué)，就我校建設(shè)環(huán)境友好型學(xué)校、資源節(jié)約型學(xué)校以及國際生態(tài)學(xué)校的理念、價值和行為，提出一個具有廣泛群眾基礎(chǔ)的“公共協(xié)議”，也就是生態(tài)規(guī)章，供全校師生在日后的校園生活中去踐行。我校的生態(tài)規(guī)章于2010年1月7日在生態(tài)學(xué)校委員會全體會議上通過，并由學(xué)校以文件形式全校，在各班教室內(nèi)張貼。

在完成以上一個循環(huán)的工作后，則可以向FEE中國協(xié)調(diào)員辦公室提出申請國際生態(tài)學(xué)校的最高榮譽——綠旗，并按要求提供審核材料，由協(xié)調(diào)員辦公室派員進行實地考核合格后授予這面滲透著全體師生心血的——國際生態(tài)學(xué)校綠旗。但這絕不是國際生態(tài)學(xué)校創(chuàng)建工作的終結(jié)，只是完成了一個輪回，七步法要長期實施下去，一直到永遠，因為環(huán)境問題是一個長期的問題，環(huán)境教育、可持續(xù)發(fā)展教育也要長期的進行下去，所以我們就在今天正式啟動我校創(chuàng)建國際生態(tài)學(xué)校的第二個輪回，首先成立第二屆生態(tài)學(xué)校委員會。

第二部分下半年環(huán)境教育工作要點

——不辱使命，再創(chuàng)輝煌

1、繼續(xù)開展好國際生態(tài)學(xué)校的創(chuàng)建工作。一是迎接CEEC代表FEE對我校工作的檢查考核，力爭首創(chuàng)通過，成為首批參加并創(chuàng)建成功的中國中學(xué)。二是按照七步法的標準，實施好環(huán)境教育和可持續(xù)發(fā)展教育，把國際生態(tài)學(xué)校的理念長期執(zhí)行下去。

2、繼續(xù)辦好中瑞環(huán)境小碩士項目和參加省網(wǎng)上環(huán)境教育課程學(xué)習(xí)活動。在保障第五期YMP班順利結(jié)業(yè)的基礎(chǔ)上，開設(shè)第六期班，主要面向新高一熱愛環(huán)境保護又有較好英語基礎(chǔ)的同學(xué)。舉辦第四期省網(wǎng)上環(huán)境教育課程學(xué)校小組。

3、繼續(xù)在全校開出環(huán)境教育校本課程。

4、繼續(xù)開展保護母親河保護水資源行動，對兩河進行水質(zhì)監(jiān)測；繼續(xù)開展大氣降水量和酸堿度的監(jiān)測。讓更多的同學(xué)有機會得到知識提升和技能培訓(xùn)。

5、組織好全國“百納杯”環(huán)保知識競賽參賽工作。

6、利用環(huán)保紀念日開展專題報告，分別是9月30日舉辦世界動物日（10月4日）報告會；10月14日舉辦世界糧食日（10月16日）報告會。

7、成立環(huán)保協(xié)會2010級新生（初中和高中）環(huán)保小組。

篇6

亨利·盧斯只是美國“八校聯(lián)盟”之一的著名私立高中眾多畢業(yè)明星中的一員。“百年校史中，有四分之一的美國駐華大使都是霍奇基斯的畢業(yè)生。”如今的校長馬爾科姆·麥肯齊在接受記者采訪時如此表示。

綠色校園與環(huán)境課程

在美國的私立高中里，霍奇基斯中學(xué)以優(yōu)美的校園環(huán)境出名。占地 827 英畝的綠色校園，有農(nóng)場、濕地、森林，還有康涅狄格州最深的淡水湖，加上伯克希爾山區(qū)的美麗景色，學(xué)校被美國“自然保護組織”命名為“美國 200 個最偉大的地方”之一。

霍奇基斯中學(xué)是最早開設(shè)環(huán)境領(lǐng)域相關(guān) AP課程的美國高中，包括環(huán)境科學(xué)、湖泊學(xué)、河流學(xué)等，學(xué)生可以跟著老師，組隊一起野外考察，探索森林等等。2004 年，學(xué)校開始了 “暑期環(huán)境科學(xué)”夏令營，學(xué)生們可以在這里學(xué)習(xí)成為博物學(xué)家、生態(tài)學(xué)者。

馬爾科姆·麥肯齊先生在采訪中說：“我們認為現(xiàn)在的孩子在成長中面臨的最大挑戰(zhàn)就是環(huán)境問題，我們每個人都有責(zé)任讓地球更適合人類和其他生物長久生存。對環(huán)境意識的培養(yǎng)，是我們課程中很重要的一部分。我們?nèi)绱诵疫\，能夠擁有美麗的校園，學(xué)生可以意識到它的美麗，意識到美麗的脆弱，意識到保護環(huán)境是多么重要。”

他還提到，除了環(huán)境科學(xué)課程，霍奇基斯在其他課程如英語寫作課、歷史課上都會帶入環(huán)境保護的意識；除了課上，在課外，學(xué)生也可以通過在農(nóng)場工作學(xué)習(xí)如何保護環(huán)境。學(xué)校還有一位專門負責(zé)環(huán)境事務(wù)的副校長，其對環(huán)境及環(huán)境教育的重視可見一斑。他表示，“通過環(huán)境教育，我們霍奇基斯的學(xué)生可以了解這里的每一寸土地，了解自己來自哪里，畢業(yè)后又將去向哪里，讓每一個人都意識到他們將共同面對生態(tài)的未來”。

至于具體的教學(xué)和生活，在美國私立中學(xué)，老師配置非常明細，通常分為兩批。一批負責(zé)教授學(xué)生學(xué)術(shù)課程的老師，還有一批負責(zé)學(xué)生的管理，通常包括訓(xùn)導(dǎo)主任、學(xué)生導(dǎo)師、家房老師和顧問老師。在霍奇基斯中學(xué)共有 12 幢宿舍樓，男女各六幢，每幢樓的風(fēng)格各不相同，每一層都有家房老師與學(xué)生住在一起，每人負責(zé)照顧一個樓層十幾位學(xué)生。學(xué)校還會為每一位學(xué)生安排導(dǎo)師，導(dǎo)師的角色在學(xué)生的四年學(xué)習(xí)過程中非常重要。他們負責(zé)與家長和學(xué)生溝通，也會給學(xué)生的選課提出建議，特別是學(xué)生在申請大學(xué)時，導(dǎo)師的作用更加明顯。在霍奇基斯，每位導(dǎo)師需要負責(zé)六到七名學(xué)生。

霍奇基斯實行小班化教學(xué)，班級人數(shù)不會超過 12 人，學(xué)校還開設(shè)了超過 200 門的課程，供學(xué)生自由選擇。一天的課程在下午三點結(jié)束，接下來是課后體育運動時間，晚上需要自習(xí)完成作業(yè)。霍奇基斯中學(xué)對學(xué)業(yè)要求非常嚴格，周一至周五，學(xué)生不允許出校。周六上午課程結(jié)束后，同學(xué)們可以盡情歡享時光。因為離紐約只有兩小時車程，同學(xué)們可以前往紐約參觀博物館、看演出，當然也可以參加各種社團活動和體育運動。

一位家長的陳述書

霍奇基斯中學(xué)擁有美國最低的錄取率，這一方面表明校方在甄選人才時的嚴格，另一方面也說明學(xué)校本身的優(yōu)質(zhì)。據(jù)校長介紹，這幾年中國學(xué)生申請入讀霍奇基斯中學(xué)的人數(shù)越來越多，目前學(xué)校內(nèi)中國（包括中國香港在內(nèi)）的國際學(xué)生是人數(shù)最多的。

盡管如此，霍奇基斯仍然保持著嚴格的申請標準。在申請過程中，父母扮演著重要的角色。面試時，霍奇基斯的面試官不僅要求與學(xué)生進行面對面的交流，也要與家長進行溝通，這樣才能更全面地了解學(xué)生，同時家長也需要提供一份父母陳述書。校長麥肯齊先生說校方最看重是，除了高人一等的學(xué)業(yè)成績和對待學(xué)習(xí)的嚴肅態(tài)度之外，還有申請者本人對自己祖國文化的熟悉和自豪感、對入讀霍奇基斯的渴求。

徐子望曾任高盛（亞洲）中國董事總經(jīng)理、合伙人，2005 年從高盛退休后，他出任 CXC創(chuàng)投董事長，和朋友林敏一起創(chuàng)辦了上海外國語大學(xué)西外外國語學(xué)校。

他先后把一兒一女送進霍奇基斯，他說，選擇這所學(xué)校，有時并不僅僅是父母的選擇，更多時候，只是孩子自己喜歡。

“我記得帶兒子、女兒去考察時，他們都非常喜歡霍奇基斯的校園環(huán)境。這個學(xué)校很美，有一個湖。孩子們都很喜歡那天帶他們?nèi)サ南驅(qū)T。在美國高中和大學(xué)有類似的‘迷信’說法，‘什么樣類型的向?qū)T帶你游覽學(xué)校，將決定你是否會愛上這個學(xué)校。’學(xué)校的向?qū)T都是學(xué)生志愿者。志愿者負責(zé)帶你游覽，給你介紹學(xué)校，如果這個學(xué)生幽默、親切，個性吸引人，將對來參觀的孩子產(chǎn)生巨大影響。我覺得孩子選擇學(xué)校很具體，沒有那么宏大的考慮。在哪里他感覺滋潤，他就會生長在哪里。”

篇7

還有，如果每月手洗一次衣服，那么每臺洗衣機就可以節(jié)約用電，也就節(jié)約了發(fā)電的煤，同樣也就減少的二氧化碳的排放。如果全國所有的家庭都能做到每月用手來洗一次衣服，減排的二氧化碳可以達到68。4萬噸，這個數(shù)字是非常驚人的。雖然洗衣機好用，但是三兩件衣服就用洗衣機來洗也會造成不必要的浪費。

那么對于我們小學(xué)生來說，還有其它降耗低碳的好方法哦！來看看我的小建議吧！不用一次性的筷子、飯盒、塑料袋；

不浪費喝剩的茶水和礦泉水，用來澆花；

隨手關(guān)燈，隨手管好水龍頭。

篇8

在班級組織的“保護環(huán)境、人人有責(zé)”的主題中隊會上，每個同學(xué)為保護環(huán)境出謀劃策。一些同學(xué)提到廢舊電池丟棄后給環(huán)境帶來的危害——電池中的酸、堿電解質(zhì)溶液會使土壤和水系酸性化或堿性化，而汞、鎘等重金屬被生物吸收后，進入人類的食物鏈，使人體致畸甚至導(dǎo)致死亡。一粒紐扣電池可污染60萬升水，相當于一個人一生的飲水量。一節(jié)電池爛在地里，能夠使一平方米的土地失去利用價值。對自然環(huán)境威脅最大的5種物質(zhì)中，電池里就包含了3種。賈圍淼此時想出了解決問題的辦法——組織一個回收廢舊電池的環(huán)保小隊，收集廢舊電池后集中進行處理，這樣就不會污染環(huán)境了。同學(xué)們紛紛表示支持，并積極主動加入這支綠色環(huán)保小隊，為家鄉(xiāng)的環(huán)境建設(shè)奉獻出自己的微薄之力。

輔導(dǎo)員老師非常支持這件事，安排由賈圍淼負責(zé)組織。賈圍淼選定了三個村的十幾名同學(xué)并確定了每個村的小組長，由小組長帶領(lǐng)大家到村民家里去收集廢舊電池。三個小組還進行比賽，看哪個小組收集到的廢舊電池最多。

在賈圍淼的帶領(lǐng)下，全體隊員每個周末都去回收廢舊電池，堅持了整整一個月。當大家把回收到的電池拿到學(xué)校的時候，竟然足足裝滿了五個水桶。如此大的收獲，讓輔導(dǎo)員和其他同學(xué)感到非常驚訝！

其實，這件事情說起來簡單做起來難，每個小組去回收電池的時候都遇到了困難和挫折。賈圍淼帶領(lǐng)的小組第一天到村民家回收電池時就碰了一鼻子灰，這家人不僅覺得他們沒事找事，而且還把他們轟出家門。可他們并沒有灰心，而是耐心地與這家人講廢舊電池給生活環(huán)境帶來的危害。經(jīng)過舉例說明，諄諄誘導(dǎo)，這家人終于被說通了，把自己家里的廢舊電池全部都交到了他們的手里。這是他們回收到的第一份電池，太不容易了啊！在活動過程中還遇到了很多調(diào)皮的孩子，不僅不配合工作，還給他們搗亂。同學(xué)們并沒有生氣，不厭其煩地給他們講道理，最后他們竟然也參加到回收電池的隊伍當中來。

篇9

2965年，歡堡城發(fā)生了一場“大風(fēng)暴”。是由歡堡城的死對頭“污染城”所造成的。污染城里面的居民一點兒都不愛干凈：衣服常常穿一兩個月都不洗。垃圾亂扔，水里面還有死魚，你去看上一眼，都會嘔的死去活來。污染城城主打算把歡堡城改成第二個污染城，小幻寶這回可派上大用場了。

污染城城主分三隊，分別是垃圾軍團，灰塵團隊和油污團隊。他們都是由污染城城主精挑細選，經(jīng)過艱苦訓(xùn)練的“優(yōu)秀團隊”。

歡堡城內(nèi)，城主和小幻寶正在商量對策。過了兩個小時，幻寶對城主說：“城主爺爺，我們可以讓三分之一的軍隊帶上垃圾收集槍，對付他們的垃圾軍團。三分之一的軍隊穿上防塵衣，對付他們的灰塵團。三分之一的軍隊穿上防油污衣，對付他們的油污團隊。那個城主嘛，就交給我吧，那個令人嘔吐的污染城就讓我來給他們洗個澡吧。”“好辦法，好辦法啊。你才12歲，就能夠幫助我出謀劃策，你就當我的軍師吧！哈哈哈……。”“嘻嘻！”

戰(zhàn)爭開始了。

“砰砰砰”槍聲僅僅響了十多聲，污染城的垃圾團就消滅的差不多了。歡堡城的戰(zhàn)士們又穿上防塵衣，帶上凈化激光槍，一步步的靠近灰塵團，再用凈化激光槍射擊他們，他們立刻干干凈凈，立在那里。沒過幾會兒，灰塵團又全軍覆沒。油污團隊都不敢再上前，一律都被凈化激光槍射擊立在了那里。

城主見大勢已過，就想溜之大吉。小幻寶追上去，嬉笑著說：“城主，要去哪啊，去我們歡堡城做客，好嗎？”說完，激光槍彈就射在了他的身上，城主馬上就立在那兒當木頭人。“哈哈哈哈……。”小幻寶大笑不止。他又趕到了污染城，拿出一把巨型清潔槍，一射，過了大概10分鐘，污染城就變得煥然一新。

篇10

竅門1――多種方法判斷室內(nèi)污染

一是新裝修的房間或購買的新家具有刺鼻氣味，而且超過一年仍然有味；二是每天清晨起床時，感到憋悶、惡心，甚至頭暈?zāi)垦＃蝗沁M入新房居住后容易患感冒；四是雖然不吸煙，也很少接觸吸煙環(huán)境，但是經(jīng)常感覺嗓子不舒服，有異物感，呼吸不暢；五是家人出現(xiàn)群發(fā)性皮膚過敏；六是家人共有一種疾病，而且離開這個環(huán)境后，癥狀就有明顯變化與好轉(zhuǎn)；七是新搬家或者新裝修后，室內(nèi)植物不易成活，葉子容易發(fā)黃、枯萎，特別是一些生命力很強的植物也難以正常生長，家養(yǎng)的寵物貓、狗或者熱帶魚，會莫名其妙死掉。

竅門2――通風(fēng)換氣最有效

通風(fēng)換氣是消除室內(nèi)污染最有效最經(jīng)濟的方法。一方面，新鮮空氣的進入可將室內(nèi)污染物沖淡，有利于室內(nèi)污染物的排放；另一方面，有助于裝修材料中的有毒有害氣體盡早地釋放出來。

通風(fēng)最好選擇在太陽出來后，每天開窗通風(fēng)要盡量長，最好不少于2個小時。

此外，房間內(nèi)應(yīng)保持一定的濕度與溫度，否則溫、濕度過高，大多數(shù)污染物就會從裝修材料中快速散發(fā)出來。

竅門3――養(yǎng)植物可除污染

通過養(yǎng)植物來吸收空氣中的有害氣體，或用微生物、酶進行生物氧化、分解，這也是消除裝修污染的小竅門。

一葉蘭、龜背竹可以清除空氣中的有害物質(zhì)，吊蘭能吞食室內(nèi)96％的一氧化碳、86％的甲醛與過氧化氮，天南星也能吸收80％的苯，50％的三氯乙烯，蘆薈是吸收甲醛的好手，可吸收1立方米空氣內(nèi)90％的甲醛，米蘭、臘梅等能有效地清除空氣中的二氧化硫、一氧化碳等有害物，蘭花、桂花、臘梅等植物的纖毛能截留并吸附空氣中的飄浮微粒及煙塵，常青藤、鐵樹能有效地吸收室內(nèi)的苯。玫瑰、桂花、紫羅蘭、茉莉、石竹等花卉氣味中的揮發(fā)性油類物質(zhì)，還具有顯著的殺菌作用。

另外，各式各樣的仙人掌類植物，可以吸收居室中的二氧化碳，制造氧氣，同時使室內(nèi)空氣中的負離子濃度增加。

竅門4――茶葉中和法

用一、兩斤便宜茶葉，在木工進行到基層施工完畢時，在基層驗收的這三天時間里，你提個大水壺。搞個大盆，把水燒開，按照每公斤茶葉四公升水的比例，沖他一大桶茶葉水，然后搞幾條毛巾，浸透茶葉水，然后把毛巾擰到半干，將你的居室里的所有木工做的木基層部分都仔細地擦洗一遍，茶葉水的溫度可以適當高一些，然后開窗通風(fēng)!擦洗完畢之后，直接將放茶葉水的大桶放在居室內(nèi)，過個兩三天再倒，效果可是立竿見影的。

竅門5――居室加溫法

這個方法在春夏秋冬四個季節(jié)都管用，同樣也在木工低基層施工完畢之后。在驗收的這幾天里，采用大功率的碘鎢燈，將各個居室的門窗緊閉，用碘鎢燈提高室內(nèi)溫度，強迫甲醛蒸發(fā)。

竅門6――空氣清新劑法