導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇是我的海，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

春天，大海是開朗的。沉睡了一個(gè)冬天的大海，又唱起了歡樂的迎春歌。這時(shí)，我們這些小淘氣，就拿著小背簍來到海邊。小螃蟹們一看到我們，便嚇得東逃西竄，我們?cè)诤＿厹\水里用泥沙造了大大小小的“軍事基地”、長(zhǎng)短不一的馬路、高高矮矮的城堡。任憑海水沖洗著我們光著的腳，一陣陣歡笑伴著大海的歌聲，好聽極了。

夏天，大海是咆哮的。我們每天都到海里去泡上個(gè)半天。炎熱的天氣，誰(shuí)不想在家里吹吹電扇？可我們偏在大海里追逐玩耍。一個(gè)個(gè)翻著白花的浪頭打在身上、臉上，朦朧中看到一個(gè)黑點(diǎn)兒，不管三七二十一，伸手去抓，一把抹去臉上的水，一看，原來是一個(gè)被海水沖得很光滑的石頭，笑聲打破了海水的咆哮。

秋天，大海是寧?kù)o的。海水不唱了，也不咆哮了。靜靜的，卻可以聽到螃蟹的悄悄話，魚兒的小秘密。“咔咔——”一道閃電如一條銀蛇，沖破了布滿烏云的天空。豆大的雨點(diǎn)，隨之傾盆而至，打在我們身上臉上。我們?cè)诿苊軐訉拥挠旰熤行Π∨苎教剑械倪€跳起了迪斯科。笑聲伴著雨點(diǎn)的歌聲，打破了大海往日的靜寂。

篇2

1997年香港飛圖北京娛樂有限公司面向全國(guó)選秀，在北京舉辦“飛圖杯”音樂大賽，王海妮報(bào)名參賽，以極具特色的歌喉和青春靚麗的形象，受到了在場(chǎng)香港巨星譚詠麟、張國(guó)榮的一致好評(píng)，獲得了唯一“最佳新人獎(jiǎng)”，并和其他6人一同與飛圖公司簽約。簽約后王海妮在北京培訓(xùn)一年，各方面的素質(zhì)均得到較大提高，公司經(jīng)多方考核，決定將王海妮確定為重點(diǎn)扶植的新人。

1999年飛圖公司控股權(quán)發(fā)生變動(dòng)，被香港英皇電影集團(tuán)有限公司收購(gòu)，同年5月王海妮與英皇集團(tuán)重新簽約。英皇集團(tuán)經(jīng)慎重考核，并結(jié)合香港演藝界權(quán)威人士意見，為王海妮研究了“先進(jìn)軍影視界，然后再在歌壇發(fā)展，最終成為影、視、歌壇三棲明星”的發(fā)展道路。為此，英皇集團(tuán)投入巨資為王海妮聘請(qǐng)權(quán)威人士進(jìn)行“表演、聲樂、舞蹈、語(yǔ)言”等多方面培訓(xùn)。王海妮也不負(fù)眾望，進(jìn)步神速，各方面素質(zhì)全面提高，并熟練掌握了普通話、粵語(yǔ)、英語(yǔ)和日語(yǔ)。

同年，王海妮與恬妞、姜大偉共同主演了60集粵語(yǔ)電視連續(xù)劇《快活谷》，在香港播出后好評(píng)如潮，王海妮一時(shí)成為多家雜志的封面人物，被視為即將崛起的新一代巨星。2000年又與陳小春、巫啟賢、吳佳麗共同主演了30集電視連續(xù)劇《龍?zhí)谩罚哟_立了其地位。該劇現(xiàn)正在國(guó)內(nèi)播放。

篇3

從小到大，我最喜歡的事就是在海邊吹著爽朗的海風(fēng)，蹲坐在礁石上，專注地在礁石與礁石之間的小水坑里搜羅里面的小蝦、小魚、小螃蟹……小螃蟹比較笨拙，掀起小石頭，只要見到它的蹤影，它就肯定逃不出我的手掌心，立刻將它收入我的小水桶中。可是小魚、小蝦就不同了，他們比較靈活，眼看要捉住了，結(jié)果瞬間就讓它逃脫了，必須得和它斗智斗勇才行。

前不久，雖說冬日的寒風(fēng)吹得人不想伸出手來，可是我還是拽著爸爸媽媽陪著我來到青島關(guān)的礁石邊，天冷，懶惰的小魚，估計(jì)躲在家里睡大覺了，還是小蝦勤快，即便是天冷，它也要出來放放風(fēng)，所以，我所在的小水洼里，我看見的就有三四只透明靈活的小蝦，在水里活蹦亂跳，我看它這么“猖狂”，也忍不住了，就拿起小魚網(wǎng)，以飛快的速度，

一撈，小蝦被我逮著了，哈哈，這次的“戰(zhàn)利品”竟然是一只小蝦，就在我洋洋得意的時(shí)候，小蝦竟然從我的眼皮底下逃走了……

看來，凡事都不能得意的太早。穩(wěn)住！穩(wěn)住！

于是我定了定神，決心“東山再起”，非把這狡猾的小東西制服不可。我右手拿起小魚網(wǎng)，左手挽起袖子，伸進(jìn)水里，準(zhǔn)備給它來個(gè)“兩面夾擊”。因?yàn)樾∥r是透明的，回到海水里不好找，我就用手在水里輕輕地?cái)嚕∥r，我終于找到你了。我左手從它后面往前趕，右手從前面撈，費(fèi)了九牛二虎之力，終于有了我的“小蝦戰(zhàn)利品”。

我小心翼翼地把小蝦放進(jìn)小桶里，灌上一些海水，放上幾棵海草，再找?guī)讉€(gè)小海螺、小螃蟹，這就成了小蝦臨時(shí)的家，我也會(huì)再抓幾只小蝦來給它作伴，這樣它就不覺得寂寞了。

不知不覺一上午過去了，我還意猶未盡時(shí)，媽媽已經(jīng)催我回家吃飯了。我看著眼前的“戰(zhàn)利品”，猶豫了片刻，還是決定把它們放回大海，那才是它們的家。

篇4

下午4點(diǎn)，復(fù)旦大學(xué)遠(yuǎn)征社的志愿者張熹要去看看自己入戶輔導(dǎo)了兩年的“農(nóng)工孩子”們。

他從學(xué)校后門出來，沿著一條繁華的小吃街騎行不到5分鐘，就到了孩子們住的葉氏路口。再往前，就是五角場(chǎng)城市副中心。

過往的行人和車輛可能很少注意到，這個(gè)不到兩米寬、擺滿三輪車的弄堂里，擠住著幾十戶人家，大都是老人和外來打工者。低矮老舊的平房和二層小樓，被周圍林立的商鋪、高檔小區(qū)所遮蔽。

早在2006年，住在這里的孩子就曾被《人民日?qǐng)?bào)》的報(bào)道稱為“城市中的小候鳥”。幾年后，“定居”在這里的孩子越來越多，僅上小學(xué)的孩子就有20多個(gè)。

“我是上海生的”

拐進(jìn)弄堂十幾米是小楊（化名）家的雜貨店。看到正在門口打麻將的楊家媽媽，張熹問了問這里即將搬遷的情況。10歲的小楊在一旁看店，見有人來買“上海煙”，他麻利地接過錢，站上小板凳，從貨架上拿煙遞給顧客。

小楊的家已經(jīng)搬過七八次，“就是拿著你所有的東西去別的地方住。”

張熹問起小楊哥哥的情況。為了能參加中考，楊家的大兒子在今年年初時(shí)，獨(dú)自回老家再讀一遍初二（上海與老家的教材、考試內(nèi)容有很大差異）。

在外十來年，老家已經(jīng)沒什么親戚，大兒子一年3萬(wàn)多元的寄讀費(fèi)用，用掉全家一半多的收入。

對(duì)老家，小楊只有模糊的印象。他會(huì)昂著頭堅(jiān)定地告訴別人，自己是“上海生的”，但也會(huì)因哥哥的返鄉(xiāng)而說自己是“安徽阜陽(yáng)人”。再問他老家具體的地址，他就答不上來了。

那個(gè)老家，小楊只回去過一次，“路燈少一些，晚上黑，會(huì)害怕。”

對(duì)于“上海”，小楊并不清楚家和學(xué)校之外的地方。他就讀的學(xué)校曾組織去東方明珠、南京路，在他10歲生日時(shí)，爸爸專程帶他去了一趟金山的城市公園。可小楊說，這些“上海的地方”他都不喜歡。

“上海是什么樣子”

5月10日，“母親節(jié)”前一天，遠(yuǎn)征社組織了一次特別活動(dòng)。這個(gè)2006年成立的學(xué)生社團(tuán)，為周邊居住的80多名“農(nóng)工孩子”提供長(zhǎng)期免費(fèi)的功課輔導(dǎo)和活動(dòng)陪伴。

當(dāng)天，二十幾名參加活動(dòng)的孩子用簡(jiǎn)單的畫具畫出“我眼中的上海”。

有些孩子很快在畫紙中心勾勒出東方明珠的輪廓，附帶一道黃浦江，藍(lán)色的波浪像是海，甚至還有添上幾只海鷗的。也有不少孩子被這突如其來的任務(wù)難住，習(xí)慣性地先涂上些花草，不停地問“老師”和同學(xué)：“上海是什么樣子？”

據(jù)志愿者向《望東方周刊》介紹，參加活動(dòng)的孩子們大都住在五角場(chǎng)商區(qū)周圍散落的小型“農(nóng)工區(qū)”，父母多是附近高校的校工或商販，居住地很不固定。

父母在附近商場(chǎng)或者工廠做工的孩子，生活條件稍好一點(diǎn)，可以租住在老式的工人小區(qū)里，但忙碌的父母基本上沒有精力和財(cái)力帶孩子出去游玩。這些孩子雖然住在中心城區(qū)，但對(duì)“上海”的印象，卻主要來自學(xué)校的參觀活動(dòng)推送到他們眼前的那個(gè)“上海”。

大多數(shù)完稿的畫面上，東方明珠和高樓成為“上海”的代表，與承載了許多歷史的老外灘相比，對(duì)岸更高、更炫的陸家嘴天際線，更被孩子們青睞。

兩個(gè)男孩說，“上海就是要高樓林立”，“更繁華”，“跟老家不一樣”。即使這些孩子出生在上海，老外灘和城市規(guī)劃館看到的那些歷史，和自己并無太多關(guān)聯(lián)。

同濟(jì)大學(xué)城市規(guī)劃系教授張松感慨于孩子們的城市印象過于“片段”。“如果是在相對(duì)穩(wěn)定、熟悉的環(huán)境下，孩子的印象會(huì)更完整、更具體。而這組孩子的城市印象，更多來自地標(biāo)和高樓這些強(qiáng)刺激，對(duì)城市多元的功能了解十分有限。這反映出他們是在十分動(dòng)蕩的氛圍中被動(dòng)接受了這些圖景。這些高樓體現(xiàn)出的是冷漠的距離感，沒有交往的狀態(tài)。”

張松告訴本刊記者，這樣的城市體驗(yàn)，顯然不能提供定居感，也就不能引發(fā)歸屬感。

“他們看到的也許是這城市最糟糕的一面”

就在遠(yuǎn)征社活動(dòng)的前一天，上海久牽志愿者服務(wù)社的孩子們，也畫了一幅“我的城市”。

這是一家致力于改善在滬外來工子女課外教育環(huán)境的草根公益組織。

雖然樓房和汽車仍是主角，對(duì)環(huán)境的普遍關(guān)注卻成為久牽孩子筆下的重要城市主題。這既來自久牽的課外教育，也與孩子們的生活直接相關(guān)。

參加此次活動(dòng)的孩子大都住在浦東新區(qū)唐鎮(zhèn)的城鄉(xiāng)接合部，地鐵和城市建設(shè)已經(jīng)延伸至這個(gè)區(qū)域，孩子們居住的“民工村”成為城市劇烈變動(dòng)的最前沿。

來自安徽的彤彤（化名）覺得城市里“到處都是污染，河面都是垃圾，地下都是泥土和磚頭，還有工廠排出的黑煙，污水讓人感到惡心”。而一些生在上海的孩子則更羨慕市中心的小區(qū)和公園里的綠化，“我家這邊樹和花都太少了……”

在2012年中國(guó)青少年研究中心進(jìn)行的“我國(guó)城市流動(dòng)青少年權(quán)益狀況調(diào)查”中，數(shù)據(jù)顯示，大多數(shù)流動(dòng)少年兒童生活的社區(qū)環(huán)境較差：39.8%缺乏安全感，59.8%反映衛(wèi)生環(huán)境差，50.5%反映社區(qū)沒有工作人員管理，38.9%反映社區(qū)公共設(shè)施破損。

用久牽公益的創(chuàng)辦人張軼超的話說，“他們看到的也許是這城市最糟糕的一面。”

畫中上海不見“人”

張軼超記得，幾年前久牽的孩子們所畫的上海，大多也有“東方明珠”。那個(gè)時(shí)候，孩子們很少有機(jī)會(huì)去“城里”玩，對(duì)“市中心”的概念十分模糊。

上海浦東新區(qū)“樂群社工服務(wù)社”的左桂娟向本刊記者講述了這樣一段經(jīng)歷：2008年兒童節(jié)，樂群社曾組織民工子弟學(xué)校的80多名學(xué)生參觀南京路和外灘，一些孩子驚嘆：“原來上海還有很多外國(guó)人！”這些已經(jīng)在上海上過好幾年學(xué)的孩子，大部分沒有到過市區(qū)。

正是那一次的發(fā)現(xiàn)，觸動(dòng)樂群社展開了一系列的“家在上海”活動(dòng)，帶領(lǐng)初入滬上的孩子參觀主要地標(biāo)和文化場(chǎng)館。

2008年以后，更多外地孩子進(jìn)入公辦學(xué)校，各種政府和民間公益組織也愈發(fā)意識(shí)到“城市融入”的重要，紛紛開設(shè)課程、組織參觀、教說滬語(yǔ)，城市的模樣在孩子的眼中更加清晰。

即便如此，孩子們今天所畫的上海中，仍然很少出現(xiàn)“人”的身影。張軼超的解釋是――可能“城市給孩子留下最深刻印象的，往往不是這里的人”。

無論在市區(qū)還是城郊，即使進(jìn)入公辦學(xué)校就讀的孩子，也很少會(huì)有上海本地同學(xué)。小楊的班上只有兩個(gè)“上海同學(xué)”，到了初中，他們都會(huì)被編進(jìn)“上海班”。浦東唐鎮(zhèn)的彤彤說，自己學(xué)校2000多人中只有十幾個(gè)“本地人”。

許多孩子認(rèn)識(shí)的上海大人，或是“卷著頭發(fā)”的房東阿姨，或是不說普通話的“老奶奶”。至于市中心，那是“十萬(wàn)八千里”的地方，那里的人“都很匆忙”，“應(yīng)該是都穿著西裝”。

“我的城市”和“上海”是什么關(guān)系

在張軼超看來，孩子們眼中的“上海”有兩個(gè)層面。

一個(gè)是文化意義上的上海，意味著體面的生活、舒適的享受。他們對(duì)這個(gè)“上海”的向往甚至遠(yuǎn)超過父母。

另一個(gè)層面是地理意義上的上海。孩子們之間會(huì)比較自己是“住民工房”還是“住小區(qū)”的。到了小升初時(shí)，很多孩子會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己也許只能進(jìn)最差的學(xué)校，也無緣參加中考。

“我的城市”與“上海”之間的關(guān)系，讓許多孩子迷惑。

在他們筆下，“我的城市”里有學(xué)校、小賣部、小山小河，卻沒有自己的家。東方明珠所代表的那個(gè)“上海”，作為一個(gè)遙遠(yuǎn)的背景浮在云端，或者根本不再出現(xiàn)。

已經(jīng)上初三的小俊（化名）在“久牽”已經(jīng)有6年時(shí)間，儼然一副小助理模樣的她對(duì)《望東方周刊》說：“久牽就是學(xué)校和我家之外的那個(gè)世界，是我連接上海的那條數(shù)據(jù)線。”

在本刊記者看到的60多幅流動(dòng)兒童的“城市”畫像中，只有小俊的畫中既有上海，也有自己。

篇5

作者：蔡康永

出版社：當(dāng)代世界出版社

出版年：2007-3

定價(jià)：28.00元

內(nèi)容簡(jiǎn)介：這本書由一個(gè)個(gè)小故事串起來，用插畫家可樂王的插圖和搞怪才子蔡康永的文字，描述曾經(jīng)讓蔡康永留下深刻記憶的30多個(gè)男孩故事。沒有炫彩華麗的詞藻，只是淡淡地講述，就像是同窗的學(xué)友跟你說著一些輕澀往事，就這樣構(gòu)成了這本饒有趣味的作品。

只是看到名字，就兀自發(fā)起了呆。

那些男孩教我的事，每個(gè)人都會(huì)有滿腹的故事要講吧。為什么我看到這個(gè)名字，一瞬間就想到了他呢？

有人問我，你怎么知道你喜歡上了一個(gè)人？我想我知道。

在我初中高中的年代里，我曾經(jīng)覺得我喜歡上了一個(gè)人。那是一種奇妙的感覺。

當(dāng)他出現(xiàn)在我身邊的時(shí)候，我還沒有看到他，或是聽到他，就已經(jīng)感覺到他的存在；

當(dāng)他注視我左側(cè)的臉時(shí)，我的左臉頰會(huì)發(fā)熱，當(dāng)他偷看我右側(cè)的臉時(shí)，我的右臉頰會(huì)發(fā)燙，我能清晰地覺察到他的目光；

當(dāng)他夾雜于人群中時(shí)，我總能一眼找出他的所在，然后，偷偷把自己隱于人海，唯恐他發(fā)現(xiàn)了自己；

當(dāng)他走近我時(shí)，我會(huì)臉紅，我會(huì)心跳加速，我會(huì)想要逃開，可是很希望他走近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)；

當(dāng)他與我說話時(shí)，我會(huì)語(yǔ)無倫次，我甚至?xí)дZ(yǔ)，雖然平時(shí)的我無比聒噪；

當(dāng)我想起他時(shí)，我會(huì)莫名流淚，心中卻不覺得悲傷；

我不敢輕易開口，我怕一開口，就喊出他的名字，讓世界知道了我的秘密；

每天一次的偶遇，都足以使我雀躍，使我狂喜。

這是我們的秘密，我不說，他也不說。

在那個(gè)中考結(jié)束的午后，我走在回家的路上。陽(yáng)光灑滿一地，路邊是開得絢爛至極的虞美人。

那個(gè)少年騎著單車，從我身側(cè)擦身而過，我甚至聽到風(fēng)的聲音。

那個(gè)少年把他的背影留給我，在明媚的陽(yáng)光下，在絢爛的虞美人叢中。

陽(yáng)光都被他帶走了，絢爛都被他帶走了，可是他忘了帶走我。

我停住了腳步，在陽(yáng)光下，突然覺得冷，眼睛里突然流出了水，我看不見陽(yáng)光，看不見虞美人。只記得，明晃晃的光線下火紅的一片。從此，我銘記了那種顏色。

可是我知道，那個(gè)少年，他是繞了路，特地來與我相見。

所謂相見，也不過是擦身而過。

篇6

努力優(yōu)于過去的自己

J是個(gè)讓我又愛又恨的孩子，這個(gè)犯了錯(cuò)誤只會(huì)推卸責(zé)任的孩子，這個(gè)自以為是，優(yōu)缺點(diǎn)都那么明顯的孩子，開學(xué)以來他瘋狂的各種舉動(dòng)讓我啞然，什么時(shí)候他才能讓我放心？那天，我外出學(xué)習(xí)，在交代給帶班老師的同時(shí)，我叮囑班委同學(xué)管好班級(jí)秩序。當(dāng)我下午回到班里，孩子們七嘴八舌的列舉J的各種“罪狀”：上課搗亂，課間把水杯的水潑到同學(xué)的試卷上，午休說話影響宿舍的孩子都沒有睡，下樓梯用手推前面的同學(xué)……瞬間，我的頭都要爆炸。重復(fù)的批評(píng)教育效果并不明顯，在每一次“較量”中，J已經(jīng)熟記了很多道理。此刻，他正靜靜等著我的說教。我把他叫了出來。“J，你那么喜歡看課外書，應(yīng)該看過《老人與海》吧？”J點(diǎn)點(diǎn)頭，說他很喜歡這個(gè)故事。“這本書的作者是海明威，是一個(gè)很優(yōu)秀的作家。”說到這里，J非常專注地看著我。海明威說過一句話“優(yōu)于別人并不高貴，真正的高貴是優(yōu)于過去的自己”。“那是什么意思？”J好奇地問我，“意思就是說每一個(gè)人比別人好不代表是高貴的，真正的可貴是自己的漸漸優(yōu)秀。高貴不是通過與他人的對(duì)比來凸顯出自己的優(yōu)越感，而是自身在不斷地進(jìn)步。老師希望你不斷進(jìn)步，優(yōu)于自己。用你喜歡的故事形象幫助你不斷改正自己的錯(cuò)誤。”他認(rèn)同地點(diǎn)點(diǎn)頭，我看到了他的進(jìn)步。執(zhí)著自己的優(yōu)點(diǎn)很難正視缺點(diǎn)的孩子，幫助他進(jìn)行自我比較比重復(fù)的說教更有意義！

調(diào)整期待是一種生命的能量

新學(xué)期，S的情緒很不穩(wěn)定，每周不是不愿意上學(xué)，就是天天無精打采，不寫作業(yè)。看著乖巧溫順的他情緒變化如此大，我和S的媽媽都很擔(dān)心。但一次補(bǔ)作業(yè)讓我對(duì)他的脾氣有了更深的了解。交作業(yè)時(shí)，他誠(chéng)懇地對(duì)我說：“老，我真的寫了，但我媽媽把我的生字和詞語(yǔ)本不知道放哪兒去了。”我看著他那雙真誠(chéng)的眼睛，笑著安慰道：“沒關(guān)系，明天帶過來就行了。”他“哦”了一聲就走了。可是，第二天，交作業(yè)時(shí)，他又說作業(yè)本找不到了。我的火氣一下子冒了上來，生氣地問道：“你是找不到了還是沒寫？”他看我生氣了便不說話了，似乎在用沉默訴說著對(duì)我的抵抗，我又問了一遍，他把頭低了下去，我一看便明白了，這兩天作業(yè)他都沒有寫，于是，我讓他去補(bǔ)，或許是他覺得丟了面子，畢竟是當(dāng)眾拆穿了他的謊言，或許是真的覺得委屈，直到中午大家都要站隊(duì)吃午飯，他仍然沒補(bǔ)完，就開始發(fā)脾氣，把作業(yè)撕得一片一片的扔到地上。我讓孩子們走在前面，牽著他的手走在后面。他告訴我轉(zhuǎn)來之前不愛寫作業(yè)，經(jīng)常亂寫，來到新學(xué)校也一直很努力，雖然寫的字不怎么好但是一直堅(jiān)持寫，開學(xué)后經(jīng)歷一個(gè)假期的生活，有些想家，不想寫作業(yè)的情緒就嚴(yán)重了。我似乎理解了這個(gè)孩子內(nèi)心的壓力，當(dāng)孩子內(nèi)心充滿焦慮時(shí)，如果我們?cè)俦浦次覀冋J(rèn)為的方式去做，這無形中是在控制孩子，孩子會(huì)更恐懼。接納情緒在當(dāng)下最重要。經(jīng)過和他媽媽溝通，我讓他每周回家一次，任課老師了解情況之后也適當(dāng)?shù)亟oS減輕作業(yè)量，但告訴他必須要保證書寫。因?yàn)镾愛思考，我讓他自己反思他的錯(cuò)誤，“錯(cuò)……錯(cuò)在不該……不寫作業(yè)……還……騙老師”。“男孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤這就很了不起，但不能動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，你自己都覺得丟人了，我讓你補(bǔ)作業(yè)是在幫助你改正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)過失。”S點(diǎn)點(diǎn)頭。S的脾氣大，只要指出了他的不對(duì)，他就會(huì)跟你擰著勁兒，但他善于思考，我想只要加以正確引導(dǎo)，調(diào)整對(duì)他的期待，給他指出具體該做的事情，慢慢的，他就能改變自己的行為。

溫暖而適宜的沃土

篇7

也許我還太年輕、幼稚、單純、無知、無懼、無謂。你們所說的現(xiàn)實(shí)、所說的社會(huì)、所說的黑暗、所說的骯臟，到底會(huì)怎樣改變我？空氣中彌漫著汗水的味道，不知道這些汗水是出自對(duì)生活無奈的人，還是出自對(duì)生活激昂的人，又或者什么都不是？不知道這些汗味又將改變誰(shuí)。。。看著耀眼的陽(yáng)光，還有誰(shuí)會(huì)比他更刺眼？又還有誰(shuí)能像他一樣把溫暖帶給每個(gè)人？又有誰(shuí)能像他那樣堅(jiān)持每天做自己，盡管陰云遮住，盡管風(fēng)雨再大，他依然在那里。。。我多么希望我也能堅(jiān)持自己。

午后，葉子們奄奄一息地卷起了身子，我懶懶散散地躺在陽(yáng)光下，微風(fēng)拂過我的臉龐，扇動(dòng)身旁那本沒看完的書，再也沒有這么休閑的生活了。細(xì)細(xì)回憶起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些錯(cuò)過的季節(jié)，那些離去的人們，無一不是我的心殤。眷念那些回不去的過往是對(duì)未來的不公平，我的未來何去何從？我會(huì)不會(huì)卑微屈膝的活著？會(huì)不會(huì)忘記午后的休憩？會(huì)不會(huì)變得世俗貪婪？我承認(rèn)，在這個(gè)悠閑的午后，我害怕了，膽怯了。。。

他們說，今天你所做的每一個(gè)決定必將影響你未來的每一寸生活。今日，我單純的笑著；夢(mèng)里，我瘋狂的追逐。誰(shuí)能改變我的心態(tài)，營(yíng)造我的一生；誰(shuí)能堅(jiān)持自我，超脫世俗的眷念；誰(shuí)能放棄尊嚴(yán)，追逐抓不住的倔強(qiáng)。在這現(xiàn)實(shí)面前，我們?cè)搹澭捌鹱晕覇幔?/p>

每個(gè)人都有自己珍愛的東西，是愛情、親情、友情、信念、夢(mèng)想，又或者是對(duì)陌生人的相信。不管世俗怎樣變化，這份最值得我們珍藏的自我，就算壓力把我們壓得貼緊地面，我們也無懼的堅(jiān)持。這段路，我們必然會(huì)失去很多無足輕重的東西，可是當(dāng)我們?cè)俅位厥祝@些曾經(jīng)的無足輕重會(huì)不會(huì)變得無可取代，只怨悔恨已晚。。。

篇8

海風(fēng)在怒號(hào)，在唆使著海浪，海浪殘忍地拍打著那屹立不動(dòng)的突兀的礁石。在多少年后，這漆黑的尖銳的礁石也要變成那圓潤(rùn)而光滑的東西罷。海鷗在越來越昏暗的天空翱翔，或許，在此刻尋找它的歸宿吧！

我面對(duì)著大海，濕潤(rùn)的海風(fēng)迎面吹來，我呼喚著海的名字，于是，這狂飆一樣的浪鋪天蓋地的卷來，我在靛藍(lán)的視野中看見深色的偉大的靈魂，海來了。

“海。”我直視著那個(gè)靈魂。“你為什么要在冬日的海濱發(fā)怒，是傷心，還是痛苦？”

海沒有說話，我便知道我猜對(duì)了。

“那么，你是為什么呢？是為沉船人的悲傷，還是為在海嘯中喪生的人而悲傷？亦或是為泰坦尼克偉大而浪漫的愛情？”

“不，不是的。”海緩緩抬起頭。“我從不為別人自己而造成的事故而悲傷，也不為天災(zāi)人禍而悲傷，泰坦尼克的愛情，喏，不也是絕美的嗎？”

“海，難道是為你自己？你的心胸不一直都是很寬廣的嗎？”我疑惑了。

“哦，或許吧！我只是因?yàn)槟愕谋瘋瘋！焙Ｕf。

哦？我來到這里，只是為了找到大海的寬容，博大。剛剛和好友鬧矛盾了，我認(rèn)為不是我錯(cuò)了，而是她，。我如果有，那也只是極小一部分。可是，她卻不來主動(dòng)道歉。為什么？

海一定知道我的悲傷，他眨了眨眼睛：

“為什么一定要她先伸出手來？

她或許在什么地方暗自垂淚。

海也有悲傷，

你有悲傷，她也有，

為什么不先伸出手來握住她？

有寬容才會(huì)有陽(yáng)光。”

海留給了我一個(gè)意味深長(zhǎng)的微笑，離開了。而被撇下的我，則陷入了沉思。

或許是該彼此原諒的時(shí)候了，

我應(yīng)該握住她的手，

給她一個(gè)大大的擁抱，

告訴她，

我們還像原來一樣，

有寬容才會(huì)有陽(yáng)光。

篇9

我，只是一個(gè)有 夢(mèng) 的 孩子 。

開始 習(xí)慣 ，一個(gè)人靜靜的呆在小小的屋子，小小的空間，只是心中夢(mèng)依舊，在狹窄的空間無盡蔓延，沒有終點(diǎn)沒有盡頭，是 文字 讓我學(xué)會(huì)孤獨(dú)，或是孤獨(dú)讓我 愛 上文字，或許我已不曾記得，因?yàn)槲业?記憶 里填滿文字…··

倚窗聽 雨 ，看紅塵萬(wàn)丈，賞人間煙雨，絲絲細(xì)雨，那么輕那么靜，飄進(jìn)心底，沒有波瀾。漸漸喜歡這種感覺，這種心境，世界仿佛只有我一個(gè)人，空靈，寂靜，心，一片空白，沒有世俗的喧囂，多想 時(shí)間 停留，只在那一刻，只有那刻的 感動(dòng) …

就算世界一片狼藉，我也只想保留我心中那份寧?kù)o那份無人侵?jǐn)_，就算我的時(shí)間只有孤獨(dú)，我也只愿默默承受，不是我拒絕你們的關(guān)心，只是你們不解，不是我不可理喻，只是你們走不進(jìn)我的心，不是我不想分享，只是你們無法感受我的感受！

我只想，活在沒有怨恨沒有恩怨的世界，在文字里游離，保留最初的 夢(mèng)想 。浩瀚星辰，我只是滄海一粟，滾滾紅塵，我只是一顆塵埃，茫茫人海，我只是擦肩而過的路人。

這人間，注定沒有誰(shuí)是誰(shuí)的 永恒 ，我何必抱著蒼白無力的宣言在路上 傷痕 累累，讓 靈魂 找不到歸宿，相伴一生，只有文字，它記載我的 曾經(jīng) 我的記憶，記憶曾經(jīng)和我擦肩而過的熟悉的面孔，記憶我曾經(jīng)受傷的痕跡，記憶我未想忘記的 過去 ，找回曾經(jīng)的感動(dòng)……

我，只是一個(gè)有夢(mèng)的孩子。淡淡的喜歡，淡淡的 憂愁 ，不是我在逃避在遠(yuǎn)離，只是這是一個(gè)孤獨(dú)的夢(mèng)，仰望星空，或許曾惆悵，四十五度的仰望角度，是為了掩飾心中那份 孤單 那份 無奈 ，不想讓世界知道我也有淚，不是我想逃避想遠(yuǎn)離，只是你們不懂不解更走不進(jìn)一顆已經(jīng)冰封的 心靈 。

請(qǐng)不要問我為何 憂傷 ，不是我的世界沒有 快樂 ，不是我的世界沒有歡笑，只是我的世界多了文字，也許不是冥冥中的注定，卻是我今生不離不棄的追求，文字的世界，沒有公沒有名沒有利，卻有你們無法理解的感動(dòng)，請(qǐng)不要問我為何如此孤獨(dú)，其實(shí)我的世界未曾沒有瀟灑，只是它只在我鐘情的文字。

我，只是一個(gè)有夢(mèng)的孩子，我的記憶，只有文字，而文字裝滿我全部的記憶，淡淡的喜歡淡淡的感覺，我用文字刻進(jìn)心里，塵封在遠(yuǎn)去的記憶，寫進(jìn)心里，刻滿今生的快樂感動(dòng)憂傷，或許到我漸漸老去，打開斑駁的文字畫框，那份感動(dòng)才是我今生的珍惜。

我，只是一個(gè)有夢(mèng)的孩子，請(qǐng)不要用你的嘲笑刺傷我圣潔的心靈，哪怕只是一個(gè)無意的反應(yīng)。

我，只是一個(gè)有夢(mèng)的孩子，請(qǐng)不要用你自認(rèn)瀟灑的言語(yǔ)抹痛我孤獨(dú)的靈魂，哪怕你覺得有多快意。

我，只是一個(gè)有夢(mèng)的孩子，請(qǐng)不要用你的追求來漠視我的夢(mèng)，哪怕那是你的驕傲。

悠然淡雅，倚風(fēng)聽雨，沒有漣漪，沒有波瀾……靜！滴滴雨聲，片片狼藉……

篇10

要讓這個(gè)人高興起來其實(shí)很簡(jiǎn)單一只要跟他聊音樂。他的眼睛會(huì)刷地一下亮起來。像小朋友看到新玩具：“你聽過Keane嗎?我最近超迷他們!”

陳楚生，男，26歲，2007年快樂男聲冠軍，自稱“一直不覺得自己紅，也從來沒有考慮過這個(gè)問題”。從曾經(jīng)不為人熟知的青澀歲月中一路走來，他的故事已經(jīng)跌宕起伏，仿佛一部文藝青春電影一樣動(dòng)人：少年時(shí)代愛上吉他。高中畢業(yè)后修過摩托，送過快餐。被琴行老師發(fā)掘，從此在深圳的酒吧中吟唱7年。曾經(jīng)參加全國(guó)比賽拿過冠軍。也曾經(jīng)與唱片公司簽約又被雪藏3年。不是沒有黯然失意買醉澆愁過。但終于還是爬起來，組建起一支叫做Big Boy的樂隊(duì)。抱緊吉他繼續(xù)走下去。去參加快樂男聲前，他說自己想了很久。臨行告別時(shí)有太多話想要說出口，又怕大家誤會(huì)自己計(jì)劃單飛。于是眼淚便先流了下來。

那時(shí)。沒有人預(yù)料得到，接下來的那場(chǎng)比賽。將徹底改變他的人生。

音樂：始終都是原動(dòng)力

晚上八點(diǎn)半。陳楚生出現(xiàn)在攝影棚里，溫和、禮貌、瘦削。是他給人的第一印象。白天還在北京錄電視節(jié)目。傍晚搭了飛機(jī)到上海，緊接著便來拍這個(gè)訪問――我們感嘆做藝人果然辛苦，他只是笑笑：“其實(shí)還好，主要是城市到城市之間花費(fèi)的時(shí)間比較長(zhǎng)。”

比賽早已結(jié)束。變化卻在繼續(xù)。去年11月，他的第一張EP《原來我一直都不孤單》正式發(fā)表。不到一個(gè)月。銷量賣過20萬(wàn)，卓越網(wǎng)上的排名一度超過周杰倫。他從深圳搬去北京，租了房子，和樂隊(duì)的兄弟們一起，在家里初步建立起一個(gè)音樂工作室。“基本上設(shè)備已經(jīng)齊全了。七八平方米左右，我們現(xiàn)在大概投了10萬(wàn)塊錢以內(nèi)吧，以后還會(huì)慢慢添加設(shè)備。”

而更多時(shí)候，是在路上，從一個(gè)通告，再到另一個(gè)通告。如果說藝人也是份工作，那么很顯然，他正努力應(yīng)對(duì)這份新工作帶來的新鮮挑戰(zhàn)：開始學(xué)會(huì)在鏡頭前拗造型，開始不諱言有機(jī)會(huì)也想試一試表演。甚至，這個(gè)曾被快男們異口同聲選為“最不在意打扮”的男生，在這次拍照時(shí)已經(jīng)可以有模有樣地同造型師討論起搭配層次這樣的“專業(yè)”話題了!

但音樂，始終還是他內(nèi)心最根本的原動(dòng)力。行程密集，也要擠出時(shí)間來寫新歌，“在酒店，車上，一般(寫歌)都要在凌晨以后”。每欠回到北京，首先要做的，也是同工作人員一起為接下來的個(gè)人專輯開會(huì)。“希望能夠準(zhǔn)備得更充分一些”。他的睡眠并不十分好。有時(shí)忙碌一天，躺下來卻思緒紛擾，無法入眠。這時(shí)能讓他平靜下來的，依然是音樂。最近常聽的瑞典樂隊(duì)“羊毛衫”，女主唱有甜美慵懶的聲線，正是他鐘愛的睡前曲類型。他坦言，“有時(shí)候做一些和音樂完全無關(guān)的通告，說實(shí)在不是太喜歡”。但他說覺得自己還是挺幸運(yùn)。因?yàn)椋斑€能和原來的朋友一起做音樂!”

畢竟，人生總意味著犧牲一些，得到一些。放棄一些，再堅(jiān)持一些。曾經(jīng)在長(zhǎng)長(zhǎng)7年歲月中穿梭于深圳的晝與夜，喧囂與寂寥，希望與絕望之間?卻始終沒有放下手中吉他的陳楚生，不會(huì)不明白這道理。他說“只要還有人聽我唱。我就會(huì)唱下去。”

Q：EP的風(fēng)格很多，是想要測(cè)試一下市場(chǎng)反應(yīng)嗎?

A：其實(shí)并沒有刻意想要嘗試新風(fēng)格，只是覺得現(xiàn)在的編曲更能表達(dá)主打歌的情緒。我希望做出來的音樂不失新意。也不丟失原來的真誠(chéng)。又是種新嘗試。凡事都應(yīng)該有進(jìn)步，自己的音樂也是一樣的。

Q：如果和制作人意見不一會(huì)怎么辦?

A：我會(huì)先照著他想要的感覺唱一遍，唱完之后我會(huì)聽。聽完之后我會(huì)告訴制作人，什么地方我不喜歡，再和他聊我想要的感覺是什么樣的，然后我們會(huì)去尋找彼此共同的地方。

Q：平時(shí)不工作的時(shí)候。一般都會(huì)做些什么?

A：待在家里，很少出去玩。本來在北京的時(shí)間就不多，每次回來可能就待一兩天，就會(huì)抓緊時(shí)間和樂隊(duì)成員聊一些工作上的事情。一般都是我有作品之后他們來作加工，之后我再給一些意見，大家一起探討，他們有好的音樂也會(huì)拿來給我聽。現(xiàn)在就想做成一個(gè)良性的工作環(huán)境。

感情：不習(xí)慣當(dāng)萬(wàn)人迷

參加快男比賽，彈了一曲《姑娘》。陳楚生發(fā)現(xiàn)。自己背后突然多了一大群姑娘。

在網(wǎng)絡(luò)上，他的粉絲“花生”幫他起名為“楚公子”。說他彈吉他的樣子淡定優(yōu)雅。還有無數(shù)女花生為他成立了情人團(tuán)，老婆團(tuán)。甚至喊出口號(hào)――“嫁人當(dāng)嫁楚公子!”

這樣洶涌的愛，其實(shí)一開始讓他有些措手不及。陳楚生說自己還記得最開始的情景：到每個(gè)地方做巡演，做通告，都會(huì)有許多花生來接機(jī)，讓他驚訝于怎么突然間有這么多人認(rèn)識(shí)自己。“有一次我和我們樂隊(duì)的吉他手打電話。我說不知道為什么，現(xiàn)在一到機(jī)場(chǎng)就變得害怕，有不敢出來的感覺。”“以前會(huì)經(jīng)常看到一些報(bào)道說，為了看誰(shuí)的演唱會(huì)就去賣血，就覺得很恐怖。”

于是他替自己的粉絲擔(dān)心，會(huì)不會(huì)因此影響生活，影響工作?

“那段時(shí)間，我每次都會(huì)說你們先把工作做好。我經(jīng)常穿梭各個(gè)城市。肯定會(huì)有見面的機(jī)會(huì)，大家可以早點(diǎn)回去。可是有些人聽到后覺得很傷心，覺得我不需要她們的支持。其實(shí)我不是這個(gè)意思。我希望能在音樂上面帶給她們一些欣慰，但是不希望因?yàn)槲矣绊懙剿齻冋５纳睢！?/p>

最后幫他解開心結(jié)的，還是樂隊(duì)的兄弟。“他們告訴我。其實(shí)不用給自己那么大壓力，你讓她們回家還不如給她們一個(gè)微笑，這樣大家都會(huì)開心一整天。”

Q：覺得自己帥嗎?

A：從來沒有覺得自己帥不帥，還行吧!不會(huì)嚇到人就可以了(笑)。

Q：比賽前你的異性緣就那么好嗎?

A：沒有。我不是太主動(dòng)的人，不會(huì)讓別人一下子喜歡上你。往往都從朋友開始認(rèn)識(shí)，后來才覺得你這個(gè)人好交往。愿意幫助人。就因?yàn)樵瓉懋愋跃壊辉趺礃樱蝗豢吹竭@么多女生，就會(huì)感覺“是這樣子的嗎?”(不好意思地笑)就覺得很突然。

Q：成名以后，覺得生活狀態(tài)跟以前相比有什么大的改變嗎?

A：我覺得這是心態(tài)問題。我感覺自己沒變，以前的朋友也沒有認(rèn)為我變了。我是個(gè)特別容易滿足的人，我不會(huì)說我現(xiàn)在賺了多少錢，我就必須去買多少錢的東西，必須去穿多少錢的東西。

Q：你說你特別容易滿足。那生活中你覺得你有什么了，就覺得ok了?

A：有朋友在身邊，有住，有穿。我就覺得老天對(duì)我很好了。跟沒飯吃的人相比，我覺得自己已經(jīng)很幸福了!其實(shí)我以前在深圳也是這個(gè)樣子的，一個(gè)月賺的錢夠我花，我就很知足了，然后每天很開心地去上班(笑)。

Q：你說過你的創(chuàng)作來自經(jīng)歷，那現(xiàn)在有很多歌迷寵你，會(huì)不會(huì)寫不出像《有沒有人告訴你》這樣的苦情歌了?