導語：如何才能寫好一篇優秀團員匯報，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

目錄

1、 南海東軟學院計算機系分團委工作職責

2、 南海東軟學院計算機系分團委干部崗位職責

3、 南海東軟學院計算機系分團委團費收繳、管理使用制度

4、 南海東軟學院計算機系分團委發展新團員及團員

5、 南海東軟學院計算機系分團委團員組織關系轉接制度

6、 南海東軟學院計算機系分團委培養和推薦優秀團員入黨制度

7、 南海東軟學院計算機系分團委團員證管理制度

8、 南海東軟學院計算機系分團委關于團的檔案管理辦法

9、 南海東軟學院計算機系分團委團員年度民主評議注冊制度

10、 南海東軟學院計算機系分團委關于干部管理辦法

11、 南海東軟學院計算機系分團委關于學生外出活動的管理規定

12、 南海東軟學院計算機系分團委干部干事考核細則

13、 南海東軟學院計算機系分團委關于學生干部換屆選舉方案

南海東軟學院計算機系分團委工作職責

（1）根據院團委和上級計算機系分團委的工作部署和要求，結合本院實際，起草每學期團的工作計劃；定期召開計算機系分團委會和院團總支工作例會，聽取工作匯報和情況反映；傳達上級有關文件、指示精神；布置研討和檢查工作；及時向上級領導匯報工作，反映情況。

（2）積極開展對全院團員青年的思想教育，及時了解團的工作動態，針對團員青年的思想狀況，研究教育內容、方法和途徑，適時開展形式多樣的教育活動。配合有關部門抓好馬列學習小組和學習小組的學習。

（3）抓好團的基礎工作。建立健全團內各項規章制度；作好團員發展及管理工作，做好超齡團員的離團工作；抓好年度對優秀團員、優秀團干部和先進團支部的表彰工作，推動全院形成倡優爭先的良好風氣；及時對違紀團員進行教育和處理。

（4）維護和代表青年學生的正當權益，及時向上級有關部門反映學生在學習、生活、課外活動等方面的意見和要求，協助學院有關部門搞好學生的教育和管理工作。

（5）指導和幫助系學生會開展各項工作。努力做好青年教職工團員的工作。

（6）抓好每學期團校培訓班的工作，提高教學質量，努力辦好團校。

（7）配合黨校組織部做好推薦優秀團員的入黨工作。

（8）積極做好團的宣傳工作，及時報道團內動態，反饋各種信息，加強與兄弟院校的工作交流。

（9）完成上級交辦的有關團的其他工作。

南海東軟學院計算機系分團委干部崗位職責

一、 計算機系分團委書記崗位職責

1、 主持團的全面工作。

2、 主持召開計算機系分團委會議，傳達黨委和上級計算機系分團委的指示、決議，研究確定團的工作任務。

3、 負責團工作的計劃、檢查、總結工作，經常向學院黨委、上級團組織反映情況，匯報并請示工作。

4、 深入開展調查研究工作，熟悉團情，掌握團員青年的思想動態，及時反映情況，匯報團員青年中存在的思想問題，并積極地、有針對性地提出解決問題的辦法。

5、 學習、掌握共青團工作的理論知識、業務知識、工作方法，了解團史，研究團的工作特點和規律，不斷提高業務水平。

6、 抓好計算機系分團委班子的思想建設和組織建設，關心干部的思想、學習、工作、生活等，充分調動其積極性，開展好工作。

7、 參與學院黨政有關青年學生問題的研究。

8、 積極完成上級團組織交辦的其他事情。

二、 計算機系分團委書記職責

二、 計算機系分團委副書記職責

1、 協助書記處理日常工作。

2、 具體分管某一方面的工作。

3、 完成書記交辦的其他有關工作。

三、 辦公室崗位職責

1、 負責計算機系分團委、團的上級組織及有關部門文件、通知、簡報等的收集、整理、存檔；負責計算機系分團委各種數據資料保管存檔（需要存檔的資料包括：團中央、團省委、團市委、黨委、行政及其他部門的文件、通知、簡報、計算機系分團委的文件、通知、簡報及其他數據資料、會議記錄、各種名單、交流材料）。

2、 負責計算機系分團委信件的收發、處理；日常工作的協調、安排；會議的通知、記錄考勤。

篇2

一、進一步加強團委隊伍的自身建設，提高團工作的戰斗力。

1、加強團干部隊伍的建設。對團委委員加強思想教育及工作業務培訓，使他們真正成為思想過硬，敢于負責、又有工作能力的團委干部，不斷提升團委工作的水平、效率，創造團工作的新成績。

2、不斷加強對各團支部的指導工作。培養學生團干，使不同層次、不同年齡的學生在思想上都有目標、有追求，不斷進取，使他們成為學校精神文明建設的中堅力量，通過他們良好的示范作用，來擴大學校思想政治教育的作用，從而不斷提升學校的校風、學風。發展一批團員，為團組織不斷輸送新鮮血液，提高團組織的活力和戰斗力。

3、加強對學生會工作的指導。學生會的全體干部都是由思想素質好、學習優秀、工作能力強、責任心強的團員組成，他們是學校工作中不可缺少的一支優秀隊伍。學校的校風建設、活動的開展等各個方面都離不開他們的辛勤工作。他們是學生自己的組織，通過加強對他們的管理和指導，能夠及時了解學生的思想、學習、工作、生活，能夠通過他們做好其他學生的工作，幫助其他同學一起進步。

二、以活動為載體，豐富學生課余生活，提高學生的綜合能力。

有計劃地、規范地組織開展豐富多彩的學生活動，既活躍學生的生活，又讓全體同學通過參加各種活動，加強了解，學會合作、學會關心他人、尊敬他人、提高自己的活動組織能力和活動參與能力，全面提高學生的綜合素質。

三、強化團員先進性教育，切實提高團員的群體素質

在目前的團員隊伍中，團員的團員意識不強、對團的認識不夠、團員自身的帶頭性、榜樣性發揮不夠充分等現象仍然存在。上學期，雖然開展了團員意

識教育，但效果并不明顯，本學期團委將繼續加強團員意識教育，通過開設團的知識講座、考試、行為考評等方式提高團員的群體素質，使團員能發揮帶頭作用。

具體工作安排如下：

三月份：

1． 召開校團委委員及各支部書記會議， 擬定各支部工作計劃

2、團干部進行第一次工作培訓。

3、“學雷鋒”系列教育活動（出板報、校園衛生大清潔）

4、組織優秀團員為學校附近的社區街道進行衛生大清掃。

5、配合學校開展消防安全教育活動

四月份：

1、市縣級三好學生、優秀學生干部評優申報、審批工作。

2、清明節到崇左市烈士墓園掃墓。

4、校園廣播站改版升級后正常播音

五月份：

1、“五、四”表彰及系列教育活動。

2、發展新團員。

3、“五、四”墻報評比。

六月份：

1、配合學校教導處做好學生的中考迎考思想教育工作。

2、整理好畢業團員檔案，以備辦好轉接工作。

七月份：

1．做好本學期的工作總結

2、向校黨支部匯報工作，向上級團委匯報工作

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你們好！

一年一度的校級優秀團員標兵評選活動開始了，在即將到來的“五·四”青年節的這段日子里，我懷著惴惴不安的心情向校團委遞交這份申請：參加“校級優秀團員標兵”的評選。我之所以惴惴不安是因為我是第一次向校團委提交這樣的申請和我知道“校級優秀團員標兵”意味著什么——意味著只有具是有脫穎綜合素質的大學生才有資格，我不能說自己夠格，只能說自己會盡力來爭取這份榮譽。

我們武漢工程大學在近些年之所以發展得如此迅猛，與校黨委、校團委的直接領導是分不開的。學校每年舉辦的各級各類競賽、文藝節目、文化活動是在校團委的直接領導下進行的，這些活動別開生面，極大地活躍了我們大學生的生活，取得了不菲的成績。我為生在這樣的校園感到高興，也十分投入地參加了這些活動，其中有些活動中我也獲得了獎項。

作為XX級高材（1）班的班長，從XX年7月建立特色班級至今，我一直把宣傳黨委、團委的文件、思想和各項活動放在首位，極力鼓勵我班同學參加團委舉辦的各項活動。已有同學在這些活動中獲獎，如全國大學英語競賽、文學賽等等。

我現在也是一名預備黨員，除了積極參加定期的組織活動以外，還主動為組織出謀獻策，豐富我們支部的組織生活，積極完成黨交給我的每一項任務。課余，我時常閱讀黨的最新近的報刊、雜志，關心國計民生，關注國家大事。對我校黨委的各項政策，我時常翻看網頁，覺得黨委團委的各項決策具有科學性、創新性，符合我校的發展和壯大，也確實為同學們服了務。

下面，我向校團委匯報一下自己從XX年5月至XX年4月期間我的學習、工作、生活以及取得的一些成績。

一、刻苦學習的求精

大二上時我的英語四級考上56分，我感到了時間的緊迫性。由于我高中英語基礎不甚好，而作為一名大學生，不通過基本的英語四級是不合格的，雖然并不是為了過級而過級。我認為必須學好英語，只有如此我們才能更廣泛地學習國外的新科技、新思想，為以后的深造和工作打下基礎。因此，我擬定了周密的學習計劃：從根本入手學習英語——廣泛地讀、聽、寫，不以考試作為目標。永遠也忘不了那段學英語的時光：我整個人完全被英語占領，連夢話都是英語（即使現在也如此）。功夫不負有心人，XX年6月份cet-4，cet-6我全通過了。直到現在我每天都要看英文、聽英文，不然會覺得很不舒服。

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一、指導思想

高舉“三個代表”重要思想偉大旗幟，認真貫徹落實科學發展觀，在學校政教處的直接領導下，積極調動各任課教師和全班學生的力量，努力創建文明班級、和諧班級。

二、班情分析

309班共有學生28人，全為男生，大部分學生來自農村，為人忠厚，待人有禮，遵規守紀，少部分學生紀律意識較差，自控能力不強，給課堂造成一定的影響。大部分學生學習成績較差，基礎薄弱，學習目的不明。據此，本學年必須在穩定班級大局的基礎上，應大抓班風學風建設和理想前途教育。

三、工作重點

   1、開展爭創文明班級，爭做文明中專生活動，進行養成教育。

   2、抓好學風建設，著重抓好學習方法的掌握和學習習慣的形成。

   3、抓好第二課堂活動的開展，活躍班級，擴大知識面。

四、日常工作

   1、抓好自習、清潔衛生等工作。

   2、記好班級日志，每天聽取班干部匯報。

   3、掌握課堂情況，聽取科任教師意見。

五、主要措施

    學會尊重，學會傾聽，學會寬容，學會賞識。

六、工作日程安排

 2月份：

（1）新學期報到；

（2）新年茶話會；

（3）調整班團干部、寢室長、課代表；

（4）留生工作

3月份：

（1）班級星級寢室評比；

（2）期中考試動員與總結；

（3）講故事比賽。

4月份：

（1）“假如我是班主任”演講比賽；

（2）班級乒乓球比賽；

5月份：

（1）班團干部校外活動

（2）期末考試動員

6月份：

（1）三好學生、優秀干部、優秀團員、專業能手的評選與申報；

（2）填寫、寄發通知書；

（3）整理學籍卡；

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月份：從月份開始用長達近兩個月的時間辦理了年高、初中畢業生團組織關系的轉出工作，轉出人數達670多人;月份我們參與了學校的招生宣傳報道工作參與了“和諧沁中歡迎你”招生晚會的籌備工作;高一新生報道期間開展了向新同學介紹學校概況的宣傳報道工作，以“新學年、新氣象、新起點、新希望”和“沁中歡迎你”為主題的板報，使新同學一踏進校們就體會到一種和諧的氛圍，產生親切的感覺。

月份：高、初中全部入學后我們對全校團員進行了普查、注冊、登記并對團員檔案進行分類、編號、匯總;教師節期間，團委向全校師生發出了以實際行動迎接教師節的倡議書，在教師節大會上組織學生向教師節獻辭，舉辦了教師節主題板報，并配合學校的文體活動中心舉辦了“歡欣園丁唱和諧”的教師節聯歡會;一直以來，我們將校園之聲廣播這個宣傳陣地作為團委的一個品牌工程來抓，月份我們對“校園之聲廣播”做了進一步的完善，設置了“時事要聞”、“校園快訊”、“心靈驛站”、“生活常識”、“點歌臺”、“名曲欣賞”、“名人傳記”、“英語廣場”、“學科知識”等10個欄目。其中的“時事要聞”欄目是轉播中央人民廣播電臺的《新聞和報紙摘要》，是每天的必播欄目，解決了同學們由于學習時間緊張而無條件了解國內外時事的困難，同時我們還對校園廣播的播音隊伍也進行了充實，通過對100多名報名者的綜合考核，評選出15名新同學充實到了校園廣播隊伍中來;在“9.18”期間團委與政教處、歷史教研組聯合組織了“紀念九一八‘勿忘國恥，振興中華’圖片展”。在高一學生軍訓期間和軍訓匯報暨開學典禮大會上，我們承擔了宣傳報道工作。

月份：在國慶期間，我們搞了“迎國慶、頌和諧、展宏圖”的主題板報和專題校園廣播;在學校組織的“第六界秋季田徑運動會”上我們承擔了全部的宣傳報道工作，組織了近50名臨時通訊員報道運動會期間的好人好事和感人事跡，同時還組織了為運動員、教練員、裁判員送上一杯水、遞上一塊毛巾的青年志愿者服務活動，充分體現學校的和諧，體現師生之間的濃厚情誼;為了讓更動的同學能參與到和諧校園的創建中來，月份我們還組織了“心系校園、擁抱和諧”大型主題演講賽。同學們表現出了高度的熱情，積極參與、踴躍報名，在參與的過程中真正地感受到了校園的和諧，激發出對學校的熱愛。月份我們還辦理了約400余名高一新同學團組織關系的轉入工作。

月份：在全校團員青年中開展了“為貧困兒童、貧困學生獻愛心”的捐款捐物活動。在“11.14”期間，我們利用板報和校園廣播對學生進行了安全知識教育。最近，我省蒲縣小學生中毒事件發生后，我們再次發出號召并開展以安全為主題的宣傳報道工作。

月份：籌備了“迎新年系列活動”主要有：“珍愛青春，遠離網癮”主題征文活動、“迎新年師生書法繪畫展覽”活動、“紅旗團支部、優秀團干、優秀團員”總結表彰和“團員納新”以及“迎新校園板報”等活動。除此以外，還與學校的其他部門聯合籌備了學校的其他迎新活動。

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我叫xxx，，現年36歲，本科學歷，學士學位，在職研究生在讀。主管檢驗師，在檢驗科工作已有14年了，曾被評為市優秀團員和院內先進工作者。本著年輕上進，追求進步，想為社會，為醫院多做點貢獻的原則，參加這次競聘。現在這里對我這些年來工作情況，向各級領導做一匯報。

一有較強的敬業精神。

檢驗工作服務的是各種各樣的門診病人，健康查體人員，住院病人。每天做上百種檢驗項目，工作比較忙碌，繁瑣，需要有一股敬業精神。幾年來，自己不斷加強思想道德和業務技能的學習，提高工作的責任心，對待各項工作一絲不茍，認真負責，恪守救死負傷，全心全意為人民服務宗旨，急病人之所急，盡心盡力為病人服務，及時完成院領導和臨床大夫交給的各項任務。

二有較豐富的工作經驗

在檢驗科工作的十多年中，我陸續干過常規檢驗，生化檢驗，免疫檢驗，PCR,血庫等，在工作中注意積累和總結，虛心向同事，領導請教，熟練操作技能，注重理論和實踐相結合，對異常結果，試驗中的異常情況具有一定的處理能力。及時、準確的完成各項工作。

三有較強的組織協調能力

十幾年來，在工作崗位上，盡量滿足病人和臨床大夫的各種合理要求，與各科室建立了比較密切的工作關系，做到有求必應，熱情幫助，受到了病人和臨床大夫的好評。在科內團結同事，密切合作，向主任獻計獻策，共同把工作搞好。

四有較強的鉆研能力

我積極參加院內外檢驗學術活動和疑難病例的討論，注重總結和撰寫檢驗醫學論文，共撰寫論文多篇，并在核心期刊和省部級雜志上發表。以項目負責人身份，主持完成科研成果鑒定2項，獲市科技進步獎二等獎第一位，一項，另一項今年準備審報科技進步獎。

如果我能競聘成功，我將協助科主任，把檢驗科的窗口服務做的更好，及時解決病人和臨床各科室反應的問題，與他們建立和諧關系；加強科室工作人員的學習，跟上時代步伐，提高整個檢驗科的綜合素質和業務水平，加強凝聚力，更好的為醫院做貢獻；開展新項目；改進試驗方法，節約成本；帶領和幫助同志們審報新課題。

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（一）團支部書記的職責：

1、負責全面工作，主持召開支委會和支部團員大會，指導協調各委員的工作，領導團小組的工作。貫徹執行上級決議、指示，主持制定團支部工作計劃，經常向上級匯報請示工作，負責全面工作的總結。

2、和班長密切配合，共同搞好班級工作，注意溝通信息，經常開展橫向交流；

3、全面掌握團員青年的思想狀況，廣泛開展談心活動，活動中充分發揮各委員、團小組和全體團員的積極性。

4、組織支部的成員學習相關理論，提高思想覺悟和工作能力。

5、完成上級交辦的其他任務。

6、積極完成團委各個部門的相關工作。

（二）團支部組織委員職責：

1、了解團員思想狀況，作深入細致的思想工作，掌握團員的思想動態和學習情況，對團員進行團章和守紀教育。

2、了解培養和考察青年積極分子，具體辦理發展新團員和手續，負責接轉團組織關系。組織好理論學習小組的學習和活動，按有關制度規定，積極主動的做好推薦優秀團員，作為黨的發展對象工作。

3、負責組織團組織生活會，若班上成立了團小組的，督促和指導團小組開展組織活動。

4、負責團員管理、統計、團費收繳、團員獎勵記錄和《團支部工作記錄本》的填寫工作。

5、完成團支部書記和上級團組織交給的其他任務。

（三）團支部宣傳委員職責：

1、組織團員青年學習政治理論，學習黨的路線、方針、政策和時事政治，學習團的基本知識。經常對團員進行理想、紀律、人生觀、價值觀、世界觀和法律教育。

2、根據一個時期工作的要求，進行各種形式的宣傳工作。

3、了解團員青年的思想狀況和帶有普遍性的思想傾向，可以提出相關內容的主題團日活動；

4、具體組織除組織生活會以外的多種形式的活動。在活動中發現人才，使用人才，充分調動積極性。

5、完成團支部書記和上級團組織交給的其他任務。

二、支部建設的條理化，從各個方面的工作來詳細說明支部的工作；

（一）思想教育

1.支部積極開展學校或是學院下要求學習的理論，根據支部的團員思想動向來開展自己支部特色的理論學習活動；

2.支部依照學院統一要求，每學期自主開展不少于一次的主題鮮明、教育效果良好的團日活動，要在每一次活動后及時的進行總結和相關的活動后宣傳，以備以后之需；

3. 認真組織支部同學撰寫團員日記，并且進行一定的評比；

4. 支部在青年志愿者協會的協助下成立青年志愿者小組，然后開展支部的志愿服務，也會積極承辦開展青年志愿者協會的各種活動；

5. 培養和樹立先進團員典型，用典型來鼓勵帶動全班，多與班級加強聯系，共 同加強班級支部凝聚力；

（二）組織建設

1. 按時召開團員大會進行支部換屆選，根據自己支部的特色來成立一些小組參與支部的建設工作，可以讓更多的支部成員知道支部內部的日常工作，進行民主建設；

2. 學院組織部發的工作記錄本填寫及時完整有效，也將經常地讓同學閱覽，讓大家都了解團支部的日常工作；

3. 堅持每月開展一次支部組織生活，進行相關記錄做好每次的推優入黨活動；

4. 按時收繳團費，按時的做好支部成員政治面貌的統計；

5. 積極主動的承辦院級以上團委布置的工作任務；

（三）學風建設

1. 在學風建設方面，建立一定的方案（可與班委一起），使支部在學風建設上有制度、有措施；

2、積極相應學院的各種比賽，并及時有效的通知到同學，支部從各個方面鼓勵支部成員參加各類學術或專業學習比賽；

3、支部從各個方面鼓勵支部成員積極參加楚源素質訓練學校和文化素質教育綜合課程；

4、每個支部積極參加或自己開展各學術沙龍，并且各種活動要作活動記錄；

（四）宣傳工作

1、 根據支部的情況可以成立宣傳小組，用來進行各種或動的宣傳或是方便自己的活動開展，主要有宣傳委員負責。

2、積極開展《中國青年報》的訂報和讀報工作，積極組織閱讀、裝訂、儲存《團學經緯》。

3、及時在院網、校網等校內外網站報道支部開展的活動及工作

4、積極開展調研工作。

具體工作如下：

9月份

1）組織支部成員完成暑期社會實踐活動鑒定表并進行評定上交給院團委；

2）組織一部分支部成員認真撰寫團員日記;

3）開展一次理論學習;

4）開展一次主題團日活動；

5）加強支部成員之間的了解，及時了解支部成員的思想動態；

6）進行推優入黨的工作；

7）收繳團費。

10月份

1）組織一部分支部成員認真撰寫團員日記；

2）協助團總支開展年級團日活動；

3）開展一次理論學習；

4）加強支部成員之間的了解，及時了解支部成員的思想動態

5）組織支部成員進行綜合素質測評的工作；

6）組織支部成員參加院組織的實驗技能大賽。

11月份

1）組織一部分支部成員認真撰寫團員日記；

2）開展一次青年志愿者活動；

3）加強支部成員之間的了解，及時了解支部成員的思想動態

4）組織支部成員參加院文化藝術節和學術節的開幕式一系列活動

5）在院宣傳板報繪制板報。

12月份

1）組織一部分支部成員認真撰寫團員日記；

2）組織同學參加校或院里開展的講座和活動；

日常工作：

1、 每個月上交工作月報表和組織同學上交團員日記；

2、 按時交納團費；

3、 承辦學院分團委布置的工作任務；

4、 組織同學參加各類專業學習比賽和講座；

5、完成《中國青年報》的訂報和讀報工作；

篇8

作為一個初中生，要學會自我評價自我總結，這樣才能夠更好的走下去，你的未來就是自己決定的。下面小編給大家分享一些初中自我評價范文，希望能夠給大家一些幫助。

初中生學生自我評價范文一：時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首一年學習生活，歷歷在目：一年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。初一擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。一年以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

一年的初中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基矗但是，通過一年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

初中生學生自我評價范文二：本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。

在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

初中生學生自我評價范文三：作為一名初中生，我明辨是非，關心國家大事。在校，我模范遵守校紀校規，以強烈的集體榮譽感和初度的責任感為班級工作出謀劃策。我嚴于律己，報名參加團章學習小組，注重培養自己的能力，具有樂于助人的品質。我學習成績一般，從不氣餒，認真對待每一門功課。

在學習上，我學到了以前很多不懂的知識，這得感謝老師的耐心教育，但這也與我自身的不懈努力是分不開的。在日常生活中，我重視鍛煉身體，有良好的心理和身體素質，體育達標。我興趣廣泛，熱愛生活，熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。

經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在初考中發揮自己的最好水平，向祖國匯報。

篇9

一、健全組織，加強領導，積極構筑預防未成年人違法

犯罪工作網絡

為了把預防和減少未成年人違法犯罪工作擺上重要議事日程，鎮黨委政府從建立健全工作網絡上入手，建立了鎮關心下一代工作領導小組、預防青少年違法犯罪工作領導小組等組織機構。在各行政村也建立了相應的工作組織，并組建了一支由政治素質強、思想品德好，辦事熱心，威信高的老干部、老黨員、老教師、村民代表、治調干部組成的幫教責任隊伍120余人。在中小學校分別聘請鎮有關領導、派出所長、教育干事、司法特派員為顧問，成立以校長為組長，副校長、教導主任為副組長，班主任為成員的關心下一代工作領導班子，把德育工作確定為學校的“校長工程、人人工程、事事工程”，切實加強青少年的思想道德建設。總之，通過健全組織，加強領導，使全鎮預防青少年違法犯罪工作得到順利而有效的開展。

二、全面加強對未成年人思想道德建設和法制教育,切實

減少違法犯罪

我鎮黨委政府在開展預防青少年違法犯罪活動中，充分發揮各部門、單位的作用，利用各自所長開展工作，主要有以下四方面：

（一）以團員干部為主體，開展各類活動。大力開展愛國主義教育。以“五四”青年節、春節等重大節慶日為契機，開展“青年文明新風進百村”、“環保下鄉”、綠色小衛士文明行動等活動。組織參加*鎮農民趣味運動會，100余名青年參加了比賽。成立*籃球隊，不定期組織籃球和乒乓球友誼賽，參加青年逾80人次。組織團員青年祭掃革命烈士墓，參觀愛國主義教育基地，開展入團宣誓等活動，增強了團員青年的愛國愛鄉熱情。力開展青年志愿者為民服務活動。圍繞“3•5”學雷鋒日，鎮衛生院團支部組織“送醫下鄉”活動，到各村為村民義務診治。植樹節期間，青年志愿者和綠色小衛士到*葛家村開展植樹護綠，共植樹500余株。

（二）以婦聯為主體，開展扶貧幫困活動。鎮婦聯在各行政村建立家長學校和母親課堂，加強對未成年人思想道德教育的學習和培訓；不定期調查貧困兒童，建立臺帳，今年共調查出42名貧困兒童。5月份，鎮婦聯組織*中心小學的學生開展“感恩慈愛，祝福父母”優秀短信征集活動。小學生踴躍參加，其中7位小學生的短信獲獎。“六一”期間，由縣聯系單位的各局領導專門慰問貧困兒童，慰問金額達12000元；進行“8•29”助學關愛活動，鎮婦聯對4名貧困留守學生進行助學慰問，給每人送去慰問金300元添置學習用品。

（三）以學校為主體，開展對中小學生的思想道德和法制教育。鎮中學、小學、幼兒園在加強青少年思想道德建設，預防和減少未成年人犯罪方面主要從以下五個方面入手：一是加強安全與法制教育。邀請校外輔導員派出所民警洪濤到學校作法制講座，上法制課，內容有：未成年人犯罪情況及犯罪原因、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規，以及勞教釋放人員的現身說法。學校團委組織對學生進行了“珍惜生命，遠離”和“拒吸第一支煙”教育，使學生們的頭腦更加清醒，充分認識到“”的危害性。二是樹典型，揚正氣，如鎮小學建立優秀班干部、優秀團隊干部、三好學生、優秀團員、優秀少先隊員評比表彰制度，把爭先創優、典型引導的要求落到實處。三是一單三表全程跟蹤，如對學生嚴重違紀違規行為的處理時，通過學校受理單，違紀登記表，限期整改表，跟蹤回訪表，對違紀學生進行全程跟蹤幫教。此法的實施，收效明顯，“犯錯誤的學生直線下降。四是師生結對幫教。學校教師與特殊學生結對，特殊學生包括“三困生”，通過結對特殊學生，教師盡最大能力幫助學生解決一些實際困難：學習、生活、思想等方面的問題，使學生能安心學習。五是開展留守未成年人關愛“5+1”行動，排摸出全鎮留守未成年人95名，號召青年教師與貧困留守學生結對幫扶，目前已有20名青年教師與52名留守學生進行了結對幫扶。

（四）以鎮綜治辦和派出所為主體，開展對社會“三不管”人員的排查及幫教結對活動。我鎮根據自己的實際情況，積極開展了對“三不管”人員的排查與幫教結對。首先是我們專門成立了調查組，采取“問、訪、談、析”等形式切實掌握第一手資料。到目前為止共排查出5名“三不管”人員和不良行為青少年4名，并逐一對他們建立了統一的臺帳資料，為開展幫教活動打下了基礎。其次是根據各幫教責任人的素質和幫教對象表現，因人結對，分類施教，從而有效地保證了工作的開展。再次是通過重點對象“盯”著管、一般對象“帶”著管、外出對象“跟”著管、貧困對象“扶”著管的方法開展結對幫教。特別是對4名有嚴重不良行為的青少年通過鎮、村、家庭三個層面進行幫教結對。第四是積極開展對幫教對象的走訪和談心活動。通過以上這些措施切實減少了他們出現新的犯罪和重新犯罪。

篇10

一、主要做法

1、各級高度重視，創造良好條件。開展選調生工作以來，縣委把選調生工作納入了干部工作總體規劃，先后下發了《關于培養選拔優秀年輕干部的實施意見》、《關于做好選調到基層工作的高校畢業生選拔、管理和使用工作的意見》、《關于進一步加強選調生培養、管理工作的通知》等文件。縣委組織部將選調生工作列入重要日程，年初有安排、年終有總結。選調生所在的鄉鎮黨委，認真落實培養措施，積極為他們健康成長創造良好條件。

2、多管齊下鍛煉，促使盡快成才。為盡快提高選調生的政治業務水平，采取多種形式加強培養教育。一是搞好崗前培訓。每接收一批選調生，縣委組織部都集中進行一次崗前培訓，讓他們了解縣情縣策，為他們盡早進入角色，較快適應工作打下了基礎。二是加強理論和業務知識培訓。縣委組織部每年制定干部培訓計劃時，注意安排一定數量的選調生。我縣的12名選調生先后到省、市、縣三級黨校進行了培訓。三是強化實踐鍛煉。采取上掛下派、輪崗等多種方式，對選調生進行全方位培養。采取“小步快跑”的做法，有目的進行多崗位鍛煉。目前，我縣工作兩年以上的選調生，一般都有兩個以上崗位的經歷。同時，針對部分選調生在基層工作時間長、對宏觀問題、全局問題把握不夠的情況，我們有計劃地安排4名選調生到市縣兩級機關掛職或幫助工作，在更高層次上經受鍛煉。

3、建立健全制度，保證健康成長。一是建立了領導干部責任制度。縣委明確聯系鄉鎮的縣級領導與所在鄉鎮的選調生結成對子，負責選調生的培養，定期了解情況，實行傳幫帶，幫助選調生熟悉情況，把握角色位置，盡快完善提高。二是建立了談話制度，全面了解選調生工作、生活方面的情況。堅持每年與選調生談話不少于兩次，對個別期望值過高、工作不夠安心的選調生，耐心做好思想工作，鼓勵他們在艱苦環境中做出成績。三是建立了思想匯報制度。每年讓選調生匯報一次思想工作情況，交流經驗體會，相互促進，共同提高。通過思想匯報制度，會同鄉鎮黨委制定針對性強的培養措施，基本保證了每位選調生有充足的基層鍛煉時間。四是建立了定期考察制度。縣委組織部每年結合年終考核對選調生進行一次全面的考察了解，掌握優秀選調生名單。建立了選調生考察檔案，根據考察情況排隊，為及時提拔使用提供了依據。

4、加大培養力度，優先提拔使用。在選調生的選拔使用上，堅持培養一批、成熟一批、使用一批的原則，堅持標準，適度傾斜，同等條件下，優先提拔使用選調生。對那些各方面比較成熟、發展潛力大、有培養前途的選調生，破格提拔到各級領導崗位上。縣委以鄉鎮領導班子換屆為契機，大膽提拔使用了10名選調生。目前全縣最年輕的科局級干部都是選調生。

二、存在的主要問題

1、部分同志對選調生工作的重要性認識不足。當前，還有不少同志尤其是部分在基層擔任領導職務的同志，對選調生工作的重要性認識不到位，重視程度不夠。有的對選調生存在“過客”思想，在工作安排上有臨時觀念，認為選調生是來“鍍金”的，屬“飛鴿牌”。有的將選調生到基層鍛煉等同于一般的考錄公務員，不給他們安排有利于鍛煉提高和發揮作用的工作崗位，不愿把一些急、難、險、重的任務交他們去承擔，致使選調生在基層鍛煉難以取得理想效果。

2、選調條件不高，選調方法不夠合理，鍛煉渠道較為單一。從近幾年選調情況看，所選學生基本上是中游偏上的，在班里特別突出的并不多，多數不是同級生中的最優者，許多學生把選調作為考研不成功后的一種選擇，選調院校占最大比例的是二、三類院校，重點高校較少。從選調條件看，近幾年放寬到黨員、學生干部、優秀團員、三好學生符合條件之一即可。由于有不少報名者只是在某年度曾擔任過學生干部或三好學生，有的僅擔任過一般干部，自身條件不高，降低了選調生的整體素質。同時，選調生分配渠道比較單一，選調生全部被安排到鄉鎮，比例不合理，沒有注意專業特長，使多數選調生所學專業幾乎荒廢。此外，對碩士以上高層次人才的選調條件也不夠優惠，吸引力不強，造成了選調的高層次人員偏少。

3、公開選拔機會的增多，客觀上造成部分選調生在基層工作不安心。近幾年上級機關比較注重從工作滿一年以上的選調生中公開選拔干部，這給他們提供了平等競爭的機會，雖有利于選調生的提拔使用，但客觀上使他們在基層工作的時間越來越少，對基層剛剛有一個初步的了解就離開了，不僅不利于鍛煉成才，也加重了基層對選調生“鍍金”思想的片面認識，基層選調生中出現了一種“應試干部”現象，有的選調生一年應對各種考選多達數次，報考省直機關沒考上，再考市里的，市里的考不上再考縣里的，而且這次考不上準備下次再考，把考試看作跨入上級機關或職務提升的“快速通道”，難以將精力用在工作上。另外，個別選調生對自己把握定位不夠，自身要求不夠嚴格，一定程度上影響了選調生的整體形象。

三、對策與建議

1、加強宣傳引導，進一步提高認識。充分利用新聞媒體加強對選調生工作的宣傳和引導，使他們深入了解中央和省委對選調生工作的指示精神，認識到做好選調生工作，是貫徹落實黨的十六屆五中全會精神，大力培養選拔優秀年輕干部，建設高素質干部隊伍的一項重要舉措，是一項重大的政治任務。引導他們從戰略和全局的高度，充分認識新形勢下做好選調生工作的重要意義，對選調生工作有一個客觀的、全面的、準確的認識，切實增強責任感和緊迫感。多渠道、多形式宣傳選調生中涌現出的先進典型，為做好選調生工作創造良好的社會和輿論環境。

2、從源頭抓起，嚴把“入口”關。建議調整選調條件，改善選調方法，提高“門檻”，確保選調生的整體素質。對黨員、學生干部、優秀團員、三好學生這幾條要堅持好，但更重要的是如何掌握好。同樣是學生干部或三好學生，對全國重點大學和普通高校的在掌握上應有所區別。再是擔任什么職務、任職時間多長，三好學生需要評上幾次才能報名等，都應具體明確。建議進入考察范圍比例擴大，以有更大的選擇余地。同時，加大從碩士、博士研究生中的選調力度，實行傾斜政策，以增強對高層次人才的吸引力。