導語：如何才能寫好一篇祭英烈活動，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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本次活動受到了學校領導的重視和支持,認為此活動對學生有重大的教育意義。學校對本次活動進行統一部署,王李青校長給活動作了很多指示,學生處和大隊部擬寫了“__實驗小學關于開展‘網上祭英烈’活動的通知”,確定活動主題為“網上祭英烈、共鑄中國夢”，并組織各中隊召開了安排部署會，保證了活動的順利進行。

這次活動最大的一個特點就是把網絡引入活動中,富有一定的新意。隊員們可以接觸到大量的信息,活動內容豐富多彩。

1、上網搜集信息,宣傳英烈事跡。學校組織隊員上網查找英烈的相關信息, 在大量的網絡信息面前,學生們對先烈們了解得更深更具體了。利用所得信息開展了一系列的活動:

(1)學校要求每個班出一期有關“清明節”的黑板報。

(2)各班上一堂有關清明節的少先隊活動課。

(3)在學生中開展“緬懷英烈,繼承遺志”的編小報、征文演講等活動。

2、參觀相關網站,進行祭奠活動。我校在3月26日至4月6日期間利用課外活動時間以及清明節假期，由班主任安排學生和家長一起參觀訪問中國文明網。學生們可以自由點擊自己想要了解的相關內容,并向烈士們獻上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言,表達自己的緬懷之情。我校大部分學生在網上獻了花,留了言。此次活動中，我校共534人參與“網上祭英烈”，占全校學生人數的94%。同學們進一步了解了烈士們為祖國為人民拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的感人事跡，并用自己的語言及行動表達了對革命烈士的尊敬與無限的懷念，對“中國夢”的堅定與執著！

我校在3月29日和3月__日組織一、二年級部分學生及家長到烈士陵園進行祭奠活動。通過實地活動讓學生感受革命先烈的豐功偉績。通過網絡和實地活動的資源的整合，使學生得到了一次很好的愛國主義教育，并及時將活動進行微博互動轉發，受到了“__少先隊”的點贊。

在活動中,同學們進一步了解了烈士們為祖國為人民拋頭顱、灑熱血,不惜犧牲自己的生命的感人事跡,更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流,要向英烈們學習,沿著先烈足跡,接過先烈手中的接力棒,繼承先烈的遺志,勤奮學習,奮勇拼搏,勇敢地挑起建設祖國的歷史重擔,為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻自己的力量。

本次活動是一次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統教育,雖然已經告一段落,但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久的。此次活動使早已遠離戰爭、身處和平的同學們重溫了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭的革命先烈的英雄事跡，心里迸發出了強烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活來之不易。當代少年更應感到自己所肩負的重大歷史責任，學好科學文化知識，打好基礎，培養全面能力，提高自身素質，為國家的和平穩定、富強、繁榮，為中華民族的偉大復興積蓄力量。前事不忘，后世之師，重溫歷史，警醒現在。“網上祭英烈、共鑄中國夢”活動使每名學生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛祖國、建設和發展社會主義的信念。

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為深入貫徹落實黨的十和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神及系列重要講話精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，扎實開展“我們的節日”系列活動，深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，根據中央、省文明辦要求和市文明委2017年度未成年人思想道德建設工作重點活動安排，現就組織未成年人開展“清明祭英烈”活動通知如下：

一、活動目的

突出立德樹人，以中華傳統節日清明節為契機，以網絡簽名寄語為載體，充分挖掘運用重要民族傳統節日蘊含的傳統文化內涵和愛國主義情感，生動形象地進行“中國夢”學習教育，引導未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記歷史、學會感恩，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，不斷增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，把個人理想追求融入實現中國夢的共同奮斗之中。

二、活動時間

4月1日至4月10日。

三、活動內容

（一）開展網上活動。中國文明網在首頁顯著位置開設“網上祭英烈”欄目，河南省文明網、xx文明網同時在首頁顯著位置開辟鏈接窗口。各縣區各學校要廣泛宣傳發動，利用學校可上網的微機室、網絡教室，組織未成年人登錄中國文明網“網上祭英烈”專欄，在網上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語。

（二）組織網下實踐。各縣區各學校要按照就近就便、形式多樣的原則，在確保安全的情況下，組織學生到紅色旅游景區景點、烈士陵園、烈士墓地、楊靖宇故居等愛國主義場所和國防教育場所祭掃、獻花和宣誓，以實際行動表達對革命先烈的感恩懷念。

（三）開設活動專題。在校園宣傳欄、校園廣播、黑板報推出“清明祭英烈”專欄，介紹清明節的來源、風俗、意義等；邀請老、老戰士、老黨員、英雄楷模作革命傳統報告；以詩文朗誦、征文比賽、主題班會、演講比賽、紅歌傳唱、故事會、手抄報等形式，開展紀念革命先烈活動。

四、活動要求

（一）高度重視、精心組織。各縣區各學校要把“我們的節日清明”主題活動作為精神文明建設的重要內容，與創建全國文明城市結合起來，與青少年思想道德建設結合起來，與開展志愿服務活動結合起來，精心組織實施，寓傳統文化于文明祭掃中，精心設計活動項目，積極創新活動載體，實現現代文明和傳統文明的和諧統一。

（二）文明紀念、嚴守紀律。在祭奠革命先烈活動中，各縣區各學校要堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生，精心設計讓師生樂于參與、便于參與的文明祭奠活動。

（三）加強宣傳，形成氛圍。各縣區各學校要充分利用各類媒體加強宣傳報道，充分發揮各類媒體、網絡作用，廣泛宣傳活動開展情況，營造濃厚的節日氛圍。

（四）強化措施，確保安全。各縣區各學校在組織開展“清明祭英烈”活動時要認真制定工作方案和安全預案，認真落實各項安全措施，確保活動立意高遠、文明高尚、安全順利開展。

“清明祭英烈”活動結束后，各縣區文明辦、教體局和局直學校要認真總結活動開展情況，并及時形成材料(文字信息、圖片4張、視頻資料、活動總結)于4月15日前分別報市文明辦和市教體局郵箱。

市文明辦聯系人及聯系方式：

劉xx

市教體局聯系方式：

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一、領導重視，統一部署

接到教育局“關于廣泛開展‘網上祭英烈’活動的通知”后，學校領導和少先隊大隊部非常重視該活動，于當天下午擬寫了“關于廣泛開展‘網上祭英烈’活動的通知”，及時召開師生大會，就“網上祭英烈”活動做了安排部署。

二、形式新穎，內容豐富。

1、統一組織“網上祭英烈”公祭活動。

全體少先隊員在校少先隊的組織下登陸了江門文明網，通過獻花、鞠躬、留言等網絡方式向為民族復興、國家富強而英勇獻身的民族英烈致敬，表達追思緬懷之情，使學生受到愛國主義和革命傳統教育。有的同學在“網上祭先烈”活動中寫到：我是一名少先隊員,今天我進入了中國文明網,看到全國的小朋友們用“網上祭先烈”的形式發表了清明節感言。看了后,我很激動,你們用自己寶貴的生命換來了我們今天的幸福生活,我們要繼承你們的遺志，好好學習，天天向上，為了祖國蒸蒸日上!為了祖國繁榮富強，接過先輩的旗幟，迎接明天的燦爛輝煌! 這樣的追悼形式吸引了不少同學的參與，參與的同學都表達了自己對革命先烈的敬意和思念，意義深遠。本次網上祭英烈活動，我校共參與師生人數為628人。

2、以主題班隊會等形式組織“網上祭英烈”活動。

在清明前夕各班開展形式多樣的“革命傳統教育”活動，目的是讓學生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國。同時，還開展了清明節祭先烈征文活動活動;4—6年級每班上交5篇質量優等的征文，在清明節3天的假期里，讓學生參與地方特色的尋根祭祖活動中，感受傳統文化魅力。

3、組織祭英烈活動。

我校少先隊于3月28日下午2:30，五年級全體師生到東湖公園英雄山上烈士墓進行“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”活動。預計活動將收到了良好的教育效果，使全體少先隊員更好的緬懷革命先烈，傳承革命精神，受到了深刻的愛國主義、集體主義、革命傳統教育。

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[關鍵詞] 發動機； 曲軸斷裂； 有限元法； 彎曲疲勞強度

金屬疲勞破壞，也叫彎曲疲勞破壞或扭轉疲勞破壞，是礦區活塞式發動機曲軸的疲勞破壞最常見的問題，現階段的理論與實踐都已經證明，研究曲軸結構強度的重點就是彎曲疲勞強度，在計算曲軸進行疲勞強度時，不但需要準確地計算出曲軸材料的許用應力，還應該結合具體的實際工作應力來分析。通常，我們都是借助試驗方法來對材料的許用應力和工作應力實施確定，但是在實際曲軸設計工作中，往往在構件要很晚才能出來，這時候就只能夠利用計算機仿真的方法來推算曲軸工作應力，仿真技術實施較為困難，過程也極其復雜，得出的結果也只是近似值。因此，本文采取由通有效性與實用性較強的數值計算方法――有限元法來對曲軸工作應力進行分析。

1 礦區活塞式發動機曲軸強度有限元模型的建立

1.1 曲軸結構離散化

結構有限元分析的離散化是第一步，它是有限元方法的基礎。離散的過程是簡單的，被分成有限的元素，并且該元素的指定點的節點，連接單元集和身體的節點的相鄰的單元，以取代原來的結構的結構分析。

1.2 選擇位移模式

在結構上的分立完成后，可以在典型單位的特殊分析。此時，在為了所述元件位移，應變和應力，在分析中的連續的問題，必須在單位位移分布，以使某些假設節點位移，它是假定位移是一些簡單的函數的坐標，等功能的位移模式或位移函數。

1.4 計算等效節點力

離散后的彈性體，假設荷載是通過從一個單元到另一個單元的，但作為實際的力連續，從單元的公共邊界通到另一個單元。因此，這個角色在界面的力量和作用在單位體積力，集中力是相等的點，即利用等效節點力，以取代的作用在單位力，位移法中的作用力和等效節點力的單位，在任何虛位移虛功原理的平等。

1.5 集合所有單元的剛度方程，建立整個結構的平衡方程

1.6 要解決的未知節點的位移和應力

由平衡方程（2.5）可以解出所有的未知節點位移。在的線性均衡問題，根據適當的方程計算方法的具體特征。對于非線性問題，它應該是通過一系列步驟，逐漸修正剛度矩陣和負載陣列中，為了得到的答案。最后，我們可以使用公式（2.3），并已獲得計算位移的應力，并整理出來的結果。

2 發動機曲軸結構參數優化

2.1 縱向尺寸對曲軸彎曲強度的影響

為了保障發動機曲柄的抗彎強度與剛度，通常情況下都會將曲柄厚度設計得較大。此處簡單討論了盡可能減少曲柄厚度，主要有一下兩種優化方法：

方案一是把曲柄的厚度在原來基礎上縮小2mm，相應地，在1/2主軸頸長度初增加2mm。該方案能不帶來其它的不良作用，并在一定意義上說明了增加主軸頸長度的不必要性，有效保證了曲軸原有長度，并減小了曲拐軸向方向的長度，最終使得發動機軸向尺寸也得到恰當的減小。方案二則把曲柄厚度縮小了2mm，相應地，在曲柄銷與主軸頸長度位置增加2mm。該方案除具有方案一的優點外，還可能加大曲柄銷和曲柄連接位置過渡圓角的半徑尺寸，最終減少了過渡圓角位置原有應力集中的情況。

2.2 軸頸過渡圓角半徑對曲軸彎曲強度的影響

曲軸斷裂一般發生在曲柄銷和主軸頸與曲柄臂的連接圓角處或軸頸油孔等應力集中部位。曲軸最大應力位于過渡圓角處，因此分析該處的強度足夠與否就可判斷曲軸安全與否。曲柄銷與主軸頸的最大應力均發生在圓角45b左右處。增加過渡圓角半徑會減小圓角部位的應力集中效應，也可提高該處的加工精度，從而使得該部位應力峰值下降。從這種意義上講，過渡圓角的半徑越大越好。但是過渡圓角半徑增大會導致軸頸承壓長度縮短，因此也并不是過渡圓角半徑越大越好，要適可而止。

2.3 軸頸空心結構對曲軸彎曲強度的影響

軸頸采用空心結構后，可減輕曲軸本身的重量及曲柄的慣力。該曲軸在主軸頸和曲柄銷處均可采用空心結構。從采用空心結構與非空心結構的應力分析來看，它們對過渡圓角處的應力影響并不明顯。

2.4 軸頸重疊度對曲軸彎曲強度的影響

軸頸重疊度是主軸頸與曲柄銷重合的程度。由分析可知，軸頸重合度越大，圓角處的應力越小。因軸頸重合度不是獨立的因素，它是與主軸頸半徑、曲柄銷半徑、曲柄半徑有關的量。因此它與圓角應力的關系反映了這三者之間相互作用的結果。

3 結語

毋庸置疑，通過采取有限元建模的方法對礦區活塞式發動機曲拐彎曲應力進行近似分析，并根據計算結果對可能影響發動機曲軸斷裂的因素實施參數優化，通過合理采取熱處理技術，針對那些設計與生產出抗彎曲疲勞強度較大、不容易斷裂的曲軸勢必將起到重要影響。應該指出的是，這也從另外一個角度說明在發動機曲軸斷裂研究領域，將會存在更加精確的理論方法供我們去研究，以便于在未來時間內設計出質量更高、技術更先進的礦區發動機。

[參考文獻]

[1] 戴冠軍.汽車維修工程[M].北京：人民交通出版社，1999.8.

[2] 周傳月.工程有限元與優化分析應用實例教程[M].北京：科學出版社， 2005.6.

篇5

清明節是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統節日。每年清明，人民群眾都要舉行不同形式的紀念活動，深情緬懷為維護國家尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而英勇獻身的無數英烈。在清明節期間共同開展“網上祭英烈，共鑄中華魂”網上公祭活動，是網絡時代弘揚民族精神、祭奠民族英烈的新方式，可以充分發揮網絡不受時間、空間限制的優點，最大限度地滿足全校學生，教師及家長的參與愿望。師生們通過網絡可以向民族先烈敬獻虛擬的鮮花，緬懷他們的英雄業績，銘記中華民族遭受的苦難和抗爭歷程，珍惜今天來之不易的和平生活，表達復興中華的豪邁心聲和堅定信念，激勵學生繼承先烈遺志，珍惜幸福生活。

【二】活動安排：

一、活動倡議：學校政教室與團委通過國旗下的演講，向全校師生發出“網上祭英烈，共鑄中華魂”網上祭奠活動倡議中學清明節“網上祭英烈”活動方案中學清明節“網上祭英烈”活動方案。

二、以班級為單位，登陸學校網站，進入英烈館，學習英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。

三、要求獻花、留言時寫明學校、班級、姓名并寫好悼詞。同學們可在電腦課上由電腦老師指導完成，有條件的可在家由父母指導進行。各班統計好獻花人數和留言人數，并選擇3條優秀悼詞、留言在4月21日前將表格上交學校政教室

四、鼓勵學生向家長宣傳，帶領家長一起進入我們學校鏈接的英烈館，將對英烈們的尊敬和懷念帶到各個角落。

五、校園課間廣播每天播放一個英雄故事，向同學介紹先烈的英雄事跡，激發學習對先烈的尊敬，對現代美好生活的珍惜，為國努力的精神中學清明節“網上祭英烈”活動方案主題班會。

篇6

 

為引導全鎮廣大干部職工積極參與愛國主義教育活動，繼承革命傳統，培育和踐行社會主義核心價值觀，推動移風易俗，倡樹文明新風，切實增進干部職工愛黨、愛國、愛社會主義的情感，弘揚革命先烈優秀品質，按照縣文明辦《關于開展“我們的節日·清明節”主題活動的通知》（互文明辦〔2019〕4號）文件要求，我鎮以清明節為契機，積極組織全體干部職工開展網上祭奠英烈、中華經典誦讀、革命傳統教育講座、義務植樹等活動，使干部職工在活動中受到了教育、提高了認識。現將活動開展情況總結如下。

    一、精心組織，高度重視

為加強革命傳統教育，讓干部職工在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統，激發廣大干部職工的愛國主義熱情，我鎮高度重視此次活動，及時召開“緬懷先輩、繼承傳統”為主題的宣傳教育大會，要求各村積極響應、認真組織，并由村干部帶頭開展網上祭英烈等活動，進一步激發廣大群眾參與活動的熱情。

二、擴大宣傳，提高影響

鎮、村利用宣傳教育會、群眾大會等載體積極宣傳活動方式、內容及意義，宣傳“網上祭英烈”活動的同時介紹清明民俗、提倡文明祭掃，提高了活動的知曉率和參與率。并在QQ群、微信群等平臺圍繞“清明節英烈”“今日中國如你所愿”開設話題，廣泛動員群眾、干部參與討論。發起“最令你感動的英烈事跡”“最想對烈士說的一句話”“如何文明掃墓”等互動討論活動，對話題進行QQ、微信聯動轉發，積極參與評論、點贊。為開展“我們的節日·清明節”主題活動營造了良好的氛圍。

 三、活動豐富，內容多彩

  1.開展網上祭英烈活動。組織全鎮廣大干部群眾登陸“中國文明網”參加“網上祭英烈”活動，在網上紛紛發表祭奠感言、敬獻鮮花、點燃紅燭，表達了對先烈、先賢、先人、英雄的感恩和敬仰之情，“網上祭英烈”達40余人次

    2.開展中華經典誦讀活動。組織我鎮全體干部40余人開展了中華經典誦讀、革命傳統教育講座、紅色故事講述等系列活動。各村圍繞傳承好家風好家訓，弘揚家庭傳承美德，組織開展了“憶先賢.傳家風”主題活動,使廣大干部群眾感受了民族文化的博大精深，沐浴了中華傳統文化的熏陶浸染，得到了美的享受。

3.開展文明祭祀活動。我鎮積極引導干部群眾用鮮花、植樹等文明生態的方式，以及在網上祭祀、掃墓、家庭追思會等新型祭奠方式，表達對先人先賢的懷念之情，引導人們摒棄焚燒紙錢、燃放鞭炮等陳規陋習，提倡去革命烈士紀念碑、先賢祠堂、先人陵墓文明祭祀，提倡“獻祭禮、作匯報、誦家規、談感恩、致哀思”等家庭祭祀文明禮儀，樹立文明健康的祭祀新風。

篇7

為全面貫徹落實區委組織部《關于進一步加強黨的組織生活工作舉措》文件精神，***黨支部結合本支部實際情況，提出了具體的工作措施，切實解決執行組織生活制度不嚴格、批評與自我批評走過場、“”形式化等突出問題，進一步規范了本支部的組織生活，現將有關情況匯報如下：

一、黨員活動日活動規范開展

堅持以黨支部為單位組織開展黨員活動日，確定每月的主題黨日活動時間。3月份，結合2018年度民主評議黨員和組織生活會工作，黨員活動日于14日召開，主題確定為“聽工作報告，民主評議黨員”。4月份，結合清明節祭英烈活動，黨員活動日在4日召開，活動的主題為“祭英烈，重溫誓詞，學黨課”。這兩次主題黨日活動，開展規范，都突出了黨的政治生活特點，推進了中心工作和重點任務的完成。

二、做實做好“”工作，切實增強實際效果

3月份以來，本支部認真開好支委會、黨員大會和年度組織生活會，認真上好黨課，同時要求各位黨員做好黨課記錄并撰寫心得體會。3月11日召開支委會會議，重點做好2018年度民主評議黨員和組織生活會的準備工作，3月18日召開了黨小組組織生活會，3月25日召開了支委會組織生活會，4月4日開展了祭英烈、重溫入黨誓詞系列活動，4月22日，黨支部組織黨員開展了關于掃黑除惡專題的“微型黨課”，并觀看一部警示教育片，這些活動切實增強了廣大黨員的黨性，加強了對黨員的思想政治教育，收到了很好的效果。

三、嚴肅開好民主生活會和組織生活會

3月14日，根據支委會研究決定，黨支部召開了2018年度民主評議黨員會議，3月25日，召開支委會組織生活會。會前做到了廣泛聽取意見、深入談心交心，及時溝通思想、聽取意見和建議。會上認真查擺問題，開展嚴肅的批評與自我批評，并深刻剖析根源、明確整改方向，同時對上次組織生活會整改措施落實情況逐項作出說明。會后列出了整改清單，制定整改措施，明確整改時限，把存在的問題一個一個解決到位。整個過程嚴肅認真，確保達到“紅紅臉，出出汗，治治病”的效果。

篇8

又是一個周末，父親從外面工作回來，便習慣的問：“這個星期，老師又布置什么作文題？”我不假思索地回答道：“《清明節的遐想》！”父親對我說：“這個題目不太好寫，等一會我給你講一些關于清明節的相關知識。”

父親與我坐在客廳，然后問我一系列的問題：“清明節是個什么節日？為什么要掃墓？掃墓的目地是什么？”我說：“不知道。”“清明節是“華人”特有的一個風俗節日，也是一個中國農歷的節氣。通過掃墓來祭奠已故的親人，感謝他們或者緬懷他們。中國人在清明節期間，都紛紛為已故的親人進行一年一度的清掃墳墓的活動。表面上看，雖然，掃墓只是清除墳上面的雜草和培一些土，但表達了活著的人還惦記著他們！”

我又問道：”為什么我的一些同學或者小區里的一些小朋友，他們清明都去掃墓，而我們家為什么沒有參加這個活動呀？”父親說：“因為我們是從大陸移民來海南的，爺爺奶奶、外公外婆都還健在，與我們生活在一塊，所以清明節就沒有掃墓的活動，而在老家，有老家的親人代辦了這些事，但今后，如果這些長輩都過世了，我們就每年都有這些活動了。別的學校，或者社會上在清明節有時也會參加祭扣英烈的活動，留下了許多英烈的事跡，教育我們，也讓我們為英烈做一些小小的益事，表達我們對他們的尊敬和感激。”

通過與父親的對話，我對清明節有了認識。雖然，我與生俱有懼怕死人或墳墓的心理，聽父親這么解釋，我的恐懼感減少了許多，反而增加了我希望參加諸如此類的活動了。當長輩們還在的時候，我要常去看望他們，孝敬他們，給他們帶去更多的歡樂，當他們故去了以后，每年我一定要參加他們的祭掃活動，感激他們，緬懷他們……

篇9

一、開展“三八”節系列活動。一是利用三八維權周在xx廣場、鎮政府科普宣傳欄張貼婦兒維權宣傳圖片。二是組織村婦代會主任、村書記家屬到市中醫院進行健康體檢。三是組織機關全體女同志及部分骨干企業家家屬、婦聯執委成員赴xx、xx兩地進行農村生態旅游建設考察。

二、開展農村婦女生殖健康檢查。5月4日在xx村開始檢查，8個村輪流，檢查時間持續將近一個月，共發放檢查通知書5000多份，受檢婦女3400多人。本次檢查我們把目標人群擴大到所有已婚育齡婦女，切實提高了我鎮婦女生殖健康水平。

三、開展未成年人“清明祭英烈”活動。為深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，加強未成年人革命傳統教育，組織中、小學校學生開展網上祭英烈活動。在網上以向先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語的方式來緬懷先烈。3月31日xx鎮婦聯、團委、工會組織機關同志、xx小學少先隊員赴xx鎮xx村xx為烈士湯xx、王xx掃墓。

四、開展女性創業培訓活動。5月20日在xx成校舉辦一期烘焙培訓班。共有40多人參加培訓。本次培訓主要目的就是拓寬農村女性的創業思路、增強創業就業技能。

五、開展家庭文明建設活動。一是推送“最美家庭”3家。二是評選好爸爸2個、好媽媽5個、好孩子4個、優秀“社會媽媽”1個、優秀家長學校1個。三是征集好家風好家訓。目前共收集征文稿4篇。

六、根據各村、各單位的實際開展各類特色活動。xx幼兒園在3月5日舉辦“鬧元宵、慶三八”元宵燈展親子制作比賽。并對評選出的三十名獲獎家庭組織了一次華東生態百暢園親子游活動。“六一”兒童節，xx小學、幼兒園紛紛開展了精彩紛呈的慶祝活動。校園文化藝術得到了充分的展示。特別是xx小學開展了愛心義賣活動，以幫助那些家庭貧困的孩子。xx村婦代會組織巾幗志愿者開展了“愛我xx山爭做文明人”撿垃圾志愿活動。各村積極選派女能手參加一年一度的烤蓬餅比賽。xx茶場做足企業感恩文化，舉辦慈善拍賣愛心捐贈活動、開展“綠動xx、感恩社會”環保公益活動、舉辦中國大學生廣告藝術節學院獎xx早春茶創意專家評審會。

下半年工作計劃：

一、對最美家庭事跡進行宣傳，以事跡為素材，以演講的形式傳遞正能量。

二、做好婦女健康檢查的跟蹤服務工作。完成新一輪貧困母親“兩癌”救助資金項目申報工作。

篇10

xx縣委文明辦認真貫徹落實中央、省、市文明辦關于在清明期間組織開展“我們的節日”主題活動的通知精神，下發文件，廣泛發動動員機關各單位、各學校、社會各界人士按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的要求，積極參與“我們的節日·清明”活動，深入挖掘節日文化內涵，創新活動形式和活動載體，廣泛開展“我們的節日·清明”主題活動。現把主要情況總結如下：

一、開展“網上祭英烈”活動。為引導未成年人緬懷先輩、學會感恩，學習歷史、傳承文化，銘記責任、向往未來，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力學習，xx文明辦下發《關于運用重要時間節點深化“我的中國夢”主題教育實踐活動的通知》（仙委文明辦〔2017〕4 號）和《關于開展“網上祭英烈”清明主題活動的通知》,同時在xx文明網和“文明xx”微信公眾號上進行廣泛的發動和宣傳。積極組織全縣各中小學生登陸登陸福建文明風、莆田文明網、xx文明網等相關網站和福建日報客戶端“新福建”參與網上祭奠活動，在網上向先賢先烈鞠躬獻花，抒寫感言寄語，引導未成年人緬懷先烈，慎終追遠，珍惜今天幸福生活，樹立為實現中國夢努力奮斗的人生志向。

二、開展“網下祭掃”活動。清明節期間，組織各界人士就近就便到xx縣革命烈士陵園、于潔烈士展覽館、楓亭蔡襄陵園、革命戰爭紀念地、重大戰役發生地或烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻花和宣誓。駐仙消防、武警部隊官兵、九仙溪公司、xx公路局分局、xx縣檢察院、xx縣公安局等單位及xx華僑中學、金石中學、xx實驗小學、鯉南中心小學、xx一中、xx二中、壩下中心小學等學校的中小學生前往xx革命烈士紀念碑敬獻花圈，參觀烈士事跡陳列館，緬懷革命先烈的豐功偉績；于潔小學組織學生到紫澤社區的“王于潔烈士紀念館”打掃衛生，楓亭中心小學、楓亭開發區中心小學到楓亭蔡襄陵園祭掃，園莊中心小學到龍后山烈士公墓，緬懷先烈。縣審計局黨支部組織青年黨員干部在麥斜巖革命老區遺址接受黨史教育、革命傳統與愛國主義教育，緬懷革命先烈。

三、舉辦詩歌朗誦、主題班會、愛國主義教育報告會等主題活動。xx縣委文明辦、xx縣教育局廣泛發動各學校開展經典誦讀、詩歌朗誦、主題班會、團日活動等主題活動。xx斜尾中學、第二實驗小學等多所學校開主題班會、制作黑板報；楓亭鎮關工委在蔡襄紀念園舉辦愛國主義教育報告會，全鎮各中小學參加，受教育的中小學師生達2500多人；鯉南中心小學組織學生自制小白花；溪尾小學召開《文明祭奠 綠色祭奠》專題講座；二實幼通過故事講解、圖片展示、視頻播放等形式向孩子們介紹清明節的來歷、風俗習慣及禮儀常識并組織學生制作清明果。在各種主題活動中讓未成年人感念先烈、先賢、先人，慎終追遠，提升道德修養，引導未成年人感受傳統文化和愛國主義的獨特魅力，弘揚民族優秀文化和提升民族自豪感。