導語：如何才能寫好一篇愛延續(xù)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

但小巷盡頭的那一家，我們誰也沒去過。那里住這兩位垂暮的老人，他們一年到頭也不怎么出現(xiàn)。聽小瑤說，他們都患了“絕癥”，活不久了。莫名的恐懼使孩子們都不敢靠近那幢低矮的房屋。

好奇心占了上風。一天，我?guī)е笆窒聜儭鼻那牡貋淼搅四谴鄙衩氐男∥萸?。在我的帶領(lǐng)下，大家把腦袋緊緊貼在窗戶上?！巴郏　蔽覀儾患s而同地輕聲叫起來?；璋档奈葑永锊贾玫霉畔愎派?，一只只分格的小柜子擺著許多古玩和書畫。我正瞪大眼睛看得入迷，“手下們”忽然哄地逃散了，原來那門“呀”的一聲打開了，一位慈眉善目的老奶奶邀請我進屋。我手足無措地走了進去。兩位老人拿了水果給我吃，還和藹地向我詢問。開始時，我害怕得要命，只想掉頭就跑。漸漸得，我發(fā)現(xiàn)兩位老人對我十分寬容，這才放下心來。我一邊扭扭捏捏地答應(yīng)著，一面偷偷地打量他們。蒼老的面孔，平靜的眼神，我只覺得他們就像我的爺爺奶奶，幼小的心靈莫名地感動了。

從那以后，我去過老人家不少次，我意識到我一出現(xiàn)在小屋里，老人的眼睛就特別有神。老爺爺、老奶奶澆花時，我就做一個快樂的觀眾。那涓涓的細流落在花上、草上，紅的更紅、綠的更綠，一顆顆經(jīng)營的水珠反射著金色的陽光。我不由自主地望著老人的眼，那里仿佛也有晶瑩的水珠，投射著一種歡喜的、溫暖的神情。后來我才明白，那就是愛，對生命的眷戀之愛。我恨那絕癥，它太無情……

篇2

事情是這樣子的.一位中年婦女一瘸一拐的上了公交車,座在了位置上.車行了一段路以后.忽然停了下來.一位滿頭皺紋,年過六旬的一位老大爺上了公交車.此時,車上擠的不可開交.老大爺剛一上車,車一開.老大爺就被一個人擠得快要摔倒了.那一位剛剛上車是阿姨看到了著一幕,叫我?guī)退盐恢谜甲?自己用一瘸一拐的腿從人群里穿梭過去,叫老大爺過來坐,感人的一幕也就此開始了.

"老大爺,到那一個位子上去坐吧.”說完，指了指我這一個位子。老大爺推辭道：“沒事，你坐吧”那位阿姨忙說 ：“沒事，您坐吧，我不會累?！崩洗鬆斦f不過阿姨，我趕緊起身給老大爺坐。車上的許多乘客都向阿姨投出贊許的目光。

但是現(xiàn)在向這位阿姨有這樣的愛心的人太少了，是現(xiàn)在社會非常貧乏的，難道不是嗎？現(xiàn)在的人大多都是只顧自己，不顧別人。這種自私自利的做法實在是太多了。

當年，張思德同志為了救別人，然而自己卻犧牲了。雷鋒幫助隊友曬衣服被子，卻被大木棍砸死了……為什么上帝為什么要奪取這些年輕戰(zhàn)士寶貴的生命？為什么上帝如此殘酷？我想是因為上帝讓我們永遠記住這些偉大的人的精神，讓我們學習他們的這一種精神。

篇3

關(guān)愛是師生關(guān)系的核心，是學生的心理需求，更是師生間溝通的渠道，應(yīng)該把關(guān)愛融入教育之中，建立起親密、和諧、真情的師生關(guān)系。

羅原本是個非常靦腆的小女孩，每次見到我，把頭一低，從我身邊溜過，或是膽怯地輕輕叫一聲：“蘇老師！”就不知所措了。平時上課也敢大聲地回答問題，學習成績也不大好。記得有一天下午的一節(jié)語文課，我讓孩子們組與組之間進行朗讀比賽，讀完后還讓孩子們互相評價評價，孩子們讀得都很投入，尤其是三大組讀得特別整齊，他們讀完了，孩子們就展開了評價，很多孩子都暢所欲言，我注意到羅原猶猶豫豫，似乎想舉手又不敢，于是，我對孩子們說：“讓我們來聽聽羅原同學的意見吧?！贝蠹业哪抗舛纪断蛩?，羅原有些窘迫地站起來，我鼓勵她：“沒關(guān)系，大膽說?！彼穆曇艉苄?，但卻非常準確：“我覺得第二大組讀書的聲音就像叔叔走路一樣整齊。”我很驚嘆，她作了一個十分形象貼切的比喻，沒想到平時不起眼的她竟然說得這么好，真了不起。我情不自禁的鼓起掌來，激動地說：“這是這節(jié)課最精彩的一句話，羅原，你真了不起！蘇老師要和這么了不起的小朋友握握手?！碑斘易叩搅_原桌前，她的臉紅撲撲的，笑出了兩個小酒窩，還是有些羞怯，卻洋溢著驕傲的光彩?？墒侨缃衩刻旆艑W的時候，她卻總是特意走到我身邊對我甜甜一笑，親昵地對我說：“蘇老師，我回家了?！蔽乙部偸怯H熱地拍拍她的肩膀，說：“再見！”她就蹦跳著快樂地離開教室。學習成績也有了很大的提高，每個學期的期末考試都獲得了全班的第三名。確實，和孩子的溝通是如此簡單，只要真心誠意的關(guān)愛他們，欣賞他們每一點微不足道的進步，孩子們就會回報你以純真的心……所有孩子都希望得到贊賞、信任、鼓勵和愛！

教書育人，重在育人?！敖桃巡皇墙處熃虒W的惟一價值指向，而是在與充滿智慧，充滿靈氣的學生進行思維碰撞時，不斷拓展自己的生命空間，不斷實現(xiàn)心靈轉(zhuǎn)換，不斷創(chuàng)造新的自我的有效途徑?！痹诔錆M生命力，充滿愛的課堂教學中，教師得以實現(xiàn)自身的人身價值與理想追求，從而獲得無限滿足隨之而來的學生，再也不是被動接受知識的“容器”，而是與教師人格平等，有思想、有觀點、有個性的人。通過與學生的交流、溝通，學生不斷汲取一切有利于自身發(fā)展的知識、信息，通過自我組織，實現(xiàn)心靈的轉(zhuǎn)變和行為方式的變化。

當然，學生畢竟是成長之中，各方面都還不成熟的，處于成長中的孩子，他們的健康成長有待于教師的幫助、指導，尤其是對人生的發(fā)展，更需要教師用自己全部熱情、聰明才智和人格魅力去感染、激勵和喚醒。當學生處在充滿關(guān)愛的教育情境中學習、生活時，他們將是多么幸福啊！而作為班主任的我如每天能和這些“小天使”“小精靈”交心，也會不斷地鞭策自己，要求自己需要更大的耐心，更好的愛心賦予孩子們。

班主任不僅是學生的教育者，還是學生的指導者、管理者和心理健康顧問，俗話說：“尺有所短，寸有所長?！痹僬{(diào)皮的學生也有他令人欣賞的地方，如2004年春季學期，我接的五年級（2）班，遇到一個讓我特別頭疼的學生。這個學生叫何顯志，很頑皮，總把班里搞得烏煙瘴氣的，喜歡和老師對著干，而學生卻不討厭他。無論我怎樣家訪、談心或是批評訓導，對他均無效，這可真難壞了我。一次，我陪女兒看動畫片《波斯貓》。片中的情節(jié)讓我體會到了“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。大老鼠給小老鼠上課，教怎樣給貓系鈴鐺。大老鼠出門后，小心地來到酣睡的貓面前，悄悄地給貓系鈴鐺，結(jié)果被貓捉住狠揍一頓。到小老鼠時，它把鈴鐺放入一個禮品盒里，大膽地走到貓面前，雙手遞給了貓。貓打開看后，高興地把鈴鐺系在了脖子上。從此，貓每天高興地系著鈴鐺在眾人面前炫耀。同樣是系鈴鐺，不同的方式產(chǎn)生出不同的效果。是的，教育學生也是一樣，改變一下方式，或許會出現(xiàn)奇跡。我開始暗暗觀察何顯志，竟發(fā)現(xiàn)了他不少的優(yōu)點。他很講信用，說到做到，能夠與同學和睦相處，在學生中的威信蠻高。于是我運籌帷幄，向班里的學生干部面授機宜，針對何顯志的情況組織一次主題班會，主題為“找別人的優(yōu)點”，同時根據(jù)學生投票，評選出最受歡迎的學生。

在班會上，學生們按設(shè)計好的思路順利進行，我坐在學生中靜觀變化。學生們紛紛道出別人的優(yōu)點，結(jié)果何顯志真的贏得了最高的票。當班長宣布他為“最愛歡迎的人”，我對此也表示了充分的肯定時，我看到何顯志露出了滿意的笑容。我感覺時機成熟了，他和老師之間緊繃的弦開始松動。在我精心安排下，學生干部繼續(xù)做工作，終于讓何顯志認識了自己的問題，還主動找到我吐露心聲。慢慢地，我們竟成了知心朋友，他成為班里一個出色的干部。

人總是希望自己的能力得到肯定，這決不是虛榮。鼓勵、贊賞更能增添人的自信心和決心，這往往是成功的巨大動力。學生獲得表揚、獎勵的次數(shù)越多，他們行為活動的再發(fā)性就越高。“數(shù)子千過，莫如獎子一長”，要尊重學生，保護他們的自尊心。我在工作中也是要求自己牢牢記?。汗膭睢⒈頁P、稱贊，永遠是最重要的。特別是在與學生交談時，要表現(xiàn)出興趣和好感，在學生出現(xiàn)“小過失”時，要能夠原諒寬容，學會用幽默逗樂和笑語暗示學生的過錯，從而走進學生心靈深處，給予學生以人文關(guān)懷。

篇4

失去了許多鮮活的生命。

悲哀、難過，

交織心頭。

5月19日下午2時28分，

全國人民默默哀悼。

如今，

風雨已漸漸離去。

不管曾經(jīng)有多少苦難，

我們都必須堅強！

微笑去面對未來。

讓悲痛，

化為感動的熱淚；

讓難過，

化為勇氣與力量！

一定要堅強活下去！

全國人民在背后支持你，

全世界在背后支持你！

汶川加油！

汶川堅持！

風雨過后必有彩虹。

不必擔心，

不必害怕，

因為，

這個世界充滿愛！

汶川災區(qū)的人們，

讓我們一起，

將生命，

篇5

黑龍江省寧安市實驗小學 五年一班 韓冬剛

指導教師：燕繼芳

一提到愛心，相信大家都會想到什么是愛心，什么是真情實感，怎么做才叫傳遞愛心等許許多多、無窮無盡的問題。

愛心，是說一顆充滿愛、充滿真情的心。提到傳遞愛心，不由得使我想起2008年1月份的一場牽動著所有中國人心的暴風雪……

為此，學校決定為災區(qū)受難人員進行捐款活動，活動依次進行著，五元的、十元的、五十元甚至一百元的金錢紛紛捐出，真的是一方有難，八方救急的場面，每個人都把自己的零用錢來支援災區(qū)。那些捐款一百元的學生，足以得到“愛心天使”的稱號。

愛心是每個人做人應(yīng)有的一點點本能，有愛心的人就是不平凡的人，因為只要每個人獻出一點微薄的力量，那么就會組成一個富有巨大力量的一顆愛，哪怕每人捐一元錢、一角錢，都可以成為一份最虔誠的愛心。

篇6

現(xiàn)在是地震一周年，四川也以嶄新的面貌迎接了來自各地的人們。

那時，災區(qū)的許多故事讓我們淚沾衣衫！從帶有感人短信的手機到關(guān)鍵時刻救出同學的英雄少年，哪個故事不讓我們和災區(qū)人們所感動？

青山幽水，碧水瀾瀾；天崩地裂，生靈涂炭；哭我汶川，淚灑西南；

神州大地，全民抗戰(zhàn)；救我同胞，脫離苦難；青龍山脈，不再哭泣；

血濃于水，兄弟姐妹；古有愚公，今有民眾；長城萬里，世代雄起！

這是一名大二女生寫的一首詩，我覺得那個大姐姐說的對！四川地震了，我們應(yīng)該伸出援助之手！

地震一周年了，中國人再次把溫暖帶給了災區(qū)人民，我們小學生雖然做不出太大的貢獻，但一張小小的祝福卡，不也是一個愛的傳達和真心的祝福嗎？

篇7

拍86版《西游記》的時候，六小齡童上了妝，在山上遇到個小猴子，小猴兒看見比自己體型大這么多的猴王，就敬了個禮。當然猴王也回了一個。于是就有了這張超有愛的照片。如果人類與大自然都能像這樣，相互尊重，相互致敬，那該有多好！

愛的延續(xù)

為紀念過去的美好回憶，美國男子本和他的女兒奧利維亞一起在昔日的家中，在同樣的位置擺出同樣的造型，再現(xiàn)了他與過世妻子阿里的結(jié)婚照。本說：這并不是一個悲傷痛苦的故事，而是一個充滿愛的故事。他希望在今昔對比的照片中，讓女兒感受到父母對她的愛，感受到父母曾經(jīng)的美好。愛本來就是一個生生不息的過程，擁有一個好心態(tài)，好好延續(xù)愛，你會發(fā)現(xiàn)，即便失去了什么，生活也一樣美好。

待用包子

購買包子、豆?jié){卻不領(lǐng)取，記錄于愛心卡片貼在墻上，請付不起錢的人直接享用――這是江蘇揚州一家中餐店推出的“待用包子”。如此獻愛心的方式，市民紛紛表示支持：“這是一個特別用心的方式，捐助者和被捐助人不需照面，愛心照樣能夠傳遞?！笔忻癖硎荆澳敲鎵鬟f了溫暖，維護著尊嚴，讓人感受到愛。”

蘇菲尋龍

澳洲七歲小姑娘蘇菲想要一條龍做圣誕禮物，便給科研組織CSIRO寫了封可愛又禮貌的信，“親愛的科學家，你們有沒有可能為我做一條龍呢……”CSIRO收到信后，抱歉地回復說：“我們無法創(chuàng)造龍或是龍蛋。我們要向整個澳洲道歉?！贝耸乱l(fā)巨大反響，無數(shù)人表示要幫忙造龍。不過，故事最近有了圓滿的結(jié)局，CSIRO利用3D打印技術(shù)，做了一只“鈦龍”送給蘇菲。這真是一個童話般的故事，故事里滿滿的，都源于對一個孩子的夢想的呵護。

秘密花園

2006年，畢業(yè)于清華大學的徐瀚以童話繪圖與四格漫畫形式在貓撲、天涯等知名網(wǎng)站以阿貍為主角的漫畫作品。2014年，《阿貍的秘密花園》戶外裝置展亮相北京三里屯，分別呈現(xiàn)出“阿貍繪本”系列所傳達的夢與希望、對于勇氣的態(tài)度和對平凡的贊頌。徐瀚表示：“其實我們每個人心里都有一個阿貍，每個人都有一座秘密花園，那里有期待與熱愛。希望這座花園，能讓大家記得曾經(jīng)的童年、曾經(jīng)的夢想與期望?！?/p>

篇8

1.體驗愛，表達愛。由于獨生子女的緣故，大部分孩子的“自我中心”的意識很強，有些孩子甚至凌駕于父母或其他長輩之上，任意使喚，不滿意就發(fā)脾氣，形成了一種自私心理。在本學期初，我們對30名幼兒進行了一次調(diào)查，問：你父母在家干什么?那些事情是為你做的?54％的幼兒只能說父母在家做飯、洗衣服，表現(xiàn)出對身邊人的漠視；絕大多數(shù)幼兒想不出長輩為自己做了什么。有的幼兒也只能說出“媽媽喂我飯”，而后就再也想不起來父母為自己做什么了。這反映出幼兒的潛意識里不知道長輩為自己做了什么。為此，我們制定了“親親好媽媽”、“我為爺爺奶奶捶捶背”、“媽媽辛苦了”、“到超市幫媽媽買東西”、“能干的我”等一系列活動，讓幼兒知道父母親人都很愛自己，學習用行動和語言向他們表達自己的愛。

整個活動得到了家長的大力配合，有的家長創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境，讓孩子做一些小事，來表達對長輩的愛；有的家長還將孩子在家?guī)痛笕俗鍪碌那榫坝孟鄼C拍攝下來，以做永久留念。家長們普遍反映：孩子比以前懂事了，知道體諒父母了，也更有禮貌了。

2.遷移對“愛”的體驗。新“綱要”指出要培養(yǎng)幼兒“保護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境”，于是，我們嘗試將孩子對身邊熟悉是人的“愛”的體驗，遷移到動植物方面。自然角中，孩子們每人帶來了自己喜歡的1―2棵植物，如大蒜、洋蔥、青菜、蘿卜、刀豆等，每天來園的第一件事就是給自己的植物朋友澆水，看看他們長大了沒有，并嘗試用畫日記的方法，來記錄自己植物朋友的成長過程。當青菜長出第一片葉子時，孩子們歡呼雀躍：孩子們把收集到的各種植物的種子放在一起，做發(fā)芽試驗。有的芽還沒發(fā)出來就爛了，有的因為星期天沒有及時澆水而枯萎了，也有的剛長出來就給蟲子吃掉了。孩子們在經(jīng)歷了一次次的挫折，積累到了有關(guān)植物發(fā)芽的經(jīng)驗；孩子們都很喜歡動物，因此飼養(yǎng)小動物也成了我們激發(fā)幼兒體驗“愛”的情感活動之一?？矗幌抡n，孩子們都圍在自己帶來的動物朋友身邊仔細觀察著議論著：龍蝦的兩只大鉗子真厲害，金魚的眼睛是突出來的……王雯帶來的小白兔死了，孩子們很傷心，不停地問“小白兔怎么會死啊?”“它還能活過來嗎?”當知道死去的小白兔再也不能活過來時，他們流下了傷心的眼淚，但也初步積累了生命死亡的經(jīng)驗。

篇9

【關(guān)鍵詞】 大腸癌； 情緒障礙

doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2013.15.034

大腸癌包括結(jié)腸癌和直腸癌，是常見的惡性腫瘤，其發(fā)病率和死亡率近年有明顯增高的趨勢，因直腸癌術(shù)后局部復發(fā)，如吻合口、盆腔等手術(shù)野內(nèi)的復發(fā)等的治療仍困難，預后也差，嚴重影響患者的生活質(zhì)量。目前的醫(yī)學模式由生物醫(yī)學向生物-心理-社會模式轉(zhuǎn)變，癌癥患者的心理及情緒越來越受到人們的重視。目前的醫(yī)療水平及疾病自身對患者的影響，對患者的心理產(chǎn)生很大的沖擊作用，患者往往表現(xiàn)為焦慮、緊張、抑郁等不良的情緒，而這些不良情緒是腫瘤細胞的活化劑，能改變患者的免疫功能和內(nèi)分泌功能，從而影響腫瘤的轉(zhuǎn)歸和患者的康復。在新發(fā)癌癥患者中，有30%～50%伴不同程度的疼痛，只有很少部分接受規(guī)范的疼痛治療[1]。近年來的研究表明，大腸癌患者存在有一定的情緒障礙，在這些情緒障礙中，以抑郁和焦慮情緒最為多見，而這些不良情緒均直接影響患者的治療依從性，使患者的生活質(zhì)量下降[2]，并影響患者預后[3]。因此，探討大腸癌患者的情緒反應(yīng)及其影響因素，并針對性的對患者進行干預，使患者以積極的態(tài)度配合治療，盡可能地提高患者的治療效果提高生存質(zhì)量是非常必要的。

1 資料與方法

1.1 一般資料 78例大腸癌患者均為本院2009年1月-2011年12月腫瘤內(nèi)科的住院患者，做手術(shù)者26例，其中男16例，女10例；年齡40～77歲，平均（60.12±10.45）歲；職業(yè)：干部8例，工人12例，農(nóng)民6例；未做手術(shù)者52例，其中男33例，女19例；年齡41～80歲，平均（61.28±11.76）歲；職業(yè)：干部19例，工人24例，農(nóng)民9例。對照組82例為同期在本院普通內(nèi)科住院的非腫瘤患者，其中男51例，女31例；年齡39～79歲，平均（60.76±11.43）歲；職業(yè)：干部21例，工人34例，農(nóng)民17例。兩組一般資料比較，差異無統(tǒng)計學意義（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法

1.2.1 測量工具 情緒障礙的評定采用漢密爾頓抑郁量表（HAMD）、漢密爾頓焦慮量表（HAMA）[4]。

1.2.2 測量方法 由兩位精神科主治醫(yī)師對入組患者進行漢密爾頓抑郁量表（HAMD）、漢密爾頓焦慮量表（HAMA）測量，評價前一致性檢驗（r>0.87，P

1.3 統(tǒng)計學處理 使用SPSS 10.0統(tǒng)計軟件包處理數(shù)據(jù)，計數(shù)資料采用 字2檢驗，P

2 結(jié)果

2.1 兩組抑郁癥狀的發(fā)生情況比較 約52.6%的大腸癌患者均伴抑郁癥狀，而普通內(nèi)科住院患者15.8%合并抑郁癥狀，大腸癌患者的抑郁發(fā)生率明顯高于普通患者，兩組比較差異有統(tǒng)計學意義（P

表1 兩組情緒障礙的發(fā)生情況比較 例（%）

組別 抑郁患者發(fā)生率 抑郁程度

重 輕或中

對照組（n=82） 13（15.8） 5（6.1） 8（9.8）

腫瘤組（n=78） 41（52.6） 21（26.9） 20（25.6）

合計 54（33.8） 26（16.3） 28（17.5）

2.2 兩組焦慮癥狀的發(fā)生情況比較 約62.8%的大腸癌患者均伴焦慮癥狀，而普通內(nèi)科住院患者19.5%合并焦慮癥狀，大腸癌患者的焦慮發(fā)生率明顯高于普通患者，兩組比較差異有統(tǒng)計學意義（P

表2 兩組焦慮癥狀的發(fā)生情況比較 例（%）

組別 焦慮患者發(fā)生率 焦慮程度

重 輕或中

對照組（n=82） 16（19.5） 6（7.31） 10（12.2）

腫瘤組（n=78） 49（62.8） 26（33.3） 23（29.5）

合計 65（40.6） 32（20.0） 33（20.6）

3 討論

大腸癌是我國常見的惡性腫瘤之一，在消化系統(tǒng)中位列第三，僅次于胃癌、食管癌。在世界范圍內(nèi)我國屬于低發(fā)區(qū)，但近年來大腸癌有上升趨勢。大腸癌是指大腸黏膜上皮在環(huán)境或遺傳等多種致癌因素作用下發(fā)生的惡性病變，預后不良，死亡率較高，手術(shù)切除后的5年生存率平均可達40%～60%。因大腸癌早期癥狀不明顯，不易發(fā)現(xiàn)，故早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療以及開展規(guī)范化的手術(shù)治療仍是提高大腸癌療效的關(guān)鍵。癌癥對患者來說是一種重大的負性生活事件，一旦確診，會在患者的診斷及治療過程中出現(xiàn)明顯的情緒障礙，如不同程度的恐懼、焦慮、抑郁等不良情緒，有部分患者伴有疼痛，據(jù)報道，疼痛和抑郁情緒互為影響[5-6]。有研究表明，情緒障礙在腫瘤患者中較非癌性疾病的發(fā)生率明顯高。如果癌癥患者存在嚴重的情緒障礙，會明顯影響患者的治療及對治療的依從性，進而影響患者的預后。

本研究結(jié)果表明，大腸癌患者抑郁、焦慮發(fā)生率均明顯高于普通內(nèi)科住院患者，且差異明顯，有統(tǒng)計學意義，提示大腸癌患者存在有明顯的情緒障礙，主要表現(xiàn)為抑郁和焦慮癥狀。大腸癌患者抑郁發(fā)生率為52.6%，與王逸如等[7]報道的癌癥患者抑郁發(fā)生率54.5%相似。本研究結(jié)果中大腸癌患者焦慮的發(fā)生率為62.8%，高于抑郁癥狀的發(fā)生率，唐云南等[8]報道了在142不同癌癥患者中，腸癌的焦慮發(fā)生率最高，朱瑩杰等[9]也支持腸癌焦慮程度最重的觀點；在本研究結(jié)果中，大腸癌術(shù)后患者的焦慮發(fā)生率更高為72.1%，考慮可能與患者接受手術(shù)后，腸道生理結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使患者的消化系統(tǒng)及排便功能發(fā)生改變，進而影響了患者的長久形式的生活習慣，使其情緒改變，進而產(chǎn)生焦慮情緒。

目前已將癌癥視為一種慢性病，病程長，治療費用昂貴，患者經(jīng)濟負擔較重，會增加患者的負面情緒，另外社會支持系統(tǒng)也對患者的情緒產(chǎn)生很大的影響?；颊叩那榫w障礙越嚴重，生活治療越差[10]。筆者建議可以與家屬配合根據(jù)患者的興趣愛好和生活習慣為患者制定一個切實可行的計劃，按照正常生活方式為患者提供一個正性社會支持，使患者體會到自己對社會的價值感，為其創(chuàng)造一個和諧、平穩(wěn)、有規(guī)律的生活軌跡[11]。因此在診治腫瘤的過程中，應(yīng)根據(jù)患者的不同心理狀況制定不同的干預措施，必要時可應(yīng)用三環(huán)類抗抑郁藥，單胺氧化酶抑制劑等抗抑郁藥物，盡可能減輕患者的情緒障礙，提高患者的生活質(zhì)量，延長患者的生命。

參考文獻

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篇10

地震后走進婚姻

在北川縣一家服飾店里打工的王俊梅記得，地震最先襲來時，是一陣劇烈的上下顛簸，“店子里的人全部都站立不穩(wěn)，只得蹲下”。短暫的震蕩過后，大家一邊喊著“地震來了”，一邊飛速地奔向門外。一陣急速的左沖右撞之后，服飾店所在的6層高樓，轉(zhuǎn)眼消失，取而代之的是一片塵土滾滾的廢墟。

“看著身后倒塌的樓房，驚魂未定。可能再遲幾秒，命就沒了。周圍到處都是煙塵滾滾，一片混亂?！?王俊梅不敢在原地停留，躲避著兩邊建筑不時掉下的雜物，她隨著人群往縣里最大的空曠地帶走。

突然，王俊梅想起了在德陽出差的男朋友徐兵，掏出手機就撥打電話，但一直是盲音。那一邊，徐兵也在反復撥打著王俊梅的電話，同樣始終聯(lián)系不上。徐兵借了公司的面包車，立即駛往北川方向。途中遭遇泥石流路不通了，他就跳下車步行翻山。5月12日深夜，徐兵進入了北川縣城。

在一塊空土地上，終于相見的兩人緊緊擁抱在一起。后來，曲山鎮(zhèn)永興板房區(qū)修好了，王俊梅和徐兵就搬到了一起。沒有絲毫猶豫，兩人在家人祝福下，于2008年10月結(jié)了婚。

“剛結(jié)婚時，彼此眼里、心里充滿了愛憐。經(jīng)歷一場災難，我們才知道對方于自己的重要?！蓖蹩∶氛f，感謝災難使他們成熟，提早發(fā)現(xiàn)了人生的那些樸素但卻真實的道理。

期待新生命的到來

地震時，王俊梅的右腿在奔跑中被一塊從天而降的木板砸傷了。結(jié)婚后在腿傷恢復過程中，王俊梅意外發(fā)現(xiàn)自己懷孕了。她把這一消息告訴了丈夫，徐兵高興得跳了起來，王俊梅的眉頭卻舒展不開了。她說：“我當時的確有顧慮：現(xiàn)在條件不好，孩子在這種情況下孕育會比較不方便，可能出現(xiàn)營養(yǎng)跟不上，心情焦躁，出生后缺乏各種養(yǎng)育設(shè)備等等情況?！钡詈螅姆N種擔憂被全家人化解了。王俊梅的婆婆說：“一定要生下來，這孩子出生在地震之后，是很有意義的?！?丈夫徐兵也表態(tài)，堅決不讓做流產(chǎn)，還說王俊梅腿受傷，其實是上天為了讓她不要動，安心在家里養(yǎng)胎呢。王俊梅聽了，樂得合不攏嘴。