導(dǎo)語：如何才能寫好一篇小動物過冬，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1．今天我們一起來讀一個(gè)“小動物過冬”的故事，好嗎?（板書課題）

2．誰來把這個(gè)故事的題目讀一讀?

3．讀了題目你最想知道什么?

（引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，如有哪些小動物，它們什么時(shí)候開始過冬的，用什么方式過冬，到什么時(shí)候結(jié)束的……）

從課文題目入手，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，一方面有利于激發(fā)學(xué)生主動探究、深入學(xué)習(xí)的積極性，另一方面也有利于確保學(xué)生創(chuàng)造性思維的流暢性。

二、初讀解疑

1．讓我們一起走進(jìn)動物王國，去聽聽小動物們的打算吧!（多媒體展示：以課文插圖為背景烘托秋風(fēng)瑟瑟的蕭條環(huán)境，小動物在熱烈地討論著，同時(shí)播放課文錄音）

2．你聽懂了什么呢？（讓學(xué)生根據(jù)自己的理解和同桌簡單交流一下）

3．用自己喜愛的方式自由讀課文，提出要求。

（1）借助拼音讀準(zhǔn)每個(gè)字的音。

（2）讀通課文，標(biāo)出自然段序號。

4．檢查讀書情況。

（1）指名逐段讀課文，讀后評議，正音。

（2）同桌比賽，練讀全文。

5．讀到這里，你又知道了什么呢?

（集體交流閱讀體會，如知道了有哪些小動物要過冬，什么時(shí)候開始，什么時(shí)候結(jié)束……）

這一環(huán)節(jié)，教師創(chuàng)設(shè)了兩次感知課文、逐步解開疑問的機(jī)會，在學(xué)生與文本、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師的互動、對話的過程中，在初步的聽、說、讀的能力訓(xùn)練中，一些簡單的問題就迎刃而解了，為深入理解課文內(nèi)容做了必要的準(zhǔn)備。

三、精讀釋疑

1．引讀課文第一、二自然段。

（1）請學(xué)生說出多媒體上小動物的名字，并用一兩句話來說說它們之間的關(guān)系。

（2）指導(dǎo)讀好第一自然段，體會小動物們的友好和睦，它們是“好朋友”。

（3）教師用“因?yàn)椤浴钡木涫揭x第二自然段。

（4）過渡：燕子、青蛙、蜜蜂它們各是怎樣過冬的呢?它們是怎么說的啊?

借助生動形象的畫面幫助學(xué)生建構(gòu)語言，然后再與課文語言產(chǎn)生共鳴，這樣有利于學(xué)生理解語言的生動性和深刻性，有利于學(xué)生內(nèi)化和積累語言，也有利于學(xué)生今后對類似環(huán)境語言的激活和運(yùn)用。

2．自讀課文第三到第七自然段。

（1）以讀代講，感悟方式。

①學(xué)生自讀課文，找出有關(guān)句子。（生讀后交流，多媒體點(diǎn)擊出示相應(yīng)句子）

②隨機(jī)指導(dǎo)讀小燕子、小青蛙、小蜜蜂的話，讀后評議。（采用自由讀、小組讀、指名讀、挑戰(zhàn)讀等形式）

③讓學(xué)生用自己的話說說小燕子、小青蛙、小蜜蜂都是怎樣過冬的。

古人云：書讀百遍，其意自見。課文知識不是由教師講出來的，而是要靠學(xué)生自己去領(lǐng)悟出來的。通過不同形式的朗讀能有效地訓(xùn)練學(xué)生對語言的感悟能力，幫助學(xué)生理解課文的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的語感。

（2）合作探究，領(lǐng)悟原因。

①以小組為單位學(xué)習(xí)，讀讀、議議、說說小動物為什么各自選擇不同的過冬方式?你是怎樣體會出來的?

②集體交流，匯報(bào)、評議自學(xué)情況。

（重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體句子抓住重點(diǎn)詞語領(lǐng)會：燕子是候鳥，它飛到南方過冬，青蛙用冬眠的方式過冬，小蜜蜂依靠蜂巢的保護(hù)過冬）

3．解讀課文最后一個(gè)自然段。

（1）教師引讀句子。

（2）請學(xué)生模仿小動物說說它們是怎樣約定的。

模仿小動物“怎樣約定”的情境創(chuàng)設(shè)，既能通過學(xué)生的表達(dá)檢查學(xué)生對文章的理解程度，又能幫助學(xué)生在具體的語言環(huán)境中理解“約定”一詞的意思。

4．選擇自己最喜愛的小動物，讀一讀它的話。

5．分角色朗讀課文。（小組內(nèi)學(xué)生自由選擇喜歡的角色，戴上頭飾，進(jìn)行朗讀）

6．學(xué)生表演：三名學(xué)生分別扮演燕子、青蛙和蜜蜂，加上動作演一演。（師生評議）

這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生明確文本結(jié)構(gòu)，領(lǐng)悟作者把燕子作為“巡回大使”貫穿三者之間的意圖，體會朋友之間的相互關(guān)心。在課堂教學(xué)中，教師給學(xué)生提供一個(gè)表現(xiàn)的舞臺，讓他們在組內(nèi)自由挑選喜愛的角色，為他們創(chuàng)設(shè)一種愉快、主動、活潑的學(xué)習(xí)氛圍，使“靜”的課堂“動”了起來。

四、續(xù)編化疑

1．在動物王國中還有許許多多的小動物，你還知道哪些小動物過冬的方式呢？和好朋友說一說。

2．集體交流分享。

3．想想小燕子還會遇上誰，它們又會說些什么話呢？同桌之間試著模仿課文對話。（一人模仿小燕子，一人模仿課文以外的小動物）

4．有興趣的可以上臺為全班同學(xué)演一演。

語文的外延即生活的外延。結(jié)合學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生拓展思維，既豐富了學(xué)生的知識積累，同時(shí)也把問題帶到了課外，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生探究未知領(lǐng)域的興趣和內(nèi)在動力。

五、交流討論，學(xué)習(xí)生字

1．認(rèn)讀要求書寫的生字。

2．說說你是怎樣記住這些字形的。

3．學(xué)生看筆順圖，并觀察生字在田字格里的位置，說說應(yīng)注意什么。

4．完成書上描紅及習(xí)字冊練習(xí)。

識字、寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功。教學(xué)中要注意充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢，鼓勵學(xué)生聯(lián)系已有經(jīng)驗(yàn)靈活識記，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)漢字特點(diǎn)自主識記，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生的主體作用得到有效的發(fā)揮。

六、課后延伸，拓展知識

1．選擇身邊的小動物，仔細(xì)觀察它們的過冬方式，并做好記錄。

2．收集有關(guān)動物過冬的知識、資料，開個(gè)信息交流會。

篇2

這一天早上，森林里的白牛伯伯已有很大的年齡了，也是動物大家族最有威嚴(yán)的人。牛伯伯用自己的四條腿，開始挨家挨戶地通知，今天晚上大家一起過中秋，一邊吃月餅一邊賞月。通知完后牛伯伯累的筋疲力盡，回到自己家里呼呼大睡，他要為自己晚上主持養(yǎng)足精神呢！自從各戶人家聽到通知后，興奮的不得了，他們巴不得有一次這樣的活動呢！太好了！他們等著盼著夜晚的到來。

晚上到了一只豺用輕快的步伐小跑著，停到了會合點(diǎn)。小兔子蹦蹦跳跳地過來了。金雕張著自己長而龐大的翅膀滑翔而下。老虎邁著自己的腿，小心翼翼地走過來生怕有什么動靜。小蝴蝶也匆匆忙忙地飛了過來。牛伯伯笑瞇瞇地說：“大家都到齊了，就開始做月餅吧！”說著用自己沉而重的腳輕輕地?fù)]動一下，立刻燈光閃耀漂亮極了。

牛伯伯給每個(gè)動物發(fā)了一個(gè)面團(tuán)和每個(gè)動物最喜歡吃的餡。“現(xiàn)在開始做了”。牛伯伯話音未落，動物們就各忙各的了。金雕用自己的爪子在面團(tuán)上一踩就成了一個(gè)面餅，抓起餡放在餅上包起來就飛走了。老虎呢！就用兩只前腳合在一起，一踩整齊多了，再把餡整齊鋪上包起來 ，留了一句話“看我包的比金雕好多了。”然后就玩去了。豺呢！還算不錯(cuò)，用前腿的兩只爪子均勻地把面團(tuán)鋪成一個(gè)圓形，用一只小爪子一點(diǎn)一點(diǎn)的把餡鋪上，好看極了。用爪子包起來，得意洋洋地上一邊打滾去了。

唯獨(dú)小兔子和蝴蝶組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，細(xì)心做了起來。他們把面團(tuán)分成兩份，做了一個(gè)五仁月餅放上：黑芝麻，核桃仁，花生仁，瓜子仁，杏仁，包起來，小蝴蝶也用自己的觸角寫上《中秋快樂》幾個(gè)字。第二份也是如此。牛伯伯說：“月餅是古老的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)吃的。我請你們來不光是讓你們吃月餅賞月亮，還要比一比誰最謙虛。現(xiàn)在結(jié)果出來了，小兔子和蝴蝶獲取勝利。”

那三個(gè)動物內(nèi)心非常愧疚紅了臉低下了頭。小兔子說：“做什么事必須用心去做，不能盲目做事而且要謙虛。不用這么愧疚下次用心做就好了！”

篇3

“五一”勞動節(jié)促銷活動策劃方案

“繁花似錦五月天，歡樂假期樂無限”主題系列活動

活動背景分析：

五一節(jié)日期間，各商家比著打折讓利銷售的行為讓人擔(dān)憂，認(rèn)為從表面上看起來紅紅火火的假日銷售，只是消費(fèi)者將昨天、明天或下個(gè)月的消費(fèi)集中在幾天內(nèi)進(jìn)行。為了引導(dǎo)消費(fèi)，激發(fā)節(jié)日沖動性消費(fèi)，并且要想在五一期間取得較好的銷售業(yè)績和較有影響力的社會效應(yīng)，提升銀座商城的企業(yè)形象及以文經(jīng)商的特點(diǎn)，銀座應(yīng)該舉辦與節(jié)日相應(yīng)的各種活動，推出文化營銷，使?fàn)I銷過程與文化享受有機(jī)結(jié)合起來，使消費(fèi)者在享受多元化服務(wù)的同時(shí)，增加隨機(jī)消費(fèi)的欲望。從本質(zhì)上區(qū)別與其他商家大同小異的一味讓利打折手段來帶動假日消費(fèi)，真正意義上從社會角度提升銀座的形象，樹立高層次的文化消費(fèi)來吸引消費(fèi)者，籠絡(luò)高層次的消費(fèi)群體，展現(xiàn)名店風(fēng)范。擬策劃以下“繁花似錦五月天，歡樂假期樂無限”五一節(jié)日主題系列活動，活動方案如下：

一.系列活動主題：世界秘書網(wǎng)版權(quán)所有

1．五月購物贈大禮，歡樂假期全家游

2．心系千千結(jié)，十萬愛情大展示

3．迎五一旅游大禮回饋會員

4．春季時(shí)裝周

5．打折促銷活動

6．印制銀座商城《精品購物指南》春季版一期

二.活動時(shí)間：

1．五月購物贈大禮，歡樂假期全家游：2004年5月1日——5月5日

2．心系千千結(jié)，十萬愛情大展示：2004年5月1日——5月5日

3．迎五一旅游大禮回饋會員：2004年5月1日——5月7日

4．春季時(shí)裝周：2004年5月1日——5月5日

5．打折促銷活動：2004年5月1日——5月7日

三.系列活動范圍：銀座商城及八一店、銀座購物廣場及北園店

四.系列活動內(nèi)容：

（一）五月購物贈大禮，歡樂假期全家游

活動內(nèi)容：

為在五一黃金周提升銀座商城人氣，創(chuàng)造銷售佳績，特舉辦“五月購物贈大禮，歡樂假期全家游”即購物贈五一情侶、全家旅游套票活動。

實(shí)施細(xì)則：

①5月1日——5月5日，凡當(dāng)日累計(jì)消費(fèi)正價(jià)商品滿3000元憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得五一旅游兩人情侶套票一張。（不累計(jì)贈送）

②凡當(dāng)日累計(jì)消費(fèi)正價(jià)商品滿4000元憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得五一全家旅游標(biāo)準(zhǔn)套票（限三人）一張。（不累計(jì)贈送）

③凡當(dāng)日累計(jì)消費(fèi)正價(jià)商品滿5000元憑發(fā)票及有效證件在相應(yīng)品牌專柜登記即可獲得五一全家旅游套票（限四人）一張。（不累計(jì)贈送）

④凡當(dāng)日累計(jì)消費(fèi)正價(jià)商品滿12000元憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得豪華旅游兩人情侶套票一張。（不累計(jì)贈送）

⑤凡當(dāng)日累計(jì)消費(fèi)正價(jià)商品滿20000元以上憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得豪華港澳旅游兩人情侶套票一張。（不累計(jì)贈送）

注：此次活動僅限于服裝品牌（會員卡只積分不打折），廠家自愿參加，不參加廠家需參加打折促銷活動，銀座不承擔(dān)費(fèi)用。顧客旅游費(fèi)用在購物3000——20000元消費(fèi)金額前提下產(chǎn)生，廠家承擔(dān)費(fèi)用僅相當(dāng)于商品打折額度8.5折，較通常節(jié)日打折促銷活動費(fèi)用少且促銷效果顯著。（附：旅游價(jià)格表一份）

（二）心系千千結(jié)，十萬愛情大展示

活動內(nèi)容：

愛情專線盡顯溫馨五一期間，推出獨(dú)具特色的愛情專題活動，以“心系千千結(jié)，十萬愛情大展示”為響亮口號，抓住現(xiàn)代年輕人趨于真情表露的開放心態(tài)，積極調(diào)動熱戀中情侶們自我表白的參與熱情，將寫有每對情侶愛情誓言、姓名、祝福等內(nèi)容的手絹相互連接，這五彩繽紛、心心相結(jié)的“愛之物語”在春風(fēng)吹拂之下自然形成一道亮麗的風(fēng)景線，而形形的愛情誓言則向每位顧客敞開心扉，與人們共同感受摯愛的甜蜜與溫馨。

實(shí)施細(xì)則：

①五一期間，活動在商城前廣場舉辦“心系千千結(jié)，十萬愛情大展示”

活動，用紅色軟繩連接用于懸掛手絹，每對男女顧客可現(xiàn)場領(lǐng)取手絹一塊，提供油性馬克筆供顧客撰寫愛情誓言、真實(shí)姓名（用于抽取幸運(yùn)顧客）、祝福等內(nèi)容，凡經(jīng)顧客同意的手絹由顧客親手系在繩上，后一對顧客接著前一對顧客用手絹打結(jié)連接，以次類推，掛滿為止。世界秘書網(wǎng)版權(quán)所有

②每日抽取一對幸運(yùn)情侶，可獲贈五一期間濟(jì)南近郊旅游兩人情侶套票一張。每日幸運(yùn)顧客名單在網(wǎng)站公布，次日憑有效證件領(lǐng)取贈票。

注：此活動需營運(yùn)部管理人員協(xié)助進(jìn)行，手絹初步預(yù)算5000塊，0.5元/塊×5000=2500元；紅色尼龍繩：50m×5元/m=250元；情侶旅游套票價(jià)值200×5=1000元；宣傳活動X展架，總計(jì)3750元，由商城承擔(dān)活動費(fèi)用。

（三）迎五一旅游大禮回饋會員

活動范圍：銀座商城

為感謝銀座會員多年來對銀座的支持，截止至2004年5月7日，會員卡累計(jì)購物積分排名前三名的銀座會員，于2004年5月1日——5月7日期間，可憑銀座會員卡、及身份證到總臺登記并領(lǐng)取相應(yīng)的旅游套票獎勵。（過期不候，排名情況于五一結(jié)束后統(tǒng)計(jì)在網(wǎng)站及各大報(bào)紙公布）

第一名的銀座會員憑銀座會員積分卡及身份證登記可領(lǐng)取幸福之家（限三人）豪華旅游套票一張。

第二名的銀座會員憑銀座會員積分卡及身份證登記可領(lǐng)取情侶豪華旅游套票一張。第三名的銀座會員憑銀座會員積分卡及身份證登記可領(lǐng)取濟(jì)南近郊家庭旅游套票（限三人）一張。

注：此活動幸福之家豪華旅游套票價(jià)值1000元/人×3=3000元；情侶豪華旅游套票價(jià)值：1000×2=2000元；濟(jì)南近郊家庭旅游套票（限三人）價(jià)值：100×3=300元，總計(jì)5300元，由商城承擔(dān)活動費(fèi)用。（附：旅游價(jià)格表）

（四）銀座2004春季服裝周

活動時(shí)間：2004年5月1日—5月7日

活動主題：

每天推出一個(gè)或兩個(gè)品牌服飾在商城地下一層中廳舉辦精品靜態(tài)展及現(xiàn)場時(shí)裝秀，參展品牌可在T型臺的南側(cè)設(shè)立自己的形象展位，介紹品牌歷史、服飾風(fēng)格，營造時(shí)裝周的氛圍；

活動期間，讓觀眾、消費(fèi)者投票選出我最喜愛的品牌服裝，觀眾可有機(jī)會參加抽獎。獎品為銀座撲克牌等小獎品；

（五）五一商品打折促銷

①限時(shí)搶購

活動時(shí)間：2004年5月1日——5月7日

活動內(nèi)容：

每天不定時(shí)，部分穿著類、床品舉行5—6折限時(shí)搶購，每次搶購時(shí)間限定一個(gè)小時(shí)。品牌由各商場聯(lián)系廠家，與4月26日之前報(bào)策劃部統(tǒng)一安排。

②五一打折促銷

活動時(shí)間：2004年5月1日——5月7日

活動內(nèi)容：

不參加“五月購物贈大禮，歡樂假期全家游”活動的廠家應(yīng)參加節(jié)日打折促銷活動，即：穿著類、床品全場7折起。

注：1、打折商品繼續(xù)積分，打折價(jià)格低于會員優(yōu)惠的不再享受會員折扣；

2、要求廠商全部參加打折活動，特殊商品不參加的要報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)。

3、銀座不承擔(dān)費(fèi)用。

（六）印制銀座商城《精品購物指南》春季版一期

印制銀座商城《精品購物指南》春季版一期

為迎接五一旅游旺季的到來，為向全省前來省城旅游觀光的顧客更多的介紹銀座，提升商城人氣，更好的樹立銀座在全省的形象，突出銀座商城新品、獨(dú)有品牌的魅力，引導(dǎo)時(shí)尚消費(fèi)，印制《精品購物指南》春季版一期。

（七）延長節(jié)日期間營業(yè)時(shí)間

因五一節(jié)日期間為旅游黃金周，來濟(jì)旅游顧客較多，在節(jié)日購物高峰到來之際，為抓住商業(yè)黃金時(shí)機(jī)創(chuàng)造銷售佳績，營業(yè)時(shí)間延長至晚10：00，進(jìn)一步提升銀座引領(lǐng)時(shí)尚消費(fèi)的經(jīng)營特色。

五.系列活動費(fèi)用預(yù)算：

篇4

論文關(guān)鍵詞:動物生物學(xué)動物行為學(xué)教學(xué)效果

論文摘要:動物生物學(xué)是生物科學(xué)和生物技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課程，知識點(diǎn)多、范圍廣、發(fā)展快，但教材內(nèi)容相對陳舊，成為動物學(xué)教學(xué)過程順利實(shí)施和提高學(xué)生學(xué)習(xí)動物學(xué)課程興趣的阻礙，為此，本課程組以動物的系統(tǒng)進(jìn)化為基礎(chǔ)，在講解動物形態(tài)學(xué)知識的前提下適當(dāng)補(bǔ)充動物行為學(xué)的知識，既拓寬了動物學(xué)的內(nèi)容，又培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到良好的效果。

《動物生物學(xué)》是生物學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程，學(xué)生對該課程的感性認(rèn)識和學(xué)習(xí)效果直接影響著后續(xù)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)。動物生物學(xué)涉及的范圍廣、內(nèi)容新、發(fā)展快，使該門課程教學(xué)的難度很大。同時(shí)，近幾年我國高校著力進(jìn)行課程改革，不斷壓縮傳統(tǒng)學(xué)科的教學(xué)時(shí)數(shù)和教學(xué)內(nèi)容，增加了一些新興交叉學(xué)科課程，使原本內(nèi)容多課時(shí)少的動物生物學(xué)教學(xué)面臨新問題。

當(dāng)前，動物生物學(xué)教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容陳舊，仍以形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類等傳統(tǒng)內(nèi)容為主，而生理、行為、進(jìn)化等現(xiàn)代動物學(xué)內(nèi)容少。動物之所以能夠引起公眾的格外關(guān)注而且走進(jìn)我們的生活，主要在于它們具有千變?nèi)f化的行為，大熊貓的憨態(tài)、金絲猴的敏捷、藏羚羊的輕靈等有趣行為本身就是公眾茶余飯后的重要談資。因此，必須摒棄過去那種單純的介紹動物形態(tài)和結(jié)構(gòu)的“靜態(tài)”教學(xué)方式，而需要以一種“動態(tài)”的思維來組織教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握動物真實(shí)的生活狀態(tài)。

為此，河南科技大學(xué)動物科技學(xué)院動物學(xué)課程組在教學(xué)過程中，在博采眾長的基礎(chǔ)上制作了《動物生物學(xué)》課件，并在教學(xué)過程中不斷改進(jìn)與完善，有針對性地補(bǔ)充動物行為方面的相關(guān)內(nèi)容，在講授重點(diǎn)章節(jié)時(shí)通過提供影像資料等豐富教學(xué)內(nèi)容，以增加教學(xué)的直觀性與趣味性，從而提高教學(xué)效果。例如，我們結(jié)合學(xué)科進(jìn)展和自己的科研，將諸如螞蟻的通訊、魚類的洄游、青蛙的鳴叫、鳥類的繁殖、靈長類的表情等有趣的行為學(xué)知識融合到相關(guān)章節(jié)的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高漲，課堂氣氛空前活躍。

1 數(shù)字

比如，雌舞毒蛾分泌的信息素可把遠(yuǎn)在400m以外的雄蛾吸引到自己身邊來。若將雌性松葉蜂關(guān)在籠中置于田間，可招來多達(dá)11000只雄性松葉蜂。

原核生物和多數(shù)原生生物是通過細(xì)胞的直接分裂而實(shí)現(xiàn)個(gè)體數(shù)量的增加，也有的物種通過出芽方式(如水螅)產(chǎn)生新的個(gè)體，為什么性和有性生活時(shí)如此普遍呢？性的產(chǎn)生對整個(gè)生物進(jìn)化進(jìn)程的影響是極其深遠(yuǎn)的，從而導(dǎo)致了有性生殖的出現(xiàn)。大概在6.0億年前的新元古代晚期，可能就已經(jīng)出現(xiàn)了性的分化，從而導(dǎo)致有性生殖的產(chǎn)生。動物的求偶行為是指伴隨著性活動和作為性活動前奏的所有行為表現(xiàn)，是動物有性生殖過程中的重要行為。求偶行為的表現(xiàn)形式極其多樣，復(fù)雜的過程可以持續(xù)幾個(gè)小時(shí)甚至幾天。這種行為非常引人注目，原因在于它常常涉及一些奇特的動作。雄性滑北螈的求偶行為是很獨(dú)特的，為了使求偶過程最終能夠達(dá)到受精的目的，雌螈必須撿起雄螈排放在池底的精包。當(dāng)兩性相遇時(shí)，雄性一般會排出2、3個(gè)精包甚至更多。在雄螈求偶期間，雌螈撿拾精包的積極性是逐漸增加的。因此，其撿拾第三個(gè)精包的概率比撿拾第一個(gè)精包的概率大很多。因此，數(shù)字反映了動物行為的過程或者特點(diǎn)，對于準(zhǔn)確地理解動物行為的生物學(xué)意義具有非常客觀和直接的幫助。

2 聽覺

動物體結(jié)構(gòu)十分精巧和復(fù)雜，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能高度統(tǒng)一，這是理解動物生物學(xué)知識和原理，發(fā)揮動物生物學(xué)作為生命科學(xué)基礎(chǔ)課程作用的關(guān)鍵所在。比如兩棲類動物，根據(jù)鳴囊的數(shù)量有單鳴囊和雙鳴囊之分。因此，鳴叫便成了一種發(fā)揮重要通訊功能的方式。

蛙類在繁殖季節(jié)發(fā)出各種鳴叫，進(jìn)行種內(nèi)通訊。一般都是雄蛙發(fā)出鳴叫，雌蛙根據(jù)鳴聲判斷雄蛙的優(yōu)異程度。部分種類的雌蛙也能發(fā)出鳴叫。崔建國等的研究發(fā)現(xiàn)，峨眉彈琴蛙在時(shí)，雄性從背部抱住雌性并做前后摩擦運(yùn)動，以刺激雌蛙排卵。一旦雄蛙停止運(yùn)動，雌蛙立即發(fā)出刺激鳴叫直到雄蛙重新摩擦運(yùn)動。有趣的是，如果研究者用手阻止雄蛙的運(yùn)動，雌蛙就一直鳴叫。除此之外，在野外和室內(nèi)回放這種刺激鳴叫還導(dǎo)致雄性間的競爭甚至打斗行為。繁殖期的雄性彈琴蛙在池塘邊緣打洞筑巢，并將洞口用落葉覆蓋作為“婚房”。雄蛙在洞內(nèi)鳴叫吸引雌蛙前來產(chǎn)卵。最有意思的是，當(dāng)雌蛙來到“婚房”附近，雌雄互相無法看見，這時(shí)雌蛙發(fā)出刺激鳴叫。雄蛙聽到后就會出洞迎接雌蛙，一起返回“婚房”共度良宵。 轉(zhuǎn)貼于

3 視覺

視覺是動物進(jìn)化過程中發(fā)展出來的一種極其中的通訊方式。我們在解釋眼球結(jié)構(gòu)的演變過程中，也適當(dāng)補(bǔ)充關(guān)于視覺的行為學(xué)實(shí)例。

視覺信號具有一定的作用距離，它有確定的方向性并可被光感受器感受。常見的例子有，雄性三刺魚常常不分青紅皂白地攻擊小塊紅色物體，由于紅色是雄三刺魚的標(biāo)志色。在繁殖季節(jié)，雄性孔雀冒著生命危險(xiǎn)張開色彩美麗又碩大無比的尾羽以吸引雌性與之等等，這些內(nèi)容的補(bǔ)充既豐富了學(xué)生的知識，又加深其對“動物結(jié)構(gòu)適應(yīng)于其機(jī)能”的理解，把各類群動物執(zhí)行相應(yīng)功能的形態(tài)結(jié)構(gòu)以系統(tǒng)比較的方式加以說明，從進(jìn)化的角度比較不同動物相應(yīng)的器官結(jié)構(gòu)，闡明結(jié)構(gòu)與功能的有機(jī)統(tǒng)一，為后續(xù)知識的學(xué)習(xí)和融會貫通做了良好的鋪墊。

4 化學(xué)通訊

近年來，大量新理論和新成果不斷涌現(xiàn)，這就要求教師必須敏銳把握學(xué)科發(fā)展前沿并及時(shí)充實(shí)到教學(xué)內(nèi)容中，使學(xué)生認(rèn)識到動物學(xué)不是停滯不前的而是一門不斷發(fā)展的學(xué)科。

在動物界，化學(xué)通訊是非常普遍也是非常重要的一種通訊方式。動物的很多分泌物是針對同種個(gè)體或其他物種的。英國《皇家學(xué)會學(xué)報(bào)B》近日在線發(fā)表中科院動物所肖永紅等從北京幽靈蛛首次鑒定出首個(gè)雄性蜘蛛信息素的研究結(jié)果。他們發(fā)現(xiàn)(Z)-9-二十三烯是北京幽靈蛛的求偶期雄蛛特有的化合物成分，能夠刺激成熟雌蛛步足跗節(jié)的化學(xué)感受器產(chǎn)生電位反應(yīng)。行為試驗(yàn)結(jié)果顯示該物質(zhì)對期雌蛛沒有吸引性，不會激發(fā)期雌蛛的捕獵行為，但暴露于該物質(zhì)環(huán)境的雌成蛛與對照組相比更易于與尋偶雄蛛，其配對雄蛛的求偶時(shí)間顯著縮短。信息素通訊很可能對生活于黑暗環(huán)境中的洞穴蜘蛛的生殖行為有及其重要的調(diào)節(jié)作用，并通過種間特有的信息素保證種間生殖隔離，信息素的分化也可能是蜘蛛物種分化與物種形成的機(jī)制之一。

近年來，大量的新知識、新理論、新成果不斷涌現(xiàn)，這就要求教師必須敏銳把握動物生物學(xué)的另一方面，即只有與人類生產(chǎn)或生活密切相關(guān)的知識，才是學(xué)生感興趣的知識，也才能使該課程為社會科學(xué)發(fā)展發(fā)揮更大作用。因此，我們在主要描述動物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類等知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)擴(kuò)充動物行為學(xué)的內(nèi)容，增加了動物生物學(xué)的知識點(diǎn)，提高動物生物學(xué)教學(xué)的趣味性，收到了良好的效果。

參考文獻(xiàn)

篇5

蘋果小螃蟹的做法如下：

1、把蘋果豎著切成三份，兩邊的部份可以切得稍薄些；

2、把右邊的一份平放，從正中間剖開，各切成均勻的薄片，去掉最邊上較小的一片；

3、在中間的一份三分之處垂直切下，用小刀切出兩個(gè)V型，從中間對開做成兩個(gè)蟹螯擺好；

4、取左邊的一份，用小刀在一端戳兩個(gè)小口，插上蘋果籽做成眼睛；

篇6

隨著時(shí)代與經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，教育的問題越來越成為所有家長都重視的問題，而如何去提高教學(xué)質(zhì)量更值得人們深思，事實(shí)證明，傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)無法滿足現(xiàn)在人們對于教育水平的需求，所以，人們將新的科學(xué)技術(shù)融入到教學(xué)中來，電子白板在物理課的使用就是一個(gè)很大的突破，它可以使老師和學(xué)生在課堂上更好地互動。實(shí)踐證明，良好的互動與溝通在課程的教育上是十分重要的：不但可以使學(xué)生對于新的教育與知識更加容易接受，而且還在一定程度上促進(jìn)了知識間的交流與溝通。當(dāng)前，電子白板作為一個(gè)剛剛投入使用的技術(shù)正在一步步地走向普及，但是有的老師在教學(xué)過程中并沒有使電子白板的價(jià)值得到充分利用，而是僅僅作為一種投影的工具，代替了上課過程中教師必須使用的板書，事實(shí)上，這種做法并沒有充分地體現(xiàn)出它的價(jià)值和優(yōu)勢，電子白板相對于傳統(tǒng)教學(xué)最大的好處就是能夠給學(xué)生更大的自我展示空間，使學(xué)生可以在有限的時(shí)間里學(xué)習(xí)到更多的知識，潛移默化地增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性。在物理學(xué)習(xí)中，有很多抽象的概念很難理解，但是有了電子白板后，教師對于知識的講述就變得十分簡單了。

一、利用白板軟件創(chuàng)設(shè)問題情境

有的白板軟件可以進(jìn)行播放性的視頻，使學(xué)生對于知識的接受變得更加容易，當(dāng)需要的時(shí)候，可以對白板上呈現(xiàn)出來的效果進(jìn)行截屏，方便日后再利用，為物理課堂提供了很好的物質(zhì)基礎(chǔ)。這個(gè)做法可以使教師的物理資料很方便地與學(xué)生進(jìn)行分享，擺脫了傳統(tǒng)教學(xué)中資料短缺的問題，使教師與學(xué)生能夠更好地互動。以一個(gè)實(shí)驗(yàn)為例，可以將放大鏡與近視鏡放在陽光下，在鏡子的后面放一張紙，移動這張紙，讓學(xué)生自己觀察這個(gè)光斑的大小，以得出凹凸鏡的作用，這時(shí)候白板的嵌入視頻就可以使學(xué)生看到清晰的視頻，不但如此，還可以將畫面定格，方便下次隨時(shí)使用。而傳統(tǒng)的多媒體只有演示的功能，因此，教師在上課之前需要花費(fèi)很長的時(shí)間對物理課上要講述的課件進(jìn)行準(zhǔn)備，并且不能對課上出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)更改與調(diào)整。除此之外，教師還可以在課前已經(jīng)準(zhǔn)備好課件的基礎(chǔ)上進(jìn)行很多種操作，例如，屏幕的切換、批注，可以使教師在講述過程中對教授的內(nèi)容進(jìn)行增減、轉(zhuǎn)換等，這樣就可以使學(xué)生積極地參與到教學(xué)中來，使學(xué)生能夠自己動手去學(xué)習(xí)，給他們一個(gè)自主學(xué)習(xí)、自主思考、探究學(xué)習(xí)的機(jī)會，充分體現(xiàn)出學(xué)生是課堂的主人，可以自己把握學(xué)習(xí)節(jié)奏與學(xué)習(xí)熱情，從而使學(xué)生更加熱愛物理課堂，更加配合教師完成知識的教授，為課堂添加了生機(jī)與活力，使學(xué)生在物理課堂上的學(xué)習(xí)得到充分的保障。

二、利用白板的圖庫資源

電子白板有一個(gè)功能能夠使白板為物理課的教學(xué)提供更有效的教學(xué)，因?yàn)殡娮影装蹇梢詾槿藗冋故拘铍姵亍㈦娏鞅硪约半妷罕淼任锢碓梢岳眠@些白板存在的物理原件制造出相對比較簡單的電路圖，而且方便教師對知識的實(shí)時(shí)講述。當(dāng)學(xué)生提出一個(gè)問題的時(shí)候，教師馬上可以用白板為工具為學(xué)生進(jìn)行講解，這樣，在課堂的教學(xué)中就可以利用這些直觀的彩色圖片對知識進(jìn)行講述，不但如此，還可以利用這個(gè)功能進(jìn)行演示：教師可以利用一束平行于主軸的光，分別對凹透鏡以及凸透鏡進(jìn)行照射，在白板上就可以形成兩種不同的效果，在白板上會形成兩種透鏡的焦點(diǎn)，然后讓學(xué)生到白板旁邊進(jìn)行標(biāo)注，通過這個(gè)方法就可以使學(xué)生對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有更好的理解與記憶，這樣就可以為課堂上的教學(xué)節(jié)省更多的時(shí)間，方便老師加大課堂的知識容量，使學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)習(xí)到更多的知識，并且方便教師與學(xué)生間的互動。

三、電子白板工具的巧妙應(yīng)用

電子白板中有很多種不同的工具，這些工具的使用給學(xué)生在感官方面以新鮮感，增強(qiáng)了課堂上的視聽效果，這樣可以使學(xué)生對物理課程產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)生就會更加愿意參與到課堂學(xué)習(xí)中來。由此可見，白板各種工具的使用使課堂的教學(xué)變得更加有趣，使原本略顯枯燥的課堂變得多彩繽紛，而且各種顏色的搭配使用會使學(xué)生對本節(jié)課程的重點(diǎn)與難點(diǎn)一目了然，吸引著學(xué)生的眼球。在物理的學(xué)習(xí)中，教師需要利用各種工具進(jìn)行準(zhǔn)確作圖，在作圖的過程中，教師可以根據(jù)實(shí)際需要在學(xué)生可以看到的情況下任意調(diào)用繪圖工具，并可以任意進(jìn)行縮放以及拉伸等編輯，學(xué)生看到教師的操作后會感到很神奇，從而對作圖題產(chǎn)生濃厚的興趣。當(dāng)然，這也在一定程度上體現(xiàn)出了學(xué)生與老師的互動，使學(xué)生對所學(xué)的知識更加投入，使物理的課堂更加豐富、多彩。

四、電子白板的存儲、回放

電子白板的翻頁功能在教學(xué)過程中可以得到更好的利用，教師可以利用白板幫助學(xué)生進(jìn)行知識點(diǎn)的及時(shí)回顧，以前保存過的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也可以隨時(shí)調(diào)出，以彌補(bǔ)學(xué)生在知識點(diǎn)上的漏洞，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)以及教師的教學(xué)更加有針對性，只需要教師每次上完課之后及時(shí)對課件進(jìn)行保存與整理，這樣就可以形成一種課程資源，在需要的時(shí)候就可以及時(shí)對課堂的教學(xué)進(jìn)行反思與修改。不但如此，存下來的課件還可以作為一種考核方式，可以依據(jù)這個(gè)對教師進(jìn)行點(diǎn)評與考核，有利于教師教學(xué)水平的有效提高，并且有了這個(gè)后，學(xué)生更加愿意提出自己的問題，更加愿意參與到課堂中來，有利于其學(xué)習(xí)。

五、利用拖放組合構(gòu)建模型

篇7

目前，在湖南市場上，集成環(huán)保灶主要有帥豐，美大、森歌、豐田、桑姆奧普，邦迪等二三十個(gè)品牌且均以專賣店的形式銷售。由于品牌較多，提升環(huán)保灶推廣力度的同時(shí)，也使得競爭相對激烈。

較前兩年，在集成環(huán)保灶企業(yè)和經(jīng)銷商的共同努力下，集成環(huán)保灶的技術(shù)已經(jīng)相對比較成熟。在些家裝博覽會或者展會上，參展的集成灶品牌特別多，相反，傳統(tǒng)煙灶消三件套的品牌卻很少。對于集成灶專賣廟而言，首先要提升銷量，才能支撐專賣店的生存。我認(rèn)為，要達(dá)到這目的，在運(yùn)營上要抓住以下幾點(diǎn)：

要做好產(chǎn)品的展示

我從2007年就開始專做帥豐集成灶的銷售，整體來講，集成灶在長沙的消費(fèi)認(rèn)知度較高，已經(jīng)可以達(dá)到20％的購買率。我們公司在長沙也已經(jīng)開設(shè)有4家專賣店。開設(shè)專賣店首先是選址，然后是店內(nèi)裝修其次是選擇終端銷售人員以及對他們進(jìn)行培訓(xùn)。以上幾點(diǎn)是開任何專賣賣店所必須具備的硬件和軟件基礎(chǔ)。但集成灶作為與櫥柜結(jié)合緊密的產(chǎn)品，在專賣店里，必須要與櫥柜做好整體配套才有效果，不然，消費(fèi)者可能不認(rèn)識這個(gè)產(chǎn)品。在我的專賣店里，邊是產(chǎn)品展示區(qū)，通過展臺做產(chǎn)品的單獨(dú)陳列，擺放帥豐的各種宣傳資料，如海青代言海報(bào)等等，讓消費(fèi)者迅速認(rèn)知并記住帥豐這個(gè)品牌，一邊是體驗(yàn)區(qū)，與櫥柜結(jié)合展示整體效果。在體驗(yàn)區(qū)里，我們給產(chǎn)品配上了整體櫥柜，讓顧客身臨其境進(jìn)行體驗(yàn)，給顧客家的感覺，從而對產(chǎn)品有種更直觀的認(rèn)識。

集成灶屬于安裝類的產(chǎn)品，在與櫥柜配套上有很多結(jié)合點(diǎn)，如設(shè)計(jì)、安裝等都要做好相互配合。我們本土的櫥柜企業(yè)發(fā)展較好，櫥柜工廠也很多我們的櫥柜主要是為了給消費(fèi)者提供體化的服務(wù)，在設(shè)計(jì)風(fēng)格上與帥豐灶渾然一體，達(dá)到最美觀、最合理的效果，然后以帥豐整體廚房的形式銷售。當(dāng)我們的設(shè)計(jì)師根據(jù)顧客的需求設(shè)計(jì)好后，以外包的形式向櫥柜工廠下單，引入櫥柜產(chǎn)品后，導(dǎo)購員在介紹時(shí)，也可以給顧客講得更專業(yè)，更明白更加切合顧客需求，從而更好的促進(jìn)集成灶產(chǎn)品的推出。

其次要做好推廣

其實(shí)并不是專賣店開得越多，銷量就越好，集成灶產(chǎn)品要靠推來引導(dǎo)消費(fèi)，因而推廣很重要。在市內(nèi)，帥豐作為新品牌，通過與櫥柜品牌聯(lián)營，做好櫥柜分銷。因?yàn)樾滦偷膹N電品牌在推廣的時(shí)候，借助在當(dāng)?shù)刂缺容^大的櫥柜品牌的影響力，可以迅速提升自己的影響力。集成環(huán)保灶更要重視團(tuán)購活動，與當(dāng)?shù)氐囊恍﹫F(tuán)購網(wǎng)進(jìn)行合作，在當(dāng)?shù)氐木W(wǎng)絡(luò)進(jìn)行品牌宣傳策劃一些促銷活動。參加展會也是不錯(cuò)的推廣方式，通過展會提高產(chǎn)品的見面率，突出品牌亮點(diǎn)，展示產(chǎn)品。

無論是銷售還是推廣，必須走出去。等顧客上門只有50％的機(jī)會主動走出去找顧客，顧客就會對你的產(chǎn)品和品牌加深印象，從而提高成交的機(jī)會。只要能想到的渠道，都要去積極擴(kuò)展。因而我們也和裝修公司有合作，湖南的大型裝修公司都提供材料，有專門的裝修材料展示區(qū)。與裝修公司合作，通過設(shè)計(jì)師的推薦達(dá)到產(chǎn)品的推廣和銷售畢竟消費(fèi)者在購買這個(gè)產(chǎn)品時(shí)更多的是需要引導(dǎo)。

其實(shí)最初做推廣的時(shí)候并不知道哪個(gè)渠道會帶來豐厚的效益？哪種推廣方式會有更好的效果。作為一個(gè)新興的行業(yè)，就要不斷的嘗試，通過不斷的摸索最終我發(fā)現(xiàn)小區(qū)推廣無論對銷售提升還是對推廣都最有效果。在小區(qū)推廣上，除了常規(guī)性的小區(qū)掃樓外，和非同行的建材同仁合作，在小區(qū)內(nèi)做活動也是不錯(cuò)的方式，通過活動在業(yè)主裝修時(shí)與業(yè)主進(jìn)行充分的溝通交流。

消費(fèi)者剛開始也許很抵觸這個(gè)產(chǎn)品，因而集成灶的導(dǎo)購引導(dǎo)很重要。要通過對產(chǎn)品專業(yè)結(jié)構(gòu)和吸煙方式的講解來介紹其合理性，告知消費(fèi)者，集成灶的吸排油煙的效果比傳統(tǒng)油煙機(jī)要好的多，真正能做到炒辣椒聞不到辣椒味。如果有條件的專賣店能進(jìn)行現(xiàn)場演示，其推廣效果更佳。要告訴消費(fèi)者，集成灶由于是下排式，可以將上面吊柜的空間充分利用起來，同時(shí)還可以擺放油鹽醬醋，空間利用更合理，還省了一米的底柜。如果做成開放式廚房，還省了廚房的門。一米櫥柜(包括吊柜和底柜)需要1000多元，廚房的門也需要1000元左右，節(jié)省空間的同時(shí)也節(jié)省了裝修費(fèi)用。此外，還有消毒柜，儲物柜，因而更方便、更經(jīng)濟(jì)。最重要的是裝修效果更好，如此這般。客戶的接受度自然就更高了。

做好客戶關(guān)系維護(hù)

通過調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)，消費(fèi)者在選購集成灶時(shí)的顧慮主要包括第一是產(chǎn)品的安全性，其次是售后維修。清洗是否方便，油煙是否能吸干凈等。有的消費(fèi)者擔(dān)心，剛買的產(chǎn)品使用起來方便，使用

段時(shí)間后效果就不好了。因而要通過推廣和服務(wù)來消除顧客的顧慮。向客戶介紹工程案例，安裝實(shí)景圖片，以及通過在湖南本地的廣告，央視廣告來推品牌，推產(chǎn)品。

曾經(jīng)有一個(gè)客戶，我們最初并不認(rèn)識她當(dāng)時(shí)在購買櫥柜，恰逢帥豐也正在做推廣活動。于是就和她聊了起來。得知她是新婚，與我是同齡人。我說，新房裝修就要考慮一個(gè)新+包括用的產(chǎn)品也要求出新意。集成灶設(shè)計(jì)非常人性化。我邊說邊演示，邊教她使用與她一起也做現(xiàn)場演示，感受集成灶的吸凈率。通過體驗(yàn)，她充分感受了集成灶這個(gè)新產(chǎn)品的效果，當(dāng)時(shí)就交了定金。后來，這個(gè)用戶由于自己使用的效果好，加上我們良好及時(shí)的服務(wù)，她還告訴周圍的親朋，這是她家裝中購買的最中意的件產(chǎn)品。就這樣，在她使用14個(gè)月的時(shí)間里，帶來了10位顧客，且后10位顧客都是她來教使用方法和清洗方法根本不用我們再去做這方面的服務(wù)。

集成灶由于是裝修時(shí)就需進(jìn)場的產(chǎn)品，有可能當(dāng)時(shí)客戶根本不在場，是裝修工人接的貨，因而我們會在調(diào)試產(chǎn)品時(shí)教客戶如何使用，但由于當(dāng)時(shí)沒有親自體驗(yàn)，所以有時(shí)客戶在使用時(shí)仍然不知道如何使用，那么我們就會二次上門。購買集成灶的消費(fèi)者都是年輕人，生活節(jié)奏較快，通常會沒時(shí)間看說明書

因而當(dāng)使用過程有任何一點(diǎn)問題，就會打電話咨詢。為了提高客戶的滿意度，我們通常也是一接到電話就會上門，三個(gè)小時(shí)以內(nèi)到達(dá)客戶家中。一是提供及時(shí)服務(wù)，二是通過這種方式增加客戶感情。

這樣的案例越來越多時(shí)，我也越來越認(rèn)識到老客戶推薦的重要性。我們要做到就是讓客戶感動，讓客戶自發(fā)的去推廣，去向他們的親朋好友介紹。我認(rèn)為，如果不將現(xiàn)有的客戶資源利用好，那么從何而談開發(fā)客戶呢？如果最大限度地發(fā)揮現(xiàn)有客戶的推力，那么新客戶的開發(fā)也是在水到渠成之中的事情了。

我們還不定期的做售后回訪工作，對客戶意見和建議進(jìn)行登記，對服務(wù)工作的不足做出及時(shí)改進(jìn)。與老客戶交朋友，在逢年過節(jié)及客戶生目的時(shí)候，發(fā)短信或者打回訪電話送上衷心祝福，或者直接送掛歷等小禮品上門，以增進(jìn)客戶與我們的感情。通過關(guān)懷感動客戶，來幫助我們做推廣，在其親朋好友有購買需求時(shí)，帶動他們前來購買。通過售后來打動消費(fèi)者，也是提升銷量的重要的方面。

篇8

鞋和襪是雙腳抵御嚴(yán)寒的“盔甲”，鞋子一定要選保溫性好且體積稍寬松一點(diǎn)的，因?yàn)榱舫龅哪且稽c(diǎn)空間可以保留一部分空氣，幫助隔絕冷氣。襪子最好選純棉的，這可以保證腳部在保暖的同時(shí)不至于因汗?jié)穸艹薄?/p>

腳部保暖直接關(guān)系到人體的全身健康，因此寒冬養(yǎng)腳對身體健康大有裨益。

首先，應(yīng)及時(shí)添加衣服保暖防寒，特別是對腿腳的保護(hù)，防止受寒，這點(diǎn)十分重要；其次，加強(qiáng)飲食營養(yǎng)，多食高蛋白、高熱量的飲食，如羊肉、狗肉、禽類和黃鱔、生姜等，增強(qiáng)體質(zhì)；再次，應(yīng)該在日常生活中進(jìn)行科學(xué)的腿足保健和運(yùn)動。

干洗腿，用雙手先緊抱一側(cè)大腿根，稍用力從大腿向下按摩，一直到足踝，后再從足踝往回摩擦至大腿根，用同樣的方法再摩擦另一只腿，重復(fù)10-20次。這樣可使關(guān)節(jié)靈活，腿肌及步行能力增強(qiáng)，也可預(yù)防下肢靜脈曲張、下肢水腫及肌肉萎縮等。

甩腿，一手扶樹或扶墻，先向前甩動小腿，使腳尖向前向上抬起，然后向后甩動，將腳尖用力向后，腳面繃直，腿亦伸直，兩腿輪換甩動，一次80-100次為宜。此法，可防下肢萎縮軟弱無力，或麻木、小腿抽筋等癥。

揉腿肚，以兩手掌緊挾小腿肚子旋轉(zhuǎn)揉動，每側(cè)揉動20-30次，兩換6次。此法能疏通血脈，加強(qiáng)腿部的力量。

扭膝，兩足平行靠攏，屈膝微向下蹲，雙手放在膝蓋上，順時(shí)針揉動數(shù)十次，然后再換另一膝蓋。此法也能疏通血脈，治下肢無力、膝關(guān)節(jié)疼痛。

扳足，端坐，兩腿伸直，低頭，身體向前彎，以兩手扳足趾，20-30次。此法能鍛煉腰腿，增腳力，防足部無力無勁。

搓腳，將雙手掌搓熱，然后用兩手掌搓兩腳心，各100次。此法可治足部萎縮酸疼、麻木浮腫等癥。

暖足，俗話說：“暖足涼腦”，老年人一般上熱下寒，上熱多表現(xiàn)為頭暈、頭痛、耳鳴、頭面部怕熱；下寒即足涼，小腿抽筋，大便稀等。暖足就是要經(jīng)常保持雙足溫暖，每晚用熱水泡腳20-30分鐘，可使渾身血液流通，利于身心健康。

篇9

關(guān)鍵詞:外源性酶制劑;應(yīng)用;效果

中圖分類號:S8

文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

文章編號:1672-3198(2010)12-0328-01

酶制劑作為一種新型飼料添加劑的出現(xiàn)以及在飼料業(yè)中的應(yīng)用所取得的顯著效果,越來越受到人們的重視。通過長期的研究和生產(chǎn)實(shí)踐證明,在豬和家禽的日糧中添加酶制劑具有明顯的效果,它能夠去除日糧中的抗?fàn)I養(yǎng)因子,最大限度的提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率和消化率,促進(jìn)動物生長,防止疾病,并且能夠補(bǔ)充豬和家禽內(nèi)源酶的不足。

1 酶制劑在反芻動物中的添加效果

1.1 外源酶在奶牛中的應(yīng)用效果

近年來,隨著人們生活水平的提高,奶牛業(yè)的發(fā)展突飛猛進(jìn),所以酶制劑在奶牛業(yè)中的應(yīng)用研究也日益興起。在以大麥為基礎(chǔ)的日糧中添加酶制劑對產(chǎn)奶量的影響取決于酶的添加方法。在由45%-50%的精料和青貯苜蓿,苜蓿干草或青貯苜蓿、青貯玉米和苜蓿干草混合飼料組成的日糧中添加纖維素酶和木聚糖酶的混合制劑飼喂奶牛,結(jié)果對奶牛的產(chǎn)奶量沒有影響。但在由50%的精料組成的日糧中噴灑上述混合酶制劑后飼喂奶牛,結(jié)果其產(chǎn)奶量提高25skg/d,而且牛奶中的營養(yǎng)成分的含量保持不變。盡管外源酶能夠提高以飼喂前情干草和青貯玉米為基礎(chǔ)日糧奶牛的產(chǎn)奶量,但這種對泌乳量產(chǎn)生的正效應(yīng)很大程度取決于日糧中酶的添加水平。有研究表明,當(dāng)飼喂奶牛的首信干草中酶的添加量從1g/kg增加到2g/kg時(shí),奶牛的泌乳量從對照組的23.7kg/d增加到24.6kg/d和25.6kg/d。在由24%的青貯玉米,15%的苜蓿干草和61%的大麥組成的日糧中添加酶制劑后,產(chǎn)奶量提高4kg/d。但這種效果產(chǎn)生的前提是將酶制劑噴灑在精料后再飼喂。當(dāng)把酶噴灑到整個(gè)日糧中時(shí)飼喂,對產(chǎn)奶量沒有影響。

1.2 酶制劑在肉牛小時(shí)應(yīng)用效果

當(dāng)在玉米芯、青貯玉米、青貯燕麥或苜蓿干草中加入淀粉酶、蛋白水解酶和纖維素酶后飼喂育肥牛時(shí),牛的日增重、飼料利用率分別比對照組提高6.8%-24.0%和6.0%-21.2%。在玉米和苜蓿干草中加入由4種酶和已烯雌酚組成的混合添加劑飼喂育肥牛,結(jié)果育肥牛的日增重比對照組提高14 0%。以后的許多研究進(jìn)一步肯定了外源酶的添加能夠提高肉牛的平均日增重和飼料轉(zhuǎn)化率。所有這些早期的試驗(yàn)研究給外源酶在牛日糧中的應(yīng)用提供了許多有價(jià)值的依據(jù),但不足之處是沒有進(jìn)一步研究影響酶制劑在動物日糧中應(yīng)用效果的因素以及酶的添加方法。

1.3 酶制劑在羊日糧中的應(yīng)用效果

在以粉碎的玉米和苜蓿干草日糧中添加淀粉酶、纖維素酶、蛋白水解酶的混合制劑(1.5、3、6g/d)后飼喂育肥羔羊,結(jié)果并沒有提高羔羊的飼料轉(zhuǎn)化率和日增重。而且,近年來的研究表明在以苜蓿干草或大麥為基礎(chǔ)的日糧中添加纖維素酶,也沒有提高羔羊采食量和日增重。

2 外源性酶制劑在反芻動物上的作用機(jī)制

研究報(bào)道.外源性酶制劑改變養(yǎng)分利用途徑的推測是在消化之前對飼料起作用.或是通過增強(qiáng)養(yǎng)分在瘤胃或后段消化道的消化作用。消化之前酶對飼料所起的作用可能比較簡單,主要是通過消化飼料結(jié)構(gòu)性抗消化因子或?qū)⑵湟詥翁堑男问浇到忉尫懦鰜矶鹱饔?結(jié)構(gòu)性抗消化因子本身可以限制瘤胃微生物消化。在瘤胃中。外源性消化酶可能是直接對飼料起作用.或可能間接地刺激瘤胃微生物的消化酶活而起作用。外源性酶可能在后段消化道仍然保持酶活.從而促進(jìn)纖維在后段消化道的消化,或可以通過降低后段消化道食糜粘性來間接增加對養(yǎng)分的吸收。酶制劑的添加也可以增加糞便排泄物中酶的活性,從而加快排泄物中養(yǎng)分的降解。添加酶的最終作用是改善反芻動物養(yǎng)分的利用,減少廢物的產(chǎn)生量。無疑.外源性酶在反芻動物上的作用機(jī)制是非常復(fù)雜的.也是目前作為添加劑引起研究人員廣泛關(guān)注的焦點(diǎn)問題。

3 酶在反芻動物中的應(yīng)用需要解決的問題及前景

目前,國內(nèi)外對酶制劑在家禽和豬飼料中應(yīng)用研究已經(jīng)相當(dāng)深入和廣泛,并已形成了豬和家禽的飼料酶制劑工業(yè)。但就反芻動物而言,由于其消化道及其中的微生物組成的復(fù)雜性,使得酶制劑在反芻動物中的應(yīng)用研究和開發(fā)還處于初步階段,還需大量的試驗(yàn)研究來根據(jù)不同的日糧確定最適宜的酸及其添加量。外源酶在反芻動物營養(yǎng)中的作用機(jī)理及具體應(yīng)用方法還需進(jìn)一步的研究。但隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,通過DNA重組技術(shù)提高外源酶作用效果及開發(fā)新的酶制劑;采用基因編碼調(diào)控技術(shù)將瘤胃中能分泌纖維素降解酶的厭氧菌轉(zhuǎn)變?yōu)樘厥獾墓I(yè)化做生物生產(chǎn)產(chǎn)品以及采用基因編碼表達(dá)技術(shù)從植物中研制開發(fā)與瘤胃微生物分泌的酶具有相同作用的酶制劑,以降低酶制劑的價(jià)格將指日可待。所以,酶制劑在反芻動物中的應(yīng)用將會更有效的提高飼料利用率及其生產(chǎn)性能,發(fā)展反芻動物飼料酶制劑工業(yè)前景廣闊。

4 結(jié)語

近年來,飼用酶制劑在單胃動物生產(chǎn)中的應(yīng)用得到了快速的增長.許多商業(yè)酶制劑產(chǎn)品已經(jīng)上市。與單胃動物相比,只有為數(shù)不多的反芻動物酶制劑產(chǎn)品已經(jīng)進(jìn)入市場并在生產(chǎn)中得到應(yīng)用。盡管獲得了一些酶制劑添加的正效應(yīng),但是其效果不穩(wěn)定。反芻動物消化道的特點(diǎn)使得酶制劑在反芻動物上的作用機(jī)制變得復(fù)雜。研究人員面臨的挑戰(zhàn)是如何解釋清楚酶制劑在反芻動物上改善飼料效率,促進(jìn)生長和提高產(chǎn)奶的作用機(jī)制。

參考文獻(xiàn)

[1]張芹,毛勝勇,朱偉云.外源酶在反芻動物生產(chǎn)中的應(yīng)用及作用機(jī)制[C].畜牧與獸醫(yī),2007.

篇10

北京市“人才強(qiáng)教”深化計(jì)劃骨干教師項(xiàng)目fPXM2009－014221―079357)

作者簡介：

羅立彬(1977_)，吉林白城人，中國社會科學(xué)院研究生院博士生、北京第二外國語學(xué)院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院講師。研究方向?yàn)閲H貿(mào)易、國際投資。

摘要：服務(wù)業(yè)跨國公司具備所有權(quán)優(yōu)勢，為東道國制造業(yè)提供優(yōu)勢服務(wù)投入。直接層面上，這種優(yōu)勢投入會提高東道國制造業(yè)效率，服務(wù)業(yè)FDI吸引制造業(yè)FDI進(jìn)入，促進(jìn)制造業(yè)出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)升級；間接層面上，服務(wù)業(yè)FDI通過競爭效應(yīng)、示范效應(yīng)、增加?xùn)|道國服務(wù)種類、降低服務(wù)價(jià)格、導(dǎo)致服務(wù)業(yè)跨國技術(shù)外溢等方式促進(jìn)東道國服務(wù)業(yè)發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)東道國制造業(yè)的效率提升。

關(guān)鍵詞：服務(wù)業(yè)FDI；制造業(yè)效率；文獻(xiàn)研究

中圖分類號：F746.18

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1002-0594(2009)08-0069-05

收稿日期：2009-03-27

外商直接投資重心轉(zhuǎn)向服務(wù)業(yè)是世界投資發(fā)展的趨勢之一。如從1989-1991年間到2001-2002年間，發(fā)達(dá)國家、發(fā)展中國家以及全世界范圍內(nèi)，服務(wù)業(yè)FDI流入量占FDI流入總量的比例都出現(xiàn)大幅度提高，分別從55.18％、31.2％和50.56％增至71.27％、49.14％和65.26％(聯(lián)合國貿(mào)易與發(fā)展會議，2006)，在華外商直接投資流入服務(wù)業(yè)的比重也在提高。2001-2008年，中國實(shí)際利用外資中。流入服務(wù)業(yè)的比例提高了18個(gè)百分點(diǎn)，從23.8％提高至41.7％(羅立彬，2009)。

服務(wù)業(yè)FDI的進(jìn)入，會對東道國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生多方面影響。本文通過相關(guān)的實(shí)證分析與文獻(xiàn)梳理，對服務(wù)業(yè)FDI對東道國制造業(yè)效率的影響進(jìn)行分析，認(rèn)為服務(wù)業(yè)FDI對制造業(yè)效率的提升有積極影響，并通過直接機(jī)制和間接機(jī)制實(shí)現(xiàn)。

一、服務(wù)業(yè)FDI：制造業(yè)的優(yōu)勢投入

(一)服務(wù)業(yè)跨國公司的所有權(quán)優(yōu)勢

所有權(quán)優(yōu)勢是跨國投資領(lǐng)域的重要概念，指“相對于本土企業(yè)，跨國公司在技術(shù)、管理及營銷方面的優(yōu)勢”(Dunning,1989)。由于跨國公司在東道國經(jīng)營時(shí)面臨距離、語言等障礙，因此必須具備“所有權(quán)優(yōu)勢”來彌補(bǔ)上述方面的劣勢(Horstmannand Markusen，1989)。所有權(quán)優(yōu)勢是跨國投資的重要決定因素，已達(dá)成廣泛共識。

跨國投資研究大多是從制造業(yè)層面來論證的。鄧寧論證了所有權(quán)優(yōu)勢在服務(wù)業(yè)領(lǐng)域的適用性，指出服務(wù)業(yè)跨國公司的所有權(quán)優(yōu)勢體現(xiàn)在：一是質(zhì)量，跨國服務(wù)公司有能力監(jiān)督服務(wù)質(zhì)量，從而降低買方的交易成本(casson，1986)；二是范圍經(jīng)濟(jì)，其在運(yùn)輸及商業(yè)咨詢行業(yè)中很普遍，是保險(xiǎn)和銀行業(yè)務(wù)的內(nèi)在特點(diǎn)，在旅游、投資分析及商品經(jīng)銷等經(jīng)紀(jì)類服務(wù)中最為廣泛；三是規(guī)模經(jīng)濟(jì)及專業(yè)化，與制造業(yè)企業(yè)一樣，許多服務(wù)業(yè)企業(yè)也面臨固定成本較高，邊際成本較低的特點(diǎn)，規(guī)模經(jīng)濟(jì)效應(yīng)也適用；四是技術(shù)與信息，在許多服務(wù)行業(yè)，獲得、生產(chǎn)、組合、存貯、監(jiān)控、解釋與分析信息并以較低成本從事上述活動的能力是主要無形資產(chǎn)。這在股票經(jīng)紀(jì)、外匯與證券中介、商業(yè)咨詢等行業(yè)當(dāng)中尤其重要；五是知識，和制造業(yè)當(dāng)中分?jǐn)傃邪l(fā)成本一樣，服務(wù)業(yè)跨國公司可利用多年積累的專業(yè)知識以低于本土企業(yè)很多的成本向其海外分支機(jī)構(gòu)傳遞信息；六是獲得投入要素及進(jìn)入市場的能力，跨國服務(wù)業(yè)公司的全球化經(jīng)營使其具備獲得投入要素的優(yōu)勢，如許多跨國公司在全球分支機(jī)構(gòu)選派人才團(tuán)隊(duì)執(zhí)行項(xiàng)目任務(wù)，而進(jìn)入市場的優(yōu)勢，解釋了跨國保險(xiǎn)、銀行、廣告、財(cái)務(wù)和獵頭公司開始跨國經(jīng)營的原因，最初它們都是跟隨其母國客戶進(jìn)軍國外市場。

許多研究認(rèn)為，主流國際投資理論仍適用服務(wù)業(yè)跨國投資(Boddewyn，Halbrich and Perry，1986)：但也有區(qū)別，如服務(wù)業(yè)跨國公司的所有權(quán)優(yōu)勢更具備無形性。Grosse(1996)研究了廣告、銀行、軟件、酒店和管理咨詢等行業(yè)中核心技術(shù)的定義，引用率最高的五項(xiàng)是業(yè)務(wù)知識、服務(wù)生產(chǎn)方法、管理技能、技術(shù)專業(yè)信息、財(cái)務(wù)技能，顯然它們都具有無形性特征。

(二)服務(wù)業(yè)跨國公司的優(yōu)勢：實(shí)證分析

服務(wù)業(yè)FDI的所有權(quán)優(yōu)勢在經(jīng)驗(yàn)分析中常被證實(shí)。如Fernandez(2001)用丹麥、西班牙、瑞典和英國的數(shù)據(jù)，用“就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化指標(biāo)”和“營業(yè)額標(biāo)準(zhǔn)化指標(biāo)”將商務(wù)服務(wù)業(yè)跨國公司分支機(jī)構(gòu)與本土公司對比，發(fā)現(xiàn)跨國公司分支機(jī)構(gòu)優(yōu)于本土企業(yè)。Griffith,Redding和Simpson(2004)研究了在英國的服務(wù)業(yè)跨國公司，發(fā)現(xiàn)外國跨國公司的勞動生產(chǎn)率高于英國本土公司和英國的跨國公司。Lombard(1990)表明.在新加坡的生產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，外資企業(yè)比內(nèi)資企業(yè)規(guī)模更大、勞動生產(chǎn)率更高。王曉紅(2008)表明，在華外資設(shè)計(jì)公司的經(jīng)營規(guī)模、員工素質(zhì)及贏利能力、國際經(jīng)驗(yàn)、國際市場渠道、國際化管理方面具備競爭優(yōu)勢。

本部分利用相關(guān)總量數(shù)據(jù)，評價(jià)在華生產(chǎn)者服務(wù)業(yè)外資企業(yè)的經(jīng)營績效。

1　與內(nèi)資企業(yè)相比，外資企業(yè)規(guī)模更大。表l顯示，港澳臺及外商投資企業(yè)就業(yè)人數(shù)比例及資產(chǎn)總額比例均高于其單位數(shù)比例，這說明從就業(yè)人數(shù)及資產(chǎn)總額兩方面看，港澳臺及外商投資企業(yè)比內(nèi)資企業(yè)的規(guī)模更大。

廣告業(yè)有更長時(shí)間序列的數(shù)據(jù)。1994-2005年.全部廣告經(jīng)營單位以及外商投資經(jīng)營單位的平均從業(yè)人數(shù)、在華外資廣告經(jīng)營單位的平均從業(yè)人數(shù)一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過全部廣告經(jīng)營單位總體的平均水平，且從整體趨勢看，差距不斷增大。1994年，外資廣告經(jīng)，營單位平均從業(yè)人數(shù)是總體平均水平的1 83倍。并在接下來的十幾年中，這一數(shù)字一直上升，2005年達(dá)到2.99倍，其中2004年達(dá)到3.39倍。

2　外資企業(yè)的平均市場份額更大。用“全年?duì)I業(yè)收入”作為市場份額的替代指標(biāo)，可見除金融業(yè)外的其他生產(chǎn)業(yè)行業(yè)內(nèi)，港澳臺及外資企業(yè)的市場份額大于內(nèi)資企業(yè)(見表2)。

3　外資企業(yè)盈利能力更強(qiáng)。2004年，外資企業(yè)和港澳臺投資企業(yè)的資產(chǎn)利潤率分別為8.4％和9.1％，遠(yuǎn)高于內(nèi)資企業(yè)的2.5％。

4　外資企業(yè)員工技能水平更高。文獻(xiàn)常用員工工資水平來衡量員工技能水平(如聯(lián)合國貿(mào)易發(fā)展會議，2006)，意指技能水平越高，工資越高。2004年，服務(wù)業(yè)領(lǐng)域，外資和港澳臺資企業(yè)的人均工資水平分別為5.4萬元和3.89萬元，高于內(nèi)資企業(yè)的1.74萬元的水平.分別是內(nèi)資企業(yè)的3.1倍和2.24倍。這說明在服務(wù)業(yè)領(lǐng)域，港澳臺及外商投資企業(yè)員工平均技能水平高于內(nèi)資企業(yè)。

值得一提的是.與工業(yè)領(lǐng)域相比，服務(wù)業(yè)領(lǐng)域這種員工技能水平的差異更大。2004年，在工業(yè)領(lǐng)域，港澳臺及外商投資企業(yè)員工平均勞動報(bào)酬分別是內(nèi)資企業(yè)的1.11和1.47倍。這說明服務(wù)業(yè)跨國投資不容易像工業(yè)領(lǐng)域里那樣分解價(jià)值鏈，將技術(shù)附加

值低的“低端環(huán)節(jié)”轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家，而將附加值高的“高端環(huán)節(jié)”留在發(fā)達(dá)國家。

二、服務(wù)業(yè)FDI與制造業(yè)效率：直接效應(yīng)

服務(wù)業(yè)外資企業(yè)的產(chǎn)出對東道國制造業(yè)效率提高起到促進(jìn)作用。

(一)服務(wù)是制造業(yè)的重要投入要素，而服務(wù)業(yè)跨國投資中大部分存在于生產(chǎn)者服務(wù)領(lǐng)域。是制造業(yè)服務(wù)投入要素的提供者

與東道國本土服務(wù)業(yè)企業(yè)相比，服務(wù)業(yè)跨國公司具備所有權(quán)優(yōu)勢，產(chǎn)出的知識與技術(shù)含量更高，上文提到在華服務(wù)業(yè)跨國公司員工技能水平高于內(nèi)資企業(yè)。關(guān)于在華外資設(shè)計(jì)公司研究表明，外資設(shè)計(jì)公司促進(jìn)了本土制造業(yè)企業(yè)競爭力的提高.表現(xiàn)在六個(gè)方面：促進(jìn)本土企業(yè)經(jīng)營手段和技術(shù)創(chuàng)新能力的提高：促進(jìn)本土企業(yè)吸收新的經(jīng)營理念；提高了本土企業(yè)效率；促進(jìn)了本土企業(yè)快速進(jìn)入國際市場；加速本土企業(yè)創(chuàng)建品牌；降低企業(yè)成本(江小涓，2008)。Arnold,Javorcik和Ma~oo(2006)用1998-2003年捷克企業(yè)數(shù)據(jù)對服務(wù)業(yè)改革與制造業(yè)生產(chǎn)率之間的關(guān)系進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分析，得出服務(wù)業(yè)改革與國內(nèi)下游制造業(yè)效率之間存在正相關(guān)關(guān)系，其中允許外資進(jìn)入服務(wù)業(yè)是服務(wù)自由化改善下游制造業(yè)效率的最主要渠道。Femandes和Paunov(2008)用1992~2004年間智利企業(yè)數(shù)據(jù)研究了服務(wù)業(yè)FDI與制造業(yè)企業(yè)勞動生產(chǎn)率增長之間的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)兩者顯著正相關(guān)。對捷克和智利的實(shí)證研究均采用投入產(chǎn)出表的相關(guān)數(shù)據(jù)，因此研究的是服務(wù)業(yè)FDI投入對下游制造業(yè)企業(yè)勞動生產(chǎn)率的影響。

(二)服務(wù)業(yè)FDI吸引更多制造業(yè)FDI進(jìn)入，制造業(yè)FDI一旦進(jìn)入東道國。就成為東道國制造業(yè)的一部分。有助于東道國制造業(yè)企業(yè)創(chuàng)新和提高效率

Daniels(1993)認(rèn)為，雖然最初服務(wù)業(yè)跨國公司是跟隨其制造業(yè)客戶開始海外經(jīng)營，但隨著其海外經(jīng)營日趨成熟，它們也開始吸引母國的其他制造業(yè)客戶進(jìn)入新的國際市場。Gross,Raft和Ryan(2005)用1970～1995年間3298家投資于歐洲17國的日本制造業(yè)和服務(wù)業(yè)跨國公司數(shù)據(jù)研究了FDI在某一行業(yè)的集群效應(yīng)對其他行業(yè)企業(yè)投資決策的影響。發(fā)現(xiàn)在20世紀(jì)70年代.日本制造業(yè)FDI在某一地區(qū)的存在吸引了制造業(yè)和服務(wù)業(yè)兩部門的FDI進(jìn)入.但在20世紀(jì)80年代和90年代前半期，這一關(guān)系完全逆轉(zhuǎn)，即日本服務(wù)業(yè)跨國公司的存在吸引了日本制造業(yè)FDI的進(jìn)入。

(三)服務(wù)業(yè)FDI促進(jìn)制造業(yè)出口產(chǎn)品的升級

Francois、Woer(2007)運(yùn)用OECD國家1994～2004年間的貨物及服務(wù)貿(mào)易的混合面板數(shù)據(jù)，結(jié)合78個(gè)國家的國民經(jīng)濟(jì)賬戶，考察了商品出口中的間接服務(wù)出口，及服務(wù)業(yè)開放與制造業(yè)出口之間的互動，發(fā)現(xiàn)雖然國際貿(mào)易的主體仍是貨物貿(mào)易，但服務(wù)常對最終出口做出最大的貢獻(xiàn)，非貿(mào)易構(gòu)成制造業(yè)貿(mào)易產(chǎn)品生產(chǎn)中非常重要的投入。生產(chǎn)者服務(wù)業(yè)擴(kuò)大開放對于機(jī)械、機(jī)動車、化學(xué)及電子設(shè)備制造業(yè)等技術(shù)和技術(shù)密集型產(chǎn)品出口有顯著的正向影響，而對于服務(wù)密集性較弱的部門，服務(wù)業(yè)開放對其出口績效之間存在負(fù)向影響。

三、服務(wù)業(yè)FDI與制造業(yè)效率：間接效應(yīng)

服務(wù)業(yè)的開放促進(jìn)東道國服務(wù)業(yè)的發(fā)展，改善作為制造業(yè)投入要素之一的生產(chǎn)者服務(wù)，間接促進(jìn)制造業(yè)效率提升。

(一)服務(wù)業(yè)跨國公司成為東道國服務(wù)業(yè)新的競爭者，促使國內(nèi)服務(wù)商提高服務(wù)質(zhì)量

Blind和Jungmittag(2004)運(yùn)用德國2019家服務(wù)業(yè)企業(yè)數(shù)據(jù)對服務(wù)業(yè)FDI和進(jìn)口競爭對服務(wù)企業(yè)創(chuàng)新活動的影響進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)研究，發(fā)現(xiàn)服務(wù)業(yè)FDI對服務(wù)企業(yè)的產(chǎn)品及程序創(chuàng)新具備顯著正面作用。

(二)服務(wù)業(yè)跨國公司的進(jìn)入，使服務(wù)產(chǎn)出種類增多，制造業(yè)企業(yè)對服務(wù)產(chǎn)品的選擇范圍更大

與制造業(yè)相比，服務(wù)產(chǎn)出差異化更明顯。因此對于國內(nèi)服務(wù)提供商，服務(wù)業(yè)跨國公司的互補(bǔ)性大于替代性。

(三)服務(wù)業(yè)跨國公司使服務(wù)價(jià)格下降。使下游制造業(yè)外購服務(wù)成本更低

原因有二：一是跨國公司加劇服務(wù)市場競爭，迫使服務(wù)企業(yè)降低成本，某些行業(yè)之前被少數(shù)企業(yè)壟斷，跨國公司的進(jìn)入打破壟斷格局，原壟斷者再無法獲得壟斷租金(Femandes and Patmov,2008)：二是對跨國公司，進(jìn)入新的國外市場意味著市場范圍擴(kuò)大，而服務(wù)產(chǎn)品多屬差異化產(chǎn)品，市場范圍擴(kuò)大有助其實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，降低服務(wù)生產(chǎn)成本(Markusen,1989)。

(四)服務(wù)業(yè)跨國公司的示范效應(yīng)

服務(wù)業(yè)跨國公司引入先進(jìn)管理理念及服務(wù)方式，服務(wù)產(chǎn)出質(zhì)量高，為本土服務(wù)商提供學(xué)習(xí)機(jī)會。與制造業(yè)相比，服務(wù)業(yè)跨國公司的示范效應(yīng)更明顯，多數(shù)服務(wù)活動的生產(chǎn)和消費(fèi)過程不可分隔，其業(yè)務(wù)要通過對客戶的服務(wù)過程來實(shí)現(xiàn)，很難進(jìn)行技術(shù)保密(江小涓，2004)。

(五)跨國投資是服務(wù)業(yè)領(lǐng)域技術(shù)跨國轉(zhuǎn)移的主要途徑

Cowan，soete和Tchervonnaya(2001)發(fā)現(xiàn)FDI是服務(wù)業(yè)知識傳播的最重要方式。Grosse(1996)的問卷調(diào)查中，只有極小部分被調(diào)查企業(yè)的技術(shù)轉(zhuǎn)移使用的是FDI之外的其他方式。原因有四：首先，服務(wù)之消費(fèi)與生產(chǎn)不可分性使其軟性技術(shù)傳播很大程度上只能通過FDI，而不能像制造業(yè)那樣通過引進(jìn)設(shè)備等多種方式。其次，跨國公司為人力資源跨國流動提供了最佳的組織和制度安排。服務(wù)業(yè)，特別是生產(chǎn)業(yè)，核心技術(shù)的主要載體是人員自身，人員流動是服務(wù)業(yè)領(lǐng)域技術(shù)外溢的最重要方式(Crrosse，1996)，而跨國公司內(nèi)部母子公司間的人員流動很頻繁；另外，軟性技術(shù)很難用專利或版權(quán)等法律形式進(jìn)行保護(hù)，企業(yè)更愿意將其內(nèi)部化。再次，在一些服務(wù)行業(yè)(尤其是商務(wù)服務(wù)業(yè))，技術(shù)是“內(nèi)嵌式”的，知識技能的獲取是多人合作的結(jié)果，存在于企業(yè)內(nèi)部的人際關(guān)系中，很難復(fù)制(Crosse,1996)，而跨國公司的組織形式為內(nèi)嵌式技術(shù)的跨國外溢提供了最有利方式。最后，服務(wù)業(yè)價(jià)值鏈的可分解程度比制造業(yè)更差，其在東道國與母國使用的技術(shù)差距更小，更有益于東道國學(xué)習(xí)和引進(jìn)創(chuàng)新技術(shù)(江小涓。2004)。

四、結(jié)論及未來研究方向

本文通過實(shí)證與文獻(xiàn)梳理，分析了服務(wù)業(yè)FDI對東道國制造業(yè)效率提升的作用，結(jié)論是服務(wù)業(yè)FDI會對東道國制造業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生直接和間接的促進(jìn)作用，這是服務(wù)業(yè)FDI對東道國經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響的重要方面，國內(nèi)這方面的研究還重視不足。今后研究方向是針對服務(wù)業(yè)FDI對東道國制造業(yè)發(fā)展影響的各種機(jī)制進(jìn)行更細(xì)致的理論和實(shí)證分析，并提出有針對的政策建議。

(羅立彬電子郵箱：luolibin@bisu.edu.on)

注釋：

①生產(chǎn)者服務(wù)是作為其他商品或服務(wù)生產(chǎn)的中間投入要素的服務(wù)。

②數(shù)據(jù)來源：《中國廣告年鑒》1995～2006各年。