導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇鄉(xiāng)下孩子，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

今天學(xué)校組織我們到鄉(xiāng)下的小學(xué)去互訪。老師先讓我做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)猷l(xiāng)下的條件很艱苦，教室很簡(jiǎn)陋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有大城市的繁華與奢靡，甚至可能鄉(xiāng)下的條件會(huì)遠(yuǎn)超出我們的想象。我們之間誰(shuí)都沒(méi)有到過(guò)鄉(xiāng)下，誰(shuí)都不知道鄉(xiāng)下究竟什么樣。可是聽(tīng)了老師的描述，我們也做好了幾分心理準(zhǔn)備。

車(chē)子在盤(pán)山公路上七拐八拐地地緩慢爬行，山路很崎嶇，翻過(guò)了七溝八鋼后終于停了下來(lái)。眼前的景象更是使我們大吃了一驚，一排排低矮簡(jiǎn)陋的房屋，狹窄的羊腸小道。我們首先到了鄉(xiāng)下的學(xué)校里上第一節(jié)課，這也是令我終身難忘的一節(jié)課。教室的面積并不大，黑板是用木板一塊一塊的拼起來(lái)，課桌高低不平，四個(gè)人才共用一個(gè)凳子。即使是在這樣簡(jiǎn)陋破爛的環(huán)境下，我卻依然看到了鄉(xiāng)下的孩子們對(duì)知識(shí)深深的渴望與依戀。他們專注的眼神對(duì)我是一種無(wú)形的鼓勵(lì)。

回到家后，我把自己不穿的衣服和書(shū)籍，統(tǒng)統(tǒng)寄到了鄉(xiāng)下，我要讓哪里的小朋友也能感受到祖國(guó)家庭的溫暖，從這件事后，我也清楚地知道了我們今天幸福生活的來(lái)之不易......

篇2

開(kāi)學(xué)初，菲菲總是面帶笑容地去學(xué)校。

菲菲向平常一樣來(lái)學(xué)校，沒(méi)想到同學(xué)們對(duì)菲菲打罵，用書(shū)本砸，用手打。菲菲身上沒(méi)有一塊好皮膚。上課了同學(xué)們還在打，老師來(lái)了。菲菲以為自己終于可以出口氣了，沒(méi)想到老師說(shuō)：“你這個(gè)鄉(xiāng)下孩子，他們打你怎么了，你沒(méi)有死也沒(méi)有殘！”“我……我……”菲菲還沒(méi)有說(shuō)完就被打斷了。“你你你什么你？我們這的孩子除了你都是嬌生慣養(yǎng)的，你都被打慣了哭什么哭！”

……

菲菲在班上，老師點(diǎn)名時(shí)，叫菲菲時(shí)都說(shuō)“鄉(xiāng)下孩子”

菲菲放學(xué)時(shí)，走在前面時(shí)，背后都會(huì)有人指指點(diǎn)點(diǎn)。“你看你看，那就是學(xué)校的鄉(xiāng)下孩子”“我知道我知道她叫菲菲嘛”“鄉(xiāng)下孩子來(lái)這城里個(gè)干嘛？”“菲菲，還菲菲呢！她配得起這個(gè)名字嗎？”

菲菲再也不是那個(gè)快樂(lè)開(kāi)朗的菲菲了。菲菲變得沉默寡言，并得了抑郁癥。

篇3

自離開(kāi)家鄉(xiāng)到廣州一個(gè)建筑工地打工，兩年間這是他的妻兒第一次來(lái)廣州探親。一家三口終于在廣州火車(chē)站見(jiàn)面了，不由得激動(dòng)萬(wàn)分。尤其是6歲的兒子，看著在城里生活了兩年的父親，心里滿是崇拜和景仰，目光一刻也不肯從父親身上移開(kāi)。

一家三口上了一部開(kāi)往番禺的大巴，男人打工的工地就在那里。可是女人隨身帶來(lái)的東西實(shí)在太多了，有被褥，有鍋碗瓢盆。跟丈夫分別兩年，她和孩子吃盡了苦，她想這次來(lái)了，就無(wú)論如何都不走了，一家人再苦再難也要守在一起，因此幾乎把所有的家當(dāng)都帶來(lái)了。6歲男孩的手里還提著一只籠子，籠子里裝著一只出生不久的雪白的小鬼。

可是他們剛剛把東西弄上車(chē)，就遭到司機(jī)的斥罵：“帶這么多東西，讓中途的旅客怎么上車(chē)?你們以為這是鄉(xiāng)下的運(yùn)貨車(chē)嗎?補(bǔ)三張票吧!”三張票就是30元，而這些破破爛爛的家當(dāng)一共也值不了幾個(gè)錢(qián)。見(jiàn)做父親的猶豫，司機(jī)不耐煩了：“想什么想?不行就下車(chē)!”

世界上沒(méi)有一個(gè)男人愿意當(dāng)著妻兒的面這樣被人家責(zé)罵，尤其是司機(jī)眼神里的輕蔑和奚落讓他無(wú)地自容。這是一個(gè)有著極度優(yōu)越感的城里人對(duì)民工特有的輕蔑眼神，做父親的在這三年里承受過(guò)很多這樣的眼神，此時(shí)此刻，他不想讓這樣的眼神也落在他的妻兒身上。他開(kāi)始往身上摸，摸了半天，只摸出20元來(lái)。男人的臉上急出了一層細(xì)細(xì)的汗珠兒。

司機(jī)越發(fā)不耐煩，臉上甚至有了冷笑：這些民工，讓他們拿錢(qián)比割肉還難受。他不想再等，再看這個(gè)男人演戲了，他從座位上站起來(lái)，動(dòng)手往車(chē)下扔行李……

6歲的男孩一直蹲在那里，守著放在行李上的小白兔，大人的爭(zhēng)吵讓他驚慌失措。突然，司機(jī)拎起了裝著小白兔的籠子，籠子猛烈地晃蕩起來(lái)，男孩清楚地看到，小白兔的眼里滿是大難臨頭的驚恐……

男孩“嗷”的一聲撲上去，準(zhǔn)確地咬住了司機(jī)的手腕。這是在鄉(xiāng)下跟野孩子們打架時(shí)練出來(lái)的絕技，現(xiàn)在派上了用場(chǎng)。只不過(guò)他下口輕了很多，畢竟這是在城里，初踏上城市的鄉(xiāng)下孩子心中充滿了畏懼。

司機(jī)突遭襲擊，不由得松了手。男孩從地上拾起死里逃生的兔子，霎時(shí)間淚流滿面。兩年前父親離家去城里打工時(shí)，把兩只只有一個(gè)月大的兔子交給了兒子，叮囑他好好養(yǎng)大它們。父親走了，男孩每天給兔子割草、喂水，一天天把兔子養(yǎng)大了。前不久，母兔產(chǎn)下了一窩小兔，男孩堅(jiān)持要帶一只來(lái)廣州，他要讓父親看看，他把兔子養(yǎng)得很好；他要讓父親知道，這兩年他每天都在思念父親!

可是，他萬(wàn)沒(méi)想到，他一直向往的城市竟如此粗暴!傷心和恐懼讓他的眼淚流得更急更快了。

滿車(chē)的乘客一直沉默地坐在那里，看著發(fā)生在眼前的這一幕。男孩的眼淚終于讓他們坐不住了。

一個(gè)老人從座位上站起來(lái)，對(duì)那個(gè)尷尬而又難過(guò)的父親說(shuō)：“我也去番禺，身上沒(méi)帶什么行李，這個(gè)大包算我的，你少補(bǔ)一張票吧。”

沒(méi)等那個(gè)父親反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)老婦人也從座位上站起來(lái)，抱過(guò)了一只大瓦罐：“這只瓦罐是用來(lái)腌辣椒的吧?我很喜歡它的外形，把它送給我吧。”她對(duì)著驚慌的女人擠了擠眼睛，悄悄地說(shuō)：“你只送給我一會(huì)兒就行，下車(chē)后我就還給你。”

一位把男孩拉過(guò)來(lái)，抱上自己的膝頭：“這孩子長(zhǎng)得虎頭虎腦的，好可愛(ài)啊!借給我做兒子吧!”滿車(chē)的人轟的一聲笑開(kāi)了。

那個(gè)老人拍拍司機(jī)的肩說(shuō)：“東西都挪走了，不會(huì)影響到后面的乘客了，趕緊開(kāi)車(chē)吧!”的確，地上那堆小山似的東西都已經(jīng)被車(chē)上的乘客抱到自己的懷里或塞到座位下，車(chē)廂通道又回復(fù)通暢了。

篇4

一提起海，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)碧波萬(wàn)頃、橫無(wú)際崖的雄偉壯觀。前幾天，我終于有幸見(jiàn)到了大海！

老師家在大海邊，我隨老師一家，來(lái)此度假。早上打開(kāi)窗子，大海就展現(xiàn)在我眼前。我一個(gè)人來(lái)到海邊，凝望著被濃濃的霧氣籠罩的大海。舉目望去，只是那么灰藍(lán)的一片，分不清哪是山，哪是海。海風(fēng)伴著滾滾浪濤向我撲來(lái)，涼絲絲的，舒服極了。一丈多高的雪浪花，猛烈地拍打著礁石，發(fā)出轟鳴的、松濤般的巨響，氣勢(shì)磅礴！從大海中，透露著一股剛毅、頑強(qiáng)的氣質(zhì)，是生命的象征！

大海就像娃娃，喜怒無(wú)常。剛才還是陰沉沉的，轉(zhuǎn)眼間就放晴了。一個(gè)彤紅的影子隱隱約約地出現(xiàn)了，四周的霧漸漸散去，大海蕩漾起了一層層橘紅色，太陽(yáng)升起來(lái)了。大海變得溫柔了，被這四周的清晰景色馴服了。人們都從自家的小院里走了出來(lái)，伸個(gè)懶腰，呼吸呼吸新鮮空氣，滿意地笑了。展現(xiàn)在我面前的是一幅生氣勃勃的新景象－充滿著活力，蘊(yùn)藏著力量。

日漸西落，夕陽(yáng)的余輝撒遍了整個(gè)大海。翹首遠(yuǎn)望，群山綿延起伏，大海一望無(wú)際，從近到遠(yuǎn)，由灰而紅，和諧地合為一體，粼粼發(fā)光，象一位少女，露出一種文靜、端莊的美。

我被這夢(mèng)幻般的美妙風(fēng)光陶醉了，我的整個(gè)心靈都被大海占去了，太美妙了……

篇5

“安全”是校車(chē)產(chǎn)品的第一要?jiǎng)?wù)

據(jù)悉，廈門(mén)金龍的3款校車(chē)產(chǎn)品把安全放在第一位，其中，XMQ6660XC是廈門(mén)金龍針對(duì)農(nóng)村市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的中小學(xué)生和幼兒專用校車(chē)，該車(chē)長(zhǎng)度為6米，車(chē)身尺寸較小，可載24-39人，適合鄉(xiāng)村路況特點(diǎn)，全車(chē)采用高強(qiáng)度骨架，座椅布局和設(shè)計(jì)符合中小學(xué)學(xué)生的身材特點(diǎn)。內(nèi)飾采用燃燒性能低的高品質(zhì)材料；XMQ6802ASD3是專為城市中小學(xué)和幼兒園開(kāi)發(fā)的專用校車(chē)，長(zhǎng)度為8米，最大成員數(shù)50人，足以搭載著同一班級(jí)的孩子。這款產(chǎn)品于2011年5月在北京首次亮相受到業(yè)界關(guān)注，澳大利亞《ABC》雜志以“KING OF THE KIDS（兒童校車(chē)之王）”為題介紹了該車(chē)型，目前該產(chǎn)品已經(jīng)通過(guò)了澳大利亞ADR認(rèn)證，即將進(jìn)入澳洲市場(chǎng)；XMQ6900ASD4是廈門(mén)金龍全新下線的9米校車(chē)，主要面向城鄉(xiāng)中小學(xué)和幼兒園校車(chē)市場(chǎng)，該車(chē)采用美式長(zhǎng)頭造型，高強(qiáng)度鋼骨架，同時(shí)，還裝配了防爆油箱、自動(dòng)破窗器和發(fā)動(dòng)機(jī)艙自動(dòng)滅火彈等先進(jìn)安全裝置。

今年3月，全新修訂的《校車(chē)安全技術(shù)條件》有望正式出臺(tái)，對(duì)校車(chē)安全性能提出更高的要求。廈門(mén)金龍校車(chē)產(chǎn)品嚴(yán)格遵循國(guó)家的最新安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行生產(chǎn)設(shè)計(jì)，除了滿足國(guó)標(biāo)要求之外，還搭載了一系列自主獨(dú)創(chuàng)的主被動(dòng)安全技術(shù)，包括高強(qiáng)度車(chē)身骨架、前后防撞梁、360全景環(huán)視、車(chē)道偏離報(bào)警、前向防撞報(bào)警、碰撞側(cè)翻自動(dòng)報(bào)警、全車(chē)自動(dòng)破窗器、防爆油箱、自動(dòng)滅火裝置等安全配備，使整車(chē)安全性能達(dá)到豪華乘用車(chē)標(biāo)準(zhǔn)。廈門(mén)金龍博士后工作站工程師將圖像感知、危險(xiǎn)預(yù)估等高新技術(shù)融合在一起，自主開(kāi)發(fā)了車(chē)道偏離報(bào)警系統(tǒng)，該系統(tǒng)集成在車(chē)載電腦當(dāng)中，可實(shí)時(shí)監(jiān)控車(chē)輛行駛時(shí)的轉(zhuǎn)向狀態(tài)，當(dāng)車(chē)輛出現(xiàn)突然轉(zhuǎn)向偏離車(chē)道時(shí)，系統(tǒng)可以自動(dòng)發(fā)出偏離警告直至駕駛員糾正行駛方向，減低事故發(fā)生概率，并有助于駕駛員養(yǎng)成安全的駕駛習(xí)慣。

谷濤董事長(zhǎng)在接受記者采訪時(shí)表示：“‘安全’是校車(chē)產(chǎn)品的第一要?jiǎng)?wù)。隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步，越來(lái)越多豪華乘用車(chē)上的電子電訊技術(shù)和主被動(dòng)安全技術(shù)被引入到客車(chē)行業(yè)，有效提升客車(chē)的安全性和智能化水平。廈門(mén)金龍十分重視對(duì)安全技術(shù)的開(kāi)發(fā)、整合和應(yīng)用，投資建設(shè)了客車(chē)安全試驗(yàn)中心，在客車(chē)主被動(dòng)安全技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用方面有一系列創(chuàng)新成果，我們希望通過(guò)運(yùn)用這些最新的科技手段來(lái)為校車(chē)運(yùn)行提供更加全面的安全防護(hù)。”

智慧校車(chē)運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)――先進(jìn)的運(yùn)營(yíng)管理平臺(tái)

谷濤說(shuō)：“校車(chē)安全是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要生產(chǎn)廠家、運(yùn)營(yíng)單位、政府監(jiān)管部門(mén)各個(gè)層面的通力配合，‘智慧校車(chē)運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)’為社會(huì)提供了一個(gè)先進(jìn)的運(yùn)營(yíng)管理平臺(tái)，有利于運(yùn)營(yíng)單位、政府部門(mén)采取簡(jiǎn)便快捷、低成本的方式來(lái)管理校車(chē)，最大程度降低校車(chē)事故發(fā)生的概率，這相當(dāng)于給校車(chē)插上了一對(duì)‘智慧’的翅膀，使得校車(chē)的規(guī)范運(yùn)營(yíng)和有效管理不再成為難題。”

廈門(mén)金龍新科技研究發(fā)展部陳曉冰博士介紹了“金龍智慧校車(chē)運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)”的主要功能。

該系統(tǒng)前端車(chē)載終端可以實(shí)時(shí)對(duì)駕駛員、學(xué)生、車(chē)輛的行為活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)控管理和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)；后端服務(wù)平臺(tái)可以向?qū)W生家長(zhǎng)、學(xué)校、運(yùn)營(yíng)商和監(jiān)管部門(mén)開(kāi)放，隨時(shí)對(duì)校車(chē)運(yùn)營(yíng)狀況進(jìn)行監(jiān)控和干預(yù)，降低安全隱患。廈門(mén)金龍所有專用校車(chē)都將搭載‘金龍智慧校車(chē)運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)’。

據(jù)了解，“金龍智慧校車(chē)運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)”可以對(duì)司機(jī)駕駛行為、校車(chē)載客人數(shù)、運(yùn)行狀況進(jìn)行實(shí)時(shí)定位監(jiān)測(cè)，防止車(chē)輛超載、超速，并可通過(guò)后臺(tái)實(shí)時(shí)顯示和短信提醒的方式，及時(shí)向監(jiān)管部門(mén)、學(xué)校和家長(zhǎng)進(jìn)行通報(bào)，讓各方及時(shí)、便捷地了解車(chē)輛和學(xué)生的安全狀況；獨(dú)有的天氣預(yù)報(bào)播報(bào)和災(zāi)害預(yù)警提醒功能，可以對(duì)災(zāi)害天氣進(jìn)行實(shí)時(shí)預(yù)警，提醒司機(jī)提前應(yīng)對(duì)，保證車(chē)輛的行駛安全；先進(jìn)的語(yǔ)音識(shí)別控制技術(shù)，讓司機(jī)在駕駛過(guò)程中，可以通過(guò)語(yǔ)音控制車(chē)內(nèi)設(shè)備和裝置，可避免手動(dòng)操作分神引發(fā)事故；此外，該系統(tǒng)還有遇險(xiǎn)報(bào)警功能，當(dāng)車(chē)內(nèi)有異常狀況或求救聲音超過(guò)一定分貝時(shí)，能觸發(fā)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，也可以由司機(jī)觸動(dòng)按鍵，向控制中心發(fā)出求救信號(hào)，車(chē)后也將出現(xiàn)“SOS”字樣的警示燈向外求救。

因地制宜 全面保障校車(chē)發(fā)展

據(jù)悉，為了滿足市場(chǎng)差異化的需求，廈門(mén)金龍計(jì)劃在2012年推出十款校車(chē)產(chǎn)品，長(zhǎng)度區(qū)間從6至10米，價(jià)格從15萬(wàn)元至45萬(wàn)元，承載能力從24座至65座，外形上也沒(méi)有“一刀切”，既有歐式平頭也有美式長(zhǎng)頭，形成豐富多樣的產(chǎn)品線。目前已經(jīng)下線可售的車(chē)型有6款。

篇6

太陽(yáng)終于出來(lái)了，那是久違的太陽(yáng)，那是久違的陽(yáng)光。記得曾幾何時(shí)，那綿綿的陰雨已經(jīng)連續(xù)下了整整一個(gè)月了，這個(gè)世界上好像很多東西都發(fā)霉了，連我們的心情也開(kāi)始陰翳起來(lái)。

記得那可憐的鳥(niǎo)兒已經(jīng)失聲，忘卻了怎樣歌唱，整天徘徊在屋檐下，好像在仰天長(zhǎng)嘆：“天哪，什么時(shí)候讓我看看那可愛(ài)的陽(yáng)光！”；梅花在陰雨中孤獨(dú)地開(kāi)放，沒(méi)有人欣賞，沒(méi)有人喝彩，連開(kāi)出的花兒都是無(wú)精打采的，那曾經(jīng)鮮艷的花兒在陰雨中竟有一種憂郁的感覺(jué)。

“香雪海”那個(gè)美麗的名字，自我幼兒時(shí)我就陶醉在它美麗的名字里，好像那個(gè)名字里有一段悠長(zhǎng)的歷史，從深邃的遠(yuǎn)古走了，披著美麗的綢緞。哦，江南三月的雨啊，那么綿長(zhǎng)，那么憂愁，在雨中，我徘徊在香雪海美麗的梅花下，在雨中，梅花其實(shí)更有一番獨(dú)特的風(fēng)情。香雪海，今年你是為雨而生，香雪海的梅花，今年你是為雨而開(kāi)。

陽(yáng)光哦，你來(lái)了，春天也來(lái)了，然而，我可愛(ài)的梅花卻要凋謝了，梅花你美麗的生命是如此的短暫，但是卻留給了人們多么美好的記憶。

鳥(niǎo)兒，你歡快的歌唱吧，沒(méi)有了梅花，你的聲音應(yīng)該就是天籟之音了，失去了梅花的香雪海將因你而更加美麗。

篇7

一、對(duì)未來(lái)黃金價(jià)格走勢(shì)的判斷

黃金兼具商品與金融屬性。它是不可或缺的工業(yè)原料，是各國(guó)貨幣當(dāng)局手中的籌碼，也是尋常百姓的珍藏，更是各路“炒家”鐘愛(ài)的投資對(duì)象。盡管全球有成千上萬(wàn)的分析師，在孜孜不倦地分析黃金價(jià)格，但即便是普華永道的資深分析師蘇啟元和CPM集團(tuán)的總裁Jeffrey M. Christian也都表示，要對(duì)黃金未來(lái)的價(jià)格作出準(zhǔn)確的判斷實(shí)在是太困難了！

在一些具有數(shù)十年貴金屬分析經(jīng)驗(yàn)的專家看來(lái)，供需關(guān)系對(duì)短期黃金價(jià)格的影響僅占20%，而各種金融因素對(duì)金價(jià)的影響則占據(jù)了絕對(duì)主導(dǎo)性地位。正如招金期貨的總經(jīng)理高軍所言，“黃金的價(jià)格是人為作出來(lái)的。”而“為黃金作價(jià)”的人不僅數(shù)量巨大，而且成分復(fù)雜，既有像索羅斯這樣的大鄂，也有數(shù)不清的中國(guó)大媽。市場(chǎng)上數(shù)以千萬(wàn)計(jì)有著不同的行業(yè)背景、不同投資理念的人合力形成的黃金價(jià)格，又豈是分析師們運(yùn)用各種計(jì)量手段所能夠預(yù)測(cè)的？

這一道理普通老百姓不一定明了，但投行的專家們卻心知肚明，而且明知不可測(cè)，但還是堅(jiān)持要測(cè)，并且隔三差五地給市場(chǎng)釋放一些對(duì)黃金價(jià)格預(yù)判消息。投行這樣做的緣由何在？無(wú)非以下幾個(gè)原因：第一，市場(chǎng)需要這樣的信息，作為專業(yè)投資機(jī)構(gòu)責(zé)無(wú)旁貸，必須要體現(xiàn)自身價(jià)值，給出“最專業(yè)”的判斷，至于準(zhǔn)不準(zhǔn)沒(méi)關(guān)系，反正隨時(shí)可以調(diào)整；第二，雖然明知金價(jià)不可準(zhǔn)確度量，但是憑借其對(duì)各種影響黃金價(jià)格走勢(shì)因素的了解，他們對(duì)黃金價(jià)格的宏觀走勢(shì)可謂“胸有成竹”，“量”雖不可控，但“度”是可把握的；第三，對(duì)于大投行而言，不排除運(yùn)用自己釋放的信息，引導(dǎo)市場(chǎng)的投資方向，從而間接達(dá)到自己投資目標(biāo)的可能。

黃金的短期價(jià)格波動(dòng)，對(duì)以短期套利為目標(biāo)的炒金者來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，但對(duì)于黃金礦業(yè)項(xiàng)目的投資決策而言，卻并非是決定性的。礦業(yè)人只需要把握黃金價(jià)格未來(lái)變化的大趨勢(shì)即可。

筆者認(rèn)為：盡管短期的價(jià)格波動(dòng)不可避免，未來(lái)黃金價(jià)格曲線上升的態(tài)勢(shì)不可扭轉(zhuǎn)，黃金價(jià)格的下限是黃金生產(chǎn)的平均成本，而頂部卻望不到“天花板”。

理由之一：黃金開(kāi)采的成本穩(wěn)步上升。據(jù)雨仁律師事務(wù)所公開(kāi)報(bào)告，黃金開(kāi)采行業(yè)的現(xiàn)金成本（cash costs），從2002年的200美元/盎司一路飆升至目前的700美元/盎司，而目前黃金開(kāi)采行業(yè)生產(chǎn)黃金的全部成本在1100美元/盎司―1500美元/盎司之間。采礦成本的增加必然會(huì)推高黃金價(jià)格底線。

理由之二：被全球普遍認(rèn)可的國(guó)際貨幣體系尚未建立，黃金仍然具有潛在的貨幣職能。布雷頓森林體系瓦解之后的40年中，國(guó)際貨幣體系的改革一直是一個(gè)熱門(mén)話題，不斷地有新的議案提出，但最終都沒(méi)能達(dá)成一致認(rèn)識(shí)。重建具有穩(wěn)定的定值基準(zhǔn)，并為各國(guó)所接受的新儲(chǔ)備貨幣，還需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能實(shí)現(xiàn)，在此之前，黃金的終極避險(xiǎn)功能無(wú)法取代。

理由之三：黃金供需矛盾日益突出。一方面，人類對(duì)黃金有著特殊的偏好，閃閃發(fā)光的金子總是能給人們帶來(lái)美好的感受，人類對(duì)黃金的鐘愛(ài)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，并綿綿不絕。隨著中國(guó)、印度等新興經(jīng)濟(jì)體購(gòu)買(mǎi)力水平的提高，人類對(duì)黃金需求量的增加將勢(shì)不可擋。另一方面，在過(guò)去的十年，由于沒(méi)有重大礦床的發(fā)現(xiàn)，黃金儲(chǔ)量和供給量均沒(méi)有明顯的增長(zhǎng)。這種供不應(yīng)求的局面，勢(shì)必會(huì)帶動(dòng)黃金價(jià)格的上漲。

綜上所述，礦業(yè)公司在做黃金項(xiàng)目投資決策時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注的是黃金的生產(chǎn)成本，而非黃金的價(jià)格。因此，投資決策之前必須對(duì)目標(biāo)項(xiàng)目生產(chǎn)成本進(jìn)行科學(xué)合理的預(yù)估，并與現(xiàn)實(shí)的黃金行業(yè)平均生產(chǎn)成本做比較。只有確保項(xiàng)目本身的生產(chǎn)成本低于同期行業(yè)平均生產(chǎn)成本，才可以考慮投資。

二、當(dāng)前海外黃金項(xiàng)目投資的機(jī)遇

目前，金價(jià)越來(lái)越逼近國(guó)際黃金生產(chǎn)商的生存底線。2012年5月，世界黃金協(xié)會(huì)首席執(zhí)行官施安（Aram Shishmanian）就表示，黃金礦產(chǎn)商當(dāng)時(shí)的生存底線是金價(jià)1300美元/盎司。而高盛在2013年4月，列舉了25家國(guó)際黃金公司總現(xiàn)金成本曲線圖，得出的結(jié)論是黃金價(jià)格保持在1150美元/盎司的水準(zhǔn)，將是支持這一產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵價(jià)位。截止2014年5月14日，國(guó)際黃金現(xiàn)貨買(mǎi)入價(jià)已跌至1293美元/盎司。

與此同時(shí)，海外資本市場(chǎng)上的黃金礦業(yè)股也在隨著股價(jià)一起下行，并且跌幅遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于黃金價(jià)格的跌幅。從2012年下半年開(kāi)始，黃金礦業(yè)股價(jià)一路下滑。巴里克黃金公司（NYSE：ABX），從2012年9月21日42.86美元，降到2014年5月13日的17.25美元，市值剩200 億美元。加拿大黃金公司（TSE：G）股價(jià)跌至27.15 加元，市值剩220.1億加元。安格魯金礦公司（NYSE：AU）股價(jià)跌至17.05美元，市值剩68.8億美元。一些上市公司，為了確保收益，不得不低價(jià)出售旗下非核心黃金資產(chǎn)項(xiàng)目。

篇8

訊：近期，一位母親在北京地鐵上哺乳被拍照并傳上微博，被“北京往事網(wǎng)站”官微批為“裸露性器官”。隨后，拍照博主和“北京往事網(wǎng)站”紛紛發(fā)文致歉。昨日，當(dāng)事母親稱此事對(duì)其生活已造成困擾，其丈夫準(zhǔn)備打官司維權(quán)。(12月1日 華商報(bào))

近些年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)終端的等網(wǎng)絡(luò)媒介的迅速發(fā)展，自媒體得到爆炸式的成長(zhǎng)和發(fā)展。只要在手機(jī)上點(diǎn)點(diǎn)指尖，人人都可以在互聯(lián)網(wǎng)上表達(dá)和傳播與自己相關(guān)或者自己所關(guān)注的信息。論壇、博客、微博、微信以及新興的視頻網(wǎng)站則構(gòu)成自媒體現(xiàn)在存的主要表達(dá)渠道。

自媒體深受年輕人歡迎，各個(gè)平臺(tái)也都吸引著越來(lái)越廣泛的用戶，這是因?yàn)橄啾葌鹘y(tǒng)媒體來(lái)說(shuō)，自媒體更加時(shí)尚、前衛(wèi)、即時(shí)和便捷。就最簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，由最初的博客演化而來(lái)的微博就是最好的例子，用戶只要注冊(cè)一個(gè)個(gè)人帳號(hào)，就可以隨時(shí)隨地拿著手機(jī)或者電腦在最新動(dòng)態(tài)，可以第一時(shí)間身邊的新聞事件，也可以就熱度最高的話題發(fā)表看法。微博除了注冊(cè)了帳號(hào)的博主，還有許多可以隨時(shí)與博主互動(dòng)的粉絲。粉絲們不僅可以就博主的動(dòng)態(tài)進(jìn)行跟帖，還可以轉(zhuǎn)發(fā)分享。所以，一個(gè)小帳號(hào)也可以在傳播中帶動(dòng)出巨大的傳播熱度。新興的微信朋友圈也是一個(gè)較好的例子，在朋友圈里，用戶多是“曬”自己的所見(jiàn)所聞，文字、圖片、微視頻都得以通過(guò)微信朋友圈功能在用戶的好友圈內(nèi)迅速分享。甚至企業(yè)對(duì)自媒體也越來(lái)越鐘愛(ài)，這從朋友圈中越來(lái)越多的商業(yè)廣告和層出不窮的“官微”(官方微博)中也可以看的出來(lái)，自媒體可以幫助企業(yè)以快速、低成本的方式推廣最新的產(chǎn)品。

當(dāng)然，自媒體在給用戶帶來(lái)種種便捷的同時(shí)，也存在著其自身的弱點(diǎn)，那就是自媒體中迅速傳播的信息缺乏嚴(yán)格的審查機(jī)制，信息經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，甚至導(dǎo)致偏見(jiàn)廣泛傳播。若自媒體中用戶評(píng)論的對(duì)象是其他個(gè)人行為，一個(gè)對(duì)其他人的負(fù)面評(píng)價(jià)經(jīng)過(guò)廣泛的轉(zhuǎn)發(fā)或者評(píng)論，足以給當(dāng)事人產(chǎn)生巨大的壓力。而經(jīng)常發(fā)生的典型就是“曝光”、隱私泄露等一些足以侵犯到他人人格權(quán)的現(xiàn)象，比如最近發(fā)生的“葉良辰”事件、“地鐵哺乳”的不正確評(píng)論等。如果發(fā)生在日常生活中，個(gè)別人對(duì)其他個(gè)人的行為最初評(píng)論往往達(dá)不到讓當(dāng)事人產(chǎn)生巨大壓力的效果，而在自媒體中越來(lái)越大的點(diǎn)擊量則足以給當(dāng)事人帶來(lái)巨大的壓力，這實(shí)際上也是一種暴力，或者網(wǎng)絡(luò)暴力。盡管不一定發(fā)生在當(dāng)事人的生活圈內(nèi)，但是隨著點(diǎn)擊量或轉(zhuǎn)發(fā)量的持續(xù)，仍然足以危及個(gè)人的隱私權(quán)、名譽(yù)等等人格權(quán)。

因此，盡管自媒體給我們帶來(lái)許多非常好的自我展示、分享生活的平臺(tái)，讓我們得以更加時(shí)尚、便捷。我們?cè)谶M(jìn)行微分享時(shí)，也應(yīng)該略有謹(jǐn)慎，與網(wǎng)絡(luò)暴力保持距離，防止給他人造成傷害或帶來(lái)麻煩。（來(lái)源：江西網(wǎng)絡(luò)廣播電臺(tái)；文/徐楊文）

篇9

【關(guān)鍵詞】實(shí)習(xí)支教 積極 消極

【中圖分類號(hào)】G65 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）06-0229-02

一、實(shí)習(xí)支教初衷

在國(guó)家鼓勵(lì)實(shí)習(xí)支教的初衷中，希望實(shí)習(xí)支教人員可以將一些積新的事物帶來(lái)，讓孩子們對(duì)以外的世界有所了解；同時(shí)，可以讓大學(xué)生進(jìn)行鍛煉，走出象牙塔，體驗(yàn)在農(nóng)村孩子的不易，給大學(xué)生提供了一次可以體驗(yàn)社會(huì)的機(jī)會(huì)，讓他們有所磨練，在以后的工作道路上能夠更好的進(jìn)行發(fā)展。

二、實(shí)習(xí)支教人員良莠不齊

由于實(shí)習(xí)支教人員一般情況下都是學(xué)校組織或者是自愿報(bào)名的方式，甚至還有的學(xué)生是為了給自己“鍍金”，這就直接導(dǎo)致了去進(jìn)行實(shí)習(xí)支教的學(xué)生當(dāng)中，大家的素質(zhì)良莠不齊，有很多是給農(nóng)村中的孩子帶去積極的正能量，但是還有的盡管去農(nóng)村進(jìn)行實(shí)習(xí)支教，但是非但沒(méi)有為農(nóng)村帶去更多的貢獻(xiàn)，反而需要農(nóng)村的人和老師對(duì)嬌滴滴的大學(xué)生進(jìn)行照顧，完全違背了讓大學(xué)生去進(jìn)行實(shí)習(xí)支教的初衷。

三、對(duì)孩子產(chǎn)生積極影響

首先下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)支教，幫助孩子們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，讓孩子們知道了如何更好的照顧自己，講究衛(wèi)生，讓孩子明白了怎樣變成一個(gè)有禮貌的人，這些對(duì)于孩子們行為習(xí)慣的教育，都很重要。對(duì)處于農(nóng)村教育的未成年學(xué)生群體進(jìn)行初期的引導(dǎo)、教育和糾正，對(duì)孩子們建立有序的環(huán)境有很重要的作用。

同時(shí)實(shí)習(xí)支教也可以讓孩子學(xué)習(xí)到從來(lái)沒(méi)有學(xué)習(xí)到的東西。一直以來(lái)，農(nóng)村同學(xué)都比較缺乏安全教育，實(shí)習(xí)支教的學(xué)生可以告訴學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)危險(xiǎn)時(shí)的緊急應(yīng)對(duì)情況，讓學(xué)生們明白在面對(duì)一些自然災(zāi)害來(lái)臨的時(shí)候，可以采取怎樣的方式進(jìn)行自救；同時(shí)實(shí)習(xí)支教的大學(xué)生還可以對(duì)學(xué)生們進(jìn)行早期的“性”教育，讓同學(xué)們保護(hù)好自己，在面對(duì)侵害的時(shí)候要進(jìn)行自我保護(hù)，不要輕信別人。

四、對(duì)孩子產(chǎn)生的消極影響

實(shí)習(xí)支教活動(dòng)，雖然對(duì)學(xué)生們產(chǎn)生了很多積極的影響，但是也有一些消極的影響，也是我們不得不重視的。首先，在大學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)支教的過(guò)程中，我們不難看出，大學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)支教的周期比較短，一般情況都是一到三個(gè)月不等，短時(shí)間的實(shí)習(xí)支教，往往在孩子們還沒(méi)有適應(yīng)實(shí)習(xí)生帶去的新方法的時(shí)候，就已經(jīng)結(jié)束支教過(guò)程，這就使得學(xué)生們并沒(méi)有得到有效的幫助。

其次去進(jìn)行實(shí)習(xí)支教的實(shí)習(xí)生們，大多數(shù)都是城市里邊的學(xué)生，在進(jìn)行實(shí)習(xí)支教的過(guò)程中，往往孩子們看到的是城市的光鮮亮麗和農(nóng)村貧困的對(duì)比，很多孩子幼小的心靈中有著深深的自卑感，這對(duì)孩子的長(zhǎng)久發(fā)展極為不利，長(zhǎng)此以往，孩子們會(huì)對(duì)自己生活的地方缺少熱愛(ài)，對(duì)自己生活的現(xiàn)狀產(chǎn)生極大的不滿，帶著深深的自卑心理，導(dǎo)致學(xué)生沒(méi)有辦法正常的健康成長(zhǎng)。

大學(xué)生去進(jìn)行實(shí)習(xí)支教的時(shí)間較為短暫，農(nóng)村孩子大多為留守兒童，在實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)支教的過(guò)程中，很多學(xué)生都和是實(shí)習(xí)生老師建立了深厚的友誼，在實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期滿后，將會(huì)回到自己生活的城市，農(nóng)村的孩子內(nèi)心的依賴突然間失去了，一時(shí)之間很難接受，很多孩子在實(shí)習(xí)生走后的日子里，對(duì)于學(xué)習(xí)并沒(méi)有什么動(dòng)力，這對(duì)孩子們的心靈也造成了一定的傷害，不利于孩子們的發(fā)展。

另外我們上文提到過(guò)，實(shí)習(xí)的人員良莠不齊，很多人僅僅是為了給自己“鍍金”他們帶著孩子們從來(lái)不曾見(jiàn)過(guò)的蘋(píng)果手機(jī)，帶著筆記本電腦，去農(nóng)村對(duì)農(nóng)村的孩子們內(nèi)心帶著很多抵觸，對(duì)孩子有著很多的瞧不起，在這種不情不愿的實(shí)習(xí)中，極容易讓孩子們對(duì)自己感到深深的自卑，同時(shí)感受到世界不公平，對(duì)社會(huì)有著一種仇視，長(zhǎng)期有這種心理的學(xué)生，必然內(nèi)心是極為不健康的，這就使得學(xué)生們的心理受到了一定的影響，不能朝著期望的方向發(fā)展。

最后短期的實(shí)習(xí)支教教育，并不能在根本上改善孩子們的學(xué)習(xí)情況，短期的新式教育，在很大程度上阻礙了正常課堂的進(jìn)度，打亂了以往生活的秩序，通常情況下孩子們很難適應(yīng)新的教學(xué)方法，容易讓孩子產(chǎn)生一種焦慮感，反而不利于孩子的學(xué)習(xí)，新鮮事物固然重要，但是極為容易打亂孩子正常生活和課業(yè)習(xí)慣，不利于長(zhǎng)久發(fā)展。

五、對(duì)實(shí)習(xí)支教的建議

首先我們需要將實(shí)習(xí)支教的時(shí)間進(jìn)行延長(zhǎng)，短期的實(shí)習(xí)支教并不能給孩子們帶來(lái)太大的益處，將實(shí)習(xí)支教的時(shí)間進(jìn)行延長(zhǎng)，讓學(xué)生們有時(shí)間可以適應(yīng)新的教學(xué)方法，同時(shí)也可以讓實(shí)習(xí)生認(rèn)清楚當(dāng)?shù)氐慕逃隣顩r，可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕逃隣顩r來(lái)進(jìn)行課程的安排，這樣更加合理，同時(shí)也對(duì)學(xué)生們更加有益。

其次在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，可以充分的開(kāi)展第二課堂，農(nóng)村的孩子上課形式較為單一，可以開(kāi)展第二課堂，讓孩子們能夠得到較為全面的發(fā)展，告訴孩子們更多的學(xué)習(xí)方法，能夠“寓教于樂(lè)”增加孩子們學(xué)習(xí)的技巧，同時(shí)增添孩子們學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子們充分感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，增加學(xué)習(xí)的積極性。

最后在進(jìn)行實(shí)習(xí)支教之前，要對(duì)實(shí)習(xí)支教的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的選拔，并不是誰(shuí)都可以去，要進(jìn)行挑選，選擇充滿積極性，帶著正能量并且能夠?qū)⑦@種熱愛(ài)生活，積極向上的態(tài)度進(jìn)行傳播的人去實(shí)習(xí)支教；同時(shí)要對(duì)實(shí)習(xí)支教的同學(xué)進(jìn)行崗前培訓(xùn)，讓他們對(duì)實(shí)習(xí)支教有一個(gè)大概的了解，讓他們的授課能力、與農(nóng)村學(xué)生進(jìn)行交流和溝通的能力得到有效的提高，能夠給學(xué)生們帶去更多有用的知識(shí)和正能量，從而達(dá)到實(shí)習(xí)支教的初衷，能夠圓滿的完成實(shí)習(xí)支教的任務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]宋靜磊.我國(guó)高等師范院校頂崗實(shí)習(xí)研究.華東師范大學(xué)， 2010-05-01 碩士

[2]李志忠.關(guān)于師范生實(shí)習(xí)模式轉(zhuǎn)變的思考.烏魯木齊職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2010-09-15 期刊

篇10

【關(guān)鍵詞】中國(guó)（上海）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū) FTZ 資本開(kāi)放程度 FDI

中國(guó)（上海）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)正在申請(qǐng)?jiān)圏c(diǎn)人民幣資本項(xiàng)目下開(kāi)放，本文通過(guò)研究資本開(kāi)放程度和匯率的關(guān)系及匯率和FDI之間的影響機(jī)制，并進(jìn)行實(shí)證分析，回答匯率變動(dòng)對(duì)FDI產(chǎn)生怎樣的影響，及隨著資本項(xiàng)目的進(jìn)一步開(kāi)放，這樣的匯率-FDI影響機(jī)制是否會(huì)發(fā)生改變的問(wèn)題。

一、匯率變化對(duì)FDI的影響的理論分析

對(duì)于匯率與FDI的相互關(guān)系的理論分析，目前主要可以歸結(jié)為以下四種類型。

（1）相對(duì)生產(chǎn)成本效應(yīng)。由Cushman提出，該理論從匯率對(duì)生產(chǎn)成本造成影響的角度。在生產(chǎn)資料成本以投資國(guó)貨幣計(jì)價(jià)時(shí)，如果東道國(guó)的貨幣貶值，投資者因在該國(guó)進(jìn)行生產(chǎn)而需投入到建造廠房、購(gòu)買(mǎi)設(shè)備、雇傭勞動(dòng)力的資金相對(duì)減少，即相同的資本可以獲得更多的生產(chǎn)資源，每件產(chǎn)品消耗的成本降低，投資者利潤(rùn)增加。反之，投資者利潤(rùn)減少。所以，在一國(guó)貨幣貶值的情況下，該國(guó)的FDI流入會(huì)增加。

（2）財(cái)富效應(yīng)。Froot和Stein提出的財(cái)富效應(yīng)理論是從資產(chǎn)再分配的角度考查二者關(guān)系。在資本市場(chǎng)不完全的前提下，當(dāng)投資者有足夠的財(cái)富時(shí)，他們會(huì)以目標(biāo)的預(yù)期凈現(xiàn)值作為價(jià)格購(gòu)買(mǎi)目標(biāo)企業(yè)。如果投資者給出價(jià)格以自身貨幣為單位，則東道國(guó)貨幣的貶值，會(huì)使資本現(xiàn)值上升，收購(gòu)價(jià)格提高，增加收購(gòu)成功率，從而FDI流入增加。

（3）通貨區(qū)域優(yōu)勢(shì)理論。該理論又稱為資本化率理論，其根據(jù)不同國(guó)家的資本化率差異來(lái)解釋國(guó)際投資活動(dòng)。資本化率表示使收益流量資本化的程度，公式為K=C/I，其中K為資本化率，C為資產(chǎn)價(jià)值，I為資產(chǎn)收益流量。當(dāng)資本化率越高時(shí)，相同的收益流量會(huì)形成更高價(jià)值的資產(chǎn)，說(shuō)明同等條件下的預(yù)期資本收益增長(zhǎng)加快；反之則表示資本預(yù)期增長(zhǎng)減緩。

（4）風(fēng)險(xiǎn)效應(yīng)。由于匯率波動(dòng)對(duì)貿(mào)易帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，所以東道國(guó)的匯率波動(dòng)對(duì)外商投資會(huì)產(chǎn)生直接的影響。目前分為兩種解釋，一種是認(rèn)為阻礙了FDI的流入，一種是認(rèn)為增加了FDI的流入。匯率的波動(dòng)會(huì)為投資者帶來(lái)投入與收益的不確定性，當(dāng)匯率波動(dòng)增大時(shí)，以投資國(guó)貨幣計(jì)價(jià)的收益會(huì)出現(xiàn)很大波動(dòng)，盡管通過(guò)信息收集和金融工具分析可以減少這種不確定性，但是這兩種方式均會(huì)帶來(lái)額外成本，故投資者在一國(guó)匯率波動(dòng)較大時(shí)，為了規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，會(huì)采取延遲甚至放棄投資的方式，因此東道國(guó)FDI的流入較少。

二、回歸模型及經(jīng)濟(jì)意義

（一）回歸模型

我們對(duì)上海自由貿(mào)易園區(qū)（FTZ）設(shè)立前后，上海市2009年1月至2014年4月外商直接投資每月合同金額（單位：億美元）和2009年1月至2014年4月直接標(biāo)價(jià)法下1美元/人民幣的匯率（ER）的數(shù)據(jù)進(jìn)行線性回歸估計(jì)，通過(guò)對(duì)模型多重共線性、平穩(wěn)性、異方差性、自相關(guān)性等的檢驗(yàn)，最后得出了一下模型：

（二）經(jīng)濟(jì)意義

（1）在其他條件不變的情況下，直接標(biāo)價(jià)法下1美元/人民幣的匯率每上升1個(gè)單位，上海市吸引外商直接投資每月合同金額將會(huì)減少11.4398億美元；這表明，直接標(biāo)價(jià)法下1美元/人民幣的匯率上升，也就是人民幣貶值，會(huì)造成上海市吸引外商直接投資每月合同金額的減少。

（2）在其他條件不變的情況下，上海自由貿(mào)易園區(qū)（FTZ）設(shè)立后上海市吸引外商直接投資每月合同金額比上海自由貿(mào)易園區(qū)（FTZ）設(shè)立前上海市吸引外商直接投資每月合同金額增加了3.896954億美元；這表明，上海自由貿(mào)易園區(qū)（FTZ）的設(shè)立有助于上海市吸引外商直接投資。

（3）此外，從模型的設(shè)立、檢驗(yàn)以及最后的確立，我們發(fā)現(xiàn)，直接標(biāo)價(jià)法下1美元/人民幣的匯率波動(dòng)對(duì)于上海市吸引外商直接投資每月合同金額沒(méi)有顯著的影響。

三、關(guān)于合理利用FDI的建議

（1）逐步實(shí)現(xiàn)匯率市場(chǎng)化和資本市場(chǎng)完全開(kāi)放。價(jià)格是市場(chǎng)機(jī)制的核心，它反映供求關(guān)系、引導(dǎo)資源優(yōu)化配置。而對(duì)于本文研究?jī)?nèi)容，只有當(dāng)匯率更加地貼近市場(chǎng)化，并且放松對(duì)于外國(guó)資本的使用限制，放松對(duì)其的金融監(jiān)管，外國(guó)資本才更可能流入國(guó)內(nèi)，實(shí)現(xiàn)資本的更有效配置，實(shí)現(xiàn)雙贏；從而帶動(dòng)更多的FDI流入，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。

（2）逐步釋放人民幣升值壓力。本文研究表明，當(dāng)匯率降低時(shí)（本幣升值），可以明顯提高FDI，而FDI的提高可以促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。因而，在貨幣政策的制定過(guò)程中應(yīng)該明確長(zhǎng)期及短期政策的不同目標(biāo)，兼顧短期利益的同時(shí)重點(diǎn)調(diào)整長(zhǎng)期均衡關(guān)系。具體而言，短期政策應(yīng)以釋放人民幣升值壓力，促進(jìn)外匯市場(chǎng)交易維持經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力為主要目標(biāo)；相對(duì)應(yīng)地長(zhǎng)期政策應(yīng)以穩(wěn)定匯率水平，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，營(yíng)造良好投資環(huán)境為主要目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：