導語：如何才能寫好一篇我能行，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭??2還茉諮?吧希?故竊諶粘I?鈧校?齙嚼?眩?易蓯嵌宰約核擔?ldquo;我能行”。

有一次，學校進行模擬考試，接到卷子我嚇了一跳，題目那么難，還有四道附加題，20分哪，看到這兒，我不禁地打了個寒顫，但是我看到別人在認真寫的時候，我對自己說：“我能行，我們大家在同一個教室學習，同一個教師教，難道我的智商就比別人低嗎？”我暗暗地鼓勵自己。試卷發下來了，我得了95分，多虧了“我能行”這句話呀。

“我能行”這句話不但幫助了我的學習，而且還在日常生活中給我幫了大忙。

又有一次，二樓的水閘壞了，向我們家借水，爸爸媽媽正好都出去了，我一個人在家寫作業，我想：我已經長大了，能幫爸爸媽媽干活了，我一個人去給二樓送水吧！我拿來一個大水桶，裝滿自來水，拎著就往二樓走。我好不容易才來到了樓梯旁，人已經累得喘吁吁的了，我心想：這可真重，我拎得動嗎？倒不如就放在這兒，讓二樓的人來領吧，可又想到二樓住的可是位年近八旬的老人，我對自己說：“我能行。”接著，我把水桶拎起一步一步地抬上二樓。我費了九牛二虎之力才拎上了二樓，二樓的老人還謝了我。

篇2

----題記

重拾信心

“數學XXX分，語文XXX分，英語XXX分……”看著已經貼于墻上的成績單，心中有說不出的失落，全年級第X名。唉！全年級一共有幾個人呀！我忽然感到面紅耳赤，臉就像發燒了似的，有紅又燙，頭也感到非常的沉，根本就抬不起來。心想，我怎么才排第X名呢，也太往下了，真丟人！不過，又轉念一想：一次月考有代表不了什么，只要繼續努力，下次考試時，好好的考不就行了么！于是我又重新拾回了信心，卻發現那個剛剛還沉重無比的頭，現在感覺非常的輕快。于是，我便自信滿滿的抬起了頭，暗暗的對自己說了一句：“加油，我能行”接著就重新投入到了那緊張且歡快的學習氛圍中了。

刀斬亂麻

“太棒了，作業竟然這么少，馬上就要寫完了，就剩下幾道題了，哈哈，名偵探柯南等著我呦，我就要來了”可是我高興得太早了，做著那些剩下的題，做著，做著，突然有一只“攔路虎”擋住了我的去路，我大呵著：“你是何許“人”是，為何擋住我的去路。”他不回答，我便怒了，心想：這“人”太狂，看我不把它消滅掉。我冥思苦想，可最后卻以失敗告終，我決定學習孔老夫子的不恥下問，得到的答案卻使我大失所望----就是那個人也不會，這可怎么辦好呢？我實在沒問題的最佳人選了，好吧，做什么事依靠自己才覺得踏實。所以我只得回去再好好想想了，就在這“山窮水盡疑無路時”，我轉換了新的思路，這只“攔路虎”就被我給消滅了，真是“柳暗花明又一村”啊！這“攔路虎”被我給斬了，剩下的不就簡單了嘛！于是我就被“快刀斬亂麻”又解出了一道題。最終我“過五關，斬六將”到達了終點。哈哈，我的作業寫完啦，一種喜悅之感油然而生！

篇3

要相信自己，相信自己的能力，相信自己能夠辦到，相信自己一定能辦好。

我們必須學會堅強，不要依靠任何人，要靠自己的力量，要有獨立的人格，相信自己的力量，要從心里對自己說“我是最好的，我行，我能行”。

人必須學會自信，自立，自強。這就說我們首先要自強不息的信念，在這個信念的鼓舞下學會自立，靠自己的智慧、靠自己的一雙勤勞的雙手，創造美好的家園，只有做到自信、自立，才能談到自強。

我們在困難面前不要畏縮，不要被困難所嚇倒，要挑戰自己，要相信自己的能力。其實困難就是紙老虎，你要強了，它就弱了。

我們要勇于嘗試，不要怕失敗，失敗是成功之母，每一個成功的背后，都要無數個失敗，只要我們從失敗中總結經驗，就一定能成功的。

我們要明白，不經過風雨哪能見彩虹，陽光總在風雨后，我們必須經過人生的各種磨練，其實苦難并不可怕，它能讓我們學會堅強，學會戰勝困難的勇氣。

篇4

今年我學了畫畫，這讓我受益非淺，它不但讓我學會了畫畫，還讓我學會了有信心,不灰心。

記得有一次,我在學畫畫, 老師讓我畫桃子,我一會兒畫成蘋果,一會兒畫成梨,就是畫不成桃子,我心想:算了不畫了,沒什么大不了.可是我又想:別人能畫那么好,我怎么畫不好呢? 老師好像看出了我的心事,說: “心心不要灰心,老師對你有信心,你有信心嗎?” 我聽了老師的話,便好好畫起來,畫了好幾次,終于畫好了,我把畫好的交給老師,老師給我打了100分.我高興極了。

現在我會畫:鴿子、狗、房子…… 我自信,我能行。

篇5

浩瀚無垠的大海上，茫茫海面，等待我們的將是驚濤駭浪，讓我們勇敢地接受陽光的撫摸，風雨的洗禮，讓心靈得到凈化；面對狂風大浪，風雨交加，百折不撓，因為我們要做乘風破浪的勇士。我們堅信，雨后見彩虹，生命之舟終將駛向成功的彼岸。也許會晴天霹靂，也許會風起云涌，我都會坦然地去面對，去承受，在我最潦倒的時候，鼓足勇氣，告訴自己：“我能行！”

生活的路，曲折坎坷，風雨兼程。在生活的路上，難免會有坑坑洼洼的曲折之地，有荊棘叢生的艱難之地，還有羊腸小道上的危險之地。但所有的這些，都不足以成為我們半途而廢的理由。因為即使在最潦倒無望的時候，我們也一定不能絕望，要為自己在困境中綻放出一個最燦爛的笑容，坦然地去面對，去承受，鼓起勇氣，告訴自己：“我能行！”

生活的藍天，不會永遠都是晴空萬里。也許會風起云涌，也許會電閃雷鳴，也許會大雨傾盆，也許會風雪交加。但我們在風雨中拼搏的落魄身影將會成為最美麗的回憶。在大風大浪之間，在風雨交加之時，不要灰心，不要焦急，不要喪氣，更不要絕望。我想人不必擁有迷人的外表，也不必擁有過人的頭腦。只要能隨時隨地地提醒自己，告訴自己：我能行，成功就不會離我太遠。即使有時會失敗，我們也不必氣餒，更不必放棄希望。有句話說的好“失敗乃成功之母”。如果我們相信自己的實力，不忘記自己的夢想，能在失敗后繼續說我能行，那么成功就會光臨我們的自信之家，我們的勇氣之家。

所以，我會挺起胸，昂起頭。把別人的辱罵當作動力，把別人的嘲笑當作鼓勵，把一次的失敗、一次的失誤當作下次成功的墊腳石。要永遠相信自己能行。因為任何困難都會有過去的一天，因為總有一天，我會證明：我能行！

篇6

在近六年的小學生活中，我遇到過很多困難，多數情況下我都是可以克服的，在每次候，我都迎接挑戰的時會對自己說一聲：“我能行！”

記得那是三年級的時候，數學老師給我們出了一道奧賽題，全班同學無不叫難。我仔細讀題后也“暈菜”了，題型異常復雜多變，不禁心里開始埋怨老師怎么出這么難的題，無疑間瞥見我們班上的“數學天才”也在冥思苦想，心中更是沒了底氣。“怎么辦呀？一會兒還得去上小提琴呢，要遲到了。”越是做不出，腦子里越是胡思亂想，越是讓自己著急。這時，一位同學居然做出了這道題，興沖沖的跑到老師的面前展示自己的成功，看著他興高采烈的樣子，我的心里更急了，我擦了擦額頭的汗，深深地吸了一口氣，心想：“別人能做出來的我為什么不行？我能行的！”于是，我又開始一步步審題，一點點推算，終于讀通了題意找到了解題的破綻，做出了這道難題。我輕輕地舒了一口氣，心里重復著“我能行！我能行！”。

其實有的時候，也許就差這句“我能行”，就可以到達成功的彼岸了。 前年夏天，我在媽媽的鼓勵下學起了游泳，說實話，學游泳其實挺難的，我們在1.8米的深水池里學習，泳池長11米寬8.9米，大人游一個來回都是件很費體力的事情，何況又是剛剛才學會劃水的我了，可是，教練卻讓我們游10個來回，“天哪，這樣游到下課也有不完呀。”我暗暗的在心里嘀咕，可看到其他同學一個接著一個的跳進水中，我也不得不一頭扎到了水里，拼命的游了起來。

一個來回，兩個來回，三個來回……五個來回，我堅持著向前游，耳邊是自己越來越深重的換氣的呼吸聲，我感到自己的力氣正在一點點的融化在這池水當中，我實在游不動了，教練看我之前的努力讓我休息了五分鐘，然后又讓我繼續，我沒有辦法又堅持游了4個來回，終于等到了媽媽來接我的時刻，我一個魚挺就躥出水池，躲在媽媽身后，經過媽媽的說情，教練勉強同意我回去了，可是其它的同學依然在泳池中奮力的繼續完成自己剩余的來回。

篇7

最近，學校舉行了一次研究性的課題活動，主要目的就是為了發展我們的自身素質，進一步培養我們的創新精神和社會實踐能力。我報名參加了李老師指導的《樹與人體健康》這個課題組。為了了解有關這方面的一些信息，我們組的同學是八仙過海，各顯神通，有的上網查資料，有的鉆圖書館看書找材料，而我準備走出家門，到社會上去搞一個問卷調查，我整理了一下我要問卷的內容，繪制成表格。

星期日的早上，我早早地吃過早飯，便匆匆地走了家門，來到人群密集的大街上。望著步履匆忙的人們，我有點猶豫不決。這是有位阿姨向我迎面走來，“是去呢？還是……”正在我自言自語時，阿姨已從我身邊走過去了。我怎么這么沒用？不就是去問卷嗎？又不是干什么丟人的事，再說了老師不是常對我們說要相信自己，常對自己說：“我能行”嗎？于是我挺起胸，仰起頭，嘴里念著：“我能行，我能行。”便迎上去了，“叔叔，我能問你一個問題嗎？”“可以。”“您知道樹對我們有哪些好處嗎？”叔叔想了想說：“樹可以吸附灰塵，凈化環境；還能制造出很多氧氣，樹多的地方，空氣新鮮。”“謝謝，再見！”哈哈，我成功了！又有一位戴眼鏡的叔叔向這邊走來了，看樣子挺有學問的，我興沖沖地走上去說：“叔叔，您知道樹能給我們帶來什么好處嗎？”叔叔笑瞇瞇地對我說：“那好處可多了，可以美化環境、凈化空氣、吸收二氧化碳，制造氧氣、擋住強烈的陽光、檔沙塵，防止水土流失……”我一邊聽，一邊快速地記著，心里暗暗佩服叔叔豐富的知識。這時又來了一位帶孩子的阿姨，我迎上去問：“阿姨，您知道我國的植樹節是哪一天嗎？”還沒等阿姨說話，她身邊的小弟弟嗲聲嗲氣地說：“3月1日。”“小弟弟你真聰明！阿姨，您還知道世界地球日、環境日、森林日分別是哪一天嗎？”“這……對不起，我不大清楚”阿姨為難地說。我只好去問別的路人，結果都是“不知道”，這可怎么辦？就這樣結束嗎？對了，去四中門口看看，那兒的大哥哥大姐姐肯定知道。我便疾步如飛地往四中跑去，擋住了一位高個子大哥哥的去路，一問，大哥哥對答如流：“世界地球日是4月22日，森林日是3月21日，環境日是6月5日，還有世界氣象日是3月23日。”好哇，還補充了一個呢？我何不再問個難以點的？“大哥哥，你還知道我國森林覆蓋率是多少嗎？”他想了想說：“好像是13。9％吧。”停了停又說：“對，就是13。9％，太少了，我們應該行動起來，少砍，多栽樹，你說呢？”說完急匆匆地走了。

一上午下來，我的任務完成得差不多了，收獲還真是不少，我也高高興興地回家了。

篇8

我從小就是個被爸爸，媽媽嬌慣這的孩子從來都沒有煮過飯和做過衛生。因為他們擔心我做不好。可是有一天，媽媽，爸爸都臨時有事出去了，到了吃飯時間他們還沒有回來，于是我就想趁這個機會自己做做飯試試。于是我先把米放進鍋里，再放一些水進去然后用手陶幾下，我發現水變白了，最后我把水倒掉，又裝了一些干凈的水，才蓋起鍋蓋，煮起了飯。可是沒過幾分鐘我就聞到了一陣燒糊的味道，我連忙打開鍋蓋，一看，原來燒焦了。我想了想終于想到了問題的所在，原來是因為我煮飯時水放的太少了，可是飯也煮了我只能堅持著吃了爸爸和媽媽回來了，看到我這個樣子哭笑不得，媽媽就跟我講了煮飯的方法。又有一次，爸爸和媽媽因為有事都出去了我給自己打氣我一定能煮好飯，于是我又煮了了一次飯，哇！！！我歡呼起來。

這件事讓我明白了，只要我們掌握了技巧就一定能行。

三年級:高媛媛

篇9

細心周到才管用

三（6）班的陳紫函畫的路線圖可詳細了，不但把家內部的路線畫了出來，連家周圍的環境也畫了進去。爸爸媽媽特意把陳紫函的臥室安排在靠近門口的房間，就為了一旦出現意外，她可以快速逃生。陳紫函經過對周圍環境的仔細勘查，發現了一條通到樓下小廣場的近道，于是在路線圖上標了出來，連往哪個方向跑有人工湖都畫出來了。她說知道了湖的位置，哪怕是有大火發生也不怕了，真是細心周到啊！

舍命不舍財 害死聰明人

五（5）班的劉陽子畫的路線圖還真與眾不同，人家還在旁邊配了四格漫畫。這是為什么呢？原來，他在電視上看到發生火災時，有的人不趕緊逃生，還惦記著存折、首飾什么的，真是糊涂到家了。所以為了提醒家里人別舍命不舍財。他特意在路線圖旁邊配上了漫畫，給大家警示。

幫助他人有愛心

六（3）班黃莎莎繪制的路線圖上，居然還有手拉手的標志，這是怎么回事？黃莎莎說：“真發生了災難，我不能光顧著自己家人，得想辦法通知鄰居們，大家一起逃離災難。”真是個有愛心的好孩子。

出門看圖成習慣

這家庭逃生路線圖是好處多多，如果大家平時跟家長購物，或者入住賓館時，要不要看那里的安全示意圖呢？

請游戲來幫忙

李忠東

日本被稱為“常震之國”，據統計，這里每年發生大小地震數千次，地震引發的火災也時常發生。所以，在日本的小學里有一項特殊的課程――消防課。消防課能教會小學生在遇到火災時如何逃生，告訴他們在災難中最重要的是呼喊報警，在自己逃生時幫助別人，但千萬不要為逞英雄而去參與救火，這樣的消防課上起來有意思嗎？當然了，因為這里的消防課生動活潑，不信？那趕緊跟我一起去體驗一下吧。

大喊大叫也是上課

消防課上，老師擺放出一個測量噪聲的分貝儀，讓同學們輪流在儀器前高喊：“著火啦！救命啊！”看誰的喊聲最洪亮，分貝值最高。

如此寫生，樂趣無窮

日本的消防隊一般都對外開放，每周有接待日。學校會每個學期組織學生到消防隊參觀救火表現，請消防隊員們講授防災和自救常識。消防隊里最好玩的活動就是繪畫比賽，同學們可以畫出自己心中的消防隊。優勝者不僅有獎勵，還會請家長來參觀畫展呢。

親身體驗，印象深刻

消防隊的防煙體驗車也是同學們的教師。在模擬火場中，大家用濕毛巾捂住口鼻，進入防煙體驗車這個濃煙密布的空間，然后采取低位姿勢匍匐前進逃生。同學們身臨其境地體驗火場逃生自救的全過程，當然記得牢啦！

小標志有大用處

在日本，小學生們都知道，貼在一棟棟高樓窗戶上豎排的“紅三角”，是專門為消防隊員準備的。由于日本建筑物十分密集，加上街道又很狹窄，這為防火滅火工作增加了很大難度。如果有樓群失火，貼有“紅三角”標志的窗戶便成為消防隊員進入樓層的地方，因為這些窗戶都是活動的。破窗而入十分方便，一旦發現火情，孩子和大人們也會選擇貼有“紅三角”的窗戶作為逃生之“門”。因為從這個地方逃生，能夠最先遇到消防隊員，獲救的把握最大。

在小學門口，常常能見到指定避難場所的指示牌，上面會用日文和英文寫明用途和聯絡電話。一般來說，日本各地都把學校作為發生自然災害時的避難所。避難所可不是隨便找的，而是各地根據防災會議所指定的計劃設置的，并且由紅十字會管理，平時儲備有一定的防災物品，以備急需。

篇10

我能行

平橋快樂作文學校 康智

星期天，我看見媽媽拿著我的臭襪子正準備洗呢！我連忙對媽媽說：“我長大了，也會洗襪子了，您就讓我洗吧！”媽媽說：“可以。”說完，媽媽就把襪子給我了。

我先把襪子放進半盆水里。接著把肥皂放在襪子上，涂抹均勻。接著搓一搓襪子。最后把襪子放進水里，等襪子上的沫子全部掉下去了再拿出來晾著。

媽媽看見我自己把襪子洗干凈了，夸獎了我。我心里美滋滋的。