導語：如何才能寫好一篇描寫雪的好句，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

描寫雪的好詞：

雪花、飛雪、白雪、瑞雪、雪團、雪片、雪粒、雪景、風雪、積雪 萬里雪飄、耀眼的雪花、潔白的雪花、白茫茫、白皚皚、白雪飛舞、覆蓋四野 白雪紛飛、粉妝玉砌、潔白素裝、玉琢銀裝、鵝毛大雪、狂風暴雪、大雪紛飛 大雪封門、大雪盈尺、瑞雪豐年、漫天雪花、紛紛揚揚、鋪天蓋地、白雪皚皚 玉樹瓊枝、銀裝世界、凌霜傲雪、風消雪停、鵝毛大雪、白雪皚皚、白雪難和 白雪陽春、冰天雪地、冰天雪窯、冰天雪窖、蟬不知雪、風雪交加、饕風虐雪 鵝毛大雪、白雪皚皚、白雪難和、白雪陽春、冰天雪地、冰天雪窯、冰天雪窖 天寒地凍 北風呼嘯 滴水成冰 寒冬臘月 瑞雪紛飛 冰天雪地 寒氣襲人 冰封雪蓋 漫天飛雪 白雪皚皚 鵝毛大雪 冰封大地 寒風凜冽 寒風刺骨 大雪紛飛 大雪封山 鵝毛大雪 漫天飛雪 瑞雪紛飛 林海雪原 風雪交加 雪上加霜 寒霜襲人 霜林盡染 垂露欲滴 朝露晶瑩 日出露干 大雪紛飛 瑞雪飛舞 白霜鋪地 雪花飛舞 風雪交加 白雪飄揚 雪花飄飄 銀霜遍地 銀裝素果 霜葉如火 白雪皚皚 雪飄如絮 寒霜逼人 霜花潔白 鵝毛大雪 大雪封山 千里冰封 萬里雪飄 彌天大雪 冰封雪飄 冰雪消融 飛雪迎春 冰凍三尺 雪窖冰天 冰天雪地 堆銀徹玉 粉裝玉砌

描寫雪的好句：

1、傍晚，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紜揚地飄落下來。剎那光，山川、曠野、村落，全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。

2、哇，只見天地間下著微小而密集的雪花，并且越下越大，越下越密，仿佛無數的仙女向世間播撒花兒，傳達著春天的祝賀。過了半晌，雪緩緩的停了，只見平臺跟長廊的欄桿都覆蓋著一層厚厚的白雪，花盆里花的枝干跟葉子上都托著一團團的雪，曬衣架上的雪像一條波折的小路，紅瓦屋頂上的雪像一排排鋼琴鍵，一排紅瓦一層雪，排列得那么整齊，令人贊嘆不絕。

3、雪白的雪，我愛你，我愛你的純粹。你把大地裝潢得一片銀白，你把大地打扮得如許漂亮。

4、驟雪初霽，冬日里的太陽好像拉近了與人的距離，顯得分內地明白，格本地扎眼。但陽光的溫度卻似乎被冰雪冷卻過似的，怎么也熱不起來了。

5、雪，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中飛舞著。

6、那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像俏麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，微微盈盈，無愧是大地的杰作！只會晤前的雪花像蝴蝶一樣俏皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還一直飄在行人的臉上。

7、冬天，天氣冷了，雪好像明白了什么似的，立刻給世間萬物蓋上了一層雪白的，厚厚的棉被。松樹穿著她的新大衣，在雪中舞蹈著；太陽公公在雪的映襯下已不那么燦爛，但卻有了一種朦朧的感覺。

8、大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。

9、雪花形態萬千、晶瑩透亮，好像出征的戰士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航……

10、下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般輕輕地飄揚；然后越下越大，一陣緊似一陣。

11、落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。

12、雪讓人的覺得只有一個字--冷。大地一片銀白，一片清潔，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑。

13、雪并不大，像美麗可愛的蒲公英一樣漫天飛舞，夾雜著雨水一起落下來；有的像棉花一樣綴滿在樹葉上，好似一簇簇小白花，特別是在汽車燈光照射下，猶如無數的金銀珠寶掛在樹梢上，銀光閃閃，好一片銀色的世界！

14、雪仙子在盡情地揮舞著衣袖；在飄飄灑灑的彈奏中，天、地、河、山，清純潔凈，沒有泥潭。

15、空中飄著雪花，小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。

16、一團團、一簇簇的雪飛落下來，仿佛無數扯碎了的棉花球從天空翻滾而下。

17、初下雪時，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風輕飄，隨著風越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來越大，像織成了一面白網，丈把遠就什么也看不見了。

18、雪下起來了。如許美麗的雪花呀。在初冬剛來到的時候，雪花就及時地報告了冬天的來臨。下課的時候，同學們跑到操場上，有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開雙手去接那飄動的雪花?？茨模炜茨模┌汛蟮厣w上了。天上，地上，到處是雪。白色的大地，白色的屋宇，白色的樹林。

19、黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航……

20、風越來越大了。那朵小云變成了一片白色的濃云，緩緩地升了起來，擴大起來，促遮滿了天空。下起小雪來了。陡然間，落起大塊的雪片來了。風嗚嗚地吼了起來，暴風雪來了。一霎時，暗黑的天空同雪海打成了一片，所有都看不見了。

21、輕柔的小雪花飄飄悠悠地落下來。漸漸地，小雪花變大了，變厚了，密密麻麻的。

22、它是仙女撒下的碎玉，是月宮里桂花樹的繽紛落英，是冬天特有的蝴蝶。它們飄悠悠地飛下來，如一個個穿白衣裙的天使，又宛如一朵朵梨花。好一個銀裝素裹的世界！遠處的高樓穿上了素潔的水晶衣，樹上掛滿了毛茸茸的小雪粒，房屋也都戴上了清一色的羊皮帽。

23、雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的名義，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。

24、空中，晶瑩的雪花像輕盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。

25、雪終于停了，茫茫的田野一片雪白，房舍、群山披上了銀裝。雪，像一團團松軟的鵝毛，把白日里被攪得一片混亂的沙灘，又鋪得格外平展。

26、潔白的雪，我愛你，我愛你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多么美麗。

27、晶瑩的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，它融化了。

28、公路旁、人行道上的積雪已經融化，只有背陽的屋頂上還留有殘雪，就像戴著頂白色的小帽子。

29、馬路邊，白雪給人行道蓋上了白被子，被子上又留下了人們一串串的腳印。白雪給樹們披上了白披風，使它們變得更加英武了。

30、腳下踩著白茫茫的雪，想踩著一面白色的毛毯一樣，軟綿綿的，舒服極了。

31、山上的雪被風吹著，像要埋蔽這傍山的小房似的。大樹號叫，風雪向小房遮蒙下來。一株山邊斜歪著的大樹，倒折下來。寒月怕被一切聲音撲碎似的，退縮到天邊去了！

32、一夜大雪，城市的房頂上積起了一層厚雪，站在高樓的平頂上望出去，就像連綿起伏的雪山。

33、1）雪，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在隨風飛。

34、雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。

35、只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，到處像拉起了白色的帳篷，大地即時變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩"忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開"真美呀！

36、窗外飛舞著雪花，像千百只蝴蝶似的撲向窗玻璃，在玻璃上調皮地撞一下，又翩翩地飛向一旁。

37、雪下起來了。多么美麗的雪花呀。在初冬剛來到的時候，雪花就及時地報告了冬天的來臨。下課的時候，同學們跑到操場上，有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開雙手去接那飛舞的雪花。看哪，快看哪，雪把大地蓋上了。天上，地上，到處是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的樹林。

篇2

1、我拉開窗簾，啊！白色的海洋。地上、樹上，房頂上被玉一般的白雪覆著。抬頭望去，銀色的天，白色的地，茫茫一片。怎么一夜之間整個世界都變成了白雪天堂？

2、極目遠眺，那有時灰暗，有時熱情的山，現在也變得單純；黃河邊的房子，也失去以往的多彩，變得安靜：那秋天就變成金黃的稻田，現在也被雪花覆蓋著，這么冷的天，也算給它們戴了頂雪白的帽子：近處的樓房，小店，車棚，花園都穿上了這白雪作的棉襖，好不暖和！花壇里的野花，曾經向太陽獻吐它的嬌艷，可現在也乖乖的穿上了厚厚的夾襖，沒有像詩里那樣“凌寒獨自開”的；樹上沁出的嫩芽，也戴上了這一朵朵用雪花織成的圍脖，還有那些落光了葉子的樹木上，掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，而那些小河邊冬夏常青的松柏樹上，則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒，幾個孩子在玩，是不是有“獨釣寒江雪”的感覺呢？那里也許裝著對未來的憧憬與期待？

3、不一會兒，樹上，屋頂上，小花小草上都落滿了雪花，世界變的一片潔白。我興奮的隨著人流到了操場上。我把手一伸，頭一抬，只見雪花漫天飛舞，耳邊不時聽到了同學們的陣陣歡笑。我站在一根光禿禿的大樹下，這棵大樹已經脫掉往日綠油油的衣裳，穿上了冬爺爺送上都積滿了雪花，真是：“猶如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！蔽姨痤^，雪花寶寶紛紛落下，輕輕的吻著我們紅彤彤的小臉蛋，涼絲絲的。這時不知是誰將一個雪球扔進了我的脖子里麻酥酥的。

4、玻璃蒙上了一層水氣，外面的景色朦朧夢幻，用手擦掉這片朦朧哇！真的下雪了！還不小呢！一片片的雪花從天而降，就像一個個身穿白色蕾絲裙的精靈，她們在空中舞動、嬉戲，潔白無暇，美麗無比。突然有一種沖動，打開窗戶，伸出手去撫摸她們。雪花落到我的手里后迅速消失，留下的只有一股穿心的涼意和手心那一汪清水。

5、晶瑩的小雪花落在我的耳朵上，好像在跟我說悄悄話。四周的景物都是白的了，雪花落在樹上，樹爺爺好像披上了一件白大衣，像衛士一樣在路的兩旁守衛著。雪花落在房子上面，房子叔叔好像變化了八十歲的老爺爺。調皮的小雪花落在了大地上，地面好像鋪上了一層白色的地毯。天地間都變成了粉妝玉砌的世界。

6、放眼望去，有的雪花像流星一樣直垂而下；有的雪像風一樣輕，紗一樣的白，飄飄搖搖；還有的雪花像銀珠，又像小雨點也像楊柳花，玲瓏剔透，粉雕玉琢，潔白如玉，紛紛揚揚地為我們掛起了白茫茫的雪簾。晶瑩的雪花，點點滴滴的堆積在樹丫上。均勻地將每個樹丫分為兩層，呈現現出千姿百態的形象，有的像蓬松松，沉甸甸的雪球；有的像毛茸茸、亮晶晶的銀色花朵；有的像一只只海鷗在棲息；有的像頑皮的孩子把好吃的棉花糖放在了樹上。

7、哇，真美！大片大片的雪花從銀灰色的天空中悠悠地飄下，像滿天白色的蝴蝶在迎風起舞。這群蝴蝶飛累了，便躺在屋頂上、道路上睡一覺。不過它們心眼真好，在睡覺之余還幫房屋換了個造型，來慶祝新的一年的到臨。

8、被雪覆蓋后的學校粉妝玉砌，屋瓦，到處都是雪，一片白色。樹枝上均勻地分落著雪，裝飾了每一棵樹苗；草地上操場上也披上了厚厚的“棉衣”，到處都是一片銀裝素裹。我的心早已欣喜若狂，飛速狂奔到了操場上和同學們玩了起來。到處都是雪，在這雪的天地中，紛紛飛揚，白色在蠢蠢欲動。但卻富于著興奮的氣息，學生們在校內追逐嬉戲，打雪仗，堆雪人，打成一片。再也沒有寒冷，再也沒有冷淡，只有散發著火爐味道的溫暖。

9、雪越來越多了。雪花像棉花一樣，它們有的結成伴，手拉手，排著整齊的隊伍，飛向大地；有的三個一群，兩個一伙；還有的一片小雪花獨自東闖西撞地飄下來……

10、“看啊，下雪了！”我被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實不錯，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場真正的大雪，又過不久，城市已經被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。

11、同學們飛快地跑出教室外面，看到雪相差一厘米多厚，操場上白了，花園也白了，好像熱心的雪姑娘看了已熟睡植物就親手縫了大塊棉被輕輕地給花園蓋上，讓植物睡得香，睡得甜。向花壇的周圍看，個子高高的瘦瘦的穿著滿年的綠衣裳的針葉松，又披上了白色的新棉襖，是雪姑娘送給它的禮品。向遠處看那幢幢的白色的高樓頂白了，看上去像幢幢的雪樓。

12、下雪了！下雪了！雪下得真大，透過明亮的窗戶，清楚地看見。地面上早已鋪上了一層潔白的地毯，恍若一片白色的海洋。此刻的長沙城顯得那么空靈寂靜。

13、校園里的雪景就像一幅畫，一幅天然的畫，一幅只有大師才能畫出來的畫?；▔?，松樹、矮樹叢的葉子上全都積上了一層厚厚的白雪，仿佛綠色的糖果中露出白色的牛奶，讓人見了，真想上去咬一口。屋頂上也積了雪看上去更白些，好像也比葉子上的更厚一些。

14、天上舞動的雪花和地上嬉戲的孩子夠成了一幅和諧的畫卷。潔白的樹，潔白的路，潔白的房子和這個潔白的世界震撼著我這顆潔白的心。孩子們手拉手，圍成一個圓圈，高聲長起：“雪絨花，雪絨花……”

15、樓后面的松樹更漂亮，每年冬天的松樹最漂亮了，松樹和雪花最適合，最漂亮。草坪，原來只是淡淡的綠色，下雪之后，由綠變白，并且，給小草坪鋪了白地毯似地。下雪天，真好！

16、大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起。它們的歡樂，我聽得到。

17、天上突然飄起了鵝毛般的大雪，那景色別提多美了，屋外的高樓上，全部是一片白茫茫的雪花。大地上就像被覆蓋了一層潔白的棉被一樣，有的一些小貓小狗在此走過，留下了他們的下了他們的小腳印，有的看起來就像冬天最美的、最耐寒的、人們最熟悉的梅花，好美呀！

18、潔白晶瑩的雪花，如若輕盈的柳絮，打著轉兒，隨著風兒無聲落下。這時，又有更多的雪花打著轉兒飄落下來，那么的可愛純潔。不知何時，枯枝杈上堆積著厚厚的雪，不時“撲撲”落下來，斬斷你那無盡的遐想，但不一會兒，望著冬青身上重重的白雪，看著屋脊上搖搖欲墜的銀簾兒，便又陷入了無盡的遐想之中。

篇3

金黃的秋天、美麗的秋天、絢麗多彩的秋天、秋天也是我們豐收的時候、更是花果飄香的季節，讓我們走進詞語果園吧！

我們的小手向詞語果園的大門推去，大門開了，呀！里面怎么有一本描寫秋天的好詞、好句、好段的書呢？翻開一看，有很多詞語和成語，那我就給你們講十個詞語和成語：秋天、中秋、仲秋、深秋、秋色、秋分、立秋、金秋、秋雨和秋千，十個成語是：秋風落夜、秋高氣爽、秋毫無犯、秋后算賬、秋雨綿綿、秋色宜人、秋蟲唧唧、秋風冷月、秋風紅葉、秋實累累，我再給大家介紹一段好句吧：秋天的美是成熟的??它不象春那么羞澀也不像夏那么袒露，更不像冬那么內向。我們再看一分鐘就走了，我給大家再介紹一個好段吧：寫幕秋，到了秋天，果子成熟了，植物的葉子漸漸變黃了，在秋風簌簌地落下來。北燕南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡，到處呈現一片衰草連天的景象，準備迎接滿天風雨的嚴冬。紛紛揚揚的大雪下了半尺多厚，天地間霧蒙蒙的一片。

秋天的果園真美呀！我應該離開這個詞語果園了，下次秋天再見吧。

篇4

“一片一片……”歐歐眼神迷離，一臉迷醉，“一片一片又一片……”

“黃狗身上白，白狗身上腫?！泵勾蛑方釉捔耍斑@是我從燦教授的魔法便利店淘到的好詞好句，送給你正好合適啊?！?/p>

呼嚕?！荒蜔┑拿顾?。

“打油詩！”歐歐狠狠地看著毛豆，“你說我的作文是打油詩？我要報復。我也要去魔法便利店！”

“我要用口水淹沒毛豆！我要描繪他睡覺的模樣！”歐歐的怒火都可以烤化魔法便利店門前的雪了。哈哈，這樣也好，就不用燦教授搞衛生了。

“哈哈，來看看！這些好詞用來形容毛豆很合適，敬請挑選啊！”燦教授大方地說。

二字詞：

勞苦 疲倦 疲憊 疲乏 疲困 受累

受苦 勞頓 勞累 勞乏 乏力 困頓

四字詞：

腰酸背痛 渾身無力 昏昏欲睡 哈欠連天

精疲力竭 人困馬乏 心力交瘁 風塵仆仆

歐歐：我們通常說一個人很累，就會寫：“他太累了，坐在沙發上都能睡著?！辈贿^這樣形容太沒個性。能不能用個新鮮點兒的比喻句形容一下？

燦教授：請問，毛豆累的原因是什么呢？

歐歐：那是因為我的《詠雪》像一首動聽的小夜曲，又像千萬個瞌睡蟲，悄悄鉆進毛豆的耳朵里、鼻子里……于是，毛豆困意大發，“咕咚”一聲倒在椅子上，呼呼大睡起來。

燦教授：看看！這不就有趣多了嘛。要想寫好作文，動筆之前要把想描寫的人物細細想清楚，多想想細枝末節，這樣寫起來就會具體很多。

好句

先生坐在那張高背的皮椅子上，抽著煙斗，他顯得疲憊不堪，軟弱無力，身子坐得那么低，好像要陷進椅子里似的。

看那樣子，他仿佛一連干了三天三夜的重活，撐不住了，癱在了這兒。

他疲倦了，真想坐在地上休息一會兒，哭一場，睡一覺；他渾身冒汗，疲憊不堪，仿佛同五個酒鬼進行了一場搏斗。

整個部隊的軍人就像喝醉了一般，歪歪斜斜，簡直是在睡夢中行進。

毛豆：歐歐！你在搞什么小動作？

歐歐：毛豆，你怎么醒了？看來我的催眠術還有待提高??！

燦教授：唉，歐歐，并不是你的作文催眠效果強，還是讓毛豆自己來說吧。

毛豆：我昨天晚上……照鏡子……照得太晚了。

歐歐（萬分好奇）：照鏡子？很晚？

毛豆：半夜兩點。你看我多可愛！

歐歐：呃，毛豆同學，現在我很擅長寫關于“疲勞”的作文了。毛豆不要動，就當我的模特——睡覺模特！

“不要?。　蹦Хū憷陚鞒雒蛊鄥柕慕新?，“歐歐你這頭驢，我睡著了就不好看了！呼嚕嚕……”

好段

篇5

描寫冬天的好詞：

冰天雪地 銀裝素裹 玉樹瓊花 白雪皚皚 數九寒天 冰封雪地 雪花片片 鵝毛大雪 大雪封門 寒冬臘月 大雪紛飛 漫天皆白 寒風呼嘯 粉裝玉琢 朔風陣陣 寒冷刺骨 寒風刺骨 北風呼嘯 粉裝玉砌 冬山如睡 嚴冬時節 隆冬時節 十冬臘月 初冬乍冷 雪降冬天 數九寒冬 滴水成冰 北風呼呼 冰天雪地 滴水成冰 玉樹銀花 寒氣逼人 寒氣徹骨 天寒地凍 寒風刺骨 風雪交加 臘梅怒放 松柏傲寒 寒氣襲人 北風呼嘯 雨雪交加 冰封雪蓋天寒雪蓋 雪花飛舞 千里冰封 冬小麥 冬至線 冬至點 冷冰冰 冷颼颼 數九天 三九天 冬景 冬裝 冬月 冰冷 凜冽 凝結 寒顫 刺骨 寒潮 寒流 寒意 嚴冬 深冬 殘冬 寒冬 初冬 凜冽 冬眠 寒風 嚴寒 寒氣

描寫冬天的好句：

1、看！田野中那一株峻然獨立的大樹！盡管狂風已將它的枝條壓彎到一側，可它強勁的枝干仍傲然挺拔，不肯屈服！彎曲的樹干在宣布它飽經風霜的悲愴！而那掙扎著掛在枝頭、卻仍然改變不了旋落的命運的紅葉又是那么凄美的傾訴著風雨的無情！

2、那年冬天，那個冷呀，把人凍得鼻酸頭疼，兩腳就像兩塊冰、

3、太陽慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘張望著大地、

4、冬天，戶外那粘滿霜雪的柳樹上盡是樹掛，像是一根根銀條懸掛在樹上，格外壯觀。

5、寒冷的嚴冬，河水一改往日的活潑，似乎恬靜地睡著了

6、冬來到田野里，給小苗蓋上了一層厚厚的棉被，讓小苗妹妹度過一個暖和的冬天，看到這幕，我不僅想起一句諺語"冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。"真是瑞雪兆豐年啊，來年一定是個豐收年。

7、冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它也有獻給大自然的含蓄的美

8、冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光、

9、太陽落山了，它那分外的強光從樹梢頭噴射出來，將白云染成血色，將青山染成血色、

10、初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。

11、這漫天飛舞的雪花，似羽毛、如玉屑，輕輕灑落，它們在天空中翩翩起舞，象煙霧一樣輕靈，如柳絮一樣輕軟，它們那么純潔，純潔得晶瑩透亮；它們那么輕盈，輕盈得悄無聲息。每一片雪花就象一段悠揚、清新的音樂，似一首輕快、和諧的詩歌。

12、十冬臘月天，雪堵著窗戶，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地掛在房檐上、

13、天空中突然紛紛揚揚地飄起了雪花，我仔細觀察著雪花，開始還是一點一點地下，漸漸的，大片大片的雪花猶如潔白的云朵一樣，從烏云密布的天空中落落了下來，雪越下越大，不一會兒，大地穿上了又厚又白的棉襖，整個世界，白茫茫的一片。它們都被雪牢牢地抱住了。

14、小雪就像雨一樣直往下落，但現在，每一片雪花都在空中飄飄灑灑，翩翩起舞，就像一個個降落傘一樣，很慢很慢地才落到地上；外面還下著霧，白茫茫的，再加上漫天飛舞的雪花，我們仿佛就處身于仙境一般。

15、天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火、

16、數九寒天，冰封雪地，整個世界成了只大冰箱，山冷地在顫抖，河凍地僵硬了，空氣似乎也要凝固起來。

17、初冬的早晨是美麗的。一層薄薄的霧在空中輕盈地飄蕩著。行人的歡聲笑語，汽車"嘀嘀"的喇叭聲交織在這一片朦朧之中。這一切，預示著新一天的開始。當并不太耀眼的陽光照射到山頂上的時候，霧氣便像幕布一樣徐徐拉開了，大地漸漸顯現在冬日的溫暖中。

18、雪漸漸地停了，房屋。樹木都籠罩在一片雪白之中，萬里江山變成了銀裝素裹的世界。腳踩在地上，時不時發出"咯吱""咯吱"的聲音，身后總會留下一串串美麗的腳印。風兒輕輕地吹過，停留在樹枝上的白雪便"簌簌"地往下落，玉屑似的雪末兒在風中舞蹈。

19、當走下一個小郡，潺潺流水聲中，一群白鴨子正不畏嚴寒快樂的嬉戲，濺起了片片碧綠清洌的水花。繞過彎曲的小徑走過那座獨木橋，回首再望迷朦青山掩映下的村莊，黑瓦白墻，青煙裊裊，溶入灰色的天空。遠遠望去，直如一幅濃淡相宜的水墨畫！

20、冬是堆雪人的季節，小朋友們拿起一個小雪球，在雪地上跑著滾著，一會兒功夫，小學秋就像被施了法一樣，搖身一變，就變成了一個美麗漂亮的小雪人，腰板挺得直直的，像一個胖乎乎的小娃娃。小朋友們圍著它，幸福地蹦著。跳著。

21、數九寒天，冰封雪地，整個世界成了只大冰箱，山冷地在顫抖，河凍地僵硬了，空氣似乎也要凝固起來、

22、深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的、

23、冬天來到了，寒風吹過，臉上如刀割一般，冬天的小精靈--雪，從天空中跳著優美的舞蹈，來到了人間的每一個角落，不經意間，早已將房頂，樹木，草地，公路……當做了自己的舞臺，爭先恐后地前往表演。

24、燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園、

25、數九寒天，冰封千里、整個世界成了只大冰箱，山冷得在顫抖，河凍得僵硬了，空氣也似乎要凝固起來、

26、冬天的美景畢竟是說不完的，因為它實在太美，太美，我愛冬天里的一切。冬天給人的感覺是不同于別的季節的，所有的氣息里都透著一股冬天特有的香甜。只要你用心去感受這個可愛的季節，其實冬天也是個溫暖的世界。

27、這年冬天，地都凍裂了縫，小北風像刀子似的猛刮，大雪滿天飛

28、冬季我最想看的是樹掛，有的像鹿角，有的像珊瑚，有的像盛開的桃花。為了迎接霧凇冰雪節的到來，大家開心地掛燈籠，刻冰雕。有的刻龍船，有的刻燈塔，有的刻迷你迷人的"東方明珠",還有的刻巍峨壯麗的"靈霄寶殿",真是讓人大飽眼福。有些人還自找"霉頭",使勁搖樹，讓樹掛往自己身上掉，如果樹上雪多，差不多把那個人"活埋"了。

29、隆冬的太陽也似乎怕起冷來，穿了很厚很厚的衣服，熱氣就散發不出來了、

30、炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時的火焰來、

31、太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿、

32、大雪隨著寒冬來了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙、

33、冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它也有獻給大自然的含蓄的美、

34、初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風、

35、太陽一到秋天，就將它的光芒全撒向人間、瞧，田野是金黃的，場地是金黃的，群山也是金黃的、

36、晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡、

37、寒冷的嚴冬，河水一改往日的活潑，似乎恬靜地睡著了、

38、有一些矮樹叢是下面綠色的，上面黃色的。在點點白雪的點綴下，矮樹叢更加美麗。黃色葉子上摻雜著一些白色的雪。白色的雪和黃色葉子都映襯在大地上，藍色的天空照耀著它們。讓它們變成了舞臺上的舞者，變成了藍天與大地之間的王者，變成了雪花和矮樹叢的驕傲。

39、我不喜歡冬天，不為別的，就因為太冷，讓我覺得這原本奇妙的世界變得那么僵硬無力，整個世界都木木地閉上了雙眼，安靜地冬眠。立在窗邊定眼向窗外望去，樹上的葉子雖沒掉光，但樹木卻顯得如此憔悴，街道上行人和車輛寥寥無幾，偶爾聽到大笑聲，但僅僅一秒不到，瞬間萬物奄奄一息。這時汽車呼嘯而過的聲音和喇鳴聲，再大也喚不醒沉睡的一切。

40、雪溫柔地吻著我，灑在臉上，涼絲絲的，落進脖子里，麻酥酥的，真讓人心醉！雪一直地下個不停，好像在向人們訴說著：它最想來到人間，在大地身上留下潔白的痕跡，讓樹木享有生命的甘泉。它們就像春天的花朵那樣艷麗，像夏天的蝴蝶那樣飛舞，像秋天的落葉那樣瀟灑。

41、哈爾濱的冰美，人美，雪更美。下雪的時候，空中的雪花像亭亭玉立的仙女在空中翩翩起舞，又像被風吹落的蒲公英一樣飄飄灑灑地落到樹上房上，把世界裝扮的粉妝玉砌，像童話里的宮殿。落到田野里，就像給田野鋪上了厚厚的白地毯。孩子們在雪天是最高興的，因為他們可以打雪仗、堆雪人。

42、清晨，樹上、菜地上都會有一層白色的東西，那是什么？是雪嗎？不是，那是大自然這位畫家畫出來的雪白的霜。除了霜以外，早上還可以看見霧，霧時而像仙女飄動著白色的絲帶，時而又像天神倒下的牛乳一般流淌著，漂浮不定，就像一個淘氣的娃娃一樣，使人琢磨不透。

43、冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。

44、春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦、

45、也許冬天的田野沒有春的生機盎然，沒有夏的繁茂歡暢，更沒有秋的成熟嫵媚，它只是冷肅而寬容！但，冬野有的不僅僅只是表面的荒蕪。它有的是活色生香！它有的是詩情畫意！它蘊藏的無限生機與禪機，只有走近它親近它才知曉！

篇6

一、吸收課文中的精華

從教育學和心理學的角度來看，6-8歲的兒童是智力、語言能力發展的最佳期。處于這一最佳期的學齡兒童的思維十分活躍，他們的思維正從具體思維向抽象思維過渡，因此，在低年級進行作文訓練是符合兒童身心發展規律的。低年級學生已經有了一定的口語基礎，他們對周圍的一切事物都感到新鮮，想說什么就說什么，但如果不對他們加以指導，任其這樣下去，那么他們的口頭能力和寫作能力是很難得到提高的。但怎樣才能讓他們會說會寫，并且說得好也寫得好呢？這的確是一個難題，因為教他們不像教高年級的學生那樣，可以直接告訴他們寫作的方法。低年級學生的頭腦中根本沒有“作文”這一概念。因此，必須先給他們找個參照物，樹立榜樣，讓他們知道什么樣的句子才是好句子，怎樣寫才能寫出好句子，這就要借助課文了。

課文都是經過專家精心篩選的，各有特色。教師在講解這些課文時，要抓住好句子進行逐字逐句地分析，并讓學生當堂模仿，教師給予及時糾正。

二、細心指導學生學會觀察

觀察是智慧的主要能源。兒童心理學指出：“觀察是一種有目的、有計劃、有準備的知覺?！币虼?，教師引導學生觀察時，要先教給學生觀察的反復法，使學生有目的、有準備地去觀察。

低年級學生的觀察一般有兩個弱點，一是觀察無序；二是泛化和粗略。無序觀察必然丟三落四，或只看到色彩、形狀突出的事物，而忽略一般的事物；或只看到人物而忽略了環境。因此，教師應指導學生按圖中的方位或依事物間的主從關系有序地進行觀察，不僅觀察事物的整體和輪廓，而且要觀察到事物的細節和狀態。

三、指導學生閱讀積累詞匯

培養學生觀察能力，幫助學生積累素材的同時，也不能忽視語言文字的積累。

低年級的學生由于年齡小，認知水平有限，詞匯少，往往是找不到合適的詞來表達自己的所思所想，想說又說不出來，就像一個禮品找不到合適、漂亮的包裝紙一樣。因此，學生習作需要語言的積累。如果分析課文是教給學生方法，那么積累詞語就是給學生構建的材料。為此，引導學生從閱讀中積累語言材料顯得尤為重要。

1.制作“閱讀卡”。從低年級起，教師就應開始培養學生看到好詞好句摘錄的好習慣。即讓學生將文章中好的詞語或句子進行摘抄，并且把這些詞語所描寫的事物用彩筆畫下來，讓他們物、詞兩對照。這不僅培養了學生的興趣，也增強了他們識記詞語的能力，同時有利于提高學生的寫作水平。

2.專題閱讀。下雪了，讓學生走出教室看看雪景，再收集一些描寫雪景的詞句進行閱讀。這時，文字對學生來說不再抽象、虛無，而是具體、可感的，從而提高了閱讀和作文的效率。對于低年級學生來說，他們閱讀的內容最好和生活聯系緊密，讓學生看得到、摸得著、學得會。

3.自由閱讀?！扒谟陂喿x，逸于作文?！薄白x書破萬卷，下筆如有神?！边@些古語，通俗而又講清了讀中悟寫的道理，因而鼓勵學生多讀課外書，從課外閱讀中汲取更為豐富的營養，廣泛地學習語言表達方法。學生可根據自己的興趣選擇閱讀材料。除了在家閱讀外，教師也可選用班隊會或自習課讓學生在校閱讀。當他們遇到不理解的詞或句子時，教師要及時講解，以提高閱讀效率。還可以在班上設立“圖書角”，學生課余時間在教師的指導下進行閱讀。

4.記背好詞佳句。有的學生即使讀了不少書，仍然不會寫或寫不好作文，關鍵在于讀得不“勤”，讀得不“熟”，書沒有讀“破”的緣故，因而讓學生多背一些優秀文章、片段，日積月累，方能生悟。

四、耐心指導學生說話

學生掌握了寫作的方法，擁有了詞匯，觀察了表達對象，教師就要指導學生“說”。

1.師生“說”。課堂上師生的交流是提高學生說話能力的重要途徑。教師要善于將形象通俗的成語、詞匯融入教學中。例如，學生舉手發言，把“爭先恐后”“迫不急待”教給他們；在學生認真聽講時，把“全神貫注”教給他們……教師應以美的語言去感染他們，給學生創造一個學習語言的良好氛圍。學生回答問題時，教師要引導學生說完整的話、說有條理的話、說概括性的話、說生動形象的話。這實際上也是教師指導學生寫話的過程。

2.看圖“說”。小學生形象思維占主導地位，一幅幅生動又色彩鮮明的圖畫極易引起學生的興趣。教師除了搜集一些淺顯易懂的圖畫外，還可以充分利用教材上的插圖，讓學生練習說話。

3.創造“說”。教師或給出時間、地點、人物，由學生自己編說故事?；蛑v到一半時停止，讓學生續編下半部分。這時候，學生便會展開豐富的想象，多種離奇的故事從他們一張張小嘴講出。

4.隨時“說”。喜愛活動是低年級學生的一個重要特點，如學校運動會、班隊會、聯歡會、各式各樣的比賽，還有家中的事、路上見聞、游戲中的感受等。這些豐富多彩的活動為學生練“說”提供了大量機會，可以隨時隨地讓學生練“說”，及時表達自己的所見、所聞、所思、所想。

五、用心指導學生寫話

學生將口頭語言用書面的形式記錄下來，也就形成了低年級學生最初的作文。

1.指導學生寫好一句話。隨著課程的進展，學生學的音節、音節詞和短語越來越多，句子和句群也漸漸出現。這時可，教師根據學生的理解能力給學生講什么叫句子，然后說幾個簡短句子，讓學生動手用音節寫出來。教師還應告訴學生一個句子必須有一個完整的意思，讓人讀了很清楚這句話講的是什么。

2.指導學生用幾個詞語寫一段話。教師可在學過的課文中找一個段落，讓學生反復朗讀，使學生對這段話所表達的意思完全理解，然后在這段話中找出幾個重要的詞語讓學生畫出來，使學生理解到這幾個詞語在這段話中的主要作用。教師還應結合這段話的意思，再講怎樣把詞語運用恰當，然后舉出幾個詞語告訴學生把它們運用在一個環境或一件事情中，完整地表達來，就是一段話。

學生剛開始練習寫話時，自然有字不成詞、詞不成句、句不達意的情況，教師注意放寬尺度，要尊重學生的思路，尊重學生的勞動成果，要睜大眼睛，尋找不同程度的學生寫話中點滴的優點，予以充分肯定。這種欣賞性的評價有助于學生寫話興趣的培養。

篇7

遠處的大山灰蒙蒙的，被天邊的烏云壓得喘不過氣來了，被壓得低低的天空，仿佛預示著一場暴雨就要來臨?！〗酉聛硇【帪榇蠹艺砹岁P于雨好句，歡迎大家閱讀!

關于雨好句1、滿天的烏云黑沉沉壓下來，樹上的葉子亂哄哄的搖擺，地上的花草卻笑得渾身抖動。

突然嘩嘩下起了傾盆大雨，雷越打越響，雨越下越大，地上的積水越來越多。路上的水一會兒漫過人的腳底，它們匯集在一起象一條條小溪水流入地下。

2、噼劈啪啪!叮叮當當!銅錢大的雨點饒有節奏地打在玻璃窗和鐵瓦上。

“喀嚓!”又一個大炸雷!好象炸裂了天河，瓢潑大雨嘩嘩地下起來。一道道電光劃過，樹枝在風雨中發狂的搖擺。房頂騰起一團團白霧，房檐的水流像高山瀑布般泄下來。

3、瓢潑大雨從天空傾瀉下來。

遠處的天空出現一道道閃電，猶如銀河從天而降。轟轟轟……一陣巨大的雷聲如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來與閃電交織在一起，形成了一曲快樂的交響曲。雨，打在屋頂的瓦片上，濺起一朵朵銀色的小水花，如煙如霧地籠罩著一切。豌豆般大的雨點打在玻璃上，發出一陣陣叭叭叭的聲音，多么刺耳吶!

4、起初，雷雨兒只是一大滴一大滴慢慢地往下灑，雨這樣扭扭捏捏下的倒還沒見過，我正在想著，只聽“嘩——”的一聲，大雨傾盆而下，頓時遠處的景物變模糊了，只是茫茫一片。

5、雷雨前的傍晚，天是那么悶熱，沒有一絲涼風。

而遠處，烏云一層一層地占據著天空，不一會兒，烏云就像一塊帷幕一樣黑壓壓地布滿了整個天空。

6、傾刻間，狂風大作，空中烏云密布。

接著便落起了雨。雨越下越大，肆虐起來。雨水像無數條線似的刷刷落下，沖洗著門前的一排排樹木。

7、上午明明是陽光燦爛，睛空萬里，現在竟然已經是烏云密布了，下著像豆一樣的大雨。

一粒粒、一串串，接連不斷的從天空中往下掉，中間不斷夾雜著炫麗的閃電，組成了美麗的圖畫。天上不斷掉下雨珠子，雨水珠子掉在地上的唰唰聲，雷電時的轟轟聲，組成了世界上最完美的交響樂。

8、“轟隆隆——“隨著這一響聲，雷雨即將來臨了。

雷雨前，飛沙走石，路上行人的眼睛里免不了進幾顆小沙粒，樹枝也被風吹得“嗚嗚”作響。原本蔚藍的天一下子被烏云吞沒了，大地頓時變得黑暗起來。烏云翻滾，狂風大作，天氣悶熱得讓人喘不過氣來。突然，一道銀蛇般的閃電把天空劃破了臉，差點把人嚇破了膽。

關于雨好句1.早晨，一顆顆晶瑩剔透的小露珠，給花兒戴上了一串珍珠項鏈。

陣陣微風吹來，有的小露珠在花瓣上跳著優美的舞蹈，有的滾到花蕊里和花兒說起悄悄話，還有的從葉片上跳下來，玩起了蹦極。

2.葉子輕輕地滾動了幾下，幾顆小露珠就調皮地躲進了草叢，再也尋找不到它們了。

3.那晶瑩的露水映著初升的朝陽，像玻璃珠子似的，一閃一閃地從樹葉的尖端掉在我的身上。

4.一顆顆晶瑩透明的露珠，在綠葉上，在花蕊里，隨著晨風的吹拂而緩緩滾動，映射著晨曦的光彩。

5.一顆顆晶瑩的露珠在荷葉上滾動，在晨曦的折射下宛如在絲絨上滾著一顆顆光彩四射的鉆石。

6.那片葉上的露水珠兒，被朝陽映得五光十色，如晶瑩的水晶，似血紅的瑪瑙，像金燦燦的珠子。

7.【露珠】一顆顆露珠映著初升的太陽，像玻璃珠子似的，在荷葉的邊緣滾來滾去地顫動著。

一陣微風吹來，晶瑩剔透的露珠宛如一粒粒珍珠，在荷葉上一閃一閃的，玩起了翻跟頭。聽，它們還會不時發出“滴滴答答”的聲音，好像在和葉子說悄悄話呢。

8.【可愛的晨露】我便伏在草叢里，凝神地看著。

一粒粒晶亮晶亮的露珠靜靜地臥在綠葉上，有的在綠葉中間，有的在綠葉的邊緣，有的竟懸垂在葉尖上，晃晃悠悠地顫動著，晶亮欲滴。這圓圓的水珠，晶瑩透亮，一閃一閃的，就像那嬌憨的胖娃娃正在頑皮地眨巴著一雙閃亮的眼睛，可愛極了。

關于雨好句春天的雨下得可真細呀，如牛毛，如銀絲;春天的雨下得可真柔呀，飄到人們的身上，人們有時還感覺不到呢。

春雨像魔術師，落在草上，草就變綠了;落在花上，花開了;落在樹上，樹就發芽……春天的景色就在春雨這魔術棒中變得格外的美麗。我喜歡春天的雨。

雨越下越大，地上的水匯成了一條條小溪，“咯咯”地笑著、唱著、跳著，向前奔去。

雨直直地從天上瀉下來，砸在土地上，砸在湖面上，耳旁的雨聲似陣陣鼓點，鏗鏘有力。

湖水蕩漾著，翻起墨綠色的漣漪，天空很暗淡，被雨幕一遮，愈發有些陰森?？蛇h處的夾竹桃卻被掩映得若云若靄，超凡脫俗，另見一種風骨佳韻。

突然，我看見了湖畔假山邊滿樹的山茶花，那么紅，那么鮮明，可她們艷而不俗，麗而不妖。雨下得更大了，我眼前騰起一層霧。哈，奇了!瓢潑大雨竟創造了如此朦朧的意境，遠近的一切都籠在一片霧紗之中，看去似乎很不真切。

啊，這境界多少帶著陽剛之美。我呆了，癡了，這場雨下得如此有魄力，連雨中的景物都由此透出一股勃勃生氣。

雨過天晴，碧空如洗。輕風帶來陣陣泥土的芳香;大地萬物被雨水洗得一片明艷;陽光照著綠葉上的水珠，發出耀眼的金光。人們又出去干活了，邊走邊談論著這場好雨，臉上都帶著微笑。

整個世界被暴雨沖刷了一遍，遠處，山更青了;近處，樹更綠了;空氣清新了，悶熱被驅走了，一條彩虹從西邊出現，那么鮮艷，那么美麗。

雨后的春天最明媚。那天空一碧如洗，透藍透亮，陽光也溫暖多了。那凍了一冬的結結實實的冰開始“滴滴答答”地融化了。枝頭的雪不見了，樹干呈現出純正的褐色。

一股清香的潮濕的泥土氣味，飄散到空中，泥土變松變軟了。在這松軟的泥土里，小草探出了頭，蒲公英的小黃花是草地上第一縷“陽光”。

柳樹柔軟的枝條已經抹上了一層淡淡的淺綠，楊樹也已吐出了綠芽。整個世界被綠色打扮得朦朦朧朧。

關于雨好句此刻,唯有庭院里的那株桂花樹,青幽幽的樹葉間綻放著精巧的小花,這飄香的花,是雨里生命激情的唯一象征.

入夜,雨漸漸大了,噼噼啪啪的雨聲響在別人家的雨棚上,本就煩亂的思緒,讓這雨落得更無條理.披衣踱到窗口,見遠處都市的霓虹,在淅淅瀝瀝的雨里發著落寞而溫柔的光.于是,陰冷的寒意浸上心來,只覺暗夜里的一切,是我們年少時曾擁有的一個曇花夢.

雨,似一顆煌煌然的人心,不知歲月從何時開始,又能在何處結束.

天空藍藍的，白云在上面自由自在地飄著。突然，一大片一大片烏云張牙舞爪地從四面八方聚攏過來。不一會兒，天空全被染黑了。

一下子，雨就像斷了線的珠子，一個勁地往下掉。雨點掉在河塘中，泛起了無數漣漪，就好像是金魚頭上的花朵。

雨點掉在田野里，莊稼們張開了一張張大嘴，盡情地喝著那甜甜的雨水，一霎那，那些莊稼好像已經長大了許多一樣。

雨點掉在那些嬌滴滴的花姑娘身上，她們頓時都垂下了小腦袋，看上去十分害羞。

不一會兒，雨更大了。雨水嘩嘩地落在水泥馬路上，把馬路沖刷得干干凈凈。

雨中的馬路上，人們撐著傘，在慢慢地走著。那傘五彩繽紛，各式各樣，就像一朵朵美麗的“大花”在雨中飄來飄去，十分漂亮。這不，從高處往下望，還真以為一朵朵花呢!

慢慢地，雨停了。

你瞧，花草們就像剛洗過澡，換上了一身鮮艷的新衣裳，顯得那么生機盎然。剛才消失得無影無蹤的小動物們，也從四下里跑出來了，它們似乎要爭著呼吸一下這雨后特別清新的空氣。于是，世界又喧鬧起來。

雨，是純潔的，也是美好的。它給世界帶來了勃勃生機!

關于雨好句一天深夜，陰云密布，響雷一個接著一個，閃電在天空中閃著。風，使勁地吹著，樹枝被風吹得喀嚓喀嚓作響，頃刻之間，傾盆大雨就落了下來。

星期天的下午，我坐在窗前做作業。屋里顯得特別悶熱。忽然。天色暗了下來，刮起一陣狂風，要下雨了。我趕快關緊窗戶。

一會兒，粗大的雨點兒落下來了，打在玻璃窗上叭叭直響。雨越下越大。

我透過玻璃窗向外望去，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。雨落在對面屋頂的瓦片上，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。

雨水順著房檐流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線。地上的水越來越多，匯合成一條條小溪。

真是一場及時雨啊!大田里的玉米苗一定會咕咚咕咚喝個痛快。我仿佛看到雨水流進地里，流進果園里，流進人們的心窩里。

云散了，雨住了。太陽照亮了大地。我推開窗戶，一股泥土的清香迎面撲來?？諝庀駷V過似的，格外清新。窗外的楊樹、柳樹，經過雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發亮，美麗極了。

雨,從暗沉的空中飄落,寒意就此籠罩我們棲身的城.

清晨,從空曠的窗望去,街邊褐色樹枝的葉已退盡生命的綠,在雨中換成憂郁的蒼黃,紛紛揚揚吻向靜默大地.

樹杈間那些無蛛的破網,隨著寒風輕顫,網線上懸著的晶亮雨滴,正急速墜下,悄悄地碎在金色的草地上.草柔柔的伏在地面,宛如一幅年代久遠的油畫,藏起的是對誰無盡的思念.

篇8

程少堂先生關于《語文味：中國語文教育美學的邏輯起點》一文說：“所謂語文味，是語文教育過程中，以共生互學的師生關系為前提，主要通過情感激發和語言品味等手段，讓人體驗的一種令人陶醉的審美。”它是語文教學應該具有的一種特色，一種整體美，也是語文教學應該追求的一種境界。語文課要上出“語文味”，這是不爭的事實。那么，怎樣營造濃濃的語文味的課堂呢？

一、教學語言體現“語文味”

要想把語文課上出“語文味”，課堂語言要形象生動，富有感染力。生動、形象、富有感染力的課堂文學語言，是進入情境的動力。語文教師的語言感染力越強，越會評價、鼓勵學生，就越能激發學生的情感，從而能達到心與心的交流。課堂上，教師若能完全融入到教學情景中，通過語言用自己的感情激發學生的情感，把真善美的種子播進學生的心田，那么他的課會因教師充滿語言的魅力而“語文味”濃郁。

如在教學《父母的心》時，我們可以這樣說：“同學們，在父母的心中，孩子永遠是第一位的：下雨時，總能見到父母送傘的身影，生病時，總能見到父母擔憂的神情，生日時，仍能見到父母發自內心的會心一笑。那么，我們今天就跟隨川端康成一起走近父母的心、感受父母的心。”再如教學《故鄉》時，可以設計這樣的導入語：“有一個地方，我們永遠無法走出來；有一種情結，始終由他而生。那是什么？（故鄉）你的故鄉在哪里呢？你對她有什么別樣的感情呢？假如我們與故鄉闊別二十年后再回到故鄉，又會有什么感受？今天我們來感悟魯迅二十年后回到故鄉的別樣情懷?！币幌挀軇恿藢W生的心弦，打開了他們感情的閘門，為學習課好了良好的心理準備。

二、細咀慢嚼感受“語文味”

語文課程致力于培養學生的語言文字運用能力，語文課要關注語言文字。所有教學細節，無一不是從語言文字引發，并緊緊圍繞語言文字形成波瀾的。文章中的好詞好句，只有通過細心咀嚼，耐心挖掘，用心品味，才能品出語文的味道。

如在上老舍的《濟南的冬天》時，“樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦”，引導學生用“罩”、“蓋”來替換“頂”字，從而品味“頂”字體現了雪的小，雪的薄脆。如果用“罩”或“蓋”字，給人感覺雪好像很重，很多，鋪天蓋地而來，不能體現濟南的冬天雪的特點。再如本文中“房頂上臥著點雪”一句“臥”字與近義詞“躺”字，引導學生進行比較品味：“臥”字用得妙，雪是薄薄地覆蓋在房頂上，把雪的輕盈、悠閑之態描繪出來了。而“躺”字顯得生硬、呆板，沒有“臥”的閑適、愜意，不能體現濟南的冬天雪的惹人喜愛。

三、動情朗讀品出“語文味”

《語文課程標準》指出：“要讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所悟，在讀中培養語感，在讀中受到情感的熏陶?！闭Z文素養不是靠分析出來的，而主要是靠讀出來的，“讀”是理解課文，獲取知識，體驗情感最有效的手段。在瑯瑯書聲中，學生用心靈去擁抱語言，與作者的心靈直接交流，在思維和情感的強烈震撼中領會作者偉大的人格、深邃的思想和美好的情操；在瑯瑯書聲中，學生不僅能夠感受和再現作品的情思美感，還能體驗語言的節奏感、音韻感。這種借讀而達成的悟性理解，是富有創造力的，也正是語文教學追求的境界。

如讀《茅屋為秋風所破歌》的描寫部分，感受“俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑”的黯淡愁慘的氛圍；讀抒情部分，感受詩人“吾廬獨破受凍死亦足”的舍己為人、至死不悔的博襟。讀《呼蘭河傳》中“倭瓜愿意爬上架就爬上架……黃瓜愿意開一朵謊花就開一朵謊花……玉米愿意長多高就長多高……”，則可以用舒緩的語調讀出后園的詩意，感受大自然的自由和神奇。

四、放飛想象寫出“語文味”

“言有盡而意無窮”，很多名家都很擅長在文章中為讀者留下耐人尋味的藝術“空白”，他們的作品語言精煉，卻往往富含“弦外之音”，所以教師要指導學生突破課文情景，發揮想象，把思維的空間擴展到更加廣闊的生活空間。

如魯迅先生的《從百草園到三味書屋》一文，為我們再現了“百草園”豐富多彩的自然景物，讓我們同魯迅先生一樣，體味到了其中無限的樂趣。那么，倘若我們走出“短短的泥墻根”一帶，還會有哪些充滿情趣的事或物在等著我們呢？我們可以以“百草園趣事續聞”為題，組織學生進行討論，啟發學生縱情想像和大膽想像，創造出更為奇妙而有趣的情景來。

篇9

描寫玩具的好詞：

各式各樣，五顏六色，五彩繽紛，栩栩如生，

活潑可愛，惹人喜愛，愛不釋手，烏黑發亮，

五彩繽紛，變化多端，愛不釋手，閃閃發光，

炯炯有神，晶瑩剔透，閃閃發光，炯炯有神，

晶瑩剔透，小巧玲瓏，花花綠綠，方方正正，

彎彎曲曲，朝夕相處，朝夕相伴，妙不可言

精雕細刻，精巧細密，造型生動，構思新穎，

別出心裁，別具一格，匠心獨運，無限遐想

畫圖逼真，工筆細描，身手不凡，親手制作，

隱約可見，以假亂真

描寫玩具的好句摘抄：

1、這輛自動玩具汽車的車身是藍色的，頂是大紅的，而輪子是雪白雪白的。駕駛室底下安有電池盒和小電動機，只要裝上五號電池，按一下啟動開關，小汽車就“嗡嗡”地向前開去。

2、車身的樣子像是一個烏龜的殼，四個輪子圓溜溜的像球一樣，銀白色的炮筒像是一把槍。車身上的花紋雕刻的栩栩如生，車身上還有兩個加速器，發動時可增加它的速度，車身周圍有12片看似鋒利的刀片，增加了車子的威猛。

3、我最心愛的是這架珍貴的天文望遠鏡，它給我裝上了“千里眼”，使我懂得更多的知識，給了我歡樂和美好的理想。

4、寶貝賽車是紅色的，向火一樣熱烈，車殼可以打開，打開后可以看見，里面有無數的小零件，告訴你吧，這車是我親手組裝的，信不信有由你，這車花了我一個多星期的時間組裝好的，這里面的零件必須全部用到，如果多一個或少一個，就得重新拼裝了。

5、發現了，在玩飛機的時候，上升、下降比較簡單，平穩著地也還可以，前后左右最難了。我試了一次又一次，還是沒有學會，但是我并不棄餒，因為失敗是成功之母。我還想到了的一句話------世上無難事，只要肯攀登。我相信，只要我用心地去做，只要我努力地去做，成功就會向我綻開它那美麗的笑臉。

6、我玩它時，只要像拉力賽車一樣往后拉，一松手，它就跑起來了。有時我拖著它和另一架飛機打，X-908好像真的要開槍了，另一架飛機從我的手中滑落下去，掉在了床上。當我覺得無聊時，我就拿著它玩。它還會讓我快樂，所以我喜歡它，我做完作業時，我也會拿著它玩個夠。

7、當我拿到直升飛機的一瞬間，你知道嗎，我是多么的欣喜若狂，因為那是我盼望已久的玩具。我迫不及待地打開包裝盒，小心翼翼地拿出飛機。那是一架由紅外線控制的“蒼鷹”直升飛機，紅紅的機身，白白的機翼，黑黑的平衡桿，加上銀色的合金機架，看上去非常的精致、勇猛，像一頭威武的大白鯊，在茫茫的大海中奔騰不息，勇往直前。

8、小紅狗先站了出來，嚷著要給我跳支舞，一邊嚷一邊就開始彩排，它笨拙的舞姿把大家都逗笑了；烏龜小八針羞澀地站在小可姐姐的身后，它想給我唱支歌，可是不好意思說；嬉皮猴蹭一下跳到了桌子上，它想給我表演翻跟頭，結果不小心從桌子上翻了下去，差點沒摔倒；美麗漂亮的芭比娃娃騎著自行車，要給我展示她精彩絕倫的車技；連小蝸牛也不甘寂寞，慢吞吞地從它的小房子里爬出來看熱鬧。

9、這輛裝甲車還是遙控器控制的，狗和它比賽速度都沒有它快，我和它一起玩，只要按一下最左邊的鍵，它的火箭炮就發出轟隆隆的聲音，并左右搖晃，如果按一下右邊的鍵，車上的人就會發出“敵人逼近，敵人逼近”的聲音。

10、我的戰斗機非常帥，而且還是橘黃色的，我叫它X-908。它有一個尖尖的機頭，機頭后面是駕駛艙，艙內有一個人，我想：“那個人以后一定是我”。它的機翼向后傾斜，上面裝著槍，機翼末端還有兩枚導彈。橫著的尾翼比機翼要小很多，豎著的尾翼直直的。后面是一個噴射器，好像一點火就能飛起來似的。而且有的地方的樣子難以形容。

11、拼裝完后，從家里拿到了兩個新電池，裝上去后它沒反應，我把它放到地上，正要把它重裝一遍時，只聽“嗖”的一聲，它就跑開了。這個車子圍繞著客廳瘋了般的亂竄，我費了九牛二虎之力終于把賽車“捉拿歸案了，我把”犯人“的馬達換了一個中等的，把”猛虎“馬達收了起來，”犯人“在才聽話起來，它現在用中速的力量跑了起來，已經不再是哪個”瘋子“了！我的賽車可真牛??！

12、我有一個心愛的玩具，它就是米老鼠。它的頭上有一個紅紅的蝴蝶結，耳朵黑又圓，眼睛大大的、鼻子小小的，臉上總掛著笑容。身上穿著紅色的裙子，腳上穿著粉紅色的鞋子，我可喜歡它了。

13、”不倒翁“額上有兩道皺紋，下巴上拖著大白胡子，簡直像一個小老頭兒，活靈活現的。

14、我的玩具車可是會變的，能變成小飛龍的樣子，只要把它兩邊的小方塊打開，就會像翅膀，()車頭只要一轉圈就會出現小飛龍的頭，再把底部，就是小飛龍的腳，這樣一個完整的小飛龍就出現了。

15、彩色的積木，有長的、短的，方的、圓的，弟弟把它搭成房子，架成橋梁，還可建成一座小工廠哩。

16、它的車身是金色的，閃閃發光。車輪是黑色的，看著十分結實。炮筒是銀白色的，耀眼奪目。

17、隨著一聲呼喊，一只只五顏六色的氣球離開了孩子們的小手，冉冉地飛上藍天，抬頭看去，就像那成群的彩色蝌蚪在碧清的池水中浮游。

18、在我的書桌上，有兩匹”奔馬“，兩匹馬在一個底座上，其中一匹馬白得像雪，另一匹馬黑里透青，兩匹馬呈奔跑之勢。

19、不久，有人向我發起挑戰，我欣然接受，戰斗開始了，我的車和他的車開始了激烈的龍虎爭斗，我差點被他撞了下去，他也因為開得太快，有的彎路拐不過來，只能”撞墻拐彎“,好幾次都差點飛出去。最終還是我贏了！可后來，高手不斷涌出，我無能為力，所以只好開溜嘍！

20、我經常和我的套娃做游戲。有時候，我把十個小娃娃從小到大的排列起來，當我的士兵，玩將軍和士兵的游戲。有時，我嫌它們占地太多，就把小娃娃裝到大一點的娃娃肚子里，最后，只有最大的娃娃和我做伴。

21、這是一只快樂的電動小狗，脖子上系著一根紅色的天線，是小狗的神經中樞。這根電線伸進小狗的肚子里，指揮小狗運動的小電動機就安裝在里面。

22、這是一輛紅色的玩具火車，車頭有兩塊玻璃，里面的司機身穿工作服，頭戴安全帽，似乎抬起頭看著前面的信號，生怕出什么事故，那樣子好認真、好負責?。?/p>

23、套娃是用木頭做成的，類似于一個圓柱，上面細一些，是娃娃的頭部；下面粗一些，是它的身子。它的表面刻有許多美麗的花紋。這套娃娃一共有十個，小的比花生米還要小，大的是我的頭部的十倍，每個娃娃的肚子都是空的。

24、我的布娃娃有著金黃的頭發，卷曲著，像燙過似的；碧藍的大眼睛，清澈透明；穿一身白紗做的連衣裙，真像童話里那可愛的公主。

篇10

月已落下，烏鴉仍然在啼叫著，幕色朦朧漫天霜色，夜泊楓橋的張繼對著江邊的楓樹和船上的漁火獨自感嘆，輾轉反側?！〗酉聛硇【帪榇蠹艺砹藯魅~好句，歡迎大家閱讀!

楓葉好句1天的長城因漫山火紅的楓葉聲名遠播，它們扎根于巖石的縫隙，遒勁有力，像點燃的野火般在長城內外蔓延，染紅了長城，也染紅了蕭索落寞的秋天。

不同于一般植物的濃濃綠意，楓樹，綠時耀眼，紅時更是一塌糊涂、爛漫得無止境。

我贊美楓葉，它紅得似火，紅得似血。鮮紅鮮紅的楓葉啊!你把秋天的激情點燃，你把秋天的激情禮贊。

我愛你的濃烈，我愛你的熱情奔放，是你染紅了秋色，是你給了我秋天的遐想，秋的感嘆!當我遙望無邊的楓葉被落日照耀得如同燃燒的火焰時，我的心醉了，醉得全身的鮮血都在沸騰激蕩。

楓葉，為秋時最美，。她，以飽經風霜的磨礪，裝點了漫山秋景瑰麗;她，以片片楓葉片片情，承接著贊美的詩句，可知道它內心凄涼的，卻又無幾。

楓葉，為秋時最悲，她，以自己將即落葉飄魂的殘息，不斷傾訴自己著涼凄，可是，無人理解和搭理。

人們依然欣賞楓葉的回味，逐日枯萎的楓葉，依然飽受著寒霜的侵襲，直至魂飄落葉撲向大地。

楓葉為秋時情意最重，一生的坎坷，半世的情感，風雨寒霜，相侵無怨，樸實無華，為人詠贊，成一片情、片片情的漫山流丹。相思回味誰更美，晚霞紅葉激情酣。紅楓倚晚霞，彩霞情相戀……

啊，楓葉!你向我熱烈地述說著秋的美麗，秋的燦爛，秋的金貴。你向我展示了秋的胸懷，秋的豐采，生命的秋啊!

只要有楓葉的執著，也會是紅到天際、紅成燃燒的火焰。我愿化成一片楓葉，在秋天里高歌，在秋天里自由自在地激情燃燒。

是的，我不再為人生之秋而傷感，我今后的每一天都要為秋的紅艷而努力，我贊美秋天，我贊美楓葉!

每當楓葉從枝桿滑落，便如雪花一般翩翩起舞?？此麄兊奈枳?，浪漫的舞曲，自由的飄散。而與冬不同的是，一個漫冬霧雪白茫，一個則深秋玲瓏金黃。

樹上的紅楓葉，都是由稚氣的淡淡的綠色葉片，經歷長時間的風吹雨打，才成為了今天這片紅葉，這是它生命結束之前的燦爛。很多時候，自然界其實和人類極其的相似。

當大地剛剛蘇醒的時候，楓樹早已抽出了它那火紅的新芽。它們慢慢長成嫩葉，一折折的，就像直徑只有厘米的小型葵扇。

接著，楓樹開出了它那跟新芽一個顏色的小花，散發著誘人的清香。黃澄澄的花芯引來許多釀蜜的小蜜蜂，給春關增添了不少生機。

春姑娘攜帶著生機，邁著輕盈的腳步悄悄地來到我們身邊，周圍的一切都在發生著微妙的變化。

楓樹的樹枝正在發芽，嫩綠嫩綠的，隨著時間的推移，顏色越來越深，而那些新長出的芽兒就像是樹上開的翠綠的花，漂亮極了。

楓葉好句21.楓樹開出了它那跟新芽一個顏色的小花，散發著誘人的清香。

黃澄澄的花芯引來許多釀蜜的小蜜蜂，給春關增添了不少生機。

2.楓樹的樹枝正在發芽，嫩綠嫩綠的，隨著時間的推移，顏色越來越深，而那些新長出的芽兒就像是樹上開的翠綠的花，漂亮極了。

3.小徑兩側，高大的楓樹已被火紅的楓葉所籠罩，在經過雨水的洗滌之后，原本火紅的楓葉顯得格外妖艷，加之地上厚厚的落葉，天地仿佛已連為一體。

配合著楓林間的雨霧，給人一種身臨仙境般的感覺。

4.你看，那一片片楓葉在轉涼的秋風中輕輕地搖曳著，酷似一張張微笑的小紅臉兒，正迎接那華美金秋的到來。

這時，我不禁想起了杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>

5.秋天來了。

這時，其它樹的葉子都開始枯黃凋落，而這時才是楓樹最燦爛的時候。

6.紅楓在陽光的照耀下紅得似火，微風吹來，好似點點火苗在閃爍跳躍。

與它十米之遙的另一棵楓樹卻依然郁郁蔥蔥，煥發著勃勃的生機。

7.我們校園里有兩棵又高又大的三角楓樹，現在春天來了，樹葉長得翠綠翠綠的，到了秋天，它的葉又會變得像花一樣的紅了。

8.望著漫山的紅楓，遠遠望去就像紅色的海洋，那種紅色鮮艷奪目。

9.導游劉老師帶著我們先去爬山，走紅楓道，大家輕輕松松地爬到頂上，路旁邊都是紅楓樹，紅楓樹紅的像火，黃的像沙。

10.秋天的到來，最美的，也不過是那一棵棵如火焰般的紅楓了。

樹上，一片片紅楓站立在枝上;樹下，一片片紅楓又躺在了地上。

楓葉好句3我又從幾棵樹中間穿過之后，一株高大的火紅身影映入我的眼簾，我的視線立即被吸引住了，那是怎樣的一種美啊!

葉紅似火，在燃燒著，在躍動著，在旋舞 著，整棵樹嚴然就是一團巨大的火焰，明亮得簡直有些刺眼了。

走近細看，卻又發現構成巨大火焰的每一片葉子都有自己的美：正的、歪的、直的、卷的、高高翹起 的，倒吊在枝干上的，不一而足。

有的葉尖稍彎，好像低著頭訴說著什么;有的整片葉子都卷起來了，好像因為秋天的冷而蜷縮在那里;有的兩側微曲，好像雙手合十祈禱著什么，更有的整片葉子都舒展開了，好像正享受這吹著的習習涼風。

又一陣風吹過，帶起一片葉子，那葉片便隨風舞動。既是一小團正燃燒得旺烈的火苗，又是一只火紅正在翩翩起舞的蝴蝶。飛到我身邊時，風竟漸漸消失了。楓葉沒了風的伴隨，便蕩啊蕩地落了下來。

唐朝杜牧有詩云：遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。詩人停 駐前行的腳步，如癡如醉于萬山紅遍，層林盡染中。

秋天的長城因漫山火紅的楓葉聲名遠播，它們扎根于巖石的縫隙，遒勁有力，像點燃的野火般在長城內外蔓延， 染紅了長城，也染紅了蕭索落寞的秋天。

不同于一般植物的濃濃綠意，楓樹，綠時耀眼，紅時更是一塌糊涂爛漫得無止境。

街道上，公園里，小溪邊，庭前院后，楓樹一棵一棵，一排一排，一片一片，鱗次櫛比。有紅色的楓葉，有黃色的楓葉，有綠色的楓葉，有紫色的楓葉。

楓樹下，灰色的別墅，青色的草地，美麗的鮮花。那景致啊，連油彩畫都繪不出來。

我們也應該像楓葉那樣，不管在什么時候，都要充滿浪漫，用一顆希望的心迎接明天，用一種優雅的態度浪漫地生活。

即使是在廢墟中，也要像楓葉一樣制造浪漫，尋找天堂。

楓葉正努力讓自己的凋零也充滿浪漫，這樣會讓下一輪回的浪漫生命充滿希望。

楓葉好句4我抬起頭，映入我眼簾的，是一片火紅的楓樹林。那楓葉，紅的那樣光亮，紅的那樣熱烈。我走進楓樹林，撿起一片楓葉，細細觀察。

這片楓葉好象一個美麗的紅五 星，又像是一只張開的小手掌。葉脈在葉間肆意伸展，好像自己是這里最漂亮的，可卻又悄悄的為楓葉添上了一絲美麗。

我又瞧了瞧楓葉，這片楓葉的顏色可真漂 亮，它是大紅色的，紅的那么鮮艷，那么漂亮。

每當楓葉從枝桿滑落，便如雪花一般翩翩起舞?？此麄兊奈枳耍寺奈枨杂傻娘h散。

而與冬不同的是，一個漫冬霧雪白茫，一個則深秋玲瓏金黃。

走進公園，首先映入眼簾的是，一片一片燦爛燃燒著的楓樹林，從遠處望，猶如一座火焰山。

走進楓樹林，熱情洋溢的楓葉，在微風的吹拂下，向我們點頭微笑，歡迎我們的到來，我撿起一片楓葉，細細地觀察起來，一片楓葉上有七個小小的葉瓣組成，它的邊有些毛糙，紅色的莖細長細長的，像一只張開的手掌，楓葉還有一個特點，那就是它變化的色彩，春天的楓葉是綠色的，可是一到秋天就漸漸變成紅色，火紅火紅的，像一個魔法師，美艷極了。

楓樹的葉子落光了，蒼老挺拔的樹干光溜溜的。它像一個守衛邊疆的戰士，挺立在嚴寒中。寒風瘋狂地呼嘯，積雪壓在它頭上，但它絲豪沒有動搖，也沒有打一個寒顫。

它在默默地等待著，等待著春天，等待春天里那溫暖的陽光。

楓樹的葉子漸漸變黃，枯萎了。一陣風吹過，幾片枯黃的葉子飄落下來，落在地上，給大地鋪上金黃的地毯;飄到湖面，驚醒了正躲在荷葉下睡覺的小金鯉。

楓葉好句51、秋天的楓葉好似燃燒著的火球，在陽光下閃閃發光，美麗極了!

2、楓葉你如冒險島的楓葉一樣里不開我、你那火紅的顏色。

令我回想起當年的我。

3、楓葉象一只只美麗的紅蝴蝶，從樹上飄落下來，紛紛揚揚，似一幅美麗的畫卷，生機勃勃。

4、當葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸，那是一份不需任何點綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。

5、一縷陽光，如水，清澈小徑旁的楓。

誰用軍營早空的紅霞，深秋晨曦的白云，織成這一片凝緋的輕綃。

6、熱烈的，楓的顏色，如團團燃燒的火焰，凝聚著，升騰著自信。

期待著，從這份浪漫中追尋美好，憧憬著，在驚嘆的目光中閃爍輝煌。

7、楓葉，為秋時最美，。

她，以飽經風霜的磨礪，裝點了漫山秋景瑰麗;她，以片片楓葉片片情，承接著贊美的詩句，可知道它內心凄涼的，卻又無幾。

8、純潔的，楓的顏色，玲瓏透明的心，傾聽著，葉子與秋風酬唱，那一塵不染的明鏡般赤子的心事，那行吟如歌的溫婉的游子的思鄉，訴說著，愛的赤誠。

9、每當楓葉從枝桿滑落，便如雪花一般翩翩起舞。

看他們的舞姿，浪漫的舞曲，自由的飄散。而與冬不同的是，一個漫冬霧雪白茫，一個則深秋玲瓏金黃。

10、紅葉散生在常綠林中，高大挺拔，如旌旗飄揚;