導語：如何才能寫好一篇籃球夏令營，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

這個暑假，我參加了學校的籃球夏令營，這不，終于到了開營時間。

這一天，我早早地來到學校。被眼前的景象驚呆了，一排排籃球放在球筐里。老師讓我們自己去選一個球。我仿佛覺得我是孫悟空，正在選框筐里的仙桃呢，都不知選哪一個好。于是，不管三七二十一，我隨便拿了一個籃球，便來到籃球場上。球選完了，老師叫我們把球放一邊，開始了夏令營的課程。老師先教我們做左右側劃步，在做過程中，我們猶如一只只小螃蟹在籃球場上左右橫跑。后來，我們做前側劃步腳，做的滿順利的，可做到了后測劃步的時候就像老牛拉破車般的速度一樣。我還學習了三步上籃。老師告訴我們三步上籃一定要先右腳先走，在左腳起跳，這樣才算完整。

時間過得飛快，這幾天我在籃球夏令營學了很多關于籃球的知識技巧，我真開心！

福建廈門集美區廈門實驗小學集美分校三年級:黃文松

篇2

圍棋書畫夏令營

中國古代的四大藝術，琴棋書畫，歷史悠久，源遠流長。它們可以最大限度地開發智力，啟迪思維，鍛煉頭腦，陶冶情操。為了弘揚東方古老的文化藝術，我們成立了燕郊蒙學學堂，志在推廣和普及傳統文化藝術。

為了進一步提高少年兒童的藝術水平，我們將于2008年8月18--25日舉辦暑期圍棋書畫夏令營，目的在于利用暑期集中強化訓練，使孩子們的國學藝術潛能有一個質的飛躍，同時又對中國的歷史文化，風俗民情有更為深切的體驗。

夏令營的學習活動集中在海濱城市秦皇島。營員將根據學生水平分班,孩子們將在自然的交往中建立友誼，互相學習, 共同進步。保證教學質量。圍棋活動分為：圍棋比賽、指導棋、訓練、講課等不同形式強化訓練。此外還有多項文化藝術、旅游觀光活動貫穿其間。

整個夏令營從2008年8月18--25日結束，為期一周。

2008年暑期親子圍棋書畫夏令營合作協議

主辦方：（ 贊助方

）

協辦方：燕郊蒙學學堂

宗 旨：弘揚傳統藝術，增進雙方友誼

時 間：2008年8月18--25日

項目背景及目的

項目內容

圍棋集訓:

圍棋活動分為：圍棋比賽、指導棋、訓練、講課，實戰等不同形式強化訓練。

強身健體:

武術，游泳，乒乓球，等。

文化藝術: 中文，音樂，書法，繪畫，等等。

旅游觀光:

游覽當地名勝古跡

招生對象:

8 C 19 歲, 初學圍棋至高段棋手。

8歲以下需特殊批準。

項目環境及師資情況：

燕郊蒙學學堂坐落于景色優美的燕郊公園西側，百花家園院內。面積上百平方米，設有琴棋書畫多種教學訓練室，并配有圖書、電腦室，學生宿舍等各類設施完備。

燕郊蒙學學堂校長陳滌中為圍棋五段，專職任教多年.

前中國圍棋協會主席（陳祖德九段）擔任本次夏令營的特別顧問。夏令營主要負責人由教師張瑜洋擔任。美術教師由宋大欣擔任，書法教師由李冠宏擔任。

夏令營采用封閉式管理，以確保學生安全。除了學校的圍棋老師之外，夏令營還有專門的生活老師24小時值班，有警衛負責學生生活及安全。夏令營的老師都是有多年經驗的優秀教師，他們愛孩子，會根據孩子的特點因材施教，因勢利導。

食宿

一、伙食：每日三餐二點。提供防暑飲料。其中：

1、 早餐保證有牛奶、雞蛋、面包、香腸等營養食品

2、 午、晚餐四菜一湯、渾素搭配。飯后有水果

3、 正餐之間加點心。

4、 每周一次在外用晚餐，品嘗當地特色小吃和菜肴。

二、住宿：

房間內有空調，衛生間（帶坐便）和淋浴（4人房）。訓練室有空調。有電腦上網供發送電郵（每個學生每天不得超過半小時）。

生活管理

生活老師在學校值班，打掃房間衛生，為學生洗衣，等等。

活動內容

一、圍棋訓練及相關活動：

1、 圍棋比賽。

2、 學生應按不同水平分班，請認真負責有經驗的老師授課，以保證教學質量。

3、 指導棋---邀請國內知名棋手下指導棋。

二、中國傳統文化學習：學習了解中國的歷史，中國文化，比如書法、音樂、繪畫、等。

三、文體活動：游泳、籃球、乒乓、游藝活動、聯歡等。（可根據當地具體情況安排）

四、旅游：每天一個景點旅游，旅游車帶空調。

日程安排

·本著以圍棋，書畫訓練為主，景點旅游為輔的原則，

可根據具體情況作調整

學費及獎學金

夏令營一周的單科學習費用是220元。

旅行費用（住宿費，伙食費，十萬元意外保險費，旅游觀光及門票，以及陸地交通費）另記。

另有特別獎勵：獲得本次夏令營青、少年組圍棋比賽冠軍的選手（2名）可獲得220元的獎學金。

作息時間表：（可根據當地情況作適當調整）

7：00起床

Wake Up Call

7：30鍛煉

Morning Exercises

8：00早飯

Breakfast

8：30 — 11：30景點游覽圍棋書畫活動

Go Training

12：00午飯，午休

Lunch and Recess

14：00 — 16：00圍棋活動

Go Training

16：00 — 18：00體育活動

Sports Activities

18：30晚飯

Dinner

19：30 — 21：00晚間文化活動 / 自習時間

Evening Cultural Class/self-study

21：00- 21：40自由活動

Free Time

篇3

每當我看著這張動感英語夏令營的合影照，我就會記起當時合影的情景。

2009年7月14日早，我們這些小營員在激動與期待中迎來了與外教老師拍合影照的那天，等五（A）班拍完后，我們便興高采烈地來到籃球場，只見外教老師已經一個一個整整齊齊，精神抖擻地排列在最后兩排。你看，一身黑運動裝加黑皮膚的是阿明老師，是個黑酷男；一身紅運動裝加白皮膚的是巴達衛老師，是個白帥哥；再看一身藍運動裝披著一頭金發的是莉麗老師，是個靚女……再看我們小營員是上身統一穿橘黃色運動衣，也很神氣吧！

“來吧，準備拍照啦。”老師讓我們各就各位，我被安排到第一排的左邊第六個，我心里十分興奮。接著攝像師拿來一條寫有“外國語學校動感英語夏令營”的橫幅拉在隊伍最前面，叫我們各自擺好姿勢，準備開拍。一切就緒，攝像師說：“田七”，大家一起喊“田七！”只見“啪”一聲，一道白光直射過來，十分刺眼。攝像師說：“再來一張”。我們保持自己的姿勢，可是當時的太陽十分火熱，一下子眼睛睜也睜不開，頭上的汗珠如豆子一般從頭上滴下來，我的眼睛只能稍偏向旁邊，不敢正視太陽，我微微一笑，“啪”照片拍好了。

我拿著照片，看著各營員和外教老師的不同神態，我便“哈哈”地笑起來，連我自己也覺得照片上的每個人的樣子真可愛，也很滑稽，當然包括我自己。

篇4

為豐富少年兒童暑期生活，加深同學之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學們的視野特舉辦本屆“金色夢想——成長之旅”夏令營活動。

二、具體安排：

（一）主辦單位：xx市新英才英語學校

（二）承辦單位：xx市文化傳播創作中心

（三）協辦單位：此次夏令營活動贊助單位

（四）策劃單位：xx市文化傳播創作中心

（五）贊助單位：（誠邀xx各企業合作，聯系電話：）

（六）參加對象：xx市中小學生為主

（七）開營時間：8月1日——8月3日或順延。

（八）開營地點：xx市新英才英語學校

（九）活動費用：企業贊助，營員承擔部分費用

（十）媒體支持：電視媒體：xx電視臺

平面媒體：《xx日報》、《燕趙都市報》、《xx晚報》等

網絡媒體：xx各大門戶網等

（十一）開營地點：王灘水庫

（十二）準備階段：

確定營地，確定營員人數， 聯系外籍教師，與有關部門協調

（十三）活動步驟：

第一天

am

9：30 到達營地（熟悉環境）

10：00開營式（營長致歡迎辭、主辦方領導講話、學生代表發言）

11：00 午餐（餐前帶領小客人參觀營地）

pm

13：00~13：30 自我介紹后營員交互重組小隊

（為自己的小隊命名，準備口號）

13：35~14：10 說說我的英語故事（各自準備一段speech）

14：20~15：50 互動游戲

15：00~15：30 談談我的學英語經歷

15：30~15：50 后兩天活動注意事項說明

15：50~17：00 山海關旅游

其他課程待定（例如：英語課程）

第二天

am

7：00營區集中后至基地

9：00~11：00互動英語

11:15午餐pm

13：00~16：00互動英語

16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽

17：30~18：30 快樂自制晚餐

19：00~21：00 才藝大比拼篝火晚會

22：00 就寢

am

6：00~6：30 起床，整理內務

6：30~7：00健身操

7：00 早餐

7：30~8：00 內務大比拼

8：00~11：00 英語口語訓練 英語互動訓練

11：15午餐

pm

12：30~13：30 英語口競賽

篇5

漫長的夏日里，爸爸媽媽或許會帶孩子出去旅游。那為什么不把觀光之旅變成知識之旅呢？讓孩子嘗試一下去國外游學，既長知識，又長見識，一趟游學下來，收獲不比上學差呢！

6～12歲

親子觀光游

推薦理由：這個年齡的孩子對外界事物的敏感程度大大提升，帶他們游覽海外名勝古跡，有助于提升孩子的知識儲備，開闊視野，增加寫作素材。

常常有家長感嘆：“孩子遇到寫作文就頭疼，抱怨沒有素材寫。每天兩點一線的生活，哪有那么多新鮮事呢?”于是，越來越多的父母選擇給孩子申請一個海外短期游學團作為暑期的壓軸大戲。

這個年齡的游學路線以體驗為主，在興奮愉悅的玩樂過程中，讓他們領略不同的人文風情。比如在《哈利?波特》主景拍攝地，孩子們可以在這圖書館里上一堂真正的“魔法課”，授課的可是牛津大學數一數二的化學教授、物理教授。老師們會告訴孩子，要想學習這些“魔法”，就必須打好“魔法基礎”，先要學好數學（不管是物理，還是化學，都離不開數學的各類運算）才行。

盡管大多數游學機構在食宿安排上比較合理，但我們建議最好還是安排一個家長陪同。畢竟孩子年齡尚小，知識儲備和經驗積累還是不足，如果有家長在一旁點撥、講解，他們的收獲會更大。

海外名校游、興趣團

推薦理由：這個年齡的孩子對自己未來學業規劃已有想法，參加海外名校團或夏令營，可以在強化英文的同時，深入了解國外教育模式，有助于盡早確立自己的深造意愿。

“學府游”線路以考察世界著名學校為主題，穿插著到各大城市著名景點、標志性建筑物的觀光。這種線路安排以“游”為主，而以“學”為輔。媽媽完全可以讓孩子一個人背上背包，和伙伴們游走世界。

一般而言，學生會在當地的優質學校接受一段時間不等的外語課程或者一些當地文化背景的介紹。這是“游學”中“學”字的最直接體現。典型的游學課程設置如下：上午為密集英文學習，由外教進行小班授課，每班平均6～15名學生。下午則安排中外學生課堂互動學習和簡單的社交活動，鼓勵學生使用上午在課堂上所學到的英文與當地以及來自世界各地的學生進行交流，這種“即學即用，現學現賣”的方法據說提高英文水平最有效哦!

另外，不少機構還會安排孩子們到當地人家借宿。學生居住在當地英語家庭中，不但可以增加學生英語交流的機會，而且還可以擴展學生的交友圈及更進一步了解國外的生活習慣。

頂尖學府夏令營

推薦理由：參與世界頂尖名校舉辦的夏令營(游學團)，可以讓孩子提前同自己喜歡的名校教授及學生面對面交流，為未來申請奠定良好基礎。

對于幾近成年的孩子，父母們有十足的理由放手讓他們獨立飛翔!同世界知名學府合辦的夏令營目標明確，學校環境、設施和氣氛，能夠深深吸引住孩子，他們不僅可以實地考察學校、明確日后的申請方向，有些夏令營，如哈佛推出的“美國哈佛大學+東西海岸探索16天訓l練營”，還專門邀請資深老師介紹該校歷史、特色、校園文化，以及申請中的小技巧，給孩子樹立一個長期的奮斗目標，直接為他們未來的申請提供加分機會。

除了密集英文訓l練外，同名校教授和學生面對面交流的機會對孩子們來說十分難得，既是對未來學習生活的“預熱演練”，又能加深孩子對國外高等教育的認知體驗。

除了旅行支票，你還可為孩子選擇與留學目的地清算幣種相符的雙幣卡或單幣種外幣卡，這樣不但可以節省貨幣兌換費，還是家長為孩子上的理財第一課。還有一招!就是在自己的信用卡名下申請一張附屬卡供子女在國外使用，并根據留學目的地國家的消費水平設置適當信用額度。這樣一來，沒有信用記錄的學生也能擁有信用卡，而且信用限額控制在你的手上，這樣也就不用擔心孩子在外面大手大腳了。

游學小貼士：目的地推薦

&英國

劍橋通常是英國游學旅行的大本營，英國的夏令營上午時間基本都是小班制學習英語，在入學第一天都會進行摸底測試，不同水平的孩子會被分到不同級別的班里進行針對性教育。下午在導師的帶領下，就該參加各種課外活動或者出游了，揮幾桿高爾夫，與來自世界各地的小同學踢一場足球友誼賽，或者沉浸在國王學院、皇后學院、達爾文學院等古老學院的學術氛圍中，感受傳統英倫名校的學術魅力，如果是個小文學愛好者，還可以去劍河泛舟，體會一下當年徐志摩的浪漫情懷。

&澳大利亞

澳大利亞永遠是留學的熱門目的地之一，不少家長都希望孩子將來能去那里讀中學或者大學，因此事先去當地的學校體驗一番就變得尤為重要。這里在正式上課前同樣會將學生分組以便因材施教，而當地經驗豐富的老師會憑借寓教于樂的授課理念和開放式的英語課堂，讓學生們融入其中，大家會圍坐在一起，口語好或不好都能自由發表意見，授課的內容大多為澳大利亞的本土文化，所以孩子們不僅能提升英語聽、說水平，還能了解不少當地的人文特色。

&新加坡

七八月份，新加坡的孩子仍在正常上課，因此暑期前往當地游學，將有機會和同齡的新加坡學生們一起上課，前往游學的孩子們將根據年齡、年級編排入相應的班級聽課，充分感受新加坡的雙語教育。新加坡和中國歷來就很友好，語言的溝通上也不成問題，孩子到了那里會有種到家的感覺，而新加坡的學校往往也會專門為修學學生安排歡迎儀式，校長親自致歡迎詞，并帶領大家參觀學校。

&美國

在美國游學，不像英國那樣注重傳統的教育氛圍，邊玩邊學才是重點。常規的英語學習在這里可不是唯一的課程，如英語電影制作、籃球訓練、美國主流文化等課程都會是不錯的體驗。造訪各地名校是美國游學的一大特點，孩子們有機會走進斯坦福大學、哈佛大學、耶魯大學、麻省理工學院等歷史悠久的老牌名校，感受它們的辦學歷史和學術氣氛，這肯定會使孩子們大開眼界。

&德國

德國適合游學的城市很多，最特別的是海德堡，因為海德堡大學便代表了這座小城。這里曾流傳著象征突破禁閉的“大學生之吻”巧克力，而獲得博士學位的學生還會以“從老橋上縱身一跳”的狂野方式來慶祝。小鎮上的紅牛餐廳是當年各路學生社團的“據點”，餐桌、棚頂刻滿了學生們的豪言。

&法國

巴黎的索邦大學便是一個游學的好去處，這座有著悠久歷史，培養出薩特、居里夫人等一批名人的老校園仿佛到處散發著文藝氣息。

篇6

初來乍到的第一天，已經充分體會到了軍人的紀律。從訓練到內務衛生，所有的一切都是那么的有規矩。無論是站立的姿勢，還是那四角起棱的豆腐塊狀的被包，都能體現要求的嚴格，要在如此的環境下生活三天，顯然是再辛苦不過了。那時的我腦海里一直浮現出以后幾天的悲慘情形。在教官的嚴格要求下，我認真地學習這里生活方式等。一天下來，我大概學會了如何疊被包、如何收拾宿舍及其他的一些簡單的訓練內容。雖然渾身酸痛，但做得還算合格，心里就有一絲的成就感。

最辛苦的要數第二天。第一天晚上睡不好，大家都不習慣睡木板床，還沒有冷氣。我翻來覆去，一直到凌晨3點多才睡著，可是沒睡多久，就被室友給吵醒了。我困難地睜開矇眬的雙眼，一開始竟然忘記了自己在軍訓，還不解地問：今天是星期幾啊，這么早就把人家吵醒!室友們都被我的樣子逗笑了。我看看手表，天啊，只有5點!身體向后一挨，便想再睡過去。躺下來閉上眼睛想了想，才猛然想起自己不是在家。不是說5點20分集合嗎?慘了，我只有十多分鐘梳洗。想到這兒，我才觸電似的坐起來，沖向廁所洗臉。好不容易弄好了一切，我還沒來得及跟室友說上幾句話，便以平生最快的跑步速度沖到操場，因為令所有學生最害怕聽到的哨聲響起了，要是遲到了，肯定得捱一頓重罰。到了操場，我不禁愣住了，操場上的人，一個比一個狼狽，瞧，一個同學急急忙忙地把臟亂的頭發撫平;一個男生一拐一拐地走過來，他的鞋子還沒有系好帶;一個女生的手上還拿著牙膏，看樣子連刷牙洗臉也顧不上了。好不容易捱到了吃午飯時間，大家便輕松地進餐。誰知飯還沒吃到一半，教官那渾厚的聲音便傳來：加緊時間，只有半個小時吃飯什么?!我們異口同聲地喊了出來，原本以為吃飯的時候可以輕松一點，沒想到只有這么一點點時間。哎大家又不約而同地嘆起氣來。教官立刻皺起了眉：不準交頭接耳，不準剩菜剩飯，不準彎腰吃飯，不準東張西望，不準 做軍人太不自由了，連吃飯也不能隨意。但軍人畢竟是軍人，他們的優秀作風就是在這嚴格要求中磨練出來的。回到宿舍，大家便迫不及待地張開嘴，把憋了一天的話全都倒了出來。昨天晚上我只睡了一個多小時。你比我好，我簡直沒睡。知道嗎，剛才吃飯時

下午下了一場大雨，但訓練照常進行，許多同學都十分不滿，我也是其中之一。要知道，我長這么大還是第一次被人強迫淋雨，要是在平時，一下雨，不管我在哪里，不管父母的工作多忙碌，他們總會以最快的速度把雨具送到我手里，哎，要是讓媽媽看到現在的我在雨中如此狼狽的樣子，不心疼死才怪。

到最后的一個早上，也就是匯操表演的當天，我們全班同學都使出了渾身解數，我覺得那是多天訓練中的最好的一次。結果，我們獲得了所有教官的好評。那天，我們別提有多高興了，一直慶祝到教官來趕我們，才肯乖乖地下操場等車。雖然教官叫我們下去時臉上一副嚴肅的表情，但是我們還是看到他離開的時候，嘴角流露出一絲淡淡的微笑。

篇7

【關鍵詞】重慶市；博物館；中小學教育；調查

一、重慶主城區中小學數量及分布情況調查

重慶市主城區有各類民辦、公辦小學共計609所，中學（普通初中、九年一貫制學校、普通高中、高完中、中等職業學校）358所，各類中小學在校生總數達70余萬人，占重慶主城區總人口的11.6%。各區的中小學數量也略有不同，其中渝中區、渝北區中小學數量接近200所，是中小學分布最密集的地區，其他區域的中小學數量多在60～100所范圍之內。由于各區人口總數不同，則所在區域內中小學數量也不盡相同，其中渝北區、巴南區、九龍坡區、沙坪壩區中小學數量分布較多，而江北區、大渡口區范圍內中小學數量相對較少，但總體分布較均勻。

二、對中小學校外活動的調查

表1 部分中小學組織開展校外活動情況一覽表

重慶市主城區中小學課外活動開展豐富多彩，在學生的課余時間里，學校會在校內為學生提供各種各樣的活動，如籃球、足球、合唱團等。但校外活動的開展相比之下就顯得略有不足。筆者通過電話聯系與實地走訪共20所中小學，其中大部分學校表示學校很少組織校外活動，部分學校允許學生自己組織開展校外活動，少部分學校組織過豐富的校外活動。

第一，開展校外活動的學校數量較少。很多學校都以學生安全問題得不到保障為由不組織校外活動，如渝北的五星路小學、悅來小學，即便是像重慶市人民小學這樣的知名小學也很少組織學生參加校外活動，而那些教學條件相對較弱的學校就更少考慮校外教育項目。

第二，學校開展校外活動的地方較為集中。按頻率高低排序依次為科技館、紅巖聯線、三峽博物館、方特科幻公園、洋人街、動物園、龍門陣、魔幻山、海底世界、水魔方、周君記等，數據表明學校組織的校外活動主要分為兩類，博物館、科技館等是學校組織校外活動的首要選擇，可以讓學生親身體驗歷史文化與科技知識，補充課堂所學，培養學生的愛國主義情懷和藝術、文化素養。

第三，有實力的學校會根據學生意愿組織冬、夏令營活動。人民小學組織的冬、夏令營分別去到美國和日本，巴蜀小學組織的冬令營活動目的地也是美國，高新區實驗一小組織的夏令營則去到上海。由此表明，學校會根據學生的意愿組織開展跨國的冬、夏令營活動，以觀光為主的線路也讓同學們在領略異域風光與文化的同時，也提高英語聽力、口語的實際運用能力。但這類活動主要受學生家庭經濟條件的影響，所以只有少數學生能參與其中，活動的收益范圍較窄，不適合大范圍的推廣。

三、重慶中小學利用博物館教育現狀及原因分析

以學校為單位參觀博物館的中小學生人數較少。重慶市主城區中小學利用博物館教育很不充分。絕大多數中學很少開展校外教育活動，所以中學生到博物館學習的機會較少；部分小學校出于安全考慮，也從未組織學生集體開展校外活動，僅有少部分小學和中學經常開展校外教育活動。從開展校外活動的地點上看，博物館只是眾多青少年教育場所之一，去過一次之后就很少再去，且真正給學生留下深刻印象的是那些娛樂性、互動性較強的場所，如科幻公園、魔幻山等地。博物館并沒有對中小學生起到很好的教育效果。

重慶市中小學利用博物館教育不充分主要原因有兩個，一是“安全意識”使學生成為籠中鳥。在筆者進行電話調查期間，有許多學校表示從未組織過校外教育活動，主要原因是學生的安全得不到保障，出了事誰也承擔不起這個責任。還有學校表示，每次組織校外活動都要向教委申請，只有得到教委批準后，才能開展活動，而教委嚴格的審批程序導致了學校在利用社會資源上也縮手縮腳。二是中學生都面臨著升學壓力。由于中考、高考的總目標沒有變，所以應試教育就不可能被取消，中學生的主要任務就是中考、高考，老師這么想，學校、家長也這么想，所以許多學校、教師、家長就對一切課外活動都進行“封殺”，所以由學校和老師組織學生去接受社會教育幾乎是不可能的。

篇8

關鍵詞 體育教學 興趣 教學分班

中圖分類號：G807.4 文獻標識碼：A

學校體育教學以增進學生的身心健康為目的，是提高學生的身體素質、心理素質、抗挫折能力等最途徑，是加強愛國主義和集體主義教育、磨練堅強意志、培養良好品德的重要途徑，是促進學生思想品德、智力和審美素養全面發展的重要途徑。體育教學的效果要通過學生的體育興趣來實現，因此，按學生興趣分班上體育課定能取得較佳的教學效果。

1按學生興趣的重要性

（1）對傳統體育教學的審視。傳統體育教學過分體現了規范性，單一性和學生的被動性，從而形成枯燥沉悶的課堂氣氛，使學生的主動性和能動性不能得到充分發揮，抑制了學生學習的興趣。現行體育教學很少考慮學生的年齡特點，體育課練習密度普遍偏低，不利于提高學生身體素質，也很難調動全體學生的學習熱情。

（2）興趣是最好的教師，興趣也是體育教學的動力。體育興趣對學生進行體育鍛煉的創造性態度具有促進作用。體育興趣還對學生“終身收益”起重要作用。正是根據學生對體育單項活動有著濃厚的興趣，我們大膽進行了體育教學的全面改革――體育專項選修課的實施。

2實施按學生興趣分班優越性

我校共有14位體育教師，均是本科畢業，教齡都接近20年，除了今年才來的4位大學生外，教學經驗豐富，技術全面，基本功扎實，教學能力強。目前學校擁有標準的400米塑膠運動場，人造草坪足球場，五人制小足球場，九塊標準塑膠籃球場，二塊塑膠羽毛球場，擁有30臺標準乒乓球的室內運動場和室內健美操場地。雄厚的師資和先進的場地設施為我們的體育改革提供了嚴實的基礎。

具體做法是：

（1）按學生的興趣選項男女分班。打亂學生原有的教學班，根據師資力量、場地設施，男女生分班。男生分為3個足球班，3個籃球班，一個排球班，一個乒乓球班。女生分為兩個籃球班，一個排球班，一個健美操班，一個乒乓球班，一個足球班。新生的第一節體育課就是告訴他們我們學校專項選修體育課的形式以及目的，每人可根據自己的喜好選報兩個項目，選報不得重復且說明選此項目的理由等。學生的選項表填寫好后，根據學生對選項班報名人數的多少進行調整，至少滿足學生的一個興趣愿望。分專項分班上課，有利于提高學生上課學習的積極性，促進了學生某一方面技能的提高，可以使體育課內容充實有趣。

（2）我們在專項選修課教學按興趣分班體育教學中，也對學生進行意志和勇氣的訓練。一個學生談到學習跳箱的感受說：說起來容易做起來難，最重要的不是過不去而是怕，不敢做。缺乏信心和勇氣，缺少了這兩樣東西，什么運動項目一而不會出成績。技術是通過勇于實踐出來的，擴而廣之，不論學習生活若想成功就須踏踏實實的靠意志和勇氣去取得。

（3）按興趣分班體育教學中我們還加強個性教學激勵評價，讓學生體驗成功的快樂，生充分發揮學生的主動性、積極性和創造性，如跳箱、跨欄、雙杠等器械課的教學，讓膽子大的同學先做，動作優美的同學先做，教學效果就會很好。總之，教師無論是教學內容的選擇或教學方法的更新，都處處以學生的個性發展為中心，使學生自覺、積極地進行體育鍛煉，使他們成為課堂的主人，充分給他們自我表現和發展的機會。讓學生感受到體育鍛煉給生命帶來心理上、生理上的最大快樂，從而影響學生終生體育興趣的鞏固和發展。

（4）高中段按學生興趣男女分班教學，從學生方面說，學生可以任意選擇自己有興趣的一項體育活動進行“專業性”的訓練，培養了學生對體育興趣的熱愛，又使體育鍛煉達到事半功倍的效果。從教師方面看，充分展顯了教師的專業能力，教師的特長充分發揮了出來，更好地把握了教材結構和特點，嫻熟地傳授技術和技能，有利于教師專業知識結構的探索、提高和對思想觀念的更新，在教學中產生更好的教學效果。在省、市級舉行的各項比賽中，我校比賽成績斐然，男子足球獲得過省“晨光”夏令營活動比賽亞軍，女子排球獲得過省“晨光”夏令營活動比賽的冠軍，男子籃球獲得過省肯德基"三人制"比賽的第一名，田徑比賽成績也名列前茅。

3按興趣分班的跟蹤調查

1998年我們對95、96年考入大學的200名學生進行了一次問卷調查，根據167名學生的信息反饋看，認為根據興趣分班教學改革效果好的學生占91%，升入在大學后體育成績中等以上占95%，53%的同學參加了班級體育代表隊，35%的同學參加了系體育代表隊。筆者所教的一個學生寫信說，她在大學參加了班級和系的籃球球運動隊，是因為在高中時參加了校籃球班，技術和意志得到全面發展。高中時她了解了籃球方面的知識（三分球，罰球線）和籃球技術，到大學后越來越熱愛籃球運動。另外一個學生總結說，高中體育與初中體育的不同之處有以下幾點：（1）體育教學要求提高了：①全面鍛煉身體，增進身心健康；②掌握體育基礎知識、基本技能，提高了體育知識和能力，為終身體育奠定基礎；③培養良好的思想品德，陶冶情操。（2）體育教材的深度和廣度方面提高了要求：A，高中按興趣分班上體育課十分合理。

篇9

剛才，同志宣布了籃球協會組成人員名單，標志著協會新一屆領導班子正式成立并開始工作。在今后幾年里，我們將肩負新的歷史使命，為我市籃球運動的發展做出自己的貢獻。

籃球運動深受廣大群眾尤其是青少年的青睞，普及程度越來越高，愛好者越來越多。由于多方面的原因，我市籃球運動水平與兄弟市相比，與廣大人民群眾對籃球運動的要求相比，存在著較大的差距。面對如此情況，上屆協會的領導同志做了大量工作，為推動籃球運動的普及和發展做出了很大努力。

籃球運動的發展，既需要政府部門的高度重視，又離不開社會方方面面的大力支持。因此，面對新的發展機遇和新的時代要求，本屆協會將主要做好以下幾個方面的工作。

一、大膽創新、銳意進取，積極推進我市籃球運動的發展。在目前財力、物力還比較困難的情況下，作為單項運動協會，一項重要工作就是協助體育部門大力推進本項目的社會化進程，提高本項目的競技水平。為此，要充分發揮協會的優勢和特點，廣泛爭取大企業、大公司和社會各界有識之士的大力支持，積極推進我市籃球運動的進程。

二、狠抓青少年運動員的選拔和培養，努力提高運動技術水平。通過青少年比賽和夏令營活動選拔優秀苗子；大力支持、引導社會力量開辦籃球俱樂部和運動學校，規范管理，擴大影響，著力培養優秀人才，不斷提高全市籃球運動的整體水平；同時，聯合市教育局等相關部門，擴大兩項運動在廣大群眾尤其是青少年學生中的影響力，使之成為全民健身尤其是學校體育的主要項目。

三、規范賽事制度，形成品牌效應。要繼續組織好各項賽事，擴大參賽隊伍，提高參賽水平和賽事知名度；同時，靈活多樣地組織開展俱樂部比賽、中學生比賽和青少年比賽。比賽要形成制度，深入人心，要宣傳項目，擴大影響。

四、在市體育局指導下，切實抓好教練員、裁判員隊伍建設和管理。著力培養自己的優秀教練員，并采取多種激勵措施，充分調動教練員的積極性和創造性，為提高運動水平爭做貢獻。與此同時，切實加強裁判員的培訓和管理，堅決防止和打擊裁判執法不公的行為，確保運動項目沿著正常的軌道發展。對于嚴重違反競賽紀律的裁判員，決不姑息，堅決清除出裁判隊伍。

五、協會必須加強自身隊伍建設，加大體制創新，完善管理制度，制訂長遠規劃；要廣泛爭取各級領導和社會各界的大力支持和真誠合作，形成全社會齊心協力、共同發展的良好局面。

篇10

畢業生自薦信范文

高中學習生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。

在思想政治上，我熱愛黨、熱愛社會主義祖國，關心國家大事，每天注意收看新聞聯播。我參加了學習小組，曾隨學習小組到江西瑞金革命老區參觀學習，激發了我努力學習科學文化知識，將來投身建設革命老區，建設“四化”的思想。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎。我富有愛國主義精神，滿懷激情地參加了慶的踩街活動，向群眾宣傳祖國統一大業。我富有助人為樂精神，積極參加捐書、捐款活動，為“希望工程”盡自己一點棉薄之力。我參加青年自愿者服務隊，為欲返鄉的打工者送水送溫暖。作為一名班長，我在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認真負責，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認真遵守學校紀律，熱愛班級集體，積極參加學校或年段組織的各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強，不怕臟，不怕苦，在創衛勞動中有突出表現。

學習上我自覺、認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強。我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發表意見，配合好老師，能較高質量完成作業，課后及時對知識進行歸納、梳理，使我的知識系統化。學習成績保持在年段前茅，在會考中取得8科優。在“海爾杯”作文比賽中獲獎，曾參加英語奧林匹克競賽。曾被評為“校優秀團員”，“市三好生”。