導語：如何才能寫好一篇信封怎么寫，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

每日一封信：一聲汽笛，跌落在曠野;無限的惆悵與孤獨，在別離的那刻，一齊從心頭滋生。揮手告別，遠航，別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。想了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：

關于寫一封信的格式1親愛的郵友們：

首先致以崇高的集郵敬禮!

本人孫悟空，性別男，花果山人氏。自出道以來，受到民眾的廣泛喜愛，尤為集郵者青睞，粉絲、猴迷、擁躉紛紜，在此謹致謝忱!2014年，承蒙中國郵政的厚愛，將本人的“猴模猴樣”展示在《動畫——〈大鬧天空〉》郵票上，且1套6枚。鄙人毛猴一只，再次榮登方寸，實在三生有幸!

自老孫再登方寸的特大喜訊經“新郵預報”公示后，社會反響熱烈，郵人翹首以盼。但與此同時，俺也接到眾多郵迷的熱線電話、短信和活蹦亂跳的彩信，甚至還有專派“伊妹兒”前來花果山，當面興師問罪：“美猴兒，我們是從內心喜歡你，但你也不能以此為傲，執迷不悟30多年不改呀!”在眾猴兒睽睽之下被人質問，俺老孫一頭霧水，這是哪跟哪呀?本猴雖然生性好動、好出風頭、好惡作劇，但本質是好的，絕不坑蒙拐騙任何人，無論男女老幼，尤其對美女靚妞更無非分之想。只是偶爾拿八戒開涮，那也是因為老豬好吃懶做、自私自利、太不檢點，師父和沙僧拿他無奈，俺才小小懲罰他一下，但也是寬大為懷，教育為主，絕無半點惡意，純屬人民內部矛盾。

俺耐住性子，再三細聽才得知個中緣由：廣大郵友十分歡迎本猴出場，但不認可本猴的虎皮裙著裝。大家以為本猴純粹為了好看、漂亮、花哨、面子，為了吸人眼球、嘩眾取寵，竟然不顧《西游記》故事的先后情節而穿此虎皮裙登場亮相。知悉問題癥結，本猴大呼冤枉!穿虎皮裙實非俺老孫本意也!

有史為證，《西游記》郵票于1979年發行后不久，北京的小學生郵友即指出這一失誤，并詳細論證了本猴穿上虎皮裙的前因后果：俺老孫與師父前往西天取經，路遇一只兇猛大虎，將其打死后，師父親手為俺細針密線地制作了一件精短漂亮的虎皮裙，從此之后，虎皮裙才成了俺孫悟空的“標志服”。而大鬧天宮發生在西天取經之前，俺與唐僧師父還不認識，沒有簽訂“取經合同”，沒有來往，誰關心俺?誰給俺做虎皮裙?俺咋能穿上呢?

其實，俺老孫之所以誤穿虎皮裙，實是因為當年動畫片編導與俺老孫溝通不暢、不細所致，絕非本猴存心出風頭。這次榮登方寸，由于郵票表現的主題是動畫片《大鬧天宮》，老孫仍是這身打扮出場也屬無奈。在此，老孫向關心、厚愛本猴的廣大郵友、猴迷、粉絲表示感謝，希望如果俺老孫能夠第三次榮登方寸，能以忠實于吳承恩老頭兒《西游記》原著精神的原裝行頭與大家見面!敬請可親可愛、寬宏大量的廣大郵友們耐心等待本猴王的未來形象，俺以曾任高級領導干部——弼馬溫的工作經歷擔保：決不會讓大家失望!

此致

敬禮!

齊天大圣孫悟空

關于寫一封信的格式2親愛的頭發：

你好。

我是你的小主人。知道我為什么給你寫信嗎?因為你太調皮了，一天到晚光顧著自己玩，卻不知道給我帶來很多煩惱。

首先，你實在太愛出油了，甚至堅持不了兩天。也許，你特想為“油頭粉面”這個詞做代言吧。可是對于主人我來說就毫無喜感了：腦袋上軟塌塌的就像牛舔了一樣，不光這樣，你還油了我的枕巾，油了我的衣領，這樣下去，我就可以給地溝油做代言了。所以，我不得不隔兩天就要給你清洗一遍，可是有時在服務中心熱水不夠，用涼水洗頭又會傷害到你。求求你少出些油吧。

再有就是，你還愛把自己拔下來。每天我想幫你梳理梳理，可我一旦把梳子往你身上放，你就會打蛇隨棍上，掉上一大把。尤其是每次洗完頭之后，水盆里有你的蹤跡，毛巾上也會被你占領。難道你是旱鴨子投胎，一遇水就會灌死一大片?唉，煩惱。

頭發啊，你已經和我交了十三年的朋友了，你不能這樣對待我吧，請你善待我一下，讓你的小主人別再為你發愁了。

敬祝

每天是黑黑的、牢固的、順滑的、干凈的……

你的小主人 李想

關于寫一封信的格式3親愛的頭發：

你好。

親愛的頭發，你好哦。我是你的小主人。知道我為什么給你寫信嗎?因為你太調皮了，下面讓我給你說說你在我身上調了多大皮把。

第一點就是：你實在太油了，你堅持不了兩天，就需要給你清洗一遍，我知道這也是為我自己好。可也有點麻煩吧，有時在服務中心里熱水不夠，我也不能洗，因為用涼水洗頭會傷害到你，也會傷害到我自己。

第二點就是：你還愛吧自己拔下來。每天我想幫你梳理梳理，可我一把樹子往你身上放，你就會掉一大把，而且我每次再洗完你之后，想和你握握手，拿毛巾往你身上一放你就會掉一大把。唉，煩惱。

頭發啊，你已經和我交了十三年的朋友了，你不能這樣對待我吧，請你善待我一下，讓你的小主人別再為你擔心了。

敬祝

每天是干凈的

你的小主人

關于寫一封信的格式4親愛的同學們：

你們好!在此，首先恭喜你們熬過了人生中最難熬，最美好的高中三年。其次，你們也參加了人生中的第一次國考—高考，你們很棒，真的很棒!不管分數如何，至少你們的人生在之前沒有什么遺憾了。

如果不幸，你們今年發揮失常落榜了，不要緊，請不要灰心，上帝為你關上一扇門，也一定會為你打開一扇窗。因此，請你們一定要看完這封信;因為，對你，或者你的未來可能都會有所幫助的。

大學四年—最后只是換來一張帶著鋼印的紙

千萬數不清的孩子都在爭先擠著過“高考”這個獨木橋，老師家長也經常說“只是改變命運”。是的，適當的知識是很重要。可是，幸運的過了獨木橋，擁有了許多別人不曾擁有的知識，你們以后的人生就可以一帆風順了嗎?你們所抱著的知識就真的能改變你們的命運了嗎?可以肯定的說：當然不是!有項針對畢業不久的大學生的調查顯示：

35%的大學生畢業后找不到工作。

98%的大學畢業生在競爭工作崗位的時候搶不過只有高中文化卻有三年經驗的技術人才。

60%的大學畢業生期望的月薪在1200左右。

42%的大學生在畢業4年內不斷伸手向父母要錢以維持生計。

眾多大學生畢業甚至是名牌大學畢業的學生說過這么幾句話：大學四年，學會了談戀愛，打dota，混到了個帶著鋼印的紙文憑，一旦畢業就意味著失業。你想先，如果你過了這個獨木橋，你能避免自己成為上面列舉的對象嗎?所以說，這個獨木橋不是通向“鐵飯碗”的必經之路，鐵飯碗得靠我們自己去創造。

學歷知識敲門磚，過硬的技術才是“鐵飯碗”

上個世紀90年代的時候，用人單位看文憑不看實力，結果導致許多用人單位對大學生怨聲載道，說他們只會“紙上談兵”，“架子不小，啥事不曉”。而現在，早已經過了那個時代了。現在吃了之前那個虧的用人單位更多的是看中一個人的技能，學歷就只是一個敲門磚而已。

論技術，互聯網營銷最吃香

網絡營銷是什么?通俗的來說就是基于互聯網平臺，通過在線宣傳來達到一定營銷目的的新型營銷活動。這個說來可能大伙聽迷惑，這生活中可真不少，比如網上你看到的有關各種產品的宣傳新聞等，這都是屬于網絡營銷這一塊。據報道，最近網上招聘最多的就是有關網絡營銷的人才，市場的供需量大幅度增加。

如果你落榜了，為什么不接觸互聯網營銷這一塊呢，成為一個緊缺的人才呢?

學網絡營銷，理應去仙桃職業學院百度學院

百度學院是由仙桃職業學院與百度營銷大學--華中地區最大的互聯網服務提供商-武漢百捷集團共同打造，推動軟件開發與項目管理專業建設以及開展相關培訓。百捷集團旗下百捷教育是百度營銷大學在湖北地區唯一授權的網絡營銷人才培訓中心。是華中地區最值得信賴的網絡營銷人才培養機構。

仙桃職業學院百度學院的三大優勢

——雄厚的教學資源

仙桃職業學院百度學院，依托著百度營銷大學，有著非常雄厚的教學資源，硬件設施也非常強大，有全球領先的互聯網營銷實驗室。再加上，百度學院緊跟著互聯網發展趨勢，課程每3個月更新一次，讓你永不out!

——個性的課程安排

仙桃職業學院百度學院除了每天學習必要的專業技能外，還會給學員們開設單獨的職業素質課程，以便畢業后進入企業有良好的個人形象素質。

豐富的就業渠道

仙桃職業學院百度學院和百捷集團是校企合作，采用訂單是培養，打破了“畢業即失業”這一狀況。各種一線城市的工作點隨你挑，直到你找到滿意的工作。

為你的明天插上騰飛的翅膀!

給自己一次選擇仙桃職業學院百度學院的學習機會!

現在就開始咨詢吧。

關于寫一封信的格式5親愛的朋友，新年快樂!!

2013年真的是飛逝而過，不知道是錯覺還是什么，覺得時間好像愈過愈快。又到了我們要總結過去一年，而展望未來一年的時刻。你的新年新希望是什么?

通常每年我們都會訂一些目標，這些目標可能都是外在導向的，具體的：我要掙多少錢、我要找到一個對象、我要這個我要那個。我不是說外在目標是不對的，我覺得外在目標有其必要，而且我認為，你真心想要的東西，就一定會得到。這在我的書中都已經說過很多次了，在“遇見心想事成的自己”里面更是詳細說明了方法。

但是，我愈來愈覺得，設定一個內在目標是非常重要的，更勝于外在的目標。最近讀到這一句話，很印心：“只有你的快樂和幸福不附屬于任何人或物的時候，你才是自由的。否則無論你被關在監獄里，還是走在大街上，你依然是自己的囚犯。”我要將這種態度，設為我2014的內在目標。它將成為我航行旅途上的指南針，在2014的旅途中，遇到任何事情，我都會看看，我的反應和前進的方式，有沒有遵循這個指標。

我發現，讀了很多書，上了很多課，但當我們遇到事情和狀況的時候，有時候還真是無法改變。可是，我個人的經驗就是，即使我知道我這樣狀態不對，我的反應方式有問題，我還是沒有把自己說的或知道的做出來，我以前會為此感到沮喪，現在我不會了。因為，當我誠實的觀照、接納自己一切的發生時，有一天——不敢保證哪一天——我就能真的做到了。

篇2

1、打開手機中設置功能；

2、在打開的頁面中選擇應用管理選項；

3、打開的界面中有所有安裝的軟件，選擇要卸載的軟件鳳凰新聞；

篇3

公司宴席邀請函范文【1】

尊敬的_____公司_______先生：

您好!

在_______，特邀 您于20____年______月______日上午12:00在____酒店___________廳參加答謝酒會。

誠摯邀請您的光臨。

_____有限責任公司

總經理：_______

_____年____月____日

公司宴席邀請函范文【2】

尊敬的_______先生/小姐：

今天我們特別邀請您參加____(地點名稱)分店開張的慶祝活動。我們希望能和您共同慶祝，并邀請您一邊品嘗香檳酒，一邊參觀。

熱烈歡迎您于____(日期)，____(時間A)-____(時間B)的到來。如果您的熟人或朋友也對我們的產品感興趣，歡迎您帶他們一起來。

我們期待您的到來!

公司宴席邀請函范文【3】

尊敬的貴賓客戶：

您好!感謝您一直以來對我公司的關心和支持，使公司得以蓬勃發展，屆時于10月31日晚6點在過境公路黃龍云天樓假日皇都大酒店三樓包廂舉辦聚餐，特邀請您在百忙之中抽時間來參加，到時熱切等候您的到來!

XX公司

拓展閱讀

如何寫商務宴請邀請函

約請誰去參加宴會是很重要的，最好不要出現不相干的人，或者說沒有什么幫襯作用的人。約請要考慮雙方級別和人數的平衡。

為了使對方及早做出準備，商務宴請要提前邀請客人。一般均發請柬，亦有手寫短箋或電話邀請。不論以何種形式發出，均應真心實意、熱情真摯。

篇4

介紹信一般應包括標題、稱謂、被介紹者簡況、事由、署名日期和有效期等一些內容。具體到不同形式的介紹信的寫法，其格式內容也略有差異。

(一)手寫式介紹信的寫法

手寫式介紹信包括標題、稱謂、正文、結尾、署名等五部分。

1.標題

手寫式就業介紹信的標題一般是在信紙的第一行寫上“就業介紹信”三個字，有些也可省略。

2.稱謂

稱謂在第二行，要頂格寫，要寫明聯系單位或個人的單位名稱(全稱)或姓名，稱呼后要加上冒號。

3.正文

正文要另起一行，空兩格寫介紹信的內容。介紹信的內容要寫明如下幾點：

(1)要說明被介紹者的姓名、年齡、政治面貌、職務等。如被介紹者不是只有一人還需注明人數。其中，政治面貌和被介紹者的年齡有時可以省略。

(2)寫明要接洽或聯系的事項，以及向接洽單位或個人所提出的希望和要求等。

(3)要在正文的最后注明本介紹信的使用期限。

4.結尾

介紹信的結尾要寫上“此致——敬禮”等表示祝愿和敬意的話。

5.署名

出具介紹信的單位名稱寫在正文右下方，并署上介紹信的成文日期，加蓋單位公章。這種介紹信寫好之后，一般裝入公文信封內。信封的寫法同普通信封的寫法相同。 (二)印刷式介紹信的寫法

就業介紹信范文：

范文一

今介紹我院_____屆____________________系____________________專業學生__________前往貴單位應聘，請給予接洽!十分感謝貴單位對我院工作的支持!

xx學院學生處

年 月 日

范文二

____________：

茲介紹我校_____屆____________________系____________________專業學生___人前往貴單位應聘，請給予接洽!

篇5

寫信是件樂事，等信是苦中作樂的事。怎樣都是樂，縱使綿綿無期的等待如毛草撓心般磨折著我，也依舊感到快樂。21世紀這個信息高速發展的時代，以最古樸的交流方式暢談更是別有一番趣味。

8歲的時候住在郵局附近，從電視上、書本兒里看見小孩兒踮起腳將信封塞進墨綠色的大郵筒時心里充滿好奇，并決心要試試。可是，寫什么內容呢？如何寄出去？怎么買信封？對了，最重要的是，寄給誰呢？無數問題如同亂線牽絆、困擾著我，而那決心已在心里安營扎寨，堅決無比。索性找來鄰居家的姐姐詢問此事，恐怕她也不大清楚，便草草應付：“你要買郵票和信封，再寄。”于是我倆結伴去了那家郵局，稀里糊涂地買了信封和一張8分的郵票。如今想來那郵局的工作人員委實不負責，還是她本就料到我們這倆連信都不會寄的小屁孩兒不過是買消好奇心罷？那兩樣東西買回去后被我研究多日，奈何也琢磨不透那信封上的上下兩處六個格子該寫什么，必然是數字，但那是代表什么的數字呢？中間兩條橫線又該寫上什么？尋找多個人問，卻只問明了了這兒的郵政編碼，其他無從知曉。

好奇心滿足了，再加上那一大堆困擾著我的無法解決的難題，也便棄了它，將它淡忘了。

知道小學六年級的一次放學，好友讓我陪她去校圖書館取信，她遠方的姐姐寄來的信。我見她小心翼翼撕開信封口取信來讀時的喜悅神色，心中那快要銷聲匿跡的舊事又浮現了，再度激起我的決心。

那個時候我已經在作文網里認識了一些各地朋友，便想著與他們寫信。我從好友那兒了解了有關寄信的皮毛，可在家人議論網上騙子如何如何奸惡之后，又一次無奈地打消了念想。于是這信終究沒寄出，就像潮汛時一波波的浪潮，一次次涌上來，又一次次退了回去。而八年級時我終于在岸邊筑起蓄水池，將潮水兜入池中。

是黃岡的一位同齡好友提出給我寄信，某個周五放學從班主任那兒取得我的信便驚喜萬分，直到信在手中尚未開封，僅僅望著手中白白的信封就一路樂著回家。讀到里邊的內容時竟是心中的喜悅感更強烈了。覺得不可思議，又確有其事。我果真體悟了當時那位好友的心情，自那以后我信心倍增，上網查詢了詳盡的寄信方式，隨后寄出了人生中的第一封信。激動的心情沒有寄過信的人是決不知道的。

當然，如此描繪可能在旁人看來有些夸張。可是我們設想，如果背景是上世紀或者上上世紀的話，恐怕不會產生此種情緒，但這是21世紀，是被手機、電話、電腦、E-mail豐富著日常通信的今天，我以信件的方式與人交往，仿若一種殊榮。

篇6

我的“作文”是從寫信開始的，當然比在學校學習寫作早很久。因為我在入學之前，父親就教會我很多常用的漢字了。父親不僅要求我會認會寫，更要求我會用。那時候，農村很少有文化用品，父親叫我用灶坑里的黑炭在木板上和地上寫，還告訴我怎么寫字才好看。有一天，我剛剛放學回家，父親叫我給鄰居伯伯的親戚寫回信。我愣在了那里。那伯伯對父親笑道：“兄弟，這孩子才上一年級，別難為孩子了!還是你給寫吧!”父親也笑著回答：“得讓孩子學著寫啊!”然后對我說：“來，先看看來信。然后先寫稱呼，再寫問候的話，接著回答問話，再寫你伯伯的問話，最后就是結尾了……”哦——原來就這樣寫信呀!我坐在炕沿上就按父親教的寫起來，雖然很費勁，但還是寫了出來。父親讓我先念給伯伯聽，看有沒有落下的。那伯伯大字不識一個，咧著嘴笑：“好好!這孩子這么大一點兒就會寫信了，真不簡單呀!將來一定有出息……”父親說：“我看看，有沒有錯字!”看完了，對我說：“那就把信封寫好吧。”寫完信封，那伯伯很高興地拿著信走了。父親把我抱起來：“好孩子，第一回寫信，寫得不錯!以后要多學著寫東西啊!”那伯伯和父親的夸獎和鼓勵使我感覺到學習寫作的樂趣，增強了我寫好作文的信心。

父親說的“想”，就是思想，就是意識。意識支配行動，是行動的思想動力。有了寫好作文的意識，就有了寫好作文的思想基礎，就能夠把作文寫好。自然，這種意識是自己主觀的，要靠自己不斷地去樹立它、強化它。后來，老師要求寫作文了。開始都是寫老師命題的記敘文，我就按著老師的要求，反復“想”著怎么把作文寫好，連吃飯的時候也“想”。多想出智慧，就“想”出了素材，“想”出了寫法，“想”出了好的句子。有一回寫《我最熟悉的人》，我邊想邊觀察，邊觀察邊想，寫了一位優秀的同學。老師在批改的時候打了好多的紅圈，寫了很好的評語，打了最高分——5分!老師還在班上宣讀了這篇作文，表揚了我。

我覺得，強化自己的作文意識，需要兩個方面：一是自己的主觀上一定要有寫好作文的“想法”，或者叫自加壓力，就是頭腦里要有這根弦——至少是不忘記作文，平時多學習、多觀察、多積累、多儲備，最好是主動地寫一些，常常寫就熟能生巧，就能把作文寫好。二是應當有客觀上的鼓勵和壓力。我學習寫信的時候，父親的鼓勵一直在激勵著我，直到現在，它還是一種動力。壓力就是老師的督促，也包括編輯等朋友的約稿。這方面，我特別認真對待，必須在規定的時限之內把“文”做好。就是靠這種作文意識的不斷強化，我學習了寓言、童話、詩歌、故事等文學體裁的寫作，自然也從中獲得了許多的歡樂。

楊福久，于20世紀50年代第一個“雨水”節氣生于遼寧省西豐縣金星鄉寶興村下樂群屯一農民家庭，當過教師、廣播編輯，現為中國寓言文學研究會理事、遼寧省作家協會會員、鐵嶺市政府辦公室副縣級調研員。已出版《紅眼睛冠軍》《楊福久寓言》《狗拿耗子：楊福久“二人轉”寓言集》和《補月亮——知識童話200篇》。

篇7

綠色的郵筒是白色天使們出發的起點，綠色總給人帶來希望與期待。當每一個天使踏上旅途，換來的是一份驚喜，一份感動，一份對真摯友誼的肯定。白色的天使會悄悄藏在朋友的信封里，再給寄信的人們一個陽光的笑臉。

記得古羅馬的西塞羅說過：“幸福的生活存在于心緒的寧靜之中。”其實不然，在你收到昔友信的時候，興奮，顫抖，感動，在一剎那迸發，心緒不寧，可你會覺得，你是世界上最幸福的人。

學校的傳達室，是學生們的縮影。白色天使會在這一刻破繭而出，興奮地把祝福傳達給收信人。于是，感動的，失望的，嘆息的，就在傳達室這個小小的屋子里，盡情展現。

隨著晝跟夜的更替，心越來越被急切所叩響了，想象著昔友在燈下讀著我的信，想象著她們在奮筆即書給我回信。沒辦法，思念的海潮翻滾得太厲害了！

一步，兩步，三步，離傳達室的門越來越近了，今天會收到她們的來信嗎小心翼翼地走近，一個熟悉的信封映入我的眼簾，是的，是她的信！來不及多想，一把“搶”走了信。似乎全世界的白色天使在我耳邊輕輕歌唱``````

篇8

可是阿海改變了她。

后來他們就結婚了。他們暫時沒要孩子，二人世界多么美妙啊，他們不想讓人來打擾，哪怕是孩子。

除了工作，阿海沒有別的愛好，他不喝酒也不抽煙，剩下的時間，他就和蔚藍廝守在一起，散步，或者去看一場老電影。兩個人好得像一個人一樣。

那些天蔚藍覺得阿海有一點憂傷，淡淡的，有時只是一聲嘆息。蔚藍是個細心的女子，蔚藍想阿海一定有什么心事。

他有什么心事呢？蔚藍想了好久也沒想出來。這一天，蔚藍說她要去郵局，問阿海有沒有信要寄。阿海說，正好有一封。

蔚藍把信放在包里去了郵局，正準備把信放進信箱里時，她發現信封上寫著阿昭的名字。地址是南方的一家公司。蔚藍看著阿昭的名字，她不知道阿海給阿昭寫了什么，她想是寄還是不寄呢？這時她發現，這信竟然沒有封口。

她看了這封信。

看得出來阿昭在此之前給阿海寫過信，可能她現在狀況不是很好，她一定在信中回憶了他們的時光，念念不忘的是他們的初戀。她可能還提出來要見一見阿海。

阿海在信中說，初戀是美好的，可是他現在有了蔚藍，他愛蔚藍。他說，有些事已經過去了，相見也沒有什么意義了。可是他在這里說了一句，歌詞唱得好，相見不如懷念。

蔚藍不喜歡這句話，雖然阿海沒有錯，可是她還是不喜歡他懷念她，懷念他們的初戀。

蔚藍從包里找出紙，她想也給阿昭寫幾句話。她寫：阿昭，你的來信，我們看了，你的心情我們也能理解，阿海說讓我給你寫封信的，可我想還是他來寫的好……

信寫完了，蔚藍左看右看覺得不大合適，她想她是偽善的，她干嘛要裝腔作勢呢，她是生氣的呀。

最后蔚藍把一張紙裝在信封里給阿昭寄出去了。

她想對于她來說，什么也沒有發生。對于阿海和阿昭來說，這應該就是結局。

蔚藍沒有把這事告訴阿海，她依然愛著他。

事情過去了很久，那一天她和阿海說起了阿昭。阿海說，半年前，阿昭還給他寫過信的。蔚藍問阿昭過得怎樣，阿海說不太好。蔚藍說，她有沒有說她不如意時常想你呀，阿海說，她說了。蔚藍說，后來呢？

阿海說，我給她寫了信。蔚藍說，怎么沒聽你說呀。

阿海笑了笑說，那次我不是讓你寄的嗎。

蔚藍說，我忘記哪一次了。蔚藍想：原來阿海是故意沒將信封口的。但她不動聲色地繼續問，她后來給你回信了沒有？

阿海說，回了啊。可她一個字也沒有寫，只寄來了一張白紙。

蔚藍說，是不是有點失望？

阿海說，沒有，事情過去了，就像什么也沒有發生一樣。要是她找到了我，又能說什么呢？阿海擁著蔚藍，他的眼里全是愛意。

其實他不知道如果不是蔚藍用一張白紙換下那封信，事情不會就這樣結束的。是啊，當初戀情人在你婚后對你說，她過得如何不如意時，她一定是想到了你的好處。可是你有你的生活你有你的愛情，除了深深的祝福之外，你能做什么呢。

寄給她一張白紙，應該就是結局。

用計要點：

篇9

一、活動立意

“感恩節”作為西方一種傳統的節日，卻在我國備受歡迎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。而且目前，在中學生群體中，存在著一些另人擔憂的不良現象：把父母、老師的付出和他人的幫助看成是理所當然，漠視寶貴的親情、友情、師生情，從而表現出一定程度的精神"真空".這種與社會主義價值觀偏離的"忘恩"情緒正成為校園里的一股暗流。因此，我們決定在2013年11月28日“感恩節”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本班學生了解感恩，關注感恩，學會感恩。開展以"愛校，愛班，愛自己，愛父母，愛老師，愛同學"為主題的感恩教育，是為了加強我班學生的思想政治教育的一項重要措施，也是我班建設和諧班級的一個重要方面。 為此，決定把"六愛感恩教育"作為本學期德育教育活動的重點，對全班學生全方位實施"感恩教育",精心培育我班的"感恩文化". 給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會，同時，讓學生在感恩中逐步提高自身修養，在感恩中自發形成優良學風。

二、活動主題：愛父母，愛老師，愛社會

三、活動形式

1、感激父母養育之恩，

播放感恩父母視頻

2、給父母寫感恩信

發動學生給父母寫一封感恩信，在家長會時還給父母。

3、班級開展“算算親情帳，感知父母恩”活動

a、計算學習投資的成本，將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算算家長為自己的投資。

b、假定自己以后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

c、將感恩與學習結合起來，勤奮刻苦，以優異的成績回報父母；將感恩與生活結合起來，每月控制、節約生活開支，不鋪張浪費。

2.感激學校培育之恩，感激老師授業之恩

要對自己的母校感恩，因為學校為我們的成長與成才提供了良好的環境。要對自己的老師感恩，因為老師不僅賜予了我們知識，更是教會了我們如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。

1、播放感恩老師的視頻

2、在紙上寫上想對老師說的話，愿意交給老師的在信封外面注明老師名字，不愿立馬讓老師看到的，在信封上寫上想交給老師的日期。

3、全體學生跟班主任以及任課教師說一聲：老師，您辛苦啦！然后像老師深鞠躬…

四、準備工作

1、準備90個信封

2、準備小音箱和視頻

3、準備音樂《媽媽我愛你》、《感恩老師》

4、蒙眼睛布

【活動后記】

生活在現代的社會中，我們經常會碰到艱難險阻和曲折坎坷，總會有人在我們需要的時候伸出援助之手，我們怎么能視而不見，又豈能忘之？古語有云：“滴水之恩，當涌泉相報。”人應該有感恩之心，有些人得到別人的幫助之后會忘記別人曾經給予的恩惠。千萬不要認為所有的事情都是理所當然的，以為世上的東西只屬于你個人。

感恩節是美國的國定假日，在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。中國是五千年的文明禮儀之邦，我們也要學會感恩，值得感恩的不僅僅是上蒼，也包括我們的父母、親朋、同學、社會等等。

篇10

“什么”，“要測試天才”這件事一傳下來就立刻引起了許多騷動，同學們剛議論紛紛，潘一?園巖晦?歐餑霉?礎！扒小⑹裁床饈裕?褪切匆環廡虐桑　鄙峽瘟逡煥?歟???親?謐?簧希?械耐??銜?忠?醋魑模?墑搶罾鮮θ戳絞摯湛眨?裁匆裁揮心謾！　?BR>

天才不是天生的，而是用堅持不懈的精神和經歷痛苦的折磨而磨練出來的，怎么可能考出來呢？況且我沒有經歷磨練，心里特別緊張。既然是考驗天才的試卷，那我一定努力做好試卷！相信自己！老師說了一句話使我的自信力壓了一番。老師說：“5分鐘做20道題！”“什么”聽到這句話我自己心想：自己加油吧！認真做好每一道題，要踏實。天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的努力和智慧。所以天才不是天生說鑄造的。為自己加油吧！實際心里很緊張！老師提出了要求：一是要安靜獨立去完成；二是5分鐘完成20道題，所以大家把時間掌握好。當李老師再一次重復時我下巴都快掉了，5分鐘做20道題這也太夸張了吧！只有超能力的人才能做完試題。說完老師便把信封發了下來，老師說：“快開信封要開始計時了！準備開始！”

老師把試卷發下來后，已經開始計時了，大家都奮筆疾書，教室里鴉雀無聲，靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見！教室里只有筆“唰唰”的聲音，墨水在紙上飛舞，在當大家手忙腳亂時，突然一個聲音打破了這種寂靜，百瑞祺說：“我做完了！”全班都驚訝不已，而有的人兩頭都不敢抬，此時我心急如焚，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，可我靈機一動，我想：“半分鐘做完所有的的題，而我才只做了四道題，肯定有鬼！”于是我再將試題看一遍，不看不知道，一看嚇一跳。當我看到第二十題時，我發現原來只要求寫名字。“怎么辦，怎么辦，上了大當了。”我靈機一動拿起橡皮擦猛擦，“終于擦完了！”李老師說：“還有三分鐘了”“啊”，全班同學大叫便繼續奮筆疾書，過了一會兒，李老師說：”還有2分鐘了！”，同學們做得更快。李老師說：“時間到！”同學們聽到這句話便唉聲嘆氣。他們早已經陷入了絕境地帶了。