導語：如何才能寫好一篇門球健將，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

星期五下午兩節課后，我們在多媒體教室觀看了勵志電影《門球健將》。

一開始，我很好奇：門球是什么運動？看了一會兒，我才知道門球是會發出響聲的，而打門球的人都是盲人。才沒看多久，我真的不敢相信他們都是盲人，因為他們看起來和正常人沒什么兩樣。

影片中三位隊員從剛開始的配合不好，到最后的一舉奪魁，這中間發生了許多事情，他們都是一起挺過來的。快到決賽時，主力隊員程松的腳傷復發，不能上場，只能臨時換人。在決賽中，狀況百出，扣人心弦，關鍵時刻，還是程松挺身而出，帶傷上場，反敗為勝。

隨著情節的跌宕起伏，我幾次情不自禁地落淚了。這部影片教會了我們團隊一定要和諧，成員之間要互相幫助、互相體諒，這樣的團隊才是最強的。我認為看完這部電影感觸最多的應該是我們這些學習小組的組長們，起碼我是這樣。今后，我會和組員好好相處，無論哪位組員有困難，我都會主動幫助他，讓我們組更加團結、更加強大。

篇2

半小時后，貝貝到了，她們坐上汽車，汽車飛快的行駛著，不一會兒，就到了大海。

“小美，你快看那邊啊!”貝貝興奮的喊聲打破了小美的思緒。小美仔細一瞧，原來那邊是跳水運動場。急忙拉著貝貝過去。

“嫦娥怎么也來啦!”小美叫道。仔細一瞧，可不是嗎?嫦娥果然在跳水。不巧的是，另一個中國小姑娘也在跳水。她像一條可愛的小魚，只聽見“撲通”一聲，她就跳下了水。那高難度的跳水動作，引來了評委的陣陣喝彩聲和觀眾的陣陣掌聲。小姑娘以完美的動作奪得了獎牌。嫦娥連臉都羞紅了，趕緊飛走了。

“嗨，大家好!我叫玉兔，是嫦娥仙子的寵物呢，我今天來要參加花樣游泳比賽，還請大家多多關照啊!”一只蠻有信心的小兔在介紹自己。

“哼，別驕傲，我一定能游得過你!”一個稚嫩的童音叫道。不知何時，貝貝的身后擠過來一個金發碧眼的小男孩，他一個趔趄，不小心滑到了。但他還是猛的沖向游泳場。比賽開始了!玉兔和男孩不相上下，但是最終，玉兔還是被那男孩打敗了。男孩狂吻著自己的獎牌，看起來高興極了。

“水球比賽開始了，看水球比賽的觀眾請盡快集合在水球賽場!”主持人著急的在廣播。“我們快過去吧!”說完，貝貝就硬拉著小美到水球賽場。

“水球有‘水上足球’之稱，可見它和足球有很多相似之處，也有球門球、角球、任意球之分，就連使用球的大小也相同。不過水球更加體現水上運動的特色。通常水球比賽使用一個標準的50米游泳池，水深要超過2米，且比賽過程中，隊員們不得觸池壁或池底，這意味著比賽期間運動員要一直游泳或踩水，這對運動員的體力要求更大。水球還和手球有相似之處：都是用手掌握球來完成基本動作。只不過水球無法運球，難度更大。……”主持人滔滔不絕地介紹水球的由來、規則。小美和貝貝聽得津津有味，她們可都是水上運動迷。

“看哪!”一位年近花甲的老婆婆指著東方向對孫女說。小美和貝貝朝東邊張望，游泳健將小青蛙來了!這下小青蛙可遇到對手啦!她和一個女運動員激烈的爭了起來。最終，小青蛙輸了，她感覺自己特別沒面子，“嗚嗚嗚”的哭啦!女運動員捧起小青蛙說：“你別哭了，‘友誼第一，比賽第二。’嘛! ”

小美說：“貝貝，咱們去看看皮劃艇凈水比賽吧?”“唔……唔……好吧!”貝貝很不情愿，她正在看著下一輪水球比賽呢!

她們看完皮劃艇靜水比賽以后，又看了好多比賽。知道晚上十點，小美媽看了看腕上的表，說：“十點了，我們該走了。”“不嘛不嘛，我們要在這里再玩一玩!這藍色水上運動會真好!”小美撒嬌道。