導(dǎo)語：如何才能寫好一篇開心學(xué)國學(xué)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

其實(shí)天下的任何學(xué)問，無論國學(xué)還是現(xiàn)代的科學(xué)，其專業(yè)的領(lǐng)域在現(xiàn)代的學(xué)科的體制下部是少數(shù)專業(yè)人士研究的范圍。這些學(xué)問在今天其實(shí)都有門檻，很難說有外行人能夠輕易闖入，因?yàn)閷W(xué)科有自己的傳統(tǒng)，知識(shí)自有專業(yè)的積累和學(xué)術(shù)訓(xùn)練的必要。進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域的事情，就一定有一個(gè)“知識(shí)共同體”在。學(xué)術(shù)的判斷和知識(shí)的積累都得由這個(gè)共同體來給出判斷。所以，錢鐘書先生的意見就是精辟的：“大抵學(xué)問是荒江野老屋中二三素心人商量培養(yǎng)之事，朝市之顯學(xué)必成俗學(xué)。”這句話常常有人引證，來當(dāng)做學(xué)問不可普及的證據(jù)，其實(shí)錢先生指的是專業(yè)的研究。這個(gè)“二三素心人”其實(shí)就是一個(gè)小小的學(xué)術(shù)共同體。他們有共同的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，能夠“商量培養(yǎng)”學(xué)問。但其實(shí)這是指的一個(gè)高度專業(yè)的領(lǐng)域里的分工所造成的結(jié)果。沒有一定的準(zhǔn)備和訓(xùn)練，沒有對于學(xué)術(shù)的前沿的基本了解，就隨便信口開河、指點(diǎn)江山，當(dāng)然就會(huì)露怯。所以，有時(shí)候?qū)I(yè)人士常常會(huì)覺得和公眾交流有困難，在自己的學(xué)科里是常識(shí)的事情，在公眾或者媒體里就可能是驚世駭俗的言論。所以，學(xué)術(shù)上的共同體，往往就只是在學(xué)界里，一旦越出界限，引起的有時(shí)候還不止是變成“俗學(xué)”的庸俗化，也可能是公眾的憤怒。現(xiàn)在“經(jīng)濟(jì)學(xué)家”引起的一些公眾的意見，其實(shí)就有專業(yè)人士和公眾的隔閡造成的問題。因此，學(xué)有淵源，術(shù)有專攻自然是明明白白的道理。

但其實(shí)學(xué)術(shù)也不能僅僅如此，它也需要普及，需要公眾的了解，需要社會(huì)的關(guān)注，僅僅有“二三素心人”的學(xué)問當(dāng)然是不可缺少的。但“二三素心人”的研究的成果卻也需要讓社會(huì)了解。“俗學(xué)”也不是天大的罪名，其實(shí)也有其自己的價(jià)值和意義在。就連諸如基因科學(xué)這樣的高度專業(yè)化的學(xué)問，也需要有人把它普及給公眾。因?yàn)閷W(xué)問不僅僅是書齋里的東西，它的成果其實(shí)會(huì)對于社會(huì)產(chǎn)生影響，社會(huì)公眾既有權(quán)利也有責(zé)任了解情況，其實(shí)這也是現(xiàn)代社會(huì)公眾的“知情權(quán)”的一部分。因?yàn)椋芯慨?dāng)然是少數(shù)人做的，但研究的后果卻是需要社會(huì)來承擔(dān)的，無論人文社會(huì)科學(xué)的研究還是自然科學(xué)的研究，都會(huì)對于我們的生活產(chǎn)生影響，有的直接，如轉(zhuǎn)基因的農(nóng)產(chǎn)品是否有害，試管嬰兒引起的復(fù)雜的倫理問題等等。有的潛移默化，如國學(xué)對于人的精神的滋養(yǎng)。專業(yè)的研究當(dāng)然重要，普及和公共化也不是可有可無。當(dāng)然還有可以讓一些專業(yè)領(lǐng)域的“常識(shí)”轉(zhuǎn)化為公共領(lǐng)域里的“常識(shí)”的意思，讓公眾多知道一點(diǎn)專業(yè)的知識(shí)，有益無害。也可以避免公眾和專家的隔閡，對于大家都會(huì)有好處。其實(shí)學(xué)問里就天然地包含了這兩個(gè)方面。

同時(shí)普及學(xué)問還會(huì)使得更多的人對此感興趣，讓專業(yè)領(lǐng)域能夠得到更多的支持和更多的新的人才的進(jìn)入。不少大科學(xué)家或者大學(xué)問家都是從看一些普及讀物發(fā)生興趣之后才發(fā)奮學(xué)習(xí)，進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域的。我們僅僅說學(xué)問是專業(yè)的，其實(shí)也是一孔之見。

篇2

早上好!今天我演講的題目是《無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰》。

首先，請大家聽一個(gè)有趣的小故事：有人曾做過這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：把一只青蛙放進(jìn)一個(gè)玻璃瓶里，青蛙輕而易舉地從里面跳了出來。如果蓋上一個(gè)透明的玻璃蓋，青蛙一跳起來就會(huì)撞到玻璃蓋上。后來，把玻璃蓋拿掉，青蛙卻再也跳不出玻璃瓶了。青蛙后來跳不出瓶子，是因?yàn)樗艞壛伺Γ彩チ俗非笞杂傻男判摹?/p>

看似有趣的小實(shí)驗(yàn)，卻告訴了我們不能因?yàn)橐淮涡⌒〉氖《デ斑M(jìn)的動(dòng)力，應(yīng)該相信“世上無難事，只怕有心人”。

我們的學(xué)習(xí)也是如此。它就像爬山，最初的起點(diǎn)就在山腳。只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，堅(jiān)持不懈，總有一天能達(dá)到成功的頂峰。

篇3

在建設(shè)以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐的國家開放大學(xué)的重要?dú)v史時(shí)期，企業(yè)學(xué)習(xí)中心教學(xué)支持服務(wù)體系的終端建設(shè)有著重要的意義。廣播電視大學(xué)需抓住這一時(shí)機(jī)，進(jìn)一步明確以企業(yè)需求為中心的終端服務(wù)理念，發(fā)揮企業(yè)學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系的終端特征和優(yōu)勢，以互惠互利、多元化、制度化為原則，以人才培養(yǎng)模式改革和開放教育為核心，積極探討教學(xué)支持服務(wù)體系的內(nèi)容，關(guān)注與企業(yè)職工教學(xué)和培訓(xùn)體系的重構(gòu)，探索實(shí)踐企業(yè)學(xué)習(xí)中心的國家開放大學(xué)校企合作建設(shè)新模式，實(shí)現(xiàn)企業(yè)教學(xué)由外掛式培養(yǎng)向內(nèi)置式培養(yǎng)或外掛、內(nèi)置相結(jié)合培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，從而為促進(jìn)教育公平，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)終身教育體系做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】 終端建設(shè)；校企合作；教學(xué)支持服務(wù)體系；開放教育；網(wǎng)絡(luò)

【中圖分類號(hào)】 G40-057 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 B 【文章編號(hào)】 1009―458x（2014）02―0057―04

企業(yè)對人才的需求，決定了它成為廣播電視大學(xué)提升戰(zhàn)略終端的合適對象，成為國家開放大學(xué)轉(zhuǎn)型的終端戰(zhàn)略的選擇對象。建設(shè)企業(yè)學(xué)習(xí)中心教學(xué)支持服務(wù)體系，主動(dòng)的利用終端建設(shè)來重新整合教育資源，進(jìn)行教學(xué)改革，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，將有助于提升國家開放大學(xué)的社會(huì)影響力，增強(qiáng)廣播電視大學(xué)社會(huì)的整體競爭力和向國家開放大學(xué)的轉(zhuǎn)型和發(fā)展。

一、企業(yè)學(xué)習(xí)中心教學(xué)支持服務(wù)體系建設(shè)

的意義：電大發(fā)展終端選擇的結(jié)果

隨著社會(huì)的發(fā)展和競爭的加劇，制造商的工作重心已從“客戶開發(fā)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤嵘蛻舻母偁幠芰Α保粡摹皼Q勝終端”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皯?zhàn)略終端之間的決勝”，所以企業(yè)會(huì)從戰(zhàn)略的角度進(jìn)行終端選擇，找到適合自己的、能提升銷售的戰(zhàn)略終端，這對電大的發(fā)展有著重要的啟示。廣播電視大學(xué)三十多年的發(fā)展成就，彰顯了我國開放教育的強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)程教育的廣闊發(fā)展前景。2012年國家開放大學(xué)成立，對廣播電視大學(xué)的發(fā)展更是提出了新的要求和目標(biāo)。廣播電視大學(xué)要實(shí)現(xiàn)國家開放大學(xué)的轉(zhuǎn)型，適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)需求以及滿足人民群眾多樣化學(xué)習(xí)和發(fā)展要求，必須積極的探索新的辦學(xué)形式和教學(xué)模式，選擇合適的終端。

與此同時(shí)，企業(yè)要想在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的競爭中獲勝，越來越清楚地意識(shí)到，生存與發(fā)展不僅在于先進(jìn)的設(shè)備，還在于創(chuàng)新的人才，校企合作逐漸成為企業(yè)獲得人才的重要途徑。電大教育作為一種實(shí)用性強(qiáng)的教育，在校企合作辦學(xué)中有著自己獨(dú)特的優(yōu)勢。基于網(wǎng)絡(luò)的企業(yè)教學(xué)支持服務(wù)體系主要依托遠(yuǎn)程通訊系統(tǒng)，采用內(nèi)容豐富的教學(xué)手段和教學(xué)資源，為每位員工提供開放性、靈活性、多渠道、多樣性、多時(shí)空的教育的機(jī)會(huì)和服務(wù)，有效地解決了工學(xué)矛盾，實(shí)現(xiàn)了最大的教育產(chǎn)出，使企業(yè)員工不離崗又能獲取學(xué)歷和知識(shí)，適應(yīng)了終身學(xué)習(xí)需求，契合了企業(yè)的利益需求和發(fā)展。

因此，企業(yè)學(xué)習(xí)中心的建立，無論是對電大的學(xué)歷教育還是非學(xué)歷教育來說，終端選擇無疑都是最好的切入點(diǎn)，而企業(yè)教學(xué)支持服務(wù)體系的終端建設(shè)，那么將是最合適的立足點(diǎn)。企業(yè)學(xué)習(xí)支持服務(wù)作為校企合作的基本構(gòu)成要素，提供了電大和學(xué)生之間的對接口，保證了企業(yè)職工的學(xué)習(xí)順利開展。其是否完善、高效和到位，直接關(guān)系到校企合作的深度和長效，影響到國家開放大學(xué)企業(yè)學(xué)習(xí)中心轉(zhuǎn)型的力度和成敗。

二、企業(yè)學(xué)習(xí)中心教學(xué)支持服務(wù)

體系的特征和優(yōu)勢：終端性

在市場營銷環(huán)境下，對于商品的銷售已達(dá)成了統(tǒng)一共識(shí)：“終端市場將是未來的決勝地”，誰掌控終端誰就是贏家，在教育領(lǐng)域內(nèi)也是如此。終端性是新型企業(yè)學(xué)習(xí)中心教學(xué)支持服務(wù)體系的根本特征。同時(shí)，教育終端如同終端營銷一樣，并非單指銷售品牌店，或者是管理機(jī)構(gòu)的升級(jí)擴(kuò)大與終端售點(diǎn)數(shù)量的多少，而是圍繞終端工作要素而組成的一套系統(tǒng)科學(xué)的支持服務(wù)管理體系：包括組織體制、運(yùn)行機(jī)制，包括終端維護(hù)、終端服務(wù)、終端公關(guān)、終端激勵(lì)與協(xié)調(diào)，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、資源建設(shè)、師資建設(shè)等多種要素。總體而言，它是以服務(wù)終端為理念、以網(wǎng)絡(luò)終端為基本、以學(xué)習(xí)終端為支撐的全員、全方位、全過程教學(xué)支持服務(wù)體系組合，“三端”協(xié)調(diào)運(yùn)作，缺一不可。

（一）服務(wù)的終端性：靈活性

企業(yè)教學(xué)支持服務(wù)體系其對象是企業(yè)成人職工，他們在年齡、工齡、能力、工作職務(wù)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和家庭環(huán)境上均存在著個(gè)體差異，學(xué)習(xí)者之間的個(gè)體差異決定了學(xué)習(xí)需求的多樣化和學(xué)習(xí)方式的不同，這就客觀地要求開放式、靈活性的學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系的支 撐[1]。以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為手段的企業(yè)教學(xué)支持服務(wù)體系終端建設(shè)，要打破傳統(tǒng)的封閉的學(xué)校本位育人模式，在按需為導(dǎo)向的課程設(shè)置上，在文本、CAI課件、IP課件等多媒體的資源建設(shè)上，在面授教學(xué)、網(wǎng)上教學(xué)等多手段的教學(xué)方式上，在閉卷考試、網(wǎng)絡(luò)考核、課程實(shí)踐等考核的多樣化上，均要彰顯出支持服務(wù)的靈活性優(yōu)勢。

（二）教學(xué)的終端性：網(wǎng)絡(luò)性

伴隨著信息技術(shù)的深入發(fā)展，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)的發(fā)展，為開放教育環(huán)境下的企業(yè)教學(xué)支持服務(wù)體系提供了良好的技術(shù)基礎(chǔ)，為以知識(shí)更新和學(xué)歷提升為首要任務(wù)的人們提供了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，當(dāng)然也為企業(yè)的人才資源開發(fā)發(fā)揮了重要的作用。網(wǎng)絡(luò)一直是電大教育的特征和優(yōu)勢，在企業(yè)教學(xué)支持服務(wù)體系終端建設(shè)中，必須加大網(wǎng)絡(luò)教育的改革和發(fā)展，進(jìn)一步的開發(fā)精品資源，探索新的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，提高網(wǎng)絡(luò)支持服務(wù)的質(zhì)量和水平。

篇4

在新學(xué)期的開學(xué)升旗儀式上，首先請?jiān)试S我向全體師生致以新春祝福，祝大家工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

過去的一學(xué)年，我們學(xué)校在全體師生的共同努力下，學(xué)校各方面的工作穩(wěn)步前進(jìn)，教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績，學(xué)校的面貌煥然一新。

剛剛過去的這個(gè)寒假，雖然寒冷，但確實(shí)令人感到愉快、難忘而有意義。同學(xué)們在假期中合理的休息、愉快的活動(dòng)、刻苦的學(xué)習(xí)，努力做到寒假中學(xué)校的要求；在老師和家長的幫助下，大家踴躍開展豐富多彩的有益的活動(dòng)；開拓視野，增長知識(shí)；還不斷的學(xué)習(xí)課外書籍等等，這一切真讓人感到高興！

現(xiàn)在，同學(xué)們面對徐徐升起的五星紅旗，你們在想什么呢？作為一個(gè)小學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢？將來如何更好地適應(yīng)新形勢的需求，把自己塑造成為符合時(shí)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢？在這里，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出新學(xué)期的希望和要求：

首先，要學(xué)會(huì)做人；做一個(gè)懂得感恩、善于感恩的人。同學(xué)們要按照小學(xué)生守則，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，不講臟話，爭做一個(gè)德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

第二，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，課堂上專心聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

第三，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)。掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績達(dá)到“更高、更好、更上一層樓”。

第四，要團(tuán)結(jié)友愛，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為遵守學(xué)校的規(guī)章制度，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭做學(xué)校的好學(xué)生。

第五，要講衛(wèi)生、講文明。愛我校園從我做起，堅(jiān)持每天打掃衛(wèi)生，保持校園的清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買零食，愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，營造一個(gè)整潔、舒適、美麗的校園。

第六、在安全方面，一定要遵守學(xué)校的安全公約，聽從老師及管理人員指揮，出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開展危險(xiǎn)性游戲。不乘無牌無證、超載的車輛，未滿12周歲的學(xué)生不得過騎自行車，要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不得在公路上亂跑，不準(zhǔn)擅自到河里游泳，不準(zhǔn)玩火、玩電等。保證高高興興上學(xué)，平平安安回家。

今天，我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報(bào)。

在這里我要特別對畢業(yè)班的同學(xué)說幾句，這個(gè)學(xué)年你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，我們希望你們能找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，做好大哥哥，大姐姐，發(fā)揚(yáng)成績，自主、自覺參與學(xué)習(xí)過程，刻苦鉆研。我們相信你們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，能考取好的成績，為我們學(xué)校爭光！

我提議：讓我們以熱烈的掌聲給予畢業(yè)班的同學(xué)以最大的鼓勵(lì)！

下面，我再向同學(xué)們提出四個(gè)小小的問題，請大家好好想想，自己給自己一個(gè)答案：

第一，這學(xué)期，你的奮斗目標(biāo)是什么?

第二，這學(xué)期，你想獲得的進(jìn)步是什么?

第三，這學(xué)期，你想向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)哪些長處？

第四，這學(xué)期，你準(zhǔn)備怎樣讓自己更快樂?

敬愛的各位老師：“舟大者任重，馬駿者遠(yuǎn)馳”。選擇了這個(gè)職業(yè)，也就意味著你同時(shí)也選擇了作為教師可能要承受的清貧、委屈、不如意，但既然選擇了遠(yuǎn)方，就讓我們一起同舟共濟(jì)、風(fēng)雨兼程!在新學(xué)年里我們繼續(xù)以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，大力開展“課堂效益年”和“校園文化年”活動(dòng)。

篇5

在該書的概述中,作者首先解決了音樂欣賞的概念問題,“音樂欣賞是人們感知、體驗(yàn)和理解音樂藝術(shù)的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),是音樂實(shí)踐活動(dòng)整體中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。”作為音樂實(shí)踐活動(dòng)中的一個(gè)部分,它是音樂創(chuàng)作與表演的接受環(huán)節(jié)。無論音樂創(chuàng)作或表演歸根結(jié)底都是為了供聽眾欣賞的,如果沒有音樂欣賞,他們就從根本上失去了存在的意義,正如美國音樂學(xué)家默塞爾所說:“音樂欣賞在一定意義上是音樂活動(dòng)的基本形式,是作曲家和演奏家工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。”

音樂欣賞心理是從審美的需要出發(fā)進(jìn)行研究。這是音樂心理學(xué)最基本的課題之一,許多音樂心理學(xué)家都從各種不同的角度,運(yùn)用各種不同的方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)和研究。研究的主要課題有:音樂審美的心理因素及其相互作用;聽眾對音樂的心理反應(yīng)的不同類型等等。該書以音樂欣賞心理描述、音樂欣賞中的音響感知、感情體驗(yàn)、想象聯(lián)想、理解認(rèn)識(shí)、多種心理要素的綜合運(yùn)動(dòng)過程這樣六個(gè)章節(jié),對音樂欣賞的實(shí)踐過程,進(jìn)行了比較細(xì)致的歸納與闡釋。

音響是音樂欣賞的前提和基礎(chǔ),這一階段中音樂只停留于樂耳,不存在更深的音樂內(nèi)涵,只是對音樂的整體有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。如對樂曲輕重緩急與節(jié)拍律動(dòng)周期的感受,對樂音和噪音的基本區(qū)分等。也就是說,音樂音響及其結(jié)構(gòu)形式是音樂欣賞的直接對象,必經(jīng)的前提。作者認(rèn)為,音樂的一切藝術(shù)表現(xiàn)都要經(jīng)由音樂音響來引發(fā),音樂欣賞中的―切情感體驗(yàn)、想象聯(lián)想以及理解認(rèn)識(shí)都要以音響感知為基礎(chǔ),如果離開了對音樂音響及其形式結(jié)構(gòu)的感知,就談不到對音樂的進(jìn)一步欣賞。

書中提到,情感體驗(yàn)是音樂欣賞中的重要環(huán)節(jié)。感情,是指人的喜怒哀樂等心理活動(dòng),它是伴隨人對客觀事物的認(rèn)識(shí)活動(dòng)和意志行動(dòng)而出現(xiàn)的心理體驗(yàn)。心理學(xué)上常常把情緒和情感概稱為感情。情感與情緒是有區(qū)別的:情感的內(nèi)涵比較明確、穩(wěn)定、深刻,而情緒波動(dòng)較大,也比較短暫、易變;情感常常和一定的思想與社會(huì)事件的內(nèi)容方面相聯(lián)系,情緒則往往和一些具體情境相聯(lián)系。但情感、情緒作為音樂的表現(xiàn)內(nèi)容來說,二者是一致的,它們之間的差別和上述的情況類似。作者認(rèn)為情感體驗(yàn)?zāi)軌驕?zhǔn)確、深刻和細(xì)致的體驗(yàn)音樂作品的情感內(nèi)涵,包括對作品表達(dá)的喜、怒、哀、樂等的直覺體驗(yàn)。除此之外,音樂中的情感內(nèi)涵還可以在音樂之外的因素中找到理解認(rèn)識(shí)的依據(jù)。所以,欣賞者還應(yīng)從其他方面去研究和理解樂曲情感的內(nèi)在含義。

想象是指在知覺材料的基礎(chǔ)上,經(jīng)過新的配合而創(chuàng)造出新形象的心理過程,也就是指人們想出不在眼前的事物的具體形象。聯(lián)想則是指由于某人或某事物而想起其它相關(guān)的人或事物,由于某概念而引起其它相關(guān)的概念。想象與聯(lián)想這兩個(gè)概念,在有關(guān)音樂欣賞的著述中用得相當(dāng)普遍,一般是指由音樂感知和感情體驗(yàn)喚起的對相關(guān)的生活形象和意境的想象與聯(lián)想。該書在運(yùn)用這兩個(gè)概念時(shí)把它們稍加區(qū)分,即把由描繪性的音樂所引起的對相關(guān)生活形象和意境的想象稱作“聯(lián)想”,而把由音響感知與感情體驗(yàn)所引起的自由想象稱作“想象”。

最后是音樂欣賞中的理性認(rèn)識(shí)與審美評(píng)價(jià)。理性認(rèn)識(shí)是指運(yùn)用理性思維,對藝術(shù)作品的形式、內(nèi)容以及思想意義進(jìn)行審美認(rèn)識(shí)的心理活動(dòng)。音樂欣賞中的理性認(rèn)識(shí),并不是表現(xiàn)在欣賞者對樂曲作出的某種抽象的結(jié)論上面,而是表現(xiàn)在把這種理性認(rèn)識(shí)真正融入于對樂曲的音響感知、感情體驗(yàn)、想象和聯(lián)想之中,使得這些心理要素在理性認(rèn)識(shí)的指導(dǎo)下,達(dá)到更深刻、更高級(jí)的階段。它要求用理性的思維對音樂作品進(jìn)行審美認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià),并實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)作品與欣賞者“物我兩忘、心神合一”的最高境界。

上述這些心理要素貫穿于音樂欣賞的整個(gè)過程。由音響感知以及與之自然相伴的情感體驗(yàn)與想象聯(lián)想構(gòu)成的,對音樂的初步的“情趣”的欣賞階段是音樂欣賞的初級(jí)階段;而音樂欣賞的高級(jí)階段,是在豐富的感性體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,加上理性認(rèn)識(shí)的參與,使音響感知、情感體驗(yàn)和想象聯(lián)想向更深刻、更明晰的高級(jí)階段發(fā)展。

這本專著之所以具有開拓性主要有以下幾個(gè)方面的原因:

1.該書是學(xué)界第一次從感知、情感、想象上全面深刻地分析了音樂欣賞過程中的心理活動(dòng)。

2.雖然篇幅不長,但是書中內(nèi)容詳盡洗煉,極為精致。

3.作者以音樂欣賞心理的研究為導(dǎo)引,將其研究范圍擴(kuò)展至創(chuàng)作心理、表演心理等各個(gè)領(lǐng)域,同時(shí)以普通心理學(xué)的研究成果為借鑒針對音樂實(shí)踐過程中的一些心理現(xiàn)象,進(jìn)行了科學(xué)的分析與闡釋,揭示了音樂心理學(xué)的特殊性。

這部專著的出版,不僅打破了當(dāng)時(shí)音樂心理學(xué)研究的貧乏狀態(tài),而且它也為后來音樂心理學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),填補(bǔ)了我國音樂學(xué)學(xué)科領(lǐng)域里的一項(xiàng)空白。同時(shí)可以體現(xiàn)出張前在音樂心理學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展方面所做出的開拓精神以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。目前,在我國的學(xué)校音樂教育中,音樂欣賞的教學(xué)占了很大的比重,該著作對于該課程的展開具有指導(dǎo)性意義。

參考文獻(xiàn):

[1]張前.音樂美學(xué)教程[M].上海音樂出版社,2005.

[2]羅小平.當(dāng)代音樂學(xué)中音樂心理學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)[J].南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2004,(3).

[3]劉長文.論音樂欣賞的過程和特點(diǎn)[J].齊魯藝苑,2000,(2).

[4]滄海平.淺析音樂欣賞的心理過程[J].藝術(shù)教育,2007,(2).

[5]鄭海弈.淺談音樂欣賞中的感情體驗(yàn)[J].新疆教育學(xué)院學(xué)報(bào),2007,(4).

篇6

  

  春季開學(xué)國旗下講話    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：

   在這三月的晨風(fēng)中，我們再一次聚會(huì)在我們可愛的校園中，熟悉的廣場上。“又是一年春草綠，依然十里杏花紅”。今年是中國農(nóng)歷的猴年，金猴迎春。經(jīng)過了一個(gè)平安、喜慶、祥和而富有詩意的寒假，我們滿懷著希望迎來了生機(jī)勃勃的20__年春季。今天是新學(xué)期的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、對新學(xué)期的向往，又回到了學(xué)校，站在了新的起跑線上。這學(xué)期我們學(xué)校又注入了一些新的血液，首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校向你們的加入表示熱烈的歡迎!

   回首過去的一年，我校在北京師范大學(xué)和__新區(qū)管委會(huì)等上級(jí)主管部門的關(guān)心和大力支持下，全體師生同心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展，譜寫了學(xué)校在__新區(qū)教育發(fā)展史上的新篇章。上學(xué)期，由于狠抓內(nèi)部管理，我校校風(fēng)純正，學(xué)校發(fā)展態(tài)勢正紅，在校園文化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量和特色辦學(xué)中，我們都均有較大的進(jìn)步，學(xué)校辦學(xué)特色和做法都深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)的好評(píng)。

   老師們，同學(xué)們，今年是我們偉大的祖國建國__周年，也是改革開放_(tái)_年，學(xué)校也將迎來_歲的生日。站在新的起跑線上，我們更應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

   一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。新學(xué)期要有新的規(guī)劃，新的學(xué)期對我們學(xué)校來說，將是收獲的季節(jié)。再過20天我們學(xué)校就要參加__師范大學(xué)召開的全國附校工作會(huì)，再過不到__天我們又有一批高三年級(jí)的同學(xué)們將踏入新的學(xué)習(xí)征程——大學(xué)，在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全校師生提出如下要求：

   1、萬事開頭難，抓好開學(xué)第一周。好的開始是成功的一半，我們要重視開學(xué)第一天，第一周。每位教師都要精心備好第一堂課，給學(xué)生以信任感。每位學(xué)生都要專心聽好第一節(jié)課，實(shí)現(xiàn)良好開端。開學(xué)第一天學(xué)校各項(xiàng)工作都要正常化、規(guī)范化。

   2、取人之長，補(bǔ)己之短。同學(xué)們要在學(xué)習(xí)中盡力改掉一些不良習(xí)慣，珍惜課堂上的每寸光陰，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，與同學(xué)中互相幫助，共同進(jìn)步。同時(shí)還要在每次考試中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，將喜悅與悲傷化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，力爭做到最好。

   3、講文明，守紀(jì)律。在行為禮儀方面，同學(xué)們要爭做文明向上的好學(xué)生，把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中;在安全與紀(jì)律方面，同學(xué)們要樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí)。要聽從老師的教導(dǎo)，上下樓梯、出操、課間活動(dòng)及上下學(xué)時(shí)都要把安全放在第一位。如發(fā)現(xiàn)問題一定及時(shí)把情況告知學(xué)校或班主任。

   4、胸懷感恩，滿懷愛心。每位同學(xué)都要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感恩教師的教育關(guān)懷，感恩學(xué)校同學(xué)的關(guān)心、合作，感恩社會(huì)的和諧。父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有讀書!讓我們做一個(gè)有愛心的人，愛自己，愛老師，愛他人，愛學(xué)校。特別是六年級(jí)的同學(xué)，你們是學(xué)校明天的未來，希望你們懷著一顆感恩之心，以良好的作風(fēng)和習(xí)慣，爭做合格、優(yōu)秀的畢業(yè)生，讓老師放心，讓家長滿意，為母校留下最美好的記憶。

   誠摯的送上我對同學(xué)們的幾點(diǎn)希望：

   我希望你們正直、善良、學(xué)會(huì)尊重、熱愛生命，只有這樣你們才會(huì)有許多以誠相待的朋友，才能贏得他人的尊重。

   我希望你們積極向上，勇于付出，只有這樣你們才能充分把握機(jī)會(huì)得到豐厚的收獲，收獲成績、收獲贊賞、收獲快樂、收獲幸福。

   我希望你們認(rèn)真、刻苦、勤奮，這樣才能學(xué)到更多知識(shí)，知識(shí)將幫助你們創(chuàng)造屬于自己的美好人生。

   我希望你們能持之以恒而不是三分鐘的熱度，希望你們吃苦耐勞而不是貪圖安逸。

   千里之行，始于足下。新學(xué)期開學(xué)之際，衷心祝愿同學(xué)們在自己新的零起點(diǎn)上，鼓足力量，再創(chuàng)佳績!祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成!祝愿同學(xué)們健康成長，學(xué)xxx步!

   謝謝大家!

   春季開學(xué)國旗下講話    親愛的同學(xué)們：

   大家好！

   春風(fēng)吹過校園，把各位學(xué)生從家中送到了我們學(xué)校，我們也再次聚集在一起開始新的學(xué)習(xí)，每個(gè)人都要開始在新的學(xué)期里爭取努力學(xué)習(xí)，考出好成績。

   過去的時(shí)間，溜走，而現(xiàn)在確是需要我們珍視，因?yàn)楫?dāng)下學(xué)習(xí)好才能夠走的更好，不要一直沉寂在以往取得的成績中，不管過去一個(gè)學(xué)期成績是好還是差，我們都必須要向前看，大家現(xiàn)在又站在了同一條水平線上了，有站在了起點(diǎn)，只要在這個(gè)學(xué)期大家只要努力就能夠獲得好成績。

   我相信在座的各位學(xué)生和老師都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，要在新的學(xué)期里，用我們激動(dòng)澎湃的心情做努力做好我們的學(xué)習(xí)，把自己的事情及時(shí)完成好，及時(shí)完成自己的工作任務(wù)，做好自己的作業(yè)，不要因?yàn)橛螒虻⒄`學(xué)習(xí)，不要因?yàn)槿涡耘c老師鬧脾氣，做好自己，聽從老師的話。只要老師有吩咐都要及時(shí)做好，不斷的完成自己的任務(wù)做一個(gè)聽話的好學(xué)生。

   來到學(xué)校帶著的不但是自己爸媽對你們的期望，既然來到了學(xué)校，我們就要認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力去把學(xué)習(xí)的東西學(xué)好，而不是一次次的留下遺憾，雖然現(xiàn)在年齡不大，但是我們要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)校就是來學(xué)習(xí)的，大好年華都要用在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，趁著現(xiàn)在的時(shí)光充裕要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

   我期待在期末的時(shí)候，看到大家高興的微笑，看到大家取得優(yōu)秀的成績，站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上與我一起合影，我期待大家的努力，永遠(yuǎn)不要方送，永遠(yuǎn)不要忘記學(xué)習(xí)，不管是過去未來，還是現(xiàn)在，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都不過時(shí)，永遠(yuǎn)要堅(jiān)持做到堅(jiān)定認(rèn)真，努力去做好自己。

   等到你們長大，會(huì)非常高興自己能夠在青春年華努力工作，我們每個(gè)人的人生軌跡都不同，但是來到了學(xué)校我們就要付出努力做出成績，用我們的努力考取好成績，我相信在今后的所有人都喜歡不斷在學(xué)習(xí)中前進(jìn)，科技在發(fā)展，我們所學(xué)的知識(shí)在豐富，永遠(yuǎn)不要讓自己有后悔的機(jī)會(huì)。

   我也曾經(jīng)經(jīng)歷過如你們一般的生活，但是我早已走過，現(xiàn)在是守衛(wèi)你們學(xué)習(xí)的時(shí)候了，我會(huì)做盡職盡責(zé)的校長，履行我的職責(zé)，讓我守護(hù)大家，我希望我手下的學(xué)生，我們學(xué)校的學(xué)生都是最優(yōu)秀的，都是值得我們驕傲的，不要讓我失望，希望大家能夠競相綻放出璀璨的年華，讓青春無悔。

   謝謝大家！

   春季開學(xué)國旗下講話    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

   大家新年好！告別了寒假的不安與躁動(dòng)，萬物復(fù)蘇的春天向我們展開了笑臉；告別了寒假的安靜與沉寂，我們的校園又充滿了笑語歡歌。帶著希望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，懷著興奮，我們又迎來新的一學(xué)期，在這播種希望、春暖花開的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的xx學(xué)校，共同憧憬新學(xué)期美好的未來。新學(xué)期的開始，意味著新的希望、新的征程。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教師向同學(xué)們致以新春的問候與祝福：祝大家在新的一年里，身體壯，學(xué)習(xí)壯，一切都?jí)眩?/p>

   作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取；立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂章”，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！我們愿傾我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的'，我們才是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

   良好的開端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程的開始，希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上理想和目標(biāo)，就像一棵樹，有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。

   第二，請同學(xué)們帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。我們的學(xué)習(xí)生活中免不了會(huì)有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，甚至?xí)谢⒈蚶牵〉辛俗孕藕蛨?jiān)強(qiáng)，跌倒了你會(huì)爬起來，失敗了你會(huì)重新再來。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！

   第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點(diǎn)還沒到，就在大樹底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時(shí)無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑！

   新學(xué)伊始，在場的各位同學(xué)帶著行囊和書包來到學(xué)校，無論你們是否理解，在你們的行囊里始終裝滿了父母的殷切的寄望；在你們領(lǐng)到的新課本里除了知識(shí)，還寄托著學(xué)校老師的滿腔熱忱；在你們年輕的心里，還有青春年少的你們尚未實(shí)現(xiàn)的理想！一個(gè)學(xué)期很長，你可以把在學(xué)校的每一天安排得充實(shí)；一個(gè)學(xué)期很短，如果每天都果得充實(shí)，在校的時(shí)間總是稍縱即逝。正處在大好時(shí)光的你們更應(yīng)該抓住分分秒秒，盡快適應(yīng)新學(xué)期的生活，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)，在新的一學(xué)期里用心學(xué)習(xí)，致力成才！

篇7

2017年南開大學(xué)通信工程在全國排名為28。

南開大學(xué)通信工程專業(yè)一貫堅(jiān)持厚基礎(chǔ)、寬口徑、重創(chuàng)新、培養(yǎng)研究型人才的理念，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和合作創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此，在課程設(shè)置方面，物理學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和外語等基礎(chǔ)課程占了相當(dāng)大的比重。在此基礎(chǔ)上開設(shè)了模擬電路、數(shù)字電路、電路基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)、通信原理、通信電路、電信網(wǎng)與交換技術(shù)、蜂窩移動(dòng)通信、信息論與編碼等專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。本專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰凸こ淘O(shè)計(jì)能力，重要課程都配備相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，并有工程訓(xùn)練，課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等各種訓(xùn)

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇8

大家早上好！帶著對寒假生活的美好記憶，懷著對新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂，并聚集在莊嚴(yán)的國旗下，此時(shí)老師和你們一樣，心情是非常高興的。

對我們可愛的同學(xué)來說，今天是我們成長歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn)；對我們可敬的老師來說，今天是又一段輝煌事業(yè)的開始；對我們可親的學(xué)校來說，它所引領(lǐng)的，必將是鐵鎖關(guān)中學(xué)燦爛的每一天！這一學(xué)期，我們的學(xué)校又增加了241名一年級(jí)新的學(xué)生，你們是我們的新成員、新朋友，對你們的加入表示最衷心地歡迎。

春天是播種的季節(jié)，春天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊(duì)伍建設(shè)等方面都取得了可喜的成績，學(xué)校在各個(gè)方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展。親愛的同學(xué)們，成績已經(jīng)成為過去，面對新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們在陽光下健康快樂的成長。

新的一學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：

1、自我調(diào)整，把精力集中到學(xué)習(xí)上來。新學(xué)期的開始，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活，調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來；要調(diào)整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)，服從學(xué)校以及老師的安排。

2、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《守則》、《規(guī)范》來要求自己。我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，里面的每個(gè)兄弟姐妹都要真心誠意地為這個(gè)大家庭做出貢獻(xiàn)，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財(cái)富。同學(xué)們，希望你們從今天開始從身邊的小事做起，當(dāng)好學(xué)校的主人，做好個(gè)人的清潔，勤洗澡，勤換衣，衣著整潔；愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔，不亂畫；節(jié)約一滴水，一度電，做個(gè)合格的環(huán)保小衛(wèi)士。大家要遵守校規(guī)校紀(jì)，爭做文明學(xué)生。

3、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)，放學(xué)回家等都要把安全放在第一位，絕不開展危險(xiǎn)性游戲以及活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)把情況告知學(xué)校或班主任。

4、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，在以前的考試以及競賽中留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距。

俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個(gè)良好的開端呢？在這里，我向同學(xué)們提議：

第一，樹立一個(gè)信心：我能我行。自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵(lì)自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦。新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。

第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿。學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

篇9

大家上午好!

兔去雄風(fēng)在，龍來春意濃。值此新學(xué)期開學(xué)之際，我給大家拜個(gè)晚年，祝老師們工作順利，心想事成!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長!

回首xx，我們心潮澎湃，感慨萬千。這一年，我們?nèi)熒椭怨矟?jì)、開拓進(jìn)取，使我校素質(zhì)教育成績斐然：學(xué)校綜合成績排名全區(qū)前五、桂花藝術(shù)節(jié)取得佳績、成功創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明單位。這些成績的取得屬于兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的老師們，屬于勇于拼搏、勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們，這里請?jiān)试S我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝!

回首過去，繼往開來，在新的一年里我們要再接再厲，再創(chuàng)佳績。借此機(jī)會(huì)對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：

一要快樂學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂趣。古人云“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，就是告訴我們學(xué)習(xí)需要有堅(jiān)持不懈的毅力，有克服惰性的意志，有甘于寂寞的勇氣。因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以解除疑惑，增長見識(shí)，獲取信息，開闊視野，使思路敏捷，讓心靈充實(shí)。更重要的是，學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松硐氲闹匾緩健?/p>

二要正視困難，始終對自己充滿信心。人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，面對困難，我們既應(yīng)該有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的自信，我們更應(yīng)該有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情。我們要正視困難，在漫漫求學(xué)路上上下求索。

三要學(xué)會(huì)做人，增強(qiáng)自己的責(zé)任感。常話說“要成才，先成人”，學(xué)會(huì)做人，就要學(xué)做一個(gè)優(yōu)秀的人，做一個(gè)有責(zé)任感的人。對于大家來說，遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛班集體是你的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)是你的責(zé)任，孝敬父母和報(bào)效國家更是你的責(zé)任。希望同學(xué)們能勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起對國家、對社會(huì)、對家庭、對人生的那份沉甸甸的責(zé)任。

同時(shí)，我也希望我們的老師們能夠懂得：因?yàn)橛芯墸覀兿嗑酃鹬?因?yàn)橛蟹荩覀兎瞰I(xiàn)桂中。希望老師們在新的一年里能夠繼續(xù)堅(jiān)持“靜心教書、潛心育人”的理念立足本職，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)反思，勇于創(chuàng)新，爭做一名更加優(yōu)秀的教師。

篇10

大家好！我是六年級(jí)的 ，很榮幸有機(jī)會(huì)代表小學(xué)的全體學(xué)生在此發(fā)言。首先讓我衷心祝愿：在新的學(xué)期里，老師們工作順利，身體健康，同學(xué)們茁壯成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

人們常說，一年之季在于春，但是在這里，在美麗的校園，對我們來說，秋既是收獲的季節(jié)，也是播種的最佳時(shí)機(jī)。一直以來，領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，展現(xiàn)的就是一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生的形象。為此，我倡議大家做到以下幾點(diǎn)：

一、爭做文明守紀(jì)的好孩子。羅曼·羅蘭說：沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。對于每一個(gè)人來說，養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的。同學(xué)們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌，做一個(gè)對國家、對民族、對自己負(fù)責(zé)的人；做一個(gè)有愛心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、互助友愛、善于合作的人；做一個(gè)有崇高理想和獻(xiàn)身精神、一個(gè)有鋼鐵般意志和高尚品格的人；做一個(gè)誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人。

二、爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。同學(xué)們，你們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣，才能走向明天的成功。

三、爭當(dāng)一專多能的現(xiàn)代少年。21世紀(jì)是一個(gè)充滿競爭的世紀(jì)，它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才，我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)自己的特長和技能。課余時(shí)間積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，養(yǎng)成勤于課外閱讀的習(xí)慣，不斷拓寬視野，豐富知識(shí)，練就強(qiáng)壯的體魄。

四、做一個(gè)具有安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的人。

五、做一個(gè)具有環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)公物，遵守社會(huì)公德和法律的社會(huì)小公民。