導(dǎo)語：如何才能寫好一篇五一勞動(dòng)節(jié)日記，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

五一勞動(dòng)節(jié)日記范文一今天是五一國際勞動(dòng)節(jié)，外公還在地里干著繁重的農(nóng)活。我心想：我從小嬌生慣養(yǎng)，沒有干過農(nóng)活，我何不趁這個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)一下呢?

說干就干，我拿起笨重的鋤頭，小心翼翼地將雜草除掉。

過了一會(huì)兒，黃豆大的汗珠滴了下來。我感受到農(nóng)民伯伯每天都這么辛苦，背對(duì)著無情的太陽，干著農(nóng)活。

終于完了，我高興地跑回家。仔細(xì)一看，天哪!才過了5分鐘，可我的記憶更好像過了好幾個(gè)星期。

五一勞動(dòng)節(jié)日記范文二5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)，這一天很多人都出去旅游，有的去廈門的鼓浪嶼玩;有的去泉州的清源山玩;有的去石獅的世貿(mào)摩天城玩，還有的去……而我卻不同，在家里幫媽媽做家務(wù)。

今天我和媽媽一大早就起來了，吃完了早飯，就開始勞動(dòng)了，我先拿來掃把和畚斗，把家里的各個(gè)角落都掃了一遍。

接著，我又幫媽媽洗衣服，我從房間拿出一大堆臟衣服，放進(jìn)臉盆，裝進(jìn)水，就開始洗了起來，洗完了，我又一件一件地把衣服掛起來。

記得有說過一句話：“勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉。”因此，我們從小就要做一個(gè)勤勞的人。

五一勞動(dòng)節(jié)日記范文三今天晚上我和表哥第一次去大姨的新家。吃完晚飯我們就高高興興地去了。

到了姨媽家，我和哥哥進(jìn)了書房，看見長方形的桌子上擺著一臺(tái)電腦，另外還有一張下面有輪子的椅子。

大姨幫我和哥哥打開燈和電腦，我們就開始玩電腦了。

我們先玩坦克大仗，第一關(guān)開始了，過了一會(huì)敵人開始進(jìn)攻了，我馬上避開敵人的攻擊，哥哥使勁按鼠標(biāo)，它們就全死了。原來的敵人是用槍來攻擊，現(xiàn)在它們用導(dǎo)彈。它們的導(dǎo)彈逼得我們的坦克沒地方走時(shí)我們只好迫不得已地被敵人攻了幾招。最后我和哥哥齊心協(xié)力終于把敵人全部遷滅，順利過了第一關(guān)。

五一勞動(dòng)節(jié)日記范文四

五月一日是勞動(dòng)節(jié)，人人都要?jiǎng)趧?dòng)，可是做什么呢?我絞盡腦汁，冥思苦想.可是想了半天，就是想不出來。唉，還是和媽媽上街去看看吧。

到了街上，我不住東張西望，看看有什么發(fā)現(xiàn)。突然，我眼前一亮，那里似乎有人在賣什么苗兒。我忍不住問媽媽："媽媽，那里賣的是什么啊?"媽媽順著我的手指一看，笑著說："孩子，那是草莓苗，怎么，你要不要買幾棵種下試試?""好啊!好啊!"正愁找不著事做的我喜出望外，馬上答應(yīng)了，"但是可要你自己負(fù)責(zé)啊，我可不管。""行!行!"我才不管這么多，二話不說馬上去挑草莓苗了。

可是一回到家麻煩一連串就沖著我來了，"媽媽，我的花盆呢?""我不管的啊."這個(gè)可惡的花盆跑那去了?我把家翻了個(gè)底朝天，才終于找出個(gè)花盆來.可是到哪里找種草莓的土呢?在我的再三懇求下，媽媽才同意把去年留下的花泥給我一點(diǎn).我費(fèi)了好大的勁才把草莓成功的種到花盆里去，還弄的滿手臟乎乎的的泥巴.可是把它放在哪兒好呢?放到下面吧，怕樓下玩耍的小弟弟小妹妹弄壞了.放在家里吧，雖說不用擔(dān)心被人弄壞，可是又怕日照時(shí)間不夠.我在經(jīng)過無數(shù)次的心里斗爭后，才決定把它放在陽臺(tái)上。

篇2

小學(xué)生關(guān)于五一的優(yōu)秀日記范文一五月一日星期一，我和媽媽到淮北相山去玩。

我們?cè)诘溶嚕^了一會(huì)，一輛客車來了，寫的是渦陽到淮北的車，我們就上車了，在車上豪門，喘不過氣，又想上外面呼吸新鮮空氣，過了兩個(gè)多小時(shí)，就到淮北了，我們走了一段路，就到了山下，我問媽媽：“什么時(shí)候才去上山?”媽媽說“到中午”到了中午，吃了飯我們就去上山了。山陡峭陡峭的，一不小心就摔跤，我說“媽媽，這山怎么這么陡?”媽媽說“山怎么能不陡峭呢?要是不陡峭，怎么叫山呢?”

我看了下面都很小，我很害怕，媽媽說“不用怕，要有勇氣，就快到了。”

過了一會(huì)，終于到山頂了，從山頂向下看，好高啊!我們?cè)谏缴贤媪艘粫?huì)，就回家了。

淮北真好玩啊!

小學(xué)生關(guān)于五一的優(yōu)秀日記范文二這個(gè)五一，我受到了陸續(xù)的邀請(qǐng)，邀請(qǐng)我去她們家住一個(gè)晚上，我自然是非常高興加開心啦!不過，我還要問爸爸和媽媽，到了家，爸爸和媽媽也知道了這件事，都說可以，因?yàn)檫@是我第一次去別人的家里住呀!

到了陸續(xù)家的別墅已經(jīng)是下午了，啊啊啊!這真的是超豪華啊!三層，十多個(gè)房間，看完了幾集電視之后，我們出去騎了一下單車，到了五點(diǎn)多的時(shí)候，我們開始打乒乓球了(在家里)，打完了乒乓球之后，我們?nèi)チ飱W斯卡了，奧斯卡想要吃的時(shí)候還會(huì)賣萌呢!吃完晚飯，我們又看了三部恐怖片《怒海狂鯊》、《食人獸》和《雷霆蜥蜴》。

看完后，我們?cè)撍X了，洗完澡，我們聊了會(huì)兒天，又玩了牌，就睡覺了。玩了一天又在同學(xué)家住了一個(gè)晚上，我開心死了，而且同學(xué)也不是別人，就是陸續(xù)!

小學(xué)生關(guān)于五一的優(yōu)秀日記范文三今天是五一勞動(dòng)節(jié)，爸爸帶我去江南大院釣魚。我可高興了!剛到大街上，我就感受到了節(jié)日的歡樂氣氛，只見大街上人山人海、熱鬧非凡。

不一會(huì)兒，爸爸開車就到了江南大院。今天釣魚的人可真多啊!我們先到入口處借了一根魚竿，再借魚食。“終于可以釣魚了!”我眉飛色舞地說。

首先，我拿起魚鉤把魚食掛在上面，開始釣魚啦!爸爸對(duì)我說：“釣魚要有耐心，只要看見魚線在往下沉，就說明魚兒上鉤了，這時(shí)候就把魚竿往上拉。”我在心里牢牢記住了爸爸的話。

篇3

一、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，為學(xué)生道德成長奠基

為讓傳統(tǒng)文化深入學(xué)生的心靈，扎根學(xué)生的成長，利用每天晨讀時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。學(xué)生在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等的過程中，每天只學(xué)習(xí)四至八句，教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行講解，學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上背誦。《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》語句簡短，讀起來朗朗上口，學(xué)生易于理解、背誦、記憶。在記憶、背誦中掌握道德知識(shí)和道德要求，為形成良好道德品質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

二、感悟傳統(tǒng)文化，形成良好道德品質(zhì)

以班會(huì)為主陣地，讓學(xué)生深刻感悟傳統(tǒng)文化。每周召開一次班會(huì)，每次班會(huì)根據(jù)近期所學(xué)的傳統(tǒng)文化內(nèi)容確定班會(huì)主題。班會(huì)前精心收集、準(zhǔn)備大量資料，使班會(huì)內(nèi)容豐富，形式新穎。因此，班會(huì)深受學(xué)生喜愛，學(xué)生喜聞樂開，特別是在班會(huì)中觀看道德教育視頻，視頻里生動(dòng)感人的案例學(xué)生過目不忘，觸及心靈。如，組織學(xué)生觀看靳雅佳主講的《莫善于樂》道德教育視頻，靳雅佳生動(dòng)精彩的演講，感人的事例，深深觸動(dòng)了學(xué)生的心靈，許多學(xué)生痛哭流涕。在班會(huì)中，同學(xué)們通過交流、感悟、表演等多種方式，深刻理解，感悟傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，進(jìn)而內(nèi)化行為，生活中踐行所學(xué)，逐步形成了良好道德品質(zhì)。學(xué)生學(xué)會(huì)了孝敬父母，增進(jìn)了親子之情。許多家長來校感謝，有的說自己的孩子變得懂事了，不再和家長逆反了；有的深有感觸地說：“沒想到自己整天苦口婆心卻不如孩子在校看一次視頻片”；有的說孩子學(xué)習(xí)的事再也不用操心和嘮叨了。

三、夯實(shí)傳統(tǒng)文化教育，提升學(xué)生道德素質(zhì)

為使傳統(tǒng)文化扎根于學(xué)生心靈，學(xué)校舉行傳統(tǒng)文化道德知識(shí)競賽，評(píng)選道德小模范等活動(dòng)。同時(shí)還開展系列道德實(shí)踐活動(dòng)，如“孝親敬長力行活動(dòng)”、“關(guān)愛同學(xué)和他人力行活動(dòng)”、“誠實(shí)守信力行活動(dòng)”等。每次活動(dòng)中同學(xué)們認(rèn)真踐行傳統(tǒng)文化的要求，在踐行過程中再次學(xué)習(xí)，再受教育，道德素質(zhì)不斷提升。此外，還利用雷鋒紀(jì)念日、三八節(jié)、清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日，開展豐富多彩的道德教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，提高學(xué)生道德素質(zhì)。在母親節(jié)“誰言寸草心感恩母親”主題活動(dòng)中，學(xué)校要求每位同學(xué)為母親做一件力所能及的事，表達(dá)對(duì)母親的感恩之情。有的同學(xué)給母親寫的感恩詩情真意切；有的同學(xué)送給母親的問候和祝福感動(dòng)得父母流淚；有的給母親洗腳；有的送上份小禮物等。同學(xué)們通過道德實(shí)踐活動(dòng)，深刻體驗(yàn)了良好品德的重要價(jià)值。

四、積習(xí)成性，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)化為學(xué)生道德自覺

以傳統(tǒng)文化規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生養(yǎng)成踐行傳統(tǒng)文化的習(xí)慣，使傳統(tǒng)文化內(nèi)化為學(xué)生的道德自覺。學(xué)校每天、每周、每月對(duì)學(xué)生都有具體詳實(shí)的要求，并征得家長支持，和家長形成合力，攜手引導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如，要求學(xué)生每天必須做到“入則孝”，在家認(rèn)真聽父母教育，態(tài)度要恭敬，和父母說話、做事要禮貌，不允許和父母發(fā)脾氣、頂撞等，有事必須和父母商量，外出告知父母，每天必須做一件孝敬父母的事等，關(guān)心體貼父母。學(xué)生記錄自己每天孝敬父母的日記，家長也做記錄。開展傳統(tǒng)文化教育以來，許多令家長頭痛棘手的孩子教育問題，如孩子沉迷網(wǎng)吧、玩游戲、打架、早戀、不學(xué)習(xí)和家長逆反對(duì)抗等諸多家庭教育難題迎刃而解，許多同學(xué)在傳統(tǒng)文化教育下改變了不良行為和習(xí)慣，家長不再苦惱。因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化教育植根于學(xué)生心靈，發(fā)自學(xué)生內(nèi)心深處的改變遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于家長的管束、說教。傳統(tǒng)文化教育已深入學(xué)生和家長的心靈，家長的思想觀念也在發(fā)生深刻變化，積極配合學(xué)校教育。家庭教育和學(xué)校教育形成合力，形成了道德教育網(wǎng)絡(luò)，覆蓋學(xué)生的全部生活。