導語：如何才能寫好一篇致運動員稿件，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

嘗試中，我們走向成功

品味失敗，走過心靈的陰雨晴空

運動員們，不要放棄嘗試

假如你成功了

這就是下一次嘗試的動力

假如你失敗了

就總結經驗，吸取教訓，繼續努力

無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神

付出的背后是勝利

無論是否成功

我們永遠贊美你

篇2

【關鍵詞】運動隊 高職院校 現狀 健康發展

高職院校運動隊的發展能夠全面提高學生的體育競賽水準、推進學校的體育運動發展、加強學生的素質文化教育，為社會培養優秀的運動人才，在提高校園精神文明建設的同時又擴大了學校的影響力度，因此，運動隊的健康發展對高職院校來說發揮至關重要的作用。但是，由于高職院校的運動隊建設起步較晚，加之不同院校在條件和體育傳統上的差異，使得運動隊發展各個方面不夠穩定，沉淀不夠厚實，在具體實施上出新的問題較多。

一、我國高職院校運動隊健康發展的現狀

首先，學校領導不能充分認識體育運動隊的作用。高職院校辦學任務重，工作繁雜，所以，院校領導把工作重心大部分都放在教學工作上，忽略了體育運動隊的發展，對其沒有足夠的支持和關心，更沒有鼓勵措施，只是在比賽來臨時，為了贏得勝利而相對較為重視，體育教職人員的積極性也會受到打擊。院校領導缺少學校體育運動隊建設的意識，不能認識到體育運動隊的發展與學校整體建設的統一性，從而導致學校運動隊發展速度較慢。

其次，高職院校體育教職人員教學水平有待提高。伴隨著全世界體育競賽水平的飛速提高，教職人員的教學水平、訓練的專業程度極大影響著運動員的比賽成績、心理素質以及訓練水平，從而要求教職人員需要具備較高的訓練、執教水平、掌控比賽能力與比賽經驗。但是，我國大部分體育教職人員在學校里，一方面忙于工作教學，另一方面又需要擔負院校各系的各種體育競賽活動，在身體和心理上都承受著巨大的工作壓力，給業余訓練、教學質量、體育科研、課外體育運動、專業學習、科研室建設以及一些其他方面的工作，帶來負面影響，因此，提高教職人員的教學水平或聘請高素質教師尤為重要。

再次，運動員訓練的時間和次數無法保證。高效運動員根據規定在學校既要參加體育訓練課程，又要學習和掌握專業課文化知識，所以，他們的訓練時間和次數遠遠不夠。據調查，大部分高職院校的運動員訓練時間為3～4次/周，或是比賽前一兩個月進行集訓，1/3的院校運動員訓練時間為4～5次/周，只有1/5的學校訓練時間為5～6次/周，訓練時間基本在1.5～2小時，訓練方式也遠遠不足于體校或是專業隊。所以，很多運動員進入團隊后，適應不了訓練時間和次數，而且，訓練質量也受到入隊后的思想影響，成績不是很理想，提高速度緩慢。

最后，高職院校體育經費較少，設備配置不足。近年來，隨著我國高職院校改革力度的加大，創辦學校的自也隨之擴大，需要對體育運動訓練場地、器材投入大量的經費，但大部分高職院校目前仍存在器材配備不足、補充少，比賽活動經費不夠、場地占地人均面積小等現實問題。高職院校為了追求辦學效益，不斷擴大招生規模，致使對體育設備的完善上遠遠落后。

二、我國高職院校運動隊健康發展的策略

高職院校是培養社會主義現代化建設人才的重要場所，人才培養的前提是有健康體魄的良好基礎，發展好體育運動對實現培養目標具有直接作用，具體的措施有以下幾點：

（一）高度重視普及性與傳統性的有效結合。每個院校在長期實踐發展中，都會形成自己的辦學理念，包括本院獨特的體育項目。這樣的體育項目在院校中如果有良好的基礎，就十分容易組織和開展體育運動隊，也易出結果。但是必須要結合學校目前的發展情況與基礎設施，太急于出結果，后果反而事半功倍，在開展進行時要注意它的普及性與傳統性的結合。開展院校體育工作的目的是為了發展體育運動隊，培養優秀人才。因此，高職院校的領導更應全面認識學校運動隊存在的作用，提高體育運動隊在學校中的地位，切實關心、關積極鼓勵其開展群體體育活動，提高學生參與積極性。

（二）不斷提高執教人員的訓練水平。目前，體育運動的競技從一定角度來說是執教人員水平的競爭，搞好訓練隊工作的根本保證與關鍵在于培養一個較高水平的教練員隊伍，所以，各高職院校需要加大對教職人員的培養力度，為他們提供交流、學習、進修的機會，更快更好的提高教練員的執教水平與知識素養。促進教職人員的思想轉換工作，適當提高其薪資待遇，隨著社會發展的同時，不斷滿足教練員的物質要求，提高其工作積極性。

（三）提高運動員的選拔質量與轉換。通常來講，隊伍的訓練水平和隊員的身體素質等有直接關系，在選拔隊員時要高度重視，其選拔途徑包括：公開報名、體育老師的推薦以及新生錄取時直招一些體育特長生等，無論采用任何途徑，在選拔人才時都需要謹慎進行，隊員不僅要具備體育特長與技能，同時還要對其學習態度、反應速度等多方面進行考察，選擇優秀隊員入隊訓練，這樣可為教練員日后訓練打下良好基礎。一般在校學生兩三年為訓練的一個周期，好多隊員的素質技能剛成熟就面臨畢業問題，因此，教職人員應合理輪換隊員，及時補進新成員，達到動態平衡、老人帶新人、新老結合的目的，促使運動隊良好的循環。

（四）加大運動隊體育經費的投入。首先學校領導要認識到創辦體育運動隊對學校發展的積極意義，根本上給予重視，通過與當地的政府、體育部門、企業、個人合作，獲得贊助支持，加大對體育設備的資金投入，讓運動員有一個專業、良好的訓練環境，促進步入社會發展道路。

總結：目前，我國高職院校運動隊在其發展過程中出現較多問題有待提高，本文就針對運動隊發展現狀，給出加強領導的重視程度、提高執教人員的專業水平與運動人員的選拔等解決措施，切實解決教練員和運動員的擔憂，提高其積極性，為取得優異成績提供保障。

參考文獻：

[1]唐鶯.淺談高職院校運動隊發展的制約因素及對策[J].黑 龍江科技信息，2010，（35）：244-350.

[2]徐賓.高職院校運動隊的發展現狀與改進策略[J].湖北廣 播電視大學學報，2011，31（12）：50-50.

篇3

關鍵詞：毽球運動 高職院校 開展 可行性

踢毽子起源于我國，成型于西漢，盛行于六朝、隋、唐，在我國已經開展了2000多年，深受人們喜愛。隨著現代毽類運動的發展，全國和地方性毽球組織相繼成立，競賽體制逐步完善，全國錦標賽、職工賽、學生賽、國際邀請賽等競賽體制相繼建立。毽類運動開始跨出國門，走向世界，先后在亞歐美等多個國家開展起來，并成立了國際組織，建立了世界錦標賽制度，成為一種世界性群眾體育運動。現階段，毽球逐步進入高校體育課堂，有力地促進了毽球運動發展。高職院校作為我國高等教育的一個重要組成部分，毽球運動的開展還比較落后。

一、毽球運動的特點

（一）毽球運動的器材

毽球運動所用的器材非常簡單，民間所用的毽球是用一枚銅錢固定3～5根雞毛制成。現階段的比賽或體育課用的毽球多是用一個帶突起筒的軟塑料底座，套上2～3個帶孔的鐵片，筒內插上3根不同顏色的鵝毛制成，使用的場地多是學校空閑場地或羽毛球場地。

（二）毽球運動的參與方式

網毽出現之前，毽球運動的參與者多是在自家院落或者空閑場地進行練習。在我國很多學校把毽球作為一種業余活動健身方式。活動形式多是單踢為主，有限的比賽形式就是比試誰一次性踢得多或是比較個人的花樣踢法。網毽運動形式的出現，使毽球運動的活動方式日趨豐富，毽球運動逐步成為一項競技性比賽項目，動作豐富多彩，有前踢，后踢，內踢，凌空踢，還可以用頭頂，胸、腹、腿觸毽調整。

（三）毽球的鍛煉價值

毽球運動需要參與者有較好的協調、彈跳等基本素質，對于發展身體機能，增強體質，鍛煉彈跳力、耐力、力量和柔韌等素質有著良好的作用。特別是網毽比賽時，兩隊隔網競爭，定位輪換。要求運動員有較強的空間和時間概念，隨時做出各種移動、跑動、跳躍等動作。毽球運動又是團隊的集體項目，經常參與可以培養參與者團結協作的集體主義精神和拼搏精神。

二、毽球運動在高職院校開展的可行性

近年來，高職院校在我國發展迅猛，在校生逐年增加，現有的運動項目不能滿足在校大學生運動健身的需要。同時，職業院校學生實習環節較多，有時不能系統開展體育課，特別是外出實習時參與健身更少。

（一）器材、場地造價較低，可以節約體育方面的投資

按照現階段市場的價格，一個毽球一般在1～3元，可持續使用的時間較長；開展毽球運動的場地可以利用學校現有的空地，也可以結合羽毛球現有的場地，只是把球網掛柱改造成可升降式，或者使用擁有兩個掛網鉤的球柱（羽毛球和毽球混合運用），這樣可以大大減少學校體育投資。

（二）非正式比賽毽球技術簡單，器材易攜帶，隨時可以進行活動

高職院校學生在校或外出實習的時間較長，離校實習多達3～6個月，這個期間學生的體育課程基本上處于中斷狀態，學生健身的時間沒有保障。而籃球、排球、足球等項目，技戰術比較復雜，在學生外出實習期間，這些項目不易開展。相對而言毽球技術比較簡單，主要有正腳背踢球、腳內側踢球、腳外側踢球、膝部彈球等技術；無網也能進行活動；有網比賽可以自帶球網掛在固定物上，參與方式相對簡單。開設毽球課程，使學生在校期間系統學習毽球技術，掌握一定的基本知識，離開學校實習期間，可以安排學生隨身攜帶毽球，這樣學生可以在實習的空閑時間進行小規模的毽球活動，進行單踢、雙踢、三踢，既能達到休閑娛樂的目的，也能使學生放松身心。

（三）毽球運動規則簡單易懂，易于學生掌握

分析現階段的毽球運動規則，無網的活動規則基本上沿用民間毽球的活動規則，多以參與者協商、自定規則為主，比如單踢可以只比較單次踢球的次數，也可以多次踢毽比較單人所踢的次數總和，也可以比較單人踢毽時運用花樣的多少；雙踢、三踢可以比較連續踢球的多少，也可以看哪組的花樣較多；有網毽球的規則基本上是沿用排球活動的規則，非正式比賽可以進行三對三、四對四甚至五對五的業余比賽；發球采用輪換方式，每隊在將球踢入對方場區前，在本方場區最多只能有三人次共擊球四次，每個隊員可以連續擊球兩次，不得用手、臂觸球。這些規則要求與排球規則基本相似，學生易于掌握，有利于毽球運動的普及和發展。

（四）毽球運動的群眾基礎較好，有利于運動的開展

由于毽球運動在民間比較普及，很多高職院校學生都有踢毽的經歷，開展毽球運動比較容易被學生接受。特別是女生參與毽球運動的經歷比男生豐富，容易調動女生參與活動的積極性。由于受學校教學資源的限制，很多女生不能滿足自己參與健美操等運動項目的需求，被迫參與其他項目，活動效果不理想。而毽球運動本身運動量不算太大，也少有相互間的身體沖撞，開設毽球課程可以增強女生運動參與意識，從而優化高職院校教學環境。男生喜歡參與運動對抗強的項目，可以多進行網毽之類的活動，男女生可根據需要參與。

（五）網毽比賽技術性強，活動量大，適合水平較高的學生開展

現階段大型的毽球比賽項目主要分為單人賽、團體賽、單項賽和花毽比賽。這些比賽對個人的素質要求比較全面，對個人的體力要求比較高，同時團體賽還要求隊員有較強的團隊意識。高職院校有很多素質水平較高的學生，高水平的毽球比賽給他們提供了施展才華、展現自我的空間。素質水平較高的高職院校學生，可以通過毽球課程的學習和自我鍛煉提高技術水平，主動參與班級、年級、校際或省市乃至全國性的毽球比賽，使自己的自信心得到增強，與外界交流能力得到提高，既可以為學校爭得榮譽，也可以帶動高職院校毽球運動的發展和普及。

（六）網毽比賽的集體性較強，易于學生增強集體意識

毽球和排球運動一樣，需要參與者有較高的團隊意識和集體主義觀念，每一球、每一分都需要依靠集體的力量去爭取。現階段的高職院校學生獨生子女越來越多，大多數學生集體觀念淡薄，自私心理比較嚴重，很多學生還有較強的自卑心理。在高職院校開設毽球課程，基本技術練習可以使學生在比賽中得到愉悅，減輕心理負擔。有網毽球比賽，使學生通過比賽逐步提高集體配合意識，增強團隊觀念，從而提高學生的整體素質。

三、結論與建議

（一）結論

開展毽球運動投資較少，規則比較靈活，技術相對簡單，器材易于攜帶，比較適合高職院校開展。毽球運動在我國發展的時間較長，具有較好的群眾基礎，有利于學生接受這項運動。正式比賽的技術性較強，戰術豐富，可滿足身體素質較好、運動技能較強的學生需求，可以滿足不同素質學生的參與要求。毽球運動對克服高職院校學生的自卑心理、提高團隊意識有較強的促進作用，可以優化高職院校教學環境，因此，在高職院校開展毽球運動具有較強的可行性。

（二）建議

1.加強高職院校體育教師隊伍建設，對任課教師進行毽球技術培訓，提高教師的業務水平。

2.購置充足的毽球器材，設置專業的毽球比賽場地，與羽毛球共用的場地，需在網柱和邊線設置方面予以優化，提高學生參與的積極性。

3.建立院級、系部的毽球協會，安排專門的教師進行技術輔導，拓寬學生的毽球參與途徑，擴大毽球運動的群眾基礎。

4.逐步設置各級毽球比賽，提高學生的參與興趣。加強與其他單位的毽球活動交流，逐步提高學生的參與意識。

參考文獻：

篇4

【關鍵詞】企業員工；成人游泳；安全；教學策略

隨著時代的進步以及生活水平的逐步提高，人們開始認識到，工作之余健身的重要性。游泳作為一種鍛煉心肺功能、避免肥胖、提高身體素質的重要健身項目，受到成人的普遍歡迎，在此形勢下，游泳培訓學校逐漸發展起來。雖然成人的學習目標明確（學習游泳，鍛煉身體），游泳興趣強，但是，由于成人群體中各個學員的身體狀況各不相同，接受能力也不相同，成人游泳培訓教學依然存在著一定的難度。所以，本文將著重探討，成人游泳培訓教學的實踐教學策略，以供相關游泳教師參考。

一、對我國成人游泳培訓教學現狀的探索

游泳是一項適合大眾參與的運動項目，不僅可以達到休閑娛樂的目的，同時還可以通過適當地增加游泳運動強度，有效地鍛煉身體，提高學員的身體素質，避免出現肥胖、心腦血管疾病等。尤其是成人學員，更加應該提高重視，積極參與到游泳培訓學習中。

（1）教學目標：隨著我國教育部門以及體育部門對游泳培訓教學重視的不斷提高，現階段，我國成人游泳培訓教學也進行了科學地改革，將“健康第一”以及“終身體育”作為教學的指導思想，并堅持“以人為本”理念，激發學員的學習興趣，使其養成良好的游泳習慣，從而達到提高游泳培訓教學效果的目的。（2）教學內容：在成人游泳培訓教學過程中，多數教師主要將精力放到了實踐部分（約占90%），而理論部分（簡單的游泳動作技術等內容）只有10%。這種情況下，導致了學員對游泳理論知識的理解不深、僅僅停留在游泳知識的表層上，難以為實踐提供服務。（3）教學環境：我國的游泳培訓學校或者游泳場館多數存在著場地不足、安全設施配備不足、培訓教學的班級人數過多等問題，這樣環境下進行游泳培訓教學，不但不能有效地提高教學質量，同時教師難以照料到所有學員，很容易出現安全事故，降低游泳教學質量與效率。（4）教學方法：雖然，我國教育部門與體育部門加強了對游泳教師教學指導證書頒發與審核的力度，但是依然有一些游泳教師的綜合素質難以勝任游泳教師一職，從而導致教學方法的選擇與實施等過程出現不科學、不規范、不適宜的問題，難以將先進的現代教育技術與傳統的教學方法相結合，不能有效激發學員學習的積極性，對提高教學效果與學習效果也是不利的。（5）教學評價：現行的教學評價內容是平時成績占30%，實踐考試成績占70%，這種評價模式并不全面，評價步驟也不完善。教師將學員的考試成績作為主要考核標準，而忽視了對游泳知識、技能、方法等的有效考核，對游泳后續效果的認識也不到位，從而使學員出現課堂學習效果較好、課后實踐效果不佳的問題。

二、對提高成人游泳培訓教學實踐效果策略的思考

針對成人游泳培訓教學，游泳教師需要進行全方位地思考，尤其是對教學方法的創新、學員心理素質的提高、場地安全設施的完善等問題，更是需要教師提高重視，規范教學。只有這樣，才能夠激發學員學習的興趣，使其在教師科學地指導與組織下，有效地掌握并實踐游泳動作技術，促進游泳培訓教學安全、高效、有序地進行，進而促進學員游泳學習效果的提高。

第一，科學指導成人學員客服對水的恐懼心理。為了更好地提高游泳培訓教學效果，教師首先要做到的即是科學指導成人學員，進行熟悉水性的練習，以幫助學員客服恐懼心理。具體來說，教師可以結合理論知識，指導學員進行呼吸練習（有節奏地呼吸，再進行深呼吸與閉氣練習，然后練習入水呼吸，以掌握“快吸、稍閉、慢呼、快吐”的呼吸要領），之后進行浮體練習，即是在掌握呼吸要領的基礎上，慢慢進行身體下沉、雙臂下壓抬頭等動作，這樣反復的練習，對客服深水恐懼具有明顯的作用。

第二，適當地增加理論知識教學時間，激發學員學習興趣。現階段，我國成人游泳培訓中存在理論教學力度不足的問題，因此，教師需要適當地增加理論知識教學時間，加設游泳運動的科學原理、方法、保健知識等內容，以為學員的游泳實踐練習奠定基礎。同時，還要增加一些成人學員感興趣的教學內容，如游泳運動減肥塑身的作用、科學健身的方法等，以激發學員學習的興趣，抓住其注意力，有利于提高教學效果。

第三，創新培訓教學方法，保證安全教學，提高教學效率與質量。目前，較為常用的游泳培訓教學方法有三種，分別是安全法、手勢法、模擬法。安全法是提前做好安全教育，并嚴格要求課堂紀律，建立安全教學小組，采取有效的安全防護措施（如教師持長竿隨時施救），以保證學員學習的安全性；手勢法即是對一些較為常用的游泳動作以對應的手勢代替，以使學員在練習中能夠有效接收到教師的指令，并提高練習效果；模擬法是一種脫離水環境的模擬練習方法，它主要以提高學員動作技術水平為目標，實施科學的指導方法，以為下水實踐奠定基礎。除此之外，教師需要結合學員的實際情況，有針對性地創新教學，將理論教學與實踐教學有機地融合在一起，以提高教學效率與質量。

第四，完善教學評價體系，激勵學員養成良好的游泳習慣。游泳培訓教學評價不僅是對教學過程的總結，同時也是對學員學習效果的考評，因此，教師需要進行全面地思考，對學員平時練習的成績、動作技術運用的成績、良好而安全的游泳習慣以及結業后的實踐成績相結合，從而得出學員學習的綜合成績，并給予科學、適當地總結評價，以為學員以后的練習提供技術參考，這樣有利于學員終身體育意識的樹立，也有利于促進學員身心的健康發展。

篇5

關 鍵 詞：訓練與競賽；競技健美操；核心力量訓練；核心穩定性

中圖分類號：G831.3 文獻標識碼：A 文章編號：1006-7116(2012)05-0118-05

Effects of core strength training on enhancing the quality of completion of

difficult moves in group C by competitive aerobics players

XIANG Chun-yu1，YANG Jia-peng1，YANG Wen-gang2

（1.Department of Physical Education，Tongren University，Tongren 554300，China；

2.Department of Physical Education，Tianjin University of Sport，Tianjin 300381，China）

Abstract: The authors based their research subjects on 16 male players in the competitive aerobics team of Tianjin Institute of Physical Education, divided them into a control group and an experiment group, did an 8-week experiment by using the ways of traditional strength training and traditional strength+core strength training respectively, and revealed the following findings: the core strength and core stability of the players in the experiment group and the control group were somewhat enhanced, and the differences were significant, but the players in the experiment group had more significant enhancement; the traditional strength and core strength combined training method was more conducive to enhancing the strength and stability of relevant muscle groups in the core area of the players; as compared with the players in the control group, the players in the experiment group had more significant enhancement both in competitive aerobics specific strength capacity and in landing stability of completed difficult jumping moves in group C.

Key words: competition and training；competitive aerobics；core strength training；core stability

篇6

學校運動會是學校體育工作的重要組成部分,是推動學校體育教學和體育訓練的積極因素。通過運動會的開展可以增強學生的體質,增進學生的健康,從而激發學生的體育鍛煉熱情。以下是小編為大家整理的運動會稿件寫作素材資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。

運動會稿件寫作素材一

這是賽場

這是力量

演繹群眾的風采

展示我們的追求

步調一致

乘風破浪

創造奇跡

就在此刻

為我們加油

為我們喝彩

運動會稿件寫作素材二

50米的跑道上，

推來了車輪，

這是鐵龍在奔跑，

這是駿馬在咆哮，

這是雄鷹在翱翔，

這是鐵流在洶涌，

一樣的風采，

一樣的力量，

用汗水去創造輝煌，

用智慧去搏擊風浪，

向前向前，

我們的目標就在前方!

運動會稿件寫作素材三

你的承諾是勝利;

你的理想是成功;

你的目標是終點;

你的方向是前進。

一只船，在大海中乘風破浪，

那就是你，親愛的運動員。

我們愿助你揚起風帆，

默默地祝福你，祝你戰勝挫折，

沖向終點，沖向未來!

運動會稿件寫作素材四

小小乒乓球

今天托手中

這是新的考驗

這是競爭的需要

小小乒乓球

這是友誼的橋梁

這是輝煌的見證

運動會稿件寫作素材五

在跑道上，

搖動心中的彩虹，

讓夢想和我們一齊奔跑，

讓快樂和我們一齊歌唱，

六十米的跑道，

閃爍著我們矯健的身影，

閃爍著我們滾燙的目光，

向前奔跑，一路輝煌!

【篇十七】新穎優秀運動會廣播稿

站在跳遠板處，你突然發力

向前跳出，啊，那動作

叫人快樂無比，無法自控

隨著雙腳著地，一道美麗的

“彩虹”產生了

這是成功后的嬉樂

這是愛的奉獻

運動會稿件寫作素材六

"上下一心，團結合作"是我們的精神

一條長繩把我們緊緊的連在一齊，

一聲哨響，人人用力，

為一個共同的目標，

我們高呼“團結就是力量”“愛拼才會贏”，

篇7

他具備豐富的新聞從業經歷，曾經參加過兩次奧運報道。在1984年的第23屆洛杉磯奧運會上，他作為新華社29名記者之一，見證了那屆奧運會的盛況,這是中國在恢復國際奧委會中的合法地位后首次參賽。

在2004年雅典奧運會上，他身為新華社副社長、雅典奧運會報道團團長再赴奧運。時過四年，在北京舉行的29屆奧運會即將來臨之際，2008年6月10日他在麗江的奧運火炬傳遞中跑第72棒。在舉起了火炬的一瞬間，他思緒萬千，正如他在博客中所寫的：“這是一個美好的時刻，一個傳遞夢想的時刻。其實在這一刻我對夢想已經沒有一個明確的概念，只覺得這一刻是那么美好，那么快樂，讓我感覺到自己的心仿佛同世界上所有人的心都聯系在一起。這也許就是夢想！”他就是――馬勝榮，新華社原副社長，全國政協委員。

2008年7月15日上午，筆者按照約定時間匆匆忙忙趕到了新華通訊社，在長達兩個多小時的訪談中，馬勝榮不掩自己對新聞工作的熱愛，說起奧運會的報道來，更有獨到的見解……

全面、客觀、充分：北京奧運會

對外傳播中應遵循的基本原則

《對外傳播》：在1984年洛杉磯和2004年雅典的奧運會上，您作為媒體人和采訪團團長親臨現場，內心感觸最深的是什么？對此，以您豐富的實踐經驗，您認為有哪些經驗值得媒體人借鑒？

馬勝榮：1984年我去美國洛杉磯參加第23屆奧運會的報道，那是我第一次參加奧運會報道。當時，國際奧委會剛剛恢復了中國在國際奧委會的席位，去參加那次奧運會報道的中國記者不是太多，新華社只派了29人。在那次奧運會的報道中，我作為記者，主要采訪足球和乒乓球的比賽。參加那次奧運會報道的中國記者的裝備還是比較落后的，中文寫稿用筆和稿紙，英文寫稿用打字機。可是，到了2004年的雅典奧運會，中國記者采訪和發稿的設備與外國同行已經沒有什么差別了。

從這兩次奧運會的報道和新華社1984年以來連續報道奧運會的情況來看，我感觸最深的就是：奧運會是世界的，媒體要把奧運會的盛況全面充分地介紹給世界的受眾，不要因為第29屆奧運會在北京舉辦就認為是中國的運動會。當然作為中國媒體來說，對中國運動員的報道肯定更多一點，但在實際報道中要體現出它確實是一個國際性的運動會。

在奧運會的比賽中，無論從我們體育運動員的水平還是在國際體育大家庭中的位置看，中國只是其中的一部分。媒體的責任就是要向世界受眾和中國受眾全面介紹奧運會的情況和世界體育運動的水平。世界上一些比較知名的媒體對奧運會的報道比較充分、全面，對本國運動員的報道和對國外運動員的報道比較平衡，使受眾明顯感到這是一次國際體育盛會，而不是某一個國家或地區的運動會。這一點很值得我國的一些媒體思索。

《對外傳播》：那么，根據您的采訪經驗，您認為中國媒體尤其是對外傳播媒體在報道奧運會時，應該注意哪些問題？在報道中著眼點應該在哪里？

馬勝榮：我們歷來重視對外傳播。新華社在從1984年以來的歷屆奧運會的報道中都貫徹客觀、全面、充分和及時的報道方針，報道對象幾乎涵蓋了所有的參賽國和地區，而不只是獲獎牌多的運動員及國家或地區。在2004年第28屆雅典奧運會的報道中，新華社覆蓋了所有的運動項目，并盡可能地在前一階段的比賽中加強報道體育水平不是很高的國家和地區，對那些運動項目不太強的，在前幾輪就被淘汰的運動員，在報道中都做了相應的安排。

比如說非洲、亞洲及拉丁美洲國家和地區的一些運動員，如果他們沒有強項，或者在首輪比賽中會被淘汰。我們也會注意采訪和觀看他們的比賽，編發一些稿件或者專稿。另外在圖片上也做一些特殊的處理，比方說：可以在運動村升旗的時候給他們留下永恒的瞬間……在報道中，對外媒體的報道應該覆蓋奧運會的方方面面。

其次，在對外報道中，要體現奧運精神，即“世界和平發展、建立和平公正社會”的理念。同時也體現出參與是最重要的。因為我們知道，也許若干年以后人們會記得北京奧運會，但也許不會記得哪屆奧運會哪個國家獲得的金牌最多。獲得金牌的數量，媒體人和體育官員可能比較重視，對普遍百姓來說，他們則更重視奧運會在哪里舉辦。所以對外報道要體現全面、充分、客觀的報道模式和思想。

我認為，中國的外宣媒體目前存在一個比較大的問題，就是對對外報道重視程度不如對內報道，有一些對外媒體實際上也把精力放在對內報道上，如在國內辦報紙、辦網站。我覺得對外媒體的任務是要把對外的稿件發好、把外文的網站搞好，這樣才能體現外宣的作用。對外報道應該是一個長期積累的成果。對外傳播媒體在促進中國和世界的溝通，促進世界人民的溝通，世界一些國家和另一些國家的溝通方面，起到了非常重要的作用。

另外，對外報道最重要的一點應該牢記事實是第一位的，報道手段是第二位的。這是對外報道的基本要領。我為什么要強調這點，就是因為一些媒體老在強調我們報道的手段和方法不行，說要努力改進等。但是，我認為這些觀點沒有抓住根本。

在對外報道中，首先要弄清事實、提供事實，因為任何新聞稿件都是對事實的描述，然后才能去談報道的手段和技巧。從根本上講，只有實事求是的報道才是成功的報道。“5?12”四川汶川發生地震后，有關部門及時信息，對外公布受災的實際情況，因此中國媒體的報道向世界受眾全面、客觀、及時地提供了有關地震的信息，得到了受眾的肯定。

當然尊重事實并不是說必須公布全部的事實，而只是說公布那些可以公布的事實。在這里我想強調，事實的準確性至關重要。我認為，任何新聞事件發生之后，首先要弄清事實，確定口徑應該在弄清事實或者初步弄清事實之后，口徑只是對事實的一個概述。

我想說明的是，在尊重事實的基礎上，要十分注意改進報道手段。每篇新聞稿件都是選擇的結果，有些稿件甚至是一系列選擇的結果，從根本上講，新聞稿件是思想的產物，肯定是帶有政治色彩的。這是因為所有的新聞稿件都是由記者和編輯完成的，而編輯、記者所受的教育、所受的熏陶的文化背景、所處的政治環境不一樣，所以他們選擇材料的角度肯定也不同。但是，無論是什么樣的情況，新聞的基本事實應該是相同的。如果歪曲了基本事實，那就是不負責的報道，或者說是不成功的報道。

《對外傳播》：根據您多年的對外采訪經歷，您認為外國媒體報道奧運會跟中國媒體的報道在內容和角度方面會有哪些不同，外國記者更關注中國什么？

馬勝榮：共同點是有的，因為奧運會是國際性的體育盛會，國際上絕大多數媒體都很關注。同樣，運動會上有勝負，我們都會努力進行客觀、全面、充分的報道。另外，任何媒體都不例外，幾乎所有記者和編輯的目光比較聚焦在獲得金牌的運動員身上，因為它畢竟是一個運動盛會，畢竟是一個要決出優勝的盛會，所以更多地關注獲得金牌的運動員，這是必然的。

當然，這次來報道北京奧運會的新聞記者較多，注冊記者達到兩萬多人，非注冊記者也不少。境外記者可能會關注中國的文化、經濟，中國人的生活狀況等。很多記者沒到過中國，他們是通過閱讀一些書籍，或者通過報紙了解中國的。從這些渠道了解中國情況，跟親眼所見是有區別的。我想指出的是，有的記者確實是帶著眼罩來的，他們可能會對中國的人權、中國困難群體的生活加以關注，可能會對這些方面的一些情況進行以點代面的報道，可能會出現以偏概全的情況。

媒體在奧運中肩負著重要的責任

《對外傳播》：奧運精神追求“更高、更快、更強”的樸素表達，對媒體來說也是一種歷練，那么媒體在這次重大的盛會中，承擔著什么角色？

馬勝榮：我聽到一些奧委會的官員說過，奧運會是否成功，有一半要由媒體去評價。這一說法表明了媒體在整個奧運會過程中的作用。媒體在奧運會中起的作用雖然非常重要，但它畢竟是媒體，奧運會的成功與否主要還是要看運動會本身。

但是，為什么奧委會的官員會將媒體的作用看得如此重要呢？這是因為從理論上講媒介是連接這一部分和那一部分中的一個中間環節，而且這個環節非常重要。以北京奧運會為例，來北京觀看比賽的只是很少一部分人，世界上的絕大部分人是通過媒介來了解比賽情況的。因此，媒體如何把這次北京奧運會整體的情況比較充分地傳播出去，就非常重要了。

對外媒體對不同的國家、不同的地區的報道要各具特色，因為對外媒體都有針對性。比如中央電視臺、新華社等一些媒體都有比較廣泛的受眾，要根據不同國家和地區的特點進行充分的報道。總之、全面、充分、及時，這是報道的原則。這個報道原則在奧運會的報道中應該適用。?

奧運理念的傳播應貫穿于

報道的始終，奧運會是世界的

《對外傳播》：您如何解讀2008年奧運會的“科技奧運、人文奧運和綠色奧運”的內涵？這三大奧運理念，在新聞傳播中，應該如何體現？您怎么理解 “奧運是世界的”這一主題？

馬勝榮：對于2008年北京奧運會的“科技奧運、人文奧運和綠色奧運”的內涵，我個人理解是這樣的，它既體現了北京奧運會的特色，又同奧運會的宗旨一致。

北京奧運會的特色跟當前世界整體的發展聯系在一起，當前的科技發展，文化進步，環境保護這些都成為非常重要的世界課題，如何體現這些理念，北京奧運會抓住了這個特點，抓住了世界當前科技文化和其他方面發展的特色。“科技奧運、人文奧運和綠色奧運”的內涵是非常深刻的，奧運會追求的目標，就是大部分人所說的是“更高、更快、更強”。

有一個奧運會歷史學者曾經說“奧運會的宗旨實際上是體育運動為人的和諧發展服務，以促進建立一個維護人的尊嚴的和平社會。”這句話強調了體育與文化及教育相融合，創造一種以奮斗為樂，發揮良好榜樣的作用并尊重基本規則為原則的基本生活方式。奧運會的核心理念應該是人的全面發展。

通過聆聽一些運動員的講話和他們的體會，你就能體會其中的深刻含義。前一段時間，我在北京機場1號停機樓看到幾個廣告牌，很受啟發。就專門用手機拍了幾張照片留作紀念。其中有一張就是巴特?康奈爾，他是1984年美國男子體操雙杠冠軍和男子體操團體冠軍的成員。在奧運會比賽中他得到奧運雙杠金牌兩個滿分（10分），但他那時并沒有表現出特大的喜悅。他說還要等后面更重要的團體比賽。他有一句話值得我們深思，他說：“每個人來到這里都是個體，但他們共同參與其中，最后讓我們成為一個整體，這個整體是永恒的。” 這就是奧運精神，也體現了奧運會運動員的精神，把個體和整體看得如此辯證。

另外，還有一個沒有冠軍頭銜的英國運動員德里克?雷德蒙德，他是1992年巴塞羅那奧運會男子400米選手。他起跑的時候遙遙領先，但是在離終點還有175米的時候右大腿肌肉拉傷摔倒在跑道上，這個時候擔架抬進來了，他的父親也從看臺上跑了下來，此時他并沒有上擔架，而是一瘸一拐朝終點走去，最后實在是走不動了，他的父親就沖到跑道上扶著兒子走到終點。他說了一句話，至今令我難以忘懷：“我不能躺在擔架上離開賽場，我要完成比賽。”劉璇也講過類似的話。

當然，關于“奧運是世界的”主題還有其他兩個方面的原因：第一個方面是參與者來自世界不同的國家和不同的地區，同時還有不同膚色的運動員和觀眾。第二個方面是北京奧運會是國際奧委會委托中國舉辦的國際體育盛會，我們只是做一些準備承辦工作，而不是中國的奧運會。

說到“科技奧運、人文奧運和綠色奧運”在新聞傳播中如何體現，我認為，這三個理念應體現在奧運會的整個過程中，在比賽當中應該體現“人人平等、公平競爭”的理念。科技奧運，在籌備過程中體現得更充分。當然在比賽當中也可以體現出來。人文奧運可以體現在奧運會的全過程。這三個理念是一個最佳結合，是體現北京奧運特色的比較好的一個概括表述。盡管要真正實現還有一定的難度，但是北京奧運會提出來的這個理念，應該是具有特色的。

理念的轉變顯示了

中國人成熟的心態

《對外傳播》：隨著奧運會腳步的越來越近，北京成了全世界矚目的焦點。從申辦奧運會到中國申辦奧運會的成功，以及在中國的首都舉辦奧運會，中國人民在接受著奧運的洗禮。目前有人曾形象地比喻，“在中國舉辦奧運會就像把中國在火上烤的感覺”，這和當年申辦奧運會成功時的狂歡大相徑庭，中國人的奧運理念在經受著考驗。您認為，一場世界矚目的北京奧運會，對中國來說，意味著什么？給世界帶來什么？

馬勝榮：我認為奧運會對每一個申辦國來講都是一種榮譽，同時也是一種考驗，榮譽和考驗往往是緊密結合在一起的。不能說只享受榮譽而不接受考驗，那么接受考驗以后，只能給你更多的榮譽，或者失去這個榮譽。中國人應該做好這個思想準備。

要這樣思考問題：我既然承擔一項非常重要的任務，那么我就要認認真真去做這項工作。當然在這個準備過程當中會遇到各種各樣的困難。也就像一個人，心里要承擔一項重要任務，當重要任務馬上要落到肩上的時候，心里一定很焦慮，希望它快點結束。對于國人目前焦慮的一種心理狀態，應該感到欣慰，這是一種成熟的心態。這是一種民族自尊心和民族自豪感的體現。如果國民對此采取無所謂的態度，那就令人害怕了。

應該說，現在中國人對自己很有信心。世界對我們充滿了期望，我們也要出色地完成這項任務，給世界交一個很好的答卷。目前從整個場館建設來看是非常成功的，比如主運動場鳥巢和游泳館水立方，國外媒體和國際奧委會的官員，都認為這些場館設施是比較先進的，而且建設這些體育場館比較迅速，這體現了一個大國負責的精神和認真的態度，是值得稱道的。

同時整個奧運從申辦成功到現在，對中國人起到了很大的促進作用。在各個方面都有一定的指導作用，包括公民個人修養的提高，促進經濟文化的發展等。在奧運會期間，觀眾的表現，主要是中國觀眾的表現顯得尤為重要，我們只是為中國運動員歡呼，還是也為其他國家的運動員鼓掌呢？其他國家的運動員創造出很好的成績，我們也應該為他歡呼。這體現了中國人的民族精神，應該為世界所有取得的成績感到驕傲。

再者，奧運會志愿者是奧運會舉辦成功非常重要的組成部分，因為每一屆奧運會，國際奧委會都會對志愿者給予非常高的評價。沒有志愿者就沒有奧運會，對自愿者本身來講，在整個賽事服務的過程當中，各方面的修養也能得到大幅度提高。

另外，中國普通的居民，甚至包括受過高等教育的人，在日常生活當中，很多細節是不注意的。在奧運會比賽期間，在接待外國人中，我們要不斷地提高。比方說在公共汽車或者地鐵站等一些比較擁擠的公共場合，經常聽到 “快上、快上”、“趕緊下、趕緊下”“往里走走”，都沒有一個“請”字，采取命令的口吻，實際上是非常不禮貌的。

距離奧運會還有20多天，國人從申辦奧運會成功的興奮，到認真的準備，到焦急的等待，這是一個非常重要和漫長的過程。如果我們舉辦成功了，內心的一種民族自豪感會油然而生。當然奧運會舉辦的成功與否，不是由我們自己評價，而是由世界評價的。我們要做好思想準備，最后會得到一個非常正確公平的評價，整體的評價是衡量奧運會成功與否的標準。

北京奧運會和其他往屆運動會相比，有自己的特色，在北京舉辦奧運會，我們傳承的是奧運的精神，只要第29屆奧運會體現了奧運的宗旨和精神，中國就已經盡到了責任。

圣火傳遞

一生永遠不會淡去記憶的50米

《對外傳播》：多年以后，人們也許完全記不住哪一屆奧運會誰奪得了哪些金牌，但奧運圣火的傳遞一定會讓人銘刻在心，并讓人們津津樂道。您在麗江火炬傳遞中跑第72棒, 面對這么一個傳遞夢想的神圣時刻，作為媒體人和圣火傳遞者的雙重身份，您當時的心情及感觸能給我們分享一下嗎？

馬勝榮：我曾經兩次參加奧運會的報道，多次參加亞運會的報道，但參與奧運會的圣火傳遞還是首次，所以心里感觸挺深的。

我認為，奧運會的圣火傳遞過程形成了一個圣火鏈，從在希臘的奧林匹亞點燃后，在每個人的手中傳遞，最后傳遞到北京的奧運會主體育場鳥巢，在這個過程中有50米是我傳遞的，我是不可缺少的一環，這是多么神圣的感覺。因為圣火要燃燒到整個奧運會的整個過程，然后再慢慢熄滅。我傳遞的不僅僅是這50米的距離，傳遞的是整個奧運會精神的一部分。我用“舉起火炬，傳遞夢想”來概括當時的心情。那么夢想是什么？當時我覺得，夢想是一個非常含糊的概念，它包含了所有的夢想，這個夢想將隨著圣火的傳遞，傳到了北京奧運會的主體育場鳥巢。我感覺自己已經和北京奧運會融合在一起了。

馬勝榮在博客中這樣表達當時自己的心情：“當我從第71棒的一位澳大利亞火炬手手中點燃我手中的火炬時，我眼含淚水，和他的雙手緊握在一起。

我放慢速度，緩緩地向前跑去。我非常珍惜這50米的距離，我點燃了火炬，正在傳遞夢想。這是屬于我的50米，是屬于大家的50米。這是傳遞夢想的50米，是我一生永遠不會淡去記憶的50米。”

（圖片由馬勝榮提供）

篇8

【關鍵詞】體育節目 主持人 掌控力 專業 積累 自信

近年來，我國經濟文化發展迅速，廣播電視業也得到了很大的發展，主持人這個在電視機前直接面對受眾的職業也受到了很大的關注。而隨著經濟的發展，大眾生活水平的提高，必然對體育運動和健康更加重視，而體育節目作為電視臺眾多節目類型的一個分支，近年來的受關注程度也大幅提升。尤其是這兩年隨著遼寧男籃在全國男子籃球甲級聯賽中的表現越來越好，遼寧的球迷和體育迷人數也是大幅度地提升，廣大的球迷和體育迷往往是通過我們的節目來收看比賽的轉播，獲取賽場內外關于自己喜愛球隊的消息。體育節目的主持人面對的不僅僅是廣大的受眾，更多的則是體育迷、球迷，這就對體育節目的主持人提出了更高的要求，最基本的要求就是不能不懂裝懂，不要露怯，不僅球迷懂的你要懂，而且球迷不懂的，你也要懂。

都說主持人要努力地成為一個“雜家”，但是這一說法用在體育節目主持人的身上卻不準確，體育節目主持人不僅要努力成為一個“雜家”，更要成為一個“專家”，一個要懂得眾多體育賽事及賽事規則與規律的“專家”，這樣才能在直播體育節目的時候更加有自信，才能更好地掌控一檔直播節目。我相信這也是奮戰在體育節目第一線的所有主持人的一個共識吧。要想成為這個“專家”卻不是一朝一夕的事情，這需要一個積累的過程，在慢慢積累的同時，對節目的掌控能力也在隨之提升。

入職十年來，一直奮戰在體育節目的第一線，有了一定的積累，也經歷了一些教訓，做直播節目不就是在不斷地積累不斷地提升嘛。有人說播音員主持人就是“念字”，的確，在所謂的形式上，播音員主持人是在“念字”，但是這個“字”可不好念，不僅需要流利標準的普通話，更需要在直播節目當中的穩定從容，而且要“念”得清楚，“念”得漂亮，讓觀眾聽得“明白”，聽得“舒服”。剛入職的時候，記得有一位前輩說過，直播節目沒有完美的，要完美的節目只能錄播。這句話在我經歷了十年職業生涯后才真正地體會到個中含義。我們都知道電視節目的制作過程是一個團隊相互協同作戰的過程，需要導播、音頻、攝像、字幕、責編、燈光、制片人、主持人（排名不分先后順序）互相配合，步伐一致，某一個人不可能單獨完成一期節目的錄制，更不用說是直播節目了，在直播的過程中或多或少都會有一定的不確定性，所以無論在某一個環節或某一個人出現了偏差，一定是需要其他的人盡量來修補，而電視機前的觀眾看不到導播間的任何情況，只能看到在鏡頭前的主持人，這個時候主持人的播音專業素質是否過硬，體育賽事知識的積累是否充足，自信心是否強大，直播經驗的積累是否豐富，就會表露無遺，這些都是對體育節目直播的掌控力的最有力的支撐。為了完成一檔完美的直播尤其是體育節目的直播，體育節目主持人對節目的掌控力是否強大就顯得尤為重要了。

首先，體育節目主持人需要具備過硬的專業技能，就像其他類型的節目主持人，播音專業的基本技能要過硬，吐字歸音要到位，情聲氣的結合要恰到好處，對不同的稿件運用不同的播音技巧。比如說，對于精彩激烈的比賽，要盡量地突出比賽精彩程度，該緩則緩，該放則放，有張有弛，雖然電視節目有畫面作為匹配，但是如果軟綿綿地、平淡地播報一場緊張激烈的比賽，不免會讓受眾感覺乏味，缺少激情。在體育稿件中經常會遇到人物特寫的稿件，這個時候就要充分地利用“情、聲、氣”的結合，娓娓道來，不急不緩，聲情并茂，盡量把人物的生平、性格、成績、經驗播送出來。體育節目主持人要想提高對節目的掌控力，最基本的一項技能就是播音專業素質要過硬。在體育節目的稿件中經常會有國外的比賽賽況，其中涉及到音譯的地名和人名，有的地名和知名的運動員是大家耳熟能詳的，有的則是不常見的，甚至是非常拗口的，這不僅需要播音專業的基礎知識作為一個有力的支撐，更需要平時對國內外體育賽事及體育明星、運動員的積累和了解。

記得在2006年，我剛剛踏入體育頻道做主持人不久，當年國際體壇有一項重大的體育賽事，就是2006年德國世界杯足球賽，我們體育頻道每天早上7點就有直播節目來報道世界杯，早上4點半就要配音。當年有一位德國球員橫空出世，表現非常好，名字叫“波多爾斯基”。因為我也是剛剛參加工作不久，再加上這名德國足球運動員也是剛剛出道不久，我在當天的直播節目中想都沒想，直接脫口而出將“波多爾斯基”播成了“波爾多斯基”，一字之差，謬以千里啊。可能當時在想法國有個地名叫“波爾多”，所以順理成章人家也叫“波爾多斯基”吧。播出之后導播間所有人都意識到了這個錯誤，而我也非常羞愧，甚至在直播后都不敢走出演播室，如果當時認真一點，好好備稿，抑或是對足球有更深刻的了解和積累，也不會犯下這種低級的錯誤。十年過去了，當時的場景還歷歷在目，當時的心情依然刻骨銘心，這個教訓我想我會記一輩子吧。所以說作為一名體育節目主持人想要掌控好直播節目，一定要在體育專業領域有更多的積累和沉淀，這樣才能更加對節目有更強的掌控力。

其次是需要有一個強大的自信心和一個超級大心臟，直播節目需要各個部門和各個環節密切協作，通力合作，每個人都在專注于自己的崗位，但是難免會出現一些突發的情況，尤其是我們的體育節目，直播的時間往往是在體育比賽剛剛結束不久，或者是節目直播后比賽馬上開始，再或者是有些比賽正在進行當中，在直播中也會時常對節目做出調整。比如有一次直播《體育新聞》，節目結束五分鐘就是一場CBA常規賽的轉播，在節目快要結束，還有十秒要切回演播室，主持人要說結束語的時候，耳機里傳來責編的聲音，做一個賽事預告然后再說結束語。當時我心里就是一驚，只有一秒就馬上淡定下來，接著快速回想了一下今天播出的稿子中關于CBA的報道以及當天的賽程，然后在切回演播室的時候從容地做了賽事預告并順利地結尾。有時候回想起這個經歷還心有余悸，如果當時心里慌亂了，在那么短的時間內是不可能組織好語言的，而且還不能讓觀眾看出來自己內心的不平靜，幸虧平時有一定的積累，還幸虧在積累之下還有一顆逐漸強大的心理素質。

記得有一次CBA比賽結束后，《體育晚報》已經開始直播，我們主持人卻遲遲不見編輯把這場比賽的賽況稿件送進來，而馬上就要到這條新聞了，我在直播間面對鏡頭表面從容、內心忐忑地正在播賽況的導語，我們的編輯直接沖進了直播間，當我剛說完“請看詳細報道”后，編輯“啪”的一聲，不由分說就把稿子拍在直播臺上，配吧！沒提前熟悉稿件就配音這不是第一次，在直播節目當中配音也不是第一次，而在直播節目的同時配一條沒有備稿的賽況稿件，這還真是第一次。稿件中除了有雙方球隊的隊員名字，還有各種技術動作的講解，戰術的講解，這些可都是籃球的專業術語啊，稍有差池就會露怯，不僅丟自己的人，還會讓觀眾覺得我們節目不專業，當時頭就大了，但是這是在直播節目當中插播的一條稿件，必須完成任務。我用了一秒鐘調整了一下心態，眼睛盯著演播室的監視器，畫面切出來，我的聲音也播出來了。還好我當時的心態比較穩定，就是一心想著這篇稿件我一定能配好，心里在鼓勵自己，不斷地給自己信心。當時感覺時間過得特別慢，我的語速也很慢，從比賽第一節開場雙方球員對壘一直到第四節比賽結束，播報整場比賽的比分，整篇稿子一氣呵成，沒出現一處口誤。事后心里也后怕，當時哪怕大腦有那么稍微一點走神，或者說平時不關注CBA的比賽，對籃球專業術語及技術動作沒有積累、不了解的話，肯定不能把這篇稿子撐下來，幸虧以前有過“現場配音的經驗”，才能應對這次“無準備現場配音”，所以說作為體育節目的主持人心理素質如果不強大，直播經驗和專業體育知識積累不夠豐富，就會完全喪失對體育節目的掌控力。

篇9

2你們揮舞著充滿力量的雙臂看著實心球化成美麗的弧線我著實在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平

3一根小小的木棒，連接的是團結和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧！讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中！

4踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地！

5.溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！

6.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

7.年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣。

8.廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

9.就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。

10.也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！

11.不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄。

12.時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。

13.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧！經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

14.雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。

15.心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。

16.堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。

17.踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經。我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你瘋狂。

18.青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運動員！終點就在眼前！

19.汗水，淚水；笑聲，歌聲；我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。

20.人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。

21.加油吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二（9）班的我要高喊一聲：“這里無限精彩！

22.、步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧！為我們的勇士加油！

23.致運動員

是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。

24.超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲！

25.在今天的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學到了很多。

26.在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠點是你們——讓我們知道了什么是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲。

27.天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹。

28.秋風習習，天氣淡淡的轉涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因為它的秋高氣爽，也不是因為它的明媚陽光，是因為今天的人兒倍加精神氣爽。看！運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧！英雄們！

29.每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們！

30.借著奧運的東風迎著觀眾的喝彩，我們運動起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，沖向勝利的終點，一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧！向著終點，向著個四個人的共同目標，前進！

31.今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當先。相信自己，你是最棒的！不要放棄，不要氣餒。成功永遠屬于你們。100米運動員啊！加油啊！

32.運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油！

33.場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點。

34.面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑。

35.大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們為驕傲，我們會永遠為你們叫好，看，終點就在眼前，聽，同學為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們希望。

36.看！那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花；聽！那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧！去迎接那偉大的挑戰，去吧！去做一名追風的少年。

37.人生的路，有坦途，也有坎坷；做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

38.理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓勇往前進，在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈、勇于追求夢想的人。加油吧，運動健兒們！

39.真心祝愿機會是什么？是不可錯過的剎那間。吶喊是什么？是為那剎那間的真心祝愿。加油加油你肯定聽到了那一聲聲吶喊你肯定看到了那雙雙期待的眼睛你肯定感受到了那發自內心的祝愿。

40.不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。

41.你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人！風為你加油，云為你助興，堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。

42.漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最后的掌聲。

43.泥濘的路走過無數累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒身上的傷流出血來疼了，告訴自己：別哭，會好的摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途。

44.深深的呼吸，等待你的是艱難的1500米。相信勝利會屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自心中的吶喊？困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。快去擊敗困難、快去奪取勝利！相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑！

45.生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲。

46.環形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求奮力追趕，我們為你歡呼跳躍，我們為你驕傲。

47.在你腦中，有一個夢。要用努力為學院增添榮譽。茵茵運動場，誰是真的英雄？努力拼搏的你帶給我們太多感動。忘記了累，也忘記了痛，背起期望中的終點。用我們的吶喊喚起你的動力，祝福每個運動員都賽出成績。把握競賽中的每一秒鐘，和全體同學共同努力。不經歷拼搏，怎么見彩虹。沒有誰能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，勇士們！

48.東風吹，戰鼓擂。秋運會，齊開賽；百米賽，最緊張，男飛人，超格林。猛如虎，快似豹，巾幗兒，超瓊斯。身如燕，走似風。八百米，最激烈，拼速度，比耐力。二者兼，真英雄。奪金牌，爭第一。無名次，不重要。關鍵是：賽精神，賽風貌！

49.接力棒，紅與白，截然不同的兩個世界。在手中傳遞，傳遞著成功或失敗。你充滿激情地顛簸著，在運動員手中，你簡直是一根魔術杖，牽動著全場觀眾的心弦。終點處，你被成功者激動地高高拋起，你被失敗者憤恨地甩出很遠，但你，毫無怨言。

50.你贏得十分精彩，無需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開始，漫漫長路剛剛開頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才可以不斷戰勝自己，戰勝一切！向前、向前、向前！

51.在你的努力中，你滴下了汗水，它浸漬著你的全身，映射著太陽光輝，可是你知道嗎？那是每個毛孔，為之動容，而流下的淚水。

52.這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽到那山呼海嘯般的加油聲？近了，近了，前方就是終點，加油啊，運動員，成功和失敗就在轉瞬之間。

53.接力棒帶著你摩擦出的火光，暖了我的手。在急訊中，我們眼光在煞那間傳遞的是永恒，是團結，是友愛。你的吼震撼了你我他，牽動著你我他的心弦，讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩。讓我們共同為集體，我們大家的心，供一份熱，點一盞溫馨暖人的燈。4*100迸發的是無窮的力量，溫暖的是我們的家，演繹的是團結友愛。

54.致4*400米接力，

四個完美的弧線，被一根小小的棒兒連接。這是人生的完美，這是運動的極限。莫要問，我們為什么配合這樣默契，莫要問，我們為什么這樣緊密團結。因為，我們是情同手足的，體育健兒！

55.鉛球

一道優美的弧線劃過眼前，我不禁浮想連篇， 這精彩的弧線啊， 凝結著多少辛勤的汗水，無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只會留下一片美的體驗。我要永遠將你留下， 讓我的心中印上一條弧線。

56.我只愿——致觀看者，

我只愿做一片落葉，去點綴金黃的秋天，我只愿做一顆恒星，去裝飾耀眼的星河，我只愿做一棵小草，去充實五彩的世界，我只愿坐在場邊，同你們分享喜悅，努力吧，拼搏吧，無論何時何地，都會有我在你的身邊。

57.觀眾席上掌聲雷動，熱熱烈烈劃破長空，他們的靈魂在叫，血在燒，都是渴望有無限的希望，掌聲響起來為新的力量喝彩，掌聲響起來，每一棵都精彩。

58.你和紅色的地面有個約定，那上面，總有你奔跑的身影；你與綠色的草坪有個約定，那上面，浸著你辛勞的汗漬。你與我們有個約定，說你一定要贏，也一定會贏。槍聲響了，四百米，九秒卻又相幾個世紀，你喊著跑著，邁開大步，跨過世紀。

59.我們不喜歡無云的天空，我們不喜歡無淚的人生，因為，云朵也是一道風景，眼淚也是一種晶瑩，不要總是遺憾，生命的美麗，常常在于過程，不要總是哀嘆，一點點挫折，只會讓人，越戰越勇。

60.運動者贊

沒有虎一樣的強壯，卻有夸父追日般的執著；沒有豹一樣的速度，卻有愚公移山般的堅定；沒有鷹一樣的迅捷，卻有泰山崩于前的沉著。懷有必勝的信念，一次又一次向自我發出挑戰。勝不驕，敗不餒，直面一切困難與挫折。年青的歲月，我們追求卓越；年青的我們，擁抱成功；年青的賽場，灑下淚與汗……為你喝彩，心中的英雄。

61.鏗鏘玫瑰

或許會有人認為賽場是男生的天下，但在賽場上卻活躍著許多女生的身影。他們與男生一樣馳騁賽場，拼搏賽場，也與男生一樣擁有了勝利的喜悅，擁有了令人羨慕的掌聲與鮮花；他們的颯爽風姿引人注目，在他們身上折射出有如女足運動員般的堅定新年與不屈精神，他們是盛開在賽場上的鏗鏘玫瑰，他們是一朵朵充滿生命力的鏗鏘玫瑰，是一朵朵洋溢著青春朝氣的鏗鏘玫瑰。祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能怒放在人生的道路上。祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能傲立在拼搏的賽場上。你是我心中的英雄，有人說，運動場上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬。人說，運動場上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風景。我說，你們都是我心中的英雄，你的颯爽英姿，你的頑強拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰，都深深地烙在每個人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄。

62.拼搏者

拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節拍。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲！

63.激情青春，勇者勝

一位名人曾經說過：“風采來源于精神。”那么運動真正的風采理應來源于拼搏，不斷超越自我的精神和那種“友誼第一，比賽第二”的運動品質。

還記得奧林匹克的口號嗎？更高、更快、更強，正是因為有了動力，才讓我們的運動變的精彩，變的絢麗，變的引人。大家記憶尤新的永遠是最有風采的一面，喬丹的灌藍，巴喬的射門。這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不斷超越的精神，更是人類挑戰極限的精神。除了超越的精神外，還有一種風采感動著我們，那是運動最本質的品格，也是人類在競爭中的最真實，自然的情感流露。那是一種團結奮進的精神，它讓本來殘酷的競爭帶上了人為的印記，捎上了一片真情。它讓運動除了成績外多了一種品質值得歌頌，相信那才是最感人的東西，它長存于我們運動史，深烙在我們思想中。

64.江城子

運動場上爭英雄，那相逢卻匆匆。攜手同行，風雨亦融融。未聞若辛余幾許，為集體，赴崢嶸。賽場菊月氣氛濃，展才能顯芳榮，回首征程，友誼伴其中，欲寄奮斗錢揮汗，掩不住愉悅中。

65.英雄！

成亦英雄，敗亦英雄。你永遠是我們心目中真正的英雄，第一個沖過終點的人當然是我們的偶像，而尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的，更值得我們敬崇、永不放棄，永不服輸、終點并不是真正的終點，體育必將沖破人類的極限。

或許失敗對于你來說是一種恥辱，是一種希望的破滅。幾個月的艱辛訓練和滿懷的希望在一剎那間付諸東流，令你沮喪，令人悲傷，但看看你用盡全力奮力拼搏的一剎那。眼眶中含著淚水的我們不這么想，你是勇敢的，你是堅強的，你用你那頑強的意志完成了你的任務。看成敗人生豪邁，我們應從頭再來，為你感到了驕傲。

66.愛你

蔚藍的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲！體育健兒們，我們知道你們的辛勤，我們了解你們的辛苦，加油吧！不論你是成功還是失敗，我們都是你們堅強的后盾，勝也愛你，敗也愛你，我們永遠支持你，你們永遠是“最特別的存在”。

16成功者言：輕輕地我走上講臺，正如獎牌輕輕地落在我心中。我揮一揮衣袖，帶走一片云彩，失敗者言：曾經有一份成功的喜悅擺在我面前，我努力了，卻與之無緣。世間最悲痛的事莫過于此，如果上天給我一次機會。我會為之不懈奮斗，直至成功。旁觀者言：勝也好敗也罷，唯有參與，方能領略到運動的真諦。

67.贊三千米堅持者，

漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最后的掌聲。

68.贊裁判員

廣播里聽不到您的聲音，領獎臺前看不到您的身影，您說：“這是應該的”。但是，如果沒有您的認真和公正、嚴謹與灑脫，哪有那么多成功的喜悅，哪有那么多凱旋。您，才是真正的奉獻者，相信經您之手，會有更多的勝利者涌現出來，會有更多的冠軍向我們走來。一切感激的話都顯得蒼白無力，唯有向您道一聲“您辛苦了，尊敬的裁判員”。

69.贊裁判員

柳樹抽出新芽，怎能忘了春風的吹拂？小草鉆出泥土，怎能忘了春雨的滋潤？花兒綻開美麗笑臉，怎能忘了太陽？孩子們的成長更不能忘記老師的培養。今天，我們成績的取得，怎能忘記您，公正無私的裁判員老師。

70.贊三千米

夸夫迫日驚華夏，平步青云塔黃沙。毓文男兒集力聚，氣貫神州傲中華。

71.自信就是希望

是種子就該有綠色的希望，是種子就該有金色的夢想，不要躺在封閉的暖房，怕什么秋日薄薄的風霜，既然已走上了運動場，心里就不要多想，跑道已灑滿陽光，不要羞澀、不要緊張，聽秋雁在空中為你歌唱，快去拾取片片金黃，充滿信心，就有希望。

72.贊長跑運動員

運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們的拼搏身影，面對漫漫的征途，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然奮力追趕，只有一個目標，只有一個信念為班級贏得榮譽，拼搏吧，為我你們吶喊，加油加油。

73.贊一千五百米運動員

你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人！風為你加油，云為你助興，堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。

74.贊啦啦隊

幾許真誠的鼓勵，幾句親切的問候，幾注深情的目光，幾多支持與幫助，帶給運動員的是信心，是勇氣，是誓奪第一的決心和毅力。幾句吶喊，幾束鮮花，陣陣鑼鼓，片片掌聲，帶給運動員的是滿足，是感激，是成功后的喜悅和快意。謝謝你，我們的啦啦隊！

75.敗者的心聲

悄悄的，我退居一旁，避開所有的掌聲和目光，遠離勝利者的燦爛和輝煌，如果說生命也是一場競爭，我參與，也曾把競爭的滋味品嘗，那么，讓我也抬起頭，甩掉心中的壓抑，下次運動員我仍會同你較量。

77.贊百米運動員

百米跑道雖不長，運動健兒志高揚。磨拳擦掌躍欲試，分秒必爭勇奪魁。高二6班有勇女，巾幗豈將須眉讓。古有木蘭沖殺場，今有跑百米。立志創新校記錄，勇奪信管第一金。

78.成功誰屬

天如幕，日如初，運動場內生龍活虎！沒有常勝將，萬古侯更無，江山代有才人出！賽場如戰場，彩旗列列迎紅日，吶喊聲聲震雷霆！英雄勇將，呼之欲出；各領，一幟獨樹！群雄乍起，英雄誰屬？灑過淚，流過汗，堅韌鑄造王者風度！敢拼搏，不服輸，霸氣早成，成功我屬！

79.雖然你我都已盡力，最終事實卻是殘酷的，畢竟冠軍只有一個，然而我們就這樣心灰意冷了？不！決不！我們會再次揚起風帆，向著終點沖刺，我們堅信，勝利會再次向我們招手的。

80.成功與失敗就在一瞬間，但不管成功或失敗，你們都沖過了心中的終點，你們永遠是好樣的，永遠是我們心中最美的。你們在吶喊聲中，努力努力再努力，拼搏拼搏再拼搏，我們為你吶喊，為你加油，運動會因你們而精彩。

81.挫折是人生道路上的碎石，常會絆的你頭破血流，有的人爬起來，拍拍衣服說聲不痛，而有的人爬起來，卻從此懼怕走路，勝利永遠向著爬起來的人，爬不起來的人，總也擺脫不了失敗。

82.跑啊，無休止的被追趕，盡頭遙遠，有點惶恐，卻無理由，和著彼此粗重的喘息，漸漸失去了意識，翅膀，像雞毛撣子，擁有羽毛卻無力飛翔，勞累，不能停止的，跑啊跑。

83.你像一只沖勁十足的箭，槍聲響起，你從拉彎的弓上，飛馳出去，雖然箭的沖勁，是短暫的，雖然你的沖勁，只有100米或200米，但你全然不顧，為了那些期待眼神，為了完成任務，就像箭一樣，向著目標飛去。

84.眾多的高尚品德，都在這小小的運動場上表現了出來，不信請看：跑200米的那位同學不慎摔倒，但他不氣餒，仍然堅持跑了下來，再看，男子3000米之后，一位同學體力不支倒下，但向他伸來的是多少愛的手啊，我感動我敬佩。

85.在100米長的直道上，站著一群人，隨著一聲命令，所有的人都一起蹲下，然后一聲槍響，伴隨著優美的姿態，和場下的吶喊，如箭一般，此時空氣凝固，直到十余秒后，分出勝負，好心情會讓陰雨連綿的日子出現陽光。

86.好心情會讓枯萎的花朵綻放，好心情會讓沒有希望踏出一條新路來，好心情會讓你驟然綻放一種新面容，別不相信好心情有時會創造奇跡，鼓起勇氣樹立信心放平心態，去努力找出，命中注定的本來就該屬于你的那一份果實，讓好心情陪伴我們一生。

87.在綠草，紅色跑道間，零星一點白，那是最驕傲最讓人激動的點，------領獎臺，國旗也微笑俯視一切，水天，草地間，零星一點白，這是最耀眼最有生命力的點，瞬間的閃爍讓人有些“嫉妒。

88.過去的，讓它過去，不要去思念，不要去挽留，更不要去追溯那不該你的邂逅，讓金色的陽光，埋沒心中的內疚，淡紫色的咖啡，涂抹臉上的哀愁，請相信，人生并不是失敗的象征，即使你處于無底的深淵，也有出頭的時候。

89.可以出現在比賽場上，在我認為是一件極為了不起的事，身邊是一個個強大的競爭對手，誰不會恐懼？但我仍會默默對自己說：“我能行！”微笑喝彩，我都不會廢棄，為實現那生命中不可缺少的目的！了不起啊，了不起。

90.親愛的健兒們，你們要充滿自信。比賽中沒有擋風的墻，沒有遮風的傘，也沒有撐船的帆，更沒有拉船的纖。事在人為，人定勝天。原你們養精蓄銳，對充滿愛意的世界說：“我自信，我拼搏，我會贏。

91.數不請你跨出了多少堅實的步履，數不請你留下了多少汗滴。只有那悅耳的加油聲，在你耳邊環繞，激勵你超越極限，超越自我。面對成功你從不自傲，面對失敗你也只是輕輕一笑，你知道，你是我們永遠的驕傲！

92.一瞬間

你站在起跑線前，注視著前方；你站在沙坑前，仔細的量著步點；你站在跳桿前，想著跨越的姿勢；你站在鉛球地點，看著那“千斤重”的鐵塊。就在一瞬間之后，你的位置改變了：你豹一般的沖向終點；你努力跳進沙坑；你跑到跳桿前一躍而過；你發揮出全身力量擺脫這件重物。一瞬間，使所有的事物都發生改變。一瞬間之后，你的結果就出現在眼前。

93.屬于你

堅韌屬于你，它是你的性格。誠實屬于你，它是你作人的信條。勇敢屬于你，它教你努力開拓。理想屬于你，有了它，你就會永遠拼搏。光榮屬于你，它是你拼搏的碩果。

94.致運動員

長長跑道上是你眼神望去的方向，身后的吶喊表示著對你的期望。起點上那顆砰砰跳動的心，不知載滿多少青春的你對成功的渴望。或許在摔倒的那一刻便注定你與第一無緣，然而你那顆青春火熱的心依然激情飽滿。從你眼神中不曾看到悲觀，只是信心更加堅定。朋友，當你再次沖向終點的時候，我再次為你吶喊，因為是你讓我們知道——只要站起來比倒下去多一次，那就是成功。

96.致運動員

紅色，綠色交織著你我的夢，吶喊，助威，傳遞著我的祝福。我的渴望，我的激情，那一時刻，那一瞬間，牽動著你我的心，超越是你的目標，第一是我們的期盼，你的勝利，就是我們的勝利，因為你牽動著每一個人的心

96.人生的路，有坦途，也有坎坷；走過的歲月，有歡笑，也有苦澀。淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百屈不撓、勇往直前，在自己的每個驛站都留下一段無悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。

97.贊裁判員

柳樹抽出新芽，怎能忘了春風的吹拂？小草鉆出泥土，怎能忘了春雨的滋潤？花兒綻開美麗笑臉，怎能忘了太陽？孩子們的成長更不能忘記老師的培養。今天，我們成績的取得，怎能忘記您，公正無私的裁判員老師。

98.畢淑敏在《精神的三間小屋》中這樣寫道：“我們可以不美麗，但我們可以健康，我們可以不偉大，但我們可以莊重，我們可以不永恒，但我們可以真誠，我們可以不勝利，但我們可以賽出水平，讓生活超脫自然，讓生活的每一個符號，每一個細胞都快樂起來，我要對失敗者說只要你不曾放棄努力，不曾放棄完美自我，成功的彼岸就會在前方等你。”

99.海明威曾經說過：“人不能被打敗，只能被找倒”的確，對于競技場上的我們每一位運動員來說，失敗與成功同樣是對運動員們的一次考驗，勝不驕 ，敗不餒，才是真正的強者。

100.男子組跳遠比賽就要拉開序幕了，看到了站在運動場上的你，眉頭緊緊的皺著，大家看了都為你緊張！我們對你充滿希望，但不希望它是你比賽的壓力，而是你前進的動力！希望你可以放松心情，以平常心對待比賽！努力去拼吧！不管結果如何，我們依然是你的后盾，永遠支持你！

篇10

奧運期間人民網推出的奧運專題網絡頻道開設有“奧運時評”、“奧運江湖看我兩‘昭”’、“奧運策動力”、“奧運文化”、“科技奧運”等25個特色欄目，內容分為新聞區、評論區、互動區、多媒體區、資料區五大區塊，推出“我說奧運”、“我博奧運”、“我拍奧運”三大互動欄目；并且充分發揮互聯網自身的特點與優勢，采取圖文滾動播報、全程視頻直播、特約評論員快評、博客、播客、掘客等29種報道手段；每天以中文(簡體、繁體)、英文、法文、日文、俄文、西班牙文、阿拉伯文6個外文版本，和藏語、朝語、蒙古語3個少數民族語言版本，同步向國內外最新奧運訊息。除了在奧運頻道中集中呈現以奧運為主題的各種資訊外，人民網還率先在國內網站中正式在在網站首頁推出奧運版塊。

三大報道階段

根據分析，人民網取得的不凡成績，與其分階段制定的傳播策略、采取的報道理念、創新的傳播方式、報道手段密不可分。舉辦奧運會從成功申辦到基礎設施建設、各項相關王作的籌備與開展再到奧運會開閉幕，是一項長期、系統的王程，隨著時間的推移、事態的發展，媒體的報道也相應呈現出階段性特征。其中媒體的角力主戰場、受眾關注的焦點主要集中在奧運比賽期間的16天黃金時段。以8月8日奧運會開幕為界點、按照時間脈絡，媒體的報道大致可分為奧運會開幕前期、奧運會比賽中期、奧運會閉幕后三個主要階段，在每一階段中媒體要達到的傳播效果、制定的媒體戰略、報道重點、報道方法、報道方式均有所不同。

奧運會開幕前期階段，報道焦點為奧運會各方面的籌備情況、各國軍團的備戰狀況、本屆奧運會的特色看點；媒體以品牌欄目、多樣的活動策劃塑造自身形象、搶奪受眾市場，烘托奧運會氣氛，為奧運會順利舉行營造良好的輿論環境。1月30日人民網舉行奧運戰略會，提出“攜手人民，共享奧運”的口號和“全球視野，人民參與”報道宗旨；7月29日正式推出新版奧運賽跡8月6日，人民網先于其他網站在首頁推出奧運版塊，全面升溫奧運報道。8月1日，網站特色評論欄目《奧運時評》與廣大網友探討“人文、科技、綠色”的奧運理念，共享奧林匹克之和平與友誼精神；“為奧運加油”、“愛我中華祝福奧運”等活動吸引了上百萬網友在網上簽名留言，通過一系列的活動為奧運升溫。

在8月8日至8月24日奧運會比賽進程中，媒體關注視線轉向奧運會賽事賽況，就各類比賽項目展開全面跟進報道，同時各種增進與網民互動、聯系的欄目、活動大量跟進，增強網友對網站的黏著度、依附性。人民網在此期間共推出近40個互動欄目，其中包括“奧運博客圈”和服務性欄目，內容涉及奧運生活的方方面面，全面細致地為網友提供各種服務。

奧運會結束后，媒體主要的任務是梳理信息、對本屆奧運會進行回顧總結、作出理性反思、預測影響、展望未來發展趨勢。

四大制勝策略

1　“移動奧運”占領受眾市場

人民網積極拓展自身業務，使人民網奧運新聞產品成功占領手機、國內火車站液晶電視等新興媒體終端。奧運前夕，人民網面向中國移動用戶、中國聯通用戶推出《人民奧運手機報》，每日早晚各一期。包括“我看奧運”、“我說奧運”等欄目。集賽況看點、情報分析、金牌榜、觀賽指南、讀者互動于一體，部分欄目實現24小時不間斷滾動播報。“人民網奧運快訊”則在全國450座城市近500個火車站的液晶屏終端上成功上線，98％的鐵路列車旅行人群可以了解到由人民網提供的奧運信息。

2、新老媒體聯盟 報網深層互動

以奧運為主題的內容涉及廣泛，任何一家媒體在面對如此重大的新聞題材時，自身所擁有的資源都是有限的。人民網廣泛與國內各地方報紙及電視臺、特色網站等建立協作同盟，實現奧運報道文字、圖片、音視頻等內容共享。在同一集團內部，人民網與《人民日報》展開深層互動，新老媒體優勢互補、相互推介，增強了雙方的競爭力。人民網借助《人民日報》報系資源、人力資源為自身提供豐富、獨家的第一手稿源。如人民網“《人民日報》記者報道集”欄目，包涵了《人民日報》前方報道組78名記者的照片、簡介、寫的奧運稿件、個人博客等內容，展示人民日報社奧運報道團強大的采編實力和記者的個人風采。

3、互助活動增強網民黏著度

在這次奧運報道中，國雀鞔竺嘔網站通過在網上網下開展多種互動活動的方式，吸引網友關注媒體設置的議題，使他們廣泛參與到新聞產品的制作的各個環節，從而提高網民對網站的黏著力、忠實度。人民網根據網民的不同特點愛好、行為需求，設置了內容多樣、種類繁多的互動活動，向網友發起總動員，如通過“奧運原創攝影有獎征集”欄目，向手機網友征集奧運圖片及攝影作品；有獎征文、話題論談、對國內參賽運動員與團隊發表留言、競猜投票活動以及調查類活動，均受到網友的歡迎，截至8月14日，累計點擊已超過2.5萬，跟帖超過150條。欄目力圖以廣大奧運志愿者的獨特視角去觀察奧運，把他們服務奧運過程中的所見所聞，所思所想通過論壇這個平臺傳遞給網友，讓廣大網友也能夠近距離的接觸奧運，感受奧運。

4、策劃、創意先行“面孔”別具一格

以往媒體對重大體育賽事的報道多局限于記錄賽程、結果的“規定性動作”，和受眾普遍關心的熱點話題、焦點體育人物上，對“有限”公共新聞資原的搶奪，往往導致媒體間議題雷同、報道風格相似、設置的欄目版塊相近的司質化現象。在第29屆奧林匹克運動會報道中，人民網從報道宗旨、傳播理念、媒體形象、頁面設計、欄目設置到報道內容、報道方式等各方面展開策劃、定位，頁面大氣端莊、簡約靈動，一系列精品欄目各具特色，的許多獨家新聞稿件被國內各大網站紛紛轉載。人民網以創意、策劃實現了新聞產品的差異化，塑造了受眾的識別點，打造了自身新聞產品的競爭優勢。