導語：如何才能寫好一篇高一周記，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

高中高一周記500字一

忙完了一個學期，終于放假了，剛開始停下來還有點不太適應。在平時上課學習時，每天都和同學相處在一起，雖然有時不能和睦相處，但離開他們太久，心里還是惦念著他們，還在想著他們正在干什么，作業寫多少了等等。

放假已經有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個寒假我將如何度過了，是向往年那樣呆在家里看電視，還是做點其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時給我們布置的寒假作業，真是煩啊

“媽，你說老師留那么多作業干什么呢？多煩啊，寒假不就是用來休息的么，你說我們好好的寒假，都被這些作業給打發了，有什么用呢，我們的寒假啊，萬惡的作業啊！”我向媽媽發牢騷

“兒子啊，不是老師逼你寫，是老師想讓你在寒假不要忘了學習，不要忘了這一學期學習的知識，讓你為下學期做好準備，順便預習新課本的知識，讓你“有備無患”，這樣才能讓你下學期不會落下，以至于各種限制，各種的補課，各種輔導班一起來，到那時候，你就不會這么想了。”媽媽語重心長的說

真這么一想，其實老師也是為我們好，讓我們在寒假里多復習，多學習，更好的迎接下學期的生活。這樣也挺好的，讓我們不要忘記舊東西，為了將明年的學習做得更好。現在每天在家里寫寫作業，生活也是挺充實的

好，加足馬力往前沖，把作業統統搞定，不要讓這些作業妨礙你預習的腳步！

高中高一周記500字二

第一周

在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短嘆;因為成績不好而怨天尤人;兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交;吃飯插隊引起眾怒……

這些現象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結于一種原因，即“內心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和-諧。

售貨員收了假-幣，她吸取了教訓;車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友;仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會……

篇2

it is really hard to say which is better than the other, city life or rural life, because each has its merits and shortcomings.

living in a city, people have certain advantages. first, people enjoy various entertainments, both foreign and domestic. second, there are more cultural activities in a city. third, city dwellers gain acceto better information service and educational facilities. however, problems exist. the overcrowded population, traffic jam, housing problem, industrial pollution and other issues may result in depression, nervousneand diseases. laving in the country, people can enjoy living in pure nature. they lead a si-mp-le and trouble free life. but rural life may not be that perfect. people usually lack cultural activities. they are relatively ill informed . things go fairly slowly there. and people misome golden opportunities of ma-ki-ng a fortune. the chances of their children being admitted to colleges are slim.

obviously, whatever life they lead, people can never feel perfectly satisfied, for conveniences and inconveniences always coexist. people wish that they could enjoy the pleasures of both lives. with the rapid economic development, nowadays city dwellers can relax themselves in the country during vacation; and country people have chance to experience city lifestyle when they come to cities.

life in the city is very different from life in the villages and on the farms. people in large cities are much more careful to respect the privacy of the individual. sometimes this feeling seems to be one of indifference, but it is a convention of city life to curb one's curiosity about the personal affairs of strangers. villagers and farmers are likely to show a great deal of interest in all their neighbors. opportunities for bright young people are greater in the cities and there has been a steady stream of hopeful jobseekers from the villages and farms to the large metropolitan areas.

篇3

作者：李雪 趙文韜

北京的科技資源(科技人員、科技經費、地方財政科技撥款等)、技術成果(專利申請受理量和授權量、技術市場成交合同數與合同金額)均是天津的數倍，并且，北京人均GDP已超過l萬美元，步入后工業經濟時代，項目外遷、產業外擴、人才外流、技術外溢的趨勢加快，中科院、清華大學、中鋼研、航天科工等研發單位紛紛到周邊發展分支機構，成為河北省環首都一線地區高新技術產業集聚的重要動力。環京津高新技術產業帶的建設重點在環首都區域。河北省最大的優勢在于土地和人力資源充裕且成本低廉。如廊坊經濟技術開發區的土地出讓金比北京經濟技術開發區低60％；人均工資約為北京的1／3、天津的1／2，同等水平的勞動力年薪低30．50％；環首都各類開發區(園區)總規劃面積70．92萬畝，尚有54．53萬畝未開發利用。基于以上比較優勢，環京津高新技術產業帶應定位于京津科研成果的產業化基地、高水平的先進制造業基地，提升要素稟賦，積累動態比較優勢，使河北省成為京津高新技術產業發展的銜接平臺、重要腹地和有效補充。當前，環京津高新技術產業帶建設也面臨一些制約和挑戰。一是創新基礎能力弱。環京津各縣市區的財力薄弱，科技投入不足，創新平臺建設欠缺，使得產業帶內自主創新能力難以迅速提升。這不但制約了河北省高新技術產業的層級和水平，而且使京津高科技項目的承接時常遇到“知識鴻溝”與“產業懸崖”的阻礙。二是區域競爭的壓力日益增大。環京津各縣區的高新技術產業往往集中于遠離城市的開發區，由于建設時間短，城市基礎設施和教育、醫療等公共配套服務還不完善，發展環境與京津客商期望還有一定差距。而京津各郊縣憑借地利與政策優惠，在爭取大型高技術項目中往往占得先機。環京津一些市縣反映，與京津發改委、規劃、交通、城建等部門未形成經常性的互動往來關系，不能及時全面地獲得京津項目外遷、產業外擴的相關信息，影響了對京津產業的承接。從長遠看，河北省低商務成本的優勢將逐漸遞減，而高技術產業在空間布局上對地理距離的敏感性日益減弱，因此，環京津高新技術產業帶如果僅依靠政策優惠而缺乏內生的聚集動力，必將面臨來自中西部地區在招商引資中的“追擊”。三是產業集中度低，產業鏈缺口亟待彌合、完善。河北高新技術產業園存在“形聚而神散”、企業和機構之間產業技術關聯度不高的問題，遠未達到高新產業集群發展亟需的“50公里配套半徑、一小時供應圈”這一基本條件。北京一些電子企業舍近求遠，將零配件選購放在南方省份，正是這一原因。以上問題表明，環京津高新技術產業帶還處在初創階段。要有效提升其實力、活力、競爭力，需從京津冀合作中尋找出路。

河北省與京津開展高新技術合作的形式應多種多樣不拘一格：合作科研河北省高校、研究所同北京、天津的高校研究所共同進行某一項技術或產品的研究、開發工作，雙方互相合作，互相利用對方優勢資源，取長補短。企業兼并、重組通過吸引優勢的京津企業進入河北省企業進行兼并重組，可以使河北省企業獲得優勢企業的先進技術，重新煥發生機，也有助于優勢企業擴大規模、增強競爭實力。建立創新服務網絡要充分依靠環首都京津圈內便利的交通設施，做到科研成果與產品的及時輸送和傳達，同時也要依靠首都發達的信息產業構建信息傳輸網絡。加強人才交流科技的發展靠人才。首都地區集中了一批優秀的科研人才，環首都地區的其他地域要充分利用這一近鄰優勢，出臺相應的吸引政策，建設大型的人才培訓或拓展基地，加強地區間的人才交流。

京津高新技術產業具備很好的發展條件和發展基礎。通過建立區域合作的有效機制，使其成為能夠引領中國經濟發展的高新技術產業帶。而在地區間高新技術合作過程中，多是以某種模式為主導并兼容其他模式，或直接就是混合模式的科技合作。但無論何種技術合作模式，合作效果的取得都必須最終落實到企業的技術創新活動中。把科技成果轉化為生產力，實現經濟效益的最大化，客觀上為科技合作雙方的產業結構和產品結構升級創造了條件。

篇4

尊敬的老師,親愛的同學們大家下午好:

今天是一個令我們興奮的日子,想必大家都已經猜到了吧!那就是我們兒童的節日--六一兒童節,首先,我要祝所有的同學(包括我自己)兒童節快樂!

時間如同泉水,緩緩的流逝,沖刷著我們對童年的回憶,所以我們要珍惜童年的時光,讓我們在以后回憶的時候不會覺得遺憾.留下美好的記憶,就好似為泉水多了一些明亮,多了一些清澈,清澈的一眼泉水將受到人們的喜愛.

不久前的一個個黃毛小子和黃毛丫頭,一眨眼的工夫,就成了佩帶紅領巾的小學生,現在又成了五年級的學生.這每一次成長的快樂,都深深的映在腦海中,將永不忘懷.

大家喜歡兒童節,但大家知道兒童節的由來嗎?那是為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童,反對那些人販子拐賣兒童和毒害兒童,1949年11月,國際民主婦女聯合會把六月一日定為國際兒童節,各國的兒童們慶祝著自己的節日,歡呼著,跳躍著,大人們帶領著我們來到旅游場所,商場,來滿足我們的愿望,這是因為大人們想讓我們的兒童節過的更加的開心,(這可是大人們總結出來的經驗哦!)給我們買我們想要的東西,會是我們更加的開心.

篇5

5月5日從鄭州市游客滿意度辦公室獲悉，一季度，中國旅游研究院鄭州市游客滿意度調查課題組分別對鄭州15個縣(市)、區和7個重點監測點展開調查，共回收有效問卷2432份，評論2062條。調查結果顯示，一季度，鄭州游客滿意度指數為71.64，比XX年全年分值略有下降。其中現場游客調查的滿意度為73.12，游客評論的滿意度為72.21，網絡質監滿意度為62.33。

據該課題組負責人中國旅游研究院產業所副研究員何瓊峰博士介紹，本季度只有現場調查的滿意度遠遠高于XX年全年，現場調查游客對鄭州城市形象的滿意度最高，其次是城市公共行業服務的滿意度、旅游窗口行業的滿意度，而城市建設與管理的滿意度最低。游客對城市公共行業服務滿意度比去年有所提高。

該調查報告還顯示，一季度，游客對旅游窗口服務的總體滿意度高于上年度。其中，滿意度最高的五項是娛樂、購物、景點、總體質量、公共服務;滿意度最低的五項是餐飲、旅行社、住宿、交通、導游。

篇6

知識目標

（1）具有GPS系統組成的知識。（2）具有各種GPS作業模式的操作知識。（3）具有GPS測量方案設計、數據處理的知識。（4）掌握GPS測量誤差消除知識。（5）具有GPS測量技術各種數據處理知識。（6）具有GPS測量結果校驗知識。能力目標（1）能夠利用導航型單頻手持機進行定位、大面積測算、導航、測速。（2）能夠對GPS測量任務進行技術設計。（3）能夠調試GPS設備。（4）能夠進行多種作業模式下GPS數據采集及放樣。（5）能夠對成果數據進行檢核。

課程內容設計

設計課程內容時，應充分考慮學生“三律”即認知規律、職業成長規律、生物學規律的影響，按照“三律”的要求，科學合理的設計教學內容。(1)遵循學生“三律”要求設計教學內容(2)根據GPS測量技術崗位一次典型作業所包含的環節，以及高職高專學生的特點，并考慮到學生的“三律”要求，設置了以下教學項目：(3)以職業活動為導向，將課程設計為3個典型作業模塊。每個項目都設置了可展示的成果，既可以作為學生項目得分的考核評價材料，也可以作為項目有效性的具體體現。

課程考核

采取多元評價，結合課堂紀律、課堂提問、學生積極響應程度、學生作業、單元測評、實驗實訓、技能競賽及考試情況綜合評定學生成績。本課成績評定包括三部分內容，過程評價70%，期末評價30%，總評成績達到60分為及格，低于60分需要重新修習。

總結

篇7

查詢時間

2019年浙江湖州技能高考成績查詢入口已于2019年1月10日正式開通，浙江技能高考成績由浙江省教育考試院信息平臺負責公布，網址：pgzy.zjzs.net:8011/login.htm

查詢方式

2019年浙江湖州技能高考考生可以通過浙江省教育考試院技能高考成績查詢系統（pgzy.zjzs.net:8011/login.htm）輸入證件號、密碼、驗證碼、點擊登錄即可獲取成績信息。

溫馨提示

1、請輸入正確的證件號，然后點擊【查詢】按鈕查看結果！

2、考生如有疑問，請到浙江省教育考試院咨詢！

3、由于成績查詢入口剛開通，大家查分過于集中，有可能會出現網站無法打開的情況，請大家耐心等待，或錯過查分高分期。

篇8

查詢時間

2018年浙江湖州成人高考成績查詢入口已于11月22日正式開通，浙江成人高考成績由浙江省教育考試院信息平臺負責公布，網址：cr.zjzs.net/czweb/student/basicinfoservlet?submittype=doKfcx

查詢方式

2018年浙江湖州成人高考考生可以通過浙江省教育考試院成人高考成績查詢系統（cr.zjzs.net/czweb/student/basicinfoservlet?submittype=doKfcx）輸入報名號、準考證號、密碼、點擊查詢即可獲取成績信息。

溫馨提示

1、請輸入正確的證件號，然后點擊【查詢】按鈕查看結果！

2、考生如有疑問，請到浙江省教育考試院咨詢！

3、由于成績查詢入口剛開通，大家查分過于集中，有可能會出現網站無法打開的情況，請大家耐心等待，或錯過查分高分期。

篇9

每個人的名字都不一樣，所包含的意義也就不同，我們的名字中包含著父母對我們的期望，還會表示出父母希望我們以后做一個什么樣的人。為此，我對本班個別同學名字的含義進行了一次調查。

二.調查方法

1.通過網絡，在網上搜索各個名字的含義。

2.查看相關書籍和報刊，了解名字的含義。

3.向老人請教，讓他（她）來講述名字的意義。

三.查情況和資料整理

信息渠道

涉及方面

具體內容

書籍

“支一帆”的含義

“支”是姓，“一帆”是父母希望他做事一帆風順。

報刊

“郭思聰”的含義

“郭”是姓，“思聰”是指很聰明的意思。

上網

“張鵬程”的含義

“張”是姓，“鵬程”是指“鵬程萬里”的意思。

奶奶的講述

“鄭誠”的含義

“鄭”是姓，“誠”是父母希望他做一個誠實的人。

奶奶的講述

“李路正”的含義

“李”是姓，“路正”是父母希望他做一個正直的人。

篇10

查詢時間

2018年湖南郴州成人高考成績查詢入口已于12月14日正式開通，湖南成人高考成績由湖南招生考試信息港信息平臺負責公布，網址：hneeb.cn/2018/ckcjcx.html

查詢方式

一、通過微信掃描下方二維碼或者微信搜索“hunan-zhaokao”或“湖南招生考試信息港”關注湖南招生考試信息港微信公眾號查詢；

二、登錄湖南招生考試信息港網站（網址：hneeb.cn）查詢；2018年湖南郴州成人高考考生可以通過湖南招生考試信息港成人高考成績查詢系統（hneeb.cn/2018/ckcjcx.html）輸入考生號、密　碼、驗證碼、點擊查詢即可獲取成績信息。

三、湖南移動用戶可以通過發送“CJCK#”加“后12位考生號”(如：CJCK#010203040506）至1065899261，湖南聯通用戶可以通過發送“CJ#”加“后12位考生號”(如:CJ#010203040506)到1062899291進行查詢。

溫馨提示

1、請輸入正確的證件號，然后點擊【查詢】按鈕查看結果！

2、考生如有疑問，請到湖南招生考試信息港咨詢！

3、由于成績查詢入口剛開通，大家查分過于集中，有可能會出現網站無法打開的情況，請大家耐心等待，或錯過查分高分期。

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