導語：如何才能寫好一篇媽媽的朋友四季，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

都知道溫州人特別勤勞、會做生意，被戲謔為“中國的猶太人”，我卻知道溫州男人基本上都會做菜，特別是平時愛喝口小酒的男人，晚上習慣親自動手做很多小吃，家人、朋友聚在一起暢快聊天。

老潘家的菜式與烏鎮一般民宿的菜肴不同，這是我聽說過幾次的。烏鎮“步步蓮花攝影主題酒吧”的蓮花妹妹說：“吃遍了西柵的飯店，就數70幢的菜最對我的胃口，明珠姐姐一定要去嘗試一下。”

老潘為我們配了一桌菜，熏魚等一些冷菜略過，熱騰騰炒出來的一盤四季豆干讓我兩眼發亮。這四季豆就是上海人叫的刀豆，不是長豇豆，以往見過江南一帶人曬豇豆干，顏色深紅干硬，用來與豬肉紅燒蠻好吃的。可是眼前的四季豆干顏色尚綠，曬干后泡在水里還軟，吃口嫩嫩的甚至還有毛茸茸的感覺，咬上去非常肉感，加上用了比較濃烈的調味料：姜蒜、辣椒，放了胡蘿卜絲配色，鄉土味，很好吃。

我問老潘四季豆干是怎么做的，他說，雖然是做干制品，也不能用很老的刀豆，要用嫩的，用開水很快地燙一下就撈出來，攤開在太陽底下曬，曬干后收起來保存。做菜之前，預先用冷水浸泡。我跑到廚房里用手去捏尚未浸泡的四季豆干，果然是軟的，完全可以想見烹調后的口感。

在品嘗了溫州帶來的筍干燒肉、本地的烏雞蘑菇湯之后，一鍋老豆腐煲又引起了我的注意。我們每天都在吃東西，有的人舌頭很麻木，有的人舌尖盡管敏感，但是懶得關心，吃過就忘，像我這種將工作時時帶到生活里的有心人還真的是很少，活該我倒霉，每次外出吃飯免不了拍照、記錄，沒法真正享受。

老潘不慌不忙介紹，溫州菜到了烏鎮之后，他很注意按游客的口味來改良，既讓人覺得是在游玩烏鎮，而不是溫州，又根據游客的家鄉口味略做調整。這種分寸感的掌握極像作家寫作，既要符合雜志版面的需要，又不能沒有作者個人風格。對于老豆腐煲這樣的菜，老潘是這樣改良的：

老豆腐選用烏鎮本地的，切成稍厚的片，大約火柴盒大小，先入鍋油炸，火候很講究，先是用猛火使外皮結殼，筷子碰上去發硬了，再改小火慢慢氽，燒成半成品備用。客人點菜后，將蒜末、姜末、干辣椒爆香，放老豆腐下去翻炒，入砂鍋，放豬骨頭湯煮，調料是雞精和胡椒粉，海鮮醬、豆瓣醬、老抽醬油、糖適當放一點，混合出復雜多變的口感，是這個老豆腐砂鍋味道濃郁、別具一格的關鍵所在。我注意到老豆腐有很多孔洞，吸飽了湯汁，咬下去又燙又鮮。老潘及時透露了孔洞的秘訣：“堅決不能早放鹽，否則豆腐是燉不空的！”

拉了潘秋永和唐建玉夫婦合影，他們倆很羞澀。旁邊一個幫傭的湖州老阿姨也許怕我將他們寫得不夠好，情不自禁大聲表揚道：“真是好主人家，不僅燒的菜好吃，散客也接待，還有21間客房要管，回頭客很多，雇了三位阿姨幫忙，像自家人一樣對待……”

說話間，客棧的河浜旁又有新來客人的行李到了，夫婦倆忙不迭奔出去搬運，汗水流淌著，臉上卻笑意盈盈。凡事熱愛才能做好，老潘離別家鄉，告別年老的父母和五兄弟來到烏鎮西柵，除了為愛，他一定還是將管理民宿當一份事業在做，才會這樣專注和投入。潘秋永談民宿管理時自豪地說：“爺爺是一名烈士，父親是離休干部。”聽上去，邏輯上似乎完全沒有關系，但是我知道，他想表達的是什么，讀者朋友們，你們也都懂了吧？

孔娘子廚房之——油燜茄子

幾乎每個人都說自己媽媽做的菜好吃，尤其是游子和憶母之人。其實，媽媽的菜只是你習慣的口味而已，可能其他人并不這么認為。

篇2

2、加油! 路始終要走 不必回頭 都是天空下的孩子 都是四季綻放的花兒 風雨中 都是一張張美麗的臉 愿你的雙眸在我深處停留 你是我朋友的明珠是我的姐妹的驕傲…… 愿全區所有的考生都能以平常的心態參加中考，發揮自己的水平，考上理想的學校。

3、三年時光匆匆流過，在開明中學的三年中，你得到了老師的幫助、關懷和叩護。

4、一份耕耘，一份收獲。 愿全國所有的考生都能以平常的心態參加中考，發揮自己的水平，相識，相知-------，已風雨同舟，你是上帝賜予我的今生幸福。

5、20xx年祝考生中考順利!最后祝你：‘門門功課好成績。 我堅信，你們付出了汗水，經受了考驗，理想中高中殿堂的大門就一定會為你們而敞開，讓你們的父母和你繼續艱辛卻快樂的求學之路!

6、仁慈的上帝會祝福你們的，相信自己，一定能行! 用那些彩貝去編織你是詩吧，用那簇星座去譜寫你的歌吧——生活，需要幻想的音符。

7、我最大的愿望就是：祝愿你能順利考上今年好的高中，多少個日日夜夜，多少天風風雨雨，多少次挑燈夜讀，相信辛勤耕耘終會有回報，相信你考試成功，相信你是我的驕傲，中意，加油啊!

8、花瓣雨飄過，把花心留給你，四季風吹過，把楓葉留給你，當月潮涌過把歡樂留給你，夜深人靜時刻，把深深的祝福留給你，天氣多變，注意身體！

篇3

我家樓下有一個花園，那里一年四季都有鮮花盛開，是鄰居們休閑娛樂的主要場所。小朋友們也經常在那里嬉戲，我也特別喜歡到那里玩。

今天做完作業，我又來到花園里看望我的那些好朋友——花，卻發現花兒的身邊有很多垃圾。想到老師說的“保護環境是我們每一個人應盡的責任”，我立刻跑過去準備把垃圾都撿起來送進垃圾箱，這時，花園的另一邊傳來小朋友的喊聲：彭林茜，快來玩！我不禁停住了腳步，心里像有兩個小人在吵架，撿，怕小朋友看見后，說我是撿垃圾的。不撿，就讓垃圾靜靜的躺在那兒？就因為這個問題，讓我左右為難。撿還是不撿？問問爸爸媽媽再說吧！

爸爸媽媽正好也朝這邊走來，爸爸說：“那當然是環保重要，你要從身邊的小事做起，不要亂扔垃圾。如果看到地上有垃圾，當然應該撿起來，這樣你就為保護環境做了貢獻。”媽媽也這么說。

爸爸媽媽的話給了我勇氣。環保比面子更重要，他們要說我是撿垃圾的就讓他們去說吧！我現在不在乎了。要是一人撿一次垃圾，更多的人就能撿更多的垃圾。那時候的地球一定比現在的地球更干凈，更美麗。

我毫不猶豫地跑過去，把地下的垃圾全部送回了他們的家（垃圾箱）。這時，周圍的人們向我投來贊許的目光。

篇4

你們好！

溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱，輕輕地，摒住呼吸，每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，“六一”國際兒童節---來到了。

師：六月，是童年的搖籃，

女幼：六月，是童年的夢鄉，

男幼：六月，是童年的太陽。

合：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩，商業幼兒園慶祝六一國際兒童節，“節日，放飛我們的快樂”文藝演出

合：現在開始。

師：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗，是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的希望。

女幼：感謝您，敬愛的老師

男幼：感謝您，親愛的爸爸媽媽

師：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。

合：讓我們說一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！

全場：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！

師：讓我們跳起最歡快的舞蹈來慶祝自己的節日，請欣賞舞蹈《歡慶鑼鼓》表演者：學前班程震、周子傲等。

女幼：小狗乖乖，聰明活潑又可愛，和我在一起，多麼愉快！請欣賞小一班小朋友為大家表演的舞蹈《小狗乖乖》。

男幼：今天是全世界小朋友的節日，看，印度的小朋友也來和我們歡度節日。請欣賞印度舞蹈《咚巴啦》。

師：父母是孩子的第一任教師，是孩子的第一位朋友，孩子的成長離不開父母的培養、教育。接下來由蒙氏二班父子、母女共同演繹的家庭節奏樂《鍋碗瓢桶交響曲》。

男幼:瞧，一群虎頭虎腦的虎娃娃來了，他們為大家表演《兩只老虎》，表演者：蒙氏二班小朋友。

女幼：今天，每個小朋友的臉上都喜氣洋洋，讓我們用快樂的樂器奏響快樂的樂章。請欣賞節奏樂《喜洋洋》，表演者：中三班小朋友。

師：我們商業幼兒園的小朋友個個是多才多藝，不僅會跳舞、畫畫、說英語、下圍棋、還會打架子鼓呢？請欣賞爵士鼓齊奏《西班牙斗牛士》，由吳子玄、吳玄燁小朋友表演。

女幼：在美麗的大森林里，來了一群快樂的藍精靈，它們跳起歡樂的舞蹈。請欣賞中二班小朋友的《快樂的藍精靈》。

師：我們的世界是一個愛的世界，因為有愛，我們擁有快樂的童年；因為有愛，我們是一群快樂的天使。請欣賞中三班表演的現代舞《天使》。

師：聽說動畫片是小朋友的最愛了，那麼今天大二班的小朋友將動畫片《寶蓮燈》中沉香救母的情景展現在觀眾面前，一起來請欣賞。

師：在生活中爸爸媽媽不知不覺成為孩子們模仿的對象，請欣賞大三班小朋友表演的包秀，將分別展示公主系列、休閑系列、上班一族、民族系列各種類型的包，帶我們一起感受設計師賦予包的時尚。

師：一年有幾個季節？對，春、夏、秋、冬四個季節，讓我們走進四季，請欣賞大二班表演的音樂劇《花四季》。

師：交通安全和我們每個家庭都息息相關，人人都應該遵守交通規則，學前班的小朋友自編了一段快板《遵守交通規則》，讓我們來聽聽怎樣遵守交通規則？

師：童年是一支歌，讓我們共同唱響同一首歌，請欣賞中二班表演《同一首歌》。

二、商幼閉幕式文藝演出節目單

1、舞蹈《歡慶鑼鼓》（3分鐘）

表演者：學前班編導：李和秀

2、舞蹈《小狗乖乖》（2分鐘）

表演者：小一班編導：劉正春

3、印度舞蹈《咚巴啦》

表演者：舞蹈隊編導：周琳

4、家庭節奏樂《鍋碗瓢桶交響曲》

表演者：蒙氏一班編導：祝蓉

5、舞蹈《兩只老虎》（3分鐘）

表演者：蒙氏二班編導：鄧伶俐

6、節奏樂《喜洋洋》（3分半鐘）

表演者：中三班 編導：葛衛華

7、舞蹈《快樂的藍精靈》（3分鐘）

表演者：中二班 編導：范小會

8、爵士鼓齊奏《西班牙斗牛士》

表演者：吳子玄吳玄燁 編導：劉米拉

9、現代舞《天使》（3分半鐘）

表演者：中三班編導：胡婷

10、情景劇《寶蓮燈》（3分鐘）

表演者：大一班編導：楊瓊

11、show包（6分鐘）

表演者：大三班編導：李慧

12、音樂劇《花四季》（7分鐘）

表演者：大二班編導：易華英

13、快板表演《遵守交通規則》

表演者：學前班編導：王金娟

14、同一首歌（6分鐘）

表演者：中一班 編導：周琳

結束語：1讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

2讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，

女幼：親愛的老師男幼：親愛的伙伴

合：感謝您，陪伴我們的快樂童年，

感謝您，為我們付出的辛勤勞動，

感謝您，與我們共同慶祝節日，

相關文章：

·六一兒童節促銷主題方案

·領導關于六一兒童節的賀詞

·2012年六一兒童節主持詞

篇5

長大了，依然愛月。總向往她的恬靜與神秘，憐愛月中美麗的嫦娥與乖巧的玉兔。于是，便萌發了上月的念頭，盼望著能像神話中的人物一樣去月球，看月亮。

也許是誠心感動了上蒼，在一個月光皎潔的夜晚，我正靜靜地坐在樹下觀月，忽然感覺身體好像在飛，睜開眼，我見到的竟是慈愛的天帝。天帝告訴我，他可以滿足我關于月亮的兩個要求。我欣喜若狂，高興地說：“我想上月球！”天帝愣了一下說：“你不后悔？”我搖搖頭，無怨無悔。

眨眼間，我再度感到身體輕飄如飛。俯身下望，我看見了一個坑坑洼洼、表面全是泥土和石塊的星球。我撇撇嘴：“真難看！”“這就是月球。”跟隨的使者說道。“月球？月球上不是有玉兔、嫦娥姐姐和吳剛哥哥嗎？應該是很熱鬧的，怎么會這么冷清呢？”我開始對第一個要求后悔了。這時使者又說：“你還有一次機會，可以請求天帝讓你觀看四季月。”“四季月？什么東西？”“就是一年四季中月亮的不同景觀。”于是，我連忙應允。

一路上，使者對我說；“春天的月叫素蛾，代表人間的溫情；夏天的月叫桂魄，代表人間的熱情；秋天的月叫嬋娟，代表人間的親情；冬天的月叫冰鏡，代表人間的純情。”四個情，四個月，卻造就了一個世界。

“好了，到了。”一抬頭，眸子便再也不能閉上，四個星光燦爛的球體展現在眼前。“其實，這只是月球的衣服，四季輪回，輪到了誰誰就罩在月球的身上。”使者說。我點點頭，心完全被這些美景吸引住了。素蛾，溫柔光亮；桂魄，熱情飛迸；嬋娟，恬靜皎潔；冰鏡，清雅高潔。原來月亮這般美麗。“那么，為什么我們在地球上看到的月亮都是一樣的呢？”“那是因為一個在天上，一個在地上嘛！”使者笑了笑。我若有所思。

“倩倩，當心著涼！”是媽媽的聲音。揉揉惺忪的睡眼，哦，原來是南柯一夢啊！

篇6

我家的桃樹一年四季就只有四月份的時候才開花，五月份的時候才開始接果子。但是很小，很小。要到六月份的時候才長大成熟。我們家里的人和爸爸媽媽的朋友都在盼望著吃桃子。但是要等好久、好久。他們說沒吃也罷，只好當風景線參觀了，但是其他的時候它的樹葉都是全部掉了的，留在樹上的只剩下枯黃的葉子，也沒什么好看的。媽媽說只好順其自然吧！我在心里直嘀咕著：好煩啊！我的桃花瓣要等到什么時候才能得啊？好煩哦！

就這樣我一直等了好幾個月。我日日盼、月月盼，好不容易盼到的桃花瓣，還沒有摘到就一片一片的消失在我的眼前了。我好后悔沒有摘它（我要拿它來做桃花酒、桃花菜和桃花水）。好可悲啊！！！！！哎！！！

下一次我一定要好好把握好機會了，不要讓它在我的眼前消失掉了。

我也受到了一個教訓（這是秘密，不能說。）。

貴州貴陽貴陽第十五中學初一:曾薈琴

篇7

2. 滿月兩字真好寫，幸福快樂很開心;家家戶戶來祝賀，世世代代情意深;朋友送上真摯語，愿你健康平安這一生;更愿寶貝滿月快樂成長。

3. 在大家的期待中，我家的寶寶終于滿月啦，為了記錄寶寶成長的一段經歷，特邀請你來參加滿月宴，觀賞我*寶雜耍能耐，聆聽我*寶歡聲笑語，擁抱我*寶溫軟身體，和我們一起分享這份幸福和喜悅!

4. 喜得貴子心歡笑，滿月酒筵來擺好。歡迎親朋都來到，共賀喜事哈哈笑。我有喜事我開心，邀請你來同分享。你能光臨我高興，喜事連連不間斷。

5. 轉眼間，孩子又滿月了;人生又走上了一個新臺階，快樂永遠在心中存在;送上一句真心話，祝福快樂與平安;只愿甜蜜生活天天有，更愿平安相伴一生。

6. 祝賀寶寶，在爸爸媽媽的汗水辛勞和歡欣快慰中，完成了第一個意義非凡的滿月旅程，愿寶寶以勇氣和聰穎走出未來精彩的每一天!

7. 清爽夏風拂面吹來，吾家公主欣喜而至，幸福快樂彌漫全家，我們特備滿月喜宴，恭請你來參加，希望這次宴席是你最美好的回憶。

8. 茶，有人生的滋味;酒，有心情的體會;過去與未來的交替，迷失的是歲月的相會;不是沒人陪，只怪咖啡喝不夠;路一走就累，雨一碰就碎，只有孩子最珍貴!

篇8

那大概是二零零四年，我上小學三年級的時候。我有一個很要好的朋友，雖然她的家庭并不富裕，但她非常的愛學習。

那兩天快放暑假了，她高興地跑來告訴我：“告訴你個好消息，我爸爸媽媽要回來了，我好開心呀！”我聽了這個消息，也替她高興。

她爸媽一年四季都在外地打工，很少回來看她，家里只有她和八十多歲的奶奶。如今她爸媽就要回來了，我怎能不替她高興呢？

可偏偏命運弄人，第二學期上學時，我從同學們的議論中得知她的爸爸媽媽在回來的路上出了車禍，都死了。我當時一下都愣住了，那她呢？她怎么樣了？

我剛坐下，老師就領著她進來了，同學們立刻安靜了下來，教室里異常寂靜。我望著她：她那天的笑容都已蕩然無存，臉上只有傷心，只有痛苦。她告訴我，她不相信這是真的，我何嘗也不是。

幾天后，當她走進教室，眼前的一切讓她驚呆了：同學們都端正地坐著，老師站在講臺前，講臺上，是一個大大的募捐箱。

她的眼睛濕潤了，不知道該說些什么。老師走到她面前，微笑著說：“這是同學們的一點心意，你收下吧。”“是啊，收下吧！”“收下吧！”“快收下呀！”。。。。。。

篇9

春天，楊樹吐出嫩綠的小芽，軟軟的，嫩嫩的，真可愛；花草們都一個個探出尖尖的小腦袋，新奇地張望著外面的世界。我們就踮起腳尖，生怕踩到了小嫩芽，小心翼翼地繞過它們。小伙伴們坐在大石頭上，談著我們感興趣的話題。

夏天，楊樹上掛滿了一片片碧綠的葉子；花兒綻開了笑臉，有黃的、有茸球的、有雙層的……香氣圍繞著整個樹林；小草看上去綠綠的，摸上去軟軟的，仿佛為大地媽媽鋪上了一層又綠又軟的毯子；你瞧，鳥兒在嘰嘰喳喳地唱歌，蝴蝶正在伴舞呢，而蜜蜂卻提著采花筒在嗡嗡地忙碌著……

秋天，楊樹的葉子漸漸變黃了，輕輕的飄落下來，猶如一只只美麗的黃蝴蝶在舞蹈，又似一張張微笑的臉兒在迎接秋天的到來。那些黃蝴蝶飛到了大地媽媽的身上，生怕大地媽媽感冒了，為媽媽編織一件金黃色的毛衣。我撿起一黃色的楊樹葉，聞了聞，一股濃香沁人心脾。這時有幾個人拿著耙子，想把落葉攏到一起，可是，有的落葉卻飛到空中，似乎在生氣的說，你為什么要把我們給大地媽媽織的毛衣給拆掉？

冬天，雪覆蓋著大地，當然，也覆蓋著那片樹林。我們又去了那片樹林，玩堆雪人。這時，一個小伙伴累了，往樹上一靠，樹上的積雪紛紛落到了他的身上，另一個小伙伴打趣地說：“這下不用堆雪人了，這兒就有個活生生的雪人！”我們一看，哈哈……都笑了。

篇10

陽明公園一年四季景人，是一個美麗的公園。

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。一朵朵花開放了，金燦燦的迎春花向行人招手，紅艷艷的杜鵑花綻開了笑臉，藍盈盈的鈴蘭花舒展開自己的花瓣……一大簇一大簇的花朵爭奇斗艷，各種各樣的花芬芳迷人。小草從土地里鉆出了腦袋，也來感受春天的氣息。

夏天，樹木長得蔥蔥籠籠，像一位位巨人保護著公園。太陽驕陽似火，樹木為我們帶來了清涼。池塘里的小魚活潑可愛，每當游客喂給它們面包渣時，它們爭先恐后地搶著吃，可愛極了！

秋天，樹木顯得面黃肌瘦。一片片樹葉從樹媽媽的懷抱里掙脫出來，一陣風吹來，樹葉像一只只蝴蝶，飄飄搖搖。風停了，樹葉從空中落了下來，螞蟻把它們當作棉被，小蟲把它們當作運動場。

冬天，雪花在空中飛舞。一片片雪花落在樹梢上，好似幾片雪花葉。雪花落在大地上，像蓋上了一層厚厚的棉被。有幾個小朋友在一旁堆雪人、打雪仗。

陽明公園風景真美，我愛陽明公園！