導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇放手作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

少年那冷漠的神情——

哀惋，悵然。

他呆呆的注視著她的背影，

走了，

她走了，

只說(shuō)了一聲再見(jiàn)。

櫻花淡然地看著這一切，

它早已習(xí)慣。

因?yàn)樘嗟膽偃嗽谶@里，

或海誓山盟，

或道聲告別。

它見(jiàn)證了——

太多的甜蜜，

太多的痛苦。

她恬靜的笑臉，

分手的決絕。

一幕幕，

浮現(xiàn)在少年的眼前。

淡然一笑，

決定了，

走吧。

篇2

魚(yú)愛(ài)的人，愛(ài)的很理智。至少在旁人看來(lái)這樣的結(jié)局是注定的，也是彼此都好的。我并不在意最終的結(jié)局里是否參有別人的意見(jiàn)成分。而魚(yú)想看到的僅僅是愛(ài)人的堅(jiān)持，對(duì)這份愛(ài)情的堅(jiān)持，然而魚(yú)沒(méi)能。在反復(fù)的過(guò)程里，我們?cè)庥鲞^(guò)無(wú)數(shù)的爭(zhēng)吵，掙扎，落淚。可當(dāng)最后他選擇舍去的時(shí)候，魚(yú)的疼痛讓魚(yú)不能大方的去贊賞他這份勇氣。因?yàn)樘郏驗(yàn)橥矗贼~(yú)無(wú)言以對(duì)。

既然做不了愛(ài)人，那么魚(yú)也不會(huì)做他的友人。這份感情太重，我撐不起，他也擔(dān)不來(lái)，所以最好的選擇莫過(guò)于離開(kāi)。所以我有多疼痛，多難熬，我都不會(huì)去再去打擾他。走散了，分開(kāi)了；愛(ài)情是一個(gè)人的，疼痛也是一個(gè)人的。多難過(guò)，都只能苦澀的跟自己說(shuō)與他無(wú)關(guān)，與他不再有關(guān)，然后無(wú)奈的撐下來(lái)。

既然不能繼續(xù)相愛(ài)，倘若可以的話那么魚(yú)情愿他跟魚(yú)一起忘記這段過(guò)去。魚(yú)徹底離開(kāi)，是不想再做能左右他，哪怕只能左右他一點(diǎn)點(diǎn)的女子。這樣的選擇不是不疼，而是疼痛到揪心。然而，誰(shuí)又能告訴魚(yú)怎樣的選擇才是最正確的？魚(yú)無(wú)法可想。

魚(yú)不能說(shuō)自己放棄了。和livian一樣，和寒寶貝一樣，和云親一樣，和chesscake一樣，和一一一樣。我們都是傻孩子，緊緊的抓住回憶不肯放手。

魚(yú)逃了，選擇徹底逃離。逃離那一年里的自己，最疼痛的影像只想留給過(guò)去。于是魚(yú)舍下了大量的東西，只要與他有關(guān)的，魚(yú)都基本上放棄了。不想再讓那些疼痛無(wú)止盡的倒帶，與我們有關(guān)的友人，甚至于自己的最好的死黨都暫時(shí)放棄了聯(lián)絡(luò)。那時(shí)win對(duì)魚(yú)說(shuō)，如果你覺(jué)得這樣比較不痛那么就這樣吧。無(wú)可奈何的不止是魚(yú)啊，愛(ài)魚(yú)的人亦是如此。

想就這樣離開(kāi)這個(gè)痛疼的世界的念頭出現(xiàn)過(guò)多少次，魚(yú)已經(jīng)數(shù)不清了。死亡或許真的是善待自己的最佳方式。但是為什么這樣的方式卻要建筑在愛(ài)自己的人的痛苦之上？你帶給我的傷害到底有多大？大到有多少次魚(yú)都想就這樣走掉，不顧傷害所有人，就這樣安靜的走掉。無(wú)聲息的，一如自己沒(méi)有來(lái)過(guò)這個(gè)世上。而然我卻始終知道有些事情不能，有些事情是萬(wàn)萬(wàn)不能。

魚(yú)不會(huì)忘卻，在這一年里，魚(yú)承受下來(lái)的悲痛到底有多大。有多少的時(shí)間是魚(yú)空寂的對(duì)著那四面墻壁，安靜的，無(wú)聲的，死亡的念頭屢屢掠過(guò)。然而，別人看不見(jiàn)的不代表我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。我們都曾是懦弱的小孩，想用死亡來(lái)叫囂。

走到現(xiàn)在，已經(jīng)沒(méi)有什么不可以了。我一個(gè)人吃飯，旅行，搬家。能一個(gè)人做的也做完了，看似不可能一個(gè)人做的也做完了。雖然懦弱的時(shí)候我仍舊會(huì)幻想是否當(dāng)鋒利的刀子劃過(guò)左手的動(dòng)脈，當(dāng)血液從體內(nèi)慢慢溢出，就算是償還了這一段感情路里我輸于你的，我欠下你的，前世今生。

那些記憶無(wú)法磨滅，魚(yú)已經(jīng)不再去想他可能想過(guò)的事情了。在愛(ài)情里，走散了，最終面對(duì)的都會(huì)是訣別。那一年里是你離去，那么今生是我終生逃離。付出，本來(lái)就不該是輕易的，不該是徹底的。魚(yú)在想是否就因?yàn)橛|下了這些禁忌，于是才需要去面對(duì)這樣殘忍的結(jié)局。

如此的走，是因?yàn)榛貞浤軒?lái)的也只是場(chǎng)場(chǎng)撕裂。面對(duì)下來(lái)的，承受下來(lái)的亦是場(chǎng)場(chǎng)悲痛。我們誰(shuí)都不是誰(shuí)的誰(shuí)，那么我又怎能再繼續(xù)奢望你是我的誰(shuí)？離開(kāi)是因?yàn)橹牢乙哪阍僖膊荒芙o。于是不再打攪你，不再分享你的歡喜悲憂。倘若這段愛(ài)情只能愛(ài)上彼此一次，那么在擦身而過(guò)之后，也只能選擇悲痛的離去。

舍不得的，終究還是要舍下。你選擇離開(kāi)，我選擇無(wú)聲放開(kāi)。

篇3

或許我會(huì)恨你...

但為了你...

我可以放手...

或許我會(huì)害怕...

但為了你...

我可以放手...

或許我還會(huì)有些不舍...

但為了你...

我可以放手...

不屬于我的...

篇4

愛(ài)你，我心碎了

我們經(jīng)常聊天，可今天你沒(méi)有，難道我做錯(cuò)了什么！

記得我們是5年前認(rèn)識(shí)的，那時(shí)剛見(jiàn)到你，我就知道我找到了另一半了，雖然你那時(shí)并沒(méi)有感受到我的心，可我卻時(shí)時(shí)關(guān)注你，關(guān)心你，你，現(xiàn)在我上初一了愛(ài)情的萌芽的在心里深深的產(chǎn)生，4年后終于又見(jiàn)到了你，你依然那么可愛(ài)，可我知道單純的背后，你經(jīng)歷了很多，6年級(jí)時(shí)，我朋友告訴了我很多，愛(ài)你，愛(ài)你！

感情在虛擬中，現(xiàn)實(shí)中，似隔非隔，那濃濃的情意在我們的空間里起著神秘的作用，揣測(cè)和美感相結(jié)合，你和別人接觸，我表面平靜，可心里卻 ……不知你看了這篇有什么感想，我的心是火熱的，對(duì)你的愛(ài)是純潔的，每當(dāng)你走進(jìn)教室，我都會(huì)注視著你，你的身影讓我彷徨，你迷茫的眼神，我心痛了，顯示來(lái)的是那樣突然安靜，我第六感告訴我，我的心聲你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的。

篇5

我知道你現(xiàn)在在恨我，我不知道你是怎么的，難道分開(kāi)后必須做敵人不可么？有那個(gè)必要么？從你說(shuō)話的語(yǔ)氣來(lái)看，好像開(kāi)始恨我了呢，真不知道你恨我什么？難道你要讓我知道沒(méi)有我你的生活更好更快樂(lè)么？那只是小孩子的把戲罷了，我是親身經(jīng)歷過(guò)那些事的，所以說(shuō)你根本沒(méi)有必要，你還是太天真了些。

現(xiàn)在回憶起以前的事，多少覺(jué)得有那么一絲無(wú)奈和可笑。當(dāng)初我們?cè)谝黄饡r(shí)，我始終在想，我們會(huì)有未來(lái)么？我們會(huì)堅(jiān)持多久呢？我們會(huì)堅(jiān)持到初中畢業(yè)嗎？會(huì)堅(jiān)持到高中畢業(yè)？還是大學(xué)畢業(yè)？現(xiàn)在看來(lái)我們沒(méi)有未來(lái)，連初中畢業(yè)都堅(jiān)持不到了呢。不過(guò)我也不覺(jué)得可惜，因?yàn)楫?dāng)初既然我有這個(gè)想法，說(shuō)明我們的愛(ài)還是不夠堅(jiān)定呢。

原先我們?cè)谝黄饡r(shí)我也曾經(jīng)提過(guò)分手，可你苦苦勸我，說(shuō)會(huì)等我，我感動(dòng)的留了下來(lái)。你苦苦留我下來(lái)我感覺(jué)不知怎么的不是非常快樂(lè)，總感覺(jué)又背負(fù)上了什么。經(jīng)過(guò)那么多我才知道我早已累了，只是我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。和你在一起時(shí)真的有過(guò)許多快樂(lè)的時(shí)光，但是我也真的有點(diǎn)累，每天就像被手機(jī)囚禁了一樣，每次都想和你聊天，天天看著手機(jī)。有那么幾次約好出去玩，我朋友出去叫我玩，我都拒絕了，因?yàn)槲抑牢壹s了你出去玩，可后來(lái)你沒(méi)辦法出去玩了，多少感覺(jué)很失落，卻還是原諒了你。

第一次你說(shuō)分手時(shí)，我自殘割腕，后來(lái)你發(fā)來(lái)短信讓我們和好，我破涕為笑，覺(jué)得真的好幸福。可現(xiàn)在即使你說(shuō)讓我們和好，我也許不會(huì)答應(yīng)了，因?yàn)槲乙怖哿耍美邸?/p>

篇6

---題記

不知不覺(jué)的，我已經(jīng)走過(guò)了13年的人生旅途，在這13年里，總有兩個(gè)人，用他們的愛(ài)，為我撐起一把傘，一個(gè)是父親，一個(gè)是母親。

父愛(ài)就像是榴蓮，聞起來(lái)是臭臭的，讓人不愿接近，而當(dāng)我剝開(kāi)它，去細(xì)細(xì)品味它，才發(fā)現(xiàn)榴蓮是那么的甜美。看到的只不過(guò)是表面的光彩，唯有看不到的，才是最真實(shí)的。父愛(ài)就像是這樣，只有當(dāng)你去品味他，才會(huì)發(fā)現(xiàn)他的美好，他的愛(ài)或許是寡言的，他的付出或許是獨(dú)斷的，他的溫柔或許是迷茫的，但給予的卻是最真的。

母愛(ài)就像是蜜糖，問(wèn)起來(lái)是香的，香的沁人心脾，讓人情不自禁的去靠近它，親近它，不管怎么去品味，它永遠(yuǎn)是那么的香甜，嘗不到一點(diǎn)的苦澀。她的愛(ài)是甜蜜的，它的付出是不自主的，她的溫柔是執(zhí)著的，她的給予是全心的。

相對(duì)于父愛(ài)和母愛(ài)，我較為偏向于父愛(ài)，因?yàn)楦笎?ài)懂得兩個(gè)字—放手。現(xiàn)在在大街上，或許常常會(huì)看到這樣一個(gè)景象：一個(gè)孩子的手總是被兩只大手緊緊的牽著，如果孩子要過(guò)馬路，這兩只大手更是握得緊，差點(diǎn)就把孩子的手握斷了，就像是只要稍稍一松手，孩子就會(huì)從他們的身邊消失似的。可是他們卻不知道，正因?yàn)樗麄兊倪@兩把傘，兩只手，是怎樣的將孩子束縛著，每次，我只要看到這樣的景象，總是有一種想將他們的手扳開(kāi)的沖動(dòng)，可是我的理智還是戰(zhàn)勝了我的沖動(dòng)。他們這樣做，都是對(duì)于孩子的一份愛(ài)，只不過(guò)這份愛(ài)太過(guò)于束縛了。我真的好希望，好希望，他們能像父愛(ài)一般。雖然“臭”，但至少，給孩子的是一個(gè)自由的空間。束縛的，只是身體，而心，卻永遠(yuǎn)也束縛不了！不要再用蜜糖般的母愛(ài)為孩子撐起那把傘了，放手吧！讓孩子自己去飛翔，或許會(huì)遇到許多的艱難與險(xiǎn)阻，更或許他們會(huì)恨你，恨你給予他們的愛(ài)太少，但榴蓮是需要品味的，給孩子一個(gè)時(shí)間，總有一天，孩子會(huì)知道明白這份榴蓮般的愛(ài)意。

篇7

張策，首先呢，送你一句話：我是閑云，你是野鶴，我們是朋友，也是對(duì)手，在這條青青路上，有你有我，于是，不寂寞。的確，在青春的路上，在17歲的花季，因?yàn)橛心悖覍W(xué)會(huì)了好多，也懂得了好多，在我心中，你永遠(yuǎn)是那么清純，潔凈，你喜歡讀文章，我喜歡聽(tīng)你讀文章，每次讀完，總有一種意猶未盡的沖動(dòng)，每次看你讀文章，總是那么享受，初三的生活很緊張，卻帶給我更多的樂(lè)趣，我懂得了品味文章，賞析文章，所以，現(xiàn)在想想，初三留給我的印象，是那么美，雖然的最多的不是寫(xiě)數(shù)學(xué)題，也不是背英語(yǔ)單詞，但是我不后悔，因?yàn)椋易隽俗约合矚g的事，我很高興，同學(xué)錄上，你告訴我，在初三那一年有你陪我走過(guò)，我一定會(huì)記住你，永遠(yuǎn)，一輩子……

郭亞沖，初三我們雖然沒(méi)有在一個(gè)班，但是我們卻走的很近，我喜歡你那種單純，體貼勁，可是呢，現(xiàn)在，總感覺(jué)不如以前了，也許，環(huán)境在變，人也在變，不同的環(huán)境造就不同的人吧。說(shuō)實(shí)話，總把你當(dāng)好哥們似得看待，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想干什么就干什么，從不藏著掖著，也許是跟你混熟了吧，呵呵，還記得嗎？初二時(shí)，在我生病時(shí)，你總會(huì)問(wèn)寒問(wèn)暖，我說(shuō)我想吃冰塊了，你回家后就給我買(mǎi)來(lái)了，有事偷偷遞上一包瓜子，上面還寫(xiě)著：沒(méi)有毒，吃吧。當(dāng)時(shí)的我們是那么幼稚，現(xiàn)在想想，真好，好懷念當(dāng)時(shí)的日子，都被你們給慣壞了，，千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一句最重要，我們一輩子做朋友，永遠(yuǎn)記住你。

夢(mèng)涵，在我心中，你好漂亮，好單純，好可愛(ài)，我喜歡你那2個(gè)惹人疼愛(ài)的小酒窩，還有你那淡淡的微笑，夢(mèng)涵，還記得嗎？初三時(shí)，我們晚上總會(huì)比別人晚走一會(huì)，我就總是和你在一起，偷偷地搞點(diǎn)小惡作劇，偷偷地替你給某某人傳張字條，寫(xiě)上你的名字，總拿你們2個(gè)開(kāi)玩笑，(*^__^*) 嘻嘻，有時(shí)候弄得你都不知怎么好了，著急的樣子，我至今記憶猶新，還記得嗎？頭畢業(yè)的最后一天晚上，你，我，瑾，優(yōu)，妥，我們5個(gè)手拉手走在校園的小路上，那一刻，好美好美，初三，因?yàn)橛心銈兌鋵?shí)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。

王瑾，從初二我們相識(shí)，相知，初二時(shí)，你好單純，好可愛(ài)，可是，慢慢的，你變的成熟，不再單純，我覺(jué)得，現(xiàn)在的你，很漂亮，但是多的是對(duì)你愛(ài)慕的人，是你對(duì)別人，喜歡的心，還記得嗎？初三時(shí)，我們一起整某些人，你用粉筆盒摔他，用棍子打他，當(dāng)時(shí)，你不讓我參與，怕給我?guī)?lái)麻煩，我很感動(dòng)，覺(jué)得你好夠義氣，好欣賞你那股子天不怕地不怕的勁兒，不過(guò)，還是勸你一句，有時(shí)候，在做某些事之前，想想后果，記住：做事要三思而后行，不用說(shuō)了，你，我肯定會(huì)記住的。

王蕾，弟弟呀，可讓姐說(shuō)你什么好呢？有事總會(huì)找我，呵呵，不過(guò)我樂(lè)意相助。還記得嗎？初三時(shí)，有時(shí)候晚自習(xí)，你，張策，我會(huì)在一起下五子棋，聰明的你，幾乎總是冠軍，可我呢，好不容易贏你一會(huì)，美的都不行，呵呵，初三時(shí)，我們是前后桌，還記得，你拿著信紙貼在桌子上，被政治老師說(shuō)什么嗎？老實(shí)說(shuō)：呵，王蕾上課還得看美女啊。呵呵，我當(dāng)時(shí)在那偷偷的，都快笑死了，趕緊把我桌子上那張護(hù)住，當(dāng)時(shí)想著，還是我快，呵呵，省的挨說(shuō)，最后呢，祝福你和…。.幸福，姐姐永遠(yuǎn)支持你，加油。

朋友們，說(shuō)好一起走，我們不放手，永遠(yuǎn)記住你們，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

篇8

當(dāng)我覺(jué)得這一切是理所當(dāng)然時(shí)，父母悄悄地放開(kāi)了他們的雙手，恐懼、憂慮包圍著我，一時(shí)間我不知所措，就像鳥(niǎo)巢中的雛鳥(niǎo)被雌鳥(niǎo)推出鳥(niǎo)巢的那一瞬間，恐懼、痛苦全都涌出，也就是那一剎那的痛苦和恐懼，讓我的翅膀逐漸硬朗，勇敢的面對(duì)狂風(fēng)驟雨遨游藍(lán)天。

阿木的歌中有這樣一句歌詞“如果你對(duì)天空向往，渴望一雙翅膀，放手讓你飛翔”父母亦是如此。記得那時(shí)的我，還很小，但也懂事了，看著周?chē)男』锇閭兇┲k麗的旱冰鞋，稚嫩的我，心中有一絲歡喜，但卻被更多的羨慕所代替。回到家，靜靜地坐在床邊，腦海中回想著伙伴們的歡聲笑語(yǔ)，心中好是羨慕，但每每想到伙伴們摔跤時(shí)的慘狀，輕者只有幾塊淤青，重者會(huì)蹭破皮甚至流血時(shí)，心中不時(shí)的會(huì)閃過(guò)一絲恐懼。

直到有一天，媽媽拿出一個(gè)神秘禮盒，打開(kāi)一看，我愣住了，里面竟是讓我喜憂參半的旱冰鞋！歡喜的是能和小伙伴們一起追逐嬉戲，擔(dān)憂的是怕流血受傷。媽媽似乎看出了我的疑慮，看到了我糾結(jié)的神情，拍了拍我的肩膀，安慰道：“我相信這點(diǎn)小事是難不倒你的！”

篇9

放手愛(ài)*1*

【在申江大學(xué)的第一天】“I love you.or or or.the sameday …… ”上官宇聽(tīng)著mp3，邊哼著《sameday》，邊騎著他的自行車(chē)，不小心“砰”，就撞到趙云和文筱雅了，他連道歉都不道，趙云先說(shuō)了“沒(méi)事的，大家都是同學(xué)，第一天上課，就作個(gè)朋友吧！”“好吧，我叫上官宇，你呢？”"我叫趙云，她是我的好朋友叫文筱雅。”文筱雅接了一句：“是啊，以后大家都是好朋友了”。“hallo，宇，難得難得，上官少爺也會(huì)騎車(chē)，真是稀奇啊。”“歐陽(yáng)希，你——”上官宇說(shuō)。歐陽(yáng)希接著說(shuō)；“你，你，你什么你，不認(rèn)識(shí)了啊”。上官宇說(shuō)；“稀飯啊，本少爺會(huì)不會(huì)騎車(chē)和你有關(guān)嗎？”“哼，上官宇，你給本小姐聽(tīng)著，本小姐不叫稀飯。”歐陽(yáng)希急著說(shuō)。“好吧，不叫就不叫咯，這是我剛認(rèn)識(shí)的兩個(gè)朋友，一個(gè)叫趙云，這個(gè)叫文筱雅。”歐陽(yáng)希說(shuō)“你們好，我們都是一個(gè)班的同學(xué)，我叫歐陽(yáng)希”趙云和文筱雅都恩了一聲。這時(shí)暗戀趙云的何凝也來(lái)上學(xué)了，她看到趙云邊上有2個(gè)女的，就瞅了趙云一眼，趙云只把她當(dāng)好朋友而已，她想太多了。趙云看到她，見(jiàn)到自己就跑了。所以就追了個(gè)去看看她。當(dāng)趙云要去追何凝時(shí)，文筱雅就不高興了，朝教室去了，這時(shí)，趙云兩難了，兩個(gè)都是好朋友。“兄弟，沒(méi)什么大不了，最多我把我妹上官寧介紹給你就得了，你兩個(gè)都別追了，我們?nèi)ソ淌伊恕保瞎儆钫f(shuō)，“走……走…。.”接著，他們來(lái)到教室，看見(jiàn)教室里亂七八糟，，有些男同學(xué)在女同學(xué)面前套近乎；有些男同學(xué)在和女同學(xué)講悄悄話；有些女同學(xué)在男同學(xué)面前撒嬌……真是什么樣的同學(xué)都有。他們?nèi)齻€(gè)就地找了一個(gè)位子坐下。這時(shí)，班主任來(lái)了。大家立刻都停了下來(lái)，老師交代了一下，今天的課程，就轉(zhuǎn)身而走。終于下課了，同學(xué)們都沖出教室。教室里只留下5位同學(xué)，他們就成了好朋友。

【在申江大學(xué)的第一天下午】“我愛(ài)你，你是我的梁山伯，幸福的每一天，浪漫的每一夜，把愛(ài)永遠(yuǎn)不放開(kāi)……”劉馨語(yǔ)手撐著欄桿，輕聲哼著。這時(shí)，趙云將他的目光停留在此時(shí)這個(gè)素不相識(shí)的女孩的身上。劉馨語(yǔ)轉(zhuǎn)身走了。趙云的目光還久久沒(méi)有離開(kāi)她。上官宇來(lái)了，對(duì)趙云目不轉(zhuǎn)睛的樣子，就用右手在趙云的眼前揮了一下，結(jié)果趙云還是沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，直至上官宇大喊一聲，趙云才回過(guò)神來(lái) ……

篇10

1、加強(qiáng)團(tuán)體的力量

在團(tuán)體中能夠更好的發(fā)揮自身的能力，同時(shí)對(duì)提升個(gè)人素質(zhì)具有更大的幫助，在與同事們兩個(gè)月的相處中，我發(fā)現(xiàn)我和郝姍在性格上有很多的共同處，同時(shí)也有很多的不同，其中有許多是我要學(xué)習(xí)加強(qiáng)的，這種性格上的互補(bǔ)，在具體的工作中可以幫助我們查缺補(bǔ)漏，提升自己。在新年中，我更要加強(qiáng)隊(duì)員的團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是我不斷成長(zhǎng)的土壤。

2、熟識(shí)項(xiàng)目

銷(xiāo)售最重要的是對(duì)自己所從事項(xiàng)目的精度了解，我在年前散發(fā)傳單不斷的與人接觸的過(guò)程中，對(duì)本項(xiàng)目有了深度的了解，但在接待顧客的過(guò)程中，還是不斷的有新問(wèn)題的出現(xiàn)，讓我無(wú)法流利的回答顧客的提問(wèn)，主要是對(duì)項(xiàng)目及相關(guān)房產(chǎn)知識(shí)的不夠了解，在新年之后，對(duì)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，對(duì)房產(chǎn)知識(shí)的了解，是熟識(shí)項(xiàng)目的首要。調(diào)盤(pán)，新年后又新起了幾個(gè)樓盤(pán)，在與同行之間比較能夠更好地加強(qiáng)對(duì)自己銷(xiāo)售對(duì)象的信心，在不斷的學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，在不斷的實(shí)踐中提升自己。

3、樹(shù)立自己的目標(biāo)

有目標(biāo)才會(huì)有方向，有方向才會(huì)有不斷努力的動(dòng)力。在每個(gè)月的月初都要對(duì)自己訂立下目標(biāo)，先從小的目標(biāo)開(kāi)始，即獨(dú)立流利的完成任務(wù)，然后再一步步的完成獎(jiǎng)勵(lì)下授的銷(xiāo)售任務(wù)，直到超額完成任務(wù)。在每月的月初訂立下自己當(dāng)月的銷(xiāo)售目標(biāo)，同時(shí)記錄下當(dāng)天接待顧客中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決之道，不時(shí)的翻動(dòng)前期的工作日志，溫故而知新。

二、自身素質(zhì)的提升