導(dǎo)語：如何才能寫好一篇郁悶的話，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、得到了再失去，總是比從來就沒有得到更傷人。

2、未來像霧中一切都凄茫，不敢奢望，卻還在迷茫。

3、要么有深度，要么有趣，要么安靜。

4、最使人疲憊的往往不是道路的遙遠(yuǎn)，而是你心中的郁悶；最使人頹廢的往往不是前途的坎坷，而是你自信的喪失；最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破滅；最使人絕望的往往不是挫折的打擊，而是你心靈的死亡；所以我們凡事要看淡些，心放開一點(diǎn)，一切都會慢慢變好的。

5、我以為小鳥飛不過滄海，是以為小鳥沒有飛過滄海的勇氣，十年以后我才發(fā)現(xiàn)，不是小鳥飛不過去，而是滄海的那一頭，早已沒有了等待。

6、愛到分才顯珍貴，很多人都不懂珍惜擁有，只到失去才看到，其實(shí)那最熟悉的才是最珍貴的。

7、在不同的時間不同的地點(diǎn)，生活總是毫不留情，把郁悶給予每一個人，同樣也將快樂賜給每一個人。面對郁悶與快樂，有思想情緒的人類，總是游走在兩種不同的意境之中。

8、缺氧過后旳愛情，粗心旳眼淚是多余旳。

9、當(dāng)眼淚流下來，才知道，分開也是另一種明白。

10、沒有你在的日子，我的世界是那么荒涼。

11、我的心，你的世界。不過是車水馬龍的瞬間。

12、分手后不可以做朋友，因?yàn)楸舜藗^，不可以做敵人。因?yàn)楸舜松類圻^，所以我們變成了最熟悉的陌生人。

13、臉上的快樂，別人看得到。心里的痛又有誰能感覺到。

14、我想我是你的女人，心甘情愿做你愛情的替身，你謝幕轉(zhuǎn)身，我會撿起劇本重新活一遍。

15、沒有不合適的兩個人，只有一顆不想在一起的心。

16、失去了你我的世界是灰色的。

17、時間是治療心靈創(chuàng)傷的大師，但絕不是解決問題的高手。

18、有點(diǎn)迷茫，有點(diǎn)郁悶，有些改變。

19、有些煩惱是我們憑空虛構(gòu)的，而我們卻把它當(dāng)成真實(shí)去承受。

20、不敢說出口，因?yàn)槲夷懶?，因?yàn)槿绻憔芙^，我以后就不能夠再見到你了，寧愿默默的愛著你，不能讓你知道，直到，直到你投進(jìn)別人的環(huán)抱！

21、窗外下著雪，泡一杯咖啡，握到它涼了，才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白！

22、既然愛，為什么不說出口，有些東西失去了，就再也回不來了！

23、愛情里流過的眼淚，讓時間慢慢來烘焙。

24、不要輕易說愛，許下的承諾就是欠下的債！

25、也許幸福，不只是占有，放棄成全才是真正旳幸福。

26、第一次哭是因?yàn)槟悴辉?，第一次笑是因?yàn)橛龅侥?，第一次笑著流淚是因?yàn)椴荒軗碛心悖?/p>

27、我可以畫一個圈，我自己關(guān)在里面，把回憶擋在外面。

28、心情總是時不時郁悶，冷了血一樣，被人說被人罵被人冷落，可以一屑不顧。但是，我并沒有開心或不開心，我還是有情感的動物，我怎么能冷血，怎么能一屑不顧，怎么可以無痛無癢呢。

29、近幾天真郁悶，倒霉的事接二連三的，真是福無雙至，禍不單行。先是騎摩托車把腿燙傷，雖然不重，但是炎炎夏日難以愈合；()接著不知什么原因脖子僵勁不能抬頭不能低頭不能左右轉(zhuǎn)動難過至極！

30、當(dāng)心底郁悶的時候，迫切想找個出口、或是入口，發(fā)泄仰或是承受。而一直在找入口，不自覺的，未曾嘗試走出來。一切都將會過去、而期待一開始便成了等待。

31、心情，和灰暗的天空一樣郁悶……不過，還是要打起精神來，努力學(xué)習(xí)了，不能再出現(xiàn)和這次般的失誤了，加油?。?！也希望在學(xué)習(xí)中，我能忘掉一些傷痛……

篇2

的確，在電視媒體競爭激烈，普遍追求收視率，崇尚娛樂，崇尚造星，對文化節(jié)目普遍排斥的情況下，《華豫之門》這個70分鐘的文化節(jié)目為什么能得以生存?文化節(jié)目是怎樣做到了雅俗共賞?欄目驕人的“綠色收視率”又是如何取得的?一個文化欄目該堅(jiān)守和擔(dān)當(dāng)怎樣的社會責(zé)任?所謂的“弱勢”文化欄目為什么也能打造出強(qiáng)勢的電視品牌?這些都是《華豫之門》應(yīng)好好總結(jié)的。

《華豫之門》節(jié)目的開播，適應(yīng)了當(dāng)今社會在商品經(jīng)濟(jì)的沖擊后對傳統(tǒng)文化的訴求。依托河南豐厚的歷史文化資源，《華豫之門》的定位是：節(jié)目以知識、趣味、時尚為構(gòu)成元素，用揭示文物背后故事的形式展示文化，以受眾的廣普性為目標(biāo)，讓觀眾在輕松愉悅的氛圍中了解更多的中國傳統(tǒng)文化，為收藏愛好者提供一個交流藏品、展示藏品的平臺，為普通百姓提供一個感受古代文明的窗口，打造熒屏上的中國歷史文化博物館。

河南電視臺《華豫之門》是幾年前全國為數(shù)不多的電視鑒寶收藏節(jié)目之一，到今天，全國電視臺這類節(jié)目已經(jīng)有50多個，但《華豫之門》仍保留了自己鮮明的個性特征和價值追求，并始終走在前列。

采用藍(lán)海戰(zhàn)略差異化競爭形成獨(dú)有的個性與影響力，做大眾的收藏節(jié)目是欄目在差異化競爭中選擇的突破點(diǎn)。為此，收藏版播出至今，始終堅(jiān)持從觀眾的視角出發(fā)，追本溯源，尋求貼近性的藏品與大眾持寶人，故事化的講述，這些嘗試不僅拉近了節(jié)目與觀眾之間的距離，也為欄目今后的走向確立了方向，更解決了節(jié)目雅與俗、收藏小眾與電視大眾、文化品味與大眾口味等一系列矛盾。

與全國同類節(jié)目相比，《華豫之門》打破了常見的嘉賓談話賞寶模式，引入了海選概念，讓平民化的參與形式形成了節(jié)目內(nèi)外的良性互動。這種打開大門辦電視、大眾藏友廣泛參與的形式不僅把小眾的收藏節(jié)目辦成了的高關(guān)注度的大眾文化活動，有效拉動了收視率，更擴(kuò)大了節(jié)目影響力，讓節(jié)目實(shí)現(xiàn)了“引導(dǎo)收藏、傳承文化、服務(wù)藏友、品味藝術(shù)”的初衷。

《華豫之門》在全國收藏欄目中第一個引入市場概念，邀請活躍于國內(nèi)外拍賣行和古玩市場、具有鑒定評估能力的業(yè)內(nèi)資深人士，擔(dān)任市場觀察員進(jìn)行評估，解析市場風(fēng)云，把收藏視野拓展至全球收藏市場，靠文化內(nèi)涵贏得欣賞而不是以價格為噱頭吸引眼球。在《華豫之門》節(jié)目中，充分實(shí)現(xiàn)了民間持寶人與專家、藏家、拍賣市場的對接，形成了一個良好互動的平臺，而不是單一的信息傳遞。

篇3

這是在一所小學(xué)發(fā)生的友誼故事。

發(fā)生在只有一年級的小朋友身上。

“我們可以做朋友嗎？”一個小女孩對阿樺說。阿樺的性格應(yīng)該是屬于對不熟悉的人內(nèi)向，對熟悉的人外向的吧！阿樺低下紅紅的臉：“當(dāng)然可以……”聲音小得可能只有她們兩人才聽的見吧。

于是，兩個幼稚的小女孩做了好朋友。她們無話不談。阿樺知道她叫做小婷。當(dāng)然，小婷也知道她叫做阿樺。兩人每天一起上學(xué)，一起玩，一起跳，一起回家。（兩人坐在一個小區(qū)。

阿樺可以算個天才少女，因?yàn)樗陌职謰寢尪际抢蠋煟刻於家o她補(bǔ)習(xí)，所以她的成績在班上可以算上是最優(yōu)秀的。小婷在她的影響下，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了許多。這讓小婷的爸爸媽媽都很歡喜。所以更喜歡阿樺來他們家和小婷一起玩耍。

在學(xué)校，阿樺和小婷只有彼此，沒有其他朋友了。但小婷還有一個比她小幾個月的妹妹，叫做小雯。這個小雯橫行霸道，班里人都不喜歡和她玩，但是她是小婷的妹妹，阿樺不能拒絕她。只能多了她一個朋友。她們從兩個人一下子變成了三個人，讓阿樺很不舒服。小婷是個文靜善良，冰雪聰明的小女生，她看出了阿樺的心思，就去安慰阿樺。這樣又促進(jìn)了兩個好朋友的友誼。

在校，阿樺成績這么棒，當(dāng)然也有許多人很想和她做朋友，但都被她拒絕了。有一個人，叫做恩恩，她很羨慕阿樺與小婷的友誼，所以很想擁有這樣的友誼。恩恩家是做企業(yè)公司的，很有錢。她請求父母買下與小婷、阿樺同一個小區(qū)里面。但是阿樺、小婷、小雯還是三人同行，不與外界往來。恩恩著急了。

終于，恩恩盼到了夏令營的到來。因?yàn)槎鞫魇桥c阿樺、小婷一個組的，小雯被分到另一個組去了，盡管小雯不樂意，但是師命難為。

阿樺和小婷在一個組，兩人彼此互相照顧，情同姐妹，形影不離。而恩恩只能一人在一個角落里干著急。

篇4

豬A的名字叫：誰；豬B的名字叫：哪兒；他們的姐姐豬C叫：什么；他們的爺爺叫；為什么……

有一天，狼要吃三只小豬，三只小豬有兩只在門口，一只在屋頂。于是，便有了下面的對話。 狼：你是誰？

豬A：對。

狼：什么？

豬A：“什么”在屋頂上。

狼：我是問，“你的名字叫什么？”

豬A：我叫“誰”，“什么”在屋頂上。

狼又問豬B.

狼：你是誰？

豬B：我不是誰，他是誰(指豬A).

狼：你認(rèn)識他？

豬B：恩！

狼：他是誰？

豬B：是的！

狼：什么？

豬B：什么在屋頂上！

狼：哪兒？

豬B：哪兒是我！

狼：誰？

豬B：他是誰(又指豬A).

狼：我怎么知道？

豬B：你找誰？

狼：什么？

豬B：他在屋頂上。

狼：哪兒？

豬B：是我。

狼：誰？

豬B：我不是誰，他是誰。

狼：天哪！

豬A、B：天哪是我爸爸。

狼：什么，是你爸爸？

豬B：不是。

狼受不了了，仰天長嘆：為什么？

豬A、B、C：你認(rèn)識我爺爺？

狼：什么？

豬A：爺爺是為什么！

狼：為什么？

豬A：是。

狼：是什么？

豬A：不，為什么！

狼：誰？

豬A：對，我是誰。

狼：你是誰？

豬A：我是誰！

狼：什么？

豬A、B：他在屋頂上。

狼就被氣死了……。

我們小學(xué)時演的童話劇哦??！我還記得“盛”；扮狼，“顏”扮哪兒，“我”；扮誰，“魏”扮什么……

篇5

2、禾花魚去除內(nèi)臟洗凈，魚鱗不用除。

3、尖椒洗凈斜切段，蘑菇切片。中火熱鍋放入適量油，把禾花魚放入煎，煎至兩面金黃便可出鍋備用。

4、煎至這樣便可，這時如果鍋沒有焦塊，便可就著熱鍋放油爆香蒜姜，放入蘑菇翻炒一分鐘再倒入青椒翻炒，倒入少許料酒翻炒一分鐘，逐步加入醬油，耗油，番茄醬，黃豆醬，大半碗水煮沸 。

篇6

[關(guān)鍵詞]財(cái)政預(yù)算；預(yù)算改革；改革策略

[中圖分類號]F812.3[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]1005-6432（2014）47-0079-02

1縣級預(yù)算管理的特點(diǎn)

1.1關(guān)聯(lián)性強(qiáng)

國民收入再分配的重要途徑之一是轉(zhuǎn)移支付，而縣級預(yù)算收支管理情況是上級轉(zhuǎn)移支付的重要依據(jù)。縣級預(yù)算管理與上級財(cái)政具有很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性。

1.2綜合性強(qiáng)

促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)健康發(fā)展是縣級預(yù)算管理工作的中心，縣級預(yù)算管理不僅包含行政運(yùn)行和專項(xiàng)運(yùn)行預(yù)算和支出管理，還要承擔(dān)轉(zhuǎn)移支付的職能，其財(cái)政所反映的內(nèi)容也較為全面，具有很強(qiáng)的綜合性。

1.3資金規(guī)模小

一些縣鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況較為落后的地區(qū)的稅源就較為單一，縣級預(yù)算資金規(guī)模就存在一定的局限性。

1.4財(cái)力差距大

目前，我國各個地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況參差不齊，一些發(fā)展較為落后的地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)經(jīng)費(fèi)保障困難現(xiàn)象，這與當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境、自然資源以及人口素質(zhì)等因素息息相關(guān)。百強(qiáng)縣、小康縣以及貧困縣的實(shí)際年度財(cái)政收入相差太多。

2縣級預(yù)算管理的存在的問題

2.1預(yù)算管理機(jī)制有待完善

一些縣級地區(qū)還沒有樹立“講績效、重績效、用績效”、“花錢必問效、無效必問責(zé)”的預(yù)算管理理念，領(lǐng)導(dǎo)對預(yù)算管理的重視程度不高，預(yù)算管理機(jī)制缺失。預(yù)算資金支出過程中缺乏目的性并且績效跟蹤不及時，沒有建立健全預(yù)算資金反饋系統(tǒng)，上級部門無法獲得預(yù)算資金實(shí)際使用情況，這樣難以實(shí)現(xiàn)預(yù)算管理與預(yù)算編制、執(zhí)行、監(jiān)督有機(jī)結(jié)合。

2.2預(yù)算編制方式方法有待優(yōu)化

一些縣級預(yù)算部門在編制預(yù)算和專項(xiàng)資金預(yù)算時，一定金額以上的非資本類、成本類等項(xiàng)目支出，沒有制定足夠具體、足夠詳細(xì)的項(xiàng)目計(jì)劃。單位申報資金預(yù)算沒有將要申報項(xiàng)目績效目標(biāo)作為績效預(yù)算管理備選項(xiàng)目。同時，政府在進(jìn)行預(yù)算編制過程中往往會給予稅收收入的年度變化預(yù)測提出較高的期望，同時也會對其提出較高的要求。但是稅務(wù)部門所取得的稅收數(shù)據(jù)存在一定的地方政府指派成分，無法反映出真實(shí)的企業(yè)真實(shí)經(jīng)營收入情況，一些地區(qū)根據(jù)支出來進(jìn)行收入的核定，具有一定的滯后性。

2.3預(yù)算執(zhí)行約束力有待加強(qiáng)

我國一些縣級政府沒有謹(jǐn)遵《預(yù)算法》的規(guī)定和公共財(cái)產(chǎn)建設(shè)要求建立收支預(yù)算，也沒有由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大通過每年的預(yù)決算報告。同時，在預(yù)算執(zhí)行過程中并沒有對項(xiàng)目績效進(jìn)行跟蹤管理，沒有將所有項(xiàng)目支出都編入政府預(yù)算。舉個例子，政府采購預(yù)算并沒有嚴(yán)格按照資產(chǎn)配置數(shù)量、標(biāo)準(zhǔn)和歷史成交結(jié)果進(jìn)行劃撥沒有將預(yù)算細(xì)化到目錄和品目，隨意性較強(qiáng)。年度執(zhí)行中又未按規(guī)定申報調(diào)整政府采購預(yù)算的項(xiàng)目，預(yù)算執(zhí)行約束力不強(qiáng)。

2.4預(yù)算監(jiān)督力度有待加強(qiáng)

首先，由于縣級部門的領(lǐng)導(dǎo)沒有樹立正確的預(yù)算管理意識使得其沒有主動去加強(qiáng)對預(yù)算管理的監(jiān)督，更沒有安排專職人員勝任預(yù)算監(jiān)督工作。其次，我國還沒有制定政府財(cái)政信息公開的強(qiáng)制性法律，只就相關(guān)問題被提出時制定一些軟性規(guī)定，難以控制和防范違法亂紀(jì)行為現(xiàn)象的發(fā)生。

3對于縣級預(yù)算管理的完善策略

3.1完善我國縣級預(yù)算管理機(jī)制

切實(shí)落實(shí)中央、省、市關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的各項(xiàng)要求，完善我國縣級預(yù)算管理機(jī)制，從嚴(yán)審核預(yù)算安排控制一般性支出和“三公經(jīng)費(fèi)”，進(jìn)一步降低行政運(yùn)行成本?？梢圆捎靡荒甑念A(yù)算編制周期將預(yù)算管理程序進(jìn)行劃分并進(jìn)行首尾相連，在對上年度預(yù)算執(zhí)行情況和績效分析總結(jié)后分析本年度實(shí)際收支預(yù)測報告將兩者結(jié)合后進(jìn)行預(yù)算上報，審批通過后進(jìn)行預(yù)算指標(biāo)的下達(dá)并做出分析報告，以提高縣級預(yù)算管理的質(zhì)量。

3.2提高財(cái)務(wù)人員的綜合素質(zhì)

由于縣級預(yù)算具有較強(qiáng)的綜合性，所以對預(yù)算人員的要求也較高。對此各個部門應(yīng)當(dāng)提高財(cái)務(wù)人員的綜合素質(zhì)，可以通過邀請專業(yè)人士為其授課的形式為其講授一些最新的預(yù)算及財(cái)務(wù)知識。同時，縣級預(yù)算部門還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員配備。引入最新的財(cái)政信息系統(tǒng)，優(yōu)化工作環(huán)境，以達(dá)到提高預(yù)算管理的質(zhì)量和效率的目的。

3.3保證縣級預(yù)算財(cái)力保障水平

首先，政府應(yīng)當(dāng)優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，按照輕重緩急，堅(jiān)持量力而行，加大對“三農(nóng)”、教育、公共衛(wèi)生、社會保障等民生領(lǐng)域的投入力度，加大對科技創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型升級、結(jié)構(gòu)調(diào)整投入力度，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展間接地以人、財(cái)、物為切入點(diǎn)大力發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)，吸引優(yōu)秀人才來到基層地區(qū)參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)。其次，樹立正確的預(yù)算管理意識安排專職人員勝任預(yù)算監(jiān)督工作，及時向上級反映預(yù)算資金的動向。

3.4對各個部門在預(yù)算管理工作上的權(quán)責(zé)進(jìn)行明確

首先按照“誰主管、誰公開、誰負(fù)責(zé)”的原則，由財(cái)政部門和主管部門共同承擔(dān)預(yù)決算公開工作。財(cái)政部門負(fù)責(zé)本級政府總預(yù)算、決算的公開，各部門分別負(fù)責(zé)本部門預(yù)算、決算的公開，相互監(jiān)督預(yù)算資金的流動情況。其次，審計(jì)部門在進(jìn)行預(yù)算管理過程中應(yīng)當(dāng)建立健全事前、事中、事后監(jiān)督連貫機(jī)制，加強(qiáng)對基建工程以及專項(xiàng)資金等的審查力度，逐步將審計(jì)部門從行政序列向立法序列轉(zhuǎn)化，拓寬審計(jì)范圍，以達(dá)到提高預(yù)算管理質(zhì)量的目的。

4縣級部門預(yù)算的深化改革策略

4.1推進(jìn)部門預(yù)算精細(xì)化管理

推進(jìn)部門預(yù)算精細(xì)化管理，可引入信息化來規(guī)范管理，采用聯(lián)網(wǎng)式的動態(tài)監(jiān)控管理，將人事和車管信息等基礎(chǔ)信息并入數(shù)據(jù)庫聯(lián)網(wǎng)中，這樣就能對財(cái)政供養(yǎng)人員的變動和車輛信息等資產(chǎn)信息全面掌握，同時建立項(xiàng)目支出庫，將預(yù)算部門準(zhǔn)備的項(xiàng)目，其資金需求和投入產(chǎn)出分析錄入信息系統(tǒng)中，實(shí)施全程分類管理，在編制預(yù)算時，按照社會經(jīng)濟(jì)效益等各項(xiàng)指標(biāo)來對項(xiàng)目進(jìn)行全面分析，利用信息系統(tǒng)對其進(jìn)行綜合評分并排序，最后根據(jù)評估結(jié)果和現(xiàn)實(shí)情況來編制項(xiàng)目預(yù)算。并實(shí)施滾動編制方式，下年財(cái)政優(yōu)先考慮上年未安排資金或重點(diǎn)研究的項(xiàng)目。

4.2制定更科學(xué)的定額標(biāo)準(zhǔn)

零基預(yù)算引入成本效益分析方法并進(jìn)行系統(tǒng)評估，以各項(xiàng)支出的實(shí)際決定要素為基礎(chǔ)，按照系統(tǒng)評估并根據(jù)分析結(jié)果來編制預(yù)算的方法。零基預(yù)算以定額標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性和合理性為基本前提。而制定更科學(xué)的定額標(biāo)準(zhǔn)，需要財(cái)政干部深入基層，開展實(shí)地調(diào)研，了解宏觀經(jīng)濟(jì)政策，充分認(rèn)知市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律，充分利用統(tǒng)計(jì)部門和經(jīng)管部門的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，立足于本級財(cái)政狀況和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、趨勢，做合理科學(xué)的預(yù)算編制預(yù)期報告，提高經(jīng)濟(jì)預(yù)測能力，并建立縣直預(yù)算單位的定額數(shù)據(jù)分享機(jī)制，提高零基預(yù)算的科學(xué)性。

4.3提高基層地區(qū)預(yù)算財(cái)力保障水平

構(gòu)建基層財(cái)力長效保障機(jī)制，降低基層政府舉債風(fēng)險，中央、省市級政府要在政策上照顧縣級財(cái)政，優(yōu)化財(cái)政收入分配機(jī)制、改革事財(cái)權(quán)的分擔(dān)結(jié)構(gòu)，減少縣級財(cái)政赤字。同時縣級財(cái)政也要建立節(jié)約型財(cái)政，努力改善民生，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，努力扶持當(dāng)?shù)貎?yōu)勢產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，合理分配財(cái)政資金，提高財(cái)政資金使用效益。

4.4強(qiáng)化會計(jì)基礎(chǔ)工作以應(yīng)對預(yù)決算公開趨勢

應(yīng)當(dāng)將預(yù)算公開納入法制化進(jìn)程中，積極探尋群眾參與預(yù)算管理與監(jiān)督的方式，完善政府信息公開條例，將預(yù)算公開列入預(yù)算法等法律中，實(shí)施允許新聞媒體、社會民眾在預(yù)算批復(fù)過程中旁聽并提出建議等等措施。要切實(shí)保障人大代表的預(yù)算審批權(quán)和監(jiān)督權(quán)，引入延長預(yù)算審批時間機(jī)制，加入中期預(yù)算調(diào)整的審批，預(yù)算調(diào)整和追加也應(yīng)納入人大的批準(zhǔn)范疇內(nèi)，設(shè)置人大定期或不定期監(jiān)察財(cái)政預(yù)算執(zhí)行情況的機(jī)制。提高人大對財(cái)政預(yù)決算執(zhí)行的監(jiān)督力度。

參考文獻(xiàn)：

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篇7

感謝同學(xué)們的話語【最新篇】

1 、我們耕耘著這一塊土地，甜果澀果分嘗一半。為了共同享有那甜蜜的生活，我們需要奮斗和友誼。

2 、友誼是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;友誼是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

3 、滄海浮塵，蕓蕓眾生，有緣相識，有幸相知，真誠對朋友，坦然對人生，希望我們能成為知己朋友。

4 、我已把玫瑰插上花籃，我已用甘露斟滿酒盅，我衷心地祈禱：歸來吧，我的朋友，讓我們共同為故土的宏偉大廈添磚加瓦!

5 、是血肉的聯(lián)系，而是情感和精神的相通，使一個人有權(quán)利去援助另一個人。

6 、人們常說，戰(zhàn)友與同學(xué)的友誼是世界上兩種最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，不應(yīng)該感到幸福么?

7 、友誼是最圣潔的靈物，她既會在同性中生根、發(fā)芽，也會在異性中開花結(jié)果。

8 、在幸運(yùn)上不與人同享的，在災(zāi)難中不會是忠實(shí)的友人。

9 、人間最珍貴是友情;最浪漫的是愛情;最動人的是戀情;最想要的是真情;我最想見到的是你有好心情!

10 、所謂友誼，這首先是誠懇，是批評同志的錯誤。

感謝同學(xué)們的話語【推薦篇】

1 、對一個尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。

2 、我最親愛的朋友，你的快樂我會為你加倍，你有苦衷我就會分擔(dān)，祝你快樂!

3 、除了一個真心的朋友之外沒有一樣藥劑是可以通心的。

4 、真摯的友誼，不會因時間的阻隔而沖淡。昔日的承諾，也不會因漫長的歲月而改變。

5 、人生路上何須惆悵，天涯海角總有知音。把握機(jī)會珍惜緣份，祝愿我們友誼長存。

6 、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。

7 、依照自己的興趣做事情，按照自己的方法過日子，憑著自己的感覺走自己的路，用真摯的感情交朋友。

8 、金色的太陽，輻射著友情;銀色的月亮，傳遞著友情。友誼是沉甸甸的稻穗，友誼是郁蔥蔥的森林。

9 、善人同處，則日聞嘉訓(xùn);惡人從游，則日生邪情。

10 、千萬個思念，在空氣中凝固。揚(yáng)起風(fēng)吹向你，帶著我的祝福，寂寞我不在乎，你快樂我就滿足，想你是我的幸福。

11 、我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

12 、友誼是美酒，年份越久越醇香濃型;友誼是焰火，在高處綻放才愈是美麗;友誼是鮮花，送之于人手有余香。

13 、走在沙漠上的人，希望有甘甜的泉水;在逆境中拼搏的人，渴望有誠摯的友誼。

14 、好想，好想你!如果清風(fēng)有情，請帶去我對你的思念，這一生都為你牽掛;如果白云有意，請帶去我對你的愛戀，生生世世都愿和你共纏綿。

15 、友誼!你是靈魂的神秘膠漆;你是生活的甜料，社會性的連接物!

16 、友誼是一種溫靜與沉著的愛，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長久的認(rèn)識與共同的契合而產(chǎn)生，沒有嫉妒，也沒有恐懼。

17 、友情是沒有翅膀的愛情。由於某種目的而開始的友情，無法持續(xù)到目的達(dá)成的時刻。

18 、友情是裝在瓶里的佳釀，無色無味，多年后開啟溢出的是那濃濃的情。

19 、一絲真誠勝過千兩黃金一絲溫暖能抵萬里寒霜一聲問候送來溫馨甜蜜一條短信捎去我萬般心意。

20 、錦上添花是哥們，雪中送炭是朋友，有福同享有難同當(dāng)是兄弟，心有靈犀一點(diǎn)通的是知己，一生知己不多，你就是我的知己。

感謝同學(xué)們的話語【精選篇】

1 、我們的夢是不染塵埃的，就算不小心跌到地上，也要地將灰土拍去，還原一個夢最初的樣子缺成我最孤單的想念。

2 、真正的愛情能夠鼓舞人，喚醒他內(nèi)心沉睡著的力量和潛藏著的才能。

3 、朋友就像一把雨傘，無論晴天或雨天，都會永遠(yuǎn)陪伴在你身旁!

4 、朋友就像片片拼圖，結(jié)合后構(gòu)成一幅美麗的圖畫，如果不見了一片，就永遠(yuǎn)都不會完整，你-就是我不想遺失的那重要一片。

5 、以前盼望有一把別致牢靠的鎖，是為了守護(hù)很多秘密。而如今，我已坦蕩得如同晴空。所有的寂寞，都抵不過沒有朋友的寂寞。

6 、不論是多情的詩順，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替無比親密的友情。

7 、于順境中交朋友只需費(fèi)一舉手之勞;在困厄時尋找友誼簡直比登天還難。

8 、“人生得一知己足矣!”，真的有一知己，才會更多體味人間那點(diǎn)點(diǎn)令人動心的美。

9 、友情的延續(xù)來自心靈，不論聯(lián)系有多少，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問侯就會帶來會心的一笑。

10 、千難萬險中得來的東西最為珍貴，患難與共中結(jié)下的友誼必將長駐你我的心間。

11 、真正的朋友應(yīng)該說真話，不管那話多么尖銳。

12 、夢;總不夠漫長可我們需要夢想。情;總讓人受傷可我們還念念不忘。雨;下得再漂亮可我們還喜歡陽光。你;雖不在我身旁可我從未將你遺忘，親愛的朋友，最近好嗎?

13 、思念是清淡的詩，不是因?yàn)楣陋?dú)才想你而是因?yàn)橄肽悴殴陋?dú)，真誠的心靈勝過鉆石的光芒，你我的情誼天長地久。

14 、朋友，你喜歡星空嗎?如果有一天你在遠(yuǎn)方流浪時感到孤獨(dú)，憂郁，請?zhí)ь^看看星空，那兒有我送你的幸運(yùn)星。

15 、你的問候是來致深山里的一股清泉，你的笑容讓我今生迷醉，遠(yuǎn)方的朋友讓我問候你一聲還好吧。

16 、曾經(jīng)你我共沐一片陽光，譜寫下友誼的篇章，多少回憶美在了心房。畢業(yè)分別了，愿我千萬個祝福，時刻陪伴你左右。

17 、采擷一串串的夢，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么絢麗;而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，但愿我們不忘過往。

18 、跨出學(xué)校大門，開始新的人生旅程。愿你點(diǎn)亮生命的臺燈，照亮通往成功的征程。祝你事業(yè)馬到功成!生活精彩紛紛!人生一帆風(fēng)順!

19 、畢業(yè)了，笑一笑，收起離別的眼淚，抱一抱，為幸福的明天鼓勁，樂一樂，我們還是最好的朋友!祝你身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步，百事可樂!

20 、校園的樹郁郁蔥蔥，教室里灑滿清澈的陽光。熟悉的地方，熟悉的人，心中難免惆悵。然而，相信青春不老，你我會重逢在美好的未來。

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1.表示對同學(xué)感謝的話

2.對同學(xué)感謝的話

篇8

Hers：你希望給予孩子的最重要的東西是什么？

陳愉：我們的Job是要女兒成為獨(dú)立、快樂的人。所以我們會支持她們做的每一件事。比如如果寶貝哭了，我們不會說不要哭了，而是問她為什么要哭，要讓她有自己的意見，學(xué)會解決問題：“哦，你想玩妹妹的玩具嗎？那我們來想辦法，妹妹玩5分鐘后給你好不好？我們來看著鐘，大針到6的位置，妹妹就會把玩具給你?！被蛘呖吹狡渌暮⒆釉诳?，我們會跟她說：“那個寶寶為什么在哭？我們要不要過去安慰她？”我們希望可以令她的精神領(lǐng)域快速成長，經(jīng)常有意識地給她一些選擇：“寶貝，我們今天要去公園還是超市？”當(dāng)然這些選擇也是我們大人初選過的，但是希望她知道：原來不僅大人可以選擇，我也可以做決定。我們不想要一個只會聽話的孩子。

Hers：如果她變成一個“不聽話的孩子”，比如規(guī)定她9點(diǎn)上床，到了10點(diǎn)她還不上床，怎么辦呢？

陳愉：我們當(dāng)然不會打她，或者大聲罵她。因?yàn)槲覀儾幌ＭL大后成為打罵別人的人。我們會這樣說：“哦，你現(xiàn)在非要玩iPad是嗎？如果現(xiàn)在不肯給媽媽iPad，那么明天就不能玩了。”第二天她要求玩的時候，就說：“對不起，不能給你。昨天我們討論過這件事的，你還記得嗎？”要提前給孩子講她的行為的后果。用孩子感興趣的東西跟她溝通，效果會比較好。

Hers：很多中國父母喜歡說“不要讓小孩子輸在起跑線上”，讓他們很小就學(xué)很多東西，你家寶貝有沒有這樣做？

陳愉：因?yàn)槲液拖壬枷矚g打網(wǎng)球，所以大寶現(xiàn)在會跟著我們打網(wǎng)球玩，其他都沒有刻意去做。但我會特意跟她講很多話，然后問她，你對這件事有什么看法？讓她能夠成為一個擁有個人見解的人。我覺得這是最重要的。至于愛好特長，再大一點(diǎn)她會自己選擇。我老公的媽媽是音樂老師，說鋼琴什么的等她五六歲以后再開始學(xué)習(xí)比較好。

不要她嫁一個有錢人

Hers：中國人通常有“望子成龍”“望女成鳳”的想法，你們有嗎？

陳愉：我只希望她能找到自己想做的事，達(dá)到她自己的目的。當(dāng)然我希望她膽子能大一點(diǎn)，做一些比較重要的、有意思的事。而不要她嫁一個有錢人，每天就做做SPA什么的。其實(shí)除了她的安全，我這里怎么都行。我只希望她一直和我保持親密溝通，凡事問一下我的意見。即使她不接受我的意見，但我希望能有機(jī)會給她，希望她會好好考慮我的意見。作為媽媽，我的Job就是幫助她實(shí)現(xiàn)最好的自己。

Hers：你為此做了些什么來達(dá)成這些希望？

陳愉：如果別的孩子打了她，我們不只是安慰她，還會說：“你是怎么應(yīng)對的呢？你有沒有大聲告訴對方：‘別打我！’他打你不應(yīng)該，你不說也是不應(yīng)該的?！庇袝r候從幼兒園回來，我們問她：“今天你跟誰玩了？”她說：“沒有人想跟我玩?！蔽覀儠f：“那你有沒有想跟誰玩兒？”她說：“我想跟凱蒂玩，但她不理我。”我們會說：“哦，那你有沒有過去跟凱蒂玩？也許凱蒂在等你過去跟她玩，感覺你不要跟她玩呢。”

Hers：你會怎樣培養(yǎng)孩子最可貴的安全感？

陳愉：我覺得我的女兒們很有安全感。她們很喜歡跟陌生人講話。我也沒有刻意培養(yǎng)過她們這一點(diǎn)，只是我們的家庭氛圍比較好，我很少跟老公吵架。因?yàn)槲覀儍r值觀相同，我喜歡跟他在一起，我們是很好很好的朋友。而且美國的爸爸下班后就回家，很重視家庭，這無形中就給了孩子們安全感。

從3歲起學(xué)習(xí)跟男孩子打交道

Hers：你家大寶已經(jīng)進(jìn)幼兒園了，你為寶寶選幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

陳愉：我主要看幼兒園的教育理念是否和我的相吻合。幼兒園是培養(yǎng)孩子價值觀的地方，而不是一天到晚死讀書的地方。一個好的幼兒園，會讓孩子們通過玩耍來學(xué)習(xí)，擁有探索世界的好奇心，讓孩子懂得如何處理人和人之間的關(guān)系，培養(yǎng)孩子的同理心。此前我看了好幾個幼兒園，有的幼兒園就是每天讓孩子窩在那里學(xué)習(xí)，會承諾“讓你的孩子上最好的小學(xué)、最好的中學(xué)，將來去哈佛”?？墒牵艺J(rèn)為這么小的孩子，最重要的是讓她學(xué)會表達(dá)自己的意見，提高她的創(chuàng)造力。

篇9

【關(guān)鍵詞】小學(xué)英語 課堂教學(xué) 文化意識 滲透

《中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”中提出：“接觸和了解英語國家文化有益于對英語的理解和使用，有益于加深對本國文化的理解與認(rèn)識，有益于培養(yǎng)世界意識。在教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力，逐步擴(kuò)展文化知識的內(nèi)容和范圍。在起始階段應(yīng)使學(xué)生對英語國家文化及中外文化的異同有粗略的了解，教學(xué)中涉及的英語國家文化知識，應(yīng)與學(xué)生身邊的日常生活密切相關(guān)并能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣?！蔽覈⒄Z教育專家胡文仲先生指出：“學(xué)習(xí)外語不僅僅是掌握語言的過程，也是接觸和認(rèn)識另一種文化的過程。”文化與語言的關(guān)系是密切的。語言是文化的一部分，語言又是文化的載體。文化對語言的發(fā)展又起著制約作用。因此，學(xué)習(xí)一種語言，就必須了解這種語言的文化，否則就無法正確地理解和運(yùn)用這種語言。小學(xué)生目前處于學(xué)習(xí)的最佳階段，他們天性活潑，好奇心強(qiáng)，模仿欲也比較旺盛，所以在小學(xué)階段就注意點(diǎn)滴滲透，積少成多，才能厚積而博發(fā)，為以后的良好的英語學(xué)習(xí)做下鋪墊。所以，在小學(xué)英語教學(xué)中滲透文化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力，不僅十分重要，也十分必要。那么，作為小學(xué)英語教師，我們應(yīng)該如何在英語課堂教學(xué)中滲透外國文化意識呢？

一、在詞匯教學(xué)中滲透文化意識

學(xué)語言的目的是為了交流。毫無疑問，詞匯教學(xué)也要為這一目的服務(wù)。人類的交際不單是一種語言現(xiàn)象，也是一種跨文化現(xiàn)象。在教學(xué)中，要對兩種交際文化進(jìn)行對比。下面我們來看一節(jié)課堂教學(xué)實(shí)例【實(shí)例1】時間：5分鐘 執(zhí)教：胡紅紅 【教學(xué)內(nèi)容】food系列單詞（六年級復(fù)習(xí)課）

Step 1.revision

Ss talk about the words about the food in groups.

S1：Rice，bread，beef，milk，water，egg.

S2： fish，tofu，cake，hot dog，hamburger，F(xiàn)rench fries，cookie，biscuit，jam，noodles，meat，chicken，pork，mutton.

S3：vegetable，salad，soup，ice，ice-cream，Coke，juice，tea coffee.

T：Which food is often eaten by Chinese children？

S4： Rice，tofu，fish，noodles…

T：Which food is often eaten by foreign children？

S5： hamburger，F(xiàn)rench fries，cookie…【專家點(diǎn)評】在單詞的復(fù)習(xí)鞏固中，對于大多數(shù)孩子來說是枯燥無味的，在這個問題上，胡老師處理得很好。她在讓學(xué)生掌握詞匯意義的基礎(chǔ)上，挖掘詞匯的文化內(nèi)涵，了解其中的文化涵義，讓學(xué)生根據(jù)中西方飲食習(xí)慣的不同把單詞分類，這不僅豐富了學(xué)生的文化知識，而且有助于記憶詞匯，使詞匯的記憶變得不那么枯燥乏味，變得有趣味、有情景，有聲有色。我們的英語課也將因此變得生動活潑。何樂而不為？

二、結(jié)合課文內(nèi)容滲透文化意識

文化意識的滲透要自然得體，否則將會給學(xué)生一種突兀甚至是本末倒置的感覺，那么，結(jié)合所學(xué)課文內(nèi)容滲透文化意識不失為一種行之有效的方法。在課前，教師可以先讓學(xué)生在生活中注意觀察，收集一些與圣誕節(jié)有關(guān)資料，然后在課堂上讓學(xué)生以小組匯報、問答等形式讓學(xué)生了解圣誕老人的由來、圣誕節(jié)的傳統(tǒng)食物等與圣誕節(jié)有關(guān)的知識。學(xué)生通過這樣的活動，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語和外國文化的興趣，提高英語學(xué)習(xí)的效率。此外，在課文內(nèi)容教學(xué)中，也滲透文化意識。如：在美國接受到禮物要當(dāng)著送禮物人的面打開，并表示喜歡，別忘了道謝。這是西方文化與中國文化的差別。近幾年，西方國家的一些節(jié)日在我國也逐漸受到大家的重視和推崇。比如圣誕節(jié)、感恩節(jié)等。教師可以利用這些資源組織一些文化交流活動。比如圣誕節(jié)快到了，為了制造濃郁的氛圍，商店的櫥窗都貼出了圣誕老人、圣誕樹等圖片。此外西方國家其他一些重大的節(jié)日如：感恩節(jié)，復(fù)活節(jié)，獨(dú)立日等都可以通過課堂活動的形式介紹給學(xué)生。

三、從英語歌曲中滲透文化意識

在許多英文歌曲，它們都有一定的歷史文化背景。在教學(xué)這些歌曲時，我們可以適當(dāng)介紹一下。學(xué)生在學(xué)唱Jingle bells時，快樂的音樂讓人感受到了圣誕節(jié)的氣氛，讓小學(xué)生聯(lián)想到風(fēng)雪彌漫的冬夜，清脆的鈴聲和一位紅衣白胡子的老爺爺駕御著漂亮的雪橇從遠(yuǎn)處而來。在這節(jié)課中，孩子們不僅是單純的學(xué)習(xí)了一首英文歌曲，還對西方的圣誕節(jié)有了一定的了解，從而對西方文化有了更深入的了解?，F(xiàn)在使用的小學(xué)英語教材中收錄了許多動聽的歌曲其中有些歌曲旋律優(yōu)美，歌詞活潑有趣，除了供欣賞之外，里面還蘊(yùn)藏著英語國家的風(fēng)俗文化。如果將他們很好的融于英語教學(xué)之中，不僅能調(diào)節(jié)課堂氣氛，并能讓學(xué)生在輕松愉悅中感受到語言的文化內(nèi)涵。

四、開展綜合性的文化活動

我們還可以通過課堂上舉辦圣誕節(jié)會、生日party、采訪、英語故事表演、英語手抄報展，觀看英語電影、卡通片課堂開放和其他類型的教研活動，來滲透外國文化意識。

總之，外語學(xué)習(xí)離不開對所學(xué)語言所代表和負(fù)載文化的了解。在學(xué)生英語學(xué)習(xí)的起始階段，教師要運(yùn)用各種途徑，在教學(xué)中滲透文化意識的培養(yǎng)，讓學(xué)生感受、體驗(yàn)、理解、接受來自不同地域的文化，幫助學(xué)生拓展視野，做到語言知識與文化知識的有機(jī)結(jié)合，提高他們跨文化交際的能力，培養(yǎng)學(xué)生英語綜合運(yùn)用能力。

篇10

于化龍老先生說：“保福在河南心意六合拳界功夫可能不是最好的，但絕不是最差的。我的弟子中功夫超過他的人沒幾個”。

保福自幼隨老武術(shù)家許耀武先生練習(xí)教門查拳，系統(tǒng)掌握查拳后，興致不減又玩起了，心意六合拳。于化龍老先生對這個帶藝投師的徒弟十分鐘愛，曾多次由上海奔赴始向保福和馬云雙等人傳授技藝。于化龍老先生每次抵達(dá)固始都住在保福的家里，對保福是有問必答，毫無保留；保福的底子好，悟性高，一點(diǎn)就通，一用就靈，幾年的時間，保福就與當(dāng)初接引他入“尼門”的劉如世師兄比肩，稱譽(yù)與豫皖心意拳界，成了于化尼老先生門下名副其實(shí)的哼哈二將。于化龍老先生感到非常欣慰，便在原《武林》雜志副主編梁偉明先生的見證下，親口許諾：“無論是我在世，還是將來‘無常’了，我這門拳的發(fā)展就交給如世和保福負(fù)責(zé)了?！庇纱丝梢娪诨埨舷壬鷮Χ斯Ψ虻目隙ǎ似返钠髦丶靶湃巍?/p>

保福性情幽默，富有智慧，在和武林同道打交道時，熱情適度，寬厚待人，從不妄言別術(shù)傳承的真?zhèn)?，從不輕談武術(shù)界的是是非非也從不夸耀自己在心意六拳方面的專長。對于習(xí)武，保福常說：“練武即能消閑遣興，也能找到與自己同舟共濟(jì)，互相尊重的摯友，沒有必要每天張牙舞爪。一副老子天下第一的樣子，拳藝沒上身，鬼倒上身了，一定要引以為戒啊?！北８Ｓ幸痪渥毅?。很經(jīng)典，我也很喜歡“對待朋友，親如兄弟；對待敵人，勢不兩立。”這句話也反映了保福為人處世的態(tài)度。熟悉他的人都說：“他交朋友并不期待從朋友那里得到什么，而是盡可能地做到能幫助朋友做什么?！奔词箘e人在某些方面對不住他，他也一笑了之，不予計(jì)較。保福功夫好，作生意也有獨(dú)到的目光，敢于逆向思維，他掛在口頭的那句“所謂垃圾就是放錯地方了的寶貝”，證明了他的精明。他在面臨一些突發(fā)事件時也十分果斷，應(yīng)變能力極強(qiáng)，每次都能化險為夷，處理的合情合理。去年我在他那里做客時，陪他一道去合肥公出，在合肥逍遙津附近一家穆斯林酒樓同客戶洽談生意時，遇上一個流氓尋釁生事，殘忍的流氓在大廳揮刀砍傷了店主，一些客人和女服務(wù)生嚇得驚慌失措，連報警電話都不敢撥。從洗手間出來的保福見狀，二話沒說，閃身上上下個照面就搶下了流氓手中的尖刀，并制服了他。事后，老板十分感謝保福的見義勇為，保福卻是滿口謙詞“托付主，托付主”，一點(diǎn)也不露驕傲之色。從合肥返回固始的路上，我用剛學(xué)會的固始方言夸他，打的真“俏巴”呀，他靦腆地笑著改了句論語說：“有酒食朋友饌，有事胖子服其勞”。并鄭重地囑我，千萬不要把這事講給嫂子聽，免得她擔(dān)心，我愉快地答應(yīng)他說可以，心罩想，“我的乖呀”(固始方言)不講給嫂子可以，但也不能爛在肚里呀。今天講出來，主要是想提爪那些初學(xué)此拳的人，心意六合拳有用，但一定要記住用在什么地方，勇于私斗，不能對弱者施以援手絕不是心意弟子。

保?，F(xiàn)在依然經(jīng)營著蒸蒸日上的企業(yè)，老父母身體健康，惟一的男孩就讀鄭州某大學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，十分孝順。家里所有的一切都是那么祥和，安靜，令人羨慕。這一切成就是應(yīng)該歸功于“古蘭經(jīng)”的人生啟示，還是來自心意六合拳的變化氣質(zhì)，由武入道，只有快樂的保福自己知曉了。

馬云雙

馬云雙進(jìn)于化龍老先生門時，劉如世說了一句意味深長的話：“馬雙子絕不會成為于老師門下的害群之馬，現(xiàn)在不會，將來也不會，這是雙子人品決定的。”

雙子平素寡言少語，忠誠地信奉著真主的教誨。待人接物極有分寸。在固始他以販賣牛肉為業(yè)，一位清真寺的阿訇說：“雙子誦之名而宰牲。做買賣誠實(shí)無欺，從未利用各種手段隱瞞牛的缺陷來欺騙買主，也不哄抬物價，從中牟取暴利，所有的買賣都是清白的?！北８Ｔu價雙子時說：“雙子從不沽名釣譽(yù)，與人爭榮賽富，他反對揮霍，他愿意用辛苦賺來的錢用在接濟(jì)近親、窮人，以及修建清真寺等讓真主喜悅的地方，于化龍先牛正是因?yàn)榭粗辛怂娜似焚F重，才精心傳授了許多經(jīng)典的東西。雙子很務(wù)實(shí)；作人做事都一樣，練拳也不貪多，是一個能用腦子練拳的人，平時行住坐臥都帶著拳意，所以功夫很純正，在復(fù)雜的人際叢林里，他謹(jǐn)小慎微，從不與人結(jié)怨。這就是他的智慧和處世哲學(xué)，雖然有很深的功夫，但從不輕露，從不張揚(yáng)。在固始知道他會武功的人并不多，練查拳時是這樣，練心意拳后也是這樣。直到有一次迫不得已，雙子才讓人們開了眼界，知道這個看似弱不禁風(fēng)的人，原來身懷絕技不是一般兒人。一次雙子帶車去金寨販牛，當(dāng)?shù)氐囊恍┑仡^蛇想以很低的價錢強(qiáng)買強(qiáng)賣，雙子正思索如何解決時，一頭公牛突然發(fā)起瘋來，眼看牛就要撞到人，雙子很有趣，也不知道用的什么法子，一腳就把牛收拾的沒了脾氣，那幾個欺行霸市的人見狀也乖乖按正常價格成交了。