導語：如何才能寫好一篇有關環保的資料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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有關保護環境珍惜資源的手抄報的圖片欣賞

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有關保護環境珍惜資源的手抄報的內容：保護環境

我們天天生活在美麗的大自然中，但是卻有人在破壞美麗的大自然，破壞生活環境。使美麗的大自然變得烏煙瘴氣。如果這樣下去，自然環境就變得令人擔憂了。讓我們一起去大街小巷看看吧!

我所看見最多的，就是數白色污染了。所以我建議大家還是少用塑料袋，多用環保袋和竹籃子。因為塑料袋不能隨地亂扔，如果仍的話，風一吹，塑料袋就像大雪一樣漫天飛舞，風一停，塑料袋就掛在了樹上。塑料制品不易分解，也不會爛掉，燒的話也會產生毒氣。還有我們用的小飯盒，都會污染我們的環境。

還有一棟棟高樓大廈，一座座排出滾滾濃煙的工廠，張牙舞爪的濃煙使天空不再像以前一樣碧空如洗了，變成了白色的天空，使清新甜潤的空氣變成了不利于身體健康的廢氣。一些排除廢水的工廠，害死了許許多多活潑可愛的小魚，而且還把地下的河水給污染了，使喝井水的農民生病了。還有人亂砍樹木，以致風沙、洪水都來了，殘害了許多年輕的生命。

我們怎么才可以改變這樣的生活現狀呢?我們可以在空地上種上一些常綠的小樹，一些青青的小草，還有一些鮮艷的小花，這樣就可以讓我們的家園添加花草樹木。不要亂扔垃圾，看到垃圾隨手撿起來。比如在一個地方看到一個人打算亂扔垃圾，你應該立刻走過去，告訴他污染環境的代價。如果他不聽你的勸告的話，那就幫助他撿起來。還有我們要隨時提醒別人要保護環境，不能破壞環境，更要告訴他讓他提醒其他人。這樣一傳十、十傳百、百傳千，那就會有許許多多的人加入我們的環保行列了。關于廢氣怎么辦?我們一定要多種樹，讓大樹吸進廢氣，排出新鮮的空氣。還可以定單雙日開汽車，單日時，大家最好坐公交車、騎自行車、步行上班，盡量少用車。我們要減少污染源，少開工廠，就算一定要排廢水，也要先凈化再排出。我們可以用以上的做法來改善我們的環境。

保護環境，從我做起，從小事做起，讓我們的家園變得清新美麗。

有關保護環境珍惜資源的手抄報的資料：環保標語

1) 成就綠色 成就未來

2) 拯救地球 一起動手

3) 大力增強環保意識 提高全民環保素質

4) 既要金山銀山 更要青山綠水

5) 請選用無磷洗衣粉

6) 用汗水美化青山 用愛心締造家園

7) 保護水環境 節約水資源

8) 開拓文明事業 樹立環境意識

9) 合理利用自然資源 有效保護生態平衡

10) 問渠哪得清如許 唯有環保碧水來

推薦其他主題的手抄報資料和圖片作為參考：

1.六年級珍惜資源保護環境手抄報內容

2.關于保護環境節約資源的手抄報內容

3.保護環境節約資源手抄報內容

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關鍵詞：工程；環境；規劃

中圖分類號：C93文獻標識碼： A

1.環境管理體系

工程環境管理體系是在發包人統一組織和領導下的環境保護管理體系，該體系包括發包人與參建單位的環境保護管理機構及其各層次、各項目的環境保護負責人。

2.管理結構與職責

工程的環境保護工作的重大事宜，由發包人決策；工程環境管理中心，統籌管理工程施工期工程環境保護工作；工程建設監理承擔環境保護工作的實施管理和監督管理；工程施工承包單位、工程設計單位、環境監測和水土保持監測單位、運行管理單位、工程服務機構等是環境保護工作的直接執行單位。

發包人頒發的與管理體系配套的工程相關環境保護和水土保持管理辦法和制度，是該項目主體合同文件的組成部分，承包人須遵照執行。

3.管理制度

3.1現場管理制度

工程環境保護和水土保持現場管理由工程建設監理負責，承包人必須配合工程建設監理的環境保護現場管理工作。

3.2 報告及審查制度

工程施工期間，承包人須按合同條款和監理人要求編制各類環境保護和水土保持專題報告。包括但不限于以下報告。

3.2.1措施計劃

承包人應根據合同條款和招標文件中的環境保護和水土保持要求制定具體環保措施實施方案，在收到開工通知后的28d內，報送監理工程師審批。監理工程師應轉報環境管理中心征詢意見，并在簽收后14d內批復承包人。承包人制定的環境保護和水土保持措施必須遵守通用條款的法律法規，符合基本技術標準及其相關技術規范要求。

承包人制定的環境保護和水土保持措施應包括但不限于以下內容：

水土流失防治措施

② 生產廢水處理措施

③ 施工噪聲防治措施

④ 施工粉塵防治措施

⑤ 生活垃圾處理措施

⑥ 施工人員健康保護措施

⑦ 野生動植物保護措施

⑧ 文物保護措施

3.2.2 環境保護專項設施施工措施

本標的環境保護專項設施，承包人應提交詳細的專項設施環境保護設備、設施選擇和施工措施報告。

3.2.3 工作月報和工作年報

承包人應每月提供環境保護工作月報，年末提交上年度工作總結，供工程建設監理工程師對承包人的環境保護工作進行監督檢查。

承包人的環保工作月報和年報的報送及審批，按發包人的相關管理辦法執行。

環境保護工作月報的內容應包括但不限于以下內容：

① 工程進度及形象面貌簡介

② 上月環境保護問題整改情況

③ 本月的主要環境保護措施

④ 環境保護統計。統計報表格式由工程監理工程師規定。

⑤ 本月環境保護和水土保持工作總結

⑥ 下月環境保護和水土保持工作計劃

⑦ 問題和建議

3.2.4 環境保護驗收資料

① 本標工程分部工程驗收時，施工資料須有環境保護和水土保持專節。

② 提交環境保護完工資料。

本標工程全部完工后，承包人應提交環境保護完工資料，完工資料應包括但不限于以下內容：

①技術條款要求的環境保護措施方案；

② 環保措施實施進度記錄；

③ 質量檢查記錄；

④ 專項環境保護和水土保持設施的運行臺帳；

⑤ 環境影響事故處理記錄；

⑥ 其他必要的環境保護完工資料。

3.3 統計制度

采取統計報表制度，掌握工程施工期間環境保護和水土保持措施實施狀況。統計報表的報送及審批等相關規定，按發包人的相關管理辦法執行。

3.4 配合執法檢查制度

本標工程的環境保護和水土保持工作，接受環境保護和水行政主管部門的監督和檢查。發包人負責環境保護和水土保持的對外協調和聯系。承包人應按發包人的統一安排，接受和配合環境保護和水土保持執法檢查等行政管理工作，并及時向監理人和發包人通報相關情況。

3.5 驗收制度

環境保護驗收包括合同項目驗收、工程階段驗收、工程竣工驗收。合同項目驗收由發包人和監理人組織，各相關單位按要求提交驗收資料；工程階段驗收和竣工驗收的環境保護和水土保持驗收工作，由相關行政主管部門組織，各相關單位按要求提交驗收資料。

4.環境監理

4.1監理目標

根據工程建設進度計劃，按計劃逐一對照項目設計要求，對環保、水保措施的實施進行監理，促進各項措施實施工作的順利完成，并達到項目環境影響報告書、水土保持方案報告書及其批復意見的相關要求，為本工程總體建設服務。

4.1.1進度控制目標

環保措施實施總進度滿足與主體工程施工總進度同時設計、同時施工、同時投產的“三同時”要求，做到各項環保措施工程項目進度（工期）合理，單項工程間進度協調有序。

4.1.2投資控制目標

按審批通過的本工程環保、水保投資執行概算控制投資，合理使用環保、水保專項資金。

4.1.3質量控制目標

切實按照審批的本工程各種環保、水保技術文件及國家有關技術文件的要求實施環保、水保監理，通過對單項工程施工過程的控制，使各單項工程的質量符合環保和水保報告書的相關規定和標準，杜絕重大工程環保質量事故，滿足工程驗收時對環保、水保竣工驗收的要求。

4.2監理內容

4.2.1監理方式

環境監理人員常駐工地，經常性對施工區進行巡視，輔以必要的儀器監測，對施工活動中的環境保護工作進行動態管理。

對專項環保水保設施實施必要的旁站監理，協助工程監理對主體工程中的環保水保措施進行監督。

4.2.2環境監理任務與職權:

①嚴格遵守和執行國家與地方有關環境保護、水土保持法規，受發包人委托，監督、檢查工程及影響區域的環境保護、水土保持工作；

②填寫監理巡視記錄，記錄巡視情況、存在的環保水保問題和解決情況，以書面形式將檢查中發現的環保水保問題通知承包商，提出限期處理要求。對超出合同的重大問題及時報發包人決定；

③總監理工程師在授權范圍內有關監理指令，簽認所監理的環保工程項目有關款項的支付憑證；

④審查承包商提交的各類環境保護和水土保持報告；

⑤按時向發包人提交監理月報；

⑥參加有關項目的招標與驗收活動；

⑦全面掌握項目進度、質量、投資情況，熟悉施工合同中有關環保、水保條款及有關單項合同；

⑧參加發包人和工程總監召開的各種會議，按監理合同授權主持召開現場協調會議，定期向發包人匯報監理工作情況；

⑨協助發包人選擇施工區環保、水保建設項目設計、施工單位和管理單位，督促設計單位按合同提供設計文件，組織設計單位進行現場設計交底；督促施工單位按時、按質完成項目施工；督促管理單位全面履行管護合同。

4.2.3監理工作制度

為了保證環境監理工作的順利實施，需實施以下工作制度。

①工作記錄制度

環保水保監理工程師每天根據工作情況做出工作記錄（監理日記），重點描述現場環境保護、水土保持工作的巡視檢查情況，當時發現的主要環保水保問題，分析產生問題的主要原因，提出處理意見。

②報告制度

環保水保監理報告是工程建設中環境保護工作的一項重要內容。編制的環保水保監理報告以環境監理月報為主，主要匯報施工區的環保水保工作和環保水保監理工作的開展情況，反映環保監理工作中存在的問題，并提出相應的建議。監理月報需報送發包人、承包商和有關上級主管部門。

③函件來往制度

監理工程師在現場檢查過程中發現的環境問題，應通過下發問題通知單的形式，通知承包商需要采取的糾正或處理措施。承包商對環境問題處理結果的答復以及其它方面的問題，也要致函給監理工程師。

④例會制度

建立環保水保例會制度，可每月或根據實際情況召開會議。在例會期間，承包商對本標段一段時期的環境保護、水土保持工作進行回顧總結，監理工程師對該月各標的環境保護、水土保持工作進行全面評議，提出存在的問題及整改要求。例會應形成會議紀要。

4.3施工期環境監理機構

根據工程建設進度，本工程施工期環境監理工作計劃由發包人在項目開工前委托經環保部門認可的單位，相關的組織機構建設、管理方式、運作模式、人員和設備的配置均須在工程正式開工建設前落實到位，以便于更好地發揮環境監理對施工區環保工作的監督和管理的職能。環境監理項目部由總監理工程師、環保工程師、水保工程師等責任人組成，負責施工區環境監理工作。

結語：鑒于工程環境管理是施工過程管理的重要內容，工程建設過程常伴隨著不可預知的因素，引發環境事件。因此，如何在環境事件發生時充分調動參建各方力量進行補救，合理規避環境風險，是考驗工程管理著的一大難題。合理規劃環境管理體系，充分發揮環境監理等各方力量，創造良好的施工環境，有利于參建單位更好的參與項目建設，確保項目如期完工。

參考文獻：

[1]《中華人民共和國環境保護法》 1989.12

篇3

第一條本辦法中的自動監控設備是指在污染源現場安裝的用于監控、監測污染物排放的儀器、污染治理設施運行記錄儀、污水流量計和數據采集傳輸儀等，它是污染防治設施的組成部分。

第二條唐山市環保局負責全市范圍內在線監測系統的規劃和組織實施，制定有關管理規定和驗收技術要求，并負責在線監測系統正式聯網運行前的驗收及運行后的監督管理。

第三條在線監測系統屬于排污單位的污染防治設施，排污單位不得擅自拆除、閑置、更換、改動污染物在線監測儀及其信息接入、傳輸設備。需要拆除、閑置、維修、更換污染物在線監測儀的，排污單位應當事先報經市環保局批準。

第四條排污單位負責自籌本單位在線監測系統安裝建設費用。且必須按照《監測站房與儀器設備安裝技術要求》(HJ/T353-2007)提供自動監控設備正常運行所需的房屋、水、電、氣等條件。

第五條凡是被列入安裝計劃的排污單位必須按照國家、省、市環保局規定的有關標準、技術要求，對排污口進行規范化整治，在規定的時間內完成在線監測系統的安裝任務。

第六條在線監測系統正式運行前，排污單位應向唐山市環保局申請驗收，并提交驗收測試報告。新建、擴建、改建項目需在在線監測系統驗收合格后，方可進行建設項目竣工環境保護驗收。

第七條安裝范圍。凡被列入國家重點污染源(國控)和省重點污染源(省控)和市級重點污染源(市重點)的單位，必須按照國家、省、市安裝在線監控設備的時限要求，按時安裝完畢，并與市環保局指揮中心聯網，在市環保局驗收合格后，完成此項工作。

第八條排污單位優先選擇使用經市環保局認可的符合國家標準的在線監測監控設備。

第九條安裝自動監控設備的排污單位，必須符合國家污染源在線自動監控(監測)系統數據傳輸標準(HJ/T212-2007)的要求，對數據的采集、上傳進行處理，并負責數據傳輸接口與監控網絡端口的對接，保證與市環保局指揮中心聯網運行。

第十條污染源自動監控設備安裝調試后，排污單位應當立即將該設備與市環保局指揮中心遠程監控數據管理平網，并試運行30日。在試運行期滿后的30日內，應當向市環保局申請驗收。

第十一條市環保局成立專家驗收組，按照《水污染源在線監測系統驗收技術規范》(HJ/T354-2007)和《水污染源在線監測系統運行與考核技術規范》(HJ/T355-2007)的要求對水污染源在線監測設備進行驗收，大氣監測設備的驗收參照執行。

第十二條污染源自動監控設備申請驗收之日，由市指揮中心技術人員重新設定系統密碼；同時排污單位將在線監測儀器房鑰匙全部交給市在線監測辦公室，并納入第三方運營管理。

第十三條排污單位申請自動監控設備及配套設施驗收，應當提供以下資料：

（一）自動監控設備驗收申請報告、驗收申請表、項目總結、設備驗收對比測試報告；

（二）設備試運行30日的自動監測匯總打印數據，自動監控設備調試、校準、檢測等技術資料；

（三）自動監控設備運行管理制度；

（四）符合驗收技術規定和要求的其他有關資料；

（五）委托社會化運營管理單位管理自動監控設備的合同。

第十四條經驗收（校驗）合格后的自動監控設備的監測數據，作為環境管理和排污收費的依據之一。

第十五條環境監察部門定期或不定期對自動監控設備進行現場檢查，并組織環境監測機構對自動監控設備進行對比監測校驗。正常生產條件下對比監測校驗每年不得少于二次。

第十六條市、縣兩級環境監察部門應當加強對排污單位安裝的污染源在線監控設備的監督檢查，并將其納入對排污單位的日常檢查內容之中。

第十七條污染源排放自動監控設備需停運、拆除、部件更換、重新運行，應當在7日前報經市環保局監察支隊批準同意。監察支隊自接到報告之日起7日內予以批復；逾期不批復的，視為同意。因不可抗力和突發性原因致使自動監控設備停止運行或導致不能正常運行時，排污單位應當在24小時內報告市環保局環境監察支隊，并書面報告停運原因和設備情況。

第十八條污染源自動監控設備停運或閑置后重新啟動，須按照有關技術規定由環境監測機構重新進行校驗。自動監控設備檢修、部件更換后，須進行人工標定。

第十九條排污單位必須將污染源自動監控設備的運營管理委托給依法取得運營管理資質證書的社會化運營單位維護管理，費用由排污單位承擔。

第二十條排污單位與社會化運營管理單位應當簽訂運營管理合同，明確各自的權利和義務，保障自動監控設備正常運行。

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一、課前布置調查、查找資料和研究的內容

幫助班級學生組建九個研究性學習小組，利用研究性學習課和雙休日，按以下內容分配不同的任務，開展活動。

1、調查內容：

（1）在自己家庭的生活區，通過走訪和調查了解生產和生活對環境的依賴和影響。

（2）調查本市一家有影響的高能耗企業，了解對大氣保護的措施。

（3）走訪當地政府部門，收集行政機關對大氣環境的監測情況。

2、查找資料：

（1）通過因特網或學校圖書館，了解當今世界對大氣環保的研究和治理情況。

（2）總結大氣污染的種類。

（3）現階段我國空氣污染物的主要原因。

3、研究內容：

（1）化石燃料與人類進步的關系。

（2）我國治理“酸雨”應首先采取什么措施。

（3）展望新能源。

二、課堂教學過程

1、研究性學習小組匯報

學生研究性學習小組發表課前對環境保護有關的調查、收集資料和研究的有關小結報告。

2、總結環境污染的種類

通過學生各組的發言，總結環境污染的種類。

環境污染包括：大氣污染、水污染、土壤污染、食品污染、固體廢氣物污染、放射性污染、噪聲污染、光污染等。

3、大氣污染情況分析

我國是以燃煤為主的國家，粉塵、二氧化硫(SO2)、氮的氧化物(NOx)成為我國大氣的首要污染物。如1998年全國煙塵排放量達1452萬噸，二氧化硫排放量2090萬噸。我國酸雨的罪魁禍首是二氧化硫。

光化學煙霧也經常有報道。

全球現大氣異常現象如氣候變暖、破壞臭氧層等，被世界大多數國家的學者所重視。

4、酸雨形成的原因

討論之后，教師總結。

教師提供環保素材的有關信息。

（1）圖片

（2）錄象：有關酸雨的幾段錄像。

5、治理大氣污染的方法

（1）研究性學習小組提供方法。

（2）全體學生評價。

（3）教師評價。

參考方法：

（1）提高燃料標準。

（2）開發新能源。

（3）研究煤和燃油的脫硫和脫氮技術。

（4）推廣天然氣，減少煤炭和燃油的使用。

（5）加大治理污染企業，如對環保增加投入和搬遷的力度。

（6）提高全民環保意識。

（7）完善環境保護的有關政策。

（8）鼓勵低耗產品和環保產品的開發。

三、課堂教學總體評價。

1、對教學內容評價。

2、對學生課堂及課前的活動評價。

3、教師自我評價。

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關鍵詞：環境會計；信息；披露

一、環境會計信息披露的必要性

(一)企業自身的發展需要環境會計信息的披露

按照資源環境有償使用原則。將環境成本納入經濟分析和決策過程，高污染、低效益必然造成環境補償能力的嚴重滯后，阻礙企業的發展。這樣就要求企業從自身利益出發選擇有利于企業發展的生產方式，促使企業重視環境信息。發揮環境管理的作用。通過會計所提供的關于環境資源信息，可以使信息使用者了解企業的環境狀況，并對其作出正確的評價。

(二)企業環境責任的解除需要環境會計信息的披露

企業作為自然環境與社會環境中的一份子，無時無刻不與環境聯系在一起，從環境中獲取能量、資源和信息，通過有目的的組織和調度，再輸出到環境中。企業一方面是生產經營者，另一方面是資源利用者和環境保護者。作為企業必須為此承擔起節約資源和保護環境的社會責任。這種環境責任的履行情況需要環境會計加以核算和反缺，披露企業環境會計信息，通過獨立審計機構及人員的鑒證。解脫其環境責任。

(三)企業外部有關信息使用者需要環境會計信息的披露

企業外部的環境信息使用者主要包括國家、投資者、債權人、社會公眾等。環境會計是從會計的角度來協調、控制經濟與環境的關系。促使企業在追求經濟效益的同時，增強環保意識，適度、臺理地開發、利用自然資源，維護生態環境的平衡，實現經濟效益和環境效益同時最優化，環境信息使用者要求企業提供有關環境活動和環境管理對企業財務的影響和環境績效的會計信息。

二、環境會計披露的原則

(一)相關性原則

相關性原則是指企業披露的環境會計信息要和信息使用者的信息需要相關。而環境會計信息使用者的需要主要體現為通過所能接觸的信息了解企業過去一段時間的環境績效和與環境有關的各種財務信息，從中了解和判斷企業過去決策的正誤。同時還應據此對企業的未來情況作出基本的推斷和預測。最終對企業的未來作出決策。這就要求環境會計信息披露規則的制定者在認真研究有關信息使用者信息需要的基礎上。制定出一套能夠指導企業披露真正具備相關性的環境會計信息的規則。

(二)可靠性原則

可靠性原則是指企業披露的環境會計信息能夠真實地反映企業與環境有關的各種情況。因此在環境會計信息披露中的可靠性，主要強調的是事實和有法律支持的邏輯推斷以及事物或者事件的性質，高度的精確性可以不考慮，或者說不能嚴格要求。

(三)強制與自愿相結合的原則

強制與自愿相結合原則中的強制。是指會計按照統一的規則運作，而自愿是指會計人員根據自己主動性和所在企業的情況來運作。但是鑒于環境會計信息披露中的復雜性和多樣性，尤其我國目前缺乏完善的。甚至是一定的披露規則，在對環境會計信息披露的問題上，必須強調強制與自愿相結合的原則，即企業需要在國家制定的統一的披露規則下。結合企業自身的實際情況作出更為詳細和妥善的披露。

三、環境會計信息被披露的對策

(一)完善立法，強化執法

加快包括產權制度在內的一系列與市場經濟相適應的改革，逐步建立起適應我國可持續發展的政策體系、法律體系和環境資源協調管理機制。以法律、法規的形式確定環境會計的地位和作用。使環境會計有法可依使環境會計信息披露有統一的標準。例如，丹麥的環境保護法中明確規定全國所有的企業在上交年度財務報告的基礎上，必須附報一份綠色環境會計報告，用以監督企業環保義務的履行狀況。借鑒國際先進經驗，我們應該采取的做法是：將環境會計核算和監督列入《會計法》，以法律形式確定環境會計的地位和作用，這是將它付諸實施的最強有力的手段；制定環境會計準則，將涉及環境的內容列入會計要素擴充報表體系設立環境會計制度，即依據會計準則所規定的有關環境原則設計會計制度使環境會計具有實際可操作性。

(二)加強環境會計的社會和政府監督

企業從自身利益出發往往不會全面、如實地披露對資源環境的社會責任履行情況。因此，應加強政府有關部門和社會中介機構的監督，包括行政管理、監督和專項環境審計。其中由會計師事務所或國家審計機關進行的專項環境審計，可強化對環境會計的再監督，有助于環境會計的創建和不斷完善。會計事務所或國家審計機關應根據國家有關的環保法律、法規以及相關的會計法規、制度和準則，對企業環境會計信息的合理性、合法性、全面性及真實性進行審查與鑒定以取信于社會公眾，強化國家宏觀調控并促使企業加強環境會計信息披露工作。

(三)努力貫徹因時而異的原則

我國環境會計信息披露制度的建立需要一個由萌芽、發展到逐步完善的過程，因此想讓環境會計的信息披露一下達到很高的水平是不現實的。在不同階段，對環境會計信息的要求也不一樣。從形式到內容，從核算方式到推行范圍，都要因時而異，逐步提高。首先，從形式上看。不妨采用先“文字說明，補充資料或附注”，然后逐步過渡到。貨幣量化，正規報表的方式。其次，從內容上看，可先報告部分基本的易操作的內容。如國家規定的環保標準是否達到，環保投資與支出、環境污染罰款損失、環保改進措施帶來的直接收益(免除治污費、罰款等)，對由于污染造成的損失的賠付以及其他各種環境負債等等。然后再逐步過渡到可以作為環境會計信息披露的全部內容。再次，從核算方式上看，可先不作正規的專門計量，只是從現有的會計記錄以及其他有關資料中獲取部分資料，形成環境報告，然后再逐步過渡到建立完善的環境會計確認、記錄和報告體系。最后，從推行范圍上看，可先從污染嚴重和國家重點建設的企業或行業開始，然后逐步過渡到全部行業。

(四)借鑒國際做法，積極采取自愿與強制相結合的基本方針

國外許多企業都能做到主動披露環境會計信息，凡是對環保作出重大貢獻的企業，政府及社會公眾都給予支持和鼓勵。通過企業充分及時地對外自愿披露環境會計信息，可以溝通企業與各方的關系，有助于樹立企業良好的形象，使其不僅在資本市場上而且在商品市場上都具有更強的競爭力。為了真正能夠確保環境會計的信息披露處于一種良性循環機制的運轉，我國目前應在強制披露的基礎上，適當結合自愿披露的模式。在強制披露制度下，各企業環境會計信息披露的范圍、內容、格式和信息生成的方法都是統一的、規范明

確規定了的。因此強制披露可以保證環境會計信息在社會范圍內的可比性，并由此提高環境會計信息的有用性，從而保證社會各方面的利益，保證社會經濟資源能夠得到充分合理的配置和利用，滿足國家宏觀經濟管理的需要。

(五)樹立綠色文明理念。強化公眾的環保意識

政府應大力宣傳環保的重要性，使企業形成這樣一種觀念：環境保護措施不是一筆“賠本生意”，隨著人們生活水平的提高和思想觀念的進步，我國很快就會進入“環保――經濟效益”的良性循環圈。因而在生產經營過程中多關注環境保護問題是值得的，也是有長遠發展眼光的，使企業深刻認識到。為了求得企業的長遠生存，應該關心的是企業長期資本收益率的最大化。為了實現這一點，必須承擔社會義務以及由此產生的社會成本。從另一個角度來看，社會是企業利益的來源，企業作為一個“社會公民”，必須融入到社會群體中，與各種組織產生互動。企業通過承擔社會責任，一方面可以贏得聲譽和組織認同，另一方面也可以更好地體現自己的文化取向和價值觀念，為企業發展營造更佳的社會氛圍。使企業得以保持生命力。長期可持續地發展。

(三)努力貫徹因時而異的原則

我國環境會計信息披露制度的建立需要一個由萌芽、發展到逐步完善的過程，因此想讓環境會計的信息披露一下達到很高的水平是不現實的。在不同階段，對環境會計信息的要求也不一樣。從形式到內容，從核算方式到推行范圍，都要因時而異，逐步提高。首先，從形式上看。不妨采用先“文字說明，補充資料或附注”，然后逐步過渡到。貨幣量化，正規報表”的方式。其次，從內容上看，可先報告部分基本的易操作的內容。如國家規定的環保標準是否達到，環保投資與支出、環境污染罰款損失、環保改進措施帶來的直接收益(免除治污費、罰款等)，對由于污染造成的損失的賠付以及其他各種環境負債等等。然后再逐步過渡到可以作為環境會計信息披露的全部內容。再次，從核算方式上看，可先不作正規的專門計量，只是從現有的會計記錄以及其他有關資料中獲取部分資料，形成環境報告，然后再逐步過渡到建立完善的環境會計確認、記錄和報告體系。最后，從推行范圍上看，可先從污染嚴重和國家重點建設的企業或行業開始，然后逐步過渡到全部行業。

(四)借鑒國際做法，積極采取自愿與強制相結合的基本方針

國外許多企業都能做到主動披露環境會計信息，凡是對環保作出重大貢獻的企業，政府及社會公眾都給予支持和鼓勵。通過企業充分及時地對外自愿披露環境會計信息，可以溝通企業與各方的關系，有助于樹立企業良好的形象，使其不僅在資本市場上而且在商品市場上都具有更強的競爭力。為了真正能夠確保環境會計的信息披露處于一種良性循環機制的運轉，我國目前應在強制披露的基礎上，適當結合自愿披露的模式。在強制披露制度下，各企業環境會計信息披露的范圍、內容、格式和信息生成的方法都是統一的、規范明確規定了的。因此強制披露可以保證環境會計信息在社會范圍內的可比性，并由此提高環境會計信息的有用性，從而保證社會各方面的利益，保證社會經濟資源能夠得到充分合理的配置和利用，滿足國家宏觀經濟管理的需要。

篇6

一、環保宣傳分工明確

由各個崗位負責人對本車間員工進行環保宣傳工作。每天班前會普及安全生產、清潔生產、環保生產的重要性和必要性，培養員工“講究環保，從我做起”的自覺意識，帶領員工創建一個安全清潔、環保高效的生產車間。

二、嚴格遵守生產過程中的環保管理制度

在生產過程中嚴格執行環境保護有關規定，對引進的新、改、擴建的項目事先上報給有關部門審批，待審批通過了才開始實施。在項目建設的過程中，認真落實環保設施與主體工程同時設計、同時施工、同時投產使用的“三同時”制度。嚴格杜絕廢水、廢渣、廢氣污染環境。防治環境污染，保護生態環境，提高員工環保意識，努力創建經濟節約型、環境友好型的企業。

三、加強宣傳、培訓工作，強化員工環保意識

公司以“4·22”地球日、“6·5”世界環境日、節能減排宣傳周為契機，廣泛開展了環保宣傳工作，制作了環保宣傳站牌、環保宣傳欄等等，以強化員工的環境保護意識。

四、環保技改項目完成情況(廢水)

1、車間出口加設一道機械格柵，使得污水站進水水質有了很大的改變，從而保證了處理量的加大及出水水質達標。

2、對水解酸化池加蓋頂棚及排氣管道，有效防止了廢氣向空氣中擴散，影響周圍居民日常生活。

3、在機械格柵處搭建外圍建筑，防止固體廢棄物及廢氣向外泄漏，影響環境。

五、廢氣治理的幾點突破

1、入廠、入爐煤硫分的控制。

2、建立健全各項管理制度。

3、調整機構，加強人員配置和業務培訓。

六、環境統計工作

100%完成好利園有限公司、省市縣環保部門等各項定期、不定期統計報表報告的上報工作。

七、目前存在的主要問題和困難

雖然在生產各環節牢抓環保工作，但總體來講，負責環保工作的人力偏少，缺乏先進專業的監測儀器和防治污染設施，造成自我監測能力不強。

八、xx年環保工作展望

1、竭盡全力，千方百計抓好污水處理設施運行管理。

2、繼續加強脫硫設施運行監督管理。

篇7

關鍵詞： 初中語文教學 環保教育 有機滲透

環境保護是我國的一項基本國策，加強環保教育是貫徹這一國策的基礎工程，也是落實科學發展觀的一個重要舉措，同時，環保教育也是素質教育的一個重要方面。雖然，目前的義務教育課程中尚未設立單門獨科的環保課，但《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》明確指出：“教材應體現時代特點和現代意識，關注人類，關注自然”，“語文課程還應重視提高學生的品德修養和審美情趣，提高文化品位和審美情趣”，“各地區都蘊藏著自然、社會、人文等多種語言課程資源，要有強烈的資源意識，去努力開發，積極利用”。因此，在語文教育教學中滲透環保教育，是新形勢新課標的必然要求，也是推進素質教育，提高學生思想道德素質和科學文化素質的基本手段。我經過五年的教學思考與實踐，在初中語文教學中滲透環保教育，做到“滲于其中，寓于其內”，收到了良好的效果。

一、深入分析教材，充分挖掘潛在的環保素材

初中語文義務教育課程標準實驗教科書含有對環保意識的體驗和思考。現行人教版初中語文所選編的教材中，有一部分是涉及環保主題的課文，可以直接或間接地用來進行環保教育。這些課文有的是顯性的，有的是隱性的。如八年級下冊的第三單元，所選的《敬畏自然》、《羅布泊，消逝的仙湖》、《旅鼠之謎》、《大雁歸來》和《喂――出來》5篇課文，主題是“關注自然，保護自然，是每一個人的責任”，都以不同的形式表達了人們對生存環境的憂慮與思考。學習本單元，就可以直接將教材內容和環保教育“掛上鉤”，有的放矢地對學生進行環保教育，根本沒有畫蛇添足之嫌。并且，本單元的學習目標之一就是讓學生在理解課本內容、熟悉科學文藝作品的同時，樹立環保意識。

而有些課文是隱性的，蘊含在其中的環保內容就像埋在地下的寶藏有待去挖掘。但只要深入地分析教材，同樣能使教材間接地為環保教育服務。比如，七年級上冊的《山中訪友》，我在教學中側重了環境意識的張揚，引導學生在學習自然景物描寫中，品味精彩生動的文學語言，從而培養學生的審美想象、審美情感，激發學生善待生命的美好感情，與自然和諧相處。八年級上冊第四單元《生物入侵者》同樣是隱性的素材。在教這篇課文時，就要讓學生知道，“生物入侵”正是人類自己挑起的一場沒有硝煙的戰爭，不能不引起我們的高度警覺，這同樣是一個深刻的環保教育的主題。

二、利用教學途徑，有機地滲透環保教育

課堂是教學的主陣地、主渠道。因此，環保教育要在課堂教學中把握好時機，巧妙地加以滲透，讓學生潛移默化地去領悟、體會，從而自覺地成為環保的參與者和志愿者。在教《羅布泊，消逝的仙湖》時，我在導語中緊扣環保主題提出了一系列問題：羅布泊曾是一個怎樣的仙湖？什么時候消逝的？怎樣消逝的？它的消逝給我們的生存環境帶來怎樣的惡果？造成這種惡果的是誰？我們人類應該怎么辦？在整體感悟課文內容時，讓學生思考了以下幾個問題：羅布泊過去是什么樣子？現在又變成了什么樣子？變化的原因是什么？同樣的悲劇還有哪些？造成羅布泊生態環境破壞的深層原因是什么？全文表達了作者怎樣的感情？在拓展延伸中，我又設計了這樣的問題：課文最后提到青海湖和月牙泉兩個例子，說明悲劇仍在繼續，你還知道哪些類似的例子？你準備做些什么？設計這個教學環節的目的是增強學生的環保意識和社會責任感。最后，我是這樣小結課文的：這篇文章用歷史的教訓說明生態環境保護的重要性，以強烈的呼聲警醒人們，要樹立全民環保意識，搞好生態環境保護。

在作文教學中，同樣可以有機地滲透環保意識。學了八年級下冊的第三單元幾篇課文之后，我讓學生寫讀后感和環保小論文，結果有一部分學生對環保意識深有領悟。另外，還可以搜集有關環保題材的漫畫或材料，讓學生進行寫作。在訓練話題作文時，我就挖掘環保方面的話題讓學生訓練，如“綠色”、“感悟自然”等話題，引導學生從環保角度來寫作。這樣，學生在寫作訓練的同時，也能受到良好的環保教育，樹立環保意識。

在設計練習時，也可以融入環保意識。比如學了《羅布泊，消逝的仙湖》后，學生了解到綠地沙化已是一個十分嚴重的問題。課后的作業設計就從環保的實踐出發，引導學生以文本為基礎，選擇專題進行研究，主動地獲取知識、應用知識、解決問題。學生在作業中，可以聯系自己掌握的歷史、地理與科學學科的知識，做到各學科知識的聯系和滲透，并運用知識解決實際問題，進行環保實踐，真正做到活學活用。作業設計如下：

作業步驟：全班組建治沙委員會，分三大組，即指導組、情報組、攻堅組，明確研究范圍。

指導組：對治理沙化的必要性及可能性進行考證，提出治理沙化的規劃。

情報組：了解治理沙化的主要方式及所用的武器；考證在何處尋找所用的武器――水，匯報當前沙化的成績和存在的問題。

攻堅組：考證如何防備沙漠進攻，如何培植防護林，考證如何反攻為守，具體的實踐策略是什么。

學生根據自己的愛好和知識特長自由組成三對，集體研究討論，可以利用課文知識，也可以利用學過的歷史、地理與科學的知識，還可以上網或到圖書館查閱有關資料，最后將研究結果與有關情況形成書面報告。然后，由四位學生組成治沙委員會審議組，三個小組派代表在班級活動上交流、評價。

又如學了《生物入侵者》后，我設計了這樣一題練習：學了本文，我們知道了生物入侵者是什么？那么，結合實際，尋找我市內已經出現的“生物入侵者”，分析來源，尋求解決的辦法，提出書面建議和辦法。結果，大家一致地發現了“加拿大一支黃花”和“水葫蘆”。這種創造性的練習和設計，可以引導學生關心自己的生存環境，可以進行自主、合作、探究性地學習，還可以在練習中自覺地接受環保教育。

另外，在指導學生閱讀訓練時，可多采用一些以環保教育素材為主的科技類說明文，如《城市視覺污染》、《保護臭氧層就是保護人類》、《誘人的海洋能源》、《死海不死》、《禿鷹之死》、《氣候的威力》等。通過這樣的專題性訓練，學生不僅能增強閱讀能力，而且能在閱讀中潛移默化地受到環保教育的熏陶。

三、開展綜合性實踐活動，培養學生的環保意識

以素質教育為宗旨的語文教學，不僅要注重課堂教學，而且要注重課外的綜合性實踐活動，內外結合，多渠道全方位地提高學生的素質。

我讓學生摘錄教科書和其他圖書，包括報紙雜志中有關環境描寫的優美語句或語段；把影視廣播引進課堂，記錄有關環保方面的先進經驗、典型事例、人物故事等；查工具書、網絡下載有關環保知識等；走訪、觀察、采風、搜集民間諺語等；設計廣告，開展征文、演講等活動；教學生整理學習札記和各種資料……每月進行歸類整理，把關注環境教育的審美經驗和科學眼光定位于信息整理和加工的習慣養成中，最后匯編成《環境手冊》，由校圖書館保存，成為良好的熏陶學生的珍貴參考資料，也為環境的創生教育灌注了可持續的生機。

篇8

最新大學生環境保護調查報告一

一、調查背景和目的：

在環境問題日益嚴峻的今天，環保已成為一個全球的熱點。為了美好的未來，我們必須選擇可持續發展的道路，建立人與自然和諧相處的綠色文明。因此，在學校中開設環境教育和有關環境保護的活動也顯得越來越重要。 當前，新世紀的新技術革命將在更為廣闊的領域內發生日新月異、突飛猛進的變化，大學生是未來社會的主人，是社會行動力的主體，他們對環境的認識將決定未來社會的發展趨向。所以，培養學生正確的環境意識和環境保護行動意識，是環境教育的首要任務。

因而學校的環境教育也應從傳統的環境教育向新時期的環境教育轉變，同時把培養學生的人格、能力、行為提上環境教育的日程，把學生的社會實踐參與作為教育的主要方式。而且越來越多的事實和經驗也證明，光有環境保護的認識是不夠的，怎么樣落實到實處才是最重要的。

二、調查方法：

對首都師范大學良鄉校區的部分學生采取了隨機抽樣調查。

三、調查時間和地點：

首都師范大學良鄉校區綜合樓，20xx年x月x日下午5點到6點。

四、調查基本資料：

1、總共發放調查問卷50份，收回50份，回收率100%。

2、男女比例分別占40%和60%。

3、調查對象主要為首都師范大學良鄉校區在校大學生，全為大一學生。

4、本次調查對象來自不同的院系。

五、調查內容分析及建議：

(一)調查內容分析：

本次針對大學生環保意識的調查問卷，主要從環保行為、環保意識和環境問題對策這三方面進行了調查，就這三個方面進行如下調查結果分析：

1、環保行為方面

問卷的第2題至第6題涉及到被調查者的環保行為：

① 一次性盒飯問題：只有5%的學生會絕對不會在吃放打包帶走時使用學校食堂提供的一次性飯盒，24%的同學是幾乎不會使用一次性飯盒，而40%的同學偶爾會使用學校食堂提供的一次性飯盒把飯打包帶走，16%的同學會習慣性地使

用一次性飯盒。

② 踐踏草坪問題：為了方便或其他原因踐踏草坪的同學中，幾乎每次都會那樣做的占40%，偶爾會做的占40%，經常那樣做的占20%，這表明大部分同學都會為了方便而踐踏草坪。

③ 燈和空調的開關問題：在自習室時，看到人不多的情況下，偶爾會自覺地關掉一些燈或關掉空調的同學占大多數，占56%，幾乎不會那么做的占20%，絕對不會那么做的和習慣性那么做的分別占12%.

④ 垃圾分類問題：偶爾會分類扔垃圾的同學也占大多數，占50%;而絕對不會分類扔垃圾的占24%。

小結：由①②問題可得同學們為了方便，會經常使用一次性盒飯，也幾乎每次都會踐踏草坪，可見當面臨便捷方法與消極的環境保護行為的選擇時，大家會選擇對環境造成危害或消極影響的行為;而由③④問題可以看出，大部分同學的環保行為還是積極的，他們會主動節約資源，會主動做出有利于解決環境問題的行為。

2、環保意識方面

問卷的第7題至第9題涉及到被調查者的環保意識：

①個人在環境保護中的角色問題：有40%的同學認為個人在環境保護過程中起到非常大的作用，50%同學認為起到比較大的作用，10%的同學會認為個人在環境保護中不能起到任何作用，沒有人不知道個人環境保護中起到什么作用。

②有關環境保護的關注問題：在有關平時是否會關注保護環境這方面的新聞的問題上，36%的同學的回答是經常，62%的同學選擇了偶爾，還有2%的同學從不關注保護環境方面的新聞，這表明大家對環境保護方面的消息不是特別關注，這點值得大家注意。

小結：①表明大家對個人在環境保護過程中的作用是肯定的，一個人的力量可以改變環境的，也許改變的不是很大。②中的數據表明，同學們的環保行為過程中大家環保意識不是那么令人欣慰，有一部分同學的環保意識需要加強。

3、環境問題對策方面

問卷的第10題與第11題涉及到被調查者面對環境問題的對策：

發現有污染現象時，只有20%的同學會直接找有關部門反映，而卻有50%的同學會想參與但認為由于身單力薄而放棄 ，有24%的同學會直接撥環境問題免費舉報電話，竟也有6%的同學認為無所謂，事不關己，這可見面對環境問題時，大部分同學會選擇逃避，也許這也是我們應該深思的問題，為什么會出現放棄為環境問題出對策的現象。

(二)有關環境保護意識的建議

就調查結果分析從學生自身、整體文化氛圍、學校管理這三個角度出發給出一些有關環境保護意識的建議：

1、 從學生自身出發

(1).大學生應積極了解與環境問題相關的知識和新聞，提高環保意識 ：

在問及大學生環保意識增強的想法時，選擇學生自身素質高的大學生是最多的。由此可見多數的大學生認為提高環保意識的根本是從學生自身出發。在問卷中我們可以看到大學生對環保基本知識的了解較少，對環保知識或者新聞的關注度并不高。對于與自身密切相關并且具重大意義的大會，作為大學生，應該做為常識了解。

(2).大學生應從日常生活中養成良好的生活習慣 ：

雖在前面的調查結果中我們介紹到大部分有較好的生活習慣，但在對白色污染這一世界性的難題上，我們需要每一個大學生的參與。

(3).以自己的力量感染更多的人參與到環保事業中 ：

作為大學生群體中的一員，不僅要從自身出發，做個環境的守護者，也要讓自己的行為感染周圍的人，譬如在面對亂扔垃圾等破壞環境的行為時，我們自己撿起來的同時亦需要勸導他撿起來，重申維護環境是每個人的責任，不必區分是陌生人還是熟悉的人。大學生是應當勇敢地承擔起社會責任，以自己的力量去感染更多的人。

2、從整體文化氛圍出發

整體文化氛圍好是大學生認為群體環保意識最強的第二大原因。所以我們建議大學校園中，各類學生組織，如學生會，團委，各類社團都可以通過一些宣傳活動，如舉辦知識大賽，晚會來營造良好的氛圍，促使更多的大學生加入環保事業的大家庭中。在前面的調查結果中，我們看到絕大部分大學生用實際行動響應低碳。我們相信，在他們的影響下，更多的同學也能積極地參與到響應低碳生活的行列中，并為環保發現自己的力量。

3、從學校管理出發

(1)多進行環境保護意識宣傳：

學校可以 開展關于保護環境的班隊會，讓同學們自由發言，想出保護環境的辦法，讓同學們更多的為保護環境、愛護環境做貢獻;多開展一些環保手抄報制作活動，多貼一些環保手抄報和一些關于環保的資料在展示區里，讓同學們多了解環保，知道環保的重要性等等。

(2)對有關部門提出合理化方案：

通過調查可知，有94%的同學希望通過雙面打印，并適當降低打印價格以節約紙張，由此我們認為對復印或打印實行雙面，以在一定程度上可以達到減少紙張被使用的目的。從而我們對學校復印店提出有償使用雙面打印或復印的建議。而同學們為了方便會使用一次性飯盒和踐踏草坪，因此學校可以對食堂提出合理化建議，如改變食堂飯菜分類方式，擴建食堂以至于學生不會因為食堂擁擠而選擇使用一次飯盒把飯帶回宿舍等等。

六、調查結論：

此次環境意識調查活動雖然只在一所大學一個年級進行，但具有以點及面的效果。調查結果也確實反映出學生普遍環境意識水平較高。在學生的環境意識中，環境保護的重要性和迫切性都有很高的認識，但在行動力方面就顯得略有不足，表現出知與行有些脫節，令人擔憂。希望通過這次調查結果的顯示，讓同學們有所深省。

我們賴以生存的環境，是生存的基礎，保護他就是保護自己。希望學生們通過學校接受系統的環境教育和社會的一些公益活動或著環境保護特別活動，在日常生活中，在各類環境保護活動的宣傳灌輸和成人言傳身教的影響下，可以自覺地將理論和實踐相結合，從意識里樹立起保護環境的思想。

最新大學生環境保護調查報告二

人們多有這樣的經歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐，服務員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農貿市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面??無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場白色災難。

我們進行了多方面的調查研究，查閱各種資料，并進行分析總結。

一、我們的調查研究：

1、我們在小吃街路旁的一個垃圾箱口統計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數：早上總共扔了210次;中午扔了105次;而晚上則扔了95次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數字。

2、我們在小學學校門口的一家小快餐店里打聽到：他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個。

4、我們去了新華書店，學校的圖書室查閱資料，但關于白色污染這方面的資料非常少，看來，我們得找另外的辦法。

6、為了擺脫困難，在老師的幫助下，我們利用網絡進行研究。在網上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對白色污染有了更為深刻的認識。這對我們撰寫論文起到了很大的幫助。

二、什么是白色污染?

白色污染已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是白色污染呢?白色污染主要指白色的發泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環境造成的污染。白色污染物的主要成分為：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹脂(PS)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。

三、造成白色污染的主要原因：

1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。

2、許多企業對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。

3、我國現有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關法規。

四、白色污染的危害：

(一)視覺危害：

散落在環境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。

(二)潛在危害：

1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產。

2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當作食物吞食后，會導致動物死亡。

3、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內難以分解。

4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。

5、使臭氧層變薄。

我們對使臭氧層變薄這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠，怎么會有關系呢?經過翻閱資料，查閱書籍并問了一些教師得出：白色污染經過太陽的發照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的天然發光和發熱的大火球。當鋼鐵還未靠進它幾千米，就已經化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球?為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。當太陽輔射時，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊。可由于白色污染確實破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機。

五、行動起來治理白色污染

通過這次調查活動，我們了解到：隨著工農業生產的迅速發展，為人類創造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環境付出了沉重的代價。生態破壞、環境污染對人類生存和發展已經構成了嚴重威脅。每當大風刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環境問題已成為刻不容緩的重大任務。改變這種狀況，光靠環衛工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環保意識。環境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環境的義務。

同時，我們也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環保意識，節約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場;如果全球人人環保，天天環保，就能創造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球我們共同的家園。

為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：

1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內。

2、我們學校早已經設置了垃圾分類存放處，我們就要積極參與和宣傳。

3、不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢。

篇9

宣傳中心是全省環保系統對外宣傳的窗口，進行環保宣傳是我們的主要職責，工作重點應該放在環保宣傳方面。要做好環保宣傳報道工作，首先要轉變思想，要改變過去那種有新聞就發、沒有新聞就不發，疲于應付的工作局面，加強力量，加大宣傳力度，主動出擊、加強策劃、有目的、有計劃地組織新聞媒體進行環保宣傳報道工作。宣傳中心雖然沒有外宣平臺，可以多請示匯報，主動融合到省委宣傳部總體宣傳計劃中，可以利用新聞媒體的新聞平臺和資源，加強互動和交流，宣傳環保典型、組織環保新聞宣傳報道。

環保宣傳報道工作不僅要立足全省環保系統，更重要的是要足全國、立足全省，站在全國環境保護的大背景下，去發現和挖掘本省環保工作的亮點和先進之處，從而有的放矢的進行重點宣傳。

二、加強策劃，主動出擊

1、圍繞全省各級黨委、政府和環保部門在環保方面采取的重大舉措和取得的主要成效；圍繞我省環保方面特別是治污減排、治理環境污染方面的主要做法和成功經驗；圍繞環保工作中涌現出來的先進典型和先進人物，宣傳中心將密切聯系有關職能部門，及時掌握信息，提前進行策劃，制定報道方案，主動組織媒體進行宣傳報道。

2、圍繞省局每年、每季度的工作重點，制定的重要制度和環保工作的先進做法，進行重點策劃，列出采訪題目，及時組織稿件或組織媒體進行采訪報道。

3、每年至少策劃5次以上大的集中采訪活動，組織中央和省級主要媒體進行采訪報道，每年在中央級媒體發稿30篇以上，爭取在中央電視臺、人民日報頭條新聞3－5篇。

三、強化與主要新聞媒體的聯系

1、重點加強與中央電視臺、人民日報等中央主流媒體的溝通聯系。要安排專人與這些媒體駐山東的記者進行密切聯絡，及時邀請他們召開座談會、交流會、策劃會，向他們提供山東省的環保信息、環保成績，請他們出點子、出題目，我們協助做好采訪報道。

2、借鑒其他單位的做法，探討邀請這些中央媒體在省環保局設立聯絡點或工作站，將日常聯絡工作制度化。

3、強化與大眾日報、山東電視臺、大眾網等省級主要媒體的日常聯系，隨時向他們提供正面的新聞線索、環保信息，在這些媒體上開設專欄或專題，強化環保宣傳報道水平。

四、建立資料庫，掌握宣傳典型

在7月底以前，逐步建立全省環保典型宣傳動態資料庫。資料庫包括以下主要內容

1、國家的環保政策、法律法規，我省在環保方面采取的重要舉措和取得重要成效；我省近期、近年來出臺的環保政策、地方法規和環保措施等。

2、從電力、鋼鐵、造紙、化工等行業選取30家在治污減排方面做得比較好的先進企業。

3、選取10個工作創新、成效顯著的縣市區環保局。10個環保系統的先進人物。

4、選取5個環境治理模范城市，5家運行正常、環境效益良好的污水處理廠。

五、建立環保宣傳信息定期交流機制

篇10

第二條本市行政區域內環境違法行為舉報獎勵活動，適用本辦法。

第三條本辦法所稱舉報，是指公民、法人和其他組織（以下統稱舉報人）向環境保護行政主管部門檢舉、揭發本辦法第五條所列的環境違法行為。

第四條舉報獎勵實行屬地和分級管轄，由各級環保部門按照各自的職責和管轄權限具體組織實施。

各級環保部門應當在當地報紙、政府公眾網、環保局網站等公眾媒體公布本轄區的舉報方式和途徑。

第五條舉報人舉報下列環境違法行為之一，經環保部門調查屬實，并依法給予行政處罰的，可以獲得舉報獎勵：

（一）工業企業建設項目未按規定配套建設環境保護設施，或者建設項目的環境保護設施未經環保部門驗收合格，主體工程投入生產或使用的；

（二）工業企業擅自拆除、閑置或不正常使用水污染物處理設施，超標排放污水的；

（三）在飲用水源保護區內排放、傾倒、堆放、填埋、焚燒劇毒物品、油類、酸堿液、含放射性物質的物品的。

第六條舉報人舉報環境違法行為，可以向違法行為發生地的環保部門舉報，也可以向市環保局舉報。舉報人舉報環境違法行為，可以選擇下列舉報方式：

（一）撥打環保舉報電話進行電話舉報；

（二）通過信函、傳真、電子郵件等形式進行書面舉報；

（三）到有管轄權的環保部門進行口頭舉報。

第七條舉報人舉報時應提供被舉報人的名稱、地址、違法行為發生地及基本違法事實等，并提供舉報人姓名（或單位名稱）、通訊地址、聯系電話等。

舉報人可以協助環保部門對環境違法行為進行調查取證。

第八條環保部門接到舉報后，應當進行登記、審查。經審查不屬本部門管轄的，應當將舉報材料移送有管轄權的環保部門處理，并告知舉報人。

第九條環保部門查處被舉報的環境違法行為，應當自送達行政處罰決定之日起15日內將處理結果告知舉報人。

第十條舉報獎勵金額每次為人民幣500元。

被舉報的違法行為情節嚴重，并且舉報人積極協助環保部門調查取證的，可適當提高獎勵金額，但同一舉報案件的獎勵金額最高不得超過舉報案件罰款額度的10%。

獎勵決定由作出行政處罰決定的環保部門依照有關行政決策程序作出。

接報前環保部門已對被舉報環境違法行為立案查處的，不給予獎勵。

第十一條舉報同一環境違法行為只獎勵一次。同一環境違法行為有不同舉報人舉報的，獎勵第一舉報人，由環保部門按照接到舉報的時間先后順序確定；舉報人聯合舉報的，獎金分配由舉報者協商確定。

第十二條舉報人應當自接到環保部門領獎通知后30日內，攜帶有效身份證件到指定地點領取獎金。逾期未領取的，視為自動放棄。

第十三條舉報獎勵經費由環保部門向本級政府財政部門申請專項撥付，并在環境違法罰沒收入中統籌安排。

舉報獎勵經費專款專用。各級財政部門應當對獎勵經費的使用情況進行監督檢查，環保部門應當將獎金發放情況報同級財政部門備案。

第十四條環保部門及其工作人員應當對舉報人有關情況予以保密。

嚴禁任何單位和個人對舉報人實施打擊報復。

第十五條舉報人的舉報經查證屬謊報行為，且嚴重擾亂公務的，環保部門可提請有關部門依法追究其責任。

第十六條環保部門及其工作人員有下列行為之一的，按照有關規定依法追究責任：

（一）拒不受理舉報或受理后不依法查處的；

（二）應當給予舉報人獎勵而未向舉報人頒發獎勵或濫發獎勵的；

（三）泄露舉報人個人資料的；

（四）挪用、侵吞或以其他手段占用舉報獎勵經費的。