導(dǎo)語：如何才能寫好一篇人生經(jīng)典語句，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、要給每個(gè)機(jī)遇一次機(jī)會(huì)，不給自己留下后悔的可能。

3、要想真正的堅(jiān)強(qiáng)，就要學(xué)會(huì)保護(hù)自己最真實(shí)的心。

4、我們不該把依賴寄托給觸碰不到的未來。

5、真正的歸屬感，在于你的內(nèi)心深處。對(duì)自己命運(yùn)的把控，因?yàn)槟阕畲蟮膶?duì)手永遠(yuǎn)都是自己。

6、時(shí)間總是在不經(jīng)意間溜走讓我們來不及準(zhǔn)備

7、機(jī)會(huì)像個(gè)頑皮的孩子，在人生的某一個(gè)岔口和你捉迷藏。

8、也許今天的平淡無奇，是明天最美好的回憶。

9、心寂寞了，只有用心來陪。

10、所謂成長就是逼著一個(gè)人去堅(jiān)強(qiáng)

11、懂得放肆之后懂得適可而止。

12、人生的高度，一半始于努力，一半源自選擇。

13、不要埋怨別人讓你失望了。怪你自己期望太多。

14、把一切當(dāng)做過程，最后讓自己變得更成熟。

15、人生難免會(huì)有挫折，但千萬別錯(cuò)過。

16、追逐著鹿的獵人看不到腳下的高山。

17、聰明出于勤奮，天才在于積累。

18、生命從沒有預(yù)兆再多的巧合也是必然。

19、或許人無欲人卻無由控

20、來的及的不是爭取自己的幸福，而是讓自己重新開始

21、每一次的思考，代表每一次的成長。

22、壓力最大的時(shí)候，效率可能最高。

23、成功就是堅(jiān)持不住的時(shí)候，再堅(jiān)持一下。

24、禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。

25、有些事情，在另一種角度看，那就是另一種心情。

26、失之坦然，得之淡然，爭其必然，順其自然

27、明天很近，未來很遠(yuǎn)，且行且珍惜

28、當(dāng)你穿越了一段荒蕪，你才能品嘗出人生的百味。

29、不要只追求正確有時(shí)錯(cuò)誤更可貴

30、歲月是一個(gè)封閉的容器，沒有人能看懂也看不清。

31、在你敲天堂門之前，關(guān)心一下脆弱的生命。

32、最可怕的不是真壞人，而是假好人。

33、誰人背后不說人誰人背后無人說

34、人生之所以有趣就在于無法隨心所欲

35、最可怕的不是鬼怪，而是人心。

36、知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。

37、把絆腳石，變成成功的基石。

38、抬頭看清屬于自己的那一片天空，炫耀別人沒有的快樂。

39、命里有時(shí)需終有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求

40、哭的事情總有一天會(huì)笑著說出來

41、只要你不放棄夢(mèng)想，夢(mèng)想就不會(huì)拋棄你。

42、任何值得擁有的東西，一定是值得等待的！

43、你要知道，最大的敵人是自己，無論是什么時(shí)候。

44、失望太多的時(shí)候，不能停留，只有帶著希望大膽的朝前走

45、甜言蜜語都是虛情假意平平淡淡才是真心實(shí)意

46、我的壞脾氣趕走了許多人，留下了最真的人

47、軟肋只有兩處愛或者懼

48、時(shí)間，不一定能證明許多東西，但一定會(huì)看透許多東西。

49、總有人會(huì)迷失方向，否則真理的路上將人滿為患。

50、如果連自己都不相信自己可以擁有，那么注定將什么也得不到。

51、有得有失，才是人生，切忌忿忿不平。

52、旋轉(zhuǎn)的地球上肯轉(zhuǎn)身總有新故事值得盼望

53、要為別人著想，但也要為自己而活。

54、生活是一場(chǎng)獨(dú)角戲，我們痛恨的嫉妒的恐懼的都是另一個(gè)自己

55、如果命運(yùn)抓住了伱的喉嚨，伱就撓命運(yùn)嘚胳肢窩。

56、智者千慮必有一失，愚者千慮必有一得。

57、前途是光明還是黑暗，往往看自己怎樣選擇。

58、總有些人會(huì)把你當(dāng)成玩笑，淡然面對(duì)會(huì)讓他無地自容。

59、人生就像新聞聯(lián)播，不是換臺(tái)就可以逃避滴~~~~。

60、這世上其實(shí)有許多簡單的幸福，而我們總是糾結(jié)于那些復(fù)雜的快樂。

61、長大以后發(fā)現(xiàn)，重要的不是擁有很多朋友，而是擁有幾個(gè)真正的朋友。

62、生活的意義就是打發(fā)多余的時(shí)間、珍惜寶貴的時(shí)間。

63、勢(shì)不可使盡，福不可享盡，便宜不可占盡，聰明不可用盡。

64、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

65、你匍匐在地上仰視別人，就不能怪人家站得筆直俯視你。

66、有些地方不一定要離開，有些人不一定非要放手。

67、很多時(shí)候，其實(shí)并不是沒有好好珍惜；很多時(shí)候，其實(shí)順其自然是最好的。

68、愛情像斷了線的風(fēng)箏，一下子迷失了方向

69、人生嘛，就是笑笑別人，順便再讓別人笑笑。

70、一個(gè)人的快樂，不是因?yàn)樗麚碛械亩啵且驗(yàn)樗?jì)較的少

71、不要總是去評(píng)價(jià)別人，在你不了解別人的情況下。

72、別只顧著向后看，卻沒看到前面的路有多長。

73、正推比反證要簡單的多逆轉(zhuǎn)比順其自然難的多

74、沒有可不可以，只有愿不愿意。

75、話說的如此美麗，行動(dòng)卻如此現(xiàn)實(shí)。

76、不管你信不信花心的人往往最癡情專一的人往往最絕情

77、你要愛的，不是想象中的白馬王子，而是能陪著你走過風(fēng)風(fēng)雨雨的。

78、人是無法在快樂中成長的

79、距離，產(chǎn)生的不一定就是美，也許是詮釋了不堪一擊的愛情

80、人生就是一個(gè)連續(xù)的挑戰(zhàn)，一場(chǎng)持續(xù)的戰(zhàn)爭，充滿了跌宕起伏。

81、人最大的悲哀：求而不得，舍而不能，得而不惜。

82、誰走進(jìn)你的生命，是由命運(yùn)決定；誰停留在你生命中，卻是由你自己決定。

83、我們生來就是白紙一張，需要自己和別人去譜寫、描繪。

84、歡樂與淚水無論何時(shí)都在結(jié)伴而行

85、只要決心成功，失敗就永遠(yuǎn)不會(huì)把你擊垮。

86、不要活在自己的定于世界里　不然你會(huì)失去很多

87、生氣就是拿別人的過錯(cuò)來懲罰自己，原諒別人就是善待自己

88、即使生氣，還是忍不住關(guān)心你，這才是真正愛你的人！

89、無論你多差總有一個(gè)是愛你的無論你多好總有一個(gè)人不愛你

90、別總為了不值得的的人生氣，因?yàn)楦揪蜎]有必要，傷害自己的身體

91、破鏡難復(fù)合，你做的已太多，想想自己，不要在為別人而活著

92、倉促的過活每一天，會(huì)使自己感到早早的逝去。

93、別把別人看的太重，結(jié)果在別人眼里什么都不是。

94、不要去懷念，做一個(gè)不懷舊旳人。

95、我們所走過的路越是泥濘，印下的腳印就越是深刻。

96、要學(xué)會(huì)并懂得知足，知足才是最大的幸福。不要太自負(fù)，先量量你自身的價(jià)值與條件

97、不要只看到艱難，要看艱難后面的勝利。環(huán)境越艱難，越會(huì)出聰明人。

98、我們各自的人生只有我們各自才懂。

篇2

1、在無限的宇宙的永恒歲月中，生命只是一個(gè)頃刻化為烏有的微粒。我們每一個(gè)人都應(yīng)盡情地去追逐自己的夢(mèng)想，我們每一個(gè)人都應(yīng)該將有限的生命，活出無限的精彩。

2、每個(gè)人都在人生路上努力尋找著自己的方向，為了不在迷茫的渡口前彷徨，然而事實(shí)總不遂人愿，我們總想行云流水的度過一生卻又總是風(fēng)生不起。

3、每個(gè)人都有一個(gè)明天，每個(gè)人都有一個(gè)明年。立足今天，展望明天，立足今年，開拓明年。

4、人的一生，也不過是解決問題的一生而已。奮力向前奔，一定頭破血流，可能闖出天地，但是不勤奮地拼一下，就只有混吃等死。何來好命，只是自己選擇的路罷了。

5、因?yàn)槟贻p，所以才會(huì)沖動(dòng)，因?yàn)槟贻p，所以才會(huì)彷徨，然而因?yàn)槟贻p，所以才懂得了更多。上帝賦予我一顆年輕的心，我應(yīng)該讓它更加的有活力，更加的有激情，更加的有光芒。

6、因?yàn)橛辛藟?mèng)想，讓我不計(jì)較一時(shí)的得失，時(shí)刻充滿著希望；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，讓我以自信的心態(tài)面對(duì)每一天；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，讓我堅(jiān)信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”……

7、競(jìng)爭，不是狹隘的排擠，而是積極的參與，是認(rèn)識(shí)他人，磨練自我，是精益求精，更上一層樓。

8、茫茫塵世，蕓蕓眾生，更多的人是安守一份平淡的生活，但他們也不乏夢(mèng)想，許多人也能堅(jiān)持不懈追逐夢(mèng)想，讓自己的人生來個(gè)華麗和變身，從而讓自己的生命更加精彩。

9、生活這場(chǎng)表演，更需要百遍練習(xí)，才可能換來一次美麗。

10、成功的快樂，收獲的滿足，不在奮斗的終點(diǎn)，而在拼搏的過程，該你走的路，要自己去走，別人無法替代。

11、開始拼命的往上爬，可是還是一次一次的無功而返，()我不知道還在這里繞多久，但我卻從來沒有過放棄的念頭，因?yàn)檫@一秒不放棄，下一秒才會(huì)有希望，要想重新站起來，就一定得堅(jiān)持。

12、人生處處風(fēng)景，生活處處詩意，何必總留戀那些消逝的記憶，既然逝去說明彼此無緣走完結(jié)局，只不過擦肩而過邂逅一段美麗的機(jī)遇，把美好珍存留檔，把痛苦哀傷剔除摒棄，人生苦短沒有什么事是絕對(duì)的無法逝去，在痛苦在憂傷在無奈也不過一場(chǎng)過眼云煙的惜已，忘記，然后做最好的自己。

13、積極的追求，百分之一的希望也可能會(huì)成為現(xiàn)實(shí)；消極的等待，百分之九十九的把握也會(huì)泡湯！

14、馬活馳騁，人活夢(mèng)想。一個(gè)人，要有夢(mèng)想，才能有前進(jìn)的動(dòng)力；一個(gè)人，只有不斷地追逐夢(mèng)想，生命才會(huì)更加精彩。許多人，只為將生命這瞬間的美麗化作永恒的絢爛，他們志存高遠(yuǎn)、胸懷夢(mèng)想，并鍥而不舍地追逐夢(mèng)想。

15、不張揚(yáng)，不虛偽，低調(diào)而不頹廢，平和而溫暖，如云般灑脫，如蓮般淡然，以冷靜詮釋寬容，用達(dá)觀襯托高貴。做不到超凡脫俗，就讓心住到紅塵的邊上，一半品人間滄桑，一半聽宮闕仙音，許自己一個(gè)春暖花開，時(shí)時(shí)刻刻讓心明媚。

16、佛說，人生是一條苦難的河。從生下來的那一天開始，也許就注定了每個(gè)人一生都要經(jīng)歷許許多多的痛苦或快樂，所以當(dāng)我們某一天在時(shí)光里靜坐，當(dāng)我們不經(jīng)意間在鏡子中看到爬滿滄桑的額頭，一絲嘆息也便會(huì)在風(fēng)中悄然滑落……

17、曾經(jīng)擁有的不要忘，已經(jīng)得到的更加珍惜，屬于自己的不要放棄，已經(jīng)失去的留作回憶。累了，請(qǐng)把心靠岸；錯(cuò)了，請(qǐng)不要后悔；苦了，才懂得滿足；痛了，才知道享受；傷了，更明白堅(jiān)強(qiáng)。

18、懂得尊重別人，也尊重自己的心聲，學(xué)會(huì)調(diào)整，遇見困難了，多想想，沒什么大不了；遇見喜事了，也別太放在心上，因?yàn)槟侵皇且凰查g。懂得，一生中，名利只是過眼云煙，擁有再多，不如有份好心情。

篇3

2、別輕易轉(zhuǎn)行。----轉(zhuǎn)行的風(fēng)險(xiǎn)很大，若無大決心、大魄力，最好不要輕率為之。

3、不只為了糊口，還要有抱負(fù)。----你要想清楚，在這個(gè)行業(yè)中，我要成為什么樣的人。

4、不要獨(dú)享榮耀。----獨(dú)享榮耀，有一天就會(huì)獨(dú)吞苦果。

5、用耐心把冷板凳坐熱。----冷板凳都坐過了，還有什么好怕的呢？

6、留一點(diǎn)空間給你的主管。----當(dāng)主管的也需要安全感。

7、不要有"懷才不遇"的想法。----懷才不遇多半是自己造成的。

8、天下沒有"好賺"的錢。----先從小錢開始賺吧。

9、當(dāng)你遇到魔鬼型的主管。----接受他的磨練吧。

10、勿當(dāng)眾辱罵你的主管。----那會(huì)讓你無路可走，結(jié)果只有"走路"一條。

11、向不同行業(yè)的人吸收新知.----記住，要用請(qǐng)教的態(tài)度。

12、犯錯(cuò)，就誠實(shí)地認(rèn)錯(cuò)。----狡辨、諉過只會(huì)害了你自己。

13、用"吃虧就是占便宜"的心態(tài)做事做人。----它可積累你的工作經(jīng)驗(yàn)、充實(shí)你的辦事能力、擴(kuò)張你的人際網(wǎng)絡(luò)。

14、勿在失意者面前談?wù)撃愕牡靡狻?---這會(huì)對(duì)你的人際關(guān)系造成傷害。

15、別輕視"守時(shí)"這件事。----守時(shí)是對(duì)別人的一種尊重。

16、精誠所致，金石為開。----你的真心誠意會(huì)在對(duì)方的感動(dòng)中激起他的同情和共鳴。

17、朋友要分"等級(jí)"。這是為了保護(hù)自己免受傷害。

18、用"時(shí)間"來看人。時(shí)間是讓對(duì)方暴露本質(zhì)的檢驗(yàn)師。

19、用"打聽"來看人。----把獲得的資訊匯集起來，就可以了解這個(gè)人。

20、用"投其所好"來看人。----會(huì)不知不覺地把假面具掀掉。

21、珍惜會(huì)"修理"你的朋友。----這種朋友正是你人生的導(dǎo)師。

22、把一天變成48小時(shí)。----讓每一分鐘每一秒都發(fā)揮最高的效益。

23、為自己拼幾枚"勛章"。----建立地位、聲望，讓別人尊敬你、禮遇你。

24、碰到困難，決不輕言退卻。----要把困難當(dāng)成對(duì)自己的磨練。

25、作老二，不要作老大。----老大沒當(dāng)好，會(huì)變成老三老四。

26、勿在工作上被人看輕。----別混日子、別看輕職分、別渾水摸魚。

27、錢追人，人追健康。----有了健康，還怕賺不到錢？

28、勿吝于提攜后進(jìn)。----他們將會(huì)成為支持你的力量。

29、中規(guī)中矩，贏得尊重。----贏得尊重，也贏得了信賴。

30、適度地"自抬身價(jià)"。----在就業(yè)市場(chǎng)里，人也是一種商品。

31、用"物質(zhì)"換取"人情"。----物質(zhì)利益是一時(shí)的，人情是長遠(yuǎn)的。

32、把敬業(yè)變成習(xí)慣。----短期來看是為了雇主，長期來看是為了自己。

33、尋找一位"衣食父母"。----他可省下你的摸索和碰撞。

34、找一位對(duì)手來跟。----跟住他，并且超過他。

35、全力以赴，迎接工作上的種種"測(cè)試"。----不要把突如其來的狀況當(dāng)成是整你。

36、忍一時(shí)，爭千秋。----忍也是一種學(xué)習(xí)和磨練。

37、把自己當(dāng)成是老板或主管。----在工作中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)當(dāng)老板或主管的能力。

38、勿滿足于眼前的小小成就。----你要問自己，我這輩子只有這樣嗎？

39、盡快成為你那一行的專家。----只要下功夫，很快就辦得到。

40、與其你死我活，不如你活我也活。----這就是雙贏，是良性競(jìng)爭。

41、也以"播種"的心情來經(jīng)營事業(yè)和人際關(guān)系。----不播種，就不會(huì)有收獲。

42、跌倒了，一定要爬起來。----不爬起來，別人會(huì)看不起你，你也會(huì)失去機(jī)會(huì)。

43、改變環(huán)境，或是改變自己。----與其改變環(huán)境，不如改變自己。

44、不要打沒有把握的仗。----人生是經(jīng)不起浪費(fèi)的。

45、把反省自己當(dāng)成每日的功課。--因?yàn)槟悴皇峭晟频模瑫?huì)說錯(cuò)話，也會(huì)做錯(cuò)事。

46、碰到低潮，自己鼓勵(lì)自己。----千萬別乞求，依靠別人來鼓勵(lì)你。

47、借用別人的智慧來做事。----你要了解，個(gè)人的智慧是有限的。

48、時(shí)時(shí)要有危機(jī)意識(shí)。----別以為你命好、運(yùn)也好。

49、主角配角都能演，臺(tái)上臺(tái)下都自在。----這是面對(duì)人生，能屈能伸的彈性。

50、做事切勿"率性而為"。----率性而為只會(huì)害了你自己。

51、事越煩、越要耐煩。----天底下沒有不煩的事。

52、控制自己的情緒。----別讓別人以為你還沒有長大。

53、做烏龜，不要做兔子。----有兔子資質(zhì)的人最容易驕傲。

54、像蟑螂一樣活著。----人如果有蟑螂的韌性，還有什么日子不能過呢？

55、穩(wěn)扎穩(wěn)打，可攻可守。----沒抓在手里的成功都是不算的。

56、靠實(shí)力，不要靠派系。----派系不是永遠(yuǎn)的，實(shí)力才是你一生最好的依靠。

57、永遠(yuǎn)跑在部屬的前面。----權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)、情義領(lǐng)導(dǎo)都不如才能領(lǐng)導(dǎo)。

58、"新官上任三把火"有必要。----告訴別人，我來了！

59、話別說得太滿。----好容納一些意外，以免下不了臺(tái)。

60、多贊美別人。----不用花錢。又可使人快樂，何樂而不為？

61、尊重別人的"領(lǐng)土范圍"。----別因?yàn)槭韬龆鸩槐匾穆闊?/p>

62、勿輕易吐露你的失意事。----以免被認(rèn)為軟弱無能。

63、別忽略"面子問題"。----不給面子的行為最易引起是非。

64、妥善處理和"小人"的關(guān)系。----不依附小人，也不得罪小人。

65、最好不要擋人財(cái)路。----與其擋人財(cái)路，不如自己另辟財(cái)路。

66、以低姿態(tài)化解別人的嫉妒。----嫉妒是一把烈火，會(huì)毀滅一個(gè)人。

67、做人做事不必面面俱到。----因?yàn)榭傆腥藭?huì)不滿意你。

68、認(rèn)識(shí)人性中的自私。----不必在意別人的自私，應(yīng)好好應(yīng)付這些自私。

69、順著毛摸，他就聽你的。----脾氣再大，城府再深，主觀再強(qiáng)的人也吃不消這一招。

篇4

2、把茶冷眼看紅塵，借茶靜心度春秋。

3、在夏日的午后，沏一壺溢香的花茶，氤氳的水汽里彌散著如煙霧般迷蒙的記憶。

4、二兩茶葉一斤鹽，斤半茶葉有衣穿，改善生活在眼前；一斤茶葉十斤鋼，四斤茶葉百斤糧，建設(shè)祖國富雙強(qiáng)。

5、人的一生總有注定錯(cuò)失的因緣，和你攜手相伴的人或許不是你要的那杯茶，但你還是要強(qiáng)忍著苦澀飲下。

6、只見潔白如玉的瓷碗中，片片嫩茶猶如雀舌，色澤墨綠，碧液中透出陣陣幽香。

7、茶品質(zhì)獨(dú)特，它未經(jīng)窨花，茶湯卻有濃郁的鮮花香，飲時(shí)甘馨可口，回味無究。

8、午休過后，飲一杯玫瑰花茶，真美好。這個(gè)世上，唯有快樂和幸福才是自己永遠(yuǎn)可以擁有的。

9、“茶”字拆開是人在草木間，是天人合一的境界。

篇5

1、不要常常覺得自己很不幸，世界上比我們痛苦的人還要多。

2、學(xué)會(huì)把自己的心態(tài)放低放平，多看自己的缺點(diǎn)，多看別人的優(yōu)點(diǎn)，讓傲慢的心變得謙虛恭敬，這樣您所處的環(huán)境自然就融洽了。

3、夢(mèng)想是一個(gè)幸福的念想，想著想著就快樂了，它執(zhí)著地立在那里，是生活的一個(gè)界標(biāo)，代表著活力與向上。

4、修心當(dāng)以凈心為要，修道當(dāng)以無我為基。過去事，過去心，不可記得；現(xiàn)在事，現(xiàn)在心，隨緣即可；未來事，未來心，何必勞心。

5、給生活貼上夢(mèng)想的標(biāo)簽，那些普通的日子就升華了，平淡的時(shí)光染上華麗的色彩，點(diǎn)石成金，就是這么回事。

6、生活磨礪了人生，這一路走來，學(xué)會(huì)了接受。

7、心若簡單，生活就簡單；心若復(fù)雜，生活就充滿痛苦。

8、相信自己，一路風(fēng)景一路歌，人生之美，正在于此。

9、如果抱怨成習(xí)慣，心靈就像上了枷鎖，沒有一刻解脫。唯有放下抱怨，才能體會(huì)到生命的自在與幸福。

10、法本法無法，無法法亦法。今付無法時(shí)，法法何曾法。令一切眾生生歡喜者，則令一切如來歡喜

11、清珠投于濁水，濁水不得不清。佛號(hào)放入亂心，亂心不得不佛

12、幸福，不是收獲的多，而是抱怨的少。于人不苛求，遇事不抱怨。只有善于駕馭自己情緒和心態(tài)的人，才能獲得平靜，感受到幸福的味道。

13、幸福，不是收獲的多，而是抱怨的少。于人不苛求，遇事不抱怨。只有善于駕馭自己情緒和心態(tài)的人，才能獲得平靜，感受到幸福的味道。

14、抱怨就像搬起石頭砸自己的腳，于人無益，于己不利，于事無補(bǔ)。

15、夢(mèng)想是一個(gè)幸福的念想，想著想著就快樂了，它執(zhí)著地立在那里，是生活的一個(gè)界標(biāo)，代表著活力與向上。

16、愚癡的人，一直想要?jiǎng)e人了解他。有智慧的人，卻努力的了解自己。

17、無明實(shí)性即佛性，幻化空身即法身

18、聰明之人，一味向前看；智慧之人，事事向后看；聰明之人，是戰(zhàn)勝別人的人；智慧之人，是戰(zhàn)勝自己的人。

19、人與人之間的很多矛盾都是從傲慢中來的；都覺得自己比別人更高明，比別人更有見識(shí)，比別人更正確，于是相互輕視，矛盾也就逐漸生起了。

20、如果抱怨成習(xí)慣，心靈就像上了枷鎖，沒有一刻解脫。唯有放下抱怨，才能體會(huì)到生命的自在與幸福。

21、活著的氣度是昂首挺胸，獨(dú)立寒冬，面對(duì)漫天大雪，而巍然不動(dòng)的英雄豪情，是酷暑三伏，雷雨交加，坐于書房，面不改色，揮筆題書的那份悠然寧靜。

22、別人永遠(yuǎn)對(duì)，我永遠(yuǎn)錯(cuò)，這樣子比較沒煩惱。

23、學(xué)會(huì)把自己的心態(tài)放低、放平，多看自己的缺點(diǎn)，多看別人的優(yōu)點(diǎn)，讓傲慢的心變得謙虛恭敬，這樣您所處的環(huán)境自然就融洽了。

24、你有你的生命觀，我有我的生命觀，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就認(rèn)命。

25、活著的氣度則是要?jiǎng)側(cè)岵?jì)，胸中有天地。要堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)不屈。要傲骨俠腸，正直勇敢。

26、你不必和因果爭吵，因果從來就不會(huì)誤人。你也不必和命運(yùn)爭吵，命運(yùn)它是最公平的審判官。

27、活著的氣度則是要?jiǎng)側(cè)岵?jì)，胸中有天地。要堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)不屈。要傲骨俠腸，正直勇敢。

28、相信自己，一路風(fēng)景一路歌，人生之美，正在于此。

29、來是偶然的，走是必然的。所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

30、敞開心扉，寬容的對(duì)待別人你就會(huì)擁有全世界，記住，千萬別為利來，為利往，笑看人生，你就是最幸福的人。

31、未成佛果，先結(jié)善緣

32、生而為人，活著，活出風(fēng)度，風(fēng)采，風(fēng)格。這些皆為外表，而氣度則是內(nèi)涵，是質(zhì)地，是根本。

33、一憂一喜皆心火，一榮一枯皆眼塵，靜心看透炎涼事，千古不做夢(mèng)里人。

34、人，只要擁有微笑，就能夠豁達(dá)樂觀地活著；人，只要時(shí)刻保持微笑，就能夠在漫漫人生道路上擁有一張永久的通行證。

35、所有的病患，醫(yī)生最難治，所有的眾生，自以為是的人最難渡。

36、修心當(dāng)以凈心為要，修道當(dāng)以無我為基。過去事，過去心，不可記得；現(xiàn)在事，現(xiàn)在心，隨緣即可；未來事，未來心，何必勞心。

篇6

    為了進(jìn)一步加強(qiáng)公費(fèi)醫(yī)療、大病醫(yī)療保險(xiǎn)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理，為實(shí)施基本醫(yī)療保險(xiǎn)做準(zhǔn)備，現(xiàn)就重新認(rèn)定公費(fèi)醫(yī)療、大病醫(yī)療保險(xiǎn)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的有關(guān)問題通知如下：

    一、現(xiàn)承擔(dān)本市公費(fèi)醫(yī)療、大病醫(yī)療保險(xiǎn)任務(wù)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，遵守公費(fèi)醫(yī)療、大病醫(yī)療保險(xiǎn)各項(xiàng)管理規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行北京市統(tǒng)一醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，符合公費(fèi)醫(yī)療、大病醫(yī)療保險(xiǎn)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)評(píng)審條件（附件1），可提出重新認(rèn)定公費(fèi)醫(yī)療、大病醫(yī)療保險(xiǎn)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)申請(qǐng)。

    二、市、區(qū)縣勞動(dòng)保障部門與同級(jí)衛(wèi)生、財(cái)政部門成立定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)評(píng)審辦公室，堅(jiān)持公開、公正、公平的原則，嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，杜絕各種不正之風(fēng)。

    三、按照“屬地申報(bào)、區(qū)縣初審、市級(jí)復(fù)審”原則，申請(qǐng)及審批定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)需按照以下要求辦理：

    （一）愿意申報(bào)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)需在2000年6月15日前，向所在區(qū)縣勞動(dòng)保障局提出書面申請(qǐng)（附件2）并遞交有關(guān)材料（附件1）。

    （二）區(qū)縣定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)評(píng)審辦公室在2000年7月15日前，在審查申報(bào)材料和核查醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理情況（附件1）的基礎(chǔ)上，提出公費(fèi)醫(yī)療、大病醫(yī)療保險(xiǎn)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的初審意見。

    （三）市定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)評(píng)審辦公室在2000年7月30日后，在復(fù)審區(qū)縣意見基礎(chǔ)上，分期分批公布公費(fèi)醫(yī)療、大病醫(yī)療保險(xiǎn)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)名單，市醫(yī)療保險(xiǎn)事務(wù)管理中心與定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)簽定醫(yī)療服務(wù)協(xié)議。

    四、有關(guān)具體問題

    （一）審核不合格的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，三個(gè)月后可重新申報(bào)，區(qū)縣、市定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)評(píng)審辦公室進(jìn)行復(fù)檢。對(duì)復(fù)檢后仍不合格的，自2001年1月1日起取消其定點(diǎn)資格。

    （二）院外分支機(jī)構(gòu)（包括各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)的分院、聯(lián)合體、協(xié)作體、外租病房等）須單獨(dú)履行定點(diǎn)資格的申報(bào)、審批手續(xù)。

    （三）其它愿意承擔(dān)本市公費(fèi)醫(yī)療、大病醫(yī)療保險(xiǎn)任務(wù)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，可按照本規(guī)定在7月15日前提出書面申請(qǐng)并遞交有關(guān)材料，審查認(rèn)定時(shí)間另行公布。

    （四）這次定點(diǎn)資格認(rèn)定工作，不涉及公費(fèi)醫(yī)療、大病醫(yī)療保險(xiǎn)享受人員個(gè)人定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的調(diào)整。

    五、這次認(rèn)定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)定點(diǎn)資格，實(shí)施基本醫(yī)療保險(xiǎn)后仍繼續(xù)有效。

    六、本通知由北京市勞動(dòng)和社會(huì)保障局負(fù)責(zé)解釋。

    附件1：公費(fèi)醫(yī)療、大病醫(yī)療保險(xiǎn)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)評(píng)審條件

    一、符合本市區(qū)域醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)置規(guī)劃。

    二、符合醫(yī)療機(jī)構(gòu)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。

    三、遵守國家及本市有關(guān)醫(yī)療服務(wù)管理的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定，有健全和完善的醫(yī)療服務(wù)管理制度。

    1．制訂并執(zhí)行符合市衛(wèi)生局醫(yī)療質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)的常見病診療常規(guī)；

    2．有藥品、醫(yī)用設(shè)備、醫(yī)用材料管理制度和醫(yī)療統(tǒng)計(jì)、病案管理、財(cái)務(wù)管理制度；

    3．準(zhǔn)確提供門急診、住院、單病種等有關(guān)資料。

    四、嚴(yán)格執(zhí)行國家及本市物價(jià)部門規(guī)定的醫(yī)療服務(wù)和藥品的價(jià)格政策，經(jīng)市、區(qū)縣物價(jià)部門檢查合格。

    五、嚴(yán)格執(zhí)行基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的有關(guān)政策規(guī)定，建立與基本醫(yī)療保險(xiǎn)管理相適應(yīng)的內(nèi)部管理制度，配備必要的管理人員及設(shè)備。

    1．根據(jù)業(yè)務(wù)量配備合理數(shù)量專（兼）職管理人員，一級(jí)（含）以上醫(yī)院要設(shè)置由主管院長負(fù)責(zé)的醫(yī)療保險(xiǎn)辦公室；

    2．根據(jù)需要配置必需的計(jì)算機(jī)等設(shè)備，滿足醫(yī)療保險(xiǎn)信息系統(tǒng)的要求；

    3．使用醫(yī)療保險(xiǎn)專用處方、出院結(jié)算單和票據(jù)，及時(shí)準(zhǔn)確提供參保人員醫(yī)療費(fèi)用的有關(guān)資料和報(bào)表；

    4．執(zhí)行醫(yī)療保險(xiǎn)的醫(yī)療費(fèi)用結(jié)算辦法；

    5．參加醫(yī)療保險(xiǎn)藥品管理的監(jiān)測(cè)網(wǎng)。

    六、嚴(yán)格控制門診人次費(fèi)用、住院人次費(fèi)用、日均住院費(fèi)用、平均住院日等。公費(fèi)醫(yī)療和大病醫(yī)療保險(xiǎn)享受單位、區(qū)縣醫(yī)療保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)評(píng)議合格的。

    七、駐京軍隊(duì)醫(yī)院須符合經(jīng)各總部、軍兵種和軍區(qū)后勤（聯(lián)勤）部批準(zhǔn)可以開展對(duì)外有償服務(wù)，取得《中國事業(yè)單位有償服務(wù)許可證》和《中國事業(yè)單位有償收費(fèi)許可證》的醫(yī)院（具體名單由總后衛(wèi)生部提供）。

    申報(bào)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)須提供的材料

    一、申請(qǐng)報(bào)告；

    二、按規(guī)定填寫的《北京市公費(fèi)醫(yī)療、大病醫(yī)療保險(xiǎn)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)申請(qǐng)書》；

    三、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》副本及復(fù)印件；

    四、軍隊(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)須提供經(jīng)各總部、軍兵種和軍區(qū)后勤（聯(lián)勤）部批準(zhǔn)對(duì)外有償服務(wù)證明，包括《中國事業(yè)單位有償服務(wù)許可證》和《中國事業(yè)單位有償收費(fèi)許可證》；

    五、醫(yī)療機(jī)構(gòu)評(píng)審的合格材料及復(fù)印件；

    六、藥品和物價(jià)部門監(jiān)督檢查的合格證明材料；

    七、大型醫(yī)療儀器設(shè)備（單價(jià)收費(fèi)200元以上）清單及價(jià)格；

    八、市物價(jià)局單獨(dú)批準(zhǔn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)（《市物價(jià)局、市衛(wèi)生局統(tǒng)一醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》外）收費(fèi)價(jià)格證明材料。

    對(duì)申請(qǐng)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)核查的主要內(nèi)容

    一、醫(yī)療機(jī)構(gòu)公費(fèi)醫(yī)療、大病醫(yī)療保險(xiǎn)管理工作的書面匯報(bào)。

    二、公費(fèi)醫(yī)療、大病醫(yī)療保險(xiǎn)管理情況

    1．管理機(jī)構(gòu)及人員情況。

    2．各項(xiàng)管理制度。

    （1）就醫(yī)管理制度（專用處方、病歷、結(jié)算單、掛號(hào)驗(yàn)證）；

    （2）轉(zhuǎn)診轉(zhuǎn)院管理制度；

    （3）內(nèi)部考核制度（包括病歷、處方核查制度，獎(jiǎng)懲制度）；

    （4）使用大型醫(yī)用設(shè)備、貴重藥品及醫(yī)用材料的審批制度。

    3．控制醫(yī)療費(fèi)用措施

    單病種費(fèi)用管理，大額醫(yī)療費(fèi)用核查。

    4．信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及計(jì)算機(jī)配置情況。

    （1）醫(yī)療保險(xiǎn)辦公室計(jì)算機(jī)設(shè)備配置；

    （2）醫(yī)療機(jī)構(gòu)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況；

    （3）參加醫(yī)療保險(xiǎn)藥品管理監(jiān)測(cè)網(wǎng)條件。

    5．公費(fèi)醫(yī)療、大病醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)用結(jié)算。

    （1）使用醫(yī)療保險(xiǎn)專用處方、出院結(jié)算單和票據(jù)管理情況；

    （2）提供患者醫(yī)療費(fèi)用清單情況；

    （3）實(shí)行住院醫(yī)療費(fèi)用結(jié)算辦法的準(zhǔn)備情況；

    （4）醫(yī)療費(fèi)用單獨(dú)建帳管理情況。

    三、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的管理情況

    1．醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥品、醫(yī)用設(shè)備、醫(yī)用材料、醫(yī)療統(tǒng)計(jì)、病案、財(cái)務(wù)等管理制度；

    2．常見病診療和護(hù)理常規(guī)。

    四、對(duì)公費(fèi)醫(yī)療、大病醫(yī)療保險(xiǎn)合同單位的管理情況。

    北京市公費(fèi)醫(yī)療、大病醫(yī)療保險(xiǎn)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)申請(qǐng)書

                             申請(qǐng)單位：

                       申請(qǐng)時(shí)間    年  月  日

                     北京市勞動(dòng)和社會(huì)保障局印制

    填寫說明

    一、本表用鋼筆填寫，要求字跡工整，內(nèi)容真實(shí)。

    二、“醫(yī)院等級(jí)”一欄由醫(yī)院填寫，其它類別醫(yī)療機(jī)構(gòu)（如門診部、醫(yī)務(wù)所等）不填寫。

    三、“申請(qǐng)內(nèi)容”一欄，由醫(yī)療機(jī)構(gòu)填寫申請(qǐng)定點(diǎn)資格的意向。

    四、科室設(shè)置及病床數(shù)，要求填寫到專業(yè)科室情況（如神經(jīng)內(nèi)科等）。

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｜單位名稱  ｜                                                      ｜

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｜機(jī)構(gòu)代碼  ｜                    ｜法人代表｜                      ｜

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｜所有制形式｜                    ｜機(jī)構(gòu)類別｜                      ｜

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｜醫(yī)院等級(jí)  ｜                    ｜郵政編碼｜                      ｜

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｜單位地址  ｜              （區(qū)縣）                                ｜

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｜執(zhí)業(yè)許可證號(hào)碼    ｜                                              ｜

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｜單位開戶銀行及賬戶｜                                              ｜

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｜公費(fèi)、大病醫(yī)療保險(xiǎn)管理部門  ｜                                    ｜

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｜主  任｜      ｜聯(lián)系電話｜        ｜編制人數(shù)｜      ｜實(shí)有人數(shù)｜  ｜

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｜配置計(jì)算機(jī)數(shù)｜          ｜主管院長｜          ｜聯(lián)系電話｜        ｜

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｜      ｜人員分類｜總?cè)藬?shù)  ｜高級(jí)職稱｜中級(jí)職稱｜初級(jí)職稱          ｜

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｜衛(wèi)生  ｜醫(yī)生    ｜        ｜        ｜        ｜                  ｜

｜技術(shù)  ｜－－－－｜－－－－｜－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－｜

｜人員  ｜護(hù)士    ｜        ｜        ｜        ｜                  ｜

｜構(gòu)成  ｜－－－－｜－－－－｜－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－｜

｜情況  ｜醫(yī)技人員｜        ｜        ｜        ｜                  ｜

篇7

一、串聯(lián)經(jīng)典古詩句。作文時(shí)，很多同學(xué)會(huì)借助小標(biāo)題的形式行文，俗套的枯乏的小標(biāo)題不但形同虛設(shè)還會(huì)適得其反，如寫歌贊大自然的文章，習(xí)慣以“春”“夏”“秋”“冬”為小標(biāo)題；寫校園生活、家庭生活的文章，以“喜”“怒”“哀”“樂”作小標(biāo)題。此類小標(biāo)題泛濫，毫無美感與韻味，令人生厭。若能在古詩文上做點(diǎn)文章，定會(huì)流光溢彩，讓人流連回味。如學(xué)生習(xí)作《四季圓舞曲》，就分別采擷了古詩文中寫春夏秋冬的佳句穿插于文中作為小標(biāo)題：“萬紫千紅總是春”“映日荷花別樣紅”“霜葉紅于二月花”“千樹萬樹梨花開”，以經(jīng)典詩句串聯(lián)全篇，新鮮而亮麗，別有洞天。再如習(xí)作《我深深感受到環(huán)境的呼喚》，同樣是寫環(huán)保的文章，但此文能獨(dú)辟蹊徑，以馬致遠(yuǎn)《秋思》中的句子作為小標(biāo)題：“枯藤老樹昏鴉”“小橋流水人家”“古道西風(fēng)瘦馬”，如此標(biāo)新立異，充滿智慧，令人叫絕。

二、鑲嵌古詩詞名句。如果我們能把久經(jīng)歲月磨練至今仍放出奪目光彩的古詩文名句鑲嵌在作文中，定能增加文章的內(nèi)涵和文采。請(qǐng)看：

閱讀自然，閱讀春夏秋冬。

讀春，讀“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”

讀夏，讀“仲夏苦夜短，開軒納微涼。”

讀秋，讀“空山新雨后，天氣晚來秋。”

讀冬，讀“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。”

讀一年四季，我們感受到了時(shí)光流逝的迅疾和生命的短促。

閱讀自然，閱讀雨露霜雪。

讀雨，讀“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”

讀露，讀“盈盈荷上露，灼灼如明珠。”

讀霜，讀“月落鳥啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。”

讀雪，讀“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”

讀萬千氣象，我們明晰了萬物盛衰的規(guī)律和人生運(yùn)行的軌跡。

單看這些膾炙人口的佳句就足以為作者的才情所折服，行文如行云流水，用語似珠玉落盤，真是美不勝收。只有平時(shí)用心積累，作文時(shí)方能信手拈來厚積薄發(fā)，顯示我們寬廣的閱讀面和豐富的文化積淀。

三、打造詩化型語句。讓筆下詩意流淌，除了直接引用經(jīng)典詩句，我們還可以展開豐富的聯(lián)想，任思緒飛揚(yáng)，打造屬于自己的充滿個(gè)性的詩化型語句進(jìn)行點(diǎn)綴，也能釀造色香味俱全的佳品。請(qǐng)看：

①老牛的長尾無意一甩，一個(gè)未經(jīng)構(gòu)思的黃昏，就隨烏鴉翅上的斜陽，飄落下來。

②成群的白鶴聚散無常，一起在夕陽里，翅膀馱了霞光齊飛。

③雪花，翩翩聯(lián)聯(lián)，輕輕悠悠，像潔白的鶴羽，裝點(diǎn)著水瘦山寒的世界，一忽兒，銀海一樣的大地，玉龍一樣的山巒，白珊瑚一樣的樹掛，縞素鱗鱗狀的瓦樓，你映著我，我襯著你，真是個(gè)明光耀眼的玉雕的乾坤！

④奶奶的童話，連同那遙遠(yuǎn)的歌，一塊兒為我編織了睡意，把我送到一個(gè)星星與蝙蝠釀造的夢(mèng)境中。

篇8

近年來，誦讀《千字文》、《三字經(jīng)》和古詩詞等經(jīng)典作品已成為許多中小學(xué)開展素質(zhì)教育和深化課程改革的一道亮麗風(fēng)景，備受各方好評(píng)。那么，中職學(xué)校又該如何開展“讀經(jīng)典，唱紅歌”活動(dòng)，提升學(xué)生的文化內(nèi)涵和綜合素質(zhì)呢？作為技工學(xué)校的一名教師，我在教育教學(xué)中，努力引導(dǎo)學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等古典作品，嘗試用經(jīng)典培養(yǎng)他們良好的文化修養(yǎng)和禮儀習(xí)慣，取得了一些初步成效。

因人而異，因材施教。班級(jí)組建不久，我注意到我班的特點(diǎn)是女生多，男生少，而且舉止斯文的不少，于是我抓住了他們的這些特點(diǎn)開展讀《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》活動(dòng)。目的是通過經(jīng)典中的規(guī)范道理，教導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)誠實(shí)守信的人，做一個(gè)孝順父母的人，做一個(gè)有禮貌的人，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，從而使班風(fēng)逐步走上正軌。我要求每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本筆記本，讓班長每天早讀開始時(shí)寫兩句《弟子規(guī)》或《三字經(jīng)》在黑板上，學(xué)生則抄在自己的筆記本上。再由班長把同學(xué)們不認(rèn)識(shí)的字注音，然后我領(lǐng)著學(xué)生們反復(fù)朗讀，同時(shí)按照“去粗取精，取偽存真，古為今用”的原則，講解句子的大意。學(xué)生們都很喜歡這樣的誦讀形式，認(rèn)為這會(huì)使班級(jí)很有文化味。

古今結(jié)合，古為今用。開學(xué)初，組織學(xué)習(xí)《技校生日常行為規(guī)范》和《公民道德規(guī)范》時(shí)，我注意引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范與誦讀《弟子規(guī)》等古典作品聯(lián)系起來，用古典名句詮釋文明規(guī)范的內(nèi)涵，增強(qiáng)了規(guī)范的趣味性和說服力。如講“團(tuán)結(jié)協(xié)作”這一準(zhǔn)則，我先帶領(lǐng)學(xué)生誦讀“泛愛眾，而親仁”等語句，再講述相關(guān)的歷史典故，讓學(xué)生從傳統(tǒng)文化的角度理解行為規(guī)范中“團(tuán)結(jié)協(xié)作”、“友愛樂群”準(zhǔn)則的重要性和必要性。在指導(dǎo)誦讀“出則告，反必面”、“長者先，幼者后”、“稱尊長，勿呼名”等古典名句時(shí)，我有意識(shí)地穿插中外名人尊敬師長的故事，讓學(xué)生從日常生活細(xì)節(jié)上感受尊老愛幼，禮貌待人的道理。這樣古今結(jié)合誦讀經(jīng)典作品，學(xué)生容易讀懂經(jīng)義，明白做人的真諦。

讀思結(jié)合，注意心得。指導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典作品，我要求學(xué)生背誦具體名句時(shí)要反復(fù)思考名句的含義，及時(shí)記錄下點(diǎn)滴體會(huì)與感悟，把閱讀和思考緊密結(jié)合起來。學(xué)會(huì)與圣賢對(duì)話，獲得更真切的心靈感悟。我讓學(xué)生把每天學(xué)習(xí)經(jīng)典語句的心得寫在周記上，無論工作多忙，我都堅(jiān)持批改學(xué)生的周記。還把其中寫得較為深刻的學(xué)生心得作為范文在班上宣讀或貼到墻報(bào)上，開辟墻報(bào)經(jīng)典專欄，營造濃厚的誦讀經(jīng)典的氛圍，啟發(fā)學(xué)生思考，領(lǐng)悟名言所蘊(yùn)含的哲理，進(jìn)而幫助學(xué)生消化，吸收傳統(tǒng)文化精髓，滋養(yǎng)人生。同時(shí)盡可能多地組織學(xué)生進(jìn)行心得交流，然后教師點(diǎn)評(píng)。2009年3月，我班舉行了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，爭做世紀(jì)新人”為主題的演講比賽。演講從多角度出發(fā)，充分體現(xiàn)了孝敬父母、關(guān)愛同學(xué)、尊敬師長、誠實(shí)守信、勤奮學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容，通過對(duì)身邊事、身邊人的觀察和感悟，表達(dá)對(duì)做人處事的認(rèn)識(shí)和思考。演講活動(dòng)使學(xué)生們受到了很大的教育，思想道德境界得到了升華。“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。”學(xué)生反復(fù)誦讀古典名句，既受到了傳統(tǒng)文化的熏陶，又獲得了心靈智慧的啟迪，可以說讀思結(jié)合讓他們享受了誦讀中華經(jīng)典的成長樂趣。

學(xué)教結(jié)合，知行求一。在晨課和班會(huì)課上，我常常示范背誦一段名句，以聲傳情指導(dǎo)學(xué)生誦讀。課堂上、生活中都嚴(yán)格要求自己和學(xué)生按古典名言去做，力求知行如一。我讓學(xué)生每周做幾件孝敬父母、關(guān)愛同學(xué)、尊敬師長的事，讓他們把經(jīng)典的思想化為行動(dòng)。經(jīng)過幾周的堅(jiān)持，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提高，行為習(xí)慣逐漸好轉(zhuǎn)，好人好事層出不窮，尊老愛幼蔚然成風(fēng)。我班還成立了“愛心志愿者”小組，小組多次去敬老院看望孤寡老人，學(xué)生們用自己的零花錢為老人們購買慰問品，幫助老人們梳頭洗臉、洗衣縫補(bǔ)、打掃衛(wèi)生，講故事、演節(jié)目，展現(xiàn)人間真情。一年多來，我班學(xué)生中累計(jì)好人好事達(dá)百余人次，拾金不昧，關(guān)愛他人，愛護(hù)校園整潔，已成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。誦讀經(jīng)典，關(guān)鍵是帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)圣賢所倡導(dǎo)的崇高的倫理道德、禮儀風(fēng)格，給予人文關(guān)懷。“凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉”，教導(dǎo)我們成信為本；“奸巧語，穢污詞；市井言，切戒之”，告誡我們文明做人。在與學(xué)生談心時(shí)，我注意運(yùn)用經(jīng)典名言，指導(dǎo)學(xué)生言行，讓他們知道古人尚且告誡我們這么做，身為現(xiàn)代人更應(yīng)該比古人做得更好。德育考評(píng)時(shí)，讓學(xué)生對(duì)照《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等進(jìn)行自評(píng)。通過誦讀經(jīng)典作品，傳統(tǒng)經(jīng)典已成為師生行為的指南，班風(fēng)也因此變得純樸起來。

篇9

一、國學(xué)經(jīng)典教學(xué)對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用

在教學(xué)中，要實(shí)現(xiàn)高效的課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)主動(dòng)性，需要提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣。只有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望，促進(jìn)效率的不斷提高。在語文教學(xué)中引入國學(xué)誦讀，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行知識(shí)探究，促進(jìn)課堂教學(xué)中師生的積極互動(dòng)。在教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生通過誦讀來加深對(duì)國學(xué)經(jīng)典的理解，同時(shí)促使學(xué)生語文素質(zhì)的有效提高。

二、加強(qiáng)國學(xué)經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)

通過國學(xué)經(jīng)典的誦讀，能夠讓學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。在教學(xué)中，通過學(xué)生的積極誦讀，能夠提高他們的道德品質(zhì)，使學(xué)生提高文化素養(yǎng)，拓展視野，掌握更多的知識(shí)，提高和發(fā)展理解能力，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。通過國學(xué)經(jīng)典潛移默化的引導(dǎo)，讓學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中形成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生品德的教育功能。

1.通過朗讀來體會(huì)國學(xué)的教育作用國學(xué)經(jīng)典對(duì)學(xué)生具有德育的作用，通過讓學(xué)生在誦讀過程中進(jìn)行思考，使他們?cè)诟惺芎腕w會(huì)傳統(tǒng)文化的過程中，體會(huì)其中的深意，提高自身的文化素養(yǎng)，提高他們的道德素質(zhì)，使學(xué)生樹立正確的價(jià)值和人生觀。在誦讀過程中，學(xué)生通過積極思考，把自己融入到其中的情境中，提高分析和思維能力，形成對(duì)事物的正確認(rèn)知，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

2.加強(qiáng)教師誦讀國學(xué)經(jīng)典的能力由于國學(xué)經(jīng)典的誦讀需要教師的指導(dǎo)，這就要求教師要通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的誦讀能力，并深入探究其中的內(nèi)涵，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確有效的引導(dǎo)，提高學(xué)生的誦讀能力。學(xué)校也要注重提高教師對(duì)國學(xué)的誦讀能力，對(duì)教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，并讓優(yōu)秀教師介紹誦讀經(jīng)驗(yàn)，提高國學(xué)經(jīng)典對(duì)教師的影響。

三、在朗誦國學(xué)經(jīng)典過程中滲透德育教育

國學(xué)經(jīng)典對(duì)學(xué)生具有良好的教育作用。通過朗誦國學(xué)經(jīng)典，讓學(xué)生深刻體會(huì)到其中的內(nèi)涵，使他們受到其中內(nèi)容的影響，從而提高道德品質(zhì)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。在國學(xué)經(jīng)典誦讀中，教師要充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們?cè)谧x的過程中進(jìn)行思考，加深對(duì)國學(xué)經(jīng)典的理解，促進(jìn)道德素質(zhì)的不斷提高。

1.國學(xué)經(jīng)典誦讀有利于讓學(xué)生體會(huì)到誠信的可貴在國學(xué)經(jīng)典中，告訴了我們，人要講究誠信，如果一個(gè)人連起碼的誠信都不具備，他做什么事都很難取得成功。通過國學(xué)經(jīng)典誦讀，讓學(xué)生了解到誠信對(duì)人的重要性，并從平時(shí)做起，注重誠信待人。要提高學(xué)生的誠信感，教師需要在國學(xué)經(jīng)典誦讀過程中引а生從小事做起，做到真誠對(duì)待他人，并講究誠信。讓學(xué)生明白“言必行，行必果”的重要性，促使他們的品質(zhì)素養(yǎng)獲得不斷提高和發(fā)展。

2.誦讀國學(xué)經(jīng)典能讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩在國學(xué)經(jīng)典中包含著很多感恩的故事。在誦讀過程中，教師要重點(diǎn)讓學(xué)生體會(huì)這些語句，從中獲得感悟，懂得感恩。在重視傳統(tǒng)道德文化的教學(xué)中，如果教師通過講解來讓學(xué)生理解孝道，學(xué)會(huì)感恩，不能對(duì)學(xué)生實(shí)現(xiàn)深刻的德育教育。所以，國學(xué)經(jīng)典教學(xué)中，教師要讓學(xué)生通過反復(fù)誦讀，在讀中感悟作為子女要感恩父母，對(duì)他人要善良，掌握做人的道理，提高學(xué)生的道德素質(zhì)。所以，在國學(xué)經(jīng)典誦讀過程中，教師不能進(jìn)行灌輸式教學(xué)，而是要充分激發(fā)學(xué)生誦讀的主動(dòng)性，使他們通過誦讀來加深思考，在思考中獲得領(lǐng)悟，真正學(xué)到做人的道理。

3.誦讀國學(xué)經(jīng)典能讓學(xué)生嚴(yán)格要求自己國學(xué)經(jīng)典中蘊(yùn)含的知識(shí)非常豐富，不僅對(duì)學(xué)生具有道德上的指導(dǎo)，還對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣具有引導(dǎo)的作用。通過誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓學(xué)生了解到個(gè)人的努力對(duì)自己的促進(jìn)作用，通過思考，使學(xué)生深刻理解“少壯不努力，老大徒傷悲”。讓他們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間，積極主動(dòng)地提高自身文化素養(yǎng)，并嚴(yán)格要求自己，促進(jìn)自己全面發(fā)展。

4.誦讀國學(xué)經(jīng)典能夠讓學(xué)生繼承傳統(tǒng)文化國學(xué)經(jīng)典中不僅包含指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人的道理，還包括豐富的民族問題，通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的誦讀，讓他們繼承和傳承民族文化。國學(xué)經(jīng)典中的民族文化是經(jīng)過歷史的沉淀而流傳下來的，是經(jīng)得住考驗(yàn)的成果，學(xué)校開展國學(xué)經(jīng)典朗誦活動(dòng)可以幫助學(xué)生正視現(xiàn)代社會(huì)中存在的不良誘惑，使得學(xué)生能夠正視困難，樹立正確的價(jià)值觀念，傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化品質(zhì)，繼而可以將華夏的悠久文化發(fā)揚(yáng)光大，對(duì)于我國的民族復(fù)興有益。

篇10

現(xiàn)在學(xué)生不知道傳統(tǒng)文化，缺少模糊科學(xué)，從民族的明天來講，西方科學(xué)沒有改變世界內(nèi)心的幸福感。如今，上海，臺(tái)北的學(xué)校都在進(jìn)行經(jīng)典教育，我們更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的滲入，讓學(xué)生讀經(jīng)典。作為中學(xué)生，很多學(xué)生沒有讀過《三字經(jīng)》《論語》《道德經(jīng)》……而國學(xué)經(jīng)典只有通過語文教學(xué)這個(gè)紐帶滲透給學(xué)生，怎樣滲透呢？主要應(yīng)做到以下幾方面。

1　讓學(xué)生了解什么是經(jīng)典

1.1　舊指作為典范的儒家載籍本文由收集整理

《漢書·孫寶傳》：“周公上圣，召公大賢。尚猶有不相說，著於經(jīng)典，兩不相損。”《后漢書·皇后紀(jì)上·和熹鄧皇后》：“后重違母言，晝修婦業(yè)，暮誦經(jīng)典，家人號(hào)曰‘諸生’。”唐劉知幾《史通·敘事》：“自圣賢述作，是曰經(jīng)典。”清紀(jì)昀《閱微草堂筆記·槐西雜志四》：“祭祀之理，制於圣人，載於經(jīng)典。”

1.2　指宗教典籍

如：《圣經(jīng)》《古蘭經(jīng)》《大藏經(jīng)》等。

1.3　指文獻(xiàn)典籍

如：李約瑟《中國科技史》，司馬遷《史記》，李二和《中國水運(yùn)史》等。

用一句話簡單概括：經(jīng)典就是最有價(jià)值、最有意義的著作。

2　學(xué)生必須知道為什要讀經(jīng)典

中學(xué)生讀經(jīng)典就是因?yàn)樽屗麄兡軓慕?jīng)典中讀人，讀人生，讀智慧，讀社會(huì)。

博爾赫斯說：“經(jīng)典是一個(gè)民族或幾個(gè)民族長期以來決定閱讀的書籍，是世世代代的出于不同的理由，以先期的熱情和神秘的忠誠閱讀的書。”朱自清曾在《經(jīng)典常談》一書的“序言”中說：“經(jīng)典訓(xùn)練的價(jià)值不在實(shí)用，而在文化。”經(jīng)典重于文化與人文，經(jīng)典之所以為經(jīng)典，在于其所傳遞出的與人類普遍命運(yùn)、終極關(guān)懷、人文思想所共通的精神價(jià)值，在于其作為民族、國家、社會(huì)可以藉此長傳不斷滋養(yǎng)后人的高尚品性與內(nèi)質(zhì)。經(jīng)典之為經(jīng)典，正在于其所攜帶的“形上”價(jià)值。沒有這一點(diǎn)，經(jīng)典便稱不上經(jīng)典。

在經(jīng)濟(jì)全球化、瞬息萬變的信息化時(shí)代背景下，讓學(xué)生多讀經(jīng)典，于己于國，都大有裨益。人的素質(zhì)單靠學(xué)英語和電腦是培養(yǎng)不出來的。人的素質(zhì)只能靠人文教育來培養(yǎng)；而閱讀經(jīng)典，應(yīng)該是人文教育必不可少的一環(huán)。中學(xué)時(shí)期，對(duì)于文字已經(jīng)有了相對(duì)較好的理解能力，中學(xué)生讀經(jīng)典，不但能培養(yǎng)其內(nèi)涵，也可以對(duì)其人生觀和價(jià)值觀有一定的導(dǎo)向。

3　指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典的方法

第一是把人文經(jīng)典當(dāng)作主要讀物。讀什么書是學(xué)生時(shí)代就養(yǎng)成的習(xí)慣，現(xiàn)在的學(xué)生常對(duì)漫畫，雜志，故事類的書比較感興趣，一讓他們讀經(jīng)典，他們常會(huì)唉聲嘆氣，說經(jīng)典乏味難懂，所以應(yīng)讓學(xué)生從小學(xué)養(yǎng)成讀經(jīng)典的習(xí)慣，把經(jīng)典當(dāng)作最主要的讀物。

第二是用輕松的方式來閱讀。應(yīng)該以正確的態(tài)度，輕松的方式來閱讀。只要有正確的態(tài)度，有興趣，有自己的判斷力，會(huì)活讀就好。把閱讀經(jīng)典看作是一件輕松、簡單、有效的事情。

第三是絕不能將任何一個(gè)經(jīng)典絕對(duì)化，神圣化。在閱讀經(jīng)典的同時(shí)，還要閱讀生活這部“大書”，關(guān)心、參與現(xiàn)實(shí)生活的創(chuàng)造，在生活實(shí)踐中加深對(duì)經(jīng)典的理解。

經(jīng)典是人類精神財(cái)富的一個(gè)寶庫，它就在我們身旁，其中的財(cái)富屬于我們每一個(gè)人。閱讀經(jīng)典，就是享用這筆寶貴的財(cái)富。凡是領(lǐng)略過此種享受的人都一定會(huì)同意，倘若一個(gè)人活了一生一世，從未踏進(jìn)這個(gè)寶庫，那是遭受了巨大的損失。

作為青少年時(shí)期的學(xué)生，讀不讀書，讀什么書，是個(gè)很重要的問題。在現(xiàn)今社會(huì)的應(yīng)試教育下，很少有學(xué)生去讀經(jīng)典。一方面是因?yàn)闆]有時(shí)間；另一方面，如果有一點(diǎn)課余時(shí)間也耗在影視和網(wǎng)絡(luò)閱讀上。我并不反對(duì)影視和網(wǎng)絡(luò)閱讀，并且認(rèn)為影視和網(wǎng)絡(luò)確實(shí)提供了閱讀的新的可能性，擴(kuò)大了人們的視野，這都是應(yīng)該充分肯定的，但其局限也是明顯的：有可能削減，以至取消了深度閱讀和個(gè)性化閱讀，因此，如果以影視、網(wǎng)絡(luò)閱讀代替經(jīng)典文本閱讀，就會(huì)有很大的問題。

這里還有一個(gè)讀什么書的問題。像魯迅所說的胡亂追逐時(shí)髦：隨手拈來，大口大口地吞下的閱讀——　這頗有些類似今天的“快餐式閱讀”，吃下的不是滋養(yǎng)品，是新袋子里的酸酒，紅紙包里的爛肉。魯迅大聲疾呼：“我們要有批評(píng)家”，給青少年的閱讀以正確的引導(dǎo)。

經(jīng)典閱讀正是這樣的導(dǎo)向：要用人類、民族文明中最美好的精神食糧來滋養(yǎng)我們的下一代，使他們成為一個(gè)健康、健全發(fā)展的人。

4　適合中學(xué)生閱讀的國學(xué)經(jīng)典

我國的國學(xué)經(jīng)典有很多，我個(gè)人認(rèn)為，在小學(xué)階段，學(xué)生應(yīng)該完成《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》的閱讀。而初中階段則應(yīng)該閱讀四大名著，《莊子》《道德經(jīng)》《古文觀止》。

5　國學(xué)經(jīng)典在我班的滲透過程

（1）每周課時(shí)有限，這就要求教師在一定的時(shí)間內(nèi)做好合理的計(jì)劃，才能在保證正常教學(xué)，又不給學(xué)生增加壓力和負(fù)擔(dān)的情況下對(duì)學(xué)生進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典的滲入。教師要做好每學(xué)年，每學(xué)期，每個(gè)月，每周，每天的閱讀計(jì)劃，按照計(jì)劃給學(xué)生布置閱讀經(jīng)典的任務(wù)。至少保證每周一課時(shí)的經(jīng)典閱讀。

（2）要求學(xué)生準(zhǔn)備閱讀經(jīng)典的記錄本，記錄經(jīng)典語句，讀后感以及對(duì)經(jīng)典內(nèi)涵的理解，從而明白做人的準(zhǔn)則，原則。

（3）要做好五個(gè)一。

第一，每天都讀經(jīng)典，可以是一則論語，一章《老子》，也可以是一首古詩。

第二，每周都要寫讀后感，不限字?jǐn)?shù)，但一定要寫出人生道理或者自己最大的收獲。

第三，每月都有筆記展覽，口語交流。同學(xué)可以通過交流進(jìn)一步加深對(duì)經(jīng)典的理解。

第四，每學(xué)期都有一次經(jīng)典閱讀競(jìng)賽，學(xué)期末小組評(píng)比。

第五，每學(xué)年每名學(xué)生至少要讀一部完整的經(jīng)典，并有閱讀筆記。