導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇云的作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

喜歡云，因?yàn)樗膲?mèng)幻。天上的云千姿百態(tài)，形狀各不相同，有的好像是一只恐龍，張著血盆大口;有的好像是一匹駿馬，自由馳騁;還有的像一只靈巧的麻雀，在天空中蹦來(lái)蹦去。下面給大家分享一些七年級(jí)云的作文600字，希望對(duì)大家有幫助。

七年級(jí)云的作文600字1一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，云朵姑娘和她的姐妹們玩起了捉迷藏，風(fēng)伯伯也加入了他們。他把云朵姑娘吹到了h市，讓她躲起來(lái)藏好，別讓其他姐妹發(fā)現(xiàn)了。云朵姑娘既興奮又緊張，畢竟這是它第一次來(lái)到其他的地方。

h市非常繁華，街道上的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，可是路面一點(diǎn)也不干凈，大街上都沒(méi)有大樹(shù)，曬得云朵姑娘昏昏沉沉的。她來(lái)到了一個(gè)商場(chǎng)的附近，看到了一排排空調(diào)外機(jī)，吹出來(lái)一陣陣風(fēng)。她想：躲在這里面肯定既涼快又安全，沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)的。于是她就鉆了進(jìn)去，結(jié)果被空調(diào)的廢氣嗆得逃了出來(lái)，把它雪白的小臉都弄花了。她郁悶地再次走到大街上，它看到了一輛輛小汽車(chē)，從車(chē)子的鏡子中看到了自己的小花臉，更加生氣了;這個(gè)時(shí)候，汽車(chē)發(fā)動(dòng)了，沒(méi)想到汽車(chē)的尾氣把她的新裙子也弄臟了，小白裙變成了小灰裙，她頓時(shí)氣得火冒三丈，飛回了天空，找到風(fēng)伯伯訴說(shuō)自己的經(jīng)歷。

風(fēng)伯伯最喜歡云朵姑娘了，看到她這副模樣，非常心痛，決定懲罰一下h市。他召集了雷哥哥和雨弟弟，不停地打雷下雨，h市發(fā)起了洪水，許多房子都被淹沒(méi)了。云朵姑娘不高興的日子，天空也變得灰蒙蒙的，空氣變得渾濁起來(lái)。h市經(jīng)歷了有史以來(lái)最大的一次霧霾。

森林深處的老槐樹(shù)看不下去了，跑了出來(lái)，告訴h市的市長(zhǎng)，必須多種些綠植和大樹(shù)，減少空調(diào)和汽車(chē)的使用，才能拯救h市，市長(zhǎng)立刻按照老槐樹(shù)的說(shuō)法去做。很快，道路兩旁多了大樹(shù)，建筑外的空調(diào)很多都被拆了下來(lái)，汽車(chē)也采取了限流措施……云朵姑娘看到了h市的變化，就讓風(fēng)伯伯不要再懲罰他們了。

h市又恢復(fù)了以往的繁華，綠樹(shù)成蔭的街道讓空氣變得清新。云朵姑娘們?cè)谖邓{(lán)的天空下翩翩起舞，到了傍晚，市民們紛紛出來(lái)欣賞朝霞，在大樹(shù)下乘涼聊天……

七年級(jí)云的作文600字2星期六的早上，想要出去玩的我早早的起床了。打開(kāi)窗簾向外望去，咦，天空中飄滿(mǎn)了一片片的云朵，有棒棒糖形狀的、有星星形狀的、有兔子形狀的……

正在這時(shí)，有一朵白白的、小小的、棉花糖一樣的云朵慢慢地向我飛了過(guò)來(lái)，我趕緊伸手抓住了它，捂在懷里，呀!一股股甜甜的味道飄進(jìn)鼻子里!我抱著它跑進(jìn)廚房，把它放進(jìn)盆里，蓋上了蓋子。要是能把它做成面包，會(huì)是什么味道呢?

我找來(lái)媽媽?zhuān)庠囋嚕覀円黄鹜枳永锏沽艘恍┠逃?、牛奶、糖……我們把云朵分成?0多個(gè)一樣大的小球，放到烤盤(pán)里烤，媽媽說(shuō)烤面包一般需要45分鐘，我就站在烤箱前等待。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)小球漸漸膨賬，越來(lái)越大，而且它們好像要飛起來(lái)了。

“?！钡囊宦?，烤箱發(fā)出了提示音，我迫不及待地打開(kāi)烤箱門(mén)，天呀!神奇的事情打生了：圓圓的小面包像氫氣球一樣一個(gè)接一個(gè)飛了出來(lái)，我趕緊抓住一個(gè)，也不顧熱不熱就放到了嘴里，三口兩口吞了下去，味道果然是松軟香甜。

忽然，我覺(jué)得自已的身體變輕了，兩只腳也輕輕地離開(kāi)了地面，整個(gè)人慢慢地飛了起來(lái)，我飛到了爸爸媽媽身邊，向他們展示我的新技能。這時(shí)，我有了一個(gè)新的想法，本來(lái)今天我們打算開(kāi)車(chē)出去玩，要不我們先吃云朵面包，然后飛著出去玩?爸爸媽媽都同意我的想法。

吃了云朵面包后，我們真的飛了起來(lái)，我們飛過(guò)小區(qū)的高樓、飛過(guò)大樹(shù)的樹(shù)梢、飛過(guò)公園的廣場(chǎng)、飛過(guò)山里的小亭子……飛機(jī)在我們的頭頂轟隆隆的飛過(guò)，小鳥(niǎo)扇著翅膀跟我們做伴，我們飛呀飛，穿過(guò)了不同的云朵，看見(jiàn)了平時(shí)看不到的美麗景色……

一直飛到天黑，我們才從窗戶(hù)飛回了家里，這真是一次奇妙的經(jīng)歷，好吃的云朵面包帶給我們的神奇經(jīng)歷。

七年級(jí)云的作文600字3云朵心兒是大家族最弱小的成員，其他的云都討厭她，連人們仰望天空時(shí)也都沒(méi)有注意過(guò)她。

于是她向彩虹姐姐借來(lái)了顏料，將自己畫(huà)得五顏六色的，從此心兒變成了一朵七彩云，受到同伴與人們的贊美，因此她得意忘形，到處?kù)乓拿馈?/p>

心兒變得刁蠻任性、不顧及他人的感受，一點(diǎn)兒禮貌也不講。

她來(lái)到小河邊，看見(jiàn)小河姐姐正在歌唱竟用剩余的顏料撒在了小河中，使小河姐姐變得臟兮兮的，害的人們無(wú)法飲用。可是她一點(diǎn)兒也不在乎，還理直氣壯地走開(kāi)了，絲毫沒(méi)有道歉的意思。

接著她又來(lái)到了小兔和小鳥(niǎo)的家中，見(jiàn)到其它小動(dòng)物都在夸小兔妹妹的尾巴毛茸茸的，是天下最美的。心兒感到很生氣，覺(jué)得自己才是最美的，于是它變成了一把剪刀將小兔妹妹的尾巴剪掉了。

后來(lái)她看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空中飛翔，她很嫉妒地說(shuō)道：“只有我才有資格在空中飛翔。”于是她又變成膠水粘住了小鳥(niǎo)的一對(duì)翅膀，結(jié)果小鳥(niǎo)從半空中掉下來(lái)摔成重傷?？墒撬€不悔改，自高自大地說(shuō)道：“看見(jiàn)沒(méi)有，我是最美、最厲害的，你們都是沒(méi)用的家伙。”

最后她來(lái)到了自己唯一的朋友靈兒家，跟她訴說(shuō)著自己的經(jīng)歷。靈兒聽(tīng)了后略含悲傷地說(shuō)：“我們不要做朋友了，你走吧，我的心兒是朵善良的云，而你卻不是?！膘`兒將她趕走了，而且從此以后都不再相見(jiàn)。心兒不明白靈兒為什么那么生氣又那么傷心，腦中不斷回想著自己今天的所作所為，又回想以前那個(gè)弱小卻很善良的自己。

她反復(fù)思索著終于找到了答案——是她的虛榮心。她的驕傲掩蓋了原本善良的心靈。

于是她每天都不停地工作，幫助別人，她深知自己做這些事只是找回原來(lái)的自己……

七年級(jí)云的作文600字4有人喜歡巍峨壯麗的紫金山，有人喜歡一望無(wú)際的大海，而我卻喜歡天空中自由漂浮的云朵。

天上的云真多啊，我抬頭仰望天空，用手指著天上的云朵，一邊嘴里還在小聲地?cái)?shù)著：一朵、兩朵、三朵……啊，天上的云真是數(shù)不勝數(shù)!一會(huì)兒這兒飄來(lái)一朵白云，一會(huì)兒那兒又飄來(lái)一朵……

天上的云姿態(tài)萬(wàn)千。在天空的東南角有一朵云，它像一只懶洋洋的大狗熊，吃飽了正躺在有陽(yáng)光的地上曬太陽(yáng)呢!在天空的西南角有一片云，它像一只剛睡醒的小章魚(yú)，正戴著睡帽在寬闊的海洋里吐泡泡玩!在天空的西北角有兩朵云，它像兩只可愛(ài)的梅花鹿。正在相互追逐，玩的不亦樂(lè)乎。

天上的云真有趣啊!你看在天空的東北角，有兩朵可愛(ài)的云，它們像極了熊媽媽和熊寶寶，熊媽媽帶著它的孩子在天空中散步，我仿佛能聽(tīng)到它們?cè)谡勑┦裁?。你看，在天空的西北角有一條小魚(yú)，正著急地在一望無(wú)際的大海里游來(lái)游去，仿佛在找它的朋友，可能嘴里還在說(shuō)：“朋友，你到底在哪兒啊?你在哪兒啊?”

“轟隆隆，轟隆隆……”突然一道閃電從天空中劃過(guò)，一朵朵烏云像天空中的一個(gè)個(gè)霸王，他們對(duì)白云大吼起來(lái)：“這是我們的地盤(pán)，你們別想霸占我!我瘋狂起來(lái)，我自己都害怕!”說(shuō)著，他就開(kāi)始瘋狂起來(lái)，一道道閃電劈向大地，好像要把大地劈裂似的。一朵朵白云留下了傷心的眼淚。

這時(shí)，太陽(yáng)公公對(duì)這些小霸王說(shuō)：“你們這些調(diào)皮的孩子不要再搗亂了!那些小白云也不知道哭了多久，就別讓它們哭了吧!”那些烏云趕快溜走了。

太陽(yáng)公公伸出頭來(lái)微笑，看著晴朗的天空，它想，那些調(diào)皮蛋溜走了，這晴朗的天空也不會(huì)再黑暗了，天空留下了一抹彩虹，天空中的云兒又快樂(lè)起來(lái)。

七年級(jí)云的作文600字5不知道為什么，我總愛(ài)觀看天上那些變幻莫測(cè)的云。

一陣愜意的微風(fēng)吹來(lái)，霎時(shí)趕走了濃濃睡意。烏藍(lán)的天幕上鑲嵌著幾顆不太真切的小星，東方露出了灰蒙蒙的輪廓，夏日特有的溫馨在空中蕩漾著，不一會(huì)兒，云朵便開(kāi)始“溜”了出來(lái)。

我躺在青青的草地上，沁人心脾的清新空氣流入了我的心房，舒暢極了。我望著天空美麗的云，幻想著小精靈展翅飛翔。天是那么湛藍(lán)與清澈，好似夢(mèng)幻般的青海湖。而天上云朵的輕輕點(diǎn)綴，讓天比海湖更多了幾分純真。白云，悠閑自在地漂浮在空中，似幾件簡(jiǎn)單而平凡的物品。這種美，這種自然，很淳樸，不加任何人為的雕琢。我盼望著有一天，自己也能插上一對(duì)翅膀，飛翔在藍(lán)天下，穿梭在白云間——

咦?是什么在搔我的耳朵?哦，是微風(fēng)吹動(dòng)著小草。起風(fēng)了，它像慈祥的母親，輕輕地?fù)崦业哪槪脫苤业目|縷發(fā)絲。

白云似乎太輕了，風(fēng)一吹，它便悄悄散去，變得千姿百態(tài)，看上去好像一幅幅靜止的、定型的、而實(shí)際上時(shí)時(shí)在動(dòng)著的變化著的畫(huà)面。

篇2

雖然到了暑假，但是我往往還在回憶在學(xué)校發(fā)生的趣事。每個(gè)人抬頭都會(huì)看見(jiàn)許許多多的云，云是那么美，各種各樣。

記得有一次，同學(xué)們都在課間操。忽然，同學(xué)們抬起頭，看著雪白的云。我也好奇的抬起頭，“哇，真美！”我一聲驚嘆道。

云的樣子各種各樣：有的像金魚(yú)，有的像駿馬，有的像龍，有的像蛇，有的像人，有的像自行車(chē)，有的像弓箭，有的像流星……我還發(fā)現(xiàn)了一朵粉紅色的云，驚奇極了，心里就像有一群花喜鵲做了窩，那關(guān)不住的笑啊，飛上眉梢，溢出嘴角。

假如我是一片云，我會(huì)到全世界各地去旅游。

假如我來(lái)到大海邊，我要撿許許多多的貝殼，在海邊畫(huà)畫(huà)，在沙灘上打排球，那是多么快樂(lè)呀！

假如我來(lái)到了森林，我會(huì)和動(dòng)物朋友們一起唱，一起跳，那是多么自由自在??！

假如我來(lái)到了草原，我會(huì)和馬賽跑，和羊群漫步，和牧羊的小朋友捉迷藏，那是多么開(kāi)心?。?/p>

篇3

云，一個(gè)多么有詩(shī)意的名字。

它們?nèi)缣焓拱慊顫?，如花兒般可?ài)，如露珠般清純，如鳥(niǎo)兒般自由。它們翱翔在天空，雖然我們不能與它們握手言歡，可總能一睹它飄逸灑脫的風(fēng)姿。白色的浪花相互簇?fù)碇分鹬S著風(fēng)的呼吸輕輕抽動(dòng)著。或許是被風(fēng)輕輕拍了幾下，緊緊依偎在一起的云散開(kāi)了，彌漫在空中，織成一片薄紗，柔軟輕盈而可愛(ài)。調(diào)皮的風(fēng)把整片的輕紗扯開(kāi)，碎片好似片片巨大的花瓣；有幾片輕輕飄落在天河中，被卷走了，第三片又落了下來(lái)……它們快快慢慢，大大小小，白白淡淡，高高低低，沒(méi)有一刻保持著相同的模樣。又不想在潰散崩離中，一瞬間，一瞬間變化著的云朵，在深藍(lán)的天空中，以各式各樣的姿態(tài)漂流而過(guò)。哦，云是多變而縹緲的。

當(dāng)風(fēng)兒在空中奏響圓舞曲時(shí)，云朵門(mén)躍躍欲試，它們手牽著手，轉(zhuǎn)著圈，踏著纏綿的舞步，前進(jìn)，后退，似乎還在哼唱著，逐漸隱入背后瓦藍(lán)的天空。它們時(shí)而彎腰點(diǎn)頭，像一匹謙遜的白馬俯身飲水；時(shí)而昂首挺胸，像一頭威武的雄獅仰天長(zhǎng)嘯……哦，云是位出色的舞者。

當(dāng)橘紅色的夕陽(yáng)與金黃色的大地嬉戲交接之際，云便悄悄奔向太陽(yáng)，大方地接受了太陽(yáng)的禮物——金色的紗巾。云朵們也很灑脫，它們披上或紅或黃的紗巾，在空中歡樂(lè)的漫步，乘著風(fēng)兒的馬車(chē)，在空中飛馳，競(jìng)相展示自己獨(dú)特的美。哦，云也是個(gè)花枝招展又愛(ài)美的姑娘。

湖北十堰湖北省丹江口市武當(dāng)山鎮(zhèn)草店小學(xué)五年級(jí):張宇航

篇4

我原本生活在一望無(wú)際的江河湖泊之中。晚上有月亮姐姐細(xì)心地呵護(hù)著我。早上，笑容滿(mǎn)面的太陽(yáng)公公熱情地呼喚我去天上做客，一會(huì)兒，我就化作了水蒸汽飄到半空，我馬上就變成了另一個(gè)角色——云。

風(fēng)婆婆經(jīng)常把我吹得奇形怪狀。有時(shí)像憨態(tài)可掬的綿羊，有時(shí)又像展翅高飛的雄鷹。我的衣裳有時(shí)候也特別多，早上我披著金色的外套；白天我穿著雪白的上衣；可我最美的時(shí)候還是在傍晚，我穿著七彩的綢緞，美極了！這時(shí)人們都情不自禁地要贊美我。

有時(shí)候，我肚子里的水不知道為什么變得這么多，過(guò)了片刻，我的肚子撐破了。終于，我回到了我的老家——陸地，我又可以跟小魚(yú)嬉戲、跟石頭玩耍。

篇5

我是一朵白云，大家可別小瞧我，我可是一個(gè)老太太的杰作，在老太太燒水的時(shí)候水壺冒出的蒸汽，聚在一起，形成了我——云。

我還是一個(gè)魔術(shù)師，一會(huì)兒穿著紅衣裳；一會(huì)兒穿著白衣裳；一會(huì)兒穿著灰衣裳，人們可喜歡我了。

我可是為人民服務(wù)的模范。太陽(yáng)烤得大地喘不過(guò)氣來(lái)，我在天上聽(tīng)見(jiàn)人們的議論“太陽(yáng)這么熱，都快把我烤熟了”一個(gè)老婆婆皺著眉頭說(shuō)：“如果來(lái)片云，把太陽(yáng)遮住就好了?！蔽乙宦?tīng)“把太陽(yáng)遮住是吧？沒(méi)問(wèn)題！”我來(lái)到太陽(yáng)下面把太陽(yáng)遮住，像為大地?fù)伍_(kāi)了巨傘，地面一下子涼快了好多。“白云弟弟，你把我遮住干嘛？我還要給大地保溫呢！”太陽(yáng)公公一臉疑惑。“太陽(yáng)公公，你把大地都快烤焦了，人們都在責(zé)怪你呢！”“你快到我身上躲躲吧！”太陽(yáng)公公“你真好”

篇6

不管我吹到那里,都會(huì)帶上你

云的心里充滿(mǎn)了感動(dòng)的淚水

風(fēng)實(shí)現(xiàn)了他的諾言

風(fēng)牽者云的手

不管到那里

風(fēng)都是帶著云的

云做了風(fēng)的幸福的新娘

可是風(fēng)的腳步是如此的快

云漸漸的跟不上風(fēng)的腳步

離風(fēng)越來(lái)越遠(yuǎn)

云喊風(fēng):

風(fēng),你答應(yīng)我的,到那都帶上我的

風(fēng)答到:云,留在那吧

這樣對(duì)你最好

我不想你吃力的跟著我

我會(huì)回來(lái)的

云哭了

她知道風(fēng)是為他好

可是她不想這樣

難道風(fēng)的承諾就這樣不堪一擊么

天空,有朵雨做的云,云里全都是淚

天空下起了雨,滴滴都是云心中的淚

曾幾何時(shí)

機(jī)械吞噬了一切

白開(kāi)水似的生活淡如蒸汽

從現(xiàn)在開(kāi)始

不要什么天

篇7

"你為什么來(lái)幫助我,你居心何在?"云韻還是不相信他

"我告訴你,其實(shí)你和風(fēng)龍陽(yáng)釋還有夢(mèng)蝶,包括世間萬(wàn)物,都是天后的.她有一本寫(xiě)有任何人神的命運(yùn)的書(shū),她想讓誰(shuí)開(kāi)心,就改一筆便可以了."

"什么?!這是不可能的事情!"云韻雖然這樣說(shuō),但眼淚還是不爭(zhēng)氣地掉下來(lái)了.

"你想改變自己的命運(yùn),就去東方的淚之城,找一個(gè)叫素天心的人,讓她幫助你找夢(mèng)之翼."

"夢(mèng)之翼?是什么東西?"

"你找到素天心,她會(huì)告訴你的.總之你要在天后的人趕到之前得到夢(mèng)之翼.你想不想改變命運(yùn)就在你的一念之間."說(shuō)完那個(gè)人就走了.

篇8

作者:劉孟翔

云啊,云啊

你會(huì)變山,你會(huì)變水

你能不能

把哪些討厭的噪音變成美妙的歌?

云啊,云啊

你會(huì)變貓,你會(huì)變馬

你能不能

把那條兇惡的狗變成善良的小白兔?

云啊,云啊

你會(huì)變花,你會(huì)變草

你能不能

把平凡的男孩變成帥氣的白馬王子?

云啊,云啊

你會(huì)變書(shū),你會(huì)變筆

你能不能

把我的語(yǔ)文輸變成連環(huán)畫(huà)?

云啊,云啊

你會(huì)變黑,你會(huì)變藍(lán)

篇9

我有兩個(gè)好伙伴，她們分別是：雨兒（雨），雪兒（雪）。有一天，我們正在提議到哪玩，我想了一會(huì)兒，興高采烈地說(shuō)：“不如我們?nèi)ト碎g玩吧？”原以為她們會(huì)答應(yīng)，誰(shuí)知雪兒卻不高興地說(shuō)：“為什么要去人間呀？嫦娥姐姐那兒不挺好的嗎？”“對(duì)呀對(duì)呀，我聽(tīng)藍(lán)天阿姨說(shuō)人間可‘臟’了，河妹妹都被那些黑煙嗆得喘不過(guò)氣，還有．．．．．．”“好了！你們不去，我自己去?！蔽吹扔陜赫f(shuō)完，我自己便去人間了

剛來(lái)到人間，我就被一股莫名其妙的黑煙熏得直掉眼淚，誰(shuí)知，那黑煙還邊飄過(guò)來(lái)邊獰笑地說(shuō)：“哈哈哈．．．．．．感謝人類(lèi)創(chuàng)造了我，小白云，你準(zhǔn)備變成我的盤(pán)中餐了，哈哈哈．．．．．．”

我嚇壞了，連忙飄到河妹妹那兒，她居然被那些化肥廠、制藥廠的垃圾壓得哭了。我安慰道：“河妹妹，別哭了．．．．．．”河妹妹憤怒地說(shuō)：“都是人類(lèi)惹得禍，冰兒姐姐，你快走，這地方不宜久留，你快走．．．．．”我只好傷心地飄走了。

來(lái)到森林姐姐那兒，咦？以前那些茂盛的森林怎么都不見(jiàn)了？竟變成了現(xiàn)在的伐木場(chǎng)！我往森林深處飄，看見(jiàn)了幾棵小樹(shù)，它們生氣地說(shuō)：“哼，這些人類(lèi)都把我們的家園破壞了！”聽(tīng)到這些，我真想對(duì)人類(lèi)說(shuō)：“大家應(yīng)該要知道，樹(shù)是祖國(guó)建設(shè)的材料，它們可以阻擋沙塵暴，你們應(yīng)該要保護(hù)、培植它們，而不是一而再、再而三的損害它們.........”這時(shí)，一顆小樹(shù)看見(jiàn)我，連忙說(shuō)道：“冰兒，你快去看看江豚吧，它們快要滅絕了?！蔽衣?tīng)后馬上飄到江豚那兒，由于長(zhǎng)江流域水體污染加劇、人類(lèi)肆意采挖江砂、非法使用漁具等原因，長(zhǎng)江江豚的生存和繁育受到嚴(yán)重影響。長(zhǎng)江江豚的數(shù)量只剩下1200頭，并且每年以月6.4%的速度在減少，如不抓緊保護(hù)，長(zhǎng)江江豚將會(huì)在10～15年出現(xiàn)功能性滅絕！我飄到一頭受了傷的江豚那里去，撫摸著它，它抬起頭望著我，天吶，真是慘不忍睹，江豚臉上全是傷痕，我抱著它，傷心地哭著說(shuō)：“又是人類(lèi)，對(duì)不對(duì)？！！”江豚微笑著說(shuō)：“冰兒姐姐，沒(méi)關(guān)系的，我沒(méi)事。”我生氣地說(shuō)：“小江豚，我會(huì)為你尋找一個(gè)非常美麗的生活環(huán)境的?。　?/p>

我來(lái)到漁夫捕江豚的地方，看見(jiàn)很多漁夫捕捉江豚，我大聲對(duì)他們說(shuō)：“白鰭豚都滅絕了，難道你們還想讓江豚滅絕嗎？我求求你們，快從名利中蘇醒吧?。　笨墒撬麄兿駴](méi)看見(jiàn)似的，終于，有一個(gè)漁夫發(fā)現(xiàn)了我，他連忙拿起一個(gè)莫名其妙的東西，一下子鉤住了我。我拼命地掙扎，可是沒(méi)用。只見(jiàn)他嘴里念念有詞：“抓住了白云，肯定能賣(mài)很多錢(qián)！”完了，我慘了，正當(dāng)我想著我要死的時(shí)候，雪兒和雨兒來(lái)了，我高興地激動(dòng)起來(lái)。漁夫們都喊道：“這天真奇怪，怎么又下雨又下雪的？”“這不是普通的雨，是酸雨！大家快跑啊......”不大一會(huì)兒，人群全跑了，抓著我的漁夫也跑了。等等，它們剛才說(shuō)酸雨？“冰兒，快跟我們回天庭吧？”雪兒說(shuō)道，我看著雨兒，問(wèn)道：“雨兒，你怎么變成了酸雨？”雨兒低著頭說(shuō)：“是人類(lèi)......”我生氣地說(shuō)：“又是人類(lèi)！”我仰起頭對(duì)著天空大喊：“為什么？！??！”之后便暈了.........

等我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)回到天庭了，雪兒和雨兒正站在我旁邊，我趴到雨兒懷里哭了起來(lái)：“我真是沒(méi)用，救不了大自然、救不了江豚，我還說(shuō)要為江豚尋找一個(gè)好的生存環(huán)境，可我根本就找不到啊，就連雨兒你也變成了酸雨..........我真沒(méi)用.......”雪兒安慰我說(shuō)：“人類(lèi)一定會(huì)為自己的所作所為感到后悔的，他們一定會(huì)改正的！！”雨兒也點(diǎn)點(diǎn)頭。

我在人間看到的一切，人類(lèi)會(huì)為此感到后悔嗎？

篇10

我國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。從先秦的《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》到近現(xiàn)代的《己亥雜詩(shī)》，歷經(jīng)了幾千年的風(fēng)雨，其創(chuàng)新精神、表現(xiàn)手法、寫(xiě)作技巧無(wú)一不值得我們學(xué)習(xí)、借鑒。正所謂：“他山之石，可以攻玉。”中學(xué)作文不應(yīng)只停留在對(duì)古詩(shī)名句的引用上，而應(yīng)深入其中，領(lǐng)會(huì)其寫(xiě)作技法，為我所用，為作文增色增彩。

一、“對(duì)寫(xiě)法”構(gòu)思

杜甫《月夜》：“今夜~州月，閨中只獨(dú)看。”詩(shī)中寫(xiě)的是妻子思念丈夫，其實(shí)恰恰是詩(shī)人自己感情的折光。高適《除夜作》：“故鄉(xiāng)今夜思千里?！弊髡咂查_(kāi)自己，從對(duì)面寫(xiě)來(lái)。用“故鄉(xiāng)”借指故鄉(xiāng)的親人，用“千里”借指千里之外的自己。其意思是說(shuō)故鄉(xiāng)的親人一定在這個(gè)除夕之夜想念千里之外的我，如何一個(gè)人度過(guò)這個(gè)除夕的。其實(shí)這正是作者千里思故鄉(xiāng)的表現(xiàn)。這種撇開(kāi)自己，從對(duì)面寫(xiě)來(lái)，來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)對(duì)方情感的寫(xiě)法稱(chēng)為對(duì)寫(xiě)法。古詩(shī)的這種寫(xiě)法無(wú)疑對(duì)我們中學(xué)作文的構(gòu)思有很大的啟迪作用。

例如：“誠(chéng)信”這個(gè)話(huà)題，一般學(xué)生在構(gòu)思時(shí)都是寫(xiě)己方要守誠(chéng)信，才能贏得對(duì)方的誠(chéng)信，這種常規(guī)的寫(xiě)法，除非考生有很深的語(yǔ)言功底，否則難以獲取高分。那么，我們此時(shí)不妨轉(zhuǎn)變思維方式，從對(duì)方寫(xiě)來(lái)，寫(xiě)對(duì)方因?yàn)槭卣\(chéng)信或不守誠(chéng)信帶來(lái)的不同結(jié)果，來(lái)告誡人們要守誠(chéng)信。又如“思念”這個(gè)話(huà)題，有很多學(xué)生在構(gòu)思時(shí)，都是寫(xiě)自己如何思念自己的父母、親人、朋友；如果在這里我們的考生能夠從對(duì)方來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)他們是如何思念自己、擔(dān)心自己，從而來(lái)突出自己對(duì)他們那種無(wú)限思念的主題。我想這會(huì)收到事半功倍的效果。

對(duì)于對(duì)寫(xiě)法，在具體作文中，有時(shí)還可以化為“我寫(xiě)法”。比如“親情”這個(gè)話(huà)題，許多學(xué)生的構(gòu)思是寫(xiě)父母、親友對(duì)自己的關(guān)懷，感受那一份來(lái)之不易的親情，這種帶有明顯從對(duì)方寫(xiě)來(lái)的寫(xiě)法，則宜從己方寫(xiě)起，化“對(duì)寫(xiě)”為“我寫(xiě)”。記得有位學(xué)生在《給未來(lái)妻子的信》中就是這樣，他在文中就談到了他將如何關(guān)心未來(lái)妻子，如何與她一起奮斗，如何共同教育子女等，讓妻子來(lái)感受這份愛(ài)、這份親情。

二、巧借“逆挽法”

許渾《金陵懷古》：“玉樹(shù)歌殘王氣終，景陽(yáng)兵合戍樓空。松楸遠(yuǎn)近千官冢，禾黍高低六代宮?！鼻皟删渫ㄟ^(guò)追述前朝歷史的遙想，然后通過(guò)后兩句補(bǔ)寫(xiě)引起這種遙想的眼前景物。這種寫(xiě)法在詩(shī)歌中稱(chēng)為“逆挽”。如果在作文中能夠借用這種寫(xiě)法，至少在內(nèi)容的安排上可以說(shuō)是技高一籌了。

比如：“保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)生命”這個(gè)話(huà)題作文，就可以用此寫(xiě)法，學(xué)生可以先遙想古代長(zhǎng)江有“春來(lái)江水綠如藍(lán)”，古代北方有“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。然后補(bǔ)寫(xiě)引起這種遙想的眼前景物：“水污染，沙塵暴”，從而引出“保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)生命”的主題。

三、“示觀”描寫(xiě)

所謂“示觀”就是通過(guò)想象，把未曾見(jiàn)過(guò)的事物描繪得栩栩如生、如臨其境。如許渾《汴河亭》：“廣陵花盛帝東游，先劈昆侖一派流。百二禁兵辭象闕，三千宮女下龍舟。凝云鼓震星辰動(dòng)，拂浪旗開(kāi)日月浮。四海義師歸有道，迷樓還似景陽(yáng)樓。”本詩(shī)前六句所采用的描法，即為“示觀”手法。里面所寫(xiě)到的煬帝東游，開(kāi)劈運(yùn)河，還有百二禁兵及三千宮女伴帝到龍舟的景象，途中的那種鼓聲震天，浩浩蕩蕩的氣勢(shì)。這一切都是詩(shī)人“想見(jiàn)”而未親見(jiàn)，卻寫(xiě)的如此生動(dòng)逼真，如親臨一樣，這都得力于“示觀”描寫(xiě)所獲得的藝術(shù)效果。

既然如此，我們不妨把這種寫(xiě)法移到我們的作文中來(lái)，相信也會(huì)獲得不錯(cuò)的效果。

比如“感情親疏與事物的認(rèn)知”這個(gè)話(huà)題，我們就可以通過(guò)想象，描寫(xiě)劉備因感情親疏的問(wèn)題，為了給“拜把子”兄弟關(guān)羽、張飛報(bào)仇，不聽(tīng)諸葛亮、趙云的勸告，一意孤行，最終導(dǎo)致夷陵慘敗，途死白帝城的后果，從而來(lái)告誡人們要理性從事，不要因感情問(wèn)題誤大事。又如“選擇”這個(gè)話(huà)題，我們可以通過(guò)想象，描寫(xiě)項(xiàng)羽立于烏江邊上，仰天L嘯，是生還是死的這種艱難選擇。這是我們“想見(jiàn)”而未見(jiàn)之事，但卻突出了話(huà)題“選擇”。讓我們明白要做出正確的“選擇”是一件困難的事，以此警醒世人，在人生的岔路口，要慎重選擇，不要草率行事。

總之，古詩(shī)中的許多寫(xiě)作手法，諸如畫(huà)龍點(diǎn)睛、卒章顯志、烘托手法等，是可以移植到中學(xué)作文中來(lái)的。而且，我深信，還會(huì)收到不錯(cuò)的效果。

參考文獻(xiàn)：