導(dǎo)語：如何才能寫好一篇說好普通話，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

說好普通話心得一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上，切實重視普通話的學(xué)習(xí)。

盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個敵人，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事，但是千萬不要放棄，秉持著一定會學(xué)好普通話的信念，那么一口流利的普通話你還愁不會說嗎?

說好普通話心得二、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。

多跟普通話說的好的同學(xué)交往，或在一起活動，寓學(xué)習(xí)于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平，在你講錯的時候，請他們幫你糾正，這樣對你的普通話提高非常有幫助，因為你的學(xué)習(xí)不止在于可以課堂，還在生活中。

說好普通話心得三、勤向現(xiàn)代漢語老師學(xué)習(xí)。

現(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學(xué)習(xí)方法，一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。

說好普通話心得四、整理方言口音和普通話之間的對應(yīng)關(guān)系。

例如，三在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對比學(xué)習(xí)法。對比學(xué)習(xí)更加增強你的記憶以及你的口語能力

篇2

【關(guān)鍵詞】普通話;“四有”好老師

普通話是全國通用的語言，它是以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。普通話服務(wù)于全社會，并為社會的全體成員所共識，具有社會性，公眾性，開放性，實用性的特點，是日常生活中使用率最高、涉及面最廣的語言。

去年教師節(jié)前夕，提出“四有”好老師標準，他強調(diào)全國廣大教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心” [1] 的好老師。其中很重要的一條就是要有扎實知識，這是對教師的起碼要求，體現(xiàn)了知識育人的導(dǎo)向。而說好普通話，則是教師基本技能之一，是做一名好老師的基本要素之一。

一、說好普通話是成為好老師的第一步

《中華人民共和國憲法》規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話。” 《中華人民共和國國家通用語言文字法》明確規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語用字。”作為承擔(dān)著培養(yǎng)下一代重任的學(xué)校，校園就理所當(dāng)然地成為推廣普通話的重要場所，教師也理所當(dāng)然地成為說普通話的先驅(qū)者。根據(jù)《教師法》規(guī)定：普通話是教師的職業(yè)語言、能用普通話進行教學(xué)是合格教師的必備條件之一。在提倡素質(zhì)教育的今天，教師的語言面貌、語言素質(zhì)直接關(guān)系到教學(xué)效果。教師只有樹立牢固的專業(yè)思想，努力提高綜合素質(zhì)，特別是普通話等教師基本技能，走好成為好老師的第一步，才能在之后的教育教學(xué)工作中游刃有余。

二、大學(xué)教師應(yīng)說好普通話

普及普通話不僅要在中小學(xué)中進行，更要在大學(xué)中推進。教師的普通話水平話等級水平資格也應(yīng)由原來的二級乙等至少提高到二級甲等。大學(xué)生往往來自于祖國各地，每年大一年級中都會出現(xiàn)因不同地域特色的普通話鬧出的笑話，比如把鞋子說成“孩子”，把洗臉說成“死臉”，把老人家說成“老人渣”等等。發(fā)音存在前鼻音和后鼻音不分，翹舌音和平舌音不分等問題，在溝通和理解上容易造成歧義。為了便于交流溝通，方便知識的傳授以及信息的交流，大學(xué)教師應(yīng)當(dāng)帶頭說好普通話。無論師范院校還是非師范院校，都要力爭使每一位大學(xué)畢業(yè)生講一口標準的普通話，讓全社會普及普通話具有廣泛的社會基礎(chǔ)。

三、方言區(qū)教師應(yīng)說好普通話

我國幅員遼闊，多民族、多地域造就了多語言、多方言。推廣普及普通話有利于維護國家團結(jié)統(tǒng)一，增進各民族各地區(qū)的交流，增強中華民族凝聚力。

依據(jù)語言習(xí)得心理的的原理，最理想的語言習(xí)得途徑是在自然語言環(huán)境中學(xué)習(xí)，然而方言區(qū)人想在自然語言環(huán)境中學(xué)好標準的，或者較好的普通話幾乎不可能。[2]

據(jù)調(diào)查，有的方言區(qū)學(xué)校根據(jù)自身情況，制定了一些不成文的規(guī)定。如只有語文課必須說普通話;大于50歲的教師可以用方言授課;體育課一律說方言等等。這些都是不科學(xué)，不可取的。方言區(qū)的教師更應(yīng)努力提高自身的普通話水平，積極發(fā)揮重要引領(lǐng)的作用，做到全普通話教學(xué)，一旦學(xué)生離開了方言區(qū)，能夠很快適應(yīng)普通話的環(huán)境。

在這里，要避免一大誤區(qū)，即推廣普通話就是要禁說方言，甚至消滅方言。總理說過：“我們推廣普通話，是為的消除方言之間的隔閡，而不是禁止和消滅方言。方言是會長期存在的。方言不能用行政命令來禁止，也不能用人為的辦法來消滅。”《人民日報》（1955年10月26日）的社論也曾指出：“普通話是為全民服務(wù)的，方言是為一個地區(qū)的人民服務(wù)的，推行普通話并不意味著人為地消滅方言，只是逐步地縮小方言的使用范圍，而這是符合社會進步的客觀法則的。方言可以而且必然會同普通話在相當(dāng)長的時期內(nèi)并存。”因此，是保留方言，并且推廣普通話。

四、國際漢語教師應(yīng)說好普通話

國家和民族的語言規(guī)范程度，標志著國家的文明，進步和現(xiàn)代化的程度。近年來，隨著中國經(jīng)濟文化的長足發(fā)展，我國在國際上的影響力越來越強，普通話在國際上的地位也在不斷提升。據(jù)統(tǒng)計，截止2015年10月，全世界134個國家已建立495所孔子學(xué)院和1000個中小學(xué)孔子課堂。國際漢語教師講好標準的普通話，不但有助于自身外語水平的提高，而且能夠改善自己的語言面貌，為國家樹立良好形象，有利于國際社會進一步了解我們的國家。在這同時，國家漢語教師還要重視外語水平的提高，以及對當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，當(dāng)?shù)匚幕牧私獾龋驗橹挥羞@有才能更好地融入到當(dāng)?shù)貙W(xué)校的教育教學(xué)工作中，做好文化交流的使者。

五、說好普通話的途徑淺析

對于普通話水平不高的教師來說，應(yīng)抓緊提升教師基本技能。如參加普通話的專業(yè)培訓(xùn)，掌握基本理論知識，尋找有效的訓(xùn)練方法，加強易讀錯字詞的記憶，多聽多讀標準普通話的影視作品，到普通話語境的地方生活學(xué)習(xí)，利用智能終端下載適合自己的普通話練習(xí)軟件，參加漢語角交流活動等等。特別是學(xué)習(xí)過程要注意持之以恒，堅持不懈。在對學(xué)生的課堂教學(xué)過程中，要注意積極融入對普通話的訓(xùn)練培養(yǎng)，積極鼓勵學(xué)生盡可能多地練習(xí)講好普通話。從政策來說，應(yīng)大力推廣大學(xué)中，特別是非師范大學(xué)中的普通話學(xué)習(xí)，加大扶持力度，倡導(dǎo)大學(xué)生參加普通話培訓(xùn)，并提供免費測試。

總之，說好普通話的做好老師的第一步。普通話是中華民族的共同語言，是各族人民的智慧的結(jié)晶。我們要大力普及，讓語言的運用朝著正確，健康的方向發(fā)展。讓我們從自己的點滴工作入手，宣傳教育，以身作則，在自己講好普通話的同時，積極創(chuàng)造機會，鼓勵學(xué)生說好用好普通話，成就作為一名好老師的光榮職責(zé)與使命！

參考文獻：

篇3

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!本周是九月份的第三周，也是推廣普通話宣傳周。今天我國旗下講話的題目是《說好普通話圓夢你我他》

五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，每一個中國人的臉上，正洋溢著華夏文明的燦爛。同學(xué)們，我國是多民族，多方言的國家，共同語的普及程度是國家和民族文明程度的一個重要標志。學(xué)好普通話，講好普通話，對于我們每一個中國人來說都是責(zé)無旁貸的。隨著祖國的強大，現(xiàn)在連許多外國人也紛紛跨入了學(xué)漢語的行列，普通話成為了架起友誼的橋梁，溝通的紐帶。作為一名中國人，我們更應(yīng)該為此感到驕傲。愛祖國，講普通話，這是我們每一個炎黃子孫共同的心愿。

自1998年起，經(jīng)國務(wù)院批準，將每年9月的第三周確定為全國推普宣傳周，今年， 9月15日至21 日(也就是本周)是全國第1x屆推普宣傳周。

本屆“推普宣傳周”的主題(也就是我今天國旗下講話的主題)：說好普通話 圓夢你我他。

同學(xué)們、老師們，學(xué)校是推廣普通話的重要陣地，在本屆推普周期間，向大家發(fā)出如下倡議：

1、在校園內(nèi)，各班推選推普員，開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上糾正，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范意識。

2、在校園內(nèi)，積極倡導(dǎo)人人“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”，共創(chuàng)一個良好的校園語言環(huán)境。

3、在課堂中，積極倡導(dǎo)將“推普周”宣傳的主題內(nèi)涵融入到我們的教育教學(xué)活動。

4、在生活中，積極倡導(dǎo)讓普通話成為我們的生活語言，做一位樹形象，提高城市文明程度的楷模。

篇4

2、普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字；

3、規(guī)范社會用語用字，提升市民素養(yǎng)和城市文明新形象；

4、普及普通話，推行規(guī)范字，維護國家主權(quán)統(tǒng)一，促進社會文明進步；

5、普通話是公共服務(wù)人員的第一職業(yè)語言；

6、全體師生行動起來，把普通話作為校園第一交際語言、第一工作語言、第一服務(wù)語言；

7、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情；

8、樹立公共服務(wù)行業(yè)新形象，人人都講普通話；

9、說好普通話，方便你我他；

10、普通話——現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具；

11、普及普通話，公務(wù)員要帶頭；

12、普通話是您出行的第一名片；

13、人人學(xué)講普通話，個個爭當(dāng)文明人；

14、大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力；

15、普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行；

16、說好普通話，方便、文明又高雅；

17、說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人；

18、愛國旗、唱國歌，說普通話、用規(guī)范字；

19、普通話是校園語言；

20、樹立語言文字規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)；

21、方言土語難通話，心心相融普通話；

22、說好普通話，熱愛我中華；普及普通話，世界看中華；

23、愛國旗、唱國歌，說普通話、用規(guī)范字；

24、普通話是校園語言；

25、樹立語言文字規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)；

25、方言土語難通話，心心相融普通話；

26、普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字；

27、規(guī)范社會用語用字，提升市民素養(yǎng)和城市文明新形象；

28、普及普通話，推行規(guī)范字，維護國家主權(quán)統(tǒng)一，促進社會文明進步；

29、普通話是公共服務(wù)人員的第一職業(yè)語言；

30、全體市民行動起來，把普通話作為第一交際語言、第一工作語言、第一服務(wù)語言；

31、說好普通話，迎四方賓客；用好文明語，送片片真情；

32、樹立公共服務(wù)行業(yè)新形象，人人都講普通話；

33、說好普通話，方便你我他；

34、普通話——現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具；

35、普及普通話，公務(wù)員要帶頭；

36、普通話是您出行的第一名片；

37、人人學(xué)講普通話，個個爭當(dāng)文明人；

38、大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力；

39、普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行；

40、說好普通話，方便、文明又高雅；

41、說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人

篇5

2、普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。

3、大力普及普通話，提升市民素養(yǎng)和城市文明新形象。

4、普及普通話，推行規(guī)范字，維護國家主權(quán)統(tǒng)一，促進社會文明進步。

5、大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力。

6、樹立語言文字規(guī)范意識，提高中華民族文化素質(zhì)。

7、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。

8、樹立公共服務(wù)行業(yè)新形象，人人都講普通話。

9、說好普通話，方便你我他。

10、普通話——現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具。

11、普及普通話，公務(wù)員要帶頭。

12、普通話——您出行的第一張名片。

13、人人學(xué)講普通話，個個爭當(dāng)文明人。

14、普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行。

15、溝通——從普通話開始。

16、說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人。

17、愛國旗、唱國歌，說普通話、寫規(guī)范字。

18、普通話是校園語言。

19、說好普通話，溝通你我他；使用規(guī)范字，方便千萬家。

20、中華民族大團結(jié)，同心同德同語言。

21、樹立國民新形象，人人都講普通話。

22、大力推進語言文字規(guī)范化，共塑城市文明新形象。

23、大力推廣普通話，創(chuàng)設(shè)投資好環(huán)境。

24、服務(wù)用好普通話，真情溝通千萬家。

25、學(xué)好說好普通話，方便文明又高雅。

26、學(xué)好說好普通話，利國利民利大家。

27、實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，規(guī)范社會用語用字。

篇6

每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周，那么2021年推廣普通話宣傳周主題是什么呢，的下面給大家分享關(guān)于2021第24屆推廣普通話宣傳周活動主題是什么，歡迎閱讀!

屆推廣普通話宣傳周活動主題2021年全國推廣普通話宣傳周拉開帷幕。本屆推普周的主題為“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”。時間為9月12日至9月18日。

全國推廣普通話宣傳周歷屆主題推普周·主題

第23屆 同講普通話，攜手進小康。

第22屆 普通話誦七十華誕，規(guī)范字書愛國情懷。

第21屆 說好普通話，邁進新時代。

第20屆 大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

第 大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。

第18屆 依法推廣普通話，提升國家軟實力。

第17屆 推廣普通話，圓夢你我他。

第16屆 推廣普通話，共筑中國夢。

第15屆 大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。

第14屆 提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

第13屆 規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

第12屆 熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活。

第11屆 構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園。

第10屆 構(gòu)建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化。

第9屆 普通話——50年推廣，新世紀普及。

第8屆 實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會。

第7屆 普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁。

第6屆 大力推廣普通話，齊心協(xié)力奔小康。

第5屆 宣傳貫徹國家通用語言文字法，大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化，迎接黨的十六大召開。

第4屆 宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化。

第3屆 推廣普通話，邁向新世紀。

第2屆 推廣普通話，迎接新世紀。

第1屆 推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化。

推廣普通話宣傳語1、講普通話，標標準準;

寫規(guī)范字，堂堂正正。

2、將普通話，做文明人，走小康路。

3、說普通話，迎四方賓客;

用文明語，送一片真情。

4、愛國旗，唱國歌;

說普通話，用規(guī)范字。

5、普通話是最美的語言

6、人人都說普通話，四海一家語相連。

7、普通話不普通，她是人們走向未來的標志，她讓我們與奧運接軌，與世界接軌!

8、說地地道道普通話，做堂堂正正中國人

9、愛我大中華，講好普通話。

10、學(xué)好普通話，溝通你我他。

11、出口成章普通話，溝通世界無極限。

12、面向現(xiàn)代化，推廣普通話。

13、普通話，給你美麗的.人生增添一份精彩!

14、正確使用祖國語言文字，做堂堂正正的中國人。

15、我是中國娃，愛說普通話

16、說好普通話，熱愛我中華;

普及普通話，世界看中華。

17、說好普通話，方便、文明又高雅。

18、學(xué)說普通話，推廣靠大家。

19、說普通話，迎四方賓客，用問民語，送一片真情。

20、規(guī)范字，大有用，能看清，不會錯。

21、愛國旗，唱國歌，說普通話

22、說好普通話，方便你我他。

23、正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話。

24、普及普通話，四海是一家。

25、人人都講普通話，處處盛開文明花。

26、溝通——從普通話開始。

27、說普通話，用規(guī)范字，樹新形象。

28、說普通話，寫規(guī)范字，做好學(xué)生。

29、規(guī)范語言文字，弘揚民族文化。

篇7

一

團支書萬純薔，班長劉瑞雪布置了班會的主要環(huán)節(jié)。

二

班上各個班委分工準備班會類容.。

（1）團支書和宣傳委員朱夢麗負責(zé)PPT制作。

（2）文藝委員顧昊婕，生活委員李永榮，學(xué)習(xí)委員蘇召容，負責(zé)班會進行的類容收集和安排。心理委員負責(zé)互動環(huán)節(jié)的類容收集。

啊哦

三

班會類容

（1）班長和主持人蔣婷婷管理和主持班會。

（2）預(yù)備節(jié)目和類容開始：節(jié)目一

張婷硯和萬純薔帶來《手機那點事》MV配音提起同學(xué)們對語言的興趣。節(jié)目二

蘇召容帶來歌曲《看得最遠的地方》。

互動環(huán)節(jié)一

游戲《擊鼓傳花》游戲中被懲罰者相互對視說繞口令，讓同學(xué)們感受普通話區(qū)分的重要性。節(jié)目三

顧昊婕帶來有關(guān)普通話的演講《四海同音》讓同學(xué)們知道普通話讓我們溝通更容易。節(jié)目四

李永榮即興歌曲一首《牧笛》，互動環(huán)節(jié)二

游戲《嘻嘻唱唱》和《比手畫腳》游戲中分兩組隊員對唱

，十秒之內(nèi)回唱帶有動物詞匯的歌曲，讓同學(xué)們感受到普通把一切聯(lián)系到一起。

（3）主持人做總結(jié)詞在次強調(diào)肯定了普通話的重要。

四

班會總結(jié)感想

這次的班會我們深深感受到普通話的重要性，特別是班會中《四海同音》的演講讓我們更深刻的了解普通話，普通話已是聯(lián)合國六種工作語言之一，它代表中華民族的繁榮昌盛更體現(xiàn)了普通話的重要。

普通話是我們國家的統(tǒng)一語言，是不同地區(qū)，不同文化背景的人溝通與交流的需要。民族的融合與交流，需要我們說好普通話。說好普通話，讓我們更了祖國文化的博大精深；說好普通話，讓我們做二十一世紀的繼承人；說普通話，讓我們體會到祖國和民族的情懷，感受祖國的大一統(tǒng)。

說普通話同時還能陶冶我們的情操，增加愛國情懷，普通話是美的，它像花朵一樣綻放在中華兒女的心間，使我們收獲喜悅。

篇8

關(guān)于普通話培訓(xùn)心得體會精選范文   普通話是教師的職業(yè)語言，作為一名教師，普通話是一門必修課。為了進一步提高我的普通話水平，我參加了普通話提高培訓(xùn)班，感覺受益匪淺。

  普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。因此，作為教師，我們學(xué)好普通話是教學(xué)的基石。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我收獲良多。

  首先，培訓(xùn)教師為我們講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識，他的課親切自然、耐人尋味，他的普通話讓人聽起來覺得十分悅耳，感覺是主持人的音調(diào)，所以在學(xué)習(xí)時我非常認真，也努力在模仿。通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認識，從而也提高了自己說好普通話的信心。

  其次，我感覺要想說好普通話最重要的是端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。作為客家人，我的普通話帶有很重的方言口音，有時說話速度快了，更是沒有把發(fā)音發(fā)準確，含糊不清。通過培訓(xùn)，我樹立了目標，做好了規(guī)劃，用繞口令的方法不斷的訓(xùn)練，達到速度的同時也正了音。另外我還在平時工作之余多收聽廣播，培養(yǎng)語感，正所謂環(huán)境也是一種良好的熏陶。

  再次，要想說好普通話，還必須多學(xué)、多記、多讀、多聽、常總結(jié)、多練習(xí)。在培訓(xùn)期間，我經(jīng)常起來晨讀晨練。跟著mp3里面的導(dǎo)讀，一次又一次的訓(xùn)練，模仿，直到說起話來不拗口。一周下來，我的普通話說得流暢了許多。在與別人的交流中，我關(guān)注自己發(fā)音方面的問題，不斷的糾正，彌補方言的發(fā)音不足。多堅持用普通話進行日常會話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。

  總之，普通話的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我們教師來說是一次難得的促進專業(yè)化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學(xué)習(xí)，真正把普通話說好。對于一名人民教師，學(xué)習(xí)是終身的，也是為了適應(yīng)日新月異的時代變化所必須的，普通話作為通用語，在教育中傳道授業(yè)解惑的橋梁，我們不僅要說得好，還要說得富有感染力，那樣可以更好的提高教學(xué)水平。因此，我將不斷努力，把話說得漂亮。

關(guān)于普通話培訓(xùn)心得體會精選范文   說文明話，做文明人!普通話是教師的職業(yè)語言，為了進一步提高我校教師的普通話水平，順利通過省語言文字的驗收工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，3月14--15日有幸參加了縣教育局在一小舉辦的為期兩天的普通話提高培訓(xùn)班，感覺受益匪淺。

  第一、培訓(xùn)班上市語言文字辦公室張主任為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識及成長經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學(xué)習(xí)時我學(xué)的非常專心，通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認識，從而也提高了自己說好普通話的信心。

  第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。

  第三、要想說好普通話，還必須從以下幾個方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽、常總結(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語拼音的基本理論知識;多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;常總結(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時整理下來，以便在日常的練習(xí)中靈活運用。多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。

  總之，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們一線教師來說是一次難得的促進教師專業(yè)化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻。同時也希望大家一齊。

關(guān)于普通話培訓(xùn)心得體會精選范文   隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)，使我感受深刻。

  首先，我認識到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

  其次，在上師范的時候，我意識到了學(xué)說普通話的重要性，但我只是在表面上進行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強學(xué)習(xí)，參加了普通話的強化班，通過學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅持說普通話，我的習(xí)慣一定會有所改變。

  通過這次學(xué)習(xí)，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒教師，隨著時代的變化，社會的進步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。

  關(guān)于普通話培訓(xùn)心得體會精選范文

  為期三天的**縣普通話培訓(xùn)班學(xué)習(xí)結(jié)束了，這是**縣第四期普通話培訓(xùn)活動，我有幸參加了這次培訓(xùn)。雖然短短的幾天，但我卻覺得受益匪淺。

篇9

 

普通話學(xué)習(xí)的心得感想

 

學(xué)好普通話，說難不難，說不難還真有點兒難呢！記得在小學(xué)一年級時，天天讀a、o、e，想不到這對我們后來學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的意義呀。可以想象，拼音不過關(guān)，想讀好說好普通話是何其之難，簡直就是無本之木、無源之水！

 

學(xué)好普通話極為重要，不然的話，就不能把你正確的意思通過語言表達出來，有這么一個故事，叫鄉(xiāng)村面館。說的是在一個偏僻的農(nóng)村，一個游人路過，因為肚子很餓了就走進一家面館，說“有什么好吃的，快燒一點，我吃了要趕路。”可這家小面館由于有特殊原因今天不營業(yè)，所以回答說：“咪——”意思是“沒有”而這個游客聽成了是面，他想“面也行”，就點點頭坐在那兒等了。過了好一會兒，不見有動靜，就火了，說：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞國咪——”意思為“和你講，沒有”，一個說：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒？！”一個說：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：沒有就是沒有，爭吵也沒有。一個說：“還有炒面，為什么不早說？”。說這樣，本來是一個很簡單的意思，現(xiàn)在是越扯越遠了。

 

要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，純屬我個人的經(jīng)驗，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。從這里，我受益不淺。第五，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。

 

普通話學(xué)習(xí)的心得感想

 

以前只知道英語有四。六級考試，從來不知道有普通話考試，來到這個學(xué)校才知道，畢業(yè)還必須通過普通話考試才可以拿到畢業(yè)證，學(xué)習(xí)普通話的心得體會。是呀，身為一名教師，就必須用標準的普通話教書育人。

 

通過學(xué)習(xí)感受頗多，學(xué)習(xí)普通話不是一件容易的事情，對于方言較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音與普通話讀音更不一致。我在實踐中總結(jié)出幾點心得體會，在這里拿出來同朋友們共享，心得體會。

 

首先多聽、多說、多問，勤聽普通話廣播和收看新聞類節(jié)目，這類節(jié)目一般都是使用標準的普通話，通過經(jīng)常性的收聽和收看，對學(xué)習(xí)普通話有很大的幫助，這是一種拓展的學(xué)習(xí)方法。平日里我們不要錯過機會。

 

然后就是勤查字典。有些字，摸棱兩可就需要查查字典，把它的拼音弄清楚，尤其要注意一些字的多音與多義，這樣才能發(fā)音準確。

 

最后一個比較深刻的體會就是堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸你也會受其感染。

 

普通話學(xué)習(xí)的心得感想

 

普通話是一門重要的交流方式，在中國各地由各地的語言特色，地方口音也千差萬別，講好普通話說好普通話，才會在和別人交流中沒有語言障礙，才會更好的表達自己的想法表達自己的意思。

 

要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學(xué)好講拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗的朗誦其標準音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。

 

在上大學(xué)后，我經(jīng)常練習(xí)普通話，和同學(xué)老師交流幾乎全是普通話，我還經(jīng)常聽廣播，看新聞，這里全是標準的普通話。我是北方人，濃重的地方口音是不可避免的，但是我不在乎這些，我堅信只要自己多加練習(xí)，好好的認認真真的讀好每一個字詞，說好每一個字詞，就可以克服。在大學(xué)里我們還開設(shè)了普通話課程，老師叫我們?nèi)绾伟l(fā)音，教我們?nèi)绾我哉_的口型、正確的音調(diào)來發(fā)音。我們經(jīng)常分組練習(xí)，來互相糾正自己的發(fā)音錯誤。我還經(jīng)常和老師交流。讓老師指出我的發(fā)音錯誤，然后我在課下經(jīng)常反復(fù)的練習(xí)。

 

我還經(jīng)常到圖書館看相關(guān)的普通話書籍，看拼音等等來發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，每當(dāng)自己讀錯一個字詞時候我總會記錄在自己的小本子上，然后用休息時間來看幾遍鞏固一下，當(dāng)下一次遇到的時候就不會再犯同樣的錯誤。另外，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受到感染。總之，只要努力，就一定能把普通話說好。

篇10

xx學(xué)區(qū)主任 xxx

尊敬的x科長、x編輯、各位老師，親愛的同學(xué)們:

大家上午好！

雅言傳承文明，經(jīng)典滋潤人生，在這個美景相伴，書香飄逸的季節(jié)里，今天，我們有幸邀請到了xx市委宣傳部xxx科長和xx市教育局xxx編輯為我們xxx鄉(xiāng)高塬小學(xué)和xxx初中五百余名師生進行“普通話朗誦”專題培訓(xùn)。x科長和x編輯在百忙之中抽出時間，不辭辛勞，冒著大霧，翻山越嶺，親臨現(xiàn)場為我們進行指導(dǎo)和培訓(xùn)。讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示最熱烈的歡迎和最真摯的感謝！

語言是一個民族的聲音，是一個民族的靈魂。我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進各民族各地區(qū)的交流，有利于維護國家統(tǒng)一，增強中華民族凝聚力。推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。說好普通話，有利于更好的人際交流。說好普通話，有利于增強我們的民族自豪感，增強民族自信心。

語言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。

傳承了巍巍中華上下五千年悠久燦爛文明的普通話，不但是中國各民族、各方言區(qū)之間進行交流的通用語言，還是聯(lián)合國六種工作語言之一。在如今，當(dāng)我們的國家在國際上占有越來越顯著的地位，當(dāng)不同膚色不同種族的人們用我們中國的普通話在進行交流時，普通話的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！作為中華民族的一員，我們每個人都有責(zé)任說好普通話。