導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇施工監(jiān)理論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1.1建設(shè)工程監(jiān)理

我國(guó)建筑施工主體包括業(yè)主、建筑商以及建設(shè)工程監(jiān)理單位的主要作用是確保建筑施工質(zhì)量、項(xiàng)目施工安全、維護(hù)業(yè)主正當(dāng)權(quán)益和國(guó)家公共利益。客觀評(píng)價(jià)，我國(guó)的建筑監(jiān)理起步較晚，尚處于初級(jí)發(fā)展階段。建設(shè)工程監(jiān)理一方面要控制好建筑施工質(zhì)量、施工進(jìn)度以及相關(guān)投資三方面工作;另一方面，要負(fù)責(zé)管理合同和相關(guān)信息，對(duì)業(yè)主和建筑商之間的關(guān)系加以協(xié)調(diào)，保證施工項(xiàng)目按照合同要求如期完工。1997年頒布實(shí)施的(建筑法)對(duì)建筑施工項(xiàng)目監(jiān)理制度做出明確規(guī)定，但隨著時(shí)代的發(fā)展，一些新出現(xiàn)的問(wèn)題難以單純依靠該法得到妥善解決，對(duì)于各個(gè)監(jiān)理單位和行業(yè)協(xié)會(huì)而言，要對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的修正高度關(guān)注，并積極開(kāi)展深入的調(diào)查研究。

1.2建設(shè)施工技術(shù)管理

建設(shè)工程監(jiān)理人員首先要對(duì)自身的職責(zé)有全面準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，在對(duì)建筑施工項(xiàng)目實(shí)施監(jiān)督和管理的過(guò)程中，要綜合考察當(dāng)時(shí)的氣候環(huán)境以及資金等各個(gè)方面因素，確保各個(gè)部分的建筑工程均在有效監(jiān)督和控制范圍之中，以便更好地開(kāi)展建筑施工技術(shù)監(jiān)督和管理工作。當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)狀況是，監(jiān)理人員的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)不扎實(shí)，亟待改進(jìn)。對(duì)此，建設(shè)工程監(jiān)理單位要引起高度的關(guān)注和重視，積極組織監(jiān)理人員開(kāi)展專項(xiàng)培訓(xùn)，以便從事監(jiān)理工作的相關(guān)人員可以及時(shí)掌握最新的建筑施工工藝以及新材料等。另外，建設(shè)工程監(jiān)理單位要對(duì)施工技術(shù)所存在的缺點(diǎn)和不足開(kāi)展深入的調(diào)研和分析，從建筑項(xiàng)目實(shí)際出發(fā)，跟蹤監(jiān)控施工單位的工序作業(yè)過(guò)程，采取見(jiàn)證、旁站、平行檢驗(yàn)的方式，嚴(yán)格把好建筑項(xiàng)目的工程質(zhì)量關(guān)。

2建設(shè)工程監(jiān)理與施工技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)系

2.1相互促進(jìn)

建設(shè)工程監(jiān)理與施工技術(shù)創(chuàng)新之間相互促進(jìn)的關(guān)系體現(xiàn)在建筑項(xiàng)目施工質(zhì)量以及施工進(jìn)度兩方面：一方面，建設(shè)工程監(jiān)理與施工技術(shù)創(chuàng)新在建筑項(xiàng)目施工質(zhì)量方面是相互促進(jìn)的。準(zhǔn)確把握建設(shè)工程監(jiān)理的現(xiàn)狀以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，促進(jìn)監(jiān)理工作人員素質(zhì)的提高、加快本領(lǐng)域法律法規(guī)的制定進(jìn)度以及建立健全建設(shè)工程監(jiān)理機(jī)制等一系列措施都在客觀上起到確保建筑項(xiàng)目施工質(zhì)量的作用。先進(jìn)的建筑施工技術(shù)也對(duì)建筑施工項(xiàng)目起到極大的推動(dòng)作用。另一方面，建設(shè)工程監(jiān)理與施工技術(shù)創(chuàng)新有利于加快建筑施工進(jìn)度，而改進(jìn)和創(chuàng)新建筑施工技術(shù)，有利于實(shí)現(xiàn)建筑成本的節(jié)約、提高效率、有效控制不必要的時(shí)間付出，這樣，建筑施工項(xiàng)目的施工進(jìn)度就可以大大提高。現(xiàn)代建筑施工技術(shù)對(duì)于加快施工進(jìn)度、促進(jìn)建筑行業(yè)整體水平的提高以及建筑監(jiān)理行業(yè)的發(fā)展發(fā)揮著十分重要的作用。

2.2共同發(fā)展

從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度分析，建設(shè)工程監(jiān)理制度的發(fā)展與完善以及建筑施工技術(shù)的不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，對(duì)于建筑施工行業(yè)的整體發(fā)展和壯大具有十分重要的促進(jìn)作用。建筑行業(yè)步入現(xiàn)代化之后，在建筑施工項(xiàng)目監(jiān)理方面表現(xiàn)出極大的需求，從而衍生出了建筑施工項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)以及相關(guān)制度。建設(shè)工程監(jiān)理單位對(duì)建筑施工技術(shù)實(shí)施監(jiān)督和管理，一方面促進(jìn)了建筑行業(yè)的有序健康發(fā)展，另一方面，建設(shè)工程監(jiān)理單位自身也獲取了一定的發(fā)展。首先，要集中主要力量提高建筑工程監(jiān)理隊(duì)伍人員的素質(zhì)以及監(jiān)理能力。一方面，要切實(shí)做到以人為本。對(duì)于建設(shè)工程監(jiān)理企業(yè)而言，競(jìng)爭(zhēng)的核心和本質(zhì)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。因此，占據(jù)有利的市場(chǎng)地位，謀取更廣的發(fā)展空間的出路就在于培養(yǎng)人才、吸引人才以及留住人才，培養(yǎng)一支素質(zhì)過(guò)硬并且穩(wěn)定可靠的職業(yè)人才隊(duì)伍。具體來(lái)講，主要包括以下幾方面的內(nèi)容：第一就是職業(yè)監(jiān)理工作人員的職業(yè)道德；第二是監(jiān)理工作隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力；最后就是監(jiān)理隊(duì)伍的待遇。另一方面，要注意加強(qiáng)廉潔自律的教育。對(duì)于監(jiān)理人員工作而言，基本的行為準(zhǔn)則就是守法、誠(chéng)信、公正、科學(xué)。對(duì)于廣大的建設(shè)工程監(jiān)理企業(yè)而言，不但要關(guān)注企業(yè)監(jiān)理人員職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，還要注意對(duì)其進(jìn)行政治以及職業(yè)道德的教育，加強(qiáng)對(duì)行業(yè)內(nèi)的廉潔自律的管理，真正使監(jiān)理人員獨(dú)立工作依照相關(guān)的規(guī)定辦事。建設(shè)工程監(jiān)理工作的性質(zhì)就決定了監(jiān)理人員需要具備較高的職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，只有這樣進(jìn)行建設(shè)工程監(jiān)理才有意義。

3我國(guó)建設(shè)工程監(jiān)理存在的不足對(duì)施工技術(shù)創(chuàng)新的影響

（1）監(jiān)理人員的素質(zhì)普遍較低、業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)。為了爭(zhēng)取較大的市場(chǎng)，不少的監(jiān)理企業(yè)忽視了工作人員的素質(zhì)，拼湊現(xiàn)象較為嚴(yán)重，人員素質(zhì)參差不齊，很多缺乏實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的年輕工作人員只有硬著頭皮上，這樣導(dǎo)致的直接結(jié)果就是對(duì)于建筑項(xiàng)目施工過(guò)程中所暴露出來(lái)的問(wèn)題不能進(jìn)行有效的監(jiān)督和管理，更不要說(shuō)進(jìn)行具體的指導(dǎo)，這顯然不利于建筑施工技術(shù)的發(fā)展。

（2）建設(shè)工程監(jiān)理市場(chǎng)不夠規(guī)范。一方面，建設(shè)工程監(jiān)理的行業(yè)性以及區(qū)域性在一定程度上給建設(shè)工程監(jiān)理企業(yè)的發(fā)展設(shè)置了障礙。另一方面，監(jiān)理企業(yè)的承攬業(yè)務(wù)的方式也需要進(jìn)一步加以規(guī)范。這些問(wèn)題的存在都為施工技術(shù)的創(chuàng)新設(shè)置了層層的阻礙，不利于技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。

（3）監(jiān)理企業(yè)同質(zhì)發(fā)展、層次少、特點(diǎn)單一，不能滿足市場(chǎng)各種層次的需求。

4對(duì)策

（1）強(qiáng)化監(jiān)理隊(duì)伍建設(shè)。監(jiān)理隊(duì)伍建設(shè)對(duì)于搞好建筑施工管理，促進(jìn)施工技術(shù)創(chuàng)新至關(guān)重要。因此，可以從如下三個(gè)方面著手強(qiáng)化監(jiān)理隊(duì)伍建設(shè)：①招聘一批具有較強(qiáng)潛力的監(jiān)理人員；②培養(yǎng)現(xiàn)有隊(duì)伍里的監(jiān)理人員，提高其執(zhí)業(yè)能力；③留住一批經(jīng)驗(yàn)豐富的監(jiān)理人員。

（2）健全收費(fèi)制度。監(jiān)理行業(yè)的收費(fèi)制度混亂是整個(gè)監(jiān)理行業(yè)混亂的根源，同時(shí)也是影響施工技術(shù)創(chuàng)新的源頭。因此，健全收費(fèi)制度至關(guān)重要，一方面行政主管部門要加強(qiáng)行業(yè)的監(jiān)管。另一方面，行業(yè)協(xié)會(huì)要制定行業(yè)自律規(guī)章，規(guī)范收費(fèi)制度。

（3）規(guī)范市場(chǎng)秩序。建設(shè)行政主管部門以及行業(yè)協(xié)會(huì)要加強(qiáng)市場(chǎng)秩序的規(guī)范。建設(shè)行政主管部門要積極地推進(jìn)相關(guān)立法的完善，并且堅(jiān)決地依法行政，改善市場(chǎng)環(huán)境。行業(yè)協(xié)會(huì)要促進(jìn)行業(yè)自律，提高行業(yè)的規(guī)范化程度。

（4）監(jiān)理企業(yè)要根據(jù)自身?xiàng)l件去轉(zhuǎn)型，去適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的需要，占領(lǐng)市場(chǎng)不同的層次、不同的位置、不同的領(lǐng)域，各自要有獨(dú)特的發(fā)展空間，多元化發(fā)展；企業(yè)只有提升服務(wù)水平，加快企業(yè)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型步伐，完善現(xiàn)代企業(yè)制度，打造工程管理與咨詢一體化服務(wù)的品牌核心能力，才能使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

5結(jié)語(yǔ)

篇2

在建筑工程施工過(guò)程中，工程監(jiān)理人員發(fā)現(xiàn)施工人員實(shí)際采用的施工所用技術(shù)和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)存在一定的差異是比較常見(jiàn)的，這時(shí)監(jiān)理人員要認(rèn)真對(duì)施工人員采用施工技術(shù)進(jìn)行分析，如果這種施工技術(shù)對(duì)建筑工程的建設(shè)造成影響，就需要及時(shí)糾正，如果施工人員采用的施工技術(shù)并不會(huì)影響建筑工程的建設(shè)，反而會(huì)提高建筑工程建設(shè)效率，監(jiān)理人員就要推廣這種施工技術(shù)。在建筑工程監(jiān)理過(guò)程中，很有可能遇到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)上沒(méi)有規(guī)定的技術(shù)，這些技術(shù)雖然在以往的建筑工程施工中沒(méi)有遇到，但這些新技術(shù)不僅不會(huì)阻礙工程的順利進(jìn)行，反而會(huì)提高工程的施工效率，提高建筑工程的施工質(zhì)量。

2促進(jìn)工程監(jiān)理和施工技術(shù)的結(jié)合發(fā)展

在建筑工程施工過(guò)程中，施工單位會(huì)特別注意工程的施工工期和施工質(zhì)量。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，建筑工程施工技術(shù)也得到了深層次的發(fā)展，同時(shí)越來(lái)越多的高新建材應(yīng)用在建筑施工中，這對(duì)施工技術(shù)提高了更高的要求。建筑工程監(jiān)理為有效地提高自身的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，需要不斷改善監(jiān)督模式，更新知識(shí)儲(chǔ)備，這樣才能和日新月異的施工技術(shù)相適應(yīng)。由此可見(jiàn)，施工技術(shù)和工程監(jiān)理之間需要結(jié)合發(fā)展，共同進(jìn)步。施工技術(shù)和工程監(jiān)理之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，可以從以下幾個(gè)方面入手:

2．1從工程的效率上入手工程監(jiān)理的首要任務(wù)就是要確保建筑工程施工的順利進(jìn)行，避免出現(xiàn)工程超期的現(xiàn)象，由于建筑工程存在時(shí)效性，加快建筑工程的施工效率能有效地提高建筑工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益，因此，施工單位要不斷提高自身的施工效率。在施工過(guò)程中，工程監(jiān)理部門發(fā)現(xiàn)阻礙工期的施工技術(shù)后，要及時(shí)協(xié)助施工單位改良施工技術(shù)，從而為建筑工程施工的順利進(jìn)行提供保障。

2．2嚴(yán)格工程質(zhì)量工程質(zhì)量的好壞與施工技術(shù)有很大的關(guān)系，如果一味追求速度，難免導(dǎo)致工程質(zhì)量有所欠缺，如果回頭返工，不但浪費(fèi)人力物力，還往往將工期拖得更長(zhǎng)。所以，工程監(jiān)理要時(shí)刻監(jiān)控工程的質(zhì)量，就要對(duì)施工技術(shù)加強(qiáng)監(jiān)管，避免建筑出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題和安全隱患。另一方面，工程監(jiān)理工作是不是有效執(zhí)行，水平如何，項(xiàng)目的技術(shù)是否達(dá)標(biāo)，都可以在工程質(zhì)量上集中體現(xiàn)出來(lái)。所以，工程施工單位一定要積極配合監(jiān)理部門的監(jiān)管，而監(jiān)理部門要認(rèn)真嚴(yán)格地對(duì)施工技術(shù)進(jìn)行監(jiān)管。如果經(jīng)常關(guān)注施工質(zhì)量，使每一步都沒(méi)有后顧之憂，那么整個(gè)工程的效率和質(zhì)量都會(huì)得到很大程度上的保障。

2．3提高人員素質(zhì)我國(guó)的施工技術(shù)和監(jiān)理工作較西方仍舊比較落后，首先是起步較晚，目前仍處于探索階段，其次是相關(guān)的法律法規(guī)存在一定的漏洞和不足。而監(jiān)理工作并不僅僅是管理好現(xiàn)場(chǎng)施工，而是和施工技術(shù)存在互相促進(jìn)的聯(lián)系。所以，提高相關(guān)工作人員的水平，可以有效促進(jìn)施工技術(shù)的發(fā)展，從而提高建筑行業(yè)的發(fā)展。施工單位應(yīng)當(dāng)組織施工人員上崗前的集體培訓(xùn)，而監(jiān)理單位要定期組織學(xué)習(xí)，了解新產(chǎn)生的材料和技術(shù)。對(duì)于資質(zhì)不足的人員，堅(jiān)決不能放在重要崗位上，并且要對(duì)人員的工作狀態(tài)加以留心，不能為了省錢省時(shí)而濫竽充數(shù)。

3結(jié)語(yǔ)

篇3

關(guān)鍵詞：人防工程；地下室；施工監(jiān)理

與常規(guī)地下室工程相比，人防地下室對(duì)結(jié)構(gòu)安全性與穩(wěn)定性要求更為嚴(yán)格，需要提高對(duì)施工技術(shù)和工藝的管理，保證施工作業(yè)實(shí)施的有效性。雖然施工技術(shù)和材料在不斷更新，但仍然存在很多施工缺陷，例如基礎(chǔ)鋼筋位置不準(zhǔn)確、門框預(yù)埋位置錯(cuò)誤等，影響總體施工效果。需要提高對(duì)施工過(guò)程的重視，加強(qiáng)對(duì)每個(gè)節(jié)點(diǎn)作業(yè)的監(jiān)理，減少人為失誤，從根本上來(lái)提高施工質(zhì)量。

1人防地下室土建施工監(jiān)理分析

與一般土建工程不同，按照防護(hù)功能可以將人防地下室工程空間分為工程口部和工程主體兩部分，且施工要求存在差異，質(zhì)量監(jiān)理要點(diǎn)和內(nèi)容也有一定差別，需要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)編制合理的監(jiān)理方案，對(duì)整個(gè)施工過(guò)程進(jìn)行有效管理。其中，工程主體包括人防防護(hù)、人防側(cè)墻、地下室底板以及人防主體頂板幾部分；工程口部空間則包括工程防護(hù)密閉門框墻、工程密閉段內(nèi)墻和臨空墻三部分。對(duì)于人防地下室工程因?yàn)槠浣Y(jié)構(gòu)和功能的特殊性，國(guó)家已經(jīng)制定了相應(yīng)的質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，尤其是施工監(jiān)理工作有明確要求。主要內(nèi)容：①人防地下室梁板基礎(chǔ)底板中鋼筋綁扎作業(yè)，要求將梁主筋設(shè)置在板面筋上方，且主梁上部筋要在次梁上部筋上方[1]；②兩個(gè)防護(hù)單元間門框墻與門檻截面厚度控制在500mm以上；③外墻結(jié)構(gòu)應(yīng)將施工縫設(shè)置在底板以上500mm的位置；④臨空墻內(nèi)外側(cè)鋼筋施工時(shí)，將較大直徑的豎筋設(shè)置在外部，小直徑則設(shè)置在內(nèi)側(cè)。施工監(jiān)理工作的實(shí)施，需要以各施工規(guī)范為依據(jù)，對(duì)整個(gè)施工過(guò)程進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)所存在問(wèn)題并督促其改正，從根本上來(lái)減少質(zhì)量隱患。

2人防地下室土建施工常見(jiàn)問(wèn)題

2.1基礎(chǔ)鋼筋位置不準(zhǔn)確

綁扎梁式筏板鋼筋時(shí)，經(jīng)常會(huì)因工作人員技能水平較低，或經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致主次梁鋼筋和底板面鋼筋出現(xiàn)混亂情況。部分工程施工時(shí)，梁主筋上表面位置讓筏板面筋經(jīng)過(guò)，或主梁上部鋼筋上方位置進(jìn)行次梁上部鋼筋的綁扎，導(dǎo)致施工結(jié)果與設(shè)計(jì)方案不符。另外很多工程需要將筏板面筋在梁主筋下面穿過(guò)，但因主梁上部位置鋼筋下方讓次梁上部位置鋼筋穿過(guò)，出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題。人防地下室土建施工對(duì)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性和安全性要求較高，在設(shè)計(jì)和安裝基礎(chǔ)鋼筋時(shí)，確定土體向上壓力均為底板特點(diǎn)，要保證其可承受較高荷載，因此要嚴(yán)格控制三類鋼筋安裝位置，避免實(shí)際安裝與設(shè)計(jì)位置不符，而影響鋼筋傳力體系效果[2]。

2.2門框墻截面尺寸小

人防地下室防護(hù)單元隔墻厚度基本均在250mm左右，工程施工時(shí)為降低難度，對(duì)于防護(hù)單元隔墻連通門洞位置，未進(jìn)行變截面處理，導(dǎo)致連通口門框墻與門檻的截面尺寸跟隔墻厚度尺寸相同，與專業(yè)規(guī)范要求最小厚度差異較大。按照規(guī)范要求，兩個(gè)防護(hù)單元間連通口門框墻與門檻截面尺寸厚度應(yīng)在500mm以上，這樣才可以滿足工程防護(hù)要求。因此需要對(duì)連通口門洞位置墻進(jìn)行加寬處理，或者是增設(shè)截面為500mm×500mm的加寬柱[3]。防護(hù)單元隔墻開(kāi)設(shè)連通口時(shí)，需要在連通口兩側(cè)分別設(shè)置一道防護(hù)密閉門。假設(shè)施工時(shí)對(duì)門框墻和門檻厚度控制不當(dāng)，達(dá)不到專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，施工后將造成無(wú)法同時(shí)關(guān)閉兩扇門，降低了防護(hù)效果。

2.3未綁扎斜向加強(qiáng)鋼筋

主要是對(duì)門洞進(jìn)行施工時(shí)，未對(duì)四角位置綁扎斜向加強(qiáng)鋼筋，或者是隨意綁扎所用鋼筋長(zhǎng)度與直徑不能達(dá)到施工要求，而降低施工質(zhì)量。按照專業(yè)規(guī)范，人防地下室防護(hù)密閉門門洞四角內(nèi)外側(cè)配置兩根直徑16mm且長(zhǎng)度不小于1000mm的螺紋鋼筋，以此來(lái)提高門框墻門洞口穩(wěn)固性。人防門門洞口需要在承受壓力的同時(shí)，還要承受向里的沖擊力，如果未對(duì)其四角位置設(shè)置加強(qiáng)鋼筋，勢(shì)必會(huì)影響結(jié)構(gòu)受力效果，影響防護(hù)質(zhì)量。

3人防地下室土建施工監(jiān)理要點(diǎn)

3.1施工材料質(zhì)量控制

施工監(jiān)理應(yīng)確定材料構(gòu)件對(duì)施工效果的影響，提高對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料的驗(yàn)收管理，包括水泥、防水材料、鋼筋、人防構(gòu)件以及各種預(yù)埋件等。安排專業(yè)監(jiān)理人員協(xié)助技術(shù)人員，對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料進(jìn)行取樣驗(yàn)收，并檢查是否具有出廠證明以及生產(chǎn)合格證，對(duì)于檢驗(yàn)不合格的材料，嚴(yán)禁進(jìn)場(chǎng)并與供貨廠商聯(lián)系更換。其中，水泥、防水材料、鋼筋等材料要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)證取樣復(fù)試，由施工單位提供復(fù)試報(bào)告，保證施工所用材料不存在質(zhì)量問(wèn)題。基于人防工程建設(shè)的特殊性，所用人防構(gòu)件，如防護(hù)門門框、防爆地漏等，均需要由專業(yè)部門批準(zhǔn)的人防工程防護(hù)設(shè)備定點(diǎn)生產(chǎn)廠家提供。

3.2鋼筋綁扎作業(yè)監(jiān)理

鋼筋綁扎為人防地下室土建施工要點(diǎn)，作業(yè)質(zhì)量直接決定了工程結(jié)構(gòu)性能，需要由經(jīng)驗(yàn)豐富人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理，正式施工前對(duì)鋼筋強(qiáng)度等級(jí)、數(shù)量及規(guī)格等進(jìn)行檢查，確認(rèn)不存在任何質(zhì)量問(wèn)題，如銹蝕、裂紋等，才可用于綁扎施工[4]。正式綁扎需要嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)方案來(lái)進(jìn)行，重點(diǎn)控制好間距和位置，及時(shí)發(fā)現(xiàn)所存在錯(cuò)誤和不達(dá)標(biāo)情況，并督促施工人員改正。尤其是要注意梁式筏板基礎(chǔ)中主梁、次梁以及底板面筋相互間結(jié)構(gòu)的搭接關(guān)系，以及門框墻鋼筋綁扎必須要嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)方案來(lái)進(jìn)行，避免漏設(shè)防護(hù)密閉門門洞四角內(nèi)外斜向加強(qiáng)鋼筋。對(duì)于相鄰兩個(gè)防護(hù)單元隔墻連通口的門洞，在綁扎成型后，檢查確認(rèn)鋼筋骨架斷面尺寸在450mm以上，對(duì)所有綁扎作業(yè)進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收，確定不存在施工問(wèn)題。

3.3混凝土裂縫監(jiān)理

通過(guò)有效監(jiān)理，減少混凝土裂縫的產(chǎn)生，提高工程施工質(zhì)量。施工前要做好所有材料的質(zhì)量驗(yàn)收，確定混凝土配合比與設(shè)計(jì)方案相符，且質(zhì)量與性能達(dá)到施工要求。正式施工時(shí)，要重點(diǎn)做好混凝土自身坍落度的控制，一般需要將坍落度控制在120～160mm，混凝土盡可能晚拆模，要加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)。

4結(jié)束語(yǔ)

對(duì)人防地下室土建工程進(jìn)行施工監(jiān)理，對(duì)提高工程施工質(zhì)量具有重要意義。需要結(jié)合工程建設(shè)要求，確定監(jiān)理方向和要點(diǎn)，通過(guò)對(duì)施工過(guò)程的動(dòng)態(tài)控制，來(lái)減少各類質(zhì)量問(wèn)題的發(fā)生，保證防護(hù)功能可以達(dá)到專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提高工程建設(shè)綜合效益。

作者:謝怡 單位:肇慶市資信工程建設(shè)監(jiān)理有限公司

參考文獻(xiàn)：

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[2]梁文鞭.淺談結(jié)建式人防地下室土建工程的施工監(jiān)理[J].廣西城鎮(zhèn)建設(shè),2012,(2):99-102.

篇4

人是指直接參與工程施工的組織者、指揮者和操作者。在施工前要審查承包單位的技術(shù)資質(zhì)，看其是否具有按期完成工程任務(wù)并確保工程質(zhì)量的技術(shù)能力及管理水平。近幾年來(lái)，由于建設(shè)規(guī)模迅速擴(kuò)大，大量農(nóng)民工涌入建筑隊(duì)伍行列，這些人的素質(zhì)較差，對(duì)建筑隊(duì)伍的整休素質(zhì)有較大影響。有的承包單位技術(shù)人員少，技術(shù)力量薄弱。現(xiàn)場(chǎng)施工管理要以“人為核心”，以人的工作質(zhì)量保證工序質(zhì)量，提高現(xiàn)場(chǎng)施工管理水平。

同時(shí)，要健全工程質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)，提高質(zhì)量監(jiān)督人員素質(zhì)水平。現(xiàn)場(chǎng)施工應(yīng)有明確職責(zé)，以一個(gè)口徑說(shuō)話，統(tǒng)一處理施工現(xiàn)場(chǎng)的全部問(wèn)題，管理人員要逐步適應(yīng)建設(shè)管理的需要，努力學(xué)習(xí)工程管理的新知識(shí)、新技術(shù)、提高自身的素質(zhì)水平。

2嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)

百年大計(jì)，質(zhì)量第一，工程質(zhì)量直接與人們的正常工作、生活、學(xué)習(xí)環(huán)境息息相關(guān)，也是整個(gè)社會(huì)極為關(guān)注的問(wèn)題之一，應(yīng)為工程現(xiàn)場(chǎng)施工管理的關(guān)鍵，為了確保工程質(zhì)量，必須注意以下幾點(diǎn):

2.1認(rèn)真進(jìn)行圖紙匯審

施工圖紙凝聚了設(shè)計(jì)人員的大量心血，必須認(rèn)真、細(xì)致地進(jìn)行全面審閱，從平面、立面、剖面到各建筑大樣，從各層的結(jié)構(gòu)配筋圖，都應(yīng)系統(tǒng)有聯(lián)系地對(duì)照負(fù)責(zé)，將不清楚、有疑問(wèn)和不合理的地方記錄下來(lái)，匯同設(shè)計(jì)人員、施工單位和建設(shè)方領(lǐng)導(dǎo)一起進(jìn)行細(xì)致的匯審，對(duì)圖紙進(jìn)行必要的、集思廣益的修改，為施工的順利進(jìn)行打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.2開(kāi)工前認(rèn)真審查施工隊(duì)的施工組織設(shè)計(jì)

確定主要的施工方案及方法，制定施工進(jìn)度計(jì)劃、詳細(xì)計(jì)算施工機(jī)械、勞動(dòng)力用量、主要材料用量、設(shè)計(jì)總的施工平面布置圖。對(duì)于工程較為復(fù)雜，技術(shù)要求高，施工難度大的結(jié)構(gòu)，作為現(xiàn)場(chǎng)管理人員對(duì)方案應(yīng)該認(rèn)真審閱，對(duì)不正確的施工方法和方案作出必要的修改，使工程的施工按照正確的方案進(jìn)行，確保施工的進(jìn)度和工程質(zhì)量。

2.3嚴(yán)把材料關(guān)

目前投機(jī)商多，偽劣產(chǎn)品多，一些未取得生產(chǎn)許可證的生產(chǎn)廠，其產(chǎn)品質(zhì)量多半是不合格的，有的甚至是劣質(zhì)的。就是已經(jīng)取得生產(chǎn)許可證的建筑材料廠，其中有些廠家的產(chǎn)品質(zhì)量也是不合格的，這些不合格的建筑產(chǎn)品充斥著建筑材料市場(chǎng)。材料購(gòu)銷中，運(yùn)到現(xiàn)場(chǎng)的材料、配件與訂貨前的樣品不符是經(jīng)常遇到的事。在材料質(zhì)量控制方面要掌握材料的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、材料性能、材料抽樣、試驗(yàn)方式和施工要求。主要裝修和建設(shè)配件到貨后應(yīng)及時(shí)開(kāi)箱檢驗(yàn)、不合要求，應(yīng)及時(shí)更換或退貨。主要材料，進(jìn)場(chǎng)時(shí)必須具備正式的出廠合格證和材料化驗(yàn)單，各種構(gòu)件必須具有廠家批號(hào)和出廠合格證。總之，嚴(yán)格把好材料關(guān)，絕不能讓不合格材料用在工程中。

2.4勤檢查，嚴(yán)管理

在現(xiàn)場(chǎng)施工管理中，做到勤和嚴(yán)，“勤”就是深入施工現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)工作面，按圖紙的材料、規(guī)格作認(rèn)真、細(xì)致的檢查和驗(yàn)收。和施工隊(duì)的技術(shù)人員一起，解決工地的實(shí)際問(wèn)題。

3做好工程的工期管理，按時(shí)交付使用

隨著城市建設(shè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，房屋建筑較為緊張，所以從開(kāi)工到驗(yàn)收交付使用的時(shí)間緊迫，工程的工期管理至關(guān)重要，作為現(xiàn)場(chǎng)施工管理必須重視如下工作:

3.1檢查實(shí)施工組織方案

檢查和督促施工隊(duì)落實(shí)施工組織方案所需的機(jī)械、人力等，及時(shí)糾正不切實(shí)際的安排和作法，檢查材料及半成品的進(jìn)場(chǎng)情況，及早發(fā)現(xiàn)偏差，盡早督促解決。

3.2及早做好裝飾材料的選定

作為現(xiàn)場(chǎng)施工人員應(yīng)該及時(shí)提醒有關(guān)方面人員，盡快確定，有關(guān)材料的品種、規(guī)格、顏色，施工隊(duì)才能盡快的作出相應(yīng)的施工計(jì)劃，定購(gòu)材料，合理安排勞力和機(jī)械，做到胸有成竹，確保工期。

3.3適時(shí)做好各方協(xié)調(diào)工作

作為現(xiàn)場(chǎng)施工管理人員，對(duì)影響施工的停水停電，積極主動(dòng)排除故障，盡快恢復(fù)施工，以免造成停工損失。加強(qiáng)與工程周邊的聯(lián)系，盡力解決施工的有關(guān)糾紛。同時(shí)及時(shí)提醒施工隊(duì)人員。各種管道和配電線的位置及走向，督促各班組的分工合作，按圖施工，以免日后造成返工而拖延工期，確保按期保質(zhì)交付使用。

4把握工程質(zhì)量的驗(yàn)收和評(píng)定

一個(gè)工程項(xiàng)目完工后，必須對(duì)其質(zhì)量進(jìn)行全面的、符合客觀實(shí)際的驗(yàn)收評(píng)定，正式的驗(yàn)收評(píng)定，往往是短時(shí)間的、儀式性的、走馬觀花地看一下，真正的質(zhì)量驗(yàn)收評(píng)定是在現(xiàn)場(chǎng)施工管理中進(jìn)行，并且是以各分項(xiàng)工程的質(zhì)量來(lái)綜合鑒定分部工程的質(zhì)量，以各分部工程的質(zhì)量來(lái)鑒定單位工程的質(zhì)量，因此，分項(xiàng)工程質(zhì)量的評(píng)定是分部工程和單位工程質(zhì)量評(píng)定的基礎(chǔ)，對(duì)此，現(xiàn)場(chǎng)施工管理應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)、嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)分項(xiàng)工程的質(zhì)量保證項(xiàng)目、檢驗(yàn)項(xiàng)目和實(shí)測(cè)項(xiàng)目應(yīng)盡力進(jìn)行檢查，不合格的，督促施工單位返工，返工合格的方可簽字，達(dá)不到合格標(biāo)準(zhǔn)的不能予以驗(yàn)收。這樣，一方面控制了工程質(zhì)量，另一方面又促進(jìn)施工單位提高管理水平。

總之，基建工程的現(xiàn)場(chǎng)管理是對(duì)提高人員的技術(shù)素質(zhì)、保證工程質(zhì)量和進(jìn)度，為人們提供一個(gè)安全而舒適的生活和工作環(huán)境等進(jìn)行深入有效的、全方位的施工管理。對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)施工管理人員必須具有高度的政治責(zé)任感，以及具有吃苦耐勞、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的工作態(tài)度，這樣才能使工程項(xiàng)目的投資發(fā)揮更大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

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［3］盧水能.淺析施工項(xiàng)目質(zhì)量與管理［J］.甘肅水利水電技術(shù),2003，(3).

篇5

公共管理類專業(yè)的學(xué)生，不僅要有堅(jiān)實(shí)的公共管理學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)，還要較熟悉地掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多方面的基本理論。隨著公共管理學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展，其綜合性和交叉性越來(lái)越突顯，因此需要學(xué)生系統(tǒng)掌握跨學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識(shí)，以及必要的定性和定量分析方法，在多學(xué)科的框架下，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生分析和解決公共管理問(wèn)題的技能，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和依法治國(guó)新形勢(shì)的需要。具體來(lái)說(shuō)，公共管理專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要，德、智、體、美、能全面發(fā)展的高級(jí)專門人才。學(xué)生既具有較扎實(shí)的公共管理理論、技術(shù)、方法等方面的知識(shí)，以及如何應(yīng)用這些知識(shí)的能力，又擁有較高的人文素養(yǎng)、人際溝通能力和職業(yè)道德，熟悉公共事務(wù)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在各級(jí)黨政部門、企事業(yè)單位、非政府組織從事日常行政或商業(yè)事務(wù)管理工作。

2民生導(dǎo)向是公共管理專業(yè)的價(jià)值取向

價(jià)值取向是指人們把某種價(jià)值作為行動(dòng)的準(zhǔn)則和追求的目標(biāo)。公共管理是對(duì)文化、教育、衛(wèi)生、科技等社會(huì)公共事務(wù)的管理，是為了滿足社會(huì)整體的需求以及社會(huì)成員的個(gè)體需求。美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛提出了需求層次理論，它將人的需求分成了五個(gè)層次：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。這五個(gè)層次的需求是一種依次由較低到較高的向上延伸的需求，而這些需求都緊緊圍繞民生問(wèn)題，都是人的生存與發(fā)展問(wèn)題，應(yīng)該作為現(xiàn)代社會(huì)公共管理專業(yè)的價(jià)值取向。也就是說(shuō)，公共管理專業(yè)的發(fā)展理念必須堅(jiān)持以人為本。然而，要更好地體現(xiàn)公共管理專業(yè)的民生導(dǎo)向，更好地體現(xiàn)以人為本的價(jià)值取向，必須要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生走出課堂，走向社會(huì)，了解社會(huì)，使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，深切感受民生問(wèn)題的重要性。

3公共管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在的主要問(wèn)題

3.1價(jià)值理念模糊，導(dǎo)向不清晰

傳統(tǒng)公共管理的效率原則一直是經(jīng)濟(jì)學(xué)的主導(dǎo)價(jià)值觀。公共行政一直視效率為其追求的終極目標(biāo)。因而有人把效率作為公共行政管理的主要價(jià)值取向。與傳統(tǒng)公共行政追求效率原則不同，新公共管理實(shí)現(xiàn)從效率優(yōu)位向績(jī)效優(yōu)位轉(zhuǎn)移，以經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和私營(yíng)部門管理范式為基礎(chǔ)，注重結(jié)果和管理者的責(zé)任。從而實(shí)現(xiàn)政府施政的基本價(jià)值取向，把經(jīng)濟(jì)、效率、效能最為新公共管理理論的追求，也就是著名的“3E”價(jià)值取向。公共管理作為一門獨(dú)立學(xué)科在上個(gè)世紀(jì)90年代出現(xiàn)在我國(guó)，缺乏深入研究，并且由于我國(guó)特殊的國(guó)情，我國(guó)的公共管理專業(yè)價(jià)值取向是以經(jīng)濟(jì)為主，效能抑或是效率，都無(wú)法給出明確的答案，這就導(dǎo)致公共管理專業(yè)的價(jià)值取向模糊，缺乏清晰的導(dǎo)向。

3.2深入實(shí)踐不夠，對(duì)民生問(wèn)題缺乏了解

首先，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不夠深入，內(nèi)容單一，流于形式。目前，大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要是社會(huì)調(diào)查、政策宣講等粗放型活動(dòng)，既沒(méi)有根據(jù)大學(xué)生的心理特點(diǎn)、知識(shí)水平等方面來(lái)安排內(nèi)容，也沒(méi)有與課外科技活動(dòng)、青年志愿者等方面有機(jī)結(jié)合起來(lái)。如有的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)只重形式不重內(nèi)容，流于表面虛有其表，給人以搞形式、走過(guò)場(chǎng)的印象，失去了其原有的意義；有的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然確定了富有時(shí)代特點(diǎn)的主題，但實(shí)踐內(nèi)容卻往往與實(shí)踐主題偏離。其次是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)脫離實(shí)際，缺乏針對(duì)性。從大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐本身的宗旨來(lái)看，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐就是為了通過(guò)社會(huì)實(shí)踐把課堂學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，并從社會(huì)實(shí)踐中提煉和升華理論知識(shí)，并通過(guò)社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生更好地了解社會(huì)，更好地把自己所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化到為社會(huì)服務(wù)當(dāng)中去。但從目前的社會(huì)實(shí)踐現(xiàn)狀來(lái)看，一些大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)體與自己所學(xué)專業(yè)毫無(wú)關(guān)系，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)未能與學(xué)生所學(xué)的專業(yè)相聯(lián)系，不能體現(xiàn)大學(xué)生所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)學(xué)生專業(yè)技能和專業(yè)認(rèn)知的幫助不大。還有不少大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有針對(duì)社會(huì)實(shí)際、沒(méi)有考慮到群眾的所需，對(duì)民生問(wèn)題缺乏了解，從而不能真正達(dá)到為社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)、為群眾辦實(shí)事的目的。

3.3師資力量不足，教師缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

目前高校從事公共管理專業(yè)的教師隊(duì)伍中，多年在學(xué)校工作，有的從研究生畢業(yè)后就直接登上講臺(tái)，積累了較豐富的理論教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)于實(shí)踐則了解不足，在這種情況下想給予學(xué)生有效地實(shí)踐都是心有余而力不足。同時(shí)，一些高校在聘用新教師時(shí)，由于一些政策原因和上級(jí)主管部門的條件約束，本應(yīng)考察教師的實(shí)踐能力和社會(huì)閱歷，但往往過(guò)分強(qiáng)調(diào)了學(xué)歷、職稱條件，弱化了對(duì)實(shí)際工作經(jīng)歷和社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的要求。另外，一些高校也從機(jī)關(guān)團(tuán)體、社會(huì)組織及企業(yè)中聘請(qǐng)了一些兼職教師，但因受制的條件多，操作困難和經(jīng)費(fèi)投入的制約，數(shù)量少，時(shí)間也難以保證，使得兼職教師難以發(fā)揮應(yīng)有的作用，滿足不了實(shí)踐教學(xué)的要求。受這三方面的影響，導(dǎo)致了公共管理專業(yè)師資力量不足，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，滿足不了專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的要求，從而影響了該專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高以及學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

4解決對(duì)策

4.1專業(yè)教學(xué)應(yīng)樹(shù)立民生理念

黨的十報(bào)告關(guān)于保障和改善民生的重要論述，濃墨重彩地描繪了一幅民生發(fā)展的幸福畫卷。報(bào)告指出：“提高人民物質(zhì)文化生活水平，是改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本目的。”在十八屆三中全會(huì)指出，要讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。因此，無(wú)論是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)，還是經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)“五位一體”總體布局，實(shí)際上都貫穿著切實(shí)關(guān)注民生、重視民生、保障民生、改善民生這條主線，都以努力讓人民過(guò)上更好生活為目標(biāo)和歸宿。因此，我們不難發(fā)現(xiàn)民生是社會(huì)發(fā)展的核心問(wèn)題，民生與國(guó)家、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系密不可分。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，人民的生活水平不斷提高，民生的內(nèi)涵也在日益豐富。但是無(wú)論處在什么時(shí)代，民生一直都是執(zhí)政黨和廣大人民關(guān)注的問(wèn)題。因此，無(wú)論是從理論發(fā)展還是從現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)，公共管理專業(yè)都應(yīng)牢固樹(shù)立民生理念。

4.2搭建完善的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)

一是參加社會(huì)調(diào)查。確保公共管理實(shí)踐的有效性，就必須引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，走出校園，到社會(huì)大課堂、到社會(huì)實(shí)踐中去。學(xué)校教育不能再搞封閉式的教育，必須開(kāi)放辦學(xué)，讓學(xué)生到社會(huì)實(shí)踐中去鍛煉。一是要鼓勵(lì)學(xué)生積極走向社會(huì)。公共管理專業(yè)教育不是“紙上談兵”，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中感受到公共管理對(duì)社會(huì)的作用。二是鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)調(diào)查，深入認(rèn)識(shí)社會(huì)。比如學(xué)校有計(jì)劃有目的地組織、引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓大學(xué)生在實(shí)踐中感受到自我價(jià)值，也看到了社會(huì)上存在的一些消極、陰暗的方面，認(rèn)識(shí)到擔(dān)負(fù)在自己肩上的責(zé)任。從而激勵(lì)他們奮發(fā)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干，努力提高全面素質(zhì)，將來(lái)才能更好地適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。三是開(kāi)辟實(shí)習(xí)崗位。實(shí)習(xí)崗位的缺乏，成為制約公共管理類本科教學(xué)質(zhì)量的瓶頸。為打破這一制約瓶頸，必須多增加實(shí)習(xí)崗位。目前可以考慮開(kāi)辟幾個(gè)實(shí)習(xí)崗位:輔導(dǎo)員助理、村干部助理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)主任助理等。學(xué)生進(jìn)入這些崗位后，可由原崗位工作人員進(jìn)行系統(tǒng)指導(dǎo)，學(xué)生也可以根據(jù)在校內(nèi)模擬訓(xùn)練所掌握的技巧和能力與具體的、實(shí)際的崗位要求進(jìn)行對(duì)接，從而實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有效結(jié)合。

4.3壯大實(shí)踐教學(xué)師資力量

對(duì)于公共管理專業(yè)的教師，既要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和教學(xué)研究能力，又具有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)豐富的實(shí)踐教學(xué)管理能力。對(duì)此，應(yīng)從以下幾個(gè)方面壯大實(shí)踐教學(xué)師資力量：一是要不斷加強(qiáng)理論研究，拓寬視野，增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)水平和理論修養(yǎng)。專業(yè)教研室應(yīng)定期開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師參與教學(xué)改革的能力。同時(shí)加強(qiáng)高校之間在公共管理專業(yè)教學(xué)方面的交流，促進(jìn)共同進(jìn)步；二是學(xué)校可派遣實(shí)踐教師隊(duì)伍到校外合作單位相關(guān)工作崗位進(jìn)行實(shí)踐鍛煉或掛職鍛煉，并與其合作進(jìn)行一些相關(guān)課題的研究，幫助解決合作單位的現(xiàn)實(shí)難題；三是高校可以定期指派理論水平較高的教師到實(shí)踐教學(xué)基地，對(duì)職工進(jìn)行理論指導(dǎo)，以提升該單位職工的理論知識(shí)和人文素養(yǎng)，促使他們熱愛(ài)自己的單位和本職工作，拓展思維，不斷創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

篇6

關(guān)鍵詞：工民建；工程管理；施工質(zhì)量；措施

Abstract: The quality of housing construction is the majority of residents are generally concerned about the design of the building works, materials, machinery, topography, geological conditions, hydrology, meteorology, construction techniques, methods of operation, technical measures, management systems, investment cost, construction period and so a direct impact on the quality of the construction project. Quality problems apparent in the construction of housing construction and use of the process can not be overlooked, to explore the causes and take corresponding countermeasures and measures for effective governance, virtually eliminating the quality issues.Key words: civil engineering; project management; construction quality; measures

前 言

房屋建筑工程項(xiàng)目施工涉及面廣，是一個(gè)極其復(fù)雜的綜合過(guò)程，具有建筑位置固定、生產(chǎn)流動(dòng)、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、多樣施工、體型大、整體性強(qiáng)、建設(shè)周期長(zhǎng)、質(zhì)量要求高、受自然條件影響大等特點(diǎn)。因此,施工項(xiàng)目的質(zhì)量管理、工程實(shí)施難度比一般工業(yè)建筑的實(shí)施難度更大，為了保證施工按質(zhì)按時(shí)順利進(jìn)行，必須對(duì)工程施工進(jìn)行有效的科學(xué)管理，從各個(gè)方面保障高質(zhì)量的施工。目前工民建工程施工管理卻存在不少的問(wèn)題，直接影響到整個(gè)工程的運(yùn)作，阻礙了管理的發(fā)展。工程施工管理是一項(xiàng)具有復(fù)雜性、動(dòng)態(tài)性的科目，可作為一項(xiàng)研究的課題。加強(qiáng)工民建工程施工管理就成了必然,進(jìn)行科學(xué)的管理，對(duì)于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的繁榮具有重要的意義。

一、當(dāng)前工業(yè)與民用建施工工程管理出現(xiàn)的問(wèn)題分析

首先，建筑行業(yè)屬于勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，在建筑現(xiàn)場(chǎng)施工時(shí)，往往勞動(dòng)力投入較多，故難以對(duì)每個(gè)施工人員實(shí)現(xiàn)有效控制。因此，在工程實(shí)踐中，由于個(gè)別施工人員違規(guī)操作，造成的質(zhì)量問(wèn)題非常普遍。此外，在施工質(zhì)量控制過(guò)程中，物料的投入一般較大較多，很難實(shí)現(xiàn)全面控制。同時(shí)施工過(guò)程所用的砂石等材料的質(zhì)量離散性較大，加之材料進(jìn)入控制不嚴(yán)格，在實(shí)際施工過(guò)程中，糾偏的難度及損失相當(dāng)大，糾偏措施的決策也較為困難。在施工過(guò)程中，沒(méi)有建立健全的質(zhì)量控制體系。工序與工序、工種與工種之間沒(méi)有嚴(yán)格的交接措施，前道工序留下的隱患，后道工序施工者不但不及時(shí)處理，甚至蓄意隱蔽。

其次，工民建工程施工管理作為一個(gè)完整的系統(tǒng)，除了材料、施工、技術(shù)、人員的管理識(shí)別，還有個(gè)不容忽視的問(wèn)題就是資料的管理。當(dāng)前，很多建筑企業(yè)都把施工管理資料當(dāng)作可有可無(wú)的事情，只有上級(jí)部門來(lái)檢查的時(shí)候，才臨時(shí)應(yīng)付，或者等一項(xiàng)工程竣工后，開(kāi)始補(bǔ)所有的資料，從而使得在施工管理過(guò)程中，不能有效按照計(jì)劃行事，往往靠經(jīng)驗(yàn)來(lái)衡量，而非科學(xué)依據(jù)，資料只是形式，脫離實(shí)踐現(xiàn)實(shí)。建筑工程是個(gè)巨大繁雜的工程，涉及的程序和范圍較廣，因此采取全面檢查是難以實(shí)現(xiàn)的，但采取抽檢的方法，又往往會(huì)導(dǎo)致一些質(zhì)量問(wèn)題，這樣就客觀上造成了部分建筑存在很大的質(zhì)量隱患。很多建筑企業(yè)的質(zhì)量和國(guó)際接軌標(biāo)準(zhǔn)差距甚遠(yuǎn)，不符合國(guó)家相關(guān)規(guī)定，質(zhì)量檢查存在很大漏洞，部分建筑質(zhì)量存在很大隱患。

再次，施工質(zhì)量檢查不夠嚴(yán)格, 造成了嚴(yán)重的管理漏洞。工民建工程的施工管理是一個(gè)復(fù)雜的管理過(guò)程,其涉及的因素之多,范圍之廣是難以具體統(tǒng)計(jì)的,因此施工管理時(shí),往往采用抽樣的方式進(jìn)行檢查,這就為部分建筑存在質(zhì)量隱患提供了條件,造成了很多建筑質(zhì)量不符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),跟國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)相差更遠(yuǎn)。

另外，安全是做好建筑施工管理的關(guān)鍵，尤其是現(xiàn)場(chǎng)施工管理，關(guān)系到整個(gè)工程進(jìn)程。但是很多部門施工現(xiàn)場(chǎng)的管理人員未能將這一思想意識(shí)放在戰(zhàn)略高度強(qiáng)調(diào)，使得許多施工人員未能充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，很多人在現(xiàn)場(chǎng)施工不帶安全帽，安全措施和意識(shí)及其淡薄，這種只重視經(jīng)濟(jì)效益，而對(duì)安全方面的忽視和壓縮，從而導(dǎo)致施工管理出現(xiàn)安全隱患。

二、工民建施工工程管理問(wèn)題的解決辦法之我見(jiàn)

1、“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”，建筑企業(yè)要在市場(chǎng)的優(yōu)勝劣汰中生存和發(fā)展，就必須嚴(yán)格控制質(zhì)量，打造精品工程。一是建筑產(chǎn)品主體結(jié)構(gòu)的質(zhì)量，二是目測(cè)感官方面的質(zhì)量，三是使用功能方面的質(zhì)量。建筑產(chǎn)品的特殊性決定了建筑產(chǎn)品從設(shè)計(jì)階段到整個(gè)施工階段都要層層控制。尤其是施工中的有些質(zhì)量問(wèn)題，如滲漏、開(kāi)裂等質(zhì)量通病，要對(duì)質(zhì)量通病的原因進(jìn)行深入分析，并做出相應(yīng)的防止措施，以引起高度重視。只有實(shí)施科學(xué)的、有效的施工管理，施工企業(yè)提高計(jì)劃的應(yīng)用水平，除了從源頭抓起，盡快規(guī)范建筑管理體制之外，還要提高企業(yè)自身的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的高度，通過(guò)全面的實(shí)施網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃促進(jìn)企業(yè)管理上質(zhì)量，上水平，從而生產(chǎn)高質(zhì)量高水平的工程產(chǎn)品，打造精品工程。

2、建筑企業(yè)應(yīng)該高度重視建筑現(xiàn)場(chǎng)施工的安全管理，堅(jiān)持以人為本，安全第一的原則，強(qiáng)化安全意識(shí)，加強(qiáng)施工質(zhì)量安全管理，實(shí)現(xiàn)“零事故”。工民建工程施工管理要注重細(xì)節(jié)，尤其是關(guān)于防火、禁止亂搭安電線、戴安全帽，腳手架搭設(shè)，安全帶等相應(yīng)的施工安全問(wèn)題，需設(shè)立專門的安全小組日日抓，天天講，多培訓(xùn)學(xué)習(xí)，防患于未然。

3、施工現(xiàn)場(chǎng)管理是一個(gè)完整有序的系統(tǒng)，在這個(gè)系統(tǒng)中，質(zhì)量管理是核心，也為創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程提供條件和保證。具體而言，就是要加強(qiáng)工序質(zhì)量的控制，工序質(zhì)量控制的目的就是要發(fā)現(xiàn)偏差和分析影響工序質(zhì)量的制約因素，并消除制約因素，使工序質(zhì)量控制在一定范圍內(nèi)，以確保每道工序的質(zhì)量。另外，在施工過(guò)程中的質(zhì)量檢查也是進(jìn)行施工質(zhì)量控制的重要手段，質(zhì)量控制人員通過(guò)質(zhì)量檢查或旁站監(jiān)控，來(lái)確保工序的施工質(zhì)量符合合同規(guī)定的質(zhì)量要求，避免質(zhì)量事故的發(fā)生。最后，要通過(guò)開(kāi)展文明標(biāo)準(zhǔn)化工地達(dá)標(biāo)活動(dòng)，為創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程提供條件，加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)管理，其最終目的是為了向顧客提供滿意質(zhì)量的建筑產(chǎn)品和良好的服務(wù)。

4. 提高工程施工從業(yè)人員的素質(zhì), 為提升施工管理水平奠定基礎(chǔ)。建筑施工企業(yè)人員基本上可以分為三個(gè)層面,即作業(yè)層、管理層和決策層。雖然說(shuō)不同崗位對(duì)人員的素質(zhì)要求不同,但是參與施工活動(dòng)的人員均要求其具備良好的作業(yè)能力和職業(yè)道德,即要求從業(yè)人員具備相應(yīng)的從業(yè)資格。提高從業(yè)人員的素質(zhì)也是非常重要的。針對(duì)不同崗位，對(duì)人員的素質(zhì)要求不同，但總的來(lái)說(shuō)，都要求參與施工活動(dòng)的人群具有決策能力、管理能力、經(jīng)營(yíng)能力、控制能力、作業(yè)能力及道德品質(zhì)等諸多方面的能力。我國(guó)目前工民建筑工程領(lǐng)域，從業(yè)人員素質(zhì)相對(duì)比較低下，實(shí)踐有余，但理論不足，不能很好地從高度上把握和指導(dǎo)施工管理。對(duì)于工民建工程企業(yè)來(lái)說(shuō)，人是決定工程成敗的關(guān)鍵。所有的工程項(xiàng)目均是通過(guò)人將材料組織而創(chuàng)造的。只有擁有一支富有創(chuàng)造力、紀(jì)律嚴(yán)明的施工隊(duì)伍才能完成一項(xiàng)質(zhì)量?jī)?yōu)良的工程項(xiàng)目。因此，工民建工程企業(yè)要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就必須提高從業(yè)人員的素質(zhì)，把培養(yǎng)人才作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)來(lái)抓。

5、提高施工機(jī)械的使用效率。首先，一個(gè)工程的施工組織計(jì)劃所提到的機(jī)械使用應(yīng)該按照工程的進(jìn)度進(jìn)場(chǎng)，而不應(yīng)該在沒(méi)有達(dá)到使用機(jī)械設(shè)備的時(shí)候就進(jìn)場(chǎng)，造成窩工，使其使用的效率降低。企業(yè)要自身有成套的設(shè)備，雖然前提投資大，但前景是好的。其次，機(jī)械設(shè)備進(jìn)場(chǎng)之后的使用應(yīng)滿足其最大的使用功能，并配有熟練的操作手。不然結(jié)果也將是效率降低，資源浪費(fèi)。同事要選擇和施工工藝相配套的設(shè)備，在使用機(jī)械時(shí)最好能精確記錄它的時(shí)間和耗油量以及出活率，然后通過(guò)計(jì)算得到最有效率的使用率。最后，機(jī)械使用的季節(jié)性應(yīng)該有詳細(xì)的安排。以前見(jiàn)過(guò)一個(gè)施工工地，租賃的挖掘機(jī)閑置一個(gè)冬天照樣給租賃戶拿錢。這樣的浪費(fèi)應(yīng)該是可以避免的，這就要做好施工安排。及時(shí)的調(diào)整使用機(jī)械的頻率。

當(dāng)然，資料管理是工民建工程施工管理中不可或缺的一部分。建筑項(xiàng)目工程的資料管理從開(kāi)始就應(yīng)該走向正規(guī)化，每一個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格控制，從而使得我們的計(jì)劃和實(shí)際之間如果發(fā)生偏差，可以及時(shí)糾正。另外，質(zhì)量管理是個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，要落實(shí)到每個(gè)人身上，因此，資料管理可以在一定程度上為明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任提供真實(shí)可信的依據(jù)。

三、結(jié) 語(yǔ)

質(zhì)量與一個(gè)企業(yè)的生存發(fā)展有著密切的聯(lián)系，直接影響到一個(gè)企業(yè)能否長(zhǎng)久健康的發(fā)展，建筑工程施工管理是一項(xiàng)全面、深入細(xì)致的工作，它貫穿于施工項(xiàng)目的全過(guò)程，不僅需要企業(yè)管理層的重視和支持，還需要廣大員工的積極配合。因此，要搞好建筑工程施工管理，就要做好做細(xì)每一個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)工民建的施工管理水平。

參考文獻(xiàn)：

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[2]王研;孫倩穎;;淺談信息技術(shù)在工程管理中的應(yīng)用[A];天津市電視技術(shù)研究會(huì)2011年年會(huì)論文集[C];2011年

[3]劉相勇;;我國(guó)企業(yè)構(gòu)建綠色經(jīng)營(yíng)管理模式的對(duì)策研究[J];重慶工商大學(xué)學(xué)報(bào)(西部經(jīng)濟(jì)論壇);2005年S1期

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1保障建筑節(jié)能施工管理的整體性

要實(shí)現(xiàn)建筑節(jié)能施工管理工作的優(yōu)化，就要在整個(gè)工程項(xiàng)目的壽命周期之內(nèi)，盡量地減少管理工作的委托現(xiàn)象。而減少管理委托，就避免了管理工作的割裂，保障了建筑節(jié)能施工管理工作的整體性，使得整個(gè)工程項(xiàng)目能夠在計(jì)劃內(nèi)發(fā)展，減少違約情況的發(fā)生，避免了能源的浪費(fèi)。堅(jiān)持這一原則，就能夠保障建筑施工的節(jié)能管理，使工程項(xiàng)目到達(dá)較高的質(zhì)量。

2保障建筑節(jié)能施工管理的信息交流

在現(xiàn)如今的建筑施工單位中，施工管理過(guò)程中，往往存在著管理工作的分離，在一個(gè)建筑項(xiàng)目施工的整個(gè)周期之內(nèi)，在項(xiàng)目的不同部分之間，會(huì)有不同的管理人員進(jìn)行著分工管理。這就需要每一位管理人員之間的進(jìn)行不斷地交流。然而，由于管理人員較多，負(fù)責(zé)的工作也很繁雜，難免會(huì)出現(xiàn)信息交流的問(wèn)題。因此，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)卣{(diào)整建筑節(jié)能施工管理的模式，減少管理工作的分離，加強(qiáng)建筑施工的不同時(shí)期、不同部分管理之間的交流，保障信息的真實(shí)性、及時(shí)性，為建設(shè)更高質(zhì)量的建筑奠定基礎(chǔ)。

3保障建筑節(jié)能施工管理工作經(jīng)濟(jì)效益最大化

建筑施工中的節(jié)能管理，其最終目的就是為建筑施工單位節(jié)約更多的能源，降低施工的成本，一方面，利用更少的資源建設(shè)出質(zhì)量更高的建筑，另一方面，為我國(guó)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做出貢獻(xiàn)。因此，在建筑節(jié)能施工管理中，應(yīng)當(dāng)將增大建筑施工單位的經(jīng)濟(jì)效益為管理目標(biāo)。這也就要求建筑節(jié)能施工管理工作應(yīng)當(dāng)將從項(xiàng)目的整體出發(fā)，充分考慮施工的整個(gè)周期、建筑的每個(gè)部分，從而尋找出一種能夠?yàn)榻ㄖ┕す?jié)約最多能源的一種管理方案，實(shí)現(xiàn)建筑施工最終的節(jié)能目標(biāo)。

二優(yōu)化建筑節(jié)能施工管理工作的措施

1實(shí)現(xiàn)施工管理集權(quán)與分權(quán)的統(tǒng)一

在建筑節(jié)能施工管理工作中，既需要管理權(quán)利的集中，有需要將管理權(quán)利進(jìn)行分離。集中權(quán)利，是要能夠使管理者具有足夠的權(quán)限，在對(duì)建筑施工的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行整體性地把握，并對(duì)管理工作進(jìn)行指揮和引導(dǎo)；而將權(quán)利進(jìn)行分離，則是為了避免管理者過(guò)于使用權(quán)利，而不接受他人的意見(jiàn)和建議。權(quán)利過(guò)于集中，管理者就有可能會(huì)忽略更好的管理方式，其決策也許并非是最優(yōu)方案，這就會(huì)使得建筑節(jié)能施工管理達(dá)不到最佳效果。從整體來(lái)看，實(shí)現(xiàn)建筑節(jié)能施工管理的集權(quán)與分權(quán)的統(tǒng)一，能夠達(dá)到更好的管理效果。

2完善施工管理分工協(xié)調(diào)合作

建筑施工過(guò)程中，節(jié)能管理不僅僅是在對(duì)項(xiàng)目工程的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督和管理，更是對(duì)于全體工作人員的監(jiān)督。從根本上來(lái)說(shuō)，要對(duì)建筑節(jié)能施工管理工作進(jìn)行優(yōu)化，首先就要做好對(duì)于全體人員的管理。管理好領(lǐng)導(dǎo)者與基層員工的關(guān)系，加強(qiáng)各個(gè)部門之間的配合，賦予不同的人員、部門應(yīng)有的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)的責(zé)任，就能夠避免因?yàn)闄?quán)利、責(zé)任不明確和利益的沖突而導(dǎo)致相互之間的矛盾。才能夠進(jìn)一步相互配合，做好整個(gè)項(xiàng)目施工的節(jié)能管理，共同為施工單位爭(zhēng)取更大的效益。

3實(shí)現(xiàn)施工管理跨度與管理層次的統(tǒng)一

管理的跨度指的就是管理工作所能夠涉及到的管理范圍，而管理層次則指的是管理的深度。增大管理跨度，能夠有效地加強(qiáng)管理人員之間、管理部門與施工單位其他部門之間的溝通，保障信息的交流，為節(jié)約施工能源提供信息保障，然而，其弊端則是淡化了管理層次。而深化管理層次，則能夠加強(qiáng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下層員工的管理，直接深入的管理有利于管理方案的實(shí)施，而其弊端則是縮小了管理的跨度。管理跨度與管理層次各有利弊，最好的方法就是權(quán)衡兩者，實(shí)現(xiàn)兩者的統(tǒng)一。

4保障管理中的責(zé)任、權(quán)利與利益的對(duì)等關(guān)系

篇8

建設(shè)方是項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中的總組織者，是工程管理的核心，也是協(xié)調(diào)配合的關(guān)鍵力量。應(yīng)該根據(jù)置業(yè)公司的發(fā)展戰(zhàn)略及項(xiàng)目規(guī)劃要求，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地引進(jìn)具有優(yōu)秀管理水平及專業(yè)技術(shù)能力的人才，參與置業(yè)公司的經(jīng)營(yíng)管理。同時(shí)加強(qiáng)現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)，提高各層次管理人員和工程技術(shù)人員的專業(yè)能力，保證項(xiàng)目順利實(shí)施。在工作過(guò)程中，要通過(guò)在工程現(xiàn)場(chǎng)的不斷摸索、學(xué)習(xí)，總結(jié)出一些管理上的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)以致用，在今后的工作中盡量避免錯(cuò)誤再次發(fā)生；同時(shí)要注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)訂閱專業(yè)書籍和各類規(guī)范，基本掌握了常用專業(yè)知識(shí)。

2注重溝通協(xié)調(diào)，保證工程項(xiàng)目順利進(jìn)行

作為甲方，要加強(qiáng)與各設(shè)計(jì)單位的聯(lián)系與溝通，落實(shí)重要設(shè)計(jì)單位的設(shè)計(jì)駐場(chǎng)工作，積極處理施工現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)計(jì)問(wèn)題。作為甲方，應(yīng)該發(fā)揮工程管理中的紐帶作用，做好建筑單位和監(jiān)理單位的協(xié)調(diào)管理工作，必須做到工程不停工，管理人員不離場(chǎng)。統(tǒng)籌安排工作，提高工作的協(xié)調(diào)性與計(jì)劃性，努力做到：積極籌措資金，保證各類款項(xiàng)的按時(shí)到位；要求監(jiān)理單位每月至少召開(kāi)1次例會(huì)，協(xié)調(diào)解決現(xiàn)場(chǎng)難題，并督促其堅(jiān)持施工現(xiàn)場(chǎng)旁站；針對(duì)工程中的關(guān)鍵技術(shù)，不定期召開(kāi)施工現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，交流推廣經(jīng)驗(yàn)；在日常現(xiàn)場(chǎng)巡查中如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)溝通處理，避免因管理不到位造成的工程變更和其他返工問(wèn)題。作為甲方，應(yīng)該積極對(duì)外協(xié)調(diào)，努力完成各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。比如，酒店主體工程即將竣工，為了保證酒店按計(jì)劃投入使用，各專業(yè)工程師及時(shí)跟進(jìn)相關(guān)對(duì)口單位，對(duì)電、水、氣主管部門進(jìn)行跟蹤了解，爭(zhēng)取在建設(shè)中給予積極配合并適當(dāng)給予寬松政策支持。

3嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)制度，規(guī)范工程項(xiàng)目管理

自集團(tuán)下發(fā)了關(guān)于基本建設(shè)管理規(guī)定等6項(xiàng)配套制度以來(lái)，嚴(yán)格按照規(guī)定來(lái)實(shí)施在建工程的建設(shè)，在最為重要的工程變更方面，一是事前嚴(yán)把審核關(guān)，將可變可不變的項(xiàng)目仔細(xì)分析，去偽存真，做好篩查工作；二是事中實(shí)施三方監(jiān)督，落實(shí)到人，做好現(xiàn)場(chǎng)計(jì)量工作；三是事后資料收集整理，分門別類，做好程序完善工作。具體方法：潛在投標(biāo)人推薦、標(biāo)前調(diào)研，標(biāo)后考察；中標(biāo)單位進(jìn)場(chǎng)考核，（法人約見(jiàn)，項(xiàng)目經(jīng)理實(shí)名確認(rèn)，定期舉行項(xiàng)目通報(bào)會(huì)）定規(guī)矩，保時(shí)效；發(fā)揮監(jiān)理的職能和力量；項(xiàng)目終身負(fù)責(zé)制。招辦、公司、行業(yè)監(jiān)管、業(yè)主、監(jiān)理、施工方，定期進(jìn)行項(xiàng)目管理交流，促進(jìn)實(shí)效。

4以合同為行為準(zhǔn)則，走法制工程管理之路

合同是項(xiàng)目管理的依據(jù)。因此，作為建設(shè)方的項(xiàng)目管理人員，首先要熟悉合同，并對(duì)合同進(jìn)行深入細(xì)致的研究，對(duì)合同的關(guān)鍵條款、存在的漏洞及可能產(chǎn)生變化并引起糾紛的地方做到心中有數(shù)。其次要樹(shù)立強(qiáng)烈的合同意識(shí)，在合同面前，發(fā)包方和承包商的地位是平等的。一方面，我們不以勢(shì)壓人，逼迫承包商接受合同外的條件；另一方面，也要警惕承包商在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中埋設(shè)陷阱。當(dāng)承包商提出各種各樣的變更建議時(shí)，首先想到要遵守合同，對(duì)采納建議可能帶來(lái)的造價(jià)增加要有充分估計(jì)。

5細(xì)化崗位職責(zé)，責(zé)任到人，提高工程管理效率

在班組建設(shè)上強(qiáng)化制度建設(shè)，狠抓制度落實(shí)，先后編寫了值班制度，現(xiàn)場(chǎng)辦公制度等，并要求員工之間相互督促，按制度要求貫徹執(zhí)行。同時(shí)，為了不打“亂仗”，明確了每位員工的責(zé)任，并要求每位員工每月總結(jié)工作的執(zhí)行情況及下月的計(jì)劃完成內(nèi)容，以提高每位員工的責(zé)任意識(shí)，讓員工“向前看”，工作“向前推”。為了讓工程變更簽證，認(rèn)質(zhì)認(rèn)價(jià)流程更加合理，編寫了認(rèn)質(zhì)認(rèn)價(jià)流程及工程變更簽證流程，并組織全員進(jìn)行學(xué)習(xí)，以便及時(shí)做好工程施工過(guò)程中的工程變更及認(rèn)質(zhì)認(rèn)價(jià)，保證項(xiàng)目的順利實(shí)施。

6發(fā)揮監(jiān)理單位的技術(shù)及現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)的優(yōu)勢(shì)

監(jiān)理在技術(shù)水平、協(xié)調(diào)經(jīng)驗(yàn)等方面具有建設(shè)方不可比擬的優(yōu)勢(shì)，因此，在工程建設(shè)過(guò)程中，一定要充分發(fā)揮監(jiān)理單位的作用，幫助建設(shè)方完成現(xiàn)場(chǎng)的“三控、兩管、一協(xié)調(diào)”工作。不定時(shí)組織召開(kāi)專項(xiàng)工程會(huì)議，使監(jiān)理單位及施工單位明確其責(zé)任及施工重點(diǎn)部位的重要性及施工難度，以保工程重點(diǎn)部位能嚴(yán)格按照施工技術(shù)標(biāo)注及相關(guān)規(guī)范一次成型，避免返工。同時(shí)，對(duì)存在的問(wèn)題能及時(shí)解決，確保工程質(zhì)量與進(jìn)度。

7結(jié)束語(yǔ)

篇9

首先，從培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)看，工程管理本科專業(yè)首先是系統(tǒng)性和理論性都很強(qiáng)的專業(yè)，要求學(xué)生掌握扎實(shí)的土木工程技術(shù)知識(shí)、管理、經(jīng)濟(jì)和法律法規(guī)等方面的知識(shí)。其次，工程管理又是一個(gè)具有很強(qiáng)實(shí)踐性的專業(yè)，應(yīng)特別注重工程管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與完善；再次，學(xué)生應(yīng)具有發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決工程管理實(shí)際問(wèn)題的綜合專業(yè)實(shí)踐能力、基本的創(chuàng)新能力和專業(yè)研究能力。近年來(lái)，工程管理專業(yè)得到迅猛發(fā)展，但是與企業(yè)需求和社會(huì)發(fā)展還是有相當(dāng)?shù)牟罹啵热纾喝瞬胖R(shí)結(jié)構(gòu)和人才類型不適應(yīng)企業(yè)實(shí)際需求，課程設(shè)置和教學(xué)環(huán)境不合理，缺少實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)或者實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容偏少；畢業(yè)生到現(xiàn)場(chǎng)工作和專業(yè)技術(shù)人員相比，實(shí)施工程項(xiàng)目能力較低；而與管理人員相比，專業(yè)管理水平又不夠高，不能達(dá)到用人單位的要求。同時(shí)，學(xué)生在學(xué)校接受專業(yè)教育前，對(duì)工程實(shí)踐過(guò)程沒(méi)有較多感性認(rèn)識(shí)，對(duì)工程中需要解決的管理問(wèn)題缺乏基本和全局性的概念。因此，工程管理作為實(shí)踐性要求很強(qiáng)的專業(yè)，更需要通過(guò)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，驗(yàn)證和鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，從系統(tǒng)性和學(xué)科體系出發(fā)組織專業(yè)教學(xué)，以解決理論知識(shí)和工程實(shí)際需求脫節(jié)的問(wèn)題。工程管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)主要由課程設(shè)計(jì)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)與項(xiàng)目管理實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)構(gòu)成。實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力；還可以進(jìn)一步鞏固課堂教學(xué)效果，促進(jìn)課堂教學(xué)；并且可以培養(yǎng)學(xué)生工作實(shí)踐背景和職業(yè)意識(shí)。

二、工程管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的現(xiàn)狀和存在問(wèn)題

2007年由我校和四川大學(xué)、西南科技大學(xué)牽頭成立了四川省高校工程管理專業(yè)建設(shè)與發(fā)展研討會(huì)，根據(jù)每年各參會(huì)高校介紹情況，并對(duì)國(guó)內(nèi)有代表性的高校和四川省內(nèi)各高校進(jìn)行調(diào)研，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是各高校最為關(guān)心的議題之一。根據(jù)調(diào)研情況，發(fā)現(xiàn)在工程管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，存在的問(wèn)題主要有：

1.缺乏長(zhǎng)期穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，難以支撐實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

實(shí)習(xí)基地是對(duì)實(shí)踐教學(xué)的重要載體之一，但是由于國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)對(duì)施工企業(yè)安全生產(chǎn)的約束，施工企業(yè)接收學(xué)生實(shí)習(xí)的社會(huì)責(zé)任較重，風(fēng)險(xiǎn)較高；施工企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理或現(xiàn)場(chǎng)管理人員出于安全考慮，經(jīng)常不安排學(xué)生具體工作，甚至不讓學(xué)生去施工現(xiàn)場(chǎng)，只安排學(xué)生在辦公室看圖紙或者整理資料。因此，學(xué)生實(shí)習(xí)效果很差，實(shí)習(xí)內(nèi)容也不全面。

一方面，由于很多學(xué)校多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，因此對(duì)工程管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的資金投入不夠，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)內(nèi)容單一，不能滿足專業(yè)四大類平臺(tái)課程專業(yè)知識(shí)的教學(xué)要求，更不能滿足開(kāi)設(shè)研究性實(shí)驗(yàn)課程要求。另一方面，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的指導(dǎo)思想僅僅停留在為教學(xué)服務(wù)，除此之外，還應(yīng)該圍繞科研工作和對(duì)外科技服務(wù)進(jìn)行，圍繞提升工程管理專業(yè)的辦學(xué)水平和人才建設(shè)來(lái)展開(kāi)。

3.實(shí)習(xí)教學(xué)方法和內(nèi)容過(guò)于單一

工程管理專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)鞏固和深化工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理和法律方面的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)基本技能訓(xùn)練，使學(xué)生具備一定的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。不同實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)有不同的目的，應(yīng)采用不同的教學(xué)方法和內(nèi)容。從認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)到課程設(shè)計(jì)，再到生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)，各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容和要求都不一樣，需要學(xué)生深入到項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，需要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦和動(dòng)手能力，而不能只停留在參觀、講解，否則學(xué)生的參與意識(shí)不強(qiáng)，實(shí)習(xí)效果不佳。

4.畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文與實(shí)際結(jié)合不強(qiáng)

畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文環(huán)節(jié)是對(duì)學(xué)生四年來(lái)掌握專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的檢查，除了要求學(xué)生按進(jìn)度認(rèn)真完成設(shè)計(jì)內(nèi)容或者論文內(nèi)容以外，對(duì)設(shè)計(jì)題目和論文題目的選擇最好能以實(shí)際項(xiàng)目為主。而多數(shù)學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的論文題目或設(shè)計(jì)題目憑空想象居多，畢業(yè)設(shè)計(jì)的效果不佳。

三、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的措施

在專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的本科規(guī)范的指引下，結(jié)合近幾年我校工程管理專業(yè)在實(shí)踐教學(xué)方面的做法，對(duì)工程管理專業(yè)應(yīng)如何實(shí)施實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)做一些總結(jié)和介紹。

1.以高等學(xué)校工程管理本科專業(yè)規(guī)范為指導(dǎo)，構(gòu)建和完善工程管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系

本科規(guī)范指出：工程管理本科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的體系包括教學(xué)實(shí)習(xí)（包括課程實(shí)習(xí)、生產(chǎn)與工程管理實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)）、課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)或者畢業(yè)論文、專題講座與專題研討、社會(huì)實(shí)踐等環(huán)節(jié)。課程實(shí)驗(yàn)由各高等學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況針對(duì)工程管理本科專業(yè)核心課程、選修課程進(jìn)行開(kāi)設(shè)，應(yīng)以設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)為主。另外，某些綜合教育內(nèi)容，如學(xué)術(shù)與科技活動(dòng)、自選活動(dòng)（如大學(xué)生創(chuàng)新基金資助項(xiàng)目研究、學(xué)術(shù)性社團(tuán)組織活動(dòng)等），有條件的高等學(xué)校也可作為相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)形式逐步納入工程管理本科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系。

2.建立長(zhǎng)效穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，使其成為實(shí)踐教學(xué)的載體之一

實(shí)習(xí)基地是工程管理專業(yè)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際重要場(chǎng)所，也是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)力能力和創(chuàng)新能力的重要載體。實(shí)習(xí)基地建設(shè)應(yīng)該作為專業(yè)建設(shè)的重要內(nèi)容之一，常抓不懈。聘請(qǐng)實(shí)習(xí)基地單位的專家任校外導(dǎo)師，可以在學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)時(shí)候?qū)W(xué)生進(jìn)行講解和輔導(dǎo)，也可以在學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)或者畢業(yè)論文時(shí)候進(jìn)行指導(dǎo)。另外，實(shí)習(xí)基地是本專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)實(shí)習(xí)的場(chǎng)所，通過(guò)實(shí)習(xí)，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)工程管理的感性認(rèn)識(shí)，并可能通過(guò)實(shí)習(xí)中發(fā)生的問(wèn)題再?gòu)?qiáng)化理論知識(shí)，加深對(duì)理論知識(shí)的理解。

3.推進(jìn)工程管理模擬實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，使學(xué)生對(duì)工程管理的相關(guān)專業(yè)

課程有感性認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解由于教育觀念上的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，僅僅把工程管理專業(yè)等同于一般的管理專業(yè)，在教學(xué)方法上局限于以課堂講授為主的專業(yè)課教學(xué)模式。因此，要改變這種現(xiàn)狀，必須建立工程管理專業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)室，強(qiáng)化人才創(chuàng)新精神和綜合能力的培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)室是專業(yè)教學(xué)的有機(jī)組成部分，是學(xué)科創(chuàng)新研究的基礎(chǔ)平臺(tái)。工程管理模擬實(shí)驗(yàn)室是專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的重要內(nèi)容，它的建設(shè)必須滿足設(shè)備配套、專人管理、制度完善、維護(hù)及時(shí)。在模擬實(shí)驗(yàn)室中，可以模擬的方式開(kāi)展教學(xué)與實(shí)踐，同時(shí)結(jié)合工程項(xiàng)目管理軟件，完成對(duì)相關(guān)課程知識(shí)的傳授，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力和對(duì)工程項(xiàng)目實(shí)際管理過(guò)程的認(rèn)識(shí)水平。實(shí)驗(yàn)室可以分為教學(xué)型實(shí)驗(yàn)室和研究型實(shí)驗(yàn)室，教學(xué)型實(shí)驗(yàn)室由專人管理，除了教學(xué)以外，還可以給學(xué)生發(fā)放門禁卡，面向?qū)W生全天候開(kāi)放；研究型實(shí)驗(yàn)室主要是以教師為主導(dǎo)，結(jié)合教師的科研課題引導(dǎo)學(xué)生參與，使學(xué)生通過(guò)參與課題培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。另一方面，模擬實(shí)驗(yàn)室的建立要基于計(jì)算機(jī)多媒體、網(wǎng)絡(luò)及虛擬儀器等關(guān)鍵技術(shù)基礎(chǔ)上的開(kāi)放式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑瑸榘咐虒W(xué)的大力運(yùn)用提供強(qiáng)有力的基礎(chǔ)。通過(guò)工程項(xiàng)目管理案例教學(xué)，可以強(qiáng)化學(xué)生對(duì)工程項(xiàng)目管理復(fù)雜性、風(fēng)險(xiǎn)性等特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，還可以使學(xué)生在模擬情景中體驗(yàn)管理實(shí)踐，通過(guò)學(xué)生個(gè)人及集體的分析與決策培養(yǎng)獨(dú)立綜合的項(xiàng)目管理工作能力，為今后實(shí)際工作打下堅(jiān)實(shí)的理論及實(shí)務(wù)基礎(chǔ)。

4.聘請(qǐng)校外導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

邀請(qǐng)校外導(dǎo)師給學(xué)生做專題講座、專題報(bào)告或工程綜合案例講座。校外導(dǎo)師一般是工程界、實(shí)業(yè)界的專家，每學(xué)期結(jié)合某門課程的知識(shí)單元來(lái)安排講座內(nèi)容，內(nèi)容最好來(lái)自校外導(dǎo)師的實(shí)際工作，時(shí)間安排在課程學(xué)習(xí)到14周左右比較合適。通過(guò)講座，可以讓學(xué)生盡早接觸實(shí)際工作，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)問(wèn)題及發(fā)展?fàn)顩r的了解，同時(shí)也是擴(kuò)大教師知識(shí)面的一個(gè)機(jī)會(huì)。

5.教學(xué)方式多樣化、靈活化

篇10

1.材料存放

建立專人負(fù)責(zé)的材料存放庫(kù)房，對(duì)于不同材料要分門別類進(jìn)行登記；建立好材料管理的相應(yīng)資料庫(kù)，包括生產(chǎn)廠家的資質(zhì)、材料出廠合格證、生產(chǎn)廠家的材料檢測(cè)報(bào)告、入庫(kù)單、出庫(kù)單、材料現(xiàn)場(chǎng)抽樣檢測(cè)報(bào)告等，這是日后核查的參照和依據(jù)。還要針對(duì)建筑材料管理制定好該項(xiàng)目的建筑材料管理制度，責(zé)任到人，堅(jiān)決執(zhí)行。

2.材料使用和損耗

從材料領(lǐng)取到材料使用都要做好記錄，落實(shí)限額領(lǐng)料制度，進(jìn)行批次發(fā)放，避免建筑材料的丟失和不必要的浪費(fèi)，發(fā)配員要嚴(yán)守發(fā)放程序，做好詳細(xì)、明確的發(fā)放記錄。在建筑材料使用過(guò)程中還要嚴(yán)控材料的損耗。參照建筑材料實(shí)際用量、計(jì)劃用量、實(shí)際加工過(guò)程損耗率、實(shí)際運(yùn)輸損耗率等資料，跟蹤建筑材料的使用和損耗情況，如果過(guò)于超出計(jì)劃上限，則要考慮建筑材料的過(guò)度浪費(fèi)，查明原因，從運(yùn)輸、發(fā)料、領(lǐng)料、加工等環(huán)節(jié)一一查找并做出相應(yīng)的調(diào)整，嚴(yán)控消耗定額。

3.建筑后期材料的存放管理

接近建筑尾聲階段，建筑材料的管理更要細(xì)致到位。先是核查整個(gè)建筑過(guò)程中建筑材料的實(shí)際使用量和儲(chǔ)備量之和是否與計(jì)劃量相符，并對(duì)材料使用記錄單做最后的匯總；剩余建筑材料的回收工作也是建筑后期的關(guān)鍵，不但關(guān)系到建筑材料的消耗，更關(guān)系到工地的安全管理，及時(shí)入庫(kù)登記，及時(shí)清理建筑現(xiàn)場(chǎng)。“工完、料凈、場(chǎng)地清”這本是在建筑施工企業(yè)多年的一句形象話。但是現(xiàn)實(shí)中有些工地說(shuō)是說(shuō)、做是做，工完料不凈，場(chǎng)地雜亂無(wú)章，導(dǎo)致不必要的浪費(fèi)和安全隱患的出現(xiàn)。還有就是廢料的管理也是建筑材料管理的一部分，不能簡(jiǎn)單的做垃圾處理，要進(jìn)行分類處理和登記存放，挽回不必要的損失。

二、關(guān)于建筑施工過(guò)程中建筑材料管理措施的建議

1.認(rèn)真落實(shí)建筑施工材料管理的法律法規(guī)

建筑施工方要詳細(xì)了解國(guó)家有關(guān)建筑材料的法律法規(guī)，比如《建筑工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》中對(duì)建筑材料采購(gòu)和使用方面的明文規(guī)定和《建筑工程材料驗(yàn)收使用中和臺(tái)賬》中對(duì)于進(jìn)場(chǎng)物資流程方面的規(guī)范要求。控制材料采購(gòu)的價(jià)格和質(zhì)量，采用合理的采購(gòu)模式。

2.采用科學(xué)的管理方法和手段

在建筑成本中建筑材料的損耗占了很大的一部分，約占總成本的40%，因此控制好建筑材料的損耗，對(duì)建筑材料的使用進(jìn)行預(yù)算，對(duì)降低工程總價(jià)大有裨益。采用科學(xué)的管理方法和手段是現(xiàn)代建筑材料管理的趨勢(shì)，比如運(yùn)用統(tǒng)計(jì)資料來(lái)監(jiān)督建筑材料管理對(duì)于全面了解材料損耗情況、節(jié)約建筑成本、降低材料流失等就有很好的作用和效果。關(guān)注市場(chǎng)，時(shí)刻掌握建材市場(chǎng)材料價(jià)格動(dòng)向，可以確保保質(zhì)保量地完成低價(jià)購(gòu)買建筑材料的任務(wù)。在建筑材料運(yùn)輸、調(diào)度、存放環(huán)節(jié)采取集中、專門、分類存放方式，建立建筑材料發(fā)放制度和責(zé)任賠償制度，用科學(xué)的管理和預(yù)案的制定來(lái)加強(qiáng)材料管理的力度。

3.提高管理人員的專業(yè)素質(zhì)

建立專門的建筑材料管理部門，對(duì)建筑材料的采購(gòu)、存放、使用等進(jìn)行全面接管，負(fù)責(zé)建筑材料的驗(yàn)收、倉(cāng)庫(kù)管理、材料損耗量核算等，保證建筑材料的品種、質(zhì)量、數(shù)量等滿足施工的需求，符合施工的進(jìn)程，減少浪費(fèi)，防止積壓。提高建筑材料管理人員的專業(yè)素質(zhì)。目前我國(guó)建筑材料管理部門和人員，缺乏這方面的科學(xué)知識(shí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，材料管理中隨意、盲目，缺乏科學(xué)的管理，談不上有計(jì)劃的使用，成本的浪費(fèi)不可避免。因此打造一支專業(yè)的建筑材料管理隊(duì)伍是保證建筑材料管理措施執(zhí)行的前提。

三、總結(jié)