導語：如何才能寫好一篇再見了老師，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在我印象中，我們就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老師就像引航的燈塔，不斷地引導我們穿過了無數個激流，繞過了無數個暗礁。小學六年的學習生涯，使我從一個調皮的玩童，變成了一個有知識，講文明，愛集體的學生。此時，又不由地使我聯想起一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”看，老師多么像春蠶和蠟炬呀……敬愛的老師，您與我們朝夕相處，生活了六年啊，要知道，有多少往事令我難以忘懷。

記得，剛入學時，我還只是一個充滿稚氣的小女孩，用怯生生的眼睛望著與我同齡的學生，望著整個陌生的教室，心中充滿了恐懼和孤獨。是您，王老師，您伸出那只滿含慈愛的手把我領進了知識的殿堂，讓我和書本交朋友，教育我們愛祖國、愛人民，您在生活上對我們更是無微不至，不論誰遇到什么困難您，身體上有一丁點不舒服，您都會義不容辭地去照料。雖然你不是我們的親人，但在我們看來，您比我們的親人還要親。王老師，雖然時間能沖淡一些事，歲月能抹去一些記憶，但我會把您對我們的這份情永遠銘記在內心深處，一個最閃亮最耀眼的地方。

王老師，你還記得嗎？那是星期五，刮著猛烈的狂風，坐在教室里上課的我發了高燒。您一摸我的額頭，顯得格外著急，幾次與我父母聯系，可是怎么也聯系不上，您的眼神中滿含焦急和慈愛，毅然背起我向門外跑去，“老師，您干什么 ？”“我騎車送你上醫院車送你上醫院。看，你都燒成那樣了。”“不”我在心中默默想著。您前幾天剛因為肺病作過化療，現在又要騎車送我上醫院這怎么受得了？“老師我自己能上醫院。”我大聲說著。不容我分說，您一把把我抱上自行車后坐，騎著車向前行駛。這時我看到您那原本烏黑的頭發，已摻雜了許多白發。我知道其中也有一根是為了我，這些白發中包含著您對學生的心血、精力和慈愛。外面的天冷極了，但我的心中始終是暖烘烘的。北風呼呼地刮著，我多么希望這些風能夠停止，多希望這些風不再吹打您那飽經風霜的臉。坐在自行車后坐上，我的心里酸酸的、苦苦的，眼淚情不自禁的流了下來，那是一種說不出的滋味。經過一路的顛簸，我們終于來到了醫院，經過醫生的嚴謹檢查，給我掛了點滴，這時醫生對您說：“孩子她媽，孩子已經沒事了，您放心吧。”我看見你的臉羞紅了。醫生她是我的老師，不是我的媽媽，我在心中默默說道。過了許久，我終于掛完了點滴。剛要出門，您的肺病又發作了。我看見您的臉忽然漲得通紅，眉頭也緊皺起來，雙手吃力得捂住肚子。我急得大喊救命，您被送進了醫院急救……

篇2

老師你還好嗎？

今天，吳老師來我們班上最后一堂課，下課鈴響的時候，你很不舍地看著不小了卻仍不懂事的我們，我依稀看見了你的眼里閃著晶瑩的淚花．你對我們說，你要回去面對一些不得不面對的生離死別，那一刻，我突然發現，老師好憔悴，都是因為我們這些調皮的學生．

聽說您要回到實驗小學了。您走的時候，給我們班的學生留了封信：“我親愛的孩子們，請原諒老師不能陪你們走完剩下的7年了，既然在一起就是一種緣分。我不能再不能與你們并肩作戰了……“我想，我們個班的學生一定是最幸福的學生了吧，有們有一個這么愛我們的老師．

我跟吳老師關系一直都很好，可以說是她把我帶到了文學的殿堂，讓我感受到了文字的魅力．曾經，我們一起修改我的作文，那一字一句都是我們共同的心血．在她身邊，我從未因文章不美而自卑過．她總說，我的文章雖然沒有什么很華麗的辭藻，優美的語句，但卻有很濃的情感，這才是文章的靈魂所在，只要多些磨練，我總會寫出好文章的．因此，知道我一直堅信，有了她的鼓勵和陪伴，我一定能在文學道路上走得越來越順。

吳老師，還記得您第一次進我們的教室，我們的態度都是非常散漫，一點兒也不歡迎您似的，可是現在我們又十分舍不得您，這算是什么啊。

我們即將畢業，可是事實卻是那么的殘酷。一天后，您就要和朝夕相處的我們分開了，我們的心里都很難過，感到十分對不起您，請你原諒我們的無知，我知道，我不是很出色，但是我絕對不會再落在最后了，您經常教育我，要好好學習，可是我老師聽不進，或者就是左耳朵進，右耳朵出，因此您的苦口婆心，被我忽視了。但是您并沒有說什么，只是默默無聞地為我著想，記得今天您對我們說不教我們了，當時我們的心就像刀割般難受，可是事實終究是無法改變的，您將永遠記在我，記在我的心窩里！

老師您在我失敗的時候鼓勵我，在我受傷的時候陪伴我。我一輩子都不會忘記你的大恩大德。我一定會考上理想的初中，更不會不會讓您失望。

老師我好想你。你是我小學這幾年最好的老師了。星期天我一定會去看你的，你一定要等著我，好嗎？

老師，我真的好想你，你現在還好嗎？希望你能很堅強地面對一切，你是大人，不是嗎？

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，又在開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么不復返呢？

篇3

再見了。老師，回想起我剛剛踏進小學的大門時，剛剛開始我的小學生活時，是您教會了我怎樣拼讀漢語拼音，每當我看到墻上掛著一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節語文課，您是那樣的和藹可親，您的笑容是那么的美，您的聲音是那么的好聽，從此我就喜歡上了語文課。

再見了。老師，回想起：“六一”兒童節的時候，我們學校舉行慶“六一”活動時到我們班表演時，您在下面為我們拍照，為我們加油。

再見了。老師，回想起我們和您一起布置文化長廊，您是那么的認真，您晚上還要加班幫我們修改，還要改我們教上去的作業，您是多么的辛苦啊！我們不知道您的用心良苦！你是多么的辛苦啊！

我即將要離開這個學校了，離開教育我六年的老師，離開了和我朝夕相處六年的同學，離開了養育我六年的母校，我是多么的不舍啊！再見了，老師，再見了，同學們，再見了，我的母校！

篇4

再見了，老師 吉林省白山市 砟子煤礦第一小學六年一班 鄭盟 再見了，老師。您快教我一年了，我也就要離開我的母校了。老師我有數不盡的話要說，老師您真的跟我的親媽媽一樣。

老師您還記得嗎？那是您剛教我的第二個星期，有一次上課，我的頭突然痛得厲害，這可給您嚇壞了，您從自己的包里掏出十元錢，叫同學幫我買藥。您用自己的杯子給我倒一杯熱騰騰的水。藥買回來了，您叫我把藥吃下去，過了一會兒我的頭痛就好多了。而此時我的感受正如李白有一首詩說的那樣，“桃花潭水深千尺，不及恩師育我情。”這雖然只是一件小事，但是在我心中是永遠不會忘記的。因為這是老師對我無私的愛啊！雖然只是十元錢，但是使我感受到了溫暖；雖然只一杯熱水，但是使我感到的是老師對我的愛都凝結在這杯水里。而我喝的不單單是一杯水，而是老師對我的愛。

還記得有一次，上課老師叫我回答問題，我沒有回答上來。您沒有打我，也沒有罵我，更沒有嚴厲的訓斥我，而是耐心的教育我，開導我。老師您的每一句話我都字字在心，但是使我最難忘的是老師說過這樣的一句話：“什么叫光陰匆匆、時間匆匆。”同學們都搖頭，教師告訴我們的時間匆匆就是說：“時間過得飛快，并一去不復返。”光陰匆匆就是說：“你們的光陰過得飛快，你們現在13歲了，可是人生將有多少個13歲呢？”所以我勸同學們，要把握時間，不要讓你們自己的年華虛度，不讓自己的光陰白費，爭取每個人將來成為有用之材，國家的棟梁。這樣也不白費你們在少年時付出的辛苦和勞動啊！老師說的對，我們現在勤奮學習是為了將來能成為祖國的棟梁之材。

老師我想對您說：“我不會忘記您的，您教育了一代又一代，您希望自己所教的學生都成為有用之材，教師我不會讓你失望的。我一定會把握現在的分分秒秒，不讓自己的年華虛度，不讓自己的光陰白白溜走，人人都說老師辛苦，老師辛苦，但是作為一位啟蒙教師就更辛苦了，老師我會記住您的每一句話每一個字讓它陪伴我一起走完以后的路。再見了，老師。我會永遠記住您，我的老師。 指導教師：隋云琴

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篇5

我們是祖國的花朵，

是您用知識灌溉我們成長。

您是一個太陽，

我們是一棵柔弱的小樹，

是您讓我們經歷風風雨雨，

長成參天大樹。

您是一個月亮，

是您在漆黑的夜晚里，

讓迷失的我們走出黑暗。

您是我心中的一塊寶玉，

一旦離開了您，

我便失去了光彩。

您是我心目中的彩色鉛筆，

是您給世界添上了色彩，

是您畫出了我心目中的世界。

您是我的母親，

是您帶給了我關愛，

是您帶給了我勇氣，

是您帶給了我寬容，

是您帶給了我知識，

是您帶給了我安慰，

是您帶給了我快樂。

再見了，親愛的老師，

篇6

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是我的小學生活卻一去不復返了。回想起這六年小學生涯，回想起小學的老師對我的關心和培養，使我心潮澎湃，思緒萬千。

我的老師，你們是無私的蠟燭。我之所以能從一個一字不識孩子，逐步成長為一個小學畢業生，是因為你們毫無保留地把知識傳授給了我，使我學到了很多知識。盡管你們都對我非常關心，我從內心深處也對你們非常敬佩和感激，但也有自己在不順心的時候，或是自己學習成績在中游徘徊不前的時候，自己也曾對你們懷疑過，埋怨過，但你們無愿無悔。

我的老師，你們是偉大的母親。你們對待學生就像母親對待自己的孩子，給予了我們無微不至地關懷。記得在我小學五年級的時候，不小心把腳摔破了，程老師知道后叫我在教室里休息不要亂跑，放學把我送回家。時時刻刻關心我。這件事使我終生難忘。

我的老師，你們是辛勤的園丁。對我們過些祖國的花朵，你們不但經常澆水、施肥，而且對我們身上長出的不好的枝叉，敢于果斷地用快剪剪去。在我成長的過程中，是你們幫助我改掉了許多壞習慣。我從小就有一個愛在課堂玩東西的壞毛病。為了幫我盡快改掉，你們有的鼓勵我，有的向我講出這個壞習慣的害處，有的甚至嚴肅地批評過我，盡管我當時不理解過，甚至恨，但我現在終于認識了，并改掉了這個壞習慣。

我的小學老師，當我就要離開小學，走進中學的時候，我想衷心地對你們說一聲：老師，辛苦了，老師，再見了，老師，謝謝了。

篇7

班主任長得胖胖的，個子不高，圓圓的頭清秀的頭發，下面長著彎彎的眉毛，還有一雙會說話的眼睛配帶著小小的眼鏡。

記得每次我上課時都很愛同桌講話，老師的眼神讓我停了下來她用眼睛瞪了我一下叫我不要講話了。眼看就要下大雨了，我開始擔心回不了家，叮鈴鈴下課了但下起了大雨無法回家，好多家長都來接孩子可我的爸媽都沒來，我以為會不了家了，老師給了我錢叫我去打車回家，我看了看老師回頭就跑回到家，老師還打來電話慰問我。

老師還像我們的媽媽，天冷了叫我們加衣，口渴時給我們買來水，在我們失去信心時激勵我們前進，哪那次我在操場獨自坐著老師看見了我和我坐在一起聊心事，后來我把心事都說了出來，我感覺好輕松。

老師您辛苦了，我不會辜負你對我的期望，我在初中一定會好好學習。

篇8

靜靜的，我心中洋溢著一種莫名的感覺。就在今天，我們畢業。

了。望著曾經在這美麗的校園我們在一起歡笑、一起奔跑，我們在晨曦中勤學苦練，我們在燈光下埋頭苦作。然而，就在今天，我們就要帶著萬分的不舍，踏上新的道路，迎接新的挑戰。面對朝夕相處的同學、老師們，我們又仿佛壓抑不住自己心中的難過，悄悄地留下了眼淚……

畢業聯歡會上，當六年級郭佳瑤同學讀起了自己寫的文章《師生情感》，讀著讀著，我們幾乎都要哭了，她哽咽著，卻仍堅持的讀完了文章。全場進入了一種從未有過的安靜。輪到我了，我輕輕的讀著自己寫的文章。漸漸地，淚水好像不聽指揮似的打濕了眼眶。讀完后，我終于忍不住了，輕輕地哭了起來。與自己相處了六年的同學、老師，在今天就要說一聲“再見了！”誰又會舍得呢？老師六年的陪伴，同學們六年的幫助，我將永遠都不會忘記。我們雖然畢業了，可是我們的心卻永遠在一起！

畢業聯歡會開完了，到了真正分別得一刻，我們靜靜的，靜靜的，舍不得說分離，我們怎么能忘記這一切呢？就在明天，我們就是朋友，不是同學，我們哭著、笑著，這一幕幕好像就發生在昨天。就在昨天，我們一起踏入了新的校園，一起學習、一起歡笑。可是就在今天，我們竟然就要說一聲“再見了！”這六年，就像一場游戲，玩累了，就說一聲“再見！”又去尋找新的游戲。可是對于每一個人來說，心中總是那么難過。

篇9

那一天早上，表弟打電話回來告訴我說要到我家來玩。這下可把我和姐姐樂壞了！

過了一陣子，表弟來了，表弟一進門就看到我手上的倆兩遙控賽車，決定和我一起比賽賽車，五局定勝負。我毫不猶豫地答應了。

比賽開始了。由于我經常玩遙控賽車，操控技術比較熟練，而表弟又是頭一回玩遙控賽車，操控技術不如我，因此，前二局我很輕松的地勝利了。

第三局快開始了。我看著表弟那張不服氣的臉，我心想：“哈哈！這下

我贏定了！我就不信在剩下的三局中，我都不會贏一局，哈哈哈！......”

。過了一會兒，比賽正式開始了。一路上，我憑著一身精湛的遙控技術，操控著我的賽車遙遙領先。看！表弟的賽車正在后面馬不停蹄地追趕著我的賽車。我能讓表弟的賽車超過我嗎？不能！于是我就讓我的賽車加快速度，向終點的方向駛去。

過了一會兒，我忽然感到我的賽車的速度越來越慢，我心想：糟糕，是不是電池快沒電了。就在我心急如焚的時候，我突然想到了一條渾水摸魚的妙計，就是神不知鬼不覺地讓表弟的賽車推我的賽車。于是我故意把我的賽車的速度放慢一些，讓表弟的賽車追上來。表弟瞧見了，得意洋洋的說：“哈哈！表哥，我追上你了。”我聽了，在底下小聲的嘀咕說:“現在讓你笑，等下有你哭的時候。”說完，就看見表弟的賽車已經追上來了，于是我馬上把我的賽車調到表弟的賽車前面，擋住表弟的賽車，并放慢速度。

過了一小會兒，在離終點不遠的地方，表弟似乎已經察覺到他的賽車正在推我的賽車，剛要對我的賽車進行‘反擊’，我急中生智，立馬按下

篇10

再見了，母校！平日與你的朝夕相處，是多么美好，是多么歡樂！在你寬敞而平整的操場上，我們歡聲笑語不斷；在你寧靜優美的圖書館里，我們暢游書的海洋；在整潔干凈的教室中，我們日復一日學習成長。

再見了，老師！平日對我們的操心；平日對我們的關心；平日對我們的嚴厲！我們知道，你們是在愛我們！感謝老師們，我們的一次次犯錯，你們循循善誘，一步一步慢慢教導我們；感謝老師們，你們用最無私的愛，教導著我們這三十個孩子，我們是相親相愛的一家人！

再見了，同學！同窗了六年，感謝你們，在這六年來一直照顧我、幫助我。大家都知道，咱們這三十號人，一個都不能少！