導語：如何才能寫好一篇學會看病教學設計，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

教育是求實創新、跨越爭先的基礎工程——辦人民滿意的教育必須促進教育公平均衡發展

描繪教育科學發展的宏偉藍圖——訪牡丹江市教育局局長、黨委副書記關強

為實現林區經濟社會跨越式發展提供強有力的人才保證和智力支撐——伊春市委書記、市人大常委會主任許兆君在全市教育工作會議講話摘要

全省學前教育工作電視電話會議發言(摘要)

新聞縱橫

小小的冰場 大大的夢想——記七臺河市新建小學校長李蘇華

邊疆教育的“領頭雁”——記綏濱縣忠仁鎮中心校校長張堯運

汗水化甘霖 愛心織彩霞——記七臺河市特殊教育學校教師張曉霞

因為愛——記七臺河市第一小學教師丹

幽蘭飛香遠 濃情潤心田——記七臺河市茄子河區新富小學教師王立麗

陽光下的微笑——記鶴崗市南山小學音樂教師劉亞茹

教育無小事——記青岡縣人民小學教師藺英蘭

24年,愛潤無聲——記雙鴨山市特殊教育中心教師宋其蘭

用愛心與智慧耕耘——記黑龍江省農墾總局九三分局局直小學教師李燕

不急開藥方

我們教語文,我們在教什么?

芻議閱讀教學中的“多”與“少”

“重疊問題”教學紀實與反思

作業也是一道風景

真正的成長,始于真正的反思

教育部“七彩語文杯”第二屆全國小學語文教師素養大賽賽程介紹

《賣木雕的少年》教學設計

《賣木雕的少年》教學紀實與評析

癡戀 歷練 錘煉——參加“七彩語文杯”第二屆全國小學語文教師素養大賽的感悟

躬行修省自覺淺 重劍無鋒斯有真——南京參賽話修寶

“面積和面積單位”教學設計

“三角形的特性”教學設計

“整理復習數的認識”教學設計

“如何定位三角形穩定性”教學的網絡研討——黑龍江省小學數學第二屆網絡教研合作體說課大賽網絡研討片段擷取

系列活動 深入研究 有效推進——鶴崗市小學語文學科“典型課例”課題研究活動

開放課堂 激活思維——北師大版“簡單分數比大小”教學中的亮點與反思

《錫林郭勒草原》教學設計

《學會看病》教學設計

促進學生課外閱讀四法

激活數學課的前3分鐘

綜合性學習的實施策略

植根于學生心靈的生命與感情教育

培養小學生科學興趣的有效策略

轉化“差班”的幾點措施

高質量的教育與名優教師團隊

哈爾濱市經緯小學校

凝心聚力 任個性張揚——哈爾濱市經緯小學語文團隊成長側記

執著、快樂、幸福——哈爾濱市經緯小學數學團隊成長側記

情動辭發 文以入情——《一夜的工作》教學紀實與評析

輕輕松松地教 快快樂樂地學——《美麗的丹頂鶴》教學紀實與評析

創設開放的課堂 閃現思維的靈動——《桃花心木》教學紀實與評析

《生命 生命》教學紀實與評析

品語言 悟情感 促體驗——《世界上最美的是什么》教學紀實與評析

訓練扎實 有機延伸——《小壁虎借尾巴》教學紀實與評析

讓生命綻放光彩——《軍神》教學紀實與評析

設疑激思 逐層深入 促進學生“數學化”的過程——“數學廣角——解決問題”教學紀實與評析

動中感知 樂中體驗——“找規律”教學紀實與評析

活動中思考 操作中學習——“人民幣的認識”教學紀實與評析

把握算法優化的時機——“兩位數乘兩位數的筆算(不進位)”教學紀實與評析

運用多種感官 促進學生數學化學習——“克和千克”教學紀實與評析

激發自主學習 融入生活實際——《I Like Spring》教學紀實與評析

巧設情境 聯系生活 培養學生綜合能力——《In the Bathroom》教學紀實與評析