導語：如何才能寫好一篇播音主持，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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因為這檔節目和“稅”聯系比較密切，而且專業性較強，假如你不懂國家基本稅收政策，沒有及時了解稅務工作最新方針就會一頭霧水，不知如何下手。剛開始的幾天每天晚上我都會上網查詢和稅收有關的知識，了解什么叫個人所得稅，什么叫進出口退稅。與此同時經常和臺里老師詢問學習出鏡采訪的要領和方法。

1電視臺不是港灣，是戰場

電臺播音主持實習開始幾天之后主編讓我跟隨臺里記者在鄭州二七廣場對過路行人進行隨機采訪，老師示范之后就交給了我，說真的以前采訪對象都是學校認識的同學，現在突然變成采訪陌生人雖然表面鎮定可是心里還是一個勁的打鼓，剛開始的時候遇到了一些路人不愿意接受采訪，那就繼續找下一個目標，有些路人面對鏡頭結結巴巴說不出我們想要的內容，有些是長篇大論的說卻不點題需要你引導他，那天天氣很熱，再加上第一次采訪心里有點緊張，簡單的街頭采訪耗費了我們不少的時間，采訪完了后背全是汗水。回到臺里交到后期去剪輯，牛老師剪完之后才發現一個多小時的采訪能用的只有短短幾分鐘而已。晚上下班之后錢老師(記者)和我聊天他說：當你拿起話筒和你的受訪人談話時，他們沒有把你當成實習生而是把你當成真正的記者，這個時候你的自信就顯的更加重要，電視臺不是港灣，是戰場。仔細想想假如自己在學校沒有把專業知識學好學扎實，那么真正到了電視臺再讓別人教你是不可能的，到時候不僅會讓別人看不起你還會耽誤了自己的前程。

2機會總是給有準備的人準備的

在學校的日子真的很幸福，老師手把手的交給你專業方面的知識，如果你有地方做的不好老師會耐心的告訴你教你，但是來到電視臺就不同，雖然你是一個實習生不是真正的主持人，可臺里的老師不會主動告訴你要做什么，事前要注意什么問題。只有靠自己去留心觀察認真學習，在電視臺如果自己不主動汲取知識，誰都不會告訴你。“機會總是留給有準備的人”這句話可能是我這次實習感觸最深的了。

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創新是一個民族的靈魂。創新同樣是新聞工作和播音主持工作的靈魂。傳統播音中經常會有“不管三七二十一,拿起稿件徹頭徹尾、一字不落地念一遍”這樣“留聲機”式的播音,而這種沒有思想、沒有創造的播音讓觀眾感到厭倦。播音是再創作,是播音員、主持人感于外形于聲的過程。隨著信息傳播更加快捷,與受眾的溝通越來越密切,第一現場的意識越來越強,新時代的播音員、主持人除了進行播音的再創作,還需要具備記者素質,應該是集采、編、播一體化的復合型人才,在節目中真正起到主持、主導的作用。在報道豐城市2008年元宵節的梅燭鬧元宵活動中,豐城廣播電視臺采取了主持人現場說新聞的形式,沒有后期配音,整組稿件通過三個主持人在不同點上的描述與觀眾同期聲串聯起來,這種形式具有強烈的現場感和參與感,深受觀眾喜愛。但這種形式的實施要求主持人具備良好的記者素質和現場發揮能力,才能掌控現場,收到較好的引領效果。所以,要做一個真正能與時代同步的主持人,應該不斷提高自身素質、不斷學習開拓創新,使自己真正成為一個節目中貫穿始終的核心人物。

為了更快捷、更生動地傳播信息,廣播電視新聞工作應該因人、因時、因地制宜地選擇節目形式,創新節目形式。2008年初,豐城市遭遇了五十年不遇的冰凍災害。如何在第一時間把災情、把黨和政府心系災區的聲音傳遞給全市人民,豐城廣播電視臺在節目形式上進行了探索與創新。元月26號下午,豐城市委、市政府在災情發生后的第一時間就派出了五個救災小組分赴受災嚴重的鄉鎮現場辦公,為災區群眾運送物資,豐城廣播電視臺的記者隨同采訪。由于道路不通,趕到災區的時間已經是下午六點多。為了搶在晚上八點鐘播發整點新聞,我們當即采取了電話連線的形式,由主持人在演播室現場連線一線記者,在第一時間把黨和政府的聲音傳遞到了災區,穩定了災民情緒,收到了良好的傳播效果。2月19日,為了及時恢復荷湖鄉玉華山上的村莊用電,豐城市派出了由三千干部群眾和民兵預備役人員組成的運輸大軍開赴玉華山運送供電線桿。玉華山海拔千米,第一根線桿早上起運直到中午一點多鐘才到達山頂,待記者下山已經是晚上六七點。如此震撼的場景,如果是采用電話連線的方式發稿顯得太過單薄了。但是,時間如此緊迫,當天如何能及時發稿?采訪小組經過討論后決定,不使用后期編輯和配音,按時間順序采用主持人現場“說”的方式串聯稿件,七分多鐘的節目終于趕在晚上八點鐘的《豐城新聞》準時播出。千人會戰的感人場面、市委市政府心系群眾的果斷決策,通過主持人現場解說,通過一組組震撼的畫面和響徹群山的現場同期聲,及時有效地傳遞給了全市群眾,在全市凝聚了一股眾志成城抗天災的力量,形成了一種“一方有難、八方支援”的精神。

(作者單位:豐城廣播電視局)

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關鍵詞：播音； 支持； 策略

隨著信息技術的發展，廣播電視新聞傳播憑借其時效快、形象直觀、參與感強、影響面廣的傳播優勢，已成為大眾參與了解國家重大決策和社會生活的橋梁。而播音主持藝術，是廣播電視傳媒系統中不可或缺的重要組成部分，其富有內涵的語言表達及豐富的細節表情對節目品牌的建立及新聞傳播的效果具有及其重要的作用。然而，時代的發展、信息社會的形成、知識經濟的到來及文化藝術的進步等等，對我們播音土持工作提出了新的機遇與挑戰。因此，作為播音員和主持人，應注重自身專業素質的提高，培養專業主持技能，創新播音主持策略。筆者結合自身工作經驗，從以下幾個方面探討了播音主持策略。

1 貼近受眾心理，提升播音主持的藝術感染力

     在廣播電視新聞傳播過程中，新聞接受是受眾的多種心理要素參與傾聽過程的一種復雜的情感與智力活動。新聞傳播活動的直接目的是讓廣大受眾接受廣播電視新聞傳遞的有關新聞信息，進而影響廣大受眾的思想、觀念、情緒、價值取向和行動決策等。因此，播音主持必須抓住受眾心理，準確、生動地傳達思想、表達感情，提高播音主持的感染力。

1.1 弘揚時代主旋律

在信息多元化時代，我們正逐漸地走向價值取向多元化。作為新聞傳播媒介，必須以先進的思想、主流的價值取向來引導群眾，凝聚群眾。然而當今社會，是信息化的時代，知識爆炸的時代。這就要求播音主持在社會科學知識和人文自然知識等方面積極積累和補充，站在時代主流的前沿，以新的視角，新的思路，在紛繁復雜、眼花繚亂的社會現象中，正確把握時代形勢，切實生動地報道，弘揚時代主旋律思想，進而增強新聞報道的實時性與可讀性。同時，播音主持在報道中，應挖掘新聞信息蘊含的內核，提煉出明確的主題，有利于充分調動起受眾的參與激情和辨理性，使節目的內涵和意義得到發展和升華。

1.2 表達真情實感

古人云，“詩緣情而靡”。這說的是以情帶聲，以聲傳情的道理。在播音主持過程中，情感和語言是不離不棄的，語言是情感的載體，情感是語言的實現目標之一。真誠的情感表達關鍵在于促使創作良好氛圍，而播音主持工作的關鍵就在于銀屏上傳達的情感和觀眾所樂于接受的氛圍的相互關系為觀眾所認同，從而起到渲染情感的作用，增強播音主持的感染力。因此，播音員或主持人在忠實地表達稿件內容的同時，要始終保持積極、樂觀、適度、穩定的情緒，充分利用自己聲音準確反映稿件的立場、觀點、思想感情和邏輯關系，把自己的感情、個性和文化素養、駕馭節目的能力等等，都展現在聽眾的面前，做到聲中含情、以聲動人，“聲”入人心，在節目中造成融和的氛圍，使身處電視“視聽場”的受眾向著節目的題旨和情意凝結。

1.3 創新播音主持方式

隨著網絡的發展與普及，隨之而誕生眾多虛擬節目主持人，這樣就給我們傳統媒體行業的播音主持人造成了更大的競爭壓力。因此，要提高播音主持的感染力，必須抓住受眾的獵奇心理，避免陳舊的播音主持方式在新聞傳播中的重復運用。這就要求播音主持人在創作過程中努力打破以往陳舊的觀念，要能夠面對時代所帶來的挑戰與機遇，在播音形式上爭取有所創新。例如：以報道為主的新聞消息，表達時就要語言樸實、節奏明快、新鮮感強。而比新聞消息更詳細、具體、生動，也更有深度的新聞專稿，表達時就要求準確清晰、感受具體、表達靈活。

2 整合美感元素，展現播音主持藝術性

藝術美是中國傳統美學的核心范疇，也是藝術作品追求的審美理想。播音主持是運用一種具體的、感性的藝術形式來描述事件、傳遞信息等創作過程。在這一過程中，我們可以將創造性的語言及內容的藝術美感妙融人其中，讓審美情趣負載著藝術之美，讓語氣負載著思想之魂，整合美感元素，就能使廣播電視節目更具感染力、滲透力、影響力，深入每個受眾的心田，為播音主持渲染、增色，從而充實播音主持的藝術美感。

2.1 構建播音主持的語言藝術美

近些年來，在激烈的市場格局中播音主持語言傳播突破了傳統理論的羈絆，朝著更加豐富多彩的方向前行。播音主持語言的藝術性均要滿足受眾的審美觀，致力做到在主持節目時不知不覺地吸引觀眾的注意力，達到“潤物細無聲”的境界。首先，主持的語言表述中飽含豐富的文化感。播音主持科涉及新聞與傳播學、中國語言文學、藝術學、美學等領域，具有交叉學科的特性。因此，增強文化功底，拓展知識結構，從而實現播音主持語言的厚重純樸，溫婉流暢，并彰顯象征、比喻、雙關等修辭的靈活運用，在語言上表達出一種自然的韻律藝術美，這是提高播音主持人專業技能的必經途徑。其次，主持的語言表述中飽含和諧的生活氣息。新聞的出發點是貼近受眾，這要求播音員內心受新聞事實本身的觸動，內心的實在情感與新聞事實本身相融合，帶出的情感語言也就是“實”的。“實”體現為新聞播音要貼近生活，語言要質樸，親和，讓受眾在平和之中感悟到新聞報道的生活自然之美，這是拉近傳受雙方距離的重要手段。因此，在播音主持中，語言要溫馨、恬靜、親切，讓播音主持更加具有生活氣息和清新淡雅的風格，從而體現播音主持的和諧之美。最后，播音主持的語言表達中飽含幽默之趣。幽默之趣追求的是受眾審美心理的愉悅和發自內心的笑意。恰當的幽默在節目中往往會發揮出令人意外驚喜的作用。因此，播音主持在使用語言上應該適當地蘊蓄智趣，妙語引趣，亦莊亦諧，巧說反語，造一個“我熱情投入，你渴望傾聽”的良好氛圍，亦是播音主持藝術美的重要體現。

2.2 構建播音主持的意境美

   如果新聞報道只具其境而無其意，猶如詩之無情、畫之無意，蒼白無力索然無味。因此，把意境納入播音主持形式的表現體系，是對播音主持審美表現形式的豐富與擴展。意境引起人的美感，主要就是它的生動形象。播音主持在報道過程中，要善于描繪形象，能夠融情于景、借景抒情，描繪出的畫面生動、傳神，從而營造一種浩渺的意境，給受眾以無窮的遐思和美的感悟，有如身臨其境之感，在情與景的交融契合之中，聽眾馳騁想象的藝術空間被創造出來了，在這個想象的天地之中，引起內心的強烈共鳴，從 而獲得審美的滿足。

3 把握報道技巧，追求播音主持的專業化

隨著媒體傳播分工的日益細化以及主持活動的進一步成熟，要求播音主持工作者在報道上要表現出更深度的專業性，這是主持人作為一種社會職業角色的必然要求。任何形式的技巧都應當是為表現一定的思想內容服務的。因此，在提高播音主持新聞報道技巧是應根據內容選擇確定表現形式，這樣的形式就可以起到引人人勝的作用。首先，播音主持要對節目有一個整體的把握，包括內容、形式、編導意圖等，成為節目的穿針引線者、編導意圖的切實實現者、節目構思的到位執行者，成為節目的靈魂和支柱。這樣，播音主持從業者要從自身理論素養、業務技能、個性化的培養等各方面來展現各自的播音主持風格。其次，講求策略，播占主持在節目中應具備良好的應變能力從容自如地運用相應策略應對各種突發事件，并處置的得體、自然。最后，播音主持工作者在節目進程中敏銳捕捉最能激發觀眾心理效應的機會，做出適時恰當的反應，透露較高的文化格調，造成一種與主持人角色地位相稱的氣勢。這樣，播音主持人在把握報道技巧時，自然表現出一定的職業素質和職業水平。

參考文獻

[1] 楊勇. 播音主持應具備的基本素養. 黨史博采(理論)，2011，(02).

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通過簡單的面試自我介紹讓面試者來了解，如介紹？介紹內容有哪些？下面是小編分享關于播音主持崗位個人介紹，提供參考，能幫助到你，歡迎大家閱讀。

1.評委老師好，我是來自湖南湘潭的選手劉禮歡。比聰明的男生英俊一 些，比英俊的男生聰明一些，比活躍的男生斯文一些，比斯文的男生活躍一些， 比老實的男生調皮一些，比調皮的男生老實一些。這就是我，一個會說、愛笑， 喜歡運動、渴望成功的高三學生——劉禮歡。(湘鄉一中學生，2003年考入中國傳媒大學播音主持專業)

2.我叫劉若涵，今年18歲，來自魚米之鄉湖南!今天，我充滿信心地站 在中學生主持人大賽的舞臺上，因為我愛唱愛跳，能說會道!如果我是一只小 鳥，我將乘著翅膀從這里起飛，不斷用知識豐富自己，翱翔在播音主持藝術的 天空里! (長沙市長郡中學學生，2002年考入廣州大學播音主持專業)

3.尊敬的評委老師、觀眾朋友們，我叫陳葉，來自長沙市雅禮中學，今年 16歲。刻苦學習是我的本分，而考上北京廣播學院則是我的理想。現在，我希 望自己能夠當上一名合格的節目主持人，成為優秀的新聞工作者，謝謝。 (長沙市雅禮中學學生，2003年考入中國傳媒大學播音主持專業)

4.大家好!我叫劉婕，是邵陽經緯學校的高三學生，今年l6歲。我的青 春寫在臉上，我的愿望記在心里。多姿多彩的生活造就了我對藝術的熱愛、對 播音主持這一職業的向往。青春渴望飛翔，我飛過來了。看吧，天空中即將留下我飛過的痕跡。(邵陽市經緯學校學生，2003年考入廣州大學播音主持專業)

5.(唱):“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張;有一個姑娘她有一點叛逆，她還有一些瘋狂。”那個有些任性，有些囂張，有些叛逆，還很瘋狂的女生，她能歌善舞，愛玩籃球，愛彈吉他。要問她是誰啊，那個來自湖南長沙的帥氣女孩就是我易帥。(長沙市周南中學學生，2004年考入四川師范大學廣播影視學院播音主持專業)

6.各位評委老師大家好!我是來自岳陽平江的周贊。這個名字包含著一個美好的愿望:我一直都希望我的存在能讓我周圍的人生活得更加美好。選擇播音與主持這個專業，是我美好愿望的延伸。我希望我的聲音通過電波能夠把這份美好傳遞給更多人。為了這個愿望，我一直在努力，但我深切地知道，單憑我個人的努力遠遠不夠，我需要更高層次更正規的學習，相信我!給我一個舞臺，我一定會還你一個精彩。(平江一中學生，2004年考入四川師范大學廣播影視學院播音主持專業)

7.“老師好!我是來自湖南的劉卓然，岳麓和湘江孕育了我，我便有了南方 人特有的靈氣和細膩，我喜歡真誠對待周圍的人，認真感悟周圍的事物，我享 受于朗誦時的酣暢淋漓，沉浸于創作的天馬行空，我愿像一個孩子，用澄澈的心靈投入藝術，而我并不缺乏剛毅，我不愿沉默，但厭棄喧囂，我不甘平凡，但痛恨張揚，我敬畏話筒前崇高的責任，我向往鏡頭前能為人民說話，我期待著有卓然出眾的那一天。(湖南師大附中學生，2005年考入中國傳媒大學播音主持藝術學院)

8.尊敬的評委老師們，大家好。我是湖南常德的馮琛。“天琛者，自然之美也。，，正如我的名字一樣，在我看來自然的美才美得自然。我曾有過聲樂八級考場上喜悅，也曾有過全省鋼琴大賽上的遺憾。成功和失敗對我來說都是一種積累，我渴望通過不斷的積累，成為傳播知識、傳送快樂、傳遞信息的新聞天使。(常德市一中學生，2006年考入中國傳媒大學播音主持藝術學院)

9.尊敬的評委老師，你們好。我叫葉穎穎，來自湖南長沙。穎穎，就是尖子的意思。清晨的葉尖兒上會掛著在陽光下閃光的露珠，我的愿望是成為一半妻蘭中放出自己的光芒。(長沙市雅禮中學，2005年考入中國傳媒大學播音主持藝術學院)

10.大家好，我叫劉倩，來自詩情畫意的常德，雖然剛l8歲，卻有著一顆 成熟的心，我渴望用我獨特的聲音征服所有的聽眾，讓他們享受我所帶來的如 美麗桃花源的那份愜意。我喜歡聲樂，因為喜歡舞臺上的炫麗多彩，但我更愛播音主持，因為喜歡在屏幕前的繽紛多姿，喜歡在聚光燈照亮我的那一瞬間，我渴望站在這條與眾不同的道路上，如果給我一個話筒，我一定會好好珍惜。(常德市芷蘭中學學生，2005年考入中國傳媒大學南廣學院播音主持專業)

11.各位老師好!我叫李程程，來自洞庭湖畔常德。用一句話概括我自己，靜如處子，動如脫兔。即將成為國家二級運動員的我，在田競賽場上奮力奔跑著，在教室里埋頭苦學著。大家也許會說我是個矛盾的個體，但正是這種多變的性格才使我顯得這樣的與眾不同。我一直堅信“有付出就有回報”，所以現在的我奮斗著，我渴望成為一名被大家認可的主持人。在播音藝術的起跑線上，我會用田徑賽場上的干勁，奔跑和飛揚!謝謝! (常德市芷蘭中學學生，2004年考入成都理工大學廣播影視學院播音主持專業)

12.評委老師好!我叫秦芳，芳是芳草的芳，出生于早春三月的我俏皮可愛，積極向上，喜歡簡單自由的流行音樂，愛好婀娜多姿的民族舞蹈，因為樂閱讀與思考，所以我認為書是人類追逐理想的起點。我把自己比做一顆在春天落地的種子，希望能在播音與主持藝術這片廣闊的沃土上茁壯成長。我相信自己會像梵蒂蓋羅公主一樣，只要有勇氣，就可以射中自己的太陽。 (郴州市永興三中學生，2006年考入成都理工大學播音主持專業考試)

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【關鍵詞】播音主持；電視新聞；播音技巧

社會信息的傳播主要得益于電視新聞播音員的真實敘述及合理傳播，因此播音員在新聞類節目中發揮著不可忽視的重要作用，其中播音員播報質量的好壞將會直接影響新聞節目效果的好壞。因此想要呈現一檔完美的新聞節目，播音員不僅需要確保信息傳播的生動性、有效性，還需要合理增強電視新聞的可聽性、可信性以及感染力。

一、播音語言的規范化

對于電視語言來說，播音主持是其中一個重要的體現者。播音主持的規范水平在很大程度上決定著電視語言的規范水平，特別是新聞類節目。新聞節目不僅是電視臺的主要宣傳窗口，還是電視臺綜合素質的直接反映者。因此在電視新聞播音中，主持人要規范自身的行為，尤其是播音過程中語言的使用。吐字清晰、字正腔圓、普通話標準等便是最基本的要求，而錯別字、錯句、語病、方言等等更是新聞播音中的大忌。此外，在電視新聞中，主持人也要避免對一些書面色彩過濃的詞語的使用，在遵循文字意思的情況下，盡可能多的使用單句、短句并少用關聯詞、單音節詞等，電視新聞的受眾十分廣泛，在播音主持中，播音員應考慮到大眾的需求，這樣才能確保新聞節目收視效果的提升。

二、播音狀態的良好化

播音員的播音狀態直接影響電視新聞的播音質量，而只有最佳的播音狀態才能確保電視新聞的良好傳播，通過語言、狀態與感情的有效結合，保證新聞資訊的完美輸出。

第一，想要在播音主持中保持良好的播音狀態，必不可少的是充分的播音主持準備，其中認真備稿就是這樣一種重要的前提準備，播音員在事前的備稿準備越充分，播音過程中出現誤差的可能性就越小，而至于一些例如斷句不當、語句不暢等問題，通過充分的備稿便可以在最大程度上減少錯誤。在此基礎上，再創作的新聞稿件就極具播音員自身的特點，從而能更好的對相關信息進行準確表達。

第二，良好的播音狀態還體現在播音員自身的播音儀態及語言技巧上。電視新聞在播音過程中應傳達出新聞信息的真實感，不僅要確保電視新聞的可聽性，還要保證新聞信息的可信性。這就要求播音員在播音主持過程中，要用積極的態度、放松的儀態及集中的精神，在保證聲音的真實不做作的同時，保持自然的語調、清晰的吐字，從而將新聞信息通過自己嚴謹化、規劃化的播音主持更好地向觀眾傳達。

第三，電視新聞播音中播音員應呈現端莊、親切的播報形象。在電視新聞中，播音員需要通過自己親切的目光與觀眾進行交流，讓觀眾在節目播出過程中感覺播音員就在自己面前進行對話，從而提高觀眾對新聞信息的接受度。端莊的播音儀態以及親切自然的播報形象主要體現在正確的坐姿上，通常而言正確坐姿的要求是播音員的腰部自然放松、腰部挺直，坐于椅子三分之一處，在雙肩自然下垂的同時胳膊彎曲放于桌前。這樣的坐姿不僅有助于播音員在播音主持過程中氣息的通暢性，還能確保播報過程中姿勢的優雅端莊。

三、播音節奏的合理化

電視新聞中播音員節奏的合理化主要在于播音員的播音風格，而播音風格主要體現在播報過程中語音、語調、語速的快慢上。播音節奏將直接應該電視新聞的傳播效果及新聞內容的收拾數據上。通常情況下，受眾比較能接受的合理播音語速是在三百字每分鐘左右。但實際上，這里所說的語速只是一個相對而言的概念，并不能因此通過播音速度來簡單地判斷新聞播報質量的好壞，而是應該將播音速度與新聞內容、播音員播音風格以及欄目綜合效果等緊密結合，從而確定一個合理化的合適播音節奏。針對播音主持過程中，播音節奏及速度重要性的強調主要是因為，現代社會大眾對各類風格都存在極強的包容性，在新聞播報過程中，不同的播音風格更能激發大眾的觀看熱情，從而在確保新聞信息得以有效傳播的同時，促進新聞節目收視率的大大提高。

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1、長扁擔和短扁擔

長扁擔，短扁擔。

長扁擔比短扁擔長半扁擔，

短扁擔比長扁擔短半扁擔。

長扁擔捆在短板凳上，

短扁擔捆在長板凳上；

長板凳不能捆比短扁擔長半扁擔的長扁擔，

短板凳也不能捆比長扁擔短半扁擔的短扁擔。

2、敬母親

生身親母親，謹請您就寢。

請您心寧靜，身心很要緊。

新星伴月明，銀光澄清清。

盡是清靜境，警鈴不要驚。

您醒我進來，進來敬母親。

3、燉凍豆腐

說你會燉我的燉凍豆腐，

來燉我的燉凍豆腐。

不會燉我的燉凍豆腐，

別胡燉亂燉假充會燉，

燉壞了我的燉凍豆腐。

4、牛郎戀劉娘

牛郎年年戀劉娘，劉娘連連念牛郎。

牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎，郎戀娘來娘念郎。

5、滿、懶、難

學習就怕滿、懶、難。心里有了滿、懶、難，不看不鉆就不前。

心里丟了滿、懶、難，永不自滿邊學邊干，螞蟻也能搬泰山。

6、比腿

山前住著個崔粗腿，

山后住著個崔腿粗。

倆人山前來比腿，

也不知道崔粗腿比崔腿粗的腿粗，

還是崔腿粗比崔粗腿的腿粗。

六十六歲的劉老六

六十六歲的劉老六，

修了六十六座走馬樓，

樓上擺了六十六瓶蘇合油，

門前栽了六十六棵垂楊柳，

垂楊柳上栓了六十六匹大馬猴。

忽然一陣狂風起，

吹倒了六十六座走馬樓，

打翻了六十六瓶蘇合油，

壓倒了六十六棵垂楊柳，

跑掉了六十六匹大馬猴，

氣死了六十六歲劉老六。

7、學語言

學語言，用語言，學好語言說話不費難。

播音員學語言，說話親切又自然，演員學語言，臺詞傳的遠。

8、滿天星

天上看，滿天星，地下看，有個坑，

坑里看，有盤冰，坑外長著一棵松，

松上落著一只鷹，鷹下坐著一老僧，

僧前點著一盞燈，燈前擱著一部經，

墻上釘著一根釘，釘上掛著一張弓。

說刮風，就刮風，刮得男女老少難把眼睛睜。

刮散了天上的星，刮平了地下的坑，

刮化了坑里的冰，刮斷了坑外的松，

刮飛了松下的鷹，刮走了鷹下的僧，

刮滅了僧前的燈，刮亂了燈前的經，

刮掉了墻上的釘，刮翻了釘上的弓，

只刮的：星散，坑平，冰化，松倒，鷹飛，僧走，燈滅，經亂，釘掉，弓翻的一個繞口令。

9、女小呂

這天天下雨，體育運動委員會穿緑雨衣的女小呂，

去找計劃生育委員會不穿綠雨衣的女老李，

體育運動委員會穿綠雨衣的女小呂，

沒找著計劃生育委員會不穿綠雨衣的女老李；

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關鍵詞：播音主持；藝術魅力；實踐

播音主持是一項具有獨特魅力的工作，從事這項工作的媒體人可以利用聲音向受眾展現媒體藝術，將聲音與工作完美地融合在一起。

一、播音主持藝術魅力的主要體現

（一）播音主持藝術中的聲音美

每一個人的聲音都有不同的特色，我們能非常輕易地分辨出身邊熟悉的人的聲音。有一些人的聲音具有獨特的美感，當我們聽到這些聲音時會不自覺地感到身心愉悅。播音主持從業者往往具有先天優勢，再經過后天的學習和培訓，他們將自身的聲音的美展現得淋漓盡致。聽眾在聽到他們的聲音后會不自覺地產生好感，進而對整個節目產生好感。而一個優秀的播音主持人也會根據節目內容及時調整自己的播音方式，使聲音與情感隨著節目的起伏而變化。例如，新聞節目中表達節日喜慶和重大災難時，播音主持就要采用完全不同的聲音情緒進行播報，使自己的聲音情緒與節目融為一體。

（二）播音主持藝術中的語言美

中國是一個歷史文化悠久的國家，漢語是每一個中國人都在使用的語言。漢語的表達能力非常強，我們可以用不同的方式表達基本相同的意思，而最終的表達效果卻又千差萬別。因此，播音主持工作者應該深入研究中國的語言藝術，在語言選取過程中充分考慮節目需要，采用最合適、最精準的語言表達方式，使觀眾感受到播音主持藝術的語言美。為了更好地實現這一目標，播音主持人不但要深入學習專業知識，同時也要深入研究中國語言文化，從中吸取寶貴經驗。

（三）播音主持藝術中的個性美

每一個播音主持人都有自己獨特的聲音特點，同時他們的語言習慣和表達方式也有所不同。特別是一些優秀的播音主持人具有很強的個性化特點，我們只聞其聲就能分辨出這是哪一位播音主持人。播音主持人的個性美與其成長經歷、語言習慣、業務能力和主持節目的特點有密不可分的聯系，而不同的觀眾也會有不同的欣賞眼光。優秀播音主持的個性美能與節目完美契合，在短時間內向受眾展現自己的個性美，并且能得到大多數觀眾的認可和喜愛。當播音主持人形成了自身特色的個性美后會更容易受到大眾的歡迎和喜愛，對于他們的發展起到了非常積極的作用。

二、播音主持藝術魅力有效展現和提升的實踐策略

播音主持的藝術魅力對于電視廣播節目具有極強的拉動作用，既能吸引更多的受眾收聽、收看這些節目，也能充分體現廣播電視節目的媒體影響力。播音主持人應該對有效展現及提升播音主持藝術魅力的實踐策略展開深入研究。

（一）充分了解觀眾需要，展開高效互動

播音主持人進行播音主持的一個重要目的就是充分吸引受眾的注意力，調動他們的情緒，使節目受到更多受眾的喜歡。因此，播音主持人需要充分了解觀眾的需求，與觀眾展開溝通，不能完全按照自己的意愿進行表達，完全不考慮觀眾的感受。這不但會導致播音主持人不被觀眾喜愛，也會導致節目收視率持續下降。針對這種情況，播音主持人需要與觀眾展開高效的交流，了解觀眾的喜好，使觀眾對節目產生認同感，充分展現播音主持的藝術魅力，讓觀眾更加直觀地了解播音主持人的意圖，強化節目的播出效果。

（二）展現個人魅力，創新播音主持藝術

播音主持人的能力并不僅僅表現在照本宣科地播報節目上，更多地表現在隨機應變地展現節目特色，在需要的時候按照節目要求及時調整播音主持內容，避免節目出現意外狀況，保證節目效果。播音主持人不但要在工作中積累經驗，同時也要積極學習播音主持的播報技巧，深入思考和創新，并在播音主持的過程中大膽嘗試，努力創新播音主持藝術。這不但有助于播音主持人展現個人魅力及價值，同時也能有效地促進整個節目的發展。在當前形勢下，傳媒行業和播音主持行業競爭非常激烈，各類節目同質化現象嚴重，導致觀眾產生審美疲勞。觀眾對一些個性化的節目和具有創新性的播音主持內容更感興趣，希望在廣播電視節目中看到與眾不同的內容，這對播音主持人也提出了更高的要求。播音主持人一定要在自己的工作中投入更多的精力，通過自己的努力來展現藝術魅力。

（三）創新播音主持方式，成為觀眾的好朋友

隨著時代的變遷，播音主持方式也在發生變化，不同時期和不同地域的播音主持人有不同的特點，播音主持人的播音主持方式在新媒體時代和互聯網時代需要作出更多的改變。當今社會，人們獲取信息的方式越來越多，能接觸到的播音主持內容和方式也更加多樣化，播音主持工作者能否適應這種變化直接決定了主持人個人和整個節目的成敗。播音主持人要充分了解現代觀眾的需求，滿足觀眾的需求，拉近彼此的距離，努力使自己的播音主持方式得到觀眾的認可。播音主持人要通過不斷的努力來提升自己，最終促進播音主持水平的提高。

三、結語

播音主持從業者應該深入了解播音主持的藝術魅力，激發自己對這項工作的熱情，全身心地投入到播音主持工作的創新發展之中，通過自身的不懈努力進一步體現播音主持的藝術魅力。

參考文獻：

［1］馬超.播音主持應具備的基本素質及人格魅力的探討［J］.新聞研究導刊，2015（02）：22.

［2］鄒北群.論播音主持人語言藝術魅力——播音主持人語言更具個性化、人格化與親和力［J］.科技傳播，2016（03）：5+10.

篇8

語言是人類溝通交流的主要方式，人們通過語言表達所思所想，語言促進了人際傳播中的交流與理解。播音主持專業作為新聞傳播學下面的分支學科，更是在語言藝術方面對他們提出了更高的要求，在媒體競爭如此激烈的當下，播音主持人不能不迎接播音主持表達、語言藝術風格展現等新挑戰，以下筆者將談談播音員、主持人如何展現語言藝術魅力。

1.聲音魅力的展現

據筆者所知，播音主持專業的學生在校期間都會進行發聲訓練，力圖盡可能地展現最好的聲音魅力。其中包括發音標準、正確的呼吸、優雅的坐姿或站姿等。發音標準是最基本的專業素質，也是聲音富有魅力的一個前提條件；播音員、主持人一般要求用丹田呼吸，處理好呼吸的節奏是控制語音語調的基礎；俗話說：“坐如鐘，站如松”，主持人的坐姿和站姿體現了其內在的氣質，同時也能消除一定的緊張感。最重要的一點是，要把各種不同的語境帶入播音主持中，使受眾產生情感共鳴。這是屬于語言藝術魅力的外在表達形式。

2.強化語言文化功底，擴展知識面

語言的內在藝術魅力主要是指語言內容豐富、富有感染力和創造力。這里就離不開平日里的積累。播音員、主持人作為一名文藝工作者，應該有扎實的語言文字功底，言語組織多變創新，這里可以通過不斷學習和培訓煉成。另外，因為播音主持是個特殊的職業，經常需要應付很多突發狀況，特別是一些對專業要求較高的節目，更需要主持人在工作之余不斷拓寬自己的知識面，這樣不僅對節目內容有了更深刻的理解且能適當地給出點評，更能與細分后的受眾有更多的共鳴和對話。

3.口語化、親和力創造個性魅力

隨著受眾的欣賞水平的提高，對播音員、主持人也有了“個性化”的期待，縱觀現在活躍在媒體特別是電視行業的主持人中，個性鮮明是形成廣大受眾喜愛的主要原因。要做到主持風格獨具一格，口語化的表達是重要要素。比如央視評論員白巖松，他讀書涉獵極廣，但主持時往往語言簡練樸實，評論簡潔中肯，他用受眾能接受的口語化的方式深入淺出地表達自己的意見，這就是語言個性魅力的體現。除此之外還包括娛樂節目主持人何炅，多年來他塑造的形象讓受眾感到非常親切，這離不開其幽默、風趣、機智的口語化語言表達方式，看他的節目處處可感受到生活氣息，拉近了主持人與受眾的距離。

4.情感和語言藝術融會貫通

播音員、主持人在主持節目時若能與受眾形成情感交流，通過語言藝術感染受眾、感動受眾將助推節目的成功。電視節目主持人趙忠祥老師曾經說道：“節目主持人應該與觀眾站在一起，想他們之所想。”這話沒錯，節目主持人應該通過感情與受眾緊密結合在一起，用真誠的語言拉近與受眾的距離，同時也可充分展現自身語言藝術魅力。特別是一些情感類節目，更是需要主持人情感的表達，讓受眾的思緒跟著節目進行，對節目內容產生共鳴，最后對節目形成依賴感。但是需要注意的是，這里提到的情感與語言藝術的融會貫通，并不是指胡亂煽情，而是建立在傳播真實情感的基礎上的。

二、結語

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一、播音主持創新要把握好兩個要點

播音主持的發展創新體現在播音事業的各個領域、播音創作的各個方面。從總體上要把握好兩個要點。

1.理論創新。目前廣播電視事業的飛速發展，播音主持實踐中出現的新情況、新趨勢、新理念、新思路，需要認真研究，細心剖析，給予概念的表述和前瞻性的思考。新時期播音理論研究的課題繁重而緊迫，在史論方面，基本屬于空白領域；對播音發聲、創作基礎等，從概念、表述、論點、論據、框架等方面，結合目前日益多元的傳播方式、節目形態、審美趨向，尚須進一步推敲；在業務方面，如新聞、評論、專題、娛樂等節目，都處于由操作層面向理論層面的過渡階段，亟待加強理論研究；在專項研究方面，更需要我們勇于探究，如播音哲學、播音創作心理、播音美學、播音文化學、播音藝術鑒賞學、播音管理學、播音教育學、語言傳播研究、普通話水平測試研究，等等。我們應發揮集體的整體優勢，共同主攻一些重點課題，力求播音主持理論有新突破。

2.發展創新。當今世界已經進入一個嶄新的以數字技術為標志的信息化時代。廣播運用了數字技術尤其是網絡技術以后，將會集文字、聲音、音響、圖表于一身，其形態就有了根本性的變化。在新生的各種廣播電視形態面前，播音員主持人發展創新的能力更多地表現在對廣播電視節目的整體駕馭能力上。比如，從飛機上如何描述所見所聞；在抗洪現場如何表達所思所想；在演播室如何與一線記者對接，直播臨鏡狀態如何調整；稿件配音部分如何做到與現場主持部分自如轉換、和諧對接，等等。隨著今后廣播電視節目形態的不斷變化，節目主持的具體形式也會不斷發展和變化，如：個人獨立主持、兩人合作主持、三人聯合主持、四人以上群體主持、接力式傳遞主持、演播室固定主持、現場同步主持、多地點活動主持、演播室與現場交錯主持、異地交互主持等。可以說，發展既給了我們挑戰和壓力，也為我們播音主持創新提供了新天地。

二、播音主持創新要處理好三個關系

1.創新與導向。播音主持創新的目的，是為了更好地堅持新聞事業的黨性原則，更好地發揮輿論引導作用。節目主持人的語言文字、穿著打扮、儀態儀表、舉手投足，都代表了媒體的形象，要避免走入美學誤區，要端莊得體，正確審美，求得良好的社會效果。

2.創新與繼承。播音界的一些老前輩在探索創新思維的規律方面積累了許多寶貴經驗，學習、繼承這些經驗，可以使我們在創作思路和方法上得到啟迪。在播音主持藝術創作的傳統方面，著名播音藝術家齊越、夏青、沈力、趙忠祥等，都給我們留下了許多寶貴的經驗。中央人民廣播電臺的《全國新聞聯播》和中央電視臺的《新聞聯播》等，既繼承了傳統播音的規范性、莊重性、鼓動性，又具有時代感、節奏感和親切感，是我們學習的典范。

篇10

1播音主持藝術的發展趨勢

在科學技術不斷發展的大背景之下，播音主持藝術的發展性顯著。無論是播音與主持職責界限的模糊化，還是播音主持隊伍專業化，都表現新時期播音主持藝術發展的新趨勢。那么，具體而言，其發展趨勢主要表現在以下幾個方面。（1）播音與主持的界限模糊化，職責界限不斷縮小。對于播音員與主持人而言，其本質是相同的，即作為信息的傳播者。從實際情況來看，播音員與主持人逐漸等同化，無論是兩者的工作內容，還是工作方式都表現出較高的相似性。在新媒體時代，傳播媒體呈現出多元化的發展態勢。在傳播媒體快速發展的浪潮下，播音主持藝術的生命力是永存的，也就是說，播音主持藝術的生命線是相連接的，在傳播媒體的發展中連接的更加緊密，模糊化的職責界限，在一定程度上推動了播音主持藝術的發展。（2）播音主持隊伍的專業化、職業化，強調個人的綜合素質。隨著媒體事業的不斷發展，專業化、職業化的播音主持才更契合于現實的需求。對于播音主持人而言，不僅需要具備扎實的專業技能，而且需要良好的職業素養。也就是說，播音主持隊伍的專業化、職業化建設，是播音主持發展的必然趨勢。首先，無論是主持人還是播音員，都需要具備良好的綜合素質，才能勝任這份職業。其次，播音主持人需要在工作中積累經驗，形成自己的播音主持風格，進而更好地駕馭這份職業。在自我與職業同步發展下，實現自我價值的最大化。（3）播音主持藝術的創作面呈現出多元化的發展趨勢，創新是其藝術性的關鍵。拘囿于傳統的新聞媒體的視角之下，播音主持藝術的發展是局限的，不利于播音主持藝術的有效發展。所以，在新的歷史時期，播音主持藝術的創造面呈現出多元化的發展特點，著力于以創新帶動發展，在創新中抓住觀眾，讓觀眾在創新中不斷地接受播音主持藝術。

2新時期播音主持藝術創新的必然性

在媒體行業快速發展的背景下，競爭日益加劇的現實強調播音主持藝術創新性發展的必然性。媒體行業的競爭，究其競爭的根源在于人才，無論是播音員還是主持人，在其中的作用都是不言而喻的。此外，在新媒體時代，傳統媒體行業正在轉型發展的關鍵期，快速發展的正能量源于播音主持藝術，這也進一步加劇了主持人、播音員的行業競爭性。播音主持藝術的創造是隨著外部條件的變化而處于發展狀態，這就強調其在發展的過程之中，需要不斷地立足于創新這一基點，方可在發展的道路上走得更遠。所以，在科學技術快速發展的時代，隨著傳播工具的多樣化發展、傳播條件的日益復雜，這必將帶給媒體傳播行業新一輪的革新。無論是傳播技術的數字化，還是媒體運作的市場化，都需要依托于播音主持藝術的創新，適應當前的媒體環境，夯實自我發展的內部建設。

3新時期播音主持藝術創新的策略

在新的歷史時期，創新是播音主持藝術發展的有力支撐點，也是面向未來發展的有力保障。當前，播音主持藝術正朝著多元化發展，無論是理論創新，還是發展創新，都強調創新這一主體在播音主持藝術發展中的重要性。在筆者看來，新時期播音主持藝術的創新，應認真務實以下幾點工作。（1）抓好理論創新，為播音主持創新提供理論支撐。創新是一個過程，在此過程中需要完備的理論支撐。那么，在播音主持藝術的創新過程中，首先需要抓好理論創新。近年來，隨著播音主持工作的不斷發展，其在理論層面的發展仍存在一定的滯后性。于是，進一步對播音主持藝術進行全面的理論研究，表現出十分突出的現實緊迫性。例如，播音主持中的創造基礎、節目形態，以及審美趨勢等，均是播音主持藝術發展所需要的理論基礎。而在廣播業務領域，多樣化的節目類型，是當前廣播業務發展的一大特點，諸如新聞節目、民生節目、娛樂節目等，其不斷地發展均需要完備的理論支撐。所以，在不斷推進播音主持藝術發展的進程中，需要認真抓好理論創新，為藝術創新提高完備的理論支撐。（2）落實發展創新，為播音主持藝術發展創造新的空間幕的那一刻起，其個人的所有信息便呈現于觀眾。所以，播音主持人健全的人格化發展，對于 節目有著十分重要的影響。3）播音主持人不僅需要良好的播音技巧，同時也需要良好的親和力。親和力的呈現是拉近播音主持人與觀眾距離的重要元素。很多著名的節目主持人，其在節目中所呈現的親和力是其廣受觀眾喜愛的重要因素。例如，央視名嘴“白巖松”，其敏銳的思維、鋒芒的評論的背后，有著白巖松良好的親和力。于是乎，觀眾的情感被他的親和力所吸引。