導(dǎo)語：如何才能寫好一篇五項督導(dǎo)工作計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、 指導(dǎo)思想：

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學(xué)和教育活動為裁體，從本班學(xué)生的特點出發(fā)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。

二、 班級概況及本學(xué)期奮斗目標(biāo)：

我班學(xué)生人數(shù)較多，其中有自覺上進的學(xué)生，也存在喜歡搗蛋，品行極差的同學(xué)。本學(xué)期的重點就是加強課堂紀(jì)律，特別是副課的紀(jì)律，通過與任課教師間的交流及聽取同學(xué)們的意見，記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況，及時反饋提醒，設(shè)立一定的獎懲制度，提高學(xué)生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。

三、 工作重點及措施：

1、切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本

（1）以五項競賽為中心軸，全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

（2）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風(fēng)，好人好事堅持天天記。

（3）愛護公共財物，每個學(xué)生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

（4）加強廣播操進出場紀(jì)律的指導(dǎo)，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位。

（5）確保有內(nèi)容、有計劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊課，保證實效性。

（6）狠抓課堂紀(jì)律，特別是副課紀(jì)律，及時調(diào)查了解。

（7）經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學(xué)生提供一個個性發(fā)展的空間。

2、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時是對學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，Ji發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

（1）、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，重視學(xué)習(xí)的過程

（2）、期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計劃及奮斗目標(biāo)

3、加強安全教育

（1）、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

（2）、利用班隊課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護意識。

（3）、利用突發(fā)事件加強對學(xué)生的安全教育。

4、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行

（1）、對于學(xué)生的在校表現(xiàn)，及時地與家長做好聯(lián)系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學(xué)校的工作。

（2）做好家訪記錄

四、工作安排

二月：

1．做好開學(xué)工作（報名、收費）；

2．做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作；

3．進行班級寒假情況調(diào)查，書寫寒假小結(jié)；

4．上報中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作；

5．加強期初行為規(guī)范教育。

三月：

1．班報刊出；

2．開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動；

3．慶?！叭恕眿D女節(jié)：

4．“五個十”系列教育活動之一；

5、 建立后進生檔案；

6、 眼保健操培訓(xùn)

7、“五個十”系列教育活動之二。

四月：

1．校排球賽；

2．班報刊出；

3．做好期中考試工作。

五月：

1．慶祝“五一”勞動節(jié)；

2．期中考試總結(jié)；

3．“五個十”系列教育活動之三；

4．班報刊出；

5、朗讀測試。

六月：

1．“五個十”系列教育活動之三；

2．慶?！傲弧眱和?jié)；

3．寫字水平測試；

4．學(xué)生身體素質(zhì)測試；

5、“五個十”系列教育活動之四；

篇2

關(guān)鍵詞：校本督導(dǎo) 設(shè)想 實踐 管理方式

校本督導(dǎo)，就是通過校內(nèi)督導(dǎo)檢查的方式，對各部門工作進行自評，以便持續(xù)改進工作。在工作實踐中，我對校本督導(dǎo)有以下幾點設(shè)想：

一是建立專門機構(gòu)。針對職能部門多的實際，要建立專門的機構(gòu)，行使校本督導(dǎo)的職能，樹立權(quán)威，才能將督導(dǎo)工作落到實處。

二是強化規(guī)范性、嚴謹性、科學(xué)性。首先要求制度規(guī)范、嚴謹、科學(xué)，讓被檢查部門明確目標(biāo)。其次要求程序規(guī)范、嚴謹、科學(xué)，不能讓被檢查部門無所適從，手忙腳亂。最后要求評價規(guī)范、嚴謹、科學(xué)，對發(fā)現(xiàn)的成績和不足，都要反復(fù)推敲，要讓被檢查部門服氣。

三是堅持定期與專項相結(jié)合。定期督導(dǎo)包括期初、期中和期末督導(dǎo)，是綜合性的督導(dǎo)，要充分準(zhǔn)備，全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題。專項督導(dǎo)是就某一項工作進行的檢查，靈活性較強，可以隨機發(fā)現(xiàn)存在的問題。兩種形式要緊密結(jié)合，才能確保對全校工作的全面、細致的檢查，從總體上把握學(xué)校整體工作的走向，有利于把握重點工作。

四是加強反饋。督導(dǎo)的目的是改進工作，因此每次督導(dǎo)要對成績和不足進行認真的反饋，要讓被檢查部門明確存在的問題，尤其要讓被檢查部門清楚應(yīng)該如何改進，而且要跟蹤改進的過程，才能一步一個腳印、踏踏實實地落實到位。

校本督導(dǎo)是規(guī)范辦學(xué)的重要途徑，是自我檢查、自我督促、自我評價的最直接、最有效載體，具有較強的促進功能。在實際開展校本督導(dǎo)中，采取了時間表式督導(dǎo)管理的方式。什么是時間表式學(xué)校管理？簡言之，就是把一年的工作，按日期順序一一列出，排在校歷中，通過提醒和督促執(zhí)行人提早、盡快做好準(zhǔn)備，出色完成各項既定工作的一種管理方式。怎樣制定時間表？類似我們學(xué)校里都在使用的校歷或月中行事表，但要比它更加詳細，更加可操作。時間表包括五項內(nèi)容，即時間（公歷、星期、農(nóng)歷、節(jié)假日）、具體工作、執(zhí)行部門、執(zhí)行人（或牽頭人）、工作流程。擬定時間要做到反復(fù)核對，不得有絲毫差錯，以免造成全年工作的混亂，特別是各種法定節(jié)日、寒暑假都要準(zhǔn)確無誤;擬定具體工作，要提早按照學(xué)校全年工作計劃的安排，把會議、活動、儀式的名稱定好，無極特殊情況，應(yīng)盡量避免臨時隨意改動;擬定執(zhí)行部門要根據(jù)工作性質(zhì)和分工確定，需多個部門共同完成的工作，應(yīng)一一標(biāo)明;擬定執(zhí)行人（或牽頭人）時，要根據(jù)工作的份量，準(zhǔn)確確定執(zhí)行人是校長，還是副校長，還是主任，必須事先考慮妥當(dāng)。遇多個部門共同完成的工作，確定好牽頭人很重要，可以避免互相推諉，職責(zé)不清導(dǎo)致的效果不理想的問題;工作流程是五項中最重要的環(huán)節(jié)，是區(qū)別于校歷或月中行事的根本所在。既然叫流程，就要把每一個細節(jié)想全面，杜絕漏洞，安排得越細，工作起來越省力、有序。

好處之一：計劃性強。年末時把全年可以預(yù)見的工作籌劃好，要做哪些工作，重點工作是什么，這樣有利于把握全局，緊扣重點，盡量避免由于考慮不周而人為安排的臨時性工作。

好處之二：系統(tǒng)性強。各項工作是有機的整體，可以防止七零八湊;規(guī)范性就是每一項工作都有章可循，可以杜絕因隨意性過大而影響全局。

好處之三：務(wù)實性強。每項工作雷打不動，如果感覺執(zhí)行時有困難，那就不要寫到時間表上，否則就要堅決執(zhí)行，要細致周密，哪怕是外校新調(diào)來的人按照時間表也可以操作，可以有效避免因工作拖拉造成的效果差，甚至干脆拖黃的現(xiàn)象的發(fā)生。

舉個例子。比如新生入學(xué)工作，時間安排在8月25日至26日，從周一至周二;具體工作是《2014年一年新生入學(xué)工作安排》;執(zhí)行部門是教務(wù)處;執(zhí)行人是分管教學(xué)的副校長×××;工作流程就要把所有涉及入學(xué)的工作一一列出。如流程一開始報名，時間25日早8點，主持人教務(wù)處主任×××，協(xié)助人員×××，報名地點，填報的表格，事先的通告等準(zhǔn)備工作。流程二查驗新生信息，是否達到入學(xué)年齡，有無戶口和身份證件（包括出生證明），符合入學(xué)條件的予以登記，告知家長可以入學(xué)。最后要統(tǒng)計人數(shù)，男女生人數(shù)等。流程三8月26日早8點到9點進行分班，進行陽光分班，方案要事先制定，成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任、任課教師代表、家長代表共同參加的分班大會，按平均人數(shù)，男女生比例，隨機抽取分班，班主任再抽簽確定班號和學(xué)生。制作班級名冊，立即張貼出去，家長送學(xué)生到班。流程四班級會議，包括家長會，教師講入學(xué)要求和準(zhǔn)備、安全等項。

篇3

作為公司市場部督導(dǎo)這一職位，我在工作上有很多不到位的地方，沒有使用好公司下發(fā)的考核標(biāo)準(zhǔn)。做事總是想到哪做到哪兒，工作沒有合理的計劃和總結(jié)，沒有正確的工作方法。工作起來比較麻木，總是急于解決問題，做不到冷靜的思考問題，沒有合理的解決問題根本策略和方法。

解決方法：擬定一個屬于自己的工作流程，每天按照此流程來展開工作（對每一項事情的了解和問題的處理都設(shè)有時間的限制），這也就是被迫提高工作效率。經(jīng)過一段時間的磨合，相信自己在工作方法上會有所改進，并且工作效率也會有所提升。

二、業(yè)務(wù)情況

2011年在公司業(yè)務(wù)方面，得到了小部分的成果，但其中也有很多是鑒于公司同事們的幫助和鼓勵。我們的軍團軍規(guī)中有這么一句，當(dāng)你進入一家講究實效的公司，請用你的業(yè)績說話。

在工作中總會提醒自己：所有出現(xiàn)的問題只有自己解決，等到別人的只有參考的意見和鼓勵的話語，凡事全部需要自己才能解決，沒有任何人來幫助你完成它。這樣自己的依賴性就不會那么強，所有的問題只有自己去尋找解決方法。再苦再累，只有你的業(yè)績才能證明你的能力，其它所有的只是空談。

三、團隊協(xié)作

上半年工作中總結(jié)出：現(xiàn)在的公司只有較強的個人能力是不行的，擁有公司的團隊協(xié)作精神才是最為重要的。再強的個人永遠比不上一支優(yōu)秀的團隊。目前團隊的建設(shè)將成為下半年度的工作計劃。在團隊中我總是教導(dǎo)我的管理者，必須做到以身作則，嚴格要求自己。店鋪的管理者需要的是解決問題的方法，而不是我們幫助他們解決問題。對于如何培養(yǎng)員工：只要員工犯的不是原則性問題，我們基本以引導(dǎo)和教導(dǎo)為主。員工不是被罵成才，她們同樣也需要贊美和鼓勵的話語，多給信心。

四、存在問題

1. 自我學(xué)習(xí)力不夠，總是需要鞭策

2. 工作還有潛力沒有全部發(fā)揮，需要改進工作方法

3. 對于平時的培訓(xùn)及會議記錄是有，但只是流于形式，沒有最后的總結(jié)，采用和實施

五、解決方法

1．合理地安排自己的學(xué)習(xí)時間，沒有特別重要的事情，不可打亂學(xué)習(xí)計劃

2．給自己制定工作流程，不斷改進工作方法，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人是如何有效地安排自己的工作時間，利用好五項管理

篇4

今年禁毒防艾工作目標(biāo)共五項，我校多數(shù)班級完成良好。因此我校201x年禁毒防艾工作自評為98.5分。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視禁毒防艾工作，專門成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長、三名副校長擔(dān)任副組長，由學(xué)校行政班子、禁毒防艾專職教師以及全體班主任為成員，負責(zé)學(xué)校的禁毒防艾工作。實行校長負責(zé)制，責(zé)任追究制，明確職責(zé)，層層落實，分工到人，做到齊抓共管。對全校師生進行禁毒防艾宣傳教育，組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)禁毒防艾文件和知識，讓師生認識和艾滋病的危害性，使師生對禁毒防艾宣傳教育工作都有個明確的認識。始終把禁毒防艾工作作為重要性工作來抓，做到警鐘長鳴。學(xué)校還主動與縣、鎮(zhèn)人民政府、公安、派出所、文化、衛(wèi)生等部門聯(lián)系，暢通校內(nèi)外信息溝通渠道，開展排查摸底工作，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。

二、明確思路，多渠道加強禁毒防艾宣傳工作

1、學(xué)校在學(xué)年初組織廣大教職工認真學(xué)習(xí)國家教育法律法規(guī)，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，并要求認真貫徹執(zhí)行。按照《禁毒法》教育學(xué)生不涉毒、不吸毒、不販毒。

3、我校嚴格按照教育部《中學(xué)生預(yù)防艾滋病教育大綱》和《預(yù)防教育大綱》的要求，將禁毒防艾健康教育納入學(xué)校教學(xué)計劃，除了在各學(xué)科中滲透禁毒防艾知識的宣傳教育外，還有專職教師進行授課，系統(tǒng)地對學(xué)生進行禁毒防艾知識的教學(xué)，并納入考試內(nèi)容，增強了學(xué)生珍惜生命，拒絕的意識。全校師生禁毒防艾預(yù)防知識知曉率達到95%以上。

4、學(xué)校要求各班認真組織開展禁毒防艾教育。每學(xué)期都要求各班級至少開展一次禁毒防艾教育主題班會、出一期禁毒防艾教育為主題的黑板報、組織一次禁毒防艾知識征文比賽、舉行一次禁毒防艾演講比賽等四個一活動，不斷提高學(xué)生對禁毒防艾工作的認識。提高廣大師生對危害的認識，增強自覺抵御的能力，校園內(nèi)形成一個人人防毒、拒毒的良好氛圍。

5、學(xué)校還要求受教育的學(xué)生利用月休和假期，向家庭或所在社區(qū)開展禁毒防艾宣傳教育，實行小手牽大手活動，帶動村民和社區(qū)預(yù)防艾滋病健康教育。

三、落實政策，實施關(guān)懷救助

學(xué)校貫徹落實國家四免一關(guān)懷和省《關(guān)于印發(fā)x省艾滋病患者遺孤、困難家庭生活、救助辦法(試行)的通知》的文件精神，嚴格落實相關(guān)政策，開展幫扶活動，不歧視任何學(xué)生，對特殊學(xué)生給予救助關(guān)懷。

四、完善機制，加強制度建設(shè)

學(xué)校在原來的基礎(chǔ)上，進一步建立禁毒防艾長效工作機制，年初有工作計劃，年末有工作總結(jié)。學(xué)校還聘請了丙中洛派出所副所長為學(xué)校的法制副校長，每學(xué)期都到校開展工作。

五、禁毒防艾工作重在平時，不斷創(chuàng)新

篇5

以生為本，唱響生命教育主旋律，關(guān)注孩子的終身發(fā)展。

以師為本，高揚校本研究特色牌，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

以校為本，樹立校園文化新理念，推動學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

二、工作重點

（一）教學(xué)常規(guī)管理

1、落實一張課表，不隨意擠課、占課、挪課、丟課，精心準(zhǔn)備好每一節(jié)課，精心上好每一節(jié)課，精心組織好學(xué)生的每一次作業(yè)、考試，認真批改學(xué)生的每一次作業(yè)，做好培優(yōu)輔差的工作。

進一步加強教學(xué)過程管理和環(huán)節(jié)監(jiān)控，認真落實行政值日巡查、巡課制度、推門課制度，保證課堂教學(xué)的有效性。

2、執(zhí)行一張作息時間表，按規(guī)定時間上下班，不遲到、不早退。

3、充分利用班班通設(shè)備，運用網(wǎng)絡(luò)資源，輔助教學(xué)工作計劃，加強“效益課堂建設(shè)”。

努力使“班班通”設(shè)備利用率不低于30%。

4、落實“兩操”活動和每學(xué)期一次的“運動會”。

5、規(guī)范學(xué)?！捌站拧睓n案管理。通過控制班級插班生指標(biāo)、規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)辦證程序等辦法進一步規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理，嚴格控制超級大班。（先辦證后進班）

（二）教研工作計劃

1、常規(guī)教研

2、上級教研

3、課題教研

4、網(wǎng)絡(luò)教研

5、聯(lián)片教研

6、校本培訓(xùn)

7、校本課程

（三）德育工作計劃系列教育

1、組織好每周一次升旗儀式；

2、開展國旗班和儀仗隊的訓(xùn)練；

3、組織開展少先隊工作計劃和“十·一”慶?；顒印?/p>

4、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；

5、每學(xué)期有一個校級德育主題教育活動；

6、上級安排的各項德育主題教育活動。

（四）安全工作計劃

1、加強校園環(huán)境衛(wèi)生治理（德育處負責(zé)）

2、學(xué)生安全教育工作計劃與管理（德育處負責(zé)）

全體教師要牢固樹立“安全第一”的理念，充分認識到安全工作是“人命關(guān)天”的大事。對安全工作要實行“全程管理、全員管理、全面覆蓋”，落實“班主任是第一責(zé)任人”的制度和安全事故“首遇責(zé)任制”。

落實“安全教育進課堂”的制度。所有班級的第一節(jié)課必須上“安全教育課”（包括幼兒園）。各班要有針對性地利用晨會、班隊會開展安全教育知識講座及演練活動，做到有教案、有記載。

3、疾病防控工作（德育處負責(zé)）

4、學(xué)校綜治工作（德育處負責(zé)）

5、高度重視“網(wǎng)絡(luò)保密工作”，加強學(xué)校網(wǎng)站管理，所有“論壇”必須實行“實名制”管理，落實“先審核后”的制度。（電教中心）

6、食品安全工作計劃（后勤處負責(zé)）

7、校舍安全排查（后勤處負責(zé)）

落實學(xué)?！靶Ｉ岚踩ㄆ谂挪橹贫取焙汀岸ㄆ谙局贫取?。

（五）后勤服務(wù)管理

1、積極開展“五創(chuàng)”活動。

2、科學(xué)經(jīng)營，規(guī)范管理，不斷優(yōu)化“小賣部”“食堂”的管理。

（1）建立大宗食品定點采購制度。

（2）堅持索證制度和建臺帳制度，追求后勤管理合法化與規(guī)范化。

（2）加強過程管理，隨時了解市場價格，確保食品衛(wèi)生安全。

（3）加強內(nèi)部管理，確保各項指標(biāo)符合上級規(guī)定要求。

（4）努力提高服務(wù)質(zhì)量，推行財務(wù)公開，努力提高師生員工的滿意度。

3、做好水、電等設(shè)備設(shè)施的維護管理工作，搞好財務(wù)管理工作，為提高學(xué)校整體辦學(xué)水平、創(chuàng)建平安校園保駕護航。

4、做好國有資產(chǎn)的登記造冊工作和校園管理、校舍維護工作。

（六）學(xué)校信息化發(fā)展

1、牢固樹立學(xué)校信息化發(fā)展為教育教學(xué)服務(wù)的思想，努力做到設(shè)備運行正常、網(wǎng)絡(luò)暢通、資源有保障。

2、做好現(xiàn)有設(shè)備的管理、維護及升級工作。

3、做好網(wǎng)站升級和更新工作，豐富“網(wǎng)上欄目的內(nèi)容”。（校園新聞各部門分塊負責(zé)；學(xué)校管理和電子備課教務(wù)處負責(zé)；德育天地和班級博客德育處負責(zé)；遠程教育網(wǎng)管中心負責(zé)；陽光文學(xué)文學(xué)社負責(zé)）

4、做好“校園廣播系統(tǒng)”的設(shè)置、升級與維護工作。

5、啟動校園廣播電視工作，電教中心要做好拍攝、編輯工作。

6、創(chuàng)新遠程教育工作，努力建設(shè)教學(xué)、學(xué)習(xí)資源庫。依托校園網(wǎng)建立班級博客，展示班級文化及班級風(fēng)采。

7、積極開展學(xué)校工作在網(wǎng)上的“外宣評論”工作。

（七）校園文化建設(shè)

努力創(chuàng)建“潔凈校園、文明校園、文化校園、書香校園”，提升學(xué)校底蘊和品位。

（1）環(huán)境文化：凈化（環(huán)境衛(wèi)生）、美化（花臺、草坪、教室、辦公室、走廊等）、綠化、規(guī)劃。

（2）活動文化：《文明伴我行》系列教育活動，“四節(jié)”（體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)）活動的開展，語言文字示范校的創(chuàng)建工作，師生讀書活動，文明單位的創(chuàng)建工作等。

（3）人文文化：團結(jié)協(xié)作的教師團隊建設(shè)，校本教研活動，教師粉筆字， 陽光文學(xué)社，校園小廣播，校務(wù)公開，制度建設(shè)等。

（4）信息文化：以校園網(wǎng)、ftp服務(wù)器、班班通、校園廣播系統(tǒng)、一卡通為載體的校園數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)，以遠程教育資源及因特網(wǎng)絡(luò)資源為輔助教學(xué)手段的信息化課堂教學(xué)。

（八）強化崗位管理，推行制度管事。

1、全體教師及各管理部門要認真思考自己負責(zé)的工作，擬寫好各種工作計劃和總結(jié)，做好過程記錄。（班務(wù)記錄、教務(wù)記錄、教科研記錄、后勤管理記錄、校務(wù)記錄、行政領(lǐng)導(dǎo)巡查記錄、安全教育及疾病防控記錄等）

2、進一步修改完善各項制度，盡可能體現(xiàn)制度的科學(xué)性、合理性，盡可能地調(diào)動教師的工作積極性。

3、制定關(guān)于教師表彰獎勵方面的制度，對臨時聘用人員的崗位職責(zé)及工資待遇方面的管理細則，制定教師績效工資發(fā)放細則，等。做到擬定制度人性化，執(zhí)行制度綱性化。

4、制定《龍鳳小學(xué)教師上班工作紀(jì)律》《龍鳳小學(xué)會議紀(jì)律》。進一步規(guī)范教師上班行為，規(guī)范會議秩序。

5、組建“六個”班子，保證學(xué)校重點工作的落實。即普九工作專班、后勤工作專班、語言文字示范學(xué)校創(chuàng)建工作專班、師生讀書活動工作專班、安全衛(wèi)生工作專班、文明創(chuàng)建工作專班。

（九）教師隊伍建設(shè)

1、關(guān)注資教教師的成長，力爭讓龍鳳小學(xué)的每一個資教教師都能被評為優(yōu)秀資教教師。

2、關(guān)注年輕教師的成長，要讓每一位年輕教師都成為龍鳳小學(xué)的排頭兵，成為在全市優(yōu)秀教師。

3、重用中年教師，讓中年教師成為學(xué)校各項工作的中堅力量。

4、關(guān)愛老年教師，力所能及地幫助他們解決一些實際困難，讓他們安心樂教，成為年輕教師的楷模。

三、工作思路

（一）狠抓“四項常規(guī)”，確保教育教學(xué)活動規(guī)范有序。

1、抓教學(xué)常規(guī)工作。

2、抓教研常規(guī)工作。

3、抓德育常規(guī)工作。

4、抓后勤常規(guī)工作。

小學(xué)教師工作計劃主要是做好一些常規(guī)工作，這里包括教學(xué)常規(guī)方面的工作，如備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、單元檢測、修改制作課件，每天的“兩操”，每學(xué)期一次的“運動會”等，常規(guī)教研方面的工作，如上匯報課、展示課，聽課、評課，UC網(wǎng)上教研，在省校本研究網(wǎng)上傳文章，創(chuàng)建自己的教育博客等。德育方面的常規(guī)工作，如每周一的升旗，每天的清潔衛(wèi)生、放午學(xué)、放晚學(xué)，學(xué)生“兩操”情況檢查，班級每月一次的黑板報，疾病防控等。后勤方面的常規(guī)工作，如稱菜，進貨，貨物檢查驗收，水電維護，對食堂、小賣部的督查，報帳，為學(xué)生上卡等。如何做好這些天天在做，天天好像都是一個樣的工作，關(guān)鍵是把握好一個好的心態(tài)，那就是“守住平淡，在平凡中創(chuàng)造偉大”。只有具有這種心態(tài)，做平凡的工作才會有動力。也只有把這些平凡的工作看得更有意義一些，我們的常規(guī)工作才能落到實處。我們認為，做好常規(guī)工作，是教師工作的基本任務(wù)。

（二）扎實開展“五項活動”，提升學(xué)校整體辦學(xué)品位

1、開展語言文字示范學(xué)校創(chuàng)建活動，切實推廣校園普通話。

學(xué)校行辦牽頭，教務(wù)處和少先隊部具體落實。

2、開展師生讀書活動，切實提升學(xué)校文化內(nèi)涵。

學(xué)校行辦牽頭，教科室和德育處具體落實。

書香童年讀書活動要加強三大建設(shè)：圖書室建設(shè)、班級圖書角建設(shè)、讀書活動組織建設(shè)。

3、“文明伴我行”系列教育活動。

深入開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、環(huán)保習(xí)慣、隊列習(xí)慣、禮儀習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

4、開展“文明辦公室”創(chuàng)建活動，全面提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、開展“愛心獻給教師”工會主題活動。通過開展教師生日祝福，教師因病住院學(xué)校看望（一學(xué)期一次），教師父母去逝學(xué)校慰問，教師婚嫁（初婚）學(xué)校祝賀，教師節(jié)慶祝活動，關(guān)心幫助教師，用愛心凝結(jié)成堅強的龍鳳小學(xué)教師團隊。

（三）樹立“六種”意識，提升學(xué)校整體管理水平。

1、團隊意識。各個部門的管理既要分工，又要合作，要形成一個合作型的管理團隊，各個班級的管理，班主任、輔導(dǎo)員、科任教師，既有明確的分工，在學(xué)生的教育與管理上，又要形成一個教育的整體，要讓學(xué)生感受到教師之間是團結(jié)的，每個教師的要求好像是商量好了的。

2、規(guī)范意識。全體教師要牢固樹立規(guī)范意識，增強主人翁意識，自覺維護學(xué)校各項管理制度的嚴肅性。制度一經(jīng)制度，在具體執(zhí)行過程中，由于某些特殊情況的出現(xiàn)，難免有些不合適的地方，原則上中途不更改，以體現(xiàn)制度管理的“嚴肅性”。只有強化制度管理的剛性，才能體現(xiàn)人性化的管理。如因特殊情況確需修改，需經(jīng)行辦同意，校委會成員討論通過方可修改。

3、大局意識。全體教師要樹立顧全大局的思想，對學(xué)校各部門安排的工作，不能因個人的想法，拒不落實。如認為確實有不妥的地方，應(yīng)會后，通過個別交流、溝通，反映情況。在學(xué)校沒有調(diào)整其工作安排前，應(yīng)按原方案積極主動地予以落實。如老師們認為，我們在執(zhí)行制度的過程中，有不夠公正的地方，應(yīng)站在主人翁的角度，通過正確的渠道向?qū)W校反映情況，并積極獻言獻策，共謀學(xué)校發(fā)展大計。

4、上班意識。加強教師坐班制管理，規(guī)范教師上班行為。

九不：上班期間不玩游戲，不看與教學(xué)無關(guān)的影視節(jié)目，無特殊情況不請假；課堂上不接打手機，不會客；開會時手機設(shè)為震動、會場上不接打手機，會議期間不開小會、不做與會議無關(guān)的事；在教學(xué)樓和有學(xué)生的地方不抽煙.

5、創(chuàng)新意識。在服從學(xué)?？傮w安排的前提下，在完成學(xué)校規(guī)定任務(wù)的基礎(chǔ)上，對于自己的分管工作，無論是班主任、輔導(dǎo)員、門衛(wèi)、教研組長、各科室主任、大隊輔導(dǎo)員，都要創(chuàng)新思路，在屬于自己的地盤上“創(chuàng)造性地開展工作”，積極一些，主動一點，讓自己負責(zé)的這塊工作有起色，有亮點。學(xué)校行辦的重要職責(zé)是知情同意，搞好協(xié)調(diào)、決策、督導(dǎo)。

6、激勵意識?！皯土P”是一把雙刃劍，用得適度，可以鞭策學(xué)生改過自新，倍加努力，用得不得法，可能讓學(xué)生從此喪失學(xué)習(xí)興趣，討厭學(xué)習(xí)，甚至和老師產(chǎn)生對立情緒。因此，老師們要慎用“懲罰”，多“鼓勵”，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保護學(xué)生的自尊心，增強學(xué)生的自信心。

（四）加強師德建設(shè)，構(gòu)建團結(jié)協(xié)作的教師團隊。

1、深入開展師德師風(fēng)教育活動，強化教師工作責(zé)任意識。

2、致力于建設(shè)“團結(jié)協(xié)作的教師團隊”。要真正落實好這些基本要求，必須有一個良好的工作環(huán)境，其核心便是“有一個團結(jié)協(xié)作的教師團隊”，因此，精誠團結(jié)，顧全大局，不計較小事，應(yīng)該成為我們?nèi)w教師工作舒心、生活愉快的基本要求，應(yīng)該成為學(xué)校師德建設(shè)的重要內(nèi)容。

3、開展教師“五氣”修煉：

一是有正氣；

二是有才氣；

三是有書卷氣；

四是有神 氣；

五是有銳氣。

四、主要活動

1、開學(xué)典禮暨“社會主義核心價值體系主題教育月”活動啟動儀式。

2、教師節(jié)慶?；顒印?/p>

3、組織開展建國六十周年慶祝活動。（廣播操比賽；愛國歌曲演唱會）

篇6

以黨的十七大精神為指針，深入貫徹中央8號文件，繼續(xù)深入開展社會主義榮辱觀教育，廣泛開展藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動，緊抓少先隊陣地建設(shè)，在活動中以人為本，以德為先，滿足學(xué)生成長需要，促進學(xué)生主動、健康地發(fā)展，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作目標(biāo)：

一、建設(shè)校園文化，營造育人氛圍。

二、強化少年兒童養(yǎng)成教育。

三、豐富活動內(nèi)容，廣開育人途徑。

四、德育管理搞特色上規(guī)模。

五、積極加強班主任（輔導(dǎo)員）的培訓(xùn)工作。

三、工作措施：

一、建設(shè)校園文化，營造育人氛圍。

首先，要充分利用春季良好時機，抓好校園綠化、美化、凈化工作，進一步健全完善校園德育環(huán)境，為少先隊員創(chuàng)設(shè)育人氛圍。其次，可結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展“節(jié)日文化”活動，加強愛國主義和民族精神教育。如二月份，開展以“手拉手、獻愛心”為主題的系列教育活動，組織少先隊員為貧困地區(qū)、貧困家庭捐款捐物，培養(yǎng)少先隊員的愛心和責(zé)任心；三月份結(jié)合“三八”婦女節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日、開展三月文明禮貌月等活動；四月份結(jié)合“清明節(jié)”開展“緬懷英烈”系列教育活動與讀書節(jié)活動；五月份結(jié)合“五一”國際勞動節(jié)，開展“勤動手，自己能做的事自己做”等活動，培養(yǎng)少先隊員的勞動意識和參與意識；六月份，結(jié)合“六一節(jié)”開展豐富多彩的文娛活動，并表彰一批在各方面表現(xiàn)突出的少先隊員，形成比、學(xué)、趕、超的濃厚氛圍，全方位展示少先隊員的素質(zhì)。第三，利用校園藝術(shù)節(jié)（學(xué)校第五周、學(xué)區(qū)第六周）、讀書節(jié)、體育節(jié)等時機開展“興趣文化”活動，培養(yǎng)少先隊員興趣特長。

二、強化少先隊員養(yǎng)成教育。

一要結(jié)合生活事例，通過各種形式組織少先隊員重溫新《守則》與《規(guī)范》，并持之以恒地進行教育督導(dǎo)，轉(zhuǎn)化為少先隊員的行為習(xí)慣；二要通過班隊活動，強化少先隊員的集體觀念和紀(jì)律意識，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建優(yōu)秀班隊集體；三要加強少先隊員的文明禮儀教育，堅持人人說普通話、文明語，優(yōu)化宜人的德育環(huán)境。四要積極開展主題中隊會課程的開發(fā)，規(guī)定三年級以上中隊，都要開出主題中隊會。每班都要有主題中隊會觀摩課，主題中隊會力求樸實，突出趣味性、兒童性、知識性、教育性，學(xué)校打算在第11周舉行主題中隊會觀摩課活動。（迎接學(xué)區(qū)的主題中隊會觀摩課活動）

三、豐富活動內(nèi)容，廣開育人途徑。

1、繼續(xù)加強“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育法制教育和心理健康教育，強化少先隊員思想道德建設(shè)。其一，新學(xué)期各校應(yīng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入開展“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育。其二，各校應(yīng)繼續(xù)邀請綜治副校長、法制輔導(dǎo)員以及社會知名人士到校開辦法制、安全、心健等專題講座，提高少先隊員知法守法意識，增強少先隊員和安全防范意識，提升少先隊員的心理健康水平。其三健全學(xué)校安全預(yù)警機制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，完善各項管理制度，加強安全預(yù)案的學(xué)習(xí)、演練，深入開展交通、游泳、網(wǎng)絡(luò)、消防等安全教育工作，提高學(xué)生自救和互救能力，確保學(xué)生的生命安全和學(xué)校校園的一切安全。

2、密切家校聯(lián)系，形成教育合力。一要通過各種途徑提高家長素質(zhì)，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，提高自身素質(zhì)，改變教育方法，增強教育效果。二要建立家長接待日制度，幫助家長解決教育子女時遇到的困惑和難題。三要加強班主任（輔導(dǎo)員）與家長的聯(lián)系，定期與家長溝通，了解少先隊員在家的表現(xiàn)，研究教育對策，經(jīng)常召開家長會。四要建立家長通訊聯(lián)系制度，建立家長信箱和信息聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系。五要利用給家長的一封信，向家長傳輸家教知識和經(jīng)驗，發(fā)揮家長在教育中的獨特作用。

3、強化德育管理模式課題研究。逐步形成本校德育有特色，學(xué)生有特長的格局。努力辦成具有特色鮮明的學(xué)校。

四、積極加強班主任（輔導(dǎo)員）的培訓(xùn)工作。

新學(xué)期將積極配合上級主管部門認真抓好班主任（輔導(dǎo)員）的培訓(xùn)工作，健全和完善班主任（輔導(dǎo)員）工作的評價獎勵制度，增強工作熱情，提高德育師資水平。

三、具體工作安排（2019.2-2019.7）

二月份：總結(jié)寒假 做好計劃

1.寒假少先隊活動總結(jié)與評比，搜集優(yōu)秀作品。

2.制定新學(xué)期少先隊工作計劃。各中隊制定中隊活動計劃。

3.召開期初班主任（中隊輔導(dǎo)員）會議，布置新學(xué)期少先隊工作計劃。

4.繼續(xù)開展“五項循環(huán)競賽”，對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育。

5. 各中隊及時美化教室（中隊角、學(xué)習(xí)園地等），出版第一期黑板報（禮儀伴成長）。

6、落實大課間活動（特色跳繩）

三月份：

教育主題：播種希望 收獲明天

1.參加學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)活動

2.開展安全教育周活動

3.部署德育管理模式研究

3.開展“幫助別人，快樂自己”系列教育活動，與學(xué)雷鋒密切聯(lián)系，從身邊做起，向社會延伸。

4.開展“創(chuàng)建快樂中隊集體”的主題中隊會。

一、二、三年級以“快樂的活動”為重點；

四、五、六年級以“快樂的學(xué)習(xí)”為重點。

5.進行紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)工作。

篇7

一、總體目標(biāo)

牢固樹立素質(zhì)教育理念，堅持“以學(xué)生為本，一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”、“科學(xué)抓質(zhì)量”的思想，以現(xiàn)代化教育科學(xué)理論為指導(dǎo)，著眼于受教育者和社會長遠發(fā)展的要求，進一步落實新課程理念，積極探索“輕負擔(dān)高質(zhì)量”的教育教學(xué)模式，努力形成“讓學(xué)生動起來，讓教師專起來，讓課堂活起來，讓校園樂起來”的良好氛圍，切實減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，積極探索有益學(xué)生身心健康發(fā)展和教師專業(yè)成長的新機制，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和育人水平，全面推進素質(zhì)教育發(fā)展。

二、具體舉措

(一)嚴守底線，認真落實“六個嚴格”

規(guī)范的辦學(xué)行為是落實“輕負擔(dān)高質(zhì)量”的前提和底線，省廳“減負”文件明確提出了“六個嚴格”的各項內(nèi)容和要求，各校要制定切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的實施細則，確保課程開設(shè)、控制學(xué)生作業(yè)量、控制補課、規(guī)范考試管理、學(xué)生休息和鍛煉時間、規(guī)范招生秩序等相關(guān)指標(biāo)要求的落實執(zhí)行到位。減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的重點是將無效的在校時間、無效的機械作業(yè)、無效的補課輔導(dǎo)、無效的課堂講授等減下來。

(二)強化管理，切實健全“五項制度”

促進學(xué)生的健康成長是學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，各校必須建立健全“教學(xué)活動安排公示、課業(yè)負擔(dān)征求意見、學(xué)生健康通報、家校合作聯(lián)動、加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)責(zé)任追究”等五項制度，從制度上切實保證“輕負擔(dān)高質(zhì)量”要求的實現(xiàn)。每學(xué)期開學(xué)第一周，各校必須將學(xué)校課程表、作息時間表、課外文體活動安排表上報區(qū)教育局義務(wù)教育科，并將學(xué)校教學(xué)活動安排（課程安排表、作息時間表、作業(yè)量、課外文體活動安排表及教職工任課任職表等）在學(xué)校宣傳窗或網(wǎng)站予以公示。每學(xué)期舉行一次由各個層面學(xué)生和學(xué)生家長代表參加的學(xué)生課業(yè)負擔(dān)征求意見會議，并建立備查記錄。每學(xué)年向社區(qū)、家長通報一次學(xué)生體質(zhì)健康情況。著力推進家長會、家長學(xué)校建設(shè)，經(jīng)常性地開展家訪、教育開放等活動，分批分層對家長進行專題培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變家長的觀念，進一步取得他們的理解、支持與配合，爭取與家長就“輕負擔(dān)高質(zhì)量”工作達成共識，建立常態(tài)有效的家校聯(lián)動機制，不斷強化學(xué)校、家庭、社會共同育人的責(zé)任。區(qū)教育局每學(xué)年與各校校長簽署規(guī)范辦學(xué)責(zé)任書，校長與教師簽署“減負”責(zé)任書，并把切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)作為重要內(nèi)容，嚴格進行檢查考核，實行“加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)”一票否決制。

(三)深化改革，全力實施“四大行動”

在建立“輕負擔(dān)高質(zhì)量”省級聯(lián)系區(qū)、市級聯(lián)系街道（學(xué)校）、區(qū)級聯(lián)系校制度的基礎(chǔ)上，全面實施“教學(xué)常規(guī)提升、學(xué)生綜合素質(zhì)提高、特色學(xué)校建設(shè)、多元評價體系構(gòu)建”等四大行動，全力推進區(qū)域“輕負擔(dān)高質(zhì)量”工作。

1.實施教學(xué)常規(guī)提升行動。制定出臺《區(qū)教育局關(guān)于開展義務(wù)教育階段教學(xué)常規(guī)提升行動的實施意見》，以優(yōu)化教學(xué)管理、優(yōu)化教研組建設(shè)、優(yōu)化備課過程、優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計與批改、優(yōu)化質(zhì)量測評等為基本內(nèi)容，突出有效課堂和高效作業(yè)兩大重點環(huán)節(jié)，探索開展作業(yè)效能研究，著力改進教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式以及評價方式，推進分層、走班制等教學(xué)改革，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力、實踐力、創(chuàng)新能力和適應(yīng)社會發(fā)展的能力。校長、教師、研訓(xùn)員三支隊伍是實施“輕負擔(dān)高質(zhì)量”的關(guān)鍵所在，要提高校長學(xué)科教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力、教師學(xué)科教學(xué)的執(zhí)行力、研訓(xùn)員學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)力，督促建立學(xué)科教研基地，完善校本教研制度，促進學(xué)校關(guān)注和研究學(xué)生成長規(guī)律和學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀。

2．實施學(xué)生綜合素質(zhì)提高行動。堅持以人為本，德育為先，以德啟智，切實增強德育實效性，尤其是要加強學(xué)生的行規(guī)養(yǎng)成教育和感恩教育；深入實施課外文體活動工程和陽光體育運動；深入開展校園文化活動，堅持辦好一年一度“四節(jié)”，廣泛開展“書香校園”系列活動，使學(xué)生在活動中長知識、增智慧、促養(yǎng)成、樹理想，提高審美情趣和文化底蘊，使之成為做強我區(qū)特色教育和抓好“輕負擔(dān)高質(zhì)量”工作的有效載體；有效實施綜合實踐活動課程，各校要根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于義務(wù)教育階段綜合實踐活動課程實施的指導(dǎo)意見》精神，結(jié)合學(xué)校實際，制定切實可行的《綜合實踐活動課程實施方案》，對課程內(nèi)容、實施方式、教師安排、資源建設(shè)、師資培訓(xùn)、課程評價、學(xué)業(yè)評價等方面工作進行整體規(guī)劃，尤其要加強校本綜合實踐教材開發(fā)，將校本課程開發(fā)與特色建設(shè)相結(jié)合，將課堂教學(xué)和綜合實踐相結(jié)合，以推進綜合實踐活動課程“常態(tài)化”實施，促進學(xué)生全面發(fā)展。

3．實施特色學(xué)校建設(shè)行動。各校要根據(jù)《區(qū)義務(wù)教育特色學(xué)校建設(shè)實施方案》精神，本著“每所學(xué)校都是潛在的特色學(xué)校”的理念，積極開展調(diào)查研究，結(jié)合傳統(tǒng)積淀，挖掘各方資源，重點在體育、藝術(shù)、科技、信息、學(xué)科教學(xué)、校本課程開發(fā)、教育理念、學(xué)校管理、文化建設(shè)等方面培植一批特色項目，按照“建設(shè)特色項目——形成辦學(xué)特色——成為特色品牌學(xué)?！钡陌l(fā)展軌跡，制定特色學(xué)校建設(shè)實施方案，建立健全人力、物力、財力及制度上的保障機制，使特色項目成為學(xué)校常規(guī)課程和活動，使特色項目的課程教材和特色刊物成為體現(xiàn)學(xué)校特色發(fā)展的顯性標(biāo)志，使大多數(shù)學(xué)生參與到特色項目中，潛能得到開發(fā)，并培育出教有特長、熱心學(xué)校特色教育的教師群體，實現(xiàn)“特色發(fā)展，文化育人”。區(qū)級層面要從學(xué)校辦學(xué)思想、特色規(guī)劃、過程實施、特色成效等方面對學(xué)校特色建設(shè)進行具體指導(dǎo)，實行項目師資、項目經(jīng)費、配套政策等“三跟進”支持政策，引導(dǎo)學(xué)校實施特色品牌發(fā)展計劃，并采取特色學(xué)校建設(shè)研究行動、特色學(xué)校建設(shè)推進行動、特色學(xué)校建設(shè)評估行動等多種方式，推進區(qū)域特色學(xué)校建設(shè)，逐步打造“一校一品牌，一校多特色”，全面推進素質(zhì)教育，促進基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展。

4．實施多元評價體系構(gòu)建行動。學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重、教師偏重知識傳授一個重要的原因就是評價制度單一，分數(shù)成了評判學(xué)校、教師和學(xué)生好壞的主要依據(jù)。各校要致力于建立多元評價機制，從導(dǎo)向上引領(lǐng)“輕負擔(dān)高質(zhì)量”，積極為廣大師生松綁，讓教育回歸本原。

(1)完善學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)控辦法。積極推廣實施“教育部中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析反饋指導(dǎo)項目”；完善以發(fā)展性評價為原則、動態(tài)評價為主要形式的區(qū)域初中學(xué)業(yè)質(zhì)量評價體系和小學(xué)畢業(yè)班學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測制度；深化基于中考的學(xué)業(yè)質(zhì)量評價研究，有效監(jiān)控和科學(xué)指導(dǎo)教育教學(xué)；建立健全完善的學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法，堅決破除將學(xué)業(yè)成績、考試分數(shù)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)的評價，推行文化成績、道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等多項指標(biāo)相結(jié)合的綜合素質(zhì)評價。

(2)完善辦學(xué)績效考核辦法。重新修訂《義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)績效考核辦法》，破除不同起點、相同指標(biāo)的同一性評價，實行區(qū)別對待、分層評估、鼓勵進步的差異性動態(tài)評價；破除學(xué)業(yè)質(zhì)量權(quán)重過大的評價，實行注重全面的整體性評價。各校要對教師績效考核辦法進行重新修訂，破除以考試成績定優(yōu)劣的獎懲性評價，實行以綜合考量促提高的發(fā)展性評價；破除單一定量或定性的終結(jié)性評價，實行過程與結(jié)果并重的全程性評價。

(3)加大高中招生考試改革力度。要認真貫徹執(zhí)行《關(guān)于調(diào)整初中部分學(xué)科教學(xué)內(nèi)容及要求的意見》；進一步改革重點中學(xué)保送生推薦辦法，保送生實行等額推薦，堅決杜絕“兩次中考”現(xiàn)象的發(fā)生；擴大高長生招生范圍，增加招收比例等。

三、保障機制

(一)學(xué)習(xí)宣傳機制

各校要以《省教育廳關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的通知》、《省減負視頻會議領(lǐng)導(dǎo)的講話》和《省教育廳辦公室關(guān)于深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實“減負”文件和視頻會議精神的通知》三個文件為指南，進一步組織全體教師學(xué)習(xí)，明確減負工作的各項要求和意義；進一步提高對“減負提質(zhì)”工作重要性、緊迫性的認識，提高“減負提質(zhì)”工作的自覺性和積極性，在學(xué)生家長和社會中充分營造“減負提質(zhì)”的有利氛圍；要結(jié)合實際情況，因地制宜通過墻報、櫥窗、網(wǎng)站、家訪、家長會、家長學(xué)校等形式把“減負提質(zhì)”的主要內(nèi)容和精神告知學(xué)生和家長，向?qū)W生、家長宣傳“減負提質(zhì)”工作的重大意義；要堅持一手抓減負，一手抓提質(zhì)，兩手都要硬的方針，大力宣傳先進的教育理念、教育方法，充分認識學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的重要性。

(二)健全聯(lián)動機制

區(qū)域推進“輕負擔(dān)高質(zhì)量”工作是一項系統(tǒng)工程，教育局各職能科室要明確任務(wù)，各司其職。政工科主要負責(zé)對教師從事有償家教和在校外辦學(xué)機構(gòu)參與管理、教學(xué)等違規(guī)行為的監(jiān)管，要進一步完善教師準(zhǔn)入、交流、退出機制和骨干教師隊伍選拔管理機制，為區(qū)域推進“輕負擔(dān)高質(zhì)量”提供師資保證；義務(wù)教育科要加強對課程開設(shè)和控制在校時間等工作的監(jiān)管，建立“輕負擔(dān)高質(zhì)量”學(xué)校試點機制，切實推進學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范；學(xué)生科要加強對德育教育、社團建設(shè)、文體2+1等工作的指導(dǎo)和評價；監(jiān)察室要加強“減負”投訴的查辦與責(zé)任追究，確?！皽p負”措施落到實處；督導(dǎo)室主要負責(zé)對學(xué)校落實“減負”規(guī)定情況的督查，建立經(jīng)常性的督查機制；區(qū)教師發(fā)展中心要加強對課程改革、教輔資料使用和教學(xué)常規(guī)落實等情況的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和檢查，精心開展“輕負擔(dān)高質(zhì)量”教學(xué)試點，積極培育挖掘“輕負擔(dān)高質(zhì)量”教學(xué)典型。各校要根據(jù)本實施方案，結(jié)合學(xué)校實際，制定切實可行的實施細則，并制定相應(yīng)的剛性規(guī)定和考核機制。要建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長要對平衡學(xué)生課業(yè)負擔(dān)負總責(zé)，分管校長要具體抓好“減負”工作的落實，把“輕負擔(dān)高質(zhì)量”的具體工作要求分解落實到各處室和全體教師當(dāng)中去，切實抓緊抓實抓出成效。

(三)責(zé)任獎懲機制

對貫徹落實“輕負擔(dān)高質(zhì)量”的相關(guān)情況和成效列入學(xué)校辦學(xué)水平評估、義務(wù)教育階段公辦學(xué)校辦學(xué)績效考核的基礎(chǔ)性指標(biāo)和校長個人考核中，對“輕負擔(dān)高質(zhì)量”工作取得良好成效的學(xué)校和個人在評優(yōu)評先中予以傾斜。各校執(zhí)行“減負”規(guī)定的情況要同學(xué)校的年度考核、評優(yōu)評先等掛鉤，教師落實“減負”工作要求的情況要同其年度考核、評優(yōu)評先、職稱晉級等掛鉤，凡違背“六個嚴格”規(guī)定，實行“一票否決”。加大責(zé)任追究力度，區(qū)教育局和各中心學(xué)校凡接到實名投訴必須及時受理并進行核實，凡查實確有違背省教育廳“六個嚴格”規(guī)定的，一方面要責(zé)成行為方立即糾正，另一方面要根據(jù)行為性質(zhì)和造成的后果影響，依法依規(guī)進行處理。屬學(xué)校整體行為的，追究學(xué)校校長和分管負責(zé)人的直接責(zé)任，屬個人行為的，追究個人責(zé)任。

(四)督查通報機制

切實加強對“減負”工作的監(jiān)督檢查，確?！皽p負”各項要求和相關(guān)制度的落實。區(qū)教育局將根據(jù)省廳“減負”通知要求，嚴格管理，全程監(jiān)督。建立健全督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，責(zé)任區(qū)督學(xué)每月對學(xué)校“減負”情況開展明察暗訪和專項督查活動，督導(dǎo)室不定期對學(xué)校課業(yè)負擔(dān)向?qū)W生及家長進行無記名問卷調(diào)查，每學(xué)期形成全區(qū)減負專項報告并進行通報。學(xué)生科每年向社會通報全區(qū)中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況。督導(dǎo)室、義務(wù)教育科、教師發(fā)展中心等科室要密切配合，加大對“減負”工作中存在的突出問題的督查整改力度。區(qū)教育局設(shè)立減負監(jiān)督電話，廣泛接受社會監(jiān)督。各校要進一步加強自查整改，切實落實減負各項要求。

(五)示范引領(lǐng)機制

義務(wù)教育科、區(qū)教師發(fā)展中心要加強全區(qū)“減負提質(zhì)”工作的指導(dǎo)和推進，要大力總結(jié)在“落實六項嚴格、健全五項制度、推進四大行動”等工作中的經(jīng)驗和典型，并在全區(qū)推廣；各校要不斷反思、改進和總結(jié)“輕負擔(dān)高質(zhì)量”工作推進情況，發(fā)現(xiàn)問題，推出舉措，提煉經(jīng)驗，并及時上報義務(wù)教育科。全區(qū)上下要一手“減負”，一手抓“提質(zhì)”，確實做到“減負”與“提質(zhì)”并舉，努力形成我區(qū)“輕負擔(dān)高質(zhì)量”教育模式。區(qū)教育局確定17所學(xué)校作為市、區(qū)級層面“輕負擔(dān)高質(zhì)量”重點聯(lián)系學(xué)校（具體名單見附件1），上述學(xué)校要根據(jù)“輕負擔(dān)高質(zhì)量”工作的具體內(nèi)容與要求，結(jié)合學(xué)校實際制定好工作實施方案及工作計劃，尋求工作的切入點與突破口，著手開展實踐，努力探索“輕負擔(dān)高質(zhì)量”工作的基本規(guī)律與有效途徑。重點聯(lián)系學(xué)校要結(jié)合本校的“輕負擔(dān)高質(zhì)量”的實踐，申報一項區(qū)級及以上的教育科研課題，進行切實有效地研究。區(qū)教師發(fā)展中心將對重點聯(lián)系學(xué)校的“輕負擔(dān)高質(zhì)量”課題進行統(tǒng)一論證，并加強指導(dǎo)。區(qū)教育局將在重點聯(lián)系校經(jīng)驗提煉的基礎(chǔ)上，培育和推廣“輕負擔(dān)高質(zhì)量”典型經(jīng)驗，通過專題培訓(xùn)、研討、檢查、評比等方式引領(lǐng)全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校扎實推進“輕負擔(dān)高質(zhì)量”工作。

四、實施步驟

(一)準(zhǔn)備實施階段(2011年2月—3月）

制訂全區(qū)義務(wù)教育階段全面推進“輕負擔(dān)高質(zhì)量”工作方案，宣傳動員，各校做好實施準(zhǔn)備。

(二)全面推進階段（2011年4月—2012年6月）

1．開展區(qū)域推進“輕負擔(dān)高質(zhì)量”專題培訓(xùn)；

2．召開“輕負擔(dān)高質(zhì)量”工作研討會；

3．建立規(guī)范的管理制度，開展檢查、評比；

4．開展“輕負擔(dān)高質(zhì)量”工作調(diào)研、檢查、指導(dǎo)和評估。

篇8

一、系統(tǒng)建立的總體思路

根據(jù)市工商局提出的以市場秩序為主軸，以信用分類和風(fēng)險分級為兩線，以計算機支撐、經(jīng)濟戶口管理和行政執(zhí)法為基礎(chǔ)的網(wǎng)格化監(jiān)管模式。昌平分局反復(fù)研討，大膽論證，初步形成了“固化一種模式，整合多項數(shù)據(jù)資源，建立雙重評價指標(biāo)體系”的總體思路?！肮袒环N模式”即層級網(wǎng)格督導(dǎo)模式，7個一級網(wǎng)格、11個二級網(wǎng)格對78個三級網(wǎng)格層級督查。適時指導(dǎo)，以此提升網(wǎng)格責(zé)任人發(fā)現(xiàn)問題和解決一般性問題的能力。“整合多項數(shù)據(jù)資源”即對層級督查、12315投訴舉報、行政執(zhí)法、市場主體網(wǎng)格監(jiān)管等數(shù)據(jù)信息進行整合、分析。查擺出影響轄區(qū)市場秩序的突出行業(yè)、區(qū)域和具體網(wǎng)格，以此提升日常監(jiān)管的針對性?！敖㈦p重評價指標(biāo)體系”即確定工商監(jiān)管職責(zé)范圍在內(nèi)的轄區(qū)秩序問題存量指數(shù)和轄區(qū)秩序控制力指數(shù)兩項指標(biāo)。問題存量指數(shù)由12315投訴舉報、層級督查、無照經(jīng)營存量比、風(fēng)險點存量比、等數(shù)據(jù)構(gòu)成，客觀反映某個區(qū)域內(nèi)的市場秩序問題狀況。秩序控制力指數(shù)主要由行政執(zhí)法案件、市場主體網(wǎng)格監(jiān)管(含問題發(fā)現(xiàn)率、處理率、巡查問題立案率)、層級督查整改情況等數(shù)據(jù)按照不同權(quán)重組成，作為對二級網(wǎng)格履職效能及秩序控制力評價的重要依據(jù)。

二、系統(tǒng)的功能作用及運行模式

(一)數(shù)據(jù)管理科學(xué)，真實性強

系統(tǒng)所有信息源除層級督查數(shù)據(jù)由一級網(wǎng)格責(zé)任單位手工錄入外，其他數(shù)據(jù)全部由金網(wǎng)系統(tǒng)下載導(dǎo)入，最大限度地減少了人為因素，既提高了工作效率又保證了數(shù)據(jù)的真實可靠。同時，層級督查數(shù)據(jù)由系統(tǒng)自動分配給各二級網(wǎng)格，二級網(wǎng)格即可通過各自權(quán)限掌握轄區(qū)市場監(jiān)管情況，督促三級網(wǎng)格落實層級責(zé)任，整改反饋信息也將通過系統(tǒng)流轉(zhuǎn)到12315指揮調(diào)度中心。

(二)統(tǒng)計分析直觀，針對性強

系統(tǒng)具有強大的統(tǒng)計、查詢和匯總功能，根據(jù)設(shè)定好的項目指標(biāo)可自動生成周預(yù)警、月情分析和季度評價報告。統(tǒng)計分析功能可以對投訴舉報、層級督查發(fā)現(xiàn)問題種類、行業(yè)分布、區(qū)域分布、趨勢狀況等進行圖表分析，比較直觀地顯現(xiàn)影響轄區(qū)秩序各類問題的情況，可以作為分局領(lǐng)導(dǎo)決策的重要參考。

(三)工作預(yù)警明確，指導(dǎo)性強

工作預(yù)警是由一級網(wǎng)格結(jié)合各自職能，依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)對二、三級網(wǎng)格工作完成情況、工作進度、工作質(zhì)量等進行提示、預(yù)警，通過系統(tǒng)適時預(yù)警通知書，告知其存在問題、整改內(nèi)容和反饋時限，有理有據(jù)、事實清楚、便于基層執(zhí)行。

三、系統(tǒng)運行取得的成效

系統(tǒng)的運行促動了五項機制的深化與完善，對分局總體工作順利開展起到了積極的作用。

(一)固化層級督查機制。注重問題發(fā)現(xiàn)，全面掌握了監(jiān)管風(fēng)險隱患

以監(jiān)督科、合同科、商廣科、市場科、消?？?、食品科、經(jīng)檢科為一級網(wǎng)格，各工商所為二級網(wǎng)格。具體責(zé)任人為三級網(wǎng)格。以每個月為一個督查周期，根據(jù)各自監(jiān)管職責(zé)對基層工商所查出的監(jiān)管風(fēng)險點進行實時督查。督查內(nèi)容包括市場管理、知識產(chǎn)權(quán)、消保維權(quán)、食品安全、主體監(jiān)管、廣告監(jiān)管、合同監(jiān)管、經(jīng)濟檢查8大類64項監(jiān)管事項以及12315投訴舉報辦理情況。通過層級督查，不僅檢驗了各基層網(wǎng)格責(zé)任人日常巡查質(zhì)量，也為分局決策層全面具體地掌握轄區(qū)監(jiān)管情況奠定了基礎(chǔ)。

(二)健全風(fēng)險預(yù)警機制，注重問題篩查，實現(xiàn)了違法行為的精確打擊

系統(tǒng)通過對一級網(wǎng)格督查信息的匯總和12315申訴舉報信息的整合。對轄區(qū)內(nèi)影響市場秩序的突出問題進行全面篩查。同時，按照風(fēng)險行業(yè)對應(yīng)的一級網(wǎng)格、風(fēng)險區(qū)域?qū)?yīng)的二級網(wǎng)格、具體風(fēng)險點對應(yīng)的三級網(wǎng)格分層級進行實時預(yù)警，適時發(fā)放預(yù)警通知書，初步實現(xiàn)了監(jiān)管風(fēng)險的實時監(jiān)控、實時糾錯、實時處置。此舉不僅提高了各級網(wǎng)格主動查找監(jiān)管風(fēng)險的積極性，還有效促動了職能部門聯(lián)合執(zhí)法，實現(xiàn)了對高風(fēng)險行業(yè)的整治規(guī)范和違法行為的精確打擊。

(三)深化工作會商機制，注重長效監(jiān)管措施制定，促進了轄區(qū)市場秩序控制力全面提升

對于在轄區(qū)范圍內(nèi)帶有普遍性，僅靠二、三級網(wǎng)格無法實現(xiàn)有效控制的區(qū)域性和行業(yè)性風(fēng)險隱患，昌平分局通過局務(wù)會、局長辦公會集體會商。2009年，針對極易引發(fā)群訪群訴的預(yù)付費消費行為，分局進行了深入分析和大量調(diào)研，制定了相關(guān)工作方案，將信息備案、主體承諾、店堂公示、合同管理等納入其中。有效地降低了此類服務(wù)的消費糾紛。同時，對于城鄉(xiāng)接合部違章建筑和拆遷范圍內(nèi)經(jīng)營用房無法取得場所證明、環(huán)保衛(wèi)生等審批手續(xù)的問題，展開了深度剖析，擬定了防范措施，還邀請區(qū)政法委、綜治辦等研究座談，以利于推動整治活動的開展，實現(xiàn)基層監(jiān)管的有的放矢。

(四)強化效能監(jiān)察機制，注重問題整改追蹤，確保了監(jiān)管風(fēng)險防范效粟

通過系統(tǒng)的“效能追蹤”模塊。監(jiān)察部門可以實時查詢各級網(wǎng)格的督查信息，并有針對性地對同一級網(wǎng)格進行實地督察，確保了層級督察工作的客觀性、真實性，為轄區(qū)經(jīng)濟秩序科學(xué)評價奠定了基礎(chǔ)。同時，分局還將二、三級網(wǎng)格各類問題的整改情況納人效能監(jiān)察重點，對各單位高風(fēng)險隱患案件辦理情況進行追蹤回查，此舉有效地激發(fā)了二、三級網(wǎng)格解決問題、控制問題的積極性和主動性，確保了轄區(qū)市場秩序的進一步好轉(zhuǎn)。

(五)完善績效考核機制，注重部門責(zé)任追究，提升了干部的履職意識

篇9

西城篇

西城區(qū)位于北京市中心，是文化、教育大區(qū)。轄區(qū)內(nèi)的資源單位主要有國家大劇院、首都博物館、北海公園、魯迅博物館、中國地質(zhì)博物館等。

摸清家底，爭取支持

早在社會大課堂正式開課之前，北京市西城區(qū)教委就已經(jīng)為社會大課堂忙碌起來。西城區(qū)教工委書記、教委主任親自擔(dān)任區(qū)社會大課堂建設(shè)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組組長。2008年暑假中，在全區(qū)中小學(xué)書記、校長會上，對此項工作進行了專題宣講，使大家統(tǒng)一了認識、堅定了信心。部分校長還有組織地去資源單位之一的神笛陶藝村參觀、學(xué)習(xí)，增強了感性認識。

通過學(xué)家達成了共識，一致認為建設(shè)社會大課堂要做好三個方面:一是組織計劃性;二是與課堂教學(xué)相結(jié)合;三是充分利用好自己轄區(qū)內(nèi)的教育資源。

西城區(qū)教委對區(qū)域內(nèi)的教育資源進行了詳細的摸底和排查，進而對大課堂的推進工作有了清晰的把握。比如，與區(qū)委宣傳部配合，落實區(qū)愛國主義教育基地。此外，還爭取社會各界力量的支持。展覽路街道在教師節(jié)前夕，專門召集了轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校的校長、主任會，成立“校外教育資源協(xié)調(diào)委員會”。百萬莊圖書大廈為全區(qū)中小學(xué)生提供8折的購書優(yōu)惠，專門開辟了學(xué)生讀書角。

整合資源，形成特色

在盤清家底的基礎(chǔ)上，西城區(qū)教委對各種教育資源進行了新的整合，努力開發(fā)新的資源平臺“五苑一中心”，即:文苑（區(qū)少年宮）、武苑（區(qū)國防教育中心）、禮苑（金融街少年宮）、工苑（中小學(xué)勞動技術(shù)輔導(dǎo)中心）、學(xué)苑（區(qū)教育研修學(xué)院、區(qū)青少年兒童圖書館）和心理輔導(dǎo)中心。例如，設(shè)在國防教育中心的武苑，主要介紹我國古代、近現(xiàn)代的兵書、兵法、兵器的相關(guān)知識，使學(xué)生在感受為國捐軀的民族英烈凜然正氣的同時，產(chǎn)生一種保家衛(wèi)國的使命感;學(xué)生到武苑學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，所有學(xué)生的軍訓(xùn)和學(xué)習(xí)費用全部由區(qū)教委負擔(dān)?！拔逶芬恢行摹币殉蔀榫哂形鞒翘厣纳鐣笳n堂平臺。

科研引領(lǐng)，服務(wù)課堂

社會大課堂必須為學(xué)生服務(wù)、與教學(xué)緊密結(jié)合。西城區(qū)教委努力為學(xué)校提供菜單式服務(wù)，不滿足于只印一個冊子，而聯(lián)系課堂內(nèi)容不斷更新信息，讓學(xué)校與資源單位互相促進。比如首都博物館這個單位，由區(qū)教研中心采集其一年的展出內(nèi)容并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容分析處理，及時傳遞給學(xué)科教師。區(qū)教科所還開設(shè)“首都博物館、梅蘭芳紀(jì)念館課程資源開發(fā)培訓(xùn)班”，請有關(guān)專家進行專題講座，帶領(lǐng)七個學(xué)科百名教師實地考察并進行教學(xué)設(shè)計。對于目前大家都比較關(guān)注的金融海嘯，請來了中國證監(jiān)會有關(guān)負責(zé)人，結(jié)合政治課內(nèi)容在北京產(chǎn)權(quán)交易所給中學(xué)生們上了關(guān)于世界金融危機的生動一課。百萬莊圖書大廈緊密配合學(xué)校各年級課程進度組織讀書活動，學(xué)生的語文課正在學(xué)習(xí)魯迅的《吶喊》，圖書大廈就會同步將魯迅這一時期的代表作集中陳列，供師生閱讀。圖書大廈還參與了北京四中的研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生們開展中學(xué)生閱讀調(diào)查，調(diào)查結(jié)果由圖書大廈定期通過網(wǎng)站公布推薦書目。

海淀篇

海淀區(qū)是高等院校、科研機構(gòu)集中的地方。烈士陵園、中華世紀(jì)壇、頤和園、國圖音樂廳，北大、清華等高校及中科院的部分院所，都已成為社會大課堂的資源單位。

立足區(qū)情，科學(xué)謀劃

海淀區(qū)是教育、科技、文化大區(qū)，社會大課堂建設(shè)面臨這樣的格局和特點:一是資源單位豐富、綜合實力雄厚，但潛在資源多、資源單位規(guī)格高，統(tǒng)籌難度大;二是教育整體水平高，但內(nèi)部差異大，均衡和協(xié)調(diào)困難，整體拉動難度大;三是區(qū)域人才密集，社會文化層次高，對校外教育和社會實踐課堂要求高、期望大，資源的深度開發(fā)和統(tǒng)籌利用挑戰(zhàn)大。

根據(jù)上述情況，主管區(qū)長、教委班子決心以北京市中小學(xué)社會大課堂建設(shè)為契機，突破、解決區(qū)域內(nèi)教育資源統(tǒng)籌的諸多瓶項問題，使區(qū)域教育整體水平再上新臺階。

精心組織，制定政策

為保障全區(qū)資源的有效統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，海淀區(qū)成立了以區(qū)委常委、主管區(qū)長為負責(zé)人的社會大課堂統(tǒng)籌協(xié)調(diào)辦公室。區(qū)委區(qū)政府出臺了《海淀區(qū)關(guān)于進一步加強和改進未成年人校外教育工作的實施意見》和海淀區(qū)青少年校外教育聯(lián)席會議成員單位任務(wù)分解等文件，重點解決社會資源統(tǒng)籌、部門協(xié)作、校內(nèi)外結(jié)合、場所有效利用和公益性問題。區(qū)教委研制了《關(guān)于創(chuàng)建海淀區(qū)中小學(xué)生社會大課堂實施方案》，突出區(qū)域特色和思路，即依托海淀這個科教文化大區(qū)的優(yōu)勢，與學(xué)校課改和社會發(fā)展接軌、同步，與學(xué)生現(xiàn)實生活融和、銜接，全方位、多層次、多角度開發(fā)社會資源，特別是動員整合更多的高等院校、科研院所對中小學(xué)生開放實踐活動場所。

在經(jīng)費保障上，海淀區(qū)單列了一項教育資源共享經(jīng)費，用于中小學(xué)生社會實踐的交通、材料、接待、組織等費用。2008年的標(biāo)準(zhǔn)是生均200元，全年總計投入3600萬元。

深度開發(fā)，創(chuàng)新模式

根據(jù)區(qū)域特點，海淀區(qū)教委確定了現(xiàn)代化、國際化、多樣化的戰(zhàn)略。

對于區(qū)內(nèi)眾多的大專院校、科研院所，海淀區(qū)積極協(xié)調(diào)，重點做好大學(xué)、科研院所、重點實驗室、高新技術(shù)企業(yè)的資源統(tǒng)籌，增強大課堂的科技含量。如清華大學(xué)在清華附中、101中學(xué)、中關(guān)村中學(xué)建立了藝術(shù)教育后備人才培養(yǎng)基地，北航在北航附中建立了科技藝術(shù)人才培養(yǎng)基地，北航、北理工、中國農(nóng)大在八一中學(xué)建立了科技后備人才培養(yǎng)基地。這是一種大課堂的新模式。

其次是開發(fā)校內(nèi)外相互融通的課程資源。近幾年海淀區(qū)校本類課程資源開發(fā)很豐富，為大課堂建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。當(dāng)前面臨的任務(wù)是豐富的潛在資源還有待深度開發(fā)，特別是區(qū)域性的課程資源需求越來越大。海淀區(qū)教委同時組織開展基礎(chǔ)理論研究，準(zhǔn)備把典型精品資源開發(fā)成區(qū)本社會實踐系列課程，形成海淀特色、門類齊全的中小學(xué)生社會實踐課程資源體系。

海淀區(qū)重視國際合作，注意借鑒國外先進經(jīng)驗。通過“中外多元開放學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)及校外教育課程資源開發(fā)合作研究項目”，與英國、日本、意大利、瑞典、澳大利亞等國開展交流、合作，按照國際標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)中外融通和共享的社會實踐課程資源。同時引進志愿服務(wù)機制，成立“海淀區(qū)校外教育志愿服務(wù)團”，采用國際通行的管理模式和機制，招募在校大學(xué)生、專家、社會工作者做志愿服務(wù)，協(xié)助活動組織、項目輔導(dǎo)。

平谷篇

平谷區(qū)位于北京市東北部，地處燕山南麓與華北平原北端的相交地帶，東、南、北三面環(huán)山，中間為平原谷地，是北京市郊區(qū)區(qū)縣之一。

加強組織領(lǐng)導(dǎo)

平谷區(qū)建立了區(qū)、校兩級工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

平谷區(qū)教委設(shè)立了平谷區(qū)中小學(xué)社會大課堂活動建設(shè)組織機構(gòu)，包括組織領(lǐng)導(dǎo)、管理實施、條件保障、安全保衛(wèi)、督導(dǎo)評估等五個小組。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責(zé)本區(qū)社會大課堂活動的領(lǐng)導(dǎo)工作，負責(zé)學(xué)生參與實踐活動的審批、組織與評價，確?；顒影踩?、有效運行。管理實施小組組織安排綜合實踐活動課的實施，開發(fā)區(qū)本課程;組織運行社會大課堂網(wǎng)絡(luò)平臺;審批學(xué)校活動方案;協(xié)同政府督導(dǎo)室做好督導(dǎo)評價工作，組織研討交流活動。條件保障小組負責(zé)專項經(jīng)費投入的落實與保障，審計學(xué)校活動經(jīng)費使用情況，確保網(wǎng)絡(luò)信息平臺建設(shè)和管理經(jīng)費的落實。安全保衛(wèi)小組負責(zé)加強師生的安全教育，審批學(xué)校安全工作預(yù)案，處理突發(fā)事件。督導(dǎo)評估小組負責(zé)制定評價方案，組織對學(xué)校社會大課堂工作的督導(dǎo)評價。各小組職責(zé)明確，分工合作。

平谷區(qū)各中小學(xué)校成立社會大課堂活動學(xué)校工作小組，由校長為組長，教育教學(xué)副校長為副組長，教務(wù)主任、德育主任、總務(wù)主任、安保主任及綜合實踐活動教師、骨干班主任等為成員，組織實施本校的社會大課堂活動。

健全運行機制

首先，建立社會大課堂活動審批機制。平谷區(qū)學(xué)校組織學(xué)生騎車或乘車參加4公里以上的區(qū)內(nèi)、外社會大課堂活動，需經(jīng)區(qū)教委主管領(lǐng)導(dǎo)審批后方可實施。審批時需提交活動方案（包括內(nèi)容、時間、地點、出行方式、人員構(gòu)成、人數(shù)及活動經(jīng)費來源、數(shù)額、使用情況等）和安全工作預(yù)案各一式兩份，并分別備案。

其次，建立社會大課堂活動經(jīng)費補助機制。經(jīng)費問題一直是各學(xué)校開展校外活動的“攔路虎”。平谷區(qū)教委一方面規(guī)定各中小學(xué)校原則上只能組織學(xué)生到免費的社會大課堂資源單位進行活動，不向?qū)W生收取活動的任何費用（午餐由學(xué)生自行解決）;另一方面預(yù)計投資200余萬元，對各校開展社會大課堂活動予以交通補貼。

明確數(shù)量要求

平谷區(qū)教委規(guī)定:每學(xué)年高中階段學(xué)生應(yīng)參加不少于1周的社會實踐，三年累計參加不少于10天的社區(qū)服務(wù);初中校至少安排5天、小學(xué)校3～6年級學(xué)生至少安排3天的社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動。每學(xué)年組織中小學(xué)生參觀、考察社會大課堂資源單位及相關(guān)的社會實踐活動，區(qū)內(nèi)、區(qū)外至少各1天。

挖掘本地資源

平谷區(qū)地理環(huán)境獨特，本土文化鮮明，農(nóng)田、林區(qū)、景點、農(nóng)家院、農(nóng)業(yè)科技園區(qū)均蘊含著濃郁的教育內(nèi)容。平谷區(qū)挖掘本地資源，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，開展社會大課堂活動。

平谷區(qū)有“大桃之鄉(xiāng)”的美譽。平谷區(qū)把田間地頭、銷售市場作為學(xué)生教育實踐基地，使學(xué)生體驗種桃、養(yǎng)桃、賣桃過程，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、珍惜勞動成果的品質(zhì)。在桃花節(jié)、采摘節(jié)時，組織學(xué)生為游客服務(wù)，介紹自己的家鄉(xiāng)，增進學(xué)生愛鄉(xiāng)情懷。

平谷區(qū)有魚子山紀(jì)念館、上宅文化陳列館。借助弘揚民族精神月組織學(xué)生參觀，對學(xué)生進行愛國主義教育。

平谷區(qū)有興隆莊文化交流園。利用這一綜合性實踐基地，開展學(xué)生軍訓(xùn)、陶藝、種植等實踐活動。

平谷區(qū)教委開發(fā)了“平谷――我可愛的家鄉(xiāng)”區(qū)本課程，使學(xué)生了解平谷的歷史文化、經(jīng)濟生活、自然風(fēng)光，并確保每學(xué)期至少上一節(jié)社會大課堂主題班或團、隊會課，組織一次成果展示活動。

房山篇

房山區(qū)位于北京西南，是北京市郊區(qū)區(qū)縣之一。

健全機構(gòu)，上下聯(lián)動

房山區(qū)成立了中小學(xué)生社會大課堂領(lǐng)導(dǎo)小組、社會大課堂管理辦公室、社會大課堂工作團隊三級組織管理機構(gòu)。

為了進一步發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，房山區(qū)教委還建立了六個工作組:資源提供保障組、安全與財物保障組、社會實踐活動指導(dǎo)組、信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)組、課程資源開發(fā)利用組、校級社會大課堂工作組。

完善機制，加強保障

一是構(gòu)建運行機制。出臺了《房山區(qū)中小學(xué)生社會大課堂實施意見》《房山區(qū)中小學(xué)生社會大課堂課程教學(xué)活動資源開發(fā)與利用要求》《房山區(qū)中小學(xué)生社會大課堂資源管理辦法》《房山區(qū)中小學(xué)生社會大課堂信息系統(tǒng)平臺管理運行辦法》。

二是提供五項保障。制度保障:堅持青少年校外教育工作聯(lián)席會議制度，建立社會大課堂專項議事制度，建立校內(nèi)與校外教育有效銜接工作長效機制;建立年度總結(jié)、工作計劃和活動公告、表彰制度。經(jīng)費保障:設(shè)立專項經(jīng)費，制定對貧困家庭子女的免費政策，爭取對校內(nèi)外資源單位相關(guān)設(shè)施設(shè)備的維護性經(jīng)費投入，保障激勵性經(jīng)費投入。物質(zhì)保障:不斷改善資源單位設(shè)施設(shè)備條件，改善網(wǎng)絡(luò)信息基礎(chǔ)和條件。時間保障:把綜合實踐活動為主要形式的地方課程和校本課程作為中小學(xué)生必修課。監(jiān)督保障:制定《房山區(qū)中小學(xué)社會實踐活動評估辦法》及《房山區(qū)社會資源平臺建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，以此作為評估學(xué)生、學(xué)校和資源單位的依據(jù)。房山區(qū)每兩年進行一次教育督導(dǎo)評估。

明確目標(biāo)，分步推進

篇10

一、充分肯定全市地稅征管和法制工作取得的優(yōu)異成績

肯定成績是為了使我們進一步堅定信念，提高勇氣，鼓舞斗志。不要再以為是個欠發(fā)達的地區(qū)，就不可能在21世紀(jì)的各項工作中取得新跨越啦?！俺煽儾恢v跑不了，問題不說不得了”，但成績還是要肯定的，沒有我們多年堅持“求真務(wù)實、依法治稅、規(guī)范管理、優(yōu)化服務(wù)、從嚴治隊”的工作方針，我們的地稅工作就不可能取得這么健康穩(wěn)定發(fā)展的好勢頭。我們的發(fā)展不僅僅體現(xiàn)在稅收收入的增長上，而且體現(xiàn)在組織收入和執(zhí)法的質(zhì)量上。我們的成績和發(fā)展是在貫徹科學(xué)發(fā)展觀的前提下取得的，是在依法治稅的前提下取得的。加強法制建設(shè)就是加強業(yè)務(wù)建設(shè)，就是加強地稅征管，就是為了更好地防范執(zhí)法風(fēng)險。如果我們沒有堅持抓好法制建設(shè)、堅持依法治稅、堅持規(guī)范征收管理和優(yōu)化服務(wù)，就不可能取得多年的地方稅收收入的較快增長，連續(xù)多年超額完成省、市年度目標(biāo)任務(wù)，連續(xù)多年在民主評議行風(fēng)和效能建設(shè)評比中獲得先進單位榮譽稱號，得到社會各界和各部門的認可，這些成績的取得，從事法制工作的領(lǐng)導(dǎo)和同志們功不可沒。

（一）依法行政制度建設(shè)得到加強。一是制定了全局性的依法行政綱領(lǐng)性文件。市局先后制定了《執(zhí)法責(zé)任制考核評議辦法》、《執(zhí)法過責(zé)任追究辦法》、《執(zhí)法責(zé)任制崗位職責(zé)和工作規(guī)程》。明確了各級地稅部門法制工作的目標(biāo)，做到綱舉目張，為有條不紊地穩(wěn)步推進全市地稅稅收法制工作確立了思路和方向。二是建立健全推進依法行政工作的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。多年來，市局黨組高度重視稅收法制工作，結(jié)合實際，與各縣（區(qū)）局及直屬單位簽訂了《嚴格依法治稅搞好風(fēng)險管理責(zé)任狀》，在實施過程中，將依法治稅工作列入年度績效考核，年初下達目標(biāo)任務(wù)，年底進行檢查考核，保證工作落實。三是完善依法行政單項工作制度。市局制定和印發(fā)了《市地稅系統(tǒng)減免稅審批工作規(guī)程》，最大限度地減少了工作程序，簡化了工作手續(xù)，縮短了審批時間，提高了行政工作效率，為納稅人提供了簡捷、優(yōu)質(zhì)的納稅服務(wù)。制定印發(fā)了《市局機關(guān)稅收執(zhí)法責(zé)任制考核評議辦法》，強化了稅收執(zhí)法監(jiān)督，規(guī)范了稅收執(zhí)法行為，提高了執(zhí)法效能，進一步推進了市局機關(guān)依法行政和依法治稅工作。

（二）依法行政工作取得實效。一是規(guī)范性文件制定管理工作明顯改進。各級政策法規(guī)部門對規(guī)范性文件制定出臺的監(jiān)督管理工作，從無到有，從單一到全面，能夠做到嚴把法律關(guān)和政策關(guān)，認真履行文件會簽審核和備查備案制度，從源頭上預(yù)防產(chǎn)生違法和不當(dāng)?shù)摹凹t頭文件”，促進了地稅機關(guān)制度建設(shè)質(zhì)量。二是規(guī)范性文件清理工作穩(wěn)步實施。近幾年來，根據(jù)省局關(guān)于規(guī)范性文件清理工作的部署，認真開展了文件清理工作。經(jīng)過認真審核，共清理稅收規(guī)范性文件119件，其中市局制定的規(guī)范性文件共計25件，縣（區(qū)）局制定的69件，地方黨政部門制定涉稅規(guī)范性文件共計25件。通過清理，全市地稅部門制定的規(guī)范性文件現(xiàn)行需保留的共計50件，發(fā)現(xiàn)存在問題需要廢止或失效的共44件，需要部分修訂的10件。黨政部門制定的涉稅文件建議廢止的共計10件，保留的共計15件，清理工作取得了較好成效。三是行政審批制度改革工作繼續(xù)深入。市局組織力量對全市地稅系統(tǒng)稅務(wù)行政審批項目進行了初步清理，在清理的基礎(chǔ)上，將“企業(yè)再就業(yè)稅收優(yōu)惠”、“20萬元以上企業(yè)所得稅減免”、“100萬元以上企業(yè)財產(chǎn)損失稅前扣除”、“對因意外事故或自然災(zāi)害等原因遭受重大損失的納稅人減免資源稅”、“土地增值稅退稅”等五項行政審批權(quán)限，下放給縣（區(qū)）地稅局和市局直屬分局。目前，市局行政審批項目僅保留1項，涉稅審批事項下放83%，涉稅行政審批時間縮減了30%，進一步優(yōu)化了行政審批。在實際執(zhí)行中已收到了較好的效果。四是普法依法治理工作不斷深化。全市地稅系統(tǒng)積極開展以稅收法律法規(guī)為重點的“五五”普法工作，在全系統(tǒng)形成了學(xué)法、守法、用法的熱潮，進一步增強了全體地稅人員的法律意識和法制觀念，提高了納稅人的遵從度和權(quán)益意識，推動了地稅各項工作再上新臺階。

（三）執(zhí)法監(jiān)督工作不斷深化。一是稅收執(zhí)法責(zé)任制推行工作取得了重大進展。經(jīng)全市地稅系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大地稅干部的共同努力，本著“由點及面、點面結(jié)合、漸次推進”的工作思路，循序漸進地完成了執(zhí)法責(zé)任制制度體系的構(gòu)建，2004年至2011年9月，全市累計共追究相關(guān)責(zé)任人455人次，經(jīng)濟懲戒共涉及金額9002元。各地在推行工作過程中，克服困難，嚴密組織，周密規(guī)劃，進行了有效探索。二是稅收執(zhí)法檢查工作取得明顯成效?？傮w上講，執(zhí)法檢查工作已初步形成了各級領(lǐng)導(dǎo)重視、工作開展規(guī)范、檢查措施得力、檢查方法多樣的良好局面。每年根據(jù)省局和市局關(guān)于開展稅收執(zhí)法檢查工作的安排，全市各級地稅機關(guān)認真組織開展了執(zhí)法檢查工作。據(jù)統(tǒng)計，市局2006年以來先后8次對全系統(tǒng)15個單位進行了執(zhí)法檢查和執(zhí)法監(jiān)察，下達《稅收執(zhí)法檢查處理決定書》29份。三是重大案件審理工作進展順利。全市各級地稅機關(guān)繼續(xù)認真開展了重大稅務(wù)案件審理工作，做到堅持原則，嚴格依法審理，嚴把事實關(guān)、依據(jù)關(guān)、程序關(guān)，做到了事實認定清楚、證據(jù)充分、處理適當(dāng)，既保障了國家稅收利益，又維護了納稅人的合法權(quán)益。各地在開展重大案件審理工作中，還普遍嚴格執(zhí)行了10%的重案審理率，認真執(zhí)行了案件統(tǒng)計上報制度。

（四）行政救濟與監(jiān)督作用有效發(fā)揮。稅務(wù)行政復(fù)議和應(yīng)訴工作的監(jiān)督作用不斷增強。一方面注重加大對稅務(wù)機關(guān)具體行政行為的監(jiān)督，通過撤銷、變更不當(dāng)稅務(wù)行政行為，切實保護納稅人的合法權(quán)益；另一方面注重將個案的辦理與解決引發(fā)爭議的政策問題有機結(jié)合起來，對案件所涉及稅收政策和稅收管理規(guī)定中存在的問題，積極提出改進建議，促進了相關(guān)政策規(guī)定和管理措施的完善。通過每年對稅務(wù)行政復(fù)議案件的清理、統(tǒng)計、建檔、分析、總結(jié)工作，收集掌握了大量的基礎(chǔ)性資料，形成了有價值的專題調(diào)查分析報告。此外，轉(zhuǎn)發(fā)了省局《關(guān)于全面加強稅務(wù)行政復(fù)議工作的意見》，提出了具體工作要求，為今后更好地開展工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、正確認識地稅法制工作當(dāng)前面臨的問題

法制工作是我們地稅工作的重中之重，法制工作做不好，我們的地稅工作也就沒做好。因為：第一，我們所有的規(guī)范性文件和制度都要通過法制部門的把關(guān)；第二，法制工作不僅僅是法制部門的工作，也是全市地稅系統(tǒng)和全體地稅干部職工的本職工作；第三，法制工作在履行執(zhí)法檢查職能的過程中也是對業(yè)務(wù)工作的一種補救。所以，加強法制工作也就是加強征管工作，也就是加強業(yè)務(wù)建設(shè)，就是提高我們做好地稅征管工作和服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的水平。地稅機關(guān)法制建設(shè)的總體要求是有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究。對照這個總體要求，我市地稅法制工作存在的差距和面臨的問題主要表現(xiàn)在：

（一）縣（區(qū)）局之間工作發(fā)展不平衡，個別地方對政策法規(guī)工作還不夠重視，認為完成收入任務(wù)是頭等大事，而忽視了依法行政和規(guī)范執(zhí)法。

（二）有的縣局沒有做到稅收執(zhí)法檢查經(jīng)常化,重點稅源和主要環(huán)節(jié)的稅收執(zhí)法檢查工作力度還不夠大，尤其對稅收執(zhí)法和稅務(wù)行政審批的監(jiān)督還要加強。

（三）基層地稅機關(guān)防范執(zhí)法風(fēng)險的意識不夠強，需要進一步提高。順此我給大家提一提醒，當(dāng)前基層地稅執(zhí)法風(fēng)險的主要表現(xiàn)有十個方面：一是稅收法律關(guān)系主體方面的表現(xiàn)，如執(zhí)法主體錯誤；二是適用政策法規(guī)錯誤，張冠李戴；三是稅務(wù)行政許可（審批）方面的錯誤；四是征收管理方面，登記、申報、咨詢等不夠規(guī)范；五是稽查處罰和執(zhí)行錯誤；六是稅收保全和行政強制程序不合法；七是行政處罰不當(dāng)；八、執(zhí)法證據(jù)、文書使用、案卷管理的風(fēng)險，資料不全，證據(jù)不足；九是法律救濟不及時；十是履行職務(wù)的風(fēng)險，失職瀆職等行為。希望同志們回去認真分析比對，研究化解和防范的措施。

（四）有些單位政策法規(guī)部門的協(xié)調(diào)職能發(fā)揮不夠，與專門業(yè)務(wù)部門的協(xié)調(diào)機制需要進一步完善。

(五)政策法規(guī)工作隊伍素質(zhì)和人員配備還不能很好適應(yīng)新形勢要求，需要進一步提高。

(六)有的地方稅收執(zhí)法責(zé)任制、過錯責(zé)任追究制的推行還不夠得力，認識上還有較大差距。

對于以上問題和不足，我們一定要在思想上高度重視，在行動上采取有效措施，認真加以解決。

三、真抓實干，全面提高加強地稅征管和防范地稅執(zhí)法風(fēng)險工作水平

按照省地稅局和市委市政府今年的工作部署，為了適應(yīng)新形勢的要求，當(dāng)前及今后一個時期我市地稅法制工作的主要任務(wù)，就是要大力加強稅收法制建設(shè)，促進規(guī)范地稅征管工作，扎實推進稅收執(zhí)法監(jiān)督，健全完善各項機制和制度，狠抓工作落實，進一步提高地方稅收征管的質(zhì)量和效率。

（一）統(tǒng)一思想，提高認識，進一步增強做好稅收法制工作的責(zé)任心

思想支配行動。認識決定態(tài)度，態(tài)度決定成敗。做好稅收法制工作是依法治稅工作的需要。依法治國體現(xiàn)在稅務(wù)部門就是依法治稅，依法治稅是地稅工作的根本原則和靈魂，離開了依法治稅，地稅工作就會變成無本之木、無源之水。所以，我們要把依法治稅的各項要求落實到地稅工作的各個環(huán)節(jié)，貫徹地稅工作的始終，做好稅收法制工作是必不可少、非常重要的一個環(huán)節(jié)。

做好稅收法制工作是貫徹黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨的需要。沒有做好法制工作，就不能做到規(guī)范執(zhí)法，就會損害國家利益或損害納稅人的利益，就會影響地稅的形象，這樣就談不上為人民服務(wù)。

做好稅收法制工作是地稅事業(yè)科學(xué)發(fā)展的需要。地稅事業(yè)的健康可持續(xù)全面發(fā)展，需要做好稅收法制工作、防范稅收執(zhí)法風(fēng)險。沒有防范執(zhí)法風(fēng)險，就會給一些的人以可乘之機，從而影響地稅事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

做好稅收法制工作是地稅干部健康成長的需要。地稅干部崗位來之不易，也有許多人羨慕。隨著依法行政的深入推進和社會各界對稅收權(quán)力行使的監(jiān)督意識、手段和行為越來越強化，潛在的執(zhí)法風(fēng)險演變?yōu)楝F(xiàn)實法律責(zé)任的機率不斷增大。這就要求各級地稅部門和全體地稅人員務(wù)必高度重視和做好稅收法制工作，不斷加強執(zhí)法風(fēng)險管理和防范工作。

責(zé)任勝于能力。作為一個公務(wù)員，一個黨員干部，沒有責(zé)任心就做不好工作，就是沒有黨性、沒有良心的表現(xiàn)。強烈的責(zé)任意識是做好稅收法制工作的前提條件和基本要求。全市廣大地稅工作者要以對人民高度負責(zé)的態(tài)度認真做好法制工作。要牢固樹立主人翁的責(zé)任感和使命感，增強想干事、干成事、干好事的積極性和主動性，把思想集中到工作上、把力量凝聚到實干里、把功夫施展到落實中，堅決克服無所用心、得過且過、敷衍塞責(zé)、失職瀆職的現(xiàn)象，熱愛崗位，敬業(yè)精業(yè)，推動全市稅收法制工作扎實有效開展。

（二）轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實，保證國家一系列的地稅法律法規(guī)和政策在我市得到全面的貫徹

省局王平局長最近在視察工作時指出，我們收納稅人的各種稅，是要有前提條件的，那就是依照國家稅收法律法規(guī)的規(guī)定征稅，既不能多征，也不能少征。不然就會嚴重影響到納稅人的合法權(quán)益。目前，個別地方仍存在稅收政策、規(guī)范性文件沒有得到全面貫徹落實的現(xiàn)象。舉個例子，幾次關(guān)于起征點調(diào)高的政策，聽說我們有的地方都沒有很好的執(zhí)行落實。通過這次會議，我們一定要進一步轉(zhuǎn)變觀念，樹立聚精會神狠抓落實、一心一意抓好落實的理念。再美好的藍圖，沒有抓落實，沒有行動，都不能變?yōu)楝F(xiàn)實，都會變成鏡中花、水中月。同志在今年春季中央黨校開學(xué)典禮時作了《關(guān)鍵在于落實》的報告，深刻闡述了抓好落實的重大意義和作用，要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要反對空談，注重實干，要狠抓落實、善抓落實。最近同志又在中央黨校秋季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開學(xué)典禮上強調(diào)貫徹六中全會精神，加強調(diào)查研究工作，進一步強調(diào)了調(diào)查研究的重要性、必要性。我們應(yīng)當(dāng)認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，切實貫徹執(zhí)行。希望大家認清形勢，克服以會議貫徹會議、以文件貫徹文件、以講話代替法規(guī)、以匯報代替工作的不良習(xí)氣。現(xiàn)在，各項法律法規(guī)和規(guī)章制度都比較健全，要求也很明確，關(guān)鍵在于各級認真履行職責(zé)、切實貫徹執(zhí)行。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要以身作則，從我做起，深入基層，搞好調(diào)研。全身心抓好各項政策法令和規(guī)章制度的貫徹落實。不發(fā)展不是，我看不抓落實也不是。對發(fā)現(xiàn)的新情況、新問題，要及時研究，及時報告，及時處理。要從發(fā)現(xiàn)問題，解剖問題，解決問題入手，幫助基層解決征管執(zhí)法中遇到的難題，爭取在今后省局、市局執(zhí)法檢查過程中，不再發(fā)生我們以前有過的類似問題。

（三）完善督導(dǎo)檢查，健全工作機制，大力促進全市地稅法制工作水平上臺階

開展行之有效的執(zhí)法督察和執(zhí)法檢查，是促進基層地稅機關(guān)提高征管質(zhì)量、防范執(zhí)法風(fēng)險的有效措施。過去幾年雖然取得較好成效，但仍需進一步健全和完善。

完善督導(dǎo)檢查，一是要拓展督導(dǎo)檢查的范圍。政策法規(guī)部門作為督導(dǎo)檢查的牽頭實施單位，要按照建立嚴密的內(nèi)控機制的要求，加強與稅政、征管、稽查、監(jiān)察等部門的聯(lián)系和配合，研究制定擴大督導(dǎo)檢查的范圍，完善工作制度，形成有效的監(jiān)督制約機制。二是要提升督導(dǎo)檢查的質(zhì)量。督導(dǎo)檢查一方面要注重檢查的過程，對所查出的帶普遍性的重要問題，要舉一反三，探索建立有效的預(yù)防制度。同時也要注重檢查完畢的后續(xù)處理工作，對督導(dǎo)檢查發(fā)現(xiàn)的問題要采取通報、責(zé)令限期整改、責(zé)成責(zé)任追究等形式促進完善提高工作質(zhì)效。嚴格要求被查單位書面報告整改結(jié)果和落實責(zé)任追究，對虛報瞞報、整改不到位的，從嚴處理。三是要改進督導(dǎo)檢查的方法。要在檢查前做好充分的準(zhǔn)備，做到事半功倍。檢查中不得增加基層和企業(yè)的負擔(dān)，檢查后的結(jié)果要讓人信服。四要突出督導(dǎo)檢查工作重點，對于交通運輸、房地產(chǎn)和建筑業(yè)等重點稅源、主要環(huán)節(jié)的征收管理和執(zhí)法質(zhì)量要著重研究，深入檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

健全工作機制，一是要上下聯(lián)動，完善機制。每年市里開展執(zhí)法督導(dǎo)檢查不少于兩次，縣里的督導(dǎo)檢查要一年四季、常態(tài)化、四次以上，做到全面覆蓋各分局，并將檢查結(jié)果報市局備案。市局根據(jù)縣（區(qū)）局開展督導(dǎo)檢查情況，有針對性地進行抽查。通過上下互動，促進執(zhí)法質(zhì)量的提升。二是要落實好上級有關(guān)加強征管、防范執(zhí)法風(fēng)險的文件精神和會議精神。三是要建立地方稅收執(zhí)法委員會及其工作制度，委員會可與各級重大要案審理委員會合署辦公，負責(zé)定期研究分析所在轄區(qū)的地方稅收法律法規(guī)的貫徹落實情況，評估地方稅收執(zhí)法質(zhì)量，研究和防范執(zhí)法風(fēng)險，促進整個系統(tǒng)依法行政、民主決策、科學(xué)決策。四是要全面推行稅收執(zhí)法責(zé)任制和過錯責(zé)任追究制，促進地稅執(zhí)法質(zhì)量的進一步提高。要徹底改變目前有的地方該項工作流于形式的現(xiàn)狀。稅收執(zhí)法質(zhì)量關(guān)系到納稅人的切身利益，過錯責(zé)任追究制必須嚴格執(zhí)行，以保證做到在今后省、市開展的執(zhí)法檢查中，以前被查出的問題不再發(fā)生。五是要加強證據(jù)收集和執(zhí)法案卷管理工作，提高基礎(chǔ)管理工作水平。六是要與廉政預(yù)警防控工作緊密結(jié)合，預(yù)防瀆職失職等行為的發(fā)生。七是要加強部門配合，形成工作合力。稅收法制工作涉及到稅務(wù)機關(guān)許多部門，要求我們在工作過程中不能搞信息封鎖或閉門造車，要始終從全局角度出發(fā)，注意信息溝通與綜合利用，保證決策信息的完整與對稱，努力形成各部門優(yōu)勢互補、團結(jié)協(xié)作的互動機制。

（四）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)，為加強地稅法制工作和防范執(zhí)法風(fēng)險提供政治保證