導語：如何才能寫好一篇學院資產工作計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

作為加速投資的結果，作物保護產品中重要有效成分的產量有望顯著增加。康德說：“現今許多行業正面臨著生產過剩，而在拜耳作物科學情況卻大不相同。全球人口的日益增長、飲食結構改變，以及氣候波動的加劇都在影響著食物供給，這是我們必須應對的問題”。

“農民對我們產品的需求增長十分強勁，這促使我們不斷努力加強供應能力，以便向全球農民提供他們急需的創新型農業解決方案”。他這樣描述所面臨的挑戰：“如今仍有9億人在忍受著饑餓，而且全球人口處于強勢增長中。我們需要提高農業生產力，同時也要促進農業的可持續發展，并確保對環境的保護。為實現這一目標，我們將通過開發創新的解決方案和服務措施，以幫助農業為社會的健康發展作出貢獻”。康德補充說。

約3.8億歐元投資于在美國的草銨膦新廠

拜耳作物科學公司投資計劃的一個有機組成部分是在阿拉巴馬州莫比爾市建造一家生產除草劑草銨膦的新廠。該產品在美國以Liberty?為商品名銷售。新廠預計在2015年第四季度啟動以趕上2016年的種植季節。康德說道：“3.8億歐元的投資使得這家新廠成為拜耳作物科學有史以來最大的單一建設項目”。隨著其他生產基地產能的不斷提升，這家新廠將貢獻于使草銨膦的全球供應量翻番。增加Liberty?的生產將有助于對抗雜草抗性，這也是現代農業所面臨的主要挑戰之一。Liberty?是唯一一款可控制草甘膦抗性雜草的非選擇性除草劑。在美國，大約50%的農民曾受雜草抗性問題困擾，并且情況還在繼續惡化中。不僅是在美國，世界各地都是如此。

拜耳作物科學借助其在研發領域獨特的專有知識，行業中最多樣化的除草劑產品組合、診斷和監測，以及推行雜草綜合管理（IWM）的模式積極推動問題的解決。IWM技術，比如作物輪作，使用不同作用機理的除草劑—草銨膦是很重要的一部分—抗除草劑性狀的輪換，可幫助種植者管理或延遲雜草抗性的產生，因為沒有任何單一的措施是完全有效的。康德強調道：“多樣性是農業可持續發展的關鍵”。

拓展種子業務 - 建立在大豆和小麥市場的強勢地位

除了加速提升作物保護業務的產能，公司增長計劃的另一要素是落實其種子業務戰略。拜耳作物科學計劃進一步加強其在蔬菜、水稻、油菜和棉花等作物上已建立的地位，并力爭在大豆和小麥市場建立起強勢地位。

康德解釋道：“我們正在繼續投資于大豆種子業務，在拉丁美洲的戰略收購是一個很好的例子，幫助我們快速且有重點地開發獨特的性狀技術”。他強調了目前在拜耳作物科學處于開發中的抗大豆胞囊線蟲病性狀技術，還宣布計劃于2014年底在北美和南美推出全球大豆品牌Credenz?。康德講道：“Credenz?大豆種子將向種植者提供改良品種，保護大豆不受特定害蟲侵擾、抵御線蟲的持續性攻擊，并擁有令最有效的除草劑也不起作用的性狀”。公司有意在未來十年內顯著地拓展大豆相關產品的銷售。

篇2

（僅供參考）

第一章

總則

第一條

根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》（以下簡稱《民促法》）及《民辦非企業單位登記管理暫行條例》（以下簡稱《登記條例》）、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》（以下簡稱《實施條例》）等有關法律、法規，為了依法規范本學校（或學院）的教學活動和日常管理工作，制定本章程。

第二條

本學校（或學院）的名稱是：XXXXXXXXX。

第三條

本學校（或學院）的法定代表人是：XXX。

第四條

本學校（或學院）的法定辦學地址是：上海市XX區XX路X號。

第五條

本學校（或學院）的舉辦者是：XXXXXX。

第六條

本學校（或學院）的教育業務管理機關是：上海市盧灣區教育局；學校（或學院）的登記管理機關是：上海市盧灣區民政局。

第七條

本學校（或學院）的辦學類型是：中等非學歷培訓機構。

第二章

辦學宗旨、規模、層次及業務范圍

第八條

本學校（或學院）的辦學宗旨是：遵守國家法律、法規，全面貫徹執行國家的教育方針，堅持民辦教育事業屬于公益性事業、是社會主義教育事業組成部分的原則；保證教育質量、信守職業道德。

第九條

本學校（或學院）非學歷培訓規模為：XXX人。

第十條

本學校（或學院）辦學層次為：中等非學歷培訓（或高等非學歷培訓）。

業務范圍為：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

第三章

學校（或學院）資產的數額、性質、來源和管理

第十一條

學校（或學院）建校資產總額為XX萬元。其中：固定資產及教學儀器設備XX萬元；注冊資金XX萬元。

第十二條

建校資金來源及性質：

舉辦者投入：XX萬元，性質：非國家財政經費。

第十三條

學校（或學院）日常辦學經費來源：舉辦者投入及學費收入。

第十四條

學校（或學院）按國家有關法律規定建立財務、會計和資產管理制度，并配備具有專業資格的財會人員，設置相關的會計科目，建立帳簿，進行會計核算，編制財務會計報告。

第十五條

學校（或學院）對舉辦者投入的資產（或國有資產、接受捐贈的財產）以及辦學積累的資產享有法人財產權。學校（或學院）存續期間，所有資產由學校（或學院）依法管理和使用，任何組織和個人不得侵占、挪用。

第十六條

學校（或學院）對受教育者收取費用的項目和標準須經物價部備案，同時向社會公示。學校（或學院）向受教育者收取的各項費用主要用于教育教學活動和改善辦學條件。

第十七條

學校（或學院）資產使用和財務管理接受審批機關及政府財稅部門的監督，接受法定審計機構的年度財務審計。

第十八條

出資人要求取得合理回報。按不低于凈收益的25%提取發展基金，用于學校的建設、維護和教學設備的添置、更新等。（或者“出資人不要求取得合理回報。按不低于凈資產增加額25%提取發展基金，用于學校的建設、維護和教學設備的添置、更新等。”）

第四章

組織機構及工作職責

第十九條

學校（或學院）的決策機構為董事會。學校（或學院）實行董事會領導下的校長負責制。

第二十條

學校（或學院）董事會由5人組成，設董事長1人，董事4人。

第二十一條

學校（或學院）董事會成員中舉辦者代表

3人，校長1

人，教職工代表1

人。其中具有3年以上教育教學工作經驗

2人。

第二十二條

學校（或學院）首屆董事會組成人員及董事長由舉辦者推選產生，以后產生辦法為：董事會推薦產生。董事會每屆任期3年，屆滿可連選連任，并報業務主管部門批準和在審批機關備案。

第二十三條

董事會每年召開2次會議，由董事長召集并主持，董事長因故不能出席時，可委托其他董事召集并主持；應有2/3以上董事會成員出席方為有效；遇到特殊情況時經1/3以上董事會成員提議，可召開臨時會議。董事會對學校（或學院）重大事項決策須有2/3以上成員同意方能通過。

第二十四條

董事會成員如連續4次不能參加董事會會議，作自動退出董事會，董事會可決定增補新的成員。

第二十五條

董事會會議應建立出席人員簽到、會議記錄并存檔制度，每次會議記錄應載明會議時間、地點、出席人數、議事內容、議事結果。

第二十六條

董事會行使下列職權：

（一）聘任和解聘校長；

（二）選舉和罷免董事長；

（三）修改學校（或學院）章程和制定學校（或學院）的規章制度；

（四）決定學校（或學院）內設機構的設立和撤銷；

（五）制定學校（或學院）發展規劃，批準年度工作計劃；

（六）籌集建校資金及日常辦學經費；審核學校（或學院）年度財務預、決算；確保學校（或學院）資金正常運轉；

（七）決定教職工的編制定額和工資標準；

（八）決定學校（或學院）的分立、合并、終止；

（九）決定其他重大事項。

第二十七條

董事會應按照審批機關對學校（或學院）校長任職的標準聘任學校（或學院）校長，并報審批機關核準。

第二十八條

校長負責學校（或學院）的教學和行政管理工作，行使下列職權：

（一）執行學校（或學院）董事會的決定；

（二）擬訂學校（或學院）年度工作計劃，財務預、決算方案，制定學校（或學院）各項規章制度報董事會審批；

（三）按國家有關規定聘任和解聘學校（或學院）副校長以下行政管理人員和教學人員，簽署書面聘任文件，實施獎懲；

（四）組織落實學校（或學院）的教學、科研活動，保證教學質量；

（五）定期召集并主持校長辦公會議，研究并決定學校（或學院）的日常教學管理工作；

（六）執行或組織落實學校（或學院）的有關規章制度；

（七）董事會的其他授權。

第二十九條

學校（或學院）應按有關規定，建立黨、團、工會等組織，負責學校（或學院）的黨建、共青團、工會等工作。

第三十條

學校（或學院）實行重大活動報告制度，及時向政府審批機關、業務主管部門、登記管理部門報告重大事項。

第五章

法定代表人

第三十一條

學校（或學院）的法定代表人由董事長擔任。其職責是：

（一）遵守國家有關法律、法規，依法辦學；

（二）學校（或學院）對外公文的簽署；

（三）代表學校（或學院）參與民事訴訟活動；

（四）維護本校受教育者、教師及工作人員的合法權益。

第六章

專業設置和教學管理

第三十二條

學校（或學院）根據經濟建設、社會發展需求，按照國家有關規定設置專業，并報教育業務主管部門備案。

第三十三條

學校（或學院）根據所設專業，聘任符合相應條件的專任教師并配置相關的教學儀器設備。

第三十四條

學校（或學院）要求教師和研究人員，在確保完成教學計劃和教學大綱前提下選擇最佳方案進行課程教學；在完成基礎理論、基本技能教學前提下，有權闡明個人學術見解；對學校（或學院）的各項工作，享有建議權、監督權；對違反國家法律法規的辦學行為，有權批評制止直至向有關部門舉報。

第三十五條

學校（或學院）按照國家有關規定對在校學生進行學籍管理，鼓勵學生維護自己受教育的合法權益。學校（或學院）可以設立獎學金，對品學兼優的學生實施表彰和獎勵制度。

第三十六條

學校（或學院）積極開辟就業渠道，為學員提供就業指導和擇優推薦，鼓勵學員自主擇業。

第七章

自行終止和終止后資產處理

第三十七條

學校（或學院）有下列情況之一的，可向審批機關提出自行終止，并由學校（或學院）自行組織財務清算：

（一）因不可抗力迫使學校停辦的；

（二）董事會決議停辦的；

（三）連續兩年未開展教育教學活動的。

第三十八條

學校（或學院）自行終止應經董事會會議通過并形成書面決議，報審批機關批準后，按《民辦教育促進法》第八章有關條文進入終止程序。

第三十九條

學校（或學院）如因違反辦學，被審批機關吊銷辦學許可證而終止的，或因資不抵債無法繼續辦學而被終止的，應接受有關管理機關主持的終止程序。

第四十條

學校（或學院）終止后的資產按《民辦教育促進法》、《民辦非企業單位登記管理暫行條例》和國家有關規定執行。

第四十一條

學校（或學院）終止獲審批機關批準后，應在30日內到登記管理機關辦理注銷手續。

第八章

章程修改程序

第四十二條

學校（或學院）章程修改一般在董事會換屆時進行，如遇特殊情況，在理由充分的前提下可提前修改，修改程序是：

（一）董事會成員在董事會會議上以（書面形式）提出修改章程的理由、內容及相關修改條文，提交董事會討論；

（二）與會成員討論章程修改理由和相關條文，經2/3以上董事同意方可通過，并形成書面修改決議；

（三）修改后的學校（或學院）章程應在董事會通過的30日內送登記管理機關核準，學校（或學院）應將核準后的章程送審批機關備案，并由審批機關向社會公告。

第九章

附則

第四十三條

本章程經XXXX年XX月XX日董事會討論通過。本章程在經登記管理機關核準、并由審批機關備案后生效。

第四十四條

本章程的解釋權屬學校（或學院）董事會，其中條款如與國家法律、法規相抵觸的，以國家法律、法規為準。

XXXXX學校（或學院）董事會

XXXX年XX月XX日

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篇3

一、 健全了工程訓練中心的管理制度

完善了工程訓練中心管理制度，明確工程訓練中心各個崗位的職責以及各工種的安全操作規程。實現管理制度化、議事民主化，以“公正、公開、公平”的原則開展工程訓練中心的工作。

二、充分調研，積極探索并構建本科專業的實訓教學體系

工程訓練中心組織實訓室主任和部分教師到同類院校調研實訓教學情況，吸取先進經驗，結合我院的特色和本科專業培養方案，按照“由淺入深、循序漸進”的原則，構建“基本訓練-綜合訓練-工程實踐”的實訓教學體系。

1、 與有關系部主任討論，完成了本科專業實習教學方案的制 定，現已基本確定本科專業實習教學計劃。

2、 組織教師參觀與學習了上海大學、上海應用技術學院、上海交通大學、蘇州大學、四川大學等院校的工程訓練中心。進一步完善了本科實訓教學方案。

三、積極開展實驗實訓教學的改革，不斷提高教學質量

規范管理實訓教學，積極開展“教學質量年”活動，成立教學質量評估小組，檢查教學秩序，確保教學質量。開展學生評教活動，以評促建，以評促改。

1、 圓滿完成了實驗實訓教學任務

XX年年工程訓練中心共完成了400個左右班級的實驗實訓教學教學任務和繁重的實驗輔導任務。

2、 修定了專科專業的實訓教學計劃。

3、 改革了車工實訓、鉗工實訓內容和教學方法。

4、 改革電氣實訓內容，增加了基本技能訓練內容。

5、 重新制定了實訓項目的評分標準，使其更規范、更合理、更透明。

6、 完成了第一屆專升本學生的實訓教學任務，并實行了層次化、個性化的教學模式。

四、加強實驗實訓室建設，提高實訓裝備的技術水平

實訓裝備的技術水平決定實訓教學內容，教學內容影響學生能力的培養。因此實訓室的建設必須適應社會的技術發展，XX年年工程訓練中心完成了數控仿真實訓室、機械工程實訓室、plc實訓室、電氣排故實訓室的建設，新建的實訓室都投入了使用。

五、積極開展安全教育活動，樹立“以人為本，安全第一”的思想

XX年年工程訓練中心開展了學習安全操作規程的活動，使每位教師文明操作各種設備。并檢查所有的設備，消除了安全隱患。

1、組織教師學習《上海市安全生產條例》。

2、開展學習安全操作規程的活動，并進行知識競賽。

3、XX年4月份對工程訓練中心所有設備的性能、管線的安裝以及接地情況進行大檢查，發現問題及時整改，確保人身和設備的安全。

六、加強了師資隊伍建設

1、 鼓勵教師進修，不斷提高學歷。

XX年年工程訓練中心有4 人考取了工程碩士， 9人本科在讀，4 人大專在讀。

2、 鼓勵教師參加技術培訓和各種技能大賽。

XX年年中心有10位教師參加各類技術培訓，8位教師參加“李斌杯”技能大賽，并取得了較好的成績，3位教師參加了XX年上海市職業技能大賽。有3位教師通過了中級技術職務的評審。

七、其他工作

1、做好電工電子實驗室和計算機實驗室的開放工作。

工程訓練中心電子實驗室每周一到周四晚上免費向全校學生開放。并配備實驗指導老師和高年級學生作為兼職輔導人員。

2、規范管理實驗實訓儀器設備

對工程訓練中心的實驗實訓設備進行了清理，現中心的固定資產達1400萬元，并做到了帳、卡、物相符率100%。對故障儀器設備建立“病歷卡”，并建立了“儀器故障”“設備故障”等警示標志。

3、培訓和鑒定工作

XX年年中心舉辦了8期維修電工（中級）培訓班，共有600位左右的學生參加了培訓，舉辦了4期數控中級培訓班，共有170位左右的學生參加了培訓。

4、做好語言文字工作

工程訓練中心積極貫徹學院語言文字工作委員會的要求。做到每位教師講普通話，規范使用文字。

5、開展了凝心聚力工作

工程訓練中心建一如既往地開展“進教師家（家訪）、知教師情（談心）、解教師難（措施）、暖教師心（效果）”的活動，以提高工程訓練中心的凝聚力，今年共家訪了15位教師。

6、完成了“李斌杯”技能大賽的準備工作和XX年上海市職業技能競賽工作。

篇4

一、預算編制環節的控制措施

細化預算編制,增強預算編制的準確性,是年度預算得到有效執行的前提。

(一)細化預算編制

細化預算編制的措施,在2001年預算制度改革中就已經明確,這項工作關鍵在于落實。總的要求是:預算中分配給部隊的經費,應明確到具體使用單位和項目;各部門直接開支的經費,應詳細列出開支項目、數量、單價和所需經費數額。按保障分工和分級管理的要求,維持性經費,屬標準領報的,采取標準定到哪一級,就由哪一級細化以增強部隊管理的自主性,提高保障效率;屬項目經費的,由總部和大單位來細化,增強透明度。另外,細化預算編制的一個前提條件就是準確測算經費需求。經費需求測算的準確性,直接決定預算編制的準確性與細化程度。無論是維持性經費還是建設性經費,經費需求測算總體原則是:能標準化的盡量標準化,不能標準化的嚴格實施項目預算。因此,如何在經費供應保障標準化建設上實現突破,是一個關鍵。除了維持性費盡量實現標準化供應保障外,一些建設性經費同樣也可以部分實行標準化供應。

(二)事業計劃與預算編制盡量銜接,規范預算調整程序

現在,年度工作計劃確定與預算編制是分離的。這就產生兩個問題:一是預算編制無法完全反映年度工作計劃;二是年中頻繁的事業任務變動必然要產生新增經費需求,使得中期預算調整過多,損害了年度預算的權威性,干擾了正常預算執行過程。對待年度預算編制與年度工作計劃之間的程序分離與時間錯位的問題,除了協調年度預算編制與年度工作計劃確定的時間之外,主要應通過編制中期預算規劃的辦法,以增強預算的連續性以及事業任務計劃與中期預算的關聯度。相對于維持性經費而言,建設性經費需求與年度工作計劃的變動關聯性更強,可以通過項目庫的動態更新及時反映政策的變動。針對在現有條件下中期任務的頻繁變動,主要是研究確定哪些經費需求是當前預算中必須作出及時調整,哪些新增需求可以列入下一年度預算安排。總體原則是:盡量使預算編制與軍事工作計劃確定的過程實現一體化,并保持時間上的同步;盡量減少中期預算調整,減少中期新增經費需求;除規定范圍內的特殊需求,一般性任務變動所新增的經費需求盡量列入下一年度預算安排。

二、預算執行環節的控制措施

至于預算執行,關鍵要發揮黨委理財與財務管財兩個積極性。

(一)黨委理財觀教育

客觀上講,造成預算安排與執行“兩張皮”的現象,常常與黨委的理財觀偏差有直接關系。產生這類問題的原因,從根本上講就是政績觀發生了偏差以及科學理財觀的缺失。解決“兩張皮”的問題,非常有必要在黨委理財觀教育和增強黨委理財能力上下功夫。黨委理財觀的教育,主要在于堅持定期進行財經法規教育,使領導干部明確理財責任。財務部門作為黨委綜合理財的職能部門,有責任和義務向黨委成員和事業部門宣傳財務法規。就預算執行而言,開展學習教育有幾個重點:一是強化預算就是法規的意識;二是要規范自籌經費搞建設的審批程序;三是嚴格落實經費開支審批程序和權限規定,堅持“一支筆”審批。

(二)落實財務監控與責任

財務單一賬戶、集中采購與集中支付制度等,都是財務部門對資金運行進行全程監控的重要舉措。繼續深化這些制度改革,對于規范預算執行非常必要。通過單一賬戶,既實現了單位資金的集中統管,又可以防止資金在未接受監控的情況下發生科目間的轉移,有利于防止預算與執行的不一致;通過集中采購與集中支付,將符合要求的工程、物資與勞務采購列入集中采購預算,實施集中采購和集中支付,可以有效防止零星采購所帶來的預算執行偏差。另外,當單位黨委領導、事業部門領導有突破預算或改變預算方向的沖動時,財務部門是最先的感知者,也完全有能力以法規武器說服和阻止這些沖動變成現實,當好預算的忠實守護者。實際上,這是一個財務管財的責任問題。從這個意義上講,從執行環節防止“兩張皮”,一個重要的任務就是明確界定黨委、事業部門與財務部門的責任。

三、重點經費管理的控制措施

消耗性經費管理的難度大,基本建設最易導致超預算支出的沖動,因而也是當前控制預算安排與執行“兩張皮”現象的重點和難點。

(一)消耗性經費

消耗性經費易超難管,是預算執行控制的難點所在。對于消耗性經費的控制,已有的措施主要集中于標準化供應保障。然而,事實表明:標準化的經費供應本身并不能實現對消耗性經費的控制。因此,對待消耗性經費的控制,標準化一定要落實到供應、支出與管理的全部流程。只有支出環節和管理環節實現了標準化,供應的標準化才有真實意義。

(二)基本建設經費

對待基本建設經費的控制需要實現綜合治理,重點在四個方面:一是營房等基礎設施的面積、配套設施建設統配標準的標準化,重點是要對新建的營房及相關工程建設的標準進行統一;二是資產管理與預算管理相結合,特別是要根據存量資產情況確定新增資產能否列入預算;三是規范基本建設的審批程序,重點是規范自籌經費搞建設的程序;四是責任機制,特別是在對領導干部經濟責任審計的過程中突出基本建設項目的審計。

篇5

【關鍵詞】高職院校 財務二級管理 運行機制 構建

一、高職院校財務二級管理存在的問題

第一,財務二級管理制度不健全,缺乏系統性。目前高職財務二級管理制度、內控制度很薄弱,有的制定了經費管理辦法,但沒有結合系部的工作實際,實際操作性不強,故很難得到有效執行。第二,二級財務預算不科學、執行不嚴肅。長期以來,高職院校認為預算僅僅是為了申請財政撥款,沒有把學院(校)的發展和預算緊密聯系。在預算編制過程中二級單位重視不夠,沒有積極主動地參與編制;在管理過程中,沒有建立相應的預警機制,預算的作用與效用很難發揮,并且缺乏科學的考核、分析及有效的監督,容易出現編制和執行“兩張皮”的現象。第三,責任主體不夠明確,經濟責任制難落實。雖然財務部明確規定要建立健全各級經濟責任制,但目前大部分高職院校并未真正貫徹落實,有的最多只是對若干包干經費項目的控制。加上缺乏科學、系統的考核評價辦法,目前二級單位領導基本上有權利無義務,經濟責任難以真正落實到人。第四,財務審計工作及隊伍有待提高。目前高職院校在財務管理和力量配制上存在著缺陷:實行電算化多年,但財務工作重心沒有轉到財務管理上來;財務監管跟不上,沒有深入檢查、分析二級單位財務執行狀況,導致對二級單位的財務約束力不強,學院的財務制度難以完全貫徹執行;二級單位的財務工作多為工作人員兼職,知識結構不合理,業務水平偏低,對財務規章制度理解不到位,再加上繼續教育流于形式,造成執行不力。

二、高職院校財務二級管理運行機制的構建

1、建立財務二級管理制度。科學規范的管理制度是財務二級管理運行的基礎和前提。學院制定相應的財務二級管理制度,進行宏觀引導,使各二級單位既有自主性又有約束性。一是建立具體的收支管理制度,明確二級單位的職責和權限。二是建立二級財務預算管理制度。預算管理不僅是高職院校綜合管理中的一個最基礎性工作,而且是學院內部控制的重要方法。可做好以下工作:首先統一思想認識,組織業務培訓,明確二級單位職責分工;其次做好清查工作,建立收支、資產和人員結構等信息資源庫,為二級財務預算提供基礎;再次盡早做好工作計劃,細化預算編制,實行“二上二下”的編制程序;最后實施預算目標管理,層層分解,責任到人,建立起經費項目負責制。三是建立資產二級管理制度,對建筑物及大型、精密、貴重儀器設備,由專人負責并建立崗位責任制,從而細化各環節的管理,全面規范學院資產管理工作。這不僅使二級單位享有獨立的財權和管理空間,而且確保為學院落實經濟責任制和考核機制提供依據。

2、明確責任主體,建立和落實多層次經濟責任制。建立健全經濟責任制,是高職院校在“統一領導,分級管理”的財務管理體制下,提高管理水平和避免財經工作失誤的必然要求和有效途徑。在建立高職院校院(校)長經濟責任制的基礎下,按校內管理層次分別建立若干個層次的各級經濟責任制。可通過學院和二級單位簽訂目標責任書,具體內容可包括日常預算收支經濟責任制、固定資產完整和保值增值的經濟責任制,二級單位財務人員作用與變動的經濟責任等。

3、建立建全財務二級管理的監督檢查和績效考核指標體系。財務二級管理應該是全方位、全過程的管理,學院可通過以下基本途徑來加強監督:第一,編制二級單位預算時,做好清查工作,摸清家底,進行事前的財務監督;第二,強化部門預算的作用,完善財務內部約束機制;第三,財務審計部門對收支、預算、資產進行經常性的事中監督,嚴禁設立“小金庫”,保證經費使用的合規、合法性;第四,加強民主監督,增強財務工作的透明度。建立科學有效的考核制度是財務二級管理的重要環節。在遵行有用性、可操作性和可比性的基礎上,首先建立績效評價指標――經費使用進度指標:各專項支出與專項預算支出比、實際支出總額與預算支出總額比等;經費支出結構指標:主要包括業務費支出與消耗性支出比,消耗性支出與總經費比,教學支出與總支出比,固有資產投入與總支出比,科研支出與總支出比,人員支出與總支出比等,人員和消耗性支出與項目支出比等;設備使用情況指標:主要包括現有設備完好率和利用率、實踐經費支出與學生總人數等。其次與人事考核制度密切結合,即將二級單位經濟責任人財經工作實績的考核納入日常人事考核工作之中。

4、優化財務審計隊伍,提高財務管理工作。財務審計工作對高職院校財務健康發展起著至關重要的作用,因此需要在以下幾方面下功夫:第一,財務審計管理工作:按時保質完成日常資金結算和核算工作,同時向學院提供二級單位分部報表,為二級單位財務分析提供基礎;建立一套符合高職院校的預算科目體系和試行教學成本核算,對不同學科、不同專業、不同年級學生的教學成本進行合理科學測算,為做好二級單位預算定額的制定提供科學性依據;對二級單位財務加強檢查和監督,全面貫徹執行財務制度,避免管理流于形式等。第二,財務審計隊伍建設:要對財務審計工作管理人員進行基本的工作職責、職業道德教育和專業知識培訓,努力提高財務審計人員的整體水平,以確保學院財務工作任務的完成;建立崗位輪流制,使每位財務人員成為多面手;財務審計人員要不斷更新觀念,樹立“服務至上”的工作理念,把自己當作教師、學生的服務者,全心全意提供服務,將促進財務管理工作更好地開展。

【參考文獻】

[1] 祝紅霞、張美華:高校二級院系財務管理運行機制研究[J].事業財會,2005(4).

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1.1廣州美術學院圖書館館藏分類

1.2廣州美術學院圖書館的民國美術文獻

廣州美術學院圖書館民國美術文獻版別豐富，頗多精品，例如民國年代葉恭綽影印本《清代學者遺像傳》，這是研究清代學者及兩百余年學術狀況的原始文獻材料。另有不少見證時代變遷的早期美術期刊、畫報、報紙合訂本等。例如館藏《第一次全國美術展覽會美展會刊》，創刊于1929年4月10日，1929年4月10日至5月10日在上海，舉辦了第一次全國美術展覽會，期間出版了這份會刊，由徐志摩、楊清磐、陳小蝶、李祖韓任編輯，共10期，另加1期增刊。作者隊伍匯集了當時聞名全國的藝術家和評論家，特約撰著者21人：葉恭綽、鄭午昌、豐子愷、倪貽德、徐悲鴻、林風眠、黃賓虹、賀天健等。該刊的主要內容是發表美術論文，并附美展作品。這些論文代表了當時高水平的美術理論，極大地影響了現代美術理論研究，其中一些文章，多為代表作（1）。因此，研究該圖書館美術文獻的整理工作，為探尋古舊美術文獻利用途徑提供借鑒。

2.廣州美術學院圖書館民國美術文獻的整理現狀

廣州美術學院圖書館工作人員在讀者服務過程中，了解到學院的美術研究所有幾位教授，他們以民國時期美術發展情況為研究方向，而這一時期的文獻資料由于相對分散，圖書年代久遠而導致數據不全，十分不便不利于查閱，自2008年開始，對館藏民國時期藝術類文獻開展回溯建庫工作，并編制專題目錄，供讀者查詢（2）。而2013年校級科研項目（民國時期藝術文獻整理工作研究――以廣州美術學院圖書館為例，項目編號：13XJA026）的申報成功，加速了對民國文獻的編目與修復工作的開展，具體整理工作如下：

2.1分類的細化：廣州美術學院圖書館對于美術文獻的分類采用“中圖法”第五版，但在該分類法的基礎上，對已加工的民國美術類文獻進行了更加細致的分類。

此外，在分類方面，專業書庫藝術類書標顏色細分是該圖書館的特色。

對于民國美術文獻，不僅考慮其學科，還兼顧成套書的集中存放。因此，在編目過程中，為某些文獻編排了兩個分類號。

例如：《好古堂家藏書畫記附續記》（清）姚際恒撰商務印書館1936，分類號―J120.949；Z121.6，書標貼J類，Z類代表存放區域。

2.2編目情況。截至2013年12月31日，館藏民國時期文獻已編目3391種，共計16309冊。已編目的數據包含分類號、條碼號、登錄號、館藏地點代碼、書名、著者、出版者、出版年份、價格、冊數、裝幀情況等元素。

2.3修復狀況：對破損的民國文獻沿用古籍保護的原生性方式進行修復。民國初期我國剛引進機械造紙技術，制漿工藝落后，紙張含酸量高，許多文獻出現了書皮與書分離，書頁發黃發黑、硬脆的情況，一些美術類文獻，其中擁有大量實拍的照片，但是由于書頁斷裂甚至粉塵化，加上嶺南地區相對潮濕，照片嚴重變形、色彩失真。對此，廣州美術學院圖書館采用“托裱法”進行修復，然而民國文獻采用的是雙面印刷，“托裱法”的使用范圍十分有限。

3.廣州美術學院圖書館民國美術文獻整理過程中存在的問題

筆者在實地調查過程中發現，廣州美術學院圖書館在民國文獻整理方案的整體設計與技術方法上有很大的提升空間。

3.1民國文獻的整理工作計劃性、統籌性和針對性不足。已經進行的加工工作相對分散，編目、修復、保存環節缺乏互相呼應，在工作流程方面不夠清晰。著錄不清，鑒定與分級工作未能進行。圖書館民國美術文獻十分豐富，但確切的數量迄今為止尚未能完全統計出來。已編目的書籍在價格標注（MARC“010”字段）上采用該圖書館資產登記簿所顯示價格，與版權頁所示價格有所不同，而登記價格的形成與原書價格之間的差距沒有任何計算依據可循。

3.2筆者通過對廣州美術學院圖書館的實地調查，并對其已整理加工的編目數據與實體書籍對比分析，可以看出，廣州美術學院圖書館在人力物力資源有限的條件下所完成的民國文獻整理加工工作是有所成效的，尤其在美術文獻二次分類方面專業性優勢十分明顯。但對文獻現狀記錄、文獻來源，文獻再生性保護等工作卻相對缺失。而專業人員稀缺，經費不足也成為了文獻整理的障礙。

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行政工作計劃范文

結合公司目前實際情況和今后的發展方向，我將從以下結果幾個方面開展工作。

一、招聘

內容：招聘是長期的過程，根據公司情況人員缺口比較大，現主要是招業務員為主，通過一段時間的招聘成效一般，總結原因有以下幾點：

1、目前手頭上的事較多，沒太多的時間去操作;

2、現公司主要是以網絡招聘為主，我們公司未有主動注冊，在招聘人才方面沒主動性，效果不好也是一方面;

3、公司的相關制度不健全，公司相關決策和相關處事方法經常變動，新進來的感覺不穩定;

4、新員工進來后沒有個系統的培訓，感覺不正規;

5、相關管理的方法和素質也有一部分原因。

通過以上幾點，在這里我想提幾點可行性建議：

1、從長期發展來考慮，有必要在一些招聘網站上注冊會員，例如xx人力資源網、xx同城等，一季度的費用約1200元，半年的費用約1800元，一年的費用約2800元;

2、培訓制度一定要健全，具體操作下面會有詳細介紹;

3、規章制度不能太死，制度的制定主要是運用，再嚴禁的制度不去用，跟沒有沒區別，主要是制定合理的制度，并用在該用的地方;

4、管理平時說話、做事要多注意素質。

二、培訓

有人說：最好的福利是培訓，最佳的投資是教育。在我看來相對應的員工對公司最大的回報就是忠誠。

本公司一直沒有個合理科學的培訓體系，從公司發展的前景來說是很不健康的。所以我覺得這個是我們要解決的，下面介紹目前遇到的一些問題，列出幾點建議：

1、因目前培訓的對象主要是事業部的員工，所以我想事業部拿出個培訓方案 ，根據事業部方案做出科學的培訓方法和培訓計劃;

2、內容方面我想：主要是燈具的知識為主，在配以交際技巧、相關的禮儀、業務流程、規章制度、公司的發展方向和前景等;

3、相關的資料和ppt希望xx總支持;

三、相關制度的完善

公司的制度主要是為了打造一支以公司利益為至高準則，高素質高效益的團隊，包括規章制度、績效考核、薪資制度等，如果不是以這個為目的不訂也罷。

所以我認為訂制度一定要注意幾點：

1、訂的制度是不是適合現在階段;

2、訂制度的目的是什么;以什么目的出發;

3、制定的條件達到了沒有，制定一個制度我們是不是有相應的政策和福利跟上;根據公司需要我會在近期將相關制度完善。

四、其他事項

規范公司相關事項包括財務、采購、行政人事;如考勤的統計等。具體工作根據實際情況而定。

行政文員工作計劃

一、三月本部目標計劃達成情況及分析：

1、TQM指標達成情況與分析：(附后)

2、經營管理指標達成情況與分析：(附后)

3、1-2月份公司人數與人員流動情況統計表：

二、三月份主要工作：

(一)招聘方面：

1、三月份干部、辦公室人員、技術人員需求47人，實際招聘到位35人，到位率75%。

2、一線操作員新招近300人，以內部員工介紹為主，計劃派員到湖南、江西、湖北等外地農村招工。

(二)培訓方面：

1、三月份計劃完成公司級培訓計172課時，1844人次，其中SBS拉鏈學院104課時、 926人次，新工培訓24課時、358人次，3月底基層主管培訓16課時，200人次。計劃培訓內容有計算機系列知識、生產系統基層主管培訓班等。計劃完成SBS拉鏈學院三門課程(《經濟法》、《市場營銷》、《管理心理學》)的教學，并完成了模具機械班11門課程的補考。

2、計劃完成約1.5萬字的《新進人員培訓教材》的編制，充實與更新新進人員培訓的內容。

(三)人事方面：

1、每月進行出勤、薪資和人員流動三大報表的統計、匯總與分析，針對人員流動率較高的情況對公司人員離職情況作了專項匯總分析，并提出了改善對策。

2、繼續在經理級以上人員實行月度自我評議辦法，使各級干部關注工作業績，不斷增強以業績為導向的意識，為今后推行績效管理工作打下基礎。

3、3月份計劃對本地區和周邊地區同行業與不同行業多家企業的工資水平調查，形成了工資調查報告并已提交公司領導審閱，對今后確定公司的工資水平提供了參考。

4、3月份計劃對公司人員的勞動合同簽定情況進行了全面清理與統計，對尚未簽定勞動合同人員和合同已到期人員計劃在3月份安排補簽與續簽，同時改進勞動合同簽訂工作，對新進的管理人員、技術人員要求在報到一周內簽訂完成，普工在轉正當月完成簽訂;3月份計劃根據公司實際和發展需要對勞動合同及附件的部份內容進行修訂，使之更切合實際，計劃使新版勞動合同印刷并使用。

5、3月份計劃對人事管理信息系統存在的問題進行分析，并提交要求由信息本部組織重新開發人事管理信息系統軟件(含電腦考勤刷卡系統)的申請，現已經公司領導審批同意立項開發。

6、根據工資由銀行的要求，在財務本部配合下，3月份計劃發放員工銀行卡近2700張。

(四)制度建設方面：

1、3月份計劃根據ISO9000(20xx版)認證要求，修訂完成了《培訓控制程序》及《內部講師管理辦法》、《外部培訓管理辦法》兩個作業指導書，已交由品管本部在3月份正式實施。

2、3月份計劃完成《技術人員等級評定辦法》草案，1月份進行了第一輪意見征集與修訂工作，并在2月16日召集相關部門負責人就修訂稿進行討論，集思廣益，確保制度符合企業實際并具有可操作性。由于各方意見仍有差異，需要進一步統一意見后再進行修訂。

3、3月份計劃完成《基本薪資制度》改革思路草案，由于涉及薪資結構的較大調整，目前實際操作較困難，將在今后時機成熟時再推行。

4、為規范員工離職辦理，減少與控制員工離職成本，3月份計劃完成《員工離職管理辦法》草案制定，將在3月份實行。

三、存在問題：

1、招工渠道較少，尚不能按時滿足生產部門對一線員工的需求，到外省招工成本高、效果不理想。

2、發放銀行卡過程中，發現由于歷史原因員工人事檔案存在不少資料錯誤與資料虛假現象，影響人事信息與人事統計的正確性。

3、自我評議辦法目的性不明確，考核流于形式，未起到應有作用。

四、工作改進措施及下季度工作安排：

1、加大招工力度，多方聯系招工渠道，動員內部員工介紹，做好一線員工的招聘與儲備，滿足生產部門人員需要。

2、進行人事信息系統人員檔案的核查、清理工作，重點清查自動離職人員，對人員按班組確認，協助信息本部開發新的人事管理信息系統。

3、完成SBS拉鏈學院生產管理班和經營管理班最后一門課程的教學工作。

4、繼續做好基層主管培訓班的組織實施工作和培訓效果的轉化、鞏固工作。

5、修訂《自我評議辦法》，提高針對性、可操作性。

人事行政文員工作計劃

行政人事文員在20xx年里除做好日常管理工作外，重點做好以下幾方面的工作，這也是20xx年工作的主要計劃：

一、人事工作

1、完善部門、人員崗位職責及做好人員崗前培訓計劃;及時了解員工工作狀態，做好人員流動率的控制，適時進行招聘工作的展開;

2、加強現場6s管理，加強現場管理的學習及實踐;

3、根據市場情況、配合公司完成20xx年度薪資政策;

4、人事行政經驗的學習、積累;

5、按規定時間審驗公司證照;

6、根據公司的狀況隨時接受公司安排的工作內容。

二、行政工作

1、督促全體人員始終以熱誠為原則，有禮有節地做好各方面客人的接待工作，確保接待效果一年好于一年;

2、在確保客戶接待效果的提前下，將盡可能地節省接待費用，以降低公司的整體經營成本，提高公司利潤水平;

3、繼續做好來訪客戶的接待檔案管理工作，將潛在顧客和合同顧客的檔案分類保存，準確掌握項目進程，努力配合商務部門和辦事處促成項目業務;

4、調整部門人員崗位，招聘高素質的人員充實接待力量。隨著業務量的不斷擴大，來訪客戶也日漸增多，市場部負責接待的人員明顯不足。為了適應公司業務發展的需要，更好地做好接待工作，落實好人員招聘工作也是一件十分重要的事情。

5、負責總務管理。沒有后勤的保障，就保證不了生產穩定正常的進行。首先要制定相關制度，加強對宿舍、食堂、水電、辦公用品、零星修繕、部分固定資產、衛生、環境、車輛的管理。

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【關鍵詞】富陽市 財政分析 難度 實施 成效

一、改革之前富陽市財政狀況分析

傳統的財政管理體制是計劃經濟的產物。近年來，隨著我國市場經濟的進一步深化，融入全球經濟進程的加快，經濟體制改革、行政體制改革的不斷推進，原有財政體制與市場經濟的要求、現代政府的理念、公共財政的屬性已越來越不相適應。其弊端主要表現為：

（一）政府預算內容抓小失大

政府主要管的是預算內一塊，其他資金、資產、資源全部按管理職能分散在部門，被部門所掌控，不可避免地存在暗箱操作、權力尋租、資金“黑洞”等現象，導致“公共權力部門化、部門權力利益化、部門利益私有化”。

（二）計算方法不合理

預算習慣上采用基數加增長的方法切塊給部門，政府對資源配置的掌控力和主導力越來越弱。

（三）觀念落后無法集中財力辦大事

傳統財政體制強調“量力而行”，有限的財力成為政府行為和政府意志實現最大的絆腳石，然而資源沒有整合、部門條塊分割，導致各唱各的調、各干各的事，更有甚者項目年年申報、多頭申報以致“項目遍地開花、資金天女散花”，從而走進了“政府年年花錢、模樣年年變化不大”的困惑，最后是有的項目審批不按發展規劃，導致績效低下、資源浪費。

（四）監管不力

過去，監察、審計、財政、發改、檢察院、人大、政協等都有監督或監管職能，由于各自為陣、單打獨斗，力量分散，監管效果并不理想。

二、項目實施難度

以公共財政為方向的大計劃大財政改革，不僅是經濟體制改革，也是政治體制改革，涉及到社會的結構和公平正義。改革是一項龐大的系統工程，牽一發而動全身，探索實踐的過程異常艱辛。

（一）理念轉變難

要讓部門徹底擺脫固有思維、慣、利益束縛，跳出局部服務整體，立足當前著眼長遠，真正站在公共利益的制高點上，是一個“辭舊迎新”、脫胎換骨的過程。

（二）體系構建難

大計劃大財政改革是在現有體制下進行的，由于“下改上不改”，改革既不能游離于已有規則之外，觸犯體制法規，又必須走出困境，在有限空間內尋找通道，構建靈活高效的運轉體系，沒有現成模式可以照搬，只能摸著石子過河，進行艱難的探索，逐步攻克各種技術難點。

（三）組織實施難

打破部門壁壘，整合部門職能，使其變成純粹的執行機構，必然會遇到各種阻力。克服新舊體制“雙軌”并行的沖突，使新體系運轉順暢有效，需要一個磨合期、陣痛期。

三、改革實施情況

自2007年起，富陽市按照“收入一個籠子、預算一個盤子、支出一個口子”的財政管理目標，結合專委制改革，開始探索大計劃大財政體系，財政、發改牽頭調研，各部門密切配合，2008年試點大財政體系，2009年全面推行，并試點大計劃體系，2010年深化完善，經過四年的不懈努力，初步形成以“計劃統編、財力統攬、資金統籌、項目統定、預算統編、監管統一、績效統評”為主要特點的大計劃大財政體系，有效推動了財政績效的最大化、公共利益的最大化和資源價值的最大化。

（一）計劃統編

全市各類計劃由計劃統籌委員會實行“一個頭”管理，編制《全市大計劃管理目錄》，包括經濟社會指標類計劃、專項政策計劃、專項項目計劃、基本建設類項目計劃四大類。

（二）財力統攬

對分散在各部門的政府資金、資產、資源進行集中管理：

（1）資金方面，將166個獨立核算單位的政府預算內外收入全部從部門中剝離出來，納入金庫核算和財政專戶核算；

（2）資產方面，成立市公共資產管理中心，集中管理全市機關事業單位的房產和地產；

（3）資源方面，對政府性資源進行全面清理，將采礦權、三電資金、咪表經營權、戶外廣告、營運線路權等納入政府管理范圍，將所有政府資源的拍賣、拍租、出讓等收入實行財政統收。

（三）資金統籌

針對資金沉淀時間過長、資金使用過散、資金使用績效不高等問題，我們加大了資金統籌力度：

（1）收入方面，對所有財政預算內外資金、政府做地收入資金、銀行融資資金等全部納入大財政范疇，進行統一調度，科學調度各類財政間隙資金；

（2）支出方面，整合部門各類項目，按項目對資金進行統一安排，避免重復浪費。

（四）項目統定

以項目統籌來打破部門界限、專委會界限，統領全市工作、推動地方發展，使政府的近、中、遠期發展計劃更加清晰科學。2007年以來，相繼建立了部門基礎數據庫、民生類項目庫、基建類項目庫，實行動態管理：

（1）部門基礎數據庫，涉及全市所有部門的人員、車輛等3大類18個指標；

（2）民生類項目庫，分兩塊，一塊是政府專項政策類項目，由財政局負責建立，項目設立的依據是上級以及本級政府下發的各類政策文件；另一塊是政府專項項目類項目，由發改局負責建立，由項目責任單位根據上級以及富陽市戰略規劃的要求，向發改部門申報進庫項目，然后由15個專委會根據該年大預算盤子以及富陽市整體工作要求對項目進行論證、研究，并經決策程序最終確定項目；

（3）基建類項目庫，由發改局負責建立，根據政府財力狀況、富陽市發展戰略規劃、政府年度工作計劃分級分類建立，確定各類投資、征地、拆遷和建設項目。

（五）預算統編

富陽市政府按照全覆蓋、精細化的要求對傳統的預算編制方式進行了改進：

(1)在預算全覆蓋方面，打破一般收支預算概念，將政府所有收支活動全部納入大預算，反映政府所有資金去向，一是稅收、規費預算，包括預算內收支、政府基金收支和預算外收支等；二是土地、債務預算，包括土地出讓金、債務收入等；三是社會保險基金預算；

（2）在預算精細化方面，在建立三大類項目庫的基礎上，將預算主要劃分為運轉、民生、建設三大塊，并按照“零基、要素”法編制，即改變過去按各類政策依據與基數逐年遞增切塊給部門的做法，對所有預算全部根據真實工作量、項目內容、單位定額標準等“要素”進行分類、分檔、定額量化編制，并確定每類項目庫的“系數”；

(3)鄉鎮部門實行運轉預算，主要保障機構運轉，基本支出根據基礎數據庫3大類18個明細，由編審系統自動生成；項目支出根據部門承擔工作職能大小，從20萬元到200萬元劃分成十檔確定預算；

(4)專委會實行專項預算，主要保障民生改善，取消籠統項目，落到具體項目，憑項目報立項、憑項目進盤子，預算緊跟項目走；

(5)政府實行基建預算，主要保障基本建設，根據富陽市當前財力情況和項目實際進度，由市政府對基建類項目庫進行分塊分線分類研究確定預算。

（六）監管統一

建立以人大監督、紀檢監督、審計監督、財政監督為主，各單位內部監督為輔的大監督格局，明確各職能機構的監督職責，充分發揮紀檢、監察、審計、財政、社會中介等力量，強化專業審計的功能，開展風險節點搜索，并將大監督貫穿于資金管理活動全過程，完善規則，優化流程，對部門預算的編制、審批、執行、考核評價以及責任追究各環節進行全方位監督，實現事前控制、事中把握、事后總結。

（七）績效統評

將所有項目資金列入績效評價計劃，制定科學、清晰、簡潔、合理的評價指標，按照項目單位自評、主管部門復評、財政部門評價三個層次開展績效評價，積極探索績效評價結果公示制，并將考評結果與責任單位的業績考核以及后續資金安排掛鉤，逐步建立起評價結果在預算安排中的激勵與約束機制，努力提高資金使用績效，強化支出責任。

四、取得成效

大計劃、大財政改革最大限度的統籌和整合政府財力，打通計劃、項目、預算通道，全面優化公共資源配置，降低政府運管成本，真正形成合力辦大事、辦成事、辦好事、陽光辦事的政府財力規模效應，提高資金的使用績效，確保經濟社會的可持續發展，總結其最大的績效主要表現在五個變，即三資統攬，政府財力由小變大；項目整合，財力掌控由散變聚；民主理財，資金分配由糊變清；預算細化，資金績效由差變好；預算公開，執行監督由暗變明。

經過三年的探索和實踐，富陽市圓滿完成以大計劃、大財政為核心的公共資源配置機制，切實解決“錢從哪里來、錢要如何統、錢往哪里去、錢該怎樣用”等問題，實現了公共利益的最大化、資源價值的最大化、公共服務的均等化。回顧改革歷程，總結改革成效，一致認為大計劃大財政完全符合特色創新目標的各項要求和目標。

（一）項目難度大

大計劃、大財政是一項全局性、綜合性的改革，不僅涉及到發改、財政等牽頭部門，還涉及到全市64個主管部門、209個市級預算單位、25個鄉鎮街道，內容包括計劃安排、收入統攬、預算編制、支出管理、執行監督、收支核算等等，在全省乃至全國都屬于首創，沒有任何具體經驗可借鑒。其最大的難度就是一個“統”字，把原來分散在各部門的資金、資產、資源全部實現統攬。這幾年，富陽市通過開展解放思想大討論、市委讀書會活動，進一步解放思想、轉變觀念，該市各級各部門“統”的理念、“干”的作風已逐步形成，為改革的順利完成奠定了思想基礎。

（二）項目效度深

大計劃、大財政是政府理財理念和資源配置機制的創新，它是在現有行政組織架構的基礎上推行的，除了項目庫建設等軟件投入外，沒有其他資金投入。但是它所產生的效益卻惠及到該市64萬百姓的切身利益。三年來，富陽市通過統攬財力，政府手頭有了“錢”，辦了許多惠民、利民的大事，資金績效大幅提高，得到了大家的“一致叫好”。經過統籌整合，2010年18億民生資金僅落實到178個項目，真正做到集中財力辦大事。

（三）項目影響廣

富陽市大計劃、大財政改革以來，引起了人民日報、新華社、中央電視臺等國家級新聞媒體的廣泛關注和報道。5月3日中央電視臺以《精打細算為民生》、4月29日《人民日報》和《人民日報內參》分別以《力爭每一分錢都花出效益》、《浙江富陽以“大財政”管住“小金庫”》、7月27日《中國財經報》以《收入顆粒歸倉預算不留死角》、10月15日《人民日報內部參閱》以《縣域經濟大財政體系運作模式的積極探索》、11月29日新華社浙江領導參考以《關于浙江富陽創新機制構建“大財政”體系調查報道》為題，分別報道和評價了富陽的改革成果，提出“全國部分縣先行實踐大財政體系運作模式的建議”。此外，趙洪祝書記等省市主要領導也多次批示，認為“富陽的做法很好”。國家行政管理學院、浙江大學公共管理學院、杭州市委政研室等專家學者多次到富陽開展調研。三年來，遼寧營口、河南信陽、內蒙古興安盟在內、廣東，以及省內杭州市局、上城、余杭、德清等共30多家兄弟單位都來向富陽市學習取經。

參考文獻

［1］《力爭每一分錢都花出效益》：《人民日報》，2009.4.29

［2］《浙江富陽以“大財政”管住“小金庫”》：《人民日報內參》,2009.4.29

［3］《收入顆粒歸倉預算不留死角》:《中國財經報》,2009.7.27

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駕校就是能使人掌握駕駛技術，并教會人安全駕駛文明開車并協助其通過車管部門的考試取得駕駛證的培訓單位。以下是小編整理的《年度駕校工作計劃》，供您閱讀,參考。希望對您有所幫助!

年度駕校工作計劃1

__年是全體教職員工乘勢而上，再攀高峰，喜獲豐收的一年，在交通局正確領導下，學校穩步發展，我校嚴格按照上級的指導方針與要求，結合當前培訓市場的特點，不斷加強基礎設施建設，強化科學辦學，開展全新的駕駛培訓模式，同時不斷加強教練員隊伍建設，提高教練員教學水平，加強了內部管理，使學校各項工作都做到了人性化，高效化和規范化一、 優化隊伍建設，增強教練員隊伍素質提高今年培訓管理部的工作有了很大的進步，我們逐步走向成熟，管理水平及能力不斷提高，年初我們的隊伍進行了優化，招聘了一批有豐富駕駛工作經驗，有一定素質的駕駛員進行系統的培訓，初步實現了我們自己培訓，為自己服務的目標，新的教練員上崗以后在老教練員的幫代下，進步很快，水平不斷提高，工作熱情也空前高漲，我們很快進入了角色，有的人不論是教學成績，教學態度，教學質量，招生，用油車輛保護，都很突出，

今年我們經歷了兩次培訓，一是崗位培訓，二是換證培訓與考試，學校利用這兩次培訓，首先對我們理論知識進行再提高，要求每個人在講課時必須充分利用四四教學法去教學，結合每個學員的心理，認真按照教學大綱的規定教學，嚴格執行省、市道條及教練員管理辦法，對待學員嚴肅認真、負責、對待不同性格，不同崗位，不同年令，不同性別的學員，做出不同的教案，促使教練員從簡單的教學水平，走向真正的理論與實際教學相統一的高水平的教員。

二、 加強教練員管理，狠抓培訓質量

歷年來，駕培市場競爭激烈，全區八所駕校，都有一定的實力，要想站穩市場，贏得社會與學員的認可，年初，學校完善了教練員管理制度，明確了目標責任，教練員在教學中，必須嚴格遵守國家相關政策，法令法規，按章操作，堅決做到有法可依，有法必依，必須做到勤政，廉潔，嚴禁收受學員的現金與實物，接收學員吃請，嚴禁向學員攤派各種款項如有違紀行為，學校將嚴厲處罰，學校還不是時找學員交談，了解教學情況，由于加強了教練員的管理，學校教學質量不斷提高，同時社會的評價，與知名度也不斷的提高。

三、 重安全教育，強化安全意識

首先，加強了我們的安全教育，年初與教練員簽定安全責任狀要求每個教練員把安全放在第一位，強化安全生產就是效益，制定種種安全訓練的規定，必須按要求去做，不允許有一絲一毫的安全隱患存在。訓練前檢查好車輛的狀況，收車后做好保養工作，確保110%的安全訓練，教練員必須做好學員的思想工作，提高學員的安全意識，保證學員出入平安。

__年是__駕校發展的關鍵一年，也是實現跨越發展的決定性一年。所有人的思想都是一致的;讓我們的企業更加輝煌，任重而道遠。所以我們要堅持“一切為了使學員滿意”的最高標準，把各自的各項工作做為首要任務，為維護__信譽做出更大貢獻

年度駕校工作計劃2

__駕校成立于20__年底，經過四年多來的努力，駕校從艱難起步到穩步發展，從穩步發展到快速增長，再到實現社會和經濟效益的雙豐收，離不開學院黨委的正確領導，離不開學院各級領導的關懷和學院各部門的大力支持，離不開全體駕校員工的精誠團結和刻苦努力。四年多來的工作可以概括為：艱苦創業、適應形勢、穩固增長、適時拓展。

一、艱難起步，奠定發展基礎

駕校各項工作的全面開展是在20__年9月份。當時，學院派出的工作人員只有三名(總經理、副總經理、會計)，而需要開展的多項工作時間緊、任務重，而且面臨人員短缺、資金緊張、設施設備不完善等困難。為盡快完成正常經營的各項手續，全體工作人員以公司工商注冊為中心，人員招聘、學員招生、車輛改裝、與主管部門的溝通等各項工作全面展開。

首先是人員招聘。先后招聘了10余名管理人員，50余位教練員，成立了辦公室、財務科、業務科、駕管科、招生辦、報名大廳等部門，為公司的正常運轉提供了基本保證。

其次使車輛的改裝。為了盡早通過交通部門和車管部門的檢查，在前期銀座汽貿無法完成全部車輛改裝的情況下，經過多方努力重新聯系了汽修廠，并于20__年10月初，僅用了11天的時間，完成了全部50輛教練車的改裝(副離合、副制動、副油門、副后視鏡以及尾翼的安裝)。為下一步公司的注冊打好了基礎。

再次是與交通和車管部門的溝通。通過多次的溝通，和多方面艱苦的努力，與各上級主管部門建立了良好的關系，不但為注冊創造了條件，而且為今后工作的開展打好基礎。由于各項工作到位，20__年10月8日濟南市交通局下發經營許可證;20__年10月17日山東省工商局下發營業執照，在短短一個月的時間里，完成了工商注冊。然后，20__年10月24日山東省質量技術監督局下發企業代碼證;20__年11月7日歷城稅務局下發稅務登記證;20__年12月6日完成企業增資;20__年12月27日完成車輛掛牌手續。20__年12月29日車輛正式掛牌。具備了正常經營的條件。

與此同時，完成了教練培訓、篩選、上崗以及學員招生等工作，50余名教練員和200余名學員全部到位，考前培訓工作有序開展。并于2008年1月15日完成了第一批學員的理論考試。

總之，四個多月的時間，駕校全體工作人員，以學院利益為重，團結一心，真抓實干，艱苦創業，克服了重重困難，較為順利的完成了前期準備工作，為駕校今后的工作開展打下了堅實的基礎。

二、適應形勢，穩定經營

如果說20__年只是一個起步準備階段，那么接下來的幾年真正接受了考驗。自20__年至今，整個濟南市的駕駛人考試經過了幾個重大的改化：首先是交通和車管部門的機構調整，學員的報名、考試預約、培訓記錄的簽注、考試等程序經歷了多次的調整和變革;其次，科目二考試(場地九項和倒樁)統一考試地點(原來是在各駕校)，統一考試車輛(原來用自己的考試車);再次，科目三考試全部實行電子路考，統一考試車輛。

面對多次的形勢變化，駕校全體員工心往一處想，勁往一處使，應變及時，調整迅速，順利的適應了形勢，經營狀況穩步提升。

首先，人員隊伍建設。人員問題是第一個需要解決的問題，而作為駕校來講教練員隊伍是重中之重。教練員作為駕校第一的線工作人員，是面向學員和社會的一個窗口，是人員管理的重點和難點，教練員隊伍的好壞直接影響到駕校的發展。但從所周知，目前整個濟南市駕駛培訓教練員隊伍的狀況并不理想，年齡大，學歷低，數量少，因此，管理難度可想而知。針對現實情況，駕校注意從細節做起，不但定期發放福利，而且為每一位教練員簽訂了勞動合同，購買了保險，建立了每年例行的體檢制度，保持了教練隊伍的穩定。與此同時，加強教練員的再教育，每年定期對教練員進行理論和實際操作的培訓，不僅聘請上級主管單位領導和有關專家進行職業道德、操作技能、安全意識的理論培訓，而且每年進行技能操作比武，使教練員的理論和操作水平得到了提高。加強對教練員的月度和年度考核，優勝劣汰，使隊伍得到了凈化。另外，對所有教練車安裝了GPS定位系統，此系統既能隨時監控教練車的去向及所在位置，又能對學員的學習時間進行管理，為將來的信息化管理奠定了基礎。

其次，為適應市場的變化，對機構設置進行優化。由原來的直線職能型組織結構向扁平化組織結構轉化，工作以學員至上為中心，以滿足學員利益為工作重點，重新對各項工作程序進行理順優化，再造流程。使教學、教練員、學員、質量、安全、結業考試以及設施設備管理等工作，逐步規范化，科學化，工作效率明顯提高。

再次，設施設配的完善。由于考試名額從以前的每車四人到后來的每車六人，業務量不斷增大，公司先后投資1000余萬元對電子樁場地，彩石校區樁訓練場地，紅樓校區訓練場地以及九項訓練場地進行了擴建改造和修繕;為適應考試形勢和考試車輛的變化，投資100余萬元置換和新增車輛12輛(其中桑塔納5輛，志俊5輛，愛麗舍自動擋2輛);另外，投資20余萬元建立彩石和洪樓校區兩處理論無紙化模擬考場。使學員的考試培訓工作得到了保障。

第四、教學方式、方法的調整

由于兩次考試方式和考試車輛的調整，給正常的學員教學工作帶來了巨大的變化，從教案到教學計劃，從教學方式到教學方法，必須進行較大的調整。

駕校在教學方式、方法上不滿足于傳統的教學模式，而是勇于創新，勇于探索，善于借鑒、學習其他駕校的優秀經驗、做法，嚴把教學的規范性、科學性、靈活性。例如：充分依托商職學院的良好教學條件，展開多媒體教學、情景教學、案例教學等現代化的教學，大力推進教學方式方法的改革。同時，采取多種措施鼓勵、獎勵教練員共同分析教學問題，共同總結和交流教學經驗，相互借鑒、相互促進，提高教學效果和教學質量，基本杜絕了“一個教練一個樣，換個教練不會操作”的傳統教學模式。

同時，注重因人施教。由于學員個體情況不同，就決定了其接受能力的不同，因此我們要求，做到因人施教，盡量滿足學員的每一個要求，例如：夜間學習、周末學習、假期學習以及單獨加練等。并且在執教過程中要求教練員“每天保持好心情”，保持“朋友式的教學關系”，不能打罵學員，不準對學員冷嘲熱諷，特別是對有特殊要求的學員，學習駕駛接受能力較差的學員等，要付出更多的耐心、細心、愛心等。

由于應變及時，措施得當，加之整個團隊團結向上，敬業愛崗，較好的抓住了市場的脈搏，使駕校的各項工作一年一個新臺階，保持了穩定的增長。

三、抓住機遇，適時拓展

在做好駕校各方面工作的前提下，在學院領導的關心和支持下，積極摸索多業務發展，并取得較好的成績。

____年8月駕校接管學院車隊，并于9月份順利地完成了____屆5000余名新生的接站任務。在原有車輛機車上，成立了小車班，保證了學院各部門日常用車需求。在短短四個月時間里實現了收支平衡。

____年底接管學院餐飲實訓中心，并在學院各級領導的支持下，較為圓滿的處理了遺留問題，順利實現了交接。在時間緊迫、人員短缺、資金緊張的情況下，完成了基本的日常接待任務。目前，人員陸續到位，廚房改造已經完成，餐廳客房以及大堂改造正在進行，已經初步具備了正常的接待條件。工商注冊手續正在辦理當中。

四、贏得了社會尊重，收獲了經濟效益

四年多來，在各級領導關注關心下，經過駕校全體員工的努力，付出的辛勤汗水得到了豐厚的匯報：

首先，贏得了社會贊譽。

20__年4月，被濟南市交通局評為“2008年度機動車駕駛培訓先進單位”，成為濟南市“十佳駕校”。

____年4月，被濟南市交通局評為“2009年度機動車駕駛員培訓標兵單位”。

____年3月，被濟南市交通局評為“____年度機動車駕駛員培訓優秀單位”。

____年4月，被濟南市歷城區交通局評為“交通運輸行業文明誠信單位”。

____年2月被濟南市交通局評為“____年度機動車駕駛員培訓先進單位”。

20__年度在駕駛人考試各科目合格率的綜合評比中，在濟南市45所駕校中名列第一。

____年至____年度在駕駛人考試各科目合格率的綜合評比中，位列前三。

____年12月份作為濟南市一所駕校被濟南市交通警-察支隊上報公安部參評全國駕駛員培訓先進單位。

其次，經濟效益穩步提高。

截止____年底已有近10000余名學員從駕校畢業，招生人數從20__年(四個月)的不足300人，增長到____年的近3000人，翻了近十倍。

營業收入也有20__年的不足100萬，增長到____年的近1000萬。每年增速近40%。

與此同時，截止____年固定資產增長近500萬元。

五、發展規劃

1、擴大經營規模。

根據濟南市駕駛人培訓市場的實際，擬在目前50余部教練車的基礎上，力爭擴容到100部，實現銷售收入和利潤翻番。

2、以駕校為基礎，多元化發展。

以駕校為主體，以學院為依托，在做好駕校各項工作的前提下，廣泛聯合社會各類資源，做好餐飲實訓中心和車隊工作，以爭取為學院創造更大的利潤。

3、繼續深化管理，向精細化管理邁進。盡早形成具有商苑特色的企業文化，打造行業優質品牌，確保駕校可持續性健康發展。

總之，成績已成為過去，榮譽也不代表將來，我們深刻的認識到，雖然商苑駕校取得了一定的成績，但離上級領導的要求還有差距，還有許多需要學習的地方。特別是在目前全市駕培行業新的形勢下，我們將面臨著許許多多的挑戰，因此，如何發揚成績，總結經驗，取得更大的成績是我們今后工作的重點。

我們也有信心，在學院黨委的正確領導下，商苑駕校會更加出色的做好各項工作，盡早形成自己的辦學特色，打造行業，創造更大的社會和經濟效益，為學院的發展作出更大的貢獻。

年度駕校工作計劃3

20__年一季度的培訓工作在安全、質量、責任、和諧中定格，身為劍洲駕校的一名教練員，在教學中得到教學組的指導幫助，與各位同事團結協作，與學員們理解配合，讓本季度的工作順利開展。回首一季度工作，整理思緒，作出以下總結：

一、安全為教學護航。安全是各項工作得以順利開展的前提和保障，強化安全意識，落實安全責任是我教學工作中的首要任務。

1、安全控制在源頭。從各種渠道學習安全知識，了解機動車駕駛的安全態勢，并積極參加駕校組織的每次安全學習，認真剖析、深刻反思，并從一件件事故中吸取教訓，做到警鐘長鳴，從思想上去杜絕由于安全意識淡薄，安全意識匱乏所造成的安全隱患。

2、安全落實在行動。

a、上路前必須檢查車況，確保良好的車況駕駛。

b、不斷鉆研業務水平，力求精益求精的駕駛技能。

c、把安全意識和安全駕駛的思路和技能強化給學員

二、學員學習情況。本季度在我車上報名參加駕駛員培訓的共28人，年齡跨度大，從業結構復雜;5人還在接受理論學習，8人在接受科目二學習。21人已順利畢業，合格率達100%，這些順利畢業的學員中在考試過程中存在個別學員心里素質較差，易出現緊張情緒，導致沒能發揮出學習中的駕駛水平。

三、教學過程中，安全教學、行駛需注意的事項及易況。我在多年的教學經歷中總結出的幾點注意事項：

1、注意車況是否良好。新學員不能掌握汽車性能，很容易造成操作不當引起的機械磨損或其他突發機械不足，要隨時檢查車況，及時排除隱患。

2、注意嚴格控制車速。學員對機動車性能了解不夠，尤其在路訓時對突發事件的預見性和應變上都沒有經驗，嚴格控制車速是避免事故的有力措施。

3、注意學員是否在按教學要求規范操作。個別學員有一定駕駛基礎，并養成了不良的駕駛習慣，比如：a起步停車不看后視鏡;b超車忽略車輛后面情況;c出現障礙時一心避讓卻把車身置于另一個危險;這三種情況是新學員在駕駛中極易出現的狀況，由于緊張，操作不熟練，顧此失彼。

篇10

下面是為您整理的《大學人事工作計劃表范文》，僅供大家查閱。希望對你們有幫助。

大學人事工作計劃表范文一、繼續推進人才培養模式改革與質量工程，著力培養具備完整知識構、較強工程實踐能力和突出創新意識的優秀人才，全面提升人才培養質量

1.按照人才培養質量和特色的要求，高質量完成多樣化人才培養方案修訂工作，并在運行過程中進一步完善;

啟動建立精英教育試點班的各項準備工作。

2.加快建設我校8個第一類特色專業和14個黑龍江省重點專業，并做好新一輪國家與省級重點專業的申報工作，同時積極建設和申報戰略性新興產業相關專業。

3.跟蹤國家新一輪質量工程項目動向，出臺配套政策，積極申報并開展“卓越工程師教育培養計劃”。

加快“面向東北老工業基地定制式人才培養模式創新實驗區”建設工作。

4.發揮、省級和校級精品課程的示范作用，實現全校公共基礎課、人文素質課、學科基礎課和專業平臺課全部納入課程中心建設;

繼續推進高水平規劃教材建設。

5.推進教學方法的改革，在軟件學院和化工學院試點開展CDIO教學模式。

6.加強實踐基地建設，著力培養學生的工程實踐能力。

爭取建成1個校企共建實驗室或實訓中心;新建5個校外實習實踐基地，2個校內實習實踐基地，1個創新性實驗實踐基地;做好校內工程實訓中心的擴建工作。

7.做好20__年中央支持地方高校建設專項資金的申報與評審工作，合理使用20__年專項撥款，有效改善相關實驗室條件。

8.做好20__年申報的30項“國家大學生創新實驗計劃”項目的題驗收工作;

做好20__年申報的40項“國家大學生創新實驗計劃”項目的落實與執行工作;組織好20__年“國家大學生創新實驗計劃”項目的申報工作。

9.繼續做好全國大學生數學建模、電子大賽、智能汽車大賽、全國ITAT教育工程就業技能大賽和全國“21世紀杯”英語演講大賽等學生競賽的組織與管理工作。

力爭獲獎25項、省級獎120項。

10.下半年全面啟動運行校內本科教學質量監控和評估體系，重點開展院(部、中心)本科教學質量管理工作水平評估和教師課堂教學質量(能力)評價。

11.加大教風、學風建設力度，實施更加有效的措施促使教風與學風好轉。

充分發揮二級督導的作用，加強教學各關鍵環節的管理，規范教師的教學行為，同時嚴把考試關。

12.加強研究生教育的質量管理，重點抓好研究生課堂教學活動的質量監控，繼續推進以課程內容建設、教學隊伍建設和教材建設為主的課程體系建設;

以申報全國“優博”論文為動力，促進博士學位論文質量提升;加強學位論文評價與評審的過程管理，促進碩士研究生學位論文撰寫能力提高和學位論文質量的改善。

13.推進全日制工程碩士培養模式創新，制訂應用型研究生教育的培養方案，加強實踐培養環節，探索學位論文標準，建設校企合作的培養基地，建立校企合作培養研究生的機制。

14.開展全校范圍內不同形式的教學研究和研討活動，發揮已有教學成果的示范作用;

做好各級各類教育教學研究課題立項工作，組織好各級教學成果獎的評審工作。

二、建設高水平科研平臺，推動學術升級，加快科研成果推廣，全面提升科學研究和技術創新水平

1.召開學校科研及學科工作會議。

調整完善科研政策和管理機制，討論制定學校“十二五”科研規劃分年度實施計劃和保障措施。

2.提升基礎科學研究水平，廣泛發動全校教師申報各類計劃項目，力爭20__年實現計劃項目經費突破3500萬元，國家基金申報項目數達到200項，獲準項目達到35項。

繼續投資設立校青年科研基金項目，提高青年教師的科研參與度。

3.加強院校合作，擴大“863”、“973”等計劃項目的參與度，主動介入國家知識創新體系的建設和國家重大專項計劃。

4.進一步加強技術創新體系建設，擴大教師參與技術開發的廣度和深度，提高為地方經濟建設和行業發展的貢獻度，力爭實現各類技術開發項目進款額達到5000萬元。

5.調整完善相關政策，鼓勵教師和研究生及時總科學研究成果，力爭201_年我校被SCI和EI收錄的論文數量分別達到130篇和260篇;

加強科研項目鑒定和驗收的組織工作，力爭獲省級科學技術獎20項;繼續引導和規范專利申報和管理工作，申報專利150項。

6.整頓原有科研機構，重新組建專門研究機構，以機構為依托，加強科研團隊建設和專業科研隊伍建設。

7.認真做好省部共建“電介質工程”國家重點實驗室培育基地的建設工作;

做好“黑龍江省高效切削及_技術工程實驗室”、“黑龍江省大型電機電氣及傳熱技術工程中心”和教育廳“電機及其控制實驗室”等新增重點實驗室的建設工作;繼續做好新增省(部)重點實驗室和工程中心的組織申報工作。

8.加快校企共建科研平臺的建設速度，在充分論證，合理配置的基礎上，完成20個校企共建工程研發中心的組建工作。

9.優化國家家大學科技園內外部環境，吸引更多優秀企業入駐;

完善技術轉移中心服務平臺，投資共建工程研發中心，重點推進技術交易中心建設，開展以成果轉化為核心的咨詢服務;創建科技園人力資源交流中心和科技園人才招聘市場;在繼續做好現有外延服務基礎上探索新的外延領域。努力實現科技園爭取政府各類項目資助資金600～700萬元;組建經營性公司實現創收300～400萬元;計劃投資項目或企業3～5個，單個項目或企業投資額度10～50萬元;推進共建2～3個專業孵化器計劃。

三、實施學科分層規劃與建設，優化學科布局和構，努力實現學科建設的可持續發展

1.充分發揮院士學術領軍作用和國家重點實驗室培育基地的支撐作用，保障國家重點學科建設經費投資項目的順利實施，切實加強重點學科建設;

根據《關于加強國家重點學科建設的若干意見》，對國家重點學科建設進行校內中期評估。

2.落實高水平大學建設經費，加大四大省級特色優勢學科(電氣、機械、材料、管理)建設力度，迎接黑龍江省特色高水平大學建設專項資金績效評價;

扎實推進我校特色優勢學科建設項目及創新人才培養和隊伍建設項目建設，組織好中期目標檢查。

3.積極組織申報“十二五”省級重點學科，以目標為導向開展建設工作，尤其對信息類學科實施重點建設計劃;

以學術升級為基礎，在一級學科碩士點單位重點實施學科建設規劃。

4.根據新版《授予博士、碩士學位和培養研究生的學科、專業目錄》及我校學科構調整情況，組織遴選校級學科帶頭人和后備帶頭人。

5.按照國務院學位委員會和教育部有關文件精神，積極進行學科構和人才培養構調整，合理設置我校授予博士、碩士學位和培養研究生的二級學科和碩士專業學位招生專業。

6.建立博士后激勵機制，加大招收非定向博士后的工作力度，為選拔優秀師資創造條件;

加強博士后科研流動站管理工作，提高學術成果的產出率。

7.建設學科經費動態管理機制，按照學校《重點學科建設及經費管理辦法》，對重點學科建設情況進行考核，以此為依據調整確定學科年度撥款計劃。

四、分類強化教師學術能力，注重優秀青年教師培養，建立多樣化評價體系，建設高水平師資隊伍

1.加強高水平人才隊伍建設，注重學術領軍人物作用的切實發揮;

啟動雙聘院士引進工作和優秀學科帶頭人、學院院長等高端人才引進工作;做好龍江學者特聘教授的選拔、培養及續聘工作;加強優秀學科帶頭人的考核管理工作;完成第二批青年拔尖創新人才二次遴選工作。

2.啟動重點優秀青年學術骨干目標培養工作，選定目標，特殊培養;

分類強化教師學術能力，開展教師(團隊)學術方向評價，推進教師(團隊)學術轉型;啟動教師多樣化培養培訓計劃的制訂工作。

3.制定并實施包括出國進修、引進智力、參加學術會議和學者互訪在內的優勢特色學科國際學術交流規劃;

落實好國家資助骨干教師出國(境)進修計劃;大力推進《校派骨干教師出國境研修實施辦法》的實施。

4.有計劃派出教師到國內高水平大學或學科短期進修，提高教師教授學生完整知識構的能力;

鼓勵教師到企業研修，增強教師的工程實踐能力;聘請企業工程技術人員到學校授課或擔任研究生及青年教師兼職導師，加速建設校企交流平臺。

5.在積極準備全省統一實施的教師崗位聘任的同時，探索實施校內首席教授、責任教授等學術骨干崗位責任制;

執行并進一步完善新出臺的《專業技術職務評聘標準》。

6.完善教師評價體系和考核制度，制定多元化評價標準，在繼續做好骨干教師年度基本工作量考核公示工作的基礎上推動教師全員考核工作的開展。

7.加大補充新教師的力度，在堅持學歷、學緣和學術標準的前提下，兼顧專職科學研究隊伍建設的實際需要，加快師資隊伍建設。

五、以重點科研項目、國際合作項目和大學科技園等平臺為依托，積極推進開放辦學

1.繼續加強與國外大學及科研機構的交流，辦好中白聯合研究生學院并向全省及全國輻射教育資源;

與加拿大開普雷諾大學在工商管理專業和動畫專業繼續合作，爭取恢復招生;保證我校與俄羅斯新西伯利亞國立技術大學及英國倫敦城市大學合作項目的繼續實施，嘗試單獨組班出國留學，提升中外合作辦學項目教育質量的新途徑;尋求增加2～3所高水平境外合作院校。

2.建立以學科建設和專業建設為導向的友好學校交流機制，增加國際交流的針對性和實效性。

擬邀請8所大學和科研機構來校交流，派出8個團組出國(境)訪問。

3.加強對外漢語教育，拓寬留學生生源渠道，努力擴大留學生數量，提升留學生培養層次;

積極發展多種形式的短期語言、文化培訓項目;深入研究境外建立孔子學院的必要性和可行性。

4.注重亞太地區區域性合作，向獨聯體國家尋求關鍵技術，長期友好合作實現共贏;

與韓國、日本等鄰近發達國家工業界開展基礎工業技術創新研究合作;面向新興經濟體，探索實現自主創新技術向外轉移的新途徑;努力辦好東北亞工科高校“第六屆國際戰略技術論壇(IFOST)”，以此提高我校在亞太地區的知名度和影響力。

5.制定榮成學院中長期發展規劃，深化辦學模式改革，以提高應用型本科和專科教育質量、強化學生培養特色和加強師資隊伍建設為重點，穩步推進榮成學院的建設與發展;

積極爭取教育部、山東省的多方面支持;全力做好學院第一屆專科學生的就業工作。

6.穩定繼續教育規模，增加合作辦學單位2～3個，有效利用學校教育資源，借助現代遠程網絡教育等手段，提高繼續教育的覆蓋面和質量。

六、突出重點，深化改革，規范管理，全面提高學校內部管理水平

1.積極推進事業單位人事制度改革，完成崗位設置工作，適時啟動崗位分級和設崗，做好全員聘任前期準備工作;

科學定編，合理配置機關工作人員，壓縮學校行政人員編制;繼續清理在編不在崗和在崗不履行職責人員。

2.推進分配制度改革，制訂實施績效工資方案，優化現行的校內津貼分配制度，教師津貼要切實與教學和科研及其獎勵直接掛鉤。

3.加強工勤隊伍、尤其是特殊工種工勤隊伍建設;

認真做好工勤人員技術等級(職務)崗位設置以及技術等級(職務)鑒定、聘用和管理工作;繼續做好年度后勤工勤人員崗位設置、編制核定以及務工人員全年工資經費核算工作。

4.探索與現代大學管理體制相適應的“教授治學”有效途徑，建立健全系一級教授委員會;

選擇1～2個學院作為試點，探索建立學院一級董事會。

5.進一步明晰強化節約辦職能，加大對后勤集團、明德物物業等服務與保障部門工作的監督力度;

加強對學校經營性收費的督繳工作;實現大修項目、耗材采購等重點節約領域管理的規范化、制度化和科學化;以節水、節電、節煤為節能重點，杜絕任何形式的跑冒滴漏，盡努力降低辦學成本;做好校內供熱情況普查工作，據此制定管網改造方案，適時進行改造;加強公務車管理，各單位公務車統一加油設定油量上限，將節油工作落到實處;利用好國家和地方在節能減排政策，爭取專項節約資金，增加技術節約項目。

6.繼續推進多元參與的后勤管理服務模式改革，上半年開展校外專業物業公司進校服務全方位評價活動，總經驗、完善管理體制和運行機制;

后勤集團要繼續堅持并不斷完善“人員能進能出、職務能上能下、工資能升能降”的后勤人事管理模式，加強隊伍建設，大力開展練兵比武活動，提高后勤的管理水平和服務能力。

7.完善國有資產的分類管理，切實加強公用房及設備管理工作，進一步提高設備的使用效率;

整合學校資源，優化資源配置;全面完成校園地下管網系統勘測。

8.切實加強教室管理，組織學生認真學習《哈爾濱理工大學教室管理辦法(試行)》，開展“愛我家園愛我理工”系列文明教育活動，加強學生道德教育，成立“學生教室巡查小組”，配合相應管理條例，實現學生學習環境的徹底改善。

9.完善大型儀器設備使用管理考核辦法，加強對大型儀器設備的考核和管理;

做好對已加入省科技創新創業共享服務平臺的大型儀器設備的管理工作，提高我校科學儀器服務社會的能力。

10.建立并完善實驗室三級管理體制，在2～3個學院進行實驗室三級管理試點工作;

推進實驗室對外開放，增強為教師科學研究和學生創新訓練提供支撐的能力。

11.認真做好財務預、決算工作，本著“保重點、保運轉，重民生”的原則，合理壓縮辦公性經費，確保現有經費真正發揮效益;

加大財務預、決算制度的執行力度，嚴格財務審批手續，預算外資金和大額資金的支付必須執行會議審批、報告制度，預算外資金項目原則上不再支付;大額資金使用情況每半年報告一次，榮成學院資金使用情況每季度報告一次。

12.不斷改進招標工作，修改完善學校政府采購管理辦法;

按期完成南區運動場瀝青鋪設、草坪、塑膠工程的項目招標，4月前完成省部共建高校專項資金1450萬元的采購計劃上報工作;加強招標采購檔案資料保管工作。

13.認真落實教育廳關于高校基本建設工作有關要求，進一步加強在建項目的管理和竣工項目的驗收工作;

科學規劃各校區基本建設項目，依據資金情況分步實施。

14.提高學校資源使用效益，開拓思路做好創收工作。

拓寬渠道，吸收民間資本參與學校辦學;做好理工大廈、體育館的管理及經營工作;盤活農場資源，改進校醫院管理模式和運行機制，努力實現創收。

15.樹立精品意識，打造特色品牌，進一步加強編輯出版管理工作。

創新工作思路，打造高素質隊伍，全面提升“四刊一報”質量。

大學人事工作計劃表范文一、指導思想：

學校人事檔案工作是學校的一項基本職能，它是學校工作必不可少的組成部分，是學校各項活動、管理工作的真實反映和重要的果，是體現一個學校辦學成果的重要依據。學校的人事工作關系到學校的榮譽、發展，關系到全校教師的切身利益，是學校正常有序開展工作的堅強后盾。

為進一步規范學校檔案、人事工作管理，體現學校檔案、人事工作的重要地位，使我校的檔案、人事工作再上一個新臺階，特制定如下工作計劃。

二、具體工作：

(一)完善管理制度，規范管理程序。

1、加強和完善檔案管理工作，及時完成資料分類歸檔，完善檔案查看制度。

實行檔案資料工作集中統一管理。

2、協助學校領導完善用人制度工作。

根據新勞動合同法的相關精神，本學期繼續協助校領導完成全校教工和臨時用工人員的聘用合同簽訂工作及職稱評聘工作，建立并完善考評制度，正確進行績效考核和人才評價，做到科學、公正，公平。合區教育局人事科傳達的會議內容學習教師專業技術職務評聘政策與當前的考核操作技能方法，做好年末每位教師的年終考核。

(二)人事管理制度化、規范化。

隨著教育事業日新月異的變化，人事改革的不斷深入，學校的人事工作要求工作人員工作做得細、做得實。由于教師的調進調出等教師的流動以及帶來的一系列問題，更要求人事干部要有高度的責任心，從學校的整體利益出發，做好學校的各項人事工作。人事干部要為學校、教師的人事問題根據學校的整體規劃按原則，照規定辦事，使學校工作有條不紊地開展。

(三)常規工作：

1、工資福利工作：抓好正常化管理，做好晉級增資、轉正定級、退休審批等工作。

2、報表統計工作：做好每月工資報表，各項人事統計報表，年終報表的上交工作。

做好核定每月績效工資，年終工資總額、四金解繳基數的工作。

3、職稱評定工作：把握其工作的政策性，嚴格執行上級的文件規定，做到公開、公平、公正。

4、其他管理工作：做好教職工的聘用合同簽訂等工作。

做好流動人員關系及四金、醫保的轉移，

5、上級布置工作：保質、保量按時完成局人事科布置的各項人事工作。

6、檔案整理工作：及時按質做好學校文書檔案的歸檔工作，協助學校的各項常規檢查。

7、其他事務工作：按時做好支部、行政布置的各項工作。

做好法人變更工作。

(四)每月重點工作：

九月份：(1)各項人事統計報表的審核、填寫;

(2)法人變更;

(3)社保、公積金變更事宜;

(4)中級職稱評審

(5)轉正定級審核

十月份：(1)完成學校教師基本信息的登記和錄入;

(2)完成教師聘用合同的簽訂;

十一月份：(1)擬定、細化教師考核條例和細則

(2)學期中期自查，完成相關檔案的歸檔工作。

十二月份：(1)做好年度考核工作

(2)做好申報中、高級職稱的教師材料清退工作。

一月份：做好各類資料的歸檔工作。(含人事、文書等所有檔案)

大學人事工作計劃表范文一、指導思想

以學校總體工作部署為指針，以教育教學工作為中心，以“運轉有序、協調有力、督促有效、服務到位”為目標，樹立以人為本的理念，貫徹服務宗旨，發揮協調作用，抓好內部建設，

努力提高素質，在全校教職工的支持和配合下，有目的、有條理、高效益地開展工作，為學校提質量、創成績而服務。

二、常規工作

1、及時收發書面和教育網上文件、通知，并交校長審閱，根據校長的審閱意見，轉達給分管校長及相關處室辦理或通知相關教師。

并作好檔案的歸檔和整理工作。各部門所屬的檔案，按長、中、短期分類，永久性檔案、長期性檔案于期末交辦公室分類歸檔。

2、做好文件的上傳下達工作。

在主管領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報、保密和檔案管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件、會議記錄、會議召集等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確，優質、高效。

3、提前做好開學和學期結束前的工作安排，根據學校部署及時起草學校工作計劃(總結)和校歷。

4、及時向區教育局和其他上級部門上報學校相關的工作材料。

5、及時出好會議通知、學校工作安排通知、節假日放假安排通知等事宜。

6、做好學校會議的籌備工作、記錄工作。

7、繼續做好各種迎檢和接待工作。

8、做好相關的年報和各類信息統計工作。

9、做好校長及副校長安排的臨時指令性工作。

三、主要工作

1、進一步做好各部門、各年級的統籌協調工作。

爭取主動、積極配合、充分協調是行政人事部的主要工作目標。搞好綜合協調，確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實。認真、科學地搞好部門與部門之間的溝通協調工作，避免互相扯皮、推委，出現工作空檔，確保學校以教學為中心，各方面通力合作，默契配合。堅持重大問題報告制度;做各部門之間溝通的橋梁，不貪功、不諉過、不拆臺、不越位、顧大局、識大體，維護好學校班子的團結，提高工作效率。

2、做好學校文函檔案管理工作。

根據檔案管理要求，完善檔案管理制度，規范檔案管理工作，注意收集整理體現學校辦學水平的教學教研材料并歸檔，使檔案管理更科學、規范，作好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。

3、做好校務公開工作。

認真做好校務公開工作，增加公平、公正和公開的透明度，對職稱晉級、年度考核等各項重大事宜，在全校教職工中及時做到公開。

4、創建有特色的校園文化。

優化育人環境，提升校園文化品位。加強學校網頁、閱報欄、宣傳欄等文化載體建設。繼續做好精神文明創建工作，鞏固并發展文明創建成果。協助校長搞好學校外事工作。5、按時完成人事統計及有關報表工作。收集整理學校辦學的基本數據，編制學校的基本情況表，向學校有關部門提供數據查詢和信息咨詢服務。

6、協助學校做好安全穩定工作。

督促值班人員按時到崗并做好安全記錄;

認真排查不穩定因素，及時化解各類矛盾糾紛。

7、樹立服務意識，公正公平地做好各項人事工作，配合校長做好教職工績效考核、繼續教育、日常考核、教職工工資增加、職評等工作。

四、需強化的工作

1、調整網站版面，移除潤揚中學欄目。

依照學校規劃調整，在學校網站首頁及分頁上移除潤揚中學(含高中、初中)欄目的顯示，原欄目數據轉入后臺隱藏保存。

2、增加與學科教學相關的網站連接

擬在網站醒目處增加揚州教考研、市(區)名師工作室等網站的鏈接，突出對教育教學的支撐。

3、繼續做好網站專欄建設工作

在認真做好已有專欄的基礎上，積極配合學校行政管理和教育教學部門，圍繞教育教學熱點，繼續開辟新的網站專欄。