導(dǎo)語：如何才能寫好一篇大隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

以下內(nèi)容由收錄，希望能為大家提供幫助

一、小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員職責(zé)

 

1、少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員是少先隊(duì)員的親密朋友和領(lǐng)導(dǎo)者。要全面關(guān)心少年兒童的思想、學(xué)習(xí)、健康、生活，并成為他們的表率。

2、熟悉少先隊(duì)業(yè)務(wù)，自覺進(jìn)行少先隊(duì)有關(guān)理論的學(xué)習(xí)與研究，不斷提高自身素質(zhì)和輔導(dǎo)能力。

3、結(jié)合學(xué)校德育處工作計(jì)劃和總結(jié)，針對自己中隊(duì)的實(shí)際情況，每學(xué)期初制定好本中隊(duì)活動計(jì)劃，學(xué)期末做好總結(jié)工作。。

4、培養(yǎng)少先隊(duì)中隊(duì)長和隊(duì)委，做好發(fā)展隊(duì)員、編隊(duì)、改癬獎懲等工作。

5、積極組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校、大隊(duì)部和有關(guān)部門的各項(xiàng)活動，并要按時(shí)、保質(zhì)、保量完成各項(xiàng)任務(wù)。

其中必須做到每月開一次主題隊(duì)會，主題隊(duì)會要有針對性、思想性、趣味性、創(chuàng)新性，發(fā)揮每個隊(duì)員的主動性、積極性和創(chuàng)造性。并要有詳細(xì)記錄;指導(dǎo)學(xué)生出一期黑板報(bào);監(jiān)督隊(duì)員參與每周一的升旗儀式活動，協(xié)助學(xué)生做好紅領(lǐng)巾廣播站等大隊(duì)部組織的活動及分配的任務(wù)。

6、指導(dǎo)中隊(duì)委搞好少先隊(duì)活動陣地。做好板報(bào)、手抄報(bào)、讀書讀報(bào)、興趣小組、中隊(duì)角布置等輔導(dǎo)工作。

7、中隊(duì)輔導(dǎo)員要定期參加隊(duì)委會，聽取他們的意見與他們共同討論工作，讓他們明確自己的職責(zé)，要經(jīng)常了解他們的工作情況，指導(dǎo)他們完成各項(xiàng)具體的工作，教給他們工作的方法，幫助他們解決工作中的.困難，培養(yǎng)一批有能力的中隊(duì)委員。

8、建立中隊(duì)人才庫。注重發(fā)掘隊(duì)員的閃光點(diǎn)，發(fā)揮各自的特長。

9、輔導(dǎo)員要與學(xué)校、社會、家庭密切配合。并定期在年級中開展有意義和有影響的教育活動。

10、認(rèn)真做好少先隊(duì)中隊(duì)活動資料積累，經(jīng)常撰寫一些少先隊(duì)工作論文，并積極做好宣傳報(bào)道工作。

11、中隊(duì)輔導(dǎo)員要積極支持與配合大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。首先，在思想上、行動上接受大隊(duì)輔導(dǎo)員的幫助，接受大隊(duì)輔導(dǎo)員布置的工作任務(wù)，并努力完成。其次，熱心少先隊(duì)工作，除了在中隊(duì)中進(jìn)行有效的，富有創(chuàng)造性的隊(duì)活動外，還應(yīng)積極向大隊(duì)輔導(dǎo)員提出建設(shè)性的意見，提供有特色的活動，以便推廣。

二、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位職責(zé)

大隊(duì)輔導(dǎo)員是學(xué)校少先隊(duì)組織的直接領(lǐng)導(dǎo)者，大隊(duì)輔導(dǎo)員要在上級黨團(tuán)組織及學(xué)校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)少先隊(duì)的組織管理及學(xué)生的思想教育活動等工作。

1、大隊(duì)輔導(dǎo)員要努力學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，了解少先隊(duì)的歷史，掌握少先隊(duì)的基本知識，在黨團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下積極開展少先隊(duì)工作。

2、根據(jù)上級有關(guān)部門的少先隊(duì)工作意見和學(xué)校工作計(jì)劃，制定學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃，學(xué)期末要進(jìn)行總結(jié)。

3、指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作，要經(jīng)常了解中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作情況，幫助他們開展活動，定期組織中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)和研究中隊(duì)工作。

4、領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)大隊(duì)委員會的工作，培養(yǎng)大隊(duì)委員會樹立責(zé)任感，創(chuàng)先意識和自治、自理能力。

5、教育、督促學(xué)生自覺遵守小學(xué)生守則及學(xué)校規(guī)章制度，組織指導(dǎo)少先隊(duì)員參加各級、各類活動。

6、辦好學(xué)校廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)，組織指導(dǎo)辦好班級陣地，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，做好宣傳工作。

7、認(rèn)真培訓(xùn)中隊(duì)輔導(dǎo)員和大、中隊(duì)隊(duì)干部，選好大隊(duì)委員會指導(dǎo)制訂工作計(jì)劃，做好發(fā)展隊(duì)員，編隊(duì)選舉，鼓勵處分等工作，關(guān)心他們的工作、學(xué)習(xí)和身體健康，不斷提高他們的

篇2

一、 責(zé)任心

少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員具體從事著少先隊(duì)日常工作，既要根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃擬定并認(rèn)真實(shí)施大隊(duì)部工作計(jì)劃，安排大隊(duì)活動，又要抓好少先隊(duì)的思想建設(shè)和組織建設(shè)，做好少先隊(duì)編隊(duì)、選舉、獎勵等工作。既要負(fù)責(zé)培養(yǎng)、訓(xùn)練少先隊(duì)大、中隊(duì)干部，培養(yǎng)他們的獨(dú)立活動能力，又要聘請中隊(duì)輔導(dǎo)員，做好培訓(xùn)工作，指導(dǎo)各中隊(duì)開展活動。既要指導(dǎo)少先隊(duì)活動陣地的建設(shè)，圍繞教育中心開展環(huán)境布置、板報(bào)、征文、演講等競賽、評比活動，又要協(xié)助教導(dǎo)處積極組織隊(duì)員參加課外活動和各項(xiàng)社會實(shí)踐活動，組織好寒暑假與節(jié)假日活動，幫助隊(duì)員提高覺悟，增長才干……這些繁雜的工作任務(wù)會使大隊(duì)輔導(dǎo)員身心疲憊，長期下來，很多大隊(duì)輔導(dǎo)員工作責(zé)任心少了，干工作的熱情減了，對工作抱著敷衍的態(tài)度，當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想油然而生。筆者認(rèn)為，作為一個合格的大隊(duì)輔導(dǎo)員要把“做人的工作影響人的一生”為己任，堅(jiān)定信念，“教育無小事，事事見精神”，在工作中無論做什么事情都要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識，領(lǐng)導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員，指導(dǎo)基層少先隊(duì)，開展豐富的少先隊(duì)活動，陶冶學(xué)生情操，關(guān)愛隊(duì)員健康成長。只有堅(jiān)定信心，明確責(zé)任，才能成長為一名優(yōu)秀的大隊(duì)輔導(dǎo)員。

二、 愛心

對孩子的愛心并不是簡單意義上的喜愛，而應(yīng)是建立在對學(xué)生一視同仁的基礎(chǔ)上，立足于學(xué)生的成長和發(fā)展，出于對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的關(guān)愛，只有這樣，學(xué)生才能信任你，才會真心把你當(dāng)做導(dǎo)師和好友。大隊(duì)輔導(dǎo)員要做隊(duì)員們生活中的貼心人，以認(rèn)真傾聽并與隊(duì)員們交流思想；以真誠行動與隊(duì)員們交流體驗(yàn)；以微笑面對與每一位隊(duì)員傾心交朋友，通過溝通，了解隊(duì)員們的想法，根據(jù)隊(duì)員的思想動態(tài)，開展適合他們的隊(duì)會活動，使他們健康快樂地成長。我校六年級有一個叫時(shí)X的學(xué)生，上課搗亂，學(xué)習(xí)成績差，老師不喜歡，下課打架、罵人，逃學(xué)上網(wǎng)，同學(xué)們孤立他，爸爸媽媽“恨鐵不成鋼”，對他只有訓(xùn)斥和打罵。這樣讓家長老師頭疼的“丑小鴨”，差不多每個班級都有，大隊(duì)部也經(jīng)常和中隊(duì)輔導(dǎo)員溝通交流后進(jìn)生的情況，本著“不放棄每一個隊(duì)員”的原則，積極動腦筋，想辦法。我們學(xué)校大隊(duì)部于是開展了“讓我來做監(jiān)督員”這樣一項(xiàng)活動，每個班級每周推薦三名監(jiān)督員配合大隊(duì)部進(jìn)行學(xué)校衛(wèi)生紀(jì)律檢查，這些監(jiān)督員由班級的后進(jìn)生組成“大家行為我監(jiān)督”小隊(duì)。大隊(duì)輔導(dǎo)員專門推薦六年級的時(shí)X為小隊(duì)長，每天帶領(lǐng)小隊(duì)在學(xué)校內(nèi)執(zhí)勤監(jiān)督。老師告訴他們要想監(jiān)督別人，首先要嚴(yán)格要求自己。自己做不到，還監(jiān)督別人是最大的笑話。這些小小監(jiān)督員一上陣不是耀武揚(yáng)威，而是以身作則，發(fā)現(xiàn)好人好事及時(shí)上表揚(yáng)欄，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時(shí)批評制止，一段時(shí)間學(xué)校各個班級的紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，各班的后進(jìn)生都取得了很大進(jìn)步，大家都爭先報(bào)名參加監(jiān)督員小隊(duì)。以往的“丑小鴨”正在往“白天鵝”發(fā)展，老師的愛心會像春雨一樣滋潤學(xué)生心田，像春風(fēng)一樣吹開學(xué)生封閉的心靈大門。

三、 細(xì)心

細(xì)節(jié)在于觀察，成功在于積累。在日常大隊(duì)工作中，大隊(duì)輔導(dǎo)員要細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)和捕捉每一個教育的契機(jī)。一要詳細(xì)掌控大隊(duì)委員的動態(tài)。建立詳細(xì)的委員檔案，對他們的生活背景、家庭情況、平時(shí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、聯(lián)系方式等方面都一一做好記錄，根據(jù)他們各自的特點(diǎn)，進(jìn)行分工，并跟進(jìn)指導(dǎo)。二是設(shè)立班級信息員。利用多種途徑，與隊(duì)員保持聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)隊(duì)員的異常，及時(shí)通報(bào)、及時(shí)處理，以免造成日后工作的被動。三是經(jīng)常關(guān)注隊(duì)員熱議的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。像男生喜歡運(yùn)動和軍事，女生喜歡娛樂和藝術(shù)，說他們熟悉的事，聊他們感興趣的話題，自然就更容易開展工作。

有一段時(shí)間，筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生都迷上了漫畫《阿衰》，很多孩子都學(xué)漫畫中的語言和行為，一張嘴說話都帶口頭禪，特刺耳。漫畫風(fēng)靡校園，怎樣正確引導(dǎo)孩子看漫畫呢？大隊(duì)部在每個班級組織了“小學(xué)生看漫畫好不好？”辯論會。通過正方和反方激烈的辯論認(rèn)識了看漫畫的利與弊。對漫畫既不能“一棒子打死”，也不能全盤吸收，更不能對漫畫中的不良信息加以傳揚(yáng)。如何吸取精華，棄其糟粕，學(xué)生的辯論給老師和隊(duì)員都留下了深刻印象，也正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待漫畫這種讀物。大隊(duì)輔導(dǎo)員工作多一些細(xì)心，多一些發(fā)現(xiàn)，就多一份成功。

四、 耐心

有個名人曾經(jīng)說過“耐心是希望的藝術(shù)”，大隊(duì)輔導(dǎo)員的耐心更是成功的保障。在工作中，我們常常遇到在某件事情上要反復(fù)不停地對不同的學(xué)生去做相同的工作，或是對同一名學(xué)生反復(fù)地做同一個工作，這時(shí)就更要耐心對待，切忌產(chǎn)生厭煩情緒。學(xué)生無論何時(shí)何事，只要向輔導(dǎo)員反映，都要認(rèn)真傾聽，也許有些事很棘手，暫時(shí)也沒有好的辦法處理，但是有了好的態(tài)度、愿意傾聽，就能和學(xué)生拉近距離。

大隊(duì)輔導(dǎo)員不僅對學(xué)生要有耐心，對中隊(duì)輔導(dǎo)員也要有耐心。中隊(duì)輔導(dǎo)員多為班主任，工作壓力大，工作中有牢騷是正常的。大隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)理解和體諒他們的工作，了解他們的學(xué)習(xí)、工作和生活情況，溝通彼此的感情。不能因?yàn)橹嘘?duì)活動開展得不活躍，或未能如期完成任務(wù)而過分責(zé)備他們，要幫助他們解決工作中遇到的困難，排解精神上的壓力。適時(shí)為他們提供少先隊(duì)知識以及開展活動的相關(guān)資料，成為中隊(duì)輔導(dǎo)員的知心朋友。

五、 進(jìn)取心

有進(jìn)取心才能提高活動質(zhì)量，才能打造活動的品牌特色，才能成就一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員。怎樣才能提高質(zhì)量打造自己的品牌，形成特色呢？一要注重借鑒學(xué)習(xí)。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)全國少工委的文件，領(lǐng)會精神，便于指導(dǎo)學(xué)校少先隊(duì)的中心工作；對上級布置的各項(xiàng)工作要在認(rèn)真領(lǐng)會的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際情況貫徹執(zhí)行，切忌對他人的經(jīng)驗(yàn)生搬硬套；借助區(qū)域和地區(qū)的特點(diǎn)，深入研究探索，通過系列活動，打造品牌。二要學(xué)會“用力”和“借力”。要充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的“動力”。要注意保護(hù)和發(fā)揮學(xué)生參與管理的熱情和積極性，盡量給學(xué)生提供展示自我的舞臺。工作中既要用力又要敢于“借力”。經(jīng)常邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科負(fù)責(zé)人、家長交流座談，研究學(xué)生管理工作和思想教育工作，齊抓共管，將會取得事半功倍的效果。三要善于創(chuàng)新活動形式。要充分體現(xiàn)活動中隊(duì)員的自主性、合作性、互動性、探究性，活動內(nèi)容的安排上要尊重隊(duì)員的興趣愛好，適當(dāng)加入探究性的活動，培養(yǎng)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。促進(jìn)隊(duì)員智慧型技能和社會交往技能的學(xué)習(xí)培養(yǎng)。四要善于分析總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)可以激發(fā)靈感，捕捉新感覺，找出新思路，實(shí)施新舉措。因此，每當(dāng)完成一項(xiàng)活動之后，要及時(shí)召集隊(duì)委會，分析該活動的得失，做到心中有數(shù)，有效指導(dǎo)各中隊(duì)積極開展工作，提高他們的工作能力，進(jìn)而有力地配合工作的整體推進(jìn)。

篇3

以黨的“xx大”和黨的xx屆三中全會精神為指導(dǎo)，樹立并落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求為指針，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時(shí)展，圍繞孩子生活，以建國、 建隊(duì)60周年為切入點(diǎn)，既抓活動，又抓建設(shè)。加強(qiáng)督導(dǎo)評估，考核點(diǎn)面結(jié)合，保證我校少先隊(duì)工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展，努力開拓我校少先隊(duì)工作新局面。

二、工作思路：

堅(jiān)持“以童為本，實(shí)踐育童”的基本途徑，圍繞少工委xx年工作要點(diǎn)，繼續(xù)深化“雛鷹行動”和“手拉手”等品牌活動；重點(diǎn)抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；強(qiáng)化少先隊(duì)陣地建設(shè)；推動《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要（試行）》的普及落實(shí)，抓好少先隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

三、工作重點(diǎn) 全面加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。

xx年，要進(jìn)一步做好《綱要》的學(xué)習(xí)和落實(shí)工作。我們要把學(xué)習(xí)《綱要》作為少先隊(duì)的一項(xiàng)重要工作，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和考核措施，學(xué)校中隊(duì)輔導(dǎo)員要定期組織好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，建立有效機(jī)制，保證各基層中隊(duì)輔導(dǎo)員對《綱要》的學(xué)以致用。

要重視發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報(bào)及隊(duì)報(bào)隊(duì)刊等陣地的作用。加強(qiáng)中隊(duì)少先隊(duì)文化建設(shè)，使之規(guī)范化、系統(tǒng)化。中隊(duì)陣地五項(xiàng)建設(shè)（中隊(duì)標(biāo)志臺、中隊(duì)隊(duì)報(bào)（板報(bào)）、中隊(duì)隊(duì)角、爭章園地、一面旗幟兩條標(biāo)語）。

2、深化“雛鷹爭章”活動。

結(jié)合《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》，組織開展“雛鷹爭章”活動。把雛鷹爭章活動同學(xué)生綜合素質(zhì)評定相結(jié)合，以雛鷹爭章為載體，結(jié)合學(xué)校各類教育活動，對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)，使各項(xiàng)教育活動既有“章”可循又能自主創(chuàng)新。各輔導(dǎo)員在工作中，既要簡化和規(guī)范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實(shí)處，保持雛鷹爭章活動良性發(fā)展。

3、“手拉手”快樂共成長

各學(xué)校在與相應(yīng)的學(xué)校結(jié)為手拉手友好學(xué)校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行手拉手體驗(yàn)活動。各手拉手學(xué)校之間要在隊(duì)室建設(shè)、鼓號隊(duì)組建與訓(xùn)練、規(guī)范升旗儀式、主題隊(duì)會等少先隊(duì)工作上加強(qiáng)交流互助，

輔導(dǎo)員之間要經(jīng)常溝通。本學(xué)期引導(dǎo)手拉手 少先隊(duì)員之間開展“為小伙伴做一件好事、向小伙伴學(xué)一種新知識（新本領(lǐng)）”的活動。通過學(xué)生之間的活動，切實(shí)使少先隊(duì)員在進(jìn)城或下鄉(xiāng)的實(shí)踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。通過活動，相互了解和體驗(yàn)對方學(xué)習(xí)和生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約、樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強(qiáng)社會實(shí)踐能力。

四、工作要求： 圍繞局少先隊(duì)工作計(jì)劃制定校少先隊(duì)工作計(jì)劃，圍繞局少先隊(duì)工作重點(diǎn)組織安排校少先隊(duì)活動。

篇4

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照《萊州市學(xué)校德育工作常規(guī)》和《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》的有關(guān)要求，繼續(xù)推進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)工程，做好組織，引導(dǎo)、服務(wù)少年兒童和維護(hù)少年兒童合法權(quán)益的工作，促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”。在素質(zhì)教育的大環(huán)境下，努力營造和諧的育人環(huán)境，打造全新的德育工作品牌，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、牢固樹立大德育意識，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人，繼續(xù)完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人體系。

2、成立以校長為組長、大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長的德育工作及少先隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定科學(xué)有效的德育評估體系，調(diào)動全體教師的育人積極性，在學(xué)科教學(xué)中、在日常生活中全面滲透德育德育，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4、繼續(xù)突出德育和少先隊(duì)的特色工作。

①形成1項(xiàng)自己的少先隊(duì)工作特色。②繼續(xù)開展已有的特色活動，使特色更專。③形成自己獨(dú)特的工作經(jīng)驗(yàn)。④嚴(yán)格按照《大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位目標(biāo)責(zé)任書》的規(guī)定，出色完成相關(guān)工作任務(wù)。

5、開展以“我與奧運(yùn)同行”主題活動和《改革開放30年 說說家鄉(xiāng)新變化》為代表的豐富多彩的德育實(shí)踐活動，強(qiáng)化主題教育，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，擴(kuò)展學(xué)校德育工作品牌。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)《萊州市學(xué)校德育工作常規(guī)》和《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，研究本校的《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》實(shí)施細(xì)則，形成材料，按時(shí)上報(bào)中心小學(xué)。

7、從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展豐富多彩的德育活動。

三、主要工作及措施

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識

成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，研討、制定德育工作相關(guān)機(jī)制，完善學(xué)校、家庭、社會共建共育網(wǎng)絡(luò)。吸收優(yōu)秀教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，定期進(jìn)行培訓(xùn)，并通過觀摩、培訓(xùn)、研討等形式提高輔導(dǎo)員的工作水平。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任選拔、聘任、管理與考核機(jī)制，定期召開班主任工作例會，通過培訓(xùn)、研討、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，督促班主任積極改進(jìn)工作方法，提高自身管理水平，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化。對班主任日常工作進(jìn)行量化評價(jià)，并適當(dāng)提高班主任工作在考核中的權(quán)重，提高班主任工作積極性。加強(qiáng)“五老”和校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，定期聘請他們到校做報(bào)告、開講座、進(jìn)行法制、科技、安全教育，做好共建共育工作。完善少先隊(duì)小干部的選拔、任用、獎勵機(jī)制，定期進(jìn)行小干部培訓(xùn)，增強(qiáng)隊(duì)干部的服務(wù)意識，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理功能、定期組織學(xué)生干部會議和學(xué)生代表會議，鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校民主管理。

2、強(qiáng)化德育陣地建設(shè)，充分發(fā)揮校外德育資源的育人作用

學(xué)校根據(jù)教育內(nèi)容，分類建立不同的校內(nèi)外德育基地。針對學(xué)校駐地附近果園多這一特點(diǎn)，開辟相應(yīng)的勞動實(shí)踐基地，組織學(xué)生開展活動，培訓(xùn)其勞動意識和吃苦耐勞精神。建立校園之聲廣播站，定期廣播，豐富學(xué)生的課余生活，利用黑板報(bào)、評比欄等宣傳陣地推出優(yōu)秀學(xué)生榜樣，成立班級圖書角，有計(jì)劃地組織讀書競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍，成立音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)等各種興趣小組，做到活動經(jīng)常化、序列化、規(guī)范化，將德育實(shí)踐活動向縱深推進(jìn)。

3、抓好常規(guī)建設(shè)

依據(jù)《萊州市學(xué)校德育工作常規(guī)》，抓好德育常規(guī)工作，學(xué)期初召開學(xué)校德育工作大會、開學(xué)典禮、國旗下教育等大型集中教育活動。按要求組織主題班隊(duì)會、晨夕會、后進(jìn)生幫扶等日常教育工作，并建立相應(yīng)檔案記錄。將學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為素質(zhì)教育的突破口，通過系列化的途徑加大教育引導(dǎo)力度，逐步使學(xué)生在學(xué)校做一個有個性、會學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生；在家庭做一個有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子；在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民。確保教育實(shí)效。同時(shí)，還要結(jié)合上級要求，積極組織開展重大節(jié)日慶祝、榮辱觀教育、安全法制教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育、科技環(huán)保教育、勞動實(shí)踐教育、親情援助、心理健康教育、慶祝改革開放三十周年、建設(shè)綠色萊州、建設(shè)書香校園等主題活動，做好關(guān)心下一代和預(yù)防青少年違法犯罪工作，加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)、咨詢和教育工作，完善家長委員會職能，密切家校溝通，形成教育合力，探討德育序列化，加強(qiáng)德育科研工作。

4、突出德育特色活動

繼續(xù)突出本校“雙休日五個一”特色活動，開辟校外勞動基地，開展綠色環(huán)保活動，結(jié)合上級要求和本校實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行理想信念、習(xí)慣養(yǎng)成、文明守紀(jì)、法制環(huán)保、安全出行等教育，美化學(xué)生的德育生活。

*月份工作安排*

2月份

總結(jié)假期工作

3月份

開展“學(xué)雷鋒”、“安全教育日”等主題教育活動

啟動“我與奧運(yùn)同行”主題活動

開展節(jié)約資源“四個一”活動

4月份

組織清明節(jié)祭掃和教育活動

實(shí)施“我與奧運(yùn)同行”主題活動、結(jié)合市局要求啟動“改革開放30年 說說家鄉(xiāng)新變化”教育活動

5月份

組織節(jié)假日實(shí)踐活動

迎接第十三屆杰出兒童評選活動

6月份

搞好六一國際兒童節(jié)慶祝活動

以端午節(jié)為契機(jī)，開展“愛我中華——了解民族傳統(tǒng)文化”活動

7月份

開展“紅領(lǐng)巾心向黨”活動

8月份

組織暑假社會實(shí)踐活動

9月份

組織第六個公民道德宣傳日活動

開展“尊師愛生”活動

10月份

組織慶“十一”假期實(shí)踐活動

進(jìn)行愛國主義教育活動

11月份

組織“建設(shè)書香校園”讀書展示活動

12月份

迎接學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)工作評估

開展一年級新生隊(duì)前教育，組織新生入隊(duì)

篇5

一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范

大隊(duì)部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作。

2、規(guī)范教室布置，圖書角、學(xué)習(xí)園地、信息欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。

3、做好國旗下講話工作。

二、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會課、班隊(duì)課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。

1、每日常規(guī)檢查：堅(jiān)持小學(xué)生常規(guī)管理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊(duì)實(shí)行落實(shí)，每日檢查，每天通報(bào)，督促全校學(xué)生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

2、重視日常安全教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊(duì)積極開展安全教育工作，值周教師、學(xué)生督察隊(duì)認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。本學(xué)期，我們還利用防震演練對學(xué)生加強(qiáng)宣傳教育。

3、主題板報(bào)評比：根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實(shí)需要安排黑板報(bào)主題，進(jìn)行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報(bào)立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

三、舉行主題活動，增強(qiáng)教育實(shí)效。

為提高德育工作效果，本學(xué)期，少先隊(duì)通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

九月份，我校結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實(shí)在實(shí)處，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。

十月份，結(jié)合少先隊(duì)建隊(duì)周年紀(jì)念日，我們開展了系列建隊(duì)節(jié)活動，進(jìn)行少先隊(duì)知識學(xué)習(xí)，唱隊(duì)歌，黑板報(bào)評選，開展班級中隊(duì)委員競選活動。

十一月份，我校積極組織愛心捐款活動，堅(jiān)持對學(xué)生的愛心教育。

十二月份，少先隊(duì)重點(diǎn)開展了四個學(xué)會活動，即做人從學(xué)會感恩開始，做事從學(xué)會掃地開始，學(xué)習(xí)從學(xué)會思考開始，習(xí)慣從學(xué)會做操開始。通過本次活動，學(xué)生明白在生活中要懷有一顆感恩之心，養(yǎng)成認(rèn)真掃地的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成積極思考的好習(xí)慣，以及要從小鍛煉身體，認(rèn)真做操。

四、開展各種活動，豐富學(xué)生的課余生活。

1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學(xué)生的健康鍛煉。一直以來，我校結(jié)合各年級學(xué)生的性格和體力特點(diǎn)，各班開展了不同的活動項(xiàng)目。如，低年級學(xué)生有老鷹捉小雞、跳繩，中年級學(xué)生進(jìn)行踢毽子、跳長繩，高年級學(xué)生進(jìn)行籃球、長跑等，大大促進(jìn)了學(xué)生的健康鍛煉。

2、開展興趣小組活動，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。每周三下午是美術(shù)興趣小組組員的學(xué)習(xí)與交流時(shí)間，隊(duì)員在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。

五、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識。

眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著決定性作用。在實(shí)踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，學(xué)校的少先隊(duì)組織就不會有生機(jī)與活力。因此，本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真組織各輔導(dǎo)員參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，號召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論知識，極做好少先隊(duì)的工作。

六、堅(jiān)持家校共建，營造學(xué)生成長的融洽氛圍

篇6

新學(xué)期，我們五中隊(duì)工作要在學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)工作計(jì)劃和街道教育辦及上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，堅(jiān)持以“健康、效能、和諧力”為主題，以實(shí)際行動迎接、慶祝黨的十七大召開。按照“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的總體要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，打造活動品牌，服務(wù)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，服務(wù)構(gòu)建社會主義和諧社會的大局。不斷開創(chuàng)我中隊(duì)少先隊(duì)工作的新局面。 

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高輔導(dǎo)員自身素質(zhì)。 

1、積極參加XX年全國大、中隊(duì)輔導(dǎo)員遠(yuǎn)程培訓(xùn)。學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理辦法（試行）和第五次少代會重要思想學(xué)習(xí)教育活動及師風(fēng)師德教育，重視提高自身的理論水平。 

2、開展“少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員光榮感和責(zé)任感教育”活動。開展以“增強(qiáng)隊(duì)組織觀念、伴隨良好行為習(xí)慣快樂成長”為重點(diǎn)的爭做好隊(duì)員、以“發(fā)揮隊(duì)委會作用，創(chuàng)建快樂中隊(duì)集體”為重點(diǎn)的爭創(chuàng)好集體和以“認(rèn)真貫徹落實(shí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，做隊(duì)員的最親密朋友和指導(dǎo)者”為重點(diǎn)的爭做好輔導(dǎo)員活動。 

3、加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和信息交流。多開展貼近實(shí)際、貼近生活、貼近少年兒童的豐富多彩的活動，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文，以更加高昂的熱情投入少先隊(duì)工作。 

4、重視發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾網(wǎng)站在校園文化建設(shè)中的作用。 

二、開展豐富多彩的活動，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)。 

1、廣泛開展“好習(xí)慣伴我成長”主題教育活動、心理健康教育活動。以即興式的形式，與班主任共同配合，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣及心理素質(zhì)。 

2、繼續(xù)深化“民族精神代代傳”活動。 

3、開展多彩的紀(jì)念日活動。我中隊(duì)以教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊(duì)紀(jì)念日等節(jié)假日，結(jié)合實(shí)際，開展隊(duì)員喜聞樂見的慶祝紀(jì)念活動，如，排練小高甲《四郎探母》參加教師節(jié)系列活動；以“10·13”建隊(duì)日這一契機(jī)，進(jìn)行隊(duì)史教育，做好中隊(duì)干部換屆選舉、新隊(duì)員入隊(duì)等工作。 

4、繼續(xù)深化“手拉手”活動。本學(xué)期，我中隊(duì)要根據(jù)〈關(guān)于開展第三屆全國青少年兒童書信寫作比賽晉江市選拔賽的通知〉的精神，廣泛開展與外校進(jìn)行“手拉手”書信活動。 

5、少年兒童平安行動。利用興班隊(duì)課加大服務(wù)力度。 

6、繼續(xù)深化“雛鷹爭章“活動，本學(xué)期我中隊(duì)將繼續(xù)開展雛鷹爭章活動，在原有基礎(chǔ)章的設(shè)制，增設(shè)有地方特色的小高甲藝術(shù)章：“民樂章”、“戲曲章”、“表演章”豐富隊(duì)員的業(yè)余生活，使隊(duì)員在爭章的過程中對高甲戲有更深的理解。努力爭創(chuàng)“星級隊(duì)員“、“星級中隊(duì)”。 

新學(xué)期，我中隊(duì)在繼續(xù)深化品牌活動的同時(shí)，更要不斷豐富活動內(nèi)涵，體現(xiàn)時(shí)代精神，讓十七大的春風(fēng)吹進(jìn)校園，讓隊(duì)員們在快樂和諧的氛圍中健康成長。 

工作要點(diǎn)： 

 九月份： 

1、各中隊(duì)制定活動計(jì)劃。 

2、常規(guī)教育——“禮儀規(guī)范、隊(duì)容隊(duì)貌”。 

3、布置教室，迎接新學(xué)期。 

4、紀(jì)念推普周，開展““構(gòu)建和諧語言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化””主題活動。 

5、教師節(jié)“尊師重教”主題活動，出好一期黑板報(bào)。 

6、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育部新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。 

7、排練高甲戲《四郎探母》參加街道教師節(jié)系列活動。 

8、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神代代傳”主題教育活動 

9、月末開展“慶祝國慶節(jié)”活動（出好國慶專刊板報(bào)等）。  

十月份： 

1、“經(jīng)典中中國，輝煌成就”少先隊(duì)主題教育活動。 

2、建隊(duì)日新生入隊(duì)儀式及大隊(duì)干部競選活動。 

3、開展“假日小隊(duì)”。 

 4、運(yùn)動員訓(xùn)練。 

5、參加校器樂獨(dú)奏選拔賽。 

十一月份： 

1、組織學(xué)生到科技館進(jìn)行參觀活動。 

2、組織學(xué)生到學(xué)校社會實(shí)踐基地進(jìn)行參觀活動。 

3、2008年團(tuán)隊(duì)報(bào)刊征訂。 

十二月份： 

1、“12"9”愛國運(yùn)動系列紀(jì)念活動 

2、“快樂爭章伴我成長”少先隊(duì)主題教育活動。 

3、參加學(xué)校少先隊(duì)組織雛膺爭章現(xiàn)場匯報(bào)會。 

元月份： 

1、參加街道奧運(yùn)知識競賽 

篇7

為鼓勵品

 

學(xué)兼優(yōu)的隊(duì)員積極參加大隊(duì)委競選，熱誠為隊(duì)員服務(wù)，大隊(duì)部將決定在推選區(qū)、市級三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、十佳少年、團(tuán)員評選等先進(jìn)個人時(shí)，將品學(xué)兼優(yōu)、擔(dān)任大隊(duì)委職務(wù)并工作出色作為首要推選條件。附：大隊(duì)委干部標(biāo)準(zhǔn)及大隊(duì)委員分工職責(zé)大隊(duì)委干部的標(biāo)準(zhǔn)（一）有集體主義精神，關(guān)心他人，熱愛服務(wù)，有很強(qiáng)的責(zé)任感。（二）公道正直，作風(fēng)民主。（三）工作自主、主動，富有創(chuàng)造性。（四）以身作則，能起榜樣、帶頭作用。（五）學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)良，并有個性特點(diǎn)。大隊(duì)委分工及職責(zé)大隊(duì)長：1、統(tǒng)領(lǐng)大隊(duì)委所有工作，召集并主持隊(duì)委會、中隊(duì)長聯(lián)席會，研究、討論、布置工作，交流工作經(jīng)驗(yàn)。2、負(fù)責(zé)上傳下達(dá)及檢查決議執(zhí)行情況。3、負(fù)責(zé)組織大隊(duì)活動，召開隊(duì)員大會。4、主持“小干部學(xué)校”，培訓(xùn)積極分子。5、根據(jù)大隊(duì)部會議討論的意見，協(xié)助輔導(dǎo)員制定出每周大隊(duì)的工作計(jì)劃和總結(jié)。6、檢查隊(duì)委會決議的執(zhí)行情況，幫助并檢查各部長工作。副大隊(duì)長：1、協(xié)助、配合大隊(duì)長進(jìn)行工作。2、負(fù)責(zé)整理、保管大隊(duì)部會議的文件和各項(xiàng)活動資料。3、負(fù)責(zé)培訓(xùn)和組織值周班工作，進(jìn)行“星級班級”的評選。組織部長：1、領(lǐng)導(dǎo)各中隊(duì)組織委員，負(fù)責(zé)少先隊(duì)組織發(fā)展工作，管理隊(duì)員登記表。2、負(fù)責(zé)隊(duì)員獎勵和處分、材料統(tǒng)計(jì)及表格填寫工作。3、負(fù)責(zé)隊(duì)室布置和有關(guān)資料保管。4、負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)隊(duì)章的工作，在全體隊(duì)員中普及少先隊(duì)基本知識。5、負(fù)責(zé)少先隊(duì)組織發(fā)展工作，超齡隊(duì)員的離隊(duì)工作。6、負(fù)責(zé)接轉(zhuǎn)隊(duì)員*組織關(guān)系，管理隊(duì)員登記表，填寫少先隊(duì)組織情況統(tǒng)計(jì)表，按時(shí)上報(bào)。7、負(fù)責(zé)大隊(duì)對中隊(duì)、小隊(duì)集體和隊(duì)員進(jìn)行獎勵和處分和具體工作。8、檢查每周一升旗儀式校服、紅領(lǐng)巾佩戴情況，宣傳和整理少先隊(duì)里的好人好事等。宣傳部長：

 

1、領(lǐng)導(dǎo)各中隊(duì)宣傳委員，參與管理廣播站及中隊(duì)宣傳欄、黑板報(bào)布置檢查工作。2、負(fù)責(zé)大隊(duì)文藝

 

匯演工作。3、負(fù)責(zé)通報(bào)中隊(duì)的讀書閱覽情況。4、組織成立小記者站，負(fù)責(zé)宣傳國內(nèi)外的大事，以及作品布置展出等。文藝部長：1、領(lǐng)導(dǎo)各中隊(duì)文體委員，負(fù)責(zé)組織大、中隊(duì)的文藝活動。2、向中隊(duì)及廣播站推薦好的歌曲、舞蹈和傳統(tǒng)課間游戲。3、協(xié)助學(xué)校組織好節(jié)日慶祝和文藝匯演等活動。4、負(fù)責(zé)檢查各班每天課前歌聲的情況。紀(jì)律部長：1、檢查樓內(nèi)（走廊、上下樓梯）紀(jì)律2、負(fù)責(zé)組織安全監(jiān)察員工作3、放學(xué)后操場學(xué)生活動情況、學(xué)校大門口學(xué)生安全監(jiān)督。勞動部長：1、安排每周組織檢查掃除結(jié)果；2、組織學(xué)生到督察校園清潔情況。3、負(fù)責(zé)宣傳和推動美化校園工作，以及進(jìn)行自我服務(wù)等勞動。衛(wèi)生部長：1、領(lǐng)導(dǎo)各中隊(duì)勞動委員，組織大隊(duì)的社會公益活動的具體組織工作。協(xié)助輔導(dǎo)員開展獻(xiàn)愛心活動。2、督促中隊(duì)檢查個人衛(wèi)生、班級教室和分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生情況。3、放學(xué)后組織同學(xué)做好教室整理工作（電源關(guān)閉、桌椅擺整齊、地面干凈、黑板干凈）。4、管理大隊(duì)部的衛(wèi)生工作，負(fù)責(zé)各中隊(duì)的衛(wèi)生檢查評比。

 

篇8

貫徹落實(shí)黨的xx屆六中全會精神，堅(jiān)持以社會主義核心價(jià)值體系做引領(lǐng)，全面落實(shí)少先隊(duì)根本任務(wù)。以“爭做雷鋒精神傳人，弘揚(yáng)社會文明新風(fēng)”主題活動為契機(jī)，培養(yǎng)少年兒童傳承中華民族傳統(tǒng)美德；以體驗(yàn)教育為載體，遵循少年兒童身心發(fā)展規(guī)律開展分層教育，著力提高少年兒童的能力素質(zhì)、文明修養(yǎng)，全面推進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作再上新臺階。

工作目標(biāo)及要求：

一、創(chuàng)新形式，落實(shí)少先隊(duì)培訓(xùn)工作

1、開展少先隊(duì)干部責(zé)任感教育。以中隊(duì)為單位，以“一條杠一份責(zé)任”為主題，采用專題培訓(xùn)、例會交流、校際聯(lián)動等形式，引導(dǎo)少先隊(duì)小干部發(fā)揮才干，擁有強(qiáng)烈的責(zé)任感，為少先隊(duì)工作奉獻(xiàn)力量。

2、開展少先隊(duì)輔導(dǎo)員責(zé)任感教育。通過專題培訓(xùn)、沙龍交流、榜樣引領(lǐng)、觀摩學(xué)習(xí)、參加比賽等多種途徑和形式，開展以“做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、健康成長的服務(wù)者、合法權(quán)益的維護(hù)者、良好成長氛圍的營造者”為主要內(nèi)容的輔導(dǎo)員責(zé)任感教育，全面提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)他們以自身優(yōu)勢在少年兒童思想道德建設(shè)中發(fā)揮獨(dú)特作用。 同時(shí)，鞏固并加強(qiáng)校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍力量，積極挖掘多方資源，開拓少先隊(duì)輔導(dǎo)空間。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)

1、加強(qiáng)大中隊(duì)陣地基礎(chǔ)建設(shè)。在前期成果的基礎(chǔ)上，完善少先隊(duì)工作室的布置與使用，籌備“天心區(qū)團(tuán)、隊(duì)工作室星級評比”工作；加強(qiáng)中隊(duì)特色陣地模范引領(lǐng)，巧用“年級組”競爭形式，爭取更好地為少先隊(duì)員提供良好的教育環(huán)境和文化氛圍。

2、加強(qiáng)號鼓隊(duì)建設(shè)。以天心區(qū)號鼓隊(duì)比賽為契機(jī)，鞏固號鼓隊(duì)第一隊(duì)建設(shè)，組建號鼓隊(duì)第二隊(duì)，促進(jìn)號鼓隊(duì)水平再上臺階，影響力再現(xiàn)輝煌。

3、加強(qiáng)隊(duì)課研究。全校輔導(dǎo)員老師共同探討、認(rèn)真研究隊(duì)課的意義、模式、方法等，思考以少先隊(duì)員為主體開展少先隊(duì)教育的最有效方式。三月下旬認(rèn)真參加天心區(qū)“爭當(dāng)雷鋒精神傳人，弘揚(yáng)社會文明新風(fēng)”隊(duì)課比賽。

4、加強(qiáng)校外陣地建設(shè)。以“快樂體驗(yàn)”為主題，進(jìn)一步穩(wěn)固、拓展活動陣地，堅(jiān)持使用各校外陣地，每月開展專題活動，讓校外陣地發(fā)揮最大教育效能。

三、加強(qiáng)研究，深化德育課程化研究

以“小學(xué)生紅領(lǐng)巾社團(tuán)建設(shè)”與“男孩、女孩性別教育”結(jié)合為切入點(diǎn)，進(jìn)一步做好德育活動課程化研究工作。

在已有紅領(lǐng)巾社團(tuán)的基礎(chǔ)上，增設(shè)“男孩女孩俱樂部”新社團(tuán)，招募社團(tuán)發(fā)起隊(duì)員，吸納社團(tuán)新成員，以“男孩、女孩絕活交流、展示”為主要內(nèi)容，開展社團(tuán)活動，充分挖掘活動資源和內(nèi)涵，探索可行易操作的模式。

六一兒童節(jié)前，開展第二屆“男孩 女孩節(jié)”，組織“‘男孩 女孩’朗誦比賽”及“男孩 女孩俱樂部秀”活動，爭取在德育活動課程化研究上再出新成果，再現(xiàn)新成效。

四、堅(jiān)持不懈，抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育

1、以少先隊(duì)組織為龍頭，以新《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，以“好習(xí)慣伴我健康成長”活動為載體，發(fā)揮中隊(duì)活動在養(yǎng)成教育活動中的宣傳和引導(dǎo)作用。

2、以“好習(xí)慣章”為主要內(nèi)容實(shí)施“青園小學(xué)學(xué)生加油券獎勵計(jì)劃”。全體教師作為“好習(xí)慣”養(yǎng)成教育者和評價(jià)者，從“課堂、閱讀、禮儀、安全、衛(wèi)生、就餐、運(yùn)動”幾方面，全時(shí)段、全方位地對學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià)，使雛鷹爭章活動既有“章”可循又有學(xué)校的自主創(chuàng)新，既簡化和規(guī)范雛鷹爭章活動的操作順序，又使雛鷹爭章活動落到實(shí)處，保持雛鷹爭章活動良性發(fā)展。

3、通過每月一重點(diǎn)、每月一評比，建立健全養(yǎng)成教育實(shí)施和評比制度，促進(jìn)隊(duì)員日常行為規(guī)范和各項(xiàng)好習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)隊(duì)員擁有高尚的思想道德情操，增強(qiáng)德育實(shí)效性。

五、打造品牌，深化少先隊(duì)主題教育活動

1、重點(diǎn)開展“爭做雷鋒精神傳人，弘揚(yáng)社會文明新風(fēng)”主題活動。

（1）活動制度化。第一步，學(xué)校成立由劉書記、王校長為首，胡雪瀅、孟欣、曾春紅、湯琳、張衛(wèi)、彭湘、李華偉、郭燕、汪偉民、尋芒花、譚玲伶、柳楨、楊紅科、盧文斌、胡超華、汪春江、劉雙燕為組員的學(xué)雷鋒活動領(lǐng)導(dǎo)小組，有計(jì)劃、有步驟地領(lǐng)導(dǎo)和組織活動。第二步，由大隊(duì)部起草學(xué)雷鋒活動計(jì)劃，提交領(lǐng)導(dǎo)小組討論，全體教職員工、少先隊(duì)員通過確定。第三步，各中隊(duì)成立學(xué)雷鋒小組，在家長和社會的密切配合下，確定實(shí)踐基地，開展學(xué)習(xí)活動。第四步，定期組織學(xué)雷鋒活動小結(jié)會，結(jié)合活動進(jìn)展情況，及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)，把活動引向深入。

（2）活動系列化。圍繞“五學(xué)五爭”主題，開展系列教育活動，即學(xué)習(xí)雷鋒樹立遠(yuǎn)大理想、熱愛祖國的精神，爭做“雷鋒式理想遠(yuǎn)大少年”；學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂、關(guān)愛他人的精神，爭做“雷鋒式愛心少年”；學(xué)習(xí)雷鋒熱愛學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神，爭做“雷鋒式勤學(xué)少年”；學(xué)習(xí)雷鋒誠實(shí)守信、言行一致的精神，爭做“雷鋒式誠信少年”；學(xué)習(xí)雷鋒勤儉節(jié)約、艱苦樸素的精神，爭做“雷鋒式勤儉少年”。

（3）活動常態(tài)化。與“雛鷹爭章”結(jié)合，在學(xué)雷鋒活動中，鼓勵隊(duì)員爭創(chuàng)勤學(xué)章、愛心章、助人為樂章、誠信章等。與“快樂體驗(yàn)志愿者活動”結(jié)合，開展關(guān)愛特困家庭、關(guān)愛小伙伴、關(guān)愛空巢老人等活動。與勞動教育和艱苦樸素傳統(tǒng)教育結(jié)合，樹立典型，積極宣傳，廣泛輻射。與“手拉手活動”結(jié)合，組織“與雷鋒小學(xué)手拉手”、“與炎陵伙伴手拉手”活動，同學(xué)雷鋒，共同成長。在此過程中，積極創(chuàng)建“天心雷鋒號”示范學(xué)校、“天心雷鋒號”示范班級，培育“天心雷鋒式美德少年”。

（4）活動層次化。充分考慮低中高三階段學(xué)生的心理特點(diǎn)、年齡實(shí)際，設(shè)計(jì)符合學(xué)生需求的活動，建立可持續(xù)的德育教育活動體系，對學(xué)生進(jìn)行由淺入深、潛移默化的教育，達(dá)成目標(biāo)。

2、借節(jié)假日、紀(jì)念日、主題日契機(jī)，把握少先隊(duì)“團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)”基本職能，開展主題教育活動，如：婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)系列感恩活動，植樹節(jié)、地球日環(huán)保活動，安全教育日活動，“我們的清明節(jié)”活動，“我們的端午節(jié)”活動等，以落實(shí)少先隊(duì)根本任務(wù)。

工作日程

二月份

1、 制定工作計(jì)劃

2、 繼續(xù)開展“好習(xí)慣伴我健康成長”養(yǎng)成教育活動

3、 總結(jié)寒假活動

4、 “老少同臺話雷鋒”座談會

5、 召開少先隊(duì)工作研討會

6、 實(shí)施“青園小學(xué)學(xué)生加油券獎勵計(jì)劃”

7、 “安全好習(xí)慣”教育評比表彰

三月份

1、 啟動并組織學(xué)雷鋒活動

2、 以片為單位組織隊(duì)課初賽

3、 婦女節(jié)感恩活動

4、 植樹節(jié)環(huán)保活動

5、 安全教育日活動

6、 男孩 女孩俱樂部社團(tuán)成立

7、 “衛(wèi)生好習(xí)慣”教育評比表彰

四月份

1、 隊(duì)課決賽

2、 “我們的清明節(jié)”活動

3、 地球日環(huán)保活動

4、 男孩 女孩俱樂部社團(tuán)招募、切磋活動

5、 “學(xué)習(xí)好習(xí)慣”教育評比表彰

五月份

1、 第二屆“男孩 女孩節(jié)”

2、 六一表彰活動

3、 參加“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華民族美德，爭當(dāng)雷鋒精神傳人”演講比賽

4、 “禮儀好習(xí)慣”教育評比表彰

六月份

1、“我們的端午節(jié)”活動

2、號鼓隊(duì)一隊(duì)、二隊(duì)pk

3、“就餐好習(xí)慣”教育評比表彰

七月份

1、 期末總結(jié)表彰工作

2、 布置并組織學(xué)生開展暑假快樂體驗(yàn)志愿者活動

篇9

以生為本，唱響生命教育主旋律，關(guān)注孩子的終身發(fā)展。

以師為本，高揚(yáng)校本研究特色牌，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

以校為本，樹立校園文化新理念，推動學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)

（一）教學(xué)常規(guī)管理

1、落實(shí)一張課表，不隨意擠課、占課、挪課、丟課，精心準(zhǔn)備好每一節(jié)課，精心上好每一節(jié)課，精心組織好學(xué)生的每一次作業(yè)、考試，認(rèn)真批改學(xué)生的每一次作業(yè)，做好培優(yōu)輔差的工作。

進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程管理和環(huán)節(jié)監(jiān)控，認(rèn)真落實(shí)行政值日巡查、巡課制度、推門課制度，保證課堂教學(xué)的有效性。

2、執(zhí)行一張作息時(shí)間表，按規(guī)定時(shí)間上下班，不遲到、不早退。

3、充分利用班班通設(shè)備，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，輔助教學(xué)工作計(jì)劃，加強(qiáng)“效益課堂建設(shè)”。

努力使“班班通”設(shè)備利用率不低于30%。

4、落實(shí)“兩操”活動和每學(xué)期一次的“運(yùn)動會”。

5、規(guī)范學(xué)校“普九”檔案管理。通過控制班級插班生指標(biāo)、規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)辦證程序等辦法進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理，嚴(yán)格控制超級大班。（先辦證后進(jìn)班）

（二）教研工作計(jì)劃

1、常規(guī)教研

2、上級教研

3、課題教研

4、網(wǎng)絡(luò)教研

5、聯(lián)片教研

6、校本培訓(xùn)

7、校本課程

（三）德育工作計(jì)劃系列教育

1、組織好每周一次升旗儀式；

2、開展國旗班和儀仗隊(duì)的訓(xùn)練；

3、組織開展少先隊(duì)工作計(jì)劃和“十·一”慶祝活動。

4、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；

5、每學(xué)期有一個校級德育主題教育活動；

6、上級安排的各項(xiàng)德育主題教育活動。

（四）安全工作計(jì)劃

1、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生治理（德育處負(fù)責(zé)）

2、學(xué)生安全教育工作計(jì)劃與管理（德育處負(fù)責(zé)）

全體教師要牢固樹立“安全第一”的理念，充分認(rèn)識到安全工作是“人命關(guān)天”的大事。對安全工作要實(shí)行“全程管理、全員管理、全面覆蓋”，落實(shí)“班主任是第一責(zé)任人”的制度和安全事故“首遇責(zé)任制”。

落實(shí)“安全教育進(jìn)課堂”的制度。所有班級的第一節(jié)課必須上“安全教育課”（包括幼兒園）。各班要有針對性地利用晨會、班隊(duì)會開展安全教育知識講座及演練活動，做到有教案、有記載。

3、疾病防控工作（德育處負(fù)責(zé)）

4、學(xué)校綜治工作（德育處負(fù)責(zé)）

5、高度重視“網(wǎng)絡(luò)保密工作”，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站管理，所有“論壇”必須實(shí)行“實(shí)名制”管理，落實(shí)“先審核后”的制度。（電教中心）

6、食品安全工作計(jì)劃（后勤處負(fù)責(zé)）

7、校舍安全排查（后勤處負(fù)責(zé)）

落實(shí)學(xué)校“校舍安全定期排查制度”和“定期消毒制度”。

（五）后勤服務(wù)管理

1、積極開展“五創(chuàng)”活動。

2、科學(xué)經(jīng)營，規(guī)范管理，不斷優(yōu)化“小賣部”“食堂”的管理。

（1）建立大宗食品定點(diǎn)采購制度。

（2）堅(jiān)持索證制度和建臺帳制度，追求后勤管理合法化與規(guī)范化。

（2）加強(qiáng)過程管理，隨時(shí)了解市場價(jià)格，確保食品衛(wèi)生安全。

（3）加強(qiáng)內(nèi)部管理，確保各項(xiàng)指標(biāo)符合上級規(guī)定要求。

（4）努力提高服務(wù)質(zhì)量，推行財(cái)務(wù)公開，努力提高師生員工的滿意度。

3、做好水、電等設(shè)備設(shè)施的維護(hù)管理工作，搞好財(cái)務(wù)管理工作，為提高學(xué)校整體辦學(xué)水平、創(chuàng)建平安校園保駕護(hù)航。

4、做好國有資產(chǎn)的登記造冊工作和校園管理、校舍維護(hù)工作。

（六）學(xué)校信息化發(fā)展

1、牢固樹立學(xué)校信息化發(fā)展為教育教學(xué)服務(wù)的思想，努力做到設(shè)備運(yùn)行正常、網(wǎng)絡(luò)暢通、資源有保障。

2、做好現(xiàn)有設(shè)備的管理、維護(hù)及升級工作。

3、做好網(wǎng)站升級和更新工作，豐富“網(wǎng)上欄目的內(nèi)容”。（校園新聞各部門分塊負(fù)責(zé)；學(xué)校管理和電子備課教務(wù)處負(fù)責(zé)；德育天地和班級博客德育處負(fù)責(zé)；遠(yuǎn)程教育網(wǎng)管中心負(fù)責(zé)；陽光文學(xué)文學(xué)社負(fù)責(zé)）

4、做好“校園廣播系統(tǒng)”的設(shè)置、升級與維護(hù)工作。

5、啟動校園廣播電視工作，電教中心要做好拍攝、編輯工作。

6、創(chuàng)新遠(yuǎn)程教育工作，努力建設(shè)教學(xué)、學(xué)習(xí)資源庫。依托校園網(wǎng)建立班級博客，展示班級文化及班級風(fēng)采。

7、積極開展學(xué)校工作在網(wǎng)上的“外宣評論”工作。

（七）校園文化建設(shè)

努力創(chuàng)建“潔凈校園、文明校園、文化校園、書香校園”，提升學(xué)校底蘊(yùn)和品位。

（1）環(huán)境文化：凈化（環(huán)境衛(wèi)生）、美化（花臺、草坪、教室、辦公室、走廊等）、綠化、規(guī)劃。

（2）活動文化：《文明伴我行》系列教育活動，“四節(jié)”（體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)）活動的開展，語言文字示范校的創(chuàng)建工作，師生讀書活動，文明單位的創(chuàng)建工作等。

（3）人文文化：團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，校本教研活動，教師粉筆字， 陽光文學(xué)社，校園小廣播，校務(wù)公開，制度建設(shè)等。

（4）信息文化：以校園網(wǎng)、ftp服務(wù)器、班班通、校園廣播系統(tǒng)、一卡通為載體的校園數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)，以遠(yuǎn)程教育資源及因特網(wǎng)絡(luò)資源為輔助教學(xué)手段的信息化課堂教學(xué)。

（八）強(qiáng)化崗位管理，推行制度管事。

1、全體教師及各管理部門要認(rèn)真思考自己負(fù)責(zé)的工作，擬寫好各種工作計(jì)劃和總結(jié)，做好過程記錄。（班務(wù)記錄、教務(wù)記錄、教科研記錄、后勤管理記錄、校務(wù)記錄、行政領(lǐng)導(dǎo)巡查記錄、安全教育及疾病防控記錄等）

2、進(jìn)一步修改完善各項(xiàng)制度，盡可能體現(xiàn)制度的科學(xué)性、合理性，盡可能地調(diào)動教師的工作積極性。

3、制定關(guān)于教師表彰獎勵方面的制度，對臨時(shí)聘用人員的崗位職責(zé)及工資待遇方面的管理細(xì)則，制定教師績效工資發(fā)放細(xì)則，等。做到擬定制度人性化，執(zhí)行制度綱性化。

4、制定《龍鳳小學(xué)教師上班工作紀(jì)律》《龍鳳小學(xué)會議紀(jì)律》。進(jìn)一步規(guī)范教師上班行為，規(guī)范會議秩序。

5、組建“六個”班子，保證學(xué)校重點(diǎn)工作的落實(shí)。即普九工作專班、后勤工作專班、語言文字示范學(xué)校創(chuàng)建工作專班、師生讀書活動工作專班、安全衛(wèi)生工作專班、文明創(chuàng)建工作專班。

（九）教師隊(duì)伍建設(shè)

1、關(guān)注資教教師的成長，力爭讓龍鳳小學(xué)的每一個資教教師都能被評為優(yōu)秀資教教師。

2、關(guān)注年輕教師的成長，要讓每一位年輕教師都成為龍鳳小學(xué)的排頭兵，成為在全市優(yōu)秀教師。

3、重用中年教師，讓中年教師成為學(xué)校各項(xiàng)工作的中堅(jiān)力量。

4、關(guān)愛老年教師，力所能及地幫助他們解決一些實(shí)際困難，讓他們安心樂教，成為年輕教師的楷模。

三、工作思路

（一）狠抓“四項(xiàng)常規(guī)”，確保教育教學(xué)活動規(guī)范有序。

1、抓教學(xué)常規(guī)工作。

2、抓教研常規(guī)工作。

3、抓德育常規(guī)工作。

4、抓后勤常規(guī)工作。

小學(xué)教師工作計(jì)劃主要是做好一些常規(guī)工作，這里包括教學(xué)常規(guī)方面的工作，如備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、單元檢測、修改制作課件，每天的“兩操”，每學(xué)期一次的“運(yùn)動會”等，常規(guī)教研方面的工作，如上匯報(bào)課、展示課，聽課、評課，UC網(wǎng)上教研，在省校本研究網(wǎng)上傳文章，創(chuàng)建自己的教育博客等。德育方面的常規(guī)工作，如每周一的升旗，每天的清潔衛(wèi)生、放午學(xué)、放晚學(xué)，學(xué)生“兩操”情況檢查，班級每月一次的黑板報(bào)，疾病防控等。后勤方面的常規(guī)工作，如稱菜，進(jìn)貨，貨物檢查驗(yàn)收，水電維護(hù)，對食堂、小賣部的督查，報(bào)帳，為學(xué)生上卡等。如何做好這些天天在做，天天好像都是一個樣的工作，關(guān)鍵是把握好一個好的心態(tài)，那就是“守住平淡，在平凡中創(chuàng)造偉大”。只有具有這種心態(tài)，做平凡的工作才會有動力。也只有把這些平凡的工作看得更有意義一些，我們的常規(guī)工作才能落到實(shí)處。我們認(rèn)為，做好常規(guī)工作，是教師工作的基本任務(wù)。

（二）扎實(shí)開展“五項(xiàng)活動”，提升學(xué)校整體辦學(xué)品位

1、開展語言文字示范學(xué)校創(chuàng)建活動，切實(shí)推廣校園普通話。

學(xué)校行辦牽頭，教務(wù)處和少先隊(duì)部具體落實(shí)。

2、開展師生讀書活動，切實(shí)提升學(xué)校文化內(nèi)涵。

學(xué)校行辦牽頭，教科室和德育處具體落實(shí)。

書香童年讀書活動要加強(qiáng)三大建設(shè)：圖書室建設(shè)、班級圖書角建設(shè)、讀書活動組織建設(shè)。

3、“文明伴我行”系列教育活動。

深入開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、環(huán)保習(xí)慣、隊(duì)列習(xí)慣、禮儀習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

4、開展“文明辦公室”創(chuàng)建活動，全面提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、開展“愛心獻(xiàn)給教師”工會主題活動。通過開展教師生日祝福，教師因病住院學(xué)校看望（一學(xué)期一次），教師父母去逝學(xué)校慰問，教師婚嫁（初婚）學(xué)校祝賀，教師節(jié)慶祝活動，關(guān)心幫助教師，用愛心凝結(jié)成堅(jiān)強(qiáng)的龍鳳小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)。

（三）樹立“六種”意識，提升學(xué)校整體管理水平。

1、團(tuán)隊(duì)意識。各個部門的管理既要分工，又要合作，要形成一個合作型的管理團(tuán)隊(duì)，各個班級的管理，班主任、輔導(dǎo)員、科任教師，既有明確的分工，在學(xué)生的教育與管理上，又要形成一個教育的整體，要讓學(xué)生感受到教師之間是團(tuán)結(jié)的，每個教師的要求好像是商量好了的。

2、規(guī)范意識。全體教師要牢固樹立規(guī)范意識，增強(qiáng)主人翁意識，自覺維護(hù)學(xué)校各項(xiàng)管理制度的嚴(yán)肅性。制度一經(jīng)制度，在具體執(zhí)行過程中，由于某些特殊情況的出現(xiàn)，難免有些不合適的地方，原則上中途不更改，以體現(xiàn)制度管理的“嚴(yán)肅性”。只有強(qiáng)化制度管理的剛性，才能體現(xiàn)人性化的管理。如因特殊情況確需修改，需經(jīng)行辦同意，校委會成員討論通過方可修改。

3、大局意識。全體教師要樹立顧全大局的思想，對學(xué)校各部門安排的工作，不能因個人的想法，拒不落實(shí)。如認(rèn)為確實(shí)有不妥的地方，應(yīng)會后，通過個別交流、溝通，反映情況。在學(xué)校沒有調(diào)整其工作安排前，應(yīng)按原方案積極主動地予以落實(shí)。如老師們認(rèn)為，我們在執(zhí)行制度的過程中，有不夠公正的地方，應(yīng)站在主人翁的角度，通過正確的渠道向?qū)W校反映情況，并積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，共謀學(xué)校發(fā)展大計(jì)。

4、上班意識。加強(qiáng)教師坐班制管理，規(guī)范教師上班行為。

九不：上班期間不玩游戲，不看與教學(xué)無關(guān)的影視節(jié)目，無特殊情況不請假；課堂上不接打手機(jī)，不會客；開會時(shí)手機(jī)設(shè)為震動、會場上不接打手機(jī)，會議期間不開小會、不做與會議無關(guān)的事；在教學(xué)樓和有學(xué)生的地方不抽煙.

5、創(chuàng)新意識。在服從學(xué)校總體安排的前提下，在完成學(xué)校規(guī)定任務(wù)的基礎(chǔ)上，對于自己的分管工作，無論是班主任、輔導(dǎo)員、門衛(wèi)、教研組長、各科室主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員，都要創(chuàng)新思路，在屬于自己的地盤上“創(chuàng)造性地開展工作”，積極一些，主動一點(diǎn)，讓自己負(fù)責(zé)的這塊工作有起色，有亮點(diǎn)。學(xué)校行辦的重要職責(zé)是知情同意，搞好協(xié)調(diào)、決策、督導(dǎo)。

6、激勵意識。“懲罰”是一把雙刃劍，用得適度，可以鞭策學(xué)生改過自新，倍加努力，用得不得法，可能讓學(xué)生從此喪失學(xué)習(xí)興趣，討厭學(xué)習(xí)，甚至和老師產(chǎn)生對立情緒。因此，老師們要慎用“懲罰”，多“鼓勵”，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保護(hù)學(xué)生的自尊心，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

（四）加強(qiáng)師德建設(shè)，構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)。

1、深入開展師德師風(fēng)教育活動，強(qiáng)化教師工作責(zé)任意識。

2、致力于建設(shè)“團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)”。要真正落實(shí)好這些基本要求，必須有一個良好的工作環(huán)境，其核心便是“有一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)”，因此，精誠團(tuán)結(jié)，顧全大局，不計(jì)較小事，應(yīng)該成為我們?nèi)w教師工作舒心、生活愉快的基本要求，應(yīng)該成為學(xué)校師德建設(shè)的重要內(nèi)容。

3、開展教師“五氣”修煉：

一是有正氣；

二是有才氣；

三是有書卷氣；

四是有神 氣；

五是有銳氣。

四、主要活動

1、開學(xué)典禮暨“社會主義核心價(jià)值體系主題教育月”活動啟動儀式。

2、教師節(jié)慶祝活動。

3、組織開展建國六十周年慶祝活動。（廣播操比賽；愛國歌曲演唱會）

篇10

一、構(gòu)建德育管理網(wǎng)絡(luò)，做好德育工作的龍頭

學(xué)校是培養(yǎng)人的道德情操的搖籃。要培養(yǎng)具有高尚的道德文明素質(zhì)的跨世紀(jì)新人，學(xué)校必須首先強(qiáng)化自身科學(xué)的、現(xiàn)代化的德育管理，這是創(chuàng)建德育示范學(xué)校的前提。為此，我們著重抓了以下幾項(xiàng)工作：

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

沒有一個德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)班子，就不可能有一所文明向上的學(xué)校。學(xué)校成立了校長負(fù)責(zé)-教導(dǎo)處主抓-學(xué)生參與的三位一體德育管理網(wǎng)絡(luò)，教導(dǎo)處、總務(wù)處分別以管理育人、教書育人、服務(wù)育人為重心，配合少先隊(duì)大隊(duì)部、年級組組成一個嚴(yán)密的管理體系；既責(zé)任到人，又密切合作。

精細(xì)化的管理，激發(fā)了大家的聰明才智，發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能，使大家心往一處想，智往一處聚，力往一處使，繼而使全體師生員工能夠協(xié)同一致，相互配合，精誠團(tuán)結(jié)，形成合力。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的德育建設(shè)，近年來我們堅(jiān)持做到“五不”：“嘴不歪”（對師生成績不夸大，缺點(diǎn)不縮小，要求全體成員樹立全局觀念，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做）；“眼不斜”（不門縫里瞧人，全面地看人，辯證地看人，用發(fā)展的眼光看人）；“耳不偏”（不偏聽、不偏信，正反面兼聽）；“手不長”（不，不貪占公家便宜，）；“腿不懶”（要勤查、勤看、勤跑、勤轉(zhuǎn)，腿不懶）。

2.完善和落實(shí)規(guī)章制度

近年來，我校在辦學(xué)思想的指引下，不斷制定和完善一系列規(guī)章制度，并采取目標(biāo)分解，以點(diǎn)帶面，逐步提高的辦法，狠抓制度的落實(shí)。學(xué)校相繼出臺了《五一路第二小學(xué)教師師德師風(fēng)考核制度》、《五一路第二小學(xué)教師辦公制度》、《五一路第二小學(xué)教師考勤制度》、《五一路第二小學(xué)教師教育教學(xué)量化考核制度》《五一路第二小學(xué)教研制度》等。為了加強(qiáng)德育工作，學(xué)校以“養(yǎng)成教育凈化學(xué)生心靈、校園文化促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展”作為德育示范方向，整體規(guī)劃了學(xué)校德育工作的實(shí)施方案，制定了《德育總則》做到班班有“規(guī)范”，人人有“守則”，全校的德育工作要求做到一表（即把班會列入總課程表）；二專（即有專門的領(lǐng)導(dǎo)、專門的教師）；三結(jié)合（即課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合、品德課與文化課結(jié)合）；四定（定計(jì)劃、定原則、定內(nèi)容、定考核）；五化（即組織網(wǎng)絡(luò)化、內(nèi)容系統(tǒng)化、活動制度化、形式多樣化、時(shí)間經(jīng)常化）。教導(dǎo)處、總務(wù)處發(fā)揮自身職能作用，圍繞學(xué)校的中心工作各負(fù)其責(zé)。

二、養(yǎng)成教育做龍身，凈化學(xué)生心靈

播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。走進(jìn)五一路二小的校園，首先映入眼簾的是美麗的花壇，讓學(xué)生一進(jìn)大門就可以欣賞到美麗的事物，我們就是要在學(xué)生的心田里播下美麗的種子，讓美麗的種子生根發(fā)芽，開花結(jié)果，結(jié)出滿園的文明之果。

做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作為了讓每個孩子抬起頭來走路，我們將學(xué)困生轉(zhuǎn)化作為全校的一個系統(tǒng)工程和攻關(guān)項(xiàng)目，號召全校教師用愛心創(chuàng)造出養(yǎng)成教育的奇跡，制訂了《學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施》，建立了《學(xué)困生檔案》，由教師、優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)困生交朋友，結(jié)對子。文明的校風(fēng)在點(diǎn)滴滲透中形成，文明之花在校園處處綻放，養(yǎng)成教育凈化了學(xué)生心靈，結(jié)出了豐碩的果實(shí)。

三、校園文化建設(shè)做龍尾，促進(jìn)學(xué)生健康成長

近年來，我們綠化、美化了校園，建起了德育室和心理健康室，還充分利用現(xiàn)有空間開設(shè)了舞蹈室、美術(shù)室、圖書室、閱覽室、多功能教、電腦室等室，更重要的是注重校園文化建設(shè)：開設(shè)了文化櫥窗。將學(xué)生的優(yōu)秀作品張掛上墻，廣置了各種宣傳牌匾和專欄；展出了師生藝術(shù)作品。教學(xué)樓內(nèi)外，到處可見學(xué)校的規(guī)章制度、標(biāo)語；走廊中，名人名言，偉人畫像高高懸掛。校園文化到處在向?qū)W生進(jìn)行德育教育的滋潤，如花壇中的“來時(shí)給你一片芳香，去時(shí)還我一身潔凈”、“花兒雖美，我的心靈更美”、“小樹惹人憐，花兒讓人甜”。學(xué)校到處在對學(xué)生進(jìn)行文化的熏陶與感染，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育，濃郁的校園文化氛圍可謂是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。

1.軍校共建彰顯德育工作特色

近年來，軍地雙方現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子密切合作，努力挖掘新的內(nèi)涵，積極尋找新的因素，工作更熱心，活動更扎實(shí)，共建之路更加寬廣。建機(jī)構(gòu)健全，組織運(yùn)轉(zhuǎn)流暢我校和部隊(duì)都十分重視共建工作，研究成立了軍民共建領(lǐng)導(dǎo)小組。校方由校長兼黨支部書記閆光勛親自掛帥，由分管德育的副校長負(fù)責(zé)具體工作，成員由教導(dǎo)處分管德育工作副主任，團(tuán)支部書記、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等，形成一套組織運(yùn)轉(zhuǎn)系統(tǒng)。每學(xué)期初召開共建領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究制定共建計(jì)劃，調(diào)配校外輔導(dǎo)員。學(xué)校還把共建活動作為德育工作重要內(nèi)容列入學(xué)校工作計(jì)劃，保證共建活動落到實(shí)處。

2.常規(guī)活動規(guī)范，優(yōu)勢互補(bǔ)增強(qiáng)

任何活動都要有制度來保證，共建活動也不例外。幾十年來，雙擁工作之所以雷打不動，從不間斷，就是因?yàn)橛幸惶仔兄行У闹贫葋肀ＷC，這就是《軍校共建十項(xiàng)常規(guī)》。近年來，軍校雙方始終堅(jiān)持十項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)，促使共建活動走上正常化，形成制度化，趨向規(guī)范化。

3.軍民雙方互相受益，共同發(fā)展

部隊(duì)發(fā)揮政工、軍訓(xùn)等優(yōu)勢，為學(xué)校選派校外輔導(dǎo)員，捐建“共建圖書室”、“共建德育窗”。新學(xué)期、新氣象要有新打算、好開頭。我校充分依托共建單位的優(yōu)勢，每學(xué)期和部隊(duì)聯(lián)合舉行一次莊嚴(yán)的、有意義的升國旗儀式。當(dāng)嘹亮的“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)”的歌聲響起時(shí)，叔叔邁開鏗鏘有力的步伐走向升旗臺。面對英姿颯爽的戰(zhàn)士，同學(xué)們心中涌起了無限的崇敬之情。伴著莊嚴(yán)的國歌奏響，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，戰(zhàn)士們莊嚴(yán)地軍禮感染著全體師生，同學(xué)們標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，老師的凝神注目禮，傳達(dá)出對國旗、對祖國的熱愛與崇敬！這是我校對學(xué)生進(jìn)行的特色的、直觀的、生動的愛國教育的大好契機(jī)。新學(xué)期典禮上，部隊(duì)指導(dǎo)員那熱情洋溢的新學(xué)期寄語，激蕩著同學(xué)們的心靈，同學(xué)們也紛紛表達(dá)自己最美好的心愿，并要為實(shí)現(xiàn)這個心愿而不斷努力。