導語：如何才能寫好一篇文化體育雙擁工作計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

（一）統一思想認識，明確責任分工，把雙擁工作擺上重要議事日程

1．加強領導，健全組織機構。加強對局系統開展擁軍優屬工作的領導，進一步健全雙擁工作領導小組，強化雙擁工作例會制度。配備專職干部，每年召開兩次以上雙擁工作專題會議，定期交流雙擁工作信息，充實完善軍民共建服務內容。形成一個覆蓋全局，齊抓共管的雙擁工作網絡，為擁軍優屬工作提供了有力的組織保障。

2．積極宣傳，營造雙擁氛圍。市管局（市接待辦）作為政府的一個重要服務部門，積極營造軍人優先、軍屬優先的氛圍，努力在局系統內一些重要的服務窗口設軍人和軍人家屬優先標識牌，在行政辦公中心及一些公共場所，均懸掛和張貼擁軍優屬宣傳標語，設固定宣傳牌，充分利用板報、簡報、宣傳櫥窗等，廣泛開展擁軍優屬宣傳活動。開展國防宣傳教育活動，參觀市人防工程或請老做傳統教育報告。

3．全面把握，制定雙擁計劃。在謀劃全年機關后勤工作目標時，將擁軍優屬工作計劃納入全年工作目標考核范圍，做到事事有人抓，件件有著落，年初有計劃，年中有考核，年終有總結。

4．主動作為，建立雙擁制度。每逢重大節假日局領導要帶領局有關科室、局屬單位負責同志走訪慰問駐部隊、院校，或邀請他們到后勤系統參觀、座談，征求他們對后勤部門開展擁軍優屬工作的意見。了解部隊家屬就業、生活等各方面情況，更好地為部隊家屬提供就業等優質服務。

（二）落實有關政策，結對共建幫扶，在局系統認真做好軍屬安置、進一步完善雙擁工作材料的歸檔

5．干部安置。對分配到我局干部安置任務，局黨委按照市委、市政府的要求，認真做好后勤系統的接受安置工作，幫助解決實際困難。

6．軍屬就業安置。切實做好分配到我局系統的家屬安置工作，遵照《市現役軍人家屬就業安置暫行辦法》規定，盡可能發揮后勤系統的優勢，把他們安排在工作條件、經濟效益都較好點的部門、單位工作。

7．提供優質服務。解決干部家屬后顧之憂，積極為干部家屬工作生活提供更多的幫助和優質服務，解決幼兒入托、孩子入學等實際困難，提供日常生活幫助。

三、充分發揮優勢，采取多種形式，積極提供再就業、相關培訓及后勤服務

8．做好調研工作。為做好新形勢下擁軍優屬工作，我們要經常性的走訪、調研、座談等方式，了解軍屬就業生活等實際情況，在局系統內，想方設法，采取措施，有針對性為下崗軍屬提供幫助、就業和培訓。

9．積極上門服務。積極提供后勤服務，主動上門聯系，最大限度地提供支持和幫助。

四、立足雙擁工作，把握和諧發展，積極開展軍民共建各項活動

10．創新雙擁活動。局黨委積極主動與共建部隊進行勾通協商，雙方簽定共建計劃協議書，科學安排軍民共建活動，采取多種形式活躍部隊業余文化生活。

11．開展雙擁慰問。在“八﹒一”建軍節來臨之際，局領導要帶領局屬單位負責人、有關科室同志一道前往，看望慰問共建部隊官兵。精心組織局屬單位聯合舉辦各類豐富多彩的文體活動，編排文娛節目到部隊演出，送文藝到軍營，與官兵同樂。

篇2

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家下午好！

本期工作我用三個詞概括：初感惶恐，而后勃發，最后在區教體育局、中心學校和本校毛校長的正確領導下，在18位班主任和其余老師們的幫助下，順利完成。下面就本期我為學校服務的相關情況匯報如下，敬請各位領導、各位同仁批評指正。

一、精誠團結、理清思路、強化學習，為干好工作打下堅實基礎

來到新學校，走上新崗位，說實在的，當時我內心一片茫然。從干了14年的辦公室工作轉崗到德育處，要干些什么？怎么干？怎么干好？一個個問題都像是一只只攔路虎擋在我的面前。我想到過放棄，想到過退縮，想到過得過且過。好在毛校長帶領精誠團結的鎮小行政團隊及時伸出援助之手，幫助我理清思路，鼓勵我大膽開展工作，才把我從放棄的邊緣拽了回來。我重拾信心，強化《中小學德育工作指南》學習，虛心請教老同志，積極參加師培中心組織的德育干部培訓，理性制定本學期德育工作計劃，為能比較圓滿完成本期工作打下基礎。

二、擼起袖子干，德育常規工作為教育教學上新臺階添磚加瓦

1.積極開展學生行為習慣教育。每周一通過升旗儀式、國旗下講話，對學生進行學習習慣、生活習慣、安全、文明禮儀習慣等進行常規教育。各班每周還利用班隊課對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、勞動實踐教育等，進一步培養了學生養成良好的行為習慣。

2.強化班隊干部培訓。2020年10月22日下午15:50，開展了“楊帆起航 為成功做準備”為主題的班隊干部培訓會，通過會議的召開，進一步提高了學生干部的綜合素質，增強了班隊干部自我教育、自我管理、自我服務的意識，切實提高班隊干部的工作能力和工作效率。

3.深入班級，及時幫助班主任解決難題。現在留守兒童隔代教育、網絡沉迷、社會不良風氣等影響了一批學生。為此，德育處、少先隊深入班級，摸排出各班“問題學生”，由學校組織心理健康培訓教師江曉嵐召開“問題學生”培訓會，解決“問題學生”實際問題，為他們樹立了積極的人生觀、價值觀、態度觀。

4.各種德育主題活動深入開展。一是以少先隊活動為主陣地，通過利用重大活動、節日、紀念日開展對學生的愛國主義、民族主義的教育。如本期九月份開展的紅領巾獎章評選活動和社會主義核心價值觀教育活動；10月13日開展的主題隊日活動；11月份開展的抗美援朝精神教育活動；二是以每月區教體局《2020年德體藝衛、科技、環保、國防雙擁工作要點》開展主題教育，通過主題黑板報、班隊活動、讀書活動等多種形式的活動，培養學生熱愛祖國、熱愛人民的情感，從小樹立為建設祖國、造福人民而努力學習的遠大志向。

三、國學教育開展有色有色

1.期初，結合前期開展國學教育評比中出現的小問題，我們組織了部分班主任、教師代表和行政，重新修訂了《翠屏區永興鎮國學教育評比方案》、《翠屏區永興鎮小班級展示活動評比細則》，并討論通過了本期國學展示評委名單。

2.每周一早讀，各班班主任執教國學啟蒙。班主任做到備課詳實、上課認真。德育處每周檢查各班上課情況并做好登記，納入各班國學教育評比。

3.每周二課間操安排兩個班級進行國學誦讀展演，由評委進行評分，納入各班國學教育評比。推薦優秀班級參加全鎮“一二.九”藝術節匯報演出。推薦的四個節目中，兩個獲一等獎，兩個獲二等獎。

4.通過中心學校和課題組成員努力，我校《國學經典誦讀中提升農村小學生閱讀能力的實踐研究》成功由區級課題升格為市級課題，為我校的國學特色創建活動找到了著力點和落腳點。

四、少年宮活動助推學生全面發展

1.開校初，我校專門召開了少年宮工作會，認真分析我校現有資源狀況，充分發揮教師特長，并結合課后服務，理性制定了本期少年宮活動方案。本期少年宮共組建社團22個，其中精品社團6個，參與學生達830人，學生社團參與率高達99.6%。

2.社團活動每周二、三、四下午開展，每位輔導教師做到精心備課上課，從不“放羊式”教學。值周行政做到每次活動檢查到位、記錄到位。

3.我校還組建了書法特色隊，外聘翠屏區書法協會副會長唐仕忠做為書法輔導員，每月最后一周周五下午開展活動。本期書法特色隊學生通過對“張遷碑”的書寫練習，其隸書水平明顯提高。

4.今年全鎮“一二.九”藝術節，我校從各社團中選取優秀作品125件參展，其中獲鎮一等獎22件，鎮二等獎28件，鎮三等獎29件，獲獎率達到63.2%。

4.協助完善少年宮文化建設。在中心校的統一規劃下，我校少年宮共建成大型文化墻1面，輔導室室外文化布置7塊，室內文化布置14塊。

五、其他工作開展

1.協助中心校完成留守兒童中心建設。

2.協助藝體組抓實課堂，抓實藝體教研。

3.協助體育組籌備下期田徑運動會。

4.協助支部書記完成支部相關工作。

六、工作中的不足

1.工作有時缺乏激情和主動性。

2.缺乏對學校德育工作整體規劃。

3.創新不夠，只是按部就班完成規定動作。

4.德育相關文件學習不夠。

七、下期工作設想

1.繼續深抓學生行為習慣教育。

2.發揮少先隊陣地作用，強化班隊建設。

3.抓實每月德育主題教育，不浮在表面。