導(dǎo)語：如何才能寫好一篇大一一學(xué)年總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、班級學(xué)生情況

我們信息科學(xué)學(xué)院200x年招收本科生新生近200名，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè)，到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進展情況來進行專業(yè)的選擇。因此，200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個小班級，我作為班主任主要負責(zé)編號為1、2的兩個班級的學(xué)生工作。這兩個班級中原先共有68名學(xué)生，其中有2位朝鮮國家留學(xué)生，還有3位是從2001級轉(zhuǎn)學(xué)過來。后來有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最后在校班級人數(shù)共有66位學(xué)生。

二、班主任常規(guī)工作

班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學(xué)生工作來說，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨立能力予以引導(dǎo)、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當中。

三、我的班主任工作

我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。

于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒有正式報到之前，我就開始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計劃。

班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。

1．大一班主任工作的靈魂——狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是二十一世紀賦予大學(xué)的新使命，特別是在我們國家，由于長期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進行極大的轉(zhuǎn)變。可以說，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念，從短期來說關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長，從長期來說關(guān)系到學(xué)生一生的成長；從小的方面來說關(guān)系學(xué)生個人的發(fā)展，從大的方面來說關(guān)系到我們整個社會的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存、學(xué)會改變的人才培養(yǎng)目標的學(xué)習(xí)成長習(xí)慣事關(guān)重大。落實二十一世紀人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我說的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務(wù)中，包括班委會的建立、每一次班會內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。

幫助學(xué)生形成獨立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，快速成為終身學(xué)習(xí)者，促進人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。

2．大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng)

防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣，是班主任工作中一個關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上。學(xué)生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學(xué)難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問題實際上也是我們大學(xué)生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。

如何對學(xué)生進行良好生活習(xí)慣的引導(dǎo)？在新生入學(xué)時，董琦校長從師大人才培養(yǎng)計劃談到對新生提出十點期望、要求和建議（以下是從我當時的會議筆記中摘出）：

（1）志存高遠；（隨時學(xué)習(xí)、隨時記錄，建立社會責(zé)任感，敢為人先）

（2）科技精神和人文關(guān)懷；（創(chuàng)新、探索、務(wù)實、獨立、批判、法制）

（3）協(xié)作能力；（理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo)）

（4）思維能力；（對問題有深刻見解、多角度看問題）

（5）科學(xué)方法；（事半功倍，用數(shù)據(jù)說話）

（6）信息能力；（效率）

（7）外語能力；（要自主、創(chuàng)造性地進行外語學(xué)習(xí)）

（8）表達能力；（書面表達、思維表達、口頭表達）

（9）關(guān)注社會、關(guān)注國際科技發(fā)展

（10）體育鍛煉，健康體魄；（讓鍛煉成為生活的一部分）共2頁,當前第1頁1

董校長對大學(xué)生提出這十點希望、建議和要求，讓我很感動，很受益，成為我后來班主任工作中落實對學(xué)生鑄造良好生活習(xí)慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對日常生活中學(xué)生這些能力和習(xí)慣的養(yǎng)成而采用的，是在對學(xué)生情況審勢度勢總體了解和把握的基礎(chǔ)上，以班會、講故事讀書、聊天等多種形式對學(xué)生進行引導(dǎo)，甚至通過笑話都可以。

篇2

我在教育學(xué)院的這一年可以說是我在探索我人生起步的一年。讓我在不斷的摸索，尋找我自己的答案，自己要干什么？自己要做什么？自己該做什么？自己該如何打算？等等。

這段對于我平凡而又不平凡的旅程的開始。我對自己有著欣慰有著遺憾。

回想在這一年中所做的事情，我可以說是感慨萬千，在這一年中帶給我的失落或許是占了很大的比例，因為我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我的上班學(xué)年是盲目的，從上學(xué)期我盲目的進了我們學(xué)校的團委宣傳部，同時也在書法協(xié)會這邊做一些事情。我也不知道自己在干什么，就莫名奇妙的做些事情。什么自己要做什么，而完全是不知道的。就莫名其妙的做了很多的展板啊，寫了很多的證書，莫名其妙的做了早教學(xué)院的三筆一畫的學(xué)生助教。盲目的給那些大二的師兄師姐們上書法課，到現(xiàn)在都記不起我給他們講了什么了。或許對它們有所幫助，或許是誤人子弟了。在班上擔(dān)任了很閑的體育委員，打醬油似的和班上的同學(xué)們參加了學(xué)院組織的籃球比賽 啊什么的，班上的同學(xué)們都很團結(jié)，雖然我們在最后的比賽中沒有勝利，但是我們雖敗猶榮。11月份還代表學(xué)校到川大錦城學(xué)院參加了四川省第八屆大學(xué)生書法比賽。但是遺憾的是什么獎也沒有拿到，當時還自我感覺良好，到現(xiàn)在才明白自己和別人的差距有多大。自己的功夫的確是不夠扎實，凈玩些花架子，眼高手低，不踏實。

在今年的這學(xué)期我才在社團和部門中找到了自我，逐漸的能自己找事情做，在宣傳部，在宣傳部學(xué)到了什么是配合，知道了朋友和工作關(guān)系并存的優(yōu)越性。在五月份和部門的同學(xué)們策劃并組織了我們四川教育學(xué)院的，第一屆“匯星杯”書法 pop海報設(shè)計大賽，在全校性的這種大型比賽上開了先河。同時自己也參加了比賽，竟然還獲得了軟筆書法二等獎。說實話，我對于這次活動，我很不滿意， 在準備工作上沒有做到位，在施行的過程中出現(xiàn)了很多的毛病，讓自己措手不及。當然在活動結(jié)束的時候我們作了總結(jié)，同時我也希望來年再舉辦這樣的活動，就不會再犯同樣的錯誤，能做的更好。書法協(xié)會這邊我在5月份的換屆中當上了會長，然而這個會長讓我很是頭疼，工作沒有像我想象的開展的那樣順利，我總是不能很果斷的做出決定，沒有合理的安排好工作，讓自己很累，但還好的是總有那么幾位同志在關(guān)鍵的時候總能和我并肩作戰(zhàn)，我很感謝你們。不然我還不知道書協(xié)這邊的工作能否繼續(xù)開展下去。還好的是，在我接手后的第一次游園活動，我們的活動很成功。因為我們的人氣很旺，就像劉椏楓經(jīng)常調(diào)侃說的“我們有300多個會員，我們是教院第一大社團那樣，我們應(yīng)該自豪。”在臨近期末的時候還見證了我們學(xué)校教師書法協(xié)會的成立，接觸到了許多的資深老師，并作了交流，老師并給我在書法方面做出了指點，讓自己獲益匪淺。老師提到是否應(yīng)該擴大我們書協(xié)的規(guī)模，讓我們的書法協(xié)會轉(zhuǎn)變成為書畫協(xié)會。讓我對我們的書法協(xié)會的前景又做出了暢想，我期待我還在想和個學(xué)校的時候，能把這件事情辦成。帶領(lǐng)的社團卻沒有被評上優(yōu)秀，自己有些失落，所以希望在后面的時間里，能夠有所進步。在我總結(jié)這一年在書協(xié)的工作的同時，我期待我們明年的工作能做的更好 。在這一年中參加了兩次團學(xué)干部培訓(xùn)，一次是我們學(xué)院組織的，一次是學(xué)院組織的，在兩次的團學(xué)干部培訓(xùn)中獲益匪淺，明白了作為一名現(xiàn)代大學(xué)生干部應(yīng)該具有的修養(yǎng)和能力，同時也在以后的工作和學(xué)習(xí)中有了一定的進步。在此同時一年的工作被得到認可，被評為了優(yōu)秀團學(xué)干部和優(yōu)秀共青團員。我很欣慰。

在這將近一年的時間中，看看實在的自己，我發(fā)現(xiàn)自己做的還很不夠。自己沒有完成自己的既定任務(wù)，卻給自己找借口我發(fā)現(xiàn)我自己是一個很不珍惜時間的人，浪費了太多的時間做了太多的無用功，睡覺，發(fā)呆，幻想、玩游戲等等。在這一年中，我學(xué)會了找借口，對自己還有對別人，總是應(yīng)該的，自己只有這樣，環(huán)境太差，沒有時間，等等。對于專業(yè)知識的了解我做的更是不足，自己沒有做更加充分和詳細的計劃，沒有計劃，很盲目，不知要做什么當然無法做好；自己浮躁的心理狀態(tài)總是讓自己靜不下心來學(xué)習(xí)，不能保持比較良好的狀態(tài)，而調(diào)整狀態(tài)的時間就占去了應(yīng)有的奮斗時間，自身的素質(zhì)也影響著自己。是在這個大熔爐中，周圍的人和思想在不知不覺的影響著自己，導(dǎo)致自己時常無法找到自己真正的模樣，讓自己很不自我，大部分時間被占用，我們的生活和學(xué)習(xí)以及工作被不斷的影響，近朱者赤近墨者黑，周圍的人和物在無形之中影響著自己，因此要在今后彌補自己的不足，取他人之所長，孔子說：三人行，必有我?guī)熝伞６嘞蛩藢W(xué)習(xí)他人對自己有益的東西，同時“三省”。多在生活和學(xué)習(xí)中認識自我何反省。從改善自己的不足的地方，調(diào)整好心態(tài)，讓想法和行動結(jié)合起來，用屬于自己的東西來熏陶自己以而讓自己不再迷失自我。

在學(xué)習(xí)上，對自己很不滿意，在上學(xué)期，我還繼續(xù)保持著高中的那種激情，每天按時上課，按時去圖書館看書，繼續(xù)畫畫，也許正是對于繪畫的那種熱衷，我的專業(yè)課還保持這不錯的成績。但是在這學(xué)期我感覺自己怠慢了，在很多的時候都不夠認真。也許是因為事情太多了吧，這又是自己給自己找的借口。自己感覺老師還是挺喜歡我的，大概是我自作多情吧！我很喜歡我的老師們，勤勤懇懇的他們總是能保持一種熱誠的心態(tài)來教我這種素質(zhì)很差的藝術(shù)生，我很感激。輔導(dǎo)員老師像個大男孩似的，很不錯的人。我也似乎找到了我的知音，楊老師，很不錯的一個人，熱愛藝術(shù)，同時教給了我不少的東西，不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，或許有可能他會成為影響我人生的一個人，或許他會讓我對于藝術(shù)更加熱愛和執(zhí)著。但肯定的是他讓我自己更加清楚地認識到什么是藝術(shù)，讓自己認識到自己就是藝術(shù)大軍中的一名小兵。可能成為將軍，也可能什么也不是。讓自己知道自己的人生如何規(guī)劃，如何將自己定位。

對軍訓(xùn)，我們懷著激動地心情去了郫縣的軍訓(xùn)基地，一周的艱苦生活讓我學(xué)會了很多。回想起那七天，可以說是痛并快樂著，第一天就被教官罰著走了鴨子步，讓我知道了什么是服從，每天的訓(xùn)練都很辛苦，穿著厚厚的迷彩服頂著烈日站軍姿，走正步等等．．．帶著強烈的疲憊感和100多號人住在一間所謂的營房，其實也就是板房，聞著很重的汗味，聽著高分貝的呼嚕聲睡覺，吃著很差的伙食，讓自己知道了什么忍耐和堅持，連隊拉歌時同學(xué)們和教官的引吭高歌讓自己知道了什么是團結(jié)。每天把被子疊的像豆腐塊一樣，讓自己知道了什么是優(yōu)良的生活作風(fēng)。半夜的緊急集合，讓我知道什么是紀律。離開基地時，我們親愛的教官——“小鄧子”的眼淚讓我知道什么事感情。

有人說，從高中到大學(xué)是成熟到幼稚，我很贊同，很多人說經(jīng)歷了高考會讓自己成熟很多，進入大學(xué)就是大人了，然而其實不然，大學(xué)才是起點，或許也可以說是轉(zhuǎn)折點，大學(xué)生活的這幾年就可能直接影響到一輩子的生活，人不是贏在起點而是贏在轉(zhuǎn)折點。然而在轉(zhuǎn)折點上我卻沒有很好的把握好自己，這點我需要自我反省。 “此刻打盹，你將做夢，此刻學(xué)習(xí)你將圓夢”。這句話說的很好，多在這里學(xué)一點對自己有用的東西。在某些時候我曾很沮喪，對于自己的種種都有一種莫名的悲傷，美國作家杰克.凱魯亞說過一句話：“我還年輕，我渴望上路。”我們都還年輕，在人生的旅途中，我們永遠都是年輕人，我們每一天都應(yīng)該滿懷渴望，何況我現(xiàn)在才20歲，我為何又不每天都滿懷渴望呢？何必要沮喪。

再一次引用我同學(xué)的話：“往事不堪回首，請勿再提”。但是不提不是不做總結(jié)不反省，過去的是歷史，現(xiàn)在能做的就是從過去總結(jié)成功之處和不足，對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認識，在以后的人生路上更加明確自己的目標，以全新的面貌面向?qū)ι鐣⒂游磥恚~好人生新旅程的第一步。

篇3

大班的幼兒身體發(fā)育快速，跑的動作逐漸協(xié)調(diào)，隨著生理上的基礎(chǔ)打下之后，幼兒從心理上也很愛運動，尤其喜歡跑。其實愛跑并非一件壞事，但由于場地的限制，所以在教室內(nèi)外追逐就成為了一個很大的安全隱患。針對這一情況，我們就常組織幼兒觀察教室內(nèi)外的環(huán)境因素，如：教室外，前后門小朋友們會走進走出，教室里，桌子的角都是尖尖的，還有小朋友腳伸出坐著，這些都會對在跑的小朋友造成危險。了解了這些不安全因素之后，幼兒進一步理解了老師為什么老是不讓我們跑的原因，自己也對這些有了正確的認識，現(xiàn)在幼兒基本上都能自覺遵守了，而且有些幼兒還能提醒別的在跑的幼兒或告訴老師某某在跑，這樣也減少了一部分發(fā)生危險的機率。

為了幫助幼兒樹立防火意識，我們大班的小朋友認識了消防車的結(jié)構(gòu)，了解遇到火災(zāi)時的基本自救常識。救火員叔叔圍繞“著火了怎么辦”進行了生動的解說。隨后，幼兒又參與了消防演戲活動，通過這樣直接的學(xué)習(xí)，幼兒增加了保護自己的方法，提高了安全意識。

班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查，如午睡時，多提醒幼兒不伸手碰到燈，提醒幼兒不帶小玩具午睡，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，抽屜里不放危險性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進一步強化幼兒的安全意識。

篇4

今天上午八點，臨潁大學(xué)生村官2012年上半年工作總結(jié)會議于黨員服務(wù)中心召開。

在會上，大學(xué)生村官們暢所欲言，匯報自己在上半年的工作情況，同時大家也都對易村網(wǎng)在運行中出現(xiàn)的問題進行了反饋，并闡述了易村網(wǎng)在運行中對本村村民風(fēng)貌、村內(nèi)政治、經(jīng)濟建設(shè)方面所發(fā)揮的作用。當聽到一些辣椒、冬瓜種植大村在豐收還未來臨前，就已經(jīng)通過易村網(wǎng)和廣東、溫州等地的客商達成交易協(xié)議時，更是讓大家士氣大振。

同時也有村官反映村民對國家推行的農(nóng)村醫(yī)保政策所帶來的實惠表現(xiàn)出擁護，在得到大比例的補貼后不僅使村民及時就醫(yī)，同時減輕了村民的經(jīng)濟負擔(dān)。但村民們也反映去年玉米保險賠付款落實欠及時和賠付資金的低廉讓村民很質(zhì)疑，提出了需要完善該制度的要求。

此次匯報會持續(xù)了一天時間，在最后大村辦主任梁占杰做了總結(jié)講話：他指出聽到大學(xué)生村官如婁建中、谷貝貝為村民爭取惠普公司舉辦的，惠出好生活電腦培訓(xùn)課程和于雙雙受村內(nèi)溺水留守兒童事件啟發(fā)，為村內(nèi)留守兒童開辦免費暑期培訓(xùn)班幫助村民教育和看護孩子的事件表示欣慰。他渴望能更多地看到村官們主動地發(fā)掘村民們的需求，用自己的智慧為村民們辦好事、辦實事的事例。

大學(xué)生村官們也通過此次半年工作總結(jié)會看到大村辦為村官工作鋪墊道路，為提高村官工作質(zhì)量創(chuàng)造條件的舉措，他們紛紛表示會積極做好村內(nèi)的各項工作，同時做好易村網(wǎng)，讓其在農(nóng)村政治、經(jīng)濟、文化建設(shè)上發(fā)揮更大的作用。

篇5

1、畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)與思想政治教育工作

這是本學(xué)期的一項常規(guī)性的工作,也是一項重點工作。

①積極爭取學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心、支持,采用走出去、請進來等方式，廣泛聯(lián)絡(luò)，收集用人信息，積極推薦畢業(yè)生。

②在院內(nèi)組織了畢業(yè)形勢分析與就業(yè)政策專題講座，引導(dǎo)大家正確認清形勢，了解就業(yè)政策,尋找適合自己的理想工作崗位。

③積極依靠和充分發(fā)揮廣大班主任的作用。今年全院三個專業(yè)共168名畢業(yè)生，思想政治教育、行政管理兩個專業(yè)的畢業(yè)生除少數(shù)個別同學(xué)暫不就業(yè)，準備報考研究生外，其余的均落實了就業(yè)單位，法學(xué)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率接近60％。

2、加強學(xué)生骨干隊伍建設(shè)

①完成了院團委、學(xué)生會干部的充實調(diào)整工作。2001年3月份吸收了部分2000級同學(xué)充實院團委、學(xué)生會，新成立了法學(xué)院社團聯(lián)。2001年5月份，進行了學(xué)生會干部的競崗工作。

②積極協(xié)助學(xué)工處組織和開展了學(xué)生骨干的培訓(xùn)與教育工作。集中院學(xué)生會主席、院團委副書記、各班班長、團支書、學(xué)生黨員進行了培訓(xùn)工作。

3、學(xué)生思想政治教育與管理工作

①法學(xué)院榮獲“湖北大學(xué)學(xué)生思想政治工作先進單位”榮譽稱號；

②組織了70多名申請入黨積極分子上黨校培訓(xùn)，加強了對這期黨校培訓(xùn)工作的組織與管理工作；

③完成了兩批學(xué)生組織發(fā)展工作，重點是做好了畢業(yè)班的組織發(fā)展工作；

④抓了學(xué)生黨員的政治學(xué)習(xí)，嚴格組織生活，給每個學(xué)生黨員發(fā)了一個理論學(xué)習(xí)筆記本,督促大家加強政治理論學(xué)習(xí)，在一定程度上提高了大家參加理論學(xué)習(xí)的自覺性；

⑤組織學(xué)生為手拉手扶貧單位—孝昌縣港昌小學(xué)捐款捐物,學(xué)生熱情非常之高，學(xué)生和老師一起捐贈的衣物裝了滿滿一卡車；

⑥開展了學(xué)習(xí)雷鋒精神的宣傳與系列活動；

⑦學(xué)生自發(fā)地在圖書館出了一期雷鋒精神圖片展(政教99姚輝等同學(xué))。并開展了系列義務(wù)服務(wù)勞動,受到社會廣泛關(guān)注，湖北電視臺、武漢電視臺、楚天都市報等媒體都作了宣傳報道，反響很好；

⑧組織了45名同學(xué)參加義務(wù)獻血，劉書記、鄭院長等領(lǐng)導(dǎo)親自關(guān)心慰問學(xué)生。

4、開展了紀念建黨80周年系列活動

①專門組織了所有學(xué)生干部、學(xué)生黨員、入黨積極分子開展了黨建理論與黨的基本知識的學(xué)習(xí)。

②組隊參加了全校“統(tǒng)一戰(zhàn)線知識”競賽,在全校搶答賽中榮獲第一名.

③組隊參加了全校“黨在我心中”知識競賽，歌詠比賽。

④組織所有預(yù)備黨員進行了一次入黨宣誓活動，引導(dǎo)大家增強黨員意識，更好地發(fā)揮先鋒模范作用。

5、成立社團聯(lián)，開展富有特色的社團活動

學(xué)生社團貼近學(xué)生，深受學(xué)生歡迎，有利于調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生積極性。

①開學(xué)初，成立了“湖北大學(xué)大學(xué)生反協(xié)會”，倡導(dǎo)科學(xué)與文明，反對迷信與愚昧；

篇6

一年來，我所始終把健康教育放在首位，采取多種形式(辦衛(wèi)生小報、衛(wèi)生

知識講座、廣播宣傳、班級紅十字衛(wèi)生角、衛(wèi)生知識宣傳櫥窗、組織觀看錄相等)進行健康知識、常見病防治知識、青春期保健知識等宣傳。自編自印《衛(wèi)生知識與健康》小報12期，3000份，舉辦衛(wèi)生講座2次，出版報4期。根據(jù)教學(xué)安排，初中部健康教育做到課時、師資、教材、考核四落實，完成本年度健康教育課的教學(xué)和考核工作。學(xué)年考核結(jié)果表現(xiàn)使學(xué)生的健康知識知曉率達90%。

二、定期對學(xué)生進行健康檢查

定期對學(xué)生進行健康檢查是《學(xué)生衛(wèi)生工作條例》的明確要求，十月份我所配合市防疫站對x名在校學(xué)生進行全面健康檢查，受檢率達x，主要檢查了學(xué)生內(nèi)科、外科、身高、體重、視力、沙眼、口腔、耳、鼻、血壓、脈博、肺活量等十六個項目，并且使用WZR——EB保健電腦進行統(tǒng)計分析，對學(xué)生作個體評價，以了解學(xué)生個體生長發(fā)育和營養(yǎng)狀況。

三、常見病防治方面

我們結(jié)合對全校學(xué)生進行體檢結(jié)果，分別對近視、沙眼、齷齒、營養(yǎng)不良、

肥胖采取綜合防治，使部分學(xué)生常見病發(fā)病率較上學(xué)年有不同程度的下降或得到控制。如新發(fā)生近視的學(xué)生通過告家長書和向?qū)W生宣傳防治知識，定期檢查眼保健操質(zhì)量，指導(dǎo)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生習(xí)慣;對x多例沙眼患者用藥物治療，并教導(dǎo)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生習(xí)慣;對學(xué)生作個體評價，以了解學(xué)生個體生長發(fā)育和營養(yǎng)狀況。

四、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生方面

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生有專人負責(zé)，定期檢查評比，校園無亂丟廢物、無痰跡、無污水洼、無亂寫亂畫、廁所清潔，有消毒措施。教學(xué)用房和宿舍無煙頭紙屑、壁無污跡、窗明、桌椅凈、宿舍通風(fēng)、采光照明好，無異味，物品擺放整齊。

五、食品衛(wèi)生方面

全年多次深入學(xué)校食堂檢查食品衛(wèi)生，認真執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)，確保兩證率100%，定期做身體健康檢查。督促餐飲工作人員執(zhí)行食品衛(wèi)生“五四制”，要求嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。

六、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

為了與時俱進，我們積極參加上級衛(wèi)生主管部門組織的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，從2005年9月份起我所每月還組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并展開討論，增長業(yè)務(wù)知識。同時我所每人還參加不同形式的專業(yè)考試，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

七、衛(wèi)生室日常工作

篇7

    是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！

    一、班級學(xué)生情況

    我們信息科學(xué)學(xué)院2004年招收本科生新生近200名，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè)，到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進展情況來進行專業(yè)的選擇。因此，200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個小班級，我作為班主任主要負責(zé)編號為1、2的兩個班級的學(xué)生工作。這兩個班級中原先共有68名學(xué)生，其中有2位朝鮮國家留學(xué)生，還有3位是從2002級轉(zhuǎn)學(xué)過來。后來有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最后在校班級人數(shù)共有66位學(xué)生。

    二、班主任常規(guī)工作

    班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學(xué)生工作來說，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨立能力予以引導(dǎo)、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。

    這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當中。

    三、我的班主任工作

    我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。

    于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒有正式報到之前，我就開始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計劃。

    班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。

    1．大一班主任工作的靈魂——狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣

    狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是二十一世紀賦予大學(xué)的新使命，特別是在我們國家，由于長期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進行極大的轉(zhuǎn)變。可以說，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念，從短期來說關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長，從長期來說關(guān)系到學(xué)生一生的成長；從小的方面來說關(guān)系學(xué)生個人的發(fā)展，從大的方面來說關(guān)系到我們整個社會的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存、學(xué)會改變的人才培養(yǎng)目標的學(xué)習(xí)成長習(xí)慣事關(guān)重大。落實二十一世紀人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我說的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以作為大一班主任工作

共2頁,當前第1頁1 的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務(wù)中，包括班委會的建立、每一次班會內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。

    幫助學(xué)生形成獨立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，快速成為終身學(xué)習(xí)者，促進人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。

    2．大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng)

    防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣，是班主任工作中一個關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上。學(xué)生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學(xué)難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問題實際上也是我們大學(xué)生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。

    如何對學(xué)生進行良好生活習(xí)慣的引導(dǎo)？在新生入學(xué)時，董琦校長從師大人才培養(yǎng)計劃談到對新生提出十點期望、要求和建議（以下是從我當時的會議筆記中摘出）：

    （1）志存高遠；（隨時學(xué)習(xí)、隨時記錄，建立社會責(zé)任感，敢為人先）

    （2）科技精神和人文關(guān)懷；（創(chuàng)新、探索、務(wù)實、獨立、批判、法制）

    （3）協(xié)作能力；（理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo)）

    （4）思維能力；（對問題有深刻見解、多角度看問題）

    （5）科學(xué)方法；（事半功倍，用數(shù)據(jù)說話）

    （6）信息能力；（效率）

    （7）外語能力；（要自主、創(chuàng)造性地進行外語學(xué)習(xí)）

    （8）表達能力；（書面表達、思維表達、口頭表達）

    （9）關(guān)注社會、關(guān)注國際科技發(fā)展

    （10）體育鍛煉，健康體魄；（讓鍛煉成為生活的一部分）

    董校長對大學(xué)生提出這十點希望、建議和要求，讓我很感動，很受益，成為我后來班主任工作中落實對學(xué)生鑄造良好生活習(xí)慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對日常生活中學(xué)生這些能力和習(xí)慣的養(yǎng)成而采用的，是在對學(xué)生情況審勢度勢總體了解和把握的基礎(chǔ)上，以班會、講故事讀書、聊天等多種形式對學(xué)生進行引導(dǎo)，甚至通過笑話都可以。

篇8

一．迎接新生

文藝部積極配合主席團的迎新生的具體安排，力求保證每一個接到的新生安全到達被分配到的寢室并向其介紹院內(nèi)相關(guān)事宜。軍訓(xùn)期間，向大家介紹文藝部的活動及職能，介紹本學(xué)期的文藝匯演及比賽，讓大家做到心中有數(shù)。在此同時，我們在大一新生中開始宣傳即將開展的迎新晚會并開始選拔迎新晚會主持人和具體節(jié)目的人員。

二． 軍訓(xùn)匯演——歌詠比賽

文藝部積極響應(yīng)學(xué)校號召，在歌詠比賽階段，帶領(lǐng)大一同學(xué)訓(xùn)練，當他們站在比賽的臺階上時，我們有一種“自己帶的兵”的感覺，比他們更緊張更激動。

三．中秋晚會

按照學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的指示，在中秋佳節(jié)，這個團圓

節(jié)日，文藝部希望為離家路途遙遠不能回家過節(jié)的大一新生們，開展了一臺娛樂性質(zhì)的晚會，讓大家感受到經(jīng)濟學(xué)院這個大家庭的溫暖，在游戲和互動環(huán)節(jié)中，增進了同學(xué)們之間的友誼，提高了這個大家庭團結(jié)的氣息。

四． 迎新晚會

迎新晚會，文藝部身為主辦方，為經(jīng)濟學(xué)院打造了一臺

豐富、精彩的晚會，讓經(jīng)濟學(xué)院所有師生們看到了我們學(xué)院的實力并為之驕傲喝彩，鼓舞了10屆的新生們積極上進努力拼搏，讓全校通過這臺晚會了解到我們學(xué)院一個良好的整體精神面貌。幕后準備的點點滴滴，讓我們學(xué)會了很多，也積累了很多經(jīng)驗。不過一些缺點和不足是存在的，我們會記住這些教訓(xùn)并加以總結(jié)，為了對以后的工作有所幫助，讓未來的文藝部更加順利、更加純熟，有更接近完美的一天。

五． 外文歌曲大賽及院級活動

在學(xué)校舉辦的外文歌曲大賽活動中，經(jīng)濟學(xué)院文藝部積

極配合，選拔出一些優(yōu)秀的同學(xué)，參加校里的海選和復(fù)賽，并做好帶隊工作，協(xié)助校團委將比賽順利進行。其中我院10級鄭圣龍、齊倩、谷曄名同學(xué)在近300名選手中突出重圍，晉級復(fù)賽，鄭圣龍同學(xué)最終晉級決賽，并獲得校二等獎的好成績，為我院爭光添彩。這次比賽中，文藝部通過看我院同學(xué)們的表現(xiàn)和校級比賽的整體氛圍，我們總結(jié)，在未來的工作中，要更加努力地挖掘同學(xué)們的才藝，注重強調(diào)同學(xué)們的舞臺表現(xiàn)力，爭取在以后的各大比賽中，有更多的同學(xué)賽出佳績，為我院添上絢爛、光榮的一筆。

六.藝術(shù)團納新

策劃、初賽、復(fù)賽、外景拍攝、棚內(nèi)錄音、外景拍攝，文藝部力求將每一步做到盡量完美，選拔了一批優(yōu)秀的成員，調(diào)動他們的熱情，在以后的活動中，不斷培養(yǎng)和提高他們的才藝水平，希望有一天藝術(shù)團可以成為文藝部一個美麗的旗幟。

一學(xué)期的工作基本完成，文藝部本著積極、樂觀、勇敢的態(tài)度迎接一次次挑戰(zhàn)，美麗地完成一個個任務(wù)。我們相信，責(zé)任心的重要，并且堅信，所有的成績都只代表過去，未來，我們將更加地努力，不辜負學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師對我們的深切期望。

篇9

你們好！11屆城市軌道交通控制專業(yè)全體同學(xué)在此真誠地向您提出優(yōu)秀班級體評選的申請！

我們有著嚴謹，求實，創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，課堂出出勤率高，從無無故曠課現(xiàn)象發(fā)生，得到了各任課教師的肯定和好評；本學(xué)年早操及晚自習(xí)的出勤率均達了97%-100%；在上學(xué)期的期末考試中從無違紀情況；參加校級活動及本班自發(fā)組織活動的效果和社會影響力甚好；班里無受到各級處分的學(xué)生！

一班級現(xiàn)況

我們班是由67名來自不同省市的同學(xué)組成，其中南方的占將近三分之一，但是共同的興趣愛好彌合了文化與地域的差異，本地同學(xué)極盡地主之宜在放假期間邀請大家去自己的家鄉(xiāng)游玩，陶冶情操共敘友情！班級從無受團，學(xué)校違紀處分者；本學(xué)年宿舍衛(wèi)生檢查，大部分宿舍達到了優(yōu)；班委會工作手冊記錄，考勤登記齊全。團內(nèi)有團員n名，其它同學(xué)也正積極向團組織靠攏其中n同學(xué)更是提交了入黨申請書，大家為人民服務(wù)的熱情可見一斑！另一方面，為了增加工作的透明度和公開性，自覺接受同學(xué)的監(jiān)督，班里實行定期公布班費收支情況的制度！

二學(xué)風(fēng)建設(shè)

靜能生慧，博思慎行

一直以來我們都倡導(dǎo)以修身養(yǎng)性的來達到篤學(xué)博思的目的！實踐是檢驗真理的唯一標準，在這一方面我們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成績！全班67名同學(xué)中鮮有不及格的同學(xué)，多位的同學(xué)的數(shù)學(xué)及英語成績接近滿分，這真是令人振奮的結(jié)果啊！然而細細品味，這正是一分耕耘一分收獲，天道酬勤！此前為了讓大家洞察金融危機下的就業(yè)形勢，班主任曾不止一次的勸誡我們拿出高三時的勇氣和魄力勿將韶華葬送在大學(xué)的殿堂！諄諄教誨，猶言在耳，一萬年太久，只爭朝夕，因此我們可以看到下課之后還將代課老師包圍的壯觀景象！

三文體建設(shè)

生命在于運動，長久以來大家都視這句話為座右銘！

激情四射“揮汗如雨”形容不出我們對運動的熱情，校運會的跑道上有我們揮灑汗水的身影！在前不久舉行的校運動會上徐超同學(xué)一舉奪得200比賽第三名和800米第8名的好成績。在校區(qū)舉行的活動加我們班參加了拔河，籃球賽，乒乓球賽等比賽。正所謂文體不分家，每周四我們班都將下午的自習(xí)時間設(shè)為讀書活動時間，從紅樓夢到圍城，從哲學(xué)理論到，空氣中彌漫著濃郁的陣陣書香！此外大家還踴躍參加讀書之星活動，將自己的感受與大家分享，不僅加增進了同學(xué)們之間的互相了解也增強了班級的凝聚力。與此同時，學(xué)校的藝術(shù)節(jié)， 校園歌手大賽，演講賽等我們也參與其中。

四團活動

如果說381703城軌交控班是一個齊心協(xié)力、溫暖人心的大家庭，那么我們的團支部就是一股把所有人包圍其中的洪流。在團委書記王向的帶領(lǐng)和號召下，大一一開學(xué)同學(xué)們就紛紛遞交了入黨申請書，之后積極帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)黨的章程，并確定了n 名入黨積極分子，并組織大家為前不久為因火災(zāi)房屋被焚毀的劉同學(xué)舉行募捐活動伸出了我們溫暖的手，獻出我們的愛心。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，以上三個方面見證了近一年來我們班的征程，如果此刻要讓我用一句話來總結(jié)我們這個大家庭的話，千言萬語匯成一句話，城軌交控，不求最好，但求最好！

篇10

一 政治思想學(xué)習(xí)

我班同學(xué)在初中時期就已幾乎全部加入了共青團，有著良好的政治思想基礎(chǔ)，思想覺悟較高，第一學(xué)年時積極參加學(xué)習(xí)組織的團課黨課學(xué)習(xí)。團支部每周組織一次支部會議，會議上由團課黨課的學(xué)員說出自己的上課心得，與大家分享，經(jīng)過同學(xué)之間的交流，達成共識，促進同學(xué)們思想認識的共同提高，同時掌握好班級同學(xué)的思想動態(tài)，總結(jié)思想狀況，對于不好的思想認識進行及時的糾正，使同學(xué)們以一種積極向上的態(tài)度面對大學(xué)生活與學(xué)習(xí)。在其余時間，支部也會組織大家學(xué)習(xí)最新的社會主義理論知識，鼓勵大家關(guān)注國家大事，進行社會實踐活動，在實踐中獲得進步，提高思想水平。

對于校團委的指示與任務(wù)，我班認真學(xué)習(xí)指示精神，積極配合上級的工作，用心完成組織交付的任務(wù)，提高自身的工作能力。

二 思想道德建設(shè)

一名優(yōu)秀的大學(xué)生首先應(yīng)該是一個具有良好品質(zhì)的人，思想道德建設(shè)也是我班的重點工作。我班定期舉行主題班會，對社會上一些優(yōu)秀大學(xué)生的事跡進行討論，從而在全班形成學(xué)習(xí)優(yōu)秀大學(xué)生的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)同學(xué)們遵紀守法，尊老愛幼，吃苦耐勞，擁黨愛國，有孝心，講禮貌，懂謙讓的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立遠大的理想與正確的人生觀，同時使同學(xué)們培養(yǎng)出客服困難的勇氣與決心，擁有良好的心理素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會的驚濤駭浪。

三 安全教育

我班同學(xué)大部分都是第一次離家，沒有太多在外獨立生活的經(jīng)驗，對于一個陌生的大城市，自己的安全常識就更加有限。班委在第一學(xué)期時專門進行多次班會，把學(xué)校學(xué)院進行的安全教育講座的筆記與一些安全教育材料，給大家講解，讓大家傳閱，接著進行討論與交流，特別是針對一些關(guān)鍵問題，比如寢室安全隱患，出行安全，以及大學(xué)生被騙等，從而提高大家的安全意識，豐富安全知識，健全法律常識，給大家提供一個相對安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，能夠放心的學(xué)習(xí)。到目前，我班并無任何安全問題。

四 班級凝聚力與和諧融洽的班級氛圍

班級是一個集體，班級的進步需要全體成員的共同努力，優(yōu)秀的班級必然有著強大的凝聚力。我班平時積極展開各種活動，如“班級交流會這類交流性與趣味性極強的活動，加強同學(xué)之間的交流，促進同學(xué)之間的友誼，班級活動雖然由班委會組織，但在開展之前，班委會會采取全員表決的方式，使每一位同學(xué)有著強烈的參與意識，建立對班級的組織感。現(xiàn)在，我班各項工作均能有效地進行，與班級的團結(jié)密不可分。

總而言之，經(jīng)過大一一年，我班全體成員的共同努力，我班已經(jīng)建立了團結(jié)友愛，積極向上，認真學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)，班級成員之間互相扶持，班級氣氛和諧融洽，為今后大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活打下了良好的基礎(chǔ)。

積極的學(xué)風(fēng)——班級進步的前提

大學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，良好的班風(fēng)正是優(yōu)異學(xué)習(xí)成績的保證，是掌握專業(yè)知識與技能的前提。