一、引言

技工院校教育主要包含了德、智、體、美、技能等各個(gè)方面，教育工作者的核心職責(zé)在于培養(yǎng)人和教育人，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際需求和具體特征，科學(xué)有效地開展好教育工作。而德育屬于提升學(xué)生思想政治素質(zhì)和培養(yǎng)良好道德品質(zhì)的有效方式，它會(huì)在很大程度上影響學(xué)生的言行，決定學(xué)生未來的發(fā)展，人們必須要充分重視德育工作的開展，確保技工院校學(xué)生能夠成為德才兼?zhèn)涞木C合型人才。

二、當(dāng)前技工院校德育工作的現(xiàn)狀分析

從當(dāng)前國內(nèi)大部分技工院校德育教育工作的實(shí)際實(shí)施狀況而言，依舊存在很多需要完善的地方。一方面是技工院校的生源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，因?yàn)閭鹘y(tǒng)思想理念的影響，很多人都覺得技工院校是平時(shí)不好好學(xué)習(xí)、落榜的學(xué)生才會(huì)進(jìn)，這就在很大程度上對(duì)技工院校的招生帶來了影響。同時(shí)因?yàn)閷W(xué)校的教育管理無法與現(xiàn)階段社會(huì)發(fā)展需求相結(jié)合，在當(dāng)前這樣一個(gè)時(shí)代，學(xué)生的自我意識(shí)較強(qiáng)，思想方面也存在非常大的叛逆性，但很多技工院校沒有真正重視這一問題，依舊采取傳統(tǒng)的教育教學(xué)方式或者灌輸性教育模式來開展德育工作，學(xué)生難以主動(dòng)的接受，降低了德育工作的實(shí)效性。另一方面，在技工院校的教育管理工作中，德育工作的地位和重要性沒有得以充分體現(xiàn)，因?yàn)榧脊ぴ盒８悠蛴趯?duì)學(xué)生的職業(yè)性和專業(yè)性要求，常常將德育當(dāng)成是附屬品，很多教師都沒有意識(shí)到德育的重要作用，導(dǎo)致德育工作的地位嚴(yán)重削弱，很多德育工作開展起來也困難重重。與此同時(shí)，技工院校德育工作存在各自為政的問題，其整體性無法得以體現(xiàn)，加之和德育工作相關(guān)的各種制度規(guī)定還需要進(jìn)一步完善，德育工作開展起來缺少規(guī)范和保障。[1]

三、技工院校德育工作的開展對(duì)策

第一，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)德育教育理念。新時(shí)期的人才不單單應(yīng)當(dāng)擁有專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技術(shù)能力，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)擁有現(xiàn)代人所需要具備的基本道德素養(yǎng)。技工院校所培育的學(xué)生是新時(shí)代社會(huì)建設(shè)的重要力量，他們應(yīng)當(dāng)擁有現(xiàn)代社會(huì)所需要的專業(yè)技能以及基本道德素養(yǎng)，特別是要培養(yǎng)他們開拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神意識(shí)。要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，僅僅依靠學(xué)生個(gè)人的努力是不夠的，人們應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步改革創(chuàng)新德育工作機(jī)制，促進(jìn)德育系統(tǒng)化改革。技工院校在組織德育教育工作的過程中，應(yīng)當(dāng)設(shè)置職業(yè)道德常識(shí)課，把職業(yè)道德教育融入到學(xué)生各專業(yè)的學(xué)習(xí)中來，進(jìn)一步拓展德育工作的深度與廣度。從實(shí)際情況出發(fā)，正確的認(rèn)識(shí)和了解技工院校學(xué)生，積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育理念，樹立現(xiàn)代化的德育觀念，讓現(xiàn)代意識(shí)和傳統(tǒng)教育一體化，既樹立遠(yuǎn)景目標(biāo)，又制定層次要求，這才是技工院校德育工作的發(fā)展方向。第二，激發(fā)學(xué)生的參與興趣。積極的開展豐富多樣的德育教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與德育教育的主動(dòng)性。將德育工作真正融入各類活動(dòng)中來，例如說定期組織主題班會(huì)，可讓學(xué)生自由選擇主題、收集材料、自己主持，或者舉辦演講比賽、故事大賽、辯論比賽等，力求讓所有學(xué)生都能夠有機(jī)會(huì)參與這些活動(dòng)。在活動(dòng)的組織過程中潛移默化地開展德育教育。或者人們可以組織全校學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社區(qū)勞動(dòng)、清潔街道等，讓學(xué)生直接參與，讓他們親自動(dòng)手體會(huì)。這些活動(dòng)的開展相對(duì)于空洞的說教更具有價(jià)值和意義，也能夠起到更好的教育效果。唯有積極地組織豐富多樣的活動(dòng)才能夠吸引學(xué)生，激發(fā)他們的興趣，讓他們?cè)诳鞓返挠螒蛑薪邮艿赖陆逃囵B(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。第三，開展心理健康輔導(dǎo)工作。因?yàn)榧脊ぴ盒５纳聪鄬?duì)特殊，而近年來來自于離異家庭和農(nóng)村留守家庭的學(xué)生數(shù)量持續(xù)增加，加之很多學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)薄弱，文化成績普遍不高，認(rèn)知能力和接受能力不足，可以說很多學(xué)生都是學(xué)習(xí)的“困難戶”。這些學(xué)生由于長期缺乏學(xué)習(xí)興趣、心理上存在自卑情緒、面對(duì)挫折的接受能力較差，存在一定的心理壓力。因此人們必須要開展好心理健康輔導(dǎo)工作，時(shí)刻保持和學(xué)生之間的溝通交流，真正幫助他們樹立正確的價(jià)值觀念，避免他們出現(xiàn)更加嚴(yán)重的心理問題。人們可以每周開設(shè)一節(jié)心理健康課，為學(xué)生講述心理健康知識(shí)和相關(guān)案例，同時(shí)積極組織各種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中來鍛煉自己的心理素質(zhì)，慢慢地轉(zhuǎn)變他們的負(fù)面情緒，確保每一名學(xué)生都能夠健康快樂地學(xué)習(xí)成長。[2]第四，發(fā)揮教師的模范作用。在德育工作過程中人們能夠發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生都會(huì)默默地觀察教師的行動(dòng)，教師的言行舉止往往會(huì)對(duì)學(xué)生帶來非常大的影響。教師自身所具備的優(yōu)良品質(zhì)會(huì)在潛移默化中對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，因此人們要重視這一問題，發(fā)揮出教育的模范帶頭作用。對(duì)于一線教師來說，在教學(xué)中要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，從而為學(xué)生起到一個(gè)非常好的示范帶頭作用，如此便用自己的行動(dòng)來引導(dǎo)學(xué)生向“善”的一面發(fā)展。除開言傳身教之外，學(xué)生和教師之間的情感也是一種有效的“粘合劑”，教師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變自身角色定位，和學(xué)生真正的交朋友，與他們真誠溝通，幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難，進(jìn)而更好的實(shí)施德育教育工作。

1林業(yè)調(diào)查規(guī)劃工作中存在的問題

1.1相對(duì)落后的專業(yè)技術(shù)水平

林業(yè)調(diào)查需要先進(jìn)行地形調(diào)查，如地形圖的判讀、地物判讀、地貌判讀等，在調(diào)查過程中會(huì)使用到各類設(shè)備，如羅盤、GPS、測(cè)高儀和夾板等。需要技術(shù)工作人員明確各類設(shè)備的性能和操作要點(diǎn)，保證調(diào)查數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，在操作設(shè)備時(shí)一旦出現(xiàn)失誤則會(huì)引發(fā)后續(xù)問題。當(dāng)前林業(yè)調(diào)查工作人員的專業(yè)技能水平參差不齊，其不能滿足林業(yè)發(fā)展的基本要求。除此之外，調(diào)查規(guī)劃工作涉及的設(shè)備不齊全且設(shè)備不新，部分地區(qū)的調(diào)查設(shè)備過于陳舊，使得調(diào)查規(guī)劃工作受阻。

1.2缺少專業(yè)教育

因?yàn)榱謽I(yè)調(diào)查規(guī)劃對(duì)于工作人員的技能要求較為嚴(yán)格，但是專業(yè)的林業(yè)調(diào)查教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)較少，不能對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行系統(tǒng)和具有針對(duì)性的培訓(xùn)。部分企業(yè)的管理者也不注重員工能力的提升，在日常管理工作中沒有開展思想教育工作，促進(jìn)員工交流等，所以才會(huì)造成人才的流失，使得林業(yè)調(diào)查工作技術(shù)人員短缺。1.3監(jiān)管力度不強(qiáng)目前我國林業(yè)發(fā)展受到了市場發(fā)展的限制，很多從業(yè)人員的工作理念和工作形勢(shì)都發(fā)生了很大的改變，受到了外部不良風(fēng)氣的影響，林業(yè)部門需要提高監(jiān)管力度，實(shí)現(xiàn)對(duì)于林業(yè)發(fā)展規(guī)劃工作的跟蹤管理。但是就林業(yè)發(fā)展工作整體規(guī)劃來說，需要就當(dāng)前監(jiān)管工作中存在的問題進(jìn)行處理管控。

1.4技術(shù)設(shè)備落后

隨著新一輪國家機(jī)構(gòu)改革的不斷深入，消防體制隨著新一輪國家機(jī)構(gòu)改革的不斷深入，消防體制改革也在穩(wěn)步推進(jìn)，原有現(xiàn)役制的消防部隊(duì)已成建制地整體劃歸到新成立的應(yīng)急管理部，作為國家綜合性消防救援隊(duì)伍的主力軍和國家隊(duì)，承擔(dān)防范化解重大安全風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)對(duì)處置各類災(zāi)害事故的重要職責(zé)。與此同時(shí)為消防救援隊(duì)伍提供科技支撐的相關(guān)研究機(jī)構(gòu)，也在這次消防體制改革中著眼“全災(zāi)種、大應(yīng)急”的消防救援職能新需求進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)。作為全面宣傳報(bào)道消防救援及應(yīng)急管理領(lǐng)域新科研、新技術(shù)、新發(fā)展的平臺(tái)，如何更好地服務(wù)于我國消防救援及應(yīng)急管理事業(yè)，是消防科技期刊編輯需要認(rèn)真思考的問題。筆者以《消防科學(xué)與技術(shù)》期刊為例，就如何做好新時(shí)期消防科技期刊編輯工作做些探討。

1調(diào)整和規(guī)劃期刊報(bào)道內(nèi)容

新一輪的消防體制改革對(duì)國家綜合性消防救援隊(duì)伍的職責(zé)使命有了新定位，要求著眼于“全災(zāi)種、大應(yīng)急”，而不再僅局限于傳統(tǒng)的滅火救援。新的消防救援及應(yīng)急管理職責(zé)任務(wù)涉及各種應(yīng)急事故處置，包括爆炸及火災(zāi)救援、地震救援、礦山事故救援、道路事故救援、水域救援、高空救援等全災(zāi)種。消防科研機(jī)構(gòu)也在主動(dòng)對(duì)接消防體制改革新任務(wù)要求，轉(zhuǎn)變科研工作重點(diǎn)，促進(jìn)消防科研事業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。這就要求消防科技期刊敏銳地調(diào)整宣傳報(bào)道的方向和內(nèi)容，從選題策劃、報(bào)道主題、欄目設(shè)置等方面及時(shí)作出規(guī)劃，以適應(yīng)新時(shí)期消防救援及應(yīng)急管理事業(yè)發(fā)展的新需要。1.1做好選題策劃。科技期刊的核心競爭力在于高質(zhì)量的期刊內(nèi)容，高質(zhì)量期刊內(nèi)容的刊發(fā)，取決于責(zé)任編輯選題策劃的成功實(shí)施。因此，一是要立足期刊定位，策劃突出期刊特色的選題；二是要立足學(xué)術(shù)前沿，策劃引領(lǐng)學(xué)術(shù)研究的選題；三是要立足讀者需求，策劃滿足讀者需要的選題。具體到改革中的消防科技期刊，責(zé)任編輯就要根據(jù)上級(jí)管理部門的年度工作計(jì)劃安排及目標(biāo)讀者的需求，做好階段性的選題策劃，確定年度宣傳報(bào)道主線，科學(xué)制定工作目標(biāo)，合理安排工作進(jìn)度，確保期刊內(nèi)容滿足消防救援及應(yīng)急管理事業(yè)發(fā)展需要，質(zhì)量保持在較高水平。1.2實(shí)時(shí)捕捉和確定報(bào)道主題。主題是宣傳報(bào)道的靈魂，報(bào)道主題的選擇合理與否決定了期刊社會(huì)影響力的大小。具體到消防科技期刊，可根據(jù)一個(gè)時(shí)期的消防重點(diǎn)工作，實(shí)時(shí)選擇宣傳報(bào)道的主題，如“地震救援”、“一高一低一大一化工”高危單位消防安全問題整治、“養(yǎng)老機(jī)構(gòu)”消防安全問題整治、“文物古建筑”消防安全問題整治、“森林火災(zāi)”防控、“國家綜合性消防救援隊(duì)伍建設(shè)”等。1.3合理設(shè)置期刊欄目。欄目是期刊的基本單位，是根據(jù)辦刊宗旨在內(nèi)容等方面具有一定提示性、概括性的板塊。欄目設(shè)置的最終目的是充分準(zhǔn)確地反映辦刊方向、編輯思路、文章內(nèi)容，引起讀者的閱讀興趣，吸引作者的投稿，起到導(dǎo)讀的作用。針對(duì)消防體制改革，消防科技期刊欄目應(yīng)在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，增加應(yīng)急管理及應(yīng)急救援等方面的欄目，提高此類科技論文的比重及技術(shù)水平，充分反映當(dāng)前國家綜合性消防救援隊(duì)伍的職責(zé)任務(wù)及技術(shù)水平。

2完善期刊服務(wù)能力建設(shè)

隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)期刊出版不斷向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展演變，手機(jī)出版、移動(dòng)出版等新興出版技術(shù)迅速發(fā)展，傳統(tǒng)期刊出版需要加快轉(zhuǎn)型升級(jí)的步伐，加緊探索和推進(jìn)適合自身發(fā)展需求的新型出版形式及服務(wù)模式建設(shè)。具體到《消防科學(xué)與技術(shù)》，筆者認(rèn)為應(yīng)重點(diǎn)做好以下工作：2.1完善期刊網(wǎng)站功能建設(shè)。2.1.1網(wǎng)上投稿系統(tǒng)。在前期設(shè)計(jì)開發(fā)的基礎(chǔ)上，已基本具備最初的設(shè)計(jì)功能，但相關(guān)測(cè)試及系統(tǒng)功能完善工作還需進(jìn)一步實(shí)施，以滿足作者網(wǎng)上投稿、在線查詢稿件狀態(tài)、網(wǎng)上在線審稿、稿件網(wǎng)上流轉(zhuǎn)(編輯部內(nèi)及審稿專家)、作者與編輯網(wǎng)上互動(dòng)交流等流程需要，最終達(dá)到完備上線的要求。2.1.2論文管理系統(tǒng)。現(xiàn)有的網(wǎng)站主頁在設(shè)計(jì)制作時(shí)已預(yù)留相應(yīng)版塊接口，但尚未充分完善相應(yīng)功能。隨著期刊數(shù)字化以及新媒體的快速發(fā)展，該版塊需要盡快完善建設(shè)，豐富其功能，以實(shí)現(xiàn)期刊論文數(shù)字化存儲(chǔ)、在線查詢檢索(前期先行開放論文題目、摘要、關(guān)鍵詞等基本信息)、論文內(nèi)容在線下載(全文下載延后開放)等。該系統(tǒng)功能可參考CNKI相關(guān)架構(gòu)形式予以完善開發(fā)，并要與雜志其他媒體形式(如微信公眾號(hào)、APP)實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)同步。2.1.3企業(yè)信息庫系統(tǒng)。現(xiàn)有的網(wǎng)站主頁在設(shè)計(jì)制作時(shí)也已預(yù)留相應(yīng)版塊，但目前僅具備相關(guān)信息，不具有企業(yè)信息檢索及交互功能。隨著新技術(shù)及新業(yè)態(tài)的發(fā)展，也為配合期刊紙媒相關(guān)宣傳業(yè)務(wù)的需要，盡快完善該系統(tǒng)的以下功能：企業(yè)信息(包括圖文及視頻等)、企業(yè)產(chǎn)品(包括圖文及視頻等)、企業(yè)信息查詢、企業(yè)產(chǎn)品查詢、企業(yè)案例展示、企業(yè)技術(shù)交流；系統(tǒng)內(nèi)企業(yè)分類檢索(檢索列示同類企業(yè))、產(chǎn)品分類檢索(檢索列示不同企業(yè)的同一類產(chǎn)品)、網(wǎng)上商城等。該系統(tǒng)可與雜志其他媒體形式(如微信公眾號(hào)、APP)實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)同步。2.1.4相關(guān)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范管理系統(tǒng)。可實(shí)現(xiàn)應(yīng)急管理及新聞出版領(lǐng)域公開的相關(guān)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、管理規(guī)定及規(guī)范等的在線查詢檢索、閱覽等功能。2.1.5科普宣傳版塊。發(fā)揮科技期刊科學(xué)技術(shù)普及宣傳教育的作用，傳播消防知識(shí)。2.1.6站內(nèi)檢索功能。主要可方便讀者檢索、閱覽本網(wǎng)已的相關(guān)主題的信息及文章。2.2加快期刊新媒體建設(shè)。一是在前期建設(shè)的基礎(chǔ)上，完善充實(shí)期刊微信公眾號(hào)(訂閱號(hào))功能，實(shí)現(xiàn)與期刊網(wǎng)站相關(guān)板塊數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)同步，完善期刊的作者、讀者服務(wù)功能，增強(qiáng)微信公眾號(hào)的交互性；二是期刊APP建設(shè)，適應(yīng)國家關(guān)于新媒體業(yè)態(tài)的發(fā)展規(guī)劃要求，籌劃建立《消防科學(xué)與技術(shù)》APP，充分發(fā)揮雜志新媒體平臺(tái)作用，進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)雜志在本行業(yè)本學(xué)科內(nèi)的影響力，進(jìn)一步促進(jìn)應(yīng)急管理及消防應(yīng)急救援技術(shù)交流。2.3改選和充實(shí)期刊編委會(huì)。隨著消防體制改革的逐步推進(jìn)，國家綜合性消防救援隊(duì)伍的職責(zé)使命有了新的定位，相關(guān)消防科研機(jī)構(gòu)的研究方向和內(nèi)容也有了新的變化，作為消防科研工作的重要組成部分，消防科技期刊的報(bào)道內(nèi)容也在進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。這就需要期刊編輯因勢(shì)利導(dǎo)，在鞏固期刊原有部分編委的基礎(chǔ)上改選或增補(bǔ)新科研領(lǐng)域的專家學(xué)者，并吸納增補(bǔ)在相關(guān)領(lǐng)域有相應(yīng)科研影響力的青年專家學(xué)者，來充實(shí)期刊編委團(tuán)隊(duì)。責(zé)任編輯應(yīng)加強(qiáng)與編委團(tuán)隊(duì)的經(jīng)常性溝通和交流，以最大限度地發(fā)揮編委團(tuán)隊(duì)的作用，確保期刊論文質(zhì)量，保持和強(qiáng)化期刊的核心競爭力。2.4為消防救援及科研一線服務(wù)。一是繼續(xù)保持對(duì)消防救援一線隊(duì)伍的經(jīng)常性調(diào)查研究，實(shí)時(shí)了解其業(yè)務(wù)工作現(xiàn)狀及相關(guān)技術(shù)需求，據(jù)此合理規(guī)劃和設(shè)計(jì)報(bào)道方向主題；二是加強(qiáng)與期刊編委及其研究團(tuán)隊(duì)的溝通和交流，探索欄目共建模式，實(shí)時(shí)反饋消防救援一線的技術(shù)需求，跟蹤其相關(guān)科研內(nèi)容及進(jìn)展，推送本刊中與其研究相關(guān)的重點(diǎn)論文，及時(shí)約請(qǐng)專家學(xué)者提供高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，強(qiáng)化其科研成果的及時(shí)首發(fā)，確保期刊內(nèi)容報(bào)道的及時(shí)性和前沿性；三是加強(qiáng)與相關(guān)消防企業(yè)的溝通交流，促進(jìn)其與消防科研機(jī)構(gòu)及消防救援一線隊(duì)伍等的協(xié)調(diào)與合作，助力消防救援領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)研的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

3結(jié)語

1、高中班主任德育工作存在的問題

1.1對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)不到位"當(dāng)前教育中,班主任還是十分重視學(xué)生的成績,認(rèn)為成績提高,學(xué)生的素質(zhì)就可以有很大的進(jìn)步"把提高學(xué)生成績作為工作的重點(diǎn),沒有認(rèn)識(shí)到德育工作的重要性,學(xué)生的思想問題不能給予有效的解決"

1.2德育工作缺乏針對(duì)性"作為高中生,在這一重要的人生轉(zhuǎn)折時(shí)期,會(huì)出現(xiàn)許多思想!精神等方面的問題,而且對(duì)于不同的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)不同的狀況,作為班主任以統(tǒng)一的德育工作標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求所有學(xué)生,忽視學(xué)生的實(shí)際情況,不僅不利于學(xué)生德育工作的開展,還容易使學(xué)生缺乏個(gè)性!活力,成為只是服從命令的呆板的機(jī)器"

1.3師生之間缺乏交流"作為班主任,每天要與學(xué)生一起生活和學(xué)習(xí),要想使德育工作得到切實(shí)有效的開展,班主任就要與學(xué)生多交流,多溝通"但是在實(shí)際的教學(xué)中,有些班主任認(rèn)為自己是領(lǐng)導(dǎo),學(xué)生要絕對(duì)服從,與學(xué)生交流!做朋友就會(huì)使班主任的威信喪失"師生之間缺乏必要的溝通,班主任不了解學(xué)生的實(shí)際情況,與學(xué)生關(guān)系僵硬,開展德育工作的難度就會(huì)很大,學(xué)生也不愿意聽從班主任的教育"

1.4班主任的言傳身教不統(tǒng)一"班主任是學(xué)生工作的管理者,要想使德育工作得到有效的開展,班主任就要首先起到帶頭的作用,用自身的行動(dòng)潛移默化的影響學(xué)生"但是實(shí)際上,一些班主任只是把德育工作的進(jìn)行放在口頭上,并沒有身體力行為學(xué)生做榜樣,就會(huì)使學(xué)生對(duì)班主任產(chǎn)生懷疑,不利于德育工作的進(jìn)行"

2、高中班主任加強(qiáng)德育工作的措施

摘要：指出了油茶是四大木本食用油料植物之一，同時(shí)也是我國國內(nèi)獨(dú)有的優(yōu)質(zhì)的鄉(xiāng)土樹種。結(jié)合實(shí)際，探討了永順縣發(fā)展油茶產(chǎn)業(yè)的對(duì)策，以助推山區(qū)脫貧致富的途徑，以期提供參考。

關(guān)鍵詞：油茶；產(chǎn)業(yè)；扶貧攻堅(jiān)

1引言

湖南省永順縣靈溪鎮(zhèn)吉鋒村為深度貧困村，在國家的精準(zhǔn)扶貧政策貫徹實(shí)施中，在湘西州紀(jì)委各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的親自考察與現(xiàn)場指導(dǎo)中，打響了以油茶產(chǎn)業(yè)開發(fā)，發(fā)展成為油茶的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。在調(diào)研組親臨靈溪鎮(zhèn)吉峰村委會(huì)召開的座談會(huì)上，縣紀(jì)委駐村工作隊(duì)、吉峰村、靈溪鎮(zhèn)政府及村民代表踴躍發(fā)言，對(duì)油茶產(chǎn)業(yè)資源開發(fā)與發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，一定要走出一條具有永順特色的產(chǎn)業(yè)扶貧新路子。

2湖南永順的油茶產(chǎn)業(yè)開發(fā)優(yōu)勢(shì)

油茶的栽培種植主要分布在全球的中亞熱帶，我國的油茶種植面積以湖南、江西、廣西3省（區(qū)）最大，其中湖南地處長江中游南岸，東、南、西三面環(huán)山，北面是低洼平原，無論在氣候特征上，還是在自然環(huán)境方面都具有油茶種植的顯著優(yōu)勢(shì)。而對(duì)于位于湖南省西北部、湘西州北部的永順縣來說，不僅是森林覆蓋率達(dá)到74．74％的綠色生態(tài)大縣，而且油茶資源十分豐富，早在2009年就已經(jīng)作為國家油茶示范基地，進(jìn)行試點(diǎn)推廣。近幾年來，更是在國家政策的大力扶持下，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，將油茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與壯大作為助推扶貧攻堅(jiān)的利器，以及全面建成小康社會(huì)的重要舉措，不僅積極進(jìn)行茶林新造，還實(shí)施低改墾復(fù)，共完成油茶新造低改11．9萬畝，目前全縣的油茶種植面積已經(jīng)達(dá)到29．66萬畝。在此過程中，縣政府還多方進(jìn)行了先進(jìn)技術(shù)引進(jìn)開展油茶深加工，并以公司＋合作社＋基地＋農(nóng)戶的創(chuàng)新合作模式，積極帶動(dòng)農(nóng)戶開發(fā)油茶產(chǎn)業(yè)，不僅建成了以靈溪、石堤等為代表的萬畝油茶示范基地，還成功地實(shí)現(xiàn)了2368戶8926人的精準(zhǔn)脫貧。其中，靈溪鎮(zhèn)的萬畝高標(biāo)準(zhǔn)油茶新造示范園是縣里的第5個(gè)萬畝油茶示范基地，在新合作模式帶動(dòng)下，縣林業(yè)局深入到基層，針對(duì)吉鋒村這樣的深度貧困村實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，不僅幫助其進(jìn)行油茶種植的現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)，更積極組織技術(shù)交流與培訓(xùn)，使其能夠不斷擴(kuò)大油茶的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營與發(fā)展。

工作績效是一個(gè)干部政治品格和工作才能最直接的體現(xiàn)，也是衡量一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力的主要標(biāo)準(zhǔn)。建立一整套科學(xué)合理的績效考核工作機(jī)制，有助于準(zhǔn)確、客觀地識(shí)別干部，有助于激發(fā)干部的進(jìn)取心和創(chuàng)造力，有助于在干部隊(duì)伍中落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀。下面就這一問題進(jìn)行初步探討。

一、干部績效考核工作中存在的問題

目前，干部績效考核工作中普遍存在以下四個(gè)問題。一是考核內(nèi)容籠統(tǒng)，缺乏明確的量化標(biāo)準(zhǔn)，不能全面反映干部的真實(shí)情況。二是考核方法簡單死板，效率低下。目前干部考核通常采用一次性集中考核，缺乏經(jīng)常性、跟蹤性的工作績效考核；考核過程中偏重于聽述職報(bào)告、民主測(cè)評(píng)、個(gè)別談話、查看資料等，缺乏針對(duì)性，對(duì)不同單位、不同崗位考核方法千篇一律。三是考核結(jié)果不夠科學(xué)并與干部的使用存在脫節(jié)現(xiàn)象。單一的考核方法使得結(jié)果缺乏層次性，對(duì)不同職級(jí)干部的評(píng)價(jià)中出現(xiàn)主要領(lǐng)導(dǎo)年年評(píng)優(yōu)、副職干部輪流坐莊，除個(gè)別受到黨紀(jì)政紀(jì)處分者被評(píng)為不稱職外，其他人員千篇一律為稱職，一些不稱職的干部難以通過現(xiàn)有的考核界定出來，制約了考核工作激勵(lì)作用的發(fā)揮。四是群眾對(duì)考核工作認(rèn)可度下降，難以聽到真實(shí)聲音，致使很難全面了解到真實(shí)情況。

二、制定科學(xué)的干部績效考核標(biāo)準(zhǔn)

考核標(biāo)準(zhǔn)必須全面體現(xiàn)黨和人民對(duì)干部德、能、勤、績、廉等方面的要求，在整個(gè)指標(biāo)體系的設(shè)置上要全面反映經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和人的全面發(fā)展情況，不能片面地用經(jīng)濟(jì)指標(biāo)考核干部、一俊遮百丑。要根據(jù)不同類別、不同崗位、不同層次的干部所履行職責(zé)的不同，提出不同的考核要求。就鎮(zhèn)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部而言，考核目標(biāo)體系可從三方面設(shè)置：①經(jīng)濟(jì)建設(shè)目標(biāo)。重點(diǎn)考核國內(nèi)生產(chǎn)總值、財(cái)政收入、農(nóng)民人均純收入、招商引資、民營經(jīng)濟(jì)、農(nóng)村勞務(wù)輸出等。②精神文明建設(shè)和社會(huì)發(fā)展目標(biāo)。重點(diǎn)考核為民辦實(shí)事、計(jì)劃生育、綜合治理、衛(wèi)生環(huán)保、科技教育、小城鎮(zhèn)建設(shè)等。③黨的建設(shè)目標(biāo)。重點(diǎn)考核領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)、基層黨組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、精神文明建設(shè)、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)等。市直部門的領(lǐng)導(dǎo)班子著重從圍繞中心、服務(wù)大局、機(jī)關(guān)作風(fēng)、改進(jìn)工作等內(nèi)容進(jìn)行設(shè)置。要緊緊抓住能集中反映干部素質(zhì)和水平的關(guān)鍵性內(nèi)容和綜合性強(qiáng)、涵蓋面廣的主要指標(biāo)，賦予較大的分值和權(quán)重。同時(shí)指標(biāo)的設(shè)置要與對(duì)干部的客觀要求相符合，與其崗位職責(zé)的內(nèi)容相一致，做到責(zé)權(quán)統(tǒng)一，客觀公正。考核目標(biāo)還必須清晰具體，凡能量化的指標(biāo)都要量化，不能量化的也要提出明確具體的要求，做到考核指標(biāo)定性與定量有機(jī)結(jié)合，避免過于籠統(tǒng)或過于繁瑣。

為提高績效考核工作準(zhǔn)確度，還要做到“四個(gè)結(jié)合”。一是顯性政績與隱性政績相結(jié)合。既要考察看得見摸得著的“顯性政績”，也要把那些默默耕耘，踏實(shí)做好基礎(chǔ)性工作的領(lǐng)導(dǎo)干部的“隱性政績”考核出來，記在功勞簿上，這樣才能對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的績效作出實(shí)事求是、恰如其分的評(píng)價(jià)，才能有效遏制時(shí)下干部追求“面子工程”、“路邊工程”的虛假政績的現(xiàn)象。二是歷史基礎(chǔ)與現(xiàn)實(shí)努力相結(jié)合。要聯(lián)系本地的歷史基礎(chǔ)，聯(lián)系干部的現(xiàn)實(shí)努力程度，對(duì)不同的基礎(chǔ)條件采用不同的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，從而提高考核的準(zhǔn)確度，防止挫傷在艱苦環(huán)境下工作的干部的積極性。三是個(gè)人貢獻(xiàn)與集體成果相結(jié)合。要注意區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)班子集體的績和個(gè)人的績，既不能把集體的成績認(rèn)定在某一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的頭上，也不能平均分?jǐn)偟筋I(lǐng)導(dǎo)班子每個(gè)人身上，要根據(jù)不同職位、不同分工和所起的作用實(shí)事求是地分解，使實(shí)績認(rèn)定更加科學(xué)。四是資本投入和效益產(chǎn)出相結(jié)合。考核領(lǐng)導(dǎo)干部政績要注意從政績中減去成本，看創(chuàng)造政績是否以加重群眾負(fù)擔(dān)或以破壞生態(tài)環(huán)境為代價(jià)，防止出現(xiàn)得不償失的“負(fù)政績”。

隨著我國經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展與醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的深入改革，醫(yī)院思想政治工作的主體、方式、內(nèi)容、環(huán)境發(fā)生了轉(zhuǎn)變。作為一名合格的醫(yī)院政工師，應(yīng)在外部環(huán)境不斷變化的過程中始終堅(jiān)持懷實(shí)心干實(shí)政，以“為人民服務(wù)”為工作宗旨，遵循“以人為本”的工作準(zhǔn)則，關(guān)心、團(tuán)結(jié)每一位醫(yī)院職工，充分發(fā)揮醫(yī)院政工師的工作效能，促進(jìn)醫(yī)院蓬勃發(fā)展。

一、實(shí)心和實(shí)政概述

（一）實(shí)心概述。實(shí)心是指依附我國重要的科學(xué)理論，如思想、科學(xué)社會(huì)主義理論、“三個(gè)代表”重要思想、鄧小平理論等，對(duì)我國社會(huì)主義本質(zhì)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，自覺遵守中國共產(chǎn)黨指導(dǎo)方針，全面貫徹并落實(shí)中國共產(chǎn)黨的政策，提高思想認(rèn)知程度，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，摒棄迂腐、落后的思想觀念。在工作中合理發(fā)散思維，不斷培養(yǎng)與提高自我創(chuàng)新意識(shí)，在工作中積極向上，杜絕消極、懶惰的工作態(tài)度，密切關(guān)注醫(yī)院職工的切身利益，與同事建立良好的合作關(guān)系。

（二）實(shí)政概述。實(shí)政是指結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的實(shí)際情況與具體要求，對(duì)過時(shí)的相關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行梳理與分析，重新建立或完善醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的規(guī)章制度，使其更加時(shí)代化、合理化、科學(xué)化、人性化。如建立合理的工資分配制度，確保醫(yī)院管理的公平性、公正性、公開性；建立人才培養(yǎng)制度，以提高醫(yī)院職工的業(yè)務(wù)水平與整體素質(zhì)；建立思想政治工作的信息反饋制度，以及時(shí)、正確地掌握醫(yī)院職工的思想動(dòng)態(tài)，了解醫(yī)院思想政治工作的開展情況。

二、新時(shí)期實(shí)心與實(shí)政關(guān)系

只有注重職工的心理疏導(dǎo)、給予職工真誠的人文關(guān)懷，在人際關(guān)系中采取正確的處理方式，才可有效促進(jìn)思想政治工作的加強(qiáng)與改進(jìn)。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合醫(yī)院現(xiàn)狀，懷實(shí)心干實(shí)政是醫(yī)院思想政治工作順利開展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。縱觀歷史，無論事件的大小，紙上談兵永遠(yuǎn)都不可能取得成效，只有腳踏實(shí)地，真正實(shí)干，才能完成一件事。得民心者得天下，同理，醫(yī)院只有真正做到全心全意為人民服務(wù)，想人民之所想，急人民之所急，傳承、發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，真正減輕甚至解除患者痛苦才可促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展。同時(shí)，醫(yī)院職工是醫(yī)院的重要組成部分，醫(yī)院政工師需切實(shí)關(guān)注醫(yī)院職工利益，以人為本，懷實(shí)心干實(shí)政，營造良好、和諧的工作氛圍，豐富醫(yī)院職工的精神世界，關(guān)心、尊重醫(yī)院的每一位職工，密切關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài)，不斷改革、創(chuàng)新醫(yī)院思想政治工作的開展方式與內(nèi)容。

摘要：煤礦安全生產(chǎn)培訓(xùn)是煤礦安全生產(chǎn)全過程管理的重要內(nèi)容,是實(shí)現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)狀況根本好轉(zhuǎn)的重要途徑。參加培訓(xùn)人員要進(jìn)一步提高依法辦礦水平,明確煤礦深化整治的標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)識(shí)規(guī)模化發(fā)展的趨勢(shì)。煤炭生產(chǎn)必須堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,做到先安全后生產(chǎn),不安全不生產(chǎn)。本文主要是關(guān)于新形勢(shì)下煤礦安全現(xiàn)狀的幾點(diǎn)思考。

關(guān)鍵詞：煤礦安全；培訓(xùn)；思考

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重心在于培養(yǎng)教育人才，人才培訓(xùn)質(zhì)量的高低，在于安全培訓(xùn)當(dāng)中起關(guān)鍵作用的培訓(xùn)教師，因此加強(qiáng)教師在組織實(shí)踐安全培訓(xùn)方面的發(fā)展力度，就必須在教師自身建設(shè)方面給予重視。把教師所關(guān)心的工作環(huán)境、福利待遇、發(fā)展空間以及如何在培訓(xùn)當(dāng)中發(fā)揮教師們的主觀能動(dòng)性和教師們自主創(chuàng)新能力列為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展的重要內(nèi)容，保證教師們?cè)谂嘤?xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)中的核心價(jià)值。

1目前煤礦安全培訓(xùn)工作存在的主要問題

1.1培訓(xùn)課程設(shè)置不盡合理，針對(duì)性不強(qiáng)

煤礦安全培訓(xùn)的課程主要有：《安全生產(chǎn)法律法規(guī)》、《煤礦建設(shè)與生產(chǎn)技術(shù)》、《礦井通風(fēng)與災(zāi)害防治》、《安全管理與安全培訓(xùn)》、《搶險(xiǎn)救災(zāi)與事故處理》、《自救互救與創(chuàng)傷急救》、《現(xiàn)代煤礦企業(yè)管理》等。煤礦安全培訓(xùn)要在較短的時(shí)間里，讓學(xué)生學(xué)完采煤、掘進(jìn)、運(yùn)輸、通風(fēng)、機(jī)電、安全管理等內(nèi)容，很難保證安全培訓(xùn)工作的質(zhì)量。

摘要：反腐倡廉必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治。治標(biāo)，就是對(duì)已發(fā)生的腐敗問題進(jìn)行檢查和處理，遏制腐敗現(xiàn)象的發(fā)展和蔓延的勢(shì)頭；治本就是鏟除腐敗滋生的土壤，倡導(dǎo)廉潔政治，使腐敗問題減少到可能的最低限度。不從治標(biāo)入手，治本就沒有針對(duì)性，就不能找到切實(shí)可行的辦法；相反，光治標(biāo)不治本，治標(biāo)的成果就不能鞏固和深化，就不能使問題得以根本解決。所以，在當(dāng)前和今后的一個(gè)時(shí)期，我們都要堅(jiān)持從治標(biāo)入手，同時(shí)提出治本的要求，逐步解決引發(fā)腐敗現(xiàn)象的源頭和深層次的問題，達(dá)到標(biāo)本兼治。

關(guān)鍵字：稅務(wù)反腐倡廉探討

稅務(wù)部門是一個(gè)經(jīng)濟(jì)執(zhí)法部門，每一個(gè)稅務(wù)干部都代表國家行使為國聚財(cái)?shù)穆毮埽焯炫c納稅人發(fā)生經(jīng)濟(jì)關(guān)系，與金錢打交道。由于工作性質(zhì)比較特殊，稅務(wù)干部如果經(jīng)不起改革開放的考驗(yàn)，經(jīng)不起金錢的誘惑，不能正確用好手中的權(quán)力，損害納稅人的利益，吃、拿、卡、要、報(bào)、借、占，搞以稅謀私、權(quán)錢交易，就會(huì)拜倒在金錢之下。所以，稅務(wù)部門同其他部門一樣，反腐倡廉、強(qiáng)化源頭治腐工作是一項(xiàng)長期性、經(jīng)常性的斗爭，必須切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念、優(yōu)化方法、強(qiáng)化手段、懲防并舉，進(jìn)一步從源頭上拓寬反腐渠道，建立教育、制度、監(jiān)督三位一體的預(yù)防機(jī)制，從根本上遏制稅務(wù)職務(wù)犯罪的產(chǎn)生。正如總書記在中央紀(jì)委五次、六次全會(huì)指出，“反腐倡廉、拒腐防變?cè)谌魏螘r(shí)候、任何情況下都輕視不得、放松不得”。“要科學(xué)分析當(dāng)前國際國內(nèi)形勢(shì)，堅(jiān)持不懈地抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作”。應(yīng)著重從以下三個(gè)方面抓出成效。

一、加強(qiáng)教育，健全機(jī)制，營造和造就一個(gè)“不想、不愿、不能”腐敗的整體系統(tǒng)工程

（一）、必須使廣大黨員干部從思想上自覺做到不想腐敗

思想支配行為。事實(shí)表明，加強(qiáng)思想政治教育，使廣大黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀，增強(qiáng)其拒腐防變能力，才能構(gòu)筑反腐倡廉的堅(jiān)固防線。無論機(jī)制怎樣完善，也代替不了人的作用。當(dāng)前，少數(shù)單位損害納稅人利益，吃、拿、卡、要、報(bào)、借、占仍時(shí)有發(fā)生，個(gè)別稅務(wù)人員受“唯利是圖”、“一切向錢看”“享樂主義”思想的影響，利用職權(quán)向納稅人報(bào)銷費(fèi)用、推銷商品，為稅不廉，執(zhí)法不公。他們以為改革就是講究物質(zhì)利益，人際關(guān)系是純粹的“物質(zhì)利益關(guān)系”，物欲膨脹而導(dǎo)致以權(quán)謀私，甚至貪污受賄，違法犯罪。“欲修身者，必正自心；欲正其心者，先誠其意”（韓愈《原道》）。先誠其意，就是要先懂得“羞恥”和“榮辱”，廉潔為榮，腐敗為恥。要站在世界觀的高度，解決好價(jià)值取向的問題。我們必須健全和完善有效的教育機(jī)制，堅(jiān)持以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，面向廣大國稅干部，深入開展行之有效的教育，筑牢思想道德防線。一是黨規(guī)條規(guī)教育。深入組織黨員干部學(xué)習(xí)黨的十六屆六中全會(huì)精神和《文選》，學(xué)習(xí)同志在中紀(jì)委七次全會(huì)上的重要講話，開展遵守黨的紀(jì)律尤其是政治紀(jì)律教育，促使廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格遵守黨章和黨內(nèi)法規(guī)，對(duì)黨忠誠，立場堅(jiān)定。

摘要：當(dāng)思想政治工作者的思想出現(xiàn)困惑時(shí)，必須及時(shí)得到化解和消除。否則，就會(huì)影響思想政治工作的實(shí)際效果。而思想政治工作者的思想政治工作筆者認(rèn)為有三個(gè)人可以做：一是上一級(jí)思想政治工作者；二是思想政治工作者自己；三是平級(jí)的思想政治工作者。

關(guān)鍵詞：思想政治；思想工作；工作者

思想政治工作者也會(huì)遇到思想問題。這些問題一旦積累得多了，也會(huì)影響自身的工作。筆者就做好思想政治工作者的思想政治工作進(jìn)行探討，為做好思想戰(zhàn)線同志的思想政治工作提供一些參考。

一、思想政治工作者遇到的思想問題

1.思想政治工作者遇到的最大思想問題，就是自身的地位和前途問題

當(dāng)前在實(shí)際工作中，由于思想政治工作者從事工作內(nèi)容主要是對(duì)員工進(jìn)行思想教育，宣傳國家方針政策，因此相對(duì)于工作第一線的業(yè)務(wù)部門人員來說，思想政治工作者受重視程度不高，因此如何調(diào)整好自身心態(tài)是每位從事思想政治工作者首要面對(duì)的問題。同時(shí)，由于在工作中可能不被人理解，工作開展比較難推行，導(dǎo)致部分從業(yè)人員思想動(dòng)搖，因此如何正確看待自身從事的工作以及如何發(fā)揮思想政治工作在每個(gè)單位凝聚力的重要作用是要重點(diǎn)解決的問題。