講課范文10篇

時(shí)間:2024-02-09 05:53:52

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講課

計(jì)劃辦黨課講課

同志們:

在全黨開展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的教育活動(dòng),是黨中央作出的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略部署。實(shí)施這一戰(zhàn)略部署是個(gè)系統(tǒng)工程,其中的一個(gè)基礎(chǔ)性工作就是通過思想教育,使廣大黨員干部正確認(rèn)識(shí)黨的先進(jìn)性與黨員先進(jìn)性的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵和行動(dòng)指南,正確掌握黨員先進(jìn)性的主要標(biāo)準(zhǔn),以及通過怎樣的努力使自己符合黨員先進(jìn)性的當(dāng)代要求。下面,我就此講四個(gè)方面的內(nèi)容:

一、保持黨員先進(jìn)性是黨的建設(shè)一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)

黨的先進(jìn)性決定著黨員的先進(jìn)性;而黨員的先進(jìn)性反過來又是黨的先進(jìn)性的基礎(chǔ),它具體體現(xiàn)著黨的先進(jìn)性和影響著黨的先進(jìn)性。從我們黨走過的84年的戰(zhàn)斗歷程看。在黨和國家發(fā)展的不同歷史時(shí)期,無論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,還是建國初期的社會(huì)主義政權(quán)的鞏固和建設(shè),以及現(xiàn)在的有中國特色社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期,無一不體現(xiàn)我們黨對(duì)黨員標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)注和黨員的嚴(yán)格要求。正是千千萬萬的黨員在不同的歷史時(shí)期,嚴(yán)格遵守黨員標(biāo)準(zhǔn),身體力行黨員標(biāo)準(zhǔn),使黨保持了先進(jìn)性和創(chuàng)造力,并得到廣大人民群眾的認(rèn)同和擁護(hù)。但是,在黨員隊(duì)伍中也存在著與保持先進(jìn)性的要求不適應(yīng)的問題。有一部分黨員,不能發(fā)揮先鋒模范作用,甚至有極少數(shù)黨員在一定程度上已經(jīng)喪失了先進(jìn)性,已經(jīng)不符合共產(chǎn)黨員的基本標(biāo)準(zhǔn)和起碼要求。黨的十六屆四中全會(huì)作出的《關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》,在充分肯定黨的歷史作用和執(zhí)政能力的同時(shí),明確指出了部分黨員干部存在的種種問題:有的思想理論水平不高、依法執(zhí)政能力不強(qiáng)、解決復(fù)雜矛盾本領(lǐng)不大、素質(zhì)和能力還不適應(yīng);有的事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)、思想作風(fēng)不端正、工作作風(fēng)不扎實(shí)、脫離群眾;有的不能廉潔從政甚至以權(quán)謀私、腐敗墮落,致使一些黨的基層組織凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)甚至軟弱渙散、不起作用等。這些問題嚴(yán)重影響了黨的形象和黨的執(zhí)政成效,影響了黨員隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性,必須切實(shí)加以解決。

2005年1月14日,中共中央總書記在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報(bào)告會(huì)上強(qiáng)調(diào),先進(jìn)性是馬克思主義政黨的根本特征,也是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。黨的先進(jìn)性建設(shè)是馬克思主義政黨自身建設(shè)的根本任務(wù)。開展黨的先進(jìn)性建設(shè),就是要使黨的理論和路線方針政策順應(yīng)時(shí)展的潮流和我國社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的要求,反映全國各族人民的利益和愿望,使各級(jí)黨組織不斷提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,始終發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗保壘作用,使廣大黨員不斷提高自身素質(zhì),始終發(fā)揮先鋒模范作用,使我們黨保持與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì),始終走在時(shí)代前列,不斷提高執(zhí)政能力,鞏固執(zhí)政地位,完成執(zhí)政使命。

因此,不難看出,在新的歷史時(shí)期,開展保持共產(chǎn)黨支部員先進(jìn)性教育,是事關(guān)我黨執(zhí)政基礎(chǔ)、爭(zhēng)取廣大人民群眾擁護(hù)的重要工程,也是我們黨建設(shè)的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。

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干部講課制度的實(shí)踐調(diào)研報(bào)告

××鎮(zhèn)于200年初開始實(shí)行中層干部講課制度,通過這項(xiàng)制度的實(shí)施,中層干部得到了鍛煉,其他干部也學(xué)到了很多好的工作方法、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。今年以來,××鎮(zhèn)為全面推進(jìn)“共建富裕陽光之城”,大力加強(qiáng)政府效能建設(shè),在去年的基礎(chǔ)上,以干部“一專多能”培訓(xùn)為目標(biāo),著眼培養(yǎng)干部獨(dú)擋一面的能力,由中層干部輪流講課逐漸向全體鎮(zhèn)干部推開,并取得了較好的成效。

一、提高政府工作效能,需要“一專多能”型干部從××鎮(zhèn)目前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)、地理環(huán)境及干部結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀來看,要提高政府工作效能,必需“站著能講,坐下能寫,下去能抓”,各種專業(yè)集于一身,能夠獨(dú)擋一面的“一專多能”型干部。1、地理特點(diǎn)需要“一專多能”型干部。××鎮(zhèn)下轄36個(gè)行政村,其中有6個(gè)行政村為高山村,4個(gè)自然村不通車,山高路遠(yuǎn),來去不便,而有些問題涉及到政府工作的方方面面,這就要求鎮(zhèn)干部必需“一專多能”,去了后能夠及時(shí)全面指導(dǎo)村里的工作和盡可能把村民的問題當(dāng)場(chǎng)解決。2、干部結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀需要“一專多能”型干部。××鎮(zhèn)現(xiàn)任中層干部中有4人是40周歲以上的,將在近幾年得到更替,這就需要盡快培養(yǎng)出一批“一專多能”的干部來挑大梁。近三年來,××鎮(zhèn)新進(jìn)公務(wù)員7人,年紀(jì)輕、學(xué)歷高,但鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)少,這批人將是未來建設(shè)的中堅(jiān)力量。從年輕干部成長來看,應(yīng)加強(qiáng)“一專多能”的培訓(xùn),使他們盡快全面掌握政策法規(guī)和學(xué)會(huì)工作方法、積累工作經(jīng)驗(yàn),縮短他們的成長周期,讓他們盡快成為獨(dú)擋一面的人才;從干部的流動(dòng)性看,每年干部的調(diào)整、提拔和兩年一期的中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,都會(huì)帶來干部在崗位之間的流動(dòng),這就要求干部要“一專多能”,無論流動(dòng)到哪個(gè)崗位都能適應(yīng)和勝任。3、農(nóng)村工作指導(dǎo)員需要“一專多能”型干部。農(nóng)村工作指導(dǎo)員,要代表政府指導(dǎo)和解決村里方方面面的問題,這就要求農(nóng)村指導(dǎo)員必需是獨(dú)擋一面的多面手。我鎮(zhèn)44名干部,除了8名班子成員外,其它干部都是農(nóng)村工作指導(dǎo)員,所以我鎮(zhèn)培養(yǎng)“一專多能”型干部更是勢(shì)在必行。4、時(shí)代的發(fā)展需要“一專多能”型干部。隨著世界經(jīng)濟(jì)的一體化,我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,城市群、經(jīng)濟(jì)帶的形成,及目前新農(nóng)村建設(shè)的深入推進(jìn),需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部必需是“一專多能”復(fù)合型人才。穿舊鞋走新路,“程咬金三板斧”式的老觀念、老方法,已很難跟上時(shí)代的步伐,很難指導(dǎo)和組織全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,很難落實(shí)市委、市政府提出的“加快融入大都市步伐,率先實(shí)現(xiàn)‘效縣’向‘效區(qū)’歷史性跨越”的要求。

二、推行干部講課制度,催生“一專多能”型干部(一)科學(xué)確定講課內(nèi)容。鎮(zhèn)要求每名干部全年不少于兩課,一課是指定內(nèi)容,一課是自定內(nèi)容。指定內(nèi)容,鎮(zhèn)黨委根據(jù)各線工作,確定個(gè)重難點(diǎn)問題為干部講課的指定內(nèi)容,以此提高干部“一專”;自定內(nèi)容,鎮(zhèn)黨委要求講課干部根據(jù)所負(fù)責(zé)線上工作的發(fā)展動(dòng)態(tài)、政策法規(guī),或個(gè)人積累的工作經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)等為講課內(nèi)容,通過講課促使干部主動(dòng)鉆研業(yè)務(wù)和自覺總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高理論水平,給其他干部進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和傳幫帶,使自己更“專”使其他干部“多能”。(二)精心組織備課施教。講課計(jì)劃在年初制定和審核后,由黨政班子成員根據(jù)計(jì)劃安排做好組織、指導(dǎo)工作。指定的講課內(nèi)容,是重、難點(diǎn)問題,也是鎮(zhèn)要推進(jìn)的工作,對(duì)于一時(shí)不能解決的問題,班子成員要指導(dǎo)講課干部搞好調(diào)研,深入一線摸清情況,探索方法和路子,收集素材,作為探討性課題來備課施教;對(duì)于一時(shí)能夠解決的重、難點(diǎn)問題,要指導(dǎo)講課干部邊解決、邊總結(jié),從實(shí)踐中梳理思路、找出規(guī)律、提煉經(jīng)驗(yàn),作為經(jīng)驗(yàn)介紹性課題來備課施教。自選的講課內(nèi)容,班子成員要根據(jù)鎮(zhèn)里的實(shí)際情況,按照鎮(zhèn)干部“缺什么補(bǔ)什么,需要什么加強(qiáng)什么”的原則,從思想性、知識(shí)性、趣味性、前瞻性、實(shí)用性等方面對(duì)講課人進(jìn)行指導(dǎo)和把關(guān)。講課干部備好課后,班子成員還要對(duì)教案再進(jìn)一步的審核,并在正式講課前組織示教。(三)嚴(yán)格組織考核驗(yàn)收。為真正提高干部講課、聽課的積極性和質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)干部培訓(xùn)的目的,鎮(zhèn)黨委專門制定了考核驗(yàn)收評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),并由班子成員組成考評(píng)組進(jìn)行考評(píng)。對(duì)于講課干部,把講課的次數(shù)、理論課的講解質(zhì)量、指定內(nèi)容的重難點(diǎn)問題解決或探索的實(shí)際工作情況等都作了詳細(xì)的評(píng)分細(xì)化,并且要求理論課由聽眾評(píng)分,重難點(diǎn)問題探索或解決的工作情況由與其直接發(fā)生關(guān)系的村干部和群眾評(píng)分,具體由考評(píng)組組織。對(duì)于聽課干部,鎮(zhèn)考評(píng)組把筆記本記錄情況,把講課干部所講的政策法規(guī)方面的知識(shí)編成試卷進(jìn)行考試的成績,分別作為評(píng)分內(nèi)容,兩項(xiàng)綜合即為聽課干部的得分。鎮(zhèn)考評(píng)組把講課干部和聽課干部的得分情況作為年終干部考評(píng)的重要組成部分,并與干部選拔任用、評(píng)比先進(jìn)、發(fā)放獎(jiǎng)金等直接掛鉤。

三、“一專多能”型干部的培養(yǎng),促進(jìn)了政府工作效能1、“一專多能”型干部的培養(yǎng),使干部能夠獨(dú)擋一面。經(jīng)過“一專多能”型干部的培訓(xùn),提高了鎮(zhèn)干部下去“一把抓”和獨(dú)立處事的能力,在推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)過程中,發(fā)揮了重要作用,提高了工作效率。在以往解決農(nóng)村涉及面比較復(fù)雜的問題時(shí),都要從各部門抽調(diào)人員組成工作組下去,現(xiàn)在只需派一、兩名干部或農(nóng)村工作指導(dǎo)員,就能解決問題。同時(shí),鎮(zhèn)黨委下派到各村任支部書記的10名干部都能勝任其工作。2、“一專多能”型干部的培養(yǎng),改進(jìn)了干部工作作風(fēng)。“一專多能”型干部的培訓(xùn)過程,也是干部作風(fēng)改進(jìn)的過程,通過指定課題,使干部能夠深入一線調(diào)研和破解難題,讓干部真正走進(jìn)矛盾、走進(jìn)困難,糾正了有的干部遇到困難繞道走和把矛盾上交的不良作風(fēng)。殘疾人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)在經(jīng)濟(jì)相對(duì)薄弱的我鎮(zhèn),是個(gè)難題,鎮(zhèn)社會(huì)事務(wù)辦沒有繞開,而是想方設(shè)法,多方籌集資金,扶助15名殘疾人在后畝山創(chuàng)建了高山農(nóng)業(yè)開發(fā)基地,受到了杭州市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。3、“一專多能”型干部的培養(yǎng),促進(jìn)了機(jī)關(guān)干部的學(xué)風(fēng)。通過推行干部講課制度,使鎮(zhèn)干部產(chǎn)生了強(qiáng)烈的危急感和緊迫感,機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)氛圍日漸濃厚。鎮(zhèn)干部以講課為牽引,努力地鉆業(yè)務(wù)、學(xué)理論,在實(shí)踐中探索工作方法、積累工作經(jīng)驗(yàn)、豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),在機(jī)關(guān)內(nèi)部形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好現(xiàn)象。鎮(zhèn)干部在工作之余積極寫體會(huì),寫文章,在“樹新風(fēng)創(chuàng)新業(yè),爭(zhēng)當(dāng)陽光干部,爭(zhēng)當(dāng)陽光官員”的征文比賽中,有兩名干部分別獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),另有幾名干部相繼在《富陽日?qǐng)?bào)》等刊物上發(fā)表文章。4、“一專多能”型干部的培養(yǎng),粘合了部門之間聯(lián)系一是經(jīng)過“一專多能”型干部培養(yǎng),鎮(zhèn)干部在工作上可以一個(gè)“蘿卜”多個(gè)坑,可以相互頂替相互交流,在部分重要崗位上設(shè)立了ab崗,如計(jì)生統(tǒng)計(jì)員、組織干事的崗位等,都由其他線上的干部兼任b崗;二是干部在處理自身線上工作時(shí),有能力兼顧到其它部門其它線,有效地支持了各部門的工作;三是各部門各線上工作的透明度也得到了加強(qiáng),打破了隔行如隔山、條塊分割的狀態(tài),相互之間也增進(jìn)了了解,在工作上相互協(xié)調(diào)、相互配合,逐步形成了“一盤棋”的良好工作狀態(tài)。5、“一專多能”型干部的培養(yǎng),推動(dòng)了政府工作的發(fā)展鎮(zhèn)指定的講課內(nèi)容,是各線上的“難題”,是鎮(zhèn)黨委政府要破解、要推進(jìn)的工作;自定講課內(nèi)容,主要是一些政策法規(guī)、業(yè)務(wù)等方面的知識(shí),是要普及的、要培訓(xùn)的工作。在推行干部講課制度時(shí),也是在推動(dòng)鎮(zhèn)里工作的全面發(fā)展。如綜治辦主任的講課內(nèi)容是,“小事不出村,大事不出鎮(zhèn),打造和諧平安××”,綜治辦主任圍繞這一講課內(nèi)容,帶領(lǐng)辦公室成員,通過半年來的調(diào)研、摸索和推動(dòng),在全鎮(zhèn)各村著手創(chuàng)建了“村綜治應(yīng)急分隊(duì)”,在各重要路段、場(chǎng)所安裝了網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控器,將人防和技防有效結(jié)合,確保了××鎮(zhèn)社會(huì)的安全穩(wěn)定。村鎮(zhèn)建設(shè)辦主任,根據(jù)目前“拆違”工作形勢(shì)的需要,對(duì)全體鎮(zhèn)干部、村書記、主任,講了一堂村鎮(zhèn)建設(shè)政策法規(guī)的普及課,有效促進(jìn)了全鎮(zhèn)“拆違”工作的全面鋪開。6、“一專多能”型干部的培養(yǎng),拓寬了人才發(fā)展渠道“一專多能”型干部突破了專業(yè)人才發(fā)展受限的瓶頸,有效地促進(jìn)了人才流動(dòng),拓寬了用人機(jī)制。

近兩年,××鎮(zhèn)根據(jù)工作需要,中層干部、一般干部都進(jìn)行了跨部門的大量交流,其中有4名中層干部跨部門任職,5名一般干部跨部門跨崗位交流等,并且這些中層干部和一般干部交流到崗后,都能較快進(jìn)入角色,熟練開展工作。

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黨課講課材料(檢察院)

黨課講課材料(檢察院)

黨的十六大、十六屆四中全會(huì)決定,在全黨開展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。這是堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想武裝全黨的重大舉措,是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的重要保證,是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的基礎(chǔ)工程,也是保持黨的先進(jìn)性的重要途徑。根據(jù)縣委先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一安排,我聯(lián)系縣檢察院。這段時(shí)間,我根據(jù)中央和省市縣委的要求,對(duì)有關(guān)材料進(jìn)行了學(xué)習(xí),很受教育和啟發(fā)。但由于縣委的活動(dòng)比較多,時(shí)間有限,有些內(nèi)容學(xué)習(xí)的還不夠深入,今天來給同志們上黨課,是一個(gè)很好的相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。下面,我結(jié)合自己的理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)際,以及市委、縣委領(lǐng)導(dǎo)同志在專題報(bào)告會(huì)上的講話精神,就保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要意義、如何把握先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐先進(jìn)性要求等,和大家交流體會(huì)。

一、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性是我們黨生存發(fā)展的根本性問題

黨中央對(duì)先進(jìn)性教育活動(dòng)非常重視,總書記強(qiáng)調(diào)指出,先進(jìn)性是馬克思主義政黨的根本特征,也是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。能不能保持黨的先進(jìn)性,關(guān)系到黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固,關(guān)系到黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和國家的長治久安。加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè),始終是我們黨生存、發(fā)展、壯大的根本性建設(shè)。抓住了先進(jìn)性建設(shè),就抓住了黨的建設(shè)的根本,就抓住了加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、鞏固黨的執(zhí)政地位的關(guān)鍵。總書記的重要講話,深刻闡明了加強(qiáng)黨的先進(jìn)性的極端重要性和必要性。

黨的先進(jìn)性是黨的生命線,是黨得到最廣大人民的信任和擁護(hù)的根本條件,是黨執(zhí)政的基石。縱觀世界近現(xiàn)代政黨的發(fā)展歷程,一百多年來,有的政黨從小到大,由弱到強(qiáng),不斷發(fā)展壯大,通過掌握或參與國家政權(quán),在(請(qǐng)登陸政法秘書網(wǎng))國家政治生活和國家事務(wù)運(yùn)行中處于領(lǐng)導(dǎo)地位;有的政黨猶如匆匆過客,曇花一現(xiàn);有的政黨幾起幾浮,苦苦探索,在曲折中前進(jìn)。為什么會(huì)出現(xiàn)這些情況,歸結(jié)到一點(diǎn),就是這個(gè)政黨能否與時(shí)俱進(jìn)、保持先進(jìn)性。我們黨成立以來,之所以能夠不斷發(fā)展壯大,成為執(zhí)掌全國政權(quán)并長期執(zhí)政的黨,最根本的,就在于我們黨具有與時(shí)俱進(jìn)的理論和實(shí)踐品質(zhì),能夠始終走在時(shí)代前列,始終保持了馬克思主義政黨的先進(jìn)性。

(一)開展先進(jìn)性教育活動(dòng),是我們黨的性質(zhì)所決定的。中國共產(chǎn)黨是用馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝起來的黨,保持黨的先進(jìn)性,歷來是馬克思主義政黨理論和實(shí)踐中一個(gè)帶有根本性的重大課題。馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中,鮮明地提出了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性問題,指出“共產(chǎn)黨不是一般的工人階級(jí)組織,而是工人階級(jí)的先進(jìn)部隊(duì)”。列寧認(rèn)為,共產(chǎn)黨必須是無產(chǎn)階級(jí)先鋒隊(duì),有兩個(gè)基本特征:一是黨必須用馬克思主義來武裝,二是必須由無產(chǎn)階級(jí)中的優(yōu)秀分子所組成。以、鄧小平、為核心的中國共產(chǎn)黨三代領(lǐng)導(dǎo)集體,高度重視黨的先進(jìn)性問題,提出了堅(jiān)持黨的先進(jìn)性的一系列理論、原則和觀點(diǎn)。同志在黨的六屆六中全會(huì)上,專門講了“共產(chǎn)黨員在民族戰(zhàn)爭(zhēng)中的模范作用”問題,強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨員要成為“九個(gè)模范”。鄧小平同志曾經(jīng)飽含深情地期望:幾千萬黨員都合格,那將是一支多么偉大的力量!同志指出,看一個(gè)政黨是否先進(jìn),是不是工人階級(jí)先鋒隊(duì),主要應(yīng)看它的理論和綱領(lǐng)是不是馬克思主義的,是不是代表社會(huì)發(fā)展的正確方向,是不是代表最廣大人民的根本利益。同志強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè),使黨的理論和路線方針政策順應(yīng)時(shí)展的潮流和我國社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的要求、反映全國各族人民的利益和愿望,使各級(jí)黨組織不斷提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力、始終發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用,使我們黨保持與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì),始終走在時(shí)代前列,不斷提高執(zhí)政能力、鞏固執(zhí)政地位、完成執(zhí)政使命。

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黨課教育講課材料

穩(wěn)定思想敬業(yè)盡職始終保持拼搏進(jìn)取的昂揚(yáng)精神狀態(tài)

根據(jù)計(jì)劃安排,今天由我給大家講黨委機(jī)關(guān)系列黨課教育的第三課,題目是:穩(wěn)定思想,敬業(yè)盡職,始終保持拼搏進(jìn)取的昂揚(yáng)精神狀態(tài)。講三個(gè)問題,供大家參考。

第一,保持良好的精神狀態(tài)是適應(yīng)形勢(shì)變化發(fā)展的客觀需要。

當(dāng)前,國際、國內(nèi)形勢(shì)和部隊(duì)建設(shè)形勢(shì)都發(fā)生了很大變化。就國際形勢(shì)來講,美霸權(quán)政治到處伸手,干擾別國內(nèi)政,充當(dāng)“憲兵”;隨著東西“鐵幕”被打破,國際意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)緩和的同時(shí),民族矛盾重新暴露出來,致使高技術(shù)局部戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,全球經(jīng)濟(jì)一體化,使人的思維方式、價(jià)值觀念等都發(fā)生了很大變化;對(duì)國家和民族的利益也產(chǎn)生了很大沖擊,利益的調(diào)整是必然的。就周邊地區(qū)來說,美日制定的戰(zhàn)區(qū)導(dǎo)彈防御系統(tǒng),企圖把周邊國家拉入旗下,孤立我國;我國東南群島與菲律賓的爭(zhēng)端也比較多。西南邊疆地區(qū)與印度也有爭(zhēng)端。這些問題處理不好都有可能引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。臺(tái)灣問題,在漢前也面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)。就我們來說,對(duì)外有“八項(xiàng)主張”和白皮書,對(duì)內(nèi)我們制定了“三個(gè)立足于”而臺(tái)灣當(dāng)局相對(duì)也有他們的政策。比如,“一個(gè)中國議題”,大力加強(qiáng)防務(wù)扇支民眾情緒等等,現(xiàn)在看來靠一次、兩次演習(xí)威脅是不行的。就國內(nèi)形勢(shì)來講,專著開放十幾年來,綜合國力得到了不斷加強(qiáng),人民生活水平得到了大幅度提高,但現(xiàn)在改革遇到了不少問題。比如,如何克服腐敗問題,如何確保利益關(guān)系順利進(jìn)行調(diào)整問題,政治體制改革如何適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,適應(yīng)人民日益增長的需要等等,可以說矛盾也比較突出。我國新疆、西藏、寧夏等少數(shù)民族地區(qū)民族勢(shì)力臺(tái)頭,各種、反社會(huì)主義的非法政治組織與西方敵對(duì)勢(shì)力遙相呼應(yīng),企圖鬧獨(dú)立、鬧分裂等等,形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻。面對(duì)這種形勢(shì),黨和國家制定了相應(yīng)的政策和策略,作為我們來說,決不能聽了了事,而應(yīng)該清醒頭腦,在行動(dòng)上有所準(zhǔn)備。經(jīng)絡(luò)保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài),積極進(jìn)取,是非常必要的。

在復(fù)雜的國內(nèi)處形勢(shì)面前,在世界軍事飛速發(fā)展的情況下,對(duì)我軍建設(shè)也提出了許多新要求。軍事戰(zhàn)略方針的轉(zhuǎn)變就在于適應(yīng)新時(shí)期和新特點(diǎn),這些都為我們提出了新要求。在現(xiàn)今改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下,官兵的思想觀念發(fā)生了較大的變化,由原來單一、較單一向多樣化發(fā)展,由單純化向復(fù)雜化發(fā)展。如何把多元、復(fù)雜的思想觀念凝聚在軍旗下,這不僅是對(duì)做好思想政治工作提出的新要求,也是做好現(xiàn)實(shí)軍事斗爭(zhēng)思想準(zhǔn)備的根本需要。研究探索這些新情況、新問題,有大量的工作要做。比如,在實(shí)際工作中怎樣做到即靠理想信念凝聚部隊(duì),又充分運(yùn)用好物質(zhì)利益的驅(qū)動(dòng)力;即靠紀(jì)律約束部隊(duì),又充分發(fā)揮官兵的個(gè)人主體意識(shí),激發(fā)創(chuàng)造性;即強(qiáng)調(diào)高度集中統(tǒng)一,又充分發(fā)揚(yáng)民主,尊重官兵的民主權(quán)利等等,都需要我們?nèi)シe極研究、探索和實(shí)踐。再比如,我們作為應(yīng)急機(jī)動(dòng)作戰(zhàn)部隊(duì),使命特殊、責(zé)任重大,從軍委到軍區(qū)也都給予了極大支持和關(guān)注。江主席先后提出,應(yīng)急機(jī)動(dòng)作戰(zhàn)部隊(duì)要“成為應(yīng)付局部戰(zhàn)爭(zhēng)和突發(fā)事件,完成新時(shí)期軍事斗爭(zhēng)任務(wù)的中堅(jiān)力量”,“成為我軍現(xiàn)代化建設(shè)的先行者和探索者”,“為其它部隊(duì)建設(shè)和改革提供成功的經(jīng)驗(yàn)”,以及“三個(gè)特殊”,“一個(gè)特別”的要求。這些不僅是對(duì)整個(gè)部隊(duì),而且對(duì)我們每名官兵,特別是我們干部都是很高的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo),都需要我們有一個(gè)良好的精神狀態(tài)去抓落實(shí)、做工作。

從當(dāng)前我們團(tuán)干部隊(duì)伍情況看,距應(yīng)急機(jī)動(dòng)作戰(zhàn)部隊(duì)建設(shè)要求還有較大差距,存在一些問題,主要表現(xiàn)在三個(gè)關(guān)系上處理不好。一是追求事業(yè)與享受生活的關(guān)系。就是不能正確看待追求事業(yè)與享受生活的辯證關(guān)系,有的是即想舒服、進(jìn)步快,又怕吃苦,不想干工作;有的是光想舒服,不干工作;有的是工作能不干則不干,哪好玩到哪兒玩,哪兒舒服就想往哪兒去,成了“五小”干部。二是崇尚正氣與甘于庸俗的關(guān)系。可以說從內(nèi)心講,大家都崇尚正氣,對(duì)不正之風(fēng)都很煩感。但是,在少數(shù)干部中確存在一種不好的現(xiàn)象,那就是帶著有色眼睛看待事物、聽信謠言。有的同志拿地方的不良現(xiàn)象來看部隊(duì),有的偏信道聽途說、小道消息。一聽說某某同志進(jìn)步快,主要是靠關(guān)系得到的,于是自己也去跑、去找。三是現(xiàn)實(shí)需要與形勢(shì)發(fā)展的關(guān)系。當(dāng)前,少數(shù)干部穩(wěn)不住心神,剛調(diào)職半年或者一年,就想著怎么再調(diào)職,沒有把心思和精力用在鉆業(yè)務(wù),干工作上。從客觀上說,近兩年干部的流動(dòng)量比較大,調(diào)整面也比較寬,主要是部隊(duì)編制體制調(diào)整的需要,現(xiàn)在精簡(jiǎn)整編已經(jīng)結(jié)束,干部的轉(zhuǎn)業(yè)量再也不可能那么大了,也不現(xiàn)實(shí)。

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黨課講課交流材料

遵守黨的紀(jì)律方面,絕大多數(shù)黨組織和黨員是好的但是新的環(huán)境和條件下,也有一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部紀(jì)律觀念淡薄,存在紀(jì)律松弛的現(xiàn)象,甚至有的行我素,違紀(jì)違法。黨是一個(gè)有6600多萬黨員的大黨,沒有嚴(yán)明的紀(jì)律作保證,就會(huì)失去戰(zhàn)斗力,成為一盤散沙。各級(jí)黨組織要充分認(rèn)識(shí)紀(jì)律松弛的嚴(yán)重危害,堅(jiān)決貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針,嚴(yán)格遵守和維護(hù)黨的紀(jì)律。黨的紀(jì)律包括政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律等,由黨的先進(jìn)性的性質(zhì)所決定。當(dāng)前。

黨能夠不斷戰(zhàn)勝困難、奪取勝利,80多年的奮斗歷程中。除了依靠正確的理論和路線外,還依靠嚴(yán)格的紀(jì)律作保證。

革命無不勝。井岡山時(shí)期就親自為工農(nóng)紅軍制定了三大紀(jì)律”一是行動(dòng)聽指揮,同志曾深刻指出:加強(qiáng)紀(jì)律性。二是不拿工人農(nóng)一點(diǎn)東西,三是打土豪要?dú)w公。其中第一條是管總的既是政治紀(jì)律,又是軍事紀(jì)律、組織紀(jì)律;后兩條分別規(guī)定了群眾工作紀(jì)律和經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律。后來發(fā)展成了三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”并譜成歌曲,一直唱到現(xiàn)在鄧小平同志多次強(qiáng)調(diào):事業(yè)的成功,一靠理想,二靠紀(jì)律”實(shí)踐充分證明,嚴(yán)明的紀(jì)律是黨的政治優(yōu)勢(shì),不斷從勝利走向勝利的可靠保證。

一、要自覺嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律

嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律。政治紀(jì)律是最重要的紀(jì)律,是黨的全部紀(jì)律的基礎(chǔ)。嚴(yán)肅政治紀(jì)律,首要的是嚴(yán)格遵守黨的章程和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn),堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)不動(dòng)搖,自覺同黨中央保持高度一致。

嚴(yán)格遵守黨的組織紀(jì)律。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持主集中制,自覺遵守黨的組織原,做到黨章規(guī)定的“四個(gè)服從”。要堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo),凡是重大決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目安排和大額度資金的使用,都必須集體討論作出決定,不準(zhǔn)個(gè)人或少數(shù)人說了算。要堅(jiān)持任人唯賢,不準(zhǔn)任人唯親;堅(jiān)持五湖四海,不準(zhǔn)搞團(tuán)團(tuán)伙伙;堅(jiān)持公道正派,不準(zhǔn)拉關(guān)系、徇私情。

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陽光工程講課提綱

第一節(jié)課內(nèi)容提綱

農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程(簡(jiǎn)稱陽光工程)是國務(wù)院批準(zhǔn)在全國實(shí)施的惠農(nóng)項(xiàng)目。以增加農(nóng)民收入和推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為目標(biāo),陽光工程是按照“政府推動(dòng),學(xué)校主辦,部門監(jiān)管,農(nóng)民受益”的原則,廣泛調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民和各類教育培訓(xùn)單位的積極性,大力開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),財(cái)政資金直補(bǔ)農(nóng)民,農(nóng)民培訓(xùn)推薦就業(yè)的工作機(jī)制。實(shí)施陽光工程是解決“三農(nóng)”問題的重要舉措,努力提高農(nóng)民素質(zhì),增強(qiáng)農(nóng)民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)崗就業(yè)的能力,幫助農(nóng)民實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定轉(zhuǎn)移就業(yè),促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力的合理有序流動(dòng),推動(dòng)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,增加農(nóng)民收入的長久之策。

一、重大意義。解決“三農(nóng)”問題已成為我們黨和國家全部工作的重中之重。“三農(nóng)”問題的核心問題是農(nóng)民問題,農(nóng)民問題的核心是增收問題,增收問題的核心是農(nóng)民就業(yè)問題。富裕農(nóng)村的根本出路在于減少農(nóng)民。目前農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移面臨兩大難題。一是農(nóng)村富余勞動(dòng)力多,轉(zhuǎn)移就業(yè)的任務(wù)非常艱巨。二是向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移。加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),提高農(nóng)民的就業(yè)技能,已成為當(dāng)前面臨艱巨而緊迫的任務(wù)。

開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),是加快農(nóng)村勞動(dòng)轉(zhuǎn)移、促進(jìn)農(nóng)民增收的重要環(huán)節(jié),也是提高農(nóng)民就業(yè)能力、增強(qiáng)我國產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作。黨中央、國務(wù)院高度重視農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作,

2003年中央3號(hào)文件明確要求農(nóng)業(yè)部、勞動(dòng)部牽頭會(huì)同財(cái)政部、教育部、科技部、建設(shè)部制定全國農(nóng)民工培訓(xùn)規(guī)劃。2003年9月18日,國務(wù)院辦公廳以國辦發(fā)79號(hào)文件轉(zhuǎn)發(fā)了《2003——2010年全國農(nóng)民工培訓(xùn)規(guī)劃》,2004年在全國實(shí)施。《規(guī)劃》提出了明確目標(biāo)任務(wù)和具體的政策措施,要求各級(jí)政府一定要從戰(zhàn)略的高度,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于加快農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的指示精神,把它作為一件全局性的大事出有因抓緊抓好,抓出成效。

二、培訓(xùn)目的。陽光工程是農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的一項(xiàng)示范工程。通過開展職業(yè)技能培訓(xùn),幫助青壯年農(nóng)民掌握一門基本適應(yīng)轉(zhuǎn)移需要的專業(yè)技能;通過開展引導(dǎo)性培訓(xùn),幫助青壯年農(nóng)民初步了解有關(guān)法律法規(guī)、文明道德規(guī)范以及城市生活常識(shí)、尋找就業(yè)崗位等有關(guān)知識(shí),為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城鎮(zhèn)和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)創(chuàng)造條件,增加農(nóng)民收入,推進(jìn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。

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社區(qū)講課實(shí)踐匯報(bào)材料

關(guān)愛生命,關(guān)愛自我;心系生命,保護(hù)自我,讓一切危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們!

今天,我們的又一次嘗試。早上7:20,我和林英穎沒趕上吃早飯就趕往社區(qū)了。坐在車上,冒曬,轉(zhuǎn)了兩站,然后徒步走到我們的目的地-----北站社區(qū)。

這個(gè)社區(qū)規(guī)模不大,坐落在弄堂里面,而且居委會(huì)的房子也是木質(zhì)結(jié)構(gòu)的。我們費(fèi)了好大的力氣,一路詢問了那么多的人才找到啊,真是不易。社區(qū)設(shè)備不太好,會(huì)議室面積也不大,到那發(fā)現(xiàn)橫幅沒拉,只能將就了;但我們沒放棄,兩人商量后還是要好好講的,因?yàn)槲覀兪菫樾W(xué)生服務(wù)的,安全最重要。講課內(nèi)容分一下幾步:

一、增加地震知識(shí),學(xué)習(xí)汶川大地震,稍作解答地震來時(shí)逃生的方法,并告知如何解救自我。

二、有條理地選擇性地講,避免長而不精;我們做現(xiàn)場(chǎng)表演自救方法,增加趣味性。

三、設(shè)了許多互動(dòng)環(huán)節(jié),如搶答送禮物等。

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共產(chǎn)黨誕辰周年講課稿

教學(xué)對(duì)象:基層黨員和干部;

教學(xué)目的:結(jié)合紀(jì)念建黨**周年活動(dòng),通過回顧黨的輝煌歷史,使黨員理解黨的先進(jìn)性建設(shè)的意義和任務(wù);

教學(xué)提示:講課過程中可適當(dāng)運(yùn)用黨的歷史上的生動(dòng)事例,結(jié)合所在黨組織和黨員隊(duì)伍的實(shí)際加以說明;

教學(xué)時(shí)間:1.5小時(shí)。

今年7月1日,是中國共產(chǎn)黨誕辰**周年紀(jì)念日。回顧黨的光輝歷程,值得我們大筆書寫的豐功偉績很多,需要我們深刻思考的問題也很多。其中一個(gè)重要結(jié)論就是:黨的先進(jìn)性是黨的生命,加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè),是黨的生機(jī)和活力的根本保證;只要黨的先進(jìn)性長在,黨的創(chuàng)造力就不竭,黨的生命力就永存。

先進(jìn)性是黨的創(chuàng)造力和生命力的源泉(板書)

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講課稿:求真務(wù)實(shí) 勤政為民

同志們,在慶祝建黨**周年的時(shí)候,按照市局和區(qū)委要求,各單位主要領(lǐng)導(dǎo)要給本單位黨員和干部職工講一次黨課,今年黨課的主題是“求真務(wù)實(shí),勤政為民”。下面,我圍繞這個(gè)主題,結(jié)合質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督的工作實(shí)際,同時(shí)借今天講黨課的機(jī)會(huì),把國家總局和市局最近召開的一些重要會(huì)議精神,給大家傳達(dá)一下,同時(shí),也把我們下一步的工作思路給大家通報(bào)一下,下面開始講課。

一、充分認(rèn)識(shí)大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神的重要性

求真務(wù)實(shí),是辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學(xué)精神,是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容,也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品格。我們黨一貫倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)。早在民主革命時(shí)期,同志就號(hào)召全黨要把革命氣概和實(shí)際精神結(jié)合起來,告誡全黨同志要老老實(shí)實(shí)地辦事,進(jìn)入改革開放的新時(shí)期以后,鄧小平同志強(qiáng)調(diào),世界上的事情都是干出來的,不干,半點(diǎn)馬克思主義都沒有,要堅(jiān)決制止追求表面文章,不講實(shí)際效果、實(shí)際速度、實(shí)際質(zhì)量、實(shí)際成本的形式主義,杜絕說大話、說空話、說假話的惡習(xí)。十三屆四中全會(huì)以來,同志再三強(qiáng)調(diào),形式主義、官僚主義是一大禍害,必須狠煞形式主義、官僚主義的歪風(fēng),時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持重實(shí)際、說實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效,大力發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)。

我們黨80多年的歷程充分表明,求真務(wù)實(shí)是黨的活力所在,也是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在。什么時(shí)候求真務(wù)實(shí)堅(jiān)持得好,黨的組織和黨員干部隊(duì)伍就充滿朝氣和活力,黨和人民的事業(yè)就能順利發(fā)展;什么時(shí)候求真務(wù)實(shí)堅(jiān)持的不好,黨的組織和黨員干部隊(duì)伍就缺乏朝氣和活力,黨和人民的事業(yè)就受到挫折。我國改革和發(fā)展正處在一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù),進(jìn)一步在全黨大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),十分重要和緊迫。

黨的十六大提了全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo),當(dāng)前,國際國內(nèi)形勢(shì)總的對(duì)我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會(huì)是有利的。要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo),很重要的一條就是要始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),全面科學(xué)地判斷形勢(shì),增強(qiáng)憂患意識(shí),作到居安思危,抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),克服困難,把加快發(fā)展的立足點(diǎn)放在真抓實(shí)干上。在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中,廣大黨員干部在求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干上做的是好的。他們牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,解放思想、實(shí)事求是,兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗,以自己的實(shí)干精神和優(yōu)良作風(fēng)贏得了人民群眾的贊譽(yù)。特別是孔繁森、鄭培民等一大批優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,充分展示了當(dāng)代共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌。

但是,我們必須看到,在堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)這個(gè)問題上,黨員干部中也存在一些亟待解決的突出問題,總書記在中紀(jì)委第三次全體會(huì)議上的講話,列舉了不求真務(wù)實(shí)的十種表現(xiàn)。這些問題都是同黨的宗旨和性質(zhì)格格不入的,都是同人民群眾的利益格格不入的,必然會(huì)引起群眾的強(qiáng)烈不滿。由于這些問題的存在,致使一些本來可以做好的事情沒有做好,一些本來應(yīng)該解決的問題久拖不決,一些本來可以緩解的矛盾進(jìn)一步激化。這些不良風(fēng)氣如不堅(jiān)決剎住,勢(shì)必嚴(yán)重削弱黨員干部隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力,勢(shì)必?fù)p害黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,最終勢(shì)必妨礙全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

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幼兒園教師講課現(xiàn)狀匯報(bào)

為了提高教師的業(yè)務(wù)水平,提高幼兒園的教育質(zhì)量,同時(shí)臨時(shí)代課教師績效工資制的實(shí)施提供可靠依據(jù),利用月日~18日四天的時(shí)間對(duì)全園21位教師進(jìn)行聽課,聘請(qǐng)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聽課、評(píng)分,根據(jù)講課情況作以下總結(jié):

一、思想重視準(zhǔn)備充分

從講課情況看,教師精神狀態(tài)有了明顯的改觀,能力不論大小,都做了充分準(zhǔn)備,都渴望取得好的成績,表現(xiàn)了高昂的斗志,必勝的信心,滿腔的熱情,各位教師從思想上非常重視,都做了充分的準(zhǔn)備。

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),將整個(gè)活動(dòng)過程做了精心的設(shè)計(jì),結(jié)合所教內(nèi)容的特點(diǎn),選擇多種多樣的教學(xué)方法,完成教學(xué)任務(wù),達(dá)到了教學(xué)目的。

根據(jù)所教內(nèi)容的目標(biāo)要求,對(duì)教具、學(xué)具進(jìn)行了精心的制作。不管是傳統(tǒng)的掛圖、頭飾,還是利用先進(jìn)的多媒體課件,在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,大多數(shù)都起到很好的教育效果,如郭利用頭飾讓孩子表演故事時(shí),孩子興致特別高;史、韓利用掛圖使教學(xué)內(nèi)容更形象直觀;趙儉朵用掛歷紙制作的夏裝,通過幼兒時(shí)裝表演,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣;王、朱、楊利用多媒體課件,不但形象直觀,加深幼兒對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解,而且操作方便。

二、教師素質(zhì)有了很大程度的提高。教師們?cè)谡n堂上,教態(tài)自然、大方,和藹可親,普通話標(biāo)準(zhǔn),語言規(guī)范。特別是馬、史、劉等教師利用符合幼兒特點(diǎn)的語言和語氣,豐富的表情,起到了較好的教育效果,這方面做的比較好的還有王曉、郭、朱等老師。教師應(yīng)用啟發(fā)性教學(xué),善于靈活機(jī)智地處理課堂遇到的問題,

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