一、開展職工教育培訓年活動的重要意義

項目辦職工教育培訓年的提出，除了基于多年對職教工作必要性的充分認識之外，還有其特定的歷史背景。項目法人責任制的實施賦予項目辦新的責任和使命，也給項目辦提出了許多新的課題和更高的要求;世紀之交、兩個五年計劃之交，使我們有機會冷靜地總結過去，思考未來：加入世貿組織，成為世界經濟大家庭的一員，又使我們即將面臨各種新的機遇和挑戰。在我們的事業不斷發展，隊伍不斷壯大的同時，環境也在不斷變化。如何應對新的變革，如何解決改革和發展中遇到的新情況、新問題，如何在競爭中立于不敗之地，成為擺在我們面前的關鍵問題。而答案只有一個，那就是依靠科學技術，依靠人才優勢。因此，項目辦決定自2001年起連續開展若干個職工教育培訓年活動，有著重要的現實意義和深遠的影響。

二、職工教育培訓年的定義

開展職工教育培訓年，是把一系列科學的職教工作方式方法進一步明確化、系統化和制度化，根據不同階段事業發展的需要，確定相應的教育培訓主題，充分發揮項目辦綜合指揮和協調的作用，有組織、有計劃地在全辦系統內開展主題鮮明、形式多樣的教育培訓活動，調動職工的工作積極性，提高職工的綜合素質，為實現項目辦改革、發展的總目標提供堅實的知識基礎和思想基礎。

三、職工教育培訓年活動實施方案

(一)指導思想

一、合理分工的重要性：

如拓展的第一個活動：“破冰活動”。就我們深有體會了，每個人的崗位職責確定之后，各司其職，有利于明確責任，發揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應該做什么，怎么樣做才是最好。

二、計劃的重要性：

如拓展的第二個活動：“建橋過河”這個活動其實很簡單，但就是這么簡單的一個活動，卻讓我沒能按照要求順利的完成，失敗的主要原因就是事先沒有計劃好。最后讓我們明白了計劃是么的重要。

有了計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，就可以協調大家的行動，增強工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。同時，計劃本身又是對工作進度和質量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導作用，又有推動作用。

三、信任：

為培養出一批高水平的骨干教師，使他們成為學校教育教學的帶頭人，并能起到工作中的龍頭作用，帶動全校教育教學工作的整體發展，特制定我校骨干教師培訓計劃：

一、現狀分析

學校現有在職教職工126人，區學科帶頭人1人，區骨干教師9人。教職工隊伍穩定，人心思進。但同時，存在著學科結構不合理，青年骨干教師支撐點少，尤其是教改科研意識較弱等問題。

二、培養目標

通過2-3年的努力，培養一支由區學科帶頭人為龍頭，區骨干教師、及各類優秀骨干教師組成的青年骨干教師隊伍。

三、主要舉措

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實中央改進工作作風、密切聯系群眾“八項規定”的實施意見，緊緊圍繞加強干部作風建設，優化發展環境進行工作部署，進一步深化建設學習型機關，營造良好的學習氛圍，不斷增強機關干部的學習能力，知識素養、工作本領和辦事效率，進一步強化服務發展、監管執法、消費維權等能力素質的培訓。

二、學習內容

（一）加強政治理論學習，提高政治素養和品格修養。

堅持把政治理論培訓放在首要位置，認真學習十八大精神、的講話以及國家的大政方針、政策，培養廣大干部堅定的政治立場、敏銳的政治意識和高度的政治覺悟，提高政治鑒別力。

（二）加強工商法規和業務知識學習，提高管理執法水平。

非常感謝市培訓處為我們安排了這么好的機會進行學習和探討，讓我們看到了當前幼教事業的蓬勃發展，更讓我看到了自己的差距。

參加此次培訓活動，使我受益匪淺，增長了不少知識，同時激勵我在今后的教育教學中更要加強學著習和實踐，用行動來詮釋怎樣做一名骨干教師。

鎮幼兒園的老師的活動課《梅花》，讓我感到一種溫暖。這個活動充分體現了她的有心、用心和細心。在活動中，巧妙的設計，自然的銜接和她和藹可親的教態，利用現代技術教育手段，為大家營造了一種氛圍，讓人感動。作為一名園長，老師仍然參加一線的教學活動，這種精神和行為值得我學習。

在研討活動中，各位教師的認真態度和專業素養盡顯無疑。每一位教師根據課程情況，真誠的表達了自己的看法，有發自內心的欣賞，也有直言不諱的批評。研討過程是自我學習、自我提高的過程，同時進一步提升了對“教育評價”的認識和理解。

省級骨干教師高靜的精彩講座，讓我們為之振奮，再一次為我們重申了幼兒園教學評價的重要性。她的講座內容全面，具有科學性和實效性，為我們今后的評價工作點名了方向。她將理論與實際相結合的講解，使在場的教師們聽得專注入神，讓我們在輕松愉快中接受了新知識和新信息。

反思這次的活動，感覺幼兒園教育評價、教學評價在我們的實際教學中還很欠缺。教師們還沒有真正認識到評價的作用，而對于怎樣評價、評價內容還很需要進一步研究，更需要專家的引領。希望領導們能在這方面給與我們大力的支持。

有幸參加月日—日為期12天的培訓班，我們帶著無限的責任，帶著對新社區建設本領的渴望，帶著對工作的牽掛，踏上專題培訓、學習、提高的履程。通過這次短時間的培訓、學習、耳聞目睹、體會多多。

體會之一：首先市組織這次村支書、主任的全面培訓活動體現了黨中央到省市各級真正在重視“三農”工作，不是停留在文件上、口頭上，是在真正落實科學發展觀，以人為本，體現了對農村基層干部的關心和愛護，是重視新農村建設的一項舉措。新農村建設首先要培訓和造就一大批新農民，新農村建設離不開建設的帶頭人，新農村建設的關鍵點和落腳點在基層村，為此村級新農村建設的任務任重而道遠。

體會之二：從到的目睹，感覺就是不一樣。不論是公益事業、村莊建設、生態建設、村集體經濟建設，還是村民的富裕程度等等方面，總體感覺應該承認有15年左右的發展差距，也就是發展理念的差距、科學發展的差距、實干的差距，所以我們要認真的學習、借鑒成功的經驗，將所學到的知識帶回村，結合實際、因地制宜的去探索和實踐。

體會之三：通過對農村相關政策進一步的學習，及教授的演講和經驗介紹，實地參觀，深受啟發，倍受鼓舞。蘇州真了不起，同時感到“三農”工作的春天已經來臨，基層村干部在新農村建設舞臺上的作用發揮將更廣更大。

體會之四：我們帶著對蘇州的敬佩，帶著羨慕，帶著回味，培訓結束回村后，將認真組織兩委班子成員進行學習，傳遞培訓的耳聞目睹，反復討論，結合本村204國道、大道貫通、土地資源整合的機遇，做好一產穩定，二產落地，三產發展，集體經濟壯大、社會事業發展、村民發財的文章，進一步解放思想，轉變觀念，搞好新農村建設的總體規劃，拿出具體有效措施，一著不讓的做好當前工作，圍繞鎮“六抓”“六突破”的全年工作目標，環環緊扣，真抓實干，為建設“民富、村美、風氣好”的新村莊作出不懈努力！

我很感謝能通過此次拓展訓練活動有這樣一次深刻的體驗和有意義的經歷。我也為我能處于這樣一個有默契的團隊而感到榮幸，我相信，在我們這個大家庭中，不論我們接下來會面臨怎樣的困難，我們都能夠手牽著手共同去克服，因為我堅信：團結就是力量!

在忙碌了一天后，終于可以躺在床上好好享受這難得的閑暇時光。

上周，注定是一個艱難但著實充滿意義的兩天。它帶給我的不僅是生理上的挑戰，也給我帶來了一筆精神上的財富。在這次拓展培訓中,安排的拓展訓練注重團隊項目,它的最大特點就是群策群力。在本次拓展訓練的過程中,每個隊的隊員之間最應該注意的是如何組織、協調及配合好,而不是某個隊員自己如何能做得更好；個體對團隊的關注應該遠遠超過了其自身!

在這個過程中，我深刻的理解到了什么叫“團隊”。回顧拓展訓練的全過程，歷歷在目，在困難和挑戰面前，大家都能凝心聚力，充分體現了挑戰自我，熔煉團隊的精神。沒有凝聚力的團隊就沒有競爭力。如果沒有團隊精神，這次的所有訓練項目就無法完成。如果一個團隊的組成人員各行其是、我行我素、自私自利、違法亂紀，勢必一盤散沙，工作就是難出成就，相反，當這個團隊面臨艱巨任務或遇到困難時能堅定信心，同舟共濟，在驚濤駭浪面前就能無所畏懼，就能完成別人認為無法完成的任務，就能順利地到達勝利的彼岸。這次拓展訓練的全程中，所有的隊員都為團隊完成拓展訓練科目發揮了重要作用。正是由于大家嚴格要求自己，注重了細節，一絲不茍、自動自發、拒絕借口，才順利地完成了任務。這次拓展訓練活動使我深深的體會到團隊協作在任務執行過程中的重要性，同時也學會了如何突破自己心理的極限，可以說是一次非常難得的經歷。這種心理極限上的突破不是隨便的生硬的活動項目就能夠達到理想效果的，通過對拓展訓練項目的精心設計和拓展培訓師的職業能力最終真正能夠實現個人某些心理障礙的跨越，于此同時也能夠體會到個人能力的發展潛力。證明了自己，超越了自己。

通過這種拓展訓練項目也使各個小組的成員成為一個真正能夠發現問題，解決問題的戰略團隊，大家都各司其職、各負其責，在拓展訓練項目中尋找合作的黃金點，不斷形成一種默契，這種關系由原來松散的個體磨合成為一個能夠沖破任何防線的組合體，團隊的每個成員在項目進展中都增強了克服困難的信心和勇氣，提高了面對困難卻能堅忍不拔進行到底的決心，更可貴的是鍛煉了每個團員的膽識，也克服了有時只憑感覺行事的思維定式。沒有不可能，超越自己就能夠創造奇跡。

同志們：

今天，我們召開第二批先進性教育活動工作骨干培訓會議，目的是幫助大家

進一步學習領會開展第二批先進性教育活動的重大意義和目標要求，更深地吃透

文件精神，更準地掌握政策規定，以便盡快進入角色，迅速有效地開展工作。有

關文件材料已經印發給大家了，請同志們認真學習。下面，根據全縣第二批先進

性教育活動工作會議精神，就如何做好第二批先進性教育活動督導組和指導員的

尊敬的黨組織：

前一段時間，我很幸運的參加了我們學校組織的一系列學生干部培訓活動，作為一名積極要求進步，努力靠近黨組織的我，是一個絕好鍛煉自我的機會，因此，激發了我努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。

通過這一系列的學生干部培訓活動，我有了一些收獲，在這里向黨組織匯報。

首先，要提高自己的學習能力。黨組織時刻教育我“學習，學習，再學習。”可見，學習文化知識是提高素質的重要途徑之一。當今世界，科學發展日新月異，逐步向知識經濟、信息化社會邁進，不學習，人就會落后。研究生是我國社會文化階層中的較高層次，研究生中的學生干部更要能作為先進生產力的代表，因此研究生干部的專業知識一定要過硬，這就要求研究生干部勤奮刻苦，善于合理利用學習時間，認真對待研究生三年的學習生活，在學習中起表率作用，有端正的學習態度。同時，要能和大家共同進步，經常交流學習經驗，不保留，樂于幫助后進的同學。另外，還要注意個人文化修養的培養，增加自己的知識面，豐富自己的文化底蘊，因為只有一個具備較高科學文化素質的研究生，其社會適應能力才會比較強，才能較好地處理形形色色的問題。總之，對于專業知識的學習要有扎實的專業功底，刻苦學習、鉆研，并有所創新。

其次，要加強黨性修養，要學會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，選集和鄧小平理論，培養自己的黨員修養。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發生變化，研究。生干部要學會以不變應萬變。平時注意黨性修養的培養，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應千變萬化的社會，適應復雜的社會。作為研究生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀;作為一名研究生干部，最基本的是樹立全心全意為人民服務的思想。研究生干部應該為人正直，且有堅定的共產主義信念。其次，要有先進思想。大學生黨員應該清楚地知道中國共*產*黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表。研究生干部要起到先鋒模范作用，就要有先進的思想，才能發揮自身作用，否則就會被淘汰。

最后，學生黨員要用自己的行動和工作影響、帶動同學們共同前進。作為一個學生干部，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動并作為開展工作的基礎。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。總歸我認為，學生黨員最根本和最實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。例如，發現同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫助;同學思想上有疙瘩，應主動給予開導;遇到個人與同學利益發生沖突時，應先人后己。

為學習借鑒發達國家經驗，推進旅游目的地打造工作，市旅委組織了為期一個月的赴美旅游目的地考察培訓活動。我有幸參加，感受與體會頗深，思考與收獲頗大。

這次美國為期一個月的考察和培訓，共到了加利福尼亞州、得克薩斯洲、弗羅里達洲、華盛頓特區、新澤西州、內華達州、夏威夷群島等州和舊金山、休斯敦、圣安東尼奧、邁阿密、奧蘭多、華盛頓、紐約、洛杉磯、拉斯維加斯、圣地亞哥、洛杉磯、夏威夷檀香山等城市，以及硅谷和斯坦福大學、金門大橋、門特里海灣和17英里黃金海岸線、邁阿密海濱、休斯敦航空航天中心、奧蘭多的迪斯尼世界、白宮、國會山、華盛頓紀念碑、獨立宮、自由鐘、聯合國總部、自由女神、華爾街、帝國大廈、好萊塢明星大道和頒獎禮堂、大沼澤公園、好萊塢環球影視城等著名旅游景點和名勝，以及威尼斯人酒店、百樂宮、希爾頓酒店、金字塔酒店、紐約大酒店、巴黎大酒店等著名世界級酒店以及休斯敦會展中心等，拜訪了各市旅游會展局。對美國的政治文化社會制度，人文民生、旅游業發展等有了一定的了解。

一、對美國旅游業的感受和體會

從旅游業的游購娛吃住行六個環節和要素來看，美國旅游業均達到了一個相當高的水平，并且各要素相互融合，不存在著明顯的薄弱環節。總的來說，我認為美國旅游的特色是游得刺激、住得舒適、行得便捷、吃得多元、購得滿意、娛得開心。

1、游得刺激。美國的旅游產品品種類型多樣，我大約考察了四種類型：一是刺激性、參與性的，如洛杉磯的好萊塢、迪斯尼以及拉斯維加斯；二是城市文化觀光性的，如紐約、華盛頓、費城、舊金山；三是自然風景觀光性的，如17英里黃金海岸線、邁阿密海濱；四是休閑渡假性的，如夏威夷等等。但給我印象最深的還是參與性、刺激性的。美國人歷來強調動手意識和冒險精神，所以美國的旅游文化中的主題也往往是參與性的、刺激性的。洛杉磯的好萊塢、迪斯尼的特點是驚、險、奇、特，進園不久就讓人切身體驗到它們扣人心弦的魅力。拉斯維加斯把博彩業中性化、無害化，試圖把博彩業變成人人可參與的娛樂。即使是休閑渡假型的夏威夷也以沖浪刺激為精品。

2、住得舒適。在美國無論那種檔次的旅店，都很衛生、整潔、安全、安靜，能滿足旅客的基本休息需要，即使是像希爾頓、雷迪森等國際品牌酒店，也以追求舒適為主，遠沒有國內同星級酒店那么豪華，但同樣也不缺少豪華的頂級酒店，如拉斯維加斯的威尼斯大酒店、紐約的紐約大酒店，米高梅大酒店，都擁有5000間套房以上。從居住的大環境來看，美國氣候宜人，城市和鄉村潔凈如洗。在美國，很少看到圍墻、防護窗，給人一種開放感和安全感。在美國，很少看到裸露的泥土地，到處是郁郁蔥蔥的森林，綠茵茵的草地。