第一課時(shí)

素質(zhì)教育目標(biāo)

（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)

1．使學(xué)生初步了解統(tǒng)計(jì)知識(shí)是應(yīng)用廣泛的數(shù)學(xué)內(nèi)容.

2．了解平均數(shù)的意義，會(huì)計(jì)算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù).

3．當(dāng)一組數(shù)據(jù)的數(shù)值較大時(shí)，會(huì)用簡(jiǎn)算公式計(jì)算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù).

教學(xué)目標(biāo)

(一)進(jìn)一步理解求平均數(shù)的意義，掌握較復(fù)雜的求平均數(shù)的方法。

(二)通過題目設(shè)計(jì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

(三)培養(yǎng)學(xué)生靈活計(jì)算的能力和解決實(shí)際問題的能力。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

求平均數(shù)的意義及較復(fù)雜的求平均數(shù)的方法。

教學(xué)目標(biāo)

1．進(jìn)一步理解求平均數(shù)的意義，掌握較復(fù)雜的求平均數(shù)的方法．

2．培養(yǎng)學(xué)生靈活計(jì)算的能力和解決實(shí)際問題的能力．

教學(xué)重點(diǎn)

求平均數(shù)的意義及較復(fù)雜的求平均數(shù)的方法．

教學(xué)難點(diǎn)

一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析

學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)的相關(guān)知識(shí)已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，并且在二年級(jí)學(xué)習(xí)了關(guān)于平均分的知識(shí)，但在平均數(shù)的意義和求平均數(shù)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生還是第一次接觸平均數(shù)。建議通過人數(shù)相同及人數(shù)不同的兩場(chǎng)比賽，發(fā)現(xiàn)人數(shù)不同時(shí)用總數(shù)比較輸贏的方法不公平，從而尋求更好的方法----求平均數(shù)。學(xué)生對(duì)“平均分”已有一定的認(rèn)識(shí)，通過小組討論，以得出平均數(shù)的意義及求平均數(shù)的方法。

目前學(xué)生對(duì)可能性的學(xué)習(xí)已有所掌握，本單元的學(xué)習(xí)只是在原來的基礎(chǔ)上加以豐富，并對(duì)知識(shí)掌握的要求有所提高，本知識(shí)點(diǎn)建議以學(xué)生活動(dòng)為主，通過猜測(cè)—實(shí)驗(yàn)—修正猜測(cè)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、通過豐富的實(shí)例，了解平均數(shù)的意義，體會(huì)學(xué)習(xí)平均數(shù)的必要性，會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果為整數(shù)）。

2、根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題，能和同伴交換自己的想法。

年，我院共新收案件件，已結(jié)件。其中，訴訟案件件，舊存件，計(jì)件，結(jié)案數(shù)件，結(jié)收案比受理數(shù)同期相比上升，結(jié)案數(shù)同期相比上升了；執(zhí)行案件收案件，結(jié)案件。案件平均審理天數(shù)天，法定正常審限內(nèi)結(jié)案率，民事案件調(diào)解率，上訴率，被改判發(fā)回率執(zhí)結(jié)率，執(zhí)行標(biāo)的額到位率向上級(jí)法院投訴率，申訴率，執(zhí)行案件投訴率，當(dāng)庭結(jié)案率，民事案件撤訴率，行政案件撤訴件數(shù)為件，撤訴率為％，立案庭案件平均審理天數(shù)為天件，刑庭平均審理天數(shù)為天件，相對(duì)基層法院平均數(shù)件和天件，民事審判一庭平均審理天數(shù)為天件，民事審判二庭平均審理天數(shù)為天件，行政審判庭案件平均審理天數(shù)為天件，審監(jiān)庭案件平均審理天數(shù)為天件，執(zhí)行局平均結(jié)案天數(shù)天，院人均結(jié)案數(shù)件，院審判人員結(jié)案數(shù)件。

一、基礎(chǔ)指標(biāo)部分

⒈結(jié)收案比。本院結(jié)收案比為％，相對(duì)于全市基層法院平均數(shù)％，本院此項(xiàng)指標(biāo)在全市排第名。本院全年收結(jié)案比指標(biāo)走勢(shì)如下圖：

從圖示看，除因?qū)徟腥藛T舊有的“前松后緊”和春節(jié)期間休整的習(xí)慣思維及做法造成月、月指標(biāo)偏低外，從月起除三個(gè)月外本院結(jié)收案比均在％以上。從該指標(biāo)含義看，當(dāng)報(bào)告期內(nèi)結(jié)案數(shù)大于收案數(shù)時(shí)，審判工作才能形成良性循環(huán)。對(duì)于三個(gè)月結(jié)收案比的下降，雖然影響因素很多，但也說明在保持審判工作的穩(wěn)定性上還需加以努力，進(jìn)一步挖潛，提高審判效率，改進(jìn)工作方法、勇于改革創(chuàng)新，從而爭(zhēng)得審判工作的主動(dòng)性。當(dāng)然這與我院的報(bào)結(jié)案時(shí)間截止日期在月日也有一定的因素，年月我院收案件，結(jié)案件，所結(jié)案件大多數(shù)為以上幾個(gè)月的收案，月的收案不同程度地給全年的收結(jié)案比打了折扣。

⒉案件平均審理天數(shù)。本院案件平均審理天數(shù)為天，相對(duì)基層法院平均數(shù)天，本院此項(xiàng)指標(biāo)在全市排第名；我院審判效率情況較好，不僅在全市是第一，而且低于全省基層法院天的省均值。主要原因在于一是我院的領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)審判質(zhì)量效率指標(biāo)體系的高度重視，一直強(qiáng)調(diào)審限管理，時(shí)刻關(guān)注案件審理進(jìn)度，使審判人員既有了壓力，又有了動(dòng)力。二是全體審判人員在壓力面前注重了審限意識(shí)，著力提高效率、縮短審理周期。還有就是我院對(duì)辦公自動(dòng)化的大量投入，審判人員的辦公自動(dòng)化水平越來越高，結(jié)案節(jié)奏加快，這也使審理天數(shù)減少。

⒊法定正常審限內(nèi)結(jié)案率。本院法定正常審限內(nèi)結(jié)案率為％，相對(duì)基層法院平均數(shù)％，本院此項(xiàng)指標(biāo)在全市排第名；基層法院依法延長(zhǎng)審限、中止審限、中斷審限、暫停審限未結(jié)案率。本院四項(xiàng)未結(jié)案率為％，相對(duì)基層法院平均數(shù)％，本院此項(xiàng)指標(biāo)在全市排第名；個(gè)月以上未結(jié)案數(shù)，各個(gè)法院均無此類案件。綜觀上列三項(xiàng)指標(biāo)，雖然我院在案件平均審理天數(shù)在全市乃至全省都是不錯(cuò)的，但法定正常審限內(nèi)結(jié)案率在全市排名卻是第，客觀上審判工作中有一些疑難復(fù)雜、審理周期較長(zhǎng)的案件，雖然這類現(xiàn)象在每個(gè)法院都是普遍存在的，但我院的排名與系數(shù)高于其它法院，說明我們有些審判人員的審限意識(shí)仍停留在“不能超審限”上，還沒有完全做到在保證案件質(zhì)量的基礎(chǔ)上快審快結(jié)，及時(shí)為當(dāng)事人化解紛爭(zhēng)。雖然我院無超審限未結(jié)案數(shù)，但對(duì)于法定正常審限內(nèi)結(jié)案率這個(gè)指標(biāo)，欠缺“第二就是落后”的認(rèn)識(shí)，在審判中應(yīng)堅(jiān)決杜絕有超審限未結(jié)案件，否則，就是違法！去年法院系統(tǒng)開展的清理積案、百日辦案競(jìng)賽等活動(dòng)以為真正實(shí)現(xiàn)零超審限未結(jié)案件提供了實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)，應(yīng)始終保持超審限結(jié)案數(shù)為“零記錄”。

基本情況

×年，我院共新收案件件，已結(jié)件。其中，訴訟案件件，舊存件公務(wù)員之家版權(quán)所有，全國(guó)公務(wù)員共同的天地!，計(jì)件，結(jié)案數(shù)件，結(jié)收案比受理數(shù)同期相比上升，結(jié)案數(shù)同期相比上升了；執(zhí)行案件收案件，結(jié)案件。案件平均審理天數(shù)天，法定正常審限內(nèi)結(jié)案率，民事案件調(diào)解率，上訴率，被改判發(fā)回率執(zhí)結(jié)率，執(zhí)行標(biāo)的額到位率向上級(jí)法院投訴率，申訴率，執(zhí)行案件投訴率，當(dāng)庭結(jié)案率，民事案件撤訴率，行政案件撤訴件數(shù)為件，撤訴率為％，立案庭案件平均審理天數(shù)為天件，刑庭平均審理天數(shù)為天件，相對(duì)基層法院平均數(shù)件和天件，民事審判一庭平均審理天數(shù)為天件，民事審判二庭平均審理天數(shù)為天件，行政審判庭案件平均審理天數(shù)為天件，審監(jiān)庭案件平均審理天數(shù)為天件，執(zhí)行局平均結(jié)案天數(shù)天，院人均結(jié)案數(shù)件，院審判人員結(jié)案數(shù)件。

關(guān)于審判質(zhì)量效率指標(biāo)

一、基礎(chǔ)指標(biāo)部分

⒈結(jié)收案比。本院結(jié)收案比為％，相對(duì)于全市基層法院平均數(shù)％，本院此項(xiàng)指標(biāo)在全市排第名。本院全年收結(jié)案比指標(biāo)走勢(shì)如下圖：

從圖示看，除因?qū)徟腥藛T舊有的“前松后緊”和春節(jié)期間休整的習(xí)慣思維及做法造成月、月指標(biāo)偏低外，從月起除⒎⒏三個(gè)月外本院結(jié)收案比均在％以上。從該指標(biāo)含義看，當(dāng)報(bào)告期內(nèi)結(jié)案數(shù)大于收案數(shù)時(shí)，審判工作才能形成良性循環(huán)。對(duì)于⒎⒏三個(gè)月結(jié)收案比的下降，雖然影響因素很多，但也說明在保持審判工作的穩(wěn)定性上還需加以努力，進(jìn)一步挖潛，提高審判效率，改進(jìn)工作方法、勇于改革創(chuàng)新，從而爭(zhēng)得審判工作的主動(dòng)性。當(dāng)然這與我院的報(bào)結(jié)案時(shí)間截止日期在月日也有一定的因素，××年月我院收案件，結(jié)案件，所結(jié)案件大多數(shù)為以上幾個(gè)月的收案，月的收案不同程度地給全年的收結(jié)案比打了折扣。

教學(xué)目標(biāo)

1．進(jìn)一步加深對(duì)統(tǒng)計(jì)工作重要性的認(rèn)識(shí)．

2．進(jìn)一步加深對(duì)求平均數(shù)問題數(shù)量關(guān)系的理解，熟練掌握解答方法．

3．學(xué)會(huì)分析統(tǒng)計(jì)表中包括的內(nèi)容及各部分之間的關(guān)系，進(jìn)一步掌握編制和檢查一個(gè)統(tǒng)計(jì)表的方法．

教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課整理和復(fù)習(xí)平均數(shù)、統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖三項(xiàng)內(nèi)容．通過學(xué)習(xí)掌握平均數(shù)的數(shù)量關(guān)系、解題關(guān)鍵和方法，進(jìn)一步明確統(tǒng)計(jì)表包括的內(nèi)容及數(shù)量關(guān)系，掌握編制、填充、檢查統(tǒng)計(jì)表的方法．

(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)

1.使學(xué)生理解眾數(shù)與中位數(shù)的意義.

2.會(huì)求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù).

(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、計(jì)算能力.

(三)德育滲透點(diǎn)

素質(zhì)教育目標(biāo)

（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)

1．使學(xué)生理解眾數(shù)與中位數(shù)的意義.

2．會(huì)求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù).

（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、計(jì)算能力.

教學(xué)目標(biāo)

1．進(jìn)一步加深對(duì)統(tǒng)計(jì)工作重要性的認(rèn)識(shí)．

2．進(jìn)一步加深對(duì)求平均數(shù)問題數(shù)量關(guān)系的理解，熟練掌握解答方法．

3．學(xué)會(huì)分析統(tǒng)計(jì)表中包括的內(nèi)容及各部分之間的關(guān)系，進(jìn)一步掌握編制和檢查一個(gè)統(tǒng)計(jì)表的方法．

教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課整理和復(fù)習(xí)平均數(shù)、統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖三項(xiàng)內(nèi)容．通過學(xué)習(xí)掌握平均數(shù)的數(shù)量關(guān)系、解題關(guān)鍵和方法，進(jìn)一步明確統(tǒng)計(jì)表包括的內(nèi)容及數(shù)量關(guān)系，掌握編制、填充、檢查統(tǒng)計(jì)表的方法．