一、前言

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

二、自我盤點

本人性格內外兼之，業余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，平時與人相處較好,親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。不敢去嘗試一些新事物；對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力；對于別人對自己的評議蠻在乎；，在公眾場合不敢展現自己，有些害羞；做事情有時拖拖拉拉。

三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自己存在的不足，并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

1建立課程標準

改革藥學專業《生物化學》教學內容不同的專業有不同的教學目標，以區分專業特色。課程標準是教師根據專業人才培養目標制定的大綱，在教學中有提綱挈領的作用，對教材內容的選擇，上課學時的分配，實驗內容項目的選擇等都有重要的指導作用。所以應該根據我校實際的教學經驗，借鑒其他院校的成功實例，制定符合我校實際情況的藥學專業生物化學課程標準，使老師在教學中有章可循，更好地完成課程任務，更有針對性地因生施教。根據課程標準，應選擇合適的教學內容，和藥學相關性大的章節應該多分配學時和精力，以對學生以后的專業課程學習打下堅實的基礎。

2加強實驗教學

實驗教學是生物化學重要的組成部分。在具體實踐中，我們應該合理分配實踐教學的內容，在驗證性實驗、綜合性實驗、設計性實驗三個層次中達到平衡，適當增加藥學相關的實踐教學內容。另外，在實踐教學中，要注重學生動手能力的培養，盡量做到2人1組，共同完成實踐教學內容，而不是以往因為人多，很多同學只是看實驗，理解實驗這種誤區。在實踐中滲透理論知識，驗證理論知識，強化理論知識。知道為什么做，怎么做。

3有效的教學過程

3．1引人入勝的緒論

隨著社會經濟的不斷發展以及人民生活水平的不斷提高，人們對于有關身體健康方面的問題開始越來越重視，這就使得對藥物的研究開始成為了社會廣泛關注的一個話題。藥學專業屬于高校中的一個重點專業，加強實驗室管理工作對于整個專業的學生而言都十分重要。就目前的情況看，實驗室管理需要從安全管理、教學環境管理、教學設備管理以及危險品管理等角度入手來實現，只有這樣，才能最大程度的滿足實驗室管理要求，同時也才能使藥學專業的發展能夠更加規范化。

1做好安全管理工作

安全性的保證對于任何領域而言都十分重要，對于藥學專業而言尤其如此。在藥學專業，種種藥物在性質等方面均存在不同，因此很多藥物會對人身造成傷害，這便造成了安全方面的問題，由此可見，做好安全管理工作非常必要。需要注意的是，安全管理主要體現為對人的安全的管理，同時也體現在對設備以及財產安全的管理。首先，要注重對人的安全的管理，要在堅持以人為本的理念的基礎上，去做好相應的管理工作，這一問題非常必要。針對具有危險性的藥物，一定要做好防范措施，這樣才能最大程度的保證有關人員能夠避免因此而受到傷害，這對于其安全性的保證十分重要。另外，存在一部分藥物在實驗過程中會出現諸多危險性的反應，如果對此不加強管理，則很可能會導致實驗室的設備器材遭到損壞，這對于藥學專業財產安全的保證十分不利，因此有必要針對上述問題提出相應的措施去進行解決。對此，做好安全管理工作非常必要，而想要達成上述目的，首先就必須要完善相應的管理制度。要找出安全管理方面存在的漏洞以及不足，并提出相應的措施去對其進行彌補，要將上述問題以及補救措施及時記錄到安全管理條例當中，這樣才能使管理制度更加完善，同時也才能使實驗人員的安全得到保證，使實驗室的財產安全得到維護。需要注意的是，所制定的安全管理制度一定要滲透到實驗的每個環節當中，要盡可能的減少其中出現的漏洞，并將其具體應用到實驗的每個細節當中，這一點也是必須要做到的。除此之外，加強學生對于安全工作重要性的認識也非常重要，大量的調查顯示，當前由于學生實驗過程的疏忽而導致的安全事故并不少見，這一問題的出現很大程度上是由學生對于安全重要性的認識程度不足所導致的，而想要解決這一方面的問題，首先就必須要提高學生的安全意識，只有這樣才能從根本上降低事故的發生率，從而有效的提高安全管理水平。

2做好教學環境的管理工作

實驗室教學對于環境的要求比較高，如果教學環境達不到相應的要求，不僅會影響學生實驗的順利開展，甚至還會導致實驗結果的準確性受到影響，這一問題必須得到有關人員的重視，因此，針對問題提出相應的解決策略也是非常必要的。首先，保證教學環境的清潔性是非常必要的，要在實驗完成之后，及時的對實驗室進行打掃，同時還要將實驗器材放回到原位，以保證實驗室能夠有一個良好的環境。同時，鑒于藥物專業對于環境質量的要求，還必須要做好實驗室的消毒，這樣才能使實驗結果得到保證。

3做好設備管理工作

摘要：藥學專業綜合實驗涵蓋多門學科。所涉及實驗項目、實驗試劑、實驗儀器設備范圍廣；實驗任務繁重，不安全因素多。我們通過強化實驗安全教育,加強實驗室管理,綠色化實驗教學內容,以營造安全與環保的實驗教學環境，確保實驗教學順利、有序、高效地進行。

關鍵詞：藥學專業實驗；安全管理；綠色化實驗

藥學是一門多學科交叉、科技含量高、實踐性很強的應用型學科，實驗教學在藥學課程中占較大比例，對學生科研意識、實踐能力和創新能力的培養有不可替代的作用。首都醫科大學化學生物學與藥學院在藥學專業綜合實驗教學中，以小分子藥物為主線，將藥物設計方法、藥物合成技術、藥物分離純化技術、藥物分析技術、藥物制劑技術和藥效評價方法等多門學科的實驗有機融合起來，形成了貫穿藥物研發全過程的綜合性藥學實驗。由于其涵蓋了新藥研發項目的主要核心研究內容，涉及多門學科的實驗技術；實驗中使用化學藥品范圍廣、種類繁多，其中涉及大量易燃易爆、有毒有害、腐蝕性試劑；實驗中用到多種貴重分析儀器、壓縮氣體鋼瓶和動物活性材料等；實驗操作技術復雜、任務繁重，不安全因素較多。因此營造一個安全、環保的實驗教學環境，是確保實驗教學高效、有序進行，達到對實驗人員、儀器設備、環境最大程度保護的重要保障。

一、強化安全教育，培養安全意識

人是實驗室的主體，人的不安全行為是造成實驗室安全事故發生的最主要原因。通過安全培訓樹立安全價值觀和責任意識，養成良好的安全實驗習慣，能有效避免實驗安全事故的發生。我們要求學生在實驗之前，首先要學習實驗室安全管理的各項規章制度，明確實驗室安全管理要求、實驗室安全操作細節;核實實驗室安全設施如：滅火器、滅火毯、通風設備、洗眼器及個人防護用品、急救藥箱等的存放位置，熟悉使用方法；學習緊急情況下的自護、自救常識，提高自我防護能力；告知發生意外的逃生通道等安全信息,并通過舉行安全知識講座、消防滅火演習，提高學生對火災的應急處理能力和逃生技能。教師在實驗帶教過程中，傳承好的安全習慣、安全技能；及時糾正有安全隱患和對環境造成危害的操作行為；使學生對所用試劑的毒性危害和安全防護措施有清楚認識、掌握各種儀器的安全規范操作。實驗過程中的個人防護對學生的人身安全至關重要,我們要求學生不在實驗室喝水、吃食物；不用戴防護手套的手觸碰日常用品（如：筆、門把手、手機等)，以防有毒有害物質污染擴散；有易燃、易爆、強腐蝕性試劑參加反應或在反應過程中產生易燃、易爆、毒害氣體的實驗，需戴好防護鏡、防護手套、口罩，在通風櫥內操作，并要有指導教師現場監督指導。安全素養是素質教育的重要組成部分，良好的實驗安全習慣養成將使學生終生受益。

二、加強實驗室安全管理，杜絕安全隱患

摘要：以常德職業技術學院藥學專業校企合作實踐為分析案例，闡述藥學系在專業建設、課程開發兩大方面的實踐探索與成功經驗。校企合作應以對接產業發展的專業建設深化與醫藥企業的合作，以共建共管、共育共贏的理念建構校企深度合作長效機制，采用校、企、行三方聯合的方式開發過程導向課程以提升合作質量。常德職業技術學院藥學系校企合作的實踐與成功經驗可為高職藥學專業深化校企合作提供借鑒。

關鍵詞：藥學專業；校企合作；專業建設

一、建設省級示范性特色專業驗收

2004年，常德職業技術學院（以下簡稱常德職院）依托原醫藥系醫學師資等較好的資源基礎，根據常德醫藥產業發展的良好態勢，新增了藥學專業。隨著藥學專業的發展，并考慮藥學專業相關行業企業（如藥店、藥廠）有別于醫院等因素，藥學專業于2009年從原醫藥系中獨立出來單獨建系，即原醫藥系分為醫學系和藥學系。自建系以來，藥學專業獲得了多種榮譽，從招生規模、師資隊伍、實訓條件、校企合作狀況等方面綜合來看，可以說藥學專業是常德職院發展最快最好的專業。藥學系獲得的主要榮譽如下：（1）湖南省示范性特色專業。這是藥學系唯一一個省級示范性特色專業，獲得了省教育廳600萬元的專項建設經費。2015年已經通過建設驗收。（2）湖南省藥學專業學生技能抽查標準開發主持單位。（3）湖南省藥學專業生產性實習實訓（教師認證培訓）基地。（4）湖南省省級教學團隊。常德職院共有3個專業為省級教學團隊，藥學專業位列其中。（5）省級教學成果獎二等獎1項，三等獎1項。

二、著重提升學生職業能力與素養

藥學專業的服務面向、職業崗位以及培養什么人、怎么培養人等，是團隊持續探索的問題。首先是明確專業定位，然后是基于專業定位的人才培養目標和規格。相對于辦學歷史較長的成熟專業，新設專業面臨的問題更多、認識更多元、探索更為艱難。藥學專業團隊加強學習和交流，吸收職業教育主流理念，利用可以借鑒的兄弟院校經驗，深化焦點問題的思考，形成團隊共識。（1）文獻學習。國家層面和湖南省職業教育重要文件的學習，如《國務院關于大力發展職業教育的決定》《教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》等，職業教育類期刊以及中國高職高專教育網等網站有關欄目。（2）外出學習。教育部、中國職業技術教育學會等組織的教師培訓班；兄弟院校參觀考察，如組織各職能部門和系部主要負責人到湖南工藝美術職業學院考察學習，促進了藥學專業的“理實一體化”教室建設；國外學習，如新加坡理工學院學習。（3）專家講座。邀請專家到學院舉行講座，如同濟大學高等技術學院常務副院長董大奎教授、天津職業大學校長董剛教授等。（4）研討會。經常性地就專業建設、課程改革、課堂教學、實習實訓以及學生發展等方面的問題開展“頭腦風暴”，激活教師潛力，凝聚團隊力量。通過學習思考探索，形成了一些共識。如培養藥學專業人才，應著重培養學生的職業能力和綜合素養；應該始終如一地走校企合作、工學結合的人才培養路徑。

認識實習是藥學本科培養計劃中重要的實踐教學環節。認識實習報告是考核學生實習效果的基本依據，是學生對認識實習的系統性總結。為了進一步規范我院學生認識實習報告的撰寫，提高認識實習報告的質量，特制定《藥學專業認識實習報告撰寫要求和規范》。

一、格式規范

1、封面見附件模板。

2、報告正文部分

正文為宋體、小四號、1.25倍行距。標題號第一層用一、二……第二層用1、2……第三層用（1）、（2）……。

正文一般分為三部分。

尊敬的校領導:

您好!工作辛苦了!首先向您致以最誠摯的謝意，感謝您在百忙之中翻閱我的自薦信。我是Xx農林科技大學植物保護學院2010屆農藥學專業的應屆碩士畢業生Xx。素聞貴校任人唯賢，寬松的工作環境、和諧的人際關系和溫馨的工作氛圍令我神往。所以，懷著一顆激動的心和滿腔熱情，我向您走近!

我的信心來自多年學習和生活的積淀:良好的品格作風學習上認真刻苦、勤奮好學，生活上樂觀、待人熱情、性格開朗的我，有著誠懇嚴謹求實、踏實肯干、吃苦耐勞的工作作風和較強的團隊協作精神。扎實的專業知識四年本科和三年研究生的踏實學習使我獲益匪淺。本科期間，我全面學習了植物保護專業各方面的知識，研究生階段則系統深入地學習了天然產物化學、天然產物農藥、農藥學原理、農藥毒理學等專業方面的課程，成績優秀，具有了扎實的專業基礎知識;先后從事“丙烷脒合成工藝優化研究”、“丙烷脒殺菌作用機理研究”以及農藥生物測定、田間藥效試驗等工作，鍛煉了專業技能;同時，我學會了操作高壓液相色譜儀、紅外光譜儀、氣相色譜儀、紫外光譜儀等大型儀器;發表一級期刊論文1篇，具備了較強的科研能力。

廣闊的知識體系英語和計算機是現代社會必備的工具。本科期間輔修了計算機專業課程，可以熟練運用Word、Excel、PowerPoint、Photoshop等軟件;碩士期間，一直從事Xx農林科技大學無公害農藥研究服務中心網站和無公害農藥論壇的制作和維護工作。同時，英語“讀、寫、聽、說、譯”能力較強，已順利通過Xx省非英語專業碩士研究生英語統考(GET)和全國大學英語六級考試(CET-6)，具備了閱讀英文專業書籍和運用專業術語的能力。豐富的社會經驗我以“自己管理自己，自己培養自己，自己提高自己，自己養活自己”為標準，認真學習知識，從各方面嚴格要求自己。在校期間，我連續7年從事學生干部工作，有意識的、鍛煉和提高自己的工作和組織能力，組織并參加了學校及院上的各項活動，培養了我嚴謹求實、踏實肯干、吃苦耐勞的工作作風和較強的團隊協作精神，組織管理、協作共事和獨立工作的能力也得到進一步的提高。

同時，我還多次參加學校、班級組織的社會調查，做兼職家教，這些都豐富了我的社會經驗。研究生期間還參加了“三下鄉”服務隊，深入XxXx進行社會調查，并完成了一系列科研工作。我渴望能夠有一個舞臺來展示自己的能力和知識，我將全力以赴為之奮斗，同團隊一起進步，共創輝煌!誠摯祝愿貴校事業錦上添花，熱切希望能夠為貴校的事業添磚加瓦。懇切的等待貴校的回音!

此致

對中西藥房的工作有了進一步的認識，通過實習。進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務，實習過程中我以踏實的工作作風，勤奮好學的工作態度，虛心向上的學習精神得到帶教老師的一致好評。

便深刻的認識到精醫術，自踏入醫學殿堂的那一刻起。懂人文，有理想，能創新”新時期下的醫生所應具備的素質。校訓“健康所系，性命相托”時刻提醒我刻苦學習奮發向上。理論學習中，克己求嚴，勤奮認真，順利完成了必修課程。良師益友的指導幫助下，系統掌握了醫學知識，為日后進入臨床打下了扎實基礎。

只學習書本知識是遠遠不夠的不能學以致用的理論和實踐相結合才能把我所學的知識帶給人們所以，作為一名藥學專業的學員。深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。初到藥店工作，老同事向我說明了零售藥店與醫院藥房的不同，醫院藥房的藥師只需憑醫師處方發藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專業人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧客負責，所在藥店經營的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械，現將實習學習情況作一個總結報告。

一、嚴守勞動紀律。

嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度，實習期間。自覺以醫學生規范嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到無差錯事故，并在上下班之余主動為到醫院就診的患者義務解答關于科室位置就診步驟等方面的問答，積極維護了藥學院的良好形象；并且理論聯系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到實習的真正意義；不僅如此，更是認真規范操作技術、熟練應用在平常實驗課中學到操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實習工作。

二、如何做好藥品知識及醫學知識的學習

短短一年的實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們為此付出了諸多的心血，心里難免有著激動。現在要離開帶領我們踏入醫藥行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。

剛進入醫院未免有很多的不適應，理論和實際的集合對我們來說還是那么的陌生，在學校學習的東西被一點點的抽取，知道這時才知道在學校學習的東西是多么的稀少。

一年時間，先后在特色藥房、西藥房、中藥房、病區……輪轉，.從剛開始的一無所知，通過不斷的學習，豐富了自己的知識，提高了與人溝通能力。每一天都有收獲，每一天都有進步。

在特色藥房的這段時間里，工作不是很忙，所以，留有非常多的時間在學習和鍛煉上，也為了下一站的輪轉也打下了基礎，可以從容的面對接下來的實習。

中藥房是個很忙的地方，每天都要接收上百張方子。有時候忙的連喝水的時間都沒有。不過，這樣的工作卻是忙并快樂著。

病區藥房和西藥房一樣，忙的不可開交。隨著現代人更多的服用西藥，藥架上的藥品更是種類繁多。在那里我學會了藥物的擺放、學會了看處方，對于基本的常見病的用藥，也有所懂得。可以自己對癥下藥治療了……..

一、提升藥學生藥學服務能力的對策

藥學服務是一項技能型實踐工作，其能力的培養則需以崗位的需求為標準，無論是學習理論知識或進行項目實踐實訓，還是考核評價都應符合崗位的要求，真實地反映學生對藥學服務相關崗位的適應情況。

（一）引導學生樹立正確的藥學服務觀念

藥學服務人員是專業技術服務型人才，其服務的主要對象是患者，是大眾。而傳統的藥學服務思想無論在醫院藥房還是社會藥房都只是以“藥物”為中心，醫院藥房主要表現為收方、審方、取藥、核對與發藥；而社會藥房則表現為藥物的推薦與銷售，整個過程忽略了人的存在形式是“社會人”。隨著人們生活水平的提高和文化層次的提升，人們的保健意識愈發強烈，他們不再滿足于醫師開什么藥，就吃什么藥，而是更加關心這些藥物怎么用是安全的、是有效而經濟的。由此，傳統藥學工作模式的打破必然需要教師在教學中引導高職學生轉變“發藥供應”的傳統認識，牢記以“患者為中心的”的藥學服務觀念，體現“以人為本”的宗旨和“全程化”的工作特點，樹立“零距離”服務患者的意識，避免因自身過失對患者產生傷害。

（二）開發整合課程，改革教學方法

1.課程開發與整合