研究生入學(xué)考試數(shù)學(xué)145考試心得

考研確實(shí)是件枯燥的事情，而且（用時(shí)）至少半年，所以只有保持平和的心態(tài)才能推動(dòng)這一偉大“工程”的進(jìn)展。

說(shuō)到考研，我并沒(méi)有什么資格說(shuō)太多，這里只是談?wù)剛€(gè)人關(guān)于考研的一些感受，僅供參考。

一、決心與心態(tài)

首先，要下定決心考研，一旦決定絕不動(dòng)搖，也就是大家所謂的“堅(jiān)持”。許多人都說(shuō)“只要堅(jiān)持下來(lái)，就差不多考上了”，這就說(shuō)明了恒心必不可少。幾個(gè)月的時(shí)間雖不長(zhǎng)，但對(duì)于枯燥的考研生活來(lái)講，絕對(duì)是一種煎熬，而且大四學(xué)生還面臨著嚴(yán)峻的抉擇，是工作還是考研，考研考什么學(xué)校什么專(zhuān)業(yè)等等。在這么多的選擇中，你一旦做出決定，就要專(zhuān)心復(fù)習(xí)，要明白“有所得必有所失”這個(gè)道理。如果考研、應(yīng)聘都想抓，結(jié)果必定是竹籃打水。

其次，是平和的心態(tài)，這一點(diǎn)在考研過(guò)程中也是至關(guān)重要的?？佳写_實(shí)是件枯燥的事情，而且（用時(shí)）至少半年，所以只有保持平和的心態(tài)才能推動(dòng)這一偉大“工程”的進(jìn)展，才不至于半途而廢。許多同學(xué)在復(fù)習(xí)過(guò)程中不斷出現(xiàn)心浮氣躁的現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率迅速下降。為緩解壓力，也可找?guī)讉€(gè)志同道合的研友，互相鼓勵(lì)，一起努力，這對(duì)于各方都會(huì)很有利。

關(guān)健詞：高等教育；就業(yè)指導(dǎo)；途徑

摘要：為了培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展需要的人才，使所培養(yǎng)的人才與社會(huì)有效接軌，高校應(yīng)充分重視大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的開(kāi)展。本文結(jié)合工作實(shí)際，提出了開(kāi)展高校就業(yè)指導(dǎo)工作的四個(gè)基本步驟。

隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，越來(lái)越多的人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到：?jiǎn)渭兊匾揽總鹘y(tǒng)的學(xué)校教育已經(jīng)無(wú)法滿足大學(xué)生的成才需求。學(xué)校提供的是一種常規(guī)教育，而現(xiàn)代社會(huì)更需要的是具有良好的“語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通交際能力、組織協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力、自學(xué)創(chuàng)新能力”的人才。因此，從學(xué)生進(jìn)校起就安排大學(xué)生成才與就業(yè)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)課，由系(部)根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)展開(kāi)“一對(duì)一”指導(dǎo)，系統(tǒng)連貫地幫助大學(xué)生完成包括評(píng)估自我、確定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)、制定行動(dòng)計(jì)劃和內(nèi)容、選擇需要采取的方式和途徑等全過(guò)程成才與就業(yè)職業(yè)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo)。

1、幫助學(xué)生做好自我評(píng)估

指導(dǎo)教師要根據(jù)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的評(píng)價(jià)，借助于職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)和性格測(cè)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的性格特點(diǎn)和興趣偏向：是一個(gè)較為外向開(kāi)朗的人還是內(nèi)向穩(wěn)重的岑，并對(duì)哪些問(wèn)題較為感興趣，如經(jīng)濟(jì)問(wèn)題還是管理問(wèn)題，或擅長(zhǎng)哪些技能，如：分析對(duì)數(shù)字敏感語(yǔ)言表達(dá)能力等。也可分析出學(xué)生的一些缺點(diǎn)、弱點(diǎn)和問(wèn)題傾向，例如有的大學(xué)生表現(xiàn)出抗壓能力差、合作能力較弱，考慮問(wèn)題深度不夠，文字表達(dá)能力不佳等。

2、指導(dǎo)學(xué)生確定成長(zhǎng)發(fā)展的目標(biāo)

隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，越來(lái)越多的人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到：?jiǎn)渭兊匾揽總鹘y(tǒng)的學(xué)校教育已經(jīng)無(wú)法滿足大學(xué)生的成才需求。學(xué)校提供的是一種常規(guī)教育，而現(xiàn)代社會(huì)更需要的是具有良好的“語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通交際能力、組織協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力、自學(xué)創(chuàng)新能力”的人才。因此，從學(xué)生進(jìn)校起就安排大學(xué)生成才與就業(yè)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)課，由系(部)根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)展開(kāi)“一對(duì)一”指導(dǎo)，系統(tǒng)連貫地幫助大學(xué)生完成包括評(píng)估自我、確定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)、制定行動(dòng)計(jì)劃和內(nèi)容、選擇需要采取的方式和途徑等全過(guò)程成才與就業(yè)職業(yè)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo)。

1、幫助學(xué)生做好自我評(píng)估

指導(dǎo)教師要根據(jù)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的評(píng)價(jià)，借助于職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)和性格測(cè)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的性格特點(diǎn)和興趣偏向：是一個(gè)較為外向開(kāi)朗的人還是內(nèi)向穩(wěn)重的岑，并對(duì)哪些問(wèn)題較為感興趣，如經(jīng)濟(jì)問(wèn)題還是管理問(wèn)題，或擅長(zhǎng)哪些技能，如：分析對(duì)數(shù)字敏感語(yǔ)言表達(dá)能力等。也可分析出學(xué)生的一些缺點(diǎn)、弱點(diǎn)和問(wèn)題傾向，例如有的大學(xué)生表現(xiàn)出抗壓能力差、合作能力較弱，考慮問(wèn)題深度不夠，文字表達(dá)能力不佳等。

2、指導(dǎo)學(xué)生確定成長(zhǎng)發(fā)展的目標(biāo)

這一階段，主要幫助學(xué)生樹(shù)立職業(yè)理想，確定個(gè)人的短期的及中、長(zhǎng)期發(fā)展的目標(biāo)。長(zhǎng)期目標(biāo)一般是以后職業(yè)規(guī)劃的頂點(diǎn)或較高點(diǎn)也就是夢(mèng)想，但要細(xì)化至具體工作，如畢業(yè)后進(jìn)人國(guó)際知名管理顧問(wèn)公司從事研究分析、咨詢等工作。短期目標(biāo)設(shè)立一般是素質(zhì)能力的提高，或有用證書(shū)或考試的通過(guò)和獲取等。

3、指導(dǎo)學(xué)生制定行動(dòng)計(jì)劃與措施

一、科學(xué)發(fā)展觀的提出和基本內(nèi)容

“科學(xué)發(fā)展觀”是*同志在*報(bào)告中提出來(lái)的，他指出，在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。*指出，科學(xué)發(fā)展觀，是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐，借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來(lái)的。

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

首先，必須堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。發(fā)展，對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，具有決定性意義。要牢牢扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，堅(jiān)持聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。其次，必須堅(jiān)持以人為本。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。再次，必須堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。要按照中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相協(xié)調(diào)，促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相協(xié)調(diào)。堅(jiān)持生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，使人民在良好生態(tài)環(huán)境中生產(chǎn)生活，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)永續(xù)發(fā)展。最后，必須堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。要正確認(rèn)識(shí)和妥善處理中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的重大關(guān)系，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展、國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放，統(tǒng)籌中央和地方關(guān)系，統(tǒng)籌個(gè)人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性。

二、自身發(fā)展方面的心得體會(huì)

我們大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是民族的希望和祖國(guó)的未來(lái)。促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的全面發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。

一、科學(xué)發(fā)展觀的提出和基本內(nèi)容

“科學(xué)發(fā)展觀”是*同志在*報(bào)告中提出來(lái)的，他指出，在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。*指出，科學(xué)發(fā)展觀，是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐，借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來(lái)的。

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

首先，必須堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。發(fā)展，對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，具有決定性意義。要牢牢扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，堅(jiān)持聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。其次，必須堅(jiān)持以人為本。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。再次，必須堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。要按照中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相協(xié)調(diào)，促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相協(xié)調(diào)。堅(jiān)持生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，使人民在良好生態(tài)環(huán)境中生產(chǎn)生活，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)永續(xù)發(fā)展。最后，必須堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。要正確認(rèn)識(shí)和妥善處理中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的重大關(guān)系，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展、國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放，統(tǒng)籌中央和地方關(guān)系，統(tǒng)籌個(gè)人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性。

二、自身發(fā)展方面的心得體會(huì)

我們大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是民族的希望和祖國(guó)的未來(lái)。促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的全面發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。

同志們：今天，我們聘請(qǐng)了市委黨?！痢痢两淌冢o大家做科學(xué)發(fā)展觀專(zhuān)題講座。首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)×教授的到來(lái)表示真摯的歡迎和衷心的感謝。

×月×日，全縣深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員會(huì)后，我們便積極行動(dòng)，及時(shí)召開(kāi)了財(cái)政部門(mén)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，結(jié)合部門(mén)實(shí)際，制定下發(fā)了我局的《實(shí)施方案》，對(duì)財(cái)政部門(mén)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了全面部署?！秳?chuàng)新載體，強(qiáng)化措施，財(cái)政局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展》的信息在全縣學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)上登載。同時(shí)，為了營(yíng)造活動(dòng)氛圍，我們懸掛了條幅標(biāo)語(yǔ)，制作了“認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，傾心譜寫(xiě)財(cái)政工作新篇章”的宣傳版面，為全局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀開(kāi)了一個(gè)好頭。進(jìn)入學(xué)習(xí)調(diào)研階段后，我們又制定下發(fā)了《學(xué)習(xí)調(diào)研階段實(shí)施細(xì)則》，采取了集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方法。目前，全體同志的自學(xué)筆記人均達(dá)到了1.5萬(wàn)字，心得體會(huì)達(dá)到了1500字，可以說(shuō)同志們對(duì)科學(xué)發(fā)展觀已有了初步的認(rèn)識(shí)，但對(duì)財(cái)政部門(mén)如何深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，如何面對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高科學(xué)理財(cái)能力等問(wèn)題仍心存疑惑，尚需啟蒙和引導(dǎo)。對(duì)此，我們今天專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了市委黨?！痢痢两淌诮o大家做一個(gè)專(zhuān)題講座。

×教授畢業(yè)于××財(cái)經(jīng)大學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)副教授，現(xiàn)任市委黨校經(jīng)濟(jì)教研室負(fù)責(zé)人，對(duì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)有很深的研究，先后有20余篇論文在地級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)報(bào)刊發(fā)表。多次被評(píng)為先進(jìn)工作者，優(yōu)秀黨員，1998年獲地級(jí)模范教師，20*年獲省級(jí)模范教師。今天，×教授在百忙之中，抽出寶貴的時(shí)間來(lái)我局講課，這對(duì)我們來(lái)講實(shí)屬開(kāi)闊眼界，機(jī)會(huì)難得，因此，同志們一定要珍惜今天的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聆聽(tīng)，做好筆記。下面，讓同志們?cè)俅我詿崃业恼坡曊?qǐng)×教授開(kāi)講。

（結(jié)束語(yǔ)）

同志們，張教授的今天的輔導(dǎo)講座深入淺出，生動(dòng)形象，旁征博引，十分到位。不僅使我們對(duì)科學(xué)發(fā)展觀和公共財(cái)政有了深刻的理解，而且啟發(fā)了我們貫徹科學(xué)發(fā)展觀的思路，尤其是結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，對(duì)金融危機(jī)產(chǎn)生、影響和應(yīng)對(duì)的詳細(xì)講解，使我們對(duì)當(dāng)前如何貫徹落實(shí)積極的財(cái)政政策，擴(kuò)大內(nèi)需，拉動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有了新的認(rèn)識(shí)，可以說(shuō)是受益匪淺，受用無(wú)窮。大家下去后，一定要結(jié)合今天的講座，聯(lián)系工作，進(jìn)一步吸收消化，努力把對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的新認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為深入調(diào)研的依據(jù)和動(dòng)力。要立足本職工作，從適應(yīng)和符合科學(xué)發(fā)展觀的角度，深入思考研究，確立調(diào)研課題，走出去，沉下去，問(wèn)計(jì)于群眾，求策于基層，扎實(shí)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)。要按照有益于財(cái)政管理改革，有益于經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)增長(zhǎng)，有益于民生改善和諧構(gòu)建的要求，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，查找影響群眾利益的突出問(wèn)題，為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的整改落實(shí)打好基礎(chǔ)，確保我局科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在效果。

同志們，今天的講座就到此為止。最后，讓我們?cè)俅螌?duì)張教授的講座表示衷心的感謝。

說(shuō)起實(shí)習(xí)，這次應(yīng)該是專(zhuān)業(yè)組織的第二次，或許也是在這所學(xué)校的最后一次吧。

首先我要談?wù)勥@次實(shí)習(xí)期間的一個(gè)詞語(yǔ)——“無(wú)聊”，或許我所寫(xiě)的在別人看來(lái)也是無(wú)聊的東西，不過(guò)還是來(lái)打磨現(xiàn)在周末無(wú)聊的時(shí)間吧。

一、常識(shí)

“無(wú)聊”，這個(gè)詞語(yǔ)是我在實(shí)習(xí)廠里聽(tīng)得最多的，大部分是從我們學(xué)生中發(fā)出的；不敢否認(rèn)的是，在老師那里也會(huì)聽(tīng)到；至于老師，我不敢妄斷，也沒(méi)有想過(guò)，只是為了寫(xiě)這次心得在這一點(diǎn)上會(huì)更加的嚴(yán)謹(jǐn)。當(dāng)然我也說(shuō)過(guò)，由于我也是這一大群人里的最普通的一員。我總結(jié)了“無(wú)聊”的成因，我想這很有必要，不只是我，還有大部分的學(xué)生，其中還包括其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，還有老師們。這對(duì)于以后應(yīng)該是有很大的益處，首先很具現(xiàn)實(shí)性，其次是針對(duì)性，再次是審美性。下面分析一下“無(wú)聊”的成因。

第一：時(shí)間上，充足。我們天天上班的時(shí)間早上和下午加起來(lái)總共5個(gè)小時(shí)，除了晝寢和晚睡的時(shí)間（大約10小時(shí)）之外還有9個(gè)小時(shí)，實(shí)在是不止9個(gè)小時(shí)的，只是對(duì)于按時(shí)作息的學(xué)生來(lái)講。9個(gè)小時(shí)，可以做很多事情，但是我們當(dāng)中很多人找不到事情做，繼之是消磨時(shí)間，開(kāi)始打牌，打電話，手機(jī)qq聊天，看網(wǎng)頁(yè)，看電影，有的還出往廠外走走等等，完了后還有大部分的時(shí)間，無(wú)聊了，真的無(wú)聊了，說(shuō)出“無(wú)聊”這個(gè)詞語(yǔ)是可以理解的。

第二：空間上，不足。我們實(shí)習(xí)期間，除了有機(jī)廠，食堂，宿舍等之外還是有機(jī)廠，食堂，宿舍?？臻g是嚴(yán)重不足的，有一點(diǎn)不得不承認(rèn)，我們對(duì)那個(gè)地方不熟悉，也就是不知道往哪，即使想往，很多因素還是很少往甚至沒(méi)有往。加之時(shí)間的充足，想想學(xué)校的生活，的確，說(shuō)出“無(wú)聊”的話，是很真實(shí)的流露。

國(guó)家公務(wù)員學(xué)習(xí)十八屆五中全會(huì)心得體會(huì)1

11月6日，XX人力資源和社會(huì)保障廳副廳長(zhǎng)、自治區(qū)公務(wù)員局局長(zhǎng)XX主持召開(kāi)自治區(qū)公務(wù)員局全局工作人員會(huì)議，專(zhuān)題傳達(dá)學(xué)習(xí)十八屆五中全會(huì)精神。大家一致認(rèn)為，十八屆五中全會(huì)是在我國(guó)即將完成“十二五”規(guī)劃、進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決勝階段召開(kāi)的一次重要會(huì)議，承前啟后，意義重大，影響深遠(yuǎn)。

要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)在全會(huì)上的重要講話和全會(huì)審議通過(guò)的“十三五”規(guī)劃建議，緊密結(jié)合公務(wù)員管理工作實(shí)際，把“十三五”規(guī)劃建議確定的各項(xiàng)決策部署和工作要求落到實(shí)處。蔣局長(zhǎng)對(duì)開(kāi)展好下一階段的公務(wù)員局管理工作，提出了要做到“三個(gè)結(jié)合”的具體要求：一是把學(xué)習(xí)五中全會(huì)精神與更新思想觀念結(jié)合起來(lái)。

二是把學(xué)習(xí)五中全會(huì)精神和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。三是要把學(xué)習(xí)五中全會(huì)精神與推動(dòng)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。

國(guó)家公務(wù)員學(xué)習(xí)十八屆五中全會(huì)心得體會(huì)2

中共中央政治局會(huì)議認(rèn)為，到2020年全面建成小康社會(huì)，是中國(guó)共產(chǎn)黨確定的“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)。“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)的決定性階段，“十三五”規(guī)劃必須緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)這個(gè)奮斗目標(biāo)來(lái)制定。當(dāng)前，和平與發(fā)展的時(shí)代主題沒(méi)有變，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，我國(guó)發(fā)展既面臨大有作為的重大戰(zhàn)略機(jī)遇期，也面臨諸多矛盾相互疊加的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我們要準(zhǔn)確把握戰(zhàn)略機(jī)遇期內(nèi)涵的深刻變化，更加有效地應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，在改革開(kāi)放以來(lái)打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上，堅(jiān)定信心，銳意進(jìn)取，奮發(fā)有為，繼續(xù)集中力量把自己的事情辦好，不斷開(kāi)拓發(fā)展新境界。

根據(jù)縣委關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求和部署，我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)在4月上旬正式展開(kāi)，全局共有33名黨員（預(yù)備黨員2名）參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合民政工作實(shí)際，為確保民政事業(yè)又好又快發(fā)展，我局還要求全體干部職工參加這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。我局的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)自開(kāi)展以來(lái)，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體黨員、干部職工能高度重視，精心組織，積極參加，突出主題，結(jié)合實(shí)際，務(wù)求實(shí)效，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展。同時(shí)，把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與推進(jìn)當(dāng)前工作結(jié)合起來(lái)，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)起步快，開(kāi)局好，進(jìn)展順利，達(dá)到了預(yù)期目的。

我局開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研階段的做法主要是“高標(biāo)準(zhǔn)完成規(guī)定動(dòng)作，努力創(chuàng)新自選動(dòng)作”，概括起來(lái)主要體現(xiàn)在“十個(gè)及時(shí)”：

一、及時(shí)成立機(jī)構(gòu)，確保人員到位

自縣的動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)后，我局即召開(kāi)班子會(huì)議，研究相關(guān)工作，并成立由局長(zhǎng)黎守通同志為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由副局長(zhǎng)黃衛(wèi)國(guó)同志兼任辦公室主任，并抽調(diào)三名政治素質(zhì)較好、責(zé)任心強(qiáng)、有一定業(yè)務(wù)水平和能力的同志具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作，為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展打下組織基礎(chǔ)。

二、及時(shí)制定實(shí)施方案

我局把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為*民政工作加快科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在要求和目前的一項(xiàng)重要政治任務(wù)擺上重要議事日程，并結(jié)合*民政工作的實(shí)際，經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)班子研究，制定《*縣民政局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作方案》，明確了我局開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)任務(wù)、參加對(duì)象、方案步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)等幾個(gè)方面的問(wèn)題，尤其是當(dāng)前民政工作中存在的“六個(gè)問(wèn)題”：一是解決殯改工作區(qū)域發(fā)展不平衡的問(wèn)題，繼續(xù)保持全縣平均火化率100%；二是如何推進(jìn)平原區(qū)公益性生態(tài)墓地建設(shè)；三是如何解決低保、五保特困戶生活困難的問(wèn)題；四是如何抓好村務(wù)公開(kāi)和民主管理的問(wèn)題；五是如何建設(shè)縣社會(huì)福利中心的問(wèn)題；六是解決基層民政隊(duì)伍比較薄弱的問(wèn)題。同時(shí)，根據(jù)《*縣民政局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作方案》的安排和要求，制定學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第一階段（學(xué)習(xí)調(diào)研階段）工作的意見(jiàn)。從而使全局黨員、干部職工對(duì)如何搞好這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)及學(xué)習(xí)調(diào)研階段有了清晰的認(rèn)識(shí)，使他們更好地以高昂的政治熱情、良好的精神狀態(tài)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作。

今年是我縣實(shí)施《關(guān)于開(kāi)展法制宣傳教育、推進(jìn)依法治理建設(shè)的第六個(gè)五年規(guī)劃（2011年—2015年）》的第三年。按照上級(jí)工作部署和環(huán)保局“六五”普法總體規(guī)劃的要求，現(xiàn)將我局“六五”普法依法治理工作情況做如下總結(jié)。

“六五”普法依法治理工作開(kāi)展以來(lái)，在縣司法局的具體指導(dǎo)下，我局普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組精心組織，周密安排，突出重點(diǎn)，全力實(shí)施“六五”普法規(guī)劃，通過(guò)上下的共同努力，法制宣傳教育工作呈現(xiàn)出整體聯(lián)動(dòng)，穩(wěn)步推進(jìn)的良好局面，進(jìn)一步提高了法治化水平，營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)健全，工作機(jī)制完善

根據(jù)“六五”普法規(guī)劃的具體要求，為確保普法工作穩(wěn)步、順利開(kāi)展，我局對(duì)普法工作進(jìn)行了認(rèn)真部署，把普法工作列入了全局工作的重要議事日程。遇人員變動(dòng)及時(shí)調(diào)整和充實(shí)了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)副組長(zhǎng)，局機(jī)關(guān)各相關(guān)科、室，局下屬各單位負(fù)責(zé)人為成員的“六五”普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組。與此同時(shí)，局下屬各單位也建立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，配備了工作人員，從而在全局上下形成了領(lǐng)導(dǎo)集體共同抓、重要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好工作格式。

（二）法制教育加強(qiáng)，法律意識(shí)提高

1、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法。