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本文作者：別震爍工作單位：北京工商大學(xué)黨委宣傳部

對先進(jìn)典型的立體化報(bào)道

對先進(jìn)典型進(jìn)行宣傳報(bào)道是師德建設(shè)的有效手段。《意見》要求，“大力褒獎(jiǎng)人民教師的高尚師德，廣泛宣傳模范教師先進(jìn)事跡，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會風(fēng)尚”。新媒體拓展了先進(jìn)典型報(bào)道的途徑和手段。從報(bào)道方式上，除了傳統(tǒng)的圖文并茂的方式，還增加了人物訪談、專題片等聲畫并茂的方式；從展示的方式看，除了傳統(tǒng)的報(bào)紙、宣傳欄，還可通過校園網(wǎng)和專題欄目擴(kuò)大影響范圍。此外，網(wǎng)站具有強(qiáng)大的整合編輯功能，通過把不同媒介、不同重點(diǎn)的內(nèi)容通過別具匠心的編輯，組合在一起，可達(dá)到一加一大于二的效果。以對北京工商大學(xué)首位本土院士孫寶國的報(bào)道為例。2009年12月2日，中國工程院揭曉了院士增選結(jié)果，北京工商大學(xué)孫寶國教授成功當(dāng)選。孫寶國作為北京工商大學(xué)培養(yǎng)的第一位院士，其當(dāng)選是對學(xué)校的學(xué)術(shù)科研工作的一次重要肯定，也是學(xué)校發(fā)展歷程上的又一高峰。北京工商大學(xué)新聞中心通過充分的前期準(zhǔn)備、及時(shí)的中期跟進(jìn)，深入的后期挖掘，很好地展示了孫寶國院士數(shù)十年如一日甘于清貧、忘我工作的先進(jìn)事跡，使廣大師生深受感動(dòng)和鞭策。提早準(zhǔn)備、打好基礎(chǔ)。在孫寶國參選院士階段，新聞中心就派出文字、攝影、攝像記者對孫寶國本人及其領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師、同事、學(xué)生等進(jìn)行了多角度的采訪，取得了大量珍貴的一手資料，為后面的各種報(bào)道積累了詳實(shí)的素材。反應(yīng)迅速、內(nèi)容豐富。院士增選結(jié)果揭曉后，學(xué)校新聞網(wǎng)馬上以頭條加粗加紅的方式向廣大師生傳達(dá)了這一喜訊，同時(shí)配發(fā)準(zhǔn)備好的長篇人物通訊《孫寶國：打破世界香料的經(jīng)濟(jì)壟斷》、《寶劍峰從磨礪出——師生眼中的孫寶國教授》，以及校園電視臺制作的人物專題片《時(shí)代先鋒》，從不同的角度展現(xiàn)孫寶國卓越的學(xué)術(shù)成就和獨(dú)特的人格魅力。制作“孫寶國當(dāng)選中國工程院院士”專題，將相關(guān)圖文視頻內(nèi)容即時(shí)整合到專題中。精心挑選10余家中央和北京市的主流新聞媒體（覆蓋報(bào)紙、電視臺、門戶網(wǎng)站）對孫寶國的先進(jìn)事跡進(jìn)行報(bào)道，擴(kuò)大孫寶國在社會的影響力；三、及時(shí)跟進(jìn)、持續(xù)給力。新聞中心對孫寶國當(dāng)選后的一系列活動(dòng)進(jìn)行了跟蹤報(bào)道，如：受到市里領(lǐng)導(dǎo)接見、當(dāng)選首都十大年度教育新聞人物、增補(bǔ)為北京市政協(xié)委員等，保證新聞網(wǎng)上持續(xù)有孫寶國的消息，使孫寶國這一典型形象深入人心，也在廣大師生中營造了向?qū)O寶國學(xué)習(xí)的熱潮。

利用投票、論壇留言等互動(dòng)方式提高教師對學(xué)校

工作的參與性互動(dòng)性強(qiáng)、反饋及時(shí)是新媒體最大的特有優(yōu)勢之一?；钴S的互動(dòng)可以極大地調(diào)動(dòng)受眾的主動(dòng)性和積極性，及時(shí)的反饋可幫助傳播方根據(jù)受眾的感受不斷改進(jìn)傳播的內(nèi)容和方式，達(dá)到最佳傳播效果。以“建言獻(xiàn)策十二五”專題網(wǎng)頁為例。“十二五”規(guī)劃的制定決定著學(xué)校未來的發(fā)展方向，一直是全校師生關(guān)注的焦點(diǎn)?！敖ㄑ垣I(xiàn)策十二五”專題網(wǎng)（/gh125）的開通，旨在使廣大師生全面了解規(guī)劃制定的最新動(dòng)態(tài)，群策群力為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。專題網(wǎng)設(shè)有規(guī)劃論壇、規(guī)劃建議、規(guī)劃動(dòng)態(tài)、規(guī)劃指南、規(guī)劃參考、規(guī)劃回顧六個(gè)欄目。與其他專題網(wǎng)頁相比，“建言獻(xiàn)策十二五”專題網(wǎng)特別強(qiáng)調(diào)與師生們的互動(dòng)。在“建言獻(xiàn)策”留言板中，師生們可以寫下對學(xué)校規(guī)劃的建議和意見；在“規(guī)劃建議”欄目中，師生們的好點(diǎn)子將列出展示；在“規(guī)劃論壇”欄目中，網(wǎng)絡(luò)編輯會挑選出比較優(yōu)秀的建議放置在這里，師生們可對這些建議進(jìn)行在線評論?！敖ㄑ垣I(xiàn)策十二五”專題網(wǎng)推出后受到師生的極大關(guān)注，成為師生了解學(xué)校“十二五規(guī)劃”制定情況的最權(quán)威的信息來源?！敖ㄑ垣I(xiàn)策”留言板更是極大的激發(fā)了教師們參與學(xué)校工作的熱情，留言板每天都能收到留言10條以上。特別是許多在學(xué)校工作多年的老同志對學(xué)校近幾年的飛速發(fā)展感到自豪，對學(xué)校的美好未來充滿期待。師生踴躍的留言為學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖的制定提出了許多好的建議，這些建議最終由新聞中心整理成文轉(zhuǎn)交至“十二五規(guī)劃”制定部門，對規(guī)劃的制定產(chǎn)生了積極的影響。同時(shí)，通過這種互動(dòng)的方式，增加了大家對“十二五”規(guī)劃的知曉和理解，并在參與的過程中提升了廣大教職員工的主人翁意識和與學(xué)校共同發(fā)展奮進(jìn)的榮譽(yù)感和自豪感。四、通過微博等新媒體增加對年輕教職工的吸引力現(xiàn)代社會、尤其是在北京、上海等國際大都市，人們每天花在公共交通上的時(shí)間很多，以手機(jī)為代表的便攜終端越來越受到人們的推崇。隨著智能手機(jī)的大范圍普及，手機(jī)上網(wǎng)已成為當(dāng)今人們、特別是年輕人群生活中不可或缺的一部分，微博這一以“短平快”為最大特征的媒體方式迅速發(fā)展起來。微博是繼博客以后又一次席卷全球的信息交流平臺，并已成為交流傳遞信息最時(shí)尚、最前衛(wèi)、最流行的方式之一。越來越多的個(gè)人和組織成為微博的推崇者與使用者。為了拉近與社會的距離，搶占全新的信息傳播平臺，北京工商大學(xué)主動(dòng)適應(yīng)媒體技術(shù)發(fā)展的特點(diǎn)，積極探索運(yùn)用新媒體方式開展宣傳工作，與新浪合作于2011年正式開通了北京工商大學(xué)官方微博，成為全國高校中最早開通官方微博的學(xué)校之一（微博網(wǎng)址http：///btbunews。）。為充分管理好、利用好這個(gè)新興的網(wǎng)絡(luò)平臺，北京工商大學(xué)新聞中心指定專人負(fù)責(zé)官方微博的日常維護(hù)和更新工作，結(jié)合新媒介的特點(diǎn)，以生動(dòng)活潑、簡潔明快的形式隨時(shí)隨地學(xué)校新聞，力爭在第一時(shí)間將學(xué)校最有價(jià)值的資訊“推送”到社會面前。同時(shí)配合學(xué)校重大活動(dòng)發(fā)起投票等活動(dòng)，增強(qiáng)與粉絲的互動(dòng)。由于手機(jī)的便攜性，學(xué)校的信息可以實(shí)現(xiàn)即時(shí)分享與廣泛快速傳播；由于強(qiáng)大的互動(dòng)性，師生可以通過網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)隨時(shí)留言、評論新聞，暢談感想。北京工商大學(xué)官方微博現(xiàn)有粉絲2萬余人，日均更新5條以上，內(nèi)容包括：校園新聞、通知公告、工商人物、校園風(fēng)景、勵(lì)志短句等，其權(quán)威準(zhǔn)確的信息、活潑豐富的內(nèi)容、圖文并茂的表達(dá)、及時(shí)迅速的更新受到粉絲的歡迎和喜愛，已經(jīng)成為校園媒體中與新聞網(wǎng)并駕齊驅(qū)的重要力量。第三部分經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體的興起，為師德建設(shè)帶來了挑戰(zhàn)，但更多的是帶來了機(jī)遇。北京工商大學(xué)積極探索新媒體對為創(chuàng)新師德建設(shè)的促進(jìn)和影響，充分發(fā)揮校園網(wǎng)、微博等新媒體的優(yōu)勢和特點(diǎn)，推動(dòng)師德建設(shè)進(jìn)一步貼近教師的實(shí)際和生活，提升師德教育的吸引力和感染力，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。和傳統(tǒng)媒體相比，新媒體具有互動(dòng)性強(qiáng)、不受時(shí)間空間限制、多媒體表達(dá)、便于編輯和存檔等獨(dú)特優(yōu)勢。高校應(yīng)充分重視新媒體的力量，主動(dòng)學(xué)習(xí)使用新媒體的使用技能，不斷拓展新媒體的潛力，探索利用新媒體創(chuàng)新師德建設(shè)的方法，使新媒體成為弘揚(yáng)主旋律、開展思想政治教育、營造健康、積極、向上的校園文化的新渠道和空間。多媒體是指把文字、圖片、聲音和視頻等不同的媒介內(nèi)容整合在一起，給受眾的視覺、聽覺的刺激，達(dá)到更加整體化的。強(qiáng)烈的印象。多媒體技術(shù)使得在一種媒體（如電腦）上實(shí)現(xiàn)了好幾種傳統(tǒng)媒體（報(bào)紙、廣播、電視）集合在一次的效果，豐富了傳播內(nèi)容，增強(qiáng)了傳播效果。利用新媒體的互動(dòng)性，鼓勵(lì)教師多參與學(xué)校工作，提升主人翁意識。互動(dòng)性強(qiáng)是新媒體最大的優(yōu)勢之一，通過在線留言等方式，受眾可以簡單方便的表達(dá)自己的體會和感受，傳播方也可以根據(jù)這些反饋及時(shí)地調(diào)整傳播內(nèi)容和方式，不斷優(yōu)化傳播的效果。傳統(tǒng)的單向傳播擴(kuò)展為雙向傳播。此外，這種互動(dòng)有時(shí)候還可以成為受眾參與的一種途徑。受眾不再是被動(dòng)地接受，他們可以通過自己的行為引起一些實(shí)際的變革，這是一種開創(chuàng)式的革命，同時(shí)也是對受眾能動(dòng)性的一種很大的促進(jìn)。

力和影響力。微博是近幾年剛剛興起但發(fā)展迅猛的一種新的媒介方式。隨著技術(shù)進(jìn)步和社會發(fā)展，新的傳播方式會不斷的涌現(xiàn)出來。高校要保持與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注媒體發(fā)展的動(dòng)向，并積極利用新媒體不斷創(chuàng)新師德建設(shè)的方式和方法，是師德建設(shè)也隨著時(shí)代的發(fā)展不斷地發(fā)展進(jìn)步，用最實(shí)用、最為教師喜聞樂見的方式達(dá)到教育的目的。