導(dǎo)語：愛國主義教育銜接管理論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

新學(xué)年開始了，小學(xué)畢業(yè)生進入初中學(xué)習(xí)，這是他們在生活上、思想上、學(xué)習(xí)上、心理上一個重大的轉(zhuǎn)變，是從舊質(zhì)向新質(zhì)的轉(zhuǎn)變。要轉(zhuǎn)變得好，這里有一個銜接問題，其銜接的內(nèi)容是多方面的，現(xiàn)就中小學(xué)愛國主義教育問題談點認(rèn)識。

什么是愛國主義？愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己的祖國一種最深厚的感情和為祖國獻身精神。它是我們民族的內(nèi)聚力、凝合劑，是形成其他優(yōu)良品德的基本因素，是道德課的起點。今天，對中小學(xué)生來說，熱愛祖國，就要熱愛社會主義，這是現(xiàn)階段愛國主義的核心，為祖國四化努力學(xué)習(xí)，立志建設(shè)社會主義祖國，成為祖國“四有”人才，以后為國家富強、人民幸福、社會進步作貢獻，這是國家對中小學(xué)生政治上的要求，也是進行愛國主義教育所要達(dá)到的目標(biāo)。

加里寧說：好好學(xué)習(xí)，出色地學(xué)習(xí)，這是蘇維埃兒童最主要的愛國主義事業(yè)，你們的共產(chǎn)主義也正是從這里開始。這就把對學(xué)生的愛國主義教育同學(xué)習(xí)聯(lián)系起來。因為學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)是他們愛國主義的具體表現(xiàn)。小學(xué)生的年齡和知識水平的限制，不能要求他們都有非常明確的學(xué)習(xí)目的；進入中學(xué)后，隨著年齡的增長，知識的增多，對學(xué)生的學(xué)習(xí)目的提得非常明確：準(zhǔn)備為四化貢獻力量。為了使中小學(xué)教育在這方面銜接好，在小學(xué)高年級，就應(yīng)開始教育學(xué)生記自己的學(xué)習(xí)同祖國四化建設(shè)聯(lián)系起來，使他們懷抱這樣的理想和愿望升入中學(xué)。

加里寧又說：對兒童的愛國主義教育，須從深入認(rèn)識自己的祖國開始。在小學(xué)階段，就是要通過《小學(xué)生國情十知道》，喚起少年兒童對祖國真摯的愛，激發(fā)民族自豪感，樹立民族自尊心、自信心，維護祖國的尊嚴(yán)和榮譽，尊重國家的標(biāo)志，它是愛國主義精神的主要表現(xiàn)，也是推動每一個公民奮發(fā)前進的動力，要準(zhǔn)備為祖國建功勛。進入中學(xué)，必須使青少年對祖國產(chǎn)生自覺的、有目標(biāo)的深厚感情，懂得沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有社會主義才能救中國的道理，使愛國主義在學(xué)生的頭腦中形成一個牢固的觀念，一種強烈的責(zé)任感，認(rèn)識到為祖國作貢獻是個人最大的光榮，從而奮發(fā)進取，時刻準(zhǔn)備為國爭光。小學(xué)階段主要是教育學(xué)生初步認(rèn)識祖國、熱愛祖國，到了中學(xué)就要進一步深化，并教育學(xué)生要獻身祖國，這是一個完整的教育過程。即從小學(xué)到中學(xué)體現(xiàn)一個認(rèn)識祖國，熱愛祖國、獻身祖國，從感性到理性再到實踐的過程。

學(xué)生在小學(xué)階段的思維有較大的形象性、直觀性，學(xué)習(xí)和活動的自覺性與獨立性尚未形成。因此，愛國主義教育在內(nèi)容的安排上和活動的形式上比之中學(xué)生必須更加生動活潑，豐富多彩，更具體化、形象化、直觀化，更多地在班主任、輔導(dǎo)員的組織指揮和帶動下開展活動，到小學(xué)高年級可以而且應(yīng)該逐步放手培養(yǎng)學(xué)生干部，有意識地引導(dǎo)學(xué)生自己教育自己，逐步培養(yǎng)獨立工作能力，進入初中進行愛國主義教育時雖仍需班主任、輔導(dǎo)員下較多的功夫、力氣，但在內(nèi)容上可開始進行一些帶哲理性、知識性、科學(xué)性和趣味性的教育活動，并結(jié)合政、史、地乃至其他學(xué)科的教學(xué)進行教育。

對中小學(xué)生進行愛國主義教育的方法和途徑也有許多相同的地方：自我檢查、自我教育、自我完善，大處著眼，小處著手，以小見大，由近及遠(yuǎn)，學(xué)雷鋒、刨三好，國旗下講話，形勢教育等。我們提出熱愛祖國從熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校、班級做起，熱愛人民從尊師、團結(jié)同學(xué)、尊重他人做起，使學(xué)生看得見、摸得著、做得來，好對照、行之有效。對中小學(xué)生進行愛國主義教育必須寓教于教學(xué)和活動之中，寓教于樂之中，充分利用家鄉(xiāng)自然環(huán)境和鄉(xiāng)土教材、文物古跡、英雄人物組織學(xué)生參觀訪問、游覽、社會調(diào)查，文可通過資料、圖片、實物、幻燈、電視電影和文藝節(jié)目使學(xué)生感到親切自豪。

在進行愛國主義教育活動中，中小學(xué)要與掛鉤單位聯(lián)系、座談、互通情報、開展觀摩、交流經(jīng)驗教訓(xùn)，做好中小學(xué)愛國主義教育的銜接工作。我們要發(fā)揚祖國利益高于一切的愛國主義精神，并把此精神深深扎在青少年的心靈之中，讓中華民族的愛國主義傳統(tǒng)代代相傳，發(fā)揚光大。