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摘要:隨著網絡的逐漸普及和大眾化，擺在人們面前的一個全新的課題是如何構建網絡社會。網絡社會是現實與虛擬的結合體，由于其自身的匿名性、自主性、自由性等特點，因此出現了許多傳統社會中所不常見的倫理道德問題。而大學生網民是互聯網使用的主體，因此加強大學生網絡倫理道德建設就更顯出其重要性:。

關鍵詞:網絡道德困境出路

今天，人類歷史進人了真正意義上的網絡時代。網絡時代已經進人大眾傳媒的新階段。從基本的衣食住行到學習、娛樂、工作、消費，生活中的每時每刻都在和網絡發生著密切的聯系，人們甚至須臾都離不開網絡。大學生是中國網民的主體，也是網絡道德問題的引發者和直接受害者。如果仍停留在以傳統媒介道德準則來衡量問題的階段，將大學生作為網絡傳播的弱勢群體，僅僅關注網絡傳播對青年的負面影響，那是遠遠不夠的。應當超越傳統媒介道德和新聞事業道德的范疇，從青年倫理觀念出發探討網絡道德建設。

一、網絡社會的鮮明特征

1.多元化。網絡的多元化特征首先表現為網絡主體的多元化。在互聯網上，信息的權并非為一家所獨有，政府、企業、個人網站都有權利新聞，成為傳播的主體，任何一個網絡使用者都可以在法律和道德允許的情況下在互聯網上信息。其次是網絡文化的多元化。互聯網的全球化特征決定了網絡文化的多元性。

2.個性化。網絡傳播的個性化表現在:受眾不再是一個無分別的整體，而是具有不同需求層次的不同群體。不同的網絡使用者之間存在著巨大的差異。每一個人都有不同的上網習慣，網頁瀏覽習‘噴，網絡使得人的個性得以充分的展現出來。

3.互動性。與傳統媒體相比，網絡互動性強。互聯網是一個能夠直接進行互動的媒體。在網絡聊天中，參與者可以借助網站提供的服務，進行點對點，或者點對面交流，而且對與網上的信息，普通瀏覽者也可以很方便的進行評論，發表支持或反對的觀點。

4.隱匿性。網絡世界是一個隱蔽的空間，每個網絡使用者，都是只面對自己面前的計算機，不論是聊天，還是信息，只能是人機交流。而識別不同人的標志則是由一串串字符組成的所謂的IP地址。

5.快捷性。網絡信息傳遞的速度是異常迅速的，幾乎每隔幾分鐘就更新一次，在突發事件頻繁發生的21世紀，網絡的信息傳遞幾乎已達到現場的速度。2001年，當9·11事件發生后，網絡在第一時間內便報道了事件的發生。以新浪網的報道為例，第一架飛機于北京時間2001年9月11日20點45分撞擊紐約世貿大樓，10分鐘后，新浪網就了第一條消息。網絡的這種時效性使得越來越多的人們通過網絡來獵取最新的信息。

二、網絡倫理道德危機四伏

1.義務責任感缺位，出現信任危機。在網絡使用中，由于使用者具有匿名性、虛擬性的特點，這就給人們叛逆社會正統倫理的心理的提供了機會。人們在互聯網交往過程中幾乎不必承擔義務，這就使的網民的責任感降低。“黑客”現象的出現就是許多大學生網絡責任感降低的一種典型表現。據統計“黑客”中大部分是大學生，特別是大中學校的學生，1998年我國第一例以“破壞計算機信息系統”的罪名被捕的楊某就是國內一著名高校的研究生;有的學生還制造電腦病毒。由于責任感的缺乏，上網者在網絡上可以任意說謊，編造各種故事，時間久了人們慢慢的就感到網絡無真言，對網絡產生一種不信任感。

2.“網戀”的陷阱。“網戀”是時下網絡社會中最流行的詞匯之一，在“百度”搜索引擎中輸人“網戀”一詞后，在短短的0.001秒中，搜索到的相關網頁約127萬篇(2005年5月29日下午9時)，這一龐大的數字表明當前“網戀”的火爆程度。根據新浪網的調查，在接受調查的網民中有過網戀經歷的網民比例竟高達72.45%。網戀已成為大學生網絡生活中的很重要的一個內容。網戀是互聯網信息技術帶來的特有的人類情感形式。不少人通過網上聊天和電子郵件的方式結交了若干異性朋友。雖然網戀充滿了“美”的感覺，但是，網上愛情是虛無飄渺的，其成功的機會只有千分之一。對大學生來說，網戀存在很大的負面效應:一是誤導正確的戀愛觀。正確的戀愛觀則是幸福婚姻的一個很重要的條件。在網戀中由于雙方身分的隱匿性，很多人都存在違反倫理道德的行為。一些不知禮儀的語言行為在網賂中的大肆流行。在網戀中由于雙方缺乏必要的認知，存在不負責任的行為。如果大學生沉溺于網戀則可能會導致戀愛觀的畸形。在現實生活中無法形成正確的戀愛觀，勢必影響以后的婚戀。二是使大學生誤人網戀陷井。網戀中的詐騙犯罪事件時有發生。據2003年7月《南方周末》報道，南京大學一大二女生因網戀而被網戀男友兇殘的殺害。又據2004年10月26日的《上海青年報》報道，吉林大學一名19歲的女大學生深陷網戀不能自拔，她做夢也沒想到，自己欣喜赴約時，網戀男友將其綁架，向其遠在山西的家人索要20萬元巨資，否則將殺人“撕票”。類似的據道屢屢見諸報端，已不是什么新聞。

3.網絡色情的泛濫。網絡上充斥著大量的色情頁面，大有色情文化泛濫成災之勢。據統計，在互聯網的非學術信息中，有47%與色情有關。美國的《時代))雜志報道:“色情正在泛濫成災:在長達18個月的研究中，卡耐基·梅隆大學的專家學者們在網上發現了917,410份淫穢的圖片、小故事和電影片段。在國內也不例外，1999年1月，搜狐、深圳熱線等著名網站發現有色情網址鏈接。雖然網絡屏蔽可以將色情內容過濾掉，但這種網絡技術不很普及，加之網絡自身的特點使得色情內容在網上大行其道，防不勝防。最近的一項調查表明，在3萬名大學生中，曾經光顧過色情網站的占46%。由于大學生觀念的多元化與獨立的個性意識，在對待色情信息傳播、接受的問題上沒有統一的主導價值標準。加之大學生判斷能力和自我約束能力較差，同時好奇心強，對網絡色情的過早接觸只能毒害幼小的心靈，對他們的健康成長造成傷害。網絡色情已成為大學生網絡倫理道德建設的頭號殺手。

4.人性的異化。現實生活中，絕大多數人都性格正常，生活正常。但是，如果長時間僵坐在一個固定地方進行非口頭的符號交往，就會使人的性格、愛好發生變化。對網絡癡迷的網民常常會產生撒謊、孤獨、沖動、暴庚、淫逸、空虛等心理障礙。大學生的自我約束力較弱、人生觀處于不穩定的形成期，容易迷失于網絡的刺激性，帶來性格的異化。在近幾年中，以牟利為驅動力的眾多網吧縱容了大學生在網絡使用中的不規范行為。為了上網聊天、玩游戲，許多大學生不惜逃課、撒謊、騙錢，傳統的道德價值觀對他們失去了約束，變異的環境造成了身心的扭曲。

三、網絡倫理道德教育的建構

網絡社會是一種全新的社會生存形態，其中許多問題尚處于萌芽狀態，在網絡社會發展的初期就及早加強大學生網民的倫理道德教育，對網絡社會的積極培育，甚至對整個社會風氣和精神風貌都有積極的意義。

1.加強大學生網絡倫理意識，培養正確的網絡作用認識觀。網絡社會是一個無中心的資源共享體，各種道德的，非道德的，反道德的信息充斥其中，在社會輿論，風俗習慣的作用相對薄弱的情況下，培養青少年的網絡自律意識尤為重要。一個合格的青少年特別是大學生，是應該具備自律意識的。2000年北京大學、清華大學、中國人民大學、北京師范大學四所高校的學生會發出聯合倡議，倡導大學生應當承擔起建立網絡文明的重要責任。這在首都高校中引起很大反響。這說明青少年中的一部分人已經意識到加強道德自律的重要性。同時還要通過教育使青年學生認識到網絡化社會雖是未來社會發展的方向，但是決不可能取代現實社會，網絡的作用不可能無限制的擴大。要使青少年明白網絡只是人們服務于自己的工具，人類決不能成為網絡的奴隸。

2.加強外部力量的積極介與，促進大學生的網絡倫理道德教育。大學生處在一個社會化的進程當中，受到外界的影響很大，特別是學校。學校作為一個教書育人的場所，同樣有培養青少年網絡倫理的責任。應當把網絡倫理教育滲透到學校教育的各個環節，將網絡倫理教育列為學校德育工作的重點。通過具體的倫理課程和各種實踐活動對學生進行網絡道德教育，進一步發揮課堂教學對青少年加強網絡倫理建設的重要作用，將網絡倫理教育納人正常的課程體系，可考慮作為公共政治課模塊中的必修課來開設，增強網絡教育的針對性和實踐性。學校是青少年網絡倫理教育的重要力量，同時政府也應當高度重視青少年網絡倫理的教育，把握網上育人的主動權，政府有關部門應當將青少年網絡倫理建設作為政府的一項重要活動。并要求社會各界共同關注，共同努力。令人欣慰的是，為配合《公民道德建設實施綱要》的出臺，2001年共青團中央、教育部、文化部等機構了《全國青少年網絡文明公約》。整個社會應該以《公約》的頒布為契機，積極探索新時期青少年網絡思想政治教育的新方法、新途徑。

3.加強法制建設，制定相關網絡法規。法制建設的完善能夠更好的維護社會秩序和社會穩定，協調人際關系。網絡社會雖是一個帶有很大虛擬性的社會，但是這同樣離不開法律的保護與制約。加強對青少年上網環境的管理，法律具有強制力，國家要重視青少年網絡倫理、網絡犯罪，加大立法執法的力度，加強網絡法制建設，同時加強對與青少年上網有密切聯系的場所的管理，特別是對社會網吧的管理。要強制網絡運營者執行相關的政策，如“禁止未成年人人內”，設置相關的防火墻、網關等。待條件成熟和積累了相當的管理經驗后，必須制定一部完善的具有更大法律強制力的《中華人民共和國網絡法》和相關的其它法律文件，從而使網絡社會行為有法可依，違法必究。

總之，大學生網絡倫理道德問題不僅僅是一個簡單的純教育問題，這其中已經包含了很多的社會問題、法律問題、心理問題等，需要采取積極措施進行管理和引導。青少年網絡倫理道德教育，是一個長期又緊迫的問題，問題的最終解決，需要家庭、學校、社會、政府通力合作，長期努力，才能完成一個全面的青少年網絡倫理道德建設體系。