導(dǎo)語：技校電子商務(wù)教學(xué)法探析一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、努力學(xué)習(xí)，提高教師的道德修養(yǎng)和專業(yè)水平

華羅庚—中國數(shù)學(xué)之父，1948年被美國伊利諾依大學(xué)聘為終身教授。面對外國優(yōu)厚的條件，他毅然選擇回到災(zāi)難深重的祖國。面臨日本人的飛機轟炸，他住的是牛棚，晚上點一盞煤油燈搞研究。華羅庚就是在這樣惡劣的環(huán)境中，寫出了《堆壘素數(shù)論》。我們的教師應(yīng)該以此為榜樣，提高道德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。在教學(xué)中教師應(yīng)該以上好課作為第一要務(wù)，上課之前要備好課，多查資料，力求吃透教材，案例隨手拈來恰到好處。教師要多研究學(xué)生喜歡聽什么內(nèi)容，把查到的資料和教學(xué)結(jié)合起來，讓學(xué)生感到老師有水平，這樣的教學(xué)就會得心應(yīng)手、游刃有余。

二、理論聯(lián)系實際，深入研究一體化教學(xué)

改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念。教師先講授，引導(dǎo)學(xué)生完成布置的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的時候發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而提高學(xué)生各方面的能力。

在講搜索引擎的時候，教師給學(xué)生布置任務(wù)一：假如我們班學(xué)生星期六、日去海南三亞旅游，請在網(wǎng)絡(luò)上找出三亞這兩天的天氣情況？選擇何種交通工具比較可行？搜集景點介紹。布置任務(wù)后，學(xué)生可以用百度或谷歌進行網(wǎng)上搜索。下一節(jié)課，學(xué)生把搜集到的材料整理、總結(jié)，進行交流發(fā)言。教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言了解學(xué)生做功課的程度，并根據(jù)現(xiàn)場情況隨時提問：坐飛機去三亞需要多少錢？航班是多少？坐火車去經(jīng)過什么地方，坐什么車次最方便，什么時候到達等等。

任務(wù)二：根據(jù)自己的情況，為自己組裝一臺電腦。要求配置合理，價格適中，并說出不同型號電腦配件的優(yōu)缺點。這個任務(wù)學(xué)生比較感興趣，對于組裝電腦，很多學(xué)生都喜歡，但是不知道如何組裝。教師可以提示學(xué)生，在太平洋電腦網(wǎng)，查詢產(chǎn)品的相關(guān)信息，再去電腦城了解電腦配件情況。在第二次上課的時候，教師就在下面聽學(xué)生的發(fā)言，把課堂教給學(xué)生，讓他們成為課堂的主導(dǎo)。當(dāng)他們講得不對時，其他同學(xué)可以提問、可以辯論。這樣課堂就成為他們發(fā)揮個性的舞臺。有的學(xué)生講得比較好，教師要多表揚，或者獎勵一些小禮物，以提高學(xué)生的積極性。有些學(xué)生做得不好，也要多鼓勵，通過與他們交朋友，真正了解他們的所思、所想。這樣，把教與學(xué)的關(guān)系，從以前教師講、學(xué)生聽的方式改變成教師引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。最后教師把成果展示出來。在講到b2c電子商務(wù)內(nèi)容時，教師上課的時候一定要講清楚什么是b2c，特點是什么?安全、方便、快捷的特點如何體現(xiàn)？

任務(wù)三：體驗電子商務(wù)的快捷、方便、安全。目前比較流行的b2c有哪些？注冊成為會員，購買你需要的商品?？梢赃x擇：當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、京東商城等比較同種商品哪家價格便宜，質(zhì)量最好，收貨時間最快，付款方式最方便？第二次上課，教師讓學(xué)生談?wù)勊麄冑徫锏母惺?，得出他們的結(jié)論。這樣學(xué)生可以牢記學(xué)到的知識，比教師在課堂上講B2C的特點效果好得多。有句話說得好：優(yōu)秀的汽車駕駛員不是靠看書學(xué)出來的，也不是聽老師講授聽出來的。他是需要教師的引導(dǎo)，學(xué)生的動手，通過實踐、總結(jié)才能夠?qū)W到的。

三、安排學(xué)生參加社會實踐，了解社會

學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)photoshopcoreIDRAW3Dmax等軟件，教師讓學(xué)生利用周末去公司實踐，既可以學(xué)到書本上學(xué)不到的東西，又可以為學(xué)生提供一個很好的鍛煉機會。在講到C2C電子商務(wù)時，教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生開通網(wǎng)上銀行，引導(dǎo)學(xué)生開設(shè)網(wǎng)上商店。在開店的過程中學(xué)會如何進行網(wǎng)店裝飾、網(wǎng)絡(luò)銷售和進貨，學(xué)會如何與消費者溝通以及如何發(fā)貨、退貨等一系列的經(jīng)營活動。只要學(xué)生認真開設(shè)網(wǎng)店，相信他一定會對電子商務(wù)的流程有一個全面的、深入的了解。

作者：歐陽洪波工作單位：廣東省肇慶市技師學(xué)院