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摘要:分析案例，要講求方法。看起來復雜的案件基本是由于存在多種復雜的法律關系造成的。如果能夠通過對法律關系的分析和把握，將各種法律關系分割開來，以不同的法律關系確定當事人的法律權利和義務，就可以事半功倍的解決問題。本文就從一個案例開始，闡述法律關系分析法的應用。

關鍵詞:法律關系;權利;義務

王多魚有一個古董花瓶，市價20萬左右，因為要出國去索斯比競拍一件展品，所以王多魚將自家鑰匙交于好友莊強，讓莊強不定時照看家。王多魚出國后，莊強帶朋友來王多魚家中聚會，并對外宣稱這是自己的家，朋友柳建南看中了此花瓶，當場愿意出價22萬元購買此花瓶。立刻，二人付款交貨。柳建南把花瓶拿回家，并送給正在追求的女朋友夏竹。王多魚回國后，發現家里花瓶沒了，卻出現在自己會計夏竹的辦公室，王多魚想要回自己的東西，可是夏竹說這是柳建南送我的，不能給你。那么花瓶到底是誰的?一個花瓶，輾轉幾手，案例中人物、關系相對復雜。我們可以用法律關系分析法來解決問題。

法律關系分析法指的就是通過理順不同的法律關系，確定其要素及變動情況，從而全面的把握案件的性質和當事人的權利義務關系，并在此基礎上適用法律，做出正確的判決的一種案例分析方法。那么什么是法律關系?法律關系指的是在法律規范調整社會關系的過程中所形成的人們之間的權利義務關系。法律很剛性，它只解決社會關系中法律關系的那一部分。確定法律關系主要是為了去除非法律關系的事件，比如道德、宗教等，在案例中這些非法律問題是不予考慮的。法律關系由三個要素構成:法律關系的主體、客體和內容。深入分析法律問題，重點就從這三大塊下手。先看法律關系的主體，法律關系的主體是法律關系的參加者，是權利的享有者和義務的承擔者。所有法律關系的主體都要同時具備權利能力和行為能力，也就是既要有享有權利履行義務的資格，還能有能力取得權利和履行義務。在具體的案例中我們要先找主體，主體無外乎行為主體和責任主體。例如小明被一個六歲的熊孩子打傷了，小明要說，把你爸找來，賠我醫藥費。很明顯，按照權利能力和行為能力的標準，小明要找的人絕不是那個六歲的熊孩子，而是他的監護人。在現實中，法律關系主體的分析要復雜的多。當面對復雜的法律關系存在時，“定”好其中的主體，從而“拆”出法律關系，是解決法律問題的一個重要突破口。

法律關系的內容就是法律關系主體之間的法律權利和法律義務。權利和義務的來源包括約定，也包括法定。正如天下沒有免費的午餐，在法律上，權利和義務從來就是一對孿生兄弟。而且，它們會跟隨主體和客體的變化而變化。在實踐中，“孿生兄弟”這個性質就會成為我們很好的結題思路。例如繼母曾經撫養過繼子女，無論是否辦理了收養手續，繼子女在成年之后，都有贍養繼母的義務。如果這時生母出現，由于繼子女與生母的法定關系并沒有收養手續予以解除，所以生母繼母就要一起養。法律關系的客體就是法律關系權利義務所指向的對象。客體的范圍很廣泛，包括物、人身、行為結果、精神產品都可以成為法律關系的客體。在同一個法律關系中，可以包含很多個客體。在法律實務中，客體的變化會導致整個法律關系的變化。比如買賣房屋，如果買方辦理的房產登記，那么他持有的就是房屋以及基于房屋的所有權，“風能進，雨能進，國王不能進”(英國法諺)。但如果雙方只簽署了《房屋買賣合同》，哪怕款項全部付清了，只要一天沒有辦理房產登記，那么這個法律關系的客體就是房屋以及房屋的請求權。

以上就是法律關系的基本內容，下面我們來解決一下最開始的那個案例。依據法律關系的解題方法，我們先“定”這里的主體，然后“拆”出法律關系。在這個案例中，王多魚把房子交給了莊強保管，他們的這個行為構成了法律上的無償保管。無償保管法律關系的內容是王多魚不付錢，莊強合法的占有了王多魚的家。莊強在聚會的時候把花瓶賣給了柳建南。這兩個人構成了買賣法律關系，一手交錢，一手交貨，這里要注意的是，柳建南認為花瓶就是莊強的，并且跟她殺了一手好價，20萬的東西給了22萬。莊強合法的占有了王多魚的家，并且把家里的花瓶以正常的市場價賣給了毫不知情的柳建南。這兩個法律關系串起來，構成了民法上的善意取得。善意取得的結果是，在王多魚毫不知情的情況下，他花瓶的物權已經轉移給了柳建南。柳建南通過贈與法律關系，把花瓶的物權又轉移給了夏竹，所以，花瓶是夏竹的了。王多魚的花瓶就這么算了嘛?權利義務是相對的。莊強把不是自己的東西賣了，錢放在自己兜里，構成了侵權。在侵權法律關系中，王多魚可以把22萬錢要回來，還可以要因此產生的各種損失。萬事開頭難，法律關系是一種非常好的思維切入方法，可以很快的找到解決問題的切入點。當然了，思維方法是要建立在一定的法律知識基礎之上的，否則沒有任何意義。

［參考文獻］

［1］上官家樂．法律關系分析方法在案例分析中的運用［J］．晉城職業技術學院學報，2011，4(04):76－78．

［2］劉順峰．從社會情境分析到擴展案例分析———格拉克曼法律人類學方法論思想研究［J］．民族研究，2016(01):53－64+124－125．

作者:張顯華 單位:吉林司法警官職業學院