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摘要：目前，因就業市場管理規則不完善、行業法律體系不夠健全、人才供需比例失衡以及大學畢業生自身維權意識薄弱等原因，大學畢業生的合法就業權益屢屢受到侵犯。本文詳細列舉了我國大學畢業生所擁有的法定擇業就業權益，分析研究了現階段大學畢業生在應聘求職過程中遭遇的侵權現象，并提出了有效的解決對策，為相關維權活動提供了充分的理論支持。

關鍵詞：大學畢業生；法律；維權；就業

1前言

隨著我國教育事業的蓬勃發展，各高等院校的招生人數不斷增多，各高校的畢業生人數也隨之逐年增加，眾多高等院校畢業生的就業困難問題日益凸顯，很多大學畢業生在就業過程中自身合法權益受到不良公司侵害。本文嘗試對相關法律規定的大學畢業生就業權益的基本內容、大學畢業生法定就業權益受到侵害的具體原因進行分析研究，并列舉了畢業生維護自身合法權益的合理方法。

2大學生畢業生就業權益概述

大學畢業生就業權利指的是大學畢業生依據有關法律規定應當擁有的從事有報酬或預期收益的社會勞動的基本人身權利，也可概括為抓住機會把自身的生產技術和社會生產資料相結合以獲利的權利[1]。根據我國相關擇業就業法律政策規定大學畢業生在求職過程中依法享有的基本權益主要有公平推薦權、自主擇業權、接受就業指導權、公平待遇權、平等就業權、違約求償權和就業信息獲取權。此外，根據相關法律規定與不同地區現實情況差異，畢業生還依法享有例如戶口檔案保存權等各類基本就業權益。

3大學畢業生就業權益被侵害的常見原因

3.1就業市場規范程度不高。每個畢業季都有巨量的大學畢業生涌入人才市場，極其嚴重的人才供需比例不均衡加上行業規范的不完善，使得大學生就業市場產生了很多不堪入目的亂象[2]。例如：部分用人單位以內定人選的各項條件來設定具體招聘要求；某些用人單位在員工的試崗階段和實習階段上做手腳，任用畢業生進行短期工作而拒絕長期錄用；個別的用人單位拖欠乃至扣留畢業生應得的底薪或加班費；某些無良單位在進行員工招聘時以測驗報名費等名義向應聘畢業生收取額外費用。這些不良的市場風氣嚴重阻礙了大學畢業生求職活動的正常開展。3.2大學生自身法律意識較為單薄。部分大學生在畢業后的擇業就業過程中，不具備應有的法定就業權益保衛意識，對保護自身就業權益的相關法規政策缺乏足夠的了解和認識，也沒有充分了解用人單位的基本狀況，卻在龍蛇混雜的就業市場中急躁冒進，當遭遇法定就業權益受到不良公司侵害的情況時，往往難以采取合理有效的應對措施，甚至會因一時激憤造成嚴重后果。3.3就業指導部分引導缺位。目前各地區高等教育教學水平、招生規模等差別很大，很多高等院校就業指導工作人員的實際社會經驗嚴重不足，不能為大學畢業生提供科學合理的擇業就業指導，使得畢業生應當獲得的詳細就業指導完全變成“學生自學課程”，全靠畢業生自己一點點摸索。很多大學畢業生缺乏對就業權益保障領域的相關法律法規和方針政策的理解認識，對在擇業就業過程中遭遇的各類侵權現象缺乏充分的心理準備和應對能力，造成自身的法定就業權益受到不同程度上的侵害。

4大學生畢業就業權益的法律保障措施

4.1提高就業市場的規范化程度。要糾正目前大學生就業市場的不正之風，僅靠輿論引導和用人單位的自我監督是無法做到的，要采用法律手段才能達到目的。首先，應當完善已有的就業權益保障法律體系，細化相關行政管理準則，制訂保障大學生法定就業權益的細密條款，針對侵害大學生合法就業權益的具體行為制訂明確的處罰標準。其次，頒行周密詳細的法律法規，為大學畢業生、社會用人單位和負責畢業生就業指導的高校機構的工作提供充分的法律指導。最后，應當加強侵權行為的處罰力度。相比用人單位而言，大學畢業生處于弱勢地位，作為單獨的個體，難以實現對自身合法擇業就業權益的有效保護[3]。故而，適當加強對用人單位侵害畢業生就業權益行為的處罰力度，能夠起到很好的威懾嚇阻效果，在某種程度上可減少用人單位侵權行為的發生。4.2重視大學生法制教育。大學畢業生必須主動學習、研究國家法律與政策中與保障畢業生法定就業權益有關的內容，當畢業生發現自身合法權益遭受侵害時，能夠采取直接有效的維權途徑保衛自身基本權益[4]。畢業生維權的具體方法有：向畢業學校申請幫助并讓學校進行調解，向工商業監管機構舉報，向民事糾紛仲裁機構申請公平仲裁，或者直接向我國各級人民法院提出法律控告等。同時，畢業生在求職就業過程中必須具備留存法律證據的意識，如用人單位發放的招聘宣傳單，與用人單位進行交流的電子郵件、書面文件以及污點證人等。此外，畢業生應當提高對就業協議的重視程度，就業協議能夠充分保護就業者的合法權益，擁有很強的法律效力，必須時刻遵守、主動履約，若無緣故主動毀約、違約將遭受國家法律制裁。大學畢業生在簽訂就業協議之前應當主動探查用人單位各方面的狀況，看明協議內的條款細則，充分確定協議條款合理合法后再簽訂。4.3加強大學生就業指導工作。高等院校的畢業生就業指導機構應充分聯系國內就業市場的實際狀況開展國家就業政策講解、行業發展方向分析、應聘技巧訓練，并對有心理障礙的大學生主動進行科學有效的心理疏導。畢業生就業指導課程應結合真實案例的經驗教訓，生動形象地開展就業指導工作，使得畢業生充分理解國家就業政策、了解現今就業市場發展形勢、積極調整自身就業心態。要持續提升高校負責就業指導的工作人員的專業素養，盡早實現就業指導工作的專業化、系統化和標準化；要保證高校就業指導機構的高素質專業人才儲備，為相關工作提供優質人力資源。

5結束語

隨著我國現代高等院校畢業生規模的逐年擴大，畢業生群體法定就業權益被不良用人單位侵害的問題日益嚴重，不但造成了大規模的人力資源浪費，而且嚴重影響了我國的市場經濟秩序和社會穩定，因此我們應當深入分析研究畢業生法定就業權益受到侵害的原因，努力完成畢業生法定社會權益保護的艱巨任務，以此確保我國現代高等教育和諧有序的發展。

參考文獻

[1]孫金梅.高校畢業生就業權益保護[J].教育與職業，2015（16）：76-78.

[2]劉碩.淺議我國大學生就業權益保護現狀[J].吉林省教育學院學報（中旬），2013，29（03）：61-62.

[3]馬惠慧，安鋼.大學畢業生的就業維權與法律保護研究[J].吉林省教育學院學報（中旬），2012，28（08）：28-29.

[4]楊曉蕓.我國大學畢業生就業權益保護問題研究[D].北京交通大學，2009.

作者:馬紅娟 劉瑜 王麗萍 許慧娟 單位:石家莊信息工程職業學院