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摘要：我國目前在高校的科研和建設上增加了投入，很多高校的共享實驗平臺都在積極地建設中，通過對高校實驗平臺增加資金和人才的投入進行建設來整合高校的實驗資源，將高校分散的公共實驗平臺重新進行覆蓋。然而我國目前的高校實驗平臺管理模式依舊傳統，并且存在很多的問題有待解決，本文對高校公共實驗平臺的模式管理進行分析和探索，以期改善目前的管理模式。

關鍵詞：管理模式;公共實驗平臺;高校

1引言

2002年以來，我國不斷加強高校公共實驗平臺的建設，引進了很多先進實驗設備，然而我國在管理高校的公共實驗平臺的模式中，存在很多問題有待解決。就管理模式而言，相對于世界其他發達國家還比較落后，為了縮短落后距離，跟上時代步伐，加強我國的科學實驗建設，必須對當下的高校公共實驗平臺管理模式進行改革。而該類平臺的管理宗旨是實驗設備的開放共享和管理，主要針對該平臺的維護和運營經費、人才以及實驗的管理。通過共享資源培養科技型人才，以促進我國科學技術的發展。因此該類平臺的管理模式必須進一步優化。

2實驗儀器的開放共享和該類平臺的設備管理

2.1該類平臺設備的管理

在該類平臺的管理中，實驗儀器的管理是主要部分之一，各大高校對此也十分重視。然而，各大高校在對實驗儀器的管理中仍然存在很多缺陷，如管理的模式過于單一、規章制度并不完善、信息更新不及時等等。出現這些缺陷的主要原因是高校對于公共實驗平臺的管理模式不完善，具體的責任并沒有得到落實，因此必須對管理模式進行改善。比如：設備的保養、設備的賠償制度、設備報廢的處理制度等方面進行制度的完善，并且落實好該制度的責任實施[1]。

2.2開放共享的管理

由于各項相關需求的增加使得各大高校中的實驗儀器數量快速的增加，一些實驗儀器被放置不用成為了疑難問題。因此，必須要對高校的實驗儀器進行開放共享的處理，而在開放共享的過程中，如何做好相應的管理措施，是當下重要的問題。過去的高校實驗平臺的管理制度中，責任人并不明確，要改善這方面的缺陷，我們可以利用現達的網絡技術來解決該問題，通過在網絡上建立實驗儀器管理平臺，做好相關的儀器信息記錄，可以完美地解決這個問題，也使得實驗儀器得到相應的管理。

2.3運營經費的管理

該類平臺需要大量的運營經費，用于儀器的購買、設備的維護、平臺的運行等。目前為止，我國各大高校的儀器設備都存在大量閑置、儀器的實用率很低、儀器的維修經費不足等現象。因此，需要建立相應的經費管理體制，以確保高校實驗教學的順利進行。各大高校應該設有專門的實驗儀器管理部門，以便于對儀器統一管理和購買。并且設立專門的經費管理機構，以確保儀器的維修、維護和購買得以正常進行。

3該類平臺的人才管理方式

由于該類平臺的管理實質上是對實驗設備需要維修、保養和相應的放置場地，以及相關專業人才的管理。該類平臺的專業人員必須具有相應的工作水平和素質，以確保該平臺的順利運行。專業人員的素質高低決定著該平臺的質量高低[2]。

3.1充實實驗平臺的專業人員

在對于高校公共實驗平臺的管理中，人才的儲備尤為重要，由于各大高校的學生人數飛速增長，使得實驗儀器也相應的增加，但是專業的實驗管理人員卻嚴重缺乏。另一方面，由于我國科技的發展導致我國科研實驗室增多，大量的專業技術型人才流向了該類科研平臺，造成高校的專業類人才數量不足，很多都還是在校的研究生，而對實驗儀器實用技術的掌握需要很長的時間，非專業的人員對于儀器的維護和維修方面的能力都相應的缺乏，導致實驗儀器的閑置尤為嚴重。所以，我國高校應該增強多實驗管理專業人員的培養，以充實實驗室專業技術人員，確保高校科研的進行順利。

3.2專業人員隊伍待遇的提高

很多實驗技術專業人員由于待遇不高的原因，導致該方面的人才選擇另謀出路，使得實驗室技術人員嚴重缺乏，而重新培養這方面的人才需要大量的時間和金錢，結果得不償失。為此，我國高校應該提高實驗室專業人員的待遇，以專業的實驗技術人員隊伍的建立為核心，提高整個實驗平臺的專業技術水平。因此，必須要建立合適的待遇制度，根據對實驗管理技術人員的考評和綜合表現，來提供相應的經濟待遇，以留住人才，建立一支專業的實驗管理隊伍。

3.3實驗管理專業人員的再培養

由于科學技術的不斷革新，導致很多實驗儀器的功能日益變化，這就需要實驗管理技術人員的技術水平得到相應的改變。對此，高校可以提供相應的經費和條件以培養實驗管理技術人員，提高實驗管理技術人員的專業水平，有利于更有效地管理好高校公共實驗平臺。比如一些定期的技術培訓、儀器的調試培訓等專業水平的培訓，必須使專業的技術人員掌握先進的實驗技術和管理原理，在儀器的使用、工作原理以及安裝和性能等方面做到全面而熟練地掌握。定期的參加培訓班和學術討論會議，組織人員去先進的地方做參觀學習，有計劃地提高專業人員的綜合素質，以提高高校實驗管理的整體水平[3]。

4結語

綜上所述，通過高校資源的整合、高校實驗室的整合，來建設和管理高校公共實驗平臺，使實驗的成本得到降低，資源配置得以優化。而該平臺的管理是一個系統的管理模式，在對該類平臺的管理中，應該采取相應的措施搭建專業技術過硬的實驗管理隊伍，科學使用和維護的儀器信息記錄系統，才能有效地推進高校科研水平的提高，以及專業人才的培養，從而為我國的科技發展作出貢獻。

作者:羅媛媛 單位:廣東輕工職業技術學院

參考文獻：

[1]鄒家柱,陳南岳.公共實驗教學平臺建設的探討[J].中國電力教育,2014,(29).

[2]王鋼鋼,張琦.關于高校公共實驗平臺的管理模式研究[J].河南科技,2013,(2).

[3]趙慧男,王英.深化高校公共實驗平臺管理改革[J].廣東化工,2013,40(21).