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摘要：隨著計算機技術的不斷進步和普及，實驗室管理力度也需不斷加強，為推進實驗室信息化的建設，促進實驗室管理實現規范化和智能化，提升管理水平，該文對計算機技術在實驗室管理中的應用進行了分析探討。

關鍵詞：計算機技術；實驗室管理；應用

當前，計算機技術被廣泛應用在各行業各領域中，而高校為給學生營造良好的學習環境，為提升計算機實驗室管理和維護工作的效率和水平，必須引入計算機技術，對計算機實驗室進行強化管理。只有這樣計算機實驗室才能充分發揮出其真正效用，才能使計算機實驗室科學、有序地輔助實訓教學順利高效開展，為學校提供更優質、更高水平的服務。

1計算機技術在實驗室管理中應用的必要性

隨著計算機技術的發展和普及，其應用已逐漸滲透到各個行業當中，而計算機實驗室管理對計算機的應用影響很大。計算機技術在實驗室管理中的應用是通過計算機技術的軟件支持以及硬件準備來提升計算機實驗室的建設和管理水平，促進其發展。實驗室管理水平在很大程度上決定了計算機技術的發展，而計算機技術的發展反過來也會影響實驗室的建設以及管理，它們是相輔相成的。在實驗室管理中應用計算機技術是十分有必要的，一是因為在實驗室中計算機技術有著不可替代的地位，計算機技術是科技進步和改革的主導力量，同時也為實驗室提供了硬軟件方面的支持，確保計算機實驗室中的設備實現更新換代，緊跟時展的步伐；二是當代社會的建設對科技提出了更高的新要求，所以，需在實驗室管理中應用計算技術來推動計算機技術的發展，進而有效推動社會經濟發展。

2計算機技術在實驗室管理中的應用分析

2.1計算機技術在實驗教學管理中的應用。2.1.1實驗教學中的應用。學校不同專業及不同學科利用實驗室的概率不同，計算機專業或者相關專業的課程利用實驗教學的比重比較大。在進行實驗教學過程中還需實驗報告、反饋信息以及心得等數據信息，相關的管理人員可從這些數據信息中及時發現實驗中存在的一些問題和不足之處，這對教學是十分重要的。而傳統計算機實驗室管理方法要花費大量人力和時間進行處理，尤其是在處理大量代碼等數據時，傳統實驗室管理方法顯得尤為不足[1]。但在引入計算機技術之后，處理這些數據信息就變得更加方便和高效，實驗中所需用到的數據、資料、反饋信息等均可通過網絡平臺進行處理，還能避免實驗室資源的浪費。高校利用計算機技術進行課堂教學，能豐富教學手段、提升教學效果、激發學生興趣和積極性，對教學意義重大。比如，在很多需進行實驗教學的課程當中，教師可通過應用計算機技術將教學內容和多媒體技術相結合，制作成教學PPT，尤其是教授關于實驗教學以及生產實踐有關內容時，就可利用生產和實驗中較為常見的圖片與方法來操作視頻，創設教學情境，激發學生學習興趣。2.1.2共享服務中的應用。學校和教師可根據課程的實驗教學的參考資料、教材、實驗內容和報告格式等上傳至相關網站或者教務系統中，或者將具體實驗操作的視頻和微課等上傳至有關教學平臺中，學生利用自己的學號就可隨時隨地使用這些教學資源，自主學習。學校還可引入計算機終端，建立屬于自己的信息庫，師生就可通過網絡、超鏈接技術以及文件傳輸等功能實現跨地域獲取豐富的信息資源，不僅豐富了教學資源的來源，還促進師生之間、生生之間實現交流互動，提升教學知識面。2.1.3遠程教學中的應用。通過網絡技術和網絡資源，并利用各種輔導教學資料和多媒體課件進行非實時的教學，學生隨時隨地都可進行有關學習。學生應用各種網絡資源，鍛煉他們的動手實踐能力，使他們的整體能力得到提升。2.1.4實驗教學管理中的應用在實驗教學管理中，有質量管理、過程管理和目標管理等多項管理內容，而學生在實驗教學中產生的各種數據信息、實驗成績和調查成績等數據，均需對這些數據進行合理分析和整理，這項工作。非常重要且繁瑣。應用計算機系統就能有效整理分析這些數據，及時、準確完成工作，使相關工作人員的工作量大大減少。2.2計算機技術在實驗室日常管理和規章制度中的應用。2.2.1實驗室日常管理中的應用。實驗室日常管理包括對實驗室技術隊伍信息的管理。建立一支業務能力和技術能力突出的實驗室技術隊伍，對學校的發展和學科發展是非常重要的。應用計算機技術對實驗人員的一些基本信息進行管理，比如年齡結構、職稱、職務、專業素質、學歷層次、教學科研成果、研究課題等信息情況。這樣能有效幫助實驗室分配任務與工作交接，同時也方便社會各界人士對上面一些信息進行檢索，進一步深入了解實驗室，提升其知名度。最重要的是，方便學校試驗管理人員應用計算機技術對一些數據進行深入、詳細地分析與研究，并將相關研究結果與資料及時上報，從而為學校決策者對計算機實驗室的發展方面決策提供可靠的依據。另外，計算機技術在儀器設備管理中也有廣泛應用。由于試驗設備數量多、品種豐富，有些設備價格昂貴，且精密性很高，學校對實驗室儀器設備的投入隨著科學教育的深入發展不斷加大，實驗室管理人員需時刻關注儀器設備的運行狀態，它能否正常工作；實驗室資源配置是否合理；實驗室是否存在安全隱患等等[2]。所以，學校應對實驗儀器設備進行統一編號，建立數據庫。通過利用計算機技術對儀器設備的名稱、型號、用途、購入時間、維修記錄等項目建立查詢與預約系統。實驗室管理者就可根據該系統時刻掌握實驗室各種儀器設備的位置，制定相應的合理購置計劃，利用該系統預約使用儀器設備，并形成使用記錄。應用該系統，既能提升實驗儀器設備的使用率，有效約束并規范實驗人員的使用行為及方法，更好地維護儀器設備。2.2.2實驗室規章制度管理中的應用。高校傳統以紙質方式管理實驗室的儀器設備的采購制度、經費制度、安全制度等，在查閱、更新及修改等方面極為不便。應用計算機技術不僅能有效彌補這些缺陷，還能使實驗室管理更加規范化，使其安全、高效運行，并在此基礎上鏈接一些圖片、視頻和文檔等資料，有利于閱讀者更好理解[3]。通過網絡管理實驗室，還可保證實驗室相關制度公開透明，接受學校廣大師生的監督，進一步提升實驗室管理水平。2.3計算機技術在學生學習操作中的應用實驗教學過程中，學生學習操作中會有大量的注意事項，學校計算機實驗室管理系統中的網絡仿真技術開發與應用就是其中最為直觀的一項應用。他主要是通過FLASH插件技術，讓學生在學習操作過程中通過操作計算機中真實畫面來反映具有價值的教育信息。通過這種實驗室教學模式，學生在實驗室教學中能體驗到更多的試驗科目，降低實驗成本。

3計算機技術在實驗室管理中的應用問題與解決對策

3.1計算機技術在實驗室管理中的應用問題。由于我國實驗室存在一定復雜性，使得實驗室管理中計算機技術的應用存在一些問題，這些問題在一定程度上會制約計算機技術的發展，這需要我們清醒地認清這些問題，并采取有效措施解決這些問題。3.1.1計算機技術的應用范圍有限。我國計算機技術目前已發展到了數字化的階段，但計算機技術還在不斷發展，且發展速度極快，基本每天都會有新的技術的產生，而實驗室的發展速度相對計算機技術的發展速度而言，其速度較為緩慢，遠落后于計算機技術的發展，從而導致計算機實驗室無法適應新的計算機技術。3.1.2計算機儀器設備投入有限在計算機技術的研發過程中，人們往往會忽略計算機神的投入研究，導致設備得不到及時更新，不能滿足計算機技術的需求，從而導致實驗室落后。3.1.3技術人員素質不高學校傳統的實驗室管理方式中，導致實驗室管理人員的素質不高的主要原因就是管理功能單一化，使管理人員得不到綜合發展，長此以往，他們逐漸產生惰性，同時計算機水平不高和管理人員之間缺乏交流溝通也是造成實驗室管理水平難以提升。3.2提升計算機技術應用水平的對策。3.2.1提升軟件開發速度，并不斷應用新技術。學校實驗室的建設以及管理均需軟硬件的支持，只有軟硬件技術得到不斷更新，在信息管理管理中計算機技術才能得到更好應用和發展。因此，實驗室管理中需不斷應用新技術，促進計算機技術發展。同時對實驗室管理軟件進行開發和設計時，應充分設計好軟件的功能，確保其功能能更好為學校實驗室管理提供服務，提升實驗室工作的質量以及效率。3.2.2加強對計算機技術的重視程度。學校要實現實驗室管理中應用計算機技術的目標，必須加強對計算機技術的重視程度。學校應加強實驗室信息化管理的基礎建設，并為實驗室的建設和管理提供一定資金支持，同時建立完善的計算機試驗管理體系，要求師生在實際使用過程中規范計算機操作，遵守相關的規章制度，減少實驗資源的浪費，從而提升管理的效率和質量[4]。只有重視計算機技術，才能讓其更好為學校實驗室管理提供更好更優質的服務，為科技發展提供平臺，促進計算機技術在實驗室管理中的應用，跟上時展的發展步伐。3.2.3提升實驗室管理人員的技術水平。實驗室管理人員只有具備豐富計算機知識和熟練的計算機應用水平，才能高效管理實驗室。學校應對管理人員進行技術培訓，尤其是新技術，并從多媒體儀器調制、網絡技術調配、硬件組裝等方面加強理論學習和操作培訓，以便管理人員在遇到突出問題時能第一時間進行處理，進而為教學提供有力的技術支持。

4結束語

綜上所述，要有效提升計算機實驗室的利用率和管理效率，為實訓實驗教學提供有利的教學保障，必須加強計算機技術在實驗室管理中的應用。在實驗管理中應用計算機技術，能全面提升實驗室工作效率和質量。

參考文獻：

[1]施燕,吳斌,朱婭加.計算機技術在高等農業院校實驗室管理中的應用[J].科技廣場,2016(10):131-135.

[2]孫浩.計算機技術在實驗室管理中的應用[J].電子技術與軟件工程,2017(10):152.

[3]崔磊.計算機信息技術在實驗室設備管理中的應用研究[J].電子技術與軟件工程,2016(05):263.

[4]羅維.基于實驗室建設與管理的計算機技術應用探討[J].科技資訊,2017,15(25):25-26

作者:曹利 單位:武警警官學院信息通訊系電子與計算機實驗室